第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新初中范文匯總(模板9篇)

閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，它可以拓寬人們的視野與思維?？偨Y(jié)時要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過于泛泛而談。閱讀總結(jié)范文可以擴(kuò)大我們的思維視野，為我們的寫作帶來新的靈感和想法。

第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新初中范文匯總篇一

“快樂的時光總是短暫的!”小a像哲人一樣說出了這句話?？粗@副模樣，我有點想笑，更想狠狠地反駁他一番!因為，就我個人經(jīng)歷來講，我認(rèn)為——快樂的時光，就應(yīng)該是永恒的!

星期四的早上，天氣非常差，但卻阻擋不了同學(xué)們?nèi)≈槐M、用之不竭的熱情。一大清早，我就被舍友們的喧鬧聲吵醒了，睜開眼睛，個個都在興致勃勃地討論著今天的比賽項目：“今天的項目好多呀!有百米大賽，還有1500米耶……”個個是喜笑顏開的?？吹轿覐奶葑由吓老聛恚逭荞R上搭住我的肩，使勁拍了拍：“成鍇，你今天參加的就是1500米吧?加油!”“謝謝!”有了舍友的鼓勵，我當(dāng)然是信心加倍!

而此前，班上對我報名參加1500米大都表示難以置信。有不屑一顧的——“跑一千五?要加油啊!”表情卻掩不住對我的輕蔑。還有更加輕薄的——“嘿，你要是跑到一半跑不動了，可千萬別逞強(qiáng)呦，我是真怕你那小身板受不了!”說完這些他才笑著走開了!

但是，其實他們不知道從沒有長跑經(jīng)歷的我，這次完全是以“挑戰(zhàn)自我”為目標(biāo)。我不斷地告訴自己：跑不下去也得跑!一定不要被肆虐的狂風(fēng)吹倒!

比賽即將開始，我站在起跑線上，時間仿佛被凍結(jié)了，過得很慢很慢，我抬頭望了一眼遠(yuǎn)處的天，今天預(yù)報是陰雨天氣，只見天空滿是厚重、疊幛的烏云，一絲陽光也透不過來!

“碰!”我們隨著槍響幾乎同時躥出了起跑線，周圍的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪!第一圈我還算勉強(qiáng)能跟上大部隊，但第二圈開始我就慢慢地被甩在了后面，雖然我有心追趕，但我感覺眼前一陣一陣地發(fā)黑，我害怕自己突然就倒了下去!不!不!不!我絕對不可以就這樣放棄!

“成鍇，加油加油!”一個溫柔而極具勁道的聲音在我身前炸響，我抬起頭，原來是班主任吳老師正在微笑著為我打氣，我的身體忽然之間又有了力氣!我邁大了步子，再一次告訴自己：一定，一定要堅持到底!

“呼哧、呼哧……”聽著自己劇烈的喘息，我眼前的視線也在逐漸地模糊，顯然我的體力已經(jīng)是到了極限——兩百米，一百米，五十米……終點越來越近了，那條白線就近在眼前，卻又那么遙不可及!我用最后的一口氣，拖著鉛一般的雙腿完成了最后極不像樣的沖刺越過終點線!我耗盡了最后一滴力氣，整個身體像不再屬于我自己，它徑自向地面撲去，幸好這時不知道從哪來的幾雙大手，一把抓住了我，把我托住扶著回到班級的“大本營”。

我清楚地知道自己就是這個1500米項目的“倒數(shù)第一”!但，一個同學(xué)的媽媽為我披上她的外套，嘴上說著：“看你這孩子，肯定沒練過長跑，這能跑完也真不容易!”一旁不知哪個同學(xué)也趕緊遞來一杯水，她也說：“是呀，是呀，你總算是完成了賽!”……話語里，沒有一絲一毫的失望或是責(zé)備，而是滿滿的肯定和鼓勵!

緩過神來的我，大步走出大營的帳篷，恰好一縷金燦的陽光狹長得宛如一把利劍正刺破厚重的云層，就掉落在我的身前，它是那樣的溫暖與耀眼。莫大的滿足和快樂讓我的胸膛堵得厲害，因為今天我認(rèn)識了一個全新的自己!而我會讓這份驕傲和快樂，陪伴我一生直到老去!

第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新初中范文匯總篇二

“快樂的時光總是短暫的!”小a像哲人一樣地說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點......

記得自己還是個小學(xué)生時，我們的科學(xué)課老師和我們一起做了個實驗。老師為我們播放了大家都十分感興趣的《名偵探柯南》動畫片五分鐘，然后又讓我們靜坐五分鐘。當(dāng)老師關(guān)掉動畫片時，大家都不滿地抗議起來;而靜坐時卻感覺時間太長太長，怎么也不能忍受下去了?？墒钱?dāng)老師將分秒不差的五分鐘計時亮給我們后，一屋子的人都沉默了。

小a說得對，快樂的時光總是短暫的。就像我們歡樂的小學(xué)時光，現(xiàn)在想來六年不過一瞬而已。我們在這里哭了笑了打了鬧了，驀然回首才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了緣分的盡頭。

可是小a說的又不對，快樂的時光并不只是短暫的。

當(dāng)然不。

答案是否定的。

是他們，缺少了一雙眼睛。

那是一雙樂觀的眼睛，沒有它，你只能看見雨水淅淅烏云蔽日布滿陰霾，卻看不見春雨潤物無聲的柔和善良。

最重要的，是一雙有夢的眼睛。

夢是什么?夢并非可望而不可及的地平線，而是予人力量與新生的朝陽;夢并非開過就敗了的花朵，而是孕育著成功和希望的果實;夢并非天馬行空的幻想，而是實實在在的目標(biāo);夢并非山重水復(fù)疑無路的絕望，而是柳暗花明又一村的希望。

夢給人帶來的是快樂，其他人不會擁有的快樂。他人看來冗長拗口的古文，在文言愛好者眼中卻是神秘古典的世界;他人看來復(fù)雜困難的數(shù)學(xué)題，在數(shù)學(xué)愛好者眼中卻是新穎獨特的寶藏。

擁有夢的時光，就是快樂的。

擁有這些眼睛，就擁有了美麗的世界，就擁有了快樂。

人們在生活的河流中浮沉不定，最后來看，有些還留存著那一份夢，那一點初心，有人卻已經(jīng)在無盡的困難和挫折中把它們弄丟了。真正的原因，并不是障礙們吞噬了希望，而是自己將快樂的源頭弄丟了呀。

人說快樂的時光短暫，的確，但也不僅是?？鞓返臅r光自己要珍惜，也要有樂觀的心態(tài)，更重要的是有夢。這樣才能在生命的盡頭回顧，能看見快樂的一生。

快樂的時光并非只是短暫的，而需要自己去發(fā)現(xiàn)，去探索。

希望所有人都有一個快樂的人生。

第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新初中范文匯總篇三

一、閱讀能力測試(100分)。

請選擇一本你最喜歡的書，說一說你喜歡它的哪些地方;再選擇一本你最不喜歡的書，寫下你討厭它的理由。格式如下，不限條數(shù)，內(nèi)容越具體、越充分越好。

我最喜歡的一本書是：__________，它的作者是：______________。

我喜歡它的地方一：________________________________________。

我喜歡它的地方二：________________________________________。

我喜歡它的地方三：________________________________________。

我最不喜歡的一本書是：________，它的作者是：______________。

我不喜歡它的理由一：______________________________________。

我不喜歡它的理由二：______________________________________。

我不喜歡它的理由三：______________________________________。

在生活中，我們常常期待某種事物的到來——。

生日到來，我們就可以吃蛋糕了!

暑假到來，我們就可以痛快地玩兒了!

新書到來，我們就可以盡情地閱讀了!

在生活中，也有一些“不速之客”并不那么受歡迎——。

臺風(fēng)到來，給大家的生命財產(chǎn)造成了損失。

感冒到來，學(xué)不好吃不好睡不好。

家訪到來，讓我們惴惴不安。

……。

請你聯(lián)系生活實際，以“_____來了”為題(請將題目補充完整)，寫一篇不少于600字的作文。

初中組初賽題目。

一、閱讀能力測試(100分)。

請閱讀下面的材料，按要求進(jìn)行閱讀能力測試。

小王子走啊走啊，穿沙漠、翻山巖、過雪地，經(jīng)過了長途跋涉終于發(fā)現(xiàn)了條大路。這里條條大路都通向人們居住的地方。

“你們好。”小王子說。

這是一個玫瑰盛開的花園。

“你好?！泵倒寤▊冋f道。

小王子瞅著這些花，發(fā)現(xiàn)她們?nèi)几约耗嵌浠ㄒ荒Ｒ粯印?/p>

“你們都是什么花?”小王子驚得發(fā)呆，問她們道。

“我們是玫瑰花。”玫瑰花們說道。

“啊!……”小王子說。

他感到自己十分不幸。他的那朵花曾對他說過，她在宇宙間是獨一無二的一種玫瑰花?？墒乾F(xiàn)在，僅此一處花園里，就有五千朵和她一模一樣的花!

小王子自言自語道：“要是她看到這些，她定會很生氣的……她會咳嗽得非常厲害，甚至裝死，以免別人恥笑。而我呢，就不得不裝出照料她的樣子，因為不這樣的話，她就叫我丟臉，也許真的會死去……”

接著他又自語道：“我一直以為自己擁有一朵獨一無二的花，其實我有的僅是一朵普普通通的玫瑰花。這朵花，連同那三座高不過膝的火山，而且其中一座也許是永遠(yuǎn)熄滅了，這一切都不會使我成為一個極其偉大的王子……”想到此，他一頭撲在草地上哭了。

這時來了一只狐貍。

“你好?！焙傉f。

“你好。”小王子彬彬有禮地回答。他轉(zhuǎn)過身子，但什么也沒有看到。

“我在這兒呢，在蘋果樹底下……”那聲音說。

“你是誰?”小王子說，“你真漂亮……”

“我是一只狐貍?！焙傉f。

“來跟我一起玩吧，”小王子向狐貍建議說，“我苦惱極了……”

“我不能跟你一起玩，”狐貍說，“我還沒有被你馴養(yǎng)呢?！?/p>

“啊!對不起?！毙⊥踝诱f。

但是他思索了一陣子，又說道，

“‘馴養(yǎng)’是什么意思?”

“看來你不是此地人，”狐貍說，“你來尋找什么呢?”

“我來找人?！毙⊥踝诱f，“‘馴養(yǎng)’是什么意思?”

“人，”狐貍說，“人有槍，他們打獵，這可真討厭!他們也養(yǎng)雞，這是他們唯一關(guān)心的事，你也找雞嗎?”

“不，”小王子說，“我是來找朋友的。‘馴養(yǎng)’是什么意思?”

“這是早就被人忘了的事情了，”狐貍說，“它的意思是‘建立聯(lián)系’。”

“建立聯(lián)系?”

“當(dāng)然啦，”狐貍說，“對我來說，你跟成千上萬個男孩一模一樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我跟成千上萬只狐貍毫無差別。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就誰也離不開誰了。那時候，我在世界上只有你，你在世界上只有我……”

“我有點明白了?！毙⊥踝诱f，“有一朵花，我想，她已經(jīng)把我馴服了……”

“這是可能的?！焙傉f，“在這個地球上，可以說是無奇不有……”

“哎呀!這不是在地球上的事。”小王子說道。

狐貍顯露出非常驚奇的神色。

“在另一個星球上?”

“是的?！?/p>

“那個星球上有獵人嗎?”

“沒有?！?/p>

“這可真有意思!那么，有老母雞嗎?”

“沒有?！?/p>

“沒有十全十美的事物。”狐貍嘆息道。

可是，狐貍又把話題轉(zhuǎn)了回來：

“我的生活單調(diào)乏味：我捉雞，人捉我。所有的雞全都一模一樣，所有的人都一模一樣。因此，我感到有些厭煩了。但是，如果你馴服了我，我的生活就會充滿歡快。我會分辨出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會使我躲進(jìn)洞里去，而唯獨你的腳步聲會像音樂一樣，喚我出洞來。再說，你瞧瞧!你看到那邊的麥田了嗎?我從來不吃面包，小麥對我毫無用處。麥田也不會使我產(chǎn)生任何聯(lián)想。這是多么可悲啊!但是，你有一頭金黃色的頭發(fā)。一旦你馴服了我，那將是多么美好啊。那金黃色的小麥會使我想起你來。于是就連那滾動在麥浪里的風(fēng)聲，也會叫我喜歡聽的……”

狐貍說到這里就不作聲了，它久久地看著小王子。

“請你……請你馴養(yǎng)我吧?！彼f。

“我很想馴養(yǎng)你，”小王子回答，“但是我沒有那么多時間，我得去尋找朋友，我還有許多事物要認(rèn)識呢。”

“只有被人們馴服了的事物，才能為人們所認(rèn)識?！焙傉f，“人們再也沒有時間去認(rèn)識別的事物了。他們總是到商人那里去買現(xiàn)成的東西。但是，由于世界上還沒有出售朋友的商店，所以人也就沒有朋友。要是你想交一個朋友的話，你就馴養(yǎng)我吧!”

“那么應(yīng)該怎么辦呢?”小王子說。

“應(yīng)該很耐心?！焙偞鸬?，“開頭時你就這樣坐在草地上，要離我稍遠(yuǎn)些。我偷眼看你，你什么也別說。言語是誤會的根源。但是，你每天都可以坐得離我更近些……”

“最好在同一時間來?！焙傉f道，“比如說你下午四點鐘來，那么從三點鐘起就會開始感到幸福了。愈是臨近四點鐘，我就愈是感到幸福。四點鐘一到，我就會坐立不安，惴惴不安起來;我將發(fā)現(xiàn)幸福是有代價的!但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道該在什么時候做好心理準(zhǔn)備了……這需要養(yǎng)成習(xí)慣。”

“什么叫習(xí)慣呢?”小王子問。

“這也是一件早就被人忘掉了的事情。”狐貍說，“所謂習(xí)慣，就是使某一天不同于其他的日子，使某一時刻不同于其他的時刻。比如說，捉我的那些獵人們就有個習(xí)慣。他們每星期四都和村里的姑娘們跳舞。于是，星期四就是一個美好的日子!我外出散步，一直走到葡萄園。如果獵人們隨便什么時候都跳舞，每天又都一樣，那么我也就沒有休息的日子了?！?/p>

就這樣，小王子馴服了狐貍。分手的時候快到了，狐貍說道：

“哎!我肯定會哭的?！?/p>

“這是你的過錯。”小王子說道，“我本來一點兒不希望你難過的，可你偏偏要我馴服你……”

“是這樣的?！焙傉f。

“你都要哭出來了。”小王子說。

“當(dāng)然?！焙傉f。

“可你什么好處也沒得到呢?！?/p>

“由于麥子顏色的緣故，我還是得到了好處?！焙傉f。

然后狐貍又說：

“你再去看看那些玫瑰花吧。你一定會明白，你的那朵是天下獨一無二的玫瑰。當(dāng)你回來向我告別的時候，我將贈你一個秘密做禮物?！?/p>

于是小王子就跑去看那些玫瑰。

“你們一點也不像我的那朵玫瑰花，你們還什么都不是呢!”小王子對她們說。“沒有人馴養(yǎng)過你們，你們也沒有馴養(yǎng)過任何人。你們就像我的狐貍過去那樣，它那時只是一只與成千上萬只狐貍一樣的狐貍?？墒?，我現(xiàn)在已經(jīng)和它交上朋友，它現(xiàn)在就是世界上一只獨一無二的狐貍了?！?/p>

這時，那些玫瑰花們感到難為情。

“你們麗美，但是你們空虛?！毙⊥踝尤杂謱λ麄冋f道，“沒有人能為你們?nèi)ニ馈．?dāng)然，一個普通的過路人會以為我的那朵玫瑰花和你們一樣。可是，她單獨一朵就比你們?nèi)w都名貴，因為她是我澆灌的花。因為她是我放到玻璃罩下的。因為她是我用屏風(fēng)保護(hù)起來的。因為她身上的毛毛蟲(除了兩三只變蝴蝶的幼蟲外)都是我除掉的。因為我聽過她傾訴愁苦和自夸自贊，有時甚至還傾聽過她沉默無言。因為她是我的玫瑰花。”

小王子又回到了狐貍身邊。

“再見?！彼f。

“再見?！焙傉f?！斑@這就是我的秘密，它很很簡單：只有心靈才能洞察一切，肉眼是看不到事物本質(zhì)的。”

“肉眼看不見事物的本質(zhì)?！毙⊥踝又貜?fù)著這句話，要把它記在心間。

“正因為你在你的玫瑰花身上花費了時間，這才使她變得如此名貴?！?/p>

“正因為我在我的玫瑰花身上花費了時間……”小王子重復(fù)著這句話，要把它記在心間。

“人們已經(jīng)忘記了這個真理，”狐貍說，“但是，你不應(yīng)忘記它。你要對你馴養(yǎng)過的一切永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。你要對你的那朵玫瑰花負(fù)責(zé)……”

“我要對我的那朵玫瑰花負(fù)責(zé)……”小王子又重復(fù)著，要把它記在心肩膀。

(選自《小王子》，(法)圣?？颂K佩里，胡雨蘇譯，中國友誼出版公司)。

1、小王子和狐貍的對話非常有意思，如果有人向你問起他們談了什么，你能不能用一些關(guān)鍵詞概括他們談話的內(nèi)容，并簡要說明理由。(30分)。

2、狐貍對“馴服”的理解與我們的經(jīng)驗有些不同，里面包含一些特別的東西。請根據(jù)你對它的理解，并結(jié)合自身的經(jīng)歷，列舉兩則現(xiàn)實生活中有關(guān)“馴服”的例子，并闡釋說明，不少于200字。(70分)。

《小王子》中，狐貍說，“我從來不吃面包，小麥對我毫無用處。麥田也不會使我產(chǎn)生任何聯(lián)想。這是多么可悲啊!但是，你有一頭金黃色的頭發(fā)。一旦你馴服了我，那將是多么美好啊。那金黃色的小麥會使我想起你來。于是就連那滾動在麥浪里的風(fēng)聲，也會叫我喜歡聽的……”

一些看起來疏遠(yuǎn)的人事，如果細(xì)細(xì)體會，你會發(fā)現(xiàn)它與自己有著密切的關(guān)系。請你以“_____竟與我有關(guān)”為題寫作。寫作前請先補全題目，題材不限，不少于700字。

高中組初賽題目。

一、閱讀能力測試(100分)。

請閱讀下面的材料，按要求進(jìn)行閱讀能力測試。

不到5歲便夭折的兒童每年有900萬。在撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)，產(chǎn)婦死亡概率為33%，這一比率在發(fā)達(dá)國家僅為0.018%。全球至少有25個國家，大多數(shù)為撒哈拉以南的非洲國家，其人口的平均壽命不超過55歲。僅在印度一國，就有超過5000萬的學(xué)齡兒童連簡單的課文也看不懂。

看了上面這段文字，或許你只想把書扔到一邊，不去想世界貧窮這件大事。因為這個問題看上去太寬泛、太棘手。然而，我們寫這本書的目的就在于，勸你不要那樣做。

賓夕法尼亞大學(xué)近期的一項實驗表明，這一問題的重要性會令我們無比震驚。研究人員發(fā)給每個學(xué)生5美元，讓他們填寫一份簡短的調(diào)查表，然后再給他們看一份傳單，請他們?yōu)椤罢葍和?全球慈善機(jī)構(gòu)之一)捐款。傳單有兩種不同的類型，有些學(xué)生所看到的傳單是這樣的：

馬拉維的食品短缺影響著超過300萬兒童;在贊比亞，自以來的嚴(yán)重干旱已導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降42%。因此，300萬贊比亞人將面臨饑餓;400萬安哥拉人(占安哥拉人口總數(shù)的三分之一)已被迫離開自己的家鄉(xiāng);超過1100萬埃塞俄比亞人急需食品援助。

另外一些學(xué)生所看到的傳單上畫著一個小女孩，還有這樣一些文字：

羅西婭是一個來自非洲馬里的7歲女孩，她過著極度貧窮的生活，甚至面臨著挨餓的危險。然而，您的經(jīng)濟(jì)援助將會改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持，“拯救兒童”將與羅西婭的家人以及社區(qū)里的其他人一起幫助她，讓她能吃飽飯，接受教育，具備基本的醫(yī)療及衛(wèi)生常識。

看了第一份傳單的學(xué)生平均每人捐了1.16美元。和第一份傳單不同，第二份傳單展現(xiàn)了一個而不是數(shù)百萬人的困境，看了這份傳單的學(xué)生平均每人捐了2.83美元。這樣看來，學(xué)生們愿意為了羅西婭而承擔(dān)一點兒責(zé)任，但在面對廣泛的全球性問題時，他們就不免有些泄氣了。

接下來，研究人員又隨機(jī)選定了一些學(xué)生，先告訴他們這樣一個現(xiàn)象，即人們不愿關(guān)注那種泛泛的信息，他們更有可能會捐錢給某一特定受害者，然后再給這些學(xué)生看那兩份傳單。結(jié)果顯示，看了第一份傳單的學(xué)生平均每人捐款1.26美元，與事先不知道該現(xiàn)象的學(xué)生所捐的錢差不多。然而，看了第二份傳單的學(xué)生在得知這種現(xiàn)象之后，平均每人僅捐了1.36美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于不知道該現(xiàn)象的學(xué)生所捐的錢。鼓勵學(xué)生們再想想反而使他們對羅西婭不那么慷慨了，但馬里人民也沒有因此得到更多的援助。

學(xué)生們的反應(yīng)是一個典型案例，說明了大多數(shù)人在面對貧窮等問題時的感覺。我們的本能反應(yīng)是慷慨，特別是在面對一個身陷困境的7歲小女孩時。然而，正如賓夕法尼亞大學(xué)的學(xué)生們一樣，我們在重新考慮之后常常失去信心：我們捐的那點兒錢不過是滄海一粟，而且這些善款的安全性也得不到保障。這本書會讓您再好好想想，如何擺脫那種“貧窮的問題難以解決”的感覺，從一系列具體問題出發(fā)，重新審視這一挑戰(zhàn)。這些問題只要能得到恰當(dāng)?shù)亩ㄎ徊槿藗冋嬲斫猓湍軌蛑鹨坏玫浇鉀Q。

遺憾的是，關(guān)于貧窮的辯論往往不是這樣展開的。很多侃侃而談的專家并沒有討論怎樣抗擊痢疾和登革熱最有效，而是專注于那些“大問題”：貧窮的最終原因是什么?我們應(yīng)該在多大程度上信任自由市場?窮人能夠受益于民主制嗎?外來援助可以發(fā)揮什么樣的作用?等等。

杰弗里·薩克斯是聯(lián)合國顧問、紐約哥倫比亞大學(xué)地球研究所主任，同時也是一位貧窮問題專家。他對上述問題的回答是：貧窮國家之所以貧窮，原因在于這些國家往往都?xì)夂蜓谉帷⑼恋刎汃?、瘧疾肆虐、四周被陸地所包圍。因此，如果沒有大量的原始投資助其解決這些地方性問題，這些國家很難提高自己的生產(chǎn)力。然而，這些國家卻因為貧窮，無法支付投資回報——這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家們所謂的“貧窮陷阱”。除非這些問題的解決能夠落到實處，否則無論是自由市場，還是民主制，都幫不上什么大忙。外來援助之所以重要的原因就在于，它能啟動一種良性循環(huán)，即輔助窮國在關(guān)鍵領(lǐng)域投資，從而提高其生產(chǎn)力;由此而產(chǎn)生的更高收入會帶來更多投資，收益將呈螺旋狀上升。薩克斯在其《貧窮的終結(jié)》(theendofpoverty)一書中稱，如果富國在~2025年間每年拿出1950億美元的資金來援助窮國，那么貧窮問題到2025年末便可完全得到解決。

然而，還有一些侃侃而談的人認(rèn)為，薩克斯的回答是錯誤的'。曼哈頓的威廉·埃斯特利挑戰(zhàn)了紐約大學(xué)的薩克斯，隨著其著作《在增長的迷霧中求索》(theelusivequestforgrowth)及《白人的負(fù)擔(dān)》(thewhiteman'sburden)的面世，他已經(jīng)成為反援助人士中最具影響力的公眾人物之一。丹比薩·莫約是一位曾在高盛投資公司及世界銀行任職的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，她于近期出版了《援助的死亡》(deadaid)一書，并在書中對埃斯特利的觀點表示贊同。他們都認(rèn)為，援助的弊大于利：援助使人們停止尋找自己解決問題的方法，腐蝕地方機(jī)構(gòu)并削弱其作用，導(dǎo)致一些援助機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)。對于貧窮國家來說，最好遵循一個簡單的原則：只要有自由市場和恰當(dāng)?shù)莫剟顧C(jī)制，人們就能自己找到解決問題的方法，避免接受外國人或自己政府的施舍。從這個意義上講，在看待世界運轉(zhuǎn)的方式上，對援助持悲觀態(tài)度的人實際上表現(xiàn)得頗為樂觀。埃斯特利認(rèn)為，“貧窮陷阱”并不存在。

由于諸如盧旺達(dá)這樣的個例沒有最終定論，大多數(shù)研究哲學(xué)問題的人更喜歡在多個國家之間作比較。例如，針對世界上幾百個國家的數(shù)據(jù)表明，接受更多援助的國家并不比其他國家發(fā)展得快。這常常被認(rèn)為是援助無用的依據(jù)，但實際上，這也可能意味著相反的觀點。或許，援助使某些國家避免了一場災(zāi)難，沒有援助的話情況會更糟。對此，我們并不了解，只是在泛泛地猜測而已。

然而，假如沒有支持或反對援助的依據(jù)，我們又該怎樣做呢?——放棄窮人?這種失敗主義的態(tài)度不是我們所應(yīng)持有的。實際上，答案是可以找到的。這本書整體上就采用了一種答案延伸的形式——不過不是薩克斯和埃斯特利喜歡的那種泛泛的答案，它要告訴你的不是援助的好與壞，而是援助在一些特定的事例中是否帶來了好處。我們雖然不能斷定民主制的效力，卻可以就是否應(yīng)改變其組織方式談?wù)劯邢耄蛊涓行У剡\行于印尼的農(nóng)村等地。

無論如何，對于某些大問題(如外國援助是否有效)的回答是否像我們有時聽到的那樣重要，我們尚不明確。無論是倫敦、巴黎或華盛頓特區(qū)那些熱心于幫助窮人的人，還是不那么熱心于此的人，他們都認(rèn)為援助的作用十分突出。實際上，援助只占每年給窮人所劃撥的款項的一小部分，大多數(shù)針對全球窮人的計劃都由各國自身的財政部門制定。例如，印度基本上不接受援助。~20間，印度為窮人的基礎(chǔ)教育計劃投入5000億盧比(310億美元)。即使是在非洲這樣急需援助的地方，這一數(shù)字也只占政府全部預(yù)算的5.7%(如果我們排除尼日利亞和南非這兩個幾乎不接受援助的大國，那么這一比例為12%)。

更重要的是，援助的是是非非引發(fā)了無數(shù)沒完沒了的爭論，這模糊了真正的重點——錢的去處。這就意味著政府要選擇正確的資助項目——該項目對窮人有好處嗎?是該給老人發(fā)養(yǎng)老金，還是為病人建診所?然后，弄清楚最好的操作方式是怎樣的。比如，診所的運作及人員配備可以采取很多不同的方式。

為援助問題而爭論的人基本上都同意一個前提，即我們應(yīng)在力所能及時向窮人伸出援助之手。這也在情理之中。哲學(xué)家彼得·辛格曾寫過關(guān)于拯救陌生人的道德準(zhǔn)則，他評論說，大多數(shù)人都愿意犧牲一件價值1000美元的衣服，換取一個落水兒童的性命。辛格還認(rèn)為，這名落水兒童就是那些每年活不到5歲的900萬兒童之一。經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哲學(xué)家、諾貝爾獎得主阿瑪?shù)賮啞ど挠^點也得到了很多人的贊同。他認(rèn)為，貧窮會導(dǎo)致令人難以容忍的人才浪費。用他的話來講，貧窮并不僅僅意味著缺錢，它會使人喪失挖掘自身潛力的能力。一個來自非洲的貧窮小女孩即使很聰明，可能最多也只能上幾年學(xué)。她很可能由于營養(yǎng)不足而無法成長為世界頂級運動員，而且即使她有什么做生意的好想法，也沒有啟動資金。

我們知道幫助窮人的有效方式嗎?當(dāng)我們回到這個問題時，分歧便會顯現(xiàn)。

辛格關(guān)于幫助別人的觀點中隱含了一個前提，即你知道如何去做。在你不會游泳的前提下，甘愿犧牲一件衣服的道德準(zhǔn)則便顯得蒼白無力。正因如此，在《你能拯救的生命》(thelifeyoucansave)一書中，辛格不辭辛苦地為讀者列舉了很多實例，告訴他們可以在哪些地方伸出援手。在辛格的網(wǎng)站上，這部分內(nèi)容是定期更新的，尼古拉斯·克里斯托弗和舍麗·吳頓也是這樣做的。道理很簡單，只談世界上存在什么問題，而不去談可行的解決方案，這樣只能導(dǎo)致社會癱瘓，而非進(jìn)步。

第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新初中范文匯總篇四

一、閱讀能力測試(100分)。

請閱讀下面的材料，按要求進(jìn)行閱讀能力測試。

小王子走啊走啊，穿沙漠、翻山巖、過雪地，經(jīng)過了長途跋涉終于發(fā)現(xiàn)了條大路。這里條條大路都通向人們居住的地方。

“你們好?！毙⊥踝诱f。

這是一個玫瑰盛開的花園。

“你好?！泵倒寤▊冋f道。

小王子瞅著這些花，發(fā)現(xiàn)她們?nèi)几约耗嵌浠ㄒ荒Ｒ粯印?/p>

“你們都是什么花?”小王子驚得發(fā)呆，問她們道。

“我們是玫瑰花?！泵倒寤▊冋f道。

“啊!……”小王子說。

他感到自己十分不幸。他的那朵花曾對他說過，她在宇宙間是獨一無二的一種玫瑰花。可是現(xiàn)在，僅此一處花園里，就有五千朵和她一模一樣的花!

小王子自言自語道：“要是她看到這些，她定會很生氣的……她會咳嗽得非常厲害，甚至裝死，以免別人恥笑。而我呢，就不得不裝出照料她的樣子，因為不這樣的話，她就叫我丟臉，也許真的會死去……”

接著他又自語道：“我一直以為自己擁有一朵獨一無二的花，其實我有的僅是一朵普普通通的玫瑰花。這朵花，連同那三座高不過膝的火山，而且其中一座也許是永遠(yuǎn)熄滅了，這一切都不會使我成為一個極其偉大的王子……”想到此，他一頭撲在草地上哭了。

這時來了一只狐貍。

“你好?！焙傉f。

“你好?！毙⊥踝颖虮蛴卸Y地回答。他轉(zhuǎn)過身子，但什么也沒有看到。

“我在這兒呢，在蘋果樹底下……”那聲音說。

“你是誰?”小王子說，“你真漂亮……”

“我是一只狐貍。”狐貍說。

“來跟我一起玩吧，”小王子向狐貍建議說，“我苦惱極了……”

“我不能跟你一起玩，”狐貍說，“我還沒有被你馴養(yǎng)呢?！?/p>

“啊!對不起?！毙⊥踝诱f。

但是他思索了一陣子，又說道，

“‘馴養(yǎng)’是什么意思?”

“看來你不是此地人，”狐貍說，“你來尋找什么呢?”

“我來找人?！毙⊥踝诱f，“‘馴養(yǎng)’是什么意思?”

“人，”狐貍說，“人有槍，他們打獵，這可真討厭!他們也養(yǎng)雞，這是他們唯一關(guān)心的事，你也找雞嗎?”

“不，”小王子說，“我是來找朋友的?！Z養(yǎng)’是什么意思?”

“這是早就被人忘了的事情了，”狐貍說，“它的意思是‘建立聯(lián)系’。”

“建立聯(lián)系?”

“當(dāng)然啦，”狐貍說，“對我來說，你跟成千上萬個男孩一模一樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我跟成千上萬只狐貍毫無差別。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就誰也離不開誰了。那時候，我在世界上只有你，你在世界上只有我……”

“我有點明白了。”小王子說，“有一朵花，我想，她已經(jīng)把我馴服了……”

“這是可能的?！焙傉f，“在這個地球上，可以說是無奇不有……”

“哎呀!這不是在地球上的事?！毙⊥踝诱f道。

狐貍顯露出非常驚奇的神色。

“在另一個星球上?”

“是的?！?/p>

“那個星球上有獵人嗎?”

“沒有?！?/p>

“這可真有意思!那么，有老母雞嗎?”

“沒有?！?/p>

“沒有十全十美的事物?！焙倗@息道。

可是，狐貍又把話題轉(zhuǎn)了回來：

“我的生活單調(diào)乏味：我捉雞，人捉我。所有的雞全都一模一樣，所有的人都一模一樣。因此，我感到有些厭煩了。但是，如果你馴服了我，我的生活就會充滿歡快。我會分辨出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會使我躲進(jìn)洞里去，而唯獨你的腳步聲會像音樂一樣，喚我出洞來。再說，你瞧瞧!你看到那邊的麥田了嗎?我從來不吃面包，小麥對我毫無用處。麥田也不會使我產(chǎn)生任何聯(lián)想。這是多么可悲啊!但是，你有一頭金黃色的頭發(fā)。一旦你馴服了我，那將是多么美好啊。那金黃色的小麥會使我想起你來。于是就連那滾動在麥浪里的風(fēng)聲，也會叫我喜歡聽的……”

狐貍說到這里就不作聲了，它久久地看著小王子。

“請你……請你馴養(yǎng)我吧。”它說。

“我很想馴養(yǎng)你，”小王子回答，“但是我沒有那么多時間，我得去尋找朋友，我還有許多事物要認(rèn)識呢?！?/p>

“只有被人們馴服了的事物，才能為人們所認(rèn)識?！焙傉f，“人們再也沒有時間去認(rèn)識別的事物了。他們總是到商人那里去買現(xiàn)成的東西。但是，由于世界上還沒有出售朋友的商店，所以人也就沒有朋友。要是你想交一個朋友的話，你就馴養(yǎng)我吧!”

“那么應(yīng)該怎么辦呢?”小王子說。

“應(yīng)該很耐心?！焙偞鸬?，“開頭時你就這樣坐在草地上，要離我稍遠(yuǎn)些。我偷眼看你，你什么也別說。言語是誤會的根源。但是，你每天都可以坐得離我更近些……”

“最好在同一時間來?！焙傉f道，“比如說你下午四點鐘來，那么從三點鐘起就會開始感到幸福了。愈是臨近四點鐘，我就愈是感到幸福。四點鐘一到，我就會坐立不安，惴惴不安起來;我將發(fā)現(xiàn)幸福是有代價的!但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道該在什么時候做好心理準(zhǔn)備了……這需要養(yǎng)成習(xí)慣?！?/p>

“什么叫習(xí)慣呢?”小王子問。

“這也是一件早就被人忘掉了的事情。”狐貍說，“所謂習(xí)慣，就是使某一天不同于其他的日子，使某一時刻不同于其他的時刻。比如說，捉我的那些獵人們就有個習(xí)慣。他們每星期四都和村里的姑娘們跳舞。于是，星期四就是一個美好的日子!我外出散步，一直走到葡萄園。如果獵人們隨便什么時候都跳舞，每天又都一樣，那么我也就沒有休息的日子了?！?/p>

就這樣，小王子馴服了狐貍。分手的時候快到了，狐貍說道：

“哎!我肯定會哭的。”

“這是你的過錯?！毙⊥踝诱f道，“我本來一點兒不希望你難過的，可你偏偏要我馴服你……”

“是這樣的?！焙傉f。

“你都要哭出來了?！毙⊥踝诱f。

“當(dāng)然。”狐貍說。

“可你什么好處也沒得到呢?！?/p>

“由于麥子顏色的緣故，我還是得到了好處?！焙傉f。

然后狐貍又說：

“你再去看看那些玫瑰花吧。你一定會明白，你的那朵是天下獨一無二的玫瑰。當(dāng)你回來向我告別的時候，我將贈你一個秘密做禮物。”

于是小王子就跑去看那些玫瑰。

“你們一點也不像我的那朵玫瑰花，你們還什么都不是呢!”小王子對她們說?！皼]有人馴養(yǎng)過你們，你們也沒有馴養(yǎng)過任何人。你們就像我的狐貍過去那樣，它那時只是一只與成千上萬只狐貍一樣的狐貍?？墒?，我現(xiàn)在已經(jīng)和它交上朋友，它現(xiàn)在就是世界上一只獨一無二的狐貍了。”

這時，那些玫瑰花們感到難為情。

“你們麗美，但是你們空虛?！毙⊥踝尤杂謱λ麄冋f道，“沒有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然，一個普通的過路人會以為我的那朵玫瑰花和你們一樣?？墒?，她單獨一朵就比你們?nèi)w都名貴，因為她是我澆灌的花。因為她是我放到玻璃罩下的。因為她是我用屏風(fēng)保護(hù)起來的。因為她身上的毛毛蟲(除了兩三只變蝴蝶的幼蟲外)都是我除掉的。因為我聽過她傾訴愁苦和自夸自贊，有時甚至還傾聽過她沉默無言。因為她是我的玫瑰花。”

小王子又回到了狐貍身邊。

“再見?！彼f。

“再見?！焙傉f?！斑@這就是我的秘密，它很很簡單：只有心靈才能洞察一切，肉眼是看不到事物本質(zhì)的。”

“肉眼看不見事物的'本質(zhì)?！毙⊥踝又貜?fù)著這句話，要把它記在心間。

“正因為你在你的玫瑰花身上花費了時間，這才使她變得如此名貴。”

“正因為我在我的玫瑰花身上花費了時間……”小王子重復(fù)著這句話，要把它記在心間。

“人們已經(jīng)忘記了這個真理，”狐貍說，“但是，你不應(yīng)忘記它。你要對你馴養(yǎng)過的一切永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。你要對你的那朵玫瑰花負(fù)責(zé)……”

“我要對我的那朵玫瑰花負(fù)責(zé)……”小王子又重復(fù)著，要把它記在心肩膀。

(選自《小王子》，(法)圣?？颂K佩里，胡雨蘇譯，中國友誼出版公司)。

1、小王子和狐貍的對話非常有意思，如果有人向你問起他們談了什么，你能不能用一些關(guān)鍵詞概括他們談話的內(nèi)容，并簡要說明理由。(30分)。

2、狐貍對“馴服”的理解與我們的經(jīng)驗有些不同，里面包含一些特別的東西。請根據(jù)你對它的理解，并結(jié)合自身的經(jīng)歷，列舉兩則現(xiàn)實生活中有關(guān)“馴服”的例子，并闡釋說明，不少于200字。(70分)。

《小王子》中，狐貍說，“我從來不吃面包，小麥對我毫無用處。麥田也不會使我產(chǎn)生任何聯(lián)想。這是多么可悲啊!但是，你有一頭金黃色的頭發(fā)。一旦你馴服了我，那將是多么美好啊。那金黃色的小麥會使我想起你來。于是就連那滾動在麥浪里的風(fēng)聲，也會叫我喜歡聽的……”

一些看起來疏遠(yuǎn)的人事，如果細(xì)細(xì)體會，你會發(fā)現(xiàn)它與自己有著密切的關(guān)系。請你以“_____竟與我有關(guān)”為題寫作。寫作前請先補全題目，題材不限，不少于700字。

第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新初中范文匯總篇五

某日，我一如既往地走在沙發(fā)上看新聞。誰知卻跳出這樣一條消息:據(jù)有關(guān)部門透露，全球的空氣正在飛速消失，原因尚不明，請大家做好準(zhǔn)備，以防……。話還沒說完，主持人就軟綿綿地倒下了，還口吐白沫，看來是因為缺氧的原因吧。想到這，我馬上拿出太太太太太爺爺留下來的“屏息神丹”，吃了下去。

吃完之后，我準(zhǔn)備到街上溜達(dá)溜達(dá)。剛剛出門就被一個不知是什么的東西給絆倒了?！霸撍赖摹！蔽艺酒饋碜屑?xì)一看，“媽啊!這不是人嗎?”看著眼前昏死過去的人，我急得大叫:“救人啊!要出人命啦!”可是我喊了半天，沒有一人回答我。我放眼望去，滿街的人沒有一個不倒下的(除了我)。仰望天空，云也在大口大口的喘氣，一朵云竟然也昏死過去，掉了下來。突然，天空掉下了一艘ufo，向我砸來。不好，快閃!躲過ufo的'“攻擊”后，驚魂未定的我又看見天上掉下四個不知明的東西。我雙腳一軟，嚇得屁股尿流。而那四個不知明的東西剛好落在我的身邊。我仔細(xì)一看，天啊!那不是唐僧師徒四人嗎!看來就連神仙也難逃一劫了。

不過，沒有空氣對我來說還是有一些好處的。因為各大商場，衣服隨你挑，冷飲，漢堡隨你吃，全部都不用花錢的。路過銀行，一個壞念頭從心里浮出水面。我大搖大擺地走進(jìn)去。金條，現(xiàn)鈔，大把大把的拿，那滋味太爽了!

我又無意中看到一個告示:圣誕老人在xx地方昏死過去，誰能把他抬到博物館，將給予獎金1千萬億元。哈哈!這一千萬億元非我莫屬了!當(dāng)我走到告示上的地址是，看見第9999999個要把圣誕老人抬到博物館的人倒下了。我背起圣誕老人，剛走幾步就感到呼吸困難，糟了，藥力過了，我可不會“屏息大法”啊!

第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新初中范文匯總篇六

我望著窗外車水馬龍的街道，人來人往的處所，心中不知怎的有無盡的感慨。忽地，一陣微風(fēng)從我耳邊吹來，我攏了攏耳邊的幾根發(fā)叢，在潔白的紙片上寫上了自己最喜歡的一句話“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”。

英國勞埃德保險公司曾從拍賣場買下一艘船，這艘船于1894年下水，在大西洋上曾148次遭遇了冰山，116次觸碓，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷的梔桿，然而它從沒有沉沒過。這樣的一個事例呈現(xiàn)在我面前讓我想起了當(dāng)年的自己和如今的我。

曾經(jīng)，我的作文水平還稱不上優(yōu)秀，只是一般般的樣子，可我卻不甘心于是我就報了作文培訓(xùn)班。

那年冬天，雪花飄舞的清晨，天空還很昏暗，朦朦朧朧的。我推開門，還沒走出去，一股寒風(fēng)就從我耳畔吹來，我用手搓了搓，把大衣裹得緊緊的，踏出了房門。我踩著雪往前走，地面上一層厚厚的雪被我踩出了無數(shù)個腳印，雪花從空中慢慢的飄落到我的肩膀，我拍打著自己的衣服，讓雪花掉落下來，“呼呼呼”一陣凜冽的風(fēng)逼來，我感到格外的寒冷，我用手碰了碰自己的臉頰竟是如此的冰涼。我想了想對自己說：“算了吧跟老師請假!”不行我的內(nèi)心又在掙扎道：“你不可以放棄，這點小困難算什么!”“對啊，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，這點苦算不上什么，在怎么樣也要成為比之前更優(yōu)秀的人!”我用圍巾裹得我的臉嚴(yán)嚴(yán)實實，大步的向前走，這樣的日子我經(jīng)歷了幾個冬季的清晨。

如今，當(dāng)全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽決賽的邀請函送到我的面前時，我心中有很多話想說出來!我就這么呆呆的望著邀請函，想了很久，如果不是當(dāng)年的我的努力拼搏，如果不是當(dāng)年的我的不怕困難，我就得不到如今的榮譽?，F(xiàn)在的自己十分感謝當(dāng)年的我。

而這艘船不也是這樣嗎?它所遇到的困難比我多的多，，但它還是以自己頑強(qiáng)的意志力“活著”，最后它取得了屬于自己的光彩。生活淺而易顯得再告訴我們“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”。

還有一段文字寫道“一位語文老師讓他班級的學(xué)生唱歌，居然幾乎沒有一個學(xué)生能完整的唱一首歌。這位語文老師聯(lián)想到一些學(xué)生讀了十幾本語文書，居然也不會寫作文。”這也讓我很納悶，但我終于明白了是他們沒有用心的去做好一件事。

而我們當(dāng)今的社會不也是這樣嗎?很多行人在走路時明明每次路過都有垃圾桶，可行人看到了，偏偏就要把垃圾扔到地上。還有學(xué)生在考試的時候每次都錯同一種類型的題，于是老師便跟學(xué)生講“這種題是必考題以后不準(zhǔn)再錯了，然后把這道題搞懂。”學(xué)生們便點頭了，在期末考試時這個學(xué)生還是錯了這樣的題目……這樣的例子在我們的生活中數(shù)不勝數(shù)，都很好的詮釋了“要用心做好一件事，要記住生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。”

如今的我身處廈門大學(xué)的考場，進(jìn)行著激烈的作文競賽，看到兩段讓我受益匪淺的故事，讓我聯(lián)想到自己和當(dāng)今的社會，還讓我悟到做好每件事，就算再苦再累也要成為比原來更優(yōu)秀的人，讓我更加喜歡“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”這句話。

談創(chuàng)新。

創(chuàng)新是人的才能最高表現(xiàn)形式，是推動人類社會前進(jìn)的車輪?？v觀歷史，每一位取得卓越成就的人無不是敢于創(chuàng)新的。敢于創(chuàng)新，是一種極其寶貴的精神。

創(chuàng)新要有勇氣打破傳統(tǒng)的束縛。傳統(tǒng)之物必有其優(yōu)點，這一點是不容置疑的，但是世事無十全十美之事，且傳承下來的東西或手藝在經(jīng)過幾十年甚至幾百年的時間，其缺陷也會越來越遠(yuǎn)大，但是對于老祖宗傳下的東西想必大多數(shù)不會有想將其打破的念頭。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，新中國成立初期，中國有1萬多家“老字號”企業(yè)。后來又有很多“老字號”建起，它們平均有160年以上的歷史，最長的達(dá)到三四百年，它們曾在當(dāng)在及至全國產(chǎn)生了一定的影響力。但現(xiàn)在，“老字號”的數(shù)目在直線下降，其中勉強(qiáng)維持的占70%面臨倒閉，破產(chǎn)的占20%，生意較好的只有10%。“老字號”企業(yè)背負(fù)著沉重的歷史文化負(fù)擔(dān)，一味守舊，不思進(jìn)取，不求改革和創(chuàng)新，在我國由計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)機(jī)的過程中，不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的需要，因而只能倒閉或停滯不前。但是袁枚曾說過“不學(xué)古人，法無一可;意似古人，何處著我”。正所謂創(chuàng)新不能完全拋棄傳統(tǒng)，要有所揚棄，有所繼承。

徐悲鴻曾經(jīng)說過“道在日新，藝亦須日新。新則生機(jī)也，不新則死”。我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不是步人后塵，撿人牙慧。

因為創(chuàng)新，世界才美好。

創(chuàng)新就像新世紀(jì)的太陽，有了創(chuàng)新，我們的世界才充滿了陽光，在這創(chuàng)新的世界中才幸福、快樂。跟隨著這科技的高速發(fā)展，以及在不懈探索和創(chuàng)新中，我們進(jìn)入了這新一代的選擇。

創(chuàng)新的思維似時間從未停止過，它推動著我們社會不停的發(fā)展。時間穿梭千年的我們，用泥石路步行，如今在這新世紀(jì)創(chuàng)新發(fā)展的空間里。制造出自行車到摩托車、汽車，現(xiàn)在又到電動自行車以及電動汽車。創(chuàng)新讓我們明白了重要性，在鍛煉中提高創(chuàng)新意識和能力，來創(chuàng)造出更多的價值。為了滿足我們的需要，在這日新月異發(fā)展的趨勢中，各國領(lǐng)導(dǎo)已加大對電動車開發(fā)投資與支持。讓我們看到高科技的發(fā)展更推動著現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電動車已成為我們環(huán)保、安全、方便的重要交通工具。這就是新時代的步伐，努力的背后敢于創(chuàng)新，讓我們各國綠色家園多了一份健康和美好!

創(chuàng)新仍在繼續(xù)升級，一代又一代的新科技神奇的展現(xiàn)在了我們的眼簾來代替舊一代，就在十幾年前，家里的電話座機(jī)就是我們最好的聯(lián)系方式。如今的時代步伐手機(jī)便是我們不可缺少的通訊工具，跟隨著科技創(chuàng)新的領(lǐng)路人，他們用豐富的想象力和創(chuàng)造力。從按鍵手機(jī)到翻蓋再到手寫又到平板……每款手機(jī)都是用創(chuàng)新展示著它們不同的優(yōu)勢，來不斷的提高我們的生活水平?，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)信息化領(lǐng)先我們也更加方便、快捷、全面的知識。為老百姓搭建了一個創(chuàng)新的平臺，也為學(xué)生們創(chuàng)建了一個全新的世界。我曾在互聯(lián)網(wǎng)信息化中了解到:“互聯(lián)網(wǎng)+”如:“互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃”使“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成為教育領(lǐng)域備注的新熱點。就在這不斷的創(chuàng)新中“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的創(chuàng)新本質(zhì)和發(fā)展趨勢來把握“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的行動方向。這些已經(jīng)證明了新科技不斷的變革，能為今后的教育發(fā)展帶來更快速的進(jìn)步與發(fā)展。

作為一名中學(xué)生，我們都熟知:在我們?nèi)祟惿鐣l(fā)展中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新就是我們?nèi)巳瞬豢珊雎缘膯栴}。只要我們有著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和創(chuàng)造的頭腦再加上努力，堅持不懈就會有創(chuàng)新。創(chuàng)新離不開發(fā)展，發(fā)展離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新新品牌，打造新世界，增強(qiáng)新科技，讓我們一起行動起來吧!

就因為有了創(chuàng)新，創(chuàng)新時代的步伐才能更矯健，我們的世界才被裝扮的如此美好、絢麗!

關(guān)于創(chuàng)新。

青蛙蹲在井底，它看到的永遠(yuǎn)是一成不變的那一片藍(lán)天，烏鴉投石溢水，它得到的永遠(yuǎn)是不停投石的勞累。如果青蛙跳出井底，它將看到更廣闊的世界，如果烏鴉用一根吸管，它將立刻喝到瓶內(nèi)的水，一次蹦跳，一根吸管，就能改變它們的生活。

杰出的愛國工程師詹天佑在修筑“京張鐵路”的過程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個工作面同時進(jìn)行的妙計，為中華民族爭回一口氣。鄧小平同志的改革開放，號召全國人民改善舊生活，創(chuàng)新新生活，才有今天騰飛的中國。可想而知，創(chuàng)新對一個國家乃至全世界都是至關(guān)重要。

無論在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位“1”的量的難題。同學(xué)們看完題目后，就在練習(xí)本上畫了起來，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來不可。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過了很久，終于有同學(xué)做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時感到疑惑不解：他平時總考滿分，怎么連我能做出的題他也不會做?我?guī)е鴨柼柷屏饲扑木毩?xí)本，“咦!那不解出來了嗎?還想什么?”我更加困惑了?！拔以谙胗袥]有別的簡便的方法，我要創(chuàng)新。”他平淡地回了我一句。老師開始評講了，講完后，說：“這道題只有一種解法。”“不，還有一種，老師!”同桌站起來講了一句，接著又介紹了他的方法，同學(xué)們和老師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。

換一種思維方式，你將收獲更多，學(xué)會創(chuàng)新，敢于突發(fā)奇想，敢于嘗試，你將收獲更多，敢于不按套路出牌，你將收獲更多，那么，學(xué)會創(chuàng)新吧!以翱翔的姿態(tài)，以創(chuàng)新的思維，去找尋屬于你的那一片藍(lán)天!

世界需要創(chuàng)新。

翻開歷史這部巨著，看著那凝聚全人類血汗史的篇章，它無不在向我們昭示著這樣的信息——人類文明的發(fā)展都離不開創(chuàng)新，世界需要創(chuàng)新。

讓我們先來回顧英國的近代史。1765年，織工哈格里夫?qū)徏喌姆绞竭M(jìn)行了創(chuàng)新，發(fā)明了“珍妮紡紗機(jī)”，并因此大幅度增加了棉紗產(chǎn)量。這樣，英國首先在棉紡織業(yè)引發(fā)了機(jī)器發(fā)明、技術(shù)革新的連鎖反應(yīng)，工業(yè)革命就此開始。接著，瓦特的改良蒸汽機(jī)的投入使用，大大推動了機(jī)器的普及和發(fā)展。工業(yè)革命完成后，英國的生產(chǎn)力大幅度增長，經(jīng)濟(jì)實力躍居世界第一，這為他們掠奪殖民地提供了必要的條件。英國由此確立了世界殖民霸主地位。他們掠奪資源，踐踏舊有文明。英國之所以能如此橫行，是因為英國代表著先進(jìn)的生產(chǎn)力，擁有先進(jìn)的文明成果。

想想當(dāng)今經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國美國和日本。日本在第二次科技革命以前還是一個閉關(guān)鎖國的落后的封建國家，“明治政府”推翻幕府統(tǒng)治后，對本國的制度進(jìn)行了改革。他們引進(jìn)西方資本主義文化改造日本封建文化，大力發(fā)展近代教育，培養(yǎng)資本主義建設(shè)人才。這對當(dāng)時作為封建國家的日本來說無疑是一個偉大的創(chuàng)新，正是這項創(chuàng)新讓日本走進(jìn)了世界強(qiáng)國的行列。美國是當(dāng)今世界的強(qiáng)國，它的強(qiáng)國史也是一部創(chuàng)新史。它擁有著許許多多擁有創(chuàng)新能力的人才。正是這些人才的創(chuàng)新為美國贏得了強(qiáng)盛。

再看看中國近代史，卻是一部被侵略被瓜分的歷史。中國的閉關(guān)鎖國政策，使自己逐漸與世界脫軌，與世界的先進(jìn)文明脫軌。鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的大門，固步自封使中國淪為了半封建半殖民地社會。資源遭掠奪，財富被洗劫，人民遭凌虐、受壓迫。在勇于創(chuàng)新的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，使歷史翻開了新的篇章。中國的現(xiàn)在是一個創(chuàng)新的時代，它打破了以前的閉關(guān)鎖國，開始了對內(nèi)改革對外開放。中國的創(chuàng)新政策取得了成功，中國慢慢地摘下了貧窮的帽子，正朝著強(qiáng)國的行列進(jìn)發(fā)。

當(dāng)今世界，競爭相對集中，不論是科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)實力、文化領(lǐng)域還是軍事實力。中國若想永遠(yuǎn)立與不敗之地，它需要進(jìn)步來支持它，而這種進(jìn)步則來源于創(chuàng)新。目前，科技發(fā)展的浪潮席卷著全世界，它需要這個世界提供擁有創(chuàng)新能力的人才。科技發(fā)展沒有創(chuàng)新就像失去了心臟一樣不能繼續(xù)前進(jìn)，只能停滯不前。想想當(dāng)今世界的文明成果哪一樣不源于前人的創(chuàng)新?沒有創(chuàng)新，恐怕我們現(xiàn)在還活在“遠(yuǎn)古文明”中呢!現(xiàn)在，中國加入世界貿(mào)易組織，中國的企業(yè)要想走向國際化，它的產(chǎn)品必須經(jīng)的起考驗;中國的企業(yè)若想走在國際的最前沿，它的產(chǎn)品必須要創(chuàng)新。只有做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”，中國的企業(yè)才能穩(wěn)穩(wěn)的站住腳跟!創(chuàng)新——這是我們的命脈所系。

現(xiàn)代社會是競爭的社會，經(jīng)不起考驗的人就會被這個高速發(fā)展著的社會淘汰，只有擁有先進(jìn)文明成果的人們才能順應(yīng)這個時代。朋友們，我們是跨世紀(jì)的少年，我們目睹并體會了上個世紀(jì)中前人創(chuàng)造的文明成果。朋友們，不要滿足于現(xiàn)在的成果，這只是21世紀(jì)文明的開始，文明成果還有很多等著我們?nèi)?chuàng)新、等著我們?nèi)ふ?、等著我們?nèi)ハ碛?。朋友們，我們雖處于和平時期，但不能有一點松懈，因為畢竟有的發(fā)達(dá)資本主義國家還是虎視耽耽地看著我們。隨著競爭的日益激烈，他們想借著競爭打倒我們、壓跨我們，“落后就要挨打”，祖國的未來靠我們來建設(shè)，我們要進(jìn)步，我們要創(chuàng)新!我們有現(xiàn)在如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又怎能辜負(fù)祖國和人民的期望呢?在學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該滿足前人的文明而要積極開動腦筋，善于思考，創(chuàng)造屬于自己的新文明!對于未知的新領(lǐng)域，我們要不斷地去闖，縱然屢碰釘子，只要我們相信“失敗乃成功之母”、“蒼天不負(fù)有心人”，我們終究會到達(dá)勝利的彼岸，獲得創(chuàng)新的累累碩果。

啊，朋友們，熱愛創(chuàng)新吧!不要讓我們的文明就此停留。

第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新初中范文匯總篇七

蕭聲過耳，遍體寒涼，曉來誰染霜林醉，總是離人淚。在顛沛流離中慢慢消磨的又豈止是年歲?嘆挽歌，胭脂淚，相留醉，幾時重，流年幾度，失意無南北。

鳳冠霞帔，鮮妍朱砂，已是昔日。

夜闌如墨，拈花流水般行云流水。側(cè)臥簟席，其表面的編織稻草與結(jié)構(gòu)繩索有些都已斷裂，甚至有些經(jīng)常躺臥的部位已形成色調(diào)的反差。

黃昏將雨，薄暮天氣，天際顯露出蒼白的孤獨。

多么希望篩去激進(jìn)、焦灼、疑慮的濫情雜質(zhì)，透過世事的肌膚紋理，家中依舊是輝煌依舊、屋宇清明、清痕落墨、全是歡喜。笙歌盈耳、素手?jǐn)堬L(fēng)、落筆成書、瀟灑自在?？扇缃窦业乐新洌淦遣豢埃∠惻f，無錢易換。

揉碎桃花紅遍地，玉山傾倒再難扶。

流年失了清歡，多了困苦。母親由于父親在戰(zhàn)場身亡被歲月鑿去狂妄，磨出溫潤。她既要假裝堅強(qiáng)冷靜處理家中事宜;又要果敢機(jī)敏獨當(dāng)一面;還要照料家眷親屬。如今垂垂老矣之時，卻又患上失心瘋。我喂母親服下煎的湯藥。湯藥在母親的胃里翻滾出熱流，濕了鬢發(fā)，我伸手替母親整理云鬢。

禍?；剡€車轉(zhuǎn)轂，榮枯反覆手藏鉤。

恍惚間，我的指尖穿越光芒，拂過往昔的心思，一剎那，春風(fēng)生起，仿佛母親回到了黑發(fā)白裙的豆蔻時光。

于是便有了赤腳搖鈴的布衣少女，踏著莎草蒼翠，任束發(fā)的緞帶飄轉(zhuǎn)于風(fēng)中，縹緲若炊煙縈回。靈動的眼眸和豆蔻紅顏更是讓人無法忘卻。母親是府中的二小姐，多年來，府中的陰險狡詐與掩面假笑她沒有沾上一分一毫，反而在無人問津的黑暗角落里出落得靈俏活潑，楚楚動人。

一頁深巷幽咽起，一頁陽關(guān)馬蹄疾。

皇座之上，御筆一揮。大小姐被征召入宮，作為侍婢的她無奈只好隨行。大小姐擔(dān)心眉目溫婉的她會奪去恩寵，對她苦痛折磨，后終因飯菜摻藥而病重被發(fā)落出宮。在世人的冷嘲熱諷與流言蜚語中，她只能掩掩帷帽，低首前行，她在客船僧廬聽雨眠，日日調(diào)息后終于痊愈，卻遇到鮮衣怒馬、風(fēng)度翩翩的那個他。他就是那個在戰(zhàn)場上讓敵人聞風(fēng)喪膽的金甲大將軍。他緩緩于她的世界登場，眉目疏闊，器宇軒昂，黑發(fā)白衣，眼神是那樣溫柔而澄澈。他主動搭話：“鄙人張亦簡，敢問小姐芳名?！彼缓π叩媚蛔髀暋Ｋ灶欁缘卣f下去，她得知他喜游厲，善品茗，懂音律，精戲曲，實為不可多得的才子。

光陰里的孤獨，是體己的故人。

一日恰逢天際重云匯聚，黃昏欲雨，她卻一人在外游蕩玩耍，他發(fā)現(xiàn)她沒帶雨具，忙上前去用衣袖蓋在她的頭上為她遮雨。她雙頰未施粉，卻緋紅，抬頭詢問：“那你又如何是好呢?”他低下頭凝視著她，全然不顧雨水迸進(jìn)他的眼簾，衣袖仍是沒有收回，只是挽著她的手更用力了些。然后淡漠地望向遠(yuǎn)處：“我不會有事。”這一句話雖清淺至極，卻是直擊入她的心底，他很明白怎樣讓她心安，就好像是行囊里添了份體己之物，便不怕荒寒。

疏影重重，春茂虬松，曲徑晚來濃。

她終于肯向他敞開心扉，與他圍爐清談，枕風(fēng)聽雨、湖中蕩舟。他們在最美的年華里，在一幅煙霞宛然、淡雅蘊藉的平遠(yuǎn)山水圖景中，共同賞花吟詩。煮茶飲酒、品鑒古玩。

粉色是春時，陌上游人如織，焚香品茗，拈草簪花。晚秋是黛色，枕風(fēng)聽雨，共吟一闕哀婉宋詞。

溶溶月色里，杏花疏影中，二人同框，形影不離，如膠似漆，談天論地，琴瑟合鳴。

行也慵慵，停也慵慵，幽夢忽逢，好景卻難同。他們這份晴耕雨讀的生活也終于斷送在殘酷的戰(zhàn)爭之中。

送回軍營時，她握住他沾滿鮮血的手不住地哭泣：“你答應(yīng)過要陪我一輩子的，少一天、一個時辰、一年都不算一輩子?！笨伤氖诌€是那樣無情地從溫?zé)嵬藚s為冰冷，眼睛由不舍退卻為無神。全部都?xì)w為沉寂，只留下她一人哭泣。大概，每個人都有一份耽溺，而她的耽溺便是清沮，于是年紀(jì)輕輕就幾近失明。

南天竹上已簌簌落了雪，小火爐里已細(xì)細(xì)添了炭。寒梅獨蘇，枯枝瘦影，掃雪煮茶，獨處時，松風(fēng)鳴雪兔毫霜。如此想來，“待浪花浮蕊俱盡，伴君幽獨”這句話實不錯。

豆蔻年華相伴，西窗清風(fēng)冷寂，有如此絕世愛戀，也應(yīng)是極幸福的。

那場愛戀中，那些流年里，母親深愛父親，卻也深怕父親的突然離去;母親深愛生活，卻也深怕生活對她苦痛折磨;母親深愛姨娘，卻也深怕姨娘的毒藥陷害。

這是那個時代的烙印，描繪著檀口點櫻桃，粉鼻倚瓊瑤，依依楊柳腰的愛與怕交織的愛戀情愁與悲苦清歡。

更詩意地懼怕，更冷靜地愛戀?

“像他鄉(xiāng)的村莊風(fēng)雨初過，

我來到時只剩一片月光。”

——馮至《十四行集》。

接到她短信的那天，我正在吃火鍋。眼前的銅鍋被炭烤得焦黑，我把煙囪上的粉絲一根一根殘忍地剝下，丟在鍋里，受湯持續(xù)的、報復(fù)性的煎熬。

她問我：“不想按父母的安排出國，我想做喜歡的事情?！?/p>

“你會支持我嗎?”

我怔怔地盯著她的來信，在如此稀薄的空氣里，我仿佛也是鍋里的粉絲，在受我所存在的空間持續(xù)的、報復(fù)性的煎熬。對于這樣難解的命題，我實在不敢自稱為知道分子了。

無疑，我們作為單薄的個體，必然存在于某個時代之中。于是這個時代的“怕”與“愛”導(dǎo)向著我們每個人的“怕”與“愛”。存在的定義絲毫不敢有程式化的狡黠，模糊的概念定義只好讓人無所適從。時代是我們存在的定義域，“怕”與“愛”如天平的兩端，左右著選擇。

狄更斯在《雙城記》中有過這樣的敘述：“這是最好的時代，也是最壞的時代?！边@個時代，在歷經(jīng)文明演進(jìn)數(shù)千年后，以鳳凰涅槃的姿態(tài)毫不吝惜地給予了個體享之似乎無盡的物質(zhì)財富與精神創(chuàng)造品。在這經(jīng)過戰(zhàn)爭與暴疾洗禮的土地上，作為劫后重生的幸運兒，我們愛這風(fēng)雨初過的時代，感慨上帝讓我們登上了諾亞方舟抵達(dá)過的樂土。

然而，在這個看似風(fēng)華正茂的時代，我們?nèi)匀皇盏搅怂_特“他人即地獄”的論斷。語言文字，把個體聯(lián)結(jié)在一起的、最值得信賴的工具，在文明推演中竟開始導(dǎo)致群體的隔離、個體的分崩。我們開始對生活中的瞬間產(chǎn)生毛骨悚然的懷疑，對在詩篇贊歌里提過的自由產(chǎn)生不信任與恐懼。當(dāng)現(xiàn)代人步入現(xiàn)代主義的怪圈，當(dāng)我們真正對《等待戈多》的鬧劇惶恐不已——“也許明天會來，也許永遠(yuǎn)不來?！?/p>

我們開始面臨“一片月光”似的惶惑?？瞻?，無處可逃的虛幻與頹圮的存在。

我們面臨著“荒村”困境。表面的屋舍儼然在夜幕降臨時轉(zhuǎn)化為深層次的恐懼。在困苦的時代里只需滿足“本我”的原始需求，而在“全球變暖”的大洪流下，冰山一角開始消融，對“超我”的質(zhì)疑，對享樂主義欲望迭加填補空虛的超高要求，在恐懼的支配之下，我們轉(zhuǎn)而對靈性、對生命的存在開始有濃烈的愛意。

“少女躺在那里，穿著新?lián)Q上的和服，慘白的臉色有兩抹嫣紅，如同新娘一般美麗?！贝ǘ丝党稍凇兑炼沟奈枧防镉羞^這樣的描寫。我愿用這句話闡釋時代“怕”與“愛”的辯證關(guān)系。愛意之中熔鑄著死覺的恐懼，恐懼之中隱匿著超現(xiàn)實的愛與美感。一種并行不悖的存在。

不。這并非是人類命運的終極選擇。

對靈魂回歸的追求，對詩性的渴盼，才是個體存在于時代之中自然而然衍生的理性論斷。我們應(yīng)從信息井噴的夾縫里，尋求更詩意更人性的生存脈絡(luò)。

“國家不幸詩家幸”，也許這是難以避免的困局，我們在悲嘆，這個時代里再難有邊城，難容一座精神豐碑，如生存指南一般提供生存的方向。我們也在嘆息鄉(xiāng)土中國的不再，感嘆世風(fēng)日下，感嘆情懷的卑微與詩性的焦灼?；蚴翘幪巼?，城中人已負(fù)累不堪，局外人已頭破血流。我們忽略了愛，或是夸大了怕，在這一種存在之間。往往被變形為不共存。個人與時代的協(xié)同存在，一如“怕”與“愛”的協(xié)同存在，不盡相似，卻定義著現(xiàn)代人的存在方式，這是我們必須接納的存在。

然而不論是時代還是個人，對“怕”的執(zhí)著挑戰(zhàn)與對“愛”的詩意表達(dá)早已超越一切理論所能禁錮的藩籬。當(dāng)個人圓融且獨立于時代，當(dāng)每個人或者時代的怕與愛形成相依共存的正確矛盾觀，如托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》中所講述的，才能接近一種心靈的本質(zhì)。

更詩意地懼怕，更冷靜地愛戀?

或是共存。

愛到深處便是無。

當(dāng)我被鱷魚拆吞入腹的那一刻，我終于明白了母親死去的原因——對我的愛。

看著我心愛的孩子死里逃生，頓時也覺得生死沒什么可怕的。

不用猜了，我是一頭角馬，正在進(jìn)行著大遷徙。哦，盡管我已經(jīng)失敗了。非洲的草原可真是危機(jī)四伏：神出鬼沒的獅群，潛水守株待兔的鱷魚。不得不說，能夠活下來的都是上帝的寵兒。

非洲真熱，這是發(fā)自肺腑的感受。記得我出生那一天，是臉著的地，糊了一臉的熱泥巴，燙得我一下子立起來。這樣可能有些奇怪，但媽媽對我仍是一臉寵溺。

媽媽超級膽小，這是我得出的結(jié)論。她每天一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的模樣，老躲在角馬群里，順帶也捎上我，不過她倒是將我保護(hù)得很好。可能是遺傳到我爸，我沒見過他，但他一定相當(dāng)固執(zhí)，我隨他了，走一條道就不會換方向，為這我媽可頭疼了。

媽媽去世那天，地上仍翻著熱浪，幾乎沒什么綠草，全枯了。天空泛著神秘又美麗卻令角馬厭煩的藍(lán)，因為沒有一絲云朵擋太陽。不過，前面是令我心馳神往的河。

來到河邊，我看到一塊奇形怪狀的枯木?？赡苁?，不，那一定是枯木，我心念著。

“媽，你看那塊木頭真丑?！?/p>

媽媽縮了縮脖子，仔細(xì)端詳，霎時，我媽的臉黑了，青了，慘白。而這時，我正想上前一踩究竟。

“站住!別動，那是鱷魚!”

“不”，我轉(zhuǎn)向她，“那就是木頭，枯黃泥巴色的木頭!”

“聽話，快回來，那······那真是鱷魚”，媽媽又縮一步。

“你膽子真小，不就是塊木頭”，我正欲上前。

“噠”的一聲，媽媽一腳踏上那塊“枯木”。

“這真是鱷魚”，她的聲音顫抖著，可腳下的“木頭”卻紋絲不動，靜得好似一塊卡在泥石中帶著死亡氣息的枯槁的木頭，只是這塊木頭既無青苔又無年輪。

她怕極了，從顫抖的雙腿和聲嘶力竭的警告可以看出她的畏懼。不過為了求證，她又踩了幾下。

“看吧，我就說那是塊木······”我的聲音斷在嘩啦水聲中。

那一瞬，我見證了死亡，那鐮刀伸向了母親，而我卻是推波助瀾的······兇手?

那天，非洲的草原下了一場罕見的暴雨，風(fēng)聲，雨聲織著的雨珠似網(wǎng)一樣囚住我，我開始怕了。以往的無知在這雨幕下消失殆盡，我隨大部隊在雨中奔馳，只是這一次，我找不到方向。我倒懷念起那令人生厭的藍(lán)了。

每次回憶到這里，我都會淚下，生存的本能促使我奔向了背離母親的那一方，從此天馬兩隔。

“嘿，你聽說了嗎?那頭膽子很小的老角馬被鱷魚吞了。真是太出人意料了?！?/p>

“沒錯，每次逃跑都是她帶著小角馬先逃，連喝水都只敢喝水洼中的。不過鱷魚也太可怕了，那老角馬也真可憐，她被吃了我們就安全了，她可真愚昧。”

“那不是她孩子嗎?真可憐?！?/p>

我低著頭，心中滿是疑惑，明明她那么膽小，死的本該是我，而母親卻為何做出送羊入虎口之舉呢?懷著疑惑，我跟上了逐漸遠(yuǎn)去的角馬群。

死去的角馬總會被新的生命所替代，而我也迎來了第一個孩子?？赡苁且驗閺奈春透赣H見過面的緣故，骨子里那僅有的固執(zhí)被生活消磨得所剩無幾，而剩下的僅有對自然的敬畏和對天敵那刻骨銘心的恐懼。

“看，那還真是老膽小鬼生出來的小膽小鬼啊。”

“就是，瞧那慫樣”，兩頭角馬在一旁無聊地評價著。

似是久旱逢甘霖一般，小角馬歡快地奔向那條河，那條成為我夢魘的河。

“媽媽，你看木頭，踩上去一定很好玩!”

我沒有回答，但我知道，我的臉黑了，青了，慘白。

“別動，那不是木頭，是鱷魚!”

“不嘛，我就要上去踩。那就是木頭，讓我去玩!”

“那媽媽上去替你踩，看那究竟是不是木頭?！?/p>

我心里忐忑著，我死都忘不了那鱷魚的偽裝，，明知也許下一秒我就見不到我的寶貝了。

“你看，就是一塊普通的木······”小角馬繼續(xù)說著。

我沒聽見我寶貝的聲音了，只見一張血盆大口，我終于明白為什么我的媽媽沒有逃了，因為愛到了深處便只剩下了無畏。

最后一眼便看到寶貝死里逃生，雖然狼狽，卻也是上帝的寵兒，他活了下來。

還有一絲殘念存留于這世間，我便回想起那個傍晚：

夕陽西下，兩頭一大一小的角馬在大草原上漫步。

“媽媽，為什么別的角馬都說你膽小，什么都怕，這是為什么呢?”

“因為媽媽深愛著你，才會感到害怕”，我答道。

留?守。

因愛而留，為怕而守。可惜大部分的我們，留不下，也守不住。

——題記。

不知多少次了，石頭踢著石子，從東山下來回家，一路踢起的塵土，染黃了他顯短的褲腳，染黃了他眼角窩里的淚水，染黃了夕陽，也染黃了夕陽下少年落寞的背影。

白白的、長長的炊煙早已升起，但就這么一炷，在空曠的村莊中略顯孤單。爺爺忙里忙外的身影依舊單薄，卻添了幾分滯緩，就像那飄遠(yuǎn)的炊煙，偶爾不知何去何從。

“爺爺?！笔^倚在褪漆的門框上，“不是等我回來再生火嗎，你怎么又······”

“這孩子，咳，爺爺我眼是瞎了，這心可亮著呢，不然你爹娘能放心把你留在我這兒?快吃吧，吃完跟我上趟東山。”

東山!石頭心咯噔一下。

五年前，石頭的爹娘天不亮就翻過東山趕車進(jìn)了城，留下睡夢中的石頭和兩眼昏花的老爹，和這一天天安靜下來的村莊。爺爺一直記著，記著兒子臨走給自己磕的三個響頭，記著那時東山上遍野的綠樹。

爺爺愛東山，石頭知道，因為爺爺說過當(dāng)年就是在東山上一顆古槐樹下，他和奶奶定下了終身。奶奶去世后，爺爺一個人把她葬在了槐樹下，以后便常上東山，撫摸著槐樹干，仿佛與奶奶竊竊私語。奶奶的音容笑貌，仿佛都刻在了樹上，刻在了爺爺心里。

爹娘愛石頭，石頭知道，因為爺爺說過爹娘就是因為愛石頭，怕石頭一輩子吃苦，才留下石頭外出打工的。石頭開始不懂，他覺得爹娘如果愛他，應(yīng)該怕他孤單，怕他難過得哭，應(yīng)該不會留下他?？陕兀謇锔嗟锍鋈チ?，石頭漸漸覺得，也許爹娘真的因為愛他才走的吧。

石頭也愛東山，但石頭的愛和爺爺?shù)膼鄄灰粯?。他愛東山，因為那是爹娘走的地方，是村莊與外界唯一的通路，所以也一定是爹娘再次回來的地方，所以石頭每天傍晚都會上東山眺望，雖然從未等到過。

可現(xiàn)在石頭不想帶爺爺上東山!爺爺哪里會知道，在他因眼盲而不出家門的日子里，東山已不是東山。推土機(jī)咆哮著駛?cè)?，電鋸嘶吼著啃噬，曾?jīng)蒼翠的古樹一棵接一棵壯烈地倒下，去完成他們作為棟梁的“崇高使命”!正因為這樣，石頭回家的路才漫起了黃色塵土，像是樹的骨灰，像是大漠的狼煙。

好在爺爺奶奶的古槐因為過于衰老脆弱而幸免于難，可石頭怕爺爺會承受不住······。

“石頭，愣著做啥，你頭里走啊?！睜敔斚袷怯稚穗p眼睛，明亮得石頭心里發(fā)慌。

蒼老而倦怠的晚風(fēng)拂動月光，也拂動爺孫倆的影子，石頭糾結(jié)不已。“坐坐吧?！睜敔斖蝗徽f，石頭心一沉。

握起一把黃土，爺爺笑得有些悲涼。

“石頭，爺爺眼瞎，可心不瞎，這樹沒了，就像我心頭肉沒了，我咋能不知道呢?！?/p>

“石頭，爺爺愛這些樹，是想讓你們以后看著樹就想起我和你奶奶，人命短，樹命長啊?！?/p>

“石頭，爺爺留在村子里，就是想守住這些樹，守住這個家，讓你們回來有個去處?？捎行〇|西，留不下，也守不住啊。”

“石頭，和你爹說，不用把我埋在樹下了，還是燒成灰撒到河里吧，人能殺樹，殺不了河啊?！?/p>

“石頭，別怪你爹娘，他們怕啊，還不是因為愛你嗎?！?/p>

“石頭，去城里找你爹娘吧，啊，有些東西守不住就別守了，守不住也別怕，是你的終究是你的，愛你的終究不會離開你······”

石頭摸著爺爺漸冷的手，蒼白的月光在爺爺滿是皺紋的臉上寫出了一絲安詳。

因為愛，所以怕，所以留，所以守。

因為愛，不用怕，不用留，不用守。

叩問。

頤和園的一片水花，王國維——清朝的最后一條辮子，便杳無音信，永遠(yuǎn)離去。他走的時候向同事借了五元錢，當(dāng)時頤和園門票六角，他死時口袋里尚存四元四角。這個剛至天命之年的人，一生都貢獻(xiàn)給了文化。

北京是個有氣魄的城市，歷史珍寶，皇家園林，但它也是有柔情的城市，有如江南水鄉(xiāng)，風(fēng)韻婉轉(zhuǎn)。推開昔日圓明園的大門，我想到這里來叩問文化。

“詞人者，不失其赤子之心者也”。若一襲白衣，便昂然走進(jìn)歷史。古樸的書架上是《紅樓夢》，是《西廂記》，海寧先生坐在一旁，青燈半燃，筆舞九天，從《人間詞》到《人間詞話》，他對文化的愛，深深地烙印在心里。

推開沉重的大門，我想帶著沉重的心去叩問它。出現(xiàn)在眼前的是幾條寬敞的大路，沒有多遠(yuǎn)便聽到有叫賣聲，左邊近水樓臺，游人如織，右邊叫聲如織，店鋪林立。人們的喜悅心情溢于言表。這哪是叩問圓明園，簡直就是逛公園。罷了，本著初心去看遺址好了。

余秋雨先生認(rèn)為，一個風(fēng)云數(shù)百年的的朝代，總是以一群強(qiáng)者英武的雄姿開頭，而打下最后一個句點的，卻總是一些文質(zhì)彬彬的凄怨靈魂。靜安先生立在橋頭，大清亡了，自己是否應(yīng)該隨之流去。幾片花瓣飄零在水中，他臨水自吟：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”又是《葬花吟》，又是清朝。他抬頭，四周全是朱紅的城墻。昔日那些廊腰縵回，檐牙高琢，那些嬪妃，皇子王孫，全被歷史潮流淹沒了。

昔日的建筑早已倒下，只有“觀水法”的幾尊巨石聳立。似乎想重塑那一段繁華。游人快速合影留念，急急向前走。我邁著緩慢的步伐，反復(fù)瀏覽著展板，在一堆關(guān)于“怎樣考古”的文字中，搜尋文化遺跡。每一個動作都很輕，真不想打攪它們的寧靜。照相時也從不照現(xiàn)代建筑，大概是像王國維，只想留在古典時代。

海寧先生站在橋頭，他在身上摸索了一番，點燃了一根煙，他深深地吸了一口，又吐出一大串煙圈。他凝重地望著天邊，終于，滅了煙。他將煙頭扔在地上，用腳使勁踩了幾下。衣服上密密的褶皺爬上了他的額頭，他邁開步子，“撲通”一聲，濺起一片水花。

關(guān)于王國維投湖的原因向來有爭議。我更贊成陳寅恪先生的觀點：凡一種文化衰落之時，為此文化所化之人，必感痛苦，其表現(xiàn)為此文化之程量愈宏，則其所愛之苦痛愈甚，殆既達(dá)極深之度，殆非出于自殺無以求一己之心安而義盡也?？傊?，他是為文化而死。

我望著圓明園內(nèi)碧綠的湖水，無不想起王國維先生的面容和身影，不知先生若見到這一幕，會不會也在心中默默流淚。

王國維愛清朝，怕它滅亡。

我愛文化，怕它失去。

長相思，在長安。

“這是最好的時代，也是最壞的時代?！?/p>

城墻如是說。

我與城墻就相遇在這個時代，這個時代的長安城。

我已年過七旬，想來前半生漂泊至此，就此扎根，在城墻腳下做起了售票員來養(yǎng)家糊口，一干又是半輩子。

現(xiàn)在退了休，一雙兒女去北京闖蕩，我還是日日搬來板凳坐在城墻根下，一如既往和她作伴。

聽她有話說，我調(diào)小了秦腔廣播的音量。

“咳咳”，我清了清嗓子，“對你而言，這可真真是最好的時代了哈。再也沒有戰(zhàn)亂，沒有你要守護(hù)的城池?，F(xiàn)在的口號都是‘建設(shè)大西安，保護(hù)古建筑’，十三朝古都可得走在前面。你立了這么多功，如今功成名就，就等著享清福吧!”我笑了笑，把著蒲扇扇了兩扇。

沉默良久。

我看向城墻，她經(jīng)歷百年風(fēng)霜，黃土高原上干冽的西北風(fēng)將她的每一塊磚的棱角磨得圓潤，少了幾分殺伐氣?？墒?，即便歷經(jīng)滄桑，也無人能夠撼動那堅定的底座分毫。

“老伙計，你聽說過一句詩嗎，‘長相思，在長安’?”

她終于開口了?？跉庵袔Я艘唤z凝重。

“長相思，在長安”，我文化水平不高，但聽得出城墻念詩時的苦澀。我關(guān)了音響。

她接著說：“我是太懷念以前那個淳樸的時代了。還記得咱倆第一次見面的時候嗎，那時還是上個世紀(jì)。好幾個老伙計靠著我每天早晨吼秦腔，每個在邊上吃早點的人都為他們叫好，小孩子穿著布衣走過門洞去上學(xué)······那時的鄉(xiāng)親們是多么需要我呀?！?/p>

城墻越說越激動，只是她的喊聲，被淹沒在嘈雜的車流里。

“你大概是太愛這么古老的一片土地了?！蔽逸p輕撫摸著那塊印有“西安文物保護(hù)所”字樣的牌子。

“我是太怕了”，城墻嘆了口氣。

“你是怕······”

“怕我再也等不到那樣的日子了?！?/p>

“我兒子就在故宮博物院工作，他上回跟我說，現(xiàn)在保護(hù)古建筑的力度越來越大了，你可是西安的名片，不用擔(dān)心”，我努力地安慰著這個歷史的活化石。

“我活得夠久了，你以為我怕他們拆毀我?你以為我在乎什么古建保護(hù)的評選?你以為我只是想在這世上多待個幾十幾百年，就圖在青史上留個名?”

我一時不知怎樣回答。

“人心易散。什么霧霾、地震、酸雨，都不及人們的遺忘傷我深。把我當(dāng)成圣物，保護(hù)，仰視而不熱愛，才是我最怕的?！?/p>

我倆都沉默了。夕陽西下，我收拾回家之際，聽到城墻低語：“今年的石榴花開晚了?！?/p>

從那以后，我依舊照常日日搬板凳到城墻根下聊天、聽?wèi)?。只是城墻看著云淡風(fēng)輕，其實心事重重，令我難以釋懷。

到了年底，兒子給我打電話要接我到北京過年，言語間透露著打算在北京給我養(yǎng)老的意思。漂泊一生，也是該跟兒孫團(tuán)聚了。

那是我最后一次見她。兒子怕我不習(xí)慣飛機(jī)，特地買了軟臥，火車站就在城墻邊。

我靜靜地站著，沒有小板凳，只剩行李箱。

“記得轉(zhuǎn)告你兒子，真正的保護(hù)不在科技，而在人心?！?/p>

“嗯。還有嗎?”

“還有，謝謝你，老伙計”，城墻如是說。

我走了，一次沒回頭。

元宵時節(jié)，聽說西安舉辦城墻燈展，空前盛大，游人如織。想來她也能略略舒心。

長相思，在長安。

現(xiàn)在，輪到我來嘗這思念的苦淚。想起和城墻的點滴過往，我漸漸體嘗了她的心思。

城墻啊，你是把這千百年的厚重滄桑，全都傾注到對這方土地的熱愛了。你把自己化成這長安城的一部分，也以赤子心腸疼愛這土地上的人兒?？蓢@機(jī)緣巧合，我這個異鄉(xiāng)人竟走進(jìn)了你的內(nèi)心，看清你由愛而生的憂慮。

愛之深，憂之切。

我雖是城中過客，也早已把那兒當(dāng)成故鄉(xiāng)。

“君不見，長安道;一回來，一回老?！?/p>

若是日后不得再見，城墻啊，我唯愿你在這個時代里，愛得所償。

第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新初中范文匯總篇八

第十二屆全國創(chuàng)新英語大賽初賽第二階段報名正火熱進(jìn)行中，據(jù)悉，報名人數(shù)又創(chuàng)新高。初賽第二階段報名截止時間為4月30日，為兼顧廣大參賽選手，報名方式有網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名兩種。全國創(chuàng)新英語大賽的最大亮點是，經(jīng)復(fù)賽和決賽選出的“優(yōu)勝者”，可獲得包括清華、北大在內(nèi)的多所聯(lián)辦高校的自主選拔錄取考核資格，或其它部分非自主招生高校的相應(yīng)錄取優(yōu)惠條件，經(jīng)審查合格后，按該校自主招生辦法錄取。

初賽考試形式是提交網(wǎng)上作文，初賽第二階段考試時間為205月1日到5月20日，屆時每位考生均可以用準(zhǔn)考證號加密碼多次登錄，既可在線完成作文及時提交，也可看過作文題目后線下完成，然后再登錄提交，需要提醒各位參賽選手的是，作文一旦“確認(rèn)提交”則不可修改。第一階段的考試成績已經(jīng)于12月25日在大賽官網(wǎng)公布，考生可使用準(zhǔn)考證號(或身份證號)加密碼登陸大賽官網(wǎng)()的“個人中心”，查詢初賽考試成績。本次考試進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)請及時關(guān)注第一階段的復(fù)賽報名；沒有進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)，還有機(jī)會免費參加正在進(jìn)行的初賽第二階段報名及考試。

大賽組委會的老師提醒各位報名初賽第二階段的選手們注意以下問題：首先，如果是以團(tuán)報方式報名的，指導(dǎo)老師需要在報名成功后及時把準(zhǔn)考證號和密碼告訴學(xué)生，以便學(xué)生及早確認(rèn)自己的信息是否正確，如有問題應(yīng)當(dāng)及時聯(lián)系組委會，進(jìn)行修正，以免耽誤考試，相關(guān)信息應(yīng)以官方網(wǎng)站的公告為準(zhǔn)，若有變動確保及早知曉。其次，初賽第一階段沒有進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)，還有機(jī)會參加正在進(jìn)行的初賽第二階段報名，無需再繳納初賽費用，免費參加第二階段的初賽考試。最后，如有已經(jīng)繳費但還沒有開通的情況則盡快聯(lián)絡(luò)組委會老師進(jìn)行查詢，以免錯過報名時間及考試。

參加全國創(chuàng)新英語大賽，經(jīng)復(fù)賽和決賽選出的“優(yōu)勝者”，可獲得包括清華、北大在內(nèi)的多所聯(lián)辦高校的自主選拔錄取考核資格，或其它部分非自主招生高校相應(yīng)錄取優(yōu)惠條件，經(jīng)該校自主招生測試(審查)合格后，按該校自主招生辦法錄取(詳情見各大高校的自主招生簡章)。

全國創(chuàng)新英語大賽從創(chuàng)辦至今已有十年，十年來數(shù)千名考生通過大賽搭建的平臺步入自己理想的高等學(xué)府，我們將十年如一的秉承“推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，逐步改變以高考分?jǐn)?shù)為惟一選才標(biāo)準(zhǔn)的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才的機(jī)制，為在英語方面學(xué)有專長的同學(xué)提供向高校展示自己才能機(jī)會”的宗旨，為高校輸送更多的有英語特長的人才。

集訓(xùn)營主要行程安排。

日期時間主要安排08/12上午營員報道：所有營員報道完畢，抵達(dá)營地后整理內(nèi)務(wù)，以飽滿的精神狀態(tài)迎接未來六天五夜挑戰(zhàn)之旅。下午開營儀式：參加“絢爛夏天我愛英語”開營儀式并合影留念，拉啟第十二屆全國創(chuàng)新英語大賽總決賽夏令營的序幕。晚上聯(lián)歡晚會：來自全國各地的營員們在show場上施展才藝，以藝會友。08/13上午聽力集訓(xùn)課程+結(jié)課小考下午口語集訓(xùn)課程+結(jié)課小考晚上排位賽：綜合筆試，考查選手們英語基本功及應(yīng)試能力。08/14上午閱讀集訓(xùn)課程+結(jié)課小考下午寫作集訓(xùn)課程+結(jié)課小考晚上準(zhǔn)成人禮party：這是一場展示90后少年們懷抱理想、感恩盡責(zé)、關(guān)愛奉獻(xiàn)、忠義擔(dān)當(dāng)?shù)氖?080憶往昔、營員互贈禮物、釋放青春、集體宣誓等主題活動將會見證營員們從孩童到青年的蛻變。在這里，十八而志；在這里，夢想啟程；在這里，青春萬歲。08/15上午觀摩主題演講：現(xiàn)場觀看大賽全國20強(qiáng)選手的演講比賽，親眼見證全國10強(qiáng)選手的誕生。下午戲劇表演排練：所謂臺上一分鐘，臺下十年功，營員們?yōu)橥砩系膽騽”硌菰u選比賽做著充足準(zhǔn)備。晚上獻(xiàn)禮總決賽：參加總決賽晚會戲劇表演節(jié)目評選比賽08/16上午聽君一席話：和來自京津地區(qū)985、211高校的學(xué)長學(xué)姐們交流中學(xué)時期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以及向?qū)W長學(xué)姐們打探神秘且向往的大學(xué)生活。下午外教見面會：同外教面對面交流，感受中西方文化差異，和外教配合完成小組活動，結(jié)交異國師生情誼。晚上觀摩總決賽晚會：親臨總決賽現(xiàn)場，體驗英語高手間過招的刺激，見證第十二屆全國創(chuàng)新英語大賽冠亞季軍的誕生。08/17上午營員離京

總決賽夏令營主要行程安排。

日期時間主要安排08/12上午營員報道：所有營員報道完畢，抵達(dá)營地后整理內(nèi)務(wù)，以飽滿的精神狀態(tài)迎接未來六天五夜挑戰(zhàn)之旅。下午開營儀式：參加“絢爛夏天我愛英語”開營儀式并合影留念，拉啟第十二屆全國創(chuàng)新英語大賽總決賽夏令營的.序幕。晚上聯(lián)歡晚會：來自全國各地的營員們在show場上施展才藝，以藝會友。08/13上午賽前培訓(xùn)：全國頂尖名師指導(dǎo)口語表達(dá)、思維等綜合考試技能，輕松詼諧的課堂氛圍有助于激發(fā)選手們的靈感、拓展開闊其思維模式。下午故事接龍：隨機(jī)分組分場比賽，旨在鍛煉選手們的口語表達(dá)能力、考查選手們的隨機(jī)反應(yīng)能力。(比賽項目)晚上排位賽：綜合筆試，考查選手們英語基本功及應(yīng)試能力。(比賽項目)08/14上午模聯(lián)準(zhǔn)備：比賽分組、抽題以及資料準(zhǔn)備。下午模聯(lián)比賽：模擬聯(lián)合國是時下風(fēng)靡全球的極富教育意義的活動，它不僅能開闊選手們的視野，激發(fā)其學(xué)習(xí)潛能，還能鍛煉他們的領(lǐng)袖才能，是優(yōu)秀選手間的真正較量。(比賽項目)晚上準(zhǔn)成人禮party：這是一場展示90后少年們懷抱理想、感恩盡責(zé)、關(guān)愛奉獻(xiàn)、忠義擔(dān)當(dāng)?shù)氖?080憶往昔、營員互贈禮物、釋放青春、集體宣誓等主題活動將會見證營員們從孩童到青年的蛻變。在這里，十八而志；在這里，夢想啟程；在這里，青春萬歲。08/15上午主題演講：二十強(qiáng)選手將現(xiàn)場抽題準(zhǔn)備比賽，爭奪晉級全國十強(qiáng)的機(jī)會。(比賽項目)下午全國十強(qiáng)：十強(qiáng)選手配合拍攝宣傳片，用于總決賽晚會現(xiàn)場播放。

其他營員：外教見面會，同外教面對面交流，感受中西方文化差異，和外教配合完成小組活動，結(jié)交異國師生情誼。

晚上臺下十年功：營員們一起觀看集訓(xùn)營、游學(xué)營為總決賽晚會準(zhǔn)備的戲劇表演評選比賽。08/16上午聽君一席話：和來自京津地區(qū)985、211高校的學(xué)長學(xué)姐們交流中學(xué)時期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以及向?qū)W長學(xué)姐們打探神秘且向往的大學(xué)生活。下午全國十強(qiáng)：總決賽流程彩排準(zhǔn)備。

其他營員：“感恩大聲說”輔導(dǎo)員交流會，跟輔導(dǎo)員一起回顧這幾天夏令營的點點滴滴，談自身的收獲、感想以及想感謝的人。

第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新初中范文匯總篇九

“快樂的時光總是短暫的!”小a像哲人一樣地說出了這句話?？粗@副模樣，我有點想笑，有點想分享一下?！?/p>

快樂，有時能延續(xù)長長的`時間，讓你充分地體驗興奮的滋味。有時候，快樂卻又是轉(zhuǎn)瞬即逝的，正因為它短暫，所以尤為珍貴。今天，我就經(jīng)歷了一段短暫的快樂時光。

今天是五一，清晨媽媽出門買菜了，爸爸也“光當(dāng)”一聲關(guān)上了門，聽說是去修電視搖控器了。啊，萬歲!只有我一個人在家啦，這可是千載難逢的機(jī)遇。我興高采烈地坐到了電腦桌前，蹺起二郎腿，嘴里哼著流行曲--周杰倫的《發(fā)如雪》，手不停地移動著鼠標(biāo)。先登陸騰迅qq，和同班好友聊天，聊聊最近學(xué)習(xí)情況，聊聊上周的“八榮八恥”中隊會，最后再聊聊我們新來的美術(shù)老師，玩困了，聽聽悅耳的流行音樂，放松放松大腦。再打開4399游戲網(wǎng)頁，玩迷你小游戲，拋雞蛋、連連看、養(yǎng)食鯨、mm制造機(jī)……真是愜意極了。我玩啊玩，玩倦了電腦，又打開了電視機(jī)，看看小品、相聲，肚子都笑疼了。再換臺看我喜歡的動畫片——《哆啦a夢》，被這只聰明的機(jī)器貓所折服。

正在我高興之際，“喀嚓”“喀嚓”突然響起了開門的聲音，我知道大事不妙了，肯定不是爸爸就是媽媽“打道回府”

了。嚇得我在第一時間里迅速關(guān)掉了電視機(jī)，又點著腳尖從書柜里取了一本作文書，裝模作樣地捧起書來，津津有味地看了起來。原來是真是媽媽回來了，看見我在看書，驚喜地說：

“太陽從西邊出來啦，今天怎么這么老實啊?”俗話說：能言是銀，沉默是金。我只能保持沉默了。媽媽興沖沖地從廚房里給我端來了可口的櫻桃。但一會兒就看到了電視的電源燈在亮著，我一驚，知道我的小把戲可能要“露餡”了，只見她摸摸電視的機(jī)身，心里明白了八九分，頓時表情從晴轉(zhuǎn)陰了，嚴(yán)厲地對我說：“這是怎么回事兒?”我知道一場“災(zāi)禍”馬上要降臨了，于是“撲通”一聲跪了下來，并擠出一些眼淚來，抱著媽媽的雙腿，“媽，救人一命，勝造七級浮屠，你就放過我吧!”媽媽被我的可憐相逗得“撲哧”一聲笑了，說：“好，起來吧，以后別再騙人了?！蔽壹傺b吸吸鼻子，說：“謝謝大人免我一死?！?/p>

唉，今天的“歡樂時光”雖然實在是太短暫了，但卻給我留下了甜美的回憶。