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創(chuàng)建和諧新農(nóng)村文化建設(shè)論文 新型農(nóng)村文化建設(shè)(7篇)
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創(chuàng)建和諧新農(nóng)村文化建設(shè)論文 新型農(nóng)村文化建設(shè) 文件夾
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創(chuàng)建和諧新農(nóng)村文化建設(shè)論文 新型農(nóng)村文化建設(shè)(7篇)
2022-12-28 02:00:47    小編:ZTFB

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

最新創(chuàng)建和諧新農(nóng)村文化建設(shè)論文一

大家好!

我是五四班的第一范文網(wǎng),今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.

首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題.

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美.

和諧之聲悅耳動(dòng)聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進(jìn).

今天我們要談的主題是"和諧校園",小學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿和諧,催人奮進(jìn)的校園里度過.那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力.當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍, 在校園里每一個(gè)班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng).

其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實(shí)守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠信放在首位.

"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容,學(xué)會拋棄積怨.

第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展. 發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個(gè)人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn).

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會感動(dòng),學(xué)會珍惜,學(xué)會拼搏,學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會負(fù)責(zé).一起努力營造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛.

作為新時(shí)期的小學(xué)生, 我們要堅(jiān)持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng), 班風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩,健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,推動(dòng)形成清新的校園文明新風(fēng)尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動(dòng),認(rèn)真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)校園文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.

在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強(qiáng)盛不起來.提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么,反對什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么, 應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則.

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

我的演講完畢! 謝謝大家!

最新創(chuàng)建和諧新農(nóng)村文化建設(shè)論文二

全旗各族干部、廣大群眾、社會各界人士:

盛世興林,山河有幸。

綠化環(huán)境、改善生態(tài)、植樹造林、美化家園是造福千秋萬代的大事,是人類的共同愿望,也是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為創(chuàng)新造林機(jī)制,豐富造林形式,廣泛組織全社會各界參與造林治沙,積極應(yīng)對全球氣候變化,切實(shí)改善我旗生態(tài)環(huán)境,提高社會公眾生態(tài)環(huán)境意識,不斷培植綠色,需要我們樹立自覺參加義務(wù)植樹的意識,躬身踐行義務(wù)植樹活動(dòng)的行動(dòng),并適時(shí)開展卓有成效、全民參與的義務(wù)植樹活動(dòng)。

為了讓更多的綠色點(diǎn)綴生活,擴(kuò)大植樹造林成果,不斷為提升我旗縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力增光添彩,在此,我們向全旗各族干部、廣大群眾和社會各界人士發(fā)出如下倡議:

一、積極倡導(dǎo)綠色文明,大力宣傳全民義務(wù)植樹的公益性、義務(wù)性和法定性,做一名倡導(dǎo)全民義務(wù)植樹的“綠色傳播者”。

二、自覺履行公民植樹義務(wù),積極參加義務(wù)植樹活動(dòng),大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)認(rèn)捐林木綠地,做一名美化環(huán)境的“綠色建設(shè)者”。

三、人人行動(dòng)起來,積極關(guān)心“六區(qū)”重點(diǎn)綠化建設(shè),開展植樹種草養(yǎng)花活動(dòng),通過“見縫插綠”,“室內(nèi)布綠”、“墻上掛綠”“身邊增綠”等多種形式,增加綠色植被,美化人居環(huán)境,做一名多養(yǎng)一盆花,多添一份綠的“綠色先行者”。

四、關(guān)心愛護(hù)綠色生命,自覺保護(hù)身邊的一草一木,不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵,不侵占綠地林地,不將火種帶入綠區(qū),做一名愛綠、護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。

五、積極響應(yīng)鄂爾多斯市人民政府提出的創(chuàng)建國家森林城市的號召,積極主動(dòng)地為綠化美化出點(diǎn)子、提建議,群策群力,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做一名建設(shè)綠色家園的“綠色謀劃者”。

朋友們,當(dāng)植下了一棵樹苗,綠色同時(shí)也播種在這里,種下一棵小樹,就種下了一份希望。讓我們迅速行動(dòng)起來,積極投身到義務(wù)植樹活動(dòng)中去,爭做綠色文明使者,爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)天使,為建設(shè)“地更綠、天更藍(lán)、水更碧”,人與自然和諧相處的綠色達(dá)拉特貢獻(xiàn)自己的力量。

__綠化委員會

最新創(chuàng)建和諧新農(nóng)村文化建設(shè)論文三

黨的xx屆四中、六中全會提出了“構(gòu)建和諧社會”的新命題。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處。__個(gè)字,寥寥數(shù)語, 卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會理論,為我們從生存到生活,從精神到現(xiàn)實(shí),從思想到靈魂的蛻變,指引了前進(jìn)的 方向。

在中國思想史上,早有和諧思想的萌芽。孔子認(rèn)為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會的分子,只有人與人之間達(dá)到和諧,整個(gè)社會才能和諧。作為一名機(jī)關(guān)干部,努力為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn),就是在為和諧社會的發(fā)展添磚加瓦。

構(gòu)建和諧社會是一個(gè)古老而又全新的命題

所謂和諧,是指事物間(包括精神的東西)配合得適當(dāng)、協(xié)調(diào)。就人類社會而言,和諧包括人的自身、人與人、人與社會、人與自然等關(guān)系在以人為本的基礎(chǔ)上的協(xié)調(diào)有序發(fā)展,達(dá)到一種相互依存、互為因果、共生共榮的境界。

我 國先哲們十分注重社會和諧。為了社會的和諧,儒家在義與利的關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)重義亦重利,主張義利的有機(jī)統(tǒng)一,反對“見利忘義”。在人與自然的關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)用 與養(yǎng)的統(tǒng)一,等等。一系列規(guī)范性的要求,從人的自身、人與人、人與社會、人與自然的和諧上提出了許多符合客觀規(guī)律,時(shí)至今日仍有價(jià)值觀點(diǎn)和行為準(zhǔn)則。

當(dāng) 然,今天我們黨提出構(gòu)建社會主義和諧社會,與傳統(tǒng)的封建儒家所倡導(dǎo)的和諧,在其內(nèi)涵及其價(jià)值追求上有著本質(zhì)的不同,儒家追求的和諧,其本質(zhì)是為封建統(tǒng)治階 級服務(wù),而我們追求的和諧,其本質(zhì)是為廣大人民群眾謀利益。正如指出的那樣,是在堅(jiān)持以人為本的基礎(chǔ)上,建設(shè)一個(gè)“民主法治、公平正義、誠信 友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會。

和諧社會發(fā)揮著維護(hù)社會穩(wěn)定的積極作用

任何社會都需要和諧,所謂 太平盛世就是和諧社會的一種良好狀態(tài)??v觀人類社會發(fā)展的歷史長河,從有文字記載的歷史看,各種社會形態(tài)都把促進(jìn)社會和諧,保持社會穩(wěn)定作為維護(hù)統(tǒng)治階級 利益的重要手段。

最新創(chuàng)建和諧新農(nóng)村文化建設(shè)論文四

同學(xué)們,朋友們,你們好!

今天有機(jī)會能在這里和大家共同探討,弘揚(yáng)中華民族文化,構(gòu)建和諧社會這一大課題,萬分榮幸!

所謂弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化!我們應(yīng)具體弘揚(yáng)什么?

如何繼承優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)!并學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的西方的民族文化藝術(shù)!古為今用,洋為中用!貫通中西,并有所創(chuàng)新,是文學(xué)藝術(shù)界應(yīng)該思考的問題!

我是個(gè)祖輩生活在北京城內(nèi)的土著居民,從小喜愛文學(xué)藝術(shù),尤其是繪畫,雖無成就,但喜歡和書畫界人士交朋友,多年來感悟很多!中華民族書畫藝術(shù),源遠(yuǎn)流長,博大精深,尤如一個(gè)浩瀚的海洋。祖輩傳統(tǒng)藝人留下的東西取之不盡,學(xué)無止境!而且從他們身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀品德!謙虛謹(jǐn)慎、勤奮樸實(shí)、待人誠懇。我記得那時(shí),老一輩書畫家們都很謙虛,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在社會上對美術(shù)愛好者、畫家、知名畫家、畫家、大師等在稱呼上也是有嚴(yán)格區(qū)分的!

xx年,我親自策劃、組織了紀(jì)念人民藝術(shù)家齊白石誕辰140周年全國巡展筆會活動(dòng),本著弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,讓名人書畫進(jìn)入尋常百姓家為宗旨,帶領(lǐng)一批中青年書畫家,自籌資金,以畫養(yǎng)畫,往返行程約十萬里,走遍了全國三十余個(gè)省區(qū),五十余座大中城市,和各地區(qū)的文化名人,學(xué)者,書畫團(tuán)體,各屆人士進(jìn)行了廣泛的交流!并進(jìn)行了一些扶貧,慰問捐贈等活動(dòng),各地媒體也給予了廣泛的報(bào)道。

這次巡展,使我們有機(jī)會在各地人文藝林中吸取了很多有益的藝術(shù)營養(yǎng),也親眼目睹了目前中國傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀,社會的繁雜,人民的疾苦!

當(dāng)我們看到:每年以各種形式在全國各類藝術(shù)院校、畫院、老年大學(xué)研習(xí)書畫專業(yè)的己達(dá)上百萬人;從事書畫專業(yè)創(chuàng)作的也有數(shù)十萬人;各類收藏家隊(duì)伍已超過五千萬人(數(shù)字來源于中國收藏家雜志)。各類書畫展、評獎(jiǎng)、書畫文物的拍賣活動(dòng)更是比比皆是,書畫藝術(shù)及文物收藏,展現(xiàn)出強(qiáng)烈的感染力和蓬勃的生命力,一派繁榮景象!

然而,經(jīng)過冷靜的觀察、深刻反思、透過這五光十色,紛紜繚亂的現(xiàn)象,我們卻發(fā)現(xiàn)很多令人擔(dān)憂的事情:書畫界一些知名人士發(fā)出了中國書畫市場價(jià)值扭曲、泡沫嚴(yán)重、市場快要崩盤!的警告。

現(xiàn)象:一、少數(shù)功成名就、頭帶光環(huán)的藝術(shù)大師,坐在自己舒適豪華的畫室中,腰纏萬貫、舞筆弄墨、一揮而就,幾萬、數(shù)十萬,坐等來??!而絕大部分書畫家窮困潦倒,迫于生計(jì)頻于奔命,其中不乏一些有才華的書畫家。更有走投無路者,競在攘攘大街之上,當(dāng)眾焚燒起他飽含心血的書畫作品。

二、再看,各類拍賣會上,一幅幅真假難辯的書畫作品幾萬、幾十萬,甚至上百萬、千萬的拍出,刺激或誤導(dǎo)著人們對書畫作品的收藏追求!而這里有多少是真正有價(jià)值的收藏?而又有多少是把它拿去作為骯臟交易的敲門磚?推動(dòng)*泛濫的貢品?

三、更有一些道德淪喪、利益熏心的書畫創(chuàng)作人員,無視廉恥、侵權(quán)盜名,運(yùn)用各種手段包括高科技電腦技術(shù),制假、販假,魚目混珠。使得大批偽劣書畫贗品充斥市場,極大的破壞了書畫市場的健康和書畫作品自身的純潔性。

四、無數(shù)喜愛書畫藝術(shù)的青年學(xué)子,在扭曲了的價(jià)值取向的誤導(dǎo)下,盲目的向藝術(shù)殿堂的大門蜂擁擠去,僅就北京而言,每年一度的藝術(shù)院校招生報(bào)考期間,屈指可數(shù)的招生額度,卻有數(shù)萬人在家長的陪同下,風(fēng)餐露宿,奔波于各校之間。而學(xué)業(yè)告成之后,又能有幾人找到符合所學(xué)專業(yè)的職業(yè)呢?

五、很多所謂的書畫家,金錢至上、名利熏心的思想極為嚴(yán)重,在學(xué)問、藝術(shù)上不求進(jìn)取、剛剛?cè)腴T、一知半解,就清高孤傲、甚至以大師自居。品質(zhì)敗壞、行騙江湖。沒有文化的文化人現(xiàn)象在社會上極為普遍。

縱觀這樁樁焚心之事,我不得不奮臂高呼,還書畫藝術(shù)的本來面目,擺正書畫作品的價(jià)值取向。凈化書畫藝術(shù)環(huán)境,整頓書畫市場秩序,這已是書畫界有識之士的共同心聲。人們對藝術(shù)的喜愛追求無可厚非,在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,民族文化藝術(shù)應(yīng)該保持住其自身的純潔性。從事文化藝術(shù)行業(yè)的人員應(yīng)該嚴(yán)格自律、自重、自愛。

墮落的文化現(xiàn)象要比經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后還要可怕,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后使人民生活困苦!而墮落的文化現(xiàn)象卻腐蝕著中華民族的靈魂,貽害子孫。在創(chuàng)建和諧社會的進(jìn)程中,真正理解中華民族傳統(tǒng)文化的精華,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)道德觀,是刻不容緩的緊迫任務(wù)。是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的社會狀態(tài)下民族文化自救行為的必然過程。

樹立國民對本國文化的認(rèn)識與堅(jiān)守傳統(tǒng)中寶貴文化的意識,重振文化自信,需要守望傳統(tǒng)文化的人們奮發(fā)圖強(qiáng),更需要全社會對傳統(tǒng)文化有清醒認(rèn)識。在高層,要形成保護(hù)和傳承中國傳統(tǒng)文化的戰(zhàn)略思考,系統(tǒng)政策;在民間,需要進(jìn)行系統(tǒng)的道德文化教育。中華民族文化源遠(yuǎn)流長,東方文化美德幾千年長盛不衰,文化是民族的生命,文化與民族共生共存,只有民族文化的復(fù)興,才有完整意義上的民族偉大復(fù)興。道德是民族文化的一部分,是文化的靈魂也是民族的價(jià)值觀,更是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志。

一個(gè)民族特有的民族精神,既是對民族傳統(tǒng)的繼承,又要不斷適應(yīng)時(shí)代的需要,使歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián),使民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神。在我國目前一個(gè)開放、價(jià)值觀念多元化的社會里,年輕人接觸到越來越多來自不同國家的文化理念,從日本漫畫、韓國電視劇到美國大片等,這些外來文化夾帶著它們所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念,對年輕人產(chǎn)生影響,在潛移默化中改變著他們思維觀念和行為方式。與此同時(shí),中國傳統(tǒng)文化很多東西,比如儒家道德*觀,溫良恭儉讓等行為方式,對年輕人影響變得越來越小。同時(shí),很多中老年人受歷次政治運(yùn)動(dòng)及*破壞傳統(tǒng)文化的影響,所形成的固有的習(xí)慣思維理念,至今余毒未散。嚴(yán)重影響著我國健康、和諧社會的發(fā)展。

關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述,創(chuàng)建和諧社會的理念,明確了我國社會當(dāng)前基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時(shí)代要求,具有很強(qiáng)的思想性和現(xiàn)實(shí)針對性。

榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之。不同的時(shí)代,不同的民族,其榮辱觀也是不同的。

在文化上有所作為,找回我們的傳統(tǒng),整個(gè)民族才能有根基而不虛浮。文化是體現(xiàn)出一個(gè)社會或一個(gè)社會群體特點(diǎn)的那些精神的、物質(zhì)的、理智的和感情的特征的完整復(fù)合體。文化不僅包括藝術(shù)和文學(xué),而且包括生活方式、基本人權(quán)、價(jià)值體系、傳統(tǒng)和信仰;文化賦予我們自我反思的能力,文化賦予我們判斷力和道義感,從而使我們成為有特別的人性的理性的生物。

文化在某種特定的歷史時(shí)期會出現(xiàn)倒退,但也意味著回歸,事物的發(fā)展就是一種不斷的盤旋輪回的過程。我們相信,隨著國人整體素質(zhì)的提高,對歷史的深刻反思,痛定思痛,中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代即將到來!她將為二十一世紀(jì)中國和諧社會描繪出更加絢麗的光彩。

以上拙見,僅僅是個(gè)人在文化藝術(shù)領(lǐng)域多年實(shí)踐中所感悟并尊崇的信念,暢所欲言出來和大家探討,愿與在座各位共勉!

謝謝大家!

最新創(chuàng)建和諧新農(nóng)村文化建設(shè)論文五

想要構(gòu)建和諧社會,人際關(guān)系的和諧是基石??突?jīng)說過:“和諧的人際關(guān)系是一筆寶貴的財(cái)富。”人際關(guān)系的處理對個(gè)人成長有十分重要的意義。作為個(gè)體,人一生中最長、最重要、最寶貴的時(shí)間都是在與人交往中度過的。對于我們來說,學(xué)校是一個(gè)大家庭,是成長的重要場所,我們在班級中上課、交往、參加各種活動(dòng),所以同學(xué)之間的關(guān)系對我們的成長影響很大。

實(shí)踐表明,在一個(gè)以關(guān)心他人、關(guān)心集體、與人為善為榮的集體里,我們都能自律、互律、互助、共進(jìn),孤獨(dú)者可以得到溫暖,缺陷者可以得到補(bǔ)償,愚者因而變智,弱者因而變強(qiáng),人的內(nèi)在積極性可以得到最大限度的調(diào)動(dòng),創(chuàng)造性可以得到最充分的發(fā)揮。

那么,我們該怎樣營造良好的生生關(guān)系呢?

一、在班集體建設(shè)中營造良好的同學(xué)關(guān)系

我們的學(xué)校生活中主要是在班集體中度過的,班集體成為我們成長過程中的一個(gè)重要組成部分,還記得我們爭創(chuàng)文明班級和建設(shè)優(yōu)美教室、文化特色班級時(shí),同學(xué)都積極行動(dòng)起來,積極配合班主任積營造良好的班級氛圍,互相體貼理解,有難同幫、快樂同享,每個(gè)細(xì)節(jié)大家都非常用心,講臺上,窗簾前,每個(gè)人從家里帶來花花草草,各個(gè)小組之間團(tuán)結(jié)合作,各盡其智,色彩艷麗內(nèi)容充實(shí)的黑板報(bào),腳步一致口號響亮的跑操,整齊劃一,動(dòng)作到位的廣播操,內(nèi)容豐富,形式多樣的社會實(shí)踐活動(dòng),門口寫滿了我們記憶的宣傳板,還有我們班講臺上溫馨的小貼士以及圍住窗簾的小熊玩偶,我們每個(gè)人共同創(chuàng)建了良好的班級文化,贏得了榮譽(yù)和稱號,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的塑造,增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力,激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,主動(dòng)健康地成長.

二、在平時(shí)學(xué)習(xí)中營造良好的生生關(guān)系

在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,我們經(jīng)??吹酵瑢W(xué)一起看書學(xué)習(xí)的身影,遇到問題眉頭緊皺,轉(zhuǎn)過身和后面的同學(xué)一起討論的身影,小組長檢查背誦,態(tài)度端正,嚴(yán)格要求的身影,上課小組討論的時(shí)候,每個(gè)小組組內(nèi)都認(rèn)真討論,仔細(xì)思考的身影,還有那些為同學(xué)服務(wù)的科代表們,也就是在這些每天看似平凡而又普通的細(xì)節(jié)中我們共同營造了一種良好的生生關(guān)系,在這個(gè)良好的氛圍中,我們共同思考所遇到的問題,一起解決,親密了友誼,自己的學(xué)習(xí)積極性進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起來,思維的寬度在討論與爭辯的過程中進(jìn)一步提升,使我們的各方面的能力都有所加強(qiáng).

三、在住校生活中營造良好的生生關(guān)系

高二高三的學(xué)長們也許深有感觸,高一的我們剛剛走進(jìn)新的環(huán)境,面對突然增大的學(xué)習(xí)任務(wù),以及離開家的不舍,一向認(rèn)為自己已經(jīng)長大了的我們,又有幾個(gè)人沒有在開學(xué)的那幾個(gè)月,躲在被窩里偷偷的哭呢?還記得我們第一次走進(jìn)宿舍見到室友時(shí)的欣喜么?還記得我們第一次拿著熱水瓶,結(jié)伴去水房打水時(shí)談?wù)摰哪切┬⌒氖旅?還記得我們第一次在晚上圍成一圈,傾訴彼此心中的煩惱么?記得有一次我們宿舍的一位同學(xué)的手不小心劃破了,大家手忙腳亂的幫忙,有的拿來了創(chuàng)可貼,有的拿著紗布,有的插不上手,急的在一邊問這問那,那溫馨的場景,積淀的是我們心中對彼此的關(guān)心和對那份友誼的珍視。的確,我們在宿舍生活中學(xué)到了很多,我們懂得了關(guān)心他人,我們懂得了學(xué)會分享,我們更懂得了,與人為善。多站在別人的角度考慮,也許只是室友們不舒服時(shí)一句關(guān)心的問候,也許只是順手幫忙提走了值日生放在在門口的垃圾袋,也許只是看到陰天順手拾進(jìn)了室友的衣服,但是,就是這些,我們在不知不覺中把彼此看做了最親近的人。

最新創(chuàng)建和諧新農(nóng)村文化建設(shè)論文六

同學(xué)們,朋友們,你們好!

今天有機(jī)會能在這里和大家共同探討,弘揚(yáng)中華民族文化,構(gòu)建和諧社會這一大課題,萬分榮幸!

所謂弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化!我們應(yīng)具體弘揚(yáng)什么?

如何繼承優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)!并學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的西方的民族文化藝術(shù)!古為今用,洋為中用!貫通中西,并有所創(chuàng)新,是文學(xué)藝術(shù)界應(yīng)該思考的問題!

我是個(gè)祖輩生活在北京城內(nèi)的土著居民,從小喜愛文學(xué)藝術(shù),尤其是繪畫,雖無成就,但喜歡和書畫界人士交朋友,多年來感悟很多!中華民族書畫藝術(shù),源遠(yuǎn)流長,博大精深,尤如一個(gè)浩瀚的海洋。祖輩傳統(tǒng)藝人留下的東西取之不盡,學(xué)無止境!而且從他們身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀品德!謙虛謹(jǐn)慎、勤奮樸實(shí)、待人誠懇。我記得那時(shí),老一輩書畫家們都很謙虛,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在社會上對美術(shù)愛好者、畫家、知名畫家、畫家、大師等在稱呼上也是有嚴(yán)格區(qū)分的!

xx年,我親自策劃、組織了紀(jì)念人民藝術(shù)家齊白石誕辰140周年全國巡展筆會活動(dòng),本著弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,讓名人書畫進(jìn)入尋常百姓家為宗旨,帶領(lǐng)一批中青年書畫家,自籌資金,以畫養(yǎng)畫,往返行程約十萬里,走遍了全國三十余個(gè)省區(qū),五十余座大中城市,和各地區(qū)的文化名人,學(xué)者,書畫團(tuán)體,各屆人士進(jìn)行了廣泛的交流!并進(jìn)行了一些扶貧,慰問捐贈等活動(dòng),各地媒體也給予了廣泛的報(bào)道。

這次巡展,使我們有機(jī)會在各地人文藝林中吸取了很多有益的藝術(shù)營養(yǎng),也親眼目睹了目前中國傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀,社會的繁雜,人民的疾苦!

當(dāng)我們看到:每年以各種形式在全國各類藝術(shù)院校、畫院、老年大學(xué)研習(xí)書畫專業(yè)的己達(dá)上百萬人;從事書畫專業(yè)創(chuàng)作的也有數(shù)十萬人;各類收藏家隊(duì)伍已超過五千萬人(數(shù)字來源于中國收藏家雜志)。各類書畫展、評獎(jiǎng)、書畫文物的拍賣活動(dòng)更是比比皆是,書畫藝術(shù)及文物收藏,展現(xiàn)出強(qiáng)烈的感染力和蓬勃的生命力,一派繁榮景象!

然而,經(jīng)過冷靜的觀察、深刻反思、透過這五光十色,紛紜繚亂的現(xiàn)象,我們卻發(fā)現(xiàn)很多令人擔(dān)憂的事情:書畫界一些知名人士發(fā)出了中國書畫市場價(jià)值扭曲、泡沫嚴(yán)重、市場快要崩盤!的警告。

現(xiàn)象:一、少數(shù)功成名就、頭帶光環(huán)的藝術(shù)大師,坐在自己舒適豪華的畫室中,腰纏萬貫、舞筆弄墨、一揮而就,幾萬、數(shù)十萬,坐等來??!而絕大部分書畫家窮困潦倒,迫于生計(jì)頻于奔命,其中不乏一些有才華的書畫家。更有走投無路者,競在攘攘大街之上,當(dāng)眾焚燒起他飽含心血的書畫作品。

二、再看,各類拍賣會上,一幅幅真假難辯的書畫作品幾萬、幾十萬,甚至上百萬、千萬的拍出,刺激或誤導(dǎo)著人們對書畫作品的收藏追求!而這里有多少是真正有價(jià)值的收藏?而又有多少是把它拿去作為骯臟交易的敲門磚?推動(dòng)*泛濫的貢品?

三、更有一些道德淪喪、利益熏心的書畫創(chuàng)作人員,無視廉恥、侵權(quán)盜名,運(yùn)用各種手段包括高科技電腦技術(shù),制假、販假,魚目混珠。使得大批偽劣書畫贗品充斥市場,極大的破壞了書畫市場的健康和書畫作品自身的純潔性。

四、無數(shù)喜愛書畫藝術(shù)的青年學(xué)子,在扭曲了的價(jià)值取向的誤導(dǎo)下,盲目的向藝術(shù)殿堂的大門蜂擁擠去,僅就北京而言,每年一度的藝術(shù)院校招生報(bào)考期間,屈指可數(shù)的招生額度,卻有數(shù)萬人在家長的陪同下,風(fēng)餐露宿,奔波于各校之間。而學(xué)業(yè)告成之后,又能有幾人找到符合所學(xué)專業(yè)的職業(yè)呢?

五、很多所謂的書畫家,金錢至上、名利熏心的思想極為嚴(yán)重,在學(xué)問、藝術(shù)上不求進(jìn)取、剛剛?cè)腴T、一知半解,就清高孤傲、甚至以大師自居。品質(zhì)敗壞、行騙江湖。沒有文化的文化人現(xiàn)象在社會上極為普遍。

縱觀這樁樁焚心之事,我不得不奮臂高呼,還書畫藝術(shù)的本來面目,擺正書畫作品的價(jià)值取向。凈化書畫藝術(shù)環(huán)境,整頓書畫市場秩序,這已是書畫界有識之士的共同心聲。人們對藝術(shù)的喜愛追求無可厚非,在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,民族文化藝術(shù)應(yīng)該保持住其自身的純潔性。從事文化藝術(shù)行業(yè)的人員應(yīng)該嚴(yán)格自律、自重、自愛。

墮落的文化現(xiàn)象要比經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后還要可怕,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后使人民生活困苦!而墮落的文化現(xiàn)象卻腐蝕著中華民族的靈魂,貽害子孫。在創(chuàng)建和諧社會的進(jìn)程中,真正理解中華民族傳統(tǒng)文化的精華,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)道德觀,是刻不容緩的緊迫任務(wù)。是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的社會狀態(tài)下民族文化自救行為的必然過程。

樹立國民對本國文化的認(rèn)識與堅(jiān)守傳統(tǒng)中寶貴文化的意識,重振文化自信,需要守望傳統(tǒng)文化的人們奮發(fā)圖強(qiáng),更需要全社會對傳統(tǒng)文化有清醒認(rèn)識。在高層,要形成保護(hù)和傳承中國傳統(tǒng)文化的戰(zhàn)略思考,系統(tǒng)政策;在民間,需要進(jìn)行系統(tǒng)的道德文化教育。中華民族文化源遠(yuǎn)流長,東方文化美德幾千年長盛不衰,文化是民族的生命,文化與民族共生共存,只有民族文化的復(fù)興,才有完整意義上的民族偉大復(fù)興。道德是民族文化的一部分,是文化的靈魂也是民族的價(jià)值觀,更是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志。

一個(gè)民族特有的民族精神,既是對民族傳統(tǒng)的繼承,又要不斷適應(yīng)時(shí)代的需要,使歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián),使民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神。在我國目前一個(gè)開放、價(jià)值觀念多元化的社會里,年輕人接觸到越來越多來自不同國家的文化理念,從日本漫畫、韓國電視劇到美國大片等,這些外來文化夾帶著它們所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念,對年輕人產(chǎn)生影響,在潛移默化中改變著他們思維觀念和行為方式。與此同時(shí),中國傳統(tǒng)文化很多東西,比如儒家道德*觀,溫良恭儉讓等行為方式,對年輕人影響變得越來越小。同時(shí),很多中老年人受歷次政治運(yùn)動(dòng)及*破壞傳統(tǒng)文化的影響,所形成的固有的習(xí)慣思維理念,至今余毒未散。嚴(yán)重影響著我國健康、和諧社會的發(fā)展。

關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述,創(chuàng)建和諧社會的理念,明確了我國社會當(dāng)前基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時(shí)代要求,具有很強(qiáng)的思想性和現(xiàn)實(shí)針對性。

榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之。不同的時(shí)代,不同的民族,其榮辱觀也是不同的。

在文化上有所作為,找回我們的傳統(tǒng),整個(gè)民族才能有根基而不虛浮。文化是體現(xiàn)出一個(gè)社會或一個(gè)社會群體特點(diǎn)的那些精神的、物質(zhì)的、理智的和感情的特征的完整復(fù)合體。文化不僅包括藝術(shù)和文學(xué),而且包括生活方式、基本人權(quán)、價(jià)值體系、傳統(tǒng)和信仰;文化賦予我們自我反思的能力,文化賦予我們判斷力和道義感,從而使我們成為有特別的人性的理性的生物。

文化在某種特定的歷史時(shí)期會出現(xiàn)倒退,但也意味著回歸,事物的發(fā)展就是一種不斷的盤旋輪回的過程。我們相信,隨著國人整體素質(zhì)的提高,對歷史的深刻反思,痛定思痛,中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代即將到來!她將為二十一世紀(jì)中國和諧社會描繪出更加絢麗的光彩。

以上拙見,僅僅是個(gè)人在文化藝術(shù)領(lǐng)域多年實(shí)踐中所感悟并尊崇的信念,暢所欲言出來和大家探討,愿與在座各位共勉!

謝謝大家!

最新創(chuàng)建和諧新農(nóng)村文化建設(shè)論文七

各位老師、同學(xué)們: 大家晚上好!

長大了,我們總喜歡感慨時(shí)光的飛逝。時(shí)間過得如此之快,曾經(jīng)一片荒涼的土地,如今高樓拔地而起。財(cái)院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣,增添了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區(qū)建設(shè)時(shí)的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè),里面融入了他們愛心與祝福,所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時(shí),總會感覺到很親切。我們也希望這個(gè)新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語不如行動(dòng)。

作為財(cái)院這個(gè)大家庭中的成員,我們要具備主人翁的意識,為財(cái)院的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者,更是校園和諧文明的受益者。

一個(gè)良好的風(fēng)氣是孕育良才的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校,只有學(xué)生講文明,風(fēng)氣方正。把愛心融入到校園,學(xué)校才會溫馨,和諧。一個(gè)和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家,培養(yǎng)能人志士的沃土。

文明和諧的校園,就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時(shí),你點(diǎn)頭致以微笑與問候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí),多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí),你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí),少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢財(cái),它需要的,是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

創(chuàng)建學(xué)校的和諧文明,其實(shí)很簡單,只要我們每個(gè)人伸出一雙手,就會營造出一個(gè)輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈,許多和諧能匯聚出一片光明。

我時(shí)常在想,多年后,這里會是怎樣,我們又是變成什么樣。多年后,這里的樹會長高,枝繁葉茂;這里的花會綻放,鳥語花香;這里會積累一代又一代學(xué)子的書香與歡聲笑語。多年后,我們會忙碌在社會的各個(gè)角落,會記得我們是財(cái)院的莘莘學(xué)子中的一員,曾在這校園享受人生的酸甜苦辣,會懷念財(cái)院的人,事,物。

讓我們同心同德,共同努力,身體力行,共建和諧文明校園吧,這不只是向黨的獻(xiàn)禮,更是向我們偉大的祖國祝福,祝福我們偉大的祖國永遠(yuǎn)昌盛,祝福我們偉大的中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌,能用百分熱,照出千分光!

謝謝大家!

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