手機(jī)閱讀
范文2
最新人生就是一場(chǎng)馬拉松(實(shí)用12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 12:52:23
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。社
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面是小編帶?lái)的優(yōu)秀教案范文,希
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。精選上半年黨
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧如何寫介紹螳螂(推薦)一大
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。大學(xué)生計(jì)劃書篇一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于四
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)發(fā)朋友圈文案(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是我給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?那么下面我就給大家
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
最新人生就是一場(chǎng)馬拉松(實(shí)用12篇)
2023-11-11 12:52:23    小編:ZTFB

總結(jié)是一種簡(jiǎn)潔而高效的方法,讓我們能夠從各個(gè)方面評(píng)估和分析一個(gè)問(wèn)題或者情況??偨Y(jié)應(yīng)該突出問(wèn)題和解決方案,更加注重對(duì)解決方案的實(shí)操性進(jìn)行分析。"下面是一些成功的總結(jié)寫作例子,希望能夠幫助到你。"

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇一

——題記。

小時(shí)候,老師總是一再的夸獎(jiǎng)那些成績(jī)優(yōu)秀的.人,認(rèn)為那就是他的勞動(dòng)成果,對(duì)那些成績(jī)差的人批評(píng),不管你的勞動(dòng)評(píng)分多么好、對(duì)班級(jí)體育事業(yè)做出多大貢獻(xiàn)他沒指揮段時(shí)間夸獎(jiǎng)一下,永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)其他老師說(shuō)一句,只會(huì)說(shuō)我班誰(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

中國(guó)教育下的腐朽造成這樣的傳播者啊,悲哀啊……。

記得我們班有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論能力超強(qiáng),動(dòng)手能力超弱,交流能力更別說(shuō)了如果不是他回答為題我以為他是啞巴呢。上宏力學(xué)校一年就由于得了自閉癥回家了。

初三有一個(gè)同學(xué)再一次大掃除的時(shí)候不小心割破了手哭的喊娘說(shuō):“我們學(xué)習(xí)好的就應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)光、做大事報(bào)效國(guó)家。

這樣一個(gè)個(gè)“好學(xué)生”不僅動(dòng)手能力差,連耐挫能力也差到極點(diǎn)。

也許他們跑得太快了忘記路還很長(zhǎng)呢?沒有一些過(guò)度叫讓他們跑到人生跑步中的極點(diǎn)。

在這個(gè)只有一次的馬拉松比賽中,我們要認(rèn)清方向,同樣引路人也至關(guān)重要。

還是同樣的一句話“不在乎你跑的快,而在于你跑的遠(yuǎn)。

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇二

我只上到初中二年級(jí),便因歷史原因而失學(xué),故一直對(duì)“高中”二字心存仰慕(更別說(shuō)大學(xué)了)。

我有一個(gè)小外甥,上高一,我送他四個(gè)字:誠(chéng)實(shí)、善思。依我的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論古、今、未來(lái),也無(wú)論做什么工作,這都是最要緊的品質(zhì)。學(xué)歷高低,智商優(yōu)劣,未必是最重要的。我一向以為對(duì)情商的培養(yǎng)才是教育的根本,所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。

“知彼”多屬智商,比如分析力、想象力、記憶力以及審時(shí)度勢(shì)的能力;“知己”則指情商,是說(shuō)要有了解自己、把握自己的能力。情智兼優(yōu)自然最好,卻偏偏智商一項(xiàng)由不得人,那就在情商上多下工夫吧。一個(gè)人如何才能有所成就呢?一要知道自己想干嗎,二要知道自己能干嗎,三要知道自己必須得干嗎。

什么是“必須得干”的事呢?比如說(shuō)你得吃飯、得活命吧。憑什么你總能干著自己喜歡的事,卻讓別人管你的飯?換句話說(shuō):憑什么他人俗俗,你獨(dú)雅雅?二十幾歲時(shí)我明白了這個(gè)理兒,就到街道工廠去干活了。先謀一碗飯吧,把自己從負(fù)數(shù)撈到零,然后再看看能否得寸進(jìn)尺。炸醬面有了,再干嗎呢?我想起上學(xué)時(shí)作文一向還好,兼有坎坎坷坷的二十幾年給我的感受,便走上了寫作這條路。幸好我走下來(lái)了,其實(shí)走不下來(lái)也是很可能的。不過(guò)我想,只要能夠誠(chéng)實(shí)地審視自己(知己),冷靜地分析客觀(知彼),誰(shuí)都會(huì)有一條恰當(dāng)?shù)?路走。

任何生活都有深意,唯思考可使之顯現(xiàn)。生活,若僅僅是經(jīng)歷,便似一次性消費(fèi),唯有能夠不斷地向它要求意義,生活才會(huì)延展得深遠(yuǎn)、遼闊。最深遠(yuǎn)遼闊的地方在哪兒?在心里——你心里最為深隱的疑難,和你對(duì)它最為誠(chéng)實(shí)的察看。比如作文寫得好不好,并不在于你怎樣活過(guò),而在于你怎樣想過(guò),或想沒想過(guò)。

有的同學(xué)問(wèn)我是怎么寫《我與地壇》的,我的經(jīng)驗(yàn)是:到那兒去待一陣子不行,待一輩子也未必就行,而是要想、要問(wèn)。提出問(wèn)題比解答問(wèn)題更要艱難。超棒之人,大多有一腦袋或一輩子的疑問(wèn),因而才有創(chuàng)造。

所以,學(xué)習(xí)是一輩子的事。我常跟我的外甥說(shuō),就算你讀北大、清華了,學(xué)習(xí)也不過(guò)才開始。讀書重要,思想更重要。書是人寫的,古圣賢之前并沒有書,或只有很少的書,何以他們竟能寫出那么多的書呢?還是要靠觀察,靠感受,靠思想。就算你上了北大、清華,你就一定是成功的人嗎?什么才是成功的人生?這個(gè)問(wèn)題,你不回答就停下來(lái)了,你要是回答就別想靠一陣子。

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇三

“人生是一場(chǎng)馬拉松,路途中有鮮花、掌聲,也有巨蟒和響尾蛇。有些人是以長(zhǎng)跑的姿態(tài)進(jìn)入跑道的,有些人則以短跑的姿態(tài)進(jìn)入跑道,暫時(shí)落后了你不能急躁,必須明白自己是長(zhǎng)跑的,耐力和定力是最重要的,我相信:每個(gè)人都會(huì)等到一只屬于自己的孔雀?!边@是送走我又一屆學(xué)生時(shí)的臨別贈(zèng)言。

在這場(chǎng)大雨中送走我又一屆學(xué)生,回顧七年的語(yǔ)文教學(xué),特別是屆的語(yǔ)文教學(xué)歷程。我領(lǐng)悟到語(yǔ)文教學(xué)也是一場(chǎng)實(shí)力與智慧并舉,情趣與思維共存的馬拉松。而這場(chǎng)馬拉松涵蓋面廣:一要用“思想和理念”改進(jìn)教學(xué),力求用思想解讀考試,實(shí)現(xiàn)有靈性的教學(xué)、有高度的備考、有長(zhǎng)效的育人。二是著力訓(xùn)練整體把握能力。三是著力培養(yǎng)應(yīng)用能力。篩選日常生活中常見常用的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與能力,做到有的放矢;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考生活,將教學(xué)與生活的融合,將生活變?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)豐富的教學(xué)資源。四是著力提高思考水平。提高思維的條理性,拓寬思考角度。培養(yǎng)學(xué)生直面現(xiàn)實(shí)的深入思考能力和辯證分析能力。

因此,如果語(yǔ)文教學(xué)只滿足于教材,在教材的束縛下跳舞,我相信我們的學(xué)生很難自如的'應(yīng)對(duì)高考,同時(shí)也很難輕松的面對(duì)以后的社會(huì)生活。但我深信,明確以下幾點(diǎn)并貫徹于三年教學(xué)中,語(yǔ)文定會(huì)向我們張開它美麗的屏。

1、語(yǔ)文教學(xué)需蘊(yùn)涵人文精神。

現(xiàn)行語(yǔ)文教材和語(yǔ)文讀本充滿了人性之美和生活情趣。只有有情味的語(yǔ)文課堂,才會(huì)“面朝大海,春暖花開”,才會(huì)“天人合一”,才會(huì)有高峰體驗(yàn)……所以語(yǔ)文學(xué)習(xí)的視角必須伸向廣闊的、豐富多彩的自然和社會(huì)空間,要開發(fā)課堂之外,與學(xué)生成長(zhǎng)緊密相關(guān)的課程資源。教師這個(gè)組織者、引導(dǎo)者,要在這豐富多彩的課程資源中挖掘出情感點(diǎn)。簡(jiǎn)言之,教學(xué)課按照學(xué)生認(rèn)知實(shí)際安排進(jìn)程;活動(dòng)課扣學(xué)生實(shí)際和興趣設(shè)置朗誦比賽、“時(shí)事我來(lái)評(píng)”“關(guān)注生活大事,我與記者比擬題”“魔鬼解詞”“一句話書評(píng)”“與古人零距離接觸”等活動(dòng)。讓“語(yǔ)文”日益膨大,“語(yǔ)文味”十足,讓學(xué)生喜學(xué)語(yǔ)文,樂學(xué)語(yǔ)文,讓語(yǔ)文的原滋原味得以顯現(xiàn)――審美性、知識(shí)性和人文性。

2、積淀民族文化,厚積則薄發(fā)。

特級(jí)教師余映潮說(shuō),“在語(yǔ)文教育中,不注重積累,學(xué)生的語(yǔ)文倉(cāng)庫(kù)就會(huì)貧瘠,學(xué)生的語(yǔ)文泉流就會(huì)干涸”。因此,在平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)及生活中,不忘積累語(yǔ)言這個(gè)根本??蓮恼n文中積累優(yōu)美詞匯;從課外閱讀中收集經(jīng)典詞句;從媒體中學(xué)習(xí)讀音、字詞、標(biāo)題;從中央電視臺(tái)各類經(jīng)典節(jié)目中找到教學(xué)的點(diǎn):“綠色空間”關(guān)注社會(huì)生態(tài),“新聞早八點(diǎn)”了解世界,“絕對(duì)挑戰(zhàn)”學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)機(jī)智,“音畫時(shí)尚”體會(huì)大語(yǔ)文的詩(shī)情畫意,“新年新詩(shī)會(huì)”、”唐之韻”領(lǐng)悟詩(shī)歌王國(guó)的魅力……立足語(yǔ)言,給綜合性活動(dòng)注入“文化味”,讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)彌漫著濃濃的文化氣息,體驗(yàn)到一種令人陶醉的審美快感,這是語(yǔ)文的至味。

3、給學(xué)生以思維的空間放飛靈魂的翅膀。

[1][2]。

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇四

光陰似箭,日月如梭。昨天以過(guò),今天未完,明天在待。

————題記。

昨天回首過(guò)去,一個(gè)個(gè)腳印印在我們的心田;一朵朵白云飄過(guò)我們的心空;一艘艘航船翻過(guò)的痕跡留在我們的心海。

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,無(wú)論她留下的是芳香,還是辛酸,都已成為你那美好的過(guò)去。

今天一個(gè)魔方在你手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,你卻始終也沒有轉(zhuǎn)好它。你急躁不安,不耐煩的把它仍了。就這樣,美好的一天被你這樣糟糕的度過(guò)了。其實(shí),今天就在你手中,只是你沒有好好的把握而已。

明天你期待著那美好的明天,因?yàn)槊魈斐錆M你的dream。你期待著他綻放。

人生也不過(guò)如此,像一場(chǎng)馬拉松一樣。昨天起點(diǎn),今天是中點(diǎn),明天是終點(diǎn)。只要把握好他們,這場(chǎng)馬拉松也不過(guò)如此簡(jiǎn)單。

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇五

我33歲那年秋天決定以寫小說(shuō)為生。為了保持健康,我開始跑步,每天凌晨4點(diǎn)起床,寫作4小時(shí),跑10公里。

我是那種容易發(fā)胖的體質(zhì)。我妻子卻無(wú)論怎么吃也胖不起來(lái)。這讓我時(shí)常陷入沉思:“人生真是不公平啊!一些人無(wú)需認(rèn)真就能得到的東西,另一些人卻需要付出很多才能換來(lái)。”

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,那些不費(fèi)吹灰之力就能保持苗條的人,不會(huì)像我這樣重視飲食和運(yùn)動(dòng),也許老化得更快。什么才是公平,還得從長(zhǎng)計(jì)議。

幾年之后,我終于步入小說(shuō)家的行列,還成功減掉了多余的體重并戒掉了煙癮。說(shuō)起堅(jiān)持跑步,總有人向我表示欽佩:“你真是意志超人?。 闭f(shuō)老實(shí)話,我覺得跑步這東西和意志沒多大關(guān)聯(lián)。能堅(jiān)持跑步,恐怕還是因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)合乎我的要求:不需要伙伴或?qū)κ?,也不需要特別的器械和場(chǎng)所。人生本來(lái)如此:喜歡的事自然可以堅(jiān)持,不喜歡的怎么也長(zhǎng)久不了。

在這期間,我堅(jiān)持每年都參加一次馬拉松比賽,不過(guò)100公里長(zhǎng)的“超級(jí)馬拉松”只跑過(guò)一次。那次經(jīng)歷真是終身難忘。

那是1996年6月23日,我報(bào)名參加了在日本北海道佐呂間湖畔舉行的超級(jí)馬拉松大賽,全程100公里。清晨5點(diǎn),我躊躇滿志地站在了起跑線上。比賽的'前半段是從起點(diǎn)到55公里休息站間的路程。沒什么好說(shuō)的,我只是安靜地向前跑、跑、跑,感覺和每周例行的鍛煉一樣。到達(dá)55公里休息站后,我換了身干凈衣服,吃了些妻子準(zhǔn)備的點(diǎn)心。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雙腳有些腫脹,于是趕緊換上一雙大半號(hào)的跑鞋,又繼續(xù)上路了。

從55公里到75公里的路程變得極其痛苦。此時(shí)的我心里念叨著向前沖,但身子卻不聽使喚。我拼命擺動(dòng)手臂,覺得自己像塊在絞肉機(jī)里艱難移動(dòng)的牛肉,累得幾乎要癱倒在地。一會(huì)工夫,就有選手接二連三超過(guò)了我。最讓人心焦的是,一位70多歲的老奶奶超過(guò)我時(shí)大喊:“堅(jiān)持下去!”

“怎么辦?還有一半路,如何挺過(guò)去?”這時(shí),我想起一本書上介紹的竅門。于是我開始默念:“我不是人!我是一架機(jī)器。我沒有感覺。我只會(huì)前進(jìn)!”這句咒語(yǔ)反復(fù)在腦子里轉(zhuǎn)圈。我不再看遠(yuǎn)方,只把目標(biāo)放在前面3米遠(yuǎn)處。天空和風(fēng)、草地、觀眾、喝彩聲、現(xiàn)實(shí)、過(guò)去——所有這些都被我排除在外。

神奇的是,不知從哪一秒開始,我渾身的痛楚突然消失。整個(gè)人仿佛進(jìn)入自動(dòng)運(yùn)行狀態(tài)。我開始不斷超越他人。接近最后一段賽程時(shí),已經(jīng)將200多人甩在身后。

下午4點(diǎn)42分,我終于到達(dá)終點(diǎn),成績(jī)是11小時(shí)42分。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到:終點(diǎn)線只是一個(gè)記號(hào)而已,其實(shí)并沒有什么意義,關(guān)鍵是這一路你是如何跑的。人生也是如此。

當(dāng)時(shí)的我只有30多歲,但也不能稱為“小伙子”了。這是耶穌死去的年齡。在這個(gè)年紀(jì),我正式站在文學(xué)的起跑線上——雖然已不再年輕。

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇六

我是一名企業(yè)培訓(xùn)師,同時(shí)還是一位馬拉松愛好者。就在今年5月,我剛參加完大連的馬拉松,成績(jī)竟然提高了30%,這讓我驚喜不已。

站在起跑線上。

去年年初,在一群朋友的慫恿下,同時(shí)也為了讓自己走出亞健康狀態(tài),我開始每天跑步。隨著體力和耐力漸漸增強(qiáng),朋友說(shuō):“你都能跑這么遠(yuǎn)了,挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自己吧!”于是我報(bào)名參加了上海馬拉松,開始了自己的長(zhǎng)跑故事。

培訓(xùn)工作之余,我來(lái)到了馬拉松比賽現(xiàn)場(chǎng)――那天有7萬(wàn)多人參加比賽,開始的幾公里是人山人海,那情景簡(jiǎn)直就像逛廟會(huì)。當(dāng)發(fā)令槍響起,人群開始緩緩移動(dòng),我跟隨著人潮出發(fā)、前進(jìn)。但我并不慌張,我根據(jù)自己的速度,一步步向前。身邊有超越我的,也有被我超越的,但是我一直堅(jiān)信不要改變自己的速度。

到20公里的時(shí)候,我看到很多人開始放棄,甚至直接退出。這時(shí),我對(duì)那些還在跑道上的人說(shuō):“跑起來(lái),加油啊!快了!”因?yàn)槲抑浪麄円坏┩O聛?lái),就意味著放棄。

終點(diǎn)終于到了,我激動(dòng)得開始“飆淚”,覺得自己挑戰(zhàn)成功了。隨后,我參加了當(dāng)年的香港渣打馬拉松,以及揚(yáng)州鑒真半程馬拉松。每一次都在挑戰(zhàn)自我,雖然成績(jī)不是很好,但我很快樂。每到一座陌生的城市,我就用眼睛去記錄這里的每一個(gè)人、每一個(gè)景,用跑鞋去丈量這里的精彩。

像做培訓(xùn)那樣訓(xùn)練自己。

第一次跑步的場(chǎng)景至今歷歷在目――跑了800米不到,我就氣喘吁吁,勉強(qiáng)跑完了1000米,這離最初3公里的目標(biāo)差得遠(yuǎn)了。于是我利用自己“培訓(xùn)”的專業(yè)優(yōu)勢(shì),像培訓(xùn)一名新員工那樣,制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,開始循序漸進(jìn)地訓(xùn)練自己。

多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)告訴我,如果沒有目標(biāo),人們多半不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此,我按階段制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃:開始設(shè)定的目標(biāo)是3公里,后來(lái)逐漸提高到5公里、7公里、10公里,一直提升到最后的42公里。

馬拉松讓我看到積累與實(shí)踐的可貴,反過(guò)來(lái)也給予我工作的啟示。當(dāng)我在做“部門主管”培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),我意識(shí)到,一個(gè)優(yōu)秀的管理者不是培訓(xùn)出來(lái)的,而要在知識(shí)和實(shí)踐中鍛煉出來(lái)。因此,我給每個(gè)學(xué)員制定了學(xué)習(xí)規(guī)劃,先從基礎(chǔ)開始,后到管理學(xué),最后再到領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)教練輔導(dǎo)等;每一個(gè)課程完畢后都要進(jìn)行相應(yīng)的考核;在開始下一階段培訓(xùn)課程之前,對(duì)前期課程做回顧。這樣,每個(gè)學(xué)員可以邊學(xué)邊練,在不斷修正的同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

堅(jiān)持與勤奮也是培訓(xùn)的秘訣。有一段時(shí)間,我曾經(jīng)每天花9小時(shí)只培訓(xùn)一門課程,從不間斷。雖然重復(fù)的過(guò)程是枯燥無(wú)味的,但既然自己選擇了培訓(xùn)道路,便要堅(jiān)持下去。正如跑步的過(guò)程雖然重復(fù)而單調(diào),但也是一種修煉。

尋找新起點(diǎn)。

在跑馬拉松的過(guò)程中,選手在十公里后會(huì)明顯感到自己的體力在下降,每逢這時(shí),我都對(duì)自己說(shuō):“你一定可以的?!北M己所能做到最好,這不僅是挑戰(zhàn)自己,也是享受樂趣的過(guò)程。培訓(xùn)圈也是這樣,大至每個(gè)企業(yè),小到每個(gè)人,由于起點(diǎn)不一,培訓(xùn)的速度和效果自然也不同。凡事欲速則不達(dá),只要腳踏實(shí)地地做好自己的事情,最后終點(diǎn)一定有你。

自進(jìn)入公司開始,我就一直在做“店長(zhǎng)學(xué)?!表?xiàng)目,開始只有幾個(gè)部門協(xié)作,遇到了多挫折,但我們堅(jiān)持了下來(lái),并形成了一套很成熟的體系――從報(bào)名開始要進(jìn)行3輪選拔,幾乎公司所有部門都參與到其中。每次培訓(xùn)開始,每個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)到場(chǎng),和每一位學(xué)員進(jìn)行溝通――這也證明了十年來(lái)我們的影響力。

今年在大連馬拉松比賽中,我的成績(jī)竟然提高了30%,我最大的感受就是:無(wú)論做什么事,都要聚焦。以前比賽的時(shí)候,我喜歡一路拍照留念,因此浪費(fèi)了一些時(shí)間。而這次比賽因?yàn)橛袝r(shí)間限制,所以我從一開始就聚焦于終點(diǎn),不敢在途中逗留,這才有了突破性的成績(jī)。其實(shí)無(wú)論做什么事情,包括做培訓(xùn),如果能聚焦,速度、質(zhì)量自然會(huì)有所提高。

馬拉松讓我不斷尋找新的自我,而我也一直在尋找培訓(xùn)的新起點(diǎn)。培訓(xùn)并非只是支持部門,我的夢(mèng)想是讓培訓(xùn)從支持轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)的角色,帶領(lǐng)大家一起前進(jìn)。

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇七

人生是一次漫長(zhǎng)的、艱辛的跋涉。不同的人生態(tài)度,不同的生活磨礪,人與人會(huì)收獲不同的人生之果。人生是一次孤獨(dú)而又枯燥的旅行。沿途的無(wú)限風(fēng)光,碧海藍(lán)天,鮮花佳人,或許都會(huì)讓我們駐足停留,繾綣不已。最終或手捧玫瑰,或此行空空,重要的是不要給這一次長(zhǎng)途之旅空留遺憾與幽怨。

如果說(shuō)人生是一座80層高的摩天大樓,那么我們的跋涉便會(huì)在第20層起步。身處20層(20歲)的我們?yōu)檫@次攀登準(zhǔn)備了可心的背包,只不過(guò)它太大太沉。(背包里裝滿了人生的夢(mèng)想、理想和愿望)這時(shí)的我們會(huì)視這高樓于不屑,如陽(yáng)光般明艷且拼勁十足的我們或許還會(huì)為一個(gè)人獨(dú)享此行而暗自慶幸,同時(shí)也會(huì)為自己設(shè)計(jì)攀登的最佳路線和計(jì)劃;一路的艱辛奔累會(huì)讓我們漸漸丟棄背包里的東西,當(dāng)背負(fù)到40層(40歲)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)身上之物所剩無(wú)幾,此時(shí)的我們也感覺到生活的困頓(已年近不惑),沒有了當(dāng)初的意氣風(fēng)發(fā),卻多了幾許疲憊、頹唐,于是靜靜地繼續(xù)攀爬;走到60層(60歲),覺得快離頂層越來(lái)越近了,無(wú)限風(fēng)光即將一覽無(wú)余的時(shí)候,一切美好的愿望都快要實(shí)現(xiàn)了,此時(shí)靜下心來(lái),叮囑自己:快熬到頭了不要再抱怨了,終于抵達(dá)了80層(80歲)。

站在人生的最高層,坦然地欣賞滿目的綺麗風(fēng)光,倒也怡然,突然之間卻惘然若失,想起來(lái)一生最寶貴的東西留在了那個(gè)沉沉的背包里,那從未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,沒有放飛理想以及太多太多美好的愿望,都被自己起初的輕狂所放棄。再回首,卻是孑然一身,但是20歲再也會(huì)不去了,不免對(duì)自己一路走來(lái)喋喋抱怨。

如果給成功定一個(gè)期限,便沒有時(shí)間怨天尤人,也沒有機(jī)會(huì)猶豫不決,而會(huì)立即在有限的時(shí)間里明確自己的目標(biāo),然后全力以赴。因?yàn)榉N種的因素,迷茫的心態(tài)對(duì)我似乎已成為一種周期性的心病,盡管我踏實(shí)做事,但生活中一點(diǎn)點(diǎn)的不利的因素卻會(huì)影響我的心境和情緒。我常常喟嘆:我該怎麼辦?前途對(duì)我真的是一片漆黑嗎?就這樣一次次、一天天沒有結(jié)果的茫然的被時(shí)間一步步推向心靈的低谷,我的人生還會(huì)有明麗的陽(yáng)光嗎?剛才無(wú)意中翻閱自己以前的隨筆時(shí)發(fā)現(xiàn)了上段文字,才有所啟示,人生確是短暫,光陰不會(huì)往返,時(shí)常叮囑自己莫悲莫怨,人生最主要的是把握好現(xiàn)在。還是給自己心中既定的目標(biāo)加一個(gè)期限,為成功的到來(lái)致力于現(xiàn)在的努力吧!

如果我們不能改變處境,那么就學(xué)會(huì)改變生活的態(tài)度吧!但不可怨天尤人,因?yàn)槿松鷽]有時(shí)間埋怨。

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇八

生活,是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,如同野馬奔跑,如同魚幾飛游,在浩瀚無(wú)穹的天空之下,在一望無(wú)垠的大地之上,在星空瞭繞的思想之中,后面是一段段色彩斑斕的故事,正以驚人的速度飛奔著。

流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!不管有多艱難,多困苦,只要有一個(gè)目標(biāo),一個(gè)對(duì)手,一個(gè)前途,流了多少血多少汗,掉了多少皮多少肉,流下的眼淚力是激動(dòng)的,前方的隊(duì)是光彩的,只要自己有放不完的光彩,就有自己走不完的前途。

在學(xué)校,每個(gè)人都是競(jìng)爭(zhēng)的一分子,試圖從記憶,背誦,也可以是檢測(cè),作業(yè),將心中的那個(gè)對(duì)手擊垮,那么,90%你會(huì)走上成功之道,兩邊的花自然就會(huì)朝你開。

競(jìng)爭(zhēng)途中,遇見了多么讓個(gè)人難受,雞毛蒜皮的事兒,不應(yīng)該直追不放,掉淚兒的不光榮事兒,比如一個(gè)人不小心碰了你的眼鏡,不應(yīng)該的是在那里哭泣;一個(gè)人不小心把你的卷子撕了,不應(yīng)該的是一直追究!我們應(yīng)該做的是大度!

競(jìng)爭(zhēng)才有激情,激情才有拼博向上!這世界中,在草原上獨(dú)占一大片的那只馬,是勝利者,在天空上獨(dú)占一大片的那棵星,是勝利者!

我們現(xiàn)在應(yīng)該在玩命地沖刺!寶貴的時(shí)間是上課,如果一道必考題以前沒有考,今天年不管考不考,必須記住!

我知道,不苦不累,人生無(wú)味。不拼不博,等于白活!破金沉舟,拼它個(gè)日出日落;背水一戰(zhàn),干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔!

一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)。四方教室,五經(jīng)六授,七課入講,九思學(xué)生,十分用心,百滴汗水,千畝桃李,萬(wàn)年師表!

課堂上的是競(jìng)爭(zhēng),課下的是拼博。兩眼一睜開始競(jìng)爭(zhēng),沖刺!

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇九

小時(shí)候,老師總是一再的夸獎(jiǎng)那些成績(jī)優(yōu)秀的人,認(rèn)為那就是他的勞動(dòng)成果,對(duì)那些成績(jī)差的人批評(píng),不管你的勞動(dòng)評(píng)分多么好、對(duì)班級(jí)體育事業(yè)做出多大貢獻(xiàn)他沒指揮段時(shí)間夸獎(jiǎng)一下,永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)其他老師說(shuō)一句,只會(huì)說(shuō)我班誰(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

中國(guó)教育下的腐朽造成這樣的傳播者啊,悲哀啊……。

記得我們班有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論能力超強(qiáng),動(dòng)手能力超弱,交流能力更別說(shuō)了如果不是他回答為題我以為他是啞巴呢。上宏力學(xué)校一年就由于得了自閉癥回家了。

初三有一個(gè)同學(xué)再一次大掃除的時(shí)候不小心割破了手哭的喊娘說(shuō):“我們學(xué)習(xí)好的就應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)光、做大事報(bào)效國(guó)家。

這樣一個(gè)個(gè)“好學(xué)生”不僅動(dòng)手能力差,連耐挫能力也差到極點(diǎn)。

也許他們跑得太快了忘記路還很長(zhǎng)呢?沒有一些過(guò)度叫讓他們跑到人生跑步中的極點(diǎn)。

在這個(gè)只有一次的馬拉松比賽中,我們要認(rèn)清方向,同樣引路人也至關(guān)重要。

還是同樣的一句話“不在乎你跑的快,而在于你跑的遠(yuǎn)。

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇十

關(guān)于出身的思考開始于之前觀察到的一個(gè)現(xiàn)象:在上家公司的時(shí)候,每當(dāng)假期,我一般的選擇就是郊游,跨城市的旅游就算是場(chǎng)“耗資巨大”的行動(dòng)了,就會(huì)計(jì)劃預(yù)算,慎重選擇;但是有的同事就不一樣,甚至有些剛工作不久的小同志們,他們的選擇總是給我驚奇,短的假期他們就去日本、韓國(guó),長(zhǎng)的假期就去美國(guó)、意大利,還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)歐洲游,還有的要么去國(guó)外跳傘,要么去海里潛水,這些在我看來(lái)耗費(fèi)與其收入嚴(yán)重不匹配的行為促使了我開始思考“為什么我的收入比有些人高,但是我依然做不到他們這樣”。

先來(lái)看一下我們收入的分配情況,我們的收入大概可以分兩種,必要支出和非必要支出。以我對(duì)那些人的了解,他們的家庭大多是中產(chǎn)階層,父母有著不菲的退休金和積蓄,所以他們的必要支出其實(shí)就是一項(xiàng),就是自己日常所需,滿足生活需要即可。結(jié)婚、房子、贍養(yǎng)父母、抵御風(fēng)險(xiǎn)這類事情不需要花費(fèi)他們的收入,他們的父輩已有的積累完全可以幫他們搞定這一切,所以他們大可以把剩余的收入投入到自己的興趣或者技能上面,開闊眼界,提高能力。而出身農(nóng)村的我們,由于農(nóng)民是沒有退休金和保險(xiǎn)的,加上收入微薄也難有什么積蓄,所以我們的必要支出相對(duì)的就會(huì)多一些,小家庭的生活保障、父母生活的保障?、結(jié)婚、房子等重大事件的花費(fèi)、家庭的未來(lái)儲(chǔ)備,因?yàn)楸匾С龆?,所以花費(fèi)在非必要支出方面的預(yù)算就會(huì)少,所以我們才會(huì)有了上述不同的選擇。

前幾天看過(guò)一個(gè)節(jié)目,講述書圣王羲之的故事,講述了王羲之出身名門望族,書法由其父王曠啟蒙,后又師從多位名師,加上自己勤學(xué)苦練,最終成為了一代書圣。我們就拿這個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)出身,首先王羲之出身家庭環(huán)境比較優(yōu)越,有著富足的生活,才有閑情逸致學(xué)習(xí)書法;其次其父王曠也是精通書法,才能影響其走上了書法的道路;再次之,其家庭條件優(yōu)越才可以聘請(qǐng)諸多書法界內(nèi)翹楚來(lái)傳授王羲之書法技藝,也因其家庭條件富足才能讓其有足夠多的時(shí)間和精力放到書法研習(xí)上。假如,把王羲之放到一平常百姓家,為生存忙于耕種和勞役,整天掙扎在生存死亡線上,沒有名師指點(diǎn),那這個(gè)世上是否還有會(huì)有《蘭亭序》還真是未可知。所以一個(gè)人的成就除了自身的努力和天賦外,“出身”也是其人生中的一個(gè)重要因素。同樣的一個(gè)人,同樣的努力,放在不同的環(huán)境中,其人生方向和成就也許真的有天壤之別。

父輩提供好的生存成長(zhǎng)環(huán)境,能夠讓下一代身體上茁壯成長(zhǎng),能力上繼承父輩已有的生存經(jīng)驗(yàn)和技能,精神上更早明確人生方向,提供優(yōu)質(zhì)資源輔助其更快的接近自己的人生目標(biāo),這樣培育出的下一代將繼續(xù)以更加優(yōu)越的條件和資源去培養(yǎng)下一代的下一代,周而復(fù)始。雖然這個(gè)過(guò)程中會(huì)概率性的出現(xiàn)斷裂和顛簸,甚至從頭再來(lái),但是依然不可否認(rèn)更加優(yōu)越的“出身”,其成就更高的概率也會(huì)更大。

其實(shí)所謂的出身,其實(shí)就是父輩的生存經(jīng)驗(yàn)和已有資源積累。這個(gè)事情在我看來(lái),一點(diǎn)都沒有抱怨的必要。別人有好的出身,那說(shuō)明別人的父母拼搏過(guò)、奮斗過(guò)、遇到過(guò)好機(jī)會(huì)、冒過(guò)風(fēng)險(xiǎn)并且最終相對(duì)成功;出身不好也不代表沒有努力過(guò),奮斗過(guò)但運(yùn)氣不好所以也沒能成功,最終沒有所積累;當(dāng)然確實(shí)也有付出的不夠?qū)е伦罱K沒能相對(duì)有所成就。最終的高度和積累取決于他們個(gè)人的努力和外在的環(huán)境和運(yùn)氣,無(wú)論積累多少、高度多高,這一切都是無(wú)可厚非的,而這個(gè)結(jié)果也是終究讓作為下一代的我們來(lái)繼承,也就是大家目前看到的我們每個(gè)人的起點(diǎn)和高度都是不同的。

這就像是一場(chǎng)接力賽,無(wú)論上幾代的人由于各種因素跑的快或慢,終將你要接過(guò)這個(gè)接力棒,而無(wú)論當(dāng)下的進(jìn)度如何,你別無(wú)選擇的必須從你的人生開始繼續(xù)向前跑,至于你能跑到什么進(jìn)度除了取決于你接棒時(shí)的進(jìn)度外,更重要的是接力棒在你手里的時(shí)候,你能跑出一個(gè)什么樣的成績(jī)。

在這個(gè)接力賽的過(guò)程中,有各種因素:戰(zhàn)爭(zhēng)、政策、努力、運(yùn)氣都在影響著這條沒有終點(diǎn)的跑道的每一個(gè)人的速度和進(jìn)度,有的變快,不斷超越;有的變慢,逐漸落后;有的跌倒,從頭再來(lái)。

接力棒不在我們手中的時(shí)候,我們無(wú)法控制,也正因此現(xiàn)在的快慢與未來(lái)的快慢都不是定數(shù)。我們能做的就是,當(dāng)接力棒在我們手中的時(shí)候,我們能交一個(gè)什么樣的成績(jī)給我們的下一代。

左岸記:接力棒的思維真的很棒,這拉長(zhǎng)了成功的時(shí)間維度,更全面地考慮了幾代人的努力,而不是把成功放在一個(gè)人的身上,每個(gè)人都是承前啟后,要做的是跑好自己的這段路。這就是以發(fā)展的眼光看問(wèn)題。

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇十一

周日上午,伴隨著信號(hào)槍的槍聲和直升機(jī)從珠江江面呼嘯而過(guò)的轟鳴,一年一度的廣州馬拉松賽開始了!

在賽道旁,看著選手們?nèi)缛f(wàn)馬奔騰,源源不斷地從我面前呼嘯而過(guò),我感慨萬(wàn)千。

我們的人生,就如同一場(chǎng)馬拉松,但比馬拉松更加驚險(xiǎn)。人生的馬拉松變幻莫測(cè),像在山間飛奔,時(shí)而沖上頂峰,時(shí)而跌入深谷,充滿了危險(xiǎn)與機(jī)遇。窮人可能一夜暴富,富豪也可能轉(zhuǎn)眼赤貧。早晨醒來(lái),誰(shuí)也不知道今天要發(fā)生什么事,要遇到什么人。到處都是刺激與驚喜。就連上帝也不可能知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。是輸是贏,全靠自己掌握。

有時(shí)候我們的面前遍布荊棘,走這種路,我們需要小心翼翼,因?yàn)樯圆涣羯?,荊棘就會(huì)劃破我們的肌膚,鮮血淋漓。受了傷,有些人選擇了退卻,而有另外一些人則堅(jiān)持不懈。不論環(huán)境多么惡劣,他們依然勇往直前,風(fēng)雨兼程。只有他們才能看到人生中絕美的風(fēng)景,這些人被稱為勇者。

有時(shí)候,我們的面前會(huì)出現(xiàn)一座迷宮,到處都是死胡同,彎彎折折,令人迷惑不清。一些人進(jìn)入其中,慌不擇路,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),像無(wú)頭的蒼蠅,直到看到一面固若金湯的墻冷漠的立在眼前,他們才不得不回頭。他們迷失了自我,失去了鎮(zhèn)定,同時(shí)又不懂變通,不會(huì)方法,最后把自己的人生活成了一個(gè)牢籠,被活活困死在其中。

有時(shí)候在人生之路上,我們會(huì)遇到流沙、沼澤。有的人善于利用身邊可以利用的一切,例如木頭,甚至人,伙伴,隊(duì)友。也有些人是以群體出現(xiàn)的,他們互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,靠著每個(gè)人不同的力量互相幫助著走過(guò)這條路。這樣的人是智者。

除了這些人之外,還有一種人叫圍觀者。他們將自己置身事外,對(duì)參加者的人生津津樂道并給予他們各種評(píng)價(jià)。圍觀者必定會(huì)出現(xiàn),但他們沒有經(jīng)歷過(guò)磨難,有的只是波瀾不驚的人生,鄙視弱者,崇拜強(qiáng)者卻又不愿意付出行動(dòng),這樣的人終其一生的就是看客。

人生就是一場(chǎng)馬拉松篇十二

“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”,多么美好的情景啊,手捧暗黃的古書,立于案前,盡情地吮吸著書香,不問(wèn)世間一切瑣事,就連享受美食也可以不顧。以前,總是羨慕五柳先生的廢寢忘食,如今,卻認(rèn)為陶淵明先生的做法非但不理智,甚至有些書呆子的味道。

領(lǐng)悟書中要點(diǎn)確實(shí)能帶給人快樂,記得小時(shí)候總是因?yàn)槁牰死蠋熤v的課而興奮不已,好像全世界就我一個(gè)人能夠聽懂似的,有時(shí)甚至興奮得去擰同桌的大腿,不知驚嚇了多少正在開小差的“同桌的你”,關(guān)系好的同桌至多會(huì)感到驚訝,然后笑笑,關(guān)系不好的則大多會(huì)附上一句“神經(jīng)病啊”,再加上一個(gè)白眼,好像痛恨我打斷了他開小差的思路?,F(xiàn)在回想,我慶幸自己小時(shí)候的同桌大多為男孩,否則,我肯定會(huì)被指責(zé)在光天化日之下調(diào)戲良家少女,本是文明書生一名,這樣一來(lái),搞得與流氓無(wú)異,多不光榮啊。

其實(shí),人生就如一場(chǎng)馬拉松,需要的是保持體力,持之以恒地跑下去,笑到最后的人才是真正的勝者。

俗話說(shuō):“自古英雄出少年”。我倒不以為然,如果說(shuō)英雄出少年,那么,這些英雄要么是短命英雄,要么就是曇花一現(xiàn)?!伴_先者謝獨(dú)早”,先開放的花朵雖然擁有了短暫的美麗,往往也早早地凋零了。

三國(guó)時(shí)就有這樣一位少年英雄,24歲名震江東,不但足智多謀、能征善戰(zhàn),還風(fēng)度翩翩、多才多藝,在愛情和事業(yè)上,都獲得雙豐收,連宋朝的大詩(shī)人蘇軾都很羨慕他,專門寫了一首詞:大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……??墒?,他卻英年早逝了。想必你早就猜到他是誰(shuí)了,不錯(cuò),就是周瑜。史書記載,他是被諸葛亮氣死的,你信嗎?我只想笑,我聽過(guò)各種死法,卻從沒聽過(guò)有人是被氣死的,如此智慧的人怎會(huì)如此小肚雞腸?反過(guò)來(lái),如此小氣之人怎會(huì)擁有過(guò)人的智慧?可見,史書并非都是歷史的見證者。周瑜為何早逝,很明顯——一支蠟燭在黑暗來(lái)臨之前就過(guò)早地燃燒了自己,最后的結(jié)局還會(huì)怎樣?“蠟炬成灰淚始干”,只有到了滅亡之時(shí)才認(rèn)清了一切,卻不再有機(jī)會(huì)。

無(wú)獨(dú)有偶,我的家鄉(xiāng)也有一位現(xiàn)代版周瑜,十幾歲便享受到了人間的最高榮譽(yù)——國(guó)家級(jí)物理學(xué)獎(jiǎng),堪稱中國(guó)牛頓,二十歲不到便被聘請(qǐng)為國(guó)家教授,我不想再說(shuō)下去了,我有些自慚形穢,在“不識(shí)愁滋味”的歲月里,他已功成名就,而我們?cè)诟尚┦裁??在象牙塔里,無(wú)情地?fù)]霍著父母的血汗,無(wú)知地浪費(fèi)著自己的青春。不過(guò),我比他幸運(yùn)多了,就在前幾年,他患了絕癥,離開了人世,他擁有了一切,卻帶不走半點(diǎn)。他在年輕的歲月里耗盡了一生的光熱,我卻因?yàn)檫€有大半生而充滿了希望,我才是勝者。

籃球天才我見過(guò),但沒有見過(guò)麥迪這樣極具天賦的天才:高中便直接進(jìn)入nba聯(lián)賽,他的突破如此犀利,他的扣籃如此霸氣,他的投籃如此優(yōu)雅與精準(zhǔn),他的助攻如此神出鬼沒。相信你還記得那記騎扣,讓“竹篙人”布拉德利在他胯下俯首稱臣,還有那幾乎不可能完成的35秒13分,最后帶領(lǐng)火箭反敗為勝的奇跡,他整個(gè)人的存在似乎不為別的,就為籃球。只是如今,他再也沒有當(dāng)年的殺氣,他變得如此平庸,“泯然眾人矣”,此時(shí),他才三十,卻似乎與“三十而立”越來(lái)越無(wú)關(guān)。

真正的人生勝者當(dāng)如華仔,還記得很小很小的時(shí)候,哥哥在墻上貼了一張劉德華的明信片,華仔身穿紅色西服,配上他那張英俊的臉,顯得格外帥氣。哥哥是80年代出生的,那是華仔出道之時(shí),正值他如日中天之際。令我驚訝的是,在20多年后的今天,那張明信片依舊靜靜地附在那面舊墻上,這真是個(gè)奇跡。豈止那張明信片,華仔本人不也是如此嗎?在娛樂圈人才輩出的今天,華仔依然是不可替代的中流砥柱,他依然處在時(shí)尚的最前沿,電影界、電視界、歌壇無(wú)不存在他的身影,特別是在音樂界,他創(chuàng)造了無(wú)數(shù)經(jīng)典,唱絕了人間深情。他已不僅僅是一個(gè)偶像,更像是一位人生導(dǎo)師,他懂得什么是厚積薄發(fā),更懂得鋒芒畢露的最終結(jié)局。

一年,對(duì)于鐘擺來(lái)說(shuō)實(shí)在是太長(zhǎng)了,31536000秒,簡(jiǎn)直是可望不可即的天文數(shù)字,鐘擺幾乎絕望了。時(shí)針告訴它,“你什么都不用想,只需每秒擺動(dòng)一下”。就這樣,一年過(guò)去了,鐘擺還在輕松地?cái)[動(dòng)著。

高速,一個(gè)誘惑人去幻想的名詞,是不是行駛于高速公路上的車輛,真的如電視中所展示的那樣一閃而過(guò)呢?今年年初,我所在的城市終于通了高速,我有幸體驗(yàn)了一把,卻感到十分遺憾——在大巴行駛的過(guò)程中,我可以看清車外的一切景物,哪怕是一只飛鳥從窗外劃過(guò),卻沒有體驗(yàn)到想象中車外世界飛速后退的飛翔感,我只能感嘆:高速也不過(guò)如此罷了。然而,高速確實(shí)在一天之內(nèi)把我從家鄉(xiāng)帶到了千里之外的大學(xué),這是不可否認(rèn)的事實(shí),也許,這是它為何被稱為高速的原因吧。正是因?yàn)闆]有了障礙物,沒有了走走停停,在持續(xù)的“高速”中,它才能夠完成“送你離開千里之外”的使命。

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”的確,正因?yàn)椴簧釙円?,小小的河流才能夠投身于大海的懷抱?/p>

相信你對(duì)“龜兔賽跑”的故事早就耳熟能詳了,烏龜從來(lái)就不是速度的王者,卻贏得了最后的勝利,不也正在于它的堅(jiān)持嗎?然而,在飛速發(fā)展的今天,烏龜?shù)乃俣纫呀?jīng)不能生存。真正的王者,應(yīng)是擁有烏龜?shù)哪托模婢咄米拥乃俣取?/p>

您可能關(guān)注的文檔