總結(jié)是一種思考的方式，有助于我們更好地認(rèn)識自己?？偨Y(jié)要客觀、真實(shí)地反映事實(shí)，不能夸大和縮小。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn)，請大家參考。

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇一

親愛的老師們、同學(xué)們：

早上好!

在人生的大舞臺上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長而又短暫的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對待，才不會留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

那么，如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí)，答案很簡單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺上充分展示我們學(xué)生的'風(fēng)采。

我們新中歷來非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，而歷屆的學(xué)生也都做得很好?，F(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。

作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價(jià)。

在這里我們一起特別學(xué)習(xí)一下教育部、司法部的“學(xué)校學(xué)生傷害事故處理辦法”中的幾個(gè)相關(guān)條款：

第六條：學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律;在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。

第三十五條：違反學(xué)校紀(jì)律，對造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的處分;觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

以上是針對遭遇某些特殊情況時(shí)我們大家要特別注意的地方。此外我們還應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《新海高級中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的能力，扮演好自己的學(xué)生角色。

為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為保障同學(xué)們的安全，也為加強(qiáng)學(xué)校的管理，在此，我特別友情提醒同學(xué)們，在校期間必須佩戴?；?，學(xué)校政教處也明確規(guī)定，從同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)起，即納入檢查督促的范圍，任何年級的學(xué)生均不例外;行路時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守國家交通法規(guī)，保護(hù)自身安全，也維護(hù)學(xué)校的形象;同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計(jì)較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

漫過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋，我們一職走過了數(shù)十輪的崢嶸歷程。那川流不息的悠悠歷史長河，承載了她五彩斑斕的積淀，留下了她沉重踏實(shí)的足跡。她一路走來，描繪了一幅又一幅曼妙的畫卷，譜寫了一頁又一頁輝煌的篇章。而這一切的一切，也飽含著我們每一個(gè)同學(xué)的付出和努力。

俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞，離不開好的.規(guī)章制度。而我們一職，之所以能夠在林立的職業(yè)學(xué)校中綻放自己的絢麗光彩，成為一所大家公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)校，與她嚴(yán)格規(guī)范的規(guī)章制度是分不開的。一職用其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)校紀(jì)，時(shí)刻對我們進(jìn)行著高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，時(shí)刻對我們進(jìn)行著鍛煉和考驗(yàn)。

“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來?！闭?yàn)檎J(rèn)真遵守了校規(guī)校紀(jì)，我們才營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)了吃苦耐勞的奮斗精神，使我們成為有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人，為我們將來踏上社會做了良好的鋪墊，從而使我們可以以一名優(yōu)秀專業(yè)人才的嶄新面貌走出一職。

“今天我以一職為榮，明天一職以我為榮”，這句話時(shí)刻激勵(lì)著我們，在人才輩出、競爭激烈的今天，我們更應(yīng)該在打造自我的過程中，共同關(guān)注集體的發(fā)展，努力奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。我們要牢固樹立遵守校規(guī)校紀(jì)、人人有責(zé)的思想，不斷進(jìn)取創(chuàng)新;牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實(shí)地，盡自己所能，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而奮斗;自覺創(chuàng)立文明班風(fēng)，做到文明用語，禮貌待人，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱情接物，行文明事，做文明人;時(shí)刻謹(jǐn)記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”時(shí)時(shí)想起“一花一世界、一葉一菩提?！弊⒅貜募?xì)節(jié)上修正自身，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，應(yīng)當(dāng)先鋒模范，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿、樹榜樣，做新時(shí)代的合格中學(xué)生。

幾多風(fēng)雨，幾多耕耘，作為集體的一分子，我們共享著一片藍(lán)天，共筑著一份友情，我們也會共同付出辛勤的汗水，共同建筑我們美好的家園。既然成為一粒種子，就要萌發(fā)出希冀的嫩芽;既然成為一個(gè)音符，就要奏響美妙的旋律;既然成為一職的一員，就要有符合一職標(biāo)準(zhǔn)的言行表現(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，雖然中間隔著湍急的河流，但我們可以用行動(dòng)架起河上的橋梁。讓我們行動(dòng)起來吧，以飽滿的激情和昂揚(yáng)的斗志，投身到爭先創(chuàng)優(yōu)中去，我們相信，在月華如水、桂子飄香的金秋時(shí)節(jié)，定會迎來令人喜悅的收獲。

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：《遵守校規(guī)校紀(jì)創(chuàng)建和諧校園》。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓，無論那一行業(yè)，都將紀(jì)律規(guī)章制度放在首要位置”。有位教育家說過：“學(xué)校沒有紀(jì)律，便如磨坊沒有水”。也有人說：“一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒有自由的民族，一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤散沙?！比藗兌颊f，軍隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對違反紀(jì)律的人絕不姑息。我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，更要明白紀(jì)律的重要性。

首先，學(xué)習(xí)和生活的過程中都需要紀(jì)律，需要規(guī)則。在紀(jì)律的環(huán)境中，活動(dòng)才會更有秩序，更加高效。但是，我們校園中還存在著一些不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：有些同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，老師在講臺上課，他在下面亂說話，做小動(dòng)作。既影響自己的學(xué)習(xí)，也擾亂了課堂紀(jì)律。學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有少數(shù)同學(xué)屢勸不改，我行我素。玩手機(jī)既分散了自己的注意力，又影響自己的前程，這是一種明知故犯，執(zhí)迷不悟的行為。乘坐公交車本該自覺排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)上車，搶占座位，見到需要讓座的乘客依然裝作不知，不像一個(gè)有品味的家庭出身的孩子。其次，在交友上也要遵循一定的'原則。俗話說“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，可見結(jié)交朋友的重要性。交友既要廣泛，更要慎重。有的朋友在你做錯(cuò)時(shí)，會提醒你，有的朋友在你迷失時(shí)，會引導(dǎo)你，這是真正的良師益友，我們應(yīng)該廣交、多交。有的朋友在你做錯(cuò)時(shí)，不但不提醒，還會慫恿你，比如，知道學(xué)校嚴(yán)禁買外賣，卻還是叫你一起去；知道沉迷游戲影響學(xué)習(xí)，卻還是拉著你一塊玩。還有的人不分對錯(cuò)，只憑義氣，沖動(dòng)行事，這樣的朋友應(yīng)該少交、不交。有一句話說得好：視益友為貴人，多多益善；視損友為小人，遠(yuǎn)離勿近。讓我們一起“親貴人，遠(yuǎn)小人”。紀(jì)律形成于自覺。我們應(yīng)該清楚地知道，哪些是不對的，要改正；哪些是對的，要學(xué)習(xí)！遵守學(xué)校紀(jì)律就是不曠課、不遲到，不早退，不打架斗毆；遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍；遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定：不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)；遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀(jì)之事；遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺排隊(duì)，尊重工作人員的勞動(dòng)成果，不亂倒剩菜剩飯；遵守學(xué)校紀(jì)律就是聽從管理老師的安排，不惡意頂撞；遵守學(xué)校紀(jì)律就是多交益友，遠(yuǎn)離損友。說到不如做到，要做就做最好！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，從自我做起，從身邊的小事做起，遵守校規(guī)校紀(jì)，為和諧校園增光添彩。

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇四

同學(xué)們：

今天我做的國旗下講話名為《遵守校紀(jì)校規(guī)、構(gòu)建和諧校園、杜絕校園欺凌》。

最近幾年，校園欺凌案件將常出現(xiàn)在我們的視野中，那么如何預(yù)防校園欺凌、構(gòu)建和諧校園就是關(guān)系到我們每一個(gè)人的事情。

首先，我們的所有同學(xué)都應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不主動(dòng)的欺凌同學(xué)。那么，當(dāng)我們在受到校園欺凌時(shí)又該怎么做呢？學(xué)會運(yùn)用法律的思維和手段解決問題就是我們有力的武器。

青年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護(hù)佑，更應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者，讓法治精神公正司法成為自己的生活方式，自覺成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。只有在守法光榮，違法可恥的社會氛圍里，約束權(quán)力的法治體系才能順利運(yùn)行，透明有序公平正義的環(huán)境才能形成。

要成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。首先，要有憲法至上的理念，樹立憲法意識。憲法是國家的根本大法，憲法是依法治國的首要依據(jù)，依法治國的核心是依憲法治國。牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會法制環(huán)境，意義重大。社會主義法制建設(shè)的實(shí)踐證明，在構(gòu)建社會主義和諧社會進(jìn)程中，只有在全社會牢固樹立憲法和法律的權(quán)威，做到法律面前人人平等，才能保障社會成員依法享有平等權(quán)利，實(shí)現(xiàn)社會公平正義。人權(quán)意識、契約意識、主人翁意識、監(jiān)督意識、守法意識和訴訟意識是現(xiàn)代法治社會中一個(gè)合格的公民所必須具備的六大憲法意識。這六大憲法意識構(gòu)成了現(xiàn)代法治社會所需要的法律文化環(huán)境。只有有了上述憲法意識的支持，依法治國的基本方略才能實(shí)施，建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)也才能實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)公民都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到憲法意識的培養(yǎng)對于自己人格健全的重要意義所在，使憲法意識真正成為公民人格心理結(jié)構(gòu)中必不可少的主體意識。

其次，要樹立法治精神，堅(jiān)定法治信仰。法治精神就是規(guī)則精神，法律意識就是規(guī)則意識。在現(xiàn)代社會中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會要建立在法治社會的'基礎(chǔ)上。法治作為社會層面的一個(gè)基本要求,也是社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一。社會主義法治國家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會的法治精神，及法律意識的提高。法治信仰,就像一座燈塔,若塔倒燈熄,就會讓人迷失。

第三，要認(rèn)真學(xué)法，自覺守法。法律必須成為民眾生活中言行的規(guī)范與準(zhǔn)繩。要遵守法律法規(guī)，遇事找法、用法，解決問題遵法。就要知法、懂法，這就得學(xué)法，學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質(zhì)之舉。人人都要以自愛和愛國之心認(rèn)真學(xué)法，從而牢固樹立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，當(dāng)好遵法、守法的公民。

在這里，想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是在法律條文的規(guī)定中以及生活中對我們的要求都有共同的一點(diǎn)，那就是在享受權(quán)利的同時(shí)還要履行自己應(yīng)有的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)總是相輔相成的。我們要清楚的認(rèn)識到在校園中，我們享受著政府和社會、老師和工人們?yōu)槲覀兲峁┑牧己玫膶W(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，那我們就有愛護(hù)這個(gè)環(huán)境中一草一木的責(zé)任；我們享受著家長、老師和同學(xué)對你成長的呵護(hù)和寬容，那你就應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否xx、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀(jì)約束自己的行為，遵守中小學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī)是校園中學(xué)生遵紀(jì)守法的最基本要求。

我們要堅(jiān)信，人們對未來生活的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)強(qiáng)信心，必然依托于對法治的忠誠和信仰，建設(shè)社會主義法治國家，必須依托于人們法治觀念的不斷增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也必將依托于我們對憲法精神正確與堅(jiān)定不移的貫徹。

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇五

親愛的老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的主題是《遵守校紀(jì)校規(guī)》。光陰似箭，日月如梭，這一周是第十四周，正當(dāng)人們慶賀傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)之際，__年度第二學(xué)期已悄悄接近尾聲。在同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)過程中，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，全身心地投入復(fù)習(xí)迎考，爭取以優(yōu)異的成績報(bào)答老師、父母。

同學(xué)們，你們知道世界上最富有的人是誰嗎?很多同學(xué)馬上會想到美國的比爾·蓋次。其實(shí)，在__年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店“沃爾瑪”的負(fù)責(zé)人羅伯森就已經(jīng)取代了比爾·蓋次排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經(jīng)不可一世的比爾·蓋次呢?其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪?shù)牡陠T都不遵守規(guī)定，覺得那些規(guī)定繁雜啰嗦，甚至妨礙個(gè)性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務(wù)成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎?這顯然是不可能。也許企業(yè)管理離我們太遠(yuǎn)了，那就看看一些很平常的事吧!在紐約地鐵站垃圾滿地，涂鴉滿墻，于是就會有人心安理得地扔下手中垃圾，而在曼哈頓的公共廣場上卻一塵不染，環(huán)境怡人，于是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來打破這里的整潔。由此可見，環(huán)境對人的影響是很大的。

學(xué)校應(yīng)該是奠定同學(xué)們做人基礎(chǔ)的場所。一個(gè)人不管有多少知識，有多少財(cái)富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此，我希望大家能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)閷W(xué)校有了良好的運(yùn)轉(zhuǎn)秩序，可以培養(yǎng)你良好的集體觀念，將來在與周圍的人加強(qiáng)互助和協(xié)作。你總是處在一定的社會環(huán)境之下，將來不可能會去荒島上過沒有社會的野人生活。

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

在春天的陽光下，百花齊放。我們青春的花朵也露出了笑臉?？墒?，半大不大，半熟不熟的我們，心中卻有了新奇的想法。慢慢的，我們進(jìn)入了成長的另一階段。

在這一階段的我們，對世間萬物開始產(chǎn)生了不同的看法。有些同學(xué)對自己的發(fā)型也特別的注重，認(rèn)為留劉海，留長發(fā)是一種時(shí)尚，或者把發(fā)型弄得有些古怪。殊不知，作為任何一所學(xué)校的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然；而違反校紀(jì)校規(guī)，是一種過錯(cuò)。發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實(shí)際上是反映了我們的內(nèi)心世界和精神面貌，也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰會愿意聽到別人說我們的校風(fēng)不好呢？有誰不愿意為自己樹立良好的形象呢？錯(cuò)誤的審美觀，其實(shí)是一種不正之風(fēng)，是一種不必要的'模仿，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。我們身為學(xué)生，應(yīng)該有一種浩然正氣。

花開花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開軌道；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

斷了線的風(fēng)箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去軌道的列車，不但無緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。

既然，“今天我們以育才二中為榮，明天育才二中以我們?yōu)闃s”，那么，就讓我們牢記校訓(xùn)——方向正確，素質(zhì)全面，求實(shí)創(chuàng)新，自覺自強(qiáng)，以合格做人為核心，以自覺遵守校紀(jì)校規(guī)為榮，讓“勤學(xué)有禮、負(fù)責(zé)守紀(jì)“之校風(fēng)在我們的努力下得以發(fā)揚(yáng)光大！

謝謝大家！

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇七

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

在人生的大舞臺上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長而又短暫的學(xué)生時(shí)代，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對待，才不會留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

那么，如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí)，答案很簡單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺上充分展示自己的風(fēng)采。作為中學(xué)學(xué)生，應(yīng)該自覺遵守哪些校規(guī)校紀(jì)呢?我想主要的應(yīng)該是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

我們學(xué)校非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的'矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。

作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇八

大家早上好！今天我演講的題目是《遵守校規(guī)校紀(jì)，提高完善自我》。

日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺間，我們已經(jīng)走過十幾個(gè)春秋；匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的回憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規(guī)校紀(jì)，則是伴我們健康快樂成長的本職。

馬克思說:“我們必須遵守組織的規(guī)定，否則一切都將陷入泥濘之中?！笔堑模覀儜?yīng)堅(jiān)信無規(guī)矩不成方圓。洪水沒有堤壩的約束，他將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，他會踏壞莊稼；學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，將會成為社會的.危險(xiǎn)品。人們都說，軍隊(duì)是最有力的集體，軍隊(duì)為什么有力量？我想這不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律以及對紀(jì)律不折不扣的執(zhí)行力。那么，我們的學(xué)校也應(yīng)該如此，只有鐵的紀(jì)律才能與一中相匹配！

要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做文明的學(xué)生，我們就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為關(guān)注身邊點(diǎn)滴小事。

走進(jìn)宿舍，我們看到的是光潔的地面，被子整齊地疊放著，空余的床鋪上沒有其他物件，四壁沒有灰塵，門窗潔凈透明；晩上回到宿舍，熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語聲，沒有臉盆稀里嘩啦的聲音，所有的人都按時(shí)起床，按時(shí)就寢。

有位哲學(xué)家曾說:“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么”，我想，這考驗(yàn)的就是我們的自覺性。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，我們將獲取更廣闊的空間。

舉目四望我們的校園，整潔寬敞的操場，窗明幾凈的教室，這美好的一切都會給我們帶來好的心情，給我們的學(xué)習(xí)帶來源動(dòng)力，而這一切與我們自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，形成文明良好的班風(fēng)校風(fēng)是分不開的。

同學(xué)們，讓我們一如既往，自覺的守校規(guī)校紀(jì)，做一名文明的高中生吧。

謝謝大家！

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來自高三(1)班的楊__，今天我演講的主題是《遵守校紀(jì)校規(guī)，做文明學(xué)生》。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。有人說：“一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒有自由的民族。”同樣，一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后只能是一盤散沙。

洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼;車輛沒有規(guī)則的行駛，將會付出沉重的代價(jià);學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，將會成為社會的危險(xiǎn)品。我們的思想和行為如果不加以控制，那必將沖上不歸之路。那么，我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為學(xué)生，更應(yīng)該懂得遵守紀(jì)律的重要性。

但是，我們學(xué)生中存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。學(xué)生買飯就餐本應(yīng)該自覺排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸插隊(duì)買飯。學(xué)生在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，在下面看小說、做小動(dòng)作，這樣的學(xué)生紀(jì)律意識過于淡薄，以至于成績迅速下滑。

同學(xué)們，我們不要抱怨校紀(jì)的嚴(yán)格或者說苛刻，因?yàn)橹挥屑o(jì)律的約束，才能創(chuàng)造一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有嚴(yán)格要求，才能讓我們更好的成長。只要我們做到嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生，我相信我們一定能學(xué)業(yè)有成。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會說：“紙的基本構(gòu)造不同，人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不同?！钡俏覀円晃兜年P(guān)注過去，一味的嘆息時(shí)間已逝，那么時(shí)間久真的沒了。你既然已經(jīng)選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;你選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟;你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇十

各位老師，各位同學(xué)們：

大家上午好。我是高一13班的蔡志尚，今天我國旗下講話的主題是《遵守校規(guī)校紀(jì)》。

說真話，沒有人會打心底里喜歡束縛和制約帶來的感覺，時(shí)下又正是一個(gè)呼喊自由的時(shí)代，一個(gè)崇尚多元的社會。但盡管如此，我們不得不又要承認(rèn)，生而無往不在枷鎖中的現(xiàn)實(shí)。

面對校規(guī)校紀(jì)，我們總是視若頂上利劍，奉若嚴(yán)苛鐵律?；虺聊徽Z，或敬而遠(yuǎn)之。校規(guī)校紀(jì)，就像是老先生手中的戒尺，讓人聞風(fēng)喪膽，避之不及。

然而，恰恰是這個(gè)不怎么討人喜歡的東西，卻是我們通向自由的道路上，必不可少，至關(guān)重要的條件。

有人見過真正自由的世界嗎？二十世紀(jì)五十年代，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，滿目瘡痍，百業(yè)蕭條。在那個(gè)權(quán)威陳舊，信仰崩潰的特殊年代，大洋彼岸的美國，有一大批年輕人，自我標(biāo)榜為“垮掉的一代”。他們反權(quán)威，反傳統(tǒng)，長發(fā)搖滾，吸毒濫交，犬儒主義，勢與一切舊有的規(guī)則格格不入，背道而馳。若是放在如今，他們估計(jì)早就收到了上百次的通報(bào)批評了吧。

在那個(gè)娛樂至死，規(guī)矩崩壞的世界，我們看到的不是無拘無束的自由，相反卻是無節(jié)無序的群魔亂舞。每個(gè)人像是憤怒的小孩，他們發(fā)泄，叫囂，走向極端和盡頭。

他們沉溺于一次次的食色刺激，享樂于一次次的感官欲望，直到中年。一部分人死去，成為了無人問津的歷史。一部分人活了下來，變成了他們曾經(jīng)鄙視的中產(chǎn)階級。

走到一個(gè)極端，固然是容易的，你只需要朝著那個(gè)方向，堅(jiān)定不移。但是尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，結(jié)束一段動(dòng)蕩的搖擺，卻是困難的。

規(guī)矩便是幫助我們找到這個(gè)平衡點(diǎn)的關(guān)鍵。當(dāng)我們不慎一步差池，跨過底線，走向左派或右派的瞬間，埋在我們腳下的校規(guī)校紀(jì)，便會登時(shí)轟鳴警告。它是浪子回頭金不換的一聲呼喊，也是忠言逆耳背后的一絲善意。

謙辭敬語，鞠躬致意，本是我們中國的“老規(guī)矩”，如今卻成了日韓明星為人稱道的品質(zhì)；先生傳道，學(xué)生孺慕，本是我們教育的“老規(guī)矩”，卻因個(gè)別學(xué)校的丑聞曝光為外界所質(zhì)疑。

由此可見，重拾規(guī)矩，循途守轍，已迫在眉睫。作為__學(xué)子，我們須當(dāng)以校規(guī)校紀(jì)為尺，丈量言行舉止。如古人所言，君子必慎其獨(dú)也，誠于中，形于外。即使沒有老師在旁，獨(dú)處無人之時(shí)，也要做到謹(jǐn)慎不茍。

我的演講到此，謝謝大家。

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇十一

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走過了幾十輪光輝歷程。漫長的歷史長河承載著她多彩的積淀，留下了她沉重而堅(jiān)定的足跡。一路上，她畫了一幅又一幅美麗的畫，譜寫了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。而這一切都充滿了我們每一個(gè)同學(xué)的努力和付出。

俗話說：方圓離不開規(guī)則。良好的規(guī)章制度是團(tuán)隊(duì)素質(zhì)不可或缺的。之所以能在眾多的職校中大放異彩，成為一所知名度很高的學(xué)校，與她嚴(yán)格規(guī)范的規(guī)章制度密不可分。以其嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，第一的位置總是給我們定下很高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求，無時(shí)無刻不在鍛煉和考驗(yàn)我們。

"寶劍鋒磨礪，梅花苦寒。"正是因?yàn)槲覀冏杂X遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，使我們成為有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人，為我們將來踏入社會鋪平了道路，才能夠作為一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人士走上新的崗位。

“今天，我為我的位置驕傲，明天，我為我的位置驕傲”，這永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。在人才眾多、競爭激烈的今天，我們更應(yīng)該在建設(shè)自己的過程中注重集體發(fā)展，努力貢獻(xiàn)自己微薄的力量。一定要牢固樹立遵守校規(guī)校紀(jì)、人人有責(zé)的觀念，不斷進(jìn)取創(chuàng)新；牢固樹立“我為我的學(xué)校驕傲，我為我的'學(xué)校幸運(yùn)”的主人翁意識，腳踏實(shí)地，做到最好，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為自我價(jià)值而奮斗；自覺創(chuàng)建文明班風(fēng)，使用文明用語，禮貌待人，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱情接待事物，做文明人，做文明人；永遠(yuǎn)記住，“不要善良渺小，不要邪惡渺小?！笨傁胫耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提。”注重從細(xì)節(jié)中自我修正，從小事和細(xì)節(jié)出發(fā)，為更多的學(xué)生成為新時(shí)代合格的中學(xué)生樹立榜樣。

作為集體的一員，我們共享藍(lán)天，建立友誼，我們將一起努力建設(shè)我們美麗的家園。既然是種子，就要萌發(fā)希望的萌芽；既然成為了音符，就要奏出美妙的旋律；既然成為一份工作的一員，就必須有符合一份工作標(biāo)準(zhǔn)的言行。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。雖然中間有一條湍急的河流，但我們可以通過行動(dòng)在河上建一座橋。讓我們行動(dòng)起來，以飽滿的激情和高昂的斗志，致力于追求卓越。我們相信，在金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)鮮花似水，桂花飄香時(shí)，我們會有一個(gè)愉快的收獲。

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是來自xx班的張x，今天我國旗下講話的題目是：《遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成文明習(xí)慣》。

沒有規(guī)矩，何成方圓？尤其是對于常德市一中這座百年名校而言，“敬勤勇公”的校訓(xùn)已不僅僅只是對學(xué)生的行為規(guī)范，更是體現(xiàn)了百年一中的傳統(tǒng)文化！

校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)與精神風(fēng)貌，是學(xué)校文化的符號；而“敬勤勇公”這四個(gè)字也是全體師生做人做事做學(xué)問的基本準(zhǔn)則與最高規(guī)范。而以校訓(xùn)為藍(lán)本的校紀(jì)校規(guī)，便是我們的行為準(zhǔn)則。

大家應(yīng)該都讀過學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的校本材料《做一中特質(zhì)的人·文化讀本》，里面對一中的校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。每次閱讀這本身書，我都能從中通過對照檢查，而有所收獲。舉例來說，在上課時(shí)，要做得端正，集中精力聽講，做到“八不”：不東張西望，不做小動(dòng)作，不講白話，不開玩笑，不打瞌睡，不看課外書，不亂寫亂畫，不上甲課做乙課的作業(yè)、看乙課的書，等等。我們就可能從其中找到自己的影子。

如你所見，校紀(jì)校規(guī)不只是約束學(xué)生的工具，更是讓學(xué)生學(xué)會做人，養(yǎng)成文明習(xí)慣的'基石。

文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。文明的修養(yǎng)、良好的生活習(xí)慣我們不是沒有，關(guān)鍵看我們有沒有堅(jiān)持到底的信念。文明習(xí)慣養(yǎng)成不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己。有了堅(jiān)持到底的決心，陋習(xí)就會慢慢改掉，良好的生活習(xí)慣就能形成。

作為中學(xué)生的我們，正應(yīng)該從校紀(jì)校規(guī)中養(yǎng)成文明習(xí)慣，升華自己。從校紀(jì)校規(guī)的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起。如此，這就便是校紀(jì)校規(guī)存在的意義之一。“敬勤勇公”四字會是我們將祖國的前途，民族的命運(yùn)擔(dān)在我們自己雙肩上的助力支點(diǎn)！而養(yǎng)成文明習(xí)慣，正是我們尊重、遵守與維護(hù)校紀(jì)校規(guī)的體現(xiàn)。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，遵守校紀(jì)校規(guī)，做合格的具有一中特質(zhì)的人！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇十三

各位老師，同學(xué)們：

早上好！

在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，新的一學(xué)期。在這生氣盎然的學(xué)年里，我們莘莘學(xué)子又可以在行知這片田地上辛勤耕耘，努力奮斗，來年的今天，我們一定會獲得累累碩果。嚴(yán)冬已過，春風(fēng)襲人，襲來了醉人的美景，襲來了蓬勃的氣息，也襲來一股文明之風(fēng)。

這幾位同學(xué)的行為都是不遵守校紀(jì)校規(guī)，不文明的行為。中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要階段，但也是在這個(gè)階段，同學(xué)們有較強(qiáng)的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀(jì)校規(guī)是必然的，它可以規(guī)范我們的言行，讓文明之風(fēng)遍布我們周圍，如果我們是鳥，那校紀(jì)校規(guī)便是參天大樹，因?yàn)轼B倦總有歸巢時(shí);如果我們是魚，那校紀(jì)校規(guī)便是汪洋大海，因?yàn)楹２攀囚~兒自由的歸宿。

文明是人類社會上千年發(fā)展精髓之凝聚，講文明，做文明人，不僅是對個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種對民族的責(zé)任。一句“老師好”，是對老師的尊重;一句“對不起”，是對對方真誠的道歉;一句“媽，我回來了”，是對家庭溫暖的完美詮釋。這些，不僅是一種文明的行為，更是一種可貴的精神。