黨的理論學習的重要性范文(優(yōu)質8篇)

總結是對過去所做努力的評估和總結，也是為了更好地邁向未來。寫總結應該注重實際效果，應以問題解決為中心，實事求是。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結的要點。

黨的理論學習的重要性篇一

作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。

“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。之所以這樣說，因為理論上的成熟意味著思考問題是從本體論角度，全面、系統(tǒng)、辯證地思考，而不是從事物的現(xiàn)象，片面、個別、教條地思考。理論上的成熟意味著想得深、想得透，行動起來就實際、自如、果敢，成功率就高，故有人提出“要從學知識升華到學理論”。

我一直認為，作為教師，就是傳道、授業(yè)、解惑。只有教師認真地教書，學生就可以學的好，這既是教師的職責，也是教好書的唯一途徑。盡管在素質教育中也提到“學生是學習的主人”，教師只是一個引導者。但是我始終還是認為，作為教師，應盡職盡責地去教書，學生認真地聽老師的話，就是無愧于自己的事業(yè)?，F(xiàn)在，通過學習一些教育雜志上的教育理論，才清楚地認識到，這其實是一個教師角色的問題。教師是“船工”，學生和教師既是服務與被服務的關系，也是攜手互助的關系。因為在渡河的過程中，大家的目標是一致的，如果遇到狂風巨浪、險灘暗礁，教師不是高高在上的指揮者，只去發(fā)號司令，而應把學生視為助手，并且與他們同心同德，共闖難關。我們教師必須從神壇〔〕上走下來，不要把學生和教師看成是矛盾的雙方，而是應該和學生建立平等的師生關系，真正讓學生成為“助手”，而不是下屬或附屬。

作為一個能帶領學生進入新世紀的幸運的教師，通過不斷的培訓學習，我深深地認識到學習新的教育理論、更新教育理念的必要性和迫切感。時代對教師也提出了更高的要求。

當今社會賦予未來的教育、教師更多的責任和權利，提出更高的要求和期望。新世紀的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時代的步伐，這是我們面臨的重要課題。只有以先進的、代表我們時代的現(xiàn)代教育理論為指導，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認清教育的方向，才能與時俱進。

黨的理論學習的重要性篇二

通過學習我解新課改倡導的基本理念，最近認真閱讀學習了現(xiàn)代教育理論與實踐》一書。對自己的教育教學有了新的理解和認識，對自己的今后工作有著極大幫助，現(xiàn)在就摘錄本書部分章節(jié)的部分內(nèi)容，結合自己的工作實際，談談自己的認識。

（一）我對“教學與課程”的認識。

在新課改中，教學與課程的關系是我們首先必須擺正和處理好的一對關系。我們知道“課程是學校教育的實體或內(nèi)容，它規(guī)定‘教什么’；教學是學校教育的過程或手段，它規(guī)定學?！趺醋觥?；課程是教學的方向或目標，是在教學過程之前和教學情境之外預先規(guī)定的，教學的過程就是忠實而有效地傳遞課程的過程，而不應當對課程做出任何變革。”針對這一點，再對照自己的教學，以往我在教學中，總是把教材作為教學的中心，因此常常出現(xiàn)教學過程和學生實際相脫離的現(xiàn)象，有時還為此想不通。現(xiàn)在我認識到我們的教學過程不僅是使用教材，同時也要注重開發(fā)和利用課程資源。特別是在口語交際教學中，更要注重交際課程與學生生活實際的結合，注重交際課程的開發(fā)，這樣教學就不只是忠實的實施課程計劃，教學與課程相互轉化、相互促進、彼此有機地融為一體，教學改革才能真正進入教育的內(nèi)核，成為課程改革與發(fā)展的能動力量，成為教師與學生追尋主體性、獲得解放與自由的過程。

（二）我對“互動的師生關系”的認知。

我們知道“教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一”，這種統(tǒng)一的實質是就是師生，生生的交往。據(jù)此，現(xiàn)代教學論指出，“教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程?！?/p>

該書指出“交往是活動的最基本的形式，亦是人的最基本的精神需要之一。交往不是靜態(tài)的社會關系的總和，而是動態(tài)地表現(xiàn)出來的主體之間的相互作用。交往中，主體之間的相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解，這是人基本的存在方式。在教學中，交往存在著師生間的交往和生生間的交往之分，而且是多邊的整體的交往?！边@一點告訴我們在教學中我們必須重視學生的交往能力，對于小學低年級來說，我們就必須重視學生的聽說能力，口語交際能力的培養(yǎng)。“師生關系是一種平等、理解、雙向的人與人的關系”“在師生關系中，學生會體驗到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情與關愛，同時受到激勵、鞭策、鼓舞、感化、召喚、指導和建議，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗?！币陨线@些內(nèi)容都告誡我們教育工作者，特別是一線教師，要充分重視師生之間的交往，要站在民主平等的角度去和學生交流，要充分體現(xiàn)師生之間的親情，尊重他們，信任他們，把他們作為知心朋友，去關心愛護，這樣交往才會真實而富有情趣，才會很好的和學生溝通，才會提高學生的交際能力。我們知道“交往的基本屬性是互動性和互惠性”通過師生間、學生間動態(tài)交流實現(xiàn)師生互動，相互溝通，相互影響，相互補充，從而達到共識、共享、共進。這是教學相長的真諦。所以我們在教學中，必須充分的放手給學生交往的空間，充分的給他們交往的自由，讓他們多方位，全身心的投入到交際之中，從而達到培養(yǎng)口語交際能力的目的。

（三）我對“構建素質教育課堂教學目標體系”的認識。

我們總在強調(diào)素質教育，那么什么是素質教育，怎么進行素質教育，在讀這本書前，我的認識并不是那么深刻，例如我們問‘學習為了什么’的時候，無論學生、家長還是教師，很少有人把發(fā)現(xiàn)和尋找新知識、解決問題作為學習的歸宿。在我們的教育概念中，學習就是教師傳授已有的知識，學生掌握確定無疑的知識；教材對學生來說，成了權威知識發(fā)布的載體，導致了我們所諷刺的“考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根”。新課標中“知識與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度與價值觀”是我們進行教學的目標。改革課堂教學必須由過去以知識為本位轉向以發(fā)展為本位，真正體現(xiàn)知識、能力、態(tài)度的有機整合，全面實施素質教育。由此我們想到我們現(xiàn)在的小學語文教學，特別是低年級的語文教學，很多教師仍然以學生的抄寫為教學中主要手段，忽視學生的實際水平，不愿意讓學生從被動的亦或是盲動的接受和服從中解放出來，不愿意去提高學生的創(chuàng)造力，和自我探究能力，以學生考試中得到多少分來衡量學習的好壞，卻不愿意和學生去溝通和交往，不愿意考慮學生是否學會了表達自己的內(nèi)心世界，是否愿意去傾聽別人的表白，是否愿意去理解體悟別人的感受，一句話學生的素質是不是得到培養(yǎng)和發(fā)展，卻沒有很好的去研究。

為此該書也為我們指出了以下幾個方面：

1.我們要重視結論與過程的統(tǒng)一。文章指出“對一門學科而言，過程表征該學科的探究過程和探究方法，結論表征該學科的探究結果，兩者是相互作用、相互依存、相互轉化的關系。什么樣的探究過程和方法論必然對應著什么樣的探究結論或結果，概念原理體系的獲得依賴于特定的探究過程與方法論。任何學科原理體系，不論暫時看起來多么完備，它總是一種過程性、生成性、開放性的存在，總是一種需要進一步檢驗的假設體系，總是需要進一步發(fā)展為更完善、合理的概念框架。另一方面，探究過程和方法論又內(nèi)在于概念原理體系之中，并隨著概念原理體系的發(fā)展而不斷變化?！保皬慕虒W角度講，重結論、輕過程的教學只是一種形式上走捷徑的教學，把形成結論的生動過程變成了單調(diào)刻板的條文背誦，它從源頭上剝離了知識與智力的內(nèi)在聯(lián)系。重結論、輕過程的教學排斥了學生的思考和個性，把教學過程庸俗化到無需智慧努力只需聽講和記憶就能掌握知識的那種程度，于是便有了掌握知識卻不思考知識、詰問知識、評判知識、創(chuàng)新知識的所謂好學生。這實際上是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘?！币陨侠碚摳嬖V我們教學過程中我們不僅要重視學生探究的結論，讓學生掌握概念理論，更要重視研究的過程，讓學生理解概念的真正內(nèi)涵，從而達到學生知識和能力的共同發(fā)展和提高。

一、把學習當責任，增強學習的自覺性。

我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領導干部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的'甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

二、注重學習的量和質，在廣度和深度上下功夫。

區(qū)委學習中心組每年統(tǒng)一安排的專題學習，時間上給予了保障，內(nèi)容上比較廣泛。一年來，我對區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任區(qū)委辦主任期間，能認真組織區(qū)委辦公室學習中心組的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調(diào)大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。

在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題（包括思想和工作中的問題）緊密結合起來，收效更加不一樣。比如，在今年市第二屆運動會上，我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績，在紀念抗戰(zhàn)六十周年紀念活動中，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學和麥地小學等上市一級學校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進性教育和學習與實踐結合的成效。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時也必須有約束機制，要有量的體現(xiàn)，才能有質的提高。比如：對十六屆五中全會精神，“三個代表”重要思想，保持黨員先進性教育等，都必須系統(tǒng)地學習，逐章逐節(jié)反反復復地學習領會，真正領會豐富的內(nèi)涵和精神實質，才能對其中的新理論、新觀點、新論斷以及其重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義有一個比較深刻的理解和認識。同時，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領導干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。

三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。

在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對區(qū)委學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關部門下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學習相沖突時及時調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學習。所以，我參加區(qū)委中心組學習每次必到，從未請過假。除了中心組統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對區(qū)委中心組學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。

在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內(nèi)容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。

總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神以及黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。

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黨的理論學習的重要性篇三

通過黨員理論學習，黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎上，緊密結在黨中央周圍，自覺維護黨的結統(tǒng)一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，在此分享其心得的重要性。下面是本站小編為大家收集整理的黨員理論學習心得的重要性，歡迎大家閱讀。

當今世界，經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，知識經(jīng)濟蓬勃興起，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。進入新世紀，面對21世紀的機遇與挑戰(zhàn)，我們必須加強自身的學習，這是順應歷史潮流、富有時代精神的戰(zhàn)略構想，也是推動改革持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)民族振興的必然要求。為實現(xiàn)這一目標，領導干部必須起先鋒模范作用，變“要我學”為“我要學”，進而做到“終身學”，把工作、生活學習化，從而影響和帶動身邊的人一起學習，加快建設學習型社會的進程，促進和推動社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展。

黨的xx屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務，強調(diào)要把各級黨組織建設成為學習型黨組織，把各級領導班子建設成為學習型領導班子。作為黨的事業(yè)的中堅和骨干，各級領導干部必須把學習作為政治責任，既要成為愛學習、會學習，善于把學到的知識用于推動工作的創(chuàng)新型、開拓型領導干部，又要以自己的模范作用、科學方法和生動實踐來影響和帶動廣大群眾開展學習，在建設學習型黨組織和學習型領導班子活動中發(fā)揮特殊的作用。

思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學習的結果。面對新形勢，廣大黨員干部要充分認識到，加強理論學習，是提高黨員干部政治素質的需要;是與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實課題;是完善自我，提高素質的客觀要求。理論上的成熟是一個政黨成熟的標志，也是一個黨員干部成熟的標志。黨員干部尤其是領導干部，要提高判斷形勢的能力，提高帶領人民群眾加快發(fā)展、推進改革、維護穩(wěn)定的能力，沒有深厚的理論水平是不行的。為此，黨員干部一定要把學習當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，并作為自覺的、經(jīng)常的、不間斷的任務來完成，努力提高自身的理論素質。

理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學習，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強理論學習，有助于堅定共產(chǎn)主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強理論學習，有助于區(qū)分大是大非問題，關鍵時刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀提供給我們的是科學的世界觀、方法論，掌握這一科學理論，才能在錯綜復雜的環(huán)境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

要適應新形勢新任務的要求，就必須把握好理論學習重點。各級黨員干部要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，不斷提高運用理論指導實踐的能力，堅定中國特色社會主義理想信念;要深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;要認真學習和遵守新黨章，進一步加強和改進黨的建設的基礎性工作。學習成效如何，最終體現(xiàn)在學習成果的轉化和應用上。廣大黨員干部一定要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力運用理論解決實際問題。把理論學習與調(diào)查研究、解決實際問題結合起來，把學習成果轉化為開拓創(chuàng)新的工作思路和發(fā)展良策。

人民群眾認識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上認識的?；鶎狱h支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感。通過不斷地學習，增強我們一心為公、一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準發(fā)展致富的路子。

“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永葆黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質所在。淡泊名利，不計個人得失，全心全意為人民服務是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

歷史賦予我們黨通過社會主義道路實現(xiàn)國家富強、人民共同富裕的光榮使命。這使我們黨面臨著長期執(zhí)政的考驗，因而提高黨的領導水平、執(zhí)政能力和抵御各種風險的能力就成為一個重要的問題。我們要清醒地認識到，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的。過去擁有，不等于現(xiàn)在擁有;現(xiàn)在擁有，不等于永遠擁有。這里重要的是，要努力使我們的方針政策能夠正確地反映客觀實際的需要，代表人民群眾的根本利益和愿望;一旦出現(xiàn)失誤又能夠通過總結經(jīng)驗較快地回到正確的軌道上來。這就要求我們要更加自覺地學習馬克思主義，提高全黨的馬克思主義水平。這是我們黨所要求的領導水平，而要做到這一點，就要借助馬克思主義這一望遠鏡和顯微鏡，有了科學理論的武裝，就能夠站得高，看得遠，就能夠把握現(xiàn)在，預見未來。所以，鄧小平在新的歷史時期同樣強調(diào)：只有學習、熟悉馬克思主義基本原理，才能有助于“加強我們工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。只有這樣，我們黨才能堅持社會主義道路，建設和發(fā)展有中國特色的社會主義，一直達到我們的最后目的，實現(xiàn)共產(chǎn)主義”。

共產(chǎn)黨人的堅定信念，是奠定在科學理論基礎上的理想信念，是一種對真理的信仰、科學的信仰。共同的理想信念是黨內(nèi)團結的基礎，是黨具有強大戰(zhàn)斗力的力量源泉。毛澤東十分強調(diào)黨內(nèi)要有共同語言，有了共同語言才會有團結的基礎。他說，要學馬克思主義，才有方法，才有共同語言。這是千真萬確的真理，對于我們今天面臨著復雜多變的世情和國情來說尤為重要。事實證明，理論的堅定是政治堅定的基礎，只有正確掌握馬克思主義的世界觀、方法論，才能把握歷史的主動，堅定不移地推進中國特色社會主義事業(yè);才能在各種社會思潮中明辨是非，堅定黨的立場;才能在改革開放和市場經(jīng)濟的考驗中，有力地抵制各種誘惑，防腐拒變，永遠保持共產(chǎn)黨人的本色。值得注意的是，在改革開放和現(xiàn)代化建設取得重大勝利的今天，黨內(nèi)外卻出現(xiàn)了相當嚴重的理想失落的現(xiàn)象。其中的原因是多方面的。就國內(nèi)來說，由于我國還處在社會主義初級階段，經(jīng)濟文化和科學技術相對落后，在對外開放和建立社會主義市場體制的過程中，一些錯誤思潮的泛起和思想政治工作的薄弱，使許多人的人生觀、價值觀和歷史觀被嚴重扭曲，社會上彌漫著腐臭的金錢至上的不健康的氛圍。在這種情況下，社會風氣被毒化，黨風政風被嚴重腐蝕，因而拒絕崇高，嘲弄理想，游戲人生，逐臭追腥，也就成為一種新的時髦。

總之，理論是行動的先導，在全面建設小康社會的今天，我們每一位黨員干部應從講政治的高度來認識和增強理論學習的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學習的社會氛圍，把思想統(tǒng)一到黨的偉大事業(yè)上來，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設、一心一意謀發(fā)展，為全面建設小康社會作出自已應有的貢獻。

農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，應結合新農(nóng)村建設的實際，勇創(chuàng)佳績。1、圍繞發(fā)展生產(chǎn)，帶領群眾致富創(chuàng)先爭優(yōu)。2、圍繞反對封建迷信，建設農(nóng)村精神文明創(chuàng)先爭優(yōu)。3、圍繞轉變發(fā)展方式，促進農(nóng)村科學發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)。4、圍繞尊重民主、崇尚法治，推進農(nóng)村政治文明創(chuàng)先爭優(yōu)。

深刻認識創(chuàng)先爭優(yōu)的重要意義：

在黨的基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨的xx大作出的重大部署，是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的延展和深化，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、夯實黨執(zhí)政基礎，為推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、全面實現(xiàn)小康社會建設目標提供堅強保證，都具有重大的現(xiàn)實意義。一、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的內(nèi)在要求。二、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是推進民主政治建設、以黨內(nèi)民主和諧促進人民民主和社會和諧的有效載體。三、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是保持黨員隊伍蓬勃生機、創(chuàng)造活力的重要途徑。四、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動能讓廣大人民群眾更好地共享改革發(fā)展成果、密切黨同人民群眾的聯(lián)系。五、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有利于構建基層黨建工作新格局、提高黨的建設科學化水平。

11月30日。

一、xx屆五中全會強調(diào)，要加快社會主義新農(nóng)村建設，建設農(nóng)民幸福生活的美好家園。加快社會主義新農(nóng)村建設，必須扎實推進，必須著重實效，這是現(xiàn)階段我國經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。

二、xx屆五中全會肯定了xx屆五中全會提出建設社會主義新農(nóng)村目標以后，農(nóng)村建設所取得的一系列可喜成果。但是一些地方出現(xiàn)的發(fā)展后勁不足、發(fā)展方式難以持續(xù)、農(nóng)村增收難等問題，在一定程度上制約了社會主義新農(nóng)村建設的扎實推進。三、xx屆五中全會關于新農(nóng)村建設提出的要求(概括)。1、扎實推進新農(nóng)村建設，必須保證投入的持續(xù)增長。2、扎實推進新農(nóng)村建設，同樣應注重加快轉變發(fā)展方式。3、扎實推進新農(nóng)村建設，必須牢記以人為本的主旨。

一、黨員干部要加強學習，提高理論素質。

保持領導班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想，努力實現(xiàn)全面全心全意為人民群眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復雜的環(huán)境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經(jīng)受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。只有扎扎實實堅持學習，才能不斷地得到提高。

方面起表率作用，既善于充分發(fā)揚民主，又善于實行正確的集中，養(yǎng)成經(jīng)常開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾監(jiān)督的好習慣。黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎上，緊密結在黨中央周圍，自覺維護黨的結統(tǒng)一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

四、黨員干部勇于開拓進取。

好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務實。

五、黨員干部是作風優(yōu)良，群眾信任的表率我們共產(chǎn)黨人來自人民，植根于人民、服務于人民，建設中國特色社會主義，實現(xiàn)全面小康社會，全部工作的出發(fā)點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員干部應走群眾路線，關心群眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨員干部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是以權謀私，是對黨員干部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀。

黨的理論學習的重要性篇四

通過對黨員理論學習的重要性，堅定黨的立場;才能在改革開放和市場經(jīng)濟的考驗中，有力地抵制各種誘惑，防腐拒變，永遠保持共產(chǎn)黨人的本色。下面是本站小編為大家收集整理的黨員理論學習的重要性，歡迎大家閱讀。

農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，應結合新農(nóng)村建設的實際，勇創(chuàng)佳績。1、圍繞發(fā)展生產(chǎn)，帶領群眾致富創(chuàng)先爭優(yōu)。2、圍繞反對封建迷信，建設農(nóng)村精神文明創(chuàng)先爭優(yōu)。3、圍繞轉變發(fā)展方式，促進農(nóng)村科學發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)。4、圍繞尊重民主、崇尚法治，推進農(nóng)村政治文明創(chuàng)先爭優(yōu)。

在黨的基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨的xx大作出的重大部署，是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的延展和深化，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、夯實黨執(zhí)政基礎，為推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、全面實現(xiàn)小康社會建設目標提供堅強保證，都具有重大的現(xiàn)實意義。一、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的內(nèi)在要求。二、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是推進民主政治建設、以黨內(nèi)民主和諧促進人民民主和社會和諧的有效載體。三、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是保持黨員隊伍蓬勃生機、創(chuàng)造活力的重要途徑。四、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動能讓廣大人民群眾更好地共享改革發(fā)展成果、密切黨同人民群眾的聯(lián)系。五、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有利于構建基層黨建工作新格局、提高黨的建設科學化水平。

11月30日。

一、xx屆五中全會強調(diào)，要加快社會主義新農(nóng)村建設，建設農(nóng)民幸福生活的美好家園。加快社會主義新農(nóng)村建設，必須扎實推進，必須著重實效，這是現(xiàn)階段我國經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。

二、xx屆五中全會肯定了xx屆五中全會提出建設社會主義新農(nóng)村目標以后，農(nóng)村建設所取得的一系列可喜成果。但是一些地方出現(xiàn)的發(fā)展后勁不足、發(fā)展方式難以持續(xù)、農(nóng)村增收難等問題，在一定程度上制約了社會主義新農(nóng)村建設的扎實推進。三、xx屆五中全會關于新農(nóng)村建設提出的要求(概括)。1、扎實推進新農(nóng)村建設，必須保證投入的持續(xù)增長。2、扎實推進新農(nóng)村建設，同樣應注重加快轉變發(fā)展方式。3、扎實推進新農(nóng)村建設，必須牢記以人為本的主旨。

一、黨員干部要加強學習，提高理論素質。

保持領導班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想，努力實現(xiàn)全面全心全意為人民群眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復雜的環(huán)境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經(jīng)受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。只有扎扎實實堅持學習，才能不斷地得到提高。

方面起表率作用，既善于充分發(fā)揚民主，又善于實行正確的集中，養(yǎng)成經(jīng)常開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾監(jiān)督的好習慣。黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎上，緊密結在黨中央周圍，自覺維護黨的結統(tǒng)一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

四、黨員干部勇于開拓進取。

好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務實。

五、黨員干部是作風優(yōu)良，群眾信任的表率我們共產(chǎn)黨人來自人民，植根于人民、服務于人民，建設中國特色社會主義，實現(xiàn)全面小康社會，全部工作的出發(fā)點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員干部應走群眾路線，關心群眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨員干部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是以權謀私，是對黨員干部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀。

當今世界，經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，知識經(jīng)濟蓬勃興起，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。進入新世紀，面對21世紀的機遇與挑戰(zhàn)，我們必須加強自身的學習，這是順應歷史潮流、富有時代精神的戰(zhàn)略構想，也是推動改革持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)民族振興的必然要求。為實現(xiàn)這一目標，領導干部必須起先鋒模范作用，變“要我學”為“我要學”，進而做到“終身學”，把工作、生活學習化，從而影響和帶動身邊的人一起學習，加快建設學習型社會的進程，促進和推動社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展。

黨的xx屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務，強調(diào)要把各級黨組織建設成為學習型黨組織，把各級領導班子建設成為學習型領導班子。作為黨的事業(yè)的中堅和骨干，各級領導干部必須把學習作為政治責任，既要成為愛學習、會學習，善于把學到的知識用于推動工作的創(chuàng)新型、開拓型領導干部，又要以自己的模范作用、科學方法和生動實踐來影響和帶動廣大群眾開展學習，在建設學習型黨組織和學習型領導班子活動中發(fā)揮特殊的作用。

思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學習的結果。面對新形勢，廣大黨員干部要充分認識到，加強理論學習，是提高黨員干部政治素質的需要;是與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實課題;是完善自我，提高素質的客觀要求。理論上的成熟是一個政黨成熟的標志，也是一個黨員干部成熟的標志。黨員干部尤其是領導干部，要提高判斷形勢的能力，提高帶領人民群眾加快發(fā)展、推進改革、維護穩(wěn)定的能力，沒有深厚的理論水平是不行的。為此，黨員干部一定要把學習當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，并作為自覺的、經(jīng)常的、不間斷的任務來完成，努力提高自身的理論素質。

理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學習，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強理論學習，有助于堅定共產(chǎn)主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強理論學習，有助于區(qū)分大是大非問題，關鍵時刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀提供給我們的是科學的世界觀、方法論，掌握這一科學理論，才能在錯綜復雜的環(huán)境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

要適應新形勢新任務的要求，就必須把握好理論學習重點。各級黨員干部要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，不斷提高運用理論指導實踐的能力，堅定中國特色社會主義理想信念;要深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;要認真學習和遵守新黨章，進一步加強和改進黨的建設的基礎性工作。學習成效如何，最終體現(xiàn)在學習成果的轉化和應用上。廣大黨員干部一定要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力運用理論解決實際問題。把理論學習與調(diào)查研究、解決實際問題結合起來，把學習成果轉化為開拓創(chuàng)新的工作思路和發(fā)展良策。

人民群眾認識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上認識的?；鶎狱h支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感。通過不斷地學習，增強我們一心為公、一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準發(fā)展致富的路子。

“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永葆黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質所在。淡泊名利，不計個人得失，全心全意為人民服務是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

歷史賦予我們黨通過社會主義道路實現(xiàn)國家富強、人民共同富裕的光榮使命。這使我們黨面臨著長期執(zhí)政的考驗，因而提高黨的領導水平、執(zhí)政能力和抵御各種風險的能力就成為一個重要的問題。我們要清醒地認識到，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的。過去擁有，不等于現(xiàn)在擁有;現(xiàn)在擁有，不等于永遠擁有。這里重要的是，要努力使我們的方針政策能夠正確地反映客觀實際的需要，代表人民群眾的根本利益和愿望;一旦出現(xiàn)失誤又能夠通過總結經(jīng)驗較快地回到正確的軌道上來。這就要求我們要更加自覺地學習馬克思主義，提高全黨的馬克思主義水平。這是我們黨所要求的領導水平，而要做到這一點，就要借助馬克思主義這一望遠鏡和顯微鏡，有了科學理論的武裝，就能夠站得高，看得遠，就能夠把握現(xiàn)在，預見未來。所以，鄧小平在新的歷史時期同樣強調(diào)：只有學習、熟悉馬克思主義基本原理，才能有助于“加強我們工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。只有這樣，我們黨才能堅持社會主義道路，建設和發(fā)展有中國特色的社會主義，一直達到我們的最后目的，實現(xiàn)共產(chǎn)主義”。

共產(chǎn)黨人的堅定信念，是奠定在科學理論基礎上的理想信念，是一種對真理的信仰、科學的信仰。共同的理想信念是黨內(nèi)團結的基礎，是黨具有強大戰(zhàn)斗力的力量源泉。毛澤東十分強調(diào)黨內(nèi)要有共同語言，有了共同語言才會有團結的基礎。他說，要學馬克思主義，才有方法，才有共同語言。這是千真萬確的真理，對于我們今天面臨著復雜多變的世情和國情來說尤為重要。事實證明，理論的堅定是政治堅定的基礎，只有正確掌握馬克思主義的世界觀、方法論，才能把握歷史的主動，堅定不移地推進中國特色社會主義事業(yè);才能在各種社會思潮中明辨是非，堅定黨的立場;才能在改革開放和市場經(jīng)濟的考驗中，有力地抵制各種誘惑，防腐拒變，永遠保持共產(chǎn)黨人的本色。值得注意的是，在改革開放和現(xiàn)代化建設取得重大勝利的今天，黨內(nèi)外卻出現(xiàn)了相當嚴重的理想失落的現(xiàn)象。其中的原因是多方面的。就國內(nèi)來說，由于我國還處在社會主義初級階段，經(jīng)濟文化和科學技術相對落后，在對外開放和建立社會主義市場體制的過程中，一些錯誤思潮的泛起和思想政治工作的薄弱，使許多人的人生觀、價值觀和歷史觀被嚴重扭曲，社會上彌漫著腐臭的金錢至上的不健康的氛圍。在這種情況下，社會風氣被毒化，黨風政風被嚴重腐蝕，因而拒絕崇高，嘲弄理想，游戲人生，逐臭追腥，也就成為一種新的時髦。

總之，理論是行動的先導，在全面建設小康社會的今天，我們每一位黨員干部應從講政治的高度來認識和增強理論學習的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學習的社會氛圍，把思想統(tǒng)一到黨的偉大事業(yè)上來，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設、一心一意謀發(fā)展，為全面建設小康社會作出自已應有的貢獻。

黨的理論學習的重要性篇五

當前，黨的群眾路線教育實踐活動已進入整改落實、建章立制環(huán)節(jié)。在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)中，查擺較多、批評較多的普遍存在的一個問題就是黨員干部政治理論學習不深入、學習的自覺性不高或缺乏政治理論學習等現(xiàn)象。那么在整改落實環(huán)節(jié)中，我們應該怎樣正確對待這個傾向性問題呢？我覺得應該解決好以下幾個問題：首先，要解決好思想認識問題。有些同志學不起來，不想學，主要是缺乏學習理論的政治責任感，缺乏提高自己政治素養(yǎng)的緊迫感，缺乏刻苦鉆研的自覺性。究其原因還是對學習的認識不到位，存在幾個模糊認識。一是認為理論是虛假的，不愿意學；二是認為只要干好工作就行，沒必要學；三是認為工作事務忙，沒時間學；四是認為已經(jīng)學過了，不用再學。這些認識的偏差都是糊涂的、盲目的、錯誤的。對于每個黨員來說，學習政治理論，提高理論素養(yǎng)和政治思想素質，是一件不容易做好但又必須努力做好的事，這是必修課。我們共產(chǎn)黨員都應把學習理論作為講政治的實際行動，作為做好本職工作的第一需要，作為立身做人的長期任務開認識，自覺抓好，持之以恒。就黨員個人的理論學習而言，領導重視，單位組織固然重要，但更重要的還是發(fā)揮自己的主觀能動性，搞好自學。自學大都是在工作崗位上進行的，不可能有大塊時間坐下來集中學習，要發(fā)揚雷鋒同志的釘子精神，工作忙就要“擠”，看不懂就要“鉆”。要認真學、反復學，要在緊密聯(lián)系實際和學以致用上下功夫，克服學風上的弄虛作假、走過場等形式主義問題，用黨的先進理論思想武裝我們的頭腦，提高從深化改革上認識和解決問題的能力。把學習政治理論作為改造自己主觀世界的理論武器和修身之道，切實通過刻苦學習政治理論，緊密聯(lián)系思想實際，勇于解剖自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身免疫力。

黨的理論學習的重要性篇六

學生第四黨支部。

這個月我們信息學院第四黨支部組織學習了關于“理論學習的重要性”的內(nèi)容。參加的成員有我們四支部的書記張老師，以及兩名正式黨員和新一批培養(yǎng)的積極分子。在這次學習活動中同學們都各抒己見，表達了自己的想法與看法，理論學習提供給同學們一個可以互相交流，交換思想的地方，更使同學們能夠在每一次的研討中獲得知識。

我們黨提出建設馬克思主義學習型政黨、培養(yǎng)學習型干部，這是基于世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出的新要求，基于黨面臨的長期、復雜、嚴峻的執(zhí)政考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗的新要求。加強全黨理論武裝，目的在于提升黨員干部的素質和能力，使我們黨保持旺盛的生命力，成為一個符合時代要求的、永遠朝氣蓬勃的政黨。創(chuàng)建學習型政黨，旨在通過加強對馬克思主義理論、黨章、管理知識、科學技術以及人類其他一切優(yōu)秀文化成果的學習，推動全黨保持先進性，從而以先進的理論指導黨的事業(yè)不斷走向成功。歸結為一點，學習理論是很重要的。劉云龍同學講述了“青年強，才能國家強”的道理，我們要履行大學生的職責，盡好大學生的義務。馬健同學表示：黨交予我們的首要任務，理論學習支撐實際，我們要端正入黨動機，入黨可以說是一種信仰，要為人民服務。張明磊，白金，郭維揚等同學也表示作為90后的一代，更應學好理論知識，充實自己，做新世紀的有志向的大學生，同時大家也覺得理論學習還是一種思想和文化的體驗，可以促進作風的轉變和良好的風氣形成。大家的學習的范圍也廣了，涉及到政治、經(jīng)濟、社會、文化等各方面。

許多同學都表示自己的理論知識學得不夠好，或是不夠重視，在今后的日子一定要改掉自己的壞習慣，多學習。同學們還圍繞著貫徹科學發(fā)展觀研究了一系列重大的問題，許多同學以課題研究為突破口，深化理論聯(lián)系實際的程度，形成了一批關注重大現(xiàn)實問題、與中國實際緊密相結合、有分量、有理論高度和創(chuàng)新意義的成果。大家普遍感到最近學習解決的最大問題就是在理論層面上弄清了中國共產(chǎn)黨人怎樣認識國情、黨情和現(xiàn)階段的特點，怎樣去推進中國的現(xiàn)代化的總戰(zhàn)略和總構想。比較起來，較之學習前站在了更高的層面和大局角度來理解這些問題，覺得眼界開闊了，境界提升了。大家充分的認識到理論先導的意義，意識到理論武裝的戰(zhàn)略意義，也意識到自己的責任。劉真諦同學也從反面的角度講了理論學習的重要性，他說“熱播電視劇中《亮劍》里的主人公只知道怎樣去打仗，不懂什么其他，卻能打勝仗，他沒有什么文化，更不懂得什么大道理，可就是這樣一個土包子，贏得了無數(shù)場戰(zhàn)斗的勝利，打敗了那些黃浦軍校的人，那些學富五車的人，但如果他也有那樣的智慧呢？”。這引發(fā)了一個思考的高潮。這是怎樣的呢？我們的四支部張書記給了我們進一步的解析：理論學習是重要的，因為在那部電視劇里主人公在革命戰(zhàn)爭結束后不忘學習理論知識，如果那個同志能夠把自己的“土方法”配上好的理論，也就是理論聯(lián)系實際，那么前途是無量的。理論是需要實際檢驗的。理論源于實踐。只有通過理論學習豐富我們的頭腦，我們才能更好的服務這個社會。

想基本問題，特別是十一屆三中全會以來形成的馬克思主義中國化的最新理論成果—以鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀為主要內(nèi)容的中國特色社會主義理論體系的基本問題；同時要學好世界經(jīng)濟、科技、法制、軍事、思潮等方面的知識。我們的理論學習應當結合形勢任務和變化著的實際，講求學以致用。大家充分的認識到理論先導的意義，意識到理論武裝的戰(zhàn)略意義，也意識到自己的責任。毛澤東同志曾提出“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。論學習促使并帶動了各方面素質的提高，進一步提高了學生的精神境界，堅定了理想信念；進一步提高了領導水平，增強了分析解決問題的能力；進一步提高了思想修養(yǎng)，促進了良好作風的養(yǎng)成。黨的歷代領導人都對此有過精辟的論述。胡錦濤同志強調(diào)，在新的歷史條件下，我們必須從理論和實踐相結合的角度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，緊緊圍繞建設中國特色社會主義這個主題，準確把握時代特征和中國國情，認真研究和回答我國社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設面臨的一系列重大問題，不斷總結實踐經(jīng)驗，不斷擴展理論視野，不斷作出理論概括。對于每個黨員來講，作為黨的一份子，素質和能力的高低，關系黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關系黨的生命力，關系黨的先進性。因此理論學習非常重要。

總之，我們深深地感到，這次的討論學習不僅拓寬了以往我們單純的思想，更加讓我們體會到理論學習的重要性，帶動了各方面素質的提高，進一步提高了學生的精神境界，堅定了理想信念，增強了分析解決問題的能力，進一步提高了思想修養(yǎng)，能促進良好風范的養(yǎng)成。作為當代的大學生，我們會不遺余力的學習、奉獻、讓自己成為一個對社會對國家有用的人才。讓理論真正走出課堂，走進同學們的生活。

黨的理論學習的重要性篇七

通過參加此次黨的基本理論和基本知識學習培訓，本人對“”重要思想和黨的xx大精神、黨員的黨性修養(yǎng)、入黨動機等問題有了進一步的認識。盡管一段時間的培訓尚不能讓我從最深刻、更高的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我參加此次學習培訓的幾點收獲和體會：

其一，通過此次學習培訓，本人對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識有了進一步升華。通過對黨的基本理論和基本知識的系統(tǒng)學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

其二，通過此次學習培訓，加深了我對“”重要思想的理解和認識?！啊敝匾枷胧冀K代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！啊辈皇侨齻€方面的簡單相加，而是一個有機的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟增長，是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質前提和基礎;發(fā)展先進文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿。不但要認真學習“”重要思想，更要在實際學習工作中踐行“”。

其三，通過此次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。明確了做一名合格的共產(chǎn)黨員，必須不斷提高自己為人民服務的本領。作為一名社區(qū)工作者要努力提高為人民服務的本領，首先要提高自己的政治思想理論水平，樹立馬克思主義的科學世界觀、人生觀。其次要學好專業(yè)知識，不斷擴展自己的知識面，做到博與專的統(tǒng)一，學與用的統(tǒng)一，以適應二十一世紀信息技術高度發(fā)展的需要。最后，要不斷經(jīng)受實踐的磨練，增強黨性修養(yǎng)，把實踐活動融入到自己的實際生活中來。

其四，通過此次學習培訓，更加堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸現(xiàn)堅持中國共產(chǎn)黨領導的重要性。以為的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經(jīng)濟體制為目標，提出了“科學發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經(jīng)濟體制改革產(chǎn)生極大的推動作用，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與時俱進的精神，適應了時代發(fā)展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。作為一名積極要求進步的社區(qū)工作者，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去。

黨的理論學習的重要性篇八

二、加強理論學習，是保持政治清醒的需要理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。

三、加強理論學習，是適應新形勢新的需要要適應新形勢新任務的要求，就必須把握好理論學習重點。

要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，大學生要怎樣在生活上學習上嚴格要求自己。

一、加強自身修養(yǎng)，增強先進性意識。

1、提高理論修養(yǎng)，堅定政治方向。

2、加強黨性修養(yǎng)，增強黨員意識。

二、充分發(fā)揮先鋒模范作用，樹立先進性形象。

1、專業(yè)學習當標兵。

2、工作中做表率。

3、團結同學是紐帶。

4、遵紀守法是典范。

5、生活中是榜樣。

三、強化教育與管理，為保持先進性提供強有力的組織保證。

1、嚴格大學生黨員教育與管理的各項規(guī)章制度。一要把好發(fā)展關。

2、完善階段考核和民主評議制度。

3、加強監(jiān)督和檢查新時期如何保持黨員先進性。

持共產(chǎn)黨員先進性，必須站在時代前列和實踐前站，做與時俱進、開拓創(chuàng)新的模范。保持共產(chǎn)黨員的先進性，必須牢記“兩個務必”，做求真務實，艱苦奮斗的模范。

怎樣才能成為合格的共產(chǎn)黨員。

一、明確了作為一名中共黨員，必須把實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想與學習、工作的實際緊密結合起來。

二、明確了作為一名中共黨員，必須不斷增強為人民服務的意識，提高自己為人民服務的本領。

三、明確了作為一名中共黨員，必須旗幟鮮明地擁護黨的方針政策，并帶頭執(zhí)行。