報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

體育特長自我陳述報(bào)告簡短一

為更好地學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健，共青團(tuán)中央、教育部、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)共同決定，從20xx年開始，在全國高校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)和廣泛開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。

我校定期開展東莞理工學(xué)院體育文化節(jié)，大力弘揚(yáng)大學(xué)生的體育精神，積極營造校園體育運(yùn)動(dòng)文化氛圍，為學(xué)生提供各式各樣的鍛煉平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生的體育鍛煉熱情，努力提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。在此，東莞理工學(xué)院學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)鄭重發(fā)出以下倡議：

一、提倡積極健康的生活方式，不通宵熬夜，作息有規(guī)律，堅(jiān)持定時(shí)鍛煉;

二、充分利用我?，F(xiàn)有的各種體育資源，堅(jiān)持在課外時(shí)間利用各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)設(shè)施，積極參與體育鍛煉;

三、響應(yīng)學(xué)?！皞鞒畜w育文化，弘揚(yáng)運(yùn)動(dòng)精神”的號(hào)召，積極參與我校各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;

四、主動(dòng)學(xué)習(xí)各種身體保健知識(shí)，強(qiáng)化自我保護(hù)能力，提升自身身體素質(zhì);

五、帶動(dòng)身邊的人參與到體育鍛煉活動(dòng)中來，努力營造濃厚的校園體育文化氛圍。

各位同學(xué)，為了你和身邊關(guān)心你的人，請(qǐng)對(duì)自身的身體健康負(fù)起一份責(zé)任，并為創(chuàng)建健康校園、運(yùn)動(dòng)校園貢獻(xiàn)自己的一份力量，帶動(dòng)更多同學(xué)關(guān)注和參加到爭創(chuàng)“大學(xué)生百煉之星”的活動(dòng)中!

祝各位同學(xué)身體健康、幸?？鞓访恳惶?

東莞理工學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年3月24日

體育特長自我陳述報(bào)告簡短二

高中體育課程改革的浪潮滾滾而來，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面,都較傳統(tǒng)的課程有了重大創(chuàng)新和突破.高中體育課程改革所產(chǎn)生的深刻變化,普遍反映在教師的教育觀念、教育方式、教學(xué)行為的改變上。在積極投身課改的具體實(shí)踐中，我充分認(rèn)識(shí)感受到這些變化,對(duì)我的教學(xué)工作認(rèn)識(shí)教學(xué)習(xí)慣教學(xué)方法,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊和影響。

體育新課程的實(shí)施,為我們創(chuàng)設(shè)了充滿時(shí)代氣息的教學(xué)情境，我們應(yīng)該如何把握課改的目的?課程的要求怎樣全面把握《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的要求怎樣組織教學(xué)?怎樣發(fā)揮教師的作用?怎樣挖掘?qū)W生的潛能?......需要體育教師冷靜、積極地不斷反思，才能適應(yīng)新課程下的體育課教學(xué)。

教學(xué)反思要求我們體育教師,將自己置身于新課程改革整體的大教育情景中，以自己的事業(yè)和專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ),以全面培養(yǎng)合格學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),從更寬廣的社會(huì)、倫理及教育層面激發(fā)自我意識(shí)的覺醒，及時(shí)深刻地總結(jié)、研究教學(xué)活動(dòng)中,涉及到的教學(xué)思想、教學(xué)策略、教學(xué)流程、教學(xué)方法和教學(xué)反饋等。

一、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師角色.

傳統(tǒng)的教育觀念和傳統(tǒng)的課程設(shè)置,使師生關(guān)系實(shí)際上成為一種不平等的關(guān)系.教師是教育教學(xué)活動(dòng)的絕對(duì)的權(quán)威,不僅是教學(xué)過程的控制者，教學(xué)活動(dòng)的組織者，教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)習(xí)成績的評(píng)判者。傳統(tǒng)的教育觀使廣大教師習(xí)慣了按自己的思維定式,嚴(yán)格要求學(xué)生的意識(shí)、習(xí)慣和行為"規(guī)范化"、"格式化"。新課程實(shí)施后，用"目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容"要求我們樹立明確的教育思想,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生均衡協(xié)調(diào)發(fā)展.教師由傳授者轉(zhuǎn)化為"首席促進(jìn)者"，由管理者轉(zhuǎn)化為"首席引導(dǎo)者"，就必須在教學(xué)活動(dòng)中,與學(xué)生建立平等民主和諧的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的良好的興趣\愛好,培養(yǎng)終身健康的意識(shí)和能力!只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)"讓學(xué)生在體育活動(dòng)中,不斷認(rèn)識(shí)自我;增強(qiáng)自信和團(tuán)隊(duì)意識(shí)\開放的胸懷\堅(jiān)定的意志,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的展示與交流.提高健康水平,提高生存質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展."的教育目的.

二、調(diào)整教學(xué)策略,改變教學(xué)方法

牢固樹立"健康第一"的指導(dǎo)思想，以快樂教學(xué)為宗旨，時(shí)刻都在想如何在體育教學(xué)中讓學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，把快樂帶入課堂，變要我學(xué)為我要學(xué)，提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)新課程觀念，教學(xué)由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師"教"向重學(xué)生"學(xué)"轉(zhuǎn)變，由結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變。教師調(diào)整教學(xué)策略,改變教學(xué)方法，使其與課改理念高度統(tǒng)一，緊密結(jié)合。

1、在體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先明確體育與健康課程總目標(biāo)要求，認(rèn)真研究各模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容及達(dá)到目標(biāo)，對(duì)每個(gè)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行三年、一年、學(xué)期統(tǒng)一計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)，使每個(gè)模塊在每節(jié)課上,實(shí)現(xiàn)更好、更有效地分層次實(shí)施!在計(jì)劃的設(shè)計(jì)上，遵循因材施教的原則,重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和體育興趣愛好，選擇搭配教材。同一模塊或同一節(jié)課上，教師要根據(jù)學(xué)生體育基礎(chǔ)不同，制定可供學(xué)生選擇的彈性學(xué)習(xí)目標(biāo)，提供時(shí)間和練習(xí)內(nèi)容，使所有學(xué)生在原有基礎(chǔ)上體驗(yàn)成功的喜悅，每節(jié)課學(xué)有所獲，保持興趣。

2、給學(xué)生創(chuàng)造條件，實(shí)行民主、開放式的教學(xué)。重視學(xué)生的主體地位，努力讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，參與管理和評(píng)價(jià)。為學(xué)生營造和諧、民主、開放、自由的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)"健康第一"的思想和以人為本的教育理念。

3、制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，因地制宜，因人而宜，因材而宜，更好地體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一。就是說充分考慮學(xué)校的場(chǎng)地、器材、教材、學(xué)生等方面，把學(xué)習(xí)的目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一。

4、創(chuàng)設(shè)適宜教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.

創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的興趣.教師在每一模塊教學(xué)或每一節(jié)課上,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境,包括生動(dòng)活潑的語言、形象詼諧的講解、規(guī)范的示范動(dòng)作等,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地投入到自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,促使學(xué)生體驗(yàn)體育的快樂。還可以根據(jù)學(xué)生的年齡特征及好勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn),以競(jìng)賽活動(dòng)誘導(dǎo)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高鍛煉學(xué)生的意志，使學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。進(jìn)而使學(xué)生得到更全面和更生動(dòng)活潑地發(fā)展.

課程改革任重道遠(yuǎn).現(xiàn)代教師要共同面對(duì)這新的挑戰(zhàn)，要求我們教師本人,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開放的心態(tài)，把課程改革作為提高自己能力的機(jī)會(huì),把課改研究最為豐富自己的土壤,把教學(xué)實(shí)踐作為檢驗(yàn)自己的課堂,把教學(xué)反思作為終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,.隨時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。在堅(jiān)持實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在不斷實(shí)踐中學(xué)習(xí),及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思、總結(jié).重組已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)借鑒他人的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，以不斷適應(yīng)課程改革新的變革。

體育特長自我陳述報(bào)告簡短三

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國和識(shí)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（xx-20xx）、省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)體育藝術(shù)教師和校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》等文件精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循普及與提高相結(jié)合的原則，以創(chuàng)建課外文體活動(dòng)工程為抓手，開展形式多樣的學(xué)生陽光體育活動(dòng)，營造充滿活力、健康向上的校園體育文化氛圍，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

陽光體育 健康活力

全縣中小學(xué)學(xué)生。分高中組、初中組和小學(xué)組。

體育節(jié)活動(dòng)分群眾性體育活動(dòng)和體育比賽兩大類。堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參與體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，讓體育節(jié)活動(dòng)真正成為學(xué)生健康成長的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校重視體育工作，使學(xué)校體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化。

各校成立體育節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本?！绑w育節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案”和各項(xiàng)比賽的規(guī)程，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。同時(shí)，利用板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、懸掛橫幅等載體進(jìn)行廣泛動(dòng)員，在校內(nèi)營造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍。

xx年，我縣將全面啟動(dòng)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，并力爭在一年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，xx年將我縣建設(shè)成為浙江省中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)。各校要根據(jù)實(shí)際，制定科學(xué)的活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排。開齊開好體藝課程，確保體藝教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真排好“第二課表”，確保課外活動(dòng)時(shí)間；重視教師技能培訓(xùn)，確保教師全員參與；落實(shí)專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保設(shè)備設(shè)施到位；健全考核激勵(lì)機(jī)制，確保體藝活動(dòng)實(shí)效。

（1）每學(xué)年舉辦一次全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理地設(shè)置運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目（小學(xué)不少于8項(xiàng)，中學(xué)不少于10項(xiàng)）。通過競(jìng)賽，提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平和運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)骨干和優(yōu)秀體育后備人才，推動(dòng)學(xué)校體育工作的開展。

（2）每學(xué)期組織小型體育比賽不少于3次。以班級(jí)或年級(jí)為單位，開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的、豐富多彩的小型體育比賽，融洽師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)生參與率達(dá)到98%以上。學(xué)校可根據(jù)自身實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣，組建各類體育社團(tuán)，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有項(xiàng)目可以展示，努力提高學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的參與熱情。屆時(shí)將舉行優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選，評(píng)選細(xì)則詳見《xx縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。

（3）廣泛開展學(xué)生陽光體育活動(dòng)。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量，強(qiáng)化特色。小學(xué)、初中各學(xué)?？稍谡n間操基礎(chǔ)上整體實(shí)施“大課間”活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間達(dá)到25分鐘。高中學(xué)校應(yīng)盤活現(xiàn)有課程資源，統(tǒng)一開設(shè)除體育課外每周不少于2課時(shí)的課外活動(dòng)課，開展學(xué)生全員參與，教師指導(dǎo)到位，內(nèi)容豐富多彩的文體活動(dòng)，使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段至少能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，提高綜合素養(yǎng)。

進(jìn)一步宣傳學(xué)校教育“健康第一”的理念，營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注青少年學(xué)生體質(zhì)健康的良好氛圍，努力形成中小學(xué)生“減負(fù)”的共識(shí)和合力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平。認(rèn)真做好xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)分析上報(bào)工作。進(jìn)一步完善《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況督查制度和學(xué)生體質(zhì)公布制度，及時(shí)通過新聞媒體向社會(huì)和學(xué)生家長通報(bào)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果。重視對(duì)學(xué)生測(cè)試數(shù)據(jù)的留存和積累，分析本校學(xué)生體質(zhì)健康狀況，作為改進(jìn)學(xué)校體育工作的依據(jù)。

各校于xx年3月—xx年12月完成本校體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。xx年12月底以前將體育節(jié)活動(dòng)總結(jié)材料匯編成冊(cè)上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科。總結(jié)材料包括體育節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案與總結(jié)、課外文體活動(dòng)工程方案與總結(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)及小型體育競(jìng)賽規(guī)程、陽光體育活動(dòng)（大課間）相關(guān)材料、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和公布情況、體育特色建設(shè)等方面工作的資料，并附上開展活動(dòng)的記錄、圖片、報(bào)道等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評(píng)選的依據(jù)之一。

在各校舉辦體育節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，精心組織，報(bào)名參加由縣教育局、體育局舉辦的體育集體項(xiàng)目競(jìng)賽。競(jìng)賽由中小學(xué)生足球比賽、中小學(xué)生游泳比賽、中小學(xué)生乒乓球比賽、小學(xué)生籃球比賽、中小學(xué)生三棋比賽、中學(xué)生籃球聯(lián)賽、中小學(xué)生排球比賽和中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)八項(xiàng)賽事組成。此階段學(xué)校參與活動(dòng)的次數(shù)和項(xiàng)目數(shù)也將作為學(xué)校體育節(jié)考核的重要依據(jù)（今年新增設(shè)的足球比賽和游泳比賽暫不列入?yún)⑴c率的考核范圍）。

。

按各單項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程規(guī)定時(shí)間和要求報(bào)名。競(jìng)賽規(guī)程見長教基[xx]3號(hào)文件（xx教育網(wǎng)基礎(chǔ)教育的“文件通知”欄可下載）。

各校要面向全體學(xué)生，積極組織落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，努力讓更多學(xué)生參與到體育節(jié)系列活動(dòng)中來，要大力推進(jìn)學(xué)校陽光體育活動(dòng)和中小學(xué)生課外文體活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都能在體育節(jié)活動(dòng)中鍛煉能力、培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，要把體育節(jié)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措來抓。在組織實(shí)施過程中，要把體育和德育有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)體育活動(dòng)的育人宗旨；要努力體現(xiàn)學(xué)校特色，充分展現(xiàn)學(xué)校體育工作的成果。

。各校要認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視體育節(jié)期間的宣傳工作，要通過新聞媒體、家長學(xué)校和校園網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，向社會(huì)和家長廣泛宣傳體育節(jié)活動(dòng)及“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時(shí)代特征的口號(hào)，爭取廣大家長和社會(huì)主動(dòng)支持、配合學(xué)校體育工作。

體育特長自我陳述報(bào)告簡短四

學(xué)校體育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在實(shí)施素質(zhì)教育，新課改背景下，具有其它學(xué)科不可替代的作用.加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，對(duì)促進(jìn)廣大青少年的智力發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉，陶冶高尚的情操及確立健康的審美觀念與提高審美能力起著重要的作用、在區(qū)教研室及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

為全面貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，大力開展學(xué)校陽光體育活動(dòng)豐富學(xué)生課外活動(dòng)，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。

隨著課程改革的不斷推進(jìn)，新課程給體育教師和學(xué)生帶來了喜悅的變化.但也不能忽視教師對(duì)新課程的理解和認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差.如何提高學(xué)生身心健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不過分追求競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平.不苛求技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，有利于學(xué)生健康發(fā)展為原則，降低競(jìng)技項(xiàng)目的難度，簡化其規(guī)則，使競(jìng)技運(yùn)動(dòng)為促進(jìn)學(xué)生身心健康服務(wù)。

組織本組教師集體備課、相互聽課、相互評(píng)課、取長補(bǔ)短，相互促進(jìn).聽課后及時(shí)交換意見，努力提高本學(xué)科的好課比率，通過老帶新，示范教學(xué)等方式提高年輕教師的教育教學(xué)水平.讓他們迅速成長，成為學(xué)校體育教學(xué)的中流砥柱。

積極主動(dòng)的選好苗子，好的苗子是成功的一半，科學(xué)的訓(xùn)練，爭取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上去的好的成績。

貫徹落實(shí)區(qū)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)的決定.積極貫徹＂每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子＂的現(xiàn)代健康觀念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》大力推進(jìn)體育大課堂活動(dòng)為重點(diǎn).提到學(xué)生的思想道德素質(zhì)，文明禮儀素質(zhì)和身體素質(zhì)。

（一）開展群眾體育競(jìng)賽

1、一分鐘跳繩

2、踢毽子

3、拔河比賽

（二）、開展教師籃球比賽

（三）、教師乒乓球比賽

（四）舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

（五）秣陵初級(jí)中學(xué)體育節(jié)

提高學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，努力發(fā)現(xiàn)體育人才，爭取為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的運(yùn)動(dòng)員，提升學(xué)校榮譽(yù)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞拼搏的精神.從訓(xùn)練中找到樂處，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員向文化成績的學(xué)生學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周訓(xùn)練兩次。

體育特長自我陳述報(bào)告簡短五

我覺得一堂體育課的評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注的是教學(xué)環(huán)節(jié)流暢、學(xué)生活動(dòng)積極、重難點(diǎn)突出。其實(shí)說到最后最關(guān)鍵的是這節(jié)課上完學(xué)生到底了解、掌握了多少技術(shù)技能。下面說下我們教研組對(duì)我上的一節(jié)體育課的一些評(píng)價(jià)和建議。我在教學(xué)中著重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，全課以學(xué)生的學(xué)、練、思作為教學(xué)主線，合理運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，在此基礎(chǔ)上開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生在教學(xué)中的主體參與和意識(shí)。

大家認(rèn)為整個(gè)教學(xué)過程有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

1.教學(xué)組織層次清晰、重難點(diǎn)突出。

老師的組織有條有絮，語言組織簡潔明了。在側(cè)向投擲輕物的教學(xué)中，先進(jìn)行了徒手的原地側(cè)向投擲練習(xí)，改進(jìn)了引臂與最后用力動(dòng)作,隨后學(xué)生按照動(dòng)作要求進(jìn)行嘗試行投擲，根據(jù)學(xué)生投擲的情況，導(dǎo)出了本課擲遠(yuǎn)的重點(diǎn)：輕物出手的速度和輕物出手的角度，在教學(xué)過程中，通過觀察體驗(yàn)嘗試帶問題練習(xí)師生討論學(xué)生比賽等方式進(jìn)行練習(xí)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性及主動(dòng)參與的能力。

2.器材選用新穎

本課《原地側(cè)向投擲》課中，老師選用了橡皮筋作為教學(xué)器材，并能教學(xué)器材一物多用。將器材發(fā)揮得淋漓盡致。

3.教學(xué)過程收放自如，減少消極時(shí)間的出現(xiàn)

隊(duì)列調(diào)動(dòng)是體育課堂的一大特色，多變的隊(duì)列變化能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但也是考驗(yàn)師生配合的一大難題。這堂課中依次出現(xiàn)了多種隊(duì)型變換，老師在每一個(gè)隊(duì)型變化之間只用了幾個(gè)簡潔卻準(zhǔn)確的指示性口令就快速地調(diào)動(dòng)了隊(duì)伍，整個(gè)場(chǎng)面井然有序、收放自如。由此可見，教師的課堂調(diào)控能力相當(dāng)出色這應(yīng)該源于日常的教學(xué)。

4.寓教于樂

這堂課的輔助教學(xué)游戲——趣味跑，以“交通警察”的形式指揮學(xué)生進(jìn)行跑步，通過教學(xué)不僅鍛煉了跑步而且還讓學(xué)生進(jìn)一步了解交通安全的重要性，起到了健身和教育雙重工效.

5.學(xué)生反饋情況良好，基本能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

建議：

這堂中如果能更好地采用分層次教學(xué)，這樣對(duì)本課的教學(xué)效果將更加明顯。

體育特長自我陳述報(bào)告簡短六

20xx年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

xxxx年xxx月xx日，我抵達(dá)xx市第xx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習(xí)工作，我非常感謝學(xué)校給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就實(shí)習(xí)期間自己在體育課教學(xué)實(shí)習(xí)工作的自我鑒定。

首先，實(shí)習(xí)期間，我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”,從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正 ,在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見 , 改了又改 , 才實(shí)施教授，把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。

在體育課教學(xué)工作計(jì)劃方面，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。 見習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行測(cè)量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪福⑾蛑笇?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見，經(jīng)過改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實(shí)習(xí)過程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。教育實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了！

在湛師附中實(shí)習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識(shí)面還提高了自己的執(zhí)教能力。

我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，

為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正 ,在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見 , 改了又改 , 才實(shí)施教授，把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外，我還有目的地聽課、評(píng)課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒，并做好把聽、評(píng)課記錄。

體育特長自我陳述報(bào)告簡短七

尊敬的體育老師：

我上體育課穿牛仔褲的行為真的錯(cuò)了，您三番兩次在體育課對(duì)我們有所告誡與提醒，要求我們來上體育課不要穿牛仔褲，可是我就是沒有長記性，依舊犯錯(cuò)。

現(xiàn)如今，我要向您做深刻的檢討。經(jīng)過反省，我已經(jīng)深刻的記憶了為什么學(xué)生上課不能穿牛仔褲的原因：

首先，穿牛仔褲上體育課對(duì)于我們的身體健康發(fā)育與成長很不利。實(shí)際上并非是牛仔褲布料本身會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不利影響，而是因?yàn)檫@種服裝款式的設(shè)計(jì)就很妨礙身體肌肉運(yùn)動(dòng)，會(huì)給人造成不利影響。

其次，穿牛仔褲會(huì)影響體育課時(shí)候安排的技術(shù)動(dòng)作，因?yàn)榕Ｗ醒澆剂喜蝗彳洠\(yùn)動(dòng)時(shí)候容易扯到身體肌肉，并且牛仔褲透氣性不強(qiáng)，往往會(huì)造成皮膚濕寒，影響鍛煉效果。

再有，穿牛仔褲會(huì)增加受傷幾率。穿牛仔褲身體動(dòng)作受到妨礙，導(dǎo)致遇到緊急情況身體無法做出及時(shí)調(diào)整。

以上就是我對(duì)于為什么不能穿牛仔褲體育課的深刻思考，以下是我的反省，此次錯(cuò)誤充分說明了我沒有將您的教導(dǎo)重視起來，把您的話當(dāng)耳邊風(fēng)，不長記性?，F(xiàn)如今，我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)用心改正。我決定：1，將現(xiàn)在所有的牛仔褲都鎖進(jìn)柜子。2，去商場(chǎng)購買3條寬松休閑褲，以便日常兌換。3，學(xué)校期間我都不再穿牛仔褲了。

最后，我要請(qǐng)?bào)w育老師能夠原諒我這一次，我愿意扣一些體育分，請(qǐng)?bào)w育老師能夠原諒我，給我一次改過的機(jī)會(huì)。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

體育特長自我陳述報(bào)告簡短八

體育設(shè)備供貨安裝合同

工程名稱：_________

合同編號(hào)：_________

_________工程公司（以下簡稱買方）與_________體育用品供應(yīng)公司（以下簡稱賣方）就賣方為_________體育館射擊館設(shè)備工程向買方提供的貨物和服務(wù)，經(jīng)買賣雙方協(xié)商一致，簽定本合同，共同遵守如下條款：

一、合同標(biāo)的

1.本合同標(biāo)的為_________體育館射擊館設(shè)備系統(tǒng)，包括設(shè)備供貨及服務(wù)。

1.1?賣方的所有供貨及服務(wù)必須使完成后的射擊館設(shè)備系統(tǒng)完全滿足技術(shù)規(guī)格書的要求，技術(shù)規(guī)格書詳見合同附件（1）略；

1.2?賣方為買方設(shè)計(jì)制造并提供系統(tǒng)所需的設(shè)備及材料，詳細(xì)清單見合同附件2（略）；

1.3?賣方向買方提供所供貨物的以下服務(wù)：設(shè)計(jì)、培訓(xùn)、安裝、測(cè)試驗(yàn)收、_________運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的服務(wù)、質(zhì)量保證、售后服務(wù)等；

1.4?賣方應(yīng)對(duì)本合同項(xiàng)下其承擔(dān)的全部工作實(shí)施有效管理，以確保上作的進(jìn)度符合合同附件3（略）的要求。

2.貨物名稱、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、及交貨時(shí)間如表（略）所示。設(shè)備交貨時(shí)間：_________年_________月—?_________月；設(shè)備開始安裝時(shí)間：_________年_________月；設(shè)備調(diào)試驗(yàn)收完成時(shí)間：_________年_________月。具體的供貨范圍、技術(shù)規(guī)格及技術(shù)圖紙、工程執(zhí)行計(jì)劃時(shí)間詳見合同附件（略）。

二、價(jià)格

1.合同總價(jià)：（人民幣）大寫_________（￥_________）。

2.所有貨物的價(jià)格包括了主機(jī)及隨機(jī)附件的制造、包裝、稅費(fèi)、關(guān)稅、商檢費(fèi)以及安裝凋試、驗(yàn)收、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)（包括技術(shù)資料、圖紙的提供）、質(zhì)保期保障等的全部費(fèi)用。

3.本合同價(jià)格為固定不變價(jià)。

4.如果單價(jià)和數(shù)量的乘積與總價(jià)不一致時(shí)，以單價(jià)為準(zhǔn)并修正總價(jià)。

三、貨物產(chǎn)地及標(biāo)準(zhǔn)

1.產(chǎn)地

貨物為_________儀表廠的_________米電動(dòng)靶、控制桌、總控制臺(tái)，_________競(jìng)技體校_________的_________米升降靶，_________航天科技集團(tuán)公司_________所的_________米輸送靶，_________市_________電子設(shè)備廠的_________米移動(dòng)靶，_________公司的_________射擊、電子報(bào)靶系統(tǒng)的全新的（原裝）產(chǎn)品。

2.標(biāo)準(zhǔn)

本合同所指的貨物及服務(wù)應(yīng)符合國家體委體育器材設(shè)備審定委員會(huì)和國際射擊聯(lián)合委員會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。

四、交貨

1.交貨地點(diǎn)：_________市_________區(qū)_________鎮(zhèn)_________體育訓(xùn)練基地_________體育館射擊館工地地面。

2.賣方在按期收到買方預(yù)付款后，按本合同第一條要求的交貨時(shí)間將貨物運(yùn)至合同交貨地點(diǎn)卸貨后（連同貨物清單）交于業(yè)主。

五、包裝、裝運(yùn)和運(yùn)輸

1.包裝必須與運(yùn)輸方式相適應(yīng)，包裝方式的確定及包裝費(fèi)用均由賣方負(fù)責(zé)；由于不適當(dāng)?shù)陌b而造成貨物在運(yùn)輸過程中有任何損壞由賣方負(fù)責(zé)。

2.包裝應(yīng)足以承受整個(gè)過程中的運(yùn)輸、轉(zhuǎn)運(yùn)、裝卸、儲(chǔ)存等，充分考慮到運(yùn)輸途中的各種情況（如暴露于惡劣氣候等）和_________地區(qū)的氣候特點(diǎn)，以及露天存放的需要。

3.專用工具及備品備件應(yīng)分別包裝，并在包裝箱外加以注明其用處。

4.每一包裝箱兩個(gè)側(cè)面用不褪色的油漆和明顯易見的中文字樣做出標(biāo)記。標(biāo)記內(nèi)容包括：箱（件）號(hào)、毛重、尺碼（長_________寬_________高用mm表示）、凈重（kg）、到貨地址、收貨人名稱、合同編號(hào)以及“勿近潮濕”、“小心輕放”、“此邊向上”等。

5.包裝費(fèi)、運(yùn)費(fèi)已包含在合同價(jià)內(nèi)。

六、_____

貨物到達(dá)交貨地點(diǎn)之前的所有_____費(fèi)用（按貨物總價(jià)的_________％價(jià)值投保）和派往買方進(jìn)行服務(wù)的人員投保人身險(xiǎn)和其他有關(guān)險(xiǎn)種，由賣方負(fù)責(zé)。

七、裝運(yùn)單證

采用鐵路運(yùn)輸、船運(yùn)或空運(yùn)的以下單證原件在交貨同時(shí)交給買方，其單證副本（或復(fù)印件）則應(yīng)在交貨前_________天交給買方：

1.裝箱單一式_________份，注明合同號(hào)、裝運(yùn)標(biāo)志、貨物內(nèi)容、每件包裝尺碼及重量；

2.制造廠出具的質(zhì)量及數(shù)量證明書各一式_________份。

八、付款

1.本合同簽署生效后_________天內(nèi)，買方支付合同總價(jià)的_________％即￥_________元給賣方作為合同預(yù)付款；

2.在所有合同貨物到達(dá)合同交貨地點(diǎn)并經(jīng)開箱驗(yàn)收合格后_________天內(nèi)，買方支付合同總價(jià)的_________％即￥_________元給賣方。

3.全部貨物安裝調(diào)試預(yù)驗(yàn)收合格后_________天內(nèi)支付合同總價(jià)的_________％即￥_________元給賣方。

4._________運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后_________天內(nèi)，買方支付合同總價(jià)的_________％即￥_________元給賣方。

5.付款方式：采用支票、銀行匯票、電匯三種形式。

九、履約保證金

1.賣方應(yīng)在收到《中標(biāo)通知書》后，應(yīng)買方的要求向買方提交以買方為受益人的金額為合同總價(jià)_________％即￥_________的履約保證金。

2.在賣方不能履行其在本合同項(xiàng)下任何一項(xiàng)義務(wù)的情況下，造成違約責(zé)任，買方有權(quán)用履約保證金的資金補(bǔ)償其任何直接損失。

3.履約保證金有效期是到貨物質(zhì)保期期滿為止，如果交貨期的延長引起質(zhì)保期順延，賣方有義務(wù)將履約保證金的有效期順延。

4.履約保證金應(yīng)用人民幣，采用下述方式提交：由買方接受的國內(nèi)的一家信譽(yù)好的銀行用招標(biāo)文件提供的（或其他買方接受的）格式提交的銀行保函正本一份，副本二份。

5.在賣方完成其合同義務(wù)（包括任何保證義務(wù)）后_________天內(nèi)，買方將把履約保證金退還賣方。

十、技術(shù)文件

1.賣方應(yīng)在供貨同時(shí)向買方提供所有有關(guān)本合同執(zhí)行的技術(shù)文件。如果工程必需但合同又未作規(guī)定的要賣方才能提供的技術(shù)文件，賣方也應(yīng)及時(shí)向買方提供。技術(shù)文件可以是手冊(cè)、圖紙或其他形式的文件資料。

3.買方完全按照技術(shù)文件的指導(dǎo)進(jìn)行的任何安裝、操作、檢查維修、維護(hù)、測(cè)試、調(diào)試所引起的系統(tǒng)和/或設(shè)備或其部件的損壞由賣方承擔(dān)責(zé)任。

5.所有賣方提供的技術(shù)文件的全部費(fèi)用已包含在合同貨物價(jià)格中。

6.所有未列明交付時(shí)間的賣方應(yīng)提供的技術(shù)文件，必須單獨(dú)包裝伴隨設(shè)備按貨物交付時(shí)間交付給買方。

7.買方收貨后如發(fā)現(xiàn)賣方未提供有關(guān)文件，可以推遲付款，直至賣方補(bǔ)齊有關(guān)文件。

十一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

1.賣方應(yīng)保證，買方在中華人民共和國使用該貨物或貨物的任何一部分時(shí)，免受第三方提出的侵犯其專利權(quán)、_____權(quán)或其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)的起訴。如發(fā)生此類糾紛，由賣方承擔(dān)一切責(zé)任。

2.賣方為執(zhí)行本合同而提供的技術(shù)資料、軟件的使用權(quán)歸買方所有。

十二、伴隨服務(wù)

1.設(shè)計(jì)

1.1?賣方必須配合買方的施工設(shè)計(jì)，在合同生效日期后的_________天內(nèi)將滿足于施工設(shè)計(jì)所需的詳細(xì)資料提供給買方。

1.2?買方進(jìn)行的與賣方產(chǎn)品選用有關(guān)的設(shè)計(jì)，如果提請(qǐng)賣方審核，賣方應(yīng)在_________天內(nèi)完成審核，對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行確認(rèn)或提出建議。

2.安裝與調(diào)試

2.1?賣方必須向買方提供合同設(shè)備安裝所需的材料及技術(shù)資料。

2.2?賣方在自己的貨物到現(xiàn)場(chǎng)后即刻派合適的人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安裝和調(diào)試工作。安裝和調(diào)試時(shí)間為_________天。

2.3?賣方完成的工程內(nèi)容有不符合合同規(guī)定的要求的，業(yè)主可要求賣方負(fù)責(zé)修繕完妥。賣方無法使工程內(nèi)容達(dá)到合同要求的，業(yè)主可要求賣方做出賠償。

2.4?賣方應(yīng)確保施工現(xiàn)場(chǎng)的施工安全。由于賣方的過失造成的損失，由賣方承擔(dān)。

2.5?有分包商的，賣方對(duì)其分包商的過失造成的損失承擔(dān)責(zé)任。

3.測(cè)試與及預(yù)驗(yàn)收

3.1?賣方必須在交貨的同時(shí)，向買方提供按本合同的技術(shù)規(guī)格、技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行的測(cè)試與及預(yù)驗(yàn)收方案。

3.2?買方組織測(cè)試及預(yù)驗(yàn)收工作，預(yù)驗(yàn)收合格后，買賣雙方簽署預(yù)驗(yàn)收合格證書。

3.3?如果賣方?jīng)]有按以上要求，按買方安排的時(shí)間進(jìn)行有關(guān)工作，買方有權(quán)在相應(yīng)的付款時(shí)間段推遲付款，直至賣方完成此時(shí)間段的工作。

4.培訓(xùn)

4.1?賣方負(fù)責(zé)提供現(xiàn)場(chǎng)操作、維修培訓(xùn)方案及一式_________份培訓(xùn)資料。

4.2?賣方負(fù)責(zé)對(duì)買方受訓(xùn)人員進(jìn)行操作、維修培訓(xùn)，對(duì)通過受訓(xùn)的人員頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

十三、驗(yàn)收方式及質(zhì)保期

1.貨物運(yùn)抵交貨地點(diǎn)后，買賣雙方需馬上派出代表前往工作現(xiàn)場(chǎng)，雙方進(jìn)行箱外驗(yàn)收。箱內(nèi)物品由雙方在安裝前（到貨后_________天內(nèi)）約定時(shí)間一次性共同開箱驗(yàn)收，如發(fā)現(xiàn)缺少、損壞部件，賣方須及時(shí)補(bǔ)交給買方，如因此造成工期拖延，買方有權(quán)按延期交貨索賠。

2.合同貨物安裝和調(diào)試完畢后，按照本合同規(guī)定的技術(shù)規(guī)格、制造商的技術(shù)規(guī)范進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收，預(yù)驗(yàn)收合格后，買方簽署預(yù)驗(yàn)收合格證書。如驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)所供貨物不按合同規(guī)定制造，買方有權(quán)提出索賠。驗(yàn)收后雙方簽署預(yù)驗(yàn)收合格證書一式_________份，雙方各執(zhí)一份。

3.賣方必須確保在_________運(yùn)動(dòng)會(huì)期間整個(gè)系統(tǒng)的正常使用，并派專人在_________運(yùn)動(dòng)會(huì)期間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題。

4.本合同的質(zhì)量保證期（簡稱“質(zhì)保期”）為_________運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之日起_________年（或合同貨物到貨后_________個(gè)月）內(nèi)。質(zhì)保期內(nèi)賣方進(jìn)行質(zhì)量“三包”。

6.質(zhì)保期滿后，應(yīng)買方要求，賣方應(yīng)參考屆時(shí)的市場(chǎng)價(jià)格，優(yōu)惠向買方提供必須的零配件。

7.在有關(guān)部門進(jìn)行的驗(yàn)收時(shí)，賣方應(yīng)及時(shí)配合買方，如賣方在買方通知后仍不及時(shí)到場(chǎng)配合驗(yàn)收，則視賣方的合同義務(wù)未完成，由此造成買方損失的，買方有權(quán)提出索賠。

8.賣方貨物不符質(zhì)量要求，致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的，買方可拒收貨物或解除合同。買方拒收貨物或者解除合同的，標(biāo)的物毀損、丟失的風(fēng)險(xiǎn)由賣方承擔(dān)。

9.最終驗(yàn)收：質(zhì)保期滿后，買方組織有關(guān)部門按合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終驗(yàn)收。

十四、異議索賠

賣方同意買方選擇下述方法解決索賠事宜：

1.賣方對(duì)于所提供的設(shè)備與合同要求不符負(fù)有責(zé)任。賣方同意買方拒收貨物并把被拒收的貨物的金額以合同規(guī)定的同類貨幣付給買方，賣方負(fù)擔(dān)由此發(fā)生的一切損失和費(fèi)用。包括銀行利息、運(yùn)輸和_____費(fèi)、檢驗(yàn)費(fèi)、安裝費(fèi)、倉儲(chǔ)和裝卸費(fèi)以及為保管和保護(hù)被拒絕貨物所需要的其它必要費(fèi)用；

2.如貨物到達(dá)后發(fā)現(xiàn)有受損和有疵劣，根據(jù)貨物的疵劣和受損程度以及買方遭受損失的金額，經(jīng)雙方同意降低貨物價(jià)格；

3.對(duì)有缺陷的零件、部件和設(shè)備，賣方應(yīng)同意更換，以達(dá)到合同規(guī)定的規(guī)格、質(zhì)量和性能，賣方承擔(dān)一切費(fèi)用和風(fēng)險(xiǎn)并負(fù)擔(dān)買方遭受的一切損失。同時(shí)賣方應(yīng)相應(yīng)順延被更換貨物的質(zhì)保期。

4.賣方承擔(dān)因安裝原因造成的一切損失。

十五、不可抗力

1.由于一般公認(rèn)的人力不可抗拒的原因造成不可意料的事故而不能按合同規(guī)定交貨時(shí)，賣方應(yīng)立即以書面形式通告買方，證明事故的存在。

2.在不可抗力事件發(fā)生后，雙方應(yīng)努力尋求采取合理的方案履行不受不可抗力影響的其他事項(xiàng)。如人力不可抗拒因素繼續(xù)存在，致使在合同規(guī)定的交貨期后_________天內(nèi)仍不能交貨，買方則有權(quán)解除合同，這時(shí)，買賣雙方均不互提出索賠。買方不承擔(dān)終止合同的責(zé)任，也不可沒收履約保證金。但賣方必須在_________天內(nèi)如數(shù)返還買方支付的預(yù)付款及利息。

十六、逾期完工及逾期付款的罰則

2.如果買方不能在合同規(guī)定期限內(nèi)付給賣方預(yù)付款，則賣方有權(quán)延期交貨；如果超過合同規(guī)定支付時(shí)間的_________天買方仍不付預(yù)付款，則賣方有權(quán)解除合同，這時(shí)買方應(yīng)按貨物總金額的_________％計(jì)違約金付給賣方：如果買方未按合同的規(guī)定的日期付貨款給賣方，則買方也應(yīng)支付由此產(chǎn)生的違約金，違約金按拖欠款金額每天_________‰計(jì)算，直至該款付清為止。超過合同付款期_________天買方仍不付款，由此造成賣方的損失，應(yīng)由買方向賣方作出補(bǔ)償。

3.本合同中對(duì)于買方付款和賣方完工有先決條件的約定，按約定執(zhí)行。

十七、產(chǎn)權(quán)與風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移

1.貨物的產(chǎn)權(quán)，只有賣方將設(shè)備和材料運(yùn)至交貨地點(diǎn)且交付給買方時(shí)由賣方轉(zhuǎn)移至買方。

2.貨物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)在貨物到達(dá)買方倉庫并經(jīng)買方開箱檢驗(yàn)且出具相應(yīng)報(bào)告時(shí)由賣方轉(zhuǎn)移至業(yè)主。

3.在拒收情況下，或者解除合同的，貨物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由賣方承擔(dān)。

4.產(chǎn)權(quán)和風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移，不影響因賣方履行義務(wù)不符合約定，買方要求其承擔(dān)違約責(zé)任的權(quán)利。

5.賣方交由承運(yùn)人運(yùn)輸?shù)脑谕矩浳铮瑲p、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由賣方承擔(dān)。

十八、爭端的解決

1.凡與本合同有關(guān)而引起的一切爭議，買賣雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決，如經(jīng)協(xié)商后仍不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，任何一方可以向法院提出訴訟。

2.本合同的訴訟管轄地為_________有管轄權(quán)的法院。

3.在進(jìn)行法院審理期間，除提交法院審理的事項(xiàng)外，合同其他部分仍應(yīng)繼續(xù)履行。

4.本合同按照中華人民共和國的法律進(jìn)行解釋。

十九、通知

1.本合同一方給對(duì)方的通知應(yīng)用書面形式送達(dá)合同中規(guī)定的對(duì)方的地址，電傳或傳真要經(jīng)對(duì)方的書面確認(rèn)，以電報(bào)形式的通知，從當(dāng)?shù)剜]電局發(fā)出電報(bào)的第_________天視為送達(dá)。

2.通知以送到日期或通知書的生效日期為生效日期，兩者中以晚的一個(gè)日期為準(zhǔn)。

二十、稅和關(guān)稅

1.中國政府根據(jù)現(xiàn)行稅法對(duì)買方征收的與本合同有關(guān)的一切稅費(fèi)均應(yīng)由買方負(fù)擔(dān)。

2.中國政府根據(jù)現(xiàn)行的稅法規(guī)定對(duì)賣方或其雇員征收的與本合同有關(guān)的一切稅費(fèi)（包括但不限于設(shè)備和部件的進(jìn)口關(guān)稅、所有貨物的國內(nèi)增值稅）均應(yīng)由賣方負(fù)擔(dān)。

3.在中國境外發(fā)生的與本合同執(zhí)行有關(guān)的一切稅費(fèi)均應(yīng)由賣方負(fù)擔(dān)。

二十一、合同生效

本合同在滿足以下二個(gè)條件后生效：

1.合同經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字蓋章后生效，合同簽字日期以最后一個(gè)簽字日為準(zhǔn)；

2.賣方按要求提交了履約保證金。

二十二、其它

1.招標(biāo)文件、投標(biāo)文件、中標(biāo)通知書和本合同之所有附件均為合同的有效組成部分，與本合同具有同樣法律效力。如前后出現(xiàn)矛盾按本合同、合同附件、投標(biāo)文件、招標(biāo)文件的順序執(zhí)行。

2.在執(zhí)行本合同的過程中，所有經(jīng)買賣雙方簽署確認(rèn)的文件（包括會(huì)議紀(jì)要、補(bǔ)充協(xié)議、往來信函）即成為本合同的有效組成部分，其生效日期為雙方簽字蓋章或確認(rèn)之日期。

3.賣方在執(zhí)行該合同時(shí)，須向買方另外上交該合同總造價(jià)的_________％（￥_________元）的管理費(fèi)。該費(fèi)用買方在每次付款時(shí)按比例扣除。

4.除買方事先書面同意外，賣方不得部分或全部轉(zhuǎn)讓其應(yīng)履行的合同項(xiàng)下的義務(wù)。

5.本合同一式_________份，雙方各執(zhí)_________份。

6.本合同合計(jì)_________頁a4紙張，缺頁之合同為無效合同。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________

體育特長自我陳述報(bào)告簡短九

勇于沖刺，團(tuán)結(jié)友愛，勤學(xué)礪志。

奮發(fā)拼搏，勇于開拓。

釋放，放飛夢(mèng)想，今天明天，由我創(chuàng)造。

頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

勤學(xué)礪志，從我做起，鍛煉身體。

重參與，展風(fēng)采。我運(yùn)動(dòng)，我健康。

團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。

更強(qiáng)我能，更快更高。

與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

青春無悔，無限。

賽出風(fēng)格，賽出水平，展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。

賽出風(fēng)格，賽出水平。

勵(lì)精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。

頑強(qiáng)拼搏，超越夢(mèng)想。

奧運(yùn)精神，永駐我心。

龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

人生能有幾回搏，勇立潮頭最風(fēng)流。

飛躍夢(mèng)想，超越自我。

團(tuán)結(jié)文明，展現(xiàn)風(fēng)采。

拼搏追取，善學(xué)勤。

我運(yùn)動(dòng)，我快樂我鍛煉，我提高。

努力奮發(fā)，英姿颯爽，震驚全場(chǎng)。

勤學(xué)礪志，團(tuán)結(jié)一致，敢于沖刺。

銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

飛躍夢(mèng)想，超越劉翔。

賽出成績，安全第一。

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。