作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
2023年垃圾分類之廚余垃圾教案怎么寫一
2、你給我的不是施舍,而是一份愛心。
3、哥不是擺設(shè),哥餓了。
4、你餓我也餓,你渴我也渴,你用我也用。
5、留下你該留下的,或者帶走你該帶走的。
6、你隨手丟的不僅僅是垃圾,也是公德心。
7、提高社區(qū)的品味,從垃圾分類開始。
8、垃圾交給我,美麗還給你。
9、果皮箱的功能:裝垃圾的容器。
10、垃圾要分類,資源要利用。
11、講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入筐。
12、請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家。
13、分類收集人人有責(zé),男女老幼齊參與。
14、青山綠水人人愛,垃圾進(jìn)桶從我來。
15、配合垃圾分類,爭(zhēng)做文明市民。
16、垃圾入箱,文明健康。
17、垃圾入箱,舉手之勞。
18、積極參與垃圾分類,共容呵護(hù)綠色家園。
19、就算是扔垃圾,也能小窺品行之高低。
20、垃圾桶——測(cè)試美個(gè)人的功德心。
21、眾人一條分類心,垃圾也能變成金。
22、一紙一屑煞風(fēng)景,一舉一動(dòng)顯禮貌。
23、不好無視我的存在,我也是會(huì)生氣的。
24、美麗校園,有你也有我。
25、你需要優(yōu)美的環(huán)境,我需要你的電池。
26、你給我的不是施舍,而是一分愛心。
27、垃圾箱的功能,裝垃圾的容器,測(cè)試每個(gè)人公德心的工具。
28、積極參與廢電池回收。
29、不圖自我“順便”,且為綠色行個(gè)方便。
30、感謝您的關(guān)照,我寂寞的心如沐春風(fēng)。
31、不好讓我的孩子在外流浪。
32、要是你把垃圾亂丟,無視我的存在,我生氣了,這次真的生氣了。
33、不好踢打我,我怕“修。
34、人人喂我,我為人人。
35、參與垃圾分類,保護(hù)地球家園,共創(chuàng)美好世界。
36、回收廢電池,創(chuàng)造美好家園。
37、今天分一分,明天美十分。
38、我銳利的目光捕捉著你們不再需要的東西,君子成人之美。
39、廢物扔進(jìn)我的嘴巴里,我的“大肚”能容一切。
40、垃圾要分類,生活變美好。
41、美麗只在于你的一個(gè)動(dòng)作。
42、一紙一屑煞禮貌,一舉一動(dòng)顯禮貌。
43、垃圾扔在地,羞恥寫進(jìn)心。
44、世界變成大花園,垃圾分類是關(guān)鍵。
45、垃圾分類人人做,做好分類為人人。
46、垃圾不落地,校園更美麗。
47、參與垃圾分類,保護(hù)地球家園,共創(chuàng)完美世界。
48、要是垃圾變?yōu)閷?,分類回收不可少?/p>
49、用心參與垃圾分類,共容呵護(hù)綠色家園。
50、疲憊僅為暫時(shí),健康才是永久。
2023年垃圾分類之廚余垃圾教案怎么寫二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是年級(jí)班的。今天我演講的題目是:垃圾分類,從我做起!
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,如果隨意丟棄,就會(huì)造成嚴(yán)重的污染,從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,在垃圾分類回收后,將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前,通過對(duì)位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解,說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而,只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣,這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展,我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面,人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶,車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。
因此,如果我們想要改善城市的環(huán)境,我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。
首先,我們應(yīng)該增加宣傳力度,提高公眾的環(huán)保意識(shí),這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次,回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置,至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是,不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三,少使用一次性用品。只有這樣,我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作,我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):減少對(duì)土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類,從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境!
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。
2023年垃圾分類之廚余垃圾教案怎么寫三
各位老師、同學(xué):
你們好!
地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個(gè)人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球!”可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題,可以通過減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還可以通過垃圾分類的方法,解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,我校倡議:
1。全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
2。班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類投放。
3。老師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。
4。少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
5。每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”,由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成,專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來的錢用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類做得好的班級(jí)以及個(gè)人。
6。讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
2023年垃圾分類之廚余垃圾教案怎么寫四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
您們好!
想必最近你們也被問過一句話:“你是什么垃圾?”。是的,我也是。暑假在外面玩時(shí),同行的一位小伙伴突然來了一句:“你是什么垃圾?”,他見我一臉茫然,便與我解釋了這個(gè)梗。于是我得知上海此時(shí)正在進(jìn)行史上最嚴(yán)格的垃圾分類,我也便開始重視垃圾分類這件事情了。
隨著科技的迅速發(fā)展,我們享受到了它給我們帶來的諸多便利,可是,你可曾想過,這些科技成果的廢棄物會(huì)帶來什么樣的后果?我們隨意丟棄的塑料,有的被埋進(jìn)郊區(qū)的土地,千百年都不會(huì)降解,垃圾圍城已不是科幻電影中的場(chǎng)景;有的塑料流入大海,被動(dòng)物誤食,造成了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇;一粒小小的電池可以污染數(shù)畝土地或數(shù)萬立方米的水;大量紙張由于油污而不得不焚燒處理……以上的種種悲痛,只要我們能做好垃圾分類,就能得到解決,至少可以緩解。所以,垃圾分類刻不容緩。
垃圾分類,首先要克服思想上的懶惰。由于以前都是所有垃圾丟一起,現(xiàn)在突然要嚴(yán)格分類,人們難免會(huì)難以接受。同時(shí)由于分類知識(shí)的缺乏,對(duì)某些垃圾的投放無從下手。便隨意一丟,不了了之。對(duì)此,我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)垃圾分類,循序漸進(jìn)地進(jìn)行垃圾分類,在不斷分類中分出感覺,分出心得。
垃圾分類,其次要避免行為上的作秀。有的地方確實(shí)把舊的垃圾桶換掉,但沒有考慮產(chǎn)生的垃圾不同種類之間的差距,經(jīng)常出現(xiàn)一邊滿一邊空的尷尬情況。更嚴(yán)重的是有些地方進(jìn)行回收垃圾的時(shí)候又把所有垃圾都倒在一起。如此一來,垃圾分類就只剩下一個(gè)面子工程,四種顏色的垃圾桶相當(dāng)于換了件外衣,其本質(zhì)并無改變。在進(jìn)行垃圾桶擺放時(shí),有關(guān)部門應(yīng)考慮實(shí)際情況,不讓垃圾分類變成一場(chǎng)政治的作秀。
垃圾分類,還要避免積極性的挫傷。分類投放、分類回收、分類處理三個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)各司其職,只有每個(gè)環(huán)節(jié)都正常運(yùn)轉(zhuǎn),人們垃圾分類的熱情才不會(huì)消退。作為分類投放中重要成員的我們,要盡自己的努力做好垃圾分類工作,為后續(xù)工作打下良好的基礎(chǔ)。
地球只有一個(gè),需要每個(gè)人盡心去呵護(hù)。垃圾分類也需要每個(gè)人用心參與。在此,我呼吁:垃圾分類,從我做起,從身邊的小事做起,不讓今天的過錯(cuò)成為明天的遺憾。
2023年垃圾分類之廚余垃圾教案怎么寫五
尊敬的老師、同學(xué),您們好!
201_4月22日是第42個(gè)世界地球日,這次世界地球日的主題是——“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”
地球,是我們美麗的家園。
校園,是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;
良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。
校園需要愛護(hù),環(huán)境需要保護(hù),地球需要呵護(hù),希望需要拼搏。
長(zhǎng)期以來,我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘?jiān)⒐掀す麣?、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期_、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè),她的生命看似強(qiáng)大,實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們要做的還有很多、很多……我們相信,我們的天會(huì)更藍(lán),水會(huì)更清,金色的夢(mèng)里旖旎無限!
當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),快快行動(dòng)起來。你可知道,城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動(dòng)手改變,參與垃圾分類,保護(hù)地球家園!
曾記得有人說過:“我們今天的祖國(guó),不是從祖宗手里繼承下來的,而是向我們的后代借來的?!笔前?,一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。
行動(dòng)起來吧,為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參與到垃圾分類活動(dòng)中,保護(hù)環(huán)境,我們義不容辭、責(zé)無旁貸!
垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議:
行動(dòng)起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。
行動(dòng)起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國(guó)的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,共同締造一個(gè)美好的明天!
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