手機(jī)閱讀
范文2
最新狐假虎威的故事(實(shí)用11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 20:48:26
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
最新狐假虎威故事實(shí)用 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?這里我整理了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。如何寫
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。干部提拔信范文(精
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。關(guān)于六年級(jí)釣
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。2023年授
演講稿首先必須開頭要開門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。如
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
最新狐假虎威的故事(實(shí)用11篇)
2023-11-12 20:48:26    小編:ZTFB

具體是指在特定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。總結(jié)的寫作要精煉,突出重點(diǎn),凸顯亮點(diǎn),避免贅述和廢話。掌握一些情感表達(dá)的技巧和方法可以幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。

狐假虎威的故事篇一

荊宣王問(wèn)群臣曰:“吾聞北方之畏昭奚恤,果誠(chéng)何如?”群臣莫對(duì)。

江一對(duì)曰:“虎求百獸而之,得狐。狐曰:‘子無(wú)敢食我也!天帝使我長(zhǎng)百獸,今子食我,是逆天帝之命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎?’虎以為然,故遂與之行;獸見(jiàn)之皆走?;⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。今王之地方五千里,帶甲百萬(wàn),而專屬于昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也,其實(shí)畏王之甲也,猶如百獸之畏虎也。”

老虎信以為真,于是就和狐貍同行,群獸見(jiàn)了老虎,都紛紛逃跑,老虎不知道群獸是害怕自己才逃跑的,卻以為是害怕狐貍。現(xiàn)在大王的國(guó)土方圓五千里,大軍百萬(wàn),卻由昭奚恤獨(dú)攬大權(quán)。所以,北方諸侯害怕昭奚恤,其實(shí)是害怕大王的軍隊(duì),這就像群獸害怕老虎一樣啊?!?/p>

有一天,一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠,突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍,便迅速抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。

狐貍生性狡猾,它知道今天被老虎逮住以后,前景一定不妙,于是就編出一個(gè)謊言,對(duì)老虎說(shuō):"我是天帝派到山林中來(lái)當(dāng)百獸之王的,你要是吃了我,天帝是不會(huì)饒恕你的。"。

老虎對(duì)狐貍的話將信將疑,便問(wèn):"你當(dāng)百獸之王,有何證據(jù)?"狐貍趕緊說(shuō):"你如果不相信我的話,可以隨我到山林中去走一走,我讓你親眼看看百獸對(duì)我望而生畏的樣子。"。

老虎想這倒也是個(gè)辦法,于是就讓狐貍在前面帶路,自己尾隨其后,一道向山林的深處走去。

森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老虎來(lái)了,一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散,紛紛奪路逃命。

轉(zhuǎn)了一圈之后,狐貍洋洋得意地對(duì)老虎說(shuō)道:"現(xiàn)在你該看到了吧?森林中的百獸,有誰(shuí)敢不怕我?"。

老虎并不知道百獸害怕的正是它自己,反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過(guò)了被吃的厄運(yùn),而且還在百獸面前大抖了一回威風(fēng)。對(duì)于那些像狐貍一樣仗勢(shì)欺人的人,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)識(shí)破他們的伎倆。

狐假虎威的故事篇二

很久很久以前,有一座深山里的大老虎,對(duì)自己許下了一個(gè)很高的愿:一定要吃完一百種野獸!

就在老虎辛辛苦苦吃完了九十九種野獸,正在尋找最后一種時(shí),它捕捉到一只狡猾的狐貍。

老虎得意洋洋地想要一口吞下這第一百種野獸時(shí),狡猾的狐貍故意發(fā)怒對(duì)老虎大叫:

“等一下!你這只妄自尊大,不知天高地厚的老虎,也不張開眼睛仔細(xì)瞧瞧本大爺是誰(shuí),就敢張牙舞爪地想吃我,真是大膽!我可是天帝委派的萬(wàn)獸之王,要是你冒犯了我,就等于觸怒天帝呀!那時(shí)你可就要吃不完兜得走了。別在那里吹胡子瞪眼的,整個(gè)山林都知道天帝的這項(xiàng)命令。你如果不相信的話,就跟在我后面到外邊繞一圈看看,怎么樣?”

老虎雖然百分之九十九的不相信,但是就怕那百分之一的可能,于是就疑心重種地跟在狐貍后面走進(jìn)山林里。

果然如狐貍所說(shuō)的,所有的動(dòng)物一看到他們都拔腿就跑。老虎看了這種現(xiàn)象,感到非常害怕,于是也趕快逃跑了。狐貍看了,不禁得意地在心中想著:“你這只笨老虎?。”晃因_了還不知道。動(dòng)物們是看了你才逃走的??!哈哈…………。”

三人成虎。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,魏國(guó)的太子被送到趙國(guó)的都城邯鄲做人質(zhì),跟隨著一起去的人員中包括了魏國(guó)的著名大臣龐恭。

在臨行前,龐恭對(duì)魏王說(shuō):

“要是現(xiàn)在有個(gè)人跑人說(shuō),熱鬧的街上出現(xiàn)了一只老虎,大王您相不相信?”

“當(dāng)然不相信!”魏王立刻答道。

“如果同時(shí)有兩個(gè)人跑來(lái),熱鬧的街上有一只大老虎,您相信嗎?”龐恭又問(wèn)。

“還是不相信?!蔽和趿⒖檀鸬馈?/p>

“那么要是三個(gè)人異口同聲的說(shuō)街上有只老虎時(shí),您會(huì)相信嗎?”龐恭接著問(wèn)。

魏王想了一會(huì)兒回答:

“我會(huì)相信?!?/p>

于是龐恭就勸誡魏王:

“街上明明是不會(huì)出現(xiàn)老虎的,可是只要有許多人這么說(shuō),就有可能以訛傳訛地以為真有老虎了。而邯鄲比街上還要遠(yuǎn)許多,再加上評(píng)議我的人又不止三個(gè),所以將來(lái)要是有人毀謗微臣時(shí),還希望大王您明察。

可是,龐恭走后,毀謗他的人太多了,最后魏王就不再重用他了。

狐假虎威的故事篇三

1、理解成語(yǔ)故事內(nèi)容和含義,客觀認(rèn)識(shí)狐貍的行為,知道遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不要慌,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋、想辦法,保護(hù)自己。

2、初步用于故事內(nèi)容匹配的動(dòng)作、表情、語(yǔ)氣來(lái)表演故事。

3、體驗(yàn)大膽表演的快樂(lè)。

1、《狐假虎威》故事圖片,ppt。

2、老虎和狐貍頭飾若干。

3、故事狐假虎威的視頻。

教師指導(dǎo)語(yǔ):小朋友們有沒(méi)有去過(guò)幼兒園?看過(guò)什么動(dòng)物?(教師據(jù)幼兒的回答簡(jiǎn)要的概括動(dòng)物的特點(diǎn))

1、猜謎引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

謎語(yǔ)一:身穿花衣四腳走,頭上有王真威風(fēng),張開大嘴一聲吼,嚇得百獸都發(fā)抖。(謎底:老虎)

謎語(yǔ)二:眼睛細(xì)細(xì)三角臉,拖著一條大尾巴,愛(ài)吃兔子和小雞,專門會(huì)想壞主意。(謎底:狐貍)

2、教師有感情地講述故事一遍。

提問(wèn):

(1)小朋友們,聽(tīng)完了這個(gè)故事老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你們,狐貍被老虎抓到的時(shí)候是怎么辦的呢?說(shuō)了什么?請(qǐng)幾個(gè)小朋友學(xué)學(xué) (鎮(zhèn)定下來(lái),我是上帝派來(lái)…重復(fù)幾遍老虎和狐貍的對(duì)話,為下面的游戲打基礎(chǔ))

(2)小動(dòng)物們看到狐貍后怎么樣了???你認(rèn)為他們是害怕狐貍,還是害怕老虎?

(3)你覺(jué)得這是一只怎樣的狐貍?(聰明)一只怎樣的老虎?(粗心)

小結(jié):遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不要慌,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋、想辦法,保護(hù)自己。

3、 選擇一個(gè)角色,用有感情的聲音和動(dòng)作表現(xiàn)狐貍和老虎

(1)第一次練習(xí)對(duì)話,請(qǐng)小朋友表演。

教師指導(dǎo)語(yǔ):小朋友們邀請(qǐng)自己的好伙伴自由表演1分鐘。

出示圖1:狐貍被老虎抓到后師:表演之前先考考小朋友們,故事里狐貍說(shuō)話時(shí)的聲音是怎么樣的?(不慌不忙,鎮(zhèn)定)老虎說(shuō)話時(shí)的聲音又怎么樣?(疑惑的)下面我們用不同的'聲音來(lái)表演狐貍和老虎,讓別人一聽(tīng)就知誰(shuí)是狐貍,誰(shuí)是老虎。

(請(qǐng)小朋友表演)

出示圖2:表演狐貍眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn),想出好辦法的樣子。老虎搖頭疑惑的樣子師:狐貍和老虎在說(shuō)話的時(shí)候還可以加上表情和動(dòng)作。狐貍和老虎分別會(huì)做什么動(dòng)作呢?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?(教師適時(shí)的提醒)

師:我們?cè)佻F(xiàn)在請(qǐng)小朋友上來(lái)表演一下,注意把聲音、表情、動(dòng)作都表演出來(lái),讓別人一聽(tīng)、一看就知道誰(shuí)是狐貍,誰(shuí)是老虎。

出示圖:3:

師:老虎相信了狐貍的話,于是老虎跟著狐貍朝森林里走去,狐貍神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾地走在前面,老虎半信半疑,東張西望地走在后面。

表演狐貍"神氣活現(xiàn)"、"搖頭擺尾"的樣子。

表演老虎"半信半疑"、"東張西望"的樣子。

出示圖4:

師:森林里的小動(dòng)物見(jiàn)到狐貍和老虎它們是怎樣做的?

請(qǐng)小朋友表演小動(dòng)物害怕地逃跑的樣子。

小結(jié):這個(gè)故事叫做《狐假虎威》,聰明的狐貍,能在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候想辦法了一個(gè)好辦保護(hù)了自己。

在生活中遇到危險(xiǎn)要不慌張,動(dòng)腦筋,保護(hù)自己。

狐假虎威的故事篇四

1、抑揚(yáng)頓挫地朗讀課文,正確地表達(dá)文章蘊(yùn)含的感情。

2、掌握一些文言字詞。

3、理解本文的寓意。

傳情達(dá)意地朗讀,讀出狐貍的狡猾。

理解本文的寓意。

一課時(shí)。

一、導(dǎo)入。

1、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《成語(yǔ)故事兩則》,請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō):在你的印象中什么是成語(yǔ)?

小結(jié):成語(yǔ)是語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用、錘煉而形成的固定短語(yǔ),大多由四個(gè)字組成,它往往用精練的語(yǔ)言表現(xiàn)出豐富的內(nèi)容。

今天我們所學(xué)成語(yǔ)故事的主人是兩只動(dòng)物。(貼畫)一只是狐貍,另一只是老虎。

2、在大家的印象中有沒(méi)有關(guān)于這兩種動(dòng)物的成語(yǔ)呢?比如說(shuō)“如虎添翼”,誰(shuí)能說(shuō)出它的意思?(同學(xué)說(shuō)成語(yǔ))。

老虎是一種怎樣的動(dòng)物?(兇猛)。

狐貍呢?(狡猾)。

“假”是什么意思?借。

“威”是什么意思?威風(fēng)。

知道這個(gè)故事的同學(xué)請(qǐng)舉手。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事?

5、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)故事的原文,通過(guò)今天的學(xué)習(xí)能做到傳情達(dá)意地朗讀古文。

二、朗讀。

1、朗讀首先要做到正確清楚、自然流暢,請(qǐng)大家默讀課文,對(duì)照注釋看看,有沒(méi)有讀不準(zhǔn)的`地字及不清楚的解釋。

有沒(méi)有?謝老師來(lái)考考大家!

長(zhǎng)百獸逆天帝命也。

子以我為不信吾為子先行。

故遂與之行獸見(jiàn)之皆走。

虎以為然畏。

2、散讀,做到正確清楚、自然流暢。

3、齊讀。

三、分析。

大家都已經(jīng)能做到正確清楚自然流暢,但要傳情達(dá)意的朗讀還要對(duì)文章進(jìn)行深入的分析。

(一)、起因。

文中那個(gè)句子寫出了故事的起因?

虎求百獸而食之,得狐。

1、這個(gè)句子是什么意思?(抓住關(guān)鍵字詞就能把意思說(shuō)出來(lái))。

2、你猜想一下,此時(shí)的老虎和狐貍各自的心情如何?

老虎:兇狠、得意。

狐貍:害怕、緊張。

3、怎樣才能讀出老虎的兇狠得意?關(guān)鍵詞語(yǔ)應(yīng)讀重音。

哪些詞語(yǔ)?求、得、食。

如果加上些停頓,就顯得更加抑揚(yáng)頓挫了。

范讀、小組讀、齊讀。

(二)結(jié)果。

1、文中哪個(gè)句子交代了故事的結(jié)果?虎以為然,故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走。

請(qǐng)同學(xué)用現(xiàn)代文說(shuō)出它的意思。

2、我們常說(shuō)思想是指導(dǎo)行動(dòng)的,老虎之所以這樣做,它心里在想什么?

認(rèn)為狐貍是對(duì)的。

老虎不知其中的奧秘,還蒙在鼓里,朗讀時(shí)要讀出;老虎的糊里糊涂,語(yǔ)速如何?

慢。

范讀。齊讀。

“獸見(jiàn)之皆走”走是“跑”的意思。為什么要跑?

害怕。

“跑“是慢慢的嗎?不是,逃命自然越快越好,所以語(yǔ)速應(yīng)怎樣?

快、急切。

現(xiàn)在老師來(lái)做這只傻老虎,同學(xué)們扮百獸(范讀)。

男同學(xué)扮演老虎。女同學(xué)扮演百獸,朗讀。

(三)議論。

虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也。

1、翻譯句子。

2、從“不知”、“以為”可看出老虎上當(dāng)了。百獸事實(shí)上是畏懼老虎,假相是畏懼狐貍,所以這是問(wèn)題的關(guān)鍵?!拔芳骸薄拔泛睉?yīng)該讀重音,加以突出。而且,它是文章的結(jié)束語(yǔ),應(yīng)該讀得慢,降抑調(diào)。

3、范讀,小組讀,齊讀。

(四)經(jīng)過(guò)。

以兇猛著稱的老虎怎么會(huì)被一只小小的狐貍牽著鼻子走呢?其中的奧秘就在于過(guò)程中狐貍的一番花言巧語(yǔ)。以句號(hào)和問(wèn)號(hào)為界,狐貍一共說(shuō)了幾句話?三句。

1、我們先來(lái)看第一句子無(wú)敢食我也?!?/p>

a、請(qǐng)一位同學(xué)翻譯。

b、我們前面說(shuō)過(guò)狐貍被老虎抓住時(shí)很害怕,它為什么敢說(shuō)這樣的話?是他的膽子很大嗎?不是,它是假裝鎮(zhèn)定。雖心里十分慌張,但語(yǔ)言堅(jiān)決肯定,所以朗讀時(shí)應(yīng)重點(diǎn)突出“無(wú)敢”。

c、范讀,分讀。

2、光憑這一句話,老虎會(huì)相信它嗎?顯然不夠,所以狐貍滔滔不絕的說(shuō)出了它的理由。

a、它的理由是什么呢?請(qǐng)用現(xiàn)代文把這個(gè)理由說(shuō)出來(lái)。

b、狐貍找到了誰(shuí)做靠山?天帝。

那么狐貍肯定要在老虎面前突出自己的靠山,強(qiáng)調(diào)自己的位置,還要突出后果的嚴(yán)重性?!疤斓邸薄伴L(zhǎng)百獸”應(yīng)讀重音,語(yǔ)氣要傲慢些。

范讀。

c、此時(shí)此刻的老虎已經(jīng)被狐貍的傲慢和天帝的威望弄得暈頭轉(zhuǎn)向了,但它畢竟是百獸之王。從狐貍后半句話中,我們可以看出老虎此時(shí)已由完全不信到了半信半疑。狡猾的狐貍為了讓老虎完全相信它,使出自己的殺手锏:口說(shuō)無(wú)憑,實(shí)踐證明。狐貍的方案是什么呢?我們來(lái)看第三句。

3、a、請(qǐng)學(xué)生翻譯。

b、狐貍的方案中哪些詞語(yǔ)突出了狐貍的狡猾?

“先行”“隨后”。

所以這兩個(gè)詞語(yǔ)要讀重音。

c、狐貍不但提出了方案,還預(yù)言了結(jié)果。是哪個(gè)句子?翻譯。

d、這是一個(gè)反問(wèn)句,請(qǐng)同學(xué)把它改成陳述句,比較反問(wèn)句和陳述句在語(yǔ)氣上有何不同?

反問(wèn)句語(yǔ)氣更強(qiáng)烈、肯定。

e、狐貍的反問(wèn)充分表現(xiàn)出這時(shí)它已經(jīng)由開始的恐慌變得十分自信了,它的花言巧語(yǔ)已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期目的。

4、根據(jù)幻燈片傳情達(dá)意地散讀、互讀。

5、看圖一起朗讀。

四、總結(jié)。

2、了這個(gè)故事后,你對(duì)開始下的定義有沒(méi)有修改和補(bǔ)充的意見(jiàn)呢?

在這個(gè)故事中,老虎有兇猛的一面,也有愚蠢的一面。狐貍雖狡猾,但也有可取之處,它急中生智保住了自己的性命正體現(xiàn)了它的聰明。

3、最后請(qǐng)大家談?wù)勆狭诉@堂課的收獲或體會(huì)。

a、朗讀古文要主義重音、語(yǔ)調(diào)、停頓,做到傳情達(dá)意。

b、我們不能像愚蠢的老虎那樣上當(dāng)受騙,要學(xué)會(huì)識(shí)別別人的陰謀。

c、我們要學(xué)習(xí)狐貍的聰明機(jī)智,但不能利用花言巧語(yǔ)欺騙別人,更不能仗勢(shì)欺人。

五、作業(yè):展開想象,續(xù)編故事,可參考:

(1)老虎俯首稱臣了。

(2)百獸揭露狐貍的詭計(jì)。

(3)老虎明白受騙了。

六、板書。

借威風(fēng)。

狡猾兇猛。

聰明愚蠢。

狐假虎威的故事篇五

不過(guò),這幾天忙于參加森林里的選美大賽,老虎也就把狐貍欺騙自己的事拋到九霄云外了。

一天,獅王邀請(qǐng)每位參賽者去商定選美大賽的時(shí)間。當(dāng)然,老虎也威風(fēng)凜凜。

的來(lái)了。散會(huì)之后,老虎正準(zhǔn)備去打壺酒慶祝慶祝。突然,眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影。誰(shuí)?原來(lái)是那只狡猾的狐貍,老虎趕忙撲過(guò)去。哈!哈!逮了個(gè)正著。

“好小子,你竟敢欺騙我。”老虎惡狠狠地說(shuō)。狐貍見(jiàn)無(wú)路可逃了,便裝出了一副可憐兮兮的樣子,說(shuō):“老虎大哥,對(duì)不起呀!上次是我不對(duì),可這次我是好心來(lái)幫助您的呀。不信,您瞧,我給您帶來(lái)了健美藥?!闭f(shuō)著,狐貍從包里取出了一只精美的盒子。老虎半信半疑,狐貍又接著說(shuō):“如果你吃了這藥,保你馬上有一副魔鬼般的身材,奪得選美的桂冠。”老虎聽(tīng)了狐貍的話,想象著自己頭戴金冠,站在選美大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。頓時(shí),他的兩眼放光,說(shuō):“拿來(lái),給我瞧瞧?!焙偣押凶荧I(xiàn)給了老虎。老虎忙打開盒子,一陣陣香氣撲鼻而來(lái),里面裝了四五十顆金光閃閃的“神藥”。

老虎欣喜若狂,趕忙拿著盒子跑回了家?;氐郊?,老虎小心翼翼地取出藥,仔細(xì)端詳了一番,然后輕輕地放進(jìn)嘴里,咽了下去。

一連幾天過(guò)去了,老虎每天總是一粒接一粒的'吃,奇怪的是,老虎天天都要拉稀。它也曾懷疑狐貍搞了鬼,但發(fā)現(xiàn)自己的身材一天比一天苗條,就沒(méi)有管那么多了。

比賽的時(shí)間到了,正所謂“好漢經(jīng)不起一天三泡稀”。這時(shí)的老虎雖然身材苗條,可他走路的力氣都沒(méi)有了,但他還是支撐著一直走到比賽的現(xiàn)場(chǎng)。老虎的身材贏得了動(dòng)物們的熱烈掌聲,但老虎再也支持不住了,倒在了臺(tái)上。

臺(tái)下的觀眾愕然,只有狐貍正哈哈大笑著呢!

狐假虎威的故事篇六

”老虎說(shuō):“你是誰(shuí),”狐貍說(shuō):“我是上帝派下來(lái),管你們這些野獸的,”老虎說(shuō):“有什么辦法能告訴我,你是上帝派下來(lái)的,”狐貍說(shuō):“我站在前面,你站在我后面,我們到森林去走一圈,”老虎答應(yīng)了,到了森林,只見(jiàn)有好多小兔子,小兔子見(jiàn)到老虎,就嚇得跑掉了,老虎看見(jiàn)了,覺(jué)得現(xiàn)在它們都不怕我了,只怕那只狐貍,它怕人家欺負(fù)它,就讓狐貍在它旁邊一直陪著它,到了晚上,它們倆睡在一起,這時(shí),老虎覺(jué)得不對(duì)勁,就去問(wèn)小兔子,小兔子見(jiàn)到它的.時(shí)候嚇了一跳,剛想跑,就被老虎喊住了,老虎說(shuō):“我不是來(lái)吃你的,是問(wèn)你一件事,今天你們跑是怕狐貍,還是怕我,”小兔子告訴它:“我們不是怕狐貍,而是怕你”,老虎聽(tīng)了很生氣,就回到洞里,把狐貍打了一頓,然后把狐貍吃了。

狐假虎威的故事篇七

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,當(dāng)楚國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)候,楚宣王曾為了當(dāng)時(shí)北方各國(guó),都懼怕他的手下大將昭奚恤,而感到奇怪。因此他便問(wèn)朝中大臣,這究竟是為什么。

當(dāng)時(shí),有一位名叫江乙的大臣,便向他敘述了下面這段故事:

“從前在某個(gè)山洞中有一只老虎,因?yàn)槎亲羽I了,便跑到外面尋覓食物。當(dāng)他走到一片茂密的森林時(shí),忽然看到前面有只狐貍正在散步。他覺(jué)得這正是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),于是,便一躍身?yè)溥^(guò)去,毫不費(fèi)力的將他擒過(guò)來(lái)。

獸之王,所以天底下任何野獸見(jiàn)了我都會(huì)害怕。而他,竟然是奉天帝之命來(lái)統(tǒng)治我們的!

這時(shí),狐貍見(jiàn)老虎遲疑著不敢吃它,知道他對(duì)自己的那一番說(shuō)詞已經(jīng)有幾分相信了,于是便更加神氣十足的挺起胸膛,然后指著老虎的鼻子說(shuō):‘怎么,難道你不相信我說(shuō)的話嗎?那么你現(xiàn)在就跟我來(lái),走在我后面,看看所有野獸見(jiàn)了我,是不是都嚇的魂不附體,抱頭鼠竄。’老虎覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),便照著去做了。

于是,狐貍就大模大樣的在前面開路,而老虎則小心翼翼的在后面跟著。他們走沒(méi)多久,就隱約看見(jiàn)森林的.深處,有許多小動(dòng)物正在那兒爭(zhēng)相覓食,但是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)走在狐貍后面的老虎時(shí),不禁大驚失色,狂奔四散。

這時(shí),狐貍很得意的掉過(guò)頭去看看老虎。老虎目睹這種情形,不禁也有一些心驚膽戰(zhàn),但他并不知到野獸怕的是自己,而以為他們真是怕狐貍呢!

狡狐之計(jì)是得逞了,可是他的威勢(shì)完全是因?yàn)榧俳枥匣?,才能平著一時(shí)有利的形勢(shì)去威脅群獸而那可憐的老虎被人愚弄了,自己還不自知呢!

因此,北方人民之所以畏懼昭奚恤,完全是因?yàn)榇笸醯谋莆赵谒氖掷?,那也就是說(shuō),他們畏懼的其實(shí)是大王的權(quán)勢(shì)呀!”

從上面這個(gè)故事,我們可以知道,凡是藉著權(quán)威的勢(shì)力欺壓別人,或藉著職務(wù)上的權(quán)力作威作福的,都可以用“狐假虎威”來(lái)形容。

狐假虎威的故事篇八

自從上次狐假虎威之后,老虎就氣的不行,他暗暗發(fā)誓,自己一定要吃了那個(gè)狐貍。

這一天,老虎找到了狐貍,說(shuō),“狐貍!我現(xiàn)在看你還怎么跑!”“虎大王,您好??!”狐貍看著老虎這一臉憤怒的'樣子,嚇得魂都飛了,只能假裝鎮(zhèn)定,心想:狐假虎威這一套肯定已經(jīng)不管用了。狐貍想了想,心生妙計(jì)……老虎一看狐貍那模樣,氣不打一處來(lái),吹胡子瞪眼睛,“你你為什么上次要騙我?!”狐貍卻一臉笑媚的說(shuō),“大王,冤枉啊,您看,現(xiàn)在您已經(jīng)上書了,大家都知道您了!”“嗯?是真的嗎?”老虎吸取了上次的教訓(xùn),半信半疑的看著狐貍?!爱?dāng)然是真的呀,虎大王,我這次來(lái),就是要告訴您啊,要是不信,您就去看看啊,哪有一個(gè)不知道您虎大王威風(fēng)的?!”狐貍有開始油嘴滑舌了,邊說(shuō),邊看著老虎面露喜色。

狐貍又想到了小動(dòng)物們很討厭自己,又開始對(duì)老虎說(shuō),“可是,大王,那些動(dòng)物們都認(rèn)為你不是很厲害,和您作對(duì),我說(shuō)了那些動(dòng)物都不聽(tīng),誒?!焙偧傺b唉聲嘆氣,心里卻想著怎么教訓(xùn)動(dòng)物們,讓他們討厭我?!班??!他們竟然敢質(zhì)疑我?!我這就找它們?nèi)ィ 崩匣⒁宦?tīng),勃然大怒,直說(shuō)要去教訓(xùn)動(dòng)物們,狐貍心里暗暗高興:哼,這次可是一箭雙雕!

狐假虎威的故事篇九

在很久很久很久以前,一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的大洞穴里,忽然,傳出“咕”的聲音?!稗Z—轟—轟”洞里出來(lái)了一只孟加拉虎,虎王出洞地球都要抖三抖!虎王趴在地上伸了一個(gè)懶腰,接著坐了起來(lái):“哎喲喂,三天沒(méi)吃東西了,好餓啊,趕快去找食物,若患上了胃病……還要去熊大夫那做胃鏡”?;⑼醮蛄藗€(gè)冷顫,“想想都疼”。

他走啊走,來(lái)到了虎王狩獵區(qū),這時(shí)他驚訝發(fā)現(xiàn)一只狐貍大搖大擺地走著,虎王看準(zhǔn)機(jī)會(huì)撲了上去,結(jié)果不費(fèi)吹灰之力就擒到了狐貍。

可是,當(dāng)虎王正準(zhǔn)備享受時(shí),狐貍突然說(shuō)話了:“哎呀,終于找到你了,還好我沒(méi)放棄!快放我下來(lái)!你若吃了我是會(huì)遭雷霹的!”“我憑什么讓到口的肉飛了呢!我才不會(huì)放手?!崩匣⒄f(shuō)著把狐貍放到了嘴邊?!拔沂抢咸鞝斉蓙?lái)統(tǒng)治你們的,看到前面第四棵樹了嗎,在樹下放著老天爺給我的上任令牌及財(cái)產(chǎn)!”狐貍急中生智將自己藏贓物的地方說(shuō)了出來(lái)。

老虎半信半疑,來(lái)到樹下果然看到了一個(gè)袋子,打開一看,發(fā)現(xiàn)里面金光閃閃的,他想了想狐貍的話,松開手放了狐貍。并對(duì)狐貍說(shuō):“很抱歉!剛才冒犯您了,多有得罪,還望見(jiàn)諒!”

狐貍拿起袋中的幾塊破了的鏡子,往頭上一戴,虎王沒(méi)見(jiàn)過(guò)鏡子,看到鏡中的自己不免嚇了一跳?!叭粝麓我?jiàn)了我還要吃我,我就用這寶貝教訓(xùn)教訓(xùn)你!不過(guò)看在你現(xiàn)在的態(tài)度還不錯(cuò),我就帶你去森林逛一圈,看看動(dòng)物們見(jiàn)了我是不是都魂飛魄散,抱頭鼠竄。”狐貍說(shuō)。

老虎覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),便隨狐貍走走。

老虎小心地,彎著腰跟在狐貍身旁,狐貍則趾高氣昂地在前面走著,十分神氣。

走到森林深處后,老虎看見(jiàn)許多動(dòng)物都東躲西藏。一下子整個(gè)森林變得非常安靜,靜得很可怕……這時(shí)狐貍對(duì)老虎說(shuō):“你看到?jīng)],我可沒(méi)說(shuō)大話?!崩匣㈩澏吨?,“撲通一聲跪在地上,請(qǐng)饒了我吧主人,以后我聽(tīng)您的?!?/p>

其實(shí)老虎并不知道,動(dòng)物們怕的不是狐貍,而正是在狐貍身后的自己??!

1、做人應(yīng)該要獨(dú)立,不要做狐假虎威依附領(lǐng)導(dǎo)的事情。

2、自己有真才實(shí)學(xué)才是硬道理,光靠跟在領(lǐng)導(dǎo)身邊狐假虎威是沒(méi)有前途的。

3、這可惡的奸臣仗著國(guó)君的信任,就會(huì)狐假虎威欺壓忠臣。

4、仗著當(dāng)?shù)厣贁?shù)有錢人的勢(shì)力,狐假虎威!

5、小狗看到主人在身邊,馬上狐假虎威地對(duì)大狗叫起來(lái)。

6、我實(shí)在看不慣他那狐假虎威的丑態(tài),恨不得給他一巴掌!

7、我們村里有個(gè)惡棍,常常仗著主人的威勢(shì),狐假虎威,魚肉百姓!

8、頭兒出來(lái)我都不怕,我還怕那些狐假虎威的小土匪?

9、他只是董事長(zhǎng)身邊的司機(jī),卻常狐假虎威地發(fā)號(hào)施令。

10、他也沒(méi)啥本事,只因?yàn)槌錾砉偌?,便狐假虎威,為非作歹起?lái)了。

11、他平日依仗著出身官家,狐假虎威,欺負(fù)他人。

12、社會(huì)提倡雷鋒,是人性的光輝,但我們也堅(jiān)決抵制狐假虎威。

13、平時(shí)我比較害怕爸爸,最近我發(fā)現(xiàn)她總是在爸爸在家的時(shí)候批評(píng)我,原來(lái),她不過(guò)是狐假虎威。

14、他那種狐假虎威的人在我面前竟敢如此趾高氣揚(yáng),真是放肆!

15、今日給你點(diǎn)名分,你可別就狐假虎威,到處招搖惹事。

16、你何必怕他?他只不過(guò)是在狐假虎威,虛張聲勢(shì)罷了!

17、發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,往往有人狐假虎威,仗著敵人威勢(shì)反過(guò)來(lái)欺壓自己同胞。

18、哼!他以為有個(gè)總經(jīng)理岳父,就可以狐假虎威亂欺人?

19、平常這批人仗著老爺狐假虎威,如今老爺失勢(shì),這批人當(dāng)然成為過(guò)街老鼠了。

20、我實(shí)在看不慣他那狐假虎威的丑態(tài),恨不得給他一巴掌!

狐假虎威的故事篇十

有一天,老虎正在森林里覓食,它看見(jiàn)了自己的好兄弟獅子。它就跑過(guò)去問(wèn)獅子:“獅子,聽(tīng)說(shuō),上天派狐貍來(lái)做百獸之王,這件事是真的嗎?”獅子說(shuō):“當(dāng)然是假的啦,你才是百獸之王?!崩匣⒄f(shuō):“那為什么百獸都被它嚇跑了呢?”獅子說(shuō):“百獸怕的不是狐貍,而是你啊!”老虎這才恍然大悟。它嗷嗷大叫起來(lái),那叫聲震得山崩地裂。它張牙舞爪,恨不得馬上逮到狐貍,把它撕成八塊。它氣急敗壞地說(shuō):“狐貍,你最好別讓我逮住,否則,我絕不放過(guò)你!”

老虎召集森林里的所有小動(dòng)物,告訴他們,誰(shuí)要是找到狐貍,就永遠(yuǎn)不吃它。小動(dòng)物們都紛紛去找那只狐貍。不一會(huì)兒,小鳥就飛回來(lái)跟老虎說(shuō):“老虎大王,那只狐貍就在那邊的.洞穴里?!崩匣⒄f(shuō):“你快帶我去找那只狐貍!”小鳥說(shuō):“好的,大王?!崩匣⒏▲B找到了那個(gè)洞穴,果真找到了那只狐貍。狐貍看見(jiàn)老虎兇神惡煞般地朝它走過(guò)來(lái),它嚇得撒腿就跑。但是,狐貍哪是老虎的對(duì)手,老虎飛奔過(guò)去,直接把它撲倒,大口大口地吃了起來(lái)。

這個(gè)故事告訴了我們,騙人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

狐假虎威的故事篇十一

既然老虎被狐貍騙了,森林里的小動(dòng)物就嘲笑老虎笨。老虎非常生氣,決定吃掉狐貍。但是老虎又擔(dān)心被騙,所以每天都去其他小動(dòng)物那里練習(xí)如何防止被騙。聽(tīng)到這個(gè)消息,狐貍的.生命在顫抖。

有一天,老虎看見(jiàn)狐貍?cè)マr(nóng)場(chǎng),就偷偷跟著它。當(dāng)狐貍到達(dá)農(nóng)場(chǎng)時(shí),他悄悄地偷了一些雞。當(dāng)他想離開的時(shí)候,突然聽(tīng)到兩個(gè)農(nóng)民在說(shuō)話,只看到其中一個(gè)說(shuō):最近新聞?wù)f很多家禽感染了禽流感。如果我們農(nóng)場(chǎng)的雞感染了禽流感,那就不好了。那會(huì)傳染給我們?nèi)祟?!另一個(gè)農(nóng)民很擔(dān)心,說(shuō):“怎么辦?”?為了寫以防萬(wàn)一,我們把這些雞都扔掉吧。之后,兩個(gè)農(nóng)民開始處理雞。狐貍想:“對(duì),如果老虎要吃我,我就以感染禽流感為由騙它?!?。

狐貍一想離開農(nóng)場(chǎng),就被跟在他后面的老虎擋住了。我看見(jiàn)老虎生氣地對(duì)狐貍說(shuō):這次我看你跑哪兒去了?我一定要吃了你!狐貍心里很緊張,但還是裝?。耗愠粤宋遥退阄姨婺阙H罪,我得了禽流感,活不長(zhǎng)了!老虎聽(tīng)到禽流感這個(gè)詞,嚇得跑開了,不敢再提吃狐貍的事,狐貍又逃跑了。

就這樣,老虎又被狡猾的狐貍騙了。

您可能關(guān)注的文檔