人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選領(lǐng)導科學與藝術(shù)論文一

您好！

感謝您在百忙之中撥冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力！我是南陽師范學院20xx屆地理科學專業(yè)本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

在大學的三年中我不斷的學習本專業(yè)的知識，并利用課余時間將本專業(yè)所學的知識應(yīng)用于實踐，所以我從未停止過努力，生活過的忙碌、充實而有意義。我深深地知道把理論應(yīng)用于實踐對于地理專業(yè)的學習具有重要意義，不僅積累了深厚的基礎(chǔ)知識，而且掌握了扎實的專業(yè)知識，還有通過多次參加課程設(shè)計和實習，使我的動手能力有了很大的提高，也讓我進一步鞏固了專業(yè)知識?！耙环莞牛环菔斋@”，每年我的綜合測評成績名列年級前茅，曾獲，校級一等獎學金一次，二等獎學金一次，還獲“三好學生等榮譽稱號。

在校期間我以良好的成績完成學校制定的各項學習計劃，并通過自身的努力拿到本專業(yè)應(yīng)拿到的基本證書。

良好的溝通力和團體協(xié)作能力是我在大學期間里最大的收獲。心細和嚴謹?shù)男愿袷刮夷軌蚝芎玫陌l(fā)現(xiàn)自身的不足并不斷的彌補自身的不足。

在這樣一個教育發(fā)展的時代里教師充當著越來越重要的角色。我應(yīng)聘的崗位是高中地理教師一職。對于貴校的一些基本情況我已有初步了解。希望貴?？辖o我一個施展的機會。

過去不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，我將繼續(xù)進行我的接力賽，毫不松懈，我堅信真誠加勤奮可以創(chuàng)造奇跡!在面臨著社會的選擇，尤其榮幸面臨您選擇的時候，我可以無愧的說:”我值得您信賴!“

您也許會在那一點滴的成績里感受到我努力和上進的精神。我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，請相信我一定能在工作中與同事融洽相處，營造一種愉快而高效的工作氣氛，而且我會以強烈的責任心和勤懇踏實的工作態(tài)度投入到工作中去，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦!

最后，衷心祝愿您工作愉快，貴單位事業(yè)蓬勃發(fā)展!感謝您能在百忙之中抽出時間來看我這份過于簡短的我的自薦信。

此致

敬禮!

精選領(lǐng)導科學與藝術(shù)論文二

廣東科學中心通過科學性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和互動體驗的形式，讓觀眾在動手參與、親身體驗中獲得科技知識，接受科學的熏陶，是孩子們流連忘返的科學樂園。

廣東科學中心簡介：

廣東科學中心以“自然、人類、科學、文明”為主題的一個不以營利為目的的社會公益性事業(yè)機構(gòu)。是為公眾提供科普教育的社會科技活動場所。科普旅游休閑的示范景點。廣東科學中心建設(shè)耗資19億元人民幣、歷時近5年建成。在20xx年9月19日舉行亮燈儀式。

建設(shè)歷程

改革開放后，廣東省大型科技活動場館基本是空白狀態(tài)。

1996年，廣東省決心籌劃建造一個大型的科學綜 合活動場地，一座現(xiàn)代化的科學中心。

1997年，廣東省人民政府正式批復同意籌建廣東科學中心。

項目由省科技廳負責建設(shè)，具體建設(shè)工作由廣東科學中心籌建辦公室承擔。并且組建了廣東科學中心項目建設(shè)工作領(lǐng)導小組。廣東科學中心開展了兩輪的建筑設(shè)計國際邀請競賽來取得最合適的建筑設(shè)計方案。中南建筑設(shè)計院的“木棉花造型的科技航母”方案入選，成為廣東科學中心的建筑設(shè)計實施方案。

20xx年3月28日，廣東科學中心開工奠基儀式舉行。

20xx年全面完成建設(shè)工作。

建筑布局

廣東科學中心2f層有八大主題展館，分別是“人與健康”、

“飛天之夢”、“兒童天地”、“交通世界”、“數(shù)碼世界”、“綠色家園”、“感知與思維”和“實驗與發(fā)現(xiàn)”。廣東科學中心建筑面積共有6萬平方米。廣東科學中心有4座科技影院分別是巨幕影院、球幕影院、動感影院、4d影院。兩個開放實驗室和一個2500平方米的“數(shù)字家庭體驗館”，此外還有建筑面積達2萬平方米的臨時展區(qū)，用于隨時展示國內(nèi)外最新的科學技術(shù)成果。廣東科學中心的展項超過400個。

廣東科學中心入口處的露天廣場，能看到兩個不停搖擺的巨大手臂，正歡快地迎接游客的到來。這兩只大型旋轉(zhuǎn)臂分別建在相鄰的兩座塔上，每只手臂一頭“抓”著一個led顯示屏，另一頭“抓”著一個平衡物。它們的運動軌跡其實是一個“無窮大”的符號，就像一個躺著的數(shù)字“8”。在這兩只神奇的大手臂中還蘊含著一個有趣的“秘密”，當兩條旋轉(zhuǎn)臂上的圓盤相互交叉時，它們上面的led顯示屏圖像就會發(fā)生“轉(zhuǎn)化”。

精選領(lǐng)導科學與藝術(shù)論文三

尊敬的各位領(lǐng)導，所有熱愛科學的朋友們：

你們好!

站在新世紀的大門前，回首地球以及人類所走過的漫漫歷程，展望未來的美好前景，我禁不住心潮澎湃，思緒萬千。

幾十億年前，地球也曾經(jīng)是一個各種生物賴以生存的美好家園。它們無憂無慮愉快地棲息、繁衍。然而，一個漆黑的夜晚，一場空前的災難降臨到了這個原本和平的世界。巨大的小行星撞向地球，霎時火光四射，天崩地裂。巨大的撞擊把無數(shù)塵埃拋向空中，遮住了陽光，大地一片漆黑，地表溫度驟然降低，一個原本繁榮的世界就這樣轉(zhuǎn)瞬即為一片冰天雪地，萬物頃刻灰飛煙滅，地球無奈地沉寂了下來。試想，若科學技術(shù)高度發(fā)達，若人類能預測并改變其他天體的運行軌道，幾十億年前的地球會遭受如此悲劇和災難嗎?這不禁又令我想到20__年8月24日那個至今回想起來都不寒而栗的日子。一個巨大的天體從地球上空240萬公里處幽靈般悄然掠過。240萬公里，這個看似遙遠.實際上對于天體來說卻只是極其微小的一絲間隔，使人類得以僥幸生存下來。然而，我們可曾想過，假如有一天，當巨大的天體真的撞向地球時，人類又該怎樣呢?答案僅有兩個字：毀滅!沒有科學技術(shù)，我們拿什么來抵御外來空間的人侵?沒有科學技術(shù)，我們又拿什么來保衛(wèi)自己的家園?人類掌握了科學，并以科學為武器，才能避免災難，才能把命運掌握在人類自己的手中。

回想歷史，我們曾以我們的祖國是四大文明古國之一而自豪，我們曾為四大發(fā)明享譽全球而驕傲。然而到了近代，一個偉大的時代結(jié)束了，隨之而來的是列強欺凌，山河破碎……

歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明：人類沒有科學，只能聽天由命.社會沒有科學，其結(jié)果只能是停滯不前;國家沒有科學，其最終命運必然是衰亡和被欺侮。科學的力量是偉大的，科學的力量是神奇的。我們的世界需要科學，因為人類要生存要發(fā)展，要創(chuàng)造美好幸福的生活;我們的國家需要科學，因為中國要振興要富強，要實現(xiàn)偉大的民族復興，中華民族要挺起腰桿堂堂正正屹立于世界民族之林。那么，我們呢?作為祖國未來接班人的我們又該怎樣做呢?無疑，我們更應(yīng)該努力學習科學文化知識，充實我們的頭腦，爭做祖國的棟梁之材。

幾年前，改革開放的總設(shè)計師同志明確提出了“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。今天，在深人進行改革開放的新的歷史時期，黨和政府及時制定了“科教興國”的戰(zhàn)略;科學，在人類社會中越來越發(fā)揮出它的巨大作用。電視、電腦、計算機等高科技產(chǎn)品已深人千家萬戶。人類的生活需要科學，社會的發(fā)展需要科學，祖國的騰飛更需要科學。作為青年一代迎接時代挑戰(zhàn)的我們，學科學，愛科學，用科學，更是我們神圣的使命和義不容辭的責任。讓科學的春天來得更燦爛些吧!阿基米德曾說過這樣一句話：“假如給我一個支點，我可以撬動地球?！蹦敲?，我也可以自信而驕傲地說：“只要給我完整系統(tǒng)的科學知識，我就可以讓地球沿著‘美好’的軌道自由運轉(zhuǎn)。”

最后，讓我深情地說一句：“我愛你，科學!”

謝謝大家。

精選領(lǐng)導科學與藝術(shù)論文四

轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束。回顧一學期的科學教學工作，有得有失。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學任務(wù)。

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。"研在課前，探在課中，思在課后"這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。一學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

學期初，縱觀各冊教學內(nèi)容，雖然是帶了幾年的老教材（期間也有不少改動），但不能一條老路走下去，根據(jù)學校現(xiàn)行條件與學生實際制定可行的教學計劃和各冊實驗計劃，力求創(chuàng)新且更具實效。

教要成功，備要當選。雖然網(wǎng)絡(luò)上有鋪天蓋地的各種版本的教案，如果只是簡單地“粘貼”后草草地“和盤端進”課堂，可想課堂沒有“深入”怎能會有高質(zhì)量的“淺出”。

教材與教參已經(jīng)被我讀了幾遍，但仍然能讀出新內(nèi)容，一遍遍地潛心深入教材后，對教材的把握更準確到位，對教案的設(shè)計也就更加胸有成竹。實話實說，我有兩份教案，有一份是備檢查用的，另一份是真正為課堂教學準備的，字跡不算工整，多處涂改現(xiàn)象嚴重，那是我對教材層層深入理解不斷完善方案的過程，也是一次次地在心里與學生對話模擬教學的過程，有了課前的演習，()教學流程自然更加順暢，一些意外基本也能在“意料”之中，能較輕松地化險為夷，實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效。

“科學課是以探究為核心的活動課”已經(jīng)被絕大多數(shù)科學教師接受，簡言之，科學課就是活動課，活動是以材料為載體的。科學課的備課重點不僅在備教材和學生，另一重點還在于備材料，材料準備的如何很大程度上決定了課堂教學的效果。

因此在學初制訂實驗計劃時就統(tǒng)籌了本學期各冊實驗教學所需的材料。儀器中配備的有哪些，還有哪些是沒有的，哪些實驗材料是需要動手制作的，哪些材料需要臨時購買的，均做到心中有數(shù)。如五年級《沉和浮》、《熱》、《時間的測量》幾個單元的許多材料都需要自行解決，有的一課有幾組實驗，所需實驗材料多而雜，課前準備材料上常常要比上課所花的時間多幾倍，看到孩子們持久深入有效的探究感覺到幾倍的付出很有價值。

把網(wǎng)絡(luò)資源運用于科學教學中，能使學生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化、形象化。激發(fā)學生學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，提高課堂教學效果。如五年級《地球的運動》單元和六年級的《宇宙》單元，對于離我們遙不可及的宇宙天體的運動，雖然我們課堂上用模擬實驗引導學生認識它們的運動變化規(guī)律，但當龐大的太陽系、銀河系，浩瀚的宇宙畫面呈現(xiàn)于學生面前時，多媒體的音像動畫魅力深深地吸引著學生的眼球，教學效果更佳。有的單元雖然很直觀，但操作起來并不容易，比如三年級的觀察《鳳仙花的一生》，我們的鳳仙花已經(jīng)種下去兩個月了，至今還未開花，大概在等到放假后才能開花吧，為了能讓學生看到鳳仙花一生的生長變化，利用了視頻展示，效果相當不錯。

利用網(wǎng)絡(luò)資源受益的不僅是學生，我也同樣享受著網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢。備課中遇到了小難題，學生的質(zhì)疑問難“百度一下”基本可以找到答案，當然受益最多還上我入住的家園“探索博客”“科學視野網(wǎng)”，在那里，博友們無私上傳著多種有效的教學資源，教案設(shè)計、課堂實錄、教學反思都會對我的課堂教學起到極大的幫助，分享大家辛勞成果的同時，我也會將自己潛心設(shè)計的教案、教學中的得失呈上，與大家一起交流分享同進步。

網(wǎng)絡(luò)提高了課堂教學效率，也促進我的專業(yè)提高與成長。

科技興趣小組活動中滲透著科學技能與習慣的培養(yǎng)，能進一步消化課堂所學知識，并擴大知識面和提高深度難度。

課堂時間緊縮為35分鐘后，許多的探究實驗課進行了實驗后，總結(jié)階段總是那樣的匆匆又匆匆，鞏固練習的時間幾乎沒有。科技興趣小組活動中可以進一步得以鞏固應(yīng)用。科技興趣小組活動起到了補差補缺、因材施教的作用?？萍夹〗M是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生，讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽，起到榜樣作用，對于學習有困難，注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學習品質(zhì)，密切師生關(guān)系，溝通情感，以減緩課堂教學的壓力，淡化他們的消極情緒和負面影響，起到很好的教育效果。

科技活動內(nèi)容是豐富多彩的，我們在組織學生進行小發(fā)明小制作的同時，也在為課堂教學提供實驗材料和教具。如飼養(yǎng)蠶、種植鳳仙花；制作滴漏與鐘擺，自制顯微鏡等。使我們的科學探究活動在得以順利進行。

有收獲也有不足之處。

1、科學教研氛圍仍不濃厚，教研活動不能定期開展，需要引導領(lǐng)導、家長的足夠重視。

2、每周兩節(jié)科學課時間時間太緊，只能帶領(lǐng)學生勉強完成科學探究活動，雖然課堂花了許多功夫但不能進行及時復習鞏固導致學生遺忘現(xiàn)象較普遍。

3、實驗室管理、學生的行為習慣培養(yǎng)有待加強。開學初盡管對每個班級進行了常規(guī)教育，平時教學中也會間隙地滲透常規(guī)教育，仍不能完全避免實驗桌凳被涂抹亂畫現(xiàn)象。

精選領(lǐng)導科學與藝術(shù)論文五

尊敬的領(lǐng)導：

您好!我是xx師范大學地理科學專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴單位的了解，我十分愿望到貴單位，為單位盡一份力。為便于你們對我的了解，作一下自我簡介：

我來自農(nóng)村地區(qū)，對來之不易的大學，我倍加珍惜。所以在四年的大學時光里，我一直堅持著樸實求真、鍥而不舍的精神，努力學好專業(yè)知識，盡量擴大知識面，積極參加各種社會實踐，積累了不少社會經(jīng)驗，取得了很好的成績，多次獲得學校和學院的獎勵。通過自身不斷的付出，已經(jīng)為自己走向工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。

在前三年，我認真學習了自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、教學法等基礎(chǔ)課程，尤其在大四的教育實習中，我把學到的知識很好的應(yīng)用于課堂教學，虛心聽取指導老師的意見，在教學中，吸取其他老師的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，形成了自己獨特的教學風格，取得了不錯的效果，受到了指導老師和同學們的贊許。

在校期間，我不斷完善自己，在教師技能上，加強多媒體操作和課件制作，積極向其他老師和同學學習成功的教學經(jīng)驗;在自己的人格塑造方面，我嚴格要求自己，加強自己的思想道德建設(shè)，一直與人和善，樸素真誠;在社會實踐方面，我也不斷加強人際交往能力，積極參與各種社會鍛煉，與大學生科研項目等。

總之，大四的我，已經(jīng)為走上社會做好了充分的準備?，F(xiàn)在需要的是一個機會來展示自己。如果能加入貴單位，我一定兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，不斷創(chuàng)新。

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年xx月xx日

精選領(lǐng)導科學與藝術(shù)論文六

尊敬的領(lǐng)導：

您好！我叫xx，我是xx學院xx屆地理教育專業(yè)的畢業(yè)生，本著對貴單位的向往，我毛遂自薦遞上這份求職信。

在大學期間，我主修地理教育課程，專業(yè)課根基扎實，成績名列前茅并獲得國家三等獎學金。同時由于自小對文學的癡愛，課余研讀中國文學和古典詩詞，在各類報紙、雜志上發(fā)表文章，具備一定的寫作功底和文學鑒賞能力，并能寫一手漂亮的鋼筆字和粉筆字，而且對電腦知識有一定的了解，能熟練操作電腦的基本辦公操作。在工作中我三年來一直擔任班級副班長，工作認真負責，曾多次組織學生完成各種活動，因此也被評為院級優(yōu)秀學生干部。

xx年在學校的安排下我在咸陽西北國棉一廠中學進行教育實習，在此期間我工作認真，學到了作為一名地理教師應(yīng)具有的專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)，寒暑假課余時間我參加了多項社會實踐活動，xx年7月在咸陽市南極星眼鏡行做過銷售員，xx年6月在渭南市蒲城縣鑄造廠體驗了工廠生活，xx年7月在劍橋暑期補習班任過代課教師，在移動公司銷售過手機卡，并做過多份家教、宣傳員和小時工，在這些實踐中，不僅使我懂得了生活的不易，鍛煉了作為教師需具備的基本技能，也領(lǐng)悟了很多道理如“逆水行舟，不進則退”，更增強了我的團隊意識和集體責任感。

在其他能力方面，我始終以一名黨員的形象來嚴格要求自己，以提高自己的綜合素質(zhì)為目標，以自身的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，始終以一個正直青年應(yīng)有的道德行為規(guī)范約束自己，克服人性的弱點，不斷進步和完善自己，形成服務(wù)大眾的思想，期望自己成為一個對社會有用之人。

梅花香自苦寒來，在畢業(yè)之際，展望未來我充滿喜悅和期盼，面對挑戰(zhàn)，我有足夠的心理準備去迎接?！拔壹闹孕呐c明月，隨君直到夜郎西”。如果貴單位需要一名地理教師或管理人員，我毛遂自薦，期望成為大家中的一員，與貴單位一起發(fā)展壯大。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，請您給我一片展現(xiàn)自我的天空，我愿用我的努力和汗水來回報貴單位的任用。愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

精選領(lǐng)導科學與藝術(shù)論文七

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是___建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院印刷技術(shù)專業(yè)的一名畢業(yè)生，我性格內(nèi)向，是一個不善于言談表達的人，在面向人才競爭的社會中，我深知會吃虧。

也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時間來做也每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在必須條件下能夠相互轉(zhuǎn)換”的說法吧!

我不敢宣稱自我的本事有多么多么的高，也不曉得對哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄，只是因為：一方面，目前的勞動力市場是買方市場，具有雙向選擇的特性，自我能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說能夠就能夠，不能夠就不能夠。

另一方面，我相信，人不是因有本事而看重，而是因看重而有本事，就也好像人常說的“人不是因有價值而被愛，而是因被愛而有價值”的說法一個樣，又好像擺在你面前的即便是一個金子，倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它，那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣。

當然，前面的說法不是在每個人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對相信，只要心中那份對工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機會了。

最終，還要說一句，期望用人單位給我一個發(fā)揮本事的機會，多謝!

自薦人：

日期：