老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)(模板19篇)

在生活中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。掌握好總結(jié)的技巧和方法，我們可以寫出更加出色的總結(jié)作品。

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇一

百囀唯你能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。

——題記。

面對(duì)“林花謝了春紅”的凄美，徐鉉發(fā)問(wèn)：“綠樹(shù)成陰后，群芳稍歇時(shí)。誰(shuí)將新濯錦，掛向最長(zhǎng)枝？”最好的答案莫過(guò)于“薔薇繁艷滿城陰，爛熳開(kāi)紅次第深”。是的，盛夏的薔薇花開(kāi)得極為紅艷，我的記憶也隨之回到了那個(gè)如花似火的夏天。

“噠噠噠——”伴隨著尖銳的高跟鞋的聲音，映入眼簾的是不茍言笑的你——我的新任班主任，以前還是我的英語(yǔ)老師。我心跳不由得漏了一拍，總感覺(jué)要有不好的事情發(fā)生。

果不其然！你站在講臺(tái)上，喘著大氣，胸口因生氣而起伏著，眼神犀利地瞪著我們，說(shuō)道：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？為什么有同學(xué)遲到了這么久班長(zhǎng)都沒(méi)有跟我說(shuō)？”全班突然把利劍般的目光投向我，讓一向如魚得水我感到很不舒服。我很震驚，也很慚愧，更多的是憤怒——不過(guò)是遲到了而已，至于當(dāng)著這么多同學(xué)的面看我笑話嗎！

就這樣，我跟你結(jié)下了“不解之緣”！我開(kāi)始在你的課堂上搗亂，做著與你命令相反的事，甚至當(dāng)著你的面把英語(yǔ)書隨手扔到一邊，拿起了別的書津津有味地看著。而你也不急不躁、不慌不忙地點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，讓我再一次在全班面前丟盡了顏面！直到有一天......

你把我喊出教室，直視著我，認(rèn)真地說(shuō)：“我很抱歉，沒(méi)有照顧過(guò)你的感受。我包容了全班同學(xué)的脾氣，卻沒(méi)有考慮你，這是我的失誤，請(qǐng)你原諒我?！蔽毅读算兜摹？赡銢](méi)有猶豫地把我抱進(jìn)懷里，緊緊地?fù)碜∥?，好像怕我跑掉似的。以前笑談風(fēng)云的回憶也如潮水般涌進(jìn)我的腦海里。眼里噙著許多淚水，過(guò)了一會(huì)兒，憋不住了便流下了兩股清泉。我埋在你的懷里嗚嗚地哭，一顆顆淚珠從臉頰滑落，打濕了你的衣襟，我雙手捂著臉，害怕你的衣服會(huì)濕透，可淚水就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一樣從指縫里流出來(lái)?？蘼曉絹?lái)越大，像山崩，似海嘯，驚天動(dòng)地，內(nèi)心的火山全然爆發(fā)。我也清楚感受到滴落在脖頸上的冰涼，一滴、一滴......

我們和好了，校園的薔薇花也開(kāi)得越盛了?？晌覅s腆著臉不敢與你攀談，你卻努力將我們的距離拉進(jìn)，重新回到那個(gè)一起談笑、談學(xué)習(xí)、談夢(mèng)想、談未來(lái)的時(shí)光，我們不僅僅是師生，更像是朋友！后來(lái)，你聽(tīng)到我考上心儀的高中，你的眼神變得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落過(guò)一場(chǎng)新雨，望一眼就暑意盡去。你知道嗎，我見(jiàn)過(guò)春日夏風(fēng)秋葉冬雪，都不及薔薇花下你沖我展眉一笑。

在薔薇花吹落的季節(jié)里，你卻笑著跟我說(shuō)再見(jiàn)，可我不知道的是，你不經(jīng)意地說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就真的不會(huì)再見(jiàn)了——我努力跑回學(xué)校，淚水浸在風(fēng)里，伴隨著些許苦澀的氣息，卻只能看到滿地的薔薇花，而不是薔薇花下的你。但我堅(jiān)信，相遇不一定有結(jié)局，但一定有意義！

老師，以前你常常告訴我；如今，換我來(lái)對(duì)你說(shuō)。如果可以，我愿意穿越重重時(shí)光，回到那個(gè)開(kāi)滿薔薇花的盛夏，真誠(chéng)地跟你說(shuō)一聲“對(duì)不起”和“我錯(cuò)了”！我看過(guò)一千種關(guān)于盛夏的風(fēng)景，卻不及那一刻的落日、我們與恰好吹來(lái)的薔薇花。

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇二

您有一個(gè)平凡而又崇高的職業(yè)，您是一個(gè)嚴(yán)格而又和藹的人物。如同園丁，如同媽媽，那就是令人敬佩的老師！多少個(gè)夜，您拖著疲憊的身子認(rèn)真地備課，多少個(gè)夜，為了我們徹夜難眠。

每當(dāng)我們遇到挫折，您溫暖的微笑是最好的鼓勵(lì)；每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您嚴(yán)厲的目光是最重的懲罰。

您像蠟燭，您像鋪路石，您把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們！

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇三

十八歲的天空，我飛翔得越來(lái)越高，背后，是你的真心教導(dǎo)。

——題記。

老師，你還記得初三時(shí)的開(kāi)學(xué)第一天嗎？那是我第一次見(jiàn)到你。那時(shí)的你帶著慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時(shí)認(rèn)識(shí)了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們?nèi)辍?/p>

從初一到初三，你用真心待我們每一個(gè)人。哪個(gè)同學(xué)病了，哪個(gè)同學(xué)受傷你總是第一個(gè)出現(xiàn)，就像媽媽一樣，讓我們很是感動(dòng)。

你像慈母，卻同時(shí)也是嚴(yán)師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很嚴(yán)厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻地督促著我們學(xué)習(xí)，一道題重復(fù)讓我們做了十次，二十次……說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候的我們很討厭你，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己很好，我們可以憑著自己的能力考出好成績(jī)。但事實(shí)證明，我們都失敗了。所有人看到成績(jī)的那一刻都哭了，你也是，你因?yàn)槲覀儼嗟募w失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對(duì)不起，辜負(fù)了你的期望真的很抱歉。()。

親愛(ài)的老師啊，當(dāng)你看到這些話時(shí)你會(huì)怎么樣呢？新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，有沒(méi)有聽(tīng)你的話，你的身體還好嗎？現(xiàn)在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導(dǎo)。

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇四

老師我想對(duì)您講:“馬上我們就快上五年級(jí)了？過(guò)去的日子多么的美好，我想跟您講,謝謝您?！?/p>

記的有一次，您給我們布置了一項(xiàng)春天的任務(wù)--種向日葵。您給我們沒(méi)個(gè)隊(duì)發(fā)了一把向日葵的瓜子，說(shuō)：“把瓜子種在3個(gè)紙杯里，一個(gè)種得淺一些，另一個(gè)種得深一些，還有一個(gè)種在中間，用石頭壓住，看那個(gè)種子先發(fā)芽?！蔽覀冴?duì)找了3個(gè)紙杯，又挑了3個(gè)胖胖的種子，種在里面。過(guò)了幾個(gè)星期，我們隊(duì)在想那個(gè)種子先發(fā)芽，有幾個(gè)人覺(jué)得是深的先發(fā)芽，因?yàn)?，深的在低下吸滿了養(yǎng)分。我覺(jué)得應(yīng)該淺的先發(fā)芽吧!因?yàn)樗梢灾苯悠仆炼?，因?yàn)樗x杯口近，但我們組是淺的先發(fā)芽，然后深的才發(fā)芽，被石頭壓住的也出來(lái)了，但是比其它出來(lái)的更吃力這次我們隊(duì)得了第一，我想信我們隊(duì)永遠(yuǎn)第一。

悄悄話:“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您對(duì)我的關(guān)懷?！?/p>

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇五

春蠶到死絲方盡，敬愛(ài)的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把他們所知道的知識(shí)都教給我們；又像一支蠟燭，為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>

老師，你是大樹(shù)，我們學(xué)生是小草，沒(méi)有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)？老師，您是多麼偉大！

老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒(méi)有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向，那麼我們便永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)港口。老師，您是多麼的偉大呀！

老師，我永遠(yuǎn)敬重您，因?yàn)槟隳菬o(wú)私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)！

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇六

我有一位和藹可親的老師，姓薛，她是新來(lái)的一名老師，教我們語(yǔ)文。

上課時(shí)，她認(rèn)真仔細(xì)地把所有的知識(shí)教給我們，如果有哪位同學(xué)不明白，薛老師便一遍又一遍地對(duì)他講，直到他聽(tīng)明白為止，如果有人犯了錯(cuò)，薛老師并不打，也不罵，而是對(duì)他講道理，直到他明白自己錯(cuò)在哪里。學(xué)習(xí)時(shí)，老師一直鼓勵(lì)著我們，說(shuō)我們一定能行，這使我們有了信心，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

教師，我想對(duì)您說(shuō)：“你就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；您像園丁，為我們澆水；您像大樹(shù)，為我們輸送營(yíng)養(yǎng)。老師，我愛(ài)您?！?/p>

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老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇七

教我四年級(jí)數(shù)學(xué)的教師，姓鄭，是個(gè)充滿活力與自信的女教師，她有一套自我的教學(xué)方法。在課堂上，總能用幾個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事都得我們哄堂大笑。所以，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛(ài)上她的課。但經(jīng)過(guò)這件事，我才明白，鄭教師也有嚴(yán)肅的'一面。

有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考砸了，三道計(jì)算題的小數(shù)點(diǎn)都沒(méi)加，一下扣了十二分。結(jié)果，只得了個(gè)八十八。同學(xué)說(shuō)：“你快發(fā)啦!數(shù)學(xué)教師最反對(duì)我們做題時(shí)馬虎粗心。”果然，放學(xué)時(shí)，我被叫到教師辦公室去。數(shù)學(xué)教師滿臉憤怒，欲言又止，最終嘆了一口氣，隨之，我預(yù)感到“暴風(fēng)雨”老氣了。教師沒(méi)有了往日的活潑與可愛(ài)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你呀你，怎樣能這么馬虎呢在數(shù)學(xué)里，你明白小數(shù)點(diǎn)有多重要嗎怎樣能少了它呢我們來(lái)舉個(gè)例子吧，比如說(shuō)，一個(gè)工廠年收入1000萬(wàn)，你在1的后面加一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，不就變成1.000萬(wàn)了嗎這還了得，你說(shuō)小數(shù)點(diǎn)是不是很重要呢”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙院罂刹荒茉谶@么馬虎了，今日晚上回去，寫五道計(jì)算題，明早我來(lái)檢查。還有，以后每一天都是，必須要改掉這個(gè)馬虎的壞習(xí)慣!”

我還真得多謝鄭教師，她這辦法還真靈。從那以后，的計(jì)算題就再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)。

此刻已經(jīng)進(jìn)入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的教師。此刻我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!

千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：“多謝您，我的好教師!感激您，用一顆真誠(chéng)的心，給予我們深深的愛(ài)!”

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇八

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師我想對(duì)你說(shuō)?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開(kāi)心扉，向您一吐為快吧！

朱老師，平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?；同學(xué)們生病了，離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開(kāi)您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊?，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。

記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！

我們是花兒，您就是辛勤的園?。晃覀兪且粭l魚兒，您就是大海。。。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開(kāi)心扉，向您一吐為快吧！

朱老師，平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?；同學(xué)們生病了，離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開(kāi)您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。

記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室，中學(xué)生《老師我想對(duì)你說(shuō)》。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！

我們是花兒，您就是辛勤的園??；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇九

您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。

這不就是我們那無(wú)私的老師嗎?

“春蠶到死絲方盡”，敬愛(ài)的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把他們所知道的知識(shí)都教給我們;又像一支蠟燭，為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>

老師，你是大樹(shù)，我們學(xué)生是小草，沒(méi)有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)?老師，您是多麼偉大!

……。

老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒(méi)有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向，那麼我們便永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)港口。老師，您是多麼的偉大呀!

老師，我永遠(yuǎn)敬重您，因?yàn)槟隳菬o(wú)私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)!

敬愛(ài)的老師，我有很多心里話一直想對(duì)您說(shuō)，但話到嘴邊又咽了下去----總是不敢說(shuō)出口?，F(xiàn)在，我借著這個(gè)寫作文的機(jī)會(huì)，向您說(shuō)出我這個(gè)小女孩埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。

老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里的陽(yáng)光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤(rùn)著我，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我做人的道理。您的溫柔話語(yǔ)陶治了我，有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)別人說(shuō)四年級(jí)要分班，我在心里一直默默地祈禱，：“希望我能分到老師和王老師教的那一個(gè)班?！苯K于，我等到開(kāi)學(xué)了，我高高興興地背著書包走進(jìn)了校園。我看見(jiàn)同學(xué)們都圍在四年級(jí)5個(gè)班的門口，看看有沒(méi)有他們自己的名字。我也圍了上去，一看原來(lái)我在四《4》班啊!而且是由老師和王老師教的這個(gè)班，我開(kāi)心極了，看來(lái)我的祈禱成功了，哈哈!

記得有一次卷子上的難題困住了我，是您在諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。那一刻，感激之情涌上我心頭，而更多的是我對(duì)您的敬意。我單元測(cè)試考好時(shí)，您表?yè)P(yáng)我，臉上充滿微笑。我知道這是您因我進(jìn)步而感到欣慰的笑!

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩，愿您永遠(yuǎn)天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)幸福!

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了!你像指南針，指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵;你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

清晨，老師你頂著暴雨，早早地來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開(kāi)著，沙子夾雜著樹(shù)葉都飛到桌子上，我們進(jìn)教室的時(shí)候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會(huì)，就開(kāi)始上課了。

上課時(shí)，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。

夜深人靜的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是你依然沒(méi)休息，當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過(guò)的知識(shí)，還有同學(xué)出錯(cuò)，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會(huì)專心聽(tīng)課，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心，多一點(diǎn)時(shí)間休息。

俗話說(shuō)得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!

我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲恕Ｄ憧嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

在這里，我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的.話“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。

老師，請(qǐng)你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!

您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。

是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識(shí)傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿了自信。課堂上，我會(huì)大膽發(fā)言，不會(huì)再像以前膽小如鼠了。

您開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連?！痹谀慕虒?dǎo)下，我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì)用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。

您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。

您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶?，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評(píng)語(yǔ)都下得十分精彩，總能說(shuō)到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。

您所說(shuō)的每一句話，做的每一件事，我都會(huì)深深的記在心里。

我會(huì)盡力做到最好，會(huì)讓您感覺(jué)到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇十

老師你還好嗎？老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚；你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的.培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢？最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇十一

假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥(niǎo)，老師，您就是廣闊的天空，讓我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘娘w翔;假如我們是一棵棵小樹(shù)，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。

老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“其實(shí)，我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛(ài)您，只不過(guò)我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)您的愛(ài)，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學(xué)生向您說(shuō)聲對(duì)不起?！?/p>

老師，我想對(duì)您說(shuō)“其實(shí)，我們班的學(xué)生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。當(dāng)學(xué)校表?yè)P(yáng)您時(shí)我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時(shí)，我們比您都心急。老師，您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。盡管很多時(shí)候都未能如愿，但我們?nèi)匀徊环胚^(guò)任何一個(gè)為您，為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。”

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“這幾天，您對(duì)我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火，總是一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)全班鴉雀無(wú)聲沒(méi)人舉手回答，部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得您提的問(wèn)題，最后肯定會(huì)說(shuō)出答案，自己舉手也沒(méi)多大必要。當(dāng)然，也有有些同學(xué)是怕站起來(lái)說(shuō)錯(cuò)了，丟臉而被別人笑話?！还苁裁丛?，就這樣漸漸地，我們班的同學(xué)就不愛(ài)舉手發(fā)言了。但老師您別著急，我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后，不思進(jìn)取的，我相信，在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下，我們會(huì)慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前?！?/p>

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老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇十二

今天第4節(jié)課是英語(yǔ)課，上課了同學(xué)們開(kāi)始都專心致志，可到了后來(lái)，同學(xué)們就對(duì)您有點(diǎn)看法了，英語(yǔ)......。

您點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)答來(lái)。我心想：真笨，坐下來(lái)吧。看我怎么回答的?？墒撬麄冞t遲不坐下來(lái)。我又想：肯定是老師忘了。有一個(gè)同學(xué)大膽的坐下來(lái)了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐！答錯(cuò)了還有臉坐！跟我站起來(lái)！”老師又走到彭政跟前指著他說(shuō)道：“什么？！居然沒(méi)帶書？給我站起來(lái)！下次在的話，跟我到后面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結(jié)了什么仇似的。頓時(shí)火冒仨丈。說(shuō)道：“你給我到后面去！”吳儀一臉的不高興。反問(wèn)老師：“握又沒(méi)說(shuō)話？”老師馬上回答吳儀：“因?yàn)槟闵弦还?jié)課說(shuō)了話！”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒(méi)說(shuō)話，老師怎么不講理呢？我看見(jiàn)老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來(lái)。生怕老師罰我的站，說(shuō)我答的不對(duì)，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時(shí)我也看見(jiàn)班上許許多多同學(xué)都把手放了下來(lái)。

做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計(jì)較。更何況我們?cè)趯W(xué)校本身就是在學(xué)習(xí)。我們回答問(wèn)題就是再您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。您怎么能這樣態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢。

希望您改正缺點(diǎn)，成為我們心目中的靈魂工程師！

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇十三

時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級(jí)了。

當(dāng)我還在一年級(jí)時(shí)，有一天，你生著病，可仍然堅(jiān)持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認(rèn)字，讀書。當(dāng)我們讀得很好的時(shí)候，您總是不吝嗇您對(duì)我們的夸獎(jiǎng)；我們讀錯(cuò)的時(shí)候，您也總是會(huì)用眼神鼓勵(lì)激勵(lì)我們。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你對(duì)我說(shuō)的話，我會(huì)永記心中。”

有一次，我考得不好，難過(guò)的就要掉眼淚了，您走過(guò)來(lái)用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)很棒的學(xué)生，只要你更加努力，就會(huì)取得更好的成績(jī)?！崩蠋煹倪@一番話安慰了我，并像一個(gè)重重的錘子，時(shí)刻敲打、鞭策著我的心?，F(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。

記得在我三年級(jí)的時(shí)候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來(lái)接我的這段時(shí)間里，您不時(shí)地會(huì)到教室里來(lái)摸摸我的額頭，還會(huì)端水來(lái)給我喝。我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，您也向我媽媽打來(lái)電話詢問(wèn)我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽(tīng)到了媽媽手機(jī)的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)了時(shí)間，我想這時(shí)候，應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問(wèn)媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是把手機(jī)拿到我面前讓我自己看，只見(jiàn)手機(jī)上顯示著：“讓王羽潔好好休息?！彪m然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，但是我卻感覺(jué)到了一股暖流流進(jìn)我的心中。

千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺(jué)得很幸福。

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老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇十四

時(shí)間如梭，光陰如見(jiàn)，一轉(zhuǎn)眼，我就從一年紀(jì)成天一把口水一把淚的”小屁孩“變成了六年級(jí)的”大哥大“了，隨著時(shí)間的不斷流去，流去的不僅是時(shí)間，還有童年。

“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！狈被ㄋ棋\的六月，我卻在老狼那首太著名的歌里生了滿身寒意。似乎六一節(jié)是無(wú)窮無(wú)盡的，可就在前天，已是最后一個(gè)六一了。當(dāng)六月一日的鐘聲敲響十二下，渾然不覺(jué)的我已邁想了青少年的道路上，還在東張西望地前進(jìn)。美好的時(shí)間總是那么那么地容易過(guò)，似乎在我取得了一個(gè)好成績(jī)你給我了一個(gè)燦爛的微笑只是昨天的事；又似乎在我摔到您為我抹藥也只是昨天的事，在這么多美好而又象征著“過(guò)去式”的事情里我已經(jīng)忍不住頭涔涔而汗津津了。如果有一天我能碰到一個(gè)好心的神仙，我只求一個(gè)愿望，那就是請(qǐng)把小學(xué)里從手心流逝的時(shí)間還給我，哪怕知識(shí)也要重新再學(xué)也是無(wú)所謂的，只要能夠重溫與同學(xué)雨老師的昔日時(shí)光，再來(lái)一次又有什么關(guān)系呢？我是渴望過(guò)年而又不希望過(guò)年的。

我是渴望過(guò)年的那種全家的'一種十分溫暖的氣氛里，享受著一種不知名的滿足。卻又十分明白當(dāng)這種氣氛一旦過(guò)去，我將離成人的步伐又近了了一步。我始終不知該向哪個(gè)方向確定，殊不知，就在這樣困難的抉擇中，一個(gè)年頭又一個(gè)年頭離我悄然而去。樂(lè)山始終是我最美好的回憶，可以一天二十四時(shí)與同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)們?cè)谝黄?。我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)和您在樂(lè)山上“溜”一圈的場(chǎng)景。在您的心目中我一直是一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)摹靶《伞?，盡管我也不知道哪里來(lái)的那么多的小兒科錯(cuò)誤。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去樂(lè)山時(shí)很少有人說(shuō)我的小兒科錯(cuò)誤，我已知道，我離小學(xué)生涯已經(jīng)很近了。

每當(dāng)我想到小趙的白頭發(fā)時(shí)，我既想笑又想哭，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也悄悄地長(zhǎng)出一兩根白發(fā)時(shí)，我已不知所措。因?yàn)?，我知道，我是被一種無(wú)形的壓力急的，在面臨小升初已分別的雙重壓力，已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)?？墒?，我卻希望時(shí)間能夠就此停留。因?yàn)?，能夠讓人?zé)任感和與同學(xué)，老師的親情的場(chǎng)景，對(duì)我而言，實(shí)在太少太少。

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇十五

一場(chǎng)秋之雨來(lái)得酣暢淋漓，似乎要沖走夏之痕跡，秋蟲(chóng)悠長(zhǎng)迷人的彈奏取代了聒噪的蟬鳴聲。靜謐的秋夜里，思緒似乎也被拉長(zhǎng)，猶如信馬由韁似得浮想聯(lián)翩，可我始終無(wú)法使自己回到現(xiàn)在，好像有一種牽引力在將我引向很多年前的一個(gè)熟悉的地方。

想說(shuō)的話很多，可是千言萬(wàn)語(yǔ)竟不知從何說(shuō)起。于是，我想，還是用筆尖來(lái)奏響我的心曲。在燈光之下，鋪開(kāi)稿紙，把一個(gè)昔日學(xué)生的感恩之情和謝師之意來(lái)傾訴，來(lái)表達(dá)。不知你現(xiàn)在身體怎么樣，也不知你過(guò)得好不好，卻知你現(xiàn)在已是年逾花甲，霜染一頭白發(fā)，那歲月的刻刀將你從一個(gè)風(fēng)華正茂的青壯年雕刻成一個(gè)步履蹣跚的老者。

我之所以現(xiàn)在才想起來(lái)對(duì)你說(shuō)，是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的貪玩任性，使我沒(méi)想到要對(duì)你說(shuō)；我之所以現(xiàn)在才想起來(lái)對(duì)你說(shuō)，是因?yàn)榍啻浩诘奈沂桥涯娴奈?，使我不想?duì)你說(shuō)，于是，直到現(xiàn)在，我想起要對(duì)你說(shuō)了，你卻已經(jīng)變成了一位年逾花甲的老者。，這些年來(lái)，我一直未曾忘記過(guò)你，我一直在用你當(dāng)年教育我們的話語(yǔ)為自己鼓勁添力。

就像那歌中唱的那樣，“親愛(ài)的，你像媽媽一樣疼我，你的言行，今天我還記著，做根的事業(yè)，讓夢(mèng)想開(kāi)出愛(ài)的花朵?！边€記得，你在課堂上講課滿面春風(fēng)的樣子；還記得，你在辦公室輔導(dǎo)時(shí)和顏悅色的樣子；還記得，我不小心做錯(cuò)了事時(shí)，心中的小兔砰砰亂跳，可你卻用柔和的語(yǔ)言把道理一點(diǎn)一滴融化在我的心里。

我現(xiàn)在還記得那一節(jié)課，那課文是敘述舊社會(huì)苦難日子的內(nèi)容，你把我們真正帶進(jìn)了課本里，你感情真摯、聲情并茂地為我們朗讀課文，說(shuō)到動(dòng)情之處，你哭了，我們哭了，全班同學(xué)都哭了。真善美、假惡丑的分辨能力，是你在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地教會(huì)了我們。那時(shí)，我們就像是鳥(niǎo)兒，在你的呵護(hù)和引領(lǐng)下，我們向藍(lán)天上一點(diǎn)點(diǎn)試著飛翔。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”詩(shī)句美則美矣，然而，我卻不大愛(ài)用它來(lái)形容老師，因?yàn)檫^(guò)于悲壯，可是正是這種悲壯而崇高的教育情懷，培育出了我們一代又一代新人。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都顯得蒼白?！叭咧v臺(tái)，你用愛(ài)撒播，直到眼角爬上皺紋，還不愿歇歇。當(dāng)春蠶絲盡，流傳美麗的傳說(shuō)，你還把精神演繹成耀眼的星座?！备杪曪h來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

長(zhǎng)大后的我，已經(jīng)成了你，才明白了你“一片丹心育桃李，兩袖清風(fēng)拂雜塵”的師者境界，才明白了那只粉筆寫下的是真理，那塊板擦擦去的是功利，才明白了紅燭精神是你的寫照，照亮的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇十六

您就像天上派下來(lái)的仙女，當(dāng)然啦也沒(méi)有那么夸張了。您是我們敬愛(ài)的老師，您如我們心中的一床單薄的被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會(huì)說(shuō)我啰嗦了。我還是和您說(shuō)點(diǎn)正點(diǎn)的吧。

聽(tīng)班上人說(shuō)老師最近偏見(jiàn)陳子瑜，但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗吘故俏易钜玫呐笥崖铩Ｒ彩?，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就她也不容易?/p>

老師我還想和您說(shuō)很多話，但是我寫這篇文章的時(shí)間不多了，還是和您在說(shuō)上幾句吧。老師您上次說(shuō)過(guò)的，到我們班讀到六年級(jí)的時(shí)候。您就不教我們了，我很傷心您為什么不教我們上完六年級(jí)在不教我們不行嗎？我會(huì)聽(tīng)話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會(huì)聽(tīng)話的。

老師謝謝您一直對(duì)我這么的教導(dǎo)我希望我也和那些成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)加油的。

老師我還想對(duì)你說(shuō)，我在您的眼里是不是沒(méi)有給你流下好印象？沒(méi)關(guān)系，只要您六年級(jí)的時(shí)候不走我一定不會(huì)讓您失望的，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。

老師我還有很多話要和您說(shuō)，看來(lái)是沒(méi)有間了，還是下次再說(shuō)吧拜拜。

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇十七

一次,我和同學(xué)打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽(tīng),怕你告訴我父母.所以我就不告訴你.

"鈴鈴鈴",上課了,您提著語(yǔ)文書走了進(jìn)來(lái)."上課".全班同學(xué)一致的站了起來(lái).

突然,你的臉色變了,看著我.大步向我走來(lái).走到我面前說(shuō):"肖金海,你的脖子怎么了痛嗎"我慌了,不敢回答,只低著頭.

您拉著我的手,我提心釣?zāi)?懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽(tīng).

走著走著,我大吃一驚,原來(lái)不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫(yī)務(wù)室啊!心里的石頭掉了下來(lái).

醫(yī)生說(shuō):"這點(diǎn)傷只是皮外傷,上點(diǎn)藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣.那時(shí)我知道了你還是很擔(dān)心我的!

啊!老師是多么偉大,多么和藹可親.:"謝謝你."。

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇十八

毛老師我想對(duì)您說(shuō)：雖然您剛?cè)谌胛覀儼嗉?jí)不久，但在我們心里您是我們的好朋友、好老師。您像媽媽一樣，不辭辛勞地教育我們，不知費(fèi)了多少心血和汗水。您講的課生動(dòng)、活潑，每一章節(jié)都帶我們走進(jìn)五彩斑斕的世界。

老師，您知道嗎？我們坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課，就像幾十株小草在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè)的成長(zhǎng)，您淵博的知識(shí)讓我嘆為觀止，細(xì)心地照顧每一位同學(xué)更令我贊嘆。記得有一次，我們班班長(zhǎng)和一位同學(xué)打起了架，您把他們很嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，也讓我們明白不管什么原因，打架都是不對(duì)的。老師，謝謝您教會(huì)了我們這么多道理。

老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)篇十九

陳老師，您已經(jīng)教了我三年了，再加這一年，已經(jīng)四年了。

記得一年級(jí)的時(shí)候，我老是管別人，忘了管自己。下課時(shí)，您提醒我，不要老管別人，要管管自己。經(jīng)過(guò)您的提醒，二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有管別人，雖然我經(jīng)常沒(méi)帶本子，但是您說(shuō)我讀書讀得很好聽(tīng)，也有表情，經(jīng)過(guò)您的表?yè)P(yáng)，我變得越來(lái)越棒。

升三年級(jí)了，我讀書讀得很好，但是數(shù)學(xué)老師李老師說(shuō)我上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)話。經(jīng)過(guò)我的努力，我頂住了說(shuō)話的誘惑。上課時(shí)，我不再說(shuō)話，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步了很多，你也說(shuō)了我后半學(xué)期也棒了很多。

陳老師，經(jīng)過(guò)您的培訓(xùn)，我成了一位優(yōu)秀的學(xué)生，您付出了辛勤的汗水，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，陳老師！

最后，祝您工作順利，身體健康，開(kāi)開(kāi)心心，萬(wàn)事如意，教師節(jié)快樂(lè)！