警察抓小偷(匯總15篇)

總結是一個富有啟發(fā)性的過程，它可以使我們深入反思并獲得新的見解。好的總結應該突出重點，將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來。以下是小編為大家收集的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。

警察抓小偷篇一

在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

幼兒平均分為兩組，一組為"警察"，一組為"小偷"。場地上，分別畫兩個圈為各自的"家"。游戲開始，"小偷"出來活動，四散跑開，"警察"出來捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察的家，未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。

當天游戲中孩子們表現(xiàn)如我所料。孩子們十分興奮，孩子在塑料場地上快樂地奔跑著，跳躍著，達到了設計中的目標。但我在游戲中發(fā)現(xiàn)，對于孩子來說，光靠警察捉小偷，很難保持孩子們的注意力。在最后一遍游戲中孩子們的興趣有所減退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能繼續(xù)游戲，孩子們對這個游戲規(guī)則不能很好的理解與遵守。針對游戲中出現(xiàn)的問題，我想是否能創(chuàng)設一些情境?來更好的吸引孩子們的注意力，激發(fā)起幼兒對游戲的興趣，讓幼兒更好的感受游戲給他們帶來的快樂與趣味，很值得我深思。

音樂的設計對游戲有著很大的作用，這節(jié)游戲課，因為自己選的音樂不是很達到游戲最終的目的，導致小孩沒有那種緊張、刺激的效果，整場游戲就顯得不是很好玩，今后一定要吸取教訓，不能忽視音樂的效果，比如：利用報警的聲音，讓“小偷”有緊張感，是游戲更加好玩等等。

警察抓小偷篇二

靜靜的夜晚，我一個人待在家，坐在床上看著《神探柯南》的小說。窗外寒風呼嘯，不禁令人有一種毛骨悚然的感覺。突然，從廚房傳出“啪”的一聲響，也許是受了偵探小說的影響，我心中猛地一震：會不會是有小偷闖進來了？萬一他謀財害命那我可怎么辦？想著想著，我已嚇的`臉色鐵青，趕緊披上外套，躡手躡腳地悄悄靠近廚房。雖然心里忐忑不安，但我還是鼓起勇氣把頭往前探，卻沒發(fā)現(xiàn)小偷的影子，提起的心終于落了下來?！皶粫⊥涤侄懔似饋?，等我走了再行兇？”有一個想法是我剛放下的心又提了起來。“不行，不能讓小偷囂張下去，等著瞧好了！”我堅定的下了決心，而后便開始了“捕捉大行動”。

我在工具箱里翻了老半天，又回到廚房布下“天羅地網(wǎng)”。我先把繩子的一頭系在抽屜式櫥柜上，另一頭系在墻角的凳子腿上，再在這根繩子上連上一條線，另一頭接著櫥柜上的一個盛滿水的盆子，里面還裝著許許多多的小玻璃球。我還在繩子上貼了一張紙，上邊寫著“看你怎么逃”。準備完畢了，我便坐在墻角等待著小偷的落網(wǎng)。想象著小偷中計時的狼狽樣兒，不知不覺地睡著了。

清晨的陽光透過玻璃照射在我的臉上，我醒了過來，伸了一個懶腰，想去看看那小偷有沒有落入我布下的網(wǎng)，可是剛踏出一步，雙腳好像被什么東西絆了一下，摔了個“嘴啃泥”。我一站起來，還沒等我反應過來，抽屜式碗櫥便向我飛來，重重地砸在我的身上，頭上突然扣下來一大盆水把我淋成了“落湯雞”，我還沒來得及拿盆子，碗碟開始在我身邊“爆炸”，玻璃珠也來“攻擊”我，毫不留情地打在我的身上，痛得我叫苦不迭?？墒悄疽殉芍?，叫天天不應，叫地地不靈了。這時，從我頭上飛下了一張紙，上面寫著“看你怎么逃”。唉，真是令我哭笑不得。

這時，媽媽醒了，聽我講了事情的經(jīng)過，看著我的狼狽樣兒，又好氣又好笑地把握從滿是碗碟“殘骸”的“戰(zhàn)場”中拉出來。

警察抓小偷篇三

你們好！

我校地處市區(qū)繁華的__西路中心，由于學校辦學規(guī)模較大，每天上學、放學學生和家長聚集的人流，給本來就比較擁擠的交通帶來更大壓力。交警二大隊的領導急我們所急，想我們所想，歷來重視道路疏通、保障學生生命安全工作。

在我校學生放學的高峰時間，北門橋和水門橋均設了交通崗，有力地保證了道路的暢通和學生的交通安全。

___、___、___等幾位交警和協(xié)警工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他們指揮交通、保障道路暢通、護送我校學生過馬路，幾年如一日。特別是北門橋崗的協(xié)警田樹民同志，20__年的大部分時間，在原交警另有任務的情況下，一個人既要管理來往車輛，還要護送大批學生過馬路。因其責任心強，態(tài)度好，深受家長和過往行人的稱贊。在他們的轄區(qū)，我校學生從無一例交通安全事故發(fā)生。

為此，學校深表感謝！尊敬的交警二大隊、保安四中隊的領導，是你們，在我們需要的時候，給了學校強大的支持和有力的幫助！

有你們這樣全心為民的警察、保安隊伍，有你們這樣一心為群眾的領導，我們放心、安心！再次感謝你們，并向你們表示崇高的敬意！

此致

敬禮！

表揚人：_。

20__年__月__日。

警察抓小偷篇四

在坐車的時候，我看見了一個頭戴一頂深藍色帽子，身穿黑色外套，還戴著個黑色墨鏡的叔叔，覺得他很是可疑：這人怎么這么奇怪，大熱的天穿這么嚴實干什么？這時，我又看見他正在慢慢向一個正在打電話的阿姨移動著。我打量著那位阿姨，只見她右手挎著名牌包包，左手戴著金光閃閃的戒指，耳朵上還掛著兩個大大的耳環(huán)，應該是個有錢人。突然，那位叔叔竟然趁那阿姨不注意的時候，偷偷把她包包的拉鏈慢慢拉開。我恍然大悟，下意識大喊道;“有小偷，快抓住他！”剎那間，全車人的目光都轉移到了我身上，司機也把車停了下來，我連忙指著那位叔叔大叫道：“是他，他就是小偷！”那位叔叔聽了后，連忙把手從那位阿姨的包包里抽了回來，正準備躍窗跳跑時，被幾位叔叔抓住了，司機連忙撥打了110，不一會，警察叔叔們就把那小偷給抓走了。

雖然警察叔叔不知道小偷是我發(fā)現(xiàn)的，但我的心里還是十分高興，因為今天我仿佛也成為了警察的一份子，可以保護人民，懲惡除奸。

警察抓小偷篇五

我一直有一個偉大的理想――長大以后要當一名威武的人民警察。所以，我從小到大，最喜歡玩“警察捉小偷”的游戲。

假期的一天，我和弟弟還有姐姐以及別的小朋友，在小花園里又玩起了“警察捉小偷”的游戲。

我們一致認定由姐姐她們大的當“警察”，我們幾個小的當“小偷”。

首先，姐姐先公布了游戲規(guī)則：當警察組的人捉住了哪一個小偷，那個小偷就下場，限時五分鐘。

游戲開始了，大姐姐她們都閉上了眼睛，面向松樹，開始數(shù)數(shù)。我們“小偷”就開始四處逃竄，東躲西藏。“警察”們數(shù)完數(shù)以后就開始捉了。

她們真像老練的警察，只見她們開始搜查，她們的腳步聲像貓走路的時候一樣，毫無聲音，聽到一點動靜都非常敏感，耳朵很快就辨認出了是哪里發(fā)出的聲音。一個個“小偷”被抓到了。

慢慢地，“警察”來到我藏的地方了，我神經(jīng)緊張了起來，心臟隨著姐姐的腳步聲加快了跳動?！巴炅??！蔽蚁?，因為一個“警察”姐姐已經(jīng)過來了。正當我絕望的時候，我無意環(huán)視了一下四周，只見那邊有一個大草垛，我只要走兩步就可以過去了。我顧不了那么多了，一個箭步?jīng)_了過去，發(fā)出了聲音。那個“警察”姐姐聽到了聲音，忙奔過來。這時，草叢中躥出一只野貓，那個“警察”姐姐以為是花貓弄出的動靜，便走了。幾分鐘以后，“警察”們把我們組的其他成員都抓到了，唯獨落下了我這個“小偷”。

我正沾沾自喜的時候，突然發(fā)現(xiàn)他們吵了起來，我一想，呀！這是我聰明的隊友在圍著她們，拖延時間呢。終于時間到了，我出來了，對她們大喊：“還有我呢！”警察隊的人立即啞口無言了。

我這次玩游戲真高興，我還知道了做事要動腦筋。我想：如果我當警察，一定不會讓一個小偷落網(wǎng)。

警察抓小偷篇六

那天體育課上，老師叫我們自由活動，我們那一組有人提議說玩警察捉小偷。我們一致同意了。

我們先翻白黑，但是因為人數(shù)太多我們經(jīng)過幾次都沒分出來，沒辦法了我們只要1v1的翻。嘿嘿！我和幾個玩的好的而且很會玩這個的說翻黑。嘿嘿！如愿以償我們在一起了。之后我們和另一隊的人1v1的猜拳，誰贏了就當小偷，結果我們隊贏了，我躲在老師摩托車后面，但我們隊的“四眼”向天帆在我旁邊被發(fā)現(xiàn)了，眼看他們沖來，我不得不丟棄這個隱蔽的地方。

過了一會兒，他們的“牢房”困著我們好幾位兄弟，看著我們的兄弟越來越少。我就尋找機會去救伙伴。我對周季俞說：“你去引開“牢房”看守的敵人，我趁空隙去就伙伴。周季俞點了點頭。他立刻跑了過去，把看守的敵人引到一邊。我趁著空隙去救伙伴，沒想到還有個敵人在那蹲守著，他一把抓住了我，我就這樣進了“牢房”，過后周季俞也進來了。結果我們輸了。

我們一直玩到了下課。

警察抓小偷篇七

一天，我正在津津有味地上網(wǎng)。突然，一陣“嘰里呱啦”的聲音響了起來。隨后，電腦里的“警察”便不快不慢的說：“有‘小偷’侵入，有‘小偷’侵入。”一聽這消息。我不禁打了個噴嚏。我家的電腦可是“守衛(wèi)深嚴”的啊，這“小偷”竟敢闖進我的“地盤”，真是大膽。哼，看我怎樣收拾你！

無愧之下，我只好出動“殺手”了，誰叫你不投降，別怪我。我把電腦修理專家請的過來，不一會兒，我的這位“殺手”便把“小偷”帶回“警察總部”，把它給“槍斃”了，這下我也放心了。

警察抓小偷篇八

“別跑！別跑！”只聽見董晉韜的聲音傳遍了整個花園。這是干什么呢？原來是我和董晉韜在玩“警察捉小偷”的游戲。這是暑假的一天上午，我們做完了作業(yè)便在公園里做快樂的游戲。董晉韜當警察，我當小偷，鄰居陳明當裁判。我假裝小偷，鬼鬼祟祟地向偏僻之處一溜煙似地跑去，董晉韜盯著我緊追不舍，跑著，跑著，董晉韜突然加快了速度，眼看我就要被抓住了，那樣的話，我就要“坐牢”，而且很可能會被“槍斃”了。一想到要“坐牢”和“槍斃”，我就害怕。這時候，我靈機一動，想出了一個好辦法――就在董晉韜伸手準備抓我的那一剎那，我來了個大轉彎，又一次逃脫了警察對我的追捕。可是我已經(jīng)吃不消再跑了，而董晉韜還精力旺盛。他想：陸佳煒已經(jīng)筋疲力盡了，如果我再次向他發(fā)起猛攻，他一定招架不住的。所以，董晉韜再次向我發(fā)起了猛攻。我一看局勢不對，又想出了一條妙計：我迎著向我跑來的董晉韜跑去，董晉韜看見這種情景，覺得很奇怪，所以，他就放慢了速度。我就在他放慢速度的一剎那，從他身旁一躍而過，再次逃離了董晉韜對我的追捕。

只聽見裁判說：“時間到！”“耶，我贏了！”我情不自禁地歡叫起來，臉上充滿了勝利的喜悅，其他小朋友也為我喝彩。

今天，我們不僅玩得開心，而且使我明白了一個道理：做任何游戲都要靈活機動，隨機應變，才能轉敗為勝，做事情也是如此。

警察抓小偷篇九

一天晚上，黑貓警長正在吃晚飯。突然，一個黑影從飯店門口閃過去，黑貓警長來不及吃完晚飯就去飯店外看了看。它看見那個黑影背著一個包裹往前跑，黑貓警長大叫一聲：“把包裹放下?！蹦莻€黑影回頭一看，貓警長才看見他的面孔，原來是小偷一只耳。黑貓警長馬上追向一只耳，一只耳見勢不妙就加快了速度，拼命地跑起來。黑貓警長也加快了速度，黑貓警長眼看就要抓住一只耳了?？墒撬鼈兺蝗慌艿搅怂魍募钡男『舆叄舆呥€停著一條小船，一只耳用力跳到了小船上。

一只耳拼命地劃起了小船，想：這下黑貓警長追不上我啦！想到這里，一只耳對黑貓警長做了一個鬼臉。然后對黑貓警長說；“你來追我呀，你來追我呀！”黑貓警長想：“我不會游泳，怎樣才能追上一只耳呢？”黑貓警長向四面看了看，突然看到了一段段的樹樁，黑貓警長想：“樹樁可以浮在水面上，這樣我就能追上一只耳啦！”

黑貓警長和一只耳同時到達了岸邊，黑貓警長用力一跳，跳到了一只耳后面抓住了一只耳，一只耳還是不認輸，黑貓警長用力一夾他的脖子，一只耳才乖乖地跟著黑貓警長回警察局。其他人都為黑貓警長鼓掌！

警察抓小偷篇十

1、進一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應速度和靈敏性。

2、樂于參加游戲，體驗合作游戲的樂趣。

3、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

小偷家；警察局。

1、活動前布置游戲場地如圖：

2、音樂。

（一）調(diào)動幼兒的前期經(jīng)驗，激發(fā)主動參與游戲的積極性。

教師戴上警察帽，談話引出課題。

老師今天像誰？警察是干什么的？

師：現(xiàn)在讓我們一起來玩警察捉小偷的游戲，老師來當警察，你們當小偷，準備開始吧。

（二）嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗樂趣。

1、第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。

xx玩法：老師當"警察"，幼兒當"小偷"。場地上，分別畫兩個圈為各自的"家"。游戲開始，音樂1一響"小偷"出來活動，四散跑開，音樂2一響"警察"出來捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼兒進行追逐跑游戲，直至音樂結束。音樂一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。

xx指導重點：引導幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被警察捉住。

xx評價重點：是否能初步按游戲規(guī)則進行游戲。

2、第二次游戲：進一步了解游戲新玩法與規(guī)則。

xx玩法：幼兒平均分為兩組，一組為"警察"，一組為"小偷"。場地上，分別畫兩個圈為各自的"家"。游戲開始，音樂1一響"小偷"出來活動，四散跑開，音樂2一響"警察"出來捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼兒進行追逐跑游戲，直至音樂結束。音樂一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。

xx指導重點：

進一步了解游戲新玩法與規(guī)則，引導幼兒思考警察怎樣把小偷抓住，小偷怎樣才能躲開警察不被捉住。

xx評價重點：

1、是否能聽清楚指令并迅速地作出相應的反應。

2、是否能按游戲規(guī)則進行游戲。

4、第三次游戲：難度挑戰(zhàn)——避開“地雷”障礙進行追逐跑游戲。

xx玩法：

xx指導重點：

引導幼兒跑的時候要注意避開看腳下的“地雷”。

xx評價重點：

是否能按游戲規(guī)則進行游戲。

（三）活動結束：

師：今天有好多小偷反應都特別靈敏，沒有輕易被警察抓到；而警察們也表現(xiàn)的非常勇猛，開動腦筋，想辦法快速的抓到小偷。這個游戲好玩嗎？今天的游戲結束啦，我們下次再玩吧。

教學反思：

當天游戲中孩子們表現(xiàn)如我所料。孩子們十分興奮，孩子在塑料場地上快樂地奔跑著，跳躍著，達到了設計中的目標。但我在游戲中發(fā)現(xiàn)，對于孩子來說，光靠警察捉小偷，很難保持孩子們的注意力。在最后一遍游戲中孩子們的興趣有所減退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能繼續(xù)游戲，孩子們對這個游戲規(guī)則不能很好的理解與遵守。

本文擴展閱讀：警察是統(tǒng)治階級為維護統(tǒng)治秩序而設置的武裝性質(zhì)的治安行政力量，是階級專政的重要工具之一。按其執(zhí)行的任務不同，各國分別設有不同的警種，如戶籍、交通、刑事、司法、治安警察等。行使警察職能的官吏，是在與國家機器的形成的同時出現(xiàn)的。中國在先秦時代已出現(xiàn)具體執(zhí)行警察職能的官吏。在中國封建社會中，實行的是司法與行政合一、軍警一體的體制，警察始終未能形成獨立于其他部門的組織系統(tǒng)。

警察抓小偷篇十一

某年某月某日，一小偷潛入博物館盜走一“國寶“。此消息一傳出，全村震驚，那可是當?shù)氐逆?zhèn)村之寶――當初是皇上到當?shù)卦L問吃飯時為餐館寫的一個牌匾，經(jīng)專家鑒定得出此物為古董，在黑市上值三元八角。

當?shù)鼐今R上組成專家組，對嫌疑人進行調(diào)查，經(jīng)過23小時59分59妙的追查，終于確定了犯罪嫌疑人，于是在一個月黑風高的`黑夜，警方趁著大家熟睡時進入了嫌疑人所在的大樓，大家抬頭一看，只聽見一陣陣鬼哭狼嚎般的歌聲，一個警察聽不下去了，罵了幾句，那家伙也許有順風耳，從樓上抬出頭說：“你算老幾??？“又聽見“刷“的一聲，一個酒瓶子以百米沖刺的速度從60多層掉了下來，“啪“的一聲打破了夜的寧靜，被砸中腦袋的隊員馬上昏迷過去，幾秒鐘后，那個隊員一下子蹦起來，跳著不知名的舞蹈，看來他成了神經(jīng)病。

隊員們?yōu)榱藶槟莻€神經(jīng)病報仇，一下子沖上樓，這樓的樓道都是用玻璃做的，一個人不小心滑了一下，下面的人也如同多米諾骨牌似的向墻壁撞去，不知為何，墻面一下子破了，滑倒的隊員全部從五六十層的高空一下子掉了下去，結果可想而知。哎――違章建筑害死人?。?/p>

就這樣，那么多人死得不明不白，都是因為一些人沒有公德心，哪有從高樓往下扔酒瓶子的，你投那么準干嘛不去學習射擊為國爭光呢；那個蓋房子的人也太不負責了，哪有墻壁脆得一碰就碎；那個農(nóng)藥公司老總也太壞了，把農(nóng)藥裝成酒的樣子。到頭來還是一句話：道德很重要！

警察抓小偷篇十二

活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒的辨別能力。

2、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動準備：

警察帽子數(shù)個。

活動玩法：

幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的“家”。游戲開始，“小偷”出來活動，四散跑開，“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

活動反思：

當天游戲中孩子們表現(xiàn)如我所料。孩子們十分興奮，孩子在塑料場地上快樂地奔跑著，跳躍著，達到了設計中的目標。但我在游戲中發(fā)現(xiàn)，對于孩子來說，光靠警察捉小偷，很難保持孩子們的注意力。在最后一遍游戲中孩子們的興趣有所減退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能繼續(xù)游戲，孩子們對這個游戲規(guī)則不能很好的理解與遵守。針對游戲中出現(xiàn)的問題，我想是否能創(chuàng)設一些情境?來更好的吸引孩子們的注意力，激發(fā)起幼兒對游戲的興趣，讓幼兒更好的感受游戲給他們帶來的快樂與趣味，很值得我深思。

音樂的設計對游戲有著很大的作用，這節(jié)游戲課，因為自己選的音樂不是很達到游戲最終的目的，導致小孩沒有那種緊張、刺激的效果，整場游戲就顯得不是很好玩，今后一定要吸取教訓，不能忽視音樂的效果，比如：利用報警的聲音，讓“小偷”有緊張感，是游戲更加好玩等等。

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警察抓小偷篇十三

去年在廣西的一個夜晚，月亮把銀光灑向大地，只有我和幾個大表哥大表姐在玩“警察捉小偷”。

我和兩個“小偷”正在找藏身之處，我看到田里的一堆稻草，就決定藏在稻草堆里。

伸出頭一看，天空群星閃爍、月銀高照。公路上靜的連風聲都能聽見，四周一個人也沒有，非常寂靜。突然，我看見公路上走來一個人，身穿粉紅大衣――是大表姐！我馬上縮入稻草里。但是我很不安，又伸出頭來。不，她離我很近了，我心里想：三十六計走為上計。我馬上躍出稻草堆，向公路飛奔而去。大表姐毫不示弱，緊追而來。我馬上把大袋里的絕招――香蕉皮扔向大表姐。大表姐一個縱身，一次次躲過我的絕招。我只好加速，卻不小心被石頭拌住了腳，使我跌倒了，結果被大表姐捉住了，跟她去捉其他“小偷”。

已經(jīng)捉住兩個“小偷”了，只剩下大偉哥了，我和小伙伴追了兩條村還沒捉住他，不愧是跑步健將。于是，我們商量怎樣捉住大偉哥。國干哥對二表哥說：“你藏在賣豬那條路?！庇终f：“表妹，你就在這兒守，我從后面把他趕過回來，來三面夾擊?！贝蠹叶夹袆恿耍蟊砀缫呀?jīng)追到大偉哥后面了，大偉哥見狀馬上跑到賣豬那條路去。結果被隱藏在那里的二哥捉住了。有趣的游戲繼續(xù)開始，我們一直玩到深夜。

你想玩嗎？想的就去廣西的岑溪石坡村去，伙伴們將和你玩“貓捉老鼠”、“捉水”等等。

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警察抓小偷篇十四

狗警長得了嚴重的感冒，鼻子塞了，聞不到任何氣味，可是還有一件大案需要它去處理。哎！這可如何是好？它只好，只好硬著頭皮上陣了。

到了案發(fā)現(xiàn)場，一調(diào)查，原來是猴大叔開的年糕店的鎮(zhèn)店之寶――“好運年糕”失蹤了。狗警長馬上就去調(diào)監(jiān)控，找出了三位嫌疑人，分別是小兔子、熊老板和狐貍。因為狗警長聞不出氣味，只能把他們?nèi)唤衼硪灰槐P問。狗警長問：“你們誰偷了好運年糕？”小兔子急忙說：“我是來送面粉的，不信你可以問熊老板?！毙芾习逭f：“是的，是我叫小兔子送面粉來的，還有我是來買年糕的?！毙⊥米咏由显挘骸皩?，熊老板說的沒錯，快五一勞動節(jié)了，熊老板把年糕分給我們做福利了?！边@時，狐貍清清嗓子說：“我……我……我沒偷年糕！”可話音沒落，狐貍就倒在了地上，艱難地呻吟著：“救命啊，快救救我！”狗警長一看情勢不妙，趕緊把狐貍送進來了動物城醫(yī)院進行搶救。事后狗警長了解到：原來狐貍好吃懶做，把家里的積蓄都花完了，為了發(fā)財就去偷猴大叔家的鎮(zhèn)店之寶，但又怕被人看到，就把“好運年糕”全部吃進了肚子里。

過了幾天，狐貍身體恢復了，狗警長見到狐貍，語重心長地對它說：“好運好運都是我們的期許，不是你擁有了這個“好運年糕”你就可以永遠好運連連，只有靠我們自己的雙手去辛苦創(chuàng)造才會擁有美好的明天?！焙偟椭^，認識到了自己的錯，連連點頭。

從此狐貍靠著自己的聰明才智和辛苦付出。幾年后，狐貍果真登上了動物城首富的位置。

警察抓小偷篇十五

1、進一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應速度和靈敏性。

2、樂于參加游戲，體驗合作游戲的樂趣。

小偷家；警察局。

1、活動前布置游戲場地如圖：

2、音樂1、音樂2。

（一）調(diào)動幼兒的前期經(jīng)驗，激發(fā)主動參與游戲的積極性。

教師戴上警察帽，談話引出課題。

老師今天像誰？警察是干什么的？

師：現(xiàn)在讓我們一起來玩警察捉小偷的游戲，老師來當警察，你們當小偷，準備開始吧。

（二）嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗樂趣。

1、第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。

玩法：老師當"警察"，幼兒當"小偷"。場地上，分別畫兩個圈為各自的"家"。游戲開始，音樂1一響"小偷"出來活動，四散跑開，音樂2一響"警察"出來捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼兒進行追逐跑游戲，直至音樂結束。音樂一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。

指導重點：引導幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被警察捉住。

評價重點：是否能初步按游戲規(guī)則進行游戲。

2、第二次游戲：進一步了解游戲新玩法與規(guī)則。

玩法：幼兒平均分為兩組，一組為"警察"，一組為"小偷"。場地上，分別畫兩個圈為各自的"家"。游戲開始，音樂1一響"小偷"出來活動，四散跑開，音樂2一響"警察"出來捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼兒進行追逐跑游戲，直至音樂結束。音樂一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。

指導重點：進一步了解游戲新玩法與規(guī)則，引導幼兒思考警察怎樣把小偷抓住，小偷怎樣才能躲開警察不被捉住。

評價重點：

1、是否能聽清楚指令并迅速地作出相應的反應。

2、是否能按游戲規(guī)則進行游戲。

4、第三次游戲：難度挑戰(zhàn)――避開“地雷”障礙進行追逐跑游戲。

指導重點：引導幼兒跑的時候要注意避開看腳下的“地雷”。

評價重點：是否能按游戲規(guī)則進行游戲。

（三）活動結束：

師：今天有好多小偷反應都特別靈敏，沒有輕易被警察抓到；而警察們也表現(xiàn)的非常勇猛，開動腦筋，想辦法快速的抓到小偷。這個游戲好玩嗎？今天的游戲結束啦，我們下次再玩吧。