2023年個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫(實(shí)用18篇)

在日常生活中，我們常常需要計(jì)劃來安排時(shí)間、分配資源，以便更高效地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。最后，一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該是可執(zhí)行的，考慮到我們的資源和能力。下面是一些制定有效計(jì)劃的注意事項(xiàng)，希望對(duì)你有所啟示。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇一

一、指導(dǎo)提高聽課的效率是關(guān)鍵。

1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

2、聽課過程中的科學(xué)。

首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,以使得上課時(shí)不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象;上課前也不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小書、下棋、激烈爭(zhēng)論等。以免上課后還喘噓噓,或不能平靜下來。

其次就是聽課要全神貫注。

全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到:就是專心聽講,聽老師如何講課,如何分析,如何歸納總結(jié),另外,還要聽同學(xué)們的答問,看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。

眼到:就是在聽講的同時(shí)看課本和板書,看老師講課的表情,手勢(shì)等動(dòng)作,生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想。

心到:就是用心思考,跟上老師的數(shù)學(xué)思路,分析老師是如何抓住重點(diǎn),解決疑難的。

口到:就是在老師的指導(dǎo)下,主動(dòng)回答問題或參加討論。

手到:就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn),記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。

若能做到上述“五到”,精力便會(huì)高度集中,課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。

3、特別注意講課的開頭和結(jié)尾。

講課開頭,一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來的環(huán)節(jié),結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié),具有高度的概括性,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。

4、要認(rèn)真把握好思維邏輯,分析問題的思路和解決問題的思想方法,堅(jiān)持下去,就一定能舉一反三,提高思維和解決問題的能力。

此外還要特別注意老師講課中的提示。

老師講課中常常對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語言、語氣、甚至是某種動(dòng)作的提示。

最后一點(diǎn)就是作好筆記,筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點(diǎn),思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄,以便復(fù)習(xí),消化,思考。

二、指導(dǎo)做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。

1、做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。

課完課的當(dāng)天,必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記,而是采取回憶式的復(fù)習(xí):先把書,筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容,例題:分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本,對(duì)照一下還有哪些沒記清的,把它補(bǔ)起來,就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來,同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何,也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。

2、做好單元復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣,采取回憶式復(fù)習(xí),而后與書、筆記相對(duì)照,使其內(nèi)容完善,而后應(yīng)做好單元小節(jié)。

3、做好單元小結(jié)。

單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。

(1)本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);。

(2)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);。

(3)自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi),自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。

三、指導(dǎo)做一定量的練習(xí)題。

有不少同學(xué)把提高數(shù)學(xué)成績(jī)的希望寄托在大量做題上。我認(rèn)為這是不妥當(dāng)?shù)?我認(rèn)為,“不要以做題多少論英雄”,重要的不在做題多,而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí),方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn),甚至有偏差,那么多做題的結(jié)果,反而鞏固了你的缺欠,因此,要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。而對(duì)于中檔題,尢其要講究做題的效益,即做題后有多大收獲,這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)學(xué)思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法與解法,在解其它問題時(shí),是否也用到過,把它們聯(lián)系起來,你就會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然沒有一定量(老師布置的作業(yè)量)的練習(xí)就不能形成技能,也是不行的。

另外,就是無論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn),都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問題。

1.追根溯源。

每一門學(xué)科都有它的發(fā)展史，但始終萬變不離其宗，所以當(dāng)你不能很好地理解所學(xué)知識(shí)的時(shí)候，試著從它的源頭來進(jìn)行探討，會(huì)有豁然開朗的感覺。

2.和比你“高”的人交流。

所謂“山外有山，人外有人”就是要告訴我們永遠(yuǎn)不要輕視別人，也不要自以為是?！稁熣f》中說“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也?！彼杂行乙姷奖茸约骸案摺钡娜耍娰t思齊，多和他交流，多參加講座、論壇等。

3.常思考的習(xí)慣。

事實(shí)上，我們每天都會(huì)接收大量的信息，但如何從中篩選出有用的信息，就要經(jīng)常思考。你的目的是思考問題而不是只是瀏覽信息。

4.寫日志。

同樣，要養(yǎng)成經(jīng)常寫日志的習(xí)慣，把你心中所想、近期思考的問題寫下來，這個(gè)過程，它會(huì)幫你梳理你的思路，讓你思維更清晰。

5.修改日志。

寫好每次的日志之后，還要學(xué)會(huì)修改。修改文章的習(xí)慣會(huì)讓你重新審視自己往日看待問題的方式方法，從而能找到更有效的方法，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，修改文章也是重新思考的過程。

6.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

一件事重復(fù)成千上萬次，你就可以成為專家，這是學(xué)習(xí)的固有信條。也就是說，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天固定幾小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣日積月累，效果是你所無法想象的。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇二

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1、提高自我在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1、針對(duì)自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自我切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)。

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自我已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自我對(duì)本學(xué)科的信心。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自我學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一齊幫忙解決。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自我的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)。

7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自我有興趣的事)。

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2、每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動(dòng))。

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1、設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

五、家長(zhǎng)督促：

1、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。

2、家長(zhǎng)在幫忙學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇三

第一段：引言（開篇引入主題）。

個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)是每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中積累的寶貴財(cái)富，是對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等方面的總結(jié)和反思。學(xué)習(xí)心得體會(huì)既有助于個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方法的調(diào)整和優(yōu)化，也對(duì)他人提供了寶貴的借鑒和參考。因此，如何做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)是每個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)該認(rèn)真思考和實(shí)踐的問題。

第二段：明確學(xué)習(xí)目的，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí)、提高能力，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中。因此，在開始學(xué)習(xí)之前，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目的和需求，制定出具體、可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我們可以明確自己學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，明確自己想要達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。然后，將目標(biāo)分解為更具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，為每個(gè)任務(wù)設(shè)定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，要注重合理安排學(xué)習(xí)的階段性目標(biāo)，保持持之以恒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。其次，要培養(yǎng)專注力和自律性，保持心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中。合理安排學(xué)習(xí)環(huán)境也是提高學(xué)習(xí)效果的重要因素，要選擇一個(gè)安靜、舒適且沒有干擾的學(xué)習(xí)場(chǎng)所來進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，要善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和記錄，形成有效的學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)資料。

第四段：良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)。

學(xué)習(xí)是一種積極向上的活動(dòng)，學(xué)習(xí)的態(tài)度和心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明白學(xué)習(xí)是一種智力投資，付出努力就會(huì)有回報(bào)。遇到問題和困難時(shí)，要保持樂觀積極的心態(tài)，相信自己通過努力和堅(jiān)持一定能夠克服困難。其次，要保持謙虛和開放的心態(tài)，虛心向他人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，善于接受批評(píng)和自我反思，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和能力。同時(shí)，要樹立成長(zhǎng)型思維，即相信自己的能力是可以不斷提升的，積極追求學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，定期反思和總結(jié)對(duì)于提高自己的學(xué)習(xí)能力和效果是非常重要的。反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和不足，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和方式?？偨Y(jié)可以幫助我們提煉和沉淀學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和心得，形成有價(jià)值的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我們可以定期回顧學(xué)習(xí)過程，思考自己的學(xué)習(xí)方法是否合理，學(xué)習(xí)效果是否令人滿意。同時(shí)，向他人請(qǐng)教和交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得，獲取更多的反饋和建議，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和質(zhì)量。

結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)（再次強(qiáng)調(diào)重要性）。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)作為個(gè)人學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富，在學(xué)習(xí)過程中起到了重要的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。通過明確學(xué)習(xí)目的、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)，定期反思和總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們可以不斷提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和困難。因此，我們應(yīng)該重視個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)的積累和總結(jié)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和能力，為個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇四

學(xué)習(xí)心得體會(huì)并非只有在寫論文或報(bào)告時(shí)才需要寫，實(shí)際上，只要我們?cè)敢馊タ偨Y(jié)，每個(gè)學(xué)習(xí)過程中都可以留下它們。比如，我曾參加一次暑期課程，在結(jié)課之際，老師要求我們寫一篇課程總結(jié)。當(dāng)時(shí)我覺得這個(gè)任務(wù)有些困難，因?yàn)槲也⒉淮_定要從哪個(gè)方面去寫。但是，當(dāng)我想到每一個(gè)具體單元的內(nèi)容時(shí)，我開始記錄下自己的收獲、困惑、反思、想法等等，下一步就是把它們結(jié)合起來，進(jìn)行整合歸納。最終，我寫出了一篇思路清晰、深入淺出的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

那么，如何寫好一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)呢？首先，我們要從學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行各種思考和總結(jié)。其次，在寫作時(shí)要思路清晰、層次分明、語言簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出。最好采用“引入、主體、結(jié)論”的三段式結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)讀者了解學(xué)習(xí)背景、證明自己的學(xué)習(xí)成果和表明自己的學(xué)習(xí)心得。最后，注意格式、文字質(zhì)量，要求字跡工整、語言流暢、無錯(cuò)別字、整潔美觀。

寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)不僅僅是記錄下自己的感受和思考，而且可以成為自己學(xué)習(xí)過程的總結(jié)和反思。寫下學(xué)習(xí)心得體會(huì)，可以幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好地發(fā)現(xiàn)和糾正自己的學(xué)習(xí)方法中的不足。長(zhǎng)期堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，不僅有利于個(gè)人學(xué)習(xí)，還有助于提高語言表達(dá)能力、增強(qiáng)自信和鍛煉思維能力。

第五段：結(jié)尾。

總之，寫一篇好的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要我們認(rèn)真思考，務(wù)必要在學(xué)習(xí)過程中多多總結(jié)，記錄下自己學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴。只有了解了自己的學(xué)習(xí)歷程，才能讓我們的學(xué)習(xí)更有成效。相信在不斷地總結(jié)和歸納中，我們都能夠?qū)懗隹梢宰屗速p識(shí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，為自己的成長(zhǎng)留下寶貴的記憶。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇五

對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)自身要不斷督促，才能不斷進(jìn)步，關(guān)于學(xué)習(xí)工作的總結(jié)也是很重要的，接下來本站小編將給大家?guī)韺W(xué)習(xí)工作總結(jié)的范文，希望對(duì)大家有有所幫助!

參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，積極為養(yǎng)殖戶服務(wù)，各方面都取得了一定的進(jìn)步，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志的一致好評(píng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、不斷提高思想修養(yǎng)水平。參加工作以來，我沒有放松自己思想修養(yǎng)的提高，通過讀書、看報(bào)、看新聞等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的新思想新精神，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)集體、認(rèn)真工作，實(shí)事求是地完成上級(jí)交給的任務(wù)，政治思想修養(yǎng)不斷進(jìn)步。

二、努力提高專業(yè)技術(shù)理論水平。根據(jù)工作中的實(shí)際情況做到立足現(xiàn)狀，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研畜禽養(yǎng)殖、疫病防治和獸醫(yī)衛(wèi)生工作業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)的法律法規(guī)，專業(yè)技術(shù)知識(shí)水平不斷提高，先后完成了《雞傳染性法氏囊病的診治》、《雞艾美爾球蟲病防治》等論文。

三、注重理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高操作水平。曾多次協(xié)助資深獸醫(yī)師進(jìn)行牛剖腹產(chǎn)等大手術(shù)，并積極參與畜禽疾病的診治，通過觀察、請(qǐng)教和自己動(dòng)手等方式，切實(shí)有效的提高了自己專業(yè)技能的實(shí)際操作水平。

雖然通過前段時(shí)間的工作，我完成了從一名學(xué)生到一名社會(huì)人的過渡，取得了一定進(jìn)步，但在思想上和工作中仍有許多不足之處，今后我會(huì)一如既往、刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，為畜牧業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

回顧近一年的工作，對(duì)照德能勤績(jī)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年以來個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、主要工作情況。

1、重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，明確服務(wù)宗旨。

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“”重要思想和黨的xx大精神，積極參加局機(jī)關(guān)組織的政治活動(dòng)，能針對(duì)辦公室工作特點(diǎn)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料，進(jìn)一步明確“”要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是推進(jìn)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的根本保證，通過深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅(jiān)持原則，忠實(shí)地做好本職工作。

2、做好。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高工作能力做好本職工作。

重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會(huì)聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺?qǐng)教學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等最新知識(shí)，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中，把政治理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和其它新鮮知識(shí)結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求。

3、勤奮干事，積極進(jìn)取。

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時(shí)報(bào)銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項(xiàng)制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報(bào)刊訂閱等大量的日常事務(wù)，各類事項(xiàng)安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

4、成績(jī)斐然，爭(zhēng)取長(zhǎng)足進(jìn)步。

幾年來，堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵(lì)，自我鞭策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，取得了一定成績(jī)。

二、存在不足。

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會(huì)，從而無法進(jìn)一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。

三、今后努力方向。

不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，做好辦公室工作計(jì)劃，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇六

下面是本站小編收集整理關(guān)于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。

1。每天6：10起床。打開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2。到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。

3。充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。

4。中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈!

5。在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時(shí)解決。

6。放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。

7。初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上。

8。到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

學(xué)習(xí)方式：

對(duì)于語文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書上的古詩\文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會(huì)寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了......關(guān)于。

作文。

首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章\好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住：熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!去年中考我考了117，也是粗心......所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志\電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。

物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做。

政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬變不離其中?？荚囍皩?duì)教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給......答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開卷考試。但是對(duì)教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物\時(shí)間\地點(diǎn)\過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好......歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

馬上就要開學(xué)了，上期考試不是很理想，所以這學(xué)期一定跟上，不然考重點(diǎn)高中就得泡湯了。要怎么計(jì)劃呢?先分析下自己的基礎(chǔ)，根底。我的英語和語文要計(jì)劃了，其它課目保持就好。

英語最差了(一塌糊涂)，首要任務(wù)是要把英語抓起來，是差但只要自己用良好的態(tài)度去面對(duì)，事在人為，我想一定能成功的。所以以后在每節(jié)課聽完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過程包括對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。自己在利用空閑時(shí)間補(bǔ)充自己不足的地方。作好計(jì)劃，好的開始是成功的一半。我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。有了目標(biāo)才有方向，往著那個(gè)方向踏近。

然后又要怎么做呢?應(yīng)該是語文，首先要做到的是提升思想，提升語言，提升技巧。

提升思想，有四個(gè)目標(biāo)，一是面對(duì)生活或語言材料會(huì)展開思考。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。二是語言材料會(huì)正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。三要面對(duì)生活或語言材料會(huì)多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。四是面對(duì)生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧要分以幾步：審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識(shí)積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理，作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清;細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清;細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書寫清。復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時(shí)，思想堅(jiān)定，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò);發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。

我想只要這幾條我做到了，學(xué)習(xí)起來就比較順了。這也自我監(jiān)督的一個(gè)好辦法!

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，短暫而愉快的寒假過去了。新學(xué)期即將來臨，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，既有收獲，也有遺感。由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學(xué)期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績(jī)，令老師和家長(zhǎng)滿意。雖然我在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)成績(jī)，但希望能進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛力，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性。為此，我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。每天放學(xué)回家，回顧一下講課內(nèi)容，并對(duì)已做完的作業(yè)進(jìn)行檢查，尤其是數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取一題多解。另外，每天預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，逐步提高預(yù)習(xí)效果。

二、做到作業(yè)規(guī)范化。及時(shí)訂正老師批改過的作業(yè)，及時(shí)搞清問題的癥結(jié)所在。做到勤學(xué)好問，多請(qǐng)教老師和同學(xué)。

三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽課效率，爭(zhēng)取當(dāng)堂弄懂。

四、認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考，同時(shí)也應(yīng)注意平時(shí)知識(shí)的積累和整理，以減輕考試期間的負(fù)擔(dān)。

五、勤奮進(jìn)取，爭(zhēng)取期末考試每門成績(jī)達(dá)到八十五分以上。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇七

我們講制定計(jì)劃，主要指制定學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如，競(jìng)賽趕超計(jì)劃、某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、完成對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的加深復(fù)習(xí)工作(一般要一個(gè)月左右)并不是說是放下其他知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)工作。

三、完成上述工作后對(duì)自己進(jìn)行全面檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺(一般要兩到三個(gè)星期)把知識(shí)點(diǎn)那一條主線貫穿。

四、針對(duì)問題一定要向老師請(qǐng)教哪怕是最簡(jiǎn)單的問題別人都有他的見解，看下別人的思路與你的有什么不同，反正高考后誰都不干誰的事情沒什么不好意思!!

五、上述的工作主要進(jìn)行要花費(fèi)兩個(gè)月時(shí)間，這2個(gè)月按照你的情況你要當(dāng)作6個(gè)月去過。

六、最后一個(gè)月，在保證正常復(fù)習(xí)訓(xùn)練的前提下切記不能再加班加點(diǎn)，就是有也要有有意識(shí)的調(diào)整自己的生物鐘，保證在考試時(shí)間(一般是每天的上午8-10下午3-5)內(nèi)你的思維是最活躍的狀態(tài)是最佳的，在這個(gè)時(shí)間段保證按高考時(shí)間每天都進(jìn)行模擬考試，記住要計(jì)時(shí)時(shí)間一到不論會(huì)不會(huì)都要停筆，然后分析原因并改進(jìn)。后半個(gè)月挑幾套高考試題做做，最好是半個(gè)月內(nèi)做三次以上五次以下，挑相對(duì)簡(jiǎn)單點(diǎn)的給自己增加信心。同時(shí)別忘記分析總結(jié)自己在模擬中的問題。

七、一定要按時(shí)鍛煉，最起碼要進(jìn)行跑步。最后半個(gè)月內(nèi)，要注意自己的飲食起居，不能讓自己感冒，或感到不適。最后一周內(nèi)隨便翻翻書，按照自己的復(fù)習(xí)紀(jì)錄輕松的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

八、在高考結(jié)束之前先放下你考負(fù)擔(dān)的理想專心復(fù)習(xí)并以放松的心情參加高考?，F(xiàn)在你要想的是怎么在高考中取得高分而不是考哪個(gè)學(xué)校的問題!!高考之前除了高考所有的事情包括老師的習(xí)題，同學(xué)的看法，考試的成績(jī)等等類似你的擔(dān)憂的都不是問題，最起碼你不要去在意，要在意的是你還有那里不會(huì)并要趕緊解決!

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇八

學(xué)習(xí)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程，但是很多人在學(xué)習(xí)時(shí)，只是單純?nèi)チ私庵R(shí)點(diǎn)，缺少對(duì)于學(xué)習(xí)過程的反思和總結(jié)。因此，寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)是一個(gè)很好的方式，可以讓我們更加深刻地理解所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也能幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足之處。在本文中，將會(huì)探討個(gè)人如何寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)過程中的反思。

在學(xué)習(xí)過程中，我們首先需要做的就是對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行反思。這個(gè)過程可以分為兩個(gè)方面，一個(gè)是對(duì)于學(xué)習(xí)過程中的問題進(jìn)行對(duì)照和梳理，另一個(gè)是對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和透徹度進(jìn)行反思。此外，我們也可以通過查看筆記，作業(yè)等方式來找出學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)和問題，并進(jìn)行深入解析，從而能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第三段：總結(jié)和歸納。

在反思之后，我們需要對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。在這個(gè)過程中，我們需要分析主要內(nèi)容，了解知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性。此外，我們也要注意到在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這個(gè)總結(jié)和歸納的過程對(duì)于我們記憶和理解所學(xué)內(nèi)容是非常重要的，并且也為我們寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提供了基礎(chǔ)。

在完成對(duì)所學(xué)內(nèi)容的反思和總結(jié)之后，我們需要開始撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在這個(gè)過程中，我們可以根據(jù)自己的風(fēng)格和喜好來進(jìn)行撰寫，并且也應(yīng)該注意以下幾方面。首先，我們需要把個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行連接，提出自己的見解和理解。其次，我們需要在體會(huì)中提供一些具體的例子和證據(jù)來證明所言的合理性。最后，我們也需要注意文章的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)，讓文章更加清晰易懂。

第五段：結(jié)論。

總的來說，學(xué)習(xí)心得體會(huì)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，并且也是能夠幫助我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容的方式。在撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)的時(shí)候，我們需要注意反思，總結(jié)，撰寫的步驟和要點(diǎn)。除此之外，我們也要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，并不斷地完善自己的學(xué)習(xí)方式和技巧。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇九

我是20__春鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)的一名學(xué)生，在平湖電大三年的學(xué)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束。在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)修的，每一天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少。這三年來，我雖然失去很多的娛樂和休息時(shí)間，但得到的是在政治思想素質(zhì)方面和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)潛力方面的大收獲，以下就是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

(1)要心細(xì)、戒躁。就拿《財(cái)政與金融》來說吧，它的基礎(chǔ)知識(shí)并不難理解，只要大家好好理解這類課程，端正態(tài)度就好。

(2)要注重思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)習(xí)管理要求有很強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。如果不多加注意，就會(huì)出現(xiàn)一些麻煩。

(3)要對(duì)所學(xué)的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學(xué)認(rèn)為這些課程太枯燥無味，其實(shí)不然。學(xué)習(xí)的最大樂趣莫過于學(xué)以致用。

(4)注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

以上就是我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，我之所以會(huì)選取電大，是因?yàn)樗_放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育能夠讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力，自主選取，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。由于工作很忙，學(xué)習(xí)雖被安排為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，但很多學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證，加班、出車這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅僅打亂了學(xué)習(xí)節(jié)奏，甚至使整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃成為泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)既能夠做到隨時(shí)開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度也能夠自己安排，不再為時(shí)間太忙而煩惱，而且不用把時(shí)間浪費(fèi)在路上，在家隨時(shí)都能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理是一門綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性。管理過程的動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和管理對(duì)象的多樣性決定了管理所要借助的知識(shí)、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門軟科學(xué)。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學(xué)中沒有千古不變或“永恒”的定理，務(wù)必對(duì)具體問題作具體分析。管理學(xué)更是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。管理對(duì)象的復(fù)雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運(yùn)用管理知識(shí)的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。在學(xué)習(xí)中我們明白，僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的，因此務(wù)必在實(shí)踐中學(xué)會(huì)它。而資訊發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)正為現(xiàn)代的管理學(xué)帶給了一個(gè)個(gè)性化的平臺(tái)。

總之，透過上述諸多方面的學(xué)習(xí)與擴(kuò)展，使自身的綜合素質(zhì)得到了全面提高，為進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，今后，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，將“活到老，學(xué)到老”融入自己的一生。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇十

人非生而知之者，而是學(xué)而知之也。

所以，學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，我們?cè)?jīng)做過專題來探討這個(gè)話題。在的9月13號(hào)，我們做過《如何建立你的學(xué)習(xí)能力》的專題。今天我們繼續(xù)來強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)代理人的重要性，各位必須明白，人和動(dòng)物最大的區(qū)別是什么呢?就是人類有文字，人類有書。豬為什么一直都是豬，因?yàn)樗鼪]有書可以看。我開玩笑講“如果做人不看書，其實(shí)早晚也都會(huì)變成豬”。所以，你就知道看書和學(xué)習(xí)對(duì)我們有多重要。

學(xué)習(xí)就是讓我們有機(jī)會(huì)站在巨人的肩膀上，看得更高、看得更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)可以提高我們進(jìn)步的速度。我們都知道成功的代理人有八個(gè)重要的要素，就是：成功信念、主顧開拓、個(gè)性化銷售行為、成交后的銷售、客戶關(guān)系管理、自我管理、學(xué)習(xí)能力和平衡人生。這八個(gè)關(guān)鍵詞里面，提到了學(xué)習(xí)能力，我們今天就聚焦到學(xué)習(xí)能力這個(gè)話題。

有一本書的名字叫《能力的內(nèi)涵》，這本書指出：能力區(qū)分為學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力與專業(yè)知識(shí)三個(gè)能力。由于學(xué)習(xí)能力為其它能力的基礎(chǔ)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力就是學(xué)習(xí)的方法與技巧，而不僅僅是學(xué)到什么東西。有了這樣的方法與技巧，學(xué)習(xí)到知識(shí)后就形成專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)到如何執(zhí)行的方法與技巧，就形成了執(zhí)行能力。所以，學(xué)習(xí)能力是所有能力的基礎(chǔ)。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇十一

學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生中都必不可少的一部分，而如何做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果以及個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。下面就從合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、改善學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、加強(qiáng)實(shí)踐與總結(jié)、注意身心健康等五個(gè)方面來探討如何做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，合理的計(jì)劃能夠幫助我們充分利用時(shí)間，高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。然后，根據(jù)自己的實(shí)際情況合理分配時(shí)間，制定每天、每周或每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并盡量堅(jiān)持執(zhí)行。同時(shí)，我們還可以采用目標(biāo)分解的方法，將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為短期目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。通過合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們能夠更加有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

其次，改善學(xué)習(xí)方法也是做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)的要點(diǎn)之一。學(xué)習(xí)方法直接影響著學(xué)習(xí)效果，合適的學(xué)習(xí)方法能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)。在選擇學(xué)習(xí)方法時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)，采用多種不同的學(xué)習(xí)方法。比如，對(duì)于理論性較強(qiáng)的學(xué)科，可以采用讀書、記憶等方法；對(duì)于實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，可以通過實(shí)踐操作和模擬練習(xí)來提高實(shí)際操作能力。此外，我們還可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)這一強(qiáng)大工具，通過搜索和整理相關(guān)資料來擴(kuò)充知識(shí)視野。通過改善學(xué)習(xí)方法，我們能夠更加高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

第三，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)習(xí)過程中形成的一種穩(wěn)定而規(guī)律的行為方式，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以養(yǎng)成每天定時(shí)、定量地學(xué)習(xí)的習(xí)慣，避免臨時(shí)抱佛腳，做到有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我們還可以根據(jù)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的氛圍。此外，我們還應(yīng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，通過課后復(fù)習(xí)和獨(dú)立思考，形成自己的學(xué)習(xí)方式和思維模式。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們能夠更好地掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。

第四，加強(qiáng)實(shí)踐與總結(jié)是做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)不僅僅是理論的積累，還需要與實(shí)踐相結(jié)合。通過實(shí)踐，我們能夠?qū)W(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，更加深入地理解和掌握知識(shí)。在實(shí)踐過程中，我們還可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做出調(diào)整。除了實(shí)踐，總結(jié)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過總結(jié)，我們能夠梳理學(xué)習(xí)過程中的重難點(diǎn)，找出自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)策略。通過加強(qiáng)實(shí)踐與總結(jié)，我們能夠更好地將理論運(yùn)用到實(shí)際，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

最后，我們還需要注意身心健康。身心健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有保持良好的身心健康，才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要合理安排時(shí)間，保證足夠的睡眠時(shí)間和休息時(shí)間；注意營養(yǎng)均衡，保證身體健康；同時(shí)，也要加強(qiáng)體育鍛煉，保持身體活力。此外，我們還要注意心理健康，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。通過注意身心健康，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，提高學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要我們從合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、改善學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、加強(qiáng)實(shí)踐與總結(jié)、注意身心健康等五個(gè)方面進(jìn)行努力。只有將這些方面都融入到學(xué)習(xí)中，才能做到學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)效果顯著，為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇十二

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)不斷、個(gè)體化的過程，每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到不同的瓶頸與挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，不僅可以反思自己的學(xué)習(xí)過程，也能對(duì)其他人提供參考和幫助。本文將探討個(gè)人如何寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，尤其是在寫作方面的技巧與方法。

二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，首先需要對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)?？梢苑治鲎约旱膶W(xué)習(xí)方法、學(xué)科瓶頸、時(shí)間規(guī)劃等，盡可能詳細(xì)地記錄下來，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的好處是可以幫助自己更全面地理解學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)規(guī)律，更好地應(yīng)對(duì)未來可能遇到的問題。

三、關(guān)鍵詞匯。

在寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)，要盡可能用簡(jiǎn)單、清晰、準(zhǔn)確的語言闡述自己的思考過程。關(guān)鍵詞是寫作中不可或缺的元素，可以用它們來組織文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)自己的要點(diǎn)。例如，在討論學(xué)習(xí)方法的時(shí)候可以使用“積極反饋”、“持久性學(xué)習(xí)”、“閱讀理解”等關(guān)鍵詞來強(qiáng)化觀點(diǎn)。

四、真實(shí)感受。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要表達(dá)真實(shí)的感受，包括積極的和消極的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)“人”與“知識(shí)”之間的互動(dòng)，當(dāng)然會(huì)面臨挑戰(zhàn)、疲憊和迷茫。寫作時(shí)，不要掩蓋自己的情感，而應(yīng)該勇敢地表達(dá)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，也不要對(duì)自己的挫折失望，要明白挫折是學(xué)習(xí)過程必不可少的一環(huán)，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能走向成功的路上。

五、反思未來。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)不是對(duì)過去的總結(jié)，更重要的是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。認(rèn)真總結(jié)過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助自己更好地把握未來的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。同時(shí)，還要考慮如何踐行自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括調(diào)整學(xué)習(xí)方式、規(guī)劃好時(shí)間、尋求更多質(zhì)量的資源等。通過不斷反思和調(diào)整，可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想。

六、結(jié)語。

總的來說，寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)是一件非常有意義的事情。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、歸納關(guān)鍵詞、表達(dá)真實(shí)感受、反思未來等步驟，可以更好地理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，也可以幫助其他人更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)。希望本文能夠給各位寫作學(xué)習(xí)心得體會(huì)的人提供一些幫助，同時(shí)也希望大家在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇十三

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，短暫而愉快的寒假過去了。新學(xué)期即將來臨，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，既有收獲，也有遺感。

由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學(xué)期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績(jī)，令老師和家長(zhǎng)滿意。雖然我在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)成績(jī)，但希望能進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛力，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。每天放學(xué)回家，回顧一下講課內(nèi)容，并對(duì)已做完的作業(yè)進(jìn)行檢查，尤其是數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取一題多解。另外，每天預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，逐步提高預(yù)習(xí)效果。

二、做到作業(yè)規(guī)范化。及時(shí)訂正老師批改過的作業(yè)，及時(shí)搞清問題的癥結(jié)所在。做到勤學(xué)好問，多請(qǐng)教老師和同學(xué)。

三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽課效率，爭(zhēng)取當(dāng)堂弄懂。

四、認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考，同時(shí)也應(yīng)注意平時(shí)知識(shí)的積累和整理，以減輕考試期間的負(fù)擔(dān)。

五、勤奮進(jìn)取，爭(zhēng)取期末考試每門成績(jī)達(dá)到八十五分以上。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1、提高自我在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1、針對(duì)自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自我切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)。

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自我已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自我對(duì)本學(xué)科的信心。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自我學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一齊幫忙解決。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自我的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)。

7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自我有興趣的事)。

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2、每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動(dòng))。

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1、設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

五、家長(zhǎng)督促：

1、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。

2、家長(zhǎng)在幫忙學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇十四

學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵。而個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)則是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中總結(jié)和歸納出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。那么，如何做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)呢？在以下的五個(gè)方面，我將詳細(xì)介紹和闡述這個(gè)問題。

首先，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)力是做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)的第一步。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的、持續(xù)的過程，因此，我們必須保持對(duì)知識(shí)的渴求和好奇心。要善于主動(dòng)、積極地探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，不斷地尋找和發(fā)現(xiàn)知識(shí)中的樂趣和美好。同時(shí)，我們還要樹立目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的目的和方向，這能夠促使我們保持動(dòng)力和熱情，從而推動(dòng)我們更好地學(xué)習(xí)。

其次，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)的關(guān)鍵。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和前瞻性，而且要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修訂。只有合理安排和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且能夠有針對(duì)性地總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第三，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略是做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)的重要環(huán)節(jié)。不同學(xué)科、不同內(nèi)容需要采取不同的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)該了解并熟悉各種學(xué)習(xí)方法，并根據(jù)自己的特點(diǎn)和實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。例如，在學(xué)習(xí)語文和文學(xué)方面，我們可以通過閱讀、背誦和批評(píng)等方法來提高自己的語言表達(dá)能力；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)方面，我們可以通過解題、思考和實(shí)驗(yàn)等方法來提高自己的邏輯思維和實(shí)踐能力。只有掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并獲得有效的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第四，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)的基本條件。學(xué)習(xí)需要耐心和恒心，需要克服困難和困境。在學(xué)習(xí)過程中，我們要樹立積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)信自己能夠克服困難，取得好的成績(jī)。同時(shí)，我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、閱讀和筆記等。只有保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，才能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

最后，反思和總結(jié)是做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，每一次學(xué)習(xí)都是一次機(jī)會(huì)，也是一次經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，回顧和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果。通過反思和總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并找出解決的方法和策略。而且，通過反思和總結(jié)，我們還能夠發(fā)現(xiàn)和把握學(xué)習(xí)的規(guī)律和規(guī)律，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

總之，做好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進(jìn)行及時(shí)的反思和總結(jié)。只有在這些方面下功夫，我們才能夠使個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)更加豐富和有益，從而為自己的學(xué)習(xí)發(fā)展提供更好的支持和幫助。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇十五

從人生成功的角度講，計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力是你必須養(yǎng)成的一項(xiàng)重要素質(zhì)，也是能讓你終身受益的一種能力，這種素質(zhì)和能力只能在你制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)踐中才能培養(yǎng)形成。具體來說，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處可以概括為以下幾個(gè)方面：

1.讓你的每一步的付出都圍繞核心目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，可以盡量減少時(shí)間、精力的浪費(fèi)，提高你的學(xué)習(xí)效率。

2.強(qiáng)化你的時(shí)間意識(shí)，提高你的時(shí)間管理能力。這種能力是你人生成功的必備法寶。

3.提高你的自我意識(shí)。經(jīng)常做計(jì)劃并能忠實(shí)執(zhí)行計(jì)劃，你就會(huì)有強(qiáng)烈的自主意識(shí)，你會(huì)覺得，你是自己命運(yùn)的主宰，在你的面前，一切的困難與不幸都會(huì)低頭。因?yàn)樽鲇?jì)劃的過程，本來就是統(tǒng)籌安排自己未來的過程。

1.切忌貪婪。

每逢放假或周末，總能看到有的同學(xué)大包小包地往回帶書，以為自己能學(xué)很多很多，可真正做了的，和自己預(yù)想的卻差很遠(yuǎn)。人有時(shí)會(huì)過分夸大自己的能力，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是經(jīng)常制訂不切實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。本來自己一天能復(fù)習(xí)一章，卻要計(jì)劃復(fù)習(xí)兩章，甚至三章。這種“貪婪”的計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)是有害的，因?yàn)樗鼛Ыo你的大多是挫折感和失敗感。而這種心態(tài)又會(huì)讓你對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)計(jì)劃的作用產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為自己很無能，認(rèn)為做計(jì)劃根本沒什么用處。計(jì)劃設(shè)定的目標(biāo)是你希望實(shí)現(xiàn)的一種理想，是你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備要到達(dá)的地方。所以，在制定計(jì)劃之前，你必須知道你現(xiàn)在所處的位置，必須知道你到底能走多快，在這一前提下，再規(guī)劃你的具體行程，以及要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)，切不可好高騖遠(yuǎn)，定高不可攀的目標(biāo)，這樣的目標(biāo)會(huì)一次次打擊你的自信;也不要定不需努力就可輕松實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這樣的目標(biāo)會(huì)因沒有挑戰(zhàn)性而令你缺乏成就感，時(shí)間久了必會(huì)厭煩。而且，如果你執(zhí)著于微乎其微的進(jìn)步，你很快就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩在后面。

計(jì)劃中的目標(biāo)應(yīng)該是你“跳起來能夠得著的葡萄”，也就是說，你設(shè)立的目標(biāo)可以稍稍超出你實(shí)際能力范圍一點(diǎn)點(diǎn)，但不可走得太遠(yuǎn)，這樣的目標(biāo)，既具有挑戰(zhàn)性，同時(shí)又可進(jìn)一步開發(fā)你的潛力，提高你的學(xué)習(xí)能力。

2.制定計(jì)劃要先難后易。

人的潛意識(shí)里都有一種惰性，都喜歡做簡(jiǎn)單容易的事，對(duì)于繁瑣復(fù)雜的事情能逃避則盡量逃避。在學(xué)習(xí)方面也同樣如此。比如，你可以花大量時(shí)間整理文具、書本，包書皮，在筆記本上貼你喜歡的貼畫，如果手頭有本雜志，你會(huì)非常輕易地容許自己先看雜志，而將應(yīng)該完成的作業(yè)一推再推，直到不能再拖，才會(huì)倉促完成。即使是做一份習(xí)題，你也總是先做比較簡(jiǎn)單的選擇題，而不愿做相對(duì)麻煩的大題。如果是在家里上自習(xí)，你會(huì)花大量時(shí)間看電視，玩電腦游戲，你會(huì)動(dòng)不動(dòng)就想喝水，上廁所，吃零食，或者無休止地和家人聊天，自己原來準(zhǔn)備做的作業(yè)，早拋到九霄云外了!

為什么會(huì)這樣呢?難道是你忘記了自己的核心目標(biāo)?是你不知道努力學(xué)習(xí)的重要性?是你不愿獲取學(xué)習(xí)上的進(jìn)步?都不是，而是你的本能，你的潛意識(shí)在作祟。它指使你避重就輕，逃避枯燥、艱辛的學(xué)習(xí)，而將注意力轉(zhuǎn)移到那些無需努力而且非常有趣的事情上了。

那些瑣事是非常簡(jiǎn)單的，做起來當(dāng)然得心應(yīng)手，而對(duì)于棘手的學(xué)習(xí)和作業(yè)，則不然了，它是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)，需要你為此付出很多努力，失去許多暫時(shí)的快樂。所以你難免對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的排斥心理。然而，這些事情對(duì)你的前途和命運(yùn)又是至關(guān)重要的，你必須不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，用自己的毅力、決心和有計(jì)劃的行動(dòng)攻克一個(gè)個(gè)橫亙?cè)诿媲暗恼系K，你才能實(shí)現(xiàn)自己的核心目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人生夢(mèng)想。

你在制定計(jì)劃時(shí)，可以先將某一時(shí)段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來，并分為三類：

a類：重要而緊急的事;。

b類：重要而不緊急的事;。

c類：不重要不緊急的事。具體安排時(shí)，你一定要先完成a類，然后是b類，最后是c類。這樣先難后易地安排，一方面可以保證你精力最充沛時(shí)完成最重要、最緊急的任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，另一方面，在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡(jiǎn)單的任務(wù)，你會(huì)覺得更自信，更輕松。

3.不要讓學(xué)習(xí)充斥你全部的計(jì)劃。

一說到學(xué)習(xí)計(jì)劃，大多數(shù)學(xué)生頭腦中往往只有學(xué)習(xí)這一件事,這種理解是片面的。學(xué)習(xí)是目前你生命中最為重要的事情，但并不是唯一的事情。除學(xué)習(xí)之外，你還需要吃飯、休息、娛樂，這些活動(dòng)無論從正面還是負(fù)面，都會(huì)給你的學(xué)習(xí)造成影響。所以要保證學(xué)習(xí)高效率進(jìn)行，在你制定計(jì)劃時(shí)，必須充分考慮學(xué)習(xí)時(shí)間在你一天生活中所占的位置，使學(xué)習(xí)與其它各種活動(dòng)保持協(xié)調(diào)。在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，除了吃飯、睡覺、上課、課外活動(dòng)不可少外，還應(yīng)該把休息、娛樂也計(jì)算在內(nèi)。另外，也別忘了給自己留一點(diǎn)與朋友和家人聊天的時(shí)間，聽音樂、看電視的時(shí)間也別忘了算進(jìn)去。一天活動(dòng)富于變化，各有固定的時(shí)間和步驟，過一種健康、有規(guī)律的生活，這才是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

4.計(jì)劃要有一定的靈活性。

人們常說，計(jì)劃趕不上變化，的確，在你具體執(zhí)行計(jì)劃的過程中，可能會(huì)遇到一些偶然的、突發(fā)的情況，或者是因?yàn)槟承┰蚨鴮?dǎo)致某項(xiàng)目標(biāo)不能按計(jì)劃完成，比如：突然有親朋拜訪、生病或受傷了、同學(xué)請(qǐng)你幫忙、老師叫你有事等等，這些計(jì)劃之外的事情經(jīng)常會(huì)打亂你原有的安排，使原定計(jì)劃不能按時(shí)完成。所以，你的計(jì)劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針，以便于執(zhí)行和檢查驗(yàn)收，另一方面，也不能過于僵死呆板，沒有任何的靈活變通。在具體安排時(shí)，應(yīng)該是在緊湊，不浪費(fèi)時(shí)間的前提下，保持一定的彈性和保險(xiǎn)系數(shù)，便于應(yīng)付偶然情況。比如，你可以每天晚上空出半個(gè)小時(shí)，作為機(jī)動(dòng)時(shí)間，專門完成一天當(dāng)中沒有完成的計(jì)劃;每周抽出半天時(shí)間，專門完成本周未完成的計(jì)劃。這樣，既可以保證每一項(xiàng)中短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，又不至因完成計(jì)劃而失去生活應(yīng)有的情趣。

不過，雖說計(jì)劃要具有靈活性，但原則上必須采取不能變更的態(tài)度。因?yàn)橐腽B(yǎng)成習(xí)慣，就盡量不能做例外的事。如果經(jīng)常例外，那是不可能養(yǎng)成任何良好習(xí)慣的。特別是對(duì)于每天規(guī)定的a類、b類事情，必須按計(jì)劃完成。

5.變“做”為做完，提高學(xué)習(xí)效率。

經(jīng)常看到學(xué)生訂的計(jì)劃，上面寫著諸如此類的內(nèi)容：早操前背外語;早飯時(shí)間預(yù)習(xí)數(shù)學(xué);晚飯時(shí)間背歷史??這種計(jì)劃的確可以給你一種學(xué)習(xí)的方向感，讓你進(jìn)教室后少了一些無所適從的感覺，促使你盡快投入到學(xué)習(xí)之中。但是，它的效果并不能如你所愿。很多同學(xué)按這樣的計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己并未取得預(yù)想的進(jìn)步，進(jìn)而對(duì)自己的計(jì)劃失去了信心，只能使計(jì)劃半途而廢，又回復(fù)到原來的學(xué)習(xí)軌跡。

為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)閳?zhí)行這樣的計(jì)劃后，你沒有獲得成就感。雖然你按計(jì)劃做了，但你不知道自己究竟做了多少，離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你的一切行動(dòng)還比較盲目，這樣的結(jié)果必將遏制你的學(xué)習(xí)熱情，你還怎么能將計(jì)劃進(jìn)行到底呢?對(duì)于這種情況，一個(gè)最好的方法是變“做”為“做完”，也就是說，你應(yīng)該做出這樣的計(jì)劃：

今天早晨要背過多少單詞;。

今天上午要做完幾道習(xí)題;。

今天晚上要預(yù)習(xí)哪一節(jié)內(nèi)容，達(dá)到一種什么效果;。

??。

你不僅要在學(xué)習(xí)的量上有明顯規(guī)定，更要在學(xué)習(xí)的質(zhì)上有保證，要特別強(qiáng)調(diào)“做完”多少。這樣做對(duì)你學(xué)習(xí)效率的提高有非常明顯的作用。因?yàn)槿绻皇侨プ觯龆嘧錾?、做好做壞都是做了，但這樣的“做”對(duì)你的學(xué)習(xí)是有害的。而一旦你有了“量”的標(biāo)準(zhǔn)，一方面會(huì)促使你以更高的效率而不是更長(zhǎng)的時(shí)間來執(zhí)行你的計(jì)劃，另一方面當(dāng)你完成一項(xiàng)計(jì)劃時(shí)，你就會(huì)有一種成就感，這種成就感能進(jìn)一步增加你的自信心，促使你以更高的熱情投入以后的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在你已知道制定計(jì)劃的五項(xiàng)注意，在你的心目中應(yīng)該有了一個(gè)計(jì)劃的雛形。但是別急，要制定一份真正能促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的成功計(jì)劃，你還必須經(jīng)過以下三個(gè)步驟，否則你所制定的計(jì)劃將是沒有生命力的，或者說這份計(jì)劃不能最大限度地提高你的學(xué)習(xí)效率，當(dāng)然也不可能充分開發(fā)你內(nèi)在的潛能。這三步是：

1.知己知彼。

兵法云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面對(duì)學(xué)習(xí)，也需要做到知己知彼。己，就是你現(xiàn)在的實(shí)際情況，主要包括以下四方面的內(nèi)容：

你目前的學(xué)習(xí)成績(jī);。

你的學(xué)習(xí)素質(zhì)(記憶力、理解力、觀察力等);。

你的學(xué)習(xí)心態(tài);。

影響你進(jìn)步的外部因素。

彼，是指你面對(duì)的學(xué)習(xí)和考試，主要體現(xiàn)在教學(xué)大綱和考試說明中。這些內(nèi)容，在教材和各種教輔資料中對(duì)每一學(xué)科、每一章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、考試要求，都有明顯提示，可供參考。另外這些內(nèi)容還會(huì)滲透在老師講課的過程中，他會(huì)告訴你哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，通過大量習(xí)題提升你的解題能力和應(yīng)試能力。由此看來，知己知彼其實(shí)重在“知己”，即透徹分析自己，了解自己。通過對(duì)自己的透徹分析，你可以知道自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有優(yōu)勢(shì)，可以明確自己發(fā)展的方向，該定立什么樣的中短期目標(biāo)，該采取哪些措施。透徹分析可以說是你制定計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)，做好這一步，你的計(jì)劃才能有的放矢，才能提高你的學(xué)習(xí)效率。

回答以下問題，可以幫助你進(jìn)行透徹分析。

(1)你目前的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)與全年級(jí)的上游、中游還是下游。

(2)在所有學(xué)科中，你比較喜歡哪些科目?厭惡哪些科目?原因是什么?

(3)哪些科目成績(jī)較好?哪些科目成績(jī)較差?原因是什么?

(4)哪些科目提升潛力較大，哪些科目應(yīng)保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)?

(5)下一步學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備重點(diǎn)突破哪些科目?采取什么樣的學(xué)習(xí)方法?

(7)你對(duì)未來是否充滿信心?

(8)你是否有明確的奮斗目標(biāo)?是否愿為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而全身心付出?

(10)你交往的朋友中，哪些對(duì)你的發(fā)展有幫助的?哪些可能誘導(dǎo)你偏離奮斗方向?

(12)你父母對(duì)你上學(xué)的期望是什么?在家中能否為你提供較適宜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所?

根據(jù)對(duì)這些問題的回答，你可以制定合理的中短期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、確立合理的中短期目標(biāo)。

說到目標(biāo)，你可能首先想到的可能就是下一次考試要進(jìn)入前幾名。當(dāng)然，這是一個(gè)主要的目標(biāo)，但并不是唯一的。因?yàn)橐_(dá)到既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)受到許多因素的影響。以成功為目的的時(shí)間管理，就是要通盤考慮，合理規(guī)劃，讓你的每一天、每一小時(shí)、每一分鐘，都成為你進(jìn)步的階梯，全方位保證你高效率的學(xué)習(xí)，全面提升你的學(xué)習(xí)能力。所以你制定目標(biāo)時(shí)，要考慮到生活的多樣性，不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要有與學(xué)習(xí)有關(guān)的其它目標(biāo)。

另外，中短期目標(biāo)是指你在一學(xué)年內(nèi)、一學(xué)期內(nèi)、半學(xué)期內(nèi)、兩周內(nèi)、一周內(nèi)、一天內(nèi)、一天中某個(gè)時(shí)段要達(dá)到的目標(biāo)。一般多數(shù)學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行兩次階段性測(cè)試，一次是期中，一次是期末，中考班和高考班還要舉行月考、模擬考試、調(diào)研考試等測(cè)驗(yàn)，你可以把這些考試當(dāng)作是檢驗(yàn)?zāi)隳繕?biāo)是否達(dá)到的手段。中期目標(biāo)以兩次考試之間的時(shí)間為限;短期目標(biāo)以一周、一日的時(shí)間為限。具體來說，你的中短期目標(biāo)應(yīng)包括以下內(nèi)容：

中期目標(biāo)：

(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)。分析自己各科成績(jī)，并與全班成績(jī)進(jìn)行比較。哪些科目是優(yōu)勢(shì)科目，哪些科目是劣勢(shì)科目，對(duì)于劣勢(shì)科目進(jìn)一步分析其提升潛力，以此為依據(jù)確立下次考試要達(dá)到的目標(biāo)。

比如，某中學(xué)一位高二文科生李明在一次期中考試中，取得如下成績(jī)：語文：92分;數(shù)學(xué)：108分;英語：72分;政治：86分;歷史：56分;地理：84分?？偡郑?98分，在班內(nèi)排22名(語、數(shù)、英每科總分150分，政、史、地每科各100分，總分750分)。經(jīng)過比較分析，政治、地理是優(yōu)勢(shì)科目，語文、數(shù)學(xué)基本處于上中游，英語、歷史是劣勢(shì)科目。劣勢(shì)科目出現(xiàn)的原因：歷史主要是由于歷史史實(shí)記憶不清楚，材料題練得較少。英語主要是由于詞匯記得不扎實(shí)，課外閱讀量太少。

就各科提升潛力而言，最大的是歷史，其次是英語，接下來是數(shù)學(xué)、政治、地理、語文。那么李明下一步的學(xué)習(xí)策略，應(yīng)該是在保持優(yōu)勢(shì)科目穩(wěn)中有升的基礎(chǔ)上，將大量精力放在歷史和英語的學(xué)習(xí)上。

根據(jù)這些分析，李明對(duì)下次考試制定了如下目標(biāo)：

歷史：下次爭(zhēng)取打70分以上;。

英語：下次爭(zhēng)取打90分;。

數(shù)學(xué)、政治、地理、語文爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。

班級(jí)名次爭(zhēng)取在下次考試中向前躍進(jìn)五名。

(2)心態(tài)管理目標(biāo)。態(tài)度決定一切，你面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，你的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果也不一樣。當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑或者徘徊不前時(shí)，你應(yīng)該想一想，你對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度是否出了問題。仍以李明為例。李明經(jīng)過回顧分析，發(fā)現(xiàn)這一學(xué)期以來，自己對(duì)未來的看法和高一時(shí)相比明顯不同。在初中時(shí)，他的成績(jī)突出，被各科老師視為掌上明珠，倍加呵護(hù)。但上了高中，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)高手如云，老師也不如初中老師對(duì)自己好。由此對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師產(chǎn)生了許多看法。特別是經(jīng)歷了幾次考試，發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)總是處于中游，感覺自己和剛上高中時(shí)定的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，對(duì)未來也覺得越來越?jīng)]把握。當(dāng)然，在這種心態(tài)的影響下，感到學(xué)習(xí)越來越?jīng)]勁。問題找到以后，李明制定了下一階段的心態(tài)目標(biāo)，并用以下文字作為激勵(lì)自己成功心態(tài)的暗示語：相信自己的能力，相信自己將有美好的明天。每天以高昂的斗志投入火熱的生活，以執(zhí)著的追求，頑強(qiáng)的拼搏開創(chuàng)屬于自己的未來。

(3)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量，它能左右你的思想和行為。好的習(xí)慣可以加速你的成功，而不良習(xí)慣則會(huì)阻礙你的成功。李明回顧自己以前的學(xué)習(xí)，確實(shí)存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體表現(xiàn)為：上課時(shí)注意力不集中，沒有養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣;自習(xí)時(shí)不能及時(shí)完成老師布置的作業(yè);和同學(xué)聊起來就沒完沒了，不能控制自己的時(shí)間;生活中表現(xiàn)得松松垮垮，生活節(jié)奏較慢。

針對(duì)這些總是，李明確定的習(xí)慣目標(biāo)是：

a.養(yǎng)成上課做筆記的習(xí)慣;。

b.養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣;。

c.養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣;。

d.加快自己起床、吃飯、走路的速度，加快生活節(jié)奏。

(4)學(xué)習(xí)方法目標(biāo)。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，一個(gè)很重要的原因就是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法遵循人的認(rèn)知思維規(guī)律，可以讓你事半功倍，而差的學(xué)習(xí)方法背離人的認(rèn)知思維規(guī)律，只能讓你徒勞無功。如果你現(xiàn)在成績(jī)較差，你應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方法，哪些是合理的，高效的，哪些是低效率的。對(duì)于低效率的學(xué)習(xí)方法必須改變，如果你不改變，你只能取得和以前一樣的成績(jī)。李明結(jié)合自身特點(diǎn)，確定的方法目標(biāo)是：

a.全面采用鏈?zhǔn)接洃浄?，特別是對(duì)歷史和外語科。每天晚上抽半小時(shí)左右，回顧一天所學(xué)內(nèi)容，并將其整理在一個(gè)綜合筆記本上;第二天早上的第一時(shí)間，復(fù)習(xí)前一天所學(xué)知識(shí);晚上整理一天所學(xué)內(nèi)容之前，再一次復(fù)習(xí)。每天如此反復(fù)。周末將一周綜合筆記從頭到尾再復(fù)習(xí)一次;下周末再將上一周筆記復(fù)習(xí)一次。這樣做可以將每天學(xué)到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過至少七次的記憶，達(dá)到熟練并形成永久記憶的效果。

b.啟用目標(biāo)管理法。以周為單位，每周末，設(shè)定下一周要達(dá)到的目標(biāo)，并于下周末檢查目標(biāo)是否達(dá)成;每天臨睡前，設(shè)定第二天的目標(biāo)，并于第二天臨睡前檢查目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn);每節(jié)課要有每節(jié)課的目標(biāo)，并于課后及時(shí)檢查目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn);自習(xí)時(shí)，要設(shè)定自己擁有的這個(gè)時(shí)段要達(dá)到的目標(biāo)，并及時(shí)檢查目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。

c.數(shù)學(xué)、外語把重心放在精細(xì)預(yù)習(xí)上，就數(shù)學(xué)而言，老師上課前，不僅要通讀本節(jié)教材，而且要把本節(jié)練習(xí)題、作業(yè)題完成。就外語而言，老師上課前，要把本節(jié)有關(guān)的詞匯、短語背過;把課文通讀3次以上，并弄清課文意思。另外，堅(jiān)持每周至少背一篇課文和一篇對(duì)話，以培養(yǎng)語感。

時(shí)做題過程中，語文要加強(qiáng)作文訓(xùn)練，政、史、地要多做大題。目標(biāo)已經(jīng)確定，接下來就是如何通過合理安排時(shí)間，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

3.規(guī)劃你的時(shí)間表。

就人的生命而言，從出生到死亡，這一段時(shí)間就是一個(gè)人生存、奮斗的時(shí)間，也就是他整個(gè)的人生。從這個(gè)意義上講，時(shí)間，確實(shí)就是組成生命的元素。

以你目前的狀況而言，從你現(xiàn)在所處的位置到高考的這一段時(shí)間，就是你實(shí)現(xiàn)核心目標(biāo)，譜寫自己命運(yùn)基調(diào)的時(shí)間。在這一段時(shí)間，只要你有堅(jiān)定的信念，并能為此全身心付出，任何奇跡都可能發(fā)生。

在這一過程中，時(shí)間表是指導(dǎo)你完成學(xué)習(xí)計(jì)劃最為重要的一部分，通過它，可以監(jiān)督你的學(xué)習(xí)進(jìn)程，約束你不利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的言行，逐步改掉種種浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣，使你的每一分鐘都能發(fā)揮最大的效益。

那么，該如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的時(shí)間表呢?

在兩次考試之間，做短期的周時(shí)間表和日時(shí)間表較有意義，這樣的時(shí)間表可以將你每一天、每一小時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)詳細(xì)地列出來，并可以規(guī)定相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制。周時(shí)間表應(yīng)在前一周末排出，最好能根據(jù)學(xué)校課程表安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。日時(shí)間表應(yīng)在前一天晚上或者當(dāng)天早上排出，可以在學(xué)校作息時(shí)間表的基礎(chǔ)上，安排自己一天內(nèi)的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

李明為了在下一次考試中取得好成績(jī)，已經(jīng)做的許多準(zhǔn)備工作，他給自己做的時(shí)間表是這樣的(周時(shí)間表是上周周末安排的)：

一周計(jì)劃：

本周勵(lì)志格言：時(shí)間像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。

本周學(xué)科目標(biāo)：

語文：背誦本單元要求背誦課文;熟記本單元新學(xué)實(shí)詞、虛詞;完成本單元練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題;完成《考試報(bào)》同步練習(xí);寫兩篇作文;堅(jiān)持每天寫日記。

數(shù)學(xué)：本周要講第一單元第一至三節(jié)。每節(jié)課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，在老師講課前，將該節(jié)練習(xí)題和作業(yè)題完成。自習(xí)時(shí)間用于完成練習(xí)冊(cè)、《考試報(bào)》及其它有關(guān)資料的習(xí)題，或用于預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。對(duì)于做過的每一道習(xí)題，要做全面分析。本周做習(xí)題總量，不得少于60道，即每天最少10道題。

政治、歷史、地理三門科，要特別注意提高課堂效率，認(rèn)真聽課，做好筆記。課后要結(jié)合課堂老師講解，整理筆記。另外，對(duì)于各科練習(xí)冊(cè)、歷史與地理填充圖冊(cè)要及時(shí)完成，對(duì)于每科大題也不放過。充分利用好同步輔導(dǎo)的參考書，并將其上的習(xí)題完成。

紀(jì)律目標(biāo)：按時(shí)作息，上課及自習(xí)時(shí)間盡量少說廢話。不得看小說、雜志。習(xí)慣目標(biāo)：進(jìn)一步堅(jiān)持自主完成作業(yè)的好習(xí)慣。

一周時(shí)間安排：

星期。

時(shí)段時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期。

六星期。

日備注。

懶睡。

6：20-6：45背英語詞匯筆記背歷史背英語課文背政治背英語作文背數(shù)學(xué)公式定理。

活動(dòng)3：40-4：30機(jī)動(dòng)時(shí)間機(jī)動(dòng)時(shí)間機(jī)動(dòng)時(shí)間機(jī)動(dòng)時(shí)間機(jī)動(dòng)時(shí)間機(jī)動(dòng)時(shí)間。

執(zhí)行評(píng)估。

本周總體評(píng)價(jià)。

一天學(xué)習(xí)計(jì)劃(根據(jù)當(dāng)日課程表制訂)：

項(xiàng)目起止時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)行評(píng)估。

起床5:30背前一天綜合筆記;。

早操6:10—6:20。

清潔6:20—6:45記住今天要學(xué)的12個(gè)單詞。讀通第一課課文。

第一自習(xí)6:45—7:25背上周歷史所學(xué)內(nèi)容。

早飯7:25—8:35預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，做完本節(jié)練習(xí)題。

預(yù)備8:35—8:45。

第一節(jié)8:45—9:25上課。

第二節(jié)9:35—10:15上課。

課間操10:15—10:40上課間操。

第三節(jié)10:40—11:20上課。

午飯12:10—2:10做英語練習(xí)冊(cè)及《英語周報(bào)》同步練習(xí)。

預(yù)備2:10—2:20。

第五節(jié)2:20—3:00上課。

第六節(jié)3:10—3:50上課。

活動(dòng)3:50—4:30完成歷史作業(yè)。

第二自習(xí)4:30—5:10預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)下一節(jié)內(nèi)容，做完練習(xí)及下節(jié)作業(yè)。

第三自習(xí)5:20—6:00完成地理作業(yè)，并做完參考書同步練習(xí)。

晚飯6:00—7:40寫日記復(fù)習(xí)昨天綜合筆記。

自由支配7:50—9:20總結(jié)今天綜合筆記。

預(yù)習(xí)明天英語課內(nèi)容。

熄燈9：20。

今日總體評(píng)價(jià)。

現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況，參考李明的方法，設(shè)計(jì)你自己的時(shí)間表。你可以多復(fù)印幾份空表格，每周周末、每天晚上將下一周、下一日的目標(biāo)填上去。這就形成一份專門適合你自己個(gè)性的時(shí)間安排表。如能保證每周、每天完成表中規(guī)定任務(wù)的70%以上，你的成功就指日可待了。

四、執(zhí)行計(jì)劃的行動(dòng)綱領(lǐng)。

目標(biāo)已經(jīng)明確，時(shí)間表已經(jīng)排好，而且通過對(duì)自己、對(duì)考試的透徹分析，已做到知己知彼。現(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”，就是你的行動(dòng)。你必須立即行動(dòng)起來，開始執(zhí)行你的計(jì)劃。不管你的目標(biāo)有多么高遠(yuǎn)，你的計(jì)劃有多么周全，如不釆取行動(dòng)，你什么也干不成。

但是，最艱難的一步，也就是釆取行動(dòng)，執(zhí)行計(jì)劃。這需要的不僅是你的智慧，更要求你有堅(jiān)韌不拔的毅力，和穩(wěn)若磐石的決心，否則，你的目標(biāo)便是空中樓閣，你的計(jì)劃也不過是一紙空文。

要保證計(jì)劃的執(zhí)行和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，你必須堅(jiān)持以下原則：

1.對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)堅(jiān)信不移。

無論你定的是什么樣的目標(biāo)，你必須堅(jiān)信，通過自己的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。你要做好心理準(zhǔn)備，在向目標(biāo)奮進(jìn)的過程中，你必然會(huì)遇到許多障礙，這些障礙有的來自外部環(huán)境，如同學(xué)、朋友的引誘，親人的溺愛等，有的源于你自身，如憂慮、猜疑等消極情緒和懶惰、放任等不良習(xí)慣。這些障礙，會(huì)一次次地勸你放棄，讓你再次回復(fù)到起點(diǎn)。你得在所有人都認(rèn)為不可能的情況下，對(duì)自己堅(jiān)信不移，沒有嘗試，絕不要輕言放棄。要知道，人的潛能是無限的，只要努力，任何奇跡都可能發(fā)生。

2.敢于對(duì)外部干擾說“不”

但是，為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，你必須鼓起足夠的勇氣，敢于大聲說“不”，如果你中了這些干擾的“圈套”，你的計(jì)劃將再一次成為一紙空文，你的目標(biāo)也將變得虛無縹緲。

3.不要為懶惰的退縮尋找借口。

奮斗只需要一個(gè)理由，而懶惰與退縮卻可以有千百個(gè)借口。人的天性中有一種惰性，喜歡追求安逸和享樂，不愿承擔(dān)責(zé)任，不愿面對(duì)繁瑣、復(fù)雜的勞動(dòng)。但如果一個(gè)人任由這種天性自由滋長(zhǎng)，那么他的一生將會(huì)一事無成，他將生活在貧窮與困苦之中，即使他有萬貫家產(chǎn)，也不過是一團(tuán)行尸走肉，不會(huì)有絲毫作為。世界上任何成就的取得，無不是克服懶惰的結(jié)果，無不是不斷進(jìn)取得的結(jié)果。執(zhí)行計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程，是一個(gè)高強(qiáng)度、高效率勞作的過程。在執(zhí)行這一計(jì)劃的過程中，你可能要比別人付出更多。當(dāng)別人還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你得按計(jì)劃起來學(xué)習(xí);當(dāng)別人享受愉快周末的時(shí)候，你得按計(jì)劃復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容;當(dāng)別人聽音樂、踢球、和朋友聊天的時(shí)候，你得耐住性子執(zhí)行自己計(jì)劃。除非是在你計(jì)劃完成的前提下，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。你不要試圖給自己懶惰和懈怠找任何借口，因?yàn)槿魏谓杩谥灰械谝淮?，就?huì)有第二次、第三次以致更多，你每退縮一步，就會(huì)離目標(biāo)更遠(yuǎn)一步，那個(gè)所謂的計(jì)劃，也就形同虛設(shè)。

4.為自己的每一次進(jìn)步喝彩。

無論周計(jì)劃表還是日計(jì)劃表，都設(shè)有“執(zhí)行評(píng)估”一欄，在完成計(jì)劃的過程中，每周、每天都應(yīng)對(duì)全周或本日的計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容可以分為三個(gè)等級(jí)：

優(yōu)：保質(zhì)保量百分之百地完成了計(jì)劃;。

良：完成計(jì)劃的百分之七十以上;。

差：未完成計(jì)劃的一半。

自評(píng)為差時(shí)，需找出未完成任務(wù)的原因，然后利用機(jī)動(dòng)時(shí)間補(bǔ)齊。

自評(píng)為優(yōu)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)自己一次，比如看會(huì)兒電視、打會(huì)兒牌、和朋友聊會(huì)兒天、出去玩一會(huì)兒等等。學(xué)習(xí)取得明顯進(jìn)步時(shí)，可以大獎(jiǎng)自己一次，如允許自己美餐一頓、為自己買件心儀已久的衣服、獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)好的cd、去近處旅游一次等。你不要小看這種自我獎(jiǎng)勵(lì)，通過這種形式，你能充分感覺到自我努力的成果，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)對(duì)自我的把控能力，在激勵(lì)中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。而且會(huì)自覺地提出下一步更高難度的挑戰(zhàn)，在一次次微小的成功中，你正不知不覺地實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo)。

5.經(jīng)常回顧自己的目標(biāo)和時(shí)間表。

你應(yīng)該將你的人生大目標(biāo)、中短期目標(biāo)、周目標(biāo)、周時(shí)間計(jì)劃表和日時(shí)間計(jì)劃表等這些工具放在你經(jīng)?？吹牡胤?，比如列在你日記本的扉頁上、放在你的文具盒里、張貼在洗手間或臥室的墻壁上等隨手可及的地方，盡量每天對(duì)這些工具回顧一次。通過這種視覺暗示，你期望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)將變成一種強(qiáng)烈的欲望，為滿足這種欲望，你會(huì)不斷提醒自己嚴(yán)格按計(jì)劃學(xué)習(xí)，保證自己的每一點(diǎn)努力都是不斷向目標(biāo)靠近，盡量減少時(shí)間和精力的浪費(fèi)。

以上五項(xiàng)執(zhí)行綱領(lǐng)，在你完成計(jì)劃的過程中將起到十分關(guān)鍵的作用，堅(jiān)持這些綱領(lǐng)的要求，可以將你對(duì)未來美好的愿望轉(zhuǎn)化為持續(xù)、高效的行動(dòng)，一步步拉近現(xiàn)實(shí)和目標(biāo)之間的距離。

五項(xiàng)綱領(lǐng)，是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、走向成功的保障。切記，莫忘!

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個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇十六

課堂之中的學(xué)習(xí)是我們一天所能學(xué)習(xí)到知識(shí)點(diǎn)最多的地方，通過課堂中聽解老師講解的內(nèi)容，我們才能最大限度的講知識(shí)點(diǎn)掌握并分析，從而汲取足夠的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，所以，我們?cè)诎滋斓恼n堂學(xué)習(xí)中，要緊跟老師的講課效率，聽清聽明老師講解的內(nèi)容，并時(shí)時(shí)記錄下重要的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，才能最大化的提高我們的學(xué)習(xí)效率。

二、確定目標(biāo)。

學(xué)習(xí)重要有方向，才能針對(duì)性的將知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容掌握，而確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是給予我們一個(gè)學(xué)習(xí)的方向，一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并為之努力學(xué)習(xí)，這也是我們學(xué)習(xí)生活中，需要時(shí)時(shí)把握的重點(diǎn)內(nèi)容，確定我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能針對(duì)性的制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為之而付出行動(dòng)，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，才能在這不斷的學(xué)習(xí)中，取得最好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、錯(cuò)題本。

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇十七

有很多初次做盤的朋友。在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候。是不是放過了很多的次機(jī)會(huì)呢？同時(shí)是不是自己盈利到平倉是也所剩無幾呢？甚至盲目的追高，結(jié)果導(dǎo)致虧損，這些情況也是我做盤以來經(jīng)常遇到的情況。其實(shí)等自己冷靜下來總結(jié)的時(shí)候總是想我為什么不早點(diǎn)入市或者我怎么不早點(diǎn)平倉呢！這并不可笑。但是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我到現(xiàn)在以我做盤總結(jié)的心得《做匯心得“必殺技”》“快、狠、準(zhǔn)”，來與朋友們探討這個(gè)問題。希望看后給出你們寶貴的意見！

“快”就是我們判斷準(zhǔn)方向后，要快速的入市，沒有考慮的時(shí)間。等你考慮一段時(shí)間后，價(jià)格也許浮動(dòng)了很多，這時(shí)候也許你就更不敢入市了，也只有眼巴巴的看到行情一波一波的跑過去，你也只有在那里嘆氣份了；這里的快，不只是入市，也是平倉，在很多時(shí)候，我們?cè)谫嵣蟼€(gè)90點(diǎn)后，心理也總是想賺上100點(diǎn)，自己不能果斷平倉。結(jié)果行情不隨己愿。導(dǎo)致自己賺到的90點(diǎn)變成80點(diǎn)或者更少。這都算不錯(cuò)的了，也許還有打平的現(xiàn)象，要是還有虧損的朋友，那你的做單方式該值得修正了！

大，結(jié)果行情浮動(dòng)了好幾百點(diǎn)，后悔也是沒用的，只有等待下次機(jī)會(huì)了，機(jī)會(huì)常常是有的，但是誰能夠把握是個(gè)問題。為什么做外匯的賺錢的只是那么很少的人呢！

“準(zhǔn)”就是指我們的分析。我們也經(jīng)?？吹交久嫔?，很多專家，很多的機(jī)構(gòu)，來評(píng)論，來預(yù)測(cè)，不知道朋友去試過沒有，按照他們所講的去做，你賺了幾次，反正我是虧多賺少。我在這里所說的準(zhǔn)就是自己的判斷，自己的分析。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己會(huì)用的技術(shù)指標(biāo)來判斷，那些專家們的判斷也許是正確的，但是很多帳戶小的朋友，帳戶的資金是否能經(jīng)得起那無情的波動(dòng)呢？我也只是想小賺個(gè)幾十點(diǎn)就是了，等到帳戶資金大了，才可以放個(gè)長(zhǎng)線，吃他一個(gè)大波段。

上面所說的“快、準(zhǔn)、狠”只供大家探討，不要盲目的去做單，特別是要把三者結(jié)合起來。最主要的是要判斷準(zhǔn)了后方可實(shí)施！

個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃如何寫篇十八

酒劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。

酒劃二：上課時(shí)，積極回答老師的`問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。

酒劃三：認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

酒劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。

酒劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。

我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說一聲：“加油”