總結可以幫助我們更好地認識自己和提高自己。學會分析和總結文本的結構和主要觀點。以下是小編為大家整理的一些寫作總結的范文，希望能夠對大家有所幫助。

研學活動范本篇一

本學期，我們教研組開展了以“計算課堂教學結構和諧性的研究”為主題的教學研究，扎實有效地開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)(學習思辨、實踐探索、研討交流、總結反思)為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著，以學校中心教研組為龍頭聯(lián)動全體年輕教師積極參與?，F(xiàn)將一學期的工作小結如下：

一、學習思辨階段。

在學期初，我們全體數(shù)學教師集中在一起，圍繞市“課堂教學結構和諧性的研究”這一指導性的'大主題，切合我校的實際情況，以及真正考慮到計算教學在教學中的重要性，探討確定了本學期要研究的課題。同時組建了新一屆數(shù)學中心組成員：

董雪容。

蔣海雷。

江盈娜。

卓昂杰。

汪杰。

組織全體教師分頭收集相關理論資料，并于校園網(wǎng)上發(fā)布。老師們都認真地閱讀，并結合自己的體會寫了心得，我們于第五周進行了心得與收獲的交流，每位老師紛紛上臺，把自己對主題的看法進行了發(fā)言，思維進行了碰撞。

二、實踐探索階段。

之后，我們緊扣研究主題，集體設計教案。高段教師選擇備《小數(shù)乘除法總復習》，中段選擇《兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算》低段教師選擇備《十幾減九》。然后再根據(jù)教學設計，進行教學嘗試，同組教師間互相聽課、評課，完善教案。

三、研討交流階段。

根據(jù)上一次集中活動時大家的意見，上課的老師進行教案的修正，形成教研組的最佳方案，在12月16日舉行了全街道研訓活動，進行了課堂展示和互動式的評課。同時請柳永平教研員作了生動的點評與引領。

四、總結反思階段。

全體教師根據(jù)主題以及三個階段的一些感觸，通過些反思的方法進行交流，同時中心組成員一起回顧整個階段得失。

研學活動范本篇二

今天，我們學校組織了“重走長征路紅色革命教育”研學活動。

在80年前，一群不怕苦、不怕累的青年為了我們祖國的大好河山，走完了二萬五千里長征，渴了喝河水、餓了吃樹皮，在饑寒交迫和國民黨的瘋狂追擊下，突出重圍，來到甘肅勝利會師。

如今，我們四年級來到一家滑雪場，就是為了學習紅軍精神，體會長征的艱辛。這里地方廣闊，群山圍繞，有大片大片的草地和樹林。

爬電網(wǎng)、過草地、翻越群山、飛奪瀘定橋……這些只有書本、電視上看過的故事，我們今天將一一體驗，雖然會很苦、很累，但一定非常有意義。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，等待我們的將是何種考驗呢？我心中充滿期待。

一條彎彎曲曲的小路，我們將沿著它，進行一次“紅軍長征”。漸漸的，我們的體力快用完了，沒有了出發(fā)時那種“雄赳赳氣昂昂”的氣勢。但大家還是咬牙堅持，挑戰(zhàn)自己，彼此加油打氣，終于靠著頑強的毅力完成了一個又一個目標。

終于，到了吃午飯時，我們一個個，像餓狼撲食似的，狼吞虎咽地吃了起來。用完午餐，有了力氣，我們繼續(xù)前行，我們要去走瀘定橋了，我緊張的小腿直打顫，沒辦法，只好硬著頭皮上陣，一點一點往前挪動。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，我又一次戰(zhàn)勝了自己，安全過了瀘定橋。

長征是個偉大的創(chuàng)舉，我們今天的研學活動就是為了銘記長征，學習紅軍不怕苦、不怕累的精神，今后我們要努力學習，為祖國爭光。

研學活動范本篇三

經(jīng)過七年級的一次研學，就不再對研學抱太大的期望。幸運的是，我們換了一個地方，讓我有些驚喜，也有些精疲力盡。

這次我們去的博羅長榮大觀園，藏在觀音閣的山里面。整座基地是圍著一個水庫建造的，剛來時我對這里的印象很不好，風一吹，到處都是塵土，蚊子又多，滿臉都是灰，宿舍比較狹窄，澡堂是公共的。好在這里洗澡還挺舒服的。

安頓好后，便去嘗試各種項目，我玩了攀巖、爬網(wǎng)，吃了一頓飽飯后，回宿舍睡。下午去劃船，我沒去劃，是挺可惜的。我安慰自己，沒去也好，至少不會弄濕自己。

洗個澡就吃晚飯，接下來就到園區(qū)自由活動，我認為這才是真正的研學。

第二天早上七點起床，教官帶我們去玩五公里越野。一路又跑又走，有一定強度，但我還是覺得比不上我媽帶我去買衣服累。太陽大，我們流了不少汗。

我拼命跟上教官，令我驚訝的是，教官竟比我落后。走的有點快，那位教官就好像虛脫了，叫前面的人慢點。我走在前面，就不慢，誰叫他剛才跑那么快。

幾小時過去了，五公里越野走完，累得我只想躺在床上，不想去吃飯。

下午我們去種植，去打cs野戰(zhàn)，真槍實彈，玩得真爽。

晚上有篝火晚會，吃飯洗澡，穿上自己的衣服來到廣場。篝火燃起來，班與班的歌也拉起來，同學們的節(jié)目也表演起來。

晚會上有人唱著悲傷的歌，我一下子想到過幾天是清明節(jié)，我就想哭。清明節(jié)我要回外婆家，去拜一下我的曾外祖母。我的眼淚終于沒有止住，禁不住抱住黨甜大哭。

最后那天上午，我們合作畫了一幅大大的畫。離開的時候，我的眼睛竟然是腫的，整個人沒了魂似的。我太想我的曾外祖母了。

這次研學對我來說玩得有點兒過火，回來后全身酸痛?？墒沁@樣的研學實在太好了，希望還有下次。

研學活動范本篇四

在教官的帶領和指導下，我們進行了許多好玩又有趣的游戲：獨輪車運糧比賽、廚藝大比拼、南水北調、奪寶奇兵、砍甘蔗等。最有趣的要數(shù)“迷你雞蛋仔”——畫生雞蛋了。一開始，我很疑惑：生雞蛋光溜溜、滑溜溜的，畫的時候這一筆歪到那里去，那一筆歪到這里來，要怎么畫呀？正當我憂心忡忡的時候，老師鼓勵我：“思怡，加油，你一定可以畫好的！”我深深地吸了口氣，小心地拿起筆，輕輕地畫下去，動作比拿著媽媽心愛的.水晶杯還要輕柔。一筆，兩筆……終于，在我的努力下，一只可愛的小貓誕生了！瞧，它多么可愛呀！看著雞蛋上面的小貓，我深刻地體會到：世上無難事，只怕有心人。

文檔為doc格式。

研學活動范本篇五

北風呼嘯，切割著那被滑輪卡住的手，也切割著另一只受傷的手，在那半空之中，祈禱著那北風能溫暖一點。

“嘩啦”，這聲音只持續(xù)了一秒鐘，還不容得我思考，指尖傳來的劇痛讓我回到了現(xiàn)實。沒錯，那滑輪正好卡在了我的大拇指上，十指連心吶！我吊在半空中，兩腳亂蹬，指尖傳來的痛楚讓我無法冷靜思考，我的腳離平臺僅有一步之遙，我發(fā)出了凄厲的叫聲，正在我身處困境中時，后面的同學發(fā)出張揚的笑聲，現(xiàn)在的我實在不能夠反諷他們，我在那里不知所措?！皠e急，我馬上來救你”，有聲音從后面?zhèn)鱽?，原來是鄔同學，他雖然還在上一關，但他明顯腳步加快，我像瀕死的人抓住了最后一根稻草，勉強的睜開眼睛，看他如天神下凡般來營救我。

沒過幾秒，他就通過了上一關，一個箭步?jīng)_到我面前，那時我的手已經(jīng)麻木了，沒有知覺了。他費力地探出半個身子，將手伸到了滑輪里一拔，我的手擺脫了滑索的束縛，順利地滑到了對岸。

在那北風呼嘯中，兩只受傷的手緊緊地握在了一起，將寒冷驅散。

研學活動范本篇六

“今天我們去哪里呀？”“當然是和豐紗廠嘍?！薄斑€有慶安會館呢！”“我們今天玩什么呀？”“聽說，在和豐紗廠有大型游戲呢！”“真棒！……”

“嗚嗚”隨著大巴車的祝福，我們下了車，到了慶安會館。那大門真威武?。〗鸷谙嚅g，一旁又點綴上殷殷鮮紅與淡淡嫩綠，一下子就令人精神抖擻。我們先去了安瀾會館，那里有一尊散發(fā)著光芒的金黃的人像。她端坐著，雙手自然放在了胸前，她就是海神瑪祖。她無私奉獻，把自己懂得的船知識都傳授給別人，她也舍己救人，因為瑪祖熟悉水性，于是她就下水救人，她的高尚品質令大家贊嘆。所以也有了瑪祖信仰，因為以前船很會進水下沉，所以許多人在出海之前都會讓瑪祖保佑。

說到水，就會想到船，想到船，就不得不說說船只成立館。里面各種年代的船應有盡有，船可以分為好幾種，期中，烏船是寧波發(fā)明的。因為以前沒有飛機，所以人們非常崇拜鳥。又因為這種船上有眼睛，這眼睛有排水功能。船如果要真正地下水。第一，要定眼，也就是把眼睛打造出來。第二，要用類似封條的東西把眼睛封上，又稱封眼。第三，下水時，就把封在上面的東西撕下，這才是真正地下水了。在我們的努力下，我們的船一直在全世界上遙遙領先，有不斷的進步。進步最大的要屬船的三次革命了。一開始，我們的船不怎么實用，經(jīng)過第一次革命，變成了v形船。這種船頭是v形的，開起來又快又穩(wěn)，不怕被海浪掀翻，但是v形船還是不實用。經(jīng)過第二次改革，船在v形船的基礎上，把船艙里的一室一室都隔開了，這叫水密隔艙。這樣一來，就算進水了，也只有一室會有水不會沉，水手們只要把洞補上，把水運出去船仍舊安然無恙。后來，又經(jīng)過一次創(chuàng)新，船成了尼龍的，這樣增加了船的強度。人們出海最怕什么？怕大風大浪，怕電閃雷鳴，怕兇惡海盜……，這里主要分兩類，一類天災，一類人為。天災是無法避免的，那認為呢？就是海盜了，海盜門兇險殘暴，不好對付，許多人與船都毀滅在這一關。于是，人們用了一萬兩千多兩銀子，從英國買來了一艘輪船，上面有兩個大炮，也是中國第一艘輪船，他使六十八艘海盜船與兩千余名海盜下沉了。最后，日本侵略中國時，這艘船在鎮(zhèn)海防線的一個海港被日軍炸沉了。我們一邊看著船的模型一邊聽著導游講解，就像回到了過去的時代。從一張巨大、粗糙、不平穩(wěn)、厚實的樹皮到一艘擁有許多帆，一個平穩(wěn)光滑的底盤，船頭是v型，有船眼的大帆船再到有個方向盤，有一個船艙，有大炮，有救生圈，非常帥、巨大的渾身白色的輪船，真有許多意想不到的收獲與目光上的滿足。

接著，議事廳就映入我們的眼簾，你第一眼見到的一定是一福山水畫，那里有山有水，一會兒細構，一會兒白描，一會兒瀉墨，一會兒粗筆。這幅畫真精致呀，精致的無人能找出一個錯誤；這幅畫真美麗哇，美麗得一看就令人駐足；這幅畫真大呀，大得把整個墻壁都貼滿了。畫的四周都是古文，都是用來襯托這幅畫的，看過去氣派十足。走出來就是大殿了，中間是后戲臺，這戲臺與吊腳樓一模一樣，用四根柱子支撐著。屋頂上有兩條活靈活現(xiàn)的龍，他們張牙舞爪，好像要飛下來似的。旁邊還有幾個龍頭露了出來，像是自稱為王。

我們還去了一個走廊，那里有古代的兵器。穿過竹林，我們就與安慶會館說再見了。接著我們來到了和豐紗廠，在草地上吃飽喝足后，新的挑戰(zhàn)就悄無聲息的來到了我們的身邊。

1920xx年，和豐紗廠建造成功了，老百姓們過上了一段安寧的日子，當日本人來侵略中國時，只有他們對工人有一點不滿，就可以拳打腳踢。對他們的行為我們感到痛恨。

我們還玩了解結，因為日本來侵略中國時，讓中國工人打日本結，所以這次游戲與打結有關。我們把手交叉握住，再把這個結解開，這其實非常簡單，只要翻個身，就可以了。第一次我們順利過關了?！霸賮硪淮巍庇谑牵覀儨蕚湓倬氁淮?，小鄭成功地過了，我、小董也成功地過了，只有小方還站在那里。小董說：“快翻呀！”她小聲地說：“我不會?！庇谑?，我們集合一起來教他，“小董，你管這只手，小俞，你管那只手……”我迅速分配好任務。經(jīng)過一番刻苦訓練，當我們重新翻的時候，小方會了，我們欣喜若狂。

我們還玩了投球，叔叔給我們寫有市名的毛線團，要將毛線團投入相應的標有省名的框框上。小董是地理尖子生，于是她來自指揮，我與小趙手臂長，由我倆來投籃?！斑M了，進了！”“太棒了！”可是后來我們體力不支，被旁邊的隊友反超，結果又落了個慘敗。失敗是成功之母，我們不泄氣，相信我們會成功的。第三個游戲是抓魚，每條魚都有殘暴值，我們只能抓比自己殘暴值低得魚，我去抓小楊的魚，居然被他躲過了，還把魚遮得嚴嚴實實。算了，只能換一條了，我以迅雷不及掩耳之勢地跑過去，終于抓住了一條鳊魚，最后我們小組一共抓了四條魚，獲得了第一名，終于反敗為勝了。在一陣陣歡呼聲中，我們的冒險之旅也該到此結束了。

“今天玩得太痛快了，太過癮了！”“是呀！”“這不愧是中華民族的精神?。　薄拔蚁?，這將是我們非常難忘的一次研學活動！”隨著同學們的聊天，我們乘著大巴，踏上回家之路。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

研學活動范本篇七

周五早上八點鐘，同學們懷著喜悅的心情，排著整齊的隊伍登上大巴車，前往靈寶娘娘山研學。車隊如龍，徐徐前行，這段旅程讓我期待萬千。

在研學的途中，我們了解了抗日戰(zhàn)爭年代的幾次戰(zhàn)役，知曉了幾位建國者的傳奇故事。研學中，能學習歷史故事，感受先輩們的堅毅，讓我受益匪淺。接著，研學指導員還講解了靈寶三寶：大棗、黃金和蘋果。靈寶可真是物產(chǎn)豐富呀！當然，我們還游覽了靈寶的風景名勝——娘娘山。這一路，聽故事，了解物產(chǎn)，欣賞風景，我感受到校園之外的愉悅，使我心曠神怡。研學使我快樂！

研學活動中，我們班分成五隊開展比賽。每個小隊都有正副隊長，但我不在其中。不過，我主動擔任起了填寫答題卡的任務。開始工作了，我才感到寫答題卡算是個累活。這得要非常專心地聽講講解，還要仔細觀察周圍的事物，如果稍不留神就會有遺漏，就會導致答題卡上的內容無法準確填寫。這樣，會給我們隊丟分。責任之大，壓力之大，真是個考驗！有幾次我都想放棄了，但又一想，這是我自己主動要求承擔的，必須咬牙堅持下去，為我隊奪冠做好后盾。研學讓我懂得堅持！

理想教練是個名副其實的“感情輸送者”。他的每一句話，都會讓我們回想起跟父母、老師之間做的傻事。當時的自己是多么的不應該呀！看著身邊的同學們一個比一個哭得厲害，自己的淚水也忍不住地流出。這時，我一下子理解了他們的辛苦和不易。以后，我一定要多感恩、多順從、少頂撞。研學讓我懂得感恩！

這次的研學活動，有喜有憂，有笑有淚，既長知識，又長道理，收獲頗多，研學讓我茁壯成長！

研學活動范本篇八

那天，我們六（2）班的同學一起來到黃巖茅畬的九紫溪山莊，參加秋季研學活動。

走入大門，首先映入眼簾的是一條長廊，廊上滿是五顏六色的傘，放眼望去，一眼望不到盡頭；遠處，一座座連綿起伏的青山環(huán)繞著我們。我呼吸著新鮮空氣，心情格外愉悅。

坐完小型過山車，我們來參加滑草。一輛輛卡丁車從履帶上運上來，旁邊則是綠油油呈土坡形的草地，看著前面的同學坐著車子呼嘯著沖下去時，我也迫不及待，“呼”的一聲，只感覺迎面飄來一陣風，周圍的景物飛一般的往后飛去。一眨眼的工夫，就到達了目的地?；仡^一看，還有更絕的呢！金宣羽一組一個急轉彎，橫在草坡上下不來了。工作人員幫忙后，他們像螃蟹一樣“橫行霸道”，走“s”形路沖下來，還差點撞人了呢！

緊接著，玩好“毛毛蟲”的我們去挖番薯。由于有了經(jīng)驗，大家專挑高地的，或有藤的地方挖。你瞧，他們三五成群，有的正揮動著鏟子，濺起不少泥土；有的正手捧著大番薯，樂呵呵地笑了；還有的正環(huán)視四周，尋找下一個挖薯的地點……我也挖得正起勁，袋子里有不少番薯，大的小的都有呢!

下午，我們參加了最后一個項目——渾水摸魚。我挽起褲管，卷起袖子，手持袋子，腳踏渾水，進入到人山人海的泥塘里，大家不是用網(wǎng)撈，就是用手抓，抓到的很高興，沒抓到的也正在尋找。我瞅準一條魚，放下袋子，兩手一撈，摸到一個光滑的物體，抓起來一看，抓到了！可魚在即將放入袋子時，身子一扭，“撲通！”還好我眼疾手快，又抓了回來，放進了袋子，我們滿載而歸。

今天，真快樂！

研學活動范本篇九

星期五早上，我們早早地到學校里，看到那么多的大巴車，這些大巴車要干什么呢？哦—一定是去春游啦！還好我爸爸在我書包里放了零食。

老師這時候到教室說：“大家先在這里玩一下。”我們就在那兒玩，韓瑞東竟然把迷你世界的卡片拿出來玩。

首先，導游讓我們去做囊，有一位老師發(fā)了艾草給我們，讓大家去做香囊，就是用做香囊的工具來壓這些艾草。我壓呀壓！好家伙！竟把我手上的皮都壓出血了。等大家都做成了，老師發(fā)了一個布袋子給我們，讓我們把艾草裝進那個布袋子。

隨后，導游把我們帶到了一個屋子，里面有一個老師，老師讓大家學扎染。老師發(fā)了布、手套，老師對大家講了做扎染手帕的程序，就讓大家去做。我拿著布，戴上手套，拿起紫色燃料，我使勁的一擠，紫色不小心全部染了上去。我用藍色涂在了中間，但還是沒用。我的失敗手帕做好了，老師又給了一個小塑料袋子，我把手帕疊起來放進去。

后來，導游讓我們去穿著古裝去做年糕。那里的老師先讓我們去洗手，洗手時，我看到兩位伯伯拿著錘子，你一錘我一錘地錘著。粉團做好了，兩位伯伯把粉團端上來。那位老師說：“去洗洗手降溫?！蔽覀?人一小組，每人一個模具，我一把抓過去，把年糕拿到模具里，其他同學也這樣做了，當我用另一只手去拿的時候，覺得很燙，我就用最快的速度收回來，嘴還喊著“燙”。其他同學就笑我了，我就不好意思了，一塊又大又肥的年糕就做好了。

接著，導游讓我們去做稻草人，我用稻草捆啊捆，變成了一個難看的稻草人，我又做了一個，還是難看的稻草人，但是比一開始的好看多了。我就不再做了，跑到外面，里面太熱了。

再后來，導游讓我們到學珠算那里，老師說什么我們就做什么。我給旁邊的同學出了一道算數(shù)題，讓他說這是多少，“一萬三千九百六十四?！蔽液荏@訝，他為什么這么快就算了出來，他也給我出了一題，我答：“九千九百五十六。”他也很驚訝。我們直到下課才停止。

最后一個項目是了解造紙術。我過去看到了稻草，還以為是牛糞，后來才知道，這是用水沖洗的稻草。我在那兒排著隊，覺得無聊，和后面同學玩起了半蹲。不知不覺得就到我了，我拿著漿板在水里舀了一下，就下去洗手了。

玩好每個項目后，導游讓我們自由活動。我趕緊跑到蕩秋千的地方坐下來玩了起來，結果同學把我蕩飛了，就像空中飛人一樣，但我還是落到了地上，還翻了一個跟頭，我覺得真好玩，還在那兒滾來滾去，身上臟臟的，簡直像在泥巴里面玩的小豬。突然，張思琪從秋千上摔了下來，就像我剛才說的那樣，張思琪后背比我還臟。被老師叫去了。

不料，張思琪過后韓瑞東又來，他怎么了？原來背上受傷了，被石頭刮傷了。那個導游把韓瑞東帶去處理傷口了。

最有意思的是我還給那兩個同學編了個順口溜，“一只小豬玩泥巴一團臟，有只小豬玩石頭一口傷。”

導游就這樣帶我們回家了，那里卻仍回蕩著我們的笑聲。

文檔為doc格式。

研學活動范本篇十

最期待已久的日子到了——研學活動，其實不應該是研學而是去秋游，這次旅途最讓人回味無窮的是我們一路上的歡笑。第一站“烏村”，在這鄉(xiāng)村生活中也有著無限樂趣，我們懷著興奮激動的心情上了客車，一路上有說有笑，而且還唱了歌，使同學們的學習壓力降低了許多，仿佛身體進入了仙境一般，在好似只有半個小時的路程中，其實一個小時已經(jīng)慢慢地從我們身邊走去。

到了目的地，映入眼簾的是田園風光：麥子低垂，青菜綠成一片，放眼望去一大片一大片滿是綠色，遠方綠藍交接的地方使藍天多么可愛，還有木橋，石橋如同年老的老人在關護河水中的魚兒們，進入了烏村，我們就像無頭蒼蠅在烏村里隨便走，“抓”到了許多有趣美麗的照片和視頻，最讓我們小組得意的是我們跟著牌子亂逛，竟然找到了一個好地方——“小動物園”。里面有兔子、羊、牛和豬，程老師和我們在一起也沾了點“?！?，我們拿了一些葉子喂給它們吃，看著它們津津有味吃著樹葉，我們的歡聲笑語在那一刻已融入照片，在不知不覺中時間到了，我們在指示標的引導下終于找到了集合點，進入了下一個環(huán)節(jié)。

去了“烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)大會會址”。我們一路走一路笑，到了“互聯(lián)網(wǎng)大會”腳已經(jīng)很酸，但是沒讓我們失望的是里面的風景美得，幾乎每一個地方都想拍一張，因為每一個地方都有它的獨特魅力和內涵。四周被水環(huán)繞著，可以稱得上是“小橋流水人家”了，在這里我們的微笑又被保存了起來。在經(jīng)過這“長途跋涉“后，終于可以上車得以解脫，但肚子又開始造反了，不停的“打鼓”。

最后一站“烏鎮(zhèn)”。進去的第一件事就是吃！我們沖進飯店，點了幾個農家小菜，開始大吃特吃，吃好了我們就逛小店買東西做紀念品，街上五顏六色的陳列著物品，都是童年時玩的彈弓、套娃、皮筋槍、弓弩、扇子……讓我們回憶起了童年時無憂無慮的生活。人山人海熱鬧極了，風景也真是美不勝收，大街小巷里留傳著以前的文化和科技，大家如愿以償，開心地踏上了回家的路。

快樂的時光很快就逝去了，但那段美好的記憶卻留在了我的腦海里。在這次活動中讓我們互相團結，更了解了對方。

研學活動范本篇十一

“同學們，我們年級明天要組織一次研學活動，地點是平津戰(zhàn)役紀念館和乘坐海河游輪游覽津城美景，大家今天都準備一下。”

聽到這個好消息，我興奮不已，回到家后早早寫完作業(yè)，就和爸媽來到超市大采購，為明天的研學做了充分的準備。

周四一早，我懷揣著激動的心情坐上了駛往市里的大巴車，因為這是我們入學以來第一次大家一起參加的研學活動，所以一路上，我們看著窗外的美景，說說笑笑，開心極了！

時間過得很快，我們來到了平津戰(zhàn)役紀念館，廣場的紀念碑巍然屹立，在陽光下閃著耀眼的光芒。龐大的建筑顯得格外的莊重肅穆。紀念館主體建筑雄偉挺拔、氣勢磅礴，凝含了中國建筑的固有風格。聶榮臻元帥親筆題寫的“平津戰(zhàn)役紀念館”七個金色大字在紀念館前方的額眉上熠熠發(fā)光。

跟隨講解員的.介紹，我們仿佛來到了那戰(zhàn)火硝煙的年代。平津戰(zhàn)役是解放前具有決定意義的三大戰(zhàn)役的最后一個戰(zhàn)役。這個戰(zhàn)役發(fā)生在1948年11月29日到1949年1月31日，歷經(jīng)64天；中國人民解放軍消滅和改編國民黨軍隊52萬余人，取得了巨大的勝利。

起初，東北野戰(zhàn)軍根據(jù)中央部署，先用“圍而不打”的辦法完成了對北京、天津和張家口地區(qū)敵人的戰(zhàn)略包圍，截斷了他們的逃跑路線；然后按照“先打兩頭、后取中間”的辦法對敵人發(fā)起了猛烈的攻擊。1949年1月14日，解放軍以強大的兵力發(fā)起了對天津的總攻，他們集中火力，經(jīng)過29個小時的激戰(zhàn)，攻下了天津這座堅固設防和重兵守備的大城市，解放了我的家鄉(xiāng)天津。

之后，為了使北京這座舉世聞名的古都免遭破壞，就派了代表與敵人談判，最終，敵人順應民意，解放軍進京宣布：平津戰(zhàn)役取得了巨大的勝利！

走出了平津戰(zhàn)役紀念館，我們便來到了天津的母親河——海河，我們坐在游輪上，欣賞著兩邊各式各樣的建筑以及造型各異的橋梁，聽著講解員的講解，開心地度過了一天的研學。

這就是令我最難忘的一次研學活動！

研學活動范本篇十二

綠樹蔭濃，晴云輕漾。在這個蟬鳴聒燥的盛夏中，我們啟航班學子開展了研學活動。這真是一次別開生面的課堂。

炎炎夏日，我們踏著輕快的步伐，走進我縣古堡建筑群，觸摸歷史流光。巍巍古堡，經(jīng)歷風霜雨雪、歲月變遷后仍不失當年風韻。在精彩的開城儀式落下帷幕后，我們便踏入了有“雙城古堡、名相故里”之美稱的皇城相府。進入皇城相府，首先映入眼簾的是混合著琉金色、黛青色、天藍色的午亭門，中間掛著康熙皇帝的御筆之寶“午亭山村”，筆力雄勁，方折峻麗。接著，我們移步至陳家歷代功名牌前，我不禁對上面去掉一撇的“魁”字產(chǎn)生了疑問，便去請教導游。導游解釋道：“陳廷敬的兒子從小天賦異稟、才氣過人，僅16歲就考中進士，而且奪得榜首。在功名牌上寫下“魁”字未免太過張揚，就把“魁”字中類似于“丿”的撇劃去掉了。”我想：可能正是由于陳氏家族謙虛、低調、內斂的家風才使得陳家成為名門望族吧。在參觀皇城相府的過程中，我觀察到女子住的院子要比男子院子里的屋檐低很多，這充分顯現(xiàn)出我國古代男尊女卑的封建禮教文化，我不由得為之嘆氣。最后，導游為我們解答了陳廷敬修建皇城相府的原因：陳廷敬的母親對紫禁城懷著無比的向往與憧憬，想一覽紫禁城的風采，但當時她已60多歲，腿腳不方便，陳廷敬便仿造紫禁城修建了皇城相府，以了卻母親的心愿。他的孝心、毅然、堅定帶給我的心靈陣陣漣漪，使我深深感動。

“郭峪三莊上下伏，舉人秀才二千五”。稍做休整后，我們再次啟程，來到潤城鎮(zhèn)中莊村保存最完好的“棋盤古院”——布政李府。其中院落照壁上精美絕倫、栩栩如生、活靈活現(xiàn)的雕刻圖案令我目不暇接：圓溜溜的太陽象征蒸蒸日上，“麒麟”代表吉祥如意，“烏龜”寓意延年益壽，“蓮花”樹立了李家世世代代清廉正直、兩袖清風的形象……，這些都表達了我國古代人民對美好生活的向往與企盼。最為奇特的是這里驚現(xiàn)百年密室暗道，全部隱藏于墻壁之間，錯綜復雜，如走迷宮，令人嘆為觀止。這充分顯示了古代勞動人民的智慧，真是當之無愧的文化遺產(chǎn)。

傍晚，斜陽射入窗欞。我坐在搖搖晃晃的大巴車上，仍不忘這些古堡建筑和它們所承載的歷史文化。我想，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都應融入我的血脈、根植我心，讓它也有大放異彩的一天。

研學活動范本篇十三

11月27日，我們學校組織了一次關于歷史文化的研學活動。

我們首先來到了洛陽應天門遺址博物館，應天門這樣宏偉壯觀的建筑，吸引了很多游客前來觀賞。應天門建于隋修于唐毀于宋，它見證了唐朝時期的繁榮。那時的唐朝國力強盛，宮殿也建造的富麗堂皇。我想：當時人民的生活也應該很富足吧！應天門由主樓、朵樓、闕樓及其之間的走廊組成，主體成“凹”字形分布，看上去格外雄偉，應天門是皇帝舉行大赦宴會等外朝大典的場所，被稱為“天下第一門”。

應天門主樓大約有13層樓高，共有三個朱紅色的大門，大門上鑲嵌著碗口般大小的銅釘，顯得格外雄偉莊嚴。在古代進入大門也有嚴格的制度，不同等級的人從不同的門進出?；噬线M出中門，迎娶皇后時，皇后也可以從中門通過，由皇上親自主持的在殿試中獲得狀元、榜眼和探花的前三甲，離開皇宮時，也可以從中門通過?；视H國戚從右門進出，文武百官從左門進出，這樣既井然有序，又顯示了皇帝的權威，也表達了古代王朝對人才和知識的重視和崇敬的態(tài)度。正是這種重視和崇敬人才與知識的態(tài)度，讓國家不斷發(fā)展、更加強盛。

然后我們來到了偃師市的二里頭遺址博物館，這個博物館是夏朝歷史文化的代表！大約在4000多年前，第一個王朝---夏朝建立了，夏朝時期，人們已經(jīng)掌握了燒制陶瓷和冶煉青銅的技術。這種技術代表了夏朝人民的智慧！

博物館里有很多珍貴的文物：祭祀用的七孔玉刀和玉斧，表現(xiàn)了當時人們尊崇神靈和祈求上天保佑的愿望。日常生活中用的青銅爵、青銅鼎、陶罐、陶狗、陶羊和陶豬反映出了當時人們的生活條件，也表現(xiàn)出人們對富裕生活的向往。捕獵用的箭頭和矛頭，反映出當時人們?yōu)榱松娑东C的艱辛！用松綠石制作的“中國龍”還有面具和項鏈都非常精美，這些飾品文物表現(xiàn)了當時人們對美的追求！

這次研學之行讓我走進了中國歷史中最早和最繁盛的兩個時代，讓我感悟到了社會在人類的智慧中不斷的發(fā)展和進步。為了見證歷史，我們一定要保護好這些珍貴的文物！

研學活動范本篇十四

這天天氣酷熱，我們小記者背著包踏上了研學中巴，開啟了這次神奇之旅行。一路上我們玩擊鼓傳花，花兒隨著音樂迅速傳遍整個車廂，等落到我手里時音樂停了。按照規(guī)則要表演節(jié)目了，我只好唱一首《剛好遇見你》，搏得了大家的陣陣喝彩。一個小時過去了，我們最后踏上了這塊神秘的土地。

首先我們來到了水洞溝遺址博物院，它的外形仿水洞溝出土的名為石核的石器建造而成。在那里我們了解人類進化的起源、水洞溝文化的興起及讓我們實景體驗三萬年前原始人生產(chǎn)、生活以及面臨山洪暴發(fā)、山崩地裂的災難時被迫遷徙的場景。

之后我們來到了張三小店，院內陳列著四尊雕像，他們分別是法國古生物學家德日進、桑志華，中國考古學家裴文中和賈蘭坡先生。這幾位都是對水洞溝的考古發(fā)掘做出過巨大貢獻的杰出人士。

隨后我們去看《北疆天歌》是大型實景馬戰(zhàn)史詩劇，該劇以12—13世紀為歷史背景，演繹了發(fā)生在長城內黃金商道也是古邊塞戰(zhàn)場——水洞溝地區(qū)的一次貨物運輸和中途遭受搶劫，最后被騎兵營救的故事。這些蒙古族演員騎在立刻耍雜技可厲害了，還能在馬跑的時候站在立刻，或者頭朝下或者躺在馬背上，就在要掉下來的一瞬間，突然一下子一蹦三尺高，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)尿T在立刻，讓大家虛驚一場。

最后我們去了藏兵洞，在峽谷兩側懸崖上的一個個黑洞，就是著名的“藏兵洞”，所謂藏兵洞，是紅山堡守軍由地上轉入地下，隱蔽軍隊，保護自己，伺機出擊，或在空曠處設伏兵的地道。這在我國是保存較為完整的古代立體軍事防御體系。在我國的長城防御體系中，把長城、城堡和地下藏兵洞緊密聯(lián)系在一齊的防御系統(tǒng)，全國這是獨一處。奇特的藏兵洞高出溝底10多米，蜿蜒曲折于懸壁之上中，上下相通，左右相連，洞中分叉路口頗多，左右盤旋，猶如迷宮久久不見盡頭。洞內辟有居室、糧食儲藏室、水井、灶臺、兵器庫、火藥庫、炮臺、陷阱、暗器孔道等設施。它分一號洞和2號洞，這兩個洞里有許多岔道，都是死路，進去就出不來了，還有好多陷阱。比如踩上去就會被石頭砸死的木塊機關；掉下去就會被刺死的地坑；靠墻就會被墻上的鐮刀殺死的鐮刀墻?！傊?，那里殺氣騰騰，十分恐怖。

這天這次旅行，讓我長了知識，十分快樂，放松了許多，還交了朋友呢，真是充實的一天。

研學活動范本篇十五

三天兩夜的研學，難忘的事情太多，但我最難忘的還是劃船。

我和李奕穿上救生衣，上了同一條船，我坐在前面，她坐在后面。這條友誼的小船，不太聽使喚，好幾次要么是撞到同學的船，要么干脆沖到岸邊擱淺。

第一次玩這種皮筏艇，我倆玩得太嗨，都忘記了時間。放眼望去，不見我班的人馬，都到哪去了？我倆將皮筏艇靠邊，上岸看了看，大部隊去哪里了？沒人啊。

心中雖疑惑，反正好玩，我提議：“要不，我們再滑一次吧?！?/p>

“行啊，應該是我們太早上來了?！崩钷葢讼聛怼?/p>

我倆又坐上了船，這回李奕坐前面，我坐后面。

劃了沒多久，我就覺得不對勁了：“這是我們班的人嗎？”

李奕在前面劃水的手一停：“他們是不是早走啦？”

我們心頭一跳，趕緊往回掉頭，上岸。

我倆你看我，我看你，沉默了一小會：“回宿舍看下？”如果是劃完船直接回宿舍的話，那我倆還真傻。

去宿舍的路上，遇見了兩個同班的同學，和正拿著手機的老田。好家伙，我倆竟然被拋棄在一邊，尷尬。

研學活動范本篇十六

周末的生活雖然忙碌，但是也多姿多彩。這不，我們一家跟隨著289小記者周末研學團來到了廣東省科學院動物研究所。一起來瞧一瞧那些瀕危動物的標本。

烈日炎炎似火燒，燒灼著我心中的熱情與激動。對于即將開始的參觀之旅可謂是“萬分激動”。果然是動物研究所，標本種類海陸空珍稀物種應有盡有。

我們剛進門就看到了一只巨大的天牛標本，而且還會動！這可把弟弟下了一跳，而我順勢發(fā)揮哥哥的角色優(yōu)勢：安撫他讓他不要害怕，還把他領來坐在我身邊，我們坐在那兒認真的聽老師講著標本，還學習到了很多動物相關的古詩詞句，雖然有難度很難背，但是真的很開闊視野增長知識。并且還在顯微鏡下看到了平復小蜂。

標本館內類別分類明確，包括海洋室、樹林室、動物室和昆蟲室。先是來到了動物室，我們看到許許多多的動物站在草地上，一動不動。還有的貼在墻上，只把皮貼在了上面。甚至，還有把骨頭掛上去的，我就看到了一只金錢豹的標本掛在了上面。

而在隨后參觀的昆蟲室里，我們看到有許許多多昆蟲躺在盒子里。墻上還張貼著許多關于昆蟲的信息。例如：有復眼的昆蟲、有硬殼的昆蟲、有會飛的昆蟲……這些昆蟲非常有趣。就像螞蟻一樣，可以搬起比自己更重的東西。

最后，我們還去了海洋室，里面真的是有一股海洋的“氣息”撲面而來——臭味！據(jù)講解老師說，這是館內為了讓參觀者更好的感受海洋氛圍特地運輸來很多頓海水倒在展館內。好吧，雖然有些難聞，但也是館內老師們的用心良苦！

這次的研學實踐參觀讓我認識了許多動物標本朋友，希望下次帶上我的好朋友們一起來長見識。