最新教育文章我的家訪故事(大全9篇)

跑步是一種簡(jiǎn)單且經(jīng)濟(jì)的戶外健身方式。找準(zhǔn)總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，避免過于籠統(tǒng)或局限。請(qǐng)大家查看以下總結(jié)寫作的例子，了解如何組織語(yǔ)言和思路。

教育文章我的家訪故事篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我演講的題目是《牽手，走過留守的歲月》。

從教以來(lái)，心靈從來(lái)沒有受到如此強(qiáng)烈的震撼，總以為感動(dòng)離我們很遠(yuǎn)；總以為孩子們還沒有長(zhǎng)大，不諳世事；總以為父愛母愛給他們撐起了心頭的蔭涼，他們正享受著童話般的幸?！淮渭以L的經(jīng)歷，顛覆了我心中許許多多的“總以為”。

一天放晚學(xué)后，我沿著鄉(xiāng)間小路去了她家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一棟兩層小樓前，張苗苗坐著小凳，趴在長(zhǎng)板凳上寫作業(yè)，旁邊坐著她年邁的奶奶。看到我，孩子有些意外，楞了一下，馬上就羞澀地笑了，叫了聲“老師好！”就進(jìn)屋給我搬來(lái)椅子，倒上了茶。我跟她奶奶打了招呼，便坐下聊了起來(lái)。奶奶告訴我，為了給她有先天性疾病的哥哥治病，她的父母花光了所有的積蓄，賣掉了房子，還是沒能改變家里的經(jīng)濟(jì)狀況，只好背起行囊外出打工，留下奶奶和兄妹倆借住在親戚家。而照顧奶奶和哥哥、料理家務(wù)的重任就全落在了這個(gè)孩子的肩上。了解到這些，我的心愈發(fā)沉重了。

“每天是誰(shuí)在給你們做飯？”我輕聲問孩子。張苗苗說(shuō)：“我呀。每天早晨起來(lái)先給奶奶和哥哥做好飯，然后去上學(xué)，下午回來(lái)也是先做飯，吃了飯做作業(yè)，再洗衣服?！蹦棠淘谂試@了口氣，說(shuō)：“只怪家里條件不好，我眼睛看不見，身體又有病，幫不了孩子，反而成了她的負(fù)擔(dān)！”說(shuō)著就抹起了眼淚。聽到這里，我有些不敢相信地拉住了孩子那略顯粗糙的小手――我很難想象，那頓頓熱氣騰騰的飯菜、那件件干干凈凈的衣服，還有門前菜園里長(zhǎng)勢(shì)正好的青菜蘿卜，都是出自這個(gè)十歲孩子的小手！

從此，我的課堂有了更多的關(guān)愛。如果說(shuō)苗苗的故事是個(gè)例外，那么還有許許多多留守的孩子呢？他們都渴望愛的陽(yáng)光伴隨他們走過失樂的日子。課上，目光的對(duì)接中，我閱讀著孩子們臉上的喜怒哀樂；課下，俯身問詢時(shí)，我關(guān)注著孩子們心中的酸甜苦辣。想爸爸媽媽了，在約定的時(shí)間，撥通手機(jī)，讓孩子們聽聽遙遠(yuǎn)的叮嚀；有委屈了，在林蔭的小徑，傾聽孩子們淋漓的哭訴。孩子們?nèi)笔У膼?，我用一顆呵護(hù)、包容的心來(lái)修補(bǔ)。

每一個(gè)留守的孩子，就是一段悲歡離合的故事。但愿我們今后的家訪，能看到幸福的笑臉，能聽到開心的笑聲，能分享生活的甜蜜。家訪是一條心靈之路，它讓我走進(jìn)了孩子們的故事，被故事中的人物感動(dòng)著。關(guān)愛比授業(yè)更重要，生活比課堂更廣闊。我要做一個(gè)堅(jiān)定的麥田守望者，撐起一把愛的綠傘，跟孩子們牽手走過留守的歲月！

謝謝大家！

教育文章我的家訪故事篇二

所以現(xiàn)在你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們很多的社會(huì)新聞上，經(jīng)常有這些啼笑皆非的標(biāo)題，老爸輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，現(xiàn)在出現(xiàn)崩潰，盡管自己的兒子叫大哥呀，你咋還不會(huì)包括我們的二胎孕媽輔導(dǎo)大兒子寫作業(yè)氣到早產(chǎn)。明天半個(gè)小時(shí)就能寫完家庭作業(yè)，愣是拖拖到10:0011:00。

第3個(gè)叫上課走神，注意力不集中，唉，往往是學(xué)校里去開一下門。愛玩手機(jī)能玩一會(huì)是一會(huì)，玩起來(lái)也沒有節(jié)制，不會(huì)自我控制，包括呢，在學(xué)習(xí)上很粗心，生活中很馬虎，所以很多家長(zhǎng)呢也不知道如何該跟孩子溝通，對(duì)不對(duì)溝通了他也不聽呢，說(shuō)了他也不聽呢。

只能把孩子送去學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里是最專業(yè)的`老師，但是各位家長(zhǎng)們大家仔細(xì)回憶一下啊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題兜了一圈，最后回到誰(shuí)手里了，最后回到誰(shuí)手里啊，是不是又回到家長(zhǎng)手里了，因?yàn)槔蠋煏?huì)跟你反饋說(shuō)你們家的孩子呀，估計(jì)你們家的孩子呀，很拖拉你們家的孩子呀，上課走神你們家孩子呀。回到了家長(zhǎng)群里回。

教育文章我的家訪故事篇三

在現(xiàn)實(shí)的家庭教育情境中,所有的父母都是在通過自己有意或無(wú)意言行在對(duì)成長(zhǎng)中的孩子起著潛移默化的影響和教育作用。你想知道我的家庭教育故事有哪些嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的我的家庭教育故事吧!

教育孩子，從來(lái)就是人生的一件大事，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)父母的心。因?yàn)楹⒆邮歉改干难永m(xù)，也是父母的希望之所在。生兒育女是人類的一種天然使命。每一位做父母的“生”是給與孩子生命;“育”則是教給孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的技能和本領(lǐng)。父母生下孩子就有“育”的義務(wù)和本能。父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。

前兩天我和一些家長(zhǎng)一起觀看了《小孩不笨2》這部電影，這部電影以小見大，通過對(duì)杰利、楊學(xué)謙、成才的成長(zhǎng)故事的描述，折射出了現(xiàn)實(shí)生活中家庭教育及學(xué)校教育存在的種種問題。影片中，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的畫面，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的對(duì)白，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是那么熟悉，不管是作為學(xué)生、孩子、家長(zhǎng)或老師，我們都能從中找到自己的影子。因此，我想談點(diǎn)學(xué)校教育外的家庭教育的一些感想，總結(jié)如下幾點(diǎn)同大家交流一下。

1，努力營(yíng)造家庭的好學(xué)上進(jìn)氛圍。

古人云：近朱者赤，近墨者黑。家庭有上進(jìn)的氛圍，對(duì)孩子的教育可以起到潛移默化的良好效果，可達(dá)到育人“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之境界。我是一名教師，或許職業(yè)的習(xí)慣和需要吧，白天忙碌了之后，晚上還經(jīng)常要看書學(xué)習(xí)，家庭中我們倆夫婦經(jīng)常和孩子一起讀書，學(xué)習(xí)，孩子自然而然也養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。平常孩子做作業(yè)時(shí)我們從不開電視，以身作則，樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。家庭好學(xué)上進(jìn)的氛圍使孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2，架一個(gè)逾越代溝的心橋。

進(jìn)孩子的心靈，不是靠懷疑，監(jiān)視，而是靠溝通。良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪⒂H密的父母子關(guān)系。

次家庭會(huì)議。私下，我還與丈夫討論，如何教育孩子以及網(wǎng)上的一些方法，丈夫也欣然接受。此后，丈夫工作之余，幾乎利用所有的閑暇時(shí)間與她一起玩耍，像朋友一樣和她談她喜歡的話題，談學(xué)校里的趣事，以一顆平常心對(duì)待她。經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，慢慢地感覺到他和女兒之間再不像以前那樣了疏遠(yuǎn)了，有時(shí)他父女倆可以像親密的朋友一樣聊一兩個(gè)小時(shí)，而且是那么的投機(jī)。

今年的“三八婦女節(jié)”，不光是我，就連丈夫也都意想不到的收到了女兒送給他的小禮物------同心結(jié)!我倆開心極了!孩子真的長(zhǎng)大懂事了!

所以說(shuō)：多和孩子溝通，實(shí)在是太重要了。我希望，所有的父母都能夠多關(guān)心孩子，不僅在學(xué)習(xí)上，物質(zhì)上，更要在心理上的撫慰，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上真正擁有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，在孩子與父母之間建立起一座逾越代溝溝通心靈的橋梁。

望子成龍”乃普天下父母的共同心愿?？墒?，當(dāng)父母?jìng)優(yōu)樽优俺升垺倍幌б磺械馗冻鲂难c辛勞的時(shí)候，兒女是否都感其誠(chéng)而心領(lǐng)呢?事實(shí)上，不盡然。因此，要使主觀愿望與客觀效果達(dá)到一致，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，其前提是要加深對(duì)子女的了解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解，最后才能達(dá)到找出解決的辦法來(lái)?？梢姡彝ソ逃@“三解”是連接父母與子女心靈相近、不可缺少的通行，是保證孩子健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。

3、分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn).

兒呀，得不得獎(jiǎng)是另外一回事，咱就是來(lái)見識(shí)的!純粹就當(dāng)是磨練吧!“女兒聽了，心才慢慢放下來(lái)。因?yàn)榇舜伪荣?，要有足夠的定力和耐力，一旦緊張就什么也記不住了。接下來(lái)的比賽，女兒都能以平常心態(tài)完成，也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。更為可愛的是后來(lái)她面對(duì)著采訪時(shí)說(shuō)的一番話。郭傳威老師問她：“寒假有什么計(jì)劃?”她說(shuō)：“先做寒假作業(yè)，然后老師布置了一大堆的。

日記。

還有。

作文。

”突然，她仰天長(zhǎng)嘆：“唉!這哪是小學(xué)生過的生活啊!”引起全場(chǎng)工作人員的大笑郭老師再問：“可以告訴老師你的夢(mèng)想嗎?”她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是去美國(guó)，住五年，拿綠卡”接著還說(shuō)：“我要成為億萬(wàn)富翁，爸爸要這個(gè)，我就給他;媽媽要那個(gè)，我就給她”

看，哇!多么有夢(mèng)想和孝順的孩子!

我們作為家長(zhǎng)的一定要明白，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，他們更需要的是父母的關(guān)心和幫助。

4,對(duì)孩子施以正面教育，鼓勵(lì)教育。

女兒能按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我贊揚(yáng)她：孩子，你真捧!她遵守紀(jì)律，我就贊揚(yáng)她：孩子，你是個(gè)好公民!她喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，我支持她說(shuō)：你是個(gè)很有愛心的孩子!慢慢地我發(fā)現(xiàn)孩子在我們不在家時(shí)懂得如何照料自己了，還能獨(dú)立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。

我期望能盡力配合學(xué)校的教育把她培養(yǎng)成一個(gè)讓身心都得到良好健康發(fā)展的具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有愛心的好學(xué)生。

料。孩子的成才方面，很大程度上要依靠我們的家長(zhǎng)多為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，多留意孩子的一舉一動(dòng)，最多的還是要費(fèi)點(diǎn)心血。我們應(yīng)從孩子對(duì)家長(zhǎng)的期望中去悟出其中的道理，不斷提高自身素質(zhì)，校正自己的角色行為，做孩子心目中的好家長(zhǎng)，做個(gè)合格的父母。

那么，作為孩子，在他們的成長(zhǎng)過程中，他們真正需要的又是什么呢?其實(shí)，他們需要的都很簡(jiǎn)單，那就是：了解、信任、寬容、賞識(shí)!

教育感悟：

家教是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中很重要的一部分，家教是父母對(duì)孩子最直接、最生動(dòng)的教育，孩子能否健康順利成長(zhǎng)、成人，家教是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。正如陶行知所說(shuō)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)榮滋長(zhǎng);否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材?！闭嫘牡叵Ｍ改?jìng)兌寄苷业揭环N最好的、最適合自己孩子天性的教育方式，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。

學(xué)了的柳城幼兒園復(fù)興分園的教育指南后,我們做父母的深有感悟,首先我來(lái)給大家談?wù)勎覍?duì)孩子的教育觀念及分享一些我們家庭背后的教育故事.

幼父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。如果說(shuō)學(xué)校教育是左手，那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齊張開，才能托起孩子的教育;如果說(shuō)孩子是雛鷹的身軀，學(xué)校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，這樣我們的孩子才能飛翔起來(lái)。借此我想談?wù)務(wù)勎覀兗彝ソ逃囊恍└邢?，總結(jié)如下幾點(diǎn)同大家分享一下。

1、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子有時(shí)會(huì)聽他說(shuō)：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好、別人會(huì)笑話我等消極的語(yǔ)言。為此我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事，問他長(zhǎng)大想做什么，他說(shuō)：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國(guó)的迪斯尼樂園，我們就告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國(guó)外語(yǔ)言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。

2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給他講解，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。貪玩是孩子的本性，尤其是男孩子，需要不斷的督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

上課專心聽講課后復(fù)習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)獨(dú)立思考勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆訄?bào)名參加繪畫學(xué)習(xí)。每周末堅(jiān)持。

學(xué)下去，孩子興趣很濃，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。孩子喜歡聽故事，在上一年級(jí)后，我們就要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的興趣。假期有時(shí)帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長(zhǎng)不少知識(shí)。知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。

4、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

我期望能盡力配合學(xué)校的教育把他培養(yǎng)成一個(gè)讓身心都得到良好健康發(fā)展的具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有愛心的男子漢。

看著孩子一天一天長(zhǎng)大，開始有自己的思想和主見了，我想我們做家長(zhǎng)的在教育孩子的同時(shí)，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對(duì)待他們，讓他們茁壯成長(zhǎng)，.當(dāng)我把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好阿姨，好婆婆，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!在此我要感謝復(fù)興幼兒園的老師們，感謝你們對(duì)孩子的照顧和培養(yǎng)，你們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子幼小的心田。我謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師由衷的感謝!

父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。如果說(shuō)學(xué)校教育是左手，那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齊張開，才能托起孩子的教育;如果說(shuō)孩子是雛鷹的身軀，學(xué)校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，這樣我們的孩子才能飛翔起來(lái)。借此我想談點(diǎn)學(xué)校教育外的家庭教育的一些感想，總結(jié)如下幾點(diǎn)同大家交流一下。

1、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子有時(shí)會(huì)聽他說(shuō)：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好、別人會(huì)笑話我等消極的語(yǔ)言。為此我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事，問他長(zhǎng)大想做什么，他說(shuō)：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國(guó)的迪斯尼樂園，我們就告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國(guó)外語(yǔ)言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。

2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給他講解，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。貪玩是孩子的本性，尤其是男孩子，需要不斷的督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆訄?bào)名參加繪畫學(xué)習(xí)。每周末堅(jiān)持學(xué)下去，孩子興趣很濃，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。孩子喜歡聽故事，在上一年級(jí)后，我們就要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的興趣。假期有時(shí)帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長(zhǎng)不少知識(shí)。知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。

4、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

我期望能盡力配合學(xué)校的教育把他培養(yǎng)成一個(gè)讓身心都得到良好健康發(fā)展的具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有愛心的男子漢。

看著孩子一天一天長(zhǎng)大，開始有自己的思想和主見了，我想我們做家長(zhǎng)的在教育孩子的同時(shí)，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對(duì)待他們，讓他們茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有作為的好公民。

教育文章我的家訪故事篇四

有一次，我們?nèi)叶紘谧雷优猿燥?，女兒也是邊吃飯，邊跟我們眉飛色舞地說(shuō)著學(xué)校的事情，一會(huì)兒女兒說(shuō)是吃完了，就去看電視去了，但是我低下頭一看，桌子上、地上灑上全是飯粒，并且碗里面也還有沒有吃完地飯粒。我趕忙把女兒叫了過來(lái)，讓她看了一下桌子上、地上的飯粒，并跟她說(shuō)：“雖然桌子上、地上的一點(diǎn)飯粒就一點(diǎn)，但是長(zhǎng)年累月這樣的話，便會(huì)積少成多，想想農(nóng)民的辛苦，這一粒粒的飯米，都是他們每天面朝黃土、背朝天用辛勤的汗水和勞動(dòng)所換來(lái)的，你看一看爸爸媽媽并沒有在桌上、地上灑那么多的`飯粒，這每一粒的糧食都是來(lái)之不易的。”女兒聽了以后也不好意思地低下了頭。

從那以后女兒總能在吃飯時(shí)把飯吃地很干凈，桌子上、地上再也沒有灑著的飯粒了。

雖然這是一件很小、很平常的事情，但是從小事做起，這是我教育孩子的一點(diǎn)小心得，希望孩子能慢慢改掉自身的一些壞習(xí)慣，培養(yǎng)良好的好習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上，女兒還有很多不足的地方，希望以后多多努力，加強(qiáng)對(duì)她的監(jiān)管力度，使她成為各方面都優(yōu)秀的好孩子。

教育文章我的家訪故事篇五

作為一名家長(zhǎng)我覺得正確的愛可以讓孩子受益終生，錯(cuò)誤的愛也會(huì)耽誤孩子正常的成長(zhǎng)，父母應(yīng)該孩子的第一個(gè)老師，而且也是孩子終生的老師。

我的女兒現(xiàn)在已經(jīng)快是二年級(jí)的.小學(xué)生了，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，我看到了她的成長(zhǎng)與進(jìn)步，但是也看到了許多不足的地方。

我堅(jiān)持培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，比如說(shuō)洗完臉和手一定要及時(shí)地關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水;出房間一定要及時(shí)關(guān)燈，并且從自身做起、以身作則，也給孩子樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。

教育文章我的家訪故事篇六

爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過中學(xué)教師、教導(dǎo)主任;現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向，為人正直，工作中不徇私。除了工作以外，他的興趣和愛好便是讀書和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì)多上幾本文、史、哲方面的新書。媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱愛職工作，責(zé)任心極強(qiáng);在家里她是一位慈愛的母親。媽媽的性格活潑、開朗，很喜歡唱歌。

我和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠;一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對(duì)我們關(guān)心倍至，但從不放過我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，他喜歡數(shù)學(xué)，更愛好足球。我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書，使我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的音樂素質(zhì)，又使我對(duì)音樂特別敏感。

我們的一家居住在城南的一幢不被人注意的居民樓的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨——他給我親情，給我歡樂，因?yàn)槟抢镉邪职值年P(guān)懷，媽媽的愛護(hù)，弟弟的純真。我的一家，是平凡的一家，是無(wú)數(shù)普普通通家庭中的一個(gè)。

教育文章我的家訪故事篇七

家長(zhǎng)合理的教育理念和科學(xué)的教育方法,能夠更有效地促進(jìn)孩子身心健康全面發(fā)展。下面是小編為大家整理的我的家庭教育故事范文，一起來(lái)看看吧!

陳林是平寨三(1)班的普通隊(duì)員。他遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

從來(lái)沒有為班級(jí)扣過行為規(guī)范方面的分。從來(lái)沒有遲到過早退過請(qǐng)假過上課認(rèn)真聽講下課文明休息兩分鐘預(yù)備鈴做得也很好眼保健操和室內(nèi)操也很規(guī)范。做值日生也很有責(zé)任心。作業(yè)保質(zhì)保量對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度非常端正尤其是他的字寫得工工整整端端正正。就是這樣一位同學(xué)他卻主動(dòng)向班主任辭去小隊(duì)長(zhǎng)的光榮職務(wù)而且他還是生長(zhǎng)在單親再組合的家庭中。這引起了我的注意。因?yàn)閱斡H的孩子在很多時(shí)候在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上是有很多缺陷的。很多學(xué)生面對(duì)中小隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)都是躍躍欲試并引以為豪的而不管他們是不是管的好自己和別的同學(xué)。但林和他們不一樣。至少他有自知之明。我想一定是他所接受的家庭教育使他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的。經(jīng)過了解我發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。

陳林的故事可以作為家庭教育成功的例子，可以給我們很多思考。那就是作為父母，在教育孩子的時(shí)候，一定要有耐心，能夠持之以恒，要嚴(yán)格要求。

孩子是未來(lái)，孩子是希望。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子通過學(xué)校的教育，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？墒牵瑢?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育是基礎(chǔ)，從孩子一出生首先接觸的就是家庭對(duì)他的熏陶教育過程。我是一位老師，但也是一位家長(zhǎng)，我深知家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是何其大，我簡(jiǎn)單從我教育孩子的幾個(gè)方面談一下我的幾點(diǎn)體會(huì)：

1、不能將孩子交予電視機(jī)來(lái)陪伴。

歐美科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，人們?cè)倏措娨暤臅r(shí)候腦電波和睡眠時(shí)的腦電波非常接近，這種狀態(tài)對(duì)于6歲以下的孩子來(lái)說(shuō)，顯然是再耽誤刺激大腦發(fā)育的最佳時(shí)段。那些用電視機(jī)當(dāng)保姆帶大的孩子，最容易養(yǎng)成懶得動(dòng)腦的壞習(xí)慣，因?yàn)楹碗娨暀C(jī)在一起傻傻的看就夠了，沒有人迫使你做出反應(yīng)。對(duì)此，我很少讓孩子看電視或是電腦，除非是我陪著他一起看，邊看邊問邊講，把電視節(jié)目當(dāng)做教材。或是看后讓他談一下收獲或是有什么啟發(fā)之類的。這樣不但訓(xùn)練了孩子的快速觀察和描述活動(dòng)畫面的能力，而且思維能力也得到了鍛煉。

2、培養(yǎng)孩子優(yōu)良的性格。

現(xiàn)在，情商與一個(gè)人的成材的關(guān)系越來(lái)越引起人們的重視。甚至有人提出，情商是決定一個(gè)人成功的關(guān)鍵。為了讓孩子具備他所期望的各種能力和美德，我一心想的就是從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)孩子進(jìn)行教育。

我堅(jiān)信，性格基礎(chǔ)是早期生活奠定的，最初幾年的生活習(xí)慣，父母態(tài)度，家庭氣氛，以后都會(huì)慢慢變成孩子的性格特點(diǎn)，每一個(gè)習(xí)慣在開始形成的幾天特別重要。所以，我在做每件事的一開頭就堅(jiān)持孩子按要求做，不該做的事一開頭就堅(jiān)決不讓他做，以后也絕不遷就他。

在此，我還提醒其他父母，許多孩子稍微一點(diǎn)不順心，就靠哭來(lái)解決，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)父母看見一哭心就軟了，一位一哭大人就會(huì)滿足他，以哭來(lái)作為要挾大人的條件。遇到這種情況，做父母的決不能心軟，否則，如果讓孩子琢磨出了這一“訣竅”，以后就難辦了!

為了讓孩子養(yǎng)成珍惜物品、不浪費(fèi)金錢和體貼他人的性格，我從不輕易滿足他的物質(zhì)要求，以免他習(xí)慣于不勞而獲。而且，為了培養(yǎng)同甘共苦的好品德，我從不讓他一個(gè)人吃任何東西，讓她覺得“分享”是正常的，愉快的，“獨(dú)吞”是不正常的，可恥的。

為了強(qiáng)化孩子的自制力，我經(jīng)常下班后把孩子帶到超市門口，然后讓他選擇“如果你喊買東西，我們就不進(jìn)去逛，如果你不喊買東西，我們就進(jìn)去逛?！遍L(zhǎng)期地重復(fù)這種克制欲望的過程，很好的培養(yǎng)了孩子的自制力。

3、訓(xùn)練為他人著想。

同情和關(guān)心他人，非常重要，它關(guān)系到孩子將來(lái)能否成為一個(gè)受歡迎的人。盡管有專家指出：善良和體貼是孩子遺傳基因中就具備的天性，但如果后天得不到很好的教育，那么這種天性就會(huì)消失。如果你希望孩子長(zhǎng)大后具備同情心、愛心以及責(zé)任心，那你現(xiàn)在就要對(duì)他們加以教育。

為了防止孩子變成一個(gè)只顧自己不顧別人的人，我很注意對(duì)孩子的訓(xùn)練，具體的方法就是讓他從心疼媽媽開始。比如：要求在媽媽生氣時(shí)過來(lái)給媽媽消氣;媽媽生病時(shí)給以體貼的表示，給媽媽做一些力所能及的事，如給媽媽擠牙膏，端水，拿毛巾等等。

通過這些訓(xùn)練，很好的培養(yǎng)了孩子的同情心，使他對(duì)別人的情感和思想非常敏感。

4、對(duì)孩子要誠(chéng)信。

如果沒有做到，一定要給孩子一個(gè)合理的解釋。我平時(shí)很少對(duì)孩子許愿，有一年，為了讓孩子的學(xué)習(xí)更上一層樓，就許諾他如果考上了二年級(jí)就送他一副九連環(huán)，在這之后的時(shí)間里，他不時(shí)給我要，我就說(shuō)，等你考上了二年級(jí)馬上就送與你。這樣他的學(xué)習(xí)勁頭就來(lái)了，作業(yè)做得也很快。果然不出所料，以他小小年紀(jì)在升級(jí)考試中考到了班級(jí)前幾名。我也兌現(xiàn)我的承諾送他一副九連環(huán)。但有時(shí)，也有我忘記的時(shí)候，后來(lái)他就提出來(lái)了，還說(shuō)我說(shuō)話不算話。我這才意識(shí)到孩子是多么的在意家長(zhǎng)的承諾。后來(lái)我不管承諾他什么，都堅(jiān)決兌現(xiàn)。甚至有時(shí)候后悔了也要兌現(xiàn)，他感覺到很開心，做作業(yè)的時(shí)候就更快了。

5、經(jīng)常給孩子以鼓勵(lì)。

作業(yè)啊!”我就說(shuō)“我的兒子是最棒的，老師最喜歡你了，我相信過20分鐘，兒子準(zhǔn)能寫完作業(yè)，而且寫的字還很漂亮?！薄皨寢?，用不了20分鐘，10分鐘就好了”就這樣，孩子很快的就完成了作業(yè)。如果孩子有失誤的時(shí)候，也不要馬上就拳打腳踢，先幫孩子找到失誤的原因，讓他認(rèn)識(shí)到自己不對(duì)的方面，比直接挨揍強(qiáng)多了。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)。我知道我的孩子也不是一個(gè)十全十美的孩子，在他的身上還有很多的缺點(diǎn)和不足，我在教育孩子方面也有很多失敗的地方。但是我相信只要我們付出了父母的愛，就會(huì)得到孩子的理解和豐厚的回報(bào)。讓我們所有的父母，都真誠(chéng)的奉獻(xiàn)出我們的愛心，共同攜起手來(lái)，重視家庭教育，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，開創(chuàng)孩子光輝燦爛的明天。

在我的記憶中，姑姑和姑父都很忙，可是，他們卻沒有因?yàn)槊Χ鴣G下自己的母親和孩兒不管，相反，還親力親為地做好了父母這一份工。

由于小表弟身體上的缺陷，所以他對(duì)“孝順”一詞沒有一個(gè)明朗的概念。從小到大，姑姑給他講的人生道理可以編寫成一本書了，可是，小表弟卻不以為然，總是做一些要出人意料的事情或者爛攤子讓姑姑來(lái)收拾，有時(shí)還會(huì)去抓弄自己的爺爺奶奶。為此，姑姑不只一次偷偷拭淚，可轉(zhuǎn)念一想，這孩子可是自己懷胎十月生的呀，不管他多難對(duì)付，也一定要好好的管養(yǎng)才行啊!于是，姑姑從營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭氛圍做起，不管工作上的事情有多忙，作為兒媳的她，一下班就為公婆洗衣做飯，一直把公婆當(dāng)做自己的父母對(duì)待，噓寒問暖，和睦相處。久而久之，這一切影響到小表弟，慢慢地，小表弟也知道尊老愛幼，有時(shí)候還像小大人似地關(guān)心長(zhǎng)輩——給爺爺奶奶端水洗臉。言傳身教，姑姑用自己的切身行為告訴孩子，尊老是中華民族五千年的優(yōu)良品德。

雖然小表弟在智力上不如其他同齡的小朋友，可是他的意志卻不比任何一個(gè)小朋友差。記得小表弟還很小的時(shí)候，可是我知道姑姑卻堅(jiān)持要求他自己的事情自己做，洗臉、刷牙、洗腳每晚必須要做的，適當(dāng)?shù)馗牲c(diǎn)掃地、倒垃圾的家務(wù)勞動(dòng)。所以盡管小表弟在學(xué)習(xí)上不如人，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的做飯。有時(shí)周末，小表弟還會(huì)開小灶請(qǐng)我這個(gè)大姐姐去嘗試他的手藝。其實(shí)，姑姑家的生活條件在我們老家算得上是小康，可是她卻不會(huì)讓孩子過著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的小皇帝生活，還適當(dāng)?shù)淖尯⒆映渣c(diǎn)苦，做點(diǎn)事。我知道這也是姑姑的良策之一，因?yàn)樗幌胄”淼芤院箝L(zhǎng)大還需要?jiǎng)e人的照顧，她要的是一個(gè)健康獨(dú)立的好孩子。

其實(shí)，讓我感到臉紅的是姑姑在對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)這一環(huán)節(jié)。作為老師的我，或者是受到了學(xué)校一系列競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的影響，所以把孩子的分?jǐn)?shù)看得異常重要，不管是對(duì)待自己的學(xué)生還是對(duì)待自己的親戚。每年暑假，我都會(huì)回老家待上一段時(shí)間，自然而然我就成了小表弟的免費(fèi)家教老師了。于是，我會(huì)用在學(xué)校里教育學(xué)生的方式方法來(lái)指導(dǎo)表弟寫作業(yè)，當(dāng)他不會(huì)時(shí)我會(huì)發(fā)怒，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭?？墒?，從不求人的姑姑卻一把鼻涕一把淚地求我，希望我能好好地教育好表弟，我記得姑姑說(shuō)得最多的一句話就是：分?jǐn)?shù)多少不要緊，我要的是我的孩子跟其他的孩子一樣能夠坐在明亮的教室里接受知識(shí)就好了。是啊，能否正確對(duì)待孩子成長(zhǎng)中的挫折和失敗，也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個(gè)尺度啊!姑姑沒有什么文化，可是她卻能坦然地接受孩子的一切。

今年暑假，我本想幫小表弟補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，減輕姑姑的負(fù)擔(dān)?？僧?dāng)我回到老家時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，文化不高的姑姑為了孩子卻拿起了課本自學(xué)，她還說(shuō)要親自輔導(dǎo)孩子。這不，一大早，姑姑利用上班前做早飯的時(shí)間，背起了乘法口訣;下班了，第一時(shí)間跑到我家來(lái)咨詢相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)?？蓱z天下父母心啊，不知不覺我發(fā)現(xiàn)姑姑頭上又添了不少因操勞過度而增生的銀絲。你看，姑姑又在挑燈夜戰(zhàn)了，她捧著小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)書，一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小表弟，這道題應(yīng)該這樣算，那樣想，一次不行，再算第二次，錯(cuò)了不要緊，只要用心，一定能算對(duì)的!經(jīng)過姑姑的悉心輔導(dǎo)，這不，小表弟的成績(jī)的確進(jìn)步了不少。這，或者又一個(gè)言傳身教吧!

姑姑對(duì)孩子的教育故事，或許只是普羅大眾的其中一個(gè)?？墒?，這對(duì)于那些發(fā)現(xiàn)孩子有問題就扔福利院，又或者因?yàn)樽约河袔讉€(gè)錢而請(qǐng)一堆家教、陪讀來(lái)說(shuō)，強(qiáng)得多，我被姑姑的教育故事深深地打動(dòng)了!

教育文章我的家訪故事篇八

在我的記憶中，姑姑和姑父都很忙，可是，他們卻沒有因?yàn)槊Χ鴣G下自己的母親和孩兒不管，相反，還親力親為地做好了父母這一份工。

由于小表弟身體上的缺陷，所以他對(duì)“孝順”一詞沒有一個(gè)明朗的概念。從小到大，姑姑給他講的人生道理可以編寫成一本書了，可是，小表弟卻不以為然，總是做一些要出人意料的事情或者爛攤子讓姑姑來(lái)收拾，有時(shí)還會(huì)去抓弄自己的爺爺奶奶。為此，姑姑不只一次偷偷拭淚，可轉(zhuǎn)念一想，這孩子可是自己懷胎十月生的呀，不管他多難對(duì)付，也一定要好好的管養(yǎng)才行啊!于是，姑姑從營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭氛圍做起，不管工作上的事情有多忙，作為兒媳的她，一下班就為公婆洗衣做飯，一直把公婆當(dāng)做自己的父母對(duì)待，噓寒問暖，和睦相處。久而久之，這一切影響到小表弟，慢慢地，小表弟也知道尊老愛幼，有時(shí)候還像小大人似地關(guān)心長(zhǎng)輩——給爺爺奶奶端水洗臉。言傳身教，姑姑用自己的切身行為告訴孩子，尊老是中華民族五千年的優(yōu)良品德。

雖然小表弟在智力上不如其他同齡的小朋友，可是他的意志卻不比任何一個(gè)小朋友差。記得小表弟還很小的時(shí)候，可是我知道姑姑卻堅(jiān)持要求他自己的事情自己做，洗臉、刷牙、洗腳每晚必須要做的，適當(dāng)?shù)馗牲c(diǎn)掃地、倒垃圾的家務(wù)勞動(dòng)。所以盡管小表弟在學(xué)習(xí)上不如人，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的做飯。有時(shí)周末，小表弟還會(huì)開小灶請(qǐng)我這個(gè)大姐姐去嘗試他的手藝。其實(shí)，姑姑家的生活條件在我們老家算得上是小康，可是她卻不會(huì)讓孩子過著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的小皇帝生活，還適當(dāng)?shù)淖尯⒆映渣c(diǎn)苦，做點(diǎn)事。我知道這也是姑姑的良策之一，因?yàn)樗幌胄”淼芤院箝L(zhǎng)大還需要?jiǎng)e人的照顧，她要的是一個(gè)健康獨(dú)立的好孩子。

其實(shí)，讓我感到臉紅的是姑姑在對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)這一環(huán)節(jié)。作為老師的我，或者是受到了學(xué)校一系列競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的影響，所以把孩子的分?jǐn)?shù)看得異常重要，不管是對(duì)待自己的學(xué)生還是對(duì)待自己的親戚。每年暑假，我都會(huì)回老家待上一段時(shí)間，自然而然我就成了小表弟的免費(fèi)家教老師了。于是，我會(huì)用在學(xué)校里教育學(xué)生的方式方法來(lái)指導(dǎo)表弟寫作業(yè)，當(dāng)他不會(huì)時(shí)我會(huì)發(fā)怒，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭?？墒?，從不求人的姑姑卻一把鼻涕一把淚地求我，希望我能好好地教育好表弟，我記得姑姑說(shuō)得最多的一句話就是：分?jǐn)?shù)多少不要緊，我要的是我的孩子跟其他的孩子一樣能夠坐在明亮的教室里接受知識(shí)就好了。是啊，能否正確對(duì)待孩子成長(zhǎng)中的挫折和失敗，也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個(gè)尺度啊!姑姑沒有什么文化，可是她卻能坦然地接受孩子的一切。

今年暑假，我本想幫小表弟補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，減輕姑姑的負(fù)擔(dān)。可當(dāng)我回到老家時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，文化不高的姑姑為了孩子卻拿起了課本自學(xué)，她還說(shuō)要親自輔導(dǎo)孩子。這不，一大早，姑姑利用上班前做早飯的時(shí)間，背起了乘法口訣;下班了，第一時(shí)間跑到我家來(lái)咨詢相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)?？蓱z天下父母心啊，不知不覺我發(fā)現(xiàn)姑姑頭上又添了不少因操勞過度而增生的銀絲。你看，姑姑又在挑燈夜戰(zhàn)了，她捧著小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)書，一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小表弟，這道題應(yīng)該這樣算，那樣想，一次不行，再算第二次，錯(cuò)了不要緊，只要用心，一定能算對(duì)的!經(jīng)過姑姑的悉心輔導(dǎo)，這不，小表弟的成績(jī)的確進(jìn)步了不少。這，或者又一個(gè)言傳身教吧!

姑姑對(duì)孩子的教育故事，或許只是普羅大眾的其中一個(gè)?？墒?，這對(duì)于那些發(fā)現(xiàn)孩子有問題就扔福利院，又或者因?yàn)樽约河袔讉€(gè)錢而請(qǐng)一堆家教、陪讀來(lái)說(shuō)，強(qiáng)得多，我被姑姑的教育故事深深地打動(dòng)了!

教育文章我的家訪故事篇九

其原因是由于酒店大廳擺放了供用餐客人觀賞的一些美麗的小盆花，一個(gè)3、4歲的小男孩非要搬走其中的一盆，酒店值班人員一再耐心勸說(shuō)也無(wú)效，小男孩搬起花盆就走。值班人員只好無(wú)奈地找其父母制止，但其父母則采取了默認(rèn)和縱容的態(tài)度，值班人員只好跟隨小孩到飯店外進(jìn)行制止。但此舉惹惱了小孩父母，他們?yōu)闈M足孩子的愿望，希望給點(diǎn)錢了事，不過，值班人員不敢擅自作主，拉住想抱走盆花的小男孩。這下激怒了小孩的父母，其母在大庭廣眾之下口出穢言謾罵值班人員，并宣稱“真想狠狠”打一頓值班人員，并且還大講其教子的“道理”，小孩的父親則更甚，幾次卷袖欲狂毆值班人員(幸被圍觀人員阻止)。最后，在酒店負(fù)責(zé)人出面道歉、值班人員一再賠罪的結(jié)局中收?qǐng)?。臨了，小孩母親還極力鼓勵(lì)小孩的做法，而那小男孩面對(duì)鏡頭，還面無(wú)表情、幾乎是理直氣壯地、高傲地說(shuō)：“我最棒!”他的父母馬上就當(dāng)場(chǎng)附和他：“你就是最棒的!”——看來(lái)其父母一定是無(wú)數(shù)次使用這種“時(shí)髦”鼓勵(lì)方式形成的結(jié)果。