教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過程?？偨Y時可適當運用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力。通過參考他人的總結經驗，我們可以更好地總結自己的工作和生活。

閱讀讓世界更美好篇一

那天，媽媽因為有事而晚來接我。已經很晚了，月亮的清輝灑滿教室。同學們早已陸陸續(xù)續(xù)走了，空曠的教室里只剩下我一個人。月光灑在我身上，涼風嗖嗖，外面漆黑一片。教室里安靜極了，只聽到墻上的鐘發(fā)出“嗒嗒”聲，我好害怕。會不會有壞人進來？會不會有老鼠突然鉆出來？我胡思亂想著。每當有一絲絲風吹草動，我就會迅速回頭，身體因害怕而顫抖，黑暗吞噬了我的心。

突然，一陣腳步聲傳來，我的心糾結起來，是誰？“咦，小舒，你怎么還在教室？”原來是邵老師，我舒了一口氣。邵老師每天晚上回家之前，都會來班級看看?！拔覌寢屨f今天晚上她會晚點來接我?！薄班?。”邵老師剛想走，突然又轉過身來：“你一個人在教室，害不害怕？”“嗯……不，不害怕?！蔽逸p聲答道。邵老師似乎看出了我的害怕：“噢，對，我突然想起還有些作業(yè)沒批完，我得趕緊批了！”說著，邵老師拿出了一疊作業(yè)本，開始批了起來。

我知道，邵老師其實并不急著把作業(yè)批出來，她留下來只是為了陪我，讓我不害怕。燈光下，邵老師專注地批著作業(yè)，她的嘴角微笑著，眼睛盯著作業(yè)本，她的烏發(fā)披散在肩頭。一切都是那么安靜，那么美好。

冷風吹在身上，似乎沒那么冷了，月光灑在身上，似乎是那么溫暖，黑暗近在咫尺，但再也進入不了我的心了。我的心中充滿了安全感，是我的老師帶給我的，獨一無二的美好感受。

“叮咚！”邵老師的手機響了，是媽媽發(fā)來的短信，她讓我去門衛(wèi)找她。邵老師溫柔地說：“小舒，我們走吧！”

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閱讀讓世界更美好篇二

白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩;小草在微風中搖曳，吟唱著一首感謝的歌謠，那是小草對撫養(yǎng)它泥土的感恩……因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

感激父母賦予了我們健全的肢體，聰明的大腦，使我們能健康的坐在教室里學習，這是一種幸?！腋Ｆ鋵嵅⒉贿b遠，只要我們懷著感恩的心，我們將時刻感受到幸福的溫暖。

當我們取得優(yōu)異的成績時，當我們信心滿滿去討論問題時，你是否曾想到，是老師用辛勤的'汗水澆灌了我們的智慧之花，你是否為自己曾頂撞過老師，卻感到是一種驕傲的愚蠢行為而感到愧疚。所以感謝老師，感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

當我們共同戰(zhàn)勝困難和挫折，享受到成功的快樂時，我們可曾想到，是同學間真摯的友誼讓我們的學習和生活變的如此多姿多彩，所以感謝同學們，讓我們共同進步，共同成長。

學會感恩，是一種情懷，學會感恩更是一種情操。我們的人生之路之所以總是陽光明媚，晴空萬里，是因為我們每天沐浴著愛的陽光。讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩，冬天就不再冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。學會感恩，讓這個世界更美好，使生活更充實!

閱讀讓世界更美好篇三

“讀萬卷書，行萬里路?！遍喿x像一味獨特的催化劑，它不僅讓我們的成長之路充滿了樂趣，還讓我們的生活更充實、美好。

每當打開書本的時候，聞到那濃濃的墨香，我就忍不住興奮起來。書中一個個方塊字，把我引領到一個個神奇的世界，令人浮想聯(lián)翩。我最喜歡閱讀的就是我國的四大名著。

四大名著中，我最喜歡的就是《三國演義》，其中諸葛亮就是我最喜歡的人物。

我喜歡諸葛亮，還得從“草船借箭”這個故事說起。諸葛亮立下軍令狀后，他并不著急鑄造弓箭，每天依舊泰然處之。隨著閱讀的深入，我才知道他早已胸有成竹——原來上知天文，下知地理的他夜觀天象，知道那三天必有大霧，可以借助天時、地利、人和，再使用疑兵陣的計謀，就可以輕松拿到十萬支箭。他真是神機妙算哪！

再說說“空城計”吧！諸葛亮真是走了一步險棋。為了布好這一步險棋，他實施疑兵陣——他在城樓上彈琴，讓一些士兵扮成平民在城門前掃地，還大開城門。這一招讓謹慎多疑的司馬懿在領著十五萬大軍的情況下，依然不敢輕舉妄動，甚至為了安全起見，他還下令撤兵二十里?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆?！痹陂喿x中領悟到這樣深奧的道理，我感到無比愉悅。

書是美味佳肴，讓人大快朵頤；書是甘醇的美酒，讓人回味無窮；書是美麗的花園，讓人心生向往。走進書海中吧！閱讀讓我們的生活更美好！

閱讀讓世界更美好篇四

我們曾經有一位老領導，文字功底深厚，又愛學習，寫作水平自然是爐火純青了，經他手的每一份文件、每一篇文章乃至一篇發(fā)言都是引經據(jù)典、精雕細琢，一篇文章總要不厭其煩地改上三五遍，寫成的文章讀或者講起來條理清晰，朗朗上口。

因為他的寫作水平太高，所以一般人起草的文件、寫的文章他是斷然也看不進眼的，所得的結果便是整頁整頁畫一個大方框，里面再加一個大叉，然后又在上下左右邊上的空白處密密麻麻地重新寫，待文秘人員將他添寫的重新錄入，輸出清樣后，他又會做一番修改，如此往返幾回，一份文件才算定稿。加之他又是一個對啥工作都十分認真的人，不管縣委還是政府部門下發(fā)的文件，都會細細研讀，要求回復或者需要上報文件的，他自是精心撰寫，不亦樂乎。

這種認真敬業(yè)的精神大家都十分佩服，但時間一長，反方面的問題就來了。辦公室工作人員因知道自己費多大勁所起草的文件領導最終都要另寫，所以便于每次起草文件時都是草草應付，或者干脆就等著就做打字員，這樣，領導便整日埋頭于文件里了。

于是，我們給他提建議，讓他別用挑剔的眼光去看，而用欣賞的眼光去看文書起草的文章，并說我們這個小單位的`主要工作是統(tǒng)計調查業(yè)務，文件對一個無權無錢的部門來說并不是十分的重要，起草的文件只要符合公文格式，語句通順，用詞恰當，能把事情交待清楚就行了，在文件的修飾上就不必刻意地去下功夫了。

此后，文秘工作人員發(fā)現(xiàn)領導再不像以前那樣重新寫文件了，而是在自己起草的文件上做一定的修改。漸漸的，文秘人員自己在起草文件時認真負起責來，在用詞上、結構上仔細斟酌，領導修改的地方越來越少。

用欣賞的眼光去看世界，覺得眼中的一切都是美好的，用挑剔的眼光去看世界，會覺得一切都是有問題或者不完美的。

在現(xiàn)實中往往存在這樣的現(xiàn)象：同一段文字，標注不同的作者，大家在讀這篇文章時心態(tài)就不一樣。一段文字，注上某位大作家或者大領導的名字，讀者便會帶著崇拜的、欣賞的目光去閱讀，倘若其中出現(xiàn)幾個錯白字來，也一定會認為是通假字或有其它什么深遠意義，只是我們一時還不能理解，而決不會認為是一處錯誤。同樣的，將一段名家的文字標上現(xiàn)實中寫作水平低劣的某個人，即就是本來很好的文字，也能找出一連串的毛病來。倘若把魯訊先生在《秋夜》里的一句“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！狈诺侥硞€平常人的名下，一定會認為是個病句。

就讓我們用欣賞的目光去看待這個世界吧！

閱讀讓世界更美好篇五

前蘇聯(lián)著名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！笔前。槐竞脮嵌嗝粗匾。∥覈骷冶脑f過：“書。是我的長生果?！彼Z重心長地對孩子們說：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>

生活因閱讀而變得美好?，F(xiàn)在的人們，讀了有關法律方面的書，有人因此當上了律師，為人們解決矛盾，化解糾紛。

有一次考試的時候有一道題將我難住了，百思不解，放學后我去了圖書館查找，終于找到了答案。我發(fā)現(xiàn)圖書館的人很多，絡繹不絕，都是來讀書的人們。

生活因閱讀變得更美好，有一次我親眼看到一位老人在路上，筆直地走著。突然聽見了“咚”的一聲，那位老人倒在了地上，人們都驚慌失措地跑來跑去，這時一位小伙子挺身而出，人們卻對他有所質疑。

“你行不行呀！”

“我行！”

“你怎么證明？”

“我是一名大學生，學醫(yī)的，每天我都看關于急救的書。”

“快救，人命關天！”

說罷，他對老人實施急救，過了幾分鐘，老人蘇醒了過來，非常感謝小伙子。

在場的人們都驚呆了，說：“小伙子你真行！”

是的，讀書是很重要的。人們都要多讀書。讀書使人受益匪淺，所以閱讀使生活更美好。

閱讀讓世界更美好篇六

今天晚上，我看了“數(shù)字學?！崩锩骊P于環(huán)保主題的班會課程，它講的內容是：人類要珍惜和。

保護環(huán)境。

不要浪費東西。在學校里我看見有的同學撕作業(yè)本折紙飛機玩還有的同學洗手的時候忘記關水龍頭水就這么白白地流走了?？赐炅诉@個班會現(xiàn)在我知道了這樣的行為是不對的我們不應該浪費這些寶貴的資源我們還要告訴爸爸媽媽少開汽車因為汽車排出的尾氣會污染我們的空氣我們還要多植樹綠化美化我們的生活環(huán)境讓世界變得更美好！

閱讀讓世界更美好篇七

今天，我要給夢想插上想象的翅膀。

我是世界兒童城市規(guī)劃師。

我要建很多的兒童樂園，

有音樂樂園，畫畫樂園，糖果樂園，水果樂園，樂器樂園......

有數(shù)不盡的神奇樂園。

世界在這一刻更加美好，這一刻是最快樂的時刻。

我們每個兒童都變成了童話中的人物，

穿上了神奇的童話服裝，

騎上了不同的夢想旋轉木馬，

我們心里想著什么，旋轉木馬就帶我們進入神奇的.童話世界，夢想就能馬上實現(xiàn)。

世界兒童日，你我近一些，更近一些。

你我拍拍手，

快樂帶給你，也帶給我。

我們抬頭看見彩色的天空，

五彩的音符伴隨著我們快樂的每一天。

我是世界兒童城市規(guī)劃師。

我開動了神奇的空氣轉換器，

它消除了空氣中的霧霾，

散發(fā)出了好聞的薄荷清香。

我們每天都有呼吸不完的新鮮空氣。

啦啦啦!

我要快樂帶給全世界每一個快樂的兒童，

我們是快樂的世界兒童，我們都綻放出開心的笑容。

世界兒童日，七彩的陽光伴隨快樂送到每一個兒童的手中。

世界兒童日，我們一起乘坐五彩的飛船，自由快樂地飛翔。

你開著蘿卜飛船，

我開著動物飛船，

他開著太空號飛船，

世界上每個兒童都開著不同造型的快樂飛船。

音樂響起了，我們快樂地唱呀，唱呀。

今天是神奇的一天，

閱讀讓世界更美好篇八

各位老師，各位同學：

早上好，今天我國旗下講話的題目是：低碳環(huán)保，讓世界更美好。

前些年，有一部風靡全世界的電影叫《20xx》，相信很多老師和同學都看過，在電影中，地裂、海嘯、火山爆發(fā)等災難如期而至，人類在災難面前不堪一擊。地球——這個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球!近年來是愈來愈不太平，我們放眼世界，人類在地球上的生存環(huán)境似乎并不樂觀：火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？這一系列的災難正是在全球氣候變暖的背景下產生的。自上世紀80年代以來，隨著人類活動的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導致全球氣候變暖，也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境。這一變化得到了人們的.高度關注，大家都在力圖用各種方法來應對氣候變化，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排，做到低碳生活。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。為此，我向全校師生發(fā)出“低碳環(huán)保，讓世界更美好”的倡議：

1.低碳生活，讓我們從穿衣開始。少買不必要的衣服，捐獻舊衣物，盡量手洗服裝，自然晾干。

2.低碳生活，讓我們從餐飲開始。合理飲食，減少糧食浪費，盡量不用一次性筷子和餐盒，使用環(huán)保購物袋，對商品的豪華過度包裝說“不”。

3.低碳生活，讓我們從起居開始。選用節(jié)能電器，隨手關燈、關空調，夏季空調不低于26℃，開啟空調時，關閉門窗。節(jié)約用紙，用布袋替代塑料袋。

4.低碳生活，讓我們從出行開始。多選擇自行車、公交車或步行，少乘出租車、私家車。

5.低碳生活，讓我們從循環(huán)消費開始。分類投放垃圾，廢物轉化資源，讓消費的終點變成下次消費的起點。

6.低碳生活，讓我們從保護自然開始。不吃野生動物和不用野生動物制品，愛護花草樹木。

同學們，如果一個人少用一滴水，十三億人就可以少用一條河；一個人少用一度電，十三億人就可以少用一個城市的電；一個人多種一棵樹，十三億人就可以擁有一片森林；……。低碳生活，從我做起，從身邊的小事做起。如隨手撿垃圾，不隨意踐踏花草樹木等等。讓我們一起行動起來吧，把節(jié)能減碳變成每一個同學的自覺行動。同學們：低碳環(huán)保，讓世界更美好！

閱讀讓世界更美好篇九

這段時間以來，我一直在閱讀一本世界名著《魯濱遜漂流記》。一拿起這本書，我便愛不釋手。

這本書是英國作家笛福的一部作品，主要講述了一個名為魯濱遜的英國人，在一次航海時，遭遇到了暴風雨的襲擊而漂流到了一個荒島上，他戰(zhàn)勝了種種困難，最終回到了英國的故事。

設想一下，在一個荒無人煙，沒有食物，沒有水，沒有住所的荒島上，我們能在此生活20多年之久而仍然不放棄回國的希望嗎？不，我們不能。因為我們從小就被當成“溫室里的花朵”，嬌聲慣養(yǎng)，衣食無憂，從來不知道外面的世界有多么險惡。但魯濱遜做到了，因為他擁有遇到困難永不放棄的信念，擁有毫不畏懼的勇氣，擁有解決困難的智慧。

書中許多話語都令我深受啟發(fā)。如：“我已學會多看生活中的光明面，少看生活中的黑暗面，這種態(tài)度使我由衷感到安慰?！边@句話給了我很大的啟發(fā)，折射出了全然不同的人生態(tài)度：前者積極樂觀，后者消極悲觀。在生活中，這兩種不同的人往往會得到完全不同的人生結局。前者往往會成功，獲得使自己滿意的結局，而后者往往會失敗，怨天尤人。我敬畏前者，鄙視后者，而書中的魯濱遜就是前者。

讀書不僅可以提高自己的品德修養(yǎng)，還可以提高自己的寫作水平。偶爾在自己的作文中恰當?shù)匾妹颐械膬?yōu)美句子，即可以讓自己的文章更加生動，還可以擴寬自己的詞匯量。從前我的作文寫得十分一般，而現(xiàn)在通過閱讀，我已經學會了遣詞造句，布局謀篇。我的作文一次又一次地發(fā)表在“悟思竹”平臺上，我由衷地認為這就是閱讀給我的饋贈。

所以，去讀書吧，去書中了解奇花異卉，去書中了解山川湖海，去書中了解歷史人文，去書中了解奇人異事。所以，去讀書吧，讀過了書，你會收獲一個全新的、更好的、更自信的自己。

閱讀讓世界更美好篇十

善良能使人美麗，善良也能讓世界更加美麗。假如我是一朵花，我會擁有芳香撲鼻的身軀，我會讓世界更加美麗。有時我是含苞待放的花蕾，有時我是美不勝收的鮮花，有時我是將要凋謝的花朵。

白天，天上都是瓦藍瓦藍的。一會兒，幾種厚墩墩的云彩飄游過來。把太陽給遮蓋住了。

夜晚，天上又變成了滿天星斗。那只碩大無朋的獨眼向我凝視，還有黑夜中的千萬顆亮晶晶的星星對我看。

有一天，災難像死神般向我招手，天上下著傾盆大雨。雨水像斷了線的珠子一樣，紛紛滾落下來。那巨大的水珠對我而言，猶如冰雹一般不斷地向我襲來。就在這千鈞一發(fā)的時候，一位女孩打著傘緩緩向我走過來。起初我對她并沒有好感，直到她的一個舉動溫暖了我，他溫柔地撫摸著我的頭說道：“這朵小花真可憐，不但要在炎炎烈日中暴曬，還要在凜冽的天氣下昂首挺胸?！彼谛牟蝗?，便把我?guī)Щ厮募抑?，每天悉心地照料著我，我也日復一日地茁壯成長?？墒请x別即將到來，有一天她說你都好得差不多了，是時候讓你回歸大自然了。說完她就把我放到花園中去了。我雖然心中充滿了不舍與感激，但我還是含淚回到大自然了。

我想如果人人都能有一顆善良的心，那我們將會活在一個被愛包圍的世界，那我們的世界也將會更加美好!

閱讀讓世界更美好篇十一

不要再當天空不再藍時，而傷心；

不要再當大地不會綠時，而流淚；

不要再當河湖不再清時，而痛心；

不要當?shù)厍蚯Н彴倏灼茐牟豢皶r，而悔過！

北京密云縣北京市密云縣巨各莊中學初二:李媛。