總結(jié)是對過去的回顧，同時也是對未來的思考，它是我們不斷進步的動力和方向。總結(jié)的語言要簡練明了，避免啰嗦和重復(fù)，注意語法和表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是一些值得參考的閱讀指南，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

幫助殘疾人英語通用篇一

一天，我在洗衣服，我覺得太無聊了，于是我就偷偷的下去玩了，我跟哥哥去公園，我們?nèi)タ戳撕舆叺男◆~和大風(fēng)車。然后我們?nèi)ネ婀珗@地游樂場，我們玩著玩者，突然，有一個殘疾人在說：“賣玩具嘍，賣玩具嘍?！蹦莻€殘疾人的手不能動，頭發(fā)很臭，！后來我們一起。一起在喊著：賣玩具嘍，賣玩具嘍！后來，那個殘疾人真的收了不少收獲。有的說買這個，有的說買那個，還剩下一個玩具也被人家買走了。那個殘疾人說，太謝謝你們了，太謝謝你們了。于是我們回家了。后來爸爸媽媽說：“你們?nèi)ツ睦锪?？我們說：我們?nèi)?”爸爸媽媽說：“你們真棒！”

幫助殘疾人英語通用篇二

一天，小壯和小華在路上走著，突然，他們看見一位腿腳不方便的老爺爺坐在輪椅上，小壯說：“我們?nèi)蛶退?，不然他不能回家吃飯了?！毙∪A轉(zhuǎn)身就走說：“我們的力氣太小了，還是算了吧。”小壯一聽，給了他一拳，小華疼得哇哇大哭，說：“我去，我去，你別打我了?！?/p>

于是，他倆跑了過去，說：“老爺爺，讓我們幫幫你吧！”

他們奮力往前推，累得上氣不接下氣。突然，他們看見前面有個坑。這時，他們想出了一個主意。他們搬來一塊石頭，放在下面，于是就輕而易舉的把輪椅推了過去，老爺爺說：“你們真是好孩子?！?/p>

聽了老爺爺?shù)脑?，小壯和小華心里樂開了花。

幫助殘疾人英語通用篇三

1、扶殘助殘是社會禮貌提高的標(biāo)志。

2、伸出友愛之手，關(guān)愛殘疾朋友。

3、如實申報殘疾人普查項目是公民應(yīng)盡的義務(wù)。

4、如實申報殘疾人基本情況調(diào)查項目是公民應(yīng)盡的義務(wù)。

5、認(rèn)真搞好殘疾人基本情況調(diào)查，帶領(lǐng)殘疾人共同奔赴小康社會。

6、全市殘疾人基本情況調(diào)查需要您的理解與支持。

7、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。

8、關(guān)愛殘疾人，從了解開始。

9、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護。

11、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

12、給殘疾人溫暖是社會安定團結(jié)的重要內(nèi)容。

13、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

幫助殘疾人英語通用篇四

在我們的身邊總有這樣一群人，他們有的是失去了眼睛；有的是失去了腿或者是手；有的更是失去了聽覺。在我們這些體魄健全的人的身邊，他們顯得那么弱勢，那么不幸。但是他們也是幸運的，幸福的，因為有無數(shù)的人在關(guān)愛著他們，幫助著他們，用愛的行動讓他們體會到社會的溫暖，體驗到和正常人一樣的尊嚴(yán)和便利。

你看，當(dāng)馬路上一排排的自行車把盲道給壓住時，總有人悄悄地把它們挪開，為盲人們留下通道；在人滿為患的公交車上，一個拄著拐杖腿腳有殘疾的人上了車，立馬就有人起身讓座；當(dāng)坐著輪椅的人在紅綠燈前徘徊的時候，總有人幫忙推車，讓他們安心地過馬路；當(dāng)聾啞人緊張地比劃著什么的時候，總有人耐心地傾聽他們的肢體語言，努力地去理解他們，看看自己能給予他們何種幫助。

當(dāng)然我們還可以在電視，報紙等媒體上多宣傳他們自強不息、積極向上的樂觀精神；為他們提供更多適合他們的就業(yè)崗位或是在一些公共場合里為他們配備幫助人員等等。

讓愛圍繞在他們身邊！我們所做的還能更多更好，從一點一滴做起，不只在今天，而在每一天，每天都要為殘疾人們創(chuàng)造一個幸福的生活環(huán)境！

文檔為doc格式。

幫助殘疾人英語通用篇五

在我眼中，殘疾人是懦弱的，他們沒有能力去生活，但從那件事之后，我終于明白，原來，我對殘疾人的看法是錯誤的。

那是許多年前的事了，但至今我仍記得十分清晰，天空陰沉沉的，烏云爬上了天空，我坐在媽媽的電瓶車上，天空淅淅瀝瀝下起了如牛毛般的細(xì)雨。

雨勢逐漸變大，我們躲進了一個商店的屋檐下，一位殘疾人獨自推著殘疾車的車胎也來避雨，她是一位姑娘，坐在輪椅上，腿腳不方便，過了一會兒，雨勢未減，這位姑娘手撐在輪椅上，腳蹬在踏板上，咬著牙，眉毛緊皺，哦！她竟然想站起來！這是一個對殘疾人多么艱巨的任務(wù)啊！

她就這樣堅持了幾秒，還是坐在了輪椅上，一開始所有人都看呆了，但隨即又嘲笑起來，嘲笑她的無能為力，嘲笑她的自不量力，許多人都勸她別逞能，但她不為所動，只是笑了笑，她的笑如盛開的向日葵一般燦爛，那個笑是堅強的。

一次、兩次、三次……她一次又一次失敗，但一次又一次的努力，雨越來越小，她仍不放棄。

我離開了這兒，無論她最終有沒有站起來，就單單那個舉動也讓我改觀了，她是堅強的……。

幫助殘疾人英語通用篇六

善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當(dāng)你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰。我就幫助了一位殘疾人。對此，我深有體會。

今年10月第八屆殘疾人運動會將在浙江省舉行。一天，我在過馬路時發(fā)現(xiàn)在大馬路旁有一位叔叔，他戴著墨鏡，還拿著一根小棒子，不時地在地面上敲來敲去?？吹梦艺啥蜕小恢^腦。

我走上前去，問道：“叔叔，您這是在干什么呢?可以告訴我嗎?”叔叔回答說：“小朋友，你好，我的眼睛看不見東西，正在用盲杖探路呢!可是我想過馬路，但卻看不見紅綠燈，你可以告訴我現(xiàn)在是不是綠燈嗎?”

我恍然大悟，原來這位叔叔是位盲人呀!老師告訴我們要樂于助人，我就幫幫他吧。于是我告訴叔叔：“現(xiàn)在是紅燈，不能過馬路?！?/p>

接著，我和叔叔一起等到了綠燈。然后，拉著叔叔的手，和他一起走過了馬路。

過了馬路，叔叔不停的向我說：“謝謝，謝謝!”而我卻一遍又一遍地說著：“不客氣，不客氣，這是我們少先隊員應(yīng)該做的!”

回家后，我把這件事情告訴了爸爸，他連聲夸我是個好孩子。我聽了后心里就像吃了蜜一樣甜。

是啊，如果人人都奉獻自己的愛心，哪怕只是一丁點，世界上就不會有戰(zhàn)爭。和平、幸福將永駐人間!

幫助殘疾人英語通用篇七

殘疾人在人們的眼里是很低賤的。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們?nèi)贰Ｄ憧芍肋@一些微不足道的動作，對他們的心靈上、尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣?我們應(yīng)該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。因為殘疾人并不是廢物，他們對社會有著很大的奉獻與提醒。每當(dāng)我們看到電視上播放殘疾人運動會時，都不禁地為他們擔(dān)心，走起路來搖搖晃晃，真讓我提心掉膽。要知道他們和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助!一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>

海倫凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”

幫助殘疾人英語通用篇八

退役不褪色，俠骨亦柔情，十年來，他始終以部隊的“嚴(yán)”來要求自己，卻用內(nèi)心的“柔”去對待別人，從錚錚鐵骨的軍人到事無巨細(xì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)理事長，他用真情奉獻書寫著一名基層殘疾人工作者的助殘情。

“殘疾人就是我最牽掛的`人，為他們服務(wù)是我的本職所在?！边@是經(jīng)常掛在xxx嘴邊的一句話，他是這么說的，也是這么做的。

xx街道有2個行政村和12個社區(qū)，共有998名殘疾人。xxx剛到街道，就遇上了省殘聯(lián)試點殘疾人專項調(diào)查。面對任務(wù)重、時間緊、工作量大、殘疾人數(shù)多的情況，為了能夠圓滿完成調(diào)查任務(wù)，從前期慰問物品籌備、調(diào)查表格解讀到宣傳資料分發(fā)，他都加班加點做了精心的準(zhǔn)備。

“居住地與戶籍不在同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)如何調(diào)查”“助學(xué)填寫省表和國表是否有邏輯性”……這些問題經(jīng)常被村、社區(qū)的工作人員提出來，每一次，xxx都積極耐心地回答。為此，他對自己提出了“三個必須”：必須將上級布置的任務(wù)和調(diào)查的內(nèi)容吃透，必須在第一時間內(nèi)解決村、社區(qū)提出的調(diào)查問題，必須將同樣出現(xiàn)的問題通知其他村和社區(qū)調(diào)查員避免發(fā)生同樣的錯誤。有的村調(diào)查員剛剛接手殘聯(lián)工作或者年齡偏大，雖然經(jīng)過了培訓(xùn)但對殘疾人調(diào)查業(yè)務(wù)概念模糊不清，xxx就放棄休息時間，從低保、殘疾人補貼等政策以及填寫表格注意事項為他們進行單獨輔導(dǎo)和再培訓(xùn)。他每天都會選擇兩個以上的村、社區(qū)隨行調(diào)查，并要求自己對殘疾人工作做到“腿勤、眼明、心細(xì)”，為自己全面了解掌握轄區(qū)殘疾人打下堅實基礎(chǔ)。試點那年省殘聯(lián)黨組書記、理事長來進行基層連心調(diào)研活動，并對基層殘疾人專項調(diào)查進行督導(dǎo)，對xx的評價為基層工作扎實。

20xx年，德清縣創(chuàng)建無障礙縣，xx街道作為創(chuàng)建的核心區(qū)域，也成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。長期基層殘疾人工作，讓xxx深刻明白無障礙出行是殘疾人的渴望和期盼，所以他拿出百倍精力投入到無障礙工作中。一方面，他借助社區(qū)的陣地建設(shè)和小區(qū)改造，積極聯(lián)系縣殘聯(lián)指導(dǎo)提升公共區(qū)域無障礙環(huán)境，實現(xiàn)街道公共便民服務(wù)無障礙全覆蓋，另一方面，他又積極申報了省級無障礙社區(qū)創(chuàng)建和困難家庭無障礙改造。

低位服務(wù)柜臺過高，無障礙坡道未達(dá)標(biāo)……走在社區(qū)道路上，他一遍遍地指出無障礙設(shè)計細(xì)節(jié)上的問題，一遍遍地糾正無障礙建設(shè)施工。德清縣全國無障礙縣創(chuàng)建成功，xx街道兩個社區(qū)也分別以市第一和第二名成功創(chuàng)建省級無障礙社區(qū)，這其中也有他為無障礙環(huán)境提升貢獻的一份力量。

幫助殘疾人英語通用篇九

我的外婆是一個聾啞人。因為聾啞，外婆的生活有許多的不便，不能與兒女交流、對話。雖然，她是一個殘疾人，但是她積極樂觀地面對命運和每一天。我的外婆樂于助人，所以有許多朋友。每次，當(dāng)他們有困難時，都會給予幫助。令我映象最深刻地是，有一天，外婆的一個朋友孫女生病，外婆知道后，便立即放下手的活去幫忙，中午飯都沒燒，幫忙照顧，而且夜里也在那里照顧，第二天，還硬塞了一千元給人家。等朋友孫女病好了才回家?；丶液螅驗橐估餂]有睡好，所著涼了，但是她依然每天給我們燒飯。所以，為此我們十分心疼。

我外婆心靈手巧，每天下班都會再去做一些手藝活兒，雖然沒有多少錢，但是外婆照樣干得津津有味，樂在其中。大家也愿意來她這兒做生意，因為外婆做得好又便宜。外婆辛苦了一輩子，將媽媽和舅舅拉扯大。等退休以后，依舊忙這兒忙那兒。她雖然沒上過幾天學(xué)，但是經(jīng)常照看我的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常讓媽媽督促我要好好學(xué)習(xí)。外婆每天精神飽滿，開開心心地過每一天。

雖然我的外婆是殘疾人，但是她很樂觀，不自卑。希望許多正常人不要嘲笑他們，因為他們身殘但是心理上不殘疾，有許多正常人心里就是殘疾的。因為生下如此，無法改變，只有大家接納殘疾人，與他們一起工作、學(xué)習(xí)、玩耍。一起撫愛他們，當(dāng)他們有困難時幫助他們，讓他們感受到溫暖，感受到愛，不在寂寞、孤獨。整個世界才會充滿了愛。

希望大家能夠！

幫助殘疾人英語通用篇十

廣大市民：

因客觀缺陷，殘疾人在生活上很不便，不少殘疾人在生存上也很困難，經(jīng)常吃了上頓愁下頓。重度殘疾的貧困殘疾人能夠吃飽飯，窩在家里看看天就算是很不錯的了，精神上的娛樂生活幾乎為零。

在我們身邊，就有這么一群殘疾人，他們長期處在困境之中。他們是，位于東西湖區(qū)姑李路上的武漢市xx石墨福利總廠的員工。因先天性缺陷，他們出生后被親生父母拋棄，由政府收養(yǎng)在福利院長大。長大后，武漢市xx石墨福利總廠把他們從招進工廠當(dāng)工人，干一些力所能及的活，靠自己的勞動養(yǎng)活自己。

5月17日是第25個全國助殘日，民間公益組織荊楚愛心聯(lián)盟將40余名殘疾人從東西湖區(qū)的姑李路接到武昌，帶他們游覽了楚河漢街及沙湖公園。來自于武漢多所小學(xué)和幼兒園的40多名5—11歲小朋友，還在沙湖公園為他們獻上了舞蹈、武術(shù)、歌曲、小提琴等精彩節(jié)目。

尊重、關(guān)心、關(guān)愛、幫助殘疾人，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，(更是自身尊重他人的品德提升)。針對這群從小就很悲苦的殘疾人所面臨的生存和生活困難，荊楚愛心聯(lián)盟真誠呼吁社會各界愛心人士、愛心企業(yè)向他們伸出援手，幫幫他們。

有愿意幫助殘疾人的愛心人士，可以直接聯(lián)系荊楚愛心聯(lián)盟負(fù)責(zé)人喬華中(手機xxxxxx)，也加荊楚愛心聯(lián)盟qq群(群號xxxxx)。荊楚愛心聯(lián)盟擬采取以下措施幫助他們：

1、組織小報童義賣報紙，將籌得的善款收集起來，給他們購買米、面、油等生活物資和必需品。

2、組織愛心人士將家里一些相對較新的、清洗干凈的衣服、被褥捐給他們。

3、組織愛心人士一對一幫助他們完成個人的小心愿。

4、組織愛心人士不定期幫他們做家務(wù)、打掃衛(wèi)生。

5、組織愛心人士不定期帶他們出門看看風(fēng)景，看看世界。

xxx。

20xx年xx月xx日。

幫助殘疾人英語通用篇十一

今天，在我和外婆去公園的路上，我們看見了兩位盲人，他們正顫顫巍巍地過馬路，看樣子是要到馬路對面的公交車站去坐車。這時前面駛過一輛汽車，我連忙說：“小心點!前面有車!”然后走上前去對他們說：“老爺爺、老奶奶，讓我來扶你們吧!”

老人猶豫了片刻說：“好吧!那就麻煩你了。”

“沒關(guān)系，您要坐幾路車?”

“405。”

一會兒，車來了。我把兩位老人送上車，還讓車上的人給他們讓了座位。

走在路上，我想：今后，如果在馬路上也建一條盲人路，司機看到盲人路上站著盲人，就把車停下來，等盲人走后再開車，這樣，盲人過馬路就方便了。

幫助殘疾人英語通用篇十二

我獨自一人走在上學(xué)的路上，突然，從我眼前竄出來了一個熟悉的身影，哦，是她，李娟，她是一個啞巴，腳有點跛。樣貌十分平凡，在她的嘴角上有一顆大大的痣，就像一只黑色的蟲子，爬上了她的臉頰，因此她遭到了同學(xué)們的嘲笑，十分自卑。

和別的同學(xué)一樣，我也討厭她，厭惡她，我也不知為什么，也許是因為她不會說話吧，又或許是她不會討好班長，還有可能是她隨身帶著一個日記本，從不會把自己的隱私泄露給別人。

以前我都是離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是今天她就站在我面前，我想超過她，于是加快了腳步，但是正只剩下幾步之遙時，她砰的一聲摔倒了，我冷笑了一聲，從她身旁走了過去，不僅如此，我還丟下了一句令人寒酸的話：“活該！”

來到教室，我不明原因突然肚子疼，這種疼痛一直到上課都沒有停止，我本來想多喝點熱水，但是正當(dāng)我拿出杯子時，我發(fā)現(xiàn)杯子里一滴水都沒有了，當(dāng)時的那種痛啊，是鉆心的痛，最后，我寫字越來越困難，身上不停的冒著虛汗，正當(dāng)我忍受不住時，猛然看到一只手拿著一個水杯向我伸了過來，啊！是李娟！她微笑地看著我輕輕地說：“喝一點溫水吧，肚子一會就不疼了！”

親愛的李娟啊，感謝你的善良，雖然你是一位殘疾人，但是你在我心中很偉大，謝謝你！

幫助殘疾人英語通用篇十三

但我要說，其實我們是幸福的，我們能夠歌唱、能夠欣賞音樂，能夠暢享自然風(fēng)光、人間美景……當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同，你也從沒有想過，眼前的一切甚至是永遠(yuǎn)難以實現(xiàn)的奢求?？墒牵驮谖覀兩磉?、在我們周圍，有一些人永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容、永遠(yuǎn)聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本……。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

還記得20xx年央視春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，我們很難把這藝術(shù)精品與20多位聾啞演員聯(lián)系起來，很難想象她們是在一間設(shè)計極為特殊的練舞房內(nèi)，靠著重鼓之音的共振、踩著腳下地板震動的節(jié)奏，感受旋律、感悟音樂與舞蹈的美妙結(jié)合而編排的。在但正是這些天使般的殘疾人以自己的風(fēng)采給我們帶來了巨大的震撼，正是這支舞蹈所迸發(fā)出來的一種精神，一種身殘志堅的執(zhí)著和對美好生活的向往與渴望，讓我們深深為之所動！同樣，就在我們身邊，有“獨臂健將”之稱的殘疾人運動員張貴龍、身患小兒麻痹的肖咀鄉(xiāng)小學(xué)教師李勃，還有更多的殘疾人用自己殘缺的身體和堅強毅力譜寫了一曲曲生命贊歌，也讓我們真切地感受到：在我們關(guān)愛殘疾人、幫助殘疾人的同時，她們回饋給我們的是更加無比深沉的愛！與他們相比，我們很幸福更幸運；與他們相比，我們又很渺小更卑微。因為，在種種艱辛面前，在種種不幸邊緣，他們沒有向命運低頭，沒有向不幸妥協(xié)，他們在無數(shù)的關(guān)愛和扶助中，體驗著另一種幸福，他們用自己的意志，不斷搏擊、不懈創(chuàng)造，為自己的人生書寫著壯麗篇章。

殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視漫待，甚至避而遠(yuǎn)之。我們不得不承認(rèn)，在這個利益多元化的社會中，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。但是，無數(shù)殘疾人工作者想到了，我們的一屆又一屆殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子、全體干部職工想到了，也做到了。為了那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，他們有的人在平凡的崗位上一干就是幾年、幾十年。在他們的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事！在他們的精神感召和引領(lǐng)下，越來越多的志愿者加入了扶殘助殘行列，為合水的`殘疾人事業(yè)、為和諧合水建設(shè)作出了巨大貢獻。

朋友們，我無須在這里夸大殘疾人的意志，因為他們比我們更脆弱、更需要尊重和幫助；我也不在這里歌頌殘疾人工作者的偉大和功績，因為這是他們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。今天，我來參加這次以“立足本職做貢獻、改進作風(fēng)促和諧”為主題的演講比賽，更準(zhǔn)確的說，是想借此機會代表全縣殘疾人朋友，對所有支持殘疾人事業(yè)的人們表示最衷心的感謝！是你們在這個平凡的事業(yè)中，用執(zhí)著的奉獻踐行著不平凡的職責(zé)；是你們在與這些特殊人群的交流中，用友情和愛譜寫著永恒的樂章！我更要借此機會，代表縣殘聯(lián)全體員工鄭重承諾，在今后的工作中，我們將一如既往的把立足本職做貢獻作為自己的執(zhí)著追求，把改進作風(fēng)促和諧作為推動工作的總體要求，始終秉承“心存殘疾人苦、利為殘疾人謀”的工作理念，以高度的責(zé)任感和使命感，為殘疾人的美好明天敬業(yè)奉獻；以飽滿的熱情和不懈的努力在殘疾人事業(yè)上寫就最感人的詩行！

因為，我們和殘疾人之間有著共同的語言——愛！

謝謝大家！

幫助殘疾人英語通用篇十四

xxx，現(xiàn)任高新區(qū)社區(qū)管理辦公室助理社會工作師。她為改善殘疾人生活，維護殘疾人權(quán)益四處奔走，共為岳永紅、魏小力等8人申辦重度殘疾人護理補貼，為張栩豪、張昱2人申報0-6歲殘疾小兒康復(fù)救助項目。

她不畏艱難困苦，各項工作處處以身作則，率先垂范，總是把生活中最困難、情況最特殊、最需要幫助的群眾作為自己的朋友，牢牢的裝在心里，處處予以幫助。在接待、安置殘疾對象的工作中，把實施關(guān)愛型幫扶作為一項工作原則，針對于不同殘疾類別的`對象采取不同的溝通方式，用關(guān)愛行動使群眾倍感溫暖。在依法維權(quán)的同時。她還從最低生活保障、臨時救助等多方面伸出援手，切實維護殘疾人的權(quán)益。

她在工作中、生活中踏踏實實，待人接物和善勤快，能夠很好的團結(jié)身邊的每一位同志，關(guān)系非常融洽，為開展工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

幫助殘疾人英語通用篇十五

全校師生：

您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的'心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關(guān)愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學(xué)生，他們在生活保障、醫(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個社會的文明和諧。

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學(xué)生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我校黨總支、工會、團委向全體黨員干部、向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃?xì)埣埠⒆幼穳粝Ｍ?，幫助殘疾孩子健康成才?/p>

天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!

xxx

20xx年xx月xx日

幫助殘疾人英語通用篇十六

親愛的老師、同學(xué)們：

每年12月3日是世界殘疾日。殘疾人是弱勢群體中的特殊群體，他們的生活中有著諸多的困難：盲人見不到光明，無腿青年只能坐在輪椅上他們每天面對著太多的痛苦和無奈，但也有很多殘疾人并沒有因為身體上的不完整而自暴自棄。相反，他們有著對生活的追求，他們在頑強的追尋中體現(xiàn)著生活的多彩和生命的意義。他們中有參加殘奧會奪冠的英雄，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，有業(yè)務(wù)精湛的技術(shù)人員，有艱苦創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家。

但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關(guān)愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關(guān)愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。

為提倡健康向上的.校園文化，提升我校師生的社會責(zé)任感，倡導(dǎo)樂觀、積極、珍愛生命的生活態(tài)度，我校特邀請了中國人第一支殘疾人藝術(shù)團——北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團來我校進行專場演出。

讓我們常懷助人之心，響應(yīng)“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點零食，省下一些自己的零用錢，獻出一片愛心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻上一份愛心。

倡議人：

時間：20xx年xx月xx日。

幫助殘疾人英語通用篇十七

“只要我們自強不息，熱愛生活，就會在同一個太陽下譜寫我們燦爛的人生!”這句積極樂觀的話語出自古塔區(qū)天安街道良南社區(qū)崔____之口。

崔____良安里居民，他是一位平凡而又特殊的人群，說他特殊因為老崔患有肢體殘疾，但在我們轄區(qū)鄰里街坊眼里老崔卻與我們普通人沒什么兩樣，因為老崔有著我們普通人都有的熱情樂觀，他并沒有因為自身殘疾而自卑消極，反而更加熱愛生活，樂于助人。為了使自身價值得當(dāng)更大的發(fā)揮，老崔欣然走進了良南社區(qū)，協(xié)助社區(qū)干部、駐街民警在轄區(qū)內(nèi)宣傳安全知識，為居民們安居樂業(yè)的生活得到保證，老崔每天穿梭在小區(qū)、樓群間。我轄區(qū)管轄范圍內(nèi)有一中學(xué)，至去年開年，全國幾省屢發(fā)校園區(qū)持刀歹徒挾持學(xué)生事件，此類事件的發(fā)生給學(xué)生和家長心里帶來了極大的恐慌，也給學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來了極大不變，全國上下號召加大對校園周圍的管理。崔____從電視媒體了解此事件的嚴(yán)重性，主動到社區(qū)協(xié)同社區(qū)干部、駐街民警前往十三中學(xué)擔(dān)當(dāng)起安全督導(dǎo)員，輪流值班站崗，維持校園區(qū)秩序，確保了學(xué)生們的安全和正常的學(xué)習(xí)生活，在特殊時期沒有發(fā)生一起意外事件。雖然“歹徒挾持學(xué)生事件”之風(fēng)得到了很好的遏制，但老崔并沒有放松對校園區(qū)的巡崗排查工作，仍然日復(fù)一日，每天堅守在自己的小小崗位。夕陽西下，老崔蹣跚的步伐，堅實有力的背影總是最后一個消失在日暮中。

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