過去的總結是對我們的一個寶貴財富，可以在我們遇到類似問題時起到很好的參考作用。展望未來是總結文章中對未來發(fā)展趨勢和可能解決方法的展望部分。如果你正在寫一篇總結，不妨看看以下范文，或許能給你一些靈感和創(chuàng)作思路。

假如我是一名村長篇一

假如我是一名村長，我會讓我們村的每個人每天過上幸福的生活，讓每人從貧窮到富庶。

假如我是一名村長，首先我要拿到碩士學位，拿著各種科學儀器及起科學設備和幾十位老師回村當村長，首先拿探測器從縣城到我們村鋪一條高速公路，讓村里人不用走環(huán)山的土路，省時間，然后我再在村內蓋一所高科技學校，拿來數(shù)十臺奔四超薄液晶電腦，安上網(wǎng)線，讓幾位電腦老師手把手地教村民學習電腦基本知識，然后讓他們自己上網(wǎng)，接觸internet，讓他們在網(wǎng)絡上沖浪，了解知識，然后在讓各科老師在電腦上教他們語文、數(shù)學、英語、生物、歷史、化學等教學任務，讓村里們每個年輕人都達到大學生以上的水平。

因為中國早已進入wto，我們村要和世界接軌，所以我們一起建造了科技、機械、蔬菜大棚。我們在科技大棚里研究無土栽培新鮮蔬菜；在機械大棚里主要研究車，在我們這寶馬、奔馳都不算希罕，我們研究光速飛車，這款車不久將會問世，這款車的'特點就是快，它每小時300公里，而且不需要汽油，它是用空氣飛行的，這樣村里人開車到縣城辦事，不到半小時就能回來。記得在調試飛車的過程當中，一天一位村民來到我家說：“不好了，我們調試的飛車在空氣中不能飛?！甭犕暌院笪亿s緊穿上衣服，跑到工作車間，我仔細一看，由于金屬太重，馬達帶不動，所以飛不起來，于是我趕緊換上工作服，拿來圖紙進行修改，最后我把金屬材料換成鐵皮，把馬達變小，裝多馬達，每個馬達威力不變，這樣一來就好了，飛車在我和幾位工程師的精心安裝下誕生了；蔬菜大棚里我們用科學技術來培育蔬菜，在大棚里四季溫度一樣，用電腦控制澆水、施肥，在冬天里也可以吃到夏天的蔬菜，還可以吃到芒果、西瓜等夏天的水果。在20xx年我們還要建造六星級賓館，讓外國人來參觀，我們還要建造空氣凈化器和廢品轉換器，讓凈化器把北京城得空氣污染治好，再研究廢品轉換器，它的主要功能就是廢物利用，把污水放入廢品轉換器內，過一會流出來的就是清澈的純凈水，再把垃圾放進去，出來的就是有機肥料。

這就是我們村，一個有著高科技的村，村里有個關心村民、稱職的村長，這個村長不是別人，正是我，xxx。

假如我是一名村長篇二

一個渾身充滿汗水氣味，穿著一身最樸素的農民服裝的人，見了年長的彎腰致敬，見了平輩的笑臉問候。對于兒童，他便成了孩子王，成了孩子們最喜愛的頭目。他是村長，一個有志青年，一個勤勤懇懇人民公仆。他便成了我夢想中的`成年的我。

假如那我當村長，我一定不會像今日的一些村干部，只拿工資不管事。我會盡自己權利，組織群眾，積極投入到“兩個文明”的建設中去，為人民干實事干好事。例如我決定一定時間開一次村民會議，將即使出現(xiàn)的一些問題討論解決，于是，村上便須要一個集合用的大鈴，對于十幾塊錢的東西，隊上是買得起的。另外，集資造一個讀報欄，以便讓他發(fā)揮作用。還有，可在墻上辦黑板報，組織村中大小學生成立文學興趣小組，定期更換板報內容，讓孩子們學有所用，學而實用，從小培養(yǎng)多種能力。

以上是我，一名村長的長期打算。短期打算也不少，例如：每年各個節(jié)氣組織不同的活動，“六一”，獎勵本部優(yōu)秀兒童。又如在重陽節(jié)，搞個團結大會，讓有意都發(fā)言，村民友好團結共建家園；在中秋節(jié)，給孤寡老人送上一盒月餅，想想老人該有多高興。總而言之，是從文化教育的角度感化村民，是我村成為一個文明健康的新農村。

這些計劃的實現(xiàn)，都需要淵博的科學文化知識做基礎，在加之努力方可?？沼幸磺粺嵫?，而無堅實的文化知識，又怎能成功？于是，我要勤奮學習。

初一:同仁中學李雅靜。

假如我是一名村長篇三

0歡迎聯(lián)系。

我會讓我們村里的人都過上富裕的生活。

首先我要拿到碩士學位在我們村里鋪一條寬敞的公路讓村里的人再不用走泥濘的山路。然后我會在村里蓋一所高檔的學校在購置幾百臺超薄的液晶電腦安上網(wǎng)線讓幾位技術高超的電腦老師教會每位村民使用電腦。最后讓各科的老師在電腦上教村民各科的知識。讓他們在成長中不斷的學習知識讓知識在他們的生命中慢慢的積累。學好知識才能讓他們的生產技術得到提高。有了這樣的的勞動力就不怕人民富不起來了。

0歡迎聯(lián)系

假如我是一名村長篇四

假如我是一名裕興村村長，我會非常重視我這神圣的職業(yè)，假如我擁有一片土地和一些村民，我就會幫村子致富.

“要想脫貧致富，少生孩子多種樹.“這就是我當村長的秘訣.既能讓村子富裕起來，又可以綠化祖國，讓村民們鍛煉身體，同時嘗到鮮美的勞動果實，我還要用醫(yī)術把村民們補得個個強身壯體，我還要用智慧教村民們用科學來制造出良好的農業(yè).

在我的裕興村里，有一股開興泉，村民們只要喝上它，所有的不高興都會忘記，一切的快樂都會想起，人人都笑口常開，沒有爭吵，沒有打架，整個村子都沉寂在一片柔和，溫情的氣氛中.這樣，村民們就開開興興的做每一件事.

裕興村就是這樣一個富裕，開興的村子，當上這兒的.村長，使我感到很榮幸，假如我真是這個村子的村長，我一定會保護這神圣的職業(yè)!

假如我是一名裕興村村長，我會非常重視我這神圣的職業(yè)，假如我擁有一片土地和一些村民，我就會幫村子致富.

“要想脫貧致富，少生孩子多種樹.“這就是我當村長的秘訣.既能讓村子富裕起來，又可以綠化祖國，讓村民們鍛煉身體，同時嘗到鮮美的勞動果實，我還要用醫(yī)術把村民們補得個個強身壯體，我還要用智慧教村民們用科學來制造出良好的農業(yè).

在我的裕興村里，有一股開興泉，村民們只要喝上它，所有的不高興都會忘記，一切的快樂都會想起，人人都笑口常開，沒有爭吵，沒有打架，整個村子都沉寂在一片柔和，溫情的氣氛中.這樣，村民們就開開興興的做每一件事.

裕興村就是這樣一個富裕，開興的村子，當上這兒的村長，使我感到很榮幸，假如我真是這個村子的村長，我一定會保護這神圣的職業(yè)!

假如我是一名村長篇五

同學們：

你們好！

今天參加這次班長競選我非常有信心，我想我能勝任！我曾經當過班長，已經有這方面的經驗了，這是我的優(yōu)勢。

我喜歡民主作風，如果我當班長，我會對同學們的喜怒哀樂作進一步的了解，我要站在同學們的角度，推出貼近群眾的改革措施。我要做一個有廣泛親和力的班級帶頭人。

班長施加在老師和同學之間的橋梁，如果我當班長，我一定幫助老師搞好班級工作，我會在任何情況下，想同學所想，急同學所急。我要和大家和睦相處，讓班級變得更融洽。

希望大家給我一個機會，相信我一定能行，請大家支持我！

謝謝大家！

假如我是一名村長篇六

我有一個理想就是：長大當一名培養(yǎng)人才的老師。因為老師的工作最辛苦了，但也是最神圣的，就像園丁一樣哺育著祖國的花朵，讓他們茁壯成長。記得有這么一句話是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師！”對，我就要做一個塑造人們最美好的老師，我要教孩子們做一個有理想、有道德、有品格的共產主義的接班人。

假如我是一名老師，上課時，我一定會認認真真地給他們講課，對一些聰明的同學，我一定會加強鍛煉他們，對于一些差的同學，我一定會鼓勵他們。我還會和我的學生們做朋友，在課堂我是他們的老師但在課后我就是他們的朋友。他們可以給我說小秘密我還會替他們保密。

這就是我的理想——一名有教學方法的好老師。

假如我是一名村長篇七

在村里干了3年，村長的一言一行，我都看在眼里，村長不易干，我從我們村長身上看到好多值得學習的地方，他為村里做的很多事是我無法辦到的。如果我當村長，鑒于我們村的實際情況，我將從以下幾個方面尋求突破。

一、抓經濟。

經濟是發(fā)展的動力，經濟能突破，我們村才能發(fā)展。從華西培訓回來，集體經濟就一直在我腦子里，我們村是省定扶貧村，集體收入較少（僅靠土地承包和魚塘承包等少量收入），因此很多工作都不好開展。華西能靠一個小五金廠發(fā)展成為“天下第一村”，我們村想發(fā)展要以什么為起點？帶著這個疑問，我做了調研。大概七八年以前我們村有30多畝的果園，果園的土地是我們村級自留地，但是當時為了能更好的管理果園，我們把它承包給我們村民，經過這么多年，果園已不復存在，都被村民種上糧食等作物。由此，我萌生了把這30多畝地收回，由村委會集體管理的想法。這樣一來，村集體就可以靠這30多畝土地創(chuàng)造收入，果園不行我們可以建大棚。徐州就有一個村，他們就是靠村集體的大棚草莓種植，帶動全村民眾廣泛參與，如今已經發(fā)展采摘節(jié)等旅游活動，不僅村集體收入多了，老百姓的生活也蒸蒸日上。當然收回自留地，以集體名義創(chuàng)業(yè)，只是我個人的想法，真正付諸實施會有很多的問題，不過問題產生就是為了解決它，我相信如果村集體參與到創(chuàng)業(yè)的行列中來，那么百姓也會效仿，這樣一來何愁擺脫不了貧困村的帽子。

二、抓穩(wěn)定。

穩(wěn)定是發(fā)展的.基礎，華西高速發(fā)展的基礎就是穩(wěn)定，他們全村緊緊圍繞在老書記和新書記的周圍，眾志成城，形成了獨一無二的“華西精神”，深深值得我們學習。而我們村的穩(wěn)定工作一直是大家頭疼的事，特別是個別“搗亂”分子以及無理上訪戶，嚴重影響我們村的工作開展。不穩(wěn)定是因為有矛盾，如何處理這些矛盾，就是穩(wěn)定工作的關鍵。如果我當村長，首先，我要做的就是向有經驗的老同志學習，他們在處理這些問題上是專家，他們處理這一類問題的方式、方法很有學問，這些是常年積累的結果。其次，我可以嘗試把這些矛盾歸類、細化，重點問題，重點對待；疑難雜癥，長期調理；小憂小患，直接消滅于萌芽狀態(tài)。再次，我還想嘗試聘請村里德高望重的老人坐鎮(zhèn)，因為他們的話往往比村干部的話更讓人信服。

三、抓人才。

人才是發(fā)展的潛力，有多少人才，是否能讓人才鏈銜接上，是我們村發(fā)展的重要因素。看華西，對人才的重視程度比我們高多了，他們用了很多方法吸引人才、留住人才。但是我們這外出務工人員較多，人才流失以及人才的缺乏一直影響著我們的發(fā)展。如何能有效發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、留住人才是我們村發(fā)展的重要一環(huán)。如果我當村長，首先，我打算建立個人才庫，收集人才信息，我們平時只能注意到留在村里發(fā)展的人員，至于那些在外干得有聲有色的人才往往很容易被忽略，如果我們能有效利用他們的力量，對我們村的發(fā)展會有很大幫助。其次，如何調動這些在我們身邊的能人大戶的積極性，是我要考慮的另一重要問題。我們要發(fā)展，資源有限，如何有效利用這些資源，小平同志提出的“先富帶動后富”的戰(zhàn)略思想是我們解決這問題的有效方法，我們把有限的資源投入到少數(shù)人手中，這樣才能有所發(fā)展，才不至于讓我們村的有限資源白白浪費掉。再次，我們必須為人才的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，必須提供優(yōu)質的服務，更不能出現(xiàn)“吃拿卡要”等現(xiàn)象。

以上是我通過學習華西而產生的一些想法，可能很不成熟，所以我把它寫出來，希望大家?guī)兔Γ@些想法需要批評，需要改進。

假如我是一名村長篇八

大家好！本人乃大名鼎鼎的黃山村村長是也。一個日理萬機、為人民服務的好村長。這不，顧不上吃飯，我又得去處理老百姓的問題了。

“這是我的！”“憑什么說是你的？”……還未進到村口，我的耳膜就受到了猛烈沖擊?？滩蝗菥彛∥胰讲⒆鲀刹阶叩絻晌淮迕衩媲埃瑓柭晢柕溃骸霸趺椿厥?？”一個老實巴交的農民先開了口：“這明明是我的錢，可他卻強詞奪理，非要說是自己的……”不等他說完，一個賊眉鼠眼的小青年就急不可待的辯解道：“你胡說！這就是我的錢！再說，你有什么證據(jù)來證明這不是我的錢呢？”“你……你……”這下，老實巴交的農民急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉，只見他用力捏緊拳頭，隨時都有打下去的可能?！拔以趺礃?？哦喲喲，還想打人呀？以為我怕你嗎？！”小青年猖狂極了。眼看“武斗”迫在眉睫，本村長大喝一聲。這一喝，可把他們著實嚇得不輕。

怎么樣？我這村長當?shù)眠€真不賴吧？我憑著清廉的作風，一直是老百姓心中的巾幗“包青天”。人人都說，金杯、銀杯，不如老百姓的口碑。有了這老百姓的口碑，本村長以后肯定不負眾望，全心全力地為人民服務的！

假如我是一名村長篇九

假如我當了班長，那我的一個夢寐以求的愿望就實現(xiàn)了。

“班長”是班上的老大，有什么事往往“沖”在第一線。比如：有同學吵架、打架，班長要及時去阻止。除了勸架，班長還有很多用處，比如班上有同學文具盒啊、書啊、橡皮擦之類的東西忘記帶了時，班長也可以借給那個同學。因此，班長還一定要有一副“熱心腸”。

班長不僅僅是老師的好幫手，還是全班同學共同的，真正的朋友。而班長這個位置是很寶貴的，很多同學都絞盡腦汁，千方百計要把這個寶貴的頭銜拿到手，而有的同學竟然把“陷害”二字給搭了上去，不過，這些辦法都行不通，當然當班長要有很多條件，比如：課外知識豐富、學習好、愛看書、字也要寫的漂亮等等要求，如果達不到標準的話，那就飽飽眼福了。

我相信我一定能當上班長。

假如我是一名村長篇十

從小到大，我有過許多“假如……”但現(xiàn)在，我更想成為一名老師。

開學第一天，走進一年級一班，一張張可愛的面孔如同鮮花綻放在我的眼前?！巴瑢W們好，從今天開始，我就是你們的新班主任了……”我站在講臺上，和藹的對同學們笑著，開始自我介紹，讓同學們更加了解我。

“好了，我已經介紹完畢了，該你們介紹自己了。先從第一排第一位同學開始上臺自我介紹吧?！蔽姨崃颂嵫坨R框，對同學們說。話音剛落，第一排第一位同學就迫不及待地上臺開始介紹自己，他稚嫩的童音在教室里蕩漾，介紹完后，臺下都響起了一片掌聲。

自我介紹進行得熱火朝天，同學們的介紹方式也是八仙過?！黠@神通啊。就在這時，該輪到一個小女孩上臺自我介紹了，大家都是一個同學講完后另一同學自覺上去繼續(xù)自我介紹，而那個小女孩前面的同學自我介紹完后，她卻沒有自覺地上去講臺，一直坐在座位上低著頭。時間一分一秒的流逝了，那個同學還是沒有上臺自我介紹，一兩個同學也開始鬧騰著說：“小歡，你怎不上去呀？”，“小歡，你是膽小鬼，所以不敢上去！”那兩個同學的嘲笑，讓小歡更加不好意思了?？吹竭@情況我不得不親自出馬了。

我對那兩個嘲笑小歡的男孩子，做了閉嘴的手勢，然后輕輕地走到小歡旁邊，湊到她的耳邊溫柔地說道：“怎么不上去啊？同學們都等著呢。”只見小歡撓了撓頭，還是無動于衷，坐在位置上。我又對她說：“不用害羞的'，那兩個男孩子的話你不用放在心上，自己想的什么就說什么，大方一點吧?！?/p>

她想了想輕輕的點了點頭，深吸一口氣，走上了講臺?？吹剿K于鼓起勇氣走上講臺，看到她有點緊張，我便鼓勵她：“小歡，大膽一些吧?！毙g走上了講臺，目光掃視了教室里每一個同學，再次深吸一口氣就開始了自我介紹。講完后她下臺，我也不由自主的響起了掌聲，也帶動了其他同學想起了雷鳴般的掌聲，比其他同學更為熱烈。

自我介紹漸漸接近尾聲，我在臺上總結道：“這次自我介紹，表現(xiàn)得最好的是小歡，不僅普通話說的非常漂亮，而且她的勇氣也十分可嘉，喜歡以后能更加努力?！碑斃蠋煵粌H僅是教導學生們，在教導學生的同時，自己也會成長。

假如我是一名村長篇十一

也許，你會問我，你的夢想是什么？我會告訴你，我的夢想是當一名科學家。

現(xiàn)在，我們學生的書包特別的重，經常背不動了。假如我當上了科學家，我要發(fā)明一種新型書包，這種書包能使裝在里面的書本減輕重量，背在身上不會覺得很沉重。在我們去上學的路上，書包就會變成一輛小汽車，這種小汽車是自動的，你只要對它說你想去哪里，它就能帶你去哪里，而且它還是太陽能的，這樣既省油，又不污染環(huán)境。它還可以根據(jù)小主人的心情而變換顏色。比如，小主人心情不好的時候，書包就變成灰色的；小主人心情好的時候，書包就變成紅色或者是橙色的。

這就是我的夢想，從今天起，我要加倍努力學習來實現(xiàn)這個夢想。

假如我是一名村長篇十二

每當我看見紅紅的花，綠綠的草，青青的山，白白的云……我便想：我要是一名畫家該多好。

我要把祖國的山山水水一草一木都用我的筆畫下來?？杉偃缥沂钱嫾耶嫷牡谝环撌鞘裁茨兀课乙ギ嬋f里長城。小時侯爺爺對我說：“萬里長城是一條巨龍?！鄙蠈W了老師對我說：“萬里長城是中華族的象征?！蔽冶闶紫日把鏊男圩丝纯茨锹劽奶煜碌募斡P看看被人們稱為“天下第一關”的山海關。然后用我那神奇的畫筆把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；那被稱為中華族搖籃的黃河……哦假如我是畫家我要走遍祖國的名山大川名勝古跡把它們的風采都描繪下來。

哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的建筑工地……到那時，我一定會背著畫夾，來到我度過六年小學學習生活的母校。那時的母校，教學樓一定會是幾十層高的摩天大廈，整個校園會像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容，和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進我的畫卷。

?。〖偃缥沂钱嫾?，我要時時刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時我要周游全國，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。

假如我是畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上，讓全世界的人都重新認識我們的祖國。

指導教師：

用自己的描繪祖國新面貌的理想構思全篇，用自己的滿腔熱情貫穿全文，涉及了祖國悠久歷史、繁榮現(xiàn)狀及美好未來等方方面面的內容！

假如我是一名村長篇十三

老師，這個職業(yè)非常偉大，因為它代表著學生人生的成長。假如我是一名老師，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”我會深記腦海，同學不清楚我可以解答，我不清楚同學會和我一起解答。

哦！長城是我們堅不可摧的鎧甲，無數(shù)名戰(zhàn)士的獻血將它緊緊包圍。而在她的后面，是我們的國家。紅旗飄飄，形成胸前獨屬于你們少先隊員鮮艷的“標志”！你們承載著祖國的希望！

假如我是一名老師，我要把祖國悠長的傳統(tǒng)文化細細品嚼，把她化成一杯清茶，讓同學們輕呷細聞。正所謂，君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，若同學們愿執(zhí)一本愛書，慢慢品味，其中之韻味顯而易見。

假如我是一名老師，我要捎上我的課本，載著我的知識，去到世界各地，欣賞知識中每一道風景線。

“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下！”假如我是一名老師，設身處地地為同學們著想——著想他們的“碧海藍天”！