最新我的青春(模板15篇)

完成一項(xiàng)任務(wù)后，做好總結(jié)是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)，更是為了日后的進(jìn)步和成長(zhǎng)。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要運(yùn)用批判性思維和綜合分析的能力。下面是一些備受推崇的總結(jié)范文，相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

我的青春篇一

青春，是人生的主旋律。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，驀地，三年便過(guò)去了，我站在了中考的起跑線(xiàn)上，焦慮、緊張感夾雜在心中。我回想著過(guò)去的許多：過(guò)去的歡笑，過(guò)去的拼搏，一張張熟悉的面龐更加使我思緒萬(wàn)千。青春，更有你們相伴。

九月，伴著朦朧的雨，我們相遇了，起初，我們之間的對(duì)話(huà)冷冷的，透著涼意，如窗外的雨，顯得那么可有可無(wú)。可是，我們從彼此的陌生到相識(shí)，從相識(shí)到無(wú)話(huà)不談只用了很短的時(shí)間，仍記得那一次的胡鬧，我們?cè)诏偼嬷?，都累倒在了草地上，看著天空中的鳥(niǎo)兒，拉家常一般的談?wù)撝骋豢频淖鳂I(yè)，某一位老師，溫和的夏風(fēng)撫過(guò)我的腳面和全身，透著涼意，使我們乏起了困意，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，竟忘卻了時(shí)間。過(guò)了許久才有人意識(shí)到，慌忙地大喊著：“都十點(diǎn)一刻了?！边@時(shí)，我們才從夢(mèng)中驚醒，邊跑邊喊道：“又要挨罵了！”

我的青春是飄渺的，因?yàn)榕c你們一起，我的青春又是厚重的，因?yàn)槌休d著你們的愛(ài)。

我的青春少不了拼博，同樣總有兩個(gè)人矢志不渝地在我身后，作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，那便是“您們”——爸爸、媽媽。

自打我上上學(xué)以來(lái)，媽媽便成了我放學(xué)路上的“安全員”，即使工作再忙，她也會(huì)在校門(mén)口那棵樹(shù)下微笑著迎接著我，初中也不例外，可是，已達(dá)青春期的我變得焦躁了起來(lái)，常常脾氣不順，就會(huì)與媽媽因一件小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，記得那一次期中考試，我因前一天晚上晚睡覺(jué)與媽媽爭(zhēng)吵了幾句，以致于第二天考試的時(shí)候遲到了，被老師批評(píng)了一頓，再加上考試時(shí)發(fā)揮不好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是雪上加霜，考完后我拖著極不情愿的身體出了校門(mén)，驀地看見(jiàn)，媽媽依舊站在樹(shù)下，微笑地看著我……頓時(shí)，煩惱煙消云散。

我的青春是懵懂的，但還好有你們的照顧！

那一年，花開(kāi)了，你在花里，如花在風(fēng)中。那一年，花開(kāi)得很美，仿佛都是為了你。那一年，花開(kāi)得很遲，還好，有你。我的青春，正因?yàn)橛心銈儯兊酶溃?/p>

我的青春篇二

每個(gè)人的青春都如歌，有的歡快；有的激烈；有的悠長(zhǎng)……我的青春也是如此。

——題記。

一、序曲。

嬰兒時(shí)我每天都躺在媽媽的襁褓中。有時(shí)我哭了，媽媽就輕輕地拍著我；有時(shí)我餓了，媽媽就喂我喝奶；有時(shí)我想出門(mén)，媽媽就把我放進(jìn)嬰兒車(chē)，帶我出去曬太陽(yáng)……生活的每一天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

二、前奏。

三、高潮。

我終于上小學(xué)了，媽媽每天照樣來(lái)接我。一天老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們已經(jīng)是小學(xué)生了以后自己的事情自己做，別讓你們的父母操心了……”我聽(tīng)后忽然想到了幼兒園時(shí)自己對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。于是，那天開(kāi)始我便“自力更生”了。每天我早早地起床，自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。媽媽看見(jiàn)后都會(huì)高興地笑笑。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院蠓艑W(xué)，我自己回家您別再來(lái)接我了?！彼?tīng)后似乎有些遲疑，但還是答應(yīng)了。從此以后，我每天都獨(dú)自一人回家了。一次，我為媽媽做了一頓飯，她吃后還說(shuō)蠻不錯(cuò)，其實(shí)我知道：不是咸了就是淡了，反正很難吃。但我聽(tīng)了她這一番話(huà)心里還是很高興。在漫長(zhǎng)的六年小學(xué)時(shí)光里，我犯了很多錯(cuò)誤但媽媽都原諒了我。

四、尾聲。

我的青春篇三

年少時(shí)，和所有同齡人一樣，喜歡徹夜不歸地泡吧，喜歡追求刺激，喜歡攀比、追求潮流，那時(shí)的我們張揚(yáng)、不羈，固執(zhí)地以為，這就是青春。青春就是用來(lái)放肆、用來(lái)?yè)]霍的。

隨著時(shí)間的推移，漸漸對(duì)這樣日復(fù)一日同樣喧囂的日子感到厭倦，開(kāi)始向往寧?kù)o，心緒也就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀下來(lái)，但這樣的寧?kù)o、這樣的沉淀并不能完全洗脫屬于少年的張揚(yáng)，只是換了種表達(dá)方式而已。

是從什么時(shí)候喜歡上文字的呢？大概就是那時(shí)候吧！喜歡上張揚(yáng)不羈的文字，一如我們張狂放肆的青春。它們像一個(gè)個(gè)涌動(dòng)著青春熱血的音符，譜寫(xiě)著屬于青春的樂(lè)章。我在用另一種方式，張揚(yáng)，揮灑的我熱血。

少年總是輕狂，當(dāng)我以為可以一步登天時(shí)，現(xiàn)實(shí)笑得邪侫，似不經(jīng)意，一步一步，將我引到懸崖邊，直至跌落。站的越高，摔得越慘。在我隨心所欲任我放肆任我狂的18年里，第一次摔得那么徹底，那么狼狽，我肆無(wú)忌憚地大聲哭嚎，卻沒(méi)有站起來(lái)的勇氣，偏執(zhí)地以為，整個(gè)世界都辜負(fù)了我！

有種莫名的情愫在心里滋長(zhǎng)繁衍，那是恨。是的，那是恨！恨現(xiàn)實(shí)的殘酷，恨身邊人的不理解，恨社會(huì)的不公平，恨所有的一切，甚至是整個(gè)世界。

這種恨轉(zhuǎn)化為某種動(dòng)力，讓我們不顧一切的橫沖直撞，不理會(huì)身邊人絮絮叨叨的關(guān)心，只知道，要努力將全世界都踩在腳下，可是我們都不知道，我們自以為是的努力，走錯(cuò)了方向。它會(huì)是我們青春最后一次的狂、傲，在不經(jīng)意間，傷了多少人的心，碎了多少人的期待。

流年匆匆而過(guò)，有些東西，不需要解釋?zhuān)瑫r(shí)間會(huì)給你答案。當(dāng)初長(zhǎng)輩語(yǔ)重心長(zhǎng)，朋友苦口婆心沒(méi)能挽回的黯然神傷，現(xiàn)在看起來(lái)多么的諷刺！

暮然回首，突然發(fā)現(xiàn)周?chē)諢o(wú)一人，原來(lái)不知不覺(jué)間，已落得眾叛親離的下場(chǎng)嗎？恍惚間，似乎看到兩道略顯滄桑的身影，什么時(shí)候，原本黑亮的頭發(fā)添上幾許銀絲，挺直的背不受控制的壓下，光潔的額頭何時(shí)刻上歲月的痕跡！無(wú)論如何，真正能做到不離不棄的，似乎只有他們！

于是，我懂了，我們放肆揮霍著的青春，是以燃燒父母生命的代價(jià)換來(lái)的。且行且珍惜，這句年少時(shí)唯一喜歡的不屬于張狂青春的話(huà)，原來(lái)始終都沒(méi)看懂。

時(shí)間是溫善的，亦是殘忍的。它讓我們明白了一切，卻不曾為任何人停留，不讓我們有重來(lái)的機(jī)會(huì)。

突然想起曾經(jīng)喜歡過(guò)的一句話(huà)：年輕，總是免不了一場(chǎng)孤單的旅程。是了，青春是一場(chǎng)獨(dú)角戲，同一個(gè)舞臺(tái)，卻都演繹著自己的故事，或喜或悲，或甜或澀，無(wú)論如何，走過(guò)這場(chǎng)青春，我們會(huì)失去很多，也學(xué)會(huì)很多。

當(dāng)成了一本書(shū)，我會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，品一杯香茗，回憶當(dāng)初的張狂放肆，淺笑悠然，無(wú)論未來(lái)如何，我都有面對(duì)的勇氣，因?yàn)檫@場(chǎng)永不褪色的青春。

我的青春篇四

雨，還在稀里嘩啦的下著。

枕頭的那邊，誰(shuí)安息了誰(shuí)的世界。

在這孤冷的夜，誰(shuí)獨(dú)坐在網(wǎng)吧，傾聽(tīng)這個(gè)不安的世界。

從來(lái)就不相信，我的世界就是這樣昏庸的結(jié)局。

從來(lái)就不相信，那些過(guò)客會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，看誰(shuí)一眼。

遠(yuǎn)離，這個(gè)從來(lái)未實(shí)現(xiàn)過(guò)夢(mèng)想的世界。

很渺茫，可以請(qǐng)誰(shuí)，牽引我，帶著我，進(jìn)入這個(gè)骯臟的世界。

把手給你，讓你帶我走盡世界的天涯。

風(fēng)，繼續(xù)的吹著。

風(fēng)干了誰(shuí)涌動(dòng)的心，如死灰般的寂靜。

指間的煙，該像誰(shuí)傾訴，短暫消逝。

緊皺眉頭，誰(shuí)的生活不再繼續(xù)，卻軀殼般活著。

看，臉上的淚珠，還是那樣的清澈。

曾經(jīng)誰(shuí)說(shuō)，那愛(ài)，讓心碎的完美，沒(méi)有任何瑕疵。

很不安分的想看清這個(gè)世界，卻怎么看都還是那樣的渾濁。

我變了嗎？還是跟不上消逝的年華。

青春，一場(chǎng)沒(méi)有勝算的賭注。

我拿什么賭我的成功，現(xiàn)實(shí)的失敗。

問(wèn)自己，傷夠了么？還要繼續(xù)賭么？死心了么？

不斷的問(wèn)自己，最后突然醒悟。

原來(lái)，我輸了，輸給了現(xiàn)實(shí)，輸給了年華，輸給了時(shí)間。

最后驚奇的發(fā)現(xiàn)，我贏了，我贏了我有生命，我贏了我有家人，我贏了我有夢(mèng)想。

不想把自己變成世俗，卻致命的成了我的宿命。

看一場(chǎng)繁華落盡，走一場(chǎng)生命劇場(chǎng)。

才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與童話(huà)間的區(qū)別。

孩子，你該醒醒了，肩膀再寬闊，沒(méi)有“麥泥”誰(shuí)也不會(huì)去靠的。

14個(gè)春秋，14場(chǎng)的春暖花開(kāi)。

經(jīng)過(guò)了14個(gè)年輪的洗禮，我或許明白，我要的是什么了！

有人說(shuō)，我太輕浮。

我問(wèn)：是我在變，還是社會(huì)在變？

在這個(gè)弱肉強(qiáng)食，適者生存的年代。

誰(shuí)還向往野鶴的生活？

李白七步成詩(shī)，可以揚(yáng)名天下，詩(shī)出財(cái)進(jìn)。

我3秒成詩(shī)，卻成庸人自庸，分文不值。

孩子，該看清楚這個(gè)世界了。

現(xiàn)實(shí)人生。

蒼穹一生孤做伴，

天上人間冷暖知。

唯有掙的天下物，

方可享的盡奢華。

我的青春篇五

難記，與書(shū)籍相伴的每一分每一秒。有過(guò)會(huì)意的微啼，有過(guò)感傷的淚水。徐徐地，我嗅沒(méi)了那沁人肺腑的幽香。

相識(shí)

書(shū)籍，伴我走過(guò)純摯的童年。

相知

四五年級(jí)時(shí)，我慢慢的交觸了名著品讀著更多的己生閱歷。

書(shū)籍陪我走功多彩的青春。

相依

回想讀書(shū)的歲月，如許空虛、無(wú)愁、幸福。一路走去，書(shū)籍始終隨同在我的左左。撫摩書(shū)的脈絡(luò)，品讀層層人生。那言云流水般的語(yǔ)句，注入了我性命中的每一滴血液，每一根命根子，喚醒了我輕睡的口靈——如花，在春陽(yáng)中綻開(kāi)。

我的青春篇六

十八歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚。我擁有自己的花季雨季，只屬于我。

偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千。每個(gè)人都曾擁有這般天真爛漫吧！幼稚，是孩子們的無(wú)法抹除天性；天真，是孩子們最該擁有的品質(zhì)。

時(shí)光不容人停住走向成熟的腳步。想到這里，我不由得又從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。小時(shí)候，我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，有的只是父母長(zhǎng)輩的指引和束縛，懵懵懂懂的在牽扯中長(zhǎng)大。十八歲的我，有種意識(shí)在我心里作祟，漸漸茁壯堅(jiān)定，我將要大聲把它呼喊：屬于我；由我主宰。

青春是美麗的，熱情的，可又是有限的。我要親手在這有限的畫(huà)布上繪畫(huà)自已的青春。青春的路很長(zhǎng)，我選擇了在路途中，珍惜該珍惜的，努力該努力的，追求該追求的，享受該享受的，欣賞該欣賞的，為自己的青春的起點(diǎn)畫(huà)上了美麗的藍(lán)圖。

青春于身，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯。我們正處于如此燦爛的年華下，年輕的心憧憬良多，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。站在二十多歲的門(mén)口，翹著展望人生的大海。我想：把帆留給自己。青春的腳步之所以能邁得大度和從容，就是我們的青春，由我們自己做主。

歲月如梭，是時(shí)間太瘦還是我的指縫太寬？就這樣匆匆地過(guò)了二十個(gè)春秋，而二十個(gè)春秋唯一值得慶幸的是我一直都堅(jiān)定“我青春，由我做主”。

青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。我必須要在理智的分析和抉擇中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。熱情而沖動(dòng)的青春，意味仍需要正確地輔助和引導(dǎo)，使我們能用堅(jiān)定的眼神注視未來(lái)，努力奔向前方。然而，它卻不容我們盲目跟從，這將讓我們永遠(yuǎn)不能脫離幼稚，逐漸達(dá)到成熟穩(wěn)重。這些只靠別人為自己青春買(mǎi)單的人，只會(huì)留下永遠(yuǎn)的遺憾。

風(fēng)雨無(wú)常，父母的手再溫厚，也只能溫暖我們一時(shí)半刻而非永遠(yuǎn)；師長(zhǎng)的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會(huì)，投來(lái)的期冀和希望也只是我們青春的一個(gè)籌碼，青春掌握在自己手中。

這如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉的時(shí)光。伸開(kāi)手掌，細(xì)看掌心的紋路，握緊拳后，命運(yùn)盡在手中。我們將要迎接新而多變的風(fēng)雨；將要開(kāi)創(chuàng)一片未知的天地。而這一切“金子般時(shí)光“，一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。作未來(lái)的基石，我們的青春應(yīng)該由我們做主。那樣，不僅僅是說(shuō)青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放奪目的光彩；那時(shí)，“，我做主”便不僅僅是一句口號(hào)，更將在未來(lái)，為我添了許多輝煌。

我，由我做主。

我的青春篇七

青春沒(méi)有將來(lái)式，我的青春我作主。

——題記。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“青春是一年的春天，青春是生命的春天?！笔藲q，我們懷揣著夢(mèng)想，我們用燃燒青春的火焰為明天照亮前路；十八歲，我們憧憬著未來(lái)，我們?cè)谇啻旱牡缆飞蠆^然前行；十八歲，我們正值青春年華，我的青春我作主是我們不變的信條！

我的青春我作主，點(diǎn)燃個(gè)性的焰火閃動(dòng)青春的舞臺(tái)！

青春是上天賦予每一個(gè)人的華麗舞臺(tái)，也許你不能讓自己的舞臺(tái)萬(wàn)眾矚目，但你卻可以讓個(gè)性的火焰使青春閃動(dòng)。十六歲輟學(xué)的韓寒，你以一本《三重門(mén)》讓青春的舞臺(tái)不再黯然失色，這本不僅是你個(gè)性的展現(xiàn)，更是對(duì)現(xiàn)行教育模式反思的書(shū)讓你不被歷史的車(chē)輪碾碎。美少女作家蔣方舟更是將你的個(gè)性展示得淋漓盡致，或許你沒(méi)有韓寒那么張揚(yáng)，沒(méi)有郭進(jìn)明那么炫才，雖依舊從一而終地寫(xiě)書(shū)，但你并沒(méi)有因此而被遺忘。不正是因?yàn)槟愕膫€(gè)性嗎？當(dāng)然，點(diǎn)燃個(gè)性的火焰不是李鼎銘“我爸是李剛“的張狂與無(wú)知，更不是李天一式的不知天高地厚……我的青春我作主，別讓個(gè)性的焰火吞噬生命的靈魂；我的青春我作主，用個(gè)性的焰火閃亮青春炫麗的舞臺(tái)！

我的青春我作主，用拼搏與奮進(jìn)尋求屬于自己的王朝！

世界上任何盛世王朝無(wú)一不是用拼搏與奮進(jìn)鑄就的。

十八歲的勒布朗·詹姆斯以聯(lián)盟有史以來(lái)技術(shù)最全面的盛贊踏上盛世王朝的征程。即便是十八歲就被稱(chēng)為籃球界里的“皇帝“，但是你的青春并非一帆風(fēng)順的，歷經(jīng)九載的拼搏與奮進(jìn)才讓這個(gè)被叫做“皇帝”的男人正式加冕，可見(jiàn)青春的道路多么坎坷曲折，唯有拼搏與奮進(jìn)才能打造自己的王朝。試想你若不抓住青春的命脈，揮灑汗水為夢(mèng)餞行，又怎會(huì)在高手如云的聯(lián)盟里實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想？又豈能開(kāi)啟得歷史的新征程？我的青春我作主，揮灑汗水與激情是建立王朝的根基；我的青春我作主，拼搏與奮進(jìn)鑄就不滅的永遠(yuǎn)王朝！

我的青春我作主，責(zé)任的火炬讓青春的時(shí)光更具活力！

“因?yàn)槟贻p，所以擔(dān)當(dāng)”是我們應(yīng)有的豪氣。也許你會(huì)以徘徊在青春的十字路口迷惘為借口而逃脫責(zé)任，但你是否想到孫揚(yáng)已用打破世界紀(jì)錄的佳績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光；也許你還在為高考而痛苦而埋怨，但你是否曾想到“新科狀元”張繼科已問(wèn)鼎體壇？十八歲，我們可以迷惘卻不可以迷失；十八歲，我們可以青澀卻不可以無(wú)知；十八歲，我們正值青春年華，就該擔(dān)起一份堅(jiān)實(shí)的責(zé)任！我的青春我作主，我們應(yīng)舉起責(zé)任的火炬，用責(zé)任的火炬燃起青春的激情，讓青春伴隨沉甸甸的責(zé)任而遠(yuǎn)行！

我的青春我作主，“少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”是我們應(yīng)有的樂(lè)觀態(tài)度；我的青春我作主，“滄?？商钌娇梢?，男兒志氣當(dāng)如斯”是我們應(yīng)有的一腔豪氣；我的青春我作主，“戎馬鳴兮金鼓震，壯士激兮忘身命”是我們應(yīng)有的天下情懷！

我的青春篇八

“是你保護(hù)我怕我受傷，是你教我做人的榜樣，不要說(shuō)我叛逆我輕狂，我是我而不是你的映像，別再說(shuō)我行不行，別再管我聽(tīng)不聽(tīng)，可憐天下父母心，愛(ài)我不是幫我做決定，別再說(shuō)我醒沒(méi)醒，別再管我贏不贏。讓我自己做決定，一個(gè)人決定，我自己決定，我做主?！蔽液芟矚g哼這首歌，因?yàn)樵诟改傅某岚蛳?，我做不了主。而班?jí)的生活卻給我一種全新的感覺(jué)，班級(jí)的合作讓我找到了獨(dú)特的自己。

合作是什么？

合作就是？你，我，他合著做一些事，兩個(gè)人都得到了好處，兩全其美，其實(shí)就是咱們說(shuō)的互幫互助。

學(xué)習(xí)時(shí)能合作嗎？

答案當(dāng)然是肯定的，學(xué)習(xí)當(dāng)然需要合作了，不合作只能學(xué)到50%，合作使你學(xué)到另外的50%。這就是合作的力量。（話(huà)外語(yǔ)：哇！力量真的好強(qiáng)啊?。┠阆氩坏降膭e人能想到，反之，別人想不到的你能想到。一種奇妙的想象使兩人的大腦里漸漸映出清晰的畫(huà)面。

從實(shí)行杜郎口模式以來(lái)，以前愿意“合作”的同學(xué)也開(kāi)始真正的合作了，那些不愿意合作的同學(xué)也漸漸的變得“開(kāi)朗”起來(lái)。面貌和以前大不相同。

看！

那些同學(xué)堆在一起討論問(wèn)題你一句我一句，不久，問(wèn)題解決了。

再看！

一個(gè)角落的同學(xué)們也在熱烈的討論。討論過(guò)后，便爬在桌子上寫(xiě)，很是認(rèn)真。和以前相比真是天壤之別。

放眼望去，班里一片的熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，很讓老師們欣慰。

學(xué)習(xí)杜郎口的這種學(xué)習(xí)模式以后，班里的成績(jī)便直線(xiàn)上升，名列前茅。

合作是什么？這就是合作。合作使我們的力量更強(qiáng)大了。

合作無(wú)處不在。

杜郎口的教學(xué)模式在我們班里很受歡迎。同學(xué)們的座位由以前的“漢堡”變成了現(xiàn)在的“串燒”。同學(xué)們厭倦了漢堡，喜歡上了串燒。

說(shuō)話(huà)說(shuō)“新感覺(jué)，新感受?！蓖瑢W(xué)們的勁頭更足了。

合作無(wú)處不在。你看！

我們八組的組長(zhǎng)王龍海給同學(xué)們講的多用心?。∶恳惶幎贾v得那么細(xì)致。當(dāng)然了，只有組長(zhǎng)難以撐起第八組這片蔚藍(lán)的天空，我們這組小成員也出謀劃策，你一句，我一句，很快這節(jié)課需要理解的內(nèi)容，被我們笑消化掉了。同學(xué)們都說(shuō)，這節(jié)課過(guò)的也太快了。

合作無(wú)處不在。你看！

那幾個(gè)組長(zhǎng)聚在一起討論問(wèn)題，那情形像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。激烈的討論之后，組長(zhǎng)們回到自己的小組。然后，把自己討論解決的問(wèn)題講給大家聽(tīng)。過(guò)后組長(zhǎng)們?cè)俅尉墼谝黄?，?zhàn)火重新燃起，隨后從各個(gè)組長(zhǎng)中選取一位能力較強(qiáng)的組長(zhǎng)，當(dāng)代理老師。雖然這個(gè)代理老師經(jīng)驗(yàn)不多，但是講的還算頭頭是道，值得贊揚(yáng)。

現(xiàn)在，放眼望去班里到處都是一塊塊晶瑩的石頭，是合作把一盤(pán)散沙凝聚成一顆顆美麗的璀璨的珍珠。我希望自己成為最亮的一顆。

我要放聲的歌唱：我做主。

我的青春篇九

十八歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚。我擁有自己的花季雨季，我的青春只屬于我。

偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千。每個(gè)人都曾擁有這般天真爛漫吧！幼稚，是孩子們的無(wú)法抹除天性；天真，是孩子們最該擁有的品質(zhì)。

時(shí)光不容人停住走向成熟的腳步。想到這里，我不由得又從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。小時(shí)候，我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，有的只是父母長(zhǎng)輩的指引和束縛，懵懵懂懂的在牽扯中長(zhǎng)大。十八歲的我，有種意識(shí)在我心里作祟，漸漸茁壯堅(jiān)定，我將要大聲把它呼喊：我的青春屬于我；我的青春由我主宰。

青春是美麗的，熱情的，可又是有限的。我要親手在這有限的畫(huà)布上繪畫(huà)自已的青春。青春的路很長(zhǎng)，我選擇了在路途中，珍惜該珍惜的，努力該努力的，追求該追求的，享受該享受的，欣賞該欣賞的，為自己的青春的起點(diǎn)畫(huà)上了美麗的藍(lán)圖。

青春于身，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯。我們正處于如此燦爛的年華下，年輕的心憧憬良多，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。站在二十多歲的門(mén)口，翹著展望人生的大海。我想：把帆留給自己。青春的腳步之所以能邁得大度和從容，就是我們的青春，由我們自己做主。

歲月如梭，是時(shí)間太瘦還是我的指縫太寬？就這樣匆匆地過(guò)了二十個(gè)春秋，而二十個(gè)春秋唯一值得慶幸的是我一直都堅(jiān)定“我青春，由我做主”。

青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。我必須要在理智的分析和抉擇中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。熱情而沖動(dòng)的青春，意味仍需要正確地輔助和引導(dǎo)，使我們能用堅(jiān)定的眼神注視未來(lái)，努力奔向前方。然而，它卻不容我們盲目跟從，這將讓我們永遠(yuǎn)不能脫離幼稚，逐漸達(dá)到成熟穩(wěn)重。這些只靠別人為自己青春買(mǎi)單的人，只會(huì)留下永遠(yuǎn)的遺憾。

風(fēng)雨無(wú)常，父母的手再溫厚，也只能溫暖我們一時(shí)半刻而非永遠(yuǎn)；師長(zhǎng)的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會(huì)，投來(lái)的期冀和希望也只是我們青春的一個(gè)籌碼，青春掌握在自己手中。

這如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉的時(shí)光。伸開(kāi)手掌，細(xì)看掌心的紋路，握緊拳后，命運(yùn)盡在手中。我們將要迎接新而多變的風(fēng)雨；將要開(kāi)創(chuàng)一片未知的天地。而這一切“金子般時(shí)光“，一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。作未來(lái)的基石，我們的青春應(yīng)該由我們做主。那樣，不僅僅是說(shuō)青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放奪目的光彩；那時(shí)，“我的青春，我做主”便不僅僅是一句口號(hào)，更將在未來(lái)，為我添了許多輝煌。

我的青春篇十

誰(shuí)沒(méi)有青春過(guò)？誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)青春？青春是什么？風(fēng)微微過(guò)，青春就過(guò)去了。時(shí)間慢慢走。青春就去過(guò)了。一滴水有清澈的得時(shí)候，一朵花有芳香得時(shí)候，一棵種子有發(fā)芽得時(shí)候，一個(gè)人生有青春得時(shí)候……黎明來(lái)過(guò)，帶來(lái)的是光明，秋天來(lái)過(guò)，帶來(lái)的是童話(huà)，回憶來(lái)過(guò)，帶來(lái)了記憶。那些忘不掉的歲月帶著酸澀，那些懵懂的天真帶著幸福。

喜歡青春，那時(shí)我還是你的孩子，我還小，父母依舊年輕。我在那些期待著長(zhǎng)大的年華，有帶著點(diǎn)害怕，是對(duì)世界的陌生。那時(shí)我還可以像個(gè)小孩子。和父母斗斗嘴。開(kāi)開(kāi)，玩笑。道東家長(zhǎng)，說(shuō)李家短。還能像個(gè)小孩子，開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就鬧。和父母聊聊學(xué)習(xí)，吵吵鬧鬧，談?wù)勈澜?，聊聊心事。像朋友一樣談?wù)摃r(shí)尚。一起逛逛街。一塊購(gòu)購(gòu)物。無(wú)聊的時(shí)候。聽(tīng)父母講講老一輩的故事。那時(shí)的我們?cè)趺磿?huì)知道，我們向往的日子就是這樣。到我們老時(shí)才明白的"人生不易”:是生你的人不容易，養(yǎng)你的人也不容易。那時(shí)的我們還小著。

喜歡青春，那時(shí)我們是朋友，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。一起看夕陽(yáng)，盼黃昏。我們一起追尋自己的夢(mèng)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起看電視，然后喊著對(duì)方的名字叫傻瓜。笑對(duì)方長(zhǎng)得丑。比賽誰(shuí)跑得快。我們一起興趣勃勃干過(guò)最無(wú)聊的事，我們還想象著未來(lái)。那時(shí)我們都想像著，你的世界有我，我的世界里依然有你。我們做著最美好，有天真的夢(mèng)，誰(shuí)會(huì)想到我們十年八年的我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我們成了最熟悉的陌生人。我們只能用小小的電話(huà)聯(lián)系感情。我們說(shuō)好的一輩子不變的情誼。

如今是一個(gè)人的世界，一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的夢(mèng)想，一個(gè)人的生活，一個(gè)人的旅途。一個(gè)人的天空，一個(gè)人的喜悅，一個(gè)人的悲傷，一個(gè)人的期盼，一個(gè)人的等待，一個(gè)人的想法，一個(gè)人去長(zhǎng)大。

我的青春篇十一

有人說(shuō)，所有人都輸給了青春，因?yàn)樗蓵r(shí)間掌管，命運(yùn)主宰。

無(wú)數(shù)人渴望的，或許是電視劇電影中男女主角轟轟烈烈的戀愛(ài)，又或者是肆意張揚(yáng)，無(wú)所顧忌。但我只想要屬于我自己的獨(dú)一無(wú)二的青春，它是平凡的、普通的；不需要妖姬玫瑰那樣熾熱耀眼，只需像梔子那般干凈無(wú)邪。有幾個(gè)知心閨蜜，有一次奮力拼搏。青春的賽場(chǎng)上，我們不需要太多，努力、陽(yáng)光，就是屬于我，屬于我們的資本。

我的青春我做主，在草長(zhǎng)鶯飛的二月，我想獨(dú)自去江南旅游，看看青磚綠瓦，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小橋人家；在蕭瑟的秋季，我想去最接近天堂的圣地西藏，懷著虔誠(chéng)的心進(jìn)入布達(dá)拉宮，再贊嘆西藏不染纖塵的藍(lán)天和手可摘星辰的夜空；在無(wú)以復(fù)加的考試中，我想盡自己最大努力，去拼搏一次，讓自己遨游在知識(shí)的海洋里，淹死自己；在如今冷漠的社會(huì)中，我想用我的力量，去幫助那些無(wú)家的小動(dòng)物，讓它們的生命也能豐富多彩。

青春無(wú)悔，時(shí)光相陪。在自己的人生路上，總算會(huì)有自己做主的一天，如果可以，那就讓這一天提前來(lái)到，不要等抓不住流年時(shí)，才嘆青春有悔。只要決定，就放手去做，不管青春長(zhǎng)短，路途遙遠(yuǎn)。

自己打下的江山，才能坐得更穩(wěn)；自己征戰(zhàn)的沙場(chǎng)，才能雖敗猶榮，也只有自己做主的青春，才不會(huì)輸給時(shí)間，輸給自己，輸給青春無(wú)悔。

我的青春篇十二

年少時(shí)，和所有同齡人一樣，喜歡徹夜不歸地泡吧，喜歡追求刺激，喜歡攀比、追求潮流，那時(shí)的我們張揚(yáng)、不羈，固執(zhí)地以為，這就是青春。青春就是用來(lái)放肆、用來(lái)?yè)]霍的。

隨著時(shí)間的推移，漸漸對(duì)這樣日復(fù)一日同樣喧囂的日子感到厭倦，開(kāi)始向往寧?kù)o，心緒也就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀下來(lái)，但這樣的寧?kù)o、這樣的沉淀并不能完全洗脫屬于少年的張揚(yáng)，只是換了種表達(dá)方式而已。

是從什么時(shí)候喜歡上文字的呢？大概就是那時(shí)候吧！喜歡上張揚(yáng)不羈的文字，一如我們張狂放肆的青春。它們像一個(gè)個(gè)涌動(dòng)著青春熱血的音符，譜寫(xiě)著屬于青春的樂(lè)章。我在用另一種方式，張揚(yáng)我的青春，揮灑的我熱血。

少年總是輕狂，當(dāng)我以為可以一步登天時(shí)，現(xiàn)實(shí)笑得邪侫，似不經(jīng)意，一步一步，將我引到懸崖邊，直至跌落。站的越高，摔得越慘。在我隨心所欲任我放肆任我狂的18年里，第一次摔得那么徹底，那么狼狽，我肆無(wú)忌憚地大聲哭嚎，卻沒(méi)有站起來(lái)的勇氣，偏執(zhí)地以為，整個(gè)世界都辜負(fù)了我！

有種莫名的情愫在心里滋長(zhǎng)繁衍，那是恨。是的，那是恨！恨現(xiàn)實(shí)的殘酷，恨身邊人的不理解，恨社會(huì)的不公平，恨所有的一切，甚至是整個(gè)世界。

這種恨轉(zhuǎn)化為某種動(dòng)力，讓我們不顧一切的橫沖直撞，不理會(huì)身邊人絮絮叨叨的關(guān)心，只知道，要努力將全世界都踩在腳下，可是我們都不知道，我們自以為是的努力，走錯(cuò)了方向。它會(huì)是我們青春最后一次的狂、傲，在不經(jīng)意間，傷了多少人的心，碎了多少人的期待。

流年匆匆而過(guò)，有些東西，不需要解釋?zhuān)瑫r(shí)間會(huì)給你答案。當(dāng)初長(zhǎng)輩語(yǔ)重心長(zhǎng)，朋友苦口婆心沒(méi)能挽回的黯然神傷，現(xiàn)在看起來(lái)多么的諷刺！

暮然回首，突然發(fā)現(xiàn)周?chē)諢o(wú)一人，原來(lái)不知不覺(jué)間，已落得眾叛親離的下場(chǎng)嗎？恍惚間，似乎看到兩道略顯滄桑的身影，什么時(shí)候，原本黑亮的頭發(fā)添上幾許銀絲，挺直的背不受控制的壓下，光潔的額頭何時(shí)刻上歲月的痕跡！無(wú)論如何，真正能做到不離不棄的，似乎只有他們！

于是，我懂了，我們放肆揮霍著的青春，是以燃燒父母生命的代價(jià)換來(lái)的。且行且珍惜，這句年少時(shí)唯一喜歡的不屬于張狂青春的話(huà)，原來(lái)始終都沒(méi)看懂。

時(shí)間是溫善的，亦是殘忍的。它讓我們明白了一切，卻不曾為任何人停留，不讓我們有重來(lái)的機(jī)會(huì)。

突然想起曾經(jīng)喜歡過(guò)的一句話(huà)：年輕，總是免不了一場(chǎng)孤單的旅程。是了，青春是一場(chǎng)獨(dú)角戲，同一個(gè)舞臺(tái)，卻都演繹著自己的故事，或喜或悲，或甜或澀，無(wú)論如何，走過(guò)這場(chǎng)青春，我們會(huì)失去很多，也學(xué)會(huì)很多。

當(dāng)我的青春成了一本書(shū)，我會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，品一杯香茗，回憶當(dāng)初的張狂放肆，淺笑悠然，無(wú)論未來(lái)如何，我都有面對(duì)的勇氣，因?yàn)檫@場(chǎng)永不褪色的青春。

我的青春篇十三

我有一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的爸爸，今年39歲。他對(duì)我說(shuō)過(guò)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)使人看起來(lái)年輕，使人不太會(huì)生病?！泵慨?dāng)他看到病懨懨的孩子被父母護(hù)送著來(lái)到醫(yī)院，就回對(duì)我說(shuō)：“你看，那些生病的孩子里肯定有一些是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的?！?/p>

一次，我和爸爸在打乒乓球，爸爸一會(huì)兒給我正手球，一會(huì)兒給我反手球。弄得我氣喘吁吁。我央求爸爸讓我休息一會(huì)兒，可他不讓?zhuān)€給我加大難度，說(shuō)：“打乒乓球可以保護(hù)視力，鍛煉反應(yīng)力和體格?！睕](méi)辦法，我只能打。后來(lái)，我困得連眼皮都睜不開(kāi)了。爸爸可不困，自顧自和墻壁打了起來(lái)。

還有一次，我和爸爸在踢足球，踢著踢著，由于我沒(méi)接住，足球飛了出去，我可不想去撿。爸爸自己去撿，他越跑越快，越跑越有勁。不一會(huì)兒，球就撿回來(lái)了，爸爸還說(shuō)：“這球太慢了，不過(guò)癮！”

這就是老爸。正因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)，所以變得青春。

我的青春篇十四

“是你保護(hù)我怕我受傷，是你教我做人的榜樣，不要說(shuō)我叛逆我輕狂，我是我而不是你的映像，別再說(shuō)我行不行，別再管我聽(tīng)不聽(tīng)，可憐天下父母心，愛(ài)我不是幫我做決定，別再說(shuō)我醒沒(méi)醒，別再管我贏不贏。讓我自己做決定，一個(gè)人決定，我自己決定，我的青春我做主。”我很喜歡哼這首歌，因?yàn)樵诟改傅某岚蛳?，我的青春我做不了主。而班?jí)的生活卻給我一種全新的感覺(jué)，班級(jí)的合作讓我找到了獨(dú)特的自己。

合作是什么？

合作就是？你，我，他合著做一些事，兩個(gè)人都得到了好處，兩全其美，其實(shí)就是咱們說(shuō)的互幫互助。

學(xué)習(xí)時(shí)能合作嗎？

答案當(dāng)然是肯定的，學(xué)習(xí)當(dāng)然需要合作了，不合作只能學(xué)到50%，合作使你學(xué)到另外的50%。這就是合作的力量。（話(huà)外語(yǔ)：哇！力量真的好強(qiáng)?。。┠阆氩坏降膭e人能想到，反之，別人想不到的你能想到。一種奇妙的想象使兩人的大腦里漸漸映出清晰的畫(huà)面。

從實(shí)行杜郎口模式以來(lái)，以前愿意“合作”的同學(xué)也開(kāi)始真正的合作了，那些不愿意合作的同學(xué)也漸漸的變得“開(kāi)朗”起來(lái)。面貌和以前大不相同。

看！

那些同學(xué)堆在一起討論問(wèn)題你一句我一句，不久，問(wèn)題解決了。

再看！

一個(gè)角落的同學(xué)們也在熱烈的討論。討論過(guò)后，便爬在桌子上寫(xiě)，很是認(rèn)真。和以前相比真是天壤之別。

放眼望去，班里一片的熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，很讓老師們欣慰。

學(xué)習(xí)杜郎口的這種學(xué)習(xí)模式以后，班里的成績(jī)便直線(xiàn)上升，名列前茅。

合作是什么？這就是合作。合作使我們的力量更強(qiáng)大了。

合作無(wú)處不在。

杜郎口的教學(xué)模式在我們班里很受歡迎。同學(xué)們的座位由以前的“漢堡”變成了現(xiàn)在的“串燒”。同學(xué)們厭倦了漢堡，喜歡上了串燒。

說(shuō)話(huà)說(shuō)“新感覺(jué)，新感受。”同學(xué)們的勁頭更足了。

合作無(wú)處不在。你看！

我們八組的組長(zhǎng)王龍海給同學(xué)們講的多用心啊！每一處都講得那么細(xì)致。當(dāng)然了，只有組長(zhǎng)難以撐起第八組這片蔚藍(lán)的天空，我們這組小成員也出謀劃策，你一句，我一句，很快這節(jié)課需要理解的內(nèi)容，被我們笑消化掉了。同學(xué)們都說(shuō)，這節(jié)課過(guò)的也太快了。

合作無(wú)處不在。你看！

那幾個(gè)組長(zhǎng)聚在一起討論問(wèn)題，那情形像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。激烈的討論之后，組長(zhǎng)們回到自己的小組。然后，把自己討論解決的問(wèn)題講給大家聽(tīng)。過(guò)后組長(zhǎng)們?cè)俅尉墼谝黄?，?zhàn)火重新燃起，隨后從各個(gè)組長(zhǎng)中選取一位能力較強(qiáng)的組長(zhǎng)，當(dāng)代理老師。雖然這個(gè)代理老師經(jīng)驗(yàn)不多，但是講的還算頭頭是道，值得贊揚(yáng)。

現(xiàn)在，放眼望去班里到處都是一塊塊晶瑩的石頭，是合作把一盤(pán)散沙凝聚成一顆顆美麗的璀璨的珍珠。我希望自己成為最亮的一顆。

我要放聲的歌唱：我的青春我做主。

我的青春篇十五

在初中生活中，我也常翻一翻兒時(shí)的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。正如：黑夜去了，黎明來(lái)啦；冬天去了，春天來(lái)啦；童年去了，青春來(lái)啦；快樂(lè)去了，煩惱來(lái)啦！想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。

如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的.那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，()取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理！就如“機(jī)器人”一樣，我們的青春被排滿(mǎn)了進(jìn)程。

青春就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。如果是這樣，我會(huì)吶喊：，我做主！