2023年中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總(匯總13篇)

方案的制定過程需要仔細(xì)思考和充分溝通，以獲得團(tuán)隊(duì)成員的共識和支持。一個好的方案應(yīng)該具備可操作性和可持續(xù)性，以適應(yīng)變化和持續(xù)發(fā)展的需要?？赐暌韵路段模嘈糯蠹覍Ψ桨钢贫ê蛯?shí)施有了更深入的了解和認(rèn)識。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇一

比賽分為筆試、面試和微型班會三部分。

1、筆試（權(quán)重30%）。要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主題班（隊(duì)）會方案設(shè)計(jì)和相關(guān)知識題。主題班（隊(duì)）會設(shè)計(jì)方案要體現(xiàn)活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（學(xué)校+班級+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標(biāo)、活動前期準(zhǔn)備、實(shí)施過程等基本內(nèi)容。其中實(shí)施過程要具體、明晰、可操作。設(shè)計(jì)方案字?jǐn)?shù)一般20xx字以內(nèi)，在現(xiàn)場電腦上完成（設(shè)計(jì)方案用學(xué)校名+作者名命名）。相關(guān)知識題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)性題目，主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空”、“簡答”三種題型。筆試時(shí)間共計(jì)為150分鐘。筆試評團(tuán)體獎和個人獎。

2、面試（權(quán)重40%）。主要包括三個環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采用當(dāng)場抽簽的方式，要求參賽選手講述班級管理和學(xué)生教育中的故事，其中的得失成敗和個人的專業(yè)成長，要有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當(dāng)場抽簽的方式，要求參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，提出解決問題的策略和方法。三是回答評委提問。要求選手緊扣評委提出的問題，陳述觀點(diǎn)。面試時(shí)間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評委提問為3分鐘。面試評團(tuán)體獎和演講個人獎。

3、微型班會（權(quán)重30%）。按照抽定的主題，由各校選手現(xiàn)場討論、設(shè)計(jì)，現(xiàn)場組織、展示，全員參與。微型班會評團(tuán)體獎和主講人最佳選手獎。

1、主題班（隊(duì)）會方案的評分原則。

（1）主體性。凸顯學(xué)生的主體地位，面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的特殊需要和興趣愛好；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與體驗(yàn)和親身經(jīng)歷，重視學(xué)生在活動過程中的自我生成和創(chuàng)造性建構(gòu)，充分為學(xué)生的自主性發(fā)揮開辟廣闊的空間。

（2）針對性。貼近學(xué)生、貼近生活和貼近實(shí)際，聚焦一個主題，注重正面引導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)生需求和班隊(duì)實(shí)情開展教育活動。

（3）適切性。根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動，目標(biāo)貼切，主題鮮明，內(nèi)容豐富，學(xué)生活動空間較大；形式多樣，生動活潑，為學(xué)生所喜聞樂見。

（4）操作性。教育設(shè)計(jì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化，具有清晰的層次感，富有內(nèi)在的邏輯性；實(shí)施步驟具體，過程完整，操作性強(qiáng)。

（5）創(chuàng)新性。銳意進(jìn)取，立意新穎，方法和形式生動、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時(shí)代特點(diǎn)，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。

（6）規(guī)范性。方案書寫有必要的元素，符合規(guī)范的設(shè)計(jì)體例；語言文字生動流暢，富有感染力；隊(duì)會要強(qiáng)調(diào)儀式。

2、面試的評分原則。

（1）基本素質(zhì)評價(jià)：包括儀容儀表、語言表達(dá)、思維邏輯、臨場應(yīng)變等。

（2）專業(yè)素養(yǎng)評價(jià)：包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標(biāo)適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。

（3）個性特色評價(jià)：包括個性表現(xiàn)、思路新穎、活動富有獨(dú)創(chuàng)性等。

3、微型班會的評分原則。

（1）主題：班會主題鮮明，切合關(guān)鍵詞，重點(diǎn)突出，具有一定教育意義，整個活動自始至終均能圍繞主題展開。

（2）內(nèi)容：活動內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和實(shí)效性，能提高學(xué)生認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生情操，呵護(hù)學(xué)生情感，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生能力?；顒觾?nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，班主任點(diǎn)評到位。

（3）現(xiàn)場演示：結(jié)合主題展示內(nèi)容，形式豐富有創(chuàng)新性，能有效傳達(dá)教育目的；主講人有較強(qiáng)的課堂掌控能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力，主講人表達(dá)能力強(qiáng)語言流暢能夠清楚準(zhǔn)確簡潔地表達(dá)觀點(diǎn)；展示人員有良好的儀表儀態(tài)；時(shí)間安排緊湊有序，合理；整體效果好。

1、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

2、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。

3、江蘇省教育廳組織編寫：《班主任專業(yè)基本功》（齊學(xué)紅、黃正平主編），南京師范大學(xué)出版社，20xx年7月版。

4、20xx年以來的國內(nèi)外重要時(shí)事。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇二

為了表彰班主任工作的突出貢獻(xiàn)，修建尊重、理解、酷愛、感恩班主任的***氛圍，激起班主任工作熱情，提升班主任工作藝術(shù)，增進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，在成功舉行三屆班主任節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校研究決定于今年5月上旬舉行第四屆班主任節(jié)，力求通過活動的`深入展開，使學(xué)校今后班主任工作有所創(chuàng)新和深化，從而進(jìn)一步增進(jìn)***校園建設(shè)和學(xué)?？裳永m(xù)發(fā)展。

一、活動目的：

突出班主任在教書育人中的核心作用，增強(qiáng)班主任老師的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；修建學(xué)校尊師愛生的良好氛圍，構(gòu)成***的師生關(guān)系；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。

二、活動主題：

尊重交換學(xué)習(xí)提升。

三、活動時(shí)間：20xx年5月7日——年5月8日。

四、活動安排：

本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會比賽、專家講座、心理拓展練習(xí)、班主任論壇、交換座談會等活動組成。

活動（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日（周四）上午8：10學(xué)校廣場。

2.參加職員：全校師生。

3.主要議程：由校長致賀辭、向班主任獻(xiàn)花、班主任代表發(fā)言、共青團(tuán)員致辭等。

活動（二）：班級管理專家報(bào)告會。

1、時(shí)間地點(diǎn)：5月7日上午9：00—11：30北校六樓報(bào)告廳。

2、特邀專家：著名教育專家、全國優(yōu)秀班主任韓玲老師。

3、參加職員：教體局領(lǐng)導(dǎo)、全校班主任、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任代表。

活動（三）：班主任心理素質(zhì)拓展。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日下午14:30—17:00北校區(qū)運(yùn)動場。

2.特邀專家：北京清華大學(xué)專業(yè)練習(xí)團(tuán)隊(duì)。

3.參加職員：全體班主任。

活動（四）：中學(xué)生勵志拓展項(xiàng)目講授。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日下午17:00—17:40419多功能室。

2.特邀專家：北京專業(yè)練習(xí)團(tuán)隊(duì)。

3.參加職員：初一初二年級班主任。

活動（五）：主題班會觀摩。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月8日上午8:00—9:30六樓報(bào)告廳。

2.展現(xiàn)班級：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）。

3.參加職員：全體班主任。

活動（六）：主題班會比賽頒獎及班級工作案例交換座談會。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月8日下午16:30—17:50419多功能室。

2.參加職員：全體班主任。

3.活動內(nèi)容：主題班會頒獎、工作交換、茶話座談。

活動（七）：“感謝有你——敬愛的班主任”主題征文、手抄報(bào)展覽。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日至8日行政樓一樓。

2.參加職員：全校師生。

五、活動要求：

1、各年級、各班、各科室要高度重視該項(xiàng)活動，積極修建良好的氛圍，給予各項(xiàng)活動大力支持。

2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關(guān)班主任節(jié)的各項(xiàng)活動。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇三

活動主題：群燒烤美食節(jié)。

活動時(shí)間：待定。

活動地點(diǎn)：待定。

活動內(nèi)容：

1、懶人群燒烤。

2、滿足你我的味蕾，體驗(yàn)親自動手燒烤的樂趣。

二、活動流程。

人員報(bào)名：

1、統(tǒng)計(jì)懶人群參加燒烤的人數(shù)，確定燒烤時(shí)間、燒烤地點(diǎn)、人。

員集合時(shí)間和地點(diǎn)；

2、統(tǒng)計(jì)人員到達(dá)燒烤地點(diǎn)的交通工具安排；

3、參加燒烤的人員費(fèi)用預(yù)算及收集；

食材準(zhǔn)備：

1、根據(jù)參加的人員確定采購食材的數(shù)量；

2、建議采購的食材：五花肉、牛肉、羊肉、雞翅、金針菇、烤。

3、燒烤用爐子（根據(jù)參加人數(shù)準(zhǔn)備5人/個）、木炭、燒烤架。

子、取炭夾子、固體酒精、報(bào)紙、純凈水（燒烤時(shí)噴灑用）。

等（請補(bǔ)充）。

燒烤后安全返家：

1、建議提前安排燒烤后返家事項(xiàng)，以使參加燒烤的人員安全。

到家，到家微信簽到報(bào)平安；

2、參加人員私家車送回制（提前安排順路人員）、合伙搭計(jì)。

程車（提前安排順路人員）；

配合人員：

1、報(bào)名組織人：主要工作統(tǒng)計(jì)懶人群參加人員，收取活動費(fèi)。

用、合理安排交通工具；

2、食料采購和穿竄人員：負(fù)責(zé)食料的采購、切割、和穿竄和。

食料運(yùn)輸?shù)綀龅兀?/p>

3、參加人員聯(lián)絡(luò)人：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)所有參加人員及相關(guān)協(xié)調(diào)工作；

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇四

六、活動流程(一)。

放抽獎券和燒烤領(lǐng)取券。（每張燒烤劵分為肉品、菜品、及酒水三種，客戶在參與活動中只需扯下相對的劵就可以領(lǐng)取燒烤菜品）。

18:50工作人員到位食品、飲品領(lǐng)用區(qū)，根據(jù)客戶燒烤領(lǐng)用券開始發(fā)放食品、

飲品。

(二)。

19:00兒童話劇演出。

21:10近景魔術(shù)表演，主持人穿插調(diào)動活動氣氛21:30一等獎抽獎，共一名21:40主持人致結(jié)束詞(三)。

21:50工作人員配合保潔清理現(xiàn)場。

七、活動內(nèi)容及現(xiàn)場展示。

舞臺搭建。

具體地點(diǎn)詳見活動場地圖搭建舞臺，配合音樂燒烤和舞臺表演，提高現(xiàn)場效果，

增加活動的正式性，同時(shí)方便演員演出和主持人及現(xiàn)場抽獎評選活動的有序進(jìn)行。

增強(qiáng)項(xiàng)目的整體感?兒童話劇演出。

燒烤晚會正式開場之前可欣賞兒童話劇。

相聲專場：

樂隊(duì)表演。

近景魔術(shù)表演穿插活動過程，讓氛圍更加火熱?激情爵士舞：具體地點(diǎn)詳見活動場地圖示。

激情爵士舞表演穿插活動過程，讓現(xiàn)場氛圍走向高潮?抽獎。

禮品可由項(xiàng)目自行決定，我方知提供參考。（禮品的購買和發(fā)放義活動。

主辦方為主，我方輔助）八、燒烤區(qū)布置及現(xiàn)場。

團(tuán)隊(duì)風(fēng)采：具體地點(diǎn)詳見活動場地圖示。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇五

2、通過活動，邀請新客戶，作為認(rèn)籌開始的啟動活動，促進(jìn)銷售；3、利用現(xiàn)場人氣氛圍營造，催進(jìn)客戶成交；4、為8、9月銷售進(jìn)行蓄勢。

20xx年8月19日13:00——16:00（12點(diǎn)開始簽到）。

四、活動地點(diǎn)示意圖。

一、參與人員。

1、活動參與人員?意向客戶與潛在客戶?現(xiàn)場到訪客戶。

邀請媒體：新浪樂居、現(xiàn)場微博直播2、活動參加人數(shù)。

初步計(jì)劃活動總?cè)藬?shù)控制在200人，其中：

備注：以上人數(shù)僅為預(yù)計(jì)，需與銷售及其他各相關(guān)工作線人員溝通后確定。

二、活動內(nèi)容。

1、自助美食、燒烤。

美味燒烤吃個夠——準(zhǔn)備牛肉、雞翅、香菇、火腿等食材，由專業(yè)燒烤師精心烹制。

給客戶品嘗。

燒烤diy——現(xiàn)場準(zhǔn)備雞翅、牛肉丸、辣椒、香菇等以及兩個烤箱，可由客戶自己。

親手烹制食物，自娛自樂！另外，客戶可以根據(jù)自己需要自補(bǔ)食材。

啤酒暢飲——選擇啤酒贊助商參與提供啤酒（桶裝軋啤，即實(shí)惠有體現(xiàn)檔次）客戶。

可憑餐券領(lǐng)取啤酒引用，裝酒由專人負(fù)責(zé)。3、節(jié)目演藝。

三、活動流程準(zhǔn)備。

四、人員安排。

四、活動籌備工作。

1、需甲方落實(shí)事項(xiàng)：

2、活動公司確認(rèn)事項(xiàng)：

3、需代理公司落實(shí)事項(xiàng)：策劃部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：

銷售部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：

企劃部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：

4、道具籌備。

五、

費(fèi)用預(yù)算。

約2.3萬。

附：活動預(yù)算清單。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇六

為進(jìn)一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開展班主任論壇活動。

以“走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生成長”為主題，結(jié)合平時(shí)對學(xué)生的教育實(shí)際和總結(jié)出來的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，從不同角度談對教育的認(rèn)識、看法和如何當(dāng)好一名合格的班主任。

1．參賽對象：z（論壇按此順序進(jìn)行）。

2．論壇地點(diǎn)：大會議室。

3．活動程序及要求：

（1）參賽內(nèi)容自定，能結(jié)合班級管理實(shí)際，著重就班級管理中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)問題展開論述，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。

（3）活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

4．評分標(biāo)準(zhǔn)：

項(xiàng)目權(quán)重參照標(biāo)準(zhǔn)。

主題與闡述4主題明確，見解獨(dú)到，邏輯性強(qiáng)，富有說服力。

語言與表達(dá)2語言風(fēng)格鮮明，表達(dá)流利、準(zhǔn)確，富有感染力能脫稿。

儀表與展示2展示自我獨(dú)特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力。

反應(yīng)與效果2時(shí)間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力。

說明：以十分制打分，去掉最高和最低分。

5．評委：

領(lǐng)導(dǎo)小組：z。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇七

為了豐富我校校園文化生活，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，給學(xué)生一個展現(xiàn)自我才華和特長的舞臺，同時(shí)選拔校園優(yōu)秀歌手，學(xué)校團(tuán)支部決定舉行馬坡中學(xué)首屆校園歌手比賽。

二、活動主題、對象、地點(diǎn)及組織單位。

1.活動主題：唱響青春旋律。

2.活動對象：馬坡中學(xué)全體在校學(xué)生。

3.活動地點(diǎn)：學(xué)校大會議室。

4.組織單位：馬坡中學(xué)團(tuán)支部。

三、活動內(nèi)容及形式。

中學(xué)部七、八、九三個年級共十二個班及小學(xué)部六個班，每班一名選手或組合代表班級，有特別突出者，可視情況增加。

1.初賽。

時(shí)間：5月15日（周四）。

規(guī)則：選手自主參加，曲目自選，清唱一段歌曲，然后由評委們決定是否進(jìn)入決賽，組合算一名。

2.決賽。

時(shí)間：5月19日（周一）（比賽時(shí)間如有改動，另行通知）。

出席人員：學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。

規(guī)則：由進(jìn)入決賽的.選手自選曲目，自備伴奏帶、服飾，道具等。完整演唱歌曲，評委們評分，分?jǐn)?shù)由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱號。

四、活動要求。

1.參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內(nèi)容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、高雅的審美情趣，否則評委將視情況給予扣分或計(jì)零分。

2.參加初賽的選手順序由團(tuán)支部決定，決賽則抽簽決定。

3.若比賽當(dāng)天遲到則視為棄權(quán)。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）。

1.音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握好歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，咬字清晰。（20分）。

2.節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位，不出現(xiàn)搶拍或慢拍的情況。（20分）。

3.音色：選手音色好，有特色。（20分）。

4.舞臺表現(xiàn)力：演繹歌曲時(shí)感情充沛，能表現(xiàn)歌曲的意境。有較好的舞臺感染力，演繹歌曲時(shí)輕松自然。著裝得體。（30分）。

5.難度：視所選歌曲難度適當(dāng)加分。（10分）。

六、比賽獎項(xiàng)設(shè)置。

1.“校園歌手”稱號10名。

2.單項(xiàng)獎設(shè)置：最佳組合1名，最佳表現(xiàn)獎1名，最具潛力獎1名。

3.所有獲獎選手的指導(dǎo)老師也獲得相應(yīng)獎項(xiàng)。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是高二、1班于諄，今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好未來》。

我們知道，人類第一個進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個遨游太空的人，得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當(dāng)時(shí)在挑選第一個上太空的人選時(shí)，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個人把鞋子脫下來。加加林的這一個動作，讓主設(shè)計(jì)師科羅廖夫非常感動，在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的`宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始，其實(shí)我們說成功從好習(xí)慣開始。

的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好的習(xí)慣。魯迅小時(shí)候，因?yàn)橐淮紊蠈W(xué)遲到被老師批評，于是便在書桌上刻了一個“早”字，以此來激勵自己不再遲到。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過，而且養(yǎng)成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習(xí)慣。正是這一好習(xí)慣，成就了魯迅在中國乃至世界文學(xué)史上的輝煌業(yè)績。

同學(xué)們，也許我們不是天才，沒有很高的天賦，但我們可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦我們擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助我們一臂之力。但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，經(jīng)過長期堅(jiān)持慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

但在我們的校園中，不難發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)到校后卻發(fā)現(xiàn)，把作業(yè)、眼鏡、課本等落家里，有的同學(xué)整個書桌抽屜一片凌亂，上課時(shí)，老師讓拿個本子，沒有一兩分鐘解決不了問題，也有的同學(xué)，上節(jié)課發(fā)的練習(xí)題，下節(jié)課就找不到了，今日的習(xí)慣，決定我們的明天。

因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后通過認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)及時(shí)鞏固所學(xué)知識。在生活中要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，在樓道里輕聲慢步右行，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習(xí)慣。平常常的小事，其實(shí)，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事成就大事業(yè)。“不積跬步，無以致千里”，質(zhì)的飛躍來自量的積淀，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中。我們要習(xí)慣于隨時(shí)整理，養(yǎng)成整齊的習(xí)慣，習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣，習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣，習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄，同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容便能化干戈為玉帛，習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力，習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。

為此，我向全體同學(xué)提出養(yǎng)成好習(xí)慣的幾點(diǎn)建議：

一、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學(xué)習(xí)效率和保證學(xué)習(xí)成果的重要保障。當(dāng)晚上宿舍熄燈后，大家都應(yīng)該安靜入睡，用飽滿的精神狀態(tài)迎接新一天的學(xué)習(xí)生活。

二、要增強(qiáng)時(shí)間觀念。效率是學(xué)習(xí)的重要因素。高效率是取得優(yōu)異成績的一件法寶。平常跑操集合時(shí)有些同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng)，這也從側(cè)面反映出學(xué)習(xí)中的效率問題。因此，我們一定要培養(yǎng)時(shí)間觀念提高效率。那么，你就會比別人有更大的機(jī)會成功。

三、要培養(yǎng)自立能力。盡量減少家長來探望的次數(shù)。讓家長放心，同時(shí)我們也能按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。返校時(shí)不用家長送到宿舍門口，自己的事情我們自己可以處理好。從一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)自己的能力。

四、要培養(yǎng)責(zé)任意識。努力學(xué)習(xí)，豐富知識，是我們的責(zé)任，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是我們的責(zé)任，認(rèn)真完成值日，是我們的責(zé)任，恪盡職守，為班級多做貢獻(xiàn)，是我們的責(zé)任責(zé)任無分貴賤，每一次擔(dān)當(dāng)都是一次成長。勇于擔(dān)當(dāng)，是每一名高中生的必備素質(zhì)。這些都是好習(xí)慣中的一部分，還有許多好習(xí)慣需要大家認(rèn)真總結(jié)。

最后，把美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一段話送給大家：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽业难葜v完畢，謝謝大家！

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇九

一、牢固樹立勤儉節(jié)約意識。確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉辦事”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全體師生的自覺行動。

二、牢固樹立節(jié)約為榮的生活理念。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習(xí)慣，合理使用電視、音響、微波爐、飲水機(jī)和熱水器，調(diào)高空調(diào)溫度，減少紙張消耗，關(guān)掉待機(jī)電腦，擰緊水龍頭，杜絕長明燈，節(jié)省使用學(xué)習(xí)、生活物品，養(yǎng)成文明樸實(shí)的餐飲習(xí)慣、服飾習(xí)慣和文化娛樂習(xí)慣。

三、開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動。我們倡議全校師生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)積極開展豐富多彩、形式多樣的節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支、增效活動，在節(jié)約活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為，建設(shè)好我們共同的節(jié)約型校園。

讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)：

一、節(jié)約用水，適量使用；

二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；

三、節(jié)約糧食，合理飲食；

四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算；

五、杜絕占座，充分利用；

六、珍惜紙張，電子辦公；

七、愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；

八、資源再生，隨手環(huán)保；

九、減少垃圾，分類存放；

十、互相督促，形成風(fēng)氣。

當(dāng)前，全國上下正在深入開展落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”反對“四風(fēng)”教育實(shí)踐活動，讓我們?nèi)熒鷨T工行動起來，積極響應(yīng)黨中央的號召，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校，艱苦創(chuàng)業(yè)。讓我們?nèi)w師生同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

團(tuán)委。

學(xué)生會。

即墨二中。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇十

班主任肩負(fù)著教育的重任，在各方面教育力量的聯(lián)系協(xié)調(diào)中起著紐帶作用。在某種程度上，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。為了營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，樹立先進(jìn)典型，宣傳和樹立熱愛學(xué)生、愛崗奉獻(xiàn)的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節(jié)。

班主任節(jié)的設(shè)立，是學(xué)校對班主任工作的肯定和感激，也包含著對班主任工作的鼓勵與期待，更是一種榮譽(yù)、責(zé)任和地位的的象征。

二、活動目的。

理解班主任感謝班主任發(fā)展班主任。

20xx年4月。

四、活動安排。

（一）學(xué)生層面活動。

1．寫一封給班主任的信；

2．說一句給班主任的悄悄話；

3．為班主任做一件貼心的事。

具體要求：寫心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫都做，積極、用心參與。信件集中評選，優(yōu)秀信件結(jié)集出版。

1．“我的班主任故事”敘事大賽；

2．致全班學(xué)生一封公開信。

具體要求：

1).“班主任敘事”。

（1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學(xué)事件必須真實(shí)。

（2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級管理過程中、在班集體發(fā)展中帶有標(biāo)志性的東西。

（3）所敘故事具有問題性。具有問題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動、驚詫、感慨的事情，或憂慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。

（4）所敘故事要具有意義性。

2).致全班學(xué)生一封公開信。要求真情實(shí)感、真情寄語、真情流露。

3).班主任敘事大賽優(yōu)秀作品結(jié)集出版。

（三）團(tuán)委、級部層面活動。

采集內(nèi)容：班主任的個人生活照、與同學(xué)及家人生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴。

上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：上交團(tuán)委。

2．學(xué)生的心愿采集。

采集內(nèi)容：學(xué)生對班主任的感謝、祝福、希望、小賀卡等。

傳遞方式：由班長收齊后將學(xué)生心愿統(tǒng)一打成禮品包。

上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：班主任辦公室。

3．推舉“的班主任”

以班級為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞，如“可愛的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。以班級為單位申報(bào)，推舉出學(xué)生心目中“的班主任”，并且附上對班主任的個性化評價(jià)（不超過三行字）。

上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。

各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，每天下午校園廣播臺安排播送，送出學(xué)生的祝福。

上交時(shí)間：截止4月10日；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。

5.舉辦主題班會。

以班級為單位，由班委帶動學(xué)生舉辦一節(jié)班會，主題是“炫我老班”。邀請班主任及任課老師參加班會。班會節(jié)目可以是學(xué)生的舞蹈、詩朗誦、小品、游戲等，內(nèi)容做到新穎、有趣，讓班主任度過一次難忘的節(jié)日。

班會時(shí)間：3月29日星期一（學(xué)校統(tǒng)一檢查）。

要求：板報(bào)主題突出，格調(diào)高雅。

7．開展征文比賽：

1.面向全體老師，開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。

2.面向全體學(xué)生，開展《感謝你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來》等為主題的征文比賽。

通過征文比賽，宣傳和發(fā)揚(yáng)“熱愛學(xué)生、愛崗奉獻(xiàn)”的班主任精神，讓學(xué)生們充分認(rèn)識到班主任是付出最多、最有愛心的人，是工作負(fù)荷最重、壓力最大的人，是貢獻(xiàn)最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。

上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：語文教師推選優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校團(tuán)委。

（四）政教處及學(xué)校層面活動：

2．舉行第三屆主題班會優(yōu)質(zhì)課比賽；

3．舉辦班主任敘事大賽；

5．聚餐茶敘。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇十一

突出班主任在教書育人中的核心作用，增強(qiáng)班主任老師的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；修建學(xué)校尊師愛生的良好氛圍，構(gòu)成***的師生關(guān)系；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。

尊重交換學(xué)習(xí)提升。

20xx年5月7日——年5月8日。

本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會比賽、專家講座、心理拓展練習(xí)、班主任論壇、交換座談會等活動組成。

活動（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式。

1.時(shí)間地點(diǎn)：2014年5月7日（周四）上午8：10學(xué)校廣場。

2.參加職員：全校師生。

3.主要議程：由校長致賀辭、向班主任獻(xiàn)花、班主任代表發(fā)言、共青團(tuán)員致辭等。

活動（二）：班級管理專家報(bào)告會。

1、時(shí)間地點(diǎn)：5月7日上午9：00—11：30北校六樓報(bào)告廳。

2、特邀專家：著名教育專家、全國優(yōu)秀班主任韓玲老師。

3、參加職員：教體局領(lǐng)導(dǎo)、全校班主任、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任代表。

活動（三）：班主任心理素質(zhì)拓展。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日下午14:30—17:00北校區(qū)運(yùn)動場。

2.特邀專家：北京清華大學(xué)專業(yè)練習(xí)團(tuán)隊(duì)。

3.參加職員：全體班主任。

活動（四）：中學(xué)生勵志拓展項(xiàng)目講授。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日下午17:00—17:40419多功能室。

2.特邀專家：北京專業(yè)練習(xí)團(tuán)隊(duì)。

3.參加職員：初一初二年級班主任。

活動（五）：主題班會觀摩。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月8日上午8:00—9:30六樓報(bào)告廳。

2.展現(xiàn)班級：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）。

3.參加職員：全體班主任。

活動（六）：主題班會比賽頒獎及班級工作案例交換座談會。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月8日下午16:30—17:50419多功能室。

2.參加職員：全體班主任。

3.活動內(nèi)容：主題班會頒獎、工作交換、茶話座談。

活動（七）：“感謝有你——敬愛的班主任”主題征文、手抄報(bào)展覽。

1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日至8日行政樓一樓。

2.參加職員：全校師生。

1、各年級、各班、各科室要高度重視該項(xiàng)活動，積極修建良好的氛圍，給予各項(xiàng)活動大力支持。

2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關(guān)班主任節(jié)的各項(xiàng)活動。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇十二

為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，緊緊圍繞“立德樹人”這一中心任務(wù)，以“班主任節(jié)”為契機(jī)，提升學(xué)校德育水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)上級文件要求，經(jīng)研究決定開展“班主任節(jié)”系列活動。

班主任是教師群體中的骨干，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)生生涯發(fā)展的導(dǎo)師。學(xué)校通過舉辦“班主任節(jié)”及系列活動，旨在大力弘揚(yáng)班主任在教育工作中愛崗、愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；營造學(xué)校、家庭、社會尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W(xué)校工作所付出的辛苦、辛勞；進(jìn)而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。

不忘初心，砥礪前行。

成立學(xué)校第一屆“班主任節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

“班主任節(jié)”活動時(shí)間定為4月9日—20日，總結(jié)會議在班主任節(jié)結(jié)束后另行安排。

（一）啟動儀式（4月9日）。

（1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動儀式：由校長致辭并宣布“班主任節(jié)”開幕。

（2）各班代表向班主任獻(xiàn)花，給班主任一個擁抱。

（3）宣讀學(xué)校致班主任家屬的慰問信并通過適當(dāng)形式發(fā)送。

（5）學(xué)生向班主任獻(xiàn)詞。

（6）主題班會課：班委主持召開班會，說說我們眼中的班主任。

（二）開展宣傳工作（3月25—4月20日）。

提前啟動第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動，活動內(nèi)容包括：

1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。

2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風(fēng)采的板報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行評比。

3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風(fēng)采，校園內(nèi)懸掛標(biāo)語橫幅，營造氛圍。

4.各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書。

5.學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開展專題廣播，營造氛圍，主題是誦揚(yáng)班主任事跡，表達(dá)學(xué)生尊重、熱愛、感恩班主任的感情。

（三）開展班級建設(shè)與管理創(chuàng)新案例征集與評選活動（3月12日—4月20日）。

1.制定評選方案，開展評選活動。

班主任結(jié)合班集體建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“心理健康教育”“理想前途教育”“三愛三節(jié)教育”“重點(diǎn)關(guān)注生轉(zhuǎn)化”“加強(qiáng)家校聯(lián)系”等工作實(shí)際，總結(jié)和提煉自己班集體建設(shè)和管理理念、做法、成果，參加學(xué)校組織的評選。

2.組織班主任分享會。分享班級建設(shè)與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會。

（四）開展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機(jī)攝影評選活動。

（4月9日—20日）。

學(xué)生以班級為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門為單位，組織全體師生參加，拿起手機(jī)，記錄班主任節(jié)日期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個班要提交1幅班級“全家?！焙?－3幅攝影作品；每個教研組和部門提交3幅作品。學(xué)校評選出一、二、三等獎，給予一定的獎勵。

（五）開展學(xué)生家長“校園體驗(yàn)日”活動（4月16日下午）。

組織開展學(xué)生家長“校園體驗(yàn)日”活動，邀請班級家長委員會代表主持班會課，講述班主任的故事。邀請更多的家長走進(jìn)校園,體驗(yàn)班主任在學(xué)校的工作和生活，讓家長更多地了解班主任工作情況。

（六）舉辦班主任趣味茶話會（4月12日下午）。

舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長感悟、對學(xué)校工作建議等展開交流。

（七）開展“班主任工作體驗(yàn)日”活動（4月20日）。

每班選派一名非班主任任課教師指導(dǎo)學(xué)生，負(fù)責(zé)當(dāng)日班級各項(xiàng)常規(guī)管理，班主任的事務(wù)可以在教師指導(dǎo)下交由學(xué)生自主管理，讓課任教師和學(xué)生切身體驗(yàn)如何管理班級，讓學(xué)生“服務(wù)”學(xué)生。

（八）以班級為單位，采取簡樸的方式為班主任過節(jié)。

（活動期間）。

活動由各班團(tuán)支部、班委會策劃，報(bào)學(xué)校團(tuán)委審核?？山Y(jié)合社團(tuán)活動開展，做到既簡單樸實(shí)又溫馨熱烈，對班主任的辛勤工作表示感謝。

（九）開展班主任全員培訓(xùn)（4月20日—22日）。

1.組織全體班主任參加培訓(xùn)，幫助班主任提高班級日常管理、班級建設(shè)能力，加強(qiáng)師生、家校人際溝通，掌握日常問題的正確解決方式。

2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓(xùn)期間開展“業(yè)務(wù)沙龍”活動，請專家對工作室工作方法進(jìn)行專題培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。

3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓(xùn)。

（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）。

征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級建設(shè)、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé)）。

（一）高度重視。

各部門、各班級要根據(jù)學(xué)校安排和責(zé)任分工，制定本部門各項(xiàng)活動具體工作方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，按時(shí)完成，確保取得實(shí)效。各部門可以結(jié)合本活動方案在完成“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上，增加“自選動作”。

（二）完善資料。

每項(xiàng)活動均要保存好電子資料，提供活動照片、視頻。發(fā)展中心要及時(shí)收集檔案資料，做好歸檔工作，同時(shí)保存好紙質(zhì)資料。

（三）及時(shí)宣傳。

每項(xiàng)活動，辦公室要及時(shí)報(bào)道。將活動情況編成圖文并茂的簡報(bào)，發(fā)送到學(xué)校微信公眾號，并在qq群中分享。

（四）經(jīng)費(fèi)支持。

班主任節(jié)系列活動經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供保障，分別從“班級活動費(fèi)、教育教學(xué)宣傳經(jīng)費(fèi)、名班主任工作室經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理培訓(xùn)費(fèi)、工會活動費(fèi)”中列支。

（五）做好總結(jié)。

5月10日前將活動總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局。

中學(xué)班主任節(jié)活動方案范文匯總篇十三

“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊(duì)伍是一支工作壓力相對較大的團(tuán)隊(duì)，各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑。有困惑說出來，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝聚團(tuán)隊(duì)力量，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)均衡發(fā)展，提高團(tuán)隊(duì)管理實(shí)效。籍此論壇，旨在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理藝術(shù)，增強(qiáng)班主任職業(yè)幸福感，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實(shí)處。

地點(diǎn)另定，時(shí)間為元月二十二日上午8時(shí)。

學(xué)校全體行政與班主任。

（1）各班主任根據(jù)以下提供的案例與話題，任選一項(xiàng)內(nèi)容（或自己選擇內(nèi)容），題目自定，查閱相關(guān)資料，做一些深入思考，結(jié)合平時(shí)做法與未來暢想，力求使論壇真實(shí)有效。

（2）論壇時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，論壇結(jié)束后上交論壇稿件（a4打?。瑢W(xué)校存檔。

（3）論壇由校長主持，四位行政做評委，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎12名，并發(fā)放紀(jì)念品。

附論壇案例：

1、如何處理好“5+2”的關(guān)系。學(xué)生在校5天習(xí)慣養(yǎng)成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。

2、如何采取有效的激勵機(jī)制讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的激情。班級中總有幾個學(xué)生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無濟(jì)于事，該如何引導(dǎo)學(xué)生。

3、怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)生浮躁，學(xué)習(xí)靜不下心來，成績總是上不去，怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。

4、豐富的活動與提高課業(yè)成績?nèi)绾蝸韰f(xié)調(diào)。學(xué)生在校活動豐富，晨間、陽光、課外興趣活動等，如何既促進(jìn)學(xué)生健康，又能培養(yǎng)多種興趣，提高課業(yè)成績。

5、如何開展班級文化建設(shè)。學(xué)校是校園文化建設(shè)示范學(xué)校，班級文化如何能體現(xiàn)學(xué)生年齡特點(diǎn)、班級特色。

6、對特殊學(xué)生的良策。班級中總有德困、學(xué)困、貧困生以及特殊家庭的學(xué)生，班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變。

7、學(xué)校創(chuàng)“文明、示范班”活動之我見。學(xué)校創(chuàng)文明示范班多年，但具體實(shí)施中出現(xiàn)了不少問題，如檢查與反饋寬嚴(yán)，表彰與處罰的形式及力度，內(nèi)容設(shè)置等。

8、如何加強(qiáng)班集體建設(shè)。