2023年艱苦奮斗(大全10篇)

總結(jié)可以幫助我們建立起系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)習(xí)和工作效率?？偨Y(jié)的結(jié)尾可以展望未來，提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議?？偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度。總結(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進(jìn)的過程。

艱苦奮斗篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《艱苦奮斗，共同建設(shè)幸福中國》。幸福，是一個(gè)多么美好的字眼，它不僅是我們每個(gè)人個(gè)人追求，而且是一個(gè)國家，一個(gè)民族的最高目標(biāo)。因而“建設(shè)幸福中國”就成為每一個(gè)華夏兒女共同奮斗，義不容辭的責(zé)任。

建設(shè)“幸福中國”就是要最大限度地實(shí)現(xiàn)大多數(shù)人的幸福?！靶腋Ｖ袊乃{(lán)圖里，有住房、有醫(yī)療、有就業(yè)、有教育、有養(yǎng)老民生等問題，有群眾最關(guān)心，最直接，最現(xiàn)實(shí)的利益，有人們的舒心，安心，放心和信心，也有國家更加繁榮富強(qiáng)，社會(huì)更加公正和諧的遠(yuǎn)景。

然而，幸福不是毛毛細(xì)雨，自己會(huì)從天上掉來。是要靠我們每一個(gè)人的努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)的。

回顧中華民族的發(fā)展史，從“站起來”到“富起來”再到“幸福起來”一代又一代前人的發(fā)憤圖強(qiáng)，艱苦奮斗才推動(dòng)了中華民族的偉大復(fù)興。

從井岡山時(shí)期到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期再到解放戰(zhàn)爭時(shí)期，正是無數(shù)的革命領(lǐng)袖和革命先烈用艱苦卓絕的奮斗，才奠定了中華民族邁向幸福的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新中國成立后，面臨艱辛的事業(yè)，艱巨的任務(wù)，艱難的環(huán)境，艱險(xiǎn)的條件，無數(shù)炎黃子孫發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把中國向幸福的港灣又推進(jìn)了一步。

石油工人王進(jìn)喜“寧可少活20年，拼命拿下大油田”的鐵人氣概?！皟蓮椧恍恰痹?jiǎng)奏嚰谙取矮I(xiàn)身國防科技”，甘當(dāng)無名英雄的思想境界；援藏干部孔繁森——鞠躬盡瘁為人民，雪域高原顯忠魂的赤誠之心，給水工程團(tuán)團(tuán)長李國安“草原沙漠尋甘泉，人民心中樹豐碑”的高尚情操，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瓀敏“改革創(chuàng)新闖市場，追求卓越化高強(qiáng)”的匠心膽識(shí)，?？招l(wèi)士王偉“勇斗霜權(quán)不畏死，捍衛(wèi)主權(quán)獻(xiàn)青春”的英雄氣魄，這些舉也舉不完的人和事是在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的充分體現(xiàn)。沒有這種精神，就不會(huì)有幸福中國的實(shí)現(xiàn)。

“十一五”的5年是全國人民向幸福中國邁開堅(jiān)實(shí)腳步的5年。是中國人民與各種挑戰(zhàn)博弈的5年，是在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，攻克難關(guān)，所向披靡的5年，幸福是美好的，但不是從天上掉下來的，艱苦奮斗永遠(yuǎn)是幸福的主流。

一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強(qiáng)自立的，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以發(fā)展壯大的，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨是難以發(fā)達(dá)的，同樣一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以實(shí)現(xiàn)幸福的。

21世紀(jì)的號(hào)角已經(jīng)奏響，“十二五”的藍(lán)圖已經(jīng)展開，那么就讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)為建設(shè)幸福中國而共同努力吧！

艱苦奮斗篇二

明天，是愚者慣用的謊言。今天的我，庸庸無為，但明天的我呢？一定會(huì)超凡脫俗。因此，我要加倍努力的向明天去奮斗。

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆磋砣。''。

這首詩是我的座右銘。每當(dāng)我懈怠時(shí)，它便是我忠實(shí)的伙伴，為我敲響警鐘；

每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它便合我同甘共苦；

當(dāng)我感到憂郁時(shí)，我便向它吐露心聲。因此，它既是我的良師亦是我的益友。有了它，在我走向明天的路上，象是多了一個(gè)助手。它使我得到大的提高。

明天會(huì)是什么樣子呢？我無從知道，但我知道，惟有奮斗。佇立窗前，窗外滔滔江水，洶涌澎湃，激情飛揚(yáng)，我的心隨之波動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)出許多先賢的形象：貝多芬自幼雙耳失聰，卻不懈奮斗，用心靈譜寫出篇篇華章；司馬遷身受腐刑，卻堅(jiān)持在牢獄中完成歷史巨著。

袁隆平遭遇重重科研困難，卻堅(jiān)持到底，解決了數(shù)以千萬記人的溫飽問題，令世界矚目。這些偉人的例子，不正是說明了奮斗精神的重要性嗎？但是，他們?yōu)槭裁匆獖^斗——信念——明天。正是心中的明天指引著他們不偏不倚直達(dá)目的聯(lián)想當(dāng)今世界形式，競爭日益激烈，惟有奮斗，才能求生存，謀發(fā)展。逆水行舟——不進(jìn)則退，因此。奮斗吧！

"莫等閑，白了少年頭，空悲切''，因此。奮斗吧！

如果你和我一樣年輕氣盛，也想有所做為，那么奮斗吧！

艱苦奮斗篇三

《艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新》是第九課的第二框題，在前一框中，教材已將人類的最高理想，現(xiàn)階段各族人民的共同理想以及建設(shè)小康社會(huì)的藍(lán)圖向?qū)W生做了較為詳盡的介紹，接下來，如何實(shí)現(xiàn)這些美好的理想藍(lán)圖呢？教材講述艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，可謂順理成章，水到渠成。

本框共設(shè)有兩目。第一目“代代相傳的精神”，從中華傳統(tǒng)文化中反映艱苦奮斗精神的名言警句，典故出發(fā)，意在引出艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，接著，從一個(gè)活動(dòng)中加以引申，得處自強(qiáng)不息，勤勞勇敢自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容，接著教材按時(shí)間順序分別介紹了過去，現(xiàn)在，將來艱苦奮斗精神的必要性，強(qiáng)調(diào)在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，必須保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

第二目：艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)。首先從兩代鐵人精神一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)入手，引出下文。教材從人類社會(huì)發(fā)展歷史這一宏觀的角度立意，高度概括出“人類社會(huì)發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的歷史”，這種精神是與人類社會(huì)發(fā)展過程同在的，是一種精神動(dòng)力，也是一種崇高美德。但在不同歷史時(shí)期，創(chuàng)業(yè)精神有不同內(nèi)容，與時(shí)代精神緊密結(jié)合。接著教材結(jié)合了孟泰，焦裕祿等先進(jìn)的事跡，幫助學(xué)生理解艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

最后教材將內(nèi)容聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，指出發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，就是要有頑強(qiáng)拼搏的精神，保持艱苦樸素的美德。

二、學(xué)情分析。

初三學(xué)生都是獨(dú)生子女，多數(shù)來自小康家庭，生活中基本沒吃過苦，加之家長早已把艱苦樸素掛在嘴上，社會(huì)大環(huán)境下，有追求物質(zhì)享受，盲目攀比，以貌取人的不良風(fēng)氣，因此很多同學(xué)恥于談艱苦奮斗，更有的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在講艱苦奮斗簡直是老掉牙，迂腐，思想上抵觸情緒較重，所以，講這一課前要有充分的思想準(zhǔn)備。重點(diǎn)是如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，將其引到正路上來，理解這是一種優(yōu)秀的精神，一種高尚的品質(zhì)，并幫助學(xué)生走出艱苦奮斗就意味著作苦行僧式的生活的誤區(qū)，理解隨著時(shí)代的變遷，艱苦奮斗的形式會(huì)發(fā)生變化，但實(shí)質(zhì)內(nèi)容是不變的。在任何時(shí)代都是必要的。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)與技能：艱苦奮斗的內(nèi)涵，艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、情感，態(tài)度，價(jià)值觀：體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，立志為報(bào)效祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)，通過對(duì)不同歷史時(shí)期艱苦奮斗精神的表現(xiàn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更深刻了解共產(chǎn)黨，了解社會(huì)主義，增強(qiáng)對(duì)祖國，對(duì)共產(chǎn)黨，對(duì)社會(huì)主義的感情。

3、過程與方法：通過活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分，從青少年承擔(dān)歷史使命的角度，體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性。

四、手段與方法：大屏幕投影，電腦課件?；顒?dòng)法與講授法結(jié)合。

《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》教案教學(xué)設(shè)計(jì)過程：

（一）組織教學(xué)。

（二）故事導(dǎo)入。

生答：反映了中華民族不畏艱難，拼搏進(jìn)取的精神。

教師：對(duì)，這種民族精神我們將之概括為艱苦奮斗精神，反映這種民族精神的還有一些名言警句，和古代諺語，我們共同來學(xué)習(xí)一下教材中的5句格言，感悟一下每局中蘊(yùn)含的道理。

（三）新授內(nèi)容。

同學(xué)們可以相互交流一下，試著用自己的理論說服別人，然后請(qǐng)個(gè)別同學(xué)代表發(fā)言。

學(xué)生討論，然后發(fā)言。請(qǐng)持反對(duì)觀點(diǎn)的說出自己的理由，也請(qǐng)支持者說出理由。

教師總結(jié)：我們不急于下結(jié)論，不妨回顧走過的歷史，看看不同歷史時(shí)期我們是如何取得勝利成功的。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史知識(shí)，尤其是中國近代史，分為革命戰(zhàn)爭年代，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。配合大屏幕投影：大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，開墾南泥灣，周恩來親自參加紡線。通過回顧我們總結(jié)出不管當(dāng)時(shí)多么艱苦，因?yàn)槲覀冇幸环N精神，最后都克服了難關(guān)，取得勝利，這種精神就是艱苦奮斗，可見，它是一種寶貴的精神財(cái)富，是一種優(yōu)秀品質(zhì)。不過時(shí)，應(yīng)代代相傳。

（板書：代代相傳的精神）。

教師總結(jié)：但是，艱苦奮斗絕不是不讓人們過上好生活，都去過苦行僧式的生活，這種理解是一個(gè)誤區(qū)。

時(shí)代不同了，社會(huì)生活發(fā)生了極大的變化，在新時(shí)期艱苦奮斗精神會(huì)以一種什么樣的形式表現(xiàn)出來呢？下面我們通過大慶油田兩代鐵人身上表現(xiàn)出來的艱苦奮斗精神來做一個(gè)對(duì)比。指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中事例。

學(xué)生回答：老一代鐵人靠的是拼命，新一代鐵人靠的是善于智取。

教師總結(jié)：很好，雖然他們采取的形式各不相同，但都有一種奮發(fā)圖強(qiáng)的拼搏創(chuàng)業(yè)的精神。

（板書：艱苦創(chuàng)業(yè)與時(shí)俱進(jìn)）。

教師：艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，人類的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。

（大屏幕演示：埃及金字塔，中國長城，京杭大運(yùn)河，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，大慶油田，寶山鋼鐵廠等等。）。

教師：可見，艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個(gè)時(shí)代所特有的精神，而是與人類社會(huì)發(fā)展同在的。我們面對(duì)的是全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉事業(yè)，是充滿艱辛和創(chuàng)造的事業(yè)，就更加需要艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。無數(shù)事實(shí)，無數(shù)前人告訴我們，唯有奮斗，才會(huì)成功。

追求名牌服裝。

生活上比較節(jié)約，不鋪張，不浪費(fèi)食物。

在學(xué)習(xí)上，不管成績?nèi)绾?，都能頑強(qiáng)拼搏。

（四）課堂小結(jié)。

教師：任何理想的實(shí)現(xiàn)都要付出艱苦努力，無論是個(gè)人的還是國家的民族的。艱苦奮斗是一種積極的，健康的生活態(tài)度，一種成就理想的精神力量，一種崇高的美德，我們青少年要將它落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

艱苦奮斗篇四

從軍十余載，艱苦奮斗始終與我們?yōu)榘?。學(xué)習(xí)了《戒奢》一文讓我對(duì)艱苦奮斗有了新的理解。艱苦奮斗精神是中國共產(chǎn)黨九十年來積累下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)新形勢新任務(wù)面前，反對(duì)享樂主義給黨帶來巨大威脅的制勝法寶。就其本質(zhì)來說，艱苦奮斗不僅僅是一種生活方式，更是一種精神狀態(tài)和精神境界，它不僅體現(xiàn)在思想作風(fēng)上，而且見諸工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，是一種不畏艱難、奮力拼搏、百折不撓為真理而斗爭的堅(jiān)強(qiáng)意志，是一種吃苦在前、享受在后、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的思想境界，是一種自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，是共產(chǎn)黨員必備的優(yōu)秀品質(zhì)和一個(gè)政黨先進(jìn)性在主觀世界的核心體現(xiàn)。我們提倡艱苦奮斗，并不是要人們當(dāng)“苦行僧”，再去重復(fù)過去那種貧窮困苦的生活方式，而是重在奮斗，重在創(chuàng)業(yè)，崇尚節(jié)儉，注意防止和克服貪圖安逸、追求享受、鋪張浪費(fèi)、不思進(jìn)取的傾向。

一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國家要富強(qiáng)，都離不開艱苦奮斗。黨的性質(zhì)和肩負(fù)的歷史使命，決定了我們黨艱苦奮斗的本色。中國共產(chǎn)黨人是艱苦奮斗的典范，我們的黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大起來的。艱苦奮斗是我黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良作風(fēng)，是我們戰(zhàn)勝任何艱難困苦的巨大精神動(dòng)力。正是由于廣大黨員干部奮發(fā)圖強(qiáng)、百折不撓、積極進(jìn)取、勇往直前，我們黨才能夠戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，取得了革命和建設(shè)事業(yè)的偉大勝利。但在新形勢下，有些干部卻丟掉了這個(gè)傳家寶，貪圖享受，追求奢華，甚至把勤儉節(jié)約視為“寒酸”，把艱苦樸素視為“土氣”，把揮霍浪費(fèi)視為“大方”，這種美丑不分、榮辱顛倒的生活作風(fēng)，是與我黨的優(yōu)良作風(fēng)不相容的。

新形勢下保持艱苦奮斗的生活作風(fēng)，有利于克服腐敗現(xiàn)象。奢侈浪費(fèi)不僅是消極頹廢的表現(xiàn)，而且是腐敗現(xiàn)象得以滋生和蔓延的溫床，必須引起我們的充分重視和高度警覺?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身?！惫沤裰型?，由驕奢淫逸、奢靡腐化，而招致亡黨亡國的事例，屢見不鮮。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都充分說明，艱苦奮斗，事業(yè)必成；貪圖享受，自毀前程。有無艱苦奮斗精神，對(duì)一個(gè)政黨和國家來說，是命運(yùn)攸關(guān)的重大政治問題。全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，提高思想境界，抵御各種腐朽思想的侵蝕，從而保證黨和國家政權(quán)永不變質(zhì)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。艱苦奮斗是共產(chǎn)黨員黨性的表現(xiàn)，是否自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，與能否保持艱苦奮斗傳統(tǒng)有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。廣大黨員干部，無論在什么情況下，都要嚴(yán)于律己，不謀私利，切實(shí)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和革命氣節(jié)，做到一身正氣，一塵不染，以共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和人格力量影響和帶動(dòng)群眾。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要求我們的黨員、干部要以身作則，做艱苦奮斗的模范。這樣我們就能夠形成健康向上的良好風(fēng)氣，大大推動(dòng)部隊(duì)思想作風(fēng)建設(shè)，從思想上、作風(fēng)上確保有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命。

艱苦奮斗篇五

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：理解新時(shí)期仍需發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的道理；理解艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件。

能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)艱苦奮斗精神，勇于做生活的強(qiáng)者。

教學(xué)重、難點(diǎn)：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)艱苦奮斗的名言警句或故事。收集不同時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的事跡或人物。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

播放《愚公移山》mv。

師：愚公移山值不值得提倡，我覺得不值得。因?yàn)閺目茖W(xué)發(fā)展觀的角度看，沒有實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，破壞了環(huán)境。但正如同學(xué)們講的，這種不怕困難、勇往直前的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的。今天我們就來學(xué)習(xí)第二框“艱苦奮斗開拓創(chuàng)新”

二、講授新課。

下面我們以時(shí)間為線索，先看第一組同學(xué)收集到的資料：

第一組：古代。

（1.故事：夸父追日；精衛(wèi)填海；鑿壁偷光；大禹治水；愚公移山；臥薪嘗膽；懸梁刺股；鐵杵磨成針等。

2、名言警句：不經(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香；憂勞可以興國，逸豫可以亡身；世上無難事，只怕有心人；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱；艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以儉；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來等。）。

師：我國古化勞動(dòng)人民很注重發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，也正是依靠這種精神才創(chuàng)造出我國古代燦爛的文化，如：四大發(fā)明、長城、故宮等。所以我們可以理直氣壯地說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

第二組的同學(xué)你們找到了什么呢？

第二組：新民主主義革命。

（長征精神、井岡山精神、延安精神：長征途中，紅軍將士發(fā)揚(yáng)了爬雪山過草地、嚼草根樹皮的艱苦奮斗作風(fēng)，歷盡艱辛，克服了人間罕見的困難，戰(zhàn)勝了幾十萬國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，終于完成了北上抗日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。井岡山時(shí)期，從軍官到士兵，吃著紅米飯，喝著南瓜湯，以門板當(dāng)床，稻草做被，浴血奮戰(zhàn)，粉碎了敵人數(shù)次“圍剿”，使星星之火越燒越旺?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，黨中央所在地延安，物質(zhì)生活相當(dāng)艱苦，住的是土窯洞，吃的是小米飯，穿的是粗布衣，點(diǎn)的是小油燈。尤其是1941年至1942年間，由于日軍大舉“掃蕩”，國民黨頑固派的軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，解放區(qū)面臨著嚴(yán)重困難局面。但是，延安的廣大軍民沒有被困難所嚇倒，他們把艱苦奮斗精神作為克敵制勝的法寶，自己動(dòng)手，發(fā)展生產(chǎn)，克服困難，掀起了熱火朝天的“大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)”。八路軍第三五九旅屯墾南泥灣，成為全軍大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的一面旗幟。）。

師：由以上資料我們清楚地看到，在條件十分艱苦、環(huán)境極為惡劣的戰(zhàn)爭年代，廣大軍民正是發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，才克服種種困難，戰(zhàn)勝了敵人，取得了民族的獨(dú)立和人民的解放。也就是說：在革命戰(zhàn)爭年代，艱苦奮斗得到了充分體現(xiàn)。

下面請(qǐng)最后一組給我們講述他們找到的資料：

第三組：現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。

（新老兩代鐵人、袁隆平、劉翔、楊立偉??）。

師：除了同學(xué)們搜集的這些事例，老師也找了兩個(gè)事例：

出示幻燈片——5·12時(shí)武警戰(zhàn)士和醫(yī)護(hù)人員等勇?lián)厝?、吃苦耐勞的圖片及洪占輝攜妹求學(xué)的圖片（師適時(shí)講解）。

師：通過這些材料我們可以看出：艱苦奮斗精神不是一種形式，它是一種堅(jiān)定的信念，一種專注的態(tài)度，一種不畏艱難、自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，一種勇?lián)?zé)任、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。正如江澤民同志講的：

出示幻燈片（請(qǐng)同學(xué)一起讀）。

師：從剛才這些資料里我們不難發(fā)現(xiàn)：艱苦奮斗精神不是某個(gè)時(shí)代所特有的，而是與人類社會(huì)發(fā)展同在的。而且在不同時(shí)代，艱苦奮斗的內(nèi)涵也不同。正所謂：艱苦奮斗代代傳，與時(shí)俱進(jìn)顯內(nèi)涵。

板書：代代相傳、與時(shí)俱進(jìn)的精神。

（師根據(jù)同學(xué)們找到的知識(shí)點(diǎn)一一講解，并整理。然后將要點(diǎn)出示在幻燈片上）。

那么，作為中學(xué)生的你們，在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神呢？

板書：青少年如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

（請(qǐng)同學(xué)們交流，然后小組匯報(bào)。將要點(diǎn)出示在示幻燈片上）。

課堂小結(jié)：

1.下面我們一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容（將知識(shí)脈絡(luò)出示在幻燈片上）。

2.最后，希望同學(xué)們通過本課的學(xué)習(xí)能揚(yáng)起艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的風(fēng)帆，為了自己的遠(yuǎn)大理想，為了祖國美好的明天，銳意進(jìn)取、勇往直前！

艱苦奮斗篇六

總有成名的人，總有鮮花報(bào)以無數(shù)掌聲的人，總有獨(dú)自撐傘走過一段瀟瀟寒雨的人，只為心中的明月。或者孤獨(dú)的花朵，更鮮紅，更美麗。

一個(gè)93歲的科學(xué)家，幾十年默默無聞，真是寂寞的時(shí)候。沒有家書求溫暖，沒有兒孫繞膝，沒有世人的鮮花和掌聲，真的是無名寂寞。然而那段沉寂的歲月并沒有得到回報(bào)，中國的核潛艇問世并取得了巨大的成就。發(fā)生了多少行苦澀的眼淚？落寞中綻放的花朵，的確是全世界的贊美，世世代代的分享。

名氣還是身外之物。早在莊周的自由論中，就有內(nèi)外之分，榮辱之分。意在褒揚(yáng)宋的世界聲譽(yù)，但他不會(huì)墜入人間。是的，人有自己的事情，榮辱都是事外之物。有勇氣的人都想成名，但回頭一看，功德已在，成名不過是人間浮云。油畫大師梵高，通過畫作被世人所欣賞，名垂千古?；蛘甙@生前的默默無聞，但為什么不呢？他畫了我的心，觸摸了我心中的月亮，成就了他的功績，并保持了名氣。

追求心中的事業(yè)，名氣只不過是一個(gè)漂浮的世界。不管它是否突出，它仍然在河邊捕魚，為酒制造泉水。鮮花和掌聲是歡樂的，但專心致志的單鵑寫了一篇作文，這不是很棒嗎？沉默的是歲月，盛開的是成功之花。諾貝爾獎(jiǎng)結(jié)束前，屠呦呦是默默無聞的。但正是這個(gè)寧靜的時(shí)刻，釀出了最甜的酒。青蒿素已經(jīng)在千千提取了數(shù)千次。孤獨(dú)中綻放的花朵，真的更燦爛更美麗，不是為了名利，也不是為了財(cái)富，而是為了回頭看，月亮高照，星星一路閃耀。

那些孤獨(dú)的歲月，讓花兒開得更燦爛。默默的在孤獨(dú)中打開，或者更純粹，沒有世俗浮塵的干擾，搭建精致的書架，去看萬里之外的黑暗的明朝。建國之初，國家弱，人民窮，激起了成千上萬學(xué)生的斗志。他們要么是留學(xué)歸來，要么是立志為祖國做貢獻(xiàn)。鄧稼先就是其中之一，他走進(jìn)沙漠，在那段孤獨(dú)的歲月里定居下來。他的家人不知道他要去哪里或什么時(shí)候回來。所以，他從來沒有寫過一封家書，只有沙漠里滾滾的黃沙。經(jīng)過幾十年的沉淀，花兒總是盛開在黃沙中，花兒嬌艷無比，足以成為一段孤獨(dú)歷史中的花朵，更加純粹，更加燦爛。

總有人出名，有人贊美。總有人匍匐在山路上，一步一步磕頭，只為了早一天擁抱太陽。某日明月高照，清風(fēng)繞腕，落寞中花開，清純飄逸。

艱苦奮斗篇七

黨的十六大以來，全面分析我國新世紀(jì)新階段黨和國家面臨的新形勢，新任務(wù)，牢記毛澤東當(dāng)年倡導(dǎo)的“兩個(gè)務(wù)必”，從自身做起，并號(hào)召全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)十六大確定的目標(biāo)和任務(wù)開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮斗。

現(xiàn)在，目標(biāo)已經(jīng)確定，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，要實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)，把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，需要全黨同志和全國各族人民團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗，重溫毛澤東同志在七屆二中全會(huì)的“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不燥的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。

毛澤東的這段話論述非常重要，特別是其中的兩個(gè)重要思想具有長遠(yuǎn)的意義。一是，在偉大的成就面前，黨內(nèi)一部分同志可能會(huì)驕傲起來，貪圖享樂的思想可能會(huì)增長，不愿意再做艱苦的工作，如果不加以防范和制止，黨的事業(yè)就不能繼續(xù)向前發(fā)展，甚至?xí)Ｖ?。二是，不論我們黨取得怎樣的成就，都必須長期艱苦奮斗，始終保持馬克思主義政黨的本色和宗旨，不斷維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系，這樣才能始終得到人們?nèi)罕姷膿碜o(hù)和支持，才能立于不敗之地。

現(xiàn)在，我過已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展階段。我們?cè)诟母镩_放和社會(huì)主義建設(shè)中取得了舉世矚目的成就，但是我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，我們所取得的成就只是在偉大征途中邁出的堅(jiān)實(shí)一步，要完成十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的根本任務(wù)，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家，不斷實(shí)現(xiàn)開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)還會(huì)很多，我們必須保持謙虛謹(jǐn)慎，艱苦奮斗。

歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有艱苦奮斗支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的?？梢哉f，我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就不可能成就今天的局面。所以說我們要繼續(xù)保持艱苦奮斗，使我們黨和人民的事業(yè)生生不息、奮斗不止。

應(yīng)該看到，近幾年拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)在部分黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍有滋長蔓延之勢。艱苦奮斗的作風(fēng)在部分黨員，干部那里被逐漸淡忘了，甚至少數(shù)干部已經(jīng)丟得差不多了。大量事實(shí)表明，在新的歷史條件下，能不能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，能不能經(jīng)得起權(quán)利、美色和金錢的誘惑，對(duì)每個(gè)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都是一次重大的考驗(yàn)。我們講艱苦奮斗，并不是要去過那種清徒式、苦行僧的生活，也不是要否定合理的物質(zhì)利益，而是要大力提倡艱苦奮斗，自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新的精神，要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

這里，對(duì)于如何弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，提出以下三點(diǎn)希望。

第一，牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴(yán)使命，樹立黨和人民長期艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。要深刻認(rèn)識(shí)艱苦奮斗的重要性，關(guān)鍵是要清醒的認(rèn)識(shí)到我國的基本國情。雖然我國現(xiàn)階段取得了很大的成就，但由于我國是一個(gè)擁有13億人口的發(fā)展中大國，我國的生產(chǎn)力和科技、教育水平比較落后，同世界先進(jìn)水平相比，我國的發(fā)展實(shí)力，科技實(shí)力，國防實(shí)力還有很大差距，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我國現(xiàn)在的國情，增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗。

丟掉了艱苦奮斗的作風(fēng)，不愿意再做艱苦的工作，貪圖享樂，對(duì)人民群眾的疾苦充耳不聞，就必然導(dǎo)致脫離群眾。只有堅(jiān)持深入群眾，傾聽群眾呼聲，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，才能帶領(lǐng)人民群眾開創(chuàng)未來。

第三，牢記黨和人民的重托和黨的歷史責(zé)任，自覺在艱苦奮斗中加強(qiáng)黨性鍛煉。對(duì)于廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，堅(jiān)持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，說到底是堅(jiān)持馬克思主義的世界觀，人生觀的問題，只有從根本上解決這些問題，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，才能在思想上真正扎根，行動(dòng)上自覺體現(xiàn)。

總之，艱苦奮斗即是我們必須大力弘揚(yáng)的工作作風(fēng)，也是我們必須大力弘揚(yáng)的思想作風(fēng)，只要我們堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民的宗旨，我們就一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，譜寫更加燦爛的未來。

艱苦奮斗篇八

我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，充滿能量;我們是含苞欲放的花朵，引人注意…….我們都是幸福的90后!

咱們都是出生于1990年以后的新一代中國小公民90后!俗話說得好“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人?！庇浀迷?949~1978年的時(shí)候，那是先輩們開辟天地的時(shí)代，他們不怕困難，不怕犧牲為我們下一代做出了很大貢獻(xiàn)!

其二，就是講毛澤東6歲的時(shí)侯常和幾個(gè)小伙伴去放牛，要是別人肯定貪玩然而讓牛吃了人家的禾苗，但是毛澤東愛動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)一舉兩得的好辦法：就是妥善的分配每一位小朋友，讓一伙孩子去割草，一伙孩子去采果，然后把牛拴在一邊吃割來的草，這樣小伙伴們就可以一起做游戲一起講故事了。

6歲呀，就能這么合理的安排事情，分配各自的工作，這多么有領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)，身為90后我們，在班里也當(dāng)有班長、組長、學(xué)習(xí)委員等一些職位，我們應(yīng)該要多學(xué)學(xué)毛澤東那合理分配事情的能力，成為一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者!

勞動(dòng)就是快樂，勞動(dòng)就是收獲，世界上許許多多的美好的事物都是我們通過勞動(dòng)換來的，我們是90后，我們要熱愛勞動(dòng)，記得有一位教育家說過，孩子的智慧在他的手指尖上，這說明了勞動(dòng)對(duì)我們很重要。

在這本書里我還讀到了小蜜蜂，它說，勞動(dòng)是生活中最有價(jià)值和快樂的事情。一切喜悅，都可有勞動(dòng)得來，一切困難，都可有勞動(dòng)擺脫……在勞動(dòng)中我們能夠鍛煉出吃苦耐勞的質(zhì)量，總之，勞動(dòng)會(huì)讓我們受益匪淺。

我們是90后的新一代，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛生命，記得曼杰說過一句話，浪費(fèi)生命是做人的最大悲劇。雖然在茫茫宇宙中，人類是渺小的，但是生命卻是偉大的。生命，無處不在，無處不有;生命又是何其珍貴!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望和理想……因此，我們作為祖國的未來，我們更應(yīng)該懂得生命的寶貴，生命僅僅一次而已。

作為90后的我們，不僅要以毛澤東為榜樣;不僅要熱愛勞動(dòng);不僅要珍愛生命，我們更要懂得感恩，學(xué)會(huì)分擔(dān)!

記得在書中還有一個(gè)感人的故事———柔弱的肩膀勇敢擔(dān)當(dāng)。講了一位13歲的男孩馬鵬飛與他奶奶的感人故事。馬鵬飛從小就失去了父母的愛，只能從奶奶那里獲得全部，在他8個(gè)月大的時(shí)候，父母親就都拋他而去，鵬飛都沒有認(rèn)清他們的樣子，就開始了與奶奶相依為命的人生?？蓱z的鵬飛在5歲那年，奶奶因糖尿病發(fā)作而雙目失明，5歲的鵬飛一夜之間就成了大人，不但要照顧自己，還要照顧奶奶。他成為了奶奶的眼睛!

聯(lián)想我們，我們這些衣來伸手，飯來張口的小皇帝小公主應(yīng)該以馬鵬飛為一個(gè)90后的優(yōu)秀榜樣，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分擔(dān)!!!

“雄心志四海，萬里望風(fēng)塵”。我們是光榮的90后，我們要盡情的釋放我們的優(yōu)點(diǎn)，讓五千年的中華，更加燦爛!更加美好!90后們?yōu)樽鎳拿篮妹魈於鴬^斗吧!!!

艱苦奮斗篇九

今天，我們興致勃勃地到大會(huì)堂聽“小學(xué)生思想道德建設(shè)宣講會(huì)”，然而，誰又知道這是一個(gè)將沉甸甸的擔(dān)子壓在你肩上，鼓勵(lì)你自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的講座呢？在莊嚴(yán)的大會(huì)堂里，陳阿姨給我們講了8歲小女孩杜瑤瑤的故事，聽了故事后無人不為此深深震撼！

這將是一個(gè)重大的問題。先輩們將千千萬萬戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)打下的江山交付我們手中，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的期望！我皺了皺眉頭，心里下定了決心，一定要將自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神找回來，重振我們中華少年的雄威！讓藐視我們的外國人大跌眼鏡！讓中華少年自強(qiáng)不息的故事傳遍大江南北！從前，我遇到挫折或是低頭屈服或是束手無策、聽天由命。但是，今天，我要說，我的生命里不再有退縮和放棄，有的是自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神！林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：“一次摔跤，并不代表我死了，永遠(yuǎn)爬不起來了。而是表示我將爬起來走向更高的目標(biāo)?！迸Π?，同學(xué)們，讓我們共同前進(jìn)，把自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神發(fā)揚(yáng)光大！譜寫一曲最雄壯的中華民族之歌！

艱苦奮斗篇十

我曾經(jīng)思考過自己該成為一個(gè)什么樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒有做任何努力，沒有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成了幻想。

理想的力量是無法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢想。因?yàn)橛辛藟粝?，所以我們才能不斷前進(jìn)。

我們?cè)跒閴粝攵鴬^斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。

當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢想。也許他們最終的結(jié)果并沒有想象中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無法開花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地。

其實(shí)理想也是唯一的一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力；后者，沒有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢想的力量！

在最悲傷的時(shí)刻，不能忘記信念。最幸福的時(shí)刻，不能忘記人生的坎坷。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。每個(gè)人的人生過程，是繼續(xù)不斷在奮斗的，人生的目的是爭取勝利與光榮。人自呱呱墜地以至衰老，無時(shí)無刻不是在奮斗狀態(tài)中。

我們看那一部名人傳記，他們事業(yè)的成功，沒有不是經(jīng)過奮斗而來，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來。

人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護(hù)，師友的指導(dǎo)外，就得與寒暑?yuàn)^斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活?yuàn)^斗。

到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預(yù)備時(shí)期。所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)備起來，是人生一大關(guān)鍵。就是把身體鍛煉好，品性修養(yǎng)好，學(xué)術(shù)研究好，同時(shí)為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上大大的奮斗一場。

壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)的出色，全看你的如何努力而定。當(dāng)你跨入社會(huì)之初，你看見的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿誘惑，反之到處布置著陷阱，步步荊棘，處處障礙。你想做一個(gè)正人，或紅人，名人，偉人。須拿出你全副的精神，與社會(huì)奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來。等到奪取據(jù)點(diǎn)，腳跟站穩(wěn)，然后運(yùn)用你的地位，權(quán)力，經(jīng)濟(jì)，手腕各種力量。發(fā)展你的抱負(fù)，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持繼續(xù)不斷的，精益求精，實(shí)是求是的加以改良，充實(shí)，擴(kuò)展以底于成。那么人生奮斗有了期嗎？沒有。我們生活一天，就得奮斗一天。生活一分鐘，一秒鐘，就得要奮斗一分鐘一秒鐘，所以說人生就是奮斗。奮斗——人生的代言詞。

記得一位作家說過：重要的不是成功，而是奮斗。