人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)論文一

您好！

感謝您在百忙之中撥冗閱讀我的求職信。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力！我是南陽師范學(xué)院20xx屆地理科學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

在大學(xué)的三年中我不斷的學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，并利用課余時(shí)間將本專業(yè)所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)踐，所以我從未停止過努力，生活過的忙碌、充實(shí)而有意義。我深深地知道把理論應(yīng)用于實(shí)踐對于地理專業(yè)的學(xué)習(xí)具有重要意義，不僅積累了深厚的基礎(chǔ)知識，而且掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識，還有通過多次參加課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)，使我的動手能力有了很大的提高，也讓我進(jìn)一步鞏固了專業(yè)知識。“一份耕耘，一份收獲”，每年我的綜合測評成績名列年級前茅，曾獲，校級一等獎學(xué)金一次，二等獎學(xué)金一次，還獲“三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號。

在校期間我以良好的成績完成學(xué)校制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過自身的努力拿到本專業(yè)應(yīng)拿到的基本證書。

良好的溝通力和團(tuán)體協(xié)作能力是我在大學(xué)期間里最大的收獲。心細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿袷刮夷軌蚝芎玫陌l(fā)現(xiàn)自身的不足并不斷的彌補(bǔ)自身的不足。

在這樣一個(gè)教育發(fā)展的時(shí)代里教師充當(dāng)著越來越重要的角色。我應(yīng)聘的崗位是高中地理教師一職。對于貴校的一些基本情況我已有初步了解。希望貴?？辖o我一個(gè)施展的機(jī)會。

過去不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，我將繼續(xù)進(jìn)行我的接力賽，毫不松懈，我堅(jiān)信真誠加勤奮可以創(chuàng)造奇跡!在面臨著社會的選擇，尤其榮幸面臨您選擇的時(shí)候，我可以無愧的說:”我值得您信賴!“

您也許會在那一點(diǎn)滴的成績里感受到我努力和上進(jìn)的精神。我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，請相信我一定能在工作中與同事融洽相處，營造一種愉快而高效的工作氣氛，而且我會以強(qiáng)烈的責(zé)任心和勤懇踏實(shí)的工作態(tài)度投入到工作中去，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦!

最后，衷心祝愿您工作愉快，貴單位事業(yè)蓬勃發(fā)展!感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來看我這份過于簡短的我的自薦信。

此致

敬禮!

精選領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)論文二

廣東科學(xué)中心通過科學(xué)性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和互動體驗(yàn)的形式，讓觀眾在動手參與、親身體驗(yàn)中獲得科技知識，接受科學(xué)的熏陶，是孩子們流連忘返的科學(xué)樂園。

廣東科學(xué)中心簡介：

廣東科學(xué)中心以“自然、人類、科學(xué)、文明”為主題的一個(gè)不以營利為目的的社會公益性事業(yè)機(jī)構(gòu)。是為公眾提供科普教育的社會科技活動場所?？破章糜涡蓍e的示范景點(diǎn)。廣東科學(xué)中心建設(shè)耗資19億元人民幣、歷時(shí)近5年建成。在20xx年9月19日舉行亮燈儀式。

建設(shè)歷程

改革開放后，廣東省大型科技活動場館基本是空白狀態(tài)。

1996年，廣東省決心籌劃建造一個(gè)大型的科學(xué)綜 合活動場地，一座現(xiàn)代化的科學(xué)中心。

1997年，廣東省人民政府正式批復(fù)同意籌建廣東科學(xué)中心。

項(xiàng)目由省科技廳負(fù)責(zé)建設(shè)，具體建設(shè)工作由廣東科學(xué)中心籌建辦公室承擔(dān)。并且組建了廣東科學(xué)中心項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。廣東科學(xué)中心開展了兩輪的建筑設(shè)計(jì)國際邀請競賽來取得最合適的建筑設(shè)計(jì)方案。中南建筑設(shè)計(jì)院的“木棉花造型的科技航母”方案入選，成為廣東科學(xué)中心的建筑設(shè)計(jì)實(shí)施方案。

20xx年3月28日，廣東科學(xué)中心開工奠基儀式舉行。

20xx年全面完成建設(shè)工作。

建筑布局

廣東科學(xué)中心2f層有八大主題展館，分別是“人與健康”、

“飛天之夢”、“兒童天地”、“交通世界”、“數(shù)碼世界”、“綠色家園”、“感知與思維”和“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”。廣東科學(xué)中心建筑面積共有6萬平方米。廣東科學(xué)中心有4座科技影院分別是巨幕影院、球幕影院、動感影院、4d影院。兩個(gè)開放實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)2500平方米的“數(shù)字家庭體驗(yàn)館”，此外還有建筑面積達(dá)2萬平方米的臨時(shí)展區(qū)，用于隨時(shí)展示國內(nèi)外最新的科學(xué)技術(shù)成果。廣東科學(xué)中心的展項(xiàng)超過400個(gè)。

廣東科學(xué)中心入口處的露天廣場，能看到兩個(gè)不停搖擺的巨大手臂，正歡快地迎接游客的到來。這兩只大型旋轉(zhuǎn)臂分別建在相鄰的兩座塔上，每只手臂一頭“抓”著一個(gè)led顯示屏，另一頭“抓”著一個(gè)平衡物。它們的運(yùn)動軌跡其實(shí)是一個(gè)“無窮大”的符號，就像一個(gè)躺著的數(shù)字“8”。在這兩只神奇的大手臂中還蘊(yùn)含著一個(gè)有趣的“秘密”，當(dāng)兩條旋轉(zhuǎn)臂上的圓盤相互交叉時(shí)，它們上面的led顯示屏圖像就會發(fā)生“轉(zhuǎn)化”。

精選領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)論文三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，所有熱愛科學(xué)的朋友們：

你們好!

站在新世紀(jì)的大門前，回首地球以及人類所走過的漫漫歷程，展望未來的美好前景，我禁不住心潮澎湃，思緒萬千。

幾十億年前，地球也曾經(jīng)是一個(gè)各種生物賴以生存的美好家園。它們無憂無慮愉快地棲息、繁衍。然而，一個(gè)漆黑的夜晚，一場空前的災(zāi)難降臨到了這個(gè)原本和平的世界。巨大的小行星撞向地球，霎時(shí)火光四射，天崩地裂。巨大的撞擊把無數(shù)塵埃拋向空中，遮住了陽光，大地一片漆黑，地表溫度驟然降低，一個(gè)原本繁榮的世界就這樣轉(zhuǎn)瞬即為一片冰天雪地，萬物頃刻灰飛煙滅，地球無奈地沉寂了下來。試想，若科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，若人類能預(yù)測并改變其他天體的運(yùn)行軌道，幾十億年前的地球會遭受如此悲劇和災(zāi)難嗎?這不禁又令我想到20__年8月24日那個(gè)至今回想起來都不寒而栗的日子。一個(gè)巨大的天體從地球上空240萬公里處幽靈般悄然掠過。240萬公里，這個(gè)看似遙遠(yuǎn).實(shí)際上對于天體來說卻只是極其微小的一絲間隔，使人類得以僥幸生存下來。然而，我們可曾想過，假如有一天，當(dāng)巨大的天體真的撞向地球時(shí)，人類又該怎樣呢?答案僅有兩個(gè)字：毀滅!沒有科學(xué)技術(shù)，我們拿什么來抵御外來空間的人侵?沒有科學(xué)技術(shù)，我們又拿什么來保衛(wèi)自己的家園?人類掌握了科學(xué)，并以科學(xué)為武器，才能避免災(zāi)難，才能把命運(yùn)掌握在人類自己的手中。

回想歷史，我們曾以我們的祖國是四大文明古國之一而自豪，我們曾為四大發(fā)明享譽(yù)全球而驕傲。然而到了近代，一個(gè)偉大的時(shí)代結(jié)束了，隨之而來的是列強(qiáng)欺凌，山河破碎……

歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明：人類沒有科學(xué)，只能聽天由命.社會沒有科學(xué)，其結(jié)果只能是停滯不前;國家沒有科學(xué)，其最終命運(yùn)必然是衰亡和被欺侮?？茖W(xué)的力量是偉大的，科學(xué)的力量是神奇的。我們的世界需要科學(xué)，因?yàn)槿祟愐嬉l(fā)展，要創(chuàng)造美好幸福的生活;我們的國家需要科學(xué)，因?yàn)橹袊衽d要富強(qiáng)，要實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，中華民族要挺起腰桿堂堂正正屹立于世界民族之林。那么，我們呢?作為祖國未來接班人的我們又該怎樣做呢?無疑，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，充實(shí)我們的頭腦，爭做祖國的棟梁之材。

幾年前，改革開放的總設(shè)計(jì)師同志明確提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。今天，在深人進(jìn)行改革開放的新的歷史時(shí)期，黨和政府及時(shí)制定了“科教興國”的戰(zhàn)略;科學(xué)，在人類社會中越來越發(fā)揮出它的巨大作用。電視、電腦、計(jì)算機(jī)等高科技產(chǎn)品已深人千家萬戶。人類的生活需要科學(xué)，社會的發(fā)展需要科學(xué)，祖國的騰飛更需要科學(xué)。作為青年一代迎接時(shí)代挑戰(zhàn)的我們，學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，更是我們神圣的使命和義不容辭的責(zé)任。讓科學(xué)的春天來得更燦爛些吧!阿基米德曾說過這樣一句話：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動地球?！蹦敲?，我也可以自信而驕傲地說：“只要給我完整系統(tǒng)的科學(xué)知識，我就可以讓地球沿著‘美好’的軌道自由運(yùn)轉(zhuǎn)?！?/p>

最后，讓我深情地說一句：“我愛你，科學(xué)!”

謝謝大家。

精選領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)論文四

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。回顧一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，有得有失。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。"研在課前，探在課中，思在課后"這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

學(xué)期初，縱觀各冊教學(xué)內(nèi)容，雖然是帶了幾年的老教材（期間也有不少改動），但不能一條老路走下去，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)行條件與學(xué)生實(shí)際制定可行的教學(xué)計(jì)劃和各冊實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，力求創(chuàng)新且更具實(shí)效。

教要成功，備要當(dāng)選。雖然網(wǎng)絡(luò)上有鋪天蓋地的各種版本的教案，如果只是簡單地“粘貼”后草草地“和盤端進(jìn)”課堂，可想課堂沒有“深入”怎能會有高質(zhì)量的“淺出”。

教材與教參已經(jīng)被我讀了幾遍，但仍然能讀出新內(nèi)容，一遍遍地潛心深入教材后，對教材的把握更準(zhǔn)確到位，對教案的設(shè)計(jì)也就更加胸有成竹。實(shí)話實(shí)說，我有兩份教案，有一份是備檢查用的，另一份是真正為課堂教學(xué)準(zhǔn)備的，字跡不算工整，多處涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，那是我對教材層層深入理解不斷完善方案的過程，也是一次次地在心里與學(xué)生對話模擬教學(xué)的過程，有了課前的演習(xí)，()教學(xué)流程自然更加順暢，一些意外基本也能在“意料”之中，能較輕松地化險(xiǎn)為夷，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效。

“科學(xué)課是以探究為核心的活動課”已經(jīng)被絕大多數(shù)科學(xué)教師接受，簡言之，科學(xué)課就是活動課，活動是以材料為載體的?？茖W(xué)課的備課重點(diǎn)不僅在備教材和學(xué)生，另一重點(diǎn)還在于備材料，材料準(zhǔn)備的如何很大程度上決定了課堂教學(xué)的效果。

因此在學(xué)初制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí)就統(tǒng)籌了本學(xué)期各冊實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的材料。儀器中配備的有哪些，還有哪些是沒有的，哪些實(shí)驗(yàn)材料是需要動手制作的，哪些材料需要臨時(shí)購買的，均做到心中有數(shù)。如五年級《沉和浮》、《熱》、《時(shí)間的測量》幾個(gè)單元的許多材料都需要自行解決，有的一課有幾組實(shí)驗(yàn)，所需實(shí)驗(yàn)材料多而雜，課前準(zhǔn)備材料上常常要比上課所花的時(shí)間多幾倍，看到孩子們持久深入有效的探究感覺到幾倍的付出很有價(jià)值。

把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握，提高課堂教學(xué)效果。如五年級《地球的運(yùn)動》單元和六年級的《宇宙》單元，對于離我們遙不可及的宇宙天體的運(yùn)動，雖然我們課堂上用模擬實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識它們的運(yùn)動變化規(guī)律，但當(dāng)龐大的太陽系、銀河系，浩瀚的宇宙畫面呈現(xiàn)于學(xué)生面前時(shí)，多媒體的音像動畫魅力深深地吸引著學(xué)生的眼球，教學(xué)效果更佳。有的單元雖然很直觀，但操作起來并不容易，比如三年級的觀察《鳳仙花的一生》，我們的鳳仙花已經(jīng)種下去兩個(gè)月了，至今還未開花，大概在等到放假后才能開花吧，為了能讓學(xué)生看到鳳仙花一生的生長變化，利用了視頻展示，效果相當(dāng)不錯。

利用網(wǎng)絡(luò)資源受益的不僅是學(xué)生，我也同樣享受著網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢。備課中遇到了小難題，學(xué)生的質(zhì)疑問難“百度一下”基本可以找到答案，當(dāng)然受益最多還上我入住的家園“探索博客”“科學(xué)視野網(wǎng)”，在那里，博友們無私上傳著多種有效的教學(xué)資源，教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思都會對我的課堂教學(xué)起到極大的幫助，分享大家辛勞成果的同時(shí)，我也會將自己潛心設(shè)計(jì)的教案、教學(xué)中的得失呈上，與大家一起交流分享同進(jìn)步。

網(wǎng)絡(luò)提高了課堂教學(xué)效率，也促進(jìn)我的專業(yè)提高與成長。

科技興趣小組活動中滲透著科學(xué)技能與習(xí)慣的培養(yǎng)，能進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識，并擴(kuò)大知識面和提高深度難度。

課堂時(shí)間緊縮為35分鐘后，許多的探究實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)后，總結(jié)階段總是那樣的匆匆又匆匆，鞏固練習(xí)的時(shí)間幾乎沒有?？萍寂d趣小組活動中可以進(jìn)一步得以鞏固應(yīng)用。科技興趣小組活動起到了補(bǔ)差補(bǔ)缺、因材施教的作用。科技小組是面向有興趣愛好有特長的同學(xué)。對于好學(xué)生，讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項(xiàng)競賽，起到榜樣作用，對于學(xué)習(xí)有困難，注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，密切師生關(guān)系，溝通情感，以減緩課堂教學(xué)的壓力，淡化他們的消極情緒和負(fù)面影響，起到很好的教育效果。

科技活動內(nèi)容是豐富多彩的，我們在組織學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小制作的同時(shí)，也在為課堂教學(xué)提供實(shí)驗(yàn)材料和教具。如飼養(yǎng)蠶、種植鳳仙花；制作滴漏與鐘擺，自制顯微鏡等。使我們的科學(xué)探究活動在得以順利進(jìn)行。

有收獲也有不足之處。

1、科學(xué)教研氛圍仍不濃厚，教研活動不能定期開展，需要引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、家長的足夠重視。

2、每周兩節(jié)科學(xué)課時(shí)間時(shí)間太緊，只能帶領(lǐng)學(xué)生勉強(qiáng)完成科學(xué)探究活動，雖然課堂花了許多功夫但不能進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)致學(xué)生遺忘現(xiàn)象較普遍。

3、實(shí)驗(yàn)室管理、學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)有待加強(qiáng)。開學(xué)初盡管對每個(gè)班級進(jìn)行了常規(guī)教育，平時(shí)教學(xué)中也會間隙地滲透常規(guī)教育，仍不能完全避免實(shí)驗(yàn)桌凳被涂抹亂畫現(xiàn)象。

精選領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)論文五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴單位的了解，我十分愿望到貴單位，為單位盡一份力。為便于你們對我的了解，作一下自我簡介：

我來自農(nóng)村地區(qū)，對來之不易的大學(xué)，我倍加珍惜。所以在四年的大學(xué)時(shí)光里，我一直堅(jiān)持著樸實(shí)求真、鍥而不舍的精神，努力學(xué)好專業(yè)知識，盡量擴(kuò)大知識面，積極參加各種社會實(shí)踐，積累了不少社會經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成績，多次獲得學(xué)校和學(xué)院的獎勵。通過自身不斷的付出，已經(jīng)為自己走向工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。

在前三年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、教學(xué)法等基礎(chǔ)課程，尤其在大四的教育實(shí)習(xí)中，我把學(xué)到的知識很好的應(yīng)用于課堂教學(xué)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，在教學(xué)中，吸取其他老師的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，取得了不錯的效果，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊許。

在校期間，我不斷完善自己，在教師技能上，加強(qiáng)多媒體操作和課件制作，積極向其他老師和同學(xué)學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);在自己的人格塑造方面，我嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè)，一直與人和善，樸素真誠;在社會實(shí)踐方面，我也不斷加強(qiáng)人際交往能力，積極參與各種社會鍛煉，與大學(xué)生科研項(xiàng)目等。

總之，大四的我，已經(jīng)為走上社會做好了充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在需要的是一個(gè)機(jī)會來展示自己。如果能加入貴單位，我一定兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，不斷創(chuàng)新。

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年xx月xx日

精選領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)論文六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，我是xx學(xué)院xx屆地理教育專業(yè)的畢業(yè)生，本著對貴單位的向往，我毛遂自薦遞上這份求職信。

在大學(xué)期間，我主修地理教育課程，專業(yè)課根基扎實(shí)，成績名列前茅并獲得國家三等獎學(xué)金。同時(shí)由于自小對文學(xué)的癡愛，課余研讀中國文學(xué)和古典詩詞，在各類報(bào)紙、雜志上發(fā)表文章，具備一定的寫作功底和文學(xué)鑒賞能力，并能寫一手漂亮的鋼筆字和粉筆字，而且對電腦知識有一定的了解，能熟練操作電腦的基本辦公操作。在工作中我三年來一直擔(dān)任班級副班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次組織學(xué)生完成各種活動，因此也被評為院級優(yōu)秀學(xué)生干部。

xx年在學(xué)校的安排下我在咸陽西北國棉一廠中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，在此期間我工作認(rèn)真，學(xué)到了作為一名地理教師應(yīng)具有的專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)，寒暑假課余時(shí)間我參加了多項(xiàng)社會實(shí)踐活動，xx年7月在咸陽市南極星眼鏡行做過銷售員，xx年6月在渭南市蒲城縣鑄造廠體驗(yàn)了工廠生活，xx年7月在劍橋暑期補(bǔ)習(xí)班任過代課教師，在移動公司銷售過手機(jī)卡，并做過多份家教、宣傳員和小時(shí)工，在這些實(shí)踐中，不僅使我懂得了生活的不易，鍛煉了作為教師需具備的基本技能，也領(lǐng)悟了很多道理如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，更增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識和集體責(zé)任感。

在其他能力方面，我始終以一名黨員的形象來嚴(yán)格要求自己，以提高自己的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自身的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，始終以一個(gè)正直青年應(yīng)有的道德行為規(guī)范約束自己，克服人性的弱點(diǎn)，不斷進(jìn)步和完善自己，形成服務(wù)大眾的思想，期望自己成為一個(gè)對社會有用之人。

梅花香自苦寒來，在畢業(yè)之際，展望未來我充滿喜悅和期盼，面對挑戰(zhàn)，我有足夠的心理準(zhǔn)備去迎接?！拔壹闹孕呐c明月，隨君直到夜郎西”。如果貴單位需要一名地理教師或管理人員，我毛遂自薦，期望成為大家中的一員，與貴單位一起發(fā)展壯大。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，請您給我一片展現(xiàn)自我的天空，我愿用我的努力和汗水來回報(bào)貴單位的任用。愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

精選領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)論文七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是___建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院印刷技術(shù)專業(yè)的一名畢業(yè)生，我性格內(nèi)向，是一個(gè)不善于言談表達(dá)的人，在面向人才競爭的社會中，我深知會吃虧。

也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時(shí)間來做也每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在必須條件下能夠相互轉(zhuǎn)換”的說法吧!

我不敢宣稱自我的本事有多么多么的高，也不曉得對哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄，只是因?yàn)椋阂环矫?，目前的勞動力市場是買方市場，具有雙向選擇的特性，自我能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說能夠就能夠，不能夠就不能夠。

另一方面，我相信，人不是因有本事而看重，而是因看重而有本事，就也好像人常說的“人不是因有價(jià)值而被愛，而是因被愛而有價(jià)值”的說法一個(gè)樣，又好像擺在你面前的即便是一個(gè)金子，倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它，那么它與路邊小石子的價(jià)值沒有什么兩樣。

當(dāng)然，前面的說法不是在每個(gè)人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對相信，只要心中那份對工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機(jī)會了。

最終，還要說一句，期望用人單位給我一個(gè)發(fā)揮本事的機(jī)會，多謝!

自薦人：

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