傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)和反思,也是對(duì)未來(lái)的一種啟示和規(guī)劃??偨Y(jié)范文的風(fēng)格和內(nèi)容因人而異,選擇適合自己的寫(xiě)作模板。
數(shù)學(xué)其實(shí)并不難篇一
二月的天氣,總愛(ài)鬧脾氣。我站在窗口,看窗外的雨,從天空墜落到大地。只要那么一瞬間,便從高空落到低地。書(shū)桌上仍放著昨晚的數(shù)學(xué)卷,67分。那鮮紅的“67”讓我感到驚恐,窒息。我數(shù)學(xué)一直就不好,我知道。但如果每個(gè)人每天都在苦攻,考出的分?jǐn)?shù)卻未達(dá)到自己、家人、老師的期望,那心情是難以言說(shuō)的。我背負(fù)著很多壓力,我“壓”卻無(wú)聲。這種在春天播種下種子,秋天卻不收獲成果的勞動(dòng),讓我對(duì)自己的未來(lái)很渺茫,很渺茫。路,到底在哪里?唉,行路難,行路難。
周末,母親帶著我去了一個(gè)山上,說(shuō)是要請(qǐng)觀音保我成績(jī)有成。我無(wú)語(yǔ),但還是去了。在車(chē)窗里看外面的一切,時(shí)間在流逝,事物在變化,但沒(méi)變的是天氣,雨下的像老太婆走路一樣,綿綿無(wú)力。
行路,?難在你不敢踏出那一步。
行路,!
數(shù)學(xué)其實(shí)并不難篇二
努力前進(jìn),其實(shí)并不難,只要敢于行動(dòng)并認(rèn)真的完成,按老師的說(shuō)法就是用心去做。但其實(shí)這件是簡(jiǎn)單而又困難的,或許“用心去做就會(huì)成功,失敗是成功之母……”已經(jīng)成為了街護(hù)通曉的句子了,但我想只要是人就會(huì)有一定的劣根性,這些劣根性是可以改掉的,但更多的人都沒(méi)能改掉,這是為什么呢?就是因?yàn)槟亲屃痈缘玫綇氐鬃涕L(zhǎng)的元兇——懶惰。懶惰是什么呢?我不知道別人有沒(méi)有準(zhǔn)確的釋義,但是我覺(jué)得懶惰是認(rèn)為自己一定能做到,比如“這么點(diǎn)今天我不想做了,明天我一定能做到?!?/p>
話又說(shuō)回來(lái),我的生活其實(shí)也有許多無(wú)聲或有聲的督促,老師的短信,媽媽的嘮叨的話語(yǔ),爸爸在閑聊中問(wèn)我做完該做的事了嗎和同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)……我的生活,學(xué)習(xí),都充滿了督促,如果沒(méi)有這些東西,就沒(méi)有現(xiàn)在的我,想想老師,同學(xué),還有父母,在良心上就不該把時(shí)間荒廢!我不知道有多少的人還在沉迷于游戲,網(wǎng)絡(luò)中,但是我只希望每個(gè)人心中都有一個(gè)念想,就算偶爾犯錯(cuò),也在想”明天我就會(huì)變得比之前優(yōu)秀“這樣,和我一起努力,那么即使是壞習(xí)慣,也不足畏懼了。
數(shù)學(xué)其實(shí)并不難篇三
現(xiàn)代文閱讀一直是我的扣分項(xiàng),最近雖然有所改進(jìn),但還在一些地方扣了分,讓我感到現(xiàn)代文閱讀好困難,謝老師為了提高我們現(xiàn)代文閱讀的水平,總結(jié)出了許多思維導(dǎo)圖,來(lái)為我們提供幫助。
當(dāng)謝老師打開(kāi)那些思維導(dǎo)圖時(shí),我驚呆了,那幅圖總覺(jué)得很全面,那可是無(wú)價(jià)之寶,但在謝老師口中,他們一點(diǎn)用也沒(méi)有,沒(méi)有價(jià)值,如果對(duì)你有幫助,那還算是有點(diǎn)作用。我耗費(fèi)了九牛二虎之力,才記下這張圖,又看了幾遍,雖然還沒(méi)有完全理解,但我有了一個(gè)大概的印象,今天的語(yǔ)文課,便是一次“實(shí)戰(zhàn)演練”。
謝老師讓我們看了一篇名叫《那一聲吆喝》的文章,并且出四道閱讀題,我有些疑惑,為什么是出題?而不是做題?但老師的話讓我明白了,語(yǔ)文不是數(shù)學(xué)不能舉一反三寫(xiě)的題,多會(huì)有幫助,但幫助不大,方法也不是最好的,出一些題的幫助,可能刷題幫助更大。
我絞盡腦汁想出了四道題,一、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文。二、分析文中賣(mài)花老人的形象。三、文章以《那一聲吆喝》為題目,有什么好處。四、分析文中最后一段的作用。這些題都是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的,竟與老師給出的六道題中有些相似的,讓我有些竊喜。
出閱讀題并不難,掌握了九大題型即可,掌握答題技巧,做現(xiàn)代文閱讀題就不難了。
數(shù)學(xué)其實(shí)并不難篇四
職工困難;對(duì)社區(qū)照明損壞長(zhǎng)期得不到修理,群眾意見(jiàn)大的問(wèn)題,責(zé)成動(dòng)力部立即搶修社區(qū)照明線路和損壞燈具,限期在五一節(jié)前修理完畢。對(duì)于職工提出的廉租房申請(qǐng)問(wèn)題、房產(chǎn)證辦。
理問(wèn)題、特殊工種確認(rèn)問(wèn)題以及高層住宅供暖等問(wèn)題,均以書(shū)面形式上報(bào)市國(guó)資委,期盼得到上級(jí)部門(mén)的支持和幫助。
通過(guò)聽(tīng)取職工意見(jiàn)解決職工困難的教育實(shí)踐活動(dòng),廠黨委一班人更加明確的認(rèn)識(shí)到,密切聯(lián)系群眾其實(shí)不難,只要我們真心實(shí)意的去做了,職工是會(huì)看到眼里,記到心里的,因?yàn)槿罕娛亲盥斆鞯?、最講道理的,而我們自己往往是幼稚可笑的。
陜棉八廠通訊員:張衛(wèi)亞。
2014年5月7日。
數(shù)學(xué)其實(shí)并不難篇五
我進(jìn)初中了,小時(shí)候總想象初中是什么樣子的?在進(jìn)初中的第一周,我發(fā)現(xiàn)初中的功課沒(méi)有想象中的難,令人感到困難的還是如何自理。
刷卡進(jìn)入校門(mén)后,一天繁忙的學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。上午學(xué)習(xí)過(guò)得很愉快,轉(zhuǎn)眼間就吃午飯了,漫長(zhǎng)的排隊(duì)使我想起了我兩個(gè)姐姐的表情,她們都是中雅出色的學(xué)子,可每每提到學(xué)校的飯菜,她們總是皺眉頭。正想的發(fā)呆,后面的同學(xué)拍了我一下,我才意識(shí)到前面沒(méi)人了。姐姐說(shuō)午餐味道并不好,我猶猶豫豫,后面的同學(xué)又拍我,媽媽不在,我都不知道點(diǎn)什么,真是火上澆油。無(wú)奈,我點(diǎn)了三份我平時(shí)喜歡的菜,找了一個(gè)地方坐了下來(lái),我吃了一口,味道還不錯(cuò),便開(kāi)始狼吞虎咽的吃起來(lái),果然是“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜啊”。
吃完午飯要睡覺(jué),我又犯起難了,怎么睡?躺在地上睡?伏在桌子上睡?有了吃飯的反差體驗(yàn)我嘗試伏在桌子上睡,果然睡得很舒服,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
自理其實(shí)沒(méi)有想象的難,自理是只披著虎皮的羊,只要揭開(kāi)面紗,敢于親自嘗試,自理也就不難了。
數(shù)學(xué)其實(shí)并不難篇六
今天,媽媽帶我去濱江公園里的水上樂(lè)園去玩。
我興奮的抱著游泳圈在水里走來(lái)走去,媽媽在岸上看著我。我不會(huì)游泳的,最多攬著游泳圈來(lái)游。所以我只能在淺水區(qū)里緩緩的走動(dòng)。
我本來(lái)還走的蠻開(kāi)心的,可是我一扭頭,看見(jiàn)在深水區(qū)里玩耍的人們,心里就升起一種向往。不就是游泳嗎?想著,我便單手挎起游泳圈,大步大步地向深水池走去??墒窃阶咴缴睿冶緛?lái)大步大步的步伐變得小心翼翼……我的呼吸變的緊促,水漫過(guò)了我的肩膀,漫過(guò)了我的喉嚨!我感到了驚慌失措,緊緊地抱著游泳圈,向岸邊游去。我坐在岸上大口大口地喘氣,想著剛才的場(chǎng)景真是心有余悸??墒俏蚁肫鹨郧耙埠芟雽W(xué)游泳,可卻也半途放棄了。我不能再這樣下去了,我要學(xué)游泳!可是,剛決定學(xué)游泳,我的心又犯起了嘀咕,又沒(méi)有游泳教練,怎么學(xué)?。靠磥?lái)我的游泳之路真是注定“一波三折”啊。算啦,我還是自己學(xué)游泳吧。
我挑了一些腳還能踮著地的深水池里的地方游,我緊張極了。我戴好潛水眼鏡和泳帽,深深吸了一口氣,推開(kāi)了游泳圈。我能感覺(jué)到我的身體在下沉。突然我感到我好像不再下沉了,便慢慢睜開(kāi)了眼睛,天啊,我竟然浮在了水里!我發(fā)現(xiàn)氧氣好像不夠了,便雙腳一蹬,浮出了水面。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我就開(kāi)始練游泳了,一次兩次氣沒(méi)憋住,我也不放棄。慢慢地,我能憋很久了。我也開(kāi)始慢慢地在水里伸展手和腿……我憋不住了,浮出水面,可我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在淺水區(qū)了,在這一刻,我就知道我成功了!
學(xué)會(huì)游泳,我真的很開(kāi)心??墒俏抑懒?,學(xué)游泳!做其他事也一樣,只要用心去學(xué),不放棄,就能學(xué)會(huì)!
數(shù)學(xué)其實(shí)并不難篇七
我是一個(gè)朝氣蓬勃的五年級(jí)學(xué)生。令我記憶猶新的是開(kāi)學(xué)后的那幾天。
因?yàn)閾Q了一位新老師,所以對(duì)老師有些陌生。開(kāi)學(xué)的第一堂課讓我十分緊張,心煩意亂的。可能同學(xué)們和我一樣,半節(jié)課都沒(méi)有人舉手發(fā)言。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題,耐心的等待著回答時(shí),教室里總是鴉雀無(wú)聲,大家都左顧右盼,不知所措??粗蠋熞荒槦o(wú)奈的表情,我心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。其實(shí)我不并不是不想發(fā)言,而是怕站起來(lái)說(shuō)錯(cuò),被同學(xué)們嘲笑,讓老師失望。
此時(shí)我便感到一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我,讓我變的信心十足,連我自己也不敢相信,那一刻我竟然舉手了。我的眼中早已盈滿了淚水。我模糊的看到老師笑了,笑的那么燦爛,她的臉上充滿喜悅。老師叫我起來(lái)發(fā)言,我還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話,一片掌聲陸續(xù)響起,接著是如雷般的掌聲。我強(qiáng)忍住熱淚,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,一次一次清晰的發(fā)言。就在那短短的幾秒鐘內(nèi),這幕情景不斷在我的腦海中閃現(xiàn),這件事我也牢牢的記在心里永遠(yuǎn)也忘不了。
這也讓我明白,發(fā)言其實(shí)并不難,不管你做的對(duì)還是不對(duì),都沒(méi)有關(guān)系,主要是這種積極進(jìn)取的精神。我知道,這僅僅是開(kāi)始,以后我還會(huì)積極發(fā)言。同學(xué)們記住,發(fā)言其實(shí)并不難!
數(shù)學(xué)其實(shí)并不難篇八
承諾的表達(dá)很容易,一個(gè)微微的點(diǎn)頭,一句同意的話語(yǔ),但做出承諾后的履行卻并不輕松,承諾的背后,是多少辛勤與汗水、奮斗與付出。
每年暑假,學(xué)校都要布置一些動(dòng)手實(shí)踐性作業(yè),內(nèi)容豐富、種類(lèi)繁多,再由班主任分配給同學(xué),當(dāng)老師問(wèn)我是否愿意做“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”時(shí),我隨口答應(yīng)道:“好。”
做出這個(gè)承諾時(shí)并未慎重考慮,本以為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)很容易,因此一個(gè)暑假都成了我游玩的大好時(shí)光,早把網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的事忘到九霄云外去了。直到假期即將結(jié)束,我整理作業(yè)時(shí),才發(fā)現(xiàn)遺忘在角落里的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要求單。我心里有些著慌,但又安慰自己:沒(méi)事,這個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該很簡(jiǎn)單。
夏蟲(chóng)在窗外不知疲倦的鳴叫,也許是因?yàn)樘珶崃?,屋里的我雖吹著空調(diào),卻也滿頭大汗——網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)怎么這么難,原想著用word文檔打些字,粘貼兩幅圖片就行了,沒(méi)想到一個(gè)簡(jiǎn)單的粘貼到我手里卻變得如此繁瑣,一會(huì)兒圖片蓋住了字,文字被可憐的擠到下一頁(yè),一會(huì)兒我剪切的東西卻不知上哪兒去了,想著還有申請(qǐng)鏈接等更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)等著我,放棄充滿了我的頭腦,“不就頂多挨老師兩句批評(píng)嗎?!”心情郁悶的我將電腦忿忿關(guān)上。
夜深了,媽媽的書(shū)房還有響動(dòng),我輕輕推門(mén)進(jìn)去,媽媽還在寫(xiě)一份文件,文件并不急著用,我知道是熱情的媽媽主動(dòng)幫朋友寫(xiě)的一些關(guān)于自己的.生活經(jīng)驗(yàn)、養(yǎng)生之道之類(lèi)的東西,我奇怪的問(wèn):“這又不急著用,不過(guò)是一份額外的東西,干嘛非今晚寫(xiě)完?”老媽笑笑說(shuō):“雖然不急,但我已做出承諾明天給人家,就必須履行啊?!蔽业男谋挥|動(dòng)了,若有所思的走出媽媽的房間。
第二天早上,我打開(kāi)電腦,懷著必須完成的決心,先上網(wǎng)搜了制作網(wǎng)頁(yè)的方法,又翻開(kāi)微機(jī)課本仔細(xì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和動(dòng)手制作的過(guò)程很艱辛,炎熱的夏天炙烤著我的心,幾次想退縮,但承諾必須履行的決心激勵(lì)著我前行,終于,一個(gè)淡藍(lán)色底頁(yè)的網(wǎng)站誕生了,我將它取名“誠(chéng)信”,因?yàn)樾攀刂Z言的精神使我履行了這個(gè)我本想放棄的諾言。這一刻,我發(fā)現(xiàn),履行承諾,其實(shí)并不難!
數(shù)學(xué)其實(shí)并不難篇九
每年考研數(shù)學(xué)考試都不乏滿分試卷和高分試卷,對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生來(lái)說(shuō),高分似乎是可望而不可即的事情,但其實(shí)事情并沒(méi)有大家想象中的那么困難??佳休o導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生,考研數(shù)學(xué)一來(lái)依靠基礎(chǔ),二來(lái)依靠方法,大家要學(xué)會(huì)利用最簡(jiǎn)單的知識(shí)去解決最復(fù)雜的問(wèn)題,才能在短時(shí)間內(nèi)提升自己的水平。
教材為本,扎實(shí)基礎(chǔ)。
考研數(shù)學(xué)考察的側(cè)重點(diǎn)還是基礎(chǔ),包括基本定理、基本概念的理解,基本方法的運(yùn)用??荚囍锌忌Х值囊粋€(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、定理記不全、記不牢,理解不準(zhǔn)確,解題不得要領(lǐng)。所以在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)初,一定要狠抓基礎(chǔ),扎實(shí)基礎(chǔ),不可來(lái)半點(diǎn)虛的,不可有半點(diǎn)投機(jī)取巧。考研輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生,大家在復(fù)習(xí)時(shí)要把精力放在課本上,對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行記憶和理解。如果要做練習(xí),要以教材課后練習(xí)為主。
緊扣考綱,注重練習(xí)。
考研數(shù)學(xué)命題范圍有明確的.規(guī)定,所以考生在復(fù)習(xí)之初,可以把考綱作為復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性工具。詳細(xì)了解考試的基本要求,題型、類(lèi)別和難度特點(diǎn)等,并準(zhǔn)確定位(進(jìn)入《歷年數(shù)學(xué)真題匯總)。考研輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生,大家對(duì)考綱中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了解后,要把頭腦中的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)很少單獨(dú)考某個(gè)知識(shí)點(diǎn),而是幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)考察考生的分析能力和綜合解題能力。
拋棄題海,勿缺勿濫。
考研數(shù)學(xué)的特點(diǎn),要求考生進(jìn)行大量聯(lián)系,但并不贊成考生機(jī)械的題海戰(zhàn)術(shù)。在考研練習(xí)方面,考生一定要從題海戰(zhàn)術(shù)跳出,進(jìn)行技術(shù)性的練習(xí)。在練習(xí)的過(guò)程中,考生要不斷反省,對(duì)的題要思考,錯(cuò)的題要總結(jié),爭(zhēng)取做到做一道題會(huì)一類(lèi)題,練就舉一反三的本領(lǐng)。
合理休息,反對(duì)押題。
考研復(fù)習(xí)過(guò)程中,每個(gè)考生的學(xué)習(xí)量都很大,有的考生把自己的休息時(shí)間都“借”給了復(fù)習(xí)。殊不知量的積累會(huì)導(dǎo)致質(zhì)變,長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷的學(xué)習(xí),考生很容易崩潰,所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中,考生一定要調(diào)整好休息、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)之間的關(guān)系。在考研考試來(lái)臨之際,考生都會(huì)把希望寄托于押題上,提醒這很不科學(xué),而且風(fēng)險(xiǎn)性很大,所以即便到了考試的最后一刻,考生也要按照自己的步伐進(jìn)行復(fù)習(xí),千萬(wàn)不要因外界的變動(dòng)影響到復(fù)習(xí)規(guī)劃。
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