讀書路上(大全18篇)

文學(xué)作品不僅能反映社會現(xiàn)實，還能啟發(fā)人們的思考和感悟?？偨Y(jié)應(yīng)該注重實用性，給讀者帶來有益的啟示和借鑒。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項目等各個方面，具有一定的實用性。

讀書路上篇一

一、許久前觀賞電影《荒野生存》，很感動，覺得自己也可以這樣去活，但最后終究沒有這樣去活?，F(xiàn)在閱讀小說《在路上》，又有類似感覺。很多時候，一切瘋狂僅在心里翻騰，因為我知道自己擺脫不了習(xí)慣，習(xí)慣的生活，習(xí)慣的氣候，習(xí)慣的睡床，還有黃昏時刻一杯習(xí)慣的綠茶。習(xí)慣好像一棵樹，在一個地方站久了，就會生根抽葉開花結(jié)果，再也不愿意挪步。

在《在路上》中，迪安是有勇氣的人，就是不會被習(xí)慣約束著，不會長久地被束縛在某個地方，過著四平八穩(wěn)的生活，過著可以預(yù)見而波瀾不驚的生活。他喜歡背叛漸漸熟悉的環(huán)境，喜歡在路上。是的，在路上。

二、在路上，這三個字充滿了神秘的誘惑。在路上，意味著已經(jīng)啟程了，還沒有抵達(dá)目的地。在路上，有點宿命的意味，意味著可能沒有終點，所有的異鄉(xiāng)都是路過的，所有的風(fēng)景都是往后退隱的，所有的清風(fēng)輕快地歡叫的，所有的夢想拍打著翅膀先行的。

在路上，會感覺自己屬于世界，又疏離著這個世界；奔走在世界里，又陌生著這個世界；熱愛著世界，但又恐懼著這個世界。

在路上，去哪里？干什么？為何目的？一直在路上的人，會不會想著這些問題？迪安不會考慮如此累人的問題。如果把這三個問題都想明白了才啟程，那不是迪安的“在路上”，而是繁華城市里小白領(lǐng)的旅游。

在路上，所有的需要都在路上。去哪里？在路上！干什么？在路上！為何目的？在路上！迪安是神圣的傻瓜，過著悲哀又熱切的生活。為什么要一直在路上？或許他自己也不明白為什么如此不安，無法在一個地方和一個女人過著安分守己的生活。因為他在尋求，尋求一個地方，尋求一個人，尋求一種生活，尋求一種精神，可以安頓他們一直流浪的心靈。

三、如游魚這樣的宅男，藏在家里讀《在路上》，有反諷的味道?；蛟S，肉體已被囚在寒舍，可心已經(jīng)潛出閉塞的房間。想起《海上鋼琴師》里的1900，一輩子就困在船上，他愿意如此自困，他情愿如此自縛，因為他的心隨著雙手飛舞在黑白琴鍵上，翻過高山奔過草原潛過深海走過城市越過沙漠，一直在路上。是的，1900的心一直在路上，尋找，再尋找。心的旅程即是他的生活，他不奢望誰來理解他，其實，也沒有誰能夠理解他，就好像沒有誰能夠理解迪安為什么將“在路上”當(dāng)作生活。

四、想起一位朋友的空間，她的空間注釋著：一路走來，這樣無奈，這樣精彩。仔細(xì)想想，用這句話概括《在路上》里的迪安的折騰也是比較適當(dāng)?shù)?，再仔?xì)想想，這句話用在許多人身上也是沒錯。每一個心跳遲緩又還疼痛的人，每一個沉沒在生活下又在撲騰的人，每一個孤獨著又不甘寂寞的人，每一個憂傷著又自我逗樂的人，你們都在路上，因為你們總覺得遠(yuǎn)方在遠(yuǎn)方，路上在路上，一定存在一種意義，值得你們一直跋涉。

我們都知道自己不想要什么，卻不知道自己想要什么，所以一直在路上。生活著，就是在路上。思索著，就是在路上。痛并快樂著，更是在路上。

或許直到走不動了，死在路上，一顆靈魂才肯歇息，和路邊的青草一起微笑在春風(fēng)里。

讀書路上篇二

據(jù)說這本書的名氣一貫是這樣的：thebookthateveryonetalksaboutandnobodyreads。但我還是把它讀完了。雖然許多說明都提到這本書是凱魯亞克在20天時間內(nèi)，連續(xù)奮戰(zhàn)，甚至打字機(jī)都不換紙，而是用一整圈上百米長的紙連續(xù)地打出來的，但我卻沒有讀出一氣呵成的感覺，完全是零碎，可以在任何地方停下來也不會影響故事發(fā)展；又有人說這本書是他在很high的情況下寫出來的，我不得不說，作者清醒得很，作品語言明確，結(jié)構(gòu)清晰，只有頂多兩處讓人感覺到他有點發(fā)飄。看起來許多評論者都沒有讀過。

蘇珊·桑塔格女士講：真正的藝術(shù)能使我們感到緊張不安。有那么一兩次，在讀的過程中，我感覺到略有不安；現(xiàn)在讀完好幾天了，我仍然在想起它時略有不安，但說不出是哪里。

在書中，作者給自己的身份是退伍兵，上大學(xué)半路退學(xué)，交了幾個朋友就到處亂跑；主角叫迪安，這位是個流浪漢，他爸就是流浪漢，他10來歲上就偷東西干壞事，沒上過學(xué)，進(jìn)少年管教所，出來后認(rèn)識了幾個各色人等，包括“我”所在的大學(xué)生的圈子，于是也試著講點叔本華一類的話。這位的特點就是到處跑，跑到紐約，跑到洛杉磯，在東邊結(jié)個婚，到西邊再離個婚。

整本書沒有特別的大的故事，就是一點點講在路上的事，從這一點看，我覺得他寫作很強(qiáng)。但如果要想從中發(fā)現(xiàn)什么高深的東西出來，包括垮掉的理論，都是不太可能的事。他也沒寫什么美國大陸的美麗風(fēng)光，能記得的不過是密西西比河岸上的荒草。倒是講了一些人，但似乎除了他們這樣亂跑的，以不明原因就一定要上路的人之外，其他人或者友好，或者邪惡，但對他們都很冷漠，完全處在兩個世界。主要的事就是在路上的各類雜碎事情，但居然寫了那么長。

有的評論說他們在追求什么精神層面的東西，我看不太出來，主角迪安完全是個小混混，就是愛到處跑，跟著他跑的“我”還有其他幾位也基本一樣，沒有任何原因，只講到想走了，于是就走了。書到最后才講到迪安的老婆等人圍在一起數(shù)落他，他只是傻笑，也沒有講這種跑在路上到底有什么偉大意義。

讀書路上篇三

我們生活在一個快節(jié)奏的社會，大家的時間都變得寶貴起來。對于愛書之人來說，讀書成了一項奢侈的事情，因為工作，學(xué)習(xí)和家庭各種瑣事占據(jù)了大部分時間。但是，你曾想過在路上讀書嗎？僅僅只要安排好時間，充分利用交通工具的空閑時間，讓讀書成為你旅途中的一部分，不僅僅可以解決我們想讀書卻沒時間的困擾，還能讓我們學(xué)到更多知識，增加見聞。同時，讀書也有助于緩解路途的疲勞，讓我們的心靈愈加寧靜。

實際上，在路上讀書并不需要太多的準(zhǔn)備和條件。你可以將目光投向地鐵，公交車，高鐵，長途汽車等交通工具的縫隙之間，找到那一片屬于你自己的世界。現(xiàn)在市面上的電子書，手機(jī)軟件支持離線閱讀，甚至還有些公共區(qū)域提供專門的小型圖書館，旅行圖書館等設(shè)施，為你提供更多的選擇。另外，你還可以選擇一些輕松易懂和情節(jié)吸引人的作品，比如小說，散文等等，讓你更加容易投入其中。同時，也可以準(zhǔn)備好一本筆記本，隨時記錄身邊的美好或自己的思考，形成一種讀書筆記，加深對作品的理解和感受。

在路上讀書不僅僅是為了打發(fā)時間，更重要的是我們能從中收獲到一些知識和體驗。在讀書的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到不同的觀點和理論，拓寬自己的眼界，了解到當(dāng)下社會的狀況和發(fā)展趨勢。例如，在公交車上讀一本關(guān)于心理學(xué)或者歷史的書籍，可以讓我們更好地理解人們的行為和社會的發(fā)展。此外，讀書也是提升自己的一種方式。無論是提升寫作能力，增加詞匯量，還是培養(yǎng)閱讀興趣，只要你堅持不懈，讀書必將給你帶來一些真正的收獲。

在路上讀書的樂趣不僅僅是得到知識的滿足，更重要的是在閱讀的過程中能夠完全投入，忘記一切煩惱和瑣事，體驗到純粹的心靈的愉悅。而在長時間的旅行中，這種樂趣更是可以得到放大。想象一下，在沿途欣賞美景的同時，一本好書伴隨著你，無論是閱讀還是停下來思考，都是那么令人愉快。同時，讀書也能夠帶給我們正能量，減輕一些旅途帶來的壓力和疲勞。在讀書的時候，我們可以放下手機(jī)和電腦，沉浸在文字的海洋中，那種寧靜和安心會讓我們感到舒緩。

在路上讀書的經(jīng)歷給我們帶來了許多啟示，讓我們明白時間其實并不是問題，只需要學(xué)會合理利用。我們可以把讀書融入到生活的各個方面，不僅僅是在路上，還可以在等車、排隊、閑暇的晚上等等時間段。通過利用碎片時間讀書，讓我們感受到時間的充實和價值。而且，隨著技術(shù)的發(fā)展，未來在路上讀書的條件和方式也會變得更加便捷和多樣化。因此，我們有更多的機(jī)會擁抱閱讀，享受閱讀給我們帶來的無盡樂趣。未來，希望每一個人，都能把讀書融入到自己的生活中，讓忙碌的生活變得更加豐富和有意義。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。

在路上讀書是一種合理利用碎片時間的方式。不僅能增加我們的知識面，拓寬我們的視野，還能帶給我們心靈的愉悅。在長時間的旅行中，它能給我們帶來更多的樂趣和放松。通過在路上讀書，我們不斷提升自己，豐富自己的精神世界。相信只要勇于嘗試，我們每個人都能從中體味到閱讀的力量和魅力。

讀書路上篇四

作為一名AI助手，我無法身臨其境感受在路上讀書的心得體會，但我可以從用戶的反饋和數(shù)據(jù)分析中了解其中的一些共性和不同之處，幫助您更好地理解。以下是我總結(jié)的一些關(guān)于“在路上讀書心得體會”的主題思考：

第一段：開篇引入，解釋“在路上讀書”的背景和意義。

“在路上讀書”這一主題，是近年來備受人們關(guān)注的一個課題。這與我們現(xiàn)在的生活方式有很大關(guān)系?，F(xiàn)在大家越來越多地需要出門、通勤、旅游，往往在路上度過大部分時間。而隨著智能手機(jī)、平板電腦等科技產(chǎn)品的興起，人們的閱讀方式也發(fā)生了很大變化。在路上讀書成為很多人的首選，不僅節(jié)約時間，還能豐富自己的閱讀體驗。通過在路上讀書，我們能夠更好地利用碎片時間，更好地提升自己的閱讀效率和能力。

在路上讀書的好處是顯而易見的。不僅可以豐富我們的閱讀經(jīng)驗，還能讓我們在忙碌的生活中找到一個屬于自己的閱讀時間。但是，在路上讀書也需要一些技巧，才能讓自己真正地享受到閱讀帶來的樂趣。首先，我們需要選擇一本適合在路上讀的書，比如小說、散文等輕松愉快的讀物。同時，我們還需要選擇一個合適的時間和地點，根據(jù)自己的習(xí)慣和情況選擇，比如公交車上、地鐵里、等候時間等。在閱讀過程中，注意保持專注和耐心，讓自己完全沉浸在書海中。

盡管在路上讀書有很多優(yōu)點和技巧，但也存在很多挑戰(zhàn)和困惑。比如，在車輛震動或者人流擁擠的情況下，我們可能會分心或者無法集中精力。而在公共交通工具上，有可能會和其他乘客產(chǎn)生沖突或者干擾。此外，還存在書籍體積過大、電池不夠、屏幕反光等問題，需要我們采取相應(yīng)的解決措施。但是，這些挑戰(zhàn)都可以通過自己的努力和帶著心理準(zhǔn)備去克服，讓自己更好地享受在路上讀書的樂趣。

在路上讀書不僅是一種閱讀方式，更是一種生活方式和人生態(tài)度。在路上讀書能夠讓我們更好地利用碎片時間，不斷吸取知識，提升自己的閱讀能力和品位。同時，也能讓我們變得更加積極向上、主動進(jìn)取，不斷開闊自己的思路和視野。而這種態(tài)度和習(xí)慣也會延伸到自己的生活中，使我們具備更強(qiáng)的自我提升和自我完善的能力。

第五段：照應(yīng)開篇，給讀者留下深入思考和總結(jié)的空間。

總的來說，在路上讀書對于我們的生活和成長都具有很大的意義。雖然面臨著很多的挑戰(zhàn)和困惑，但只要我們有信念、有毅力，我們就能夠克服一切難關(guān)，讓我們的人生更加充實和有意義。希望這篇文章能夠帶給您啟發(fā)，讓您從中得到一些有益的啟示和體驗，不斷開啟自己的閱讀之路。

讀書路上篇五

有人喜歡旅行，有人喜歡讀書。我從小不喜歡走親訪友，我喜歡一個人享受自己的靜謐時光。每次去親戚家串門，我是能推則推，實在推不了就百無聊賴的坐在房間的一角，若是這時有一本書，可就不同了，我能安安靜靜的度過一個下午，要是碰上喜歡的書，更是十頭牛也拉不走我。

四年前，我還在上五年級的時候，有一天被爸爸叫去姑姑家玩，我本是不愿的，然而當(dāng)爸爸告訴我姑姑家有許多藏書后，我一蹦三丈高，高喊：“我決定去姑姑家！”那天中午太陽明明晃晃的像個銀盤，花草都曬得有些打蔫兒，而我卻是毫不在意。剛剛進(jìn)了姑姑家的門，來不及寒暄，第一句就是招呼姑姑:“書房在哪兒??？”姑姑并沒有因為我的不禮貌而生氣，她只是笑了笑指向門邊的一間小屋子。我迫不及待走了進(jìn)去，一推開門，那種油墨的清香撲面而來，一下子帶走了好多熱氣，讓人的心也不由自主的沉靜下來。書好多。指尖清劃過每一本書的書脊，那些書中的精靈仿佛在對我歡笑，只是我那時的閱歷實在太淺，也只能僅僅感到他們的歡笑罷了。片刻過后，我從最高的那層書架拿下一本《老人與?！?。說來不怕別人笑話，當(dāng)時選這本書并不是因為想和它之間發(fā)生些什么碰撞，僅僅是因為他是精裝版，我瞧著好看罷了。輕輕合上門，我深吸一口氣，打開了這本漂亮的書。

是過了多久呢？我也不知道，但絕對不夠一本書的時間，我才剛剛和老人在海上度過一個白日罷了。敲門聲響起，我被這突如其來的響聲嚇了一跳。父親說，很晚了。還沒來得及與老人告別，我就離開了。

回到家，我翻來覆去睡不著——你打到魚了嗎，我親愛的老人？我開始吵著鬧著要去姑姑家，父母驚異于我的變化，而我想念著那位可愛的老人。每次日出和日落交替，我的不安就越發(fā)過分，或許真是得不到的才是最好的吧，我再也看不進(jìn)其他書。我想看《老人與?！?，我要看《老人與海》。一日又一日，我終是忍不住了，上演了“離家出走”的戲碼，我獨自一人扣響了姑姑家的門，像上次一樣，不多說便鉆進(jìn)書房，我像只饑渴的野獸。有條大魚！我看見那條有著優(yōu)美弧線的大魚在我面前擺動，我聽見它的尾巴拍的水花四濺的聲音。誘人，不論是于我，還是于老人。我跟著老人在海上漂了好久，老人也與那條大魚搏斗了好久。書外的天又暗了，似乎是預(yù)示著更漫長的等待。姑姑出門了。三個月，整整三個月我都在忍受這種欲望的煎熬。終于我有機(jī)會再一次與老人并肩，他還等著我在呢。我望見老人把最后一柄叉子也插進(jìn)了魚的身子，我嗅見了迷人的腥甜，最終那條魚死了，我的老人也累的半死。我看見他躺在床艙中，他笑著好像在說，我贏了。一路走來，飄飄浮浮，我們都累了。

似乎是半年前吧，我與老人再會，他仍是那樣一副不屈的樣子。那熟悉的油墨的味道，那漂亮的精裝封面好像又在呼喚我。我聽見那個小精靈對我說“來啊來啊”它還是那樣還笑著，同于上回，老人，我還會抓緊你的手，踏上這漫漫水路。不回頭，不后悔。

讀書路上篇六

《在路上》完美的詮釋了垮掉的一代的內(nèi)心世界，我看的是王永年譯本，翻譯非常好，不懂那些人在噴譯者什么，是自己理解能力有問題就別怪譯者，我是讀得非常流暢的，希望眾讀者還是從自身找原因，還有不要人云亦云，別人說不好然后給你個先入為主的印象，你也在那亂掰。

許多人在說《在路上》是本流水賬書，是本無聊的書，而我卻在里面看到了人世百態(tài)，“我”在路上碰到的每一個人都是那么不同，各種不同的生活經(jīng)歷，但是內(nèi)心卻有著同樣的空洞。如果大家抱著一種獵奇，刺激，歷險的心態(tài)來看這本書，那我抱歉讓你們失望了，你們不適合看這本書，你們看這本書是對它的褻瀆。

《在路上》里的人物實際上是在“尋求”，他們尋求的特定目標(biāo)是精神領(lǐng)域的，它是探索個人自由的主題和拷問“美國夢”的小說，是垮掉的一代最真實的直觀體現(xiàn)，想要表現(xiàn)的是那代人內(nèi)心的焦灼。

在極度無聊的現(xiàn)實生活中，人們的注意力開始變得支離破碎。迪安沒有夢想，沒有固定工作，他只是以自己的方式活著，浪蕩在社會上，以無言的行動踐行著自身的信仰，他們只活在當(dāng)下，不考慮任何事，不擔(dān)當(dāng)任何責(zé)任，只是任意揮霍自己。他們一直在路上，已經(jīng)迷失在了路上。這便是這代人精神領(lǐng)域最集中的體現(xiàn)。世界已經(jīng)在現(xiàn)實中把他們擊垮，所以他們只能尋求精神上的意義。

文中透露出一種絕望，文中無處不透露出一種無所適從的境地。不斷的在路上往返，心靈不斷的在探尋，多么焦灼的心靈!可直至本文最后一頁，也沒有個結(jié)果，他們想要的到底是什么?可能連他們自己也不會知道。他們始終“在路上”。突然覺得迪安很可憐，一個拋棄了一切的男人，一生都“在路上”，他想得到什么?他在探尋什么?他只是個孤獨的旅人。

這是我所理解的，希望大家能夠嘗試思考這本書，希望大家能夠帶入感情去閱讀這本書，你就會漸漸發(fā)現(xiàn)書中人物的“痛苦”，如果你能和他們產(chǎn)生共鳴，就絕不會說這部小說無聊，我覺得這部書是一部悲劇，實在是讓人痛徹心扉。

我個人的理解就是這樣，如有不同意見歡迎討論，畢竟一千個讀者有一千個哈姆雷特。但是當(dāng)你和我討論時，至少證明了你在某個角度理解了這本書。而不是因為覺得沒意思而一味的批判。同時對這本書有興趣的可以參考另一本小說，海明威的《太陽照常升起》，先提個醒，這本書更是無聊，閑人可以早早涼快去了。

讀書路上篇七

近年來，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏日益加快，生活空間變得日益擁擠。作為現(xiàn)代人的我們在奔波勞碌的同時，常常感到時間似乎不夠用。然而，繁忙的生活并不能剝奪我們對文學(xué)的熱愛和對知識的渴求。面對時間的挑戰(zhàn)，路上讀書成為了越來越多人的選擇。在這條看似枯燥乏味的路上，卻有了迸發(fā)出的智慧之光，路上讀書給我們帶來了極大的心靈享受。

路上讀書之所以能夠被廣大讀者接受，其便捷性是最關(guān)鍵的原因之一。隨著科技的進(jìn)步，電子設(shè)備的普及化使得圖書隨時隨地都可以獲取。手機(jī)、平板、電子書閱讀器等便攜設(shè)備的發(fā)展，大大方便了人們的閱讀。無論是在公交車上、地鐵里，或是排隊、等候之際，我們都可以隨時拿出手機(jī)或平板，享受閱讀的樂趣。這種碎片化的閱讀時間，雖然看似短暫，卻積少成多，大大提高了我們讀書的效率。

除了便捷性之外，路上讀書的休閑性也是其受歡迎的原因之一。與傳統(tǒng)的圖書館不同，路上讀書可以自由選擇時間和地點，完全根據(jù)自己的興趣和心情。在面對枯燥的等待或空閑的時間段時，打開一本喜歡的書籍，讀一段文字，就如同給自己注入了一針心靈的雞湯。豐富的閱讀內(nèi)容，不僅能夠增長知識和見聞，還能夠帶給我們愉悅和感動。盡管周圍的噪音和喧囂不斷，路上讀書卻能夠讓我們完全沉浸其中，享受到一種獨特的寧靜。

除了帶來休閑的享受之外，路上讀書還能夠給我們帶來啟迪和思考。在路上讀書的過程中，我們可以接觸到不同類型的書籍，了解到各種各樣的思想和見解。這些新的信息和觀點，會不斷地啟發(fā)我們對事物的思考和理解，擴(kuò)寬了我們的視野。同時，路上讀書也可以觸發(fā)我們的思維，幫助我們解決問題和面對挑戰(zhàn)。獨立思考和邏輯思維能力的提升，將成為我們成長的重要組成部分。

第五段：路上讀書的長遠(yuǎn)意義。

路上讀書不僅僅是一種消磨時間的方式，更是一種塑造人的方式。當(dāng)我們將讀書變?yōu)橐环N習(xí)慣，把知識變成我們生活的一部分時，我們會不斷地為自己積累寶貴的財富。讀書改變著我們的思維方式和人生態(tài)度，讓我們變得更加開放、理性和有思想深度。路上讀書的經(jīng)歷也成為了我們生活的一部分，讓我們珍惜每一次閱讀的機(jī)會，享受到在知識海洋中徜徉的愉悅。

總結(jié)：

路上讀書成為現(xiàn)代人生活的一部分，給我們帶來了便捷性、休閑性和啟迪性的體驗。無論是在公共交通工具上，還是等候的空閑時間里，我們都可以通過閱讀豐富自己的心靈。路上讀書，并不僅僅是一種消遣和娛樂的方式，更是一種提升自我的方式。通過路上讀書，我們可以把閱讀貫穿在日常生活中，享受知識和文學(xué)帶給我們的美好。路上讀書，讓我們在快節(jié)奏的生活中找到了一片屬于自己的寧靜。

讀書路上篇八

對于一個民族來說，百年只是一瞬;但是對于一個國家來說，一百年則決定了這個國家以后的命運(yùn)。《筑夢路上》大型紀(jì)錄片，以每一集的形式，向我們展示了一百年內(nèi)，中國的變遷和中國人的奮斗。

苦難是激發(fā)人們潛能的力量。近現(xiàn)代中國的崛起歷史，就是一部在和苦難抗?fàn)幍臍v史。沒能及時跟上第二次科技革命，這是苦難，這讓中國經(jīng)歷了幾次落后被挨打的命運(yùn);沒能抵擋住日本的入侵，這是苦難，這讓中國人民經(jīng)歷了八年的艱苦抗戰(zhàn);新中國建立的時候白手起家，這是苦難，面對著西方資本主義的封鎖，中國從未認(rèn)輸，反而從中突圍……在近現(xiàn)代中國前進(jìn)的路上，似乎每走一步，都遍布荊棘;但就是在這些荊棘的鍛煉中，我們的腳步更加堅定，建設(shè)更加速度。反帝戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝……在**和戰(zhàn)爭的洗禮中，我們民族的崛起之勢，已經(jīng)再不能抵擋。

克服苦難，需要一代又一代人持之以恒的堅持和不懈。在筑夢路上，我們?nèi)〉玫某删褪蔷薮蟮?。“小米加步槍”能夠打退侵略者，“零基礎(chǔ)起步”也能追上第二次科技革命落下的幾幾百年差距。這些成就的取得，是和一代又一代人的執(zhí)著和奉獻(xiàn)緊密相關(guān)。對于夢想的執(zhí)著，讓一代又一代先輩為此而奮斗一生，在一代又一代人的奠基中，國家建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn);對于追求的不懈，讓我們在達(dá)到了實現(xiàn)國家獨立的目標(biāo)之后，又在逐步實現(xiàn)國家富強(qiáng)甚至趕超發(fā)達(dá)國家。

筑夢路上，讓我們知曉了夢想與目標(biāo)的重要性。一個沒有想象力的民族，一個沒有夢想的民族，是沒有資格屹立在世界頂端的。盡管不同時期，我們國人的夢想不同，但是在那些影像資料中，我們卻看見了一樣的癡狂，為夢想而癡狂，已經(jīng)成為一種美德。一個沒有明確目標(biāo)的國家，是不可能“一口吃成一個胖子的”，在有了明確夢想之后，按部就班的將夢想細(xì)化為各個目標(biāo)并逐步推進(jìn)，這才是一個國家，強(qiáng)壯的根本。

筑夢路上，我們看見了滿滿的正能量。這種正能量，來源于人們對待苦難的樂觀的態(tài)度，來源于人們對待夢想執(zhí)著的追求，更來源于我們今日所取得的巨大成就。不知歷史，不知我們祖輩人奮斗的艱辛;不知現(xiàn)在，不知道我們到底能夠變多少“不可能”為已經(jīng)實現(xiàn)。面對歷史，我們需以敬畏之心，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思索;面對未來，我們當(dāng)以更加強(qiáng)烈的民族自信，走好未來的每一天。

筑夢路上，有我們加入，將會更加精彩。(蘇小曼)

中國夢使我們有了奮斗的方向和動力，中國夢正在喚醒我們這個沉睡了多年的民族，這個歷史悠久源遠(yuǎn)流長的國家定能實現(xiàn)偉大復(fù)興的夢想。而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，正是預(yù)備黨員的我來說，是社會的棟梁，實現(xiàn)中國夢的重?fù)?dān)就落到了我們這一代身上。毛主席帶領(lǐng)我們的祖輩浴血奮戰(zhàn)趕走了列強(qiáng)，實現(xiàn)了中華民族的獨立，推翻了殖民統(tǒng)治為我們創(chuàng)造了國內(nèi)和平的環(huán)境，鄧小平在十三屆三中全會上敢于冒險劃時代意義的提出了走中國特色的社會主義道路，堅持改革開放，帶領(lǐng)我們的父輩不斷趕超，不但解決了十三億同胞的溫飽問題，還實現(xiàn)了工業(yè)現(xiàn)代化，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛，用三十年的時間走完了西方一百多年的發(fā)展之路。而現(xiàn)在歷史的接力棒傳到了我們這一代手上，而我們的任務(wù)就是實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，跨過超越發(fā)達(dá)國家的鴻溝。讓我們懷揣中國夢，走中國特色的社會主義道路，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，團(tuán)結(jié)十三億同胞一起像世界吶喊我們的時代到來了——一定要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

有夢想的人才能走的更遠(yuǎn)，而有夢想的民族才能實現(xiàn)偉大的超越。中華民族走過曲折的歷史是繁榮一世的輝煌，也有屈辱沒落的沉淪?，F(xiàn)在的中華民族再慢慢變強(qiáng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但我們的文化再慢慢的沒落我們的心慢慢沒有了歸屬，所追求的慢慢都是物質(zhì)金錢權(quán)利猶如行尸走肉一般，沒錢的渴望金錢，有錢有勢的內(nèi)心空虛有的甚至拿吸毒來排遣寂寞空虛?？傊覀儧]有一種成就感沒有快樂的在世上過好每一天。而新一任的領(lǐng)導(dǎo)人卻給我們指明了方向讓我們的內(nèi)心有了追求有了動力那就是實現(xiàn)中國夢。

在國家博物館，在新一任領(lǐng)導(dǎo)人第一次集體亮相時發(fā)表了重要講話。我以為，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想，它是凝聚和寄托了幾代中國人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同期盼。

我堅信，中國共產(chǎn)黨成立一百周年時，全面建成小康社會的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn);我堅信，中華人民共和國成立一百周年之時，把我國建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定會實現(xiàn);我更堅信，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定會實現(xiàn)。

的講話將中國夢賦予了具體的含義不再是開空頭支票，那就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。由中央的指揮棒帶領(lǐng)下，全體各族人民積極響應(yīng)。夢沒有大小貧富貴賤之分，我認(rèn)為每個人所處的環(huán)境不同只要我們每個人都去努力實現(xiàn)自己的夢想，就能用我們十三億同胞的托起偉大的中國夢。

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讀書路上篇九

聽痛仰（痛苦的信仰樂隊）的歌《再見杰克》，里面有兩句歌詞：再見杰克，再見我的凱魯亞克。我很好奇杰克是誰，凱魯亞克又是誰，于是去百度了一下，發(fā)現(xiàn)杰克和凱魯亞克是同一個人。這個人的全名是杰克*凱魯亞克，他寫了一本書叫《在路上》，于是我就讀了這本書。

書中講的是一個瘋狂的故事。講作者搭車暢游美國的往事，故事里的都是一堆瘋子，干著各種瘋狂的事情。讀這本書我感覺總是亂糟糟的，讀的也沒來感。后來想到了一句話真正擁有國土的人，一個是國王一個是流浪漢。想想還真是對的。我天性里沒有瘋狂的基因，所以在這本書里找不到共鳴點。但是這本書倒引發(fā)了我的另一個思考，關(guān)于怎么樣回歸大自然。

厭煩了城市生活的人們，周末開車去城市的郊區(qū)，在盤山路上跑一跑，在農(nóng)家院里吃頓飯。那里天比城里藍(lán)，空氣比城里清新，還能看得見青山綠水。感覺與大自然親近了，于是心滿意足的開車回到城里，繼續(xù)打開電腦看視頻，拿出手機(jī)來聊微信。這最多算是出去看了看風(fēng)景。

人是社會性的動物，結(jié)伴在一起互相保護(hù)。雖然人與人之間已經(jīng)變得相當(dāng)冷漠，但當(dāng)我們面對共同的敵人，比如外星人時，還是會團(tuán)結(jié)在一起。我們建起了高樓大廈，圍出一塊地來作為城市。這隔絕猛獸，也隔絕了自然。人作為自然的產(chǎn)物，就在這樣與自然隔絕的環(huán)境里進(jìn)化下來。真正的回歸自然的方式，應(yīng)該首先如《荒野生存》（《intothewild》）一樣，拋棄你身上除了衣服之外的東西，然后獨自走上無人開拓的曠野。你必須時刻面對著死亡，這才是自然生活的一部分。你要應(yīng)對自己的饑餓，疾病，寒冷，猛獸，毒物，你失去了所有的保護(hù)，只能靠自己。每時每刻的選擇都是在賭博，你在水泥森林里所擁有的生活技能和經(jīng)驗，到了這里便一無是處了。忍受不了這些危險，就欣賞不到純粹的自然。自然的本質(zhì)就是競爭和淘汰。你到了那里，甚至無暇欣賞它所謂的美麗，因為可能就你停下來欣賞的那一會兒，你便被狩獵者緊緊的盯住了。這樣的自然能帶給你什么呢？如果你能生存下來，你身上所有的傳感器和智商，將達(dá)到人類的極致，因為你經(jīng)歷了最殘酷的磨礪，赤手空拳的活了下來。而且，你所感悟到的自然和生活，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出美景的范疇，上升到哲學(xué)的高度。

讀書路上篇十

很多人可能都不知道，有一種職業(yè)叫做援疆教師。所謂援疆教師，就是那些支援到新疆去給新疆孩子上課的老師。陳剛老師就是其中的一位。陳剛老師教得可認(rèn)真了!他自學(xué)維吾爾語，就為了給孩子們上課。而當(dāng)孩子們聽到老師用并不標(biāo)準(zhǔn)的維吾爾語和大家交流時，竟都興奮地異口同聲說：“老師，亞克西!”這種上課的互動深深地感動到了我。平時，坐在我們自己寬敞明亮的教室里，老師給我們上課，我沒有太深的感觸。現(xiàn)在，我覺得，做老師很辛苦，而做一名援疆教師更辛苦!陳剛老師肯付出自己的時間和大城市里舒服的生活，做了一件在我眼中最艱難的事，值得欽佩!

而浙江麗水大山里的淘寶村更是讓我震驚!麗水被稱為浙江的西藏，信息閉塞、交通不便。雖然有很多的優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品，但長期以來因為銷路不暢，老百姓的生活也只能停留在過去的一切中。但最近，我們所熟知的馬云的淘寶網(wǎng)進(jìn)入了浙江麗水。這使農(nóng)民們每天的收入都噌噌噌地往上長。原來在本地銷售的四元一斤的縉云土面到網(wǎng)上已經(jīng)能賣到二十元了。而原來八十多一只的龍泉土雞，能賣到一百七十多元了……政府的政策那么好，淘寶平臺那么好，農(nóng)民們的致富夢想成真了!在迅猛發(fā)展的今天，浙江全省已經(jīng)有320多個淘寶村了!

陳剛用知識改變孩子們的命運(yùn)，馬云用互聯(lián)網(wǎng)讓農(nóng)村擺脫貧困?？赐赀@本書，我不禁想：我要珍惜現(xiàn)在的生活!并且，長大后，我也要做一個對別人有用的人!

《筑夢路上》讀書心得。

輕輕合上《筑夢路上》這本書，我頭腦中浮現(xiàn)出各個年齡、各個層次的人群。這本書讓我知道了不同年齡、不同層次、不同境遇下的人們的夢想各不相同，但有一點是相同的，那就是為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗著。每個人都是“中國夢之隊”的隊員，都是中國夢的編織者、實踐者。

傍晚漫步在錢塘江邊，看著江上的一座座大橋，其中還有了高速鐵路橋;想到江底的隧道，更有城市軌道交通從江底穿過。新中國成立后，尤其是改革開放后，我們的國家發(fā)生日新月異的變化，中華民族正在崛起，在許多領(lǐng)域，我國處于國際先進(jìn)或領(lǐng)先水平。我也想設(shè)計一座橋梁，讓他為人民造福，讓我的夢想從兒時的積木變成現(xiàn)實。

抬頭仰望縹緲深邃的夜空，幾顆星星好奇地眨著眼，也許他們正在打量著身邊的新伙伴吧。中國的空間站和飛船此時正攜手太空，他們的到來讓孤寂的夜空變的美麗熱鬧，在那里我們宇航員正進(jìn)行各項科學(xué)試驗，為人類更好地利用太空資源而努力著、奮斗著。我多么想有朝一日也能飛入太空，和月宮中的嫦娥、玉兔做鄰居，邀請她們到我“家”做客。

你不會笑我有太多的夢想吧!在這如花的年齡，我們都有許多夢想，它們或大或小，都是我們所期望的。它們看不見，摸不著，卻能讓我們心中充滿勇氣和力量，知道自己前進(jìn)的方向，明白我們必須學(xué)好每一門功課，用知識去開啟自己圓夢的引擎，“少年智則國智”歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們是祖國的未來和希望，從自己做起，從每一件小事做起，用今天的努力創(chuàng)造明天的輝煌，“少年雄于地球則國雄于地球”。

現(xiàn)在我國國泰民安，人人為實現(xiàn)民族強(qiáng)盛發(fā)光發(fā)熱，相信我們雄于地球指日可待。

“綠水青山就是金山銀山?！弊罱乙恢痹诜础吨袈飞稀愤@本書，在字里行間勾勾畫畫時，我留意到習(xí)伯伯的這句話。地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。我們每一個人都希望生活在天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園里。

生態(tài)需要綠水青山，人的心態(tài)亦然。

就拿前些天的那件事來說吧。十月中旬的一天，與媽媽工作有交集的一位阿姨來家坐客。她剛?cè)チ颂嗣绹霾?，覺得在美國買電子產(chǎn)品價格上便宜點，所以就帶了一臺新一代的蘋果平板電腦給我。

我坐在一旁聽了滿心歡喜，心里一個勁地盤算著，有了這臺平板電腦可以看電影、玩游戲，甚至可以看網(wǎng)課。興奮的小心臟都快跳了出來，按捺都按捺不住，急不可待地伸手就想遞過阿姨送的禮物。說時遲，那時快，媽媽一把按住我的小手，一臉堆笑地對阿姨說：“你看，孩子不懂事。這電腦咱家有了，你看還是留著自己用吧?！?/p>

客人一走，我不樂意了，沖著媽媽大叫：“老媽你說慌，我們家明明沒有這臺平板電腦，又不花你錢，憑什么不要?”

媽媽輕輕地?fù)u搖頭說：“這是善意的謊言，你小孩子家不懂，人家送你東西你就欠人家人情，這東西我們不能要!”

我納悶地看著媽媽，搖頭說：“什么人情?大人的事太難懂?！?/p>

有一天下午，爸爸的電話響了：“喂，什么?吃晚飯，不行啊，老周，我在北京呢!對對對，開會呢。下次約，下次約?！?/p>

我撲嗤一笑，說：“老爸，你明明和我在一起，為什么人家請你吃飯你不去，還說謊?！?/p>

爸爸摸著我的小腦袋說：“這是善意的謊言，你小孩子家不懂。這通常叫作業(yè)務(wù)飯，別人請你吃飯，為的是促進(jìn)他和爸爸的關(guān)系，將來他要建房子拿項目，找爸爸的話呢，爸爸吃了人家嘴軟，就不好推辭了?！?/p>

我似懂非懂，什么業(yè)務(wù)飯?唉!大人的事情聽不懂。

直到這些天我翻看《筑夢路上》這本書，看到我們國家為呵護(hù)生態(tài)中的綠水青山不懈努力時，我突然感覺到，爸爸媽媽這些善意的謊言，其實正是在呵護(hù)心中的那片綠水青山。如果媽媽收了阿姨的禮物，那么心里就會被這些物質(zhì)的東西叨擾，長此以往，心靈的天空就不可能澄凈清朗;如果爸爸總是樂衷于喝酒應(yīng)酬，他就沒有時間和我一起捧書閱讀，長此以往，心靈的綠地就會貧瘠不堪。

在綠色發(fā)展中，我們每個人都要身體力行，不僅呵護(hù)生態(tài)中的那片綠水青山，也要呵護(hù)心態(tài)中的那片綠水青山。

《筑夢路上》讀后感范文。

《筑夢路上》這本書主要講的是：1.美好生活“創(chuàng)新“來2.手牽手，大家一起走3.綠水青山就是金山銀山4.世界那么大，我們擁抱她5.大家好才是真的好。

這本書，讓我想到了浙江人民頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了令人矚目的成就，小康社會迅速發(fā)展走在了全國的前列……近年來，圍繞浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)、義烏國際貿(mào)易綜合改革試點、舟山群島新區(qū)、溫州金融綜合改革試驗區(qū)等“四大國家戰(zhàn)略舉措”和大平臺、大產(chǎn)業(yè)、大項目、大企業(yè)“四大建設(shè)”，浙江實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快增長。這些都是浙江人民的勞動成果呀!

說起綠水青山就是金山銀山，我還有一點自己的感受呢!我小時候生活在外婆家，外婆家門前有一條小河，河面上總是漂浮了垃圾，有一些是生活垃圾，也有一些是死去的家禽。媽媽告訴我，她們小時候就是到這條河里用水桶提水燒飯炒菜，也到這條河里洗衣服。我心想，這么骯臟的水怎么用來燒飯啊，就算燒了，我也吃不下去啊?前年國慶回家，我終于明白媽媽說的話了。一眼望去，那水是碧綠的，走近一看淺的地方是清澈見底的。河的兩邊架起了護(hù)欄，河道上的垃圾都已經(jīng)不見了。媽媽說這條小河終于回歸了她的本來面目，這都是政府和人民共同努力的結(jié)果啊!我聽了媽媽的話，也在心里暗下決心，打算努力踐行保護(hù)自然環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我是這么想的，也是這么做的，后來我還被少先隊杭州市工作委員會評為”垃圾瘦身明星達(dá)人稱號“呢，我想我會一直這么努力實踐下去，讓祖國的的水一直都是綠的，讓祖國的山永遠(yuǎn)都是青的!

《大飛機(jī)即將起航》、《”牛奶河“變了》、《村晚賽春晚》這一個個生動有趣的故事，讓我走近了勤勞的中國人，走近智慧的浙江人，了解到了他們腳踏實地奮斗在全面奔小康征程中的感人事跡，感受他們身上的可貴精神和高尚品質(zhì)。

在“世界那么大，我們擁抱她”這一章中，我體會到了愛是不分國界的。100多位印度友人捋起胳膊無償給中國女孩佳佳獻(xiàn)血，并且捐獻(xiàn)了16萬元錢……這些人的精神是多么可貴啊!

在逐夢路上，我們披荊斬棘，無所畏懼，勇敢前行!逐夢路上，我們齊心協(xié)力，眾志成城，一路高歌!

小學(xué)生《筑夢路上》讀后感。

是啊，是科技哺育了我們，讓我們那簡單的生活變得越來越美好?，F(xiàn)在，我們依然要靠創(chuàng)新來成就未來，靠創(chuàng)新來增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實力和綜合國力，提高我國的國際競爭力和國際地位。

書中的國產(chǎn)大飛機(jī)、硅谷云棲小鎮(zhèn)、嫦娥月球探測儀無不彰顯著我國科技進(jìn)步的力量，特別值得一提的國產(chǎn)大飛機(jī)。同學(xué)們都應(yīng)該坐過飛機(jī)吧，但你們知道嗎，目前我國的民航大飛機(jī)都是向別的國家購買的。未來的20年，我國將需要5500架新飛機(jī)，總價高達(dá)6700多億美元呢。經(jīng)過七年的孕育，我國自主設(shè)計和制造的大飛機(jī)g9191于2015年11月2日誕生了。如果順利的話，我們將在今年秋天，在祖國蔚藍(lán)的太空中見到它。以后，每年的產(chǎn)量會越來越多，2020年起我國將每年生產(chǎn)150架以上g1919。大飛機(jī)是現(xiàn)代制造業(yè)的一顆明珠。

科技是夢想啟航的翅膀，夢想是激勵人們奮發(fā)前行的精神動力，是指引人們永不放棄的堅強(qiáng)決心。當(dāng)一種夢想與整個民族的期盼與追求都凝聚起來的時候，這種夢想就有了共同愿景的深刻，就有了動員全民族為之堅毅持守、慷慨趨赴的強(qiáng)大感召力。盡管我們距離夢想越來越近，但越是在這樣的時刻，越需要我們滿懷信心，振奮精神，凝聚力量，共同努力。

科技成就未來!在科技進(jìn)步發(fā)展的同時，

對我們小學(xué)生來說，那就是學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)才能成為那些貢獻(xiàn)者，讓我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，讓未來更加精彩!

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讀書路上篇十一

從教齡上看或許我也不是一個新手教師，但在一日保教中還是和新手教師一樣會遇到各種各樣的困惑，然而這本書像是會讀人心思，在其中總可以找到解決的技巧，解開困惑之門。《成長在路上》的內(nèi)容涵蓋全面，比較貼近一線教師的帶班生活。如第二章中的第一篇：《幼兒園里的"小烏龜"--面對做事慢的孩子》，每個班級中都會有幾只“小烏龜”，我的班級也不例外，總有那么一個孩子是慢吞吞的，吃飯吃最后，起床起最后，怎么催都沒用，有時自己就會忍不住批評他們。漸漸地，通過日常觀察，結(jié)合書中案例，我才知道，是我不了解孩子，并不是孩子們故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，或許我們對這類孩子應(yīng)該多些理解和體諒?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是習(xí)慣讓大人幫忙，針對這樣的情況我更應(yīng)該從培養(yǎng)他的動手能力入手；有的孩子是邊做邊玩，這樣的情況我們應(yīng)該隨時注意，隨時提醒；還有的孩子是怕做不好被老師批評而不敢做，這類孩子我們也應(yīng)該適時給予幫助和鼓勵。

例如我們班的小新小朋友，在小班的時候他是我們班最慢的小朋友，吃飯最慢，起床最慢，什么事都是慢吞吞的，起初的我先是耐心地督促著，但是耐心地督促沒有起到作用，以至于后來會嚴(yán)厲地批評他，不停的催促他，但是毫無改善。后來和家長多次溝通才知道，孩子在家基本上什么事都是家長包辦，吃飯家長喂，穿衣服是家長幫忙，孩子稍有困難家長就伸出援助之手，從而導(dǎo)致孩子的自理能力得不到培養(yǎng)，孩子也養(yǎng)成了磨磨蹭蹭等著別人主動幫忙的習(xí)慣。

于是，我和小新的爸爸媽媽商量并且達(dá)成共識，在幼兒園中我和搭班不厭其煩地教他各種技能，幫助他提高動手能力，每一次他自己動手完成一件事時我們都會加倍地鼓勵和表揚(yáng)他，讓他充滿信心；在家中，家長慢慢學(xué)會放手，給孩子自己發(fā)展的'空間，孩子自己能完成的事情就讓他自己完成。經(jīng)過一段時間的努力，小新小朋友漸漸跟上了班級的腳步，看著孩子的進(jìn)步，作為老師心中真是無比欣慰。

這本書中的內(nèi)容就像是幼兒園教師工作的“寫照”，里面的案例和策略讓我不僅豐富了理論知識，更加積累了豐富的實踐經(jīng)驗。就像書中說到的“累而樂之，苦而愛之”，作為一名幼兒教師雖然很累，但是心中有愛，便會快樂。

讀書路上篇十二

看過作者前兩本書的，感覺挺好的。但是后來發(fā)現(xiàn)作者對另一個人寫的同樣是北大出版的書在當(dāng)當(dāng)有吹捧的評論，那本書我看過的，個人覺得不好。就開始對作者的印象質(zhì)疑了一點點，今天是原本打算買這本書的，但真害怕再有特別通俗的語言表達(dá)出來一點也不具體的事實了。畢竟嗎，很多律師也不可能把很多本質(zhì)寫出來的。本人看過的幾本書，向大家推薦一下，也算是給大家買書規(guī)避一個風(fēng)險吧：因為本人剛剛開始做實習(xí)律師5個月，前期階段看過很多書，還真不錯，名單如下：《富人離婚三十六計》，語氣寫的'風(fēng)格有些和謝長宇差不多，可讀性很強(qiáng)。應(yīng)該不比他前兩本差；《在職管理日記》、《離職管理日記》這兩本書也是比較可讀性很強(qiáng)的，分別用兩個半小時可以讀完吧，網(wǎng)上如果運(yùn)氣好的話，可以找到部分電子版?！秳趧雍贤▽崉?wù)操作》王樺宇寫的，并且這是一套，由不同的作者寫的，里面有幾本還是可以看看的，比如說：《勞動合同條款設(shè)計及違法成本計算》本人已經(jīng)基本看完了。感覺對《勞動法》感興趣的可以看一下。接下來，有時間整理好讀書筆記后，開始準(zhǔn)備看《稅法》方面的書了。

讀書路上篇十三

我們在人流的推搡下前行于這一條擁擠而逼仄的道路上，頂著一輪蒼白冰冷的太陽。迷路了嗎？不，大家都在這里?？墒撬腥硕疾恢澜K點通往何處，是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。

所謂的`文明盛宴，我們饕餮著囫圇咽下，殊不知自己的胃腸早已不堪重負(fù)。就像一個聒噪而好客的主人，不停地招呼著大腹便便的食客：“來，吃！喝！！”

模糊了感官的信賴，疑惑了世界的真實。饑餓的是我的眼睛，向應(yīng)試吞噬無盡的原野。沙漏無窮無盡的流逝使我們恐慌，于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳，跌倒還想抓起一攤污泥，塞進(jìn)始終空虛的行囊。

我要的不是這些，不！絕不是！

可是，我不能夠！

年輕太過倉促，不需要太多美麗的花紋點綴。它現(xiàn)實得有些殘酷乖張。不要求你四書五經(jīng)琴棋書畫禮樂皆通，只需把那些矯飾過的思想機(jī)械地填滿鉛印的試卷，仿佛在用筆跡細(xì)密地。

編織。

了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng)，無聲無息地把你窒息于其中。所謂：我們的錯別字得扣分，而魯迅先生寫的，那卻叫做通假字或者異體字。

請給我一方自由的天空，一方可以無拘無束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹！

太陽，不過光明了半個地球；一本真心摯愛的書，卻能溫暖整個世界……。

讀書路上篇十四

書是兄弟。這句話聽起來有些江湖義氣，但細(xì)細(xì)想來不無道理。

于是，像了解兄弟一樣，我翻開了書，走上了讀書之路。

時光回流，時空逆轉(zhuǎn)，瞬間回到過去。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”我聽見東坡居士在赤壁下低嘆，看見他在荒涼無人的赤壁古戰(zhàn)場邊搖頭吟詩，感嘆時光飛逝，物是人非，對自己遠(yuǎn)貶他鄉(xiāng)的遭遇憤憤不平。

在讀書路上，我了解了對人世滄桑的無奈之情。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽衣犚娎畎自诰谱肋吀叱匆娝壑辛髀冻龅膶ι萑A宮廷生活的厭煩與不屑。只見他舉起酒壺，一飲而盡，潑墨揮毫，造就了一首首笑傲于天地的名詩。他的狂傲不羈﹑不拘小節(jié)，仿佛在向世間一切權(quán)貴表達(dá)自己的不屑﹑蔑視與嘲諷。

在讀書路上，我了解了傲視權(quán)貴的不凡氣度。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到了19世紀(jì)的英國。

“你以為，因為我窮﹑低微﹑不美﹑矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣！我的心也跟你的完全一樣！”我聽見簡愛在桑菲爾德莊園里用堅定有力的聲音說出了自己的心聲，看見在她那瘦弱平凡的身上，閃耀出對平等的追求的不平凡的光芒。她的思想已擺脫了那個時代對她的束縛與人們的偏見，為自己的幸福唱響了一曲動人的歌。

在讀書路上，我了解了大膽為自己尋求幸福的高尚人格。

時光來到了20世紀(jì)的'中國。

在那個戰(zhàn)火紛飛的年代里，一聲“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的詩句，如雷貫耳，響徹云霄，回蕩在中華大地，振奮著千千萬萬中國人的心。

在讀書路上，我了解了感天動地的愛國情懷。

我了解書，一如我了解我的兄弟。我知道，要了解一個人，要長期地細(xì)致觀察下去。所以，我明白，我對書的了解還只是膚淺的。我會繼續(xù)將我的讀書之路走下去，一如我希望我的兄弟一直陪伴著我一樣。

現(xiàn)在是，以后也是。

讀書路上篇十五

生命中不斷有人離開或進(jìn)入.于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了.

——幾米。

在讀書路上，我選擇了文學(xué)，擷起了文字，卻染上了多愁善感，一路讀書，一路惆悵。

我踏碎了一地的情感，散入了文字的意境中。

當(dāng)我看到“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”時，才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)的理想，已被掩埋許久;曾經(jīng)的堅定，早已隨著時間的變遷，風(fēng)逝了所有的諾言。

當(dāng)我看到“紅顏彈指老，剎那芳華”時，才發(fā)現(xiàn)，自己已在這條路上傾盡韶華，不知不覺間，走到了青春散場的邊緣。

當(dāng)我看到“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”時，才發(fā)現(xiàn)，有道不盡的落寞劃傷了那顆布滿瘡痍的心，憂愁傾泄而出，淡淡的哀思纏繞心間，如空中釋放的尼古丁，彌漫不散。

當(dāng)我看到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”時，才發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)親如兄弟的玩伴，早已忘卻彼此，走后曲終人散。

走在讀書路上，懷著最初的信念，未洗盡鉛華已傷痕累累。

忘卻時間，用有限的生命去追求無限的知識，生命一段段遠(yuǎn)去，錯失了最寶貴的時光。

那曾經(jīng)年少輕狂的日子，伴隨歲月的流逝已被憂愁沖散，懂事了便結(jié)束。

“一心只讀圣賢書”的生活，終究只剩下孤寂，與朋友們隔著一墻文字的距離。

一路走來，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)很多事情早已破碎，然后重拾，拼湊，再已物是人非。

一路走來，恍若如夢。遺失的一切都在無眠的夜幻化成無邊際的夜雪，思念如墻。

一路走來，寂寥成傷。與文字沾邊的孩子都是不快樂的，略帶淡淡憂傷。

在讀書路上，以堅定為弦，憂愁為曲，離合為韻，時間為手，彈奏出一路哀傷。

現(xiàn)今，是誰在歌唱寂寞，又是誰在寂寞里唱歌。

讀書路上篇十六

特定的歷史條件下產(chǎn)生特定的歷史人物，這是沒錯的。

看著這些人，薩爾也好，卡羅也好，克魯雅克或者金斯堡也好，這些人都不是故意的，都不是故意反叛的，我固執(zhí)的認(rèn)為就像中國古代的梁山好漢一樣，都是被迫無奈被逼上梁山反叛的。一趟接一趟的瘋狂的旅行，并不是沒有意義的偷盜、亂性、吸毒行為的周而復(fù)始，因為有文學(xué)的奠基，因為有文學(xué)的名義，這一切都變得有意義起來。他們的追逐從很深的角度來說也真的就是一場自我尋找的旅魂。生活在和平年代的我們這些看似天之驕子，在憤青的同時卻總是底氣不足，追求？真是很骨感的詞，我們都不及這些荒唐的人的荒唐的行為，畢竟我們連勇氣都沒有。

讀書路上篇十七

《在路上》，是美國作者杰克凱魯亞克在五十年的第二部小說，世俗叛逆與抗?fàn)幹鴼v久彌新的圣經(jīng)，“垮掉的一代”靈魂任務(wù)心靈自傳，作者也因此被譽(yù)為“垮掉的一代人”的代言人。

整部書描寫的是一群不務(wù)正業(yè)的人，想到任何地方去查看不同的人，了解他人的生活狀態(tài)和精神世界，他們一直在路上尋找，搭乘免費的火車、汽車旅行。沒錢的時候，自己去做臨時工，情況更差的時候只能求助了家人或朋友匯車票錢，攢夠了旅行的費用就繼續(xù)上路。常年跨越整個美國，喜歡去酒吧喝酒、聽“曼博”音樂、找女人，喝的爛醉如泥，還抽，拿現(xiàn)在的觀點評判，純粹是個社會混混、說他們頹廢還算客氣，所以說他們垮掉的一代人，再恰當(dāng)不過了。

精神層面，他們一直在尋求，每個人都不滿現(xiàn)狀，更不安分著去為生活正常工作，他們尋求自由，在路上如流浪漢般，仍然精神抖擻。他們按照自己的目標(biāo)，穿越整個美國，欣賞沿途的風(fēng)景，勾搭遇見的姑娘，徹夜?fàn)€醉在達(dá)到的每個城鎮(zhèn)的酒吧里，尋找刺激，毫無顧忌的相互自由。但是，他們對朋友真誠，彼此之間可以赤裸裸的交流，引用書中作者對迪安赤裸著迎接朋友時說的：“迪安可以赤裸裸的迎接任何一個人，哪怕他今天開門迎接的是總統(tǒng)，他可以赤裸裸的迎接整個世界。”他們真誠的對待身邊的朋友，坦誠而不欺騙，盡情享受自己的人生，一直追逐著，享受在路上的自由。

回首自己處在的環(huán)境，世界越來越開放，地球越來越小，物質(zhì)在不斷富足，但是我們的圈子在不斷縮小，精神生活更談不上溫飽。金錢在我們的生活中占據(jù)的位置越來越重，所謂的奮、拼搏，絕大部分是以金錢的數(shù)量來衡量標(biāo)準(zhǔn)。真到了人們所言的“不笑娼，只嫌貧”，那這個社會會如何?!?一直以來，我都以“簡單生活、低調(diào)行事”來作為自己的基本人生格調(diào)，自己也似乎處于與世無爭的狀態(tài)，只做自己的事情，對周邊的事情麻木，不追求衣著時尚但必須整潔，希望自己能以樸實、真誠的對待他人?，F(xiàn)實卻讓我碰壁再三，讓我更加迷茫，這個本不該是我這樣一個已過而立之年人應(yīng)該有的狀況，相反應(yīng)該人生目標(biāo)更加清晰，方向更加明確。面對挫折，我只能告誡自己，是自己做的不夠，是自己不夠優(yōu)秀，略帶阿q般的讓自己坦然接受，其實又有幾個人能做到始終如一的坦然，何況我這樣一個凡人。

窮則思變，變則通!但愿，在今后尋求的道路上，有艱辛，更有喜悅!讓心靈真正自由飛翔在屬于自己的那片藍(lán)天。――與千千萬萬在路上的朋友共勉。

讀書路上篇十八

讀完《成長在路上》這本書后，我覺得這本書涵蓋的內(nèi)容很全面。從初入職場的新幼兒教師在角色轉(zhuǎn)換過程中遇到的問題，告訴我作為幼兒教師應(yīng)該具有怎樣的“形象”。新手教師會遇到什么樣的孩子應(yīng)該如何解決，在課堂上教我們?nèi)绾螕狃B(yǎng)孩子的常規(guī)，教我們?nèi)绾蝹湔n、看課、說課、評課；如何寫一個計劃（包括學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃等）寫一個總結(jié)、如何寫觀察記錄、案例分析等等，有更多的樣品出來給我們參考。

在第六章論述了如何開展專題活動，以及開展專題活動應(yīng)遵循的原則。最后一章總結(jié)了優(yōu)秀教師在其他方面的一些經(jīng)驗。

這不僅僅是一個經(jīng)驗的問題，通過觀察會發(fā)現(xiàn)，成熟的老師比我們有一些法寶，那就是常規(guī)。比如孩子做錯了事情，老師會兇他，他會說“老師，我錯了。”但是，過了一會兒，他還是犯了，譴責(zé)他，他就會說：老師，我錯了。但是仍然沒有改變，所以我很困惑，每次我不知道要做什么，每次都說他是錯的，但似乎并不知道他錯哪了，書中說每一次他們說“老師，我錯了。”但是不知道他錯了，只是用“老師，我錯了”作為解決方法。如果他說老師我錯了，此時，如果問他“你錯哪了”，他就不知道該說什么。應(yīng)該讓他們真正知道他做錯了什么，然后告訴他什么是錯的。

《成長在路上》用生動的例子、策略和專家評論，記錄了一個年輕社團(tuán)的成長過程。給我這個剛剛上崗的新老師很多想法。然而，我不能只是思考和反思，我應(yīng)該把它們變成實際的行動，這樣我就可以像這本書的標(biāo)題一樣一步一步的長大。

在這本書中，有很多“聰明的方法”。以前，我不明白常規(guī)的重要性，但經(jīng)過一個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)常規(guī)真的很重要。它是一切活動順利進(jìn)行的基本保證。但我對幼兒的日常抓得不夠，經(jīng)常給孩子鉆漏洞。常常忘記自己的話，久而久之，我的話就不那么有說服力了。

擁有這本書就像身邊有很多經(jīng)驗豐富的老師，但更方便的是你可以隨時向成長在路上的老師尋求幫助。我認(rèn)為這本書是一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路。換句話說，我有很擔(dān)心我的第一年教學(xué)。然而，正是因為了解了這本書，我才對來年的工作充滿信心。

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