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中學(xué)圖書清理自查報(bào)告范文通用 中學(xué)圖書館圖書審查清理報(bào)告(七篇)
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中學(xué)圖書清理自查報(bào)告范文通用 中學(xué)圖書館圖書審查清理報(bào)告(七篇)
2022-12-20 05:32:11    小編:ZTFB

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最新中學(xué)圖書清理自查報(bào)告范文通用一

近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,推動(dòng)著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過(guò)程中,學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),在此占有重要地位,具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”,對(duì)于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書館容量,增添管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo),使學(xué)生們喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識(shí)竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動(dòng)更加豐富,更顯我校特色。

5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。

6,加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

三、具體工作

1、管好用好圖書資料,為教育教學(xué)服務(wù)。(1)利學(xué)管理各類書刊資料:(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫好各項(xiàng)登記表。

2、見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。

3,制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍

學(xué)生管理員經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn),相對(duì)固定,形成制度,輪流值日對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助,同時(shí)在學(xué)校及圖書館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中,要以他們?yōu)橹髁?,這既能促使這些學(xué)生更熱愛(ài)圖書館工作,又形成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。

5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、實(shí)施措施

1、做到期初有計(jì)劃,期未有總結(jié),各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的需要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并向全體師生敞開(kāi),接受師生的監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終,有條不紊,活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布,對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

4、不斷完善反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)以完善自我。

我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用,滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。

最新中學(xué)圖書清理自查報(bào)告范文通用二

我縣圖書發(fā)行以國(guó)辦新華書店為發(fā)行主渠道,以民營(yíng)圖書銷售市場(chǎng)為輔助。

縣新華書店創(chuàng)建于1953年10月,通過(guò)拓展銷售網(wǎng)點(diǎn),提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,不斷實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)累積增值。至今,象山新華書店擁有正式在編職工44人,經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地7處,共計(jì)建筑面積3800平方,總資產(chǎn)1800萬(wàn)元。其中,縣城城區(qū)門市部3處,農(nóng)村下伸網(wǎng)點(diǎn)3處。目前象山港路新華書店新?tīng)I(yíng)業(yè)大樓正在建設(shè)中,大樓主體工程即將竣工,大樓建筑面積2600平方,營(yíng)業(yè)面積1500平方,預(yù)計(jì)新?tīng)I(yíng)業(yè)大樓在可開(kāi)業(yè)。縣新華書店5月與浙江省新華書店集團(tuán)有限公司連鎖,整個(gè)圖書流程全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。圖書銷售超過(guò)萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)65萬(wàn)元。從圖書銷售結(jié)構(gòu)來(lái)看,以為例,文教類圖書銷售占46%左右,少兒讀物占24.36%,音像制品銷售占7.61%,文藝類圖書占2.83%,科技類圖書占4.5%,其他圖書占14.7%。

縣新華書店至圖書銷售情況如下:1666萬(wàn)元,1766萬(wàn)元,1941萬(wàn)元,20xx萬(wàn)元,每年均有不同程度的增長(zhǎng)。其中縣城中心門市部年銷售在315萬(wàn)元左右。但自今年起,由于受到“一費(fèi)制”的政策影響以及圖書發(fā)行市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),圖書銷售形勢(shì)不容樂(lè)觀。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們“求知”、“求樂(lè)”文化需求的增長(zhǎng),給民營(yíng)圖書發(fā)行銷售市場(chǎng)帶來(lái)了巨大發(fā)展空間。截止目前,全縣共有圖書零售出租單位104家,其中由郵電、團(tuán)委等部門申辦的國(guó)有圖書零售出租單位34家,純屬社會(huì)、個(gè)人資金興辦的圖書零售出租單位64,主要分布在丹城、石浦等地,丹城55家、石浦27家。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我縣國(guó)有圖書零售出租單位銷售額697萬(wàn)元,銷售圖書61萬(wàn)多冊(cè),民營(yíng)圖書零售出租單位銷售額累計(jì)174萬(wàn)元,銷售圖書31萬(wàn)多冊(cè)。

1、圖書市場(chǎng)相對(duì)混亂、管理力度有待加強(qiáng)。目前圖書市場(chǎng)中特價(jià)書店如雨后春筍般發(fā)展,當(dāng)然特價(jià)書店中也有一部分在銷售正版圖書,給讀者帶來(lái)一定的便利,減輕了讀者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),但許多特價(jià)書店魚龍混珠,出售盜版書和非法出版物現(xiàn)象普遍存在,特別是一些教輔讀物、最新流行小說(shuō)和一些社科書盜版、盜印現(xiàn)象較為嚴(yán)重,盜版教輔讀物進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,高定價(jià)低折扣書普遍存在,這給國(guó)辦新華書店的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了一定的困難。

2、圖書市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)序。目前圖書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,但競(jìng)爭(zhēng)卻在無(wú)序中進(jìn)行。特別是大中專學(xué)生和職業(yè)高中學(xué)生的教材,它是讓利中的競(jìng)爭(zhēng),國(guó)有書店根本無(wú)法同民營(yíng)個(gè)體書店競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校圖書館裝備圖書雖然是在招標(biāo)中進(jìn)行,但讓利部分已達(dá)60%以上,新華書店根本無(wú)法去經(jīng)營(yíng),有時(shí)為了爭(zhēng)奪圖書市場(chǎng)占有份額,有的圖書經(jīng)營(yíng)的毛利率幾乎為零。政府行政部門用行政手段出書也嚴(yán)重沖擊了圖書市場(chǎng),目前進(jìn)行的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)文件全部是政府部門自己出版發(fā)行,新華書店占有的份額幾乎為零。實(shí)行“一費(fèi)制”后,雖然減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),但也給了個(gè)體書店經(jīng)營(yíng)空隙,利用優(yōu)惠的折扣上門向?qū)W校推銷教輔讀物,有的還是盜版、盜印的非法出版物。

3、國(guó)辦新華書店經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)不容樂(lè)觀。隨著圖書市場(chǎng)的不斷開(kāi)放,外資、民營(yíng)資本進(jìn)入圖書發(fā)行領(lǐng)域,競(jìng)爭(zhēng)必將越來(lái)越激烈。新華書店老牌國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)觀念相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較陳舊,企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本比較高,經(jīng)營(yíng)機(jī)制還不是很靈活,因而經(jīng)營(yíng)的難度會(huì)越來(lái)越大。我縣新華書店上半年圖書銷售額與去年同期相比,還略有下降。

1、強(qiáng)化圖書發(fā)行市場(chǎng)的管理力度,堅(jiān)決打擊盜版、盜印的非法出版物和音像制品,維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,同時(shí)使整個(gè)圖書發(fā)行市場(chǎng)處于公平、有序地競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

2、繼續(xù)對(duì)國(guó)辦新華書店實(shí)施保持增值稅先征后退的優(yōu)惠政策,特別是要加強(qiáng)對(duì)稅收、土地征用方面的支持,扶植新華書店的發(fā)展。

3、進(jìn)一步加快基層圖書館(室)建設(shè)步伐,堅(jiān)持不懈開(kāi)展圖書流動(dòng)供應(yīng)和送書下鄉(xiāng)活動(dòng),不斷滿足新時(shí)期廣大農(nóng)漁民的讀書需求。

最新中學(xué)圖書清理自查報(bào)告范文通用三

根據(jù)xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)的《xxx區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理使用專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案》文件精神,我縣對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,對(duì)全縣中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理使用情況進(jìn)行了深入自查,并組織相關(guān)人員對(duì)全縣落實(shí)教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理使用的情況進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,現(xiàn)將我縣中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理使用情況匯報(bào)如下,不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

全縣共有義務(wù)教育學(xué)校79所,其中:完全中學(xué)1所,初級(jí)中學(xué)3所,小學(xué)60所,農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)15個(gè)。共有義務(wù)教育學(xué)校在校學(xué)生14227人,其中:初中生4542人,小學(xué)生9685人。中小學(xué)各功能室完成了全覆蓋,圖書儀器全部達(dá)到了《xxx區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的要求,保證了全縣中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)的正常開(kāi)展和圖書儀器的正常使用。

(一)完善制度,加強(qiáng)監(jiān)督,不斷規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理。

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的宣傳與領(lǐng)導(dǎo)。

為了使學(xué)校設(shè)備能管好、用好,充分發(fā)揮效益,每年開(kāi)學(xué)初,教育體育和文化廣電局、各中心校利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教學(xué)儀器圖書管理使用情況提出明確要求,管好、用好教學(xué)設(shè)備,努力提高教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“實(shí)驗(yàn)室及功能室管理機(jī)構(gòu)”,全面負(fù)責(zé)教育設(shè)備的管理和使用工作,指導(dǎo)監(jiān)督各室管理使用情況,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、完善制度建設(shè)。

我縣通過(guò)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的開(kāi)展,各學(xué)校逐步建立健全了實(shí)驗(yàn)室、儀器室等功能室的各項(xiàng)規(guī)章制度,各類管理制度都能做到裝框上墻。使用記錄齊全、規(guī)范、便捷,借用、損壞、賠償均有登記,購(gòu)置、報(bào)損有記載。

3、重視專用教室管理。

根據(jù)區(qū)、縣相關(guān)文件要求,各校特別重視和加強(qiáng)對(duì)專用教室的管理。實(shí)驗(yàn)室及儀器室每室設(shè)專(兼)職管理人員1名,負(fù)責(zé)本室儀器、設(shè)備及資產(chǎn)的管理工作,掌握儀器設(shè)備的分類、編號(hào)、型號(hào)、性能和使用方法,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)管理,服務(wù)教學(xué),從而推動(dòng)了全縣教學(xué)儀器和設(shè)備的廣泛應(yīng)用。

4、強(qiáng)化設(shè)備安全管理。

根據(jù)教育廳下發(fā)的《xxx區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理使用專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案》及縣教育體育局《設(shè)備資產(chǎn)管理辦法》等一系列文件,各校對(duì)教學(xué)儀器都建立了總帳,各專用教室設(shè)有明細(xì)帳和電子賬冊(cè)。做到總帳與分帳一致,紙質(zhì)賬冊(cè)與電子賬冊(cè)一致。保證帳物相符;學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備都分類上架,櫥柜上貼有標(biāo)簽、清單,做到了柜、架、臺(tái)擺放整齊、美觀,設(shè)備存放安全,并能定期進(jìn)行維修和檢查。為了確保教學(xué)儀器的`安全運(yùn)行,近年來(lái),我縣認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)危險(xiǎn)品安全管理的通知精神,加強(qiáng)對(duì)“危險(xiǎn)品”及各專用教室的安全管理,對(duì)“易燃”“易爆”“易腐”藥品實(shí)行分柜存放,并采取不定期隨機(jī)抽查的形式,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo),創(chuàng)造條件,注重實(shí)驗(yàn)室、儀器室設(shè)備的應(yīng)用。

1、加強(qiáng)人員培訓(xùn)。

我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)管理教師培訓(xùn)、考核的基礎(chǔ)上,每年都有計(jì)劃地分期分批對(duì)全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)員、教學(xué)儀器管理員及各功能室管理人員的崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),使各室管理人員更新和拓寬相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能,進(jìn)一步提高工作能力和水平。

2、注重實(shí)驗(yàn)室、功能室設(shè)備的應(yīng)用,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

以中考中綜合素質(zhì)測(cè)試為契機(jī),我縣更加重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的掌握,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室作用,有效地提高了各學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的興趣,促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的健康發(fā)展。目前,各學(xué)校演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率分別達(dá)到了100%和95%以上。3、建立評(píng)估體系。我們將設(shè)備的完好率和利用率作為一項(xiàng)日常工作,常抓不懈。每年,我們都在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上,組織專門人員進(jìn)行檢查考核,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的利用率,采取定期督導(dǎo)評(píng)估,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)檢查情況進(jìn)行全縣通報(bào),對(duì)存在問(wèn)題下發(fā)整改通知書,并將此項(xiàng)工作已納入中小學(xué)辦學(xué)水平的評(píng)估體系之中。

目前,我縣的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作取得一定的成績(jī),但由于經(jīng)濟(jì)、地域、歷史、文化等原因,我縣實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還存在以下幾方面的問(wèn)題:

1、實(shí)驗(yàn)室、儀器室專職管理人員配備不達(dá)標(biāo)。

由于受地域條件的影響,我縣各功能室、實(shí)驗(yàn)室專業(yè)管理人員缺乏,全縣專業(yè)管理人員聊聊無(wú)幾。同時(shí),各學(xué)校不同程度地存在著重投入建設(shè),輕使用管理;重靜態(tài)管理,輕過(guò)程指導(dǎo);重評(píng)估督導(dǎo),輕交流監(jiān)督;重升學(xué)應(yīng)試,輕實(shí)驗(yàn)操作;重教師使用,輕學(xué)生實(shí)踐的問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在,使教學(xué)儀器的功能和作用難以正常發(fā)揮。

2、教育教學(xué)儀器管理人員培訓(xùn)率低,管理水平不高,教學(xué)儀器的使用效率不高。

有關(guān)功能室、實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少,很多從事實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理的人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、指導(dǎo)跟不上。加之受全縣學(xué)校布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整,參加過(guò)培訓(xùn)的人員因工作調(diào)動(dòng)或崗位調(diào)換而脫離了教學(xué)儀器管理崗位,造成了基層中小學(xué)教學(xué)儀器管理人員數(shù)量急劇減少、水平不高,管理工作不到位的現(xiàn)狀。造成我縣教學(xué)儀器的使用效率不高,具體體現(xiàn)在:大多數(shù)學(xué)校的教學(xué)儀器管理人員都由教師兼職,平常工作量大,真正用于教學(xué)儀器管理的時(shí)間較少。

1、積極爭(zhēng)取解決教學(xué)儀器管理人員的編制問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教學(xué)儀器管理隊(duì)伍的專業(yè)化。

2、努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平,不斷更新學(xué)校管理人員觀念,努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

3、積極爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理人員的培訓(xùn),提高管理人員的業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化程度。

最新中學(xué)圖書清理自查報(bào)告范文通用四

一、綜合工作

1、各部門做好常規(guī)工作。圖書流通部、綜合閱覽部、電子閱覽部、教師閱覽部每日向全校師生開(kāi)放。圖書流通部完成新書的編目工作;綜合閱覽部和教師閱覽部做好20__報(bào)紙、雜志的裝訂工作。

2、做好新學(xué)期課本、簿本的發(fā)放及下學(xué)期新書本的征訂工作。

3、做好20__年報(bào)刊雜志的征訂工作。

4、做好館前櫥窗工作。推薦必讀和選讀書目,定期在校園網(wǎng)發(fā)布《新書推薦》。

5、積極配合學(xué)校各處室做好其它工作,如監(jiān)考、工會(huì)發(fā)放衛(wèi)生用品等工作。

6、繼續(xù)做好“流動(dòng)書屋”工作。

二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)

1、開(kāi)展一次圖書館知識(shí)講座。

2、“弘毅讀書會(huì)”開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)。

3、聘請(qǐng)校外資深專家來(lái)校講學(xué)一次。

4、開(kāi)展一次讀書征文活動(dòng)。評(píng)選“讀書之星”,優(yōu)秀讀后感、讀書筆記等。

5、成立學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍。

6、開(kāi)設(shè)圖書館選修課、研究性課程。

三、圖書館相關(guān)業(yè)務(wù)研究

1、參與學(xué)校相關(guān)課題研究,并取得一定成果。

2、總結(jié)工作得失,組織館員撰寫論文,參加省學(xué)會(huì)圖書館相關(guān)論文評(píng)比。

3、組織部分館員到常州大學(xué)懷德學(xué)院圖書館參觀、學(xué)習(xí)一次。

4、定期組織館員進(jìn)行圖書館專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持開(kāi)好每周例會(huì)。

5、學(xué)習(xí)《江蘇省中學(xué)圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找出差距,進(jìn)行整改。

最新中學(xué)圖書清理自查報(bào)告范文通用五

(一)圖書館工作:

1.做好全天候開(kāi)架開(kāi)放的借閱工作,盡可能方便全校師生來(lái)館借閱,同時(shí)盡量提高各類書刊的借閱率;

2.做好新書報(bào)刊的采購(gòu)、編目上架工作,可以廣泛征求師生意見(jiàn),使新進(jìn)書刊更符合全校師生的要求;

3.經(jīng)常進(jìn)行圖書的整理、剔舊注銷和日常修補(bǔ)工作,每年新進(jìn)一批適合中學(xué)生閱讀的圖書,適量采購(gòu)一些教師業(yè)務(wù)用書;

4.每學(xué)期做好新書推介工作,尤其是科普?qǐng)D書的推介工作,形成本校圖書的特色;

5.配合各科室開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng);

6.定期做好圖書館(閱覽室)的編排、清潔、防盜、消毒等工作,注意節(jié)約用電。

(二)閱覽室工作:

1.采購(gòu)適合廣大師生閱讀的雜志和報(bào)紙,做好電腦登錄工作,敲章上架;

2.配合新開(kāi)的閱讀課,在閱覽室擺放古今中外的各類名著50余冊(cè),可以為圖書館的補(bǔ)充,方便學(xué)生的借閱;

3.配合新開(kāi)設(shè)的閱讀課,做好各類雜志的撤舊換新工作,使學(xué)生每次都能閱讀到新的報(bào)刊;

4.年末做好各類報(bào)刊的歸類裝訂工作,豐富學(xué)校期刊的收藏。

最新中學(xué)圖書清理自查報(bào)告范文通用六

依據(jù)縣局安排,為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書室的配套和管理,規(guī)范小學(xué)圖書室圖書管理和借閱工作,對(duì)我校進(jìn)行了認(rèn)真檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下:

我校圖書室總藏書量5千余冊(cè),本校現(xiàn)有學(xué)生831人,生均擁有圖書量7多冊(cè)。學(xué)校室藏書均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學(xué)圖書室《規(guī)程》規(guī)定分類,學(xué)生自費(fèi)訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

自辦學(xué)校圖書室以來(lái),為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室舍面積共計(jì)50余㎡,分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。

學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心,熱愛(ài)本職工作的教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作,具有基本的圖書室專業(yè)管理技能。

學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅,圖書柜,電腦等。

在學(xué)??傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室工作,將圖書室工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中,確保圖書征訂經(jīng)費(fèi),適時(shí)為學(xué)生征訂新書,添置相應(yīng)設(shè)備。要求圖書室制定相關(guān)管理制度,制定圖書室建設(shè)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù),營(yíng)造良好的書香氛圍。在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,圖書室工作每年做到有過(guò)程、有總結(jié),并將檢查的結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核之中。

定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書室實(shí)行借、閱合一和全開(kāi)架借書服務(wù),借閱的對(duì)象為全體師生,每周各班輪到一次,每次開(kāi)放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書管理員的組織下到圖書室借書,每人一次可借兩本書,開(kāi)放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午,對(duì)教師全天開(kāi)放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書室,指導(dǎo)學(xué)生閱覽。

為了營(yíng)造良好的讀書氛圍,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。在圖書室開(kāi)館儀式上,我們組織全體師生開(kāi)展捐書活動(dòng),通過(guò)捐書活動(dòng)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書、分享圖書。20xx年伊始,我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外,我們還定期開(kāi)展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情,并讓師生在讀書中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

在導(dǎo)讀工作方面,學(xué)校主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課,起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng),扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。使我校的圖書室建設(shè)對(duì)周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。

學(xué)校為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書氛圍,在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用,加上規(guī)范、自主、有序的管理,相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn),保證了我校圖書室藏書的利用率,起到了圖書室應(yīng)有的資源共享作用。

1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然,我校圖書室的建設(shè),我們還有一定的差距。目前,我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備,特別是我們的館藏書量還不多,藏書陳舊,質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊,有的書類還沒(méi)有藏書等等。

2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前,我校的電子管理模式為零,如果能將該管理模式做到,讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息,那么必將促進(jìn)圖書的借閱,提高圖書的利用率。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書室管理品味,我們必須在規(guī)范管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,樹(shù)立問(wèn)題意識(shí),用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書室的管理理念。在開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中,要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn),并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

最新中學(xué)圖書清理自查報(bào)告范文通用七

為了更好的了解我校大學(xué)生對(duì)圖書館利用情況,廣東白云學(xué)院大學(xué)生對(duì)圖書館服務(wù)的需求.了解我校區(qū)大學(xué)生圖書館館藏文獻(xiàn)資源(圖書、期刊)配置的評(píng)價(jià),廣東白云學(xué)院校區(qū)的學(xué)生對(duì)自習(xí)室的狀況的滿意程度的意見(jiàn)與建議,提高大學(xué)生文獻(xiàn)資源利用率,提升高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)的質(zhì)量和水平,更好地為教學(xué)科研服務(wù).我們小組對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查,以下是調(diào)查報(bào)告.

一大學(xué)生利用圖書館的情況

根據(jù)調(diào)查反映,被調(diào)查對(duì)象涉及08級(jí)學(xué)生各個(gè)專業(yè),分布合理,基本涵蓋學(xué)院圖書館讀者群,結(jié)果據(jù)有廣泛代表性。

根據(jù)調(diào)查反映有70%的學(xué)生認(rèn)為圖書館太小,影響對(duì)圖書館資源的利用;大概有20%的學(xué)生平均去圖書館達(dá)到每天都去,有28%的學(xué)生每周去1—2次,而值得注意的是有將近6%學(xué)生幾乎不去圖書館;調(diào)查反映學(xué)生不去圖書館的原因主要是不能滿足需求;大部分學(xué)生認(rèn)為圖書館開(kāi)放時(shí)間足夠,開(kāi)放時(shí)間方便;同學(xué)借書有63%偏向于專業(yè)書籍,有47%學(xué)生喜愛(ài)閱讀散文歷史書籍,值得深思是盲目借書占11%的比例.根據(jù)調(diào)查反映大部分學(xué)生對(duì)于在圖書館桌面上把位置表示默許,有37%學(xué)生對(duì)此現(xiàn)象表示鄙視;學(xué)生對(duì)圖書館書庫(kù)布局和閱覽室設(shè)置表示認(rèn)同,有60%學(xué)生認(rèn)為圖書館需要加強(qiáng)專業(yè)書籍量,有45%學(xué)生認(rèn)為需要加強(qiáng)外文書籍采購(gòu),有43%認(rèn)為電子閱覽方面需要改善。

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查反映,學(xué)生提出了許多寶貴建議,集中于經(jīng)典書太少,增加一些經(jīng)典名著;更新太慢,不能跟上知識(shí)更新速度,增加新書;房間擁擠,增加桌椅;定期開(kāi)展讀者反饋活動(dòng),大力宣傳讀書益處;盡快建設(shè)新圖書館;同學(xué)所帶物品的安全問(wèn)題‘同時(shí)本次調(diào)查也得到學(xué)院圖書館管理員的大力支持,在訪談中管理員老師強(qiáng)調(diào)圖書館有幾方面問(wèn)題:同學(xué)再利用圖書館電子閱覽室學(xué)生集中于上網(wǎng)聊天,看電影等現(xiàn)象普遍;學(xué)生在圖書館自習(xí)室吃東西,喝飲料等惡習(xí)普遍;學(xué)生在借閱圖書時(shí),不保護(hù)圖書,在上面亂寫亂畫。二大學(xué)學(xué)生利用圖書館資源問(wèn)題原因分析

1.讀書意識(shí)在學(xué)生中淡化,“讀書”=“考試”現(xiàn)象嚴(yán)重。

作為從繁重負(fù)擔(dān)高中生活中掙扎出來(lái),學(xué)生步入大學(xué)殿堂,讀書的態(tài)度逐漸被越來(lái)越多的其他誘惑所占據(jù),把讀書這項(xiàng)學(xué)生本職工作拋到九霄云外,而僅僅奉承考試60分就是萬(wàn)歲,多一分就是浪費(fèi)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2圖書館藏書有限,重要設(shè)施缺乏。

圖書館是一所大學(xué)重要的標(biāo)志之一,在四年大學(xué)生活中,圖書館的角色舉足輕重。而我學(xué)院圖書館空間比較下,空間位置有限,這不僅僅為學(xué)生搶位置,占座位埋下了禍根,而且學(xué)院圖書館藏書都比較陳舊,扼殺學(xué)生借書的積極性。在報(bào)刊室中,大部分報(bào)紙更新速度緩慢,而且報(bào)刊的量少之又少,閱讀報(bào)刊的空間位置比較小,每次只能容下十幾個(gè)人來(lái)閱讀報(bào)刊,影響學(xué)生到圖書館閱讀報(bào)刊的興趣。

3缺乏嚴(yán)格的管理制度,監(jiān)督作用不明顯。

圖書館中學(xué)生比較多,管理員在辦理學(xué)生借書手續(xù)時(shí),忽視了自習(xí)室學(xué)生情況;在圖書館中有部分學(xué)生帶早餐進(jìn)去和進(jìn)行各種各樣與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)活動(dòng),得不到嚴(yán)厲的禁止,逐漸越來(lái)越來(lái)嚴(yán)重;在電子閱覽室管理中,計(jì)算機(jī)缺乏應(yīng)有的管理,各種條文規(guī)定成為一紙空文,不能夠有效實(shí)施,令亂丟垃圾,隨便吃東西,大聲喧嘩聊天等現(xiàn)象泛濫成災(zāi)。

4網(wǎng)絡(luò)時(shí)代快捷,對(duì)學(xué)生圖書館讀書一個(gè)很大沖擊波。

網(wǎng)絡(luò)以其不可抵擋的魅力對(duì)大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思維以及價(jià)值觀念產(chǎn)生著巨大的影響,豐富多彩但良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息,對(duì)于思想尚未完全成熟、監(jiān)控能力不強(qiáng)而又極富好奇心的大學(xué)生具有極大的誘惑力,給各個(gè)級(jí)別的大學(xué)生健康成長(zhǎng)提出了挑戰(zhàn)。)分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力,轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,諸多電影,精彩的游戲畫面極大地剌激了學(xué)生的感官,很容易讓學(xué)生上癮。大學(xué)生心理自制能力較差,玩物必喪志,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,學(xué)習(xí)熱情低落,上課不專心聽(tīng)講,作業(yè)不及時(shí)完成,學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下。為了達(dá)到玩游戲的目的,不遺余力想盡辦法來(lái)對(duì)付家長(zhǎng)和教師,為了有足夠的時(shí)間玩游戲,欺騙家長(zhǎng):;浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間,長(zhǎng)期下去,勢(shì)必會(huì)遏制學(xué)生自身的健康發(fā)展。

三如何使學(xué)生健康有效利用圖書館資源?

(1)加大圖書館投資,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)圖書資源。學(xué)院應(yīng)該加大對(duì)圖書館的人力和物力的投入,擴(kuò)大空間位置,一個(gè)優(yōu)美的圖書館環(huán)境會(huì)更大吸引更多學(xué)子進(jìn)入知識(shí)的殿堂,讓更多學(xué)生在更好的讀書環(huán)境下沐浴知識(shí)的陽(yáng)光;優(yōu)質(zhì)的圖書館資源不僅僅是一所圖書館必愛(ài)不可少的標(biāo)志,只有越前言越廣泛知識(shí)書籍才能真正讓學(xué)生塑造良好素質(zhì),才能讓學(xué)生真正與社會(huì)同步,走在知識(shí)最前沿。

(2)引導(dǎo)多讀課外書,充分利用圖書館資源。

記得著名學(xué)者朱永新再談大學(xué)生講到:一個(gè)民族的閱讀水平,決定這個(gè)民族的精神境界;一個(gè)人的閱讀史,就是他的精神發(fā)育史。多讀書同樣不僅可以使學(xué)生提高閱讀能力,博古通今,是一劑精神良藥。讀書不僅彌補(bǔ)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的不足,處于校園中的我們,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑,聊天的吸引等更改倡導(dǎo)多讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓圖書館真正變成精神的殿堂利用多途徑、多樣化的服務(wù)方式做好讀者工作

圖書館的讀者工作是聯(lián)系文獻(xiàn)信息和讀者之間的紐帶和橋梁,通過(guò)館員深入細(xì)致的讀者服務(wù)工作,最大限度地發(fā)揮館藏文獻(xiàn)的效益。圖書館有針對(duì)性地編制一些導(dǎo)讀書目,引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu)秀書刊,就能夠提高其思想覺(jué)悟,改善其精神消費(fèi)結(jié)構(gòu),確立健康的世界觀。圖書館應(yīng)及時(shí)采集有關(guān)資料,組織專題剪報(bào),宣傳黨的改革開(kāi)放政策,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德法制及國(guó)情教育,還可以把同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)以及風(fēng)土人情等古往今來(lái)有益于學(xué)生成長(zhǎng)的知識(shí),列于櫥窗進(jìn)行宣傳展覽,使圖書館真正成為宣傳社會(huì)主義祖國(guó)燦爛文化和新貌的陣地;以讀者座談會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。召開(kāi)座談會(huì),組織學(xué)生對(duì)當(dāng)前熱門、有爭(zhēng)議的作品進(jìn)行評(píng)論,借以提高學(xué)生的分析能力和鑒別能力,摒棄資產(chǎn)階級(jí)丑惡腐朽的東西,以求正本清源、凈化靈魂,達(dá)到教育目的

讀書不僅彌補(bǔ)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的不足,處于校園中的我們,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑,聊天的吸引等更改倡導(dǎo)多讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓圖書館真正變成精神的殿堂。

(3)豐富課余生活,學(xué)習(xí)生活多樣化。

學(xué)院應(yīng)該提高課外生活質(zhì)量,組織學(xué)生會(huì),社團(tuán)等組織,堅(jiān)持用優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)塑造人才、用真誠(chéng)的服務(wù)凝聚同學(xué),強(qiáng)化服務(wù)職能,實(shí)施素質(zhì)拓展,培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力,帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全校學(xué)生以主人翁的姿態(tài),構(gòu)建自己獨(dú)特校園文化內(nèi)涵,以其感染力吸引學(xué)生,讓學(xué)生課余時(shí)間過(guò)得更加充實(shí)。大學(xué),莘莘學(xué)子的精神家園。它寄托著無(wú)數(shù)人的祝福和期望。

(4)優(yōu)質(zhì)的自學(xué)環(huán)境,提高自學(xué)能力。

圖書館可以有針對(duì)性地采購(gòu)、收集各種專業(yè)教育專題的資料,為教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)提供幫助。大學(xué)生一般認(rèn)為課堂是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的地方,而圖書館是學(xué)習(xí)其他知識(shí),博覽群書的地方。這種氛圍中人們會(huì)互相切磋、互相影響、互相學(xué)習(xí)、互相比較、互相督促,因此,若引導(dǎo)得當(dāng),可以讓學(xué)生在這樣一種良好的氛圍中受到熏陶,從而在潛移默化中形成正確的世界觀、人生觀、道德觀和審美觀。

(5)加強(qiáng)櫥窗教育資源,開(kāi)展各種形式活動(dòng)。

圖書館在板報(bào)、櫥窗宣傳教育方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。一般的教學(xué)區(qū)不能建立板報(bào)和櫥窗,只能在路邊設(shè)置。而許多學(xué)生并不愿意專門跑到大路邊去看板報(bào)和櫥窗里的內(nèi)容,而圖書館可以在樓道、走廊、過(guò)道等設(shè)立板報(bào)欄、櫥窗欄,懸掛一些科學(xué)家、政治家的名言,發(fā)布各種最新消息,引導(dǎo)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)。

圖書館有條件舉辦各種小型的學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。圖書館都有較大的報(bào)告廳、閱覽室,可以合理地安排組織一些學(xué)生論壇和學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng),以此吸引學(xué)生自由參加這些活動(dòng),逐漸形成一種研究政策、研究理論問(wèn)題的氛圍。

(6)開(kāi)展健康電子閱覽,使閱讀渠道多樣化。

圖書館有自己的電腦網(wǎng)絡(luò)。許多學(xué)校已通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)資源共享,廣大師生非常喜歡到校圖書館上網(wǎng),一是消費(fèi)低廉,二是信息針對(duì)性強(qiáng)。圖書館可以很好地利用這個(gè)優(yōu)勢(shì),在傳播各種專業(yè)知識(shí)的同時(shí)滲透性地加入健康教育的內(nèi)容。

圖書館有條件為廣大師生提供最新信息。如把全國(guó)各高校的思想政治工作的動(dòng)態(tài)、有關(guān)理論專題最新發(fā)表的文章、最有影響的書刊及時(shí)推薦給學(xué)生和教師,讓教師教起來(lái)有新內(nèi)容,學(xué)生學(xué)起來(lái)有新感覺(jué)。

(7)提高管理員服務(wù)意識(shí),為學(xué)生利用圖書館資源助跑。

宣傳默默無(wú)聞、甘為人梯的精神,讀者至上、服務(wù)至上的精神,在平凡的崗位上不怕苦累、淡泊名利的精神,熱愛(ài)圖書館事業(yè)的愛(ài)崗敬業(yè)的精神,必須做到為讀者服務(wù)的熱情主動(dòng)、耐心認(rèn)真、文明。所謂熱情主動(dòng)就是做到對(duì)讀者的文獻(xiàn)需求要積極主動(dòng),樂(lè)于為讀者服務(wù),不做與服務(wù)工作無(wú)關(guān)的事。不是對(duì)讀者不理不睬,而是做到有求必應(yīng)、有問(wèn)必答,主動(dòng)為讀者服務(wù)。所謂耐心認(rèn)真,就是對(duì)讀者學(xué)生的需求、詢問(wèn)、疑問(wèn),要做到百問(wèn)不厭、態(tài)度和藹、語(yǔ)氣溫和并且認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍地去對(duì)待。所謂文明就是言談舉止必須表現(xiàn)出應(yīng)有的文明素養(yǎng),在工作中形成使用文明用語(yǔ)的良好習(xí)慣,而不能油腔滑調(diào)、冷言冷語(yǔ),不能挖苦讀者。這樣,使讀者感到圖書館的確是他們學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取知識(shí)的好地方,而對(duì)圖書館員在為他們提供服務(wù)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的熱情、文明、耐心、敬業(yè)的精神感到溫暖和欽佩,認(rèn)識(shí)到圖書館員確實(shí)是他們?cè)谥R(shí)海洋遨游的導(dǎo)航人,從而獲得美好的、深刻的精神體驗(yàn),在不知不覺(jué)之中受到大學(xué)圖書館人服務(wù)育人精神的潛移默化的影響。

結(jié)論

圖書館是構(gòu)架讀者與知識(shí)的橋梁,是象牙塔里受天之驕子們請(qǐng)來(lái)的場(chǎng)所,這次調(diào)查中,同學(xué)反映的問(wèn)題主要是:希望得到校領(lǐng)導(dǎo)重視,采取有效措施,營(yíng)造一個(gè)真正意義上的知識(shí)殿堂。

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