總結是智慧的結晶，是經驗的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動和決策?？偨Y要結合實際情況，給出具體的例子和分析。透過范文，我們可以了解到總結的不同風格和差異化的寫作技巧。

藝術節(jié)開幕主持稿篇一

師：今天我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術節(jié)。

在開始！

生：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致藝術節(jié)開幕詞。

生：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有。

了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

師：校園文化藝術節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。

生：同學們，讓我們共同攜手在土壤里種下希望，讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想。

師：讓我們一起喊出藝術節(jié)口號：我藝術我快樂。

師：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術節(jié)的開幕。我們團結、文。

明、創(chuàng)新、進取，我們是一群陽光少年。

生：深秋因為有了我們更加美麗，校園因為有了我們更加精彩。讓我們展開豐富的想象，插上藝術的翅膀，翱翔在藝術的天空；讓我們把藝術的鮮花撒滿每一片空間，把藝術的種子播撒在每一個心靈！也愿更多的藝術新苗，在本屆藝術節(jié)上，破土而出，茁壯成長；愿更多的藝術新星，從這里升起！

師：同學們，在踴躍而熱鬧的簽字活動中，今天的校園文化藝術節(jié)開。

幕式到此結束，本次藝術節(jié)承辦年級為四年級、五年級，讓我們共同祝愿，祝愿海師附小校園文化藝術節(jié)圓滿成功！

藝術節(jié)開幕主持稿篇二

生：聽，藝術的腳步聲越來越近了;又一個校園藝術節(jié)來到我們的身邊。

師：今天我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術節(jié)。

生：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的夢想在藝術節(jié)里激情飛揚。

合：xx附小20年“打開幸福的鑰匙”校園文化藝術節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!

藝術節(jié)開幕主持稿篇三

合：大家好！

男：聆聽十一月的訊息，秋風吹拂大地；

女：走進十一月的校園，我們充滿活力！

男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；

女：今天，我們相聚這兒，放飛我們的希望，追求我們的夢想！

男：校園的藝術是知識的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂的合奏。

女：校園文化藝術節(jié)是師生展示各自文藝風采、凸顯個性魅力的一個舞臺。

合：xx中學第三屆校園文化節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始----（鳴禮炮）。

男：下面進行升旗儀式，請儀仗隊入場。

女：請全體起立，升國旗，奏國歌！

男：請大家入座。今天來到我們會場的領導有xxx，xxx，xxx。

女：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

男：另外許多家長代表也來到了我們的會場，一個成功的學生背后總有辛勤付出的家長，您辛苦了！

女：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示感謝！

女：成績已然過去，面對未來，我們信心百倍。下面有請x校長講話。（感謝x校長的精彩致辭）。

1.教師合唱《xxxxx》，《xxxx》。

男：我們x中人是這樣的熱情奔放，

女：我們x中人是這樣的團結激昂！

男：我們的手牽在一起，就是戰(zhàn)勝困難的力量，

女：我們的心連在一起，就是堅不可摧的銅壁鐵墻！

男：讓我們與優(yōu)美同行，與高雅同行，與時代同行。

女：請欣賞教師合唱〈〈xxxxx〉〉和〈〈xxxx〉〉。

指揮：xxx，領唱：xxx。

2.舞蹈《xxx》。

女：請欣賞舞蹈《xxx》，由我?！皒x街舞”社團選送，指導教師xx。

（一）頒獎。

女：我校自20xx年開始就強化了每周一次的集體教研活動，活動中老師們相互交流，相互學習，團結協(xié)作，他們豐富自己、充實自己、提高自己。

男：20xx年我校的考研取得可喜的成績，離不開優(yōu)秀的教師隊伍，

女：下面讓我們用熱烈的掌聲向全體初三年級教師和初二年級抽考科目代課教師致以衷心的感謝！

男：有請初三年級教研組組長和初二年級抽考科目教研組組長代表他們上臺領獎。

女：請為他們頒獎。

男：三尺講臺，是你們耕耘的熱土，更是你們不斷驗證自我、實踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。

男：你們用愛心和執(zhí)著，堅守著人民教師這光榮的事業(yè)。

女：你們用崇高的職業(yè)道德和操守，履行著人民教師的神圣職責。

3.健美操表演。

女：青春，流露著濃濃的詩情畫意；散發(fā)出淡淡的幽香含情。

男：青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。

女：讓我們揚起青春的衣角，架起遠航的風帆，

男：讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。

請欣賞健美操表演《xxxx》指導教師：xxx。

舞《xxx》。

男：這里，到處充滿了讀書聲、歌唱聲、嬉戲聲，還能呼吸到新鮮的空氣。

女：在這片土地上，我真真切切地感受到了學習的欣喜，觸碰到了點滴的感動。

男：學校是閃耀希望的地方，如果滿懷信心在這里漫步，必將收獲豐收的喜悅。

女：下面請欣賞由我校“xxx舞社團”選送的舞蹈《xxx》，指導教師xxx。

（二）頒獎。

女：驕人的中考成績離不開初一初二年級的積淀，初一、二年級的代課教師同樣付出了辛勤的努力。

男：下面有請我們初一、二年級的模范教師。

女：有請為他們頒獎。

女：如果說辛勞是一種財富，那你們就是富有的人。

男：你們是春泥，是護花使者！憑著對教學的一份熱情、一份執(zhí)著，你們一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。

女：你們用汗水一次次磨練，一次次提升，換來了鮮花和掌聲。讓我們祝賀你們，在學校這個舞臺上，做出更大的貢獻。

5詩朗誦《黃河之水天上來》。

男：黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；

女：它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅強！

男：這里，我們向著黃河，吟出我們的贊歌。

舞《xxxxx》。

男：自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是渡向理想彼岸的舟楫。

女：有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！

男：只有想不到，沒有做不到，只要相信自己，一切皆有可能！

女：讓我們從一支xx舞中看看青少年的活力與激情。

請欣賞我?！皒x舞蹈”社團選送的《xxxxx》，指導教師xxx。

（三）頒獎。

男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

女：經過三年的拼搏，他們的中考取得驕人的成績，讓我們用熱烈的掌聲有請“考研成績優(yōu)異”獎獲得者，他們是xxx，xx，xx以上的xx位同學。

男：有請為他們頒獎。

男：你們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。

女：你們始終堅持著“創(chuàng)造夢想不是夢想，締造神話不是神話”的信念。

男：“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江?！币殉蔀槟銈兊淖毅?！

女：在初三中考的賽場上，你們已展露鋒芒！你們的目標就是要成為人中驕子！

7.教師舞蹈《xxx》。

男：我們是平凡的人民教師，我們深知自己的責任重于泰山。

女：旭日東升、彩霞滿天，那瑰麗的xxx，便是我們的夢想。

男：請欣賞教師舞蹈《xxx》。

8.民族樂器合奏《xxx》《xxxx》。

男：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

女：青少年是民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神新篇章。

男：請欣賞民樂合奏《xxxx》，由我校“xx之音”社團選送，指導教師xxx，xx。

（四）高三學生。

女：陽光依舊明媚，校園依舊潔凈，三年前我從你的懷抱飛出，如今我滿懷感激之情回到了你的身旁。

男：春雨潤物，明德育才，澤流及遠，千里思源。

女：今年我市高考文理科狀元xxx和xx均畢業(yè)于我校，另外，許多高考達一本線的同學，今天也來到了我們的現(xiàn)場，掌聲歡迎他們。

男：下面請他們中的代表發(fā)言。

女：激情澎湃，豪情滿懷，兩位同學用自己聲情并茂的語言，說出了他們的心聲。

男：母校是同學們成才的搖籃，下面由我校20xx屆畢業(yè)學生向母校贈送禮物。（感謝）。

女：親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到哪里，學校都將是你們慈祥的母親！每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子！

男：請欣賞詩朗誦《感恩母?！?。

舞《xxx》。

男：當你離開的時候，我送走你的只有沉默。當你離開我的時候，我絕不會把淚滴落。這是xxx的歌詞大意。

女：是啊，即將離別我也不會悲傷，因為我將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程。

男：請欣賞xx舞《xxx》，由“xxx舞”社團選送，指導教師xxx。

10.學生合唱《xxxxx》《xxx》。

男：初三的同學們，三年前當你們踏入x中校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。

女：此時此刻，我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒相聚在這里。

男：我們無悔于自己的青春年華，無悔于xx中學這個大家庭。

女：我們已經為三年的初中生活畫上圓滿的句號，我們應該為自己而自豪。

結束語：

女：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。

男：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。

女：執(zhí)著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍！

男：夢想從不止步，奇跡----從來只在我們手中。

女：校園文化藝術節(jié)的時間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無限的，伙伴們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚帆遠航！合：愿我們的明天更加美好！

男：xx中學第三屆校園文化藝術節(jié)匯報演出到此結束！

合：老師們，同學們，再見！

藝術節(jié)開幕主持稿篇四

合：大家好。

甲：送走了楊柳依依的春季，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個藝術海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。

乙：走過了星光燦爛的昨日，xx校園處處洋溢著藝術的氣息，向真、向善、向美，所有實驗人都充滿奮發(fā)向上的朝氣。

甲：六月，快樂的六月，我們撿拾起藝術的花翎，奔赴藝術的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動快樂的羽翼。

乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔，共同擁抱xx小學藝術節(jié)這個沸騰的節(jié)日。

甲：參加今天開幕式的領導和來賓有：………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。（少先隊員敬獻紅領巾）（xx歡迎你）。

甲：下面我們有請xx副校長宣布本次藝術節(jié)活動方案。

乙：有請x校長宣布本次藝術節(jié)開幕。

2、x校長宣布開幕。（放禮炮、彩球等）。

（校長宣布開幕后，直接打擊樂）。

3、打擊樂合奏：《神奇六月》。

表演者：xxxxxx等指導教師：xx。

4、（帶著xxx與xx上場）。

甲：剛才表演的打擊樂曲，是我校xxx與xxx等同學一起合奏的《神奇六月》。

乙：愿這支樂曲能帶著你走進快樂的六月，走進藝術的六月，

甲：這次藝術節(jié)，我們還特意請來了兩名小主持人，這位是xxx。（xxx講話）。

乙：站在我身邊的這位可愛的小女孩，就是xx。（xx講話）。

甲：xx、xx，你們最喜歡什么節(jié)目。

xx：我們學校的舞蹈啊、歌曲啊、器樂、圍棋啊，我都喜歡。

xx：我也是，不過，去年藝術節(jié)時…與…的二重唱給我留下深刻的印象，不知道今天她們來了沒有。

甲：今天你們很遺憾，她們沒有來。

xx、xx：她們今天可以來。

乙：她們真的不能來，她們現(xiàn)在啊，正在遼闊的大草原上欣賞風吹草低現(xiàn)牛羊的風光呢，你們看，她們在那呢！

重唱組合《草原女孩》。

表演者：指導教師：xx。

5、（直接開始）。

女子少年樂坊歌曲連奏指導教師：xxx。

6、甲：剛才的節(jié)目是女子少年樂坊歌曲連奏，指導教師xxx。

乙：今天的藝術節(jié)開幕式，可以說歌聲陣陣，器樂連連，在每一個藝術新苗成長的背后，我們的老師都付出了太多的心血。

甲：今天，我們就一起來欣賞我們老師的.藝術風采吧。首先出場的是xx老師。（xxx、xx、xx、xxx）。

7、教師歌曲連唱：xx、xxx、xx、xx（照片）xxx。

8、xxx：古箏，是我校同學非常喜愛的器樂，我校的古箏藝術為箏島做出了特殊的貢獻。

xx：從我校走出的xxx等一大批古箏藝術青年演奏家雖已離開校園，但是一大批優(yōu)秀的古箏小演奏家繼續(xù)鑄就xx小學古箏藝術的輝煌。下面請欣賞由xxx、xxx同學與指導老師xxx聯(lián)袂演奏古箏名曲《戰(zhàn)臺風》。大家掌聲歡迎。

古箏齊奏《戰(zhàn)臺風》。

9、（直接進入）。

（主持人介紹：甲：現(xiàn)在進行的是時裝模特秀表演，由xxx老師指導的同學正在展示著新時代的少年風貌。）。

時裝模特秀。

表演者：xxxxx指導教師：xxx。

10、年組拉歌。

甲：臺上歌聲飛動，器樂悠揚，我想臺下的同學們也會按捺不住，同學們是不是也要一展歌喉啊，下面我們以擊鼓傳花的形式進行拉歌表演，怎么樣？（耶），準備好了嗎？（準備好了），開始。

擊鼓傳花：

五年級唱《自由飛翔》。

六年級領：五年級唱的好不好？”“好！”“妙不妙？”“妙！”“再來一個要不要？”“要！”“一二”，“快快！”“一二”，“快快！”“一二三”，“快快快！”

11、武術表演《中國功夫》指導教師：xxx。

xxx：剛才的拉歌真讓我心情振奮啊，

xx：可不是，我真想加入到他們的隊伍中，和他們一起放聲歌唱。

xxx：乘著歌聲的翅膀，我們文明守紀，勤奮創(chuàng)新。

xx：乘著歌聲的翅膀，我們在藝術的天空翱翔，我們文武雙全。

xxx：你會武術？

xx：不僅會，而且還是武林高手。

xxx：沒聽說啊，今天當著大家的面，練練？

xx：我還是別練了，還是讓我校武術特長班的同學為我們進行武術表演《中國功夫》，看到他們，你就知道我也是武林豪杰。

12、家庭節(jié)目感謝家長對學校工作的大力支持。

13、葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》指導教師：xxx。

xxx：五年五班是我校的葫蘆絲特長班，在xxx老師的指導下，小演奏員們的技藝已露鋒芒。

xx：葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族樂器，其音樂輕柔細膩，圓潤質樸，極富表現(xiàn)力，深受廣大聽眾的喜愛。

xxx：今天，讓我們一起聆聽五年五班的同學為我們帶來的葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》。

14、共建單位xxxxx部隊節(jié)目。

乙：在今天的藝術節(jié)開幕式現(xiàn)場上，我們學校的共建單位xxxxx部隊通信營的官兵也來助興，十多年的共建，碩果累累，十多年的共建，友誼長存，今天，他們帶來的節(jié)目是舞蹈《初升的太陽》，掌聲歡迎。

15、笛子獨奏《牧民新歌》（直接進入）。

表演者：xx指導教師：xxx。

（在笛子的伴奏下，師生共同描繪美好畫卷）。

接下來講欣賞，由xx老師指導，xxx、xxx等同學表演的舞蹈《學習雷鋒好榜樣》。

16、舞蹈：學習雷鋒好榜樣。

表演者：xxxxxx指導教師：xx。

17、手拉手學校上場：xx小學商業(yè)銀行資助。

甲：今天，我們手拉手學校xx區(qū)xx小學的師生也來參加藝術節(jié)開幕式，手拉手，攜手筑就友誼新路，心連心，同心開創(chuàng)教育華章。請欣賞手拉手學校的同學的獨唱〈手拉手之歌〉。

乙：xxx市商業(yè)銀行的員工也來到現(xiàn)場，他們不僅對我校藝術節(jié)進行資金贊助，還為手拉手小朋友準備了節(jié)日的禮物。讓我們再次把掌聲獻給商業(yè)銀行的領導。讓我們一起來欣賞商業(yè)銀行藝術團帶來的舞蹈《》。

18、舞蹈《》演出單位：xxx市商業(yè)銀行藝術團。

（展示百米畫卷：背景詞：筆墨飛揚展畫屏，百米長卷繪光明，培看藝術新花放，萬里長歌萬里情）。

19、合唱：歌聲與微笑。

（在《歌聲與微笑》第二段時，主持人上場）。

x：有一個夢在今天放飛，飛向遙遠的天際。

x：有一份情在今天凝結，結出友誼的花朵。

x：有一個美麗在今天沉醉，沉醉中有你有我。

x：有一個微笑在今天綻開，綻開時是你是我。

合：乘著歌聲的翅膀，我們和快樂一起飛翔，去擁抱朝陽，去實現(xiàn)夢想。

甲：愿朝陽與我們一起共享現(xiàn)在，愿夢想與我們一起共創(chuàng)未來。

合：再見。

藝術節(jié)開幕主持稿篇五

合：大家晚上好！

c：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音。我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮多彩的青春。

d：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳。我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達表達喜悅的心聲。

a:花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快的學習，享受青春的快樂。這一切，充分展現(xiàn)了電子學院學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年的精神風采。

b：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛青春的夢想。這一切，也充分體現(xiàn)了學院對校園文化建設的重視，見證著我院實施素質教育的累累碩果。

合：現(xiàn)在開始。

大家都知道前段時間在學院里舉辦的“校園十佳歌手”大賽吧，經過層層比拼，每個系都角逐出了5名優(yōu)秀的選手，現(xiàn)在大家想不想一睹這15名選手的風采呢？想，好的，接下來有請15名選手閃亮登場。（15位選手已經信心滿滿的走到了臺上。）。

結束語。

a:今天的比賽可謂是異彩紛呈，用一句話那就是“春風賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園?！痹谶@鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我院第九屆校園文化藝術節(jié)開幕式即將落下帷幕。

b：在藝術節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的.飛揚。

c:回首過往藝術節(jié)活動已走過了九個春秋，這風雨歷程的九年，真是碩果累累，人才輩出！

d：我院展望未來，激情滿懷。新的起點，新的征程，新的使命，為實現(xiàn)學院跨越式發(fā)展的目標，快馬加鞭！

a：新的方向，帶給我們新的憧憬，

b：新的方向，描繪我們新的前程。

c：告別今天，我們將站在新的起點，

d：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線！

a：“青春領航技能競技”第九屆校園科技文化藝術節(jié)開幕式暨學院杯?十佳歌手比賽決賽。

合：到此結束。

abcd感謝大家的光臨，謝謝。老師，同學們，再見！

藝術節(jié)開幕主持稿篇六

女：現(xiàn)場所有的觀眾朋友們。

合：大家下午好！

女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來；

男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；

女：這天彩旗飄飄，微風拂面，

男：這天花團錦簇，歡聲笑語。

女：在這充滿歡樂和期望的日子里，xx中學迎來了第xx屆校園文化藝術節(jié)。

藝術節(jié)開幕主持稿篇七

師：深秋的育人校園，到處洋溢著蓬勃的朝氣，散發(fā)著藝術的芬芳。

生：聽，藝術的腳步聲越來越近了；又一個校園藝術節(jié)來到我們的身邊。

師：今天我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術節(jié)。

生：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的夢想在藝術節(jié)里激情飛揚。

合：海師附小20年“打開幸福的鑰匙”校園文化藝術節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！

生：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致藝術節(jié)開幕詞。

生：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

師：校園文化藝術節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。

生：同學們，讓我們共同攜手在土壤里種下希望，讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想。

師：讓我們一起喊出藝術節(jié)口號：我藝術我快樂。

師：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術節(jié)的開幕。我們團結、文明、創(chuàng)新、進取，我們是一群陽光少年。

生：深秋因為有了我們更加美麗，校園因為有了我們更加精彩。讓我們展開豐富的想象，插上藝術的翅膀，翱翔在藝術的天空；讓我們把藝術的鮮花撒滿每一片空間，把藝術的種子播撒在每一個心靈！也愿更多的藝術新苗，在本屆藝術節(jié)上，破土而出，茁壯成長；愿更多的藝術新星，從這里升起！

師：同學們，在踴躍而熱鬧的簽字活動中，今天的校園文化藝術節(jié)開幕式到此結束，本次藝術節(jié)承辦年級為四年級、五年級，讓我們共同祝愿，祝愿海師附小校園文化藝術節(jié)圓滿成功！

藝術節(jié)開幕主持稿篇八

最愛穿的鞋是媽媽納的千層底;最愛做的是報答咱媽媽。

這就是我們：新時代的好少年，

這就是我們：新世紀的中國娃。

請欣賞三學年的歌伴舞《中國娃》.

實驗小學是文化的樂土，精神的家園。

我們在充滿花香、書香的精神世界里徜徉、遨游，

在這里我們放飛理想，收獲希望。

下面請欣賞三學年的快板《書香校園》.

沸騰的場面激動人心，絢麗的.鮮花五彩繽紛;

此時，我們心潮澎湃;此刻，我們神采飛揚。

那就讓我們：奏響樂章、憧憬未來，

讓我們：歡歌勁舞、一展風采。

下面請欣賞三年級小同學帶來的激情四射的現(xiàn)代舞.

尊敬的各位領導、各位來賓

敬愛的老師、親愛的同學們

大家上午好!

今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發(fā)同學們對藝術的興趣和愛好

今天我們在這里特舉辦 “放飛希望追求夢想”中小學藝術節(jié)活動。

在這歡樂美好的日子里，各級領導、各位老師、各位家長朋友帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意!

今天是我們歡樂的節(jié)日

這里是我們展示的舞臺

讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感

讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂

放飛希望追求夢想。藝術節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。

藝術節(jié)到這里就要接近尾聲了。

讓我們的歌聲永遠陪伴您

讓您的笑容在這里化為永恒

我們堅信，有您的關愛，有您的期待

我們堅信，有您的指導，有您的攙扶

哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道

讓我們將藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

放飛希望追求夢想。

最后讓我們共同祝藝術節(jié)圓滿成功!

明年再見!明年再見!