總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，給出具體的例子和分析。透過(guò)范文，我們可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和差異化的寫(xiě)作技巧。

藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕主持稿篇一

師：今天我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

在開(kāi)始！

生：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞。

生：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有。

了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

師：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。

生：同學(xué)們，讓我們共同攜手在土壤里種下希望，讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想。

師：讓我們一起喊出藝術(shù)節(jié)口號(hào)：我藝術(shù)我快樂(lè)。

師：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。我們團(tuán)結(jié)、文。

明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們是一群陽(yáng)光少年。

生：深秋因?yàn)橛辛宋覀兏用利悾@因?yàn)橛辛宋覀兏泳?。讓我們展開(kāi)豐富的想象，插上藝術(shù)的翅膀，翱翔在藝術(shù)的天空；讓我們把藝術(shù)的鮮花撒滿(mǎn)每一片空間，把藝術(shù)的種子播撒在每一個(gè)心靈！也愿更多的藝術(shù)新苗，在本屆藝術(shù)節(jié)上，破土而出，茁壯成長(zhǎng)；愿更多的藝術(shù)新星，從這里升起！

師：同學(xué)們，在踴躍而熱鬧的簽字活動(dòng)中，今天的校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)。

幕式到此結(jié)束，本次藝術(shù)節(jié)承辦年級(jí)為四年級(jí)、五年級(jí)，讓我們共同祝愿，祝愿海師附小校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功！

藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕主持稿篇二

生：聽(tīng)，藝術(shù)的腳步聲越來(lái)越近了;又一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)來(lái)到我們的身邊。

師：今天我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

生：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的夢(mèng)想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。

合：xx附小20年“打開(kāi)幸福的鑰匙”校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始!

藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕主持稿篇三

合：大家好！

男：聆聽(tīng)十一月的訊息，秋風(fēng)吹拂大地；

女：走進(jìn)十一月的校園，我們充滿(mǎn)活力！

男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；

女：今天，我們相聚這兒，放飛我們的希望，追求我們的夢(mèng)想！

男：校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。

女：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示各自文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)舞臺(tái)。

合：xx中學(xué)第三屆校園文化節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始----（鳴禮炮）。

男：下面進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)儀仗隊(duì)入場(chǎng)。

女：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！

男：請(qǐng)大家入座。今天來(lái)到我們會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有xxx，xxx，xxx。

女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！

男：另外許多家長(zhǎng)代表也來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)，一個(gè)成功的學(xué)生背后總有辛勤付出的家長(zhǎng)，您辛苦了！

女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝！

女：成績(jī)已然過(guò)去，面對(duì)未來(lái)，我們信心百倍。下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)講話。（感謝x校長(zhǎng)的精彩致辭）。

1.教師合唱《xxxxx》，《xxxx》。

男：我們x中人是這樣的熱情奔放，

女：我們x中人是這樣的團(tuán)結(jié)激昂！

男：我們的手牽在一起，就是戰(zhàn)勝困難的力量，

女：我們的心連在一起，就是堅(jiān)不可摧的銅壁鐵墻！

男：讓我們與優(yōu)美同行，與高雅同行，與時(shí)代同行。

女：請(qǐng)欣賞教師合唱〈〈xxxxx〉〉和〈〈xxxx〉〉。

指揮：xxx，領(lǐng)唱：xxx。

2.舞蹈《xxx》。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《xxx》，由我?！皒x街舞”社團(tuán)選送，指導(dǎo)教師xx。

（一）頒獎(jiǎng)。

女：我校自20xx年開(kāi)始就強(qiáng)化了每周一次的集體教研活動(dòng)，活動(dòng)中老師們相互交流，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，他們豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。

男：20xx年我校的考研取得可喜的成績(jī)，離不開(kāi)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，

女：下面讓我們用熱烈的掌聲向全體初三年級(jí)教師和初二年級(jí)抽考科目代課教師致以衷心的感謝！

男：有請(qǐng)初三年級(jí)教研組組長(zhǎng)和初二年級(jí)抽考科目教研組組長(zhǎng)代表他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

男：三尺講臺(tái)，是你們耕耘的熱土，更是你們不斷驗(yàn)證自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。

男：你們用愛(ài)心和執(zhí)著，堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè)。

女：你們用崇高的職業(yè)道德和操守，履行著人民教師的神圣職責(zé)。

3.健美操表演。

女：青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；散發(fā)出淡淡的幽香含情。

男：青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂，充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)，充滿(mǎn)著美麗自信。

女：讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，

男：讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。

請(qǐng)欣賞健美操表演《xxxx》指導(dǎo)教師：xxx。

舞《xxx》。

男：這里，到處充滿(mǎn)了讀書(shū)聲、歌唱聲、嬉戲聲，還能呼吸到新鮮的空氣。

女：在這片土地上，我真真切切地感受到了學(xué)習(xí)的欣喜，觸碰到了點(diǎn)滴的感動(dòng)。

男：學(xué)校是閃耀希望的地方，如果滿(mǎn)懷信心在這里漫步，必將收獲豐收的喜悅。

女：下面請(qǐng)欣賞由我?！皒xx舞社團(tuán)”選送的舞蹈《xxx》，指導(dǎo)教師xxx。

（二）頒獎(jiǎng)。

女：驕人的中考成績(jī)離不開(kāi)初一初二年級(jí)的積淀，初一、二年級(jí)的代課教師同樣付出了辛勤的努力。

男：下面有請(qǐng)我們初一、二年級(jí)的模范教師。

女：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

女：如果說(shuō)辛勞是一種財(cái)富，那你們就是富有的人。

男：你們是春泥，是護(hù)花使者！憑著對(duì)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，你們一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。

女：你們用汗水一次次磨練，一次次提升，換來(lái)了鮮花和掌聲。讓我們祝賀你們，在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上，做出更大的貢獻(xiàn)。

5詩(shī)朗誦《黃河之水天上來(lái)》。

男：黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；

女：它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！

男：這里，我們向著黃河，吟出我們的贊歌。

舞《xxxxx》。

男：自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是渡向理想彼岸的舟楫。

女：有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生！

男：只有想不到，沒(méi)有做不到，只要相信自己，一切皆有可能！

女：讓我們從一支xx舞中看看青少年的活力與激情。

請(qǐng)欣賞我校“xx舞蹈”社團(tuán)選送的《xxxxx》，指導(dǎo)教師xxx。

（三）頒獎(jiǎng)。

男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

女：經(jīng)過(guò)三年的拼搏，他們的中考取得驕人的成績(jī)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)“考研成績(jī)優(yōu)異”獎(jiǎng)獲得者，他們是xxx，xx，xx以上的xx位同學(xué)。

男：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

男：你們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。

女：你們始終堅(jiān)持著“創(chuàng)造夢(mèng)想不是夢(mèng)想，締造神話不是神話”的信念。

男：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積細(xì)流，無(wú)以成江?！币殉蔀槟銈兊淖毅懀?/p>

女：在初三中考的賽場(chǎng)上，你們已展露鋒芒！你們的目標(biāo)就是要成為人中驕子！

7.教師舞蹈《xxx》。

男：我們是平凡的人民教師，我們深知自己的責(zé)任重于泰山。

女：旭日東升、彩霞滿(mǎn)天，那瑰麗的xxx，便是我們的夢(mèng)想。

男：請(qǐng)欣賞教師舞蹈《xxx》。

8.民族樂(lè)器合奏《xxx》《xxxx》。

男：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

女：青少年是民族的希望和未來(lái)，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫(xiě)民族精神新篇章。

男：請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《xxxx》，由我?！皒x之音”社團(tuán)選送，指導(dǎo)教師xxx，xx。

（四）高三學(xué)生。

女：陽(yáng)光依舊明媚，校園依舊潔凈，三年前我從你的懷抱飛出，如今我滿(mǎn)懷感激之情回到了你的身旁。

男：春雨潤(rùn)物，明德育才，澤流及遠(yuǎn)，千里思源。

女：今年我市高考文理科狀元xxx和xx均畢業(yè)于我校，另外，許多高考達(dá)一本線的同學(xué)，今天也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，掌聲歡迎他們。

男：下面請(qǐng)他們中的代表發(fā)言。

女：激情澎湃，豪情滿(mǎn)懷，兩位同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言，說(shuō)出了他們的心聲。

男：母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由我校20xx屆畢業(yè)學(xué)生向母校贈(zèng)送禮物。（感謝）。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到哪里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親！每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子！

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩母?！?。

舞《xxx》。

男：當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，我送走你的只有沉默。當(dāng)你離開(kāi)我的時(shí)候，我絕不會(huì)把淚滴落。這是xxx的歌詞大意。

女：是啊，即將離別我也不會(huì)悲傷，因?yàn)槲覍е鲙煹亩?，懷著必勝的信心，走向新的征程?/p>

男：請(qǐng)欣賞xx舞《xxx》，由“xxx舞”社團(tuán)選送，指導(dǎo)教師xxx。

10.學(xué)生合唱《xxxxx》《xxx》。

男：初三的同學(xué)們，三年前當(dāng)你們踏入x中校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。

女：此時(shí)此刻，我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒相聚在這里。

男：我們無(wú)悔于自己的青春年華，無(wú)悔于xx中學(xué)這個(gè)大家庭。

女：我們已經(jīng)為三年的初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們應(yīng)該為自己而自豪。

結(jié)束語(yǔ)：

女：歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意。

男：熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情。

女：執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！

男：夢(mèng)想從不止步，奇跡----從來(lái)只在我們手中。

女：校園文化藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無(wú)限的，伙伴們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！合：愿我們的明天更加美好！

男：xx中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束！

合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！

藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕主持稿篇四

合：大家好。

甲：送走了楊柳依依的春季，我們迎來(lái)了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個(gè)藝術(shù)海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。

乙：走過(guò)了星光燦爛的昨日，xx校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息，向真、向善、向美，所有實(shí)驗(yàn)人都充滿(mǎn)奮發(fā)向上的朝氣。

甲：六月，快樂(lè)的六月，我們撿拾起藝術(shù)的花翎，奔赴藝術(shù)的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動(dòng)快樂(lè)的羽翼。

乙：今天，讓快樂(lè)和我們一起飛翔，共同擁抱xx小學(xué)藝術(shù)節(jié)這個(gè)沸騰的節(jié)日。

甲：參加今天開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。（少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）（xx歡迎你）。

甲：下面我們有請(qǐng)xx副校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。

乙：有請(qǐng)x校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。

2、x校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕。（放禮炮、彩球等）。

（校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕后，直接打擊樂(lè)）。

3、打擊樂(lè)合奏：《神奇六月》。

表演者：xxxxxx等指導(dǎo)教師：xx。

4、（帶著xxx與xx上場(chǎng)）。

甲：剛才表演的打擊樂(lè)曲，是我校xxx與xxx等同學(xué)一起合奏的《神奇六月》。

乙：愿這支樂(lè)曲能帶著你走進(jìn)快樂(lè)的六月，走進(jìn)藝術(shù)的六月，

甲：這次藝術(shù)節(jié)，我們還特意請(qǐng)來(lái)了兩名小主持人，這位是xxx。（xxx講話）。

乙：站在我身邊的這位可愛(ài)的小女孩，就是xx。（xx講話）。

甲：xx、xx，你們最喜歡什么節(jié)目。

xx：我們學(xué)校的舞蹈啊、歌曲啊、器樂(lè)、圍棋啊，我都喜歡。

xx：我也是，不過(guò)，去年藝術(shù)節(jié)時(shí)…與…的二重唱給我留下深刻的印象，不知道今天她們來(lái)了沒(méi)有。

甲：今天你們很遺憾，她們沒(méi)有來(lái)。

xx、xx：她們今天可以來(lái)。

乙：她們真的不能來(lái)，她們現(xiàn)在啊，正在遼闊的大草原上欣賞風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的風(fēng)光呢，你們看，她們?cè)谀悄兀?/p>

重唱組合《草原女孩》。

表演者：指導(dǎo)教師：xx。

5、（直接開(kāi)始）。

女子少年樂(lè)坊歌曲連奏指導(dǎo)教師：xxx。

6、甲：剛才的節(jié)目是女子少年樂(lè)坊歌曲連奏，指導(dǎo)教師xxx。

乙：今天的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，可以說(shuō)歌聲陣陣，器樂(lè)連連，在每一個(gè)藝術(shù)新苗成長(zhǎng)的背后，我們的老師都付出了太多的心血。

甲：今天，我們就一起來(lái)欣賞我們老師的.藝術(shù)風(fēng)采吧。首先出場(chǎng)的是xx老師。（xxx、xx、xx、xxx）。

7、教師歌曲連唱：xx、xxx、xx、xx（照片）xxx。

8、xxx：古箏，是我校同學(xué)非常喜愛(ài)的器樂(lè)，我校的古箏藝術(shù)為箏島做出了特殊的貢獻(xiàn)。

xx：從我校走出的xxx等一大批古箏藝術(shù)青年演奏家雖已離開(kāi)校園，但是一大批優(yōu)秀的古箏小演奏家繼續(xù)鑄就xx小學(xué)古箏藝術(shù)的輝煌。下面請(qǐng)欣賞由xxx、xxx同學(xué)與指導(dǎo)老師xxx聯(lián)袂演奏古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。大家掌聲歡迎。

古箏齊奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

9、（直接進(jìn)入）。

（主持人介紹：甲：現(xiàn)在進(jìn)行的是時(shí)裝模特秀表演，由xxx老師指導(dǎo)的同學(xué)正在展示著新時(shí)代的少年風(fēng)貌。）。

時(shí)裝模特秀。

表演者：xxxxx指導(dǎo)教師：xxx。

10、年組拉歌。

甲：臺(tái)上歌聲飛動(dòng)，器樂(lè)悠揚(yáng)，我想臺(tái)下的同學(xué)們也會(huì)按捺不住，同學(xué)們是不是也要一展歌喉啊，下面我們以擊鼓傳花的形式進(jìn)行拉歌表演，怎么樣？（耶），準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了），開(kāi)始。

擊鼓傳花：

五年級(jí)唱《自由飛翔》。

六年級(jí)領(lǐng)：五年級(jí)唱的好不好？”“好！”“妙不妙？”“妙！”“再來(lái)一個(gè)要不要？”“要！”“一二”，“快快！”“一二”，“快快！”“一二三”，“快快快！”

11、武術(shù)表演《中國(guó)功夫》指導(dǎo)教師：xxx。

xxx：剛才的拉歌真讓我心情振奮啊，

xx：可不是，我真想加入到他們的隊(duì)伍中，和他們一起放聲歌唱。

xxx：乘著歌聲的翅膀，我們文明守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新。

xx：乘著歌聲的翅膀，我們?cè)谒囆g(shù)的天空翱翔，我們文武雙全。

xxx：你會(huì)武術(shù)？

xx：不僅會(huì)，而且還是武林高手。

xxx：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊，今天當(dāng)著大家的面，練練？

xx：我還是別練了，還是讓我校武術(shù)特長(zhǎng)班的同學(xué)為我們進(jìn)行武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，看到他們，你就知道我也是武林豪杰。

12、家庭節(jié)目感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

13、葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》指導(dǎo)教師：xxx。

xxx：五年五班是我校的葫蘆絲特長(zhǎng)班，在xxx老師的指導(dǎo)下，小演奏員們的技藝已露鋒芒。

xx：葫蘆絲，又稱(chēng)“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族樂(lè)器，其音樂(lè)輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。

xxx：今天，讓我們一起聆聽(tīng)五年五班的同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》。

14、共建單位xxxxx部隊(duì)節(jié)目。

乙：在今天的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)上，我們學(xué)校的共建單位xxxxx部隊(duì)通信營(yíng)的官兵也來(lái)助興，十多年的共建，碩果累累，十多年的共建，友誼長(zhǎng)存，今天，他們帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《初升的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。

15、笛子獨(dú)奏《牧民新歌》（直接進(jìn)入）。

表演者：xx指導(dǎo)教師：xxx。

（在笛子的伴奏下，師生共同描繪美好畫(huà)卷）。

接下來(lái)講欣賞，由xx老師指導(dǎo)，xxx、xxx等同學(xué)表演的舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

16、舞蹈：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

表演者：xxxxxx指導(dǎo)教師：xx。

17、手拉手學(xué)校上場(chǎng)：xx小學(xué)商業(yè)銀行資助。

甲：今天，我們手拉手學(xué)校xx區(qū)xx小學(xué)的師生也來(lái)參加藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，手拉手，攜手筑就友誼新路，心連心，同心開(kāi)創(chuàng)教育華章。請(qǐng)欣賞手拉手學(xué)校的同學(xué)的獨(dú)唱〈手拉手之歌〉。

乙：xxx市商業(yè)銀行的員工也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他們不僅對(duì)我校藝術(shù)節(jié)進(jìn)行資金贊助，還為手拉手小朋友準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物。讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給商業(yè)銀行的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們一起來(lái)欣賞商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《》。

18、舞蹈《》演出單位：xxx市商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)。

（展示百米畫(huà)卷：背景詞：筆墨飛揚(yáng)展畫(huà)屏，百米長(zhǎng)卷繪光明，培看藝術(shù)新花放，萬(wàn)里長(zhǎng)歌萬(wàn)里情）。

19、合唱：歌聲與微笑。

（在《歌聲與微笑》第二段時(shí)，主持人上場(chǎng)）。

x：有一個(gè)夢(mèng)在今天放飛，飛向遙遠(yuǎn)的天際。

x：有一份情在今天凝結(jié)，結(jié)出友誼的花朵。

x：有一個(gè)美麗在今天沉醉，沉醉中有你有我。

x：有一個(gè)微笑在今天綻開(kāi)，綻開(kāi)時(shí)是你是我。

合：乘著歌聲的翅膀，我們和快樂(lè)一起飛翔，去擁抱朝陽(yáng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

甲：愿朝陽(yáng)與我們一起共享現(xiàn)在，愿夢(mèng)想與我們一起共創(chuàng)未來(lái)。

合：再見(jiàn)。

藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕主持稿篇五

合：大家晚上好！

c：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮多彩的青春。

d：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳。我們滿(mǎn)懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)表達(dá)喜悅的心聲。

a:花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快的學(xué)習(xí)，享受青春的快樂(lè)。這一切，充分展現(xiàn)了電子學(xué)院學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。

b：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛青春的夢(mèng)想。這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見(jiàn)證著我院實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

大家都知道前段時(shí)間在學(xué)院里舉辦的“校園十佳歌手”大賽吧，經(jīng)過(guò)層層比拼，每個(gè)系都角逐出了5名優(yōu)秀的選手，現(xiàn)在大家想不想一睹這15名選手的風(fēng)采呢？想，好的，接下來(lái)有請(qǐng)15名選手閃亮登場(chǎng)。（15位選手已經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走到了臺(tái)上。）。

結(jié)束語(yǔ)。

a:今天的比賽可謂是異彩紛呈，用一句話那就是“春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園?！痹谶@鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我院第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式即將落下帷幕。

b：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的.飛揚(yáng)。

c:回首過(guò)往藝術(shù)節(jié)活動(dòng)已走過(guò)了九個(gè)春秋，這風(fēng)雨歷程的九年，真是碩果累累，人才輩出！

d：我院展望未來(lái)，激情滿(mǎn)懷。新的起點(diǎn)，新的征程，新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展的目標(biāo)，快馬加鞭！

a：新的方向，帶給我們新的憧憬，

b：新的方向，描繪我們新的前程。

c：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

d：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線！

a：“青春領(lǐng)航技能競(jìng)技”第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨學(xué)院杯?十佳歌手比賽決賽。

合：到此結(jié)束。

abcd感謝大家的光臨，謝謝。老師，同學(xué)們，再見(jiàn)！

藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕主持稿篇六

女：現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們。

合：大家下午好！

女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來(lái)；

男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；

女：這天彩旗飄飄，微風(fēng)拂面，

男：這天花團(tuán)錦簇，歡聲笑語(yǔ)。

女：在這充滿(mǎn)歡樂(lè)和期望的日子里，xx中學(xué)迎來(lái)了第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕主持稿篇七

師：深秋的育人校園，到處洋溢著蓬勃的朝氣，散發(fā)著藝術(shù)的芬芳。

生：聽(tīng)，藝術(shù)的腳步聲越來(lái)越近了；又一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)來(lái)到我們的身邊。

師：今天我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

生：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的夢(mèng)想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。

合：海師附小20年“打開(kāi)幸福的鑰匙”校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！

生：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞。

生：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

師：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。

生：同學(xué)們，讓我們共同攜手在土壤里種下希望，讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想。

師：讓我們一起喊出藝術(shù)節(jié)口號(hào)：我藝術(shù)我快樂(lè)。

師：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們是一群陽(yáng)光少年。

生：深秋因?yàn)橛辛宋覀兏用利悾@因?yàn)橛辛宋覀兏泳?。讓我們展開(kāi)豐富的想象，插上藝術(shù)的翅膀，翱翔在藝術(shù)的天空；讓我們把藝術(shù)的鮮花撒滿(mǎn)每一片空間，把藝術(shù)的種子播撒在每一個(gè)心靈！也愿更多的藝術(shù)新苗，在本屆藝術(shù)節(jié)上，破土而出，茁壯成長(zhǎng)；愿更多的藝術(shù)新星，從這里升起！

師：同學(xué)們，在踴躍而熱鬧的簽字活動(dòng)中，今天的校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束，本次藝術(shù)節(jié)承辦年級(jí)為四年級(jí)、五年級(jí)，讓我們共同祝愿，祝愿海師附小校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功！

藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕主持稿篇八

最?lèi)?ài)穿的鞋是媽媽納的千層底;最?lèi)?ài)做的是報(bào)答咱媽媽。

這就是我們：新時(shí)代的好少年，

這就是我們：新世紀(jì)的中國(guó)娃。

請(qǐng)欣賞三學(xué)年的歌伴舞《中國(guó)娃》.

實(shí)驗(yàn)小學(xué)是文化的樂(lè)土，精神的家園。

我們?cè)诔錆M(mǎn)花香、書(shū)香的精神世界里徜徉、遨游，

在這里我們放飛理想，收獲希望。

下面請(qǐng)欣賞三學(xué)年的快板《書(shū)香校園》.

沸騰的場(chǎng)面激動(dòng)人心，絢麗的.鮮花五彩繽紛;

此時(shí)，我們心潮澎湃;此刻，我們神采飛揚(yáng)。

那就讓我們：奏響樂(lè)章、憧憬未來(lái)，

讓我們：歡歌勁舞、一展風(fēng)采。

下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的激情四射的現(xiàn)代舞.

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好!

今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好

今天我們?cè)谶@里特舉辦 “放飛希望追求夢(mèng)想”中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

在這歡樂(lè)美好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)表示歡迎，并向他們致以最誠(chéng)摯的謝意!

今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日

這里是我們展示的舞臺(tái)

讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感

讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂(lè)

放飛希望追求夢(mèng)想。藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。

讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您

讓您的笑容在這里化為永恒

我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛(ài)，有您的期待

我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，有您的攙扶

哪怕是長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的小路我們也會(huì)開(kāi)辟出鮮花盛開(kāi)的大道

讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

放飛希望追求夢(mèng)想。

最后讓我們共同祝藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功!

明年再見(jiàn)!明年再見(jiàn)!