我的青春我的夢(mèng)作文600字(匯總20篇)

通過(guò)總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。有效的時(shí)間管理對(duì)于提高工作效率至關(guān)重要。掌握一些好的總結(jié)寫作技巧和方法，會(huì)讓你的總結(jié)更有說(shuō)服力。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇一

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！惫湃藝@路漫漫，而我卻為時(shí)光飛逝而感到無(wú)限的惋惜。12年來(lái)，我曾無(wú)數(shù)次地在成長(zhǎng)的路上跌倒，也曾迷茫過(guò)、迷失過(guò)自我，但在不遠(yuǎn)的前方卻總有那么幾盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。

指引方向的指南針。

有時(shí)我會(huì)為了滿足心中那些壞壞的心思，而精心謀劃一場(chǎng)惡作劇，本以為自己小心翼翼就能瞞天過(guò)海，但卻永遠(yuǎn)躲不過(guò)他們的慧眼；當(dāng)我在習(xí)題中出錯(cuò)了，可卻為了一時(shí)的面子，而裝出一副很懂的樣子，他們卻都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可最后讓我贏來(lái)的并不是暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)，卻是兩三句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，猶如一個(gè)指引方向的指南針，使我醍醐灌頂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。

默默守護(hù)的壁燈。

相互扶持的拐杖。

在每一個(gè)日日夜夜里，他們就像我們的親友。當(dāng)我們?cè)谌松那G棘中不小心劃傷了，他們會(huì)為之難受，并為我們細(xì)心地包扎傷口，讓我們?cè)俅螆?jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，無(wú)所畏懼地重新出發(fā)；當(dāng)我們被青苔滑到時(shí)，他們會(huì)著急，并不斷為我們加油、喝彩；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們教我們?nèi)绾螔叱系K。他們是我們安全的第一保障，如同我們互相扶持的拐杖，形影不離；因?yàn)樗麄兿嘈盼覀儯矆?jiān)信只要努力過(guò)，便會(huì)有收獲。

青春是一條坎坷、曲折的小路，我走在這條路上，我將用汗水書寫成功，用奮斗成就人生。一路上，我感悟人生，明白成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭成蝶，知道成功的路不是單行線，走不通要記得轉(zhuǎn)彎的道理。一路上，我收獲了許許多多的真情，這一切的一切教會(huì)我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

我們的成就，離不開(kāi)他們對(duì)我們的循循教導(dǎo)，離不開(kāi)他們的傾囊相授，離不開(kāi)他們的不辭辛勞。對(duì)此，我們難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。在這屬于所有老師的節(jié)日的今天，我想大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦啦！教師節(jié)快樂(lè)！”這句話看似簡(jiǎn)單、平凡，卻包含了我對(duì)老師的無(wú)限感激，也鄭重承諾：今日我以老師為榜、為榮，明日老師定會(huì)以我為豪、為傲！

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇二

我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉。

青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最完美的青春期!但就是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌臁Ｋ灾灰坏娇荚嚨臅r(shí)候，就拉著自我的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。

就這樣一向混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正就是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，然后他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎樣說(shuō)怎樣說(shuō)，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又就是叫我家長(zhǎng)又就是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我最后有一天在心里對(duì)自我說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個(gè)決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：“你此刻還這么小，不上學(xué)以后你能干什么?”然后媽媽一句話問(wèn)的我就是啞口無(wú)言呀!就是的我能干什么呢?媽媽見(jiàn)我這樣貌又對(duì)我說(shuō)：“此刻明白錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就務(wù)必為自我所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。此刻你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學(xué)習(xí)，媽媽支持你再?gòu)某跻婚_(kāi)始?！?/p>

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇三

時(shí)光如雨，滋潤(rùn)著我；時(shí)光如風(fēng)，沐浴著我。在這時(shí)光中我擁有了青春，而在這青春中我擁有了我的擺渡人。感謝一路有你。

如果說(shuō)農(nóng)田有了農(nóng)民和牛便是完整，那么在這青春的小舟上我有了擺渡人便是幸福。

在這歲月的長(zhǎng)河里，您劃著一葉青春的扁舟在河上慢慢駛著，而我在這青春的扁舟上慢慢前行，是您劃著雙槳載著我前行，是您為我遮風(fēng)擋雨，是您為我開(kāi)辟一條又一條能夠通往希望的道路，謝謝您！我親愛(ài)的擺渡人！

我是我們班上的語(yǔ)文課代表，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，但是我堅(jiān)信多一點(diǎn)努力比滿分更重要。只不過(guò)這一切在初二中悄然發(fā)生著改變。

在初二的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嘀暗恼Z(yǔ)文老師家里面有一點(diǎn)事情需要處理，所以在以后的兩年她就不可能教我們了，在這個(gè)時(shí)候雖悲猶喜，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，我對(duì)這位語(yǔ)文老師的第一印象是幽默風(fēng)趣中帶有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真。

作為語(yǔ)文課代表的我得在新的語(yǔ)文老師面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)一番，由于我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，又生怕語(yǔ)文老師把我的語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù)給撤了，所以還是躲著為妙，盡量少在語(yǔ)文老師面前晃來(lái)晃去的，以免攤上不必要的麻煩?？墒窃僭趺炊悖捕悴贿^(guò)緣分呀！經(jīng)常與老師偶遇，搞得我都尷尬了！就這樣久而久之老師對(duì)我熟悉了！但是這是我所害怕的，所恐懼的。

我越是躲著語(yǔ)文老師，可是語(yǔ)文老師越是離我很近，似乎語(yǔ)文老師知道我的怕點(diǎn)一樣我怕什么他就來(lái)什么。有一次上課，他問(wèn)問(wèn)題，叫我們回答，本來(lái)就想離語(yǔ)文老師遠(yuǎn)點(diǎn)的我，加上我也有點(diǎn)害羞，就沒(méi)有回答問(wèn)題的打算，可是偏偏這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師就抽我起來(lái)回答問(wèn)題，不知道答案還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的我支支吾吾地說(shuō)了半天，我說(shuō)的聲音很小，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，老師似乎看出了我的焦慮一樣慢慢的像我靠近，假裝聽(tīng)懂了的樣子，然后大聲的說(shuō)出了正確答案，而此時(shí)我的心里面卻在想“遭了，遭了，這一次糗大了語(yǔ)文老師肯定會(huì)看不起我，還什么語(yǔ)文課代表，連問(wèn)題都回答不起”，我?guī)е鴮擂蔚难酃饽克椭蠋煶鼋淌摇?/p>

已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次尷尬了，不想在來(lái)第二次了，因此，我開(kāi)始離語(yǔ)文老師遠(yuǎn)一點(diǎn)了，盡量避免尷尬，但是背詩(shī)文又不得不在老師面前背，所以這一次我豁出去了，我一個(gè)人主動(dòng)去辦公室找老師背書，來(lái)到辦公室，看見(jiàn)老師的會(huì)心一笑，我的自信似乎多了一份，背著背著……我的自信已經(jīng)在失誤中悄然離開(kāi)了，背著背著后面就給忘記了，在此時(shí)氣氛變得凝重了，我為了不使局面變得更加凝重，我就使勁的想呀想，可是怎么都想不起來(lái)，老師忙完自己手中的事以后，就問(wèn)我“背到哪兒了，是不是背到……”，這恰恰是我遺忘的部分，心想這語(yǔ)文老師還真準(zhǔn)嘞！一說(shuō)就說(shuō)到了點(diǎn)子上，真的是太厲害了，我背完了，這個(gè)凝重的氣氛也都散完了。

心中霧霾散去，突然覺(jué)得前方更加的近了！我也不在躲語(yǔ)文老師了，因?yàn)樗巧屏嫉模刮夷軌蚩焖俚牡竭_(dá)我的理想彼岸，他總是這樣的和藹可親。

在這個(gè)時(shí)光的長(zhǎng)河中，青春的扁舟上有我，還有我的擺渡人——我的語(yǔ)文老師。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇四

十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的.青春也是屬于我的。處于青春期的我似乎在思考問(wèn)題方面有著比同齡人更多的成熟，在對(duì)待問(wèn)題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。這世上有很多不公平，你認(rèn)為有很多可以依賴的，其實(shí)不能相信。你以為守護(hù)著你的，其實(shí)不曾屬于你。所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰(shuí)都不了解，也誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。而我珍惜每一件感情，所以，我對(duì)朋友付出真心，可我卻不知道他們是否也如此。我對(duì)父母，老師付出真心，可我卻不知道他們真正如何看待我。我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類似的感情問(wèn)題。命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問(wèn)題。老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車，下車后就永遠(yuǎn)再上車，而最終堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有開(kāi)放就被蛀壞了，其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑。青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清誰(shuí)到底是我真正的朋友，誰(shuí)是我心中最好的朋友，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應(yīng)該為誰(shuí)付出多少？但我認(rèn)為，好朋友不但應(yīng)該分享彼此的秘密，在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，還應(yīng)該義無(wú)反顧的為對(duì)方做出犧牲。而真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。在這段倉(cāng)促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有每一個(gè)遇到過(guò)的人。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇五

那一年夏天，天氣如往常一樣炎熱，我當(dāng)時(shí)是一個(gè)上幼兒園的孩子，那時(shí)候才6、7歲，對(duì)于一些生活上的事情不太懂，尤其是錢這方面。因?yàn)槠綍r(shí)我沒(méi)有零花錢，家里也比較貧困，所以爸爸媽媽都希望我能好好上學(xué)，將來(lái)有好的生活，我也一直有這樣的壓力與動(dòng)力，為了改變我的生活，從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)爸爸媽媽的話，每次考試都是第一名、第二名。

記得那一天晚上放學(xué)，跟一個(gè)男同學(xué)一起作伴回家，走在半路上的時(shí)候，突然，同學(xué)瘋狂的跑了過(guò)去，從地上不知道撿了什么東西，一邊跑一邊喊“你把那個(gè)撿起來(lái)！”，說(shuō)著就跑遠(yuǎn)了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我走過(guò)去一看，是錢！剩了一張，上邊寫著“2”，當(dāng)時(shí)我也撿了起來(lái)，不知怎么的，一種興奮與緊張的感覺(jué)涌上心頭，隨后，邊跑邊喊著“我撿了2毛錢！我撿了2毛錢！”，一路跑到奶奶家，鄰居家的奶奶告訴我這不是2毛錢，這是20塊錢，你好好拿著，等晚上給了你爸爸！

我突然覺(jué)得這個(gè)錢似乎有點(diǎn)重要，又覺(jué)得好像我是作了錯(cuò)事，更加緊張了。

晚上爸爸來(lái)接我，因?yàn)橄奶?，所以天黑的特別早，爸爸一邊拉著我得手，一邊跟我說(shuō)話，我下意識(shí)的把手伸進(jìn)了我的書包，于是把錢偷偷拿了出來(lái)，扔到了地上，爸爸還問(wèn)我“在干嗎？”我說(shuō)：“是沒(méi)用的紙……”，把撿到的錢扔出書包以后才覺(jué)得釋然了。

第二天，媽媽才聽(tīng)說(shuō)了，我撿到了20塊錢的事情，于是就找到學(xué)校詢問(wèn)我，錢去哪里了，回到家，我才低聲的說(shuō)是我扔了，媽媽很生氣，因?yàn)檫@20塊錢對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)是多么的重要啊，問(wèn)我為什么把錢扔掉，我說(shuō)“害怕你們說(shuō)我是偷來(lái)的錢，所以就扔了！”，爸爸媽媽聽(tīng)到后又氣又愛(ài)，不知道說(shuō)些什么好。

這件事多年以后提起來(lái)，還是那么清晰的回憶，因?yàn)榧彝サ呢毟F，導(dǎo)致了孩子對(duì)于錢的問(wèn)題上，遇到事情以后，不知所措。這就是我的年少的青春，這么多年過(guò)去了，我對(duì)于錢的問(wèn)題上依舊是這樣，即使是我賺到錢，有些時(shí)候還是會(huì)有一絲的恐懼，可能是小時(shí)候的陰影吧。

青春一揮即逝，把握住它，享受它，不要讓它僅僅是回憶！

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇六

記得剛邁進(jìn)初中的校門時(shí)，仍然稚嫩的我對(duì)未來(lái)滿是天真與憧憬。時(shí)光荏苒、白駒過(guò)隙，支撐我在這條路走下去的是夢(mèng)想。頭也不回地向前奔跑，燃燒青春、揮灑汗水。背后是在追夢(mèng)途中灑下的汗水所滋潤(rùn)的森森綠蔭，每每前行艱難時(shí)，這些由汗水所養(yǎng)育的蔭蔽總會(huì)給我前行的力量。

開(kāi)學(xué)來(lái)第一次體育考試，是檢驗(yàn)之前訓(xùn)練成果的時(shí)候，也是證明一個(gè)月來(lái)努力的時(shí)候。其中的長(zhǎng)跑是我一直所緊張的，前幾次我都只跑了十三四的名次。

“咇！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，哨聲就急促地響起了。大家都迅速地跑起來(lái)，我也緊跟其上。但因?yàn)橹暗木o張，剛一起跑我便因呼吸不協(xié)調(diào)有些岔氣。一個(gè)個(gè)同學(xué)從身邊沖去，手捂著腹忍痛跑著，天上的云也在視線中逐漸模糊。

倏爾，身邊幾聲清晰的喘氣聲進(jìn)入耳中，身邊一位有些胖的同學(xué)紅著臉，喘著氣向前跑去，腳步都帶有“咚咚”的聲音。這令我想起了最開(kāi)始努力時(shí)的我，艱難更是堅(jiān)持。

我倍受鼓舞，用起了全部的力再次向前沖，用毅力支撐起身體。喉嚨在燃燒，腿腳在燃燒，身體在燃燒，更是青春在燃燒！咽如焦釜，嘴里滿含咸味；揮汗如雨，身上滿是濕涼。逐漸疲累，干渴，痛苦都感受不到了，視線完全模糊，心里只有向前奔跑的意識(shí)，也只有頭上的汗滴打在手上的感覺(jué)仍然清晰。一步步，一步步，都揮灑著青春的汗液，沖刺時(shí)更是前所未有的爆發(fā)力，我知道這是青春所揮灑的汗水凝成的動(dòng)力。

最后我與第六擦肩而過(guò)，卻也很滿足了。雖然十分地苦，卻也有了之前所不曾感到的歡欣。這是青春中的汗水揮灑的回報(bào)。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇七

長(zhǎng)大后，請(qǐng)不要說(shuō)活在世上好無(wú)耐，不要說(shuō)自己未老心已衰。

不防座下來(lái)靜靜的看著身邊的人，我門也同你一樣在奔波忙路。

每個(gè)人剛生下來(lái)就不可能有錢，只有同過(guò)自己的努力去換取的。

錢不是完能的，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，我們的吃穿住行離不開(kāi)錢。

有錢人和沒(méi)錢的人不一樣。有錢人可以住別墅，開(kāi)名牌轎車，穿名牌衣服。而沒(méi)錢的人只能吃白菜，白饃，穿破舊的衣服。

但是你相信嗎?他有一天也會(huì)成為百萬(wàn)富翁。

認(rèn)真能把事情作好，心可以把事情做的完美。

每個(gè)人都是有價(jià)值的，做你喜歡的事情，而且要做的比預(yù)先更好，實(shí)現(xiàn)自我利用價(jià)值。馬家爵，大學(xué)生，因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)導(dǎo)致自己一生的悲慘命運(yùn)，要在監(jiān)獄度過(guò)余生。說(shuō)句不好聽(tīng)的“活著就是浪費(fèi)土地，死了浪費(fèi)空氣?！币?yàn)樗麤](méi)有通過(guò)自我努力換取有用的東西。我們最大的目標(biāo)，就是畢業(yè)當(dāng)一名教師，而在學(xué)校的學(xué)習(xí)鍛煉就不知不覺(jué)地提高自我，決定了做一件事，一定要用心把它做好，不要整天抱怨生活，生活根本就不知道你是誰(shuí)。大度能容，容天下難容之事，大嘴長(zhǎng)笑，笑天下可笑之人。

人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇八

20xx年6月16日，這是我最后一次坐長(zhǎng)途汽車回芹泉學(xué)校，經(jīng)過(guò)將近四個(gè)小時(shí)的顛簸，在我打開(kāi)宿舍門的那一瞬間，三個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像突然涌現(xiàn)到了腦海里，屋里空蕩蕩的，涼颼颼的，像極了三個(gè)月前剛來(lái)時(shí)的模樣，不同的是此時(shí)的心境早已由最初的忐忑、好奇變?yōu)榱藢?duì)這個(gè)地方的戀戀不舍。

初到芹泉是一三年的三月五日，當(dāng)提著大包小包的行李坐在芹泉的校車?yán)飼r(shí)，也便注定了我將與芹泉的老師學(xué)生共度之后的半年時(shí)光。依稀記得校車剛剛駛進(jìn)芹泉學(xué)校時(shí)我們臉上的笑容，這笑容不是因?yàn)槲覀兊竭_(dá)了想象過(guò)無(wú)數(shù)次的目的地，而是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)的好于我們所想象的樣子。剛下車，就看到許多老師熱情的朝我們走過(guò)來(lái)幫我們搬行李，看著他們淳樸的笑容，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。我們的房間被安排在教學(xué)樓的一樓，由于宿舍樓還在修建中，所以我們辦公室和宿舍是一體的，房間不大，可能是因?yàn)閮蓚€(gè)月沒(méi)人住，剛進(jìn)入屋子就迎面撲來(lái)一陣寒氣，空空蕩蕩，好像在等待著新主人去填充它，半個(gè)小時(shí)以后房間就換了新顏。而也正是這個(gè)狹小卻溫馨的空間記錄了我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校分配給我們的教學(xué)科目是初一、初二的政治，雖然在課前已經(jīng)精心準(zhǔn)備了很久，但初登講臺(tái)的那一刻，心里還是不免緊張，因?yàn)樵谖易哌M(jìn)教室的那一瞬間，我的身份便不再是學(xué)生，而是以一個(gè)老師兼朋友的角色走進(jìn)他們，它讓我明白我身上肩負(fù)的是一份教師的責(zé)任，也是那一瞬間成為我們彼此青春里最珍貴的時(shí)光。

三月的芹泉還是有點(diǎn)冷的，偶而有會(huì)有幾天陽(yáng)光和煦的日子，樹(shù)上的嫩芽都還沒(méi)有長(zhǎng)出，還是一片冬天的景象。天氣雖冷，心里卻暖暖的。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)星期的磨合，無(wú)論是工作還是生活都基本上可以適應(yīng)了，和學(xué)生也基本熟絡(luò)起來(lái)。

無(wú)法吸引學(xué)生，也或許是我并沒(méi)有走進(jìn)他們心里，對(duì)他們沒(méi)有足夠的關(guān)注度等等，通過(guò)幾天的思考，我還是決定從自己做起，先改變自己，再努力去改變學(xué)生。后來(lái)在課上我常常結(jié)合課本內(nèi)容將自己身邊的例子講給他們，我發(fā)現(xiàn)這樣的方式對(duì)他們還是有效的。之后通過(guò)在宏遠(yuǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)，也給了我很多的啟發(fā)，讓我體會(huì)到了以學(xué)生為主體的課堂才能夠真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡學(xué)習(xí)，在之后的教學(xué)過(guò)程中，我也將此運(yùn)用到了我的課堂上，而這樣的方式也確實(shí)讓我看到了成效，我想這也是我來(lái)左權(quán)實(shí)習(xí)的一個(gè)很大的收獲。初二的學(xué)生雖然調(diào)皮，但他們絕對(duì)是聰明的孩子，所以即使很苦惱，但心里卻對(duì)他們充滿希望，而當(dāng)我?guī)е鴲?ài)走近他們的時(shí)候，我相信我還是有所收獲的，就拿班上的一個(gè)極具搗蛋天分的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的方式也確實(shí)讓我看到了成效，我想這也是我來(lái)左權(quán)實(shí)習(xí)的一個(gè)很大的收獲。初二的學(xué)生雖然調(diào)皮，但他們絕對(duì)是聰明的孩子，所以即使很苦惱，但我覺(jué)得他在我的印象中就是一個(gè)小霸王的感覺(jué)，上課喜歡睡覺(jué)，下課卻極其活躍，看他的成績(jī)單，成績(jī)并不在前列，但是幾周接觸下來(lái)，我覺(jué)得他很聰明，是值得培養(yǎng)的苗子，所以對(duì)他也格外關(guān)注，課下會(huì)督促他去完成作業(yè)，也會(huì)同他共同分析他的問(wèn)題在哪里，中途他也會(huì)有情緒波動(dòng)，極度厭學(xué)的時(shí)候，這兩天常常有孩子過(guò)來(lái)問(wèn)我，老師你是不是快走了，不知道為什么，每次他們這么問(wèn)起心里都酸酸的，雖然總是和他們說(shuō)老師還會(huì)回來(lái)看你們，但是心里卻很清楚，有時(shí)候相遇即是離別，再不舍也會(huì)離開(kāi)。

但是通過(guò)幾周的接觸，他確實(shí)沒(méi)有讓我失望，政治成績(jī)是班里數(shù)一數(shù)二的，當(dāng)這個(gè)平時(shí)從不把成績(jī)掛在嘴邊的孩子突然問(wèn)我，老師，我考了多少分的時(shí)候，突然覺(jué)得所有的付出都是值得的。

我很感謝這些孩子，雖然相處的時(shí)間并不算長(zhǎng)，但卻很慶幸在我的大三時(shí)光里能夠遇見(jiàn)他們，讓我以一個(gè)老師的角色在他們身邊體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)，在他們的身上找回自己曾經(jīng)年少的感動(dòng)，也許我只是一個(gè)路人，陪著他們經(jīng)歷了青春里的一段時(shí)光，但無(wú)論如何，那對(duì)我來(lái)說(shuō)都是珍貴的，謝謝你們每次上課時(shí)的配合，讓我體會(huì)作為一個(gè)老師的感動(dòng)，也謝謝你們能夠同我分享你們的故事，讓我體會(huì)作為一個(gè)朋友的喜悅。我相信這里的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。

課時(shí)的配合，讓我體會(huì)作為一個(gè)老師的感動(dòng)，也謝謝你們能夠同我分你們的故事，讓我體會(huì)作為一個(gè)朋友的喜悅。我相信這里的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，珍存這份記憶，送給未來(lái)的自己！

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇九

席慕容的詩(shī)中寫道：“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，無(wú)論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐，遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書!”

喔?是這個(gè)夏天嗎?我的童年哩!喔?它走了，那時(shí)，我一心以為，只要，蒼綠色的香樟垂下綠色的胡須，那么四角天空的夏天就不會(huì)走遠(yuǎn)，只要迷幻的夜來(lái)香，揚(yáng)起她紫色的面龐，那么童年就會(huì)和我手牽手，只要活潑的蝴蝶跳躍在粉嘟嘟的花瓣上，那么，我還是我，不想長(zhǎng)大的孩子呵!

沒(méi)有任何精彩的揭幕儀式，我的青春，在路上，款款向我走來(lái)了……。

我的青春有著跌跌撞撞，我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。我們要看到白云拂過(guò)山脈，才知道那就是云。朦朦朧朧的東西，順著臉龐，滑下來(lái)了。喔?這是眼淚嗎?在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們拔河失敗了，我們哭成了一片，落下干凈透明的淚滴，潤(rùn)濕了芬芳的土地，洗滌了浮躁的心靈，喚醒了頑強(qiáng)的青春。倔強(qiáng)的我們呵!那種感覺(jué)是痛并溫暖的。這就是行走在路上的青春，有笑有淚、有甜有苦!

當(dāng)然我的青春也有叛逆，數(shù)學(xué)課上，總是喜歡模仿老師的動(dòng)作，提要求，天天期盼著作業(yè)少一點(diǎn)!面對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨，我也會(huì)雙手塞耳、白眼撇嘴，甚至滿腹怨言。我們總是希望自己的生活能充塞著這些元素：泡圖書館，迷戀搖滾，寫小說(shuō)，覺(jué)得自己很牛……不過(guò)我們也有目標(biāo)，不論我們給自己設(shè)定的未來(lái)是學(xué)界泰斗、商界大亨、高級(jí)白領(lǐng)，亦或清新小資，我們都會(huì)朝著目標(biāo)前進(jìn)!就這樣行進(jìn)在青春的路上!

然而，我還是不知道怎樣去定義我的青春。我不覺(jué)得我得到了什么，但也想不出自己失去了什么，但我知道我的青春盡管是懵懂的、無(wú)知的，但一定是真實(shí)的!每一個(gè)微笑，每一句幼稚的話，每一種奇怪的想法，都值得我們用濃墨重彩去書寫、記錄，畢竟那是我們生命中最絢爛的時(shí)光!

當(dāng)曼徹特在《光榮與夢(mèng)想》里說(shuō)出那句俘獲人心的“年輕就是一切”時(shí)，我想起了另外一個(gè)聲音：“年輕，就是永遠(yuǎn)行進(jìn)在青春的路上!”

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇十

追夢(mèng)路上，步步坎坷，荊棘叢生，暗流涌動(dòng)，所幸有你陪伴，讓我看到遠(yuǎn)方的山川河流，陽(yáng)光雨露，這世間美好皆與我環(huán)環(huán)相扣。

安靜的舞蹈教室，聚光燈打在頭上，窗外的寒風(fēng)頑固的從窗縫里擠進(jìn)來(lái)，嗖嗖的吹在脖子上。沒(méi)有人說(shuō)話，為了獲得舞蹈考級(jí)證書，我們誰(shuí)也不敢懈怠。舞蹈鞋擦過(guò)地板，汗水順著臉頰流下，撕裂的疼痛一陣陣傳來(lái)。心亂極了，手下動(dòng)作忘記，腳下亂了圈套。我披上大衣，走出教室，望著滿天星辰，頓覺(jué)渺茫。忽然手機(jī)屏幕亮了幾下，是你發(fā)來(lái)的信息，你告訴我不要放棄，告訴我成長(zhǎng)路上磨難雖多，但是你會(huì)陪我一起克服。你說(shuō)：“我們雖然生活在陰溝里，但依然有人仰望星空?！标P(guān)掉手機(jī)，又重新抬頭，星辰依然閃爍，心里也多了一份信念：我要繼續(xù)追夢(mèng)，也要做一顆發(fā)光的小星星。

臨近期末考試，壓力撲面而來(lái)。我坐在書桌前，臺(tái)燈開(kāi)的很亮，我手下卻寫不出一個(gè)字，近幾次考試的挫敗感，讓我極度想沖個(gè)好名次，展示一下我的實(shí)力，這一決高下的機(jī)會(huì)，只能押在期末考試上了。窗外陰云密布，我知道一場(chǎng)大雨將至。媽媽在門外叫我說(shuō)：“你的電話來(lái)了?！蹦眠^(guò)手機(jī)，你的聲音包圍了我，我的眼淚一下子流了下來(lái)，你好像發(fā)覺(jué)了什么，鼓勵(lì)我說(shuō)：“一切都會(huì)好的，順其自然，你只管努力?！狈畔码娫?，又看窗外，驚喜的是月亮出來(lái)了，皎潔的月光透過(guò)云層發(fā)出明亮的光。我對(duì)著自己，也對(duì)著遠(yuǎn)方的你說(shuō)：“你看，月亮升上來(lái)了?！?/p>

一年的經(jīng)歷與堅(jiān)持，我的期末考試卷和舞蹈證書接踵而至，我興奮的告訴你這些好消息，你也告訴我，你這次語(yǔ)文考了年級(jí)第一，我好像比你更開(kāi)心，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“有你真好！”。正是春天，草長(zhǎng)鶯飛，繁花似錦，春風(fēng)拂面，頓覺(jué)未來(lái)可期。

追夢(mèng)路上，感謝遇見(jiàn)你這樣陪伴我、鼓勵(lì)我的摯友，讓我發(fā)現(xiàn)友情的可貴。我愿越山河，過(guò)萬(wàn)海，只為追尋征途的光亮。你手捧星光，等我而來(lái)，世間美好，等我們?cè)陧敹酥胤辍?/p>

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇十一

南方的春雨總是漂泊地灑，柔柔地打在窗上。“啪，啪，啪?！弊雷由戏胖粡埌准垼瑤讉€(gè)小時(shí)過(guò)去了仍然一干二凈，我看著它，毫無(wú)頭緒。

學(xué)校舉行繪畫比賽，已經(jīng)征稿一段時(shí)間了。周五放學(xué)老師叫住了我：“你的畫還是不夠有表現(xiàn)力，下周一就截止了，實(shí)在沒(méi)有就這幅吧。”我接過(guò)畫，謝了老師，背起書包走在路上。

本想著不畫了，既然沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞就放棄掙扎吧。但想著自己就這么修修改改了這么多次，怎能甘心。于是又把紙攤開(kāi)在桌子上，拿起筆嘗試著落筆畫了幾根線條，但很快又被橡皮擦了去，幾次的折騰讓我喪了氣。

周六早晨，不知是不是雨季，天空又下起了小雨。我被一陣敲門聲吵醒，原來(lái)是表妹一大早冒雨前來(lái)。因?yàn)橐淮蜗彩碌娘埦郑砻孟脒^(guò)來(lái)一起學(xué)習(xí)，便接連著幾個(gè)星期都來(lái)訪寒舍。

她說(shuō)她數(shù)學(xué)一向很差，希望我能幫幫她。我拿來(lái)紙筆，列出一元一次方程，問(wèn)“你會(huì)解嗎？”她沉思半晌：“這是什么？”我沉思半晌：“你不是初一嗎？這是初一題目?。俊彼缤灮鹬庾采橡┰庐?dāng)空，看了半天愣在那。我拍了拍她的肩“忘了是嗎？慢慢來(lái)吧?！?/p>

我列出了整個(gè)解題過(guò)程，一步步給她解析，有時(shí)她點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)則一直看著紙上一串的數(shù)字想著，過(guò)了半晌再點(diǎn)頭。我感覺(jué)到了的吃力，但卻不放棄的那勁頭。待她說(shuō)懂了后，我又列了一道題讓她寫，自己又拿出了畫紙冥思起來(lái)。

“沙沙沙”外面的雨加大了拍打大地的力度，雨點(diǎn)打在窗上的響聲打破了我們之間的沉默?！拔胰リP(guān)窗?！蔽易叩酱扒?，看著窗外正偏偏下墜的枯葉?！澳阌袎?mèng)想嗎？”我問(wèn)?！坝邪?。”身后傳來(lái)她靜靜的回答?！爸皇俏野謰尣惶С治遥抑荒芸孔约??！币苍S她瞄了一眼我攤開(kāi)的紙，問(wèn)：”姐姐你要畫畫嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴她學(xué)校的繪畫比賽?！鞍?！我有一個(gè)想法?！苯又闾咸喜唤^地說(shuō)起來(lái)?！翱梢园?！這個(gè)想法！沒(méi)想到你還有畫畫的天賦！”我不禁拍案叫絕。“不瞞你說(shuō)，我一直都挺喜歡畫畫的。我希望以后可以當(dāng)藝術(shù)生，但是我爸媽就傳統(tǒng)思想，覺(jué)得藝術(shù)生就比別人差一等，說(shuō)什么也堅(jiān)決要我斷了念頭。”說(shuō)著，她便低下頭還紅著臉笑了?！暗?，我會(huì)努力的，讓我爸媽看到不一樣的地方，看到未來(lái)。”

時(shí)間淺移，已到午后。不知何時(shí)，外面的雨停了。她走后，我便把目光投向那張紙。加油，可以把它畫好的！我暗暗為自己鼓勁。雨后的陽(yáng)光特別的明亮，肆無(wú)忌憚地照在已完成的畫卷上。幾分艷麗，幾分動(dòng)人。當(dāng)我再次帶著畫走向?qū)W校時(shí)腳步不自覺(jué)地輕盈了不少。

我們都在追夢(mèng)的路上，永遠(yuǎn)年輕著，失敗了就重頭再來(lái)，一次又一次地，越挫越勇，直至成功。向前跑吧，掙脫枷鎖，永不言棄地跑向未來(lái)。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇十二

從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)初二了，這段時(shí)間的成長(zhǎng)過(guò)程中有好多人都幫助過(guò)我，其中有很多我已經(jīng)忘卻了，但仍然有一些人讓我記憶猶新，仿佛他們昨天才幫助過(guò)我一樣，比如說(shuō)：幼兒園的老師、小朋友，小時(shí)的同學(xué)、老師……其中我覺(jué)得對(duì)我影響最大的，最能稱得上是我的青春擺渡人是我的一個(gè)小學(xué)班主任。

當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，在班級(jí)里成績(jī)不是很好，甚至可以說(shuō)是不好。在班級(jí)里也非常調(diào)皮，紀(jì)律也不好。因此，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，自然也少不了班主任“大大”的待見(jiàn)，可是有一個(gè)小學(xué)班主任卻徹底地改變了我。

我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，老師換了一個(gè)又一個(gè)，所以換老師這件事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了。這不，我們的班主任這一次又要被換走了。

第二天早上，我們班新迎來(lái)了一個(gè)班主任她是一個(gè)女的，長(zhǎng)得有一點(diǎn)像李冰冰，當(dāng)時(shí)他大概二十五歲(是她給我們說(shuō)的)，身高大概比我們高一截。她雖然平時(shí)不太發(fā)脾氣，可是發(fā)起脾氣來(lái)卻非?？膳?。

有一次我們班有個(gè)像我一樣調(diào)皮的男同學(xué)，跟一個(gè)女同學(xué)開(kāi)玩笑，可是沒(méi)想到那個(gè)女同學(xué)摔了一跤，這一幕剛好被她看見(jiàn)了。然后她把那兩個(gè)同學(xué)都叫進(jìn)了辦公室，過(guò)了好一會(huì)兒看見(jiàn)他倆一起出來(lái)，臉變成了苦瓜一樣。后來(lái)我們問(wèn)他們發(fā)生了什么，他們說(shuō)：“真的是太恐怖了，我們?cè)僖膊桓疫`反紀(jì)律了……”我們聽(tīng)他們說(shuō)了很多，就在這個(gè)時(shí)候，我們感覺(jué)有什么不對(duì)勁，向后一看，班主任就在我們身后。我們一下在就僵住了，他只朝我們看了看就走了。后來(lái)我們回想起這件事情身后就發(fā)涼，這也改掉了我們班喜歡在暗地里說(shuō)別人的習(xí)慣。我開(kāi)始不知道她的厲害，后來(lái)卻領(lǐng)教到了，但這也改變了我。

有一次我不小心把一同學(xué)的水杯弄倒了，當(dāng)時(shí)那個(gè)水杯還有很多水，于是濺到了那個(gè)同學(xué)的褲子和鞋子里，然后那個(gè)同學(xué)想要報(bào)復(fù)我，就把我的書全部丟在了那一灘水中。我當(dāng)時(shí)肺都?xì)庹耍闩瓪鉀_沖地沖過(guò)去推了他一下，誰(shuí)知道這一推激怒了他，他便又給了我一拳。因?yàn)檫@次沖突，我們兩個(gè)開(kāi)始大打出手，期間有些同學(xué)在勸架，有一些同學(xué)在一旁大喊“加油”，還有一些同學(xué)叫班主任去了。過(guò)了一會(huì)兒，我們倆便被班主任叫進(jìn)了辦公室里去。

剛走到辦公室門口，我和那個(gè)同學(xué)誰(shuí)都不敢先進(jìn)去，因?yàn)樯掳嘀魅螒嵟哪抗鈺?huì)先落在誰(shuí)的身上。商議以后，我們便決定一起進(jìn)去。進(jìn)去之后，果然不出我們所料，她憤怒的目光在我們倆之間掃了一遍。我們以為要大難臨頭了，可是我們想錯(cuò)了。她并沒(méi)有批評(píng)我們，然后便給我們講了很多的道理，在這期間，我有好多次都發(fā)現(xiàn)她正壓抑著自己的怒火。說(shuō)完之后，她并沒(méi)有太多的批評(píng)我們，只叫我們各寫了一篇檢查。

一個(gè)人的一生是可以改變的，雖然你不能改變過(guò)去，但是你卻可以用現(xiàn)在的努力來(lái)改變你的未來(lái)。當(dāng)然，這期間可能要有一個(gè)青春擺渡人，由他來(lái)指引你走向正確的通往成功的路。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇十三

歲月是寫給青春的一首詩(shī)，詩(shī)中洋溢著成長(zhǎng)的喜悅，訴說(shuō)著曾經(jīng)稚氣滿臉的我們的蝶變，歲月好像沙漏中的逝去的流年，一手倒影，一手年華，在繁華的塵世中靜靜的帶走伴隨的童話，在華麗的蛻變中透露著一股淡淡的憂傷。

忽然想起曾經(jīng)的自己唱著小紅帽的歌曲上學(xué)，自己在白雪公主的夢(mèng)里入睡，自己還在期待擁有大雄的神奇的叮當(dāng)貓，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)忘記了許多天方夜譚的故事，不再有看動(dòng)畫片的習(xí)慣，書桌上堆滿了各種各樣題材的小說(shuō)，房間里貼著時(shí)尚的海報(bào)，而我早已蓄起了長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙，雖然出落的不能和出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花相媲美，但是舉手投足之間卻也有一番自己恬靜的氣質(zhì)。

我的青春不約而期的到來(lái)了，帶著幾分欣喜也感覺(jué)到幾分失落，我的生活就像平靜的湖面泛不起漣漪，相比其他女生喜歡去坐在一起聊天，我喜歡去圖書館一個(gè)人靜靜的看書，在浩瀚的書海中領(lǐng)略了不同的風(fēng)光，紅色夕陽(yáng)下落寞的村莊，波濤洶涌此起彼伏的深藍(lán)色大海，神秘深邃的.星空，這一花一草，一景一物，暖色或冷色的色調(diào)搭配渲染出的柔和基調(diào)讓我動(dòng)容，在這里我看到的不同的人生，喜劇亦或悲劇使我沉思。成功女性的光環(huán)讓我認(rèn)同，她們的生活讓我萌發(fā)出的強(qiáng)烈的贊美，而當(dāng)我看了悲劇女性的故事后我又會(huì)產(chǎn)生一絲同情和抵觸。

生活有書陪伴真的是很美妙，跟朋友在一起聊天我也總是會(huì)談起書，總是會(huì)列舉一長(zhǎng)串書目侃侃而談中帶著一絲絲驕傲，朋友不以為然。

青春的面孔是青澀的，青春也早已賦予我們獨(dú)特的美，男生陽(yáng)光剛毅，心胸寬廣，女生溫和柔美，清新淡雅。原來(lái)我們都已悄然改變，擁有了夢(mèng)想而期待幸福的彼岸，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想我們衣帶漸寬終不悔，為人消的人憔悴，為了夢(mèng)想我們基近在水一方，伊人那端的焦慮，有的人喜歡畫畫，畫筆隨他駕馭輕描淡寫，揮灑自如幾分鐘后一幅寫實(shí)的蒙娜麗莎的畫就落落大方的展現(xiàn)在大家面前，有的人喜歡聲樂(lè)，在琴房彈奏出貝多芬的悲傷，抑揚(yáng)頓挫，悲喜交加。18歲的天空不是調(diào)色板，是精致的詩(shī)集，我喜歡唱歌，追逐著歌手的腳步，我搜集許多歌手和音樂(lè)，跟著音樂(lè)撕心裂肺的唱著，我模仿過(guò)很多歌手的唱法，音樂(lè)mv，音樂(lè)電視，音樂(lè)演唱會(huì)成了我最大的娛樂(lè)方式，音樂(lè)的魅力是我如此執(zhí)著的緣由，錄完歌曲聽(tīng)到富有自己特色的歌曲回放時(shí)安然舒適，世界變得寂靜似乎只有我的歌聲，卻也發(fā)現(xiàn)雖然不曾有任何唱歌天賦，現(xiàn)在卻擁有一副自己唱腔的音質(zhì)和音色，歲月如此美好，后續(xù)我沒(méi)有成為歌手，但是我體會(huì)到一個(gè)歌手的獨(dú)立意識(shí)，必需的人格魅力的具備改變了我的狹隘，我不再自以為是，不再坐井觀天，每一條光環(huán)之路必定是艱辛的，我沒(méi)有歌手的光環(huán)，擁有過(guò)光環(huán)的夢(mèng)想在短暫的青春歲月留下我永久的歌聲我依然無(wú)悔。

“再不瘋狂我們就老了”同學(xué)們互相傳唱著這首歌曲，我猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我總是沉浸在自己的青春小世界里，永遠(yuǎn)是那幾本書，那幾首歌，那幾個(gè)地方，在一個(gè)黃昏，我踏上了遠(yuǎn)方的火車，開(kāi)始了自己的旅行，望著窗外，我想：年少的我們都在尋找最好的生活，最美的自己，那什么是最好的呢？我的腦海里浮現(xiàn)出不完美的自己，成績(jī)落后的焦慮，與別人大打出手的經(jīng)歷，因挫折就逃課的蠢事，不敢認(rèn)為這就是我，與別人的開(kāi)朗相比不一樣的焦慮。正值春天，旅行途中滿是生命的氣息，我去過(guò)很多地方，當(dāng)我踏在青色的石板路上，歷史的厚重開(kāi)闊了我的心胸，當(dāng)我徜徉在櫻花園中，望著旁邊充滿時(shí)代潮流氣息的女生，我感受到的是健康和真正的美，當(dāng)我置身于亭臺(tái)樓閣中，我體會(huì)到的是文化的燦爛和熏陶。這次的旅行走了很多路看了很多人，心境猶如峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，我們都是這樣的自我尋找著最美的自己，掩飾著裝飾著自己不能坦然的東西，我幡然醒悟，美不僅是華麗的外表，不僅是故作高雅，而是健康的自然不加任何掩飾的美，這種美承載著知識(shí)文化，承載著思想的深度，不以物喜，不以己悲。在繁忙的生活中周旋卻不改個(gè)性依然我行我素。望著遠(yuǎn)處幾個(gè)拍照的少女我的嘴角浮起笑容。

匆匆那年，那年的我，簡(jiǎn)單的生活，不一樣的心情，就像一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味才能品嘗出的那一絲甜。我相信自己最終會(huì)看見(jiàn)希望的燈塔，重新許下美好的愿望，告別過(guò)去向新的人生之路出發(fā)，原來(lái)歲月如此安好。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇十四

夢(mèng)想的青春，體現(xiàn)著對(duì)自由的感慨，絲絲飛舞的雪花，沉淀著高昂的熱枕；隨風(fēng)飄蕩的茵茵柳樹(shù)，灑落著大自然的美妙旋律；朵朵漂浮的白云，滴滴下垂的露珠，都是美好青春的向往。

我愿以青春為賭，用我那幼稚無(wú)悔的心靈，以夢(mèng)想與自由為籌碼，綻放藍(lán)天白云，去賭一個(gè)青春的狂野與精彩！

我夢(mèng)見(jiàn)青春，在那漫無(wú)邊際的藍(lán)天下，譜寫著以青春自由為topic（主題）的歌曲。我要讓微笑來(lái)朗讀，讓夢(mèng)想來(lái)傾聽(tīng)這無(wú)悔的青春。

青春無(wú)悔——對(duì)于前方一切未知的道路與探索，只有以微笑來(lái)迎接，以大膽為步伐——向前沖，才能走出一片青春的輝煌湛藍(lán)。

我夢(mèng)見(jiàn)青春，有多少人感慨著，青春的道路難尋?？伤麄儾恢?，是什么樣的道路要尋，只知道現(xiàn)在是自己的青春時(shí)期……但并不是“難”，而是他們的心靈深處無(wú)法體會(huì)青春的狂野激情，才使得青春道理無(wú)影無(wú)蹤。

因?yàn)榭捱^(guò)，笑容才燦爛，因?yàn)閻?ài)過(guò)，回憶……才精彩。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇十五

青春，一本倉(cāng)促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂(lè)的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純?！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的畫龍點(diǎn)睛之筆;如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。

“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安?！薄伴L(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂(lè)?！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。

青春，一本打開(kāi)了就合不上的書。趁我們還年輕，來(lái)譜寫我們最美好的青春吧!

十五歲，是我人生的花季，是我除去童年最美好的時(shí)光，是我天天向上的青春。

我的青春，是一首美麗的歌謠，是充滿活力的歌謠;我的青春，是一張照片，照片上的色彩靚麗。

青春，我把汗水灑在球場(chǎng)上。

我比較喜歡羽毛球，每天早上都要與父親舉起球拍對(duì)戰(zhàn)幾局，沒(méi)有什么規(guī)則，只有不斷的發(fā)球，擊球，跳躍，流汗。沒(méi)有真正球場(chǎng)上的規(guī)矩，我們依舊打的熱火朝天并且樂(lè)此不疲。

周末，我拿起球拍，約上幾個(gè)朋友，隨意找個(gè)場(chǎng)地，就開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，有贏有輸，發(fā)球擊球。我的動(dòng)作并沒(méi)有過(guò)多的華麗，但有的是屬于我青春的活力。

青春，我把足跡留在書店里。

每月去書店逛兩圈已經(jīng)成為習(xí)慣，去之前我會(huì)帶上足夠的錢，只因?yàn)槲蚁矚g書，愛(ài)讀書，遇到喜歡的書一定要買下來(lái)，走進(jìn)書店，一陣熟悉的書香鋪面襲來(lái)，我熟練的到常去的那個(gè)角落，看一看有什么新書入架：“哈，《讀者》來(lái)了?”“是啊，來(lái)一本?”“嗯”這幾乎是每次去書店的必要的對(duì)話。幾乎每個(gè)月我都會(huì)買幾本雜志，抱著心愛(ài)的雜志，我走出了書店。

青春，我把智商留在課堂上。

我的成績(jī)慘不忍睹，因?yàn)槲业膽卸?。老師家長(zhǎng)都說(shuō)我的智商夠用，我也明白。可是上課我的腦子不知道又到何方遨游，于是我每次意思到自己在溜號(hào)的時(shí)候，便強(qiáng)制的將思維收回來(lái)，每節(jié)課約四十五分鐘最起碼我要保持二十五分鐘在聽(tīng)課。這樣的話就可以聽(tīng)到大部分的課，哈原來(lái)聽(tīng)課怎么簡(jiǎn)單啊!于是在教室多了個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的孩子。

青春，多姿多彩，青春，千姿百態(tài)。

4月21日晚，原本以為可以以一顆平常心態(tài)去面對(duì)這中考第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，卻總是翻來(lái)覆去，想象著，渴望做個(gè)美夢(mèng)，迎接嶄新的天明……是天意，是巧合，是不公平，——清晨，一場(chǎng)雨，第一感覺(jué)，糟糕，卻又不希望推遲，我祈禱著，經(jīng)歷過(guò)那么多“不幸”的我們總該是面對(duì)曾經(jīng)那些人未經(jīng)歷過(guò)的特別的'考試吧!始終在壓抑著內(nèi)心的不平靜，似乎有著一股強(qiáng)烈的欲望，也暗示著成功的一刻，一直默默地告訴自己“努力了，總會(huì)有回報(bào)的”，是的，一百多天，無(wú)怨無(wú)悔。

那晚，吃完晚飯后，爸爸跟我談起了報(bào)考志愿的事，“如果沒(méi)有考上**你會(huì)不會(huì)復(fù)讀”，我徹底無(wú)語(yǔ)了，一旁的媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，傻傻地看了我一眼。爸爸呀，我知道我是你唯一寵溺的公主，在你全心為我筑起的那座愛(ài)的城堡里，充滿粉色系的愛(ài)與關(guān)懷，將我緊緊地束縛在你的國(guó)度里，在我由于重力快掉下來(lái)的時(shí)候，你總拖住我，于是，我肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著屬于我的一切，也努力地讓你以我為傲，我也做到了，這些年，因?yàn)槟?，也讓我懂了好多好多、環(huán)境育人，在這樣一個(gè)家庭里，我得承認(rèn)，我是幸福的，也是幸運(yùn)的……可是，爸爸，我要告訴您“我的青春賭不起!”誰(shuí)能保證復(fù)讀一年就能考上稱心如意的學(xué)校，我沒(méi)有賭注，只能告訴您“讓我自己選擇吧!”

青春，瘋狂過(guò)，不后悔。

青春——是一只含苞待放的花蕾，那擋不住的勃勃生機(jī)……。

十六歲，這呆著雨點(diǎn)的季節(jié)沒(méi)有通知一聲就降臨。

我漫步在花叢中，風(fēng)兒向我招手，它們的吻輕輕滑過(guò)我的臉頰;云朵為我遮陽(yáng)，它們的笑讓我格外歡快，太陽(yáng)沐浴著我，渾身暖洋洋的，我是如此幸福，聽(tīng)說(shuō)，擁有回憶的人才是最幸福的人。

所以，我的青春，我張揚(yáng)。青春是人生的舞臺(tái)，我在舞臺(tái)上大釋靚彩。我要張揚(yáng)我青春的個(gè)性﹑青春的風(fēng)采，舞出青春的色彩。伴隨著青春的旋律，那是一顆花苞在藍(lán)天下盡力展示自己最美的姿態(tài)。在青春的舞臺(tái)上，我不用掩飾﹑不要過(guò)多的玄虛，只是直率的表達(dá)我內(nèi)心的感受。

成長(zhǎng)的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時(shí)常會(huì)把成長(zhǎng)的車慢慢向前開(kāi)去，可那畢竟不是公交車，走過(guò)的路無(wú)法再返回。

所以，我的青春，我自信。一條嶄新的﹑從未涉及的路，我對(duì)此充滿了好奇與感知，我相信，在這條路上，會(huì)留下屬于我的清新風(fēng)景。于是，我懷著一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光對(duì)待每一件事物，吸取陽(yáng)光雨露，因?yàn)椤▋阂鲱^開(kāi)放才美。

徜徉在青春的海洋中，偶爾會(huì)感到一絲憂傷，但時(shí)間是忘憂的，一些事情會(huì)隨著時(shí)間的流失而被帶走。

所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸﹑甜﹑苦﹑辣”來(lái)點(diǎn)綴，與其把時(shí)間用在“療傷”上，還不如用來(lái)品味書香﹑領(lǐng)略文人風(fēng)采。書——青春升華的步驟，透過(guò)書，才發(fā)現(xiàn)世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足﹑去傾聽(tīng)偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水、婀娜垂柳、豆蔻梢頭的幾只黃鶯在清啼、大千世界的奇觀異景……大自然的美，同時(shí)是安撫人心靈創(chuàng)傷的良藥。欣賞山川之美，修身養(yǎng)性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時(shí)的紫禁城、屹立在英國(guó)的神秘巨石柱……這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品位和欣賞。就好比一只彩筆，為青春的花苞繪上可人的內(nèi)涵。

但青春也是彷惶的，在被動(dòng)與主動(dòng)之間抉擇，在微笑與痛苦的邊緣掙扎，但畢竟這會(huì)過(guò)去的。

青春在成長(zhǎng)，任性少年若無(wú)其事的一個(gè)呼哨，輕描淡寫了青春，其實(shí)我們也有過(guò)。

告別纏綿的絮語(yǔ)，沒(méi)有太多時(shí)間去留念，我們匆匆趕上時(shí)間的腳步，卻在一處令人駐足的風(fēng)景上又被時(shí)間落下，我們永遠(yuǎn)都是追趕時(shí)間的人。

我的青春，我的風(fēng)采，青春就像是一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準(zhǔn)確無(wú)誤地畫出自己腦海中的東西，每個(gè)人都有屬于自己不同的青春。

盡管時(shí)間總是離我遠(yuǎn)去，但是我的青春我做主，在我眼中我的青春卻依舊是那朵含苞待放的花蕾。這就是我的青春，那個(gè)只是屬于我一個(gè)人主宰的青春。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇十六

眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。

――題記。

當(dāng)我滿懷信心的踏入您辦公室的時(shí)候，你總是用大而明亮的眼睛示意我過(guò)來(lái)。而我，每一次都被你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛深深地迷住，不能自拔。

又是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，也是我第一次見(jiàn)你的時(shí)候，當(dāng)時(shí)你代課于八年級(jí)，幸運(yùn)的是，我今天也就升入八年級(jí)了，可以被你教了，畢竟你任的是一門新課，我對(duì)它很陌生，并且還沒(méi)有報(bào)著好好學(xué)習(xí)的念頭，記得有一次，課上不注意聽(tīng)你講課。下課后，你把我叫到你的辦公室。單獨(dú)和我談話，我以為沒(méi)有什么事呢？原因是你問(wèn)的第一句話是：“你叫什么名字？”而我卻笑不合口的說(shuō)了一句：“講臺(tái)上有名字，自己不會(huì)看嗎？”我明明知道這樣說(shuō)不對(duì)，但還是說(shuō)了。你沒(méi)有生氣，而是眼睛眨了眨說(shuō)：“難道你連自己的名字都不知道嗎？”我告訴了你，然后飛快的跑回了教室。

這次談話過(guò)后，你便讓我們考試，我卻在這次考試出乎意料的考了57分。你還專門在課堂上公布了玩的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我似乎遇到一個(gè)霹靂，全身都震悚了。

因?yàn)槟阌米约旱暮顾畞?lái)?yè)Q取我的成績(jī)，你是我見(jiàn)過(guò)最美的老師。也是因?yàn)槟愕姆椒ǘ鴱氐椎母淖兞宋业南敕?，讓我每次上你的課都能專心致志的聽(tīng)講。

記得，有一次在課下的時(shí)候，我去辦公室找語(yǔ)文老師背誦課文，由于辦公室的人都在排隊(duì)等待，而我，當(dāng)然我也不例外，去排了隊(duì)。我剛剛到隊(duì)里，你就對(duì)老師說(shuō)：“讓她先背?！蔽矣貌恍傅恼Z(yǔ)氣說(shuō)了一句：“為什么？”老師沒(méi)有說(shuō)話。終于辦公室的時(shí)間飛快的流去，終于，到我了，我便開(kāi)始緊張。說(shuō)了一句：“老師，可不可以下周一再背?。　痹捯魟偮?，你說(shuō)：“我就說(shuō)她不會(huì)背吧！”聽(tīng)了，我有點(diǎn)生氣，我就想改變主意現(xiàn)在背，我有擔(dān)心背得不熟被你嘲笑，只好轉(zhuǎn)身就走了。

回到教室里，我略有點(diǎn)生氣，但一想，你也只是一個(gè)玩笑而已，何必那么在乎呢？從這件事以后，你對(duì)我特別的關(guān)注，你非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，讓我總能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，你是我學(xué)習(xí)中最有益的朋友。

你的出現(xiàn)，總能給我出乎意料的驚喜，你也許是我見(jiàn)過(guò)最和藹，最有耐心的老師；也是最會(huì)斗我開(kāi)心的朋友。感謝你的出現(xiàn)，讓我的青春豐富多彩。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇十七

就像一首纏綿的歌，在落音處免不了哀傷。你，就如一首歌，帶給我驚喜，帶給我感動(dòng)，帶給我溫暖，在末尾也給了我難以忘懷的悲涼。

你說(shuō)我還是那么憂傷。

但你可曾用手掐算這一去的時(shí)光，我們又回到了熟悉的秋天。再待些時(shí)日，那樣濕潤(rùn)的土地，也會(huì)慢慢干裂。再柔情的花兒，在一遍遍的秋風(fēng)掃過(guò)，也會(huì)掉入泥土，深深的埋葬。就像再癡情的我，也會(huì)在你的冷冷的眼神中，默默的逃離出你的視線。

走吧。

左右蒼茫，走便是了。

被感情細(xì)化的人怎會(huì)在乎自圓其說(shuō)，走在宿命里的生靈又怎會(huì)在這個(gè)沒(méi)有缺口的圈里找到出口。

沉默吧。

未來(lái)的日子，更加寂寞。漆黑的夜里期盼的燈火，輝煌不了漫長(zhǎng)的人生。一點(diǎn)點(diǎn)的曙光，驅(qū)散不了整片的灰暗。

消失吧。

一個(gè)人，生一次，活一次，死一次，然后萬(wàn)籟俱寂。世界依舊歡笑，后來(lái)的人們也會(huì)跟著一起歡笑，只不過(guò)世界和人從未真正認(rèn)識(shí)，笑著笑著，覺(jué)得自己傻了。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇十八

雨天的日光稀薄，瀉落在筆尖與紙張的交界，打上了一層疏落的光影。窗外細(xì)密的雨腳甚是催人老，世界于無(wú)意間被揉成了一派光怪陸離。我對(duì)于青春的思索本只是星星之火，不想在時(shí)間的荒野卻是可以燎原，于這雨天里一路摧枯拉朽地?zé)讼氯ァ?/p>

古代帝王一生只二拜：一拜天地浩蕩，河山永蔚，二拜高堂濟(jì)清輝。你們是我生命的起源，是我混沌的初始，是我由無(wú)知跨向成熟的橋梁，也是我青春的締造者與引領(lǐng)者。青春是你們傾盡全力所給予我的奢侈品：你們用十個(gè)月的期待，三年的呵護(hù)，十二年的關(guān)切換來(lái)了我“少年不識(shí)愁滋味”，“少年心事當(dāng)拿云”。我手中握著的今后那四年的憧憬，十年的奮斗，二十年的成就也全都是你們無(wú)數(shù)老去的回憶。父親母親，感謝你們的每一聲問(wèn)候，感謝你們的每一句關(guān)切，感謝你們添加的每一根白發(fā)，感謝你們攜愛(ài)盛裝蒞臨我的青春。

青春若是攜花涉過(guò)遠(yuǎn)峰的旅途，是誰(shuí)為我翻山越嶺而來(lái)？青春若是場(chǎng)供人玩樂(lè)的盛宴，是誰(shuí)與我白日放歌，舉杯同醉？青春若是浴血奮戰(zhàn)的沙場(chǎng)，是誰(shuí)和我并肩戰(zhàn)至狂歌狂笑？青春若是場(chǎng)黃昏與黎明之間的泅渡，是誰(shuí)助我溫暖抵達(dá)？友誼是我見(jiàn)過(guò)最簡(jiǎn)單純粹的感情，不因血緣，不為利益，不計(jì)后果，無(wú)關(guān)回報(bào)，只因?yàn)橛趦|萬(wàn)人的洪流之間遇見(jiàn)了?；仨匆?jiàn)那場(chǎng)倥傯的歲月，每陣風(fēng)都來(lái)路不明，每朵云都去向未知，多少緣分終究撲朔成空，還剩多少狹路相逢？還剩多少迎來(lái)送往？還剩多少水落石世？朋友，我將珍惜這場(chǎng)命運(yùn)相贈(zèng)的措手不及的驚喜，感謝你們攜友情盛裝蒞臨我的青春。

記憶里每個(gè)難過(guò)的日子都是個(gè)陰雨天，其實(shí)只是因?yàn)樾睦锵缕鹆似皾姶笥?。青春是晾在枝頭悄無(wú)聲息綻放的花朵，有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的雅致，亦有“易得凋零，更多少無(wú)情風(fēng)雨”的苦痛。許多青春中的美麗只是表象，一如玻璃的耀眼只是太陽(yáng)的假笑。我從不期望有關(guān)青春的日子總是萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗；畢竟烏云密布，狂風(fēng)大作也不在少數(shù)。也許青春里的每場(chǎng)暴風(fēng)雨都會(huì)讓我愁腸百結(jié)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，或是焦慮難安，失魂落魄，甚至是痛徹心扉，惴惴不得終日?？烧蛉绱?，它們磨去了我的年少輕狂，免去了日后無(wú)數(shù)多的事端，也讓我明白了求之不得與珍惜的含義。德國(guó)的父母讓孩子自小便體驗(yàn)挫折，即使家境很好，他們對(duì)孩子也會(huì)很“小氣”，甚至讓他們頂著炎炎烈日挨家挨戶地送報(bào)紙，以賺取購(gòu)買書籍和玩具的費(fèi)用。斯坦福大學(xué)給拒絕的學(xué)生的信中也寫道：“一切都是相對(duì)的，這次失敗也是你的人生中的一次寶貴經(jīng)歷。世界是不會(huì)因?yàn)槟惚凰固垢＞芙^而否定你的。”青春中的每一場(chǎng)暴風(fēng)雨，感謝你們攜苦難盛裝蒞臨我的青春，讓我鍛造出了人類最強(qiáng)大的武器――不屈的靈魂。

青春是急湍，是瀑布，是激流，但總會(huì)匯聚成海；青春是風(fēng)雪，是堅(jiān)冰，是嚴(yán)寒，但總會(huì)融化成春。無(wú)論是幸福亦或苦難，感謝你們盛裝蒞臨我的青春，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛(ài)，讓我也因此向陽(yáng)而生。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇十九

現(xiàn)在是20xx年9月24號(hào)晚上23點(diǎn)59分，我又開(kāi)始胡思亂想。有人說(shuō)不快樂(lè)的時(shí)候，想一想現(xiàn)在所擁有的。

可是我想不出來(lái)，又或者我想到了，只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在擁有著這些而把它們遺忘了，又或者我認(rèn)為它們不屬于我。我不明白。

沒(méi)有人告訴我什么是屬于我的，沒(méi)有人教我我該怎樣保護(hù)屬于自己的東西。也許也沒(méi)有人在意我的得到與失去。

我也并不是無(wú)堅(jiān)不摧的，我很脆弱，我需要安慰的。但是我不知道怎么去跟別人說(shuō)我的苦惱。我說(shuō)的總是不那么準(zhǔn)確。我總是以玩笑的口吻說(shuō)出我的煩惱，可是你們也只以為那只是一個(gè)玩笑而已。

我假裝的無(wú)所謂，都被我自己吞進(jìn)了肚里。然后越來(lái)越不安，越來(lái)越恐慌。然后無(wú)謂，然后失去，然后絕望。

就像顧城寫的《我是一個(gè)任性的孩子》一樣。我希望我是一個(gè)在童話故事里的孩子，在我粉紅色的夢(mèng)里面。而不是夢(mèng)的破碎。

我的青春呢？他被許多大蟲子給吃掉了。

我的夢(mèng)想呢？他被夢(mèng)魘吞噬掉了。

我呢？我被現(xiàn)實(shí)打敗了？

也許，大概，maybe。

我的青春我的夢(mèng)作文600字篇二十

漫長(zhǎng)的賽道，艱辛彷徨，拼搏的汗水，使我們更加頑強(qiáng)。

緊隨時(shí)代的步伐，我們插上夢(mèng)想的翅膀，放飛希望。

在蔚藍(lán)的天空盡情翱翔。

未來(lái)的生活，將充滿陽(yáng)光;。

失敗的經(jīng)驗(yàn)，給我們力量。

我們微笑著上前，從不疲勞;。

我們勇敢的面對(duì)，從不驚慌。

成功的喜悅，我們從不驕傲;。

失敗的憂郁，我們從不氣餒。

讓我們做好準(zhǔn)備，

披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，

夢(mèng)的天堂，時(shí)光不老!