范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最新寫(xiě)給已去世狗狗的一封信范文如何寫(xiě)一

2.您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

3.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您

4.有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

6.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

7.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

8.人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!

9.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

10. “桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆!

11.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

12.您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

13.今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

14.身為世范，為人師表。

15.懷念您，親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

16.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

17.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

18.對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!

19.愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

20.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

1、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

2、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!

3、每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí)，您都會(huì)用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。

4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

5、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

6、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

7、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

8、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

9、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

10、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

11、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

12、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

13、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

14、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

15、老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;老師像一片樹(shù)葉，在向我們?cè)忈屩奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真諦。

16、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

17、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

18、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

19、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

20、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

21、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

1.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

2.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

3.每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

4.服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

5.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

6.一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

7.天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!

8.沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

9.您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

10.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》

11.您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

12.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

13.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

14.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

15.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

16.您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

17.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

18.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

19.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!

20.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

拓展閱讀

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1、情不自禁：《情不自禁》是暗夜文學(xué)網(wǎng)簽約作者“王二爺”所著社會(huì)言情小說(shuō)美艷冰冷的上司打電話給我，說(shuō)要給我介紹女朋友，要我去當(dāng)上門(mén)女婿。但我沒(méi)想到，她居然是把自己介紹給我……奉勸大家千萬(wàn)別去當(dāng)上門(mén)女婿，我親身經(jīng)歷過(guò)，那種感覺(jué)真的是連狗都不如。先自我介紹一下吧，我叫王宇，是一個(gè)大專學(xué)生，畢業(yè)后一直在一家小公司打工，每個(gè)月拿著三千的薪水，在a市這個(gè)大城市一直過(guò)得很苦逼。但就在上個(gè)月的一天晚上，我的上司雅姐突然打電話給我。雅姐比我大三歲，長(zhǎng)相和身材都很好，但就是脾氣十分暴躁，單位里的人沒(méi)有一人沒(méi)被她罵過(guò)，罵起人來(lái)能連續(xù)罵一個(gè)多小時(shí)不停，在單位里幾乎人見(jiàn)人怕，花見(jiàn)花焉。當(dāng)時(shí)我看到手機(jī)上浮現(xiàn)著雅姐兩個(gè)字一下子就慌了，心想著這幾天有沒(méi)有犯了什么錯(cuò)，開(kāi)始在心里籌劃著如何應(yīng)付。“喂，雅姐？有什么事嗎？”我輕聲問(wèn)道，這個(gè)時(shí)候我的心已經(jīng)提到了嗓子眼了?！巴跤睿銌?wèn)你件事。”電話里傳來(lái)雅姐冷冰冰的聲音。聽(tīng)見(jiàn)雅姐并不是來(lái)找我問(wèn)罪的，我心立即就放松下來(lái)不少，連問(wèn)她怎么... 360搜索更多寫(xiě)給老師明信片祝福語(yǔ)推薦

2、忘不了：《忘不了》是金鐘國(guó)于20xx年1月27日發(fā)行的專輯(《eleventhstory》)（專輯：第十一個(gè)故事）中的第三首歌曲。忘不了唯有我們結(jié)束了這句話還冷冰冰地留在原地你轉(zhuǎn)身的角度帶過(guò)哀愁我知道你即將離去嗚嗚嗚嗚嗚嗚狼狽剩下的只有我那廉價(jià)的眼淚直到現(xiàn)在也不愿意相信離別的殘忍所以我從未放棄過(guò)尋找你我愛(ài)你我愛(ài)你淚滿衣衫我也依舊只愛(ài)你即便讓我痛徹心扉傷得體無(wú)完膚我也依舊只想念你只渴望你忘不了忘不了你那溫柔的懷抱我忘不了不對(duì)是不要忘記絕對(duì)不要忘記撕心裂肺我也依舊只愛(ài)你我漸涼的瞳仁里只剩下回憶還清晰得歷歷在目終于無(wú)法忍心放你走我徹骨地思念...必應(yīng)搜索更多寫(xiě)給老師明信片祝福語(yǔ)推薦

3、推薦：推薦，拼音為tuījiàn，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是推薦，介紹，建議最好去選擇你看中的答案，推舉。《漢書(shū)·王莽傳上》。指介紹好的人或事物希望被任用或接受?！稘h書(shū)·王莽傳上》：“收贍名士，交結(jié)將相卿大夫甚眾。故在位者更推薦之?！碧啤ざ鸥Α端臀核局背鋷X南掌選崔郎中判官》詩(shī)：“才美膺推薦，君行佐紀(jì)綱?！泵鳌ぬ埔端吞沾蟀V分教撫州序》：“士賴故人知己之推薦而后達(dá)?！薄独m(xù)資治通鑒·宋理宗景定五年》：“秉忠既受命，以天下為己任，知無(wú)不言。凡宴間顧問(wèn)，輒推薦人物可備器使者；其所甄拔，后皆為名臣。”冰心《 兒童文學(xué)劇本選后記》：“在編選過(guò)程中，一些省、市出版社，文藝刊物，特別是一些兒童劇院，為我們推薦了為孩子們所喜愛(ài)的劇本?！毕嚓P(guān)信息未授權(quán)copy自41021653 ...百度搜索更多寫(xiě)給老師明信片祝福語(yǔ)推薦

4、祝福語(yǔ)：祝福語(yǔ)是指對(duì)人們的美好祝福的語(yǔ)句。祝福語(yǔ)在社會(huì)發(fā)展中已經(jīng)不是僅限于在節(jié)日和宴會(huì)上出現(xiàn)，常見(jiàn)的情侶互發(fā)手機(jī)信息祝福，天氣冷暖變化問(wèn)候祝福，朋友日常間的鼓勵(lì)祝福，每天的清晨問(wèn)候祝福等等。朋友祝福愛(ài)情祝福新婚祝福紀(jì)念日祝福成功祝福節(jié)日祝福搞笑祝福英文祝福整盅祝福圣誕祝福在聚會(huì)、宴會(huì)、燭光餐等慶祝的場(chǎng)合，參與者對(duì)主角直接的祝福。這類祝福呈現(xiàn)直白、簡(jiǎn)短、精煉的特征。網(wǎng)絡(luò)祝福：網(wǎng)絡(luò)祝福符合現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有時(shí)尚感。網(wǎng)絡(luò)在普適人群、傳播領(lǐng)域、即時(shí)速度等方面都有書(shū)信、電話不可比擬的特點(diǎn)。將祝福通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)銘記、傳播在網(wǎng)絡(luò)世界，將祝福永恒記錄，代表和體現(xiàn)了祝福的美好性、浪漫性、永恒性、時(shí)尚性和環(huán)保性。短信祝福：通過(guò)手機(jī)短信、qq短信等通訊工具對(duì)朋友發(fā)出的祝福語(yǔ)言。這類祝福非常突出浪漫性。賀卡祝福：通過(guò)書(shū)信，賀卡等寫(xiě)下對(duì)朋友的祝福語(yǔ)言，用郵寄方式送到被祝福方。送禮祝福：通過(guò)贈(zèng)送禮物，在禮物上面印上或者禮物本身象征的意義來(lái)表達(dá)你對(duì)朋友...搜狗搜索更多寫(xiě)給老師明信片祝福語(yǔ)推薦

最新寫(xiě)給已去世狗狗的一封信范文如何寫(xiě)二

親愛(ài)的鄭老師：

您好！又是一個(gè)難忘的學(xué)期即將結(jié)束。這也是孩子們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)地度過(guò)的第三個(gè)學(xué)期了。我們家長(zhǎng)看著孩子們?cè)趯W(xué)校能夠積極向上、快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，感到很是欣慰。當(dāng)聽(tīng)到孩子們興奮地告訴我們，他們無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在生活中的各個(gè)方面取得的進(jìn)步，我們這些家長(zhǎng)內(nèi)心的感激之情也油然而生。而這些與您和咱們二·八班各位敬愛(ài)的老師的辛苦付出是密不可分的。

俗話說(shuō)：“經(jīng)師易遇，人師難遇?！弊鳛榧议L(zhǎng)，我們替孩子們慶幸的是他們?cè)谇髮W(xué)認(rèn)知的道路上擁有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛苦、亦師亦母、溫柔善良的班主任——鄭老師。

如果說(shuō)父母給了孩子們生命之根，帶他們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。那么鄭老師，您就是豐富孩子靈魂世界的“締造者”。您不僅用心地教授孩子們書(shū)本上的知識(shí)，還不辭勞苦地帶著孩子們學(xué)習(xí)您精心挑選的“新教材”。經(jīng)典誦讀、故事分享、鼓勵(lì)寫(xiě)作、自由閱讀……是您用智慧、心血和汗水打造出一把知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，并親手傳遞給每一位孩子。是您讓他們打開(kāi)了稚嫩的心門(mén)，教會(huì)了孩子們?nèi)绾涡蕾p、如何感恩、如何應(yīng)對(duì)、如何體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

一個(gè)學(xué)期20余周，周周都把信兒收。每一個(gè)星期五的上午，您寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信都會(huì)如期而至。每一封信里您不僅事無(wú)巨細(xì)的總結(jié)每一個(gè)孩子過(guò)去一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成果和得失，而且還有您精心匯總后的家庭教育心得和分享的經(jīng)典文獻(xiàn)。從每一封信中我們每一位家長(zhǎng)都能學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)，受到很多的啟發(fā)。而收信不知不覺(jué)間成為了每一位家長(zhǎng)的期待。讀信也已然成為家長(zhǎng)和孩子的一種幸福。每一句樸實(shí)的話語(yǔ)、每一個(gè)清晰的字符都承載著您對(duì)孩子們滿滿的責(zé)任和深深的愛(ài)。當(dāng)我們認(rèn)真反復(fù)拜讀您寫(xiě)的信時(shí)，心里總是暖暖的，思緒流轉(zhuǎn)間滿滿的都是滿足、振奮、感恩和感動(dòng)……

每到周末，孩子們回到家中，忙完自己份內(nèi)的事務(wù)后，便會(huì)積極投入到班級(jí)朗讀的“大潮”中。靜靜地陪在孩子身邊，聽(tīng)著孩子們用稚嫩的聲音飽含情感地誦讀每一首詩(shī)，每一篇文章、每一個(gè)兒歌、每一段故事，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)以前被家長(zhǎng)們棄之、不愿觸及的文學(xué)世界是這樣的美；原來(lái)孩子們的朗朗讀書(shū)聲是這樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)；原來(lái)幸福是如此的簡(jiǎn)單。比起看手機(jī)、玩游戲、刷微博、打麻將，我想我們更愿意這樣靜心地陪伴。而微信另一頭的您，也會(huì)將這近千個(gè)語(yǔ)音逐條的細(xì)心聽(tīng)完。孩子們的發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的頓挫稍有不足，您都會(huì)及時(shí)提醒，耐心指正。提及至此，我們很多家長(zhǎng)會(huì)不由自主地想到了您之前在朋友圈中分享的您家姑娘寫(xiě)的一篇文章《我想過(guò)這樣的星期天》——“我想過(guò)這樣的星期天，媽媽不要聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，不要忙著洗衣服，關(guān)上水龍頭呀，媽媽，我寧可穿著臟衣服?！蹦鸁o(wú)私的把大部分的時(shí)間、精力和愛(ài)都分給了班上這些沒(méi)有血緣親情的`孩子們，小部分的時(shí)間僅是用來(lái)維系生活。這樣的您和您的孩子讓我們很心疼！這樣的您讓我們更加的敬重！

您不僅是孩子們求學(xué)認(rèn)知旅途中的“燈塔”，為他們照亮未知的路；還是家長(zhǎng)們探索家庭教育的“指南針”，為我們引領(lǐng)著未來(lái)的方向。記不清多少次您下班之余通過(guò)微信反饋給我們的孩子在校的情況。數(shù)不出多少次您耐心的接聽(tīng)我們的來(lái)電，用您那略帶疲憊的嗓音與我們共同探討教育、幫助孩子更好發(fā)展的方法。平凡的您總是不厭其煩地做著不平凡的事。過(guò)去的歲月里，我們這些家長(zhǎng)因種。種原因總有這樣或那樣的不足之處，而善良的您也總會(huì)習(xí)慣地選擇包容和理解。把孩子交給這樣的您，我們?cè)鯐?huì)不安心、不放心呢？

“亦師亦母何其鄭重，至善至美師風(fēng)艷絕！”您的偉大，無(wú)以言表；您對(duì)神圣，無(wú)字可書(shū)。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出咱們班全體家長(zhǎng)對(duì)您的敬仰之萬(wàn)一。有師如此，吾兒之幸也！有師如此，吾等之福也！在此，我們班47位學(xué)生的全體家長(zhǎng)懷揣著感恩的心，鄭重地向您和各位老師做出以下承諾：今后的每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)無(wú)條件地支持老師們的所有教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)事務(wù)安排；盡我所能地積極參與、配合學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，絕對(duì)服從并認(rèn)真完成您和老師們?cè)诨顒?dòng)中安排的每一項(xiàng)工作；周末、放假期間，履行好家長(zhǎng)職責(zé)，認(rèn)真監(jiān)管，督導(dǎo)孩子們保質(zhì)保量完成老師布置的每一份作業(yè)和課外活動(dòng)任務(wù)……

最后，我們懷著萬(wàn)分感激的心情，向您和各位老師致以崇高的敬意，最真摯的感謝和最美好的祝愿！

恭祝：身體康??！工作順利！闔家幸福！