最新學(xué)習(xí)的收獲(精選18篇)

學(xué)會(huì)感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學(xué)會(huì)感激身邊的一切。在寫作文時(shí)，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？通過總結(jié)，我們可以學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，加快自己的成長速度。

學(xué)習(xí)的收獲篇一

進(jìn)入大學(xué)，同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，也接觸到了一些新課程。首先，很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開起了禮儀之門，也很感謝老師認(rèn)真?zhèn)魇谖覀兌Y儀知識(shí)。這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)禮儀之課，我感到無比榮幸，因?yàn)檫@門課程對(duì)我們生活至關(guān)重要，它教會(huì)了我們?cè)谏钪凶鲆粋€(gè)有禮貌有素養(yǎng)的人。

在沒有學(xué)習(xí)禮儀之前，我從未知道禮儀是這么的重要，在面試和應(yīng)聘中也都那么的重要，就連你一個(gè)小小的動(dòng)作都能看出這個(gè)人的素質(zhì)，還記得第一天來上禮儀課的時(shí)候，我們班上出現(xiàn)了各種現(xiàn)象，例如：上課坐姿很難看、大大咧咧的笑、大聲吵鬧、遲到等……，第一天我們的入職就完裸露地呈現(xiàn)在了老師面前，然而與現(xiàn)在的我們形成了鮮明的對(duì)比，經(jīng)過幾節(jié)禮儀課的熏陶，我們學(xué)到了許多的禮儀小知識(shí)，例如：微笑，、站姿、坐姿、化妝和問好等，讓我們從普通轉(zhuǎn)變成紳士淑女，這是一筆很大的收獲。原本女生是排斥化妝的，在學(xué)習(xí)了禮儀課程后，我們也欣然接受了，知道了原來化妝是尊重別人的，給別人一種干凈小清新的感覺；原本大大咧咧愛笑的我們也轉(zhuǎn)變成了甜甜的微笑，給身邊的人一絲溫暖；原本橫沖直撞遇到老師也不打招呼的我們也轉(zhuǎn)變成了如今很有禮貌的自覺向老師問好，我們的改變非常的大，回想并且對(duì)比一下以前，感覺學(xué)習(xí)了禮儀這門課程可真是受益匪淺，讓我們的素質(zhì)得以提升。

作為一名大學(xué)生，應(yīng)有好的言談舉止，并且要禮貌待人，這些也是需要去培養(yǎng)的，而培養(yǎng)的渠道則是上禮儀課。禮儀是一種人與人之間交往的行為準(zhǔn)則與規(guī)范，上禮儀課是非常有趣的，老師不僅會(huì)通過一些小游戲來活躍課堂氣氛，還會(huì)童心未泯參與其中，老師手把手的教導(dǎo)我們，用行為教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)?？偟膩碚f，這半個(gè)學(xué)期的職場(chǎng)禮儀這門課程讓我學(xué)習(xí)到了許多的東西。來到大學(xué)以后，漸漸的接觸到了社會(huì)了，更加的明白了禮儀在人的生活中所占的地位，我很喜歡職場(chǎng)禮儀這門課程，因此在上課前我都將會(huì)用很長的時(shí)間去精心打扮，整理一下自己的儀容儀表，每節(jié)課我都會(huì)非常自覺投入的聽講并且認(rèn)真的學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，同時(shí)自己也踏出了許多的第一步，第一次為自己化裝，第一次穿高跟鞋……，這些都讓我感覺到了學(xué)習(xí)禮儀的樂趣。

對(duì)于這門禮儀課程，課堂氣氛越來越好啦，就像一個(gè)大家庭，老師時(shí)不時(shí)的和我們互動(dòng)，還會(huì)指出同學(xué)們打扮中的不足之處。課程內(nèi)容也很豐富多彩，同時(shí)，老師還會(huì)教我們注重細(xì)節(jié)，這是老師給我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，打扮出最美的自己，而這些東西在別的課堂上是很難有機(jī)會(huì)去嘗試到的。

最后，很高興能學(xué)曾老師的這門課，學(xué)會(huì)了如何去改變自己。

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學(xué)習(xí)的收獲篇二

今年的網(wǎng)絡(luò)研修就要結(jié)束了，回顧近期的學(xué)習(xí)，我忙碌著，卻充實(shí)著;我勞累著，卻收獲著……我深刻地感受到，網(wǎng)絡(luò)研修全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，。

我充分利用工作之余和休息時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;通過與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)觀念得到了更新，視野得到了開闊，是我這次研修的最大收獲。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深切地感受到：必須堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)理念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力，具有更高的教育教學(xué)水平，工作總結(jié)《年度個(gè)人研修總結(jié)》。

二、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲。

各位同行、專家，在學(xué)習(xí)的平臺(tái)上踴躍展示自己的收獲與成果，讓我受益匪淺。他們的一句話、一課設(shè)計(jì)、一點(diǎn)思想都能引起共鳴。印象最深的是有一個(gè)老師說：對(duì)于一節(jié)“好課”的思考。什么是一節(jié)好課呢?通過研修，在我看來，只要有敬業(yè)精神的課，只要有提高的課都均可稱之為“好課”。

三、教學(xué)行為的改進(jìn)。

時(shí)代不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。作為一名教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己。通過培訓(xùn)，本人對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供思考和發(fā)言的機(jī)會(huì)，構(gòu)建探究合作的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。老師既要學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂理念，又要因地制宜適當(dāng)改革教學(xué);要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，給他們提供一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間或情境。

四、對(duì)培訓(xùn)的建議。

此次培訓(xùn)可謂很全面，幕后工作人員設(shè)計(jì)與安全都很周到，向你們說一聲：辛苦了!但是本人提出一點(diǎn)小小的建議：是不是可以把優(yōu)秀教師的上課視頻多傳一點(diǎn)，讓我們年輕教師有更直觀的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。謝謝!

網(wǎng)絡(luò)研修就要結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，也不能停止!我將繼續(xù)關(guān)注研修平臺(tái)，及時(shí)與專家、同行進(jìn)行交流，不斷提升自我，為今后的教育事業(yè)夯實(shí)基矗。

學(xué)習(xí)的收獲篇三

光陰荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，在這學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識(shí)，在各方面都有很大收獲。

學(xué)了這本書的課文，我的課外小練筆有所進(jìn)步，因?yàn)槲視?huì)運(yùn)用課文里的好詞，模仿課文里的好句，使文章更精彩、生動(dòng)。我還明白了“做人要誠實(shí)”，“助人為樂”等許多做人的道理。

數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)易方程、統(tǒng)計(jì)、重量知識(shí)、估算等。使我的計(jì)算能力、思維能力都增強(qiáng)了。

英語方面，我學(xué)會(huì)了少量的語法知識(shí);也會(huì)寫很多單詞和背誦課文。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等，生動(dòng)的美術(shù)課上，我的小手越來越靈巧了。

這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)最大的收獲，就是考試時(shí)要仔細(xì)檢查，多檢查，那就一定會(huì)受益無窮。

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學(xué)習(xí)的收獲篇四

孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，隨著家庭情況不同，教育風(fēng)格也各有千秋，但目的都希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?以下是我個(gè)人的觀點(diǎn)：

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的。比如：我們家長如果都有愛看書的習(xí)慣，那么孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉她的識(shí)字能力，孩子大一些之后，讓她每天抽一點(diǎn)時(shí)間來看書，就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)她將來的學(xué)習(xí)打下非常好的基礎(chǔ)!在我們家經(jīng)?？梢钥吹?，孩子在畫畫，媽媽也會(huì)放下手機(jī)，陪著孩子一起玩，或者孩子在看書的時(shí)候，媽媽也會(huì)捧著自己的書再看。而且，只要有機(jī)會(huì)，就會(huì)去書店買各種圖書給她閱讀。孩子每天晚上睡覺前都會(huì)跟媽媽一起看一會(huì)書，然后睡覺!直到現(xiàn)在，孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，相信對(duì)以后的學(xué)習(xí)能起到很大的促進(jìn)作用。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，例如：玩過的玩具要自己收拾，放回原位，早上起床和睡覺前要自己洗臉?biāo)⒀赖鹊龋?dāng)然孩子也會(huì)有想偷懶的時(shí)候，家長可以適當(dāng)?shù)闹v講道理，告訴他，那樣是不可以的，慢慢的，她的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

現(xiàn)代社會(huì)，教育孩子是需要學(xué)習(xí)的，家長也要以身作則，不要過多的去干涉。孩子喜歡玩手工，家長只需要給他提供材料，給他盡可能的幫助，而不是一味的去指責(zé)他，糾正他。這樣反而會(huì)妨礙孩子自己本身的一些創(chuàng)作或者想法。當(dāng)孩子煞有其事地做成一個(gè)雖然不精彩的作品，沾沾自喜的給我們看，神情充滿了自豪，這個(gè)時(shí)候千萬不能去打壓孩子，而是要鼓勵(lì)，肯定孩子敢于動(dòng)手去做，并在制作的過程中得到了快樂。并且，家長是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在與孩子相處的時(shí)候，做到不說臟話，不做過激行為，不打人，不罵人。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)的時(shí)候，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)孩子在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

此外，家長還希望孩子能多一些體育鍛煉，本來孩子就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既能強(qiáng)身健體，又能愉悅心情，何樂而不為呢?總之，我們都希望孩子不光是一個(gè)埋頭學(xué)習(xí)的孩子，更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人。我相信，只要做父母的能夠注意方式方法，因材施教，孩子一定能取得成功，走向輝煌。

學(xué)習(xí)的收獲篇五

寒假期間，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，我終于把所有的寒假作業(yè)全都做完了。

嗯，該怎樣獎(jiǎng)勵(lì)自己呢?我抬頭四處望了望，注意到墻角邊被我遺忘將近一年的羽毛球拍。于是，我取下球拍，拉著弟弟、堂哥和表姐來到院子里打羽毛球。

比賽開始了，規(guī)則很簡(jiǎn)單，每人有三次發(fā)空球和漏球的機(jī)會(huì)，超過三次就下場(chǎng)，換另一個(gè)人上場(chǎng)繼續(xù)。因?yàn)樘酶绲哪挲g最大，球技也是最好的，所以由我們這幾只“菜鳥”輪流來挑戰(zhàn)“大師”。

我首先開始發(fā)球，將球拍得高高的，結(jié)果，堂哥高高地跳起來一拍，一個(gè)飛旋球就筆直地朝我飛過來，打得我毫無招架之力。哇，太厲害了，堂哥實(shí)力不可小覷呀!我一邊在心里給自己打氣，一邊提起精神繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次輪到堂哥發(fā)球了，他竟然發(fā)了一個(gè)非常好接的球，我心想：這次該跑不掉了吧!我滿懷信心的迎球而上，用力一揮，結(jié)果用力過猛，球被我拍到了地上。我頓時(shí)傻了眼，這么好的良機(jī)就這樣白白錯(cuò)過了。只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，我心想這次可不能再失誤了。這次我小心翼翼地發(fā)了一個(gè)扣球，滿以為堂哥接不到，誰知被他以挑球駁回，我居然又沒接到，就這樣我被殘酷的現(xiàn)實(shí)轟下場(chǎng)。

輪到弟弟上場(chǎng)了，只見他把球往天上一扔，球拍用力一揮?？此藙?shì)這么帥，我們滿以為他會(huì)打一個(gè)好球，結(jié)果球拍揮過后，球卻砸到了他的頭上，引得我們哄堂大笑，真是出師不利呀!見我們?cè)诔靶λ?，弟弟惱羞成怒，開始耍賴皮。不斷地?fù)烨?，發(fā)球，最后竟然將球拍給甩了出去，灰溜溜地下場(chǎng)了。最后輪到表姐。在她和堂哥嫻熟的技術(shù)操縱下，球顯得特別聽話，一邊飛過來，另一邊又拍過去，看得我們眼花瞭亂，真讓人羨慕啊!

這次我雖然敗得很慘，但卻從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，球技也提高了不少，我相信下次我一定會(huì)打得更好。

學(xué)習(xí)的收獲篇六

又是一年春三月，三月是春光明媚的季節(jié)，更是講文明、樹新風(fēng)的季節(jié)。為了追尋失去的記憶，讓雷鋒精神再次吹遍校園，我校在政教處、團(tuán)支部的組織部署下，扎扎實(shí)實(shí)地開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)，取得了可喜成績。

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神。

三月初，政教下在集會(huì)上作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，各班利用黑板報(bào)等形式營造了學(xué)雷鋒的氛圍，初一c88利用自習(xí)課組織學(xué)生通過閱讀報(bào)紙、雜志等方式，了解雷鋒事跡，感悟雷鋒精神;絕大部分學(xué)生會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;學(xué)校通過“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”征文、講故事比賽、校園廣播、主題班會(huì)等形式，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

學(xué)雷鋒就得從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，了解雷鋒事跡的過程中，廣大學(xué)生特別是團(tuán)員被雷鋒精神所感動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒。全校277名學(xué)生中，除一名學(xué)生因受傷請(qǐng)假外，276人參加了此次活動(dòng)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)，各班出了一期以此為主題的黑板報(bào);學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”進(jìn)故事比賽，其中九年級(jí)余雪瑩、劉倩在此次活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，歌聲不進(jìn)回蕩在校園;開展了國旗下講話，各班清潔衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新，學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)了對(duì)衛(wèi)生的監(jiān)督，各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。發(fā)揚(yáng)了雷鋒“釘子”精神，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，成績顯著提高，特別是九年級(jí)余雪瑩、張穎等同學(xué)在三月份的月考中，總分達(dá)680分以上。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)精神。

自開展雷鋒活動(dòng)月以來，各班好人好事層出不窮，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的典型：九年級(jí)：余雪瑩劉倩胡宏輝張穎，八年級(jí)：張德強(qiáng)汪艷梅陳靈娟，七年級(jí)：陳凱婕張頓金劉妹梅，小六：張菊芳張夢(mèng)琪張超君等在此次活動(dòng)中表現(xiàn)尤佳。被推薦做為“校園十星”人選。雷鋒雖然已走，但又有許多的“雷鋒”出現(xiàn)在我們身邊，雷鋒精神，雷鋒精神是我們中華民族一筆寶貴的精神財(cái)富，我們不但要在三月發(fā)揚(yáng)這中精神，也要在日常生活、學(xué)習(xí)及工作中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒活動(dòng)月雖已過去，但雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽，并不斷引導(dǎo)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)高尚風(fēng)格，弘揚(yáng)寶貴精神，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒。學(xué)雷鋒，重在實(shí)踐;學(xué)雷鋒，全靠你、我、他。但愿有更多的“雷鋒”再次出現(xiàn)在校園里。

學(xué)習(xí)的收獲篇七

今天早上是高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行歷奇游戲，我在其中擔(dān)任協(xié)助員。昨天是作為一個(gè)不怎么積極的控制不了場(chǎng)面的主持人參與活動(dòng)，而今天是擔(dān)任小組內(nèi)的帶領(lǐng)者，讓我有不一樣的體驗(yàn)。昨天的活動(dòng)很混亂，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境況嚴(yán)重挫敗了我，使我決定要好好地表現(xiàn)。

在誕生我們第三組的成員時(shí)，自己有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他們?nèi)魏蔚囊粋€(gè)，第一感覺他們不會(huì)配合參與活動(dòng)，自己不會(huì)處理怎么辦？不過上天還是眷顧我的，第三組的同學(xué)還是積極地完成本次的歷奇活動(dòng)。

總結(jié)了前一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到協(xié)助員要及時(shí)積極地鼓勵(lì)支持小組成員，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才可以讓組員好好表現(xiàn)以及在活動(dòng)中得到更大的成長。所以我在每一個(gè)游戲銜接到下一個(gè)游戲的時(shí)候，都會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油，贊美他們的團(tuán)結(jié)合力，鼓勵(lì)他們保存實(shí)力不斷進(jìn)步。前兩次都是第二名，他們看起來有點(diǎn)不高興，“為什么總是老二”，我以為還有時(shí)間玩最后一個(gè)游戲，就鼓勵(lì)我們組的學(xué)生不要?dú)怵H，還有最后一次機(jī)會(huì)，前面兩次都是第二，沒有關(guān)系，抓住最后一次機(jī)會(huì)就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說，由于時(shí)間關(guān)系我們最后一個(gè)游戲就玩不了，我頓時(shí)感覺我欺騙了我的學(xué)生，我的學(xué)生頓時(shí)也唉聲一片。

此時(shí)，我意識(shí)到我應(yīng)該為自己的過失做些什么，但也沒有想好的.方法，就跟我們小組的成員解釋說，我沒有留意時(shí)間過得這么快，同時(shí)我注意到在玩游戲的過程中，每一位組員都非常團(tuán)結(jié)互助，為了完成小組任務(wù)非常賣力地付出，不管結(jié)果怎樣，我們?cè)?jīng)認(rèn)真努力地付出過。

從策劃，組織，實(shí)施，每一次的歷奇活動(dòng)都讓我有不一樣的收獲，都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結(jié)反思，在自己好的方面要不斷加強(qiáng)，欠缺的方面要繼續(xù)學(xué)習(xí)，愿自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。

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學(xué)習(xí)的收獲篇八

6月8日晚，電視專題片《用忠誠擔(dān)當(dāng)書寫勇毅前行的山西答卷——新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)啟示錄》在山西衛(wèi)視播出，全景展示了新冠肺炎疫情發(fā)生以來，山西省委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)3700萬山西人民，用優(yōu)異戰(zhàn)績踐行忠誠，用無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，取得疫情防控斗爭(zhēng)山西戰(zhàn)“疫”決定性勝利的奮斗歷程。

“真實(shí)!感動(dòng)!”專題片播出后，不斷掀起收視熱潮，并在微博、微信“朋友圈”迅速引發(fā)熱議，廣大黨員干部、醫(yī)護(hù)人員等紛紛留言、轉(zhuǎn)發(fā)，為奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員點(diǎn)贊。大家紛紛表示，專題片再現(xiàn)了黨中央和省委省政府統(tǒng)籌部署、科學(xué)防控，全省上下同舟共濟(jì)、眾志成城，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的感人故事，催人淚下，令人奮進(jìn)。

“很震撼，很感動(dòng)?！庇^看專題片時(shí)，市疾控中心主任原超普心潮澎湃、熱淚盈眶。疫情發(fā)生以來，市疾控中心第一時(shí)間成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)組，組建核酸檢測(cè)、流行病學(xué)調(diào)查、消毒消殺等工作組，承擔(dān)著疫情監(jiān)測(cè)、病原學(xué)樣本檢測(cè)、疫區(qū)疫點(diǎn)消殺、追蹤密切接觸者等危險(xiǎn)系數(shù)高的任務(wù)。大家沖鋒在前、無私奉獻(xiàn)，以最快的時(shí)間、最嚴(yán)的要求、最有力的舉措，科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，展現(xiàn)了“疾控人”的使命和擔(dān)當(dāng)?！爸灰讶嗣袢罕姷纳踩蜕眢w健康放在第一位，就沒有打不贏的仗、過不去的坎。相信大家齊心協(xié)力，就一定能凝聚強(qiáng)大力量，最終戰(zhàn)勝疫情?！?/p>

“每一幀畫面都讓人感動(dòng)，向每一個(gè)默默付出的平凡英雄致敬!”市醫(yī)療保障局局長郭軍只觀看完專題片熱血沸騰。疫情發(fā)生以來，市醫(yī)療保障局全力以赴做好疫情防護(hù)物資保障工作，累計(jì)籌集各類防護(hù)物資34萬余件，確保全市疫情防護(hù)物資調(diào)運(yùn)有序、供應(yīng)充足;堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)確保”要求，及時(shí)完善和調(diào)整疫情期間醫(yī)保政策，讓患者放心就診;開展“五個(gè)辦”，實(shí)現(xiàn)醫(yī)保業(yè)務(wù)及時(shí)辦、延期辦、放心辦、便民辦、不見面辦，最大程度方便群眾業(yè)務(wù)辦理;實(shí)施階段性減征醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，全力支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)有序穩(wěn)定發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

“人民至上，生命至上”，看完專題片，市中醫(yī)研究所附屬醫(yī)院黨委書記李樊榮感觸頗深。作為一所三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，該院支援湖北醫(yī)療隊(duì)員奮戰(zhàn)在疫情防控最前線，運(yùn)用中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，為患者解除病痛，貢獻(xiàn)了中醫(yī)力量。同時(shí)，醫(yī)院充分利用名老中醫(yī)資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本地區(qū)氣候、環(huán)境特征，擬定出推薦使用的預(yù)防新冠肺炎的中藥處方，并派出中醫(yī)藥專家參與我市疫情防控的中醫(yī)藥救治工作，充分發(fā)揮了中醫(yī)藥在疫情防控中的積極作用。“今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)守‘敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆’的職業(yè)精神，為守護(hù)人民的身體健康保駕護(hù)航。”李樊榮表示。

“兩代人的抗疫接力，一代代醫(yī)務(wù)工作者的勇毅前行。在祖國最需要的時(shí)候，他們用忠誠守護(hù)人民健康，用奉獻(xiàn)書寫白衣戰(zhàn)士的榮光?！笨吹阶约旱恼掌霈F(xiàn)在專題片里，我市支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員、長醫(yī)附屬和濟(jì)醫(yī)院呼吸內(nèi)科主治醫(yī)師王婷仿佛又回到了那段激情燃燒的歲月。

“能投身這樣的戰(zhàn)‘疫’，此生無憾?！蓖蹑酶锌?，“十七年前的父親，十七年后的我，我踏著父輩的足跡，用平凡的行動(dòng)守護(hù)了敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，這不僅是一個(gè)家庭家風(fēng)的傳承，也是中華民族百折不撓、愈挫愈勇的精神體現(xiàn)。經(jīng)歷過這次疫情，讓我更加懂得了生命的價(jià)值和人生的意義，讓我對(duì)疫情過后平淡的日子更加充滿期待?！?/p>

“看了專題片，再一次被黨中央的深厚為民情懷、廣大醫(yī)護(hù)工作者和黨員群眾眾志成城的磅礴力量所感動(dòng)?！笔腥松缇竹v壺關(guān)縣五龍山鄉(xiāng)程莊村第一書記兼工作隊(duì)隊(duì)長李鵬飛激動(dòng)地說。作為一名第一書記，疫情到來之時(shí)，李鵬飛第一時(shí)間到村到崗，堅(jiān)持一手抓疫情防控、一手抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)，送防控物資、定時(shí)定點(diǎn)健康監(jiān)測(cè)、幫助貧困群眾復(fù)工復(fù)產(chǎn)，展現(xiàn)了一名駐村干部的實(shí)干與奉獻(xiàn)?！敖衲晔菦Q戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)的收官之年，我將繼續(xù)努力、積極作為，堅(jiān)決克服疫情影響，奮力沖刺，奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利?！?/p>

“國家有需要，我必須挺身而出。這次的抗疫經(jīng)歷，是我一生的榮耀，必將激勵(lì)我不懈努力、砥礪奮斗?！笔腥嗣襻t(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)師、26歲的郭凱凱是我市第四批支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員里最年輕的一位。“專題片全景展現(xiàn)了我省派出的1516名隊(duì)員在支援湖北抗疫最前線的光榮歷程，很榮幸自己是其中一員。這一幕幕畫面，讓我仿佛又回到了奮戰(zhàn)在湖北潛江市的日日夜夜?！薄氨贾冻錾鷥r(jià)”而去的郭凱凱，從潛江歸來時(shí)，不僅收獲了感動(dòng)和珍惜，更收獲了成長和責(zé)任?！敖窈?，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)抗疫精神，無私奉獻(xiàn)、救死扶傷，用生命守護(hù)生命，以實(shí)際行動(dòng)踐行南丁格爾誓言?！?/p>

“敢于戰(zhàn)斗、無私奉獻(xiàn)，3700萬三晉兒女用平凡與堅(jiān)定凝聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大合力，讓人淚目?！甭褐輩^(qū)建東小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員常志龍觀看完專題片激動(dòng)地說。復(fù)課以來，建東小學(xué)在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上緊抓疫情防控工作，堅(jiān)持嚴(yán)排查、嚴(yán)檢測(cè)、嚴(yán)管理，常態(tài)化做好教職員工、學(xué)生的篩查登記、健康管理、隱患排查等各項(xiàng)工作，切實(shí)筑牢校園安全防線。“今后工作中，我們還將融入愛國教育、感恩教育、生命教育，引導(dǎo)全體隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，從磨礪中汲取力量，從感動(dòng)中強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！?/p>

學(xué)習(xí)的收獲篇九

暑假里，我參加了羽毛球培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)的過程中，我有付出汗水，也有收獲成功，打羽毛球使我的暑假過得充實(shí)而有意義。

到了第二節(jié)課，我已經(jīng)會(huì)掂球了，教練開始教我們發(fā)球。我心想：以前跟媽媽在打球的時(shí)候，總是發(fā)不好球，這下我可一定要認(rèn)真聽，一定要學(xué)好。教練面不改色地說：“發(fā)球的要領(lǐng)是：一舉拍、二轉(zhuǎn)體、三揮拍、四落下?！闭f完后并進(jìn)行了示范。我模仿教練的動(dòng)作仔仔細(xì)細(xì)地練習(xí)了起來，練習(xí)了一會(huì)兒，教練走了過來，對(duì)我說：“你舉拍的時(shí)候拍面要對(duì)網(wǎng)，手要放松一點(diǎn)?！庇辛私叹毜墓膭?lì)，我更加有信心了，幾天后，我掌握了發(fā)球的動(dòng)作，不但發(fā)得很遠(yuǎn)，而且姿勢(shì)也很正確。

羽毛球還有很多的動(dòng)作，等待著我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)羽毛球讓我懂得了無論做什么事情，只要不怕困難，認(rèn)真練習(xí)，就能取得成功。

學(xué)習(xí)的收獲篇十

“云支付”“云計(jì)算”“云網(wǎng)絡(luò)”給我們的生活帶來許多便捷。

沒想到2020年初，我們也體驗(yàn)了一回“云學(xué)習(xí)”——突如其來的新型冠狀病毒肆虐，我們只得宅家通過線上開展學(xué)習(xí)。

“云學(xué)習(xí)”的特別時(shí)光，給了我特別的收獲。

老師們精心搭建“云課堂”，準(zhǔn)備豐富的學(xué)習(xí)資源，讓我們隔著屏幕也能學(xué)到新知。

一開始，我有點(diǎn)不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。

在學(xué)校時(shí)同學(xué)們齊聚課堂，思維的碰撞，唇槍舌劍式的探究，讓課堂精彩紛呈。

下課鈴聲響起，校園里回蕩著大家的歡聲笑語。

而“云學(xué)習(xí)”的時(shí)光卻是那么冷清。

這萌芽很快就被爸爸媽媽扼殺在搖籃里，我們約法三章，我也漸漸靜下心來讀書。

“云學(xué)習(xí)”，讓我在“誘惑”跟前學(xué)會(huì)了自控。

慢慢地，我漸漸融進(jìn)了“云課堂”，也發(fā)現(xiàn)了“云課堂”的別樣之處。在“云課堂”里，同學(xué)們的作業(yè)在“班級(jí)小管家”中一覽無遺，多次目睹班級(jí)學(xué)霸們的作業(yè)，讓我驚嘆不已。

他們有的字跡娟秀、筆記詳略得當(dāng)；有的解題思路清晰，準(zhǔn)確率高；有的文采斐然……。

我看在眼里，記在心底。

在他們的鞭策下，我也提高了自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求：我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，聽不明白的地方摁下暫停鍵反復(fù)回聽，把重要的知識(shí)整合，清晰地抄在筆記里，有時(shí)候一篇作文修改幾次才滿意。

漸漸地，我也經(jīng)常躋身“優(yōu)秀作業(yè)”的行列，得到老師更多的褒揚(yáng)。

這個(gè)過程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了精益求精，遇見了更好的自己。

我的媽媽是一名教師，每天分隔一道墻，我在上課，她也在上課。

她埋頭備課，用心為學(xué)生錄教學(xué)視頻，對(duì)著手機(jī)批改作業(yè)，常常一坐就是好長時(shí)間，置身其中的我比別人更能充分感受到老師們線上教學(xué)的不容易。

一次，我的作業(yè)完成之后，媽媽還關(guān)在房間里忙碌著，我輕手輕腳地張羅著，悄悄給媽媽遞上一杯菊花茶，媽媽發(fā)現(xiàn)了，回眸一笑：“謝謝兒子！”彎彎的眼睛里盈滿了歡喜。

我心里泛起了漣漪：我長大了，能夠體貼家人了。感謝“云學(xué)習(xí)”，讓我也收獲了感恩。

2020年初，注定是不平凡的一段時(shí)光。國人眾志成城，打贏了這場(chǎng)新冠肺炎的阻擊戰(zhàn)。

我也在這別樣的“云學(xué)習(xí)”時(shí)光中，斧正了缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了感恩，收獲了親情。

開學(xué)在即，讓我們且學(xué)且珍惜吧！

學(xué)習(xí)的收獲篇十一

各位同事的培訓(xùn)總結(jié)，體會(huì)很細(xì)致，總結(jié)的還應(yīng)有很多，且每個(gè)人對(duì)培訓(xùn)的感悟各有側(cè)重。我從公司需要倡導(dǎo)的一些文化制度方面總結(jié)了幾點(diǎn)，供各位參考，若行，這將成為安坊員工日常應(yīng)身體力行的一些基本原則，將滲透到日常的每個(gè)方面，成為安坊企業(yè)文化的一部分。每個(gè)原則陸陸續(xù)續(xù)都會(huì)補(bǔ)充的更加具體，方便大家參照。

1、獨(dú)立思考原則。很多培訓(xùn)的內(nèi)容，都鼓勵(lì)或者給大家提供了場(chǎng)景首先進(jìn)行獨(dú)立思考。無論是“我是誰”這樣的打破常規(guī)的命題，還是拼七巧板這樣的巨大工程，都提醒我們首先要獨(dú)立思考。站在自己的腳上思考。從不同角度激發(fā)思維，思考方法，思考途徑，思考決策等等。這點(diǎn)，希望經(jīng)過訓(xùn)練后，擁有獨(dú)立思考的能力可以成為安坊人一個(gè)特質(zhì)。落實(shí)到日常，那就是每天的工作，每個(gè)方案，每個(gè)項(xiàng)目，都必須要有自己的獨(dú)立思考時(shí)間?？傊?，你一定要去積極的想。而不能等待上級(jí)或者慣性思維給你帶來工作的便利。

2、誠信原則。沙盤模擬的財(cái)務(wù)流程形象地揭示了社會(huì)契約精神。誠信原則是建立契約的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)若成為蟻穴，契約也就岌岌可危。希望誠信也成為安坊人的另一個(gè)特質(zhì)。我們可以容納犯錯(cuò)，但絕不接受一個(gè)人在誠信方面不警醒不自知不以為然。誠信體現(xiàn)為很多方面，比如守時(shí)，重承諾，量力而行，真實(shí)，reasonable等等。

3、自信原則。九頭牛的故事大家都印象深刻。希望這也成為安坊人第三個(gè)特質(zhì)。無論是在哪里，都能看到安坊員工自信的精神面貌。公司也愿意為成就這樣的自信提供持續(xù)的培訓(xùn)。安坊尊重每一位員工。

4、目的性原則。獨(dú)立思考的目標(biāo)一定是解決問題。在做拼七巧板的游戲中，在一些小游戲中，都提醒了目標(biāo)不明確，帶來的嚴(yán)重后果。人生重過程，工作重目標(biāo)。大到我們與客戶談判，辦公場(chǎng)所的選址，小到一個(gè)部件的采購都要考慮到目的?！盀槭裁础焙汀盀榱耸裁础保驮蚝湍康膩砜?，后者更應(yīng)積極思考和應(yīng)對(duì)。

6、團(tuán)隊(duì)合作原則。尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有他獨(dú)特的才能，在安坊這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，充分發(fā)揮你的所長，揚(yáng)長避短，團(tuán)隊(duì)整體進(jìn)步才是各人的進(jìn)步。

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學(xué)習(xí)的收獲篇十二

媽媽從小給我講神話故事，聽著一個(gè)個(gè)故事，讓我感覺用文字表達(dá)出來的東西真的很美妙。當(dāng)我很疲倦的時(shí)候聽一個(gè)故事，和主人公一起在他的世界里玩耍，就會(huì)覺得非常輕松。和媽媽一起體會(huì)美妙的文字世界的多姿多彩，漸漸的，我喜愛上了語文。

上學(xué)后，便開始學(xué)習(xí)語文。趙老師手把手的教我們寫字，她要求我們一開始就要寫正規(guī)的字。教會(huì)我們學(xué)拼音，慢慢的就試著讓我們自己去拼。漸漸的，從幾個(gè)基本的生字開始積累，慢慢的掌握了幾千個(gè)字。掌握了多音字和形近字，學(xué)會(huì)近義詞和反義詞。學(xué)會(huì)了慢慢的和詞語交朋友。學(xué)會(huì)了每個(gè)詞的意思，就要去運(yùn)用它。通過每一課的成語認(rèn)識(shí)和平時(shí)讀課外書里成語的積累，在寫作的時(shí)候運(yùn)用的十分恰當(dāng)。句子寫的生動(dòng)活潑。比如：寫的疑問句就像警察審問犯人，反問句就像有人在質(zhì)疑你，擬人句就像魔術(shù)師把一切變成和人一樣。

我們也學(xué)會(huì)了在一篇課文里分段，并寫出段意，這樣就能更好的、更簡(jiǎn)單的去讀透課文。我覺得最奇特的就算是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，別看它們的樣子矮小，卻在一句話中的作用很大。如果把一個(gè)“，”突然寫在一句話中間，就如同把它們分開。所以九中符號(hào)在一篇文章中的有著很重要的作用。因?yàn)槲覍?duì)符號(hào)沒有把握清楚，所以，在每次語文考標(biāo)點(diǎn)的題時(shí)，總會(huì)錯(cuò)上一兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候要留心觀察，書寫的時(shí)候要認(rèn)真，養(yǎng)成總結(jié)反思的好習(xí)慣。在生活學(xué)習(xí)中，找出自己的不足，努力改正它。

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學(xué)習(xí)的收獲篇十三

語文是最有用的知識(shí)，從小，媽媽就教我認(rèn)漢字，但是我真正的開始學(xué)習(xí)語文，還是從小學(xué)一年級(jí)開始。

我一開始正式接觸語文，我就喜歡上了它。翻開課本，拼音，漢字，一個(gè)個(gè)都跟我打招呼。學(xué)習(xí)語文很輕松，不像數(shù)學(xué)，需要各種各樣的計(jì)算，也不像英語，需要去背一些“奇形怪狀”的單詞。我學(xué)習(xí)語文很開心，我認(rèn)識(shí)越來越多的漢字。漸漸地我可以自己閱讀；漸漸地我不再靠認(rèn)拼音讀書；漸漸地，我可以自己讀完一本書。我每一次讀一本書，都被故事內(nèi)容所吸引，我也盡情地在文字的海洋中暢游。

從一到五年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。生字已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好幾千個(gè)，而且也都會(huì)寫，讀一本書，寫一篇作文根本不再話下。我也學(xué)會(huì)區(qū)分很多“雙胞胎”多音字和形近字。還有詞語。而且還會(huì)把這些詞語“靈活運(yùn)用”一些近義詞，反義詞，還有成語我都認(rèn)識(shí)。還有文章，我接觸過很多類的文章，有散文，記敘文，議論文等等。每一個(gè)句子，也都有不同的樣子，有的短小，有的又描寫的十分詳細(xì)，總能帶給人們驚喜。排比，擬人，夸張。我經(jīng)常和它們交流，還認(rèn)識(shí)了更多的好朋友。我的作文，也因?yàn)樗鼈儯兊糜凶逃形?。段落家族也不可小瞧，它們分自然段和邏輯段，都十分重要。還有文章，每一篇文章都不一樣，需要你去認(rèn)識(shí)它，理解它。

我在聽力方面不是很好，每一次聽的時(shí)候注意力都不夠集中，而且背誦的時(shí)候也不專注，所以每一次背的都比較慢。我在表達(dá)方面比較好，每一次都能把想表達(dá)的話清晰的表達(dá)清楚。我在閱讀和寫作方面也十分擅長，每一篇作文都能寫兩三頁。

我也有自己的學(xué)習(xí)方法，每一次學(xué)課文時(shí)我都先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，最后再復(fù)習(xí)。我上課的時(shí)候也會(huì)認(rèn)真的記筆記，我有不會(huì)的地方也會(huì)提出疑問，并讓老師或家長幫忙解答。

我平時(shí)也有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課的時(shí)候認(rèn)真聽，平時(shí)也會(huì)留心觀察身邊的事情。但是我的書寫不是很好。我也要更加努力。

我在背誦和書寫方面有不足，我要把這兩項(xiàng)變成我的優(yōu)點(diǎn)，更加努力，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)！

學(xué)習(xí)的收獲篇十四

《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作應(yīng)貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感；引導(dǎo)學(xué)生在作文中說真話、實(shí)話、心里話。不說假話、空話、套話”。如何在作文教學(xué)中體現(xiàn)課標(biāo)精神，我想是這樣：

一、使學(xué)生的作文記事真實(shí)，抒情真摯；使學(xué)生的作文在“真”與“情”這一層面有所突破。針對(duì)學(xué)生作文中敘事空洞，感情牽強(qiáng)附會(huì)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，打破常規(guī)的思維和習(xí)作的定勢(shì)，多角度地去觀察認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行回憶、思考、分析、想象，從自己的生活經(jīng)歷中，尋找最適合這個(gè)題目的內(nèi)容，從自己的生活感受中抒發(fā)最誠摯的情感。

二、要聯(lián)系生活實(shí)際，可以采取以下方面：

1、先做后寫。學(xué)生的作文過程并不是一個(gè)獨(dú)立的過程，而是與他們從事的各種實(shí)踐活動(dòng)緊密相連的。

2、先玩后寫，玩是兒童的天性。在作文中滲入玩的成分，讓學(xué)生在玩中學(xué)，結(jié)合玩來寫。學(xué)生怕寫作文，往往是苦于不知道要寫什么。根據(jù)學(xué)生喜歡活動(dòng)的特點(diǎn)，可以開展豐富多彩的活動(dòng)。

3、說寫結(jié)合。長期堅(jiān)持口頭作文的訓(xùn)練，能優(yōu)化語文教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高寫作能力。如：教《我的母親》一文時(shí)，文中沒有對(duì)母親的外貌進(jìn)行描寫，在教學(xué)的過程中，先讓學(xué)生根據(jù)文中的描述，說說母親的外貌特點(diǎn)，然后再寫下來。

三、培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文的能力。

在當(dāng)前的作文教學(xué)中，可采用自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)的方式，用修、增、刪、補(bǔ)的辦法，達(dá)到提高效果。從而不斷提高自身的修改能力，表達(dá)能力，審美感悟能力。

四、利用課程資源，激發(fā)寫作欲望。

運(yùn)用多媒體教學(xué)作文，可以把現(xiàn)實(shí)生活中的情、景、事、物搬進(jìn)課堂，創(chuàng)設(shè)良好的習(xí)作情境，為學(xué)生提供豐富的素材，讓學(xué)生在愉快的情緒下寫作。

總之，我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中，學(xué)會(huì)寫作知識(shí)的教學(xué)務(wù)必精要有用。應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在寫。同時(shí)要善于激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,才能使他們熱愛寫作、樂于寫作。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

學(xué)習(xí)的收獲篇十五

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體學(xué)員普遍認(rèn)為收獲很大，效果很好。特別是對(duì)理論技能提升、開拓思路、提高綜合素質(zhì)有很大的促進(jìn)作用，達(dá)到了培訓(xùn)目的。

(一)學(xué)到了新知識(shí)。

在兩個(gè)半月的時(shí)間里，先后學(xué)習(xí)了《泵與風(fēng)機(jī)》、《電廠化學(xué)及水處理》、《燃料設(shè)備運(yùn)行及管理》、《火電機(jī)組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》、《電廠汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行》、《電廠鍋爐設(shè)備及運(yùn)行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行》等16門課程的理論知識(shí)。使大家進(jìn)一步掌握了崗位管轄設(shè)備所涉及的機(jī)、爐、電、自、化五個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)理論，深入了解發(fā)電廠機(jī)、電、爐及自控專業(yè)相關(guān)設(shè)備的工作原理和基本機(jī)構(gòu)并系統(tǒng)掌握單元機(jī)組的運(yùn)行理論。具備獨(dú)立學(xué)習(xí)制造廠提供的設(shè)備技術(shù)說明書和使用說明書的能力;具備獨(dú)立學(xué)習(xí)《汽輪機(jī)運(yùn)行規(guī)程》、《鍋爐運(yùn)行規(guī)程》《電氣運(yùn)行規(guī)程》以及《單元機(jī)組集控運(yùn)行規(guī)程》的能力。

(二)增強(qiáng)了新能力。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，授課的老師既講授專業(yè)的理論又能聯(lián)系實(shí)際，對(duì)問題的分析做到深入透徹、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，語言風(fēng)趣、通俗易懂。既講課、又提問，實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)員動(dòng)腦，思考問題，氣氛活躍，引起了大家共鳴，讓學(xué)員們視野更寬廣，知識(shí)更豐富，為今后結(jié)合實(shí)際做好本職工作提供了理論指導(dǎo)，為正確應(yīng)對(duì)和處理機(jī)組突發(fā)問題提供了深厚的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學(xué)員從更多角度、更多層次思考問題的能力，提高了解決實(shí)際問題的能力。

(三)樹立了新形象。

此次培訓(xùn)實(shí)行半軍事化管理，培訓(xùn)時(shí)間長、課程多、強(qiáng)度大，白天是安排緊密的課程，晚上7：00上晚自習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們時(shí)刻樹立“人人都是---形象，處處展示---風(fēng)貌”的理念，自覺臵身于組織之中，嚴(yán)于律己，遵守電院的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，尊重老師，不遲到，不早退，注重言行舉止、儀容儀表，遵守課堂紀(jì)律，積極勇躍發(fā)言，以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌得到武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師們的認(rèn)可和肯定，充分展示了應(yīng)城熱電的良好形象，讓他們更加直觀的認(rèn)識(shí)---、記住---，并通過他們向更多的人宣傳我們---。

培訓(xùn)結(jié)束語。

此次培訓(xùn)，在公司和武漢電院的通力合作下，全體學(xué)員以良好的學(xué)風(fēng)和精神風(fēng)貌展現(xiàn)了我---的風(fēng)采，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果完成了此次培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)廣大員工進(jìn)一步豐富了理論素養(yǎng)，也找到了差距與不足，對(duì)提高個(gè)人綜合素質(zhì)，做好今后的工作，起到了重要的促進(jìn)作用。

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學(xué)習(xí)的收獲篇十六

8月29日，我縣召開了全縣教育工作會(huì)議。在這次會(huì)議中，張書記、辛縣長、郭局長分別發(fā)表了重要講話，本次會(huì)議對(duì)上一年的工作總結(jié)客觀真實(shí)，也為本年度的工作提出了具體的目標(biāo)要求，鼓舞人心，催人奮進(jìn)!學(xué)習(xí)了講話后，身為教育工作者的我心情激蕩，幸運(yùn)感與責(zé)任感并重。

一、學(xué)高為師，身正為范，為師先做人。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知世界的知識(shí)之源，是加強(qiáng)能力、提升素質(zhì)的第一途徑，是教師的立身之本。面對(duì)日新月異的新形勢(shì)，作為一名教育工作者，要想適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。

1、是向書本學(xué)習(xí)。俗話說，理念決定行為。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念是我們的首要任務(wù)，要注重教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次等趨向立體化、合理化、實(shí)用化。要與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。

2、是向同事學(xué)習(xí)。還應(yīng)向同事學(xué)習(xí)，每位教師都有自己的特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和特長，因此，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人，善于觀察，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)大家的共同提高。

3、是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。我們要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提升。我們要善于把自己所學(xué)的理論知識(shí)用于我們的教育教學(xué)實(shí)踐，而在實(shí)踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷地總結(jié)、歸納，要理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所思，以所學(xué)修其行，使我們不斷成長。

二、融入集體，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮團(tuán)體的作用。

很多時(shí)候，一個(gè)團(tuán)隊(duì)能給予一個(gè)人的幫助，更多的在于精神方面。一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)能夠鼓舞每一個(gè)人的信心;一個(gè)充滿斗志的團(tuán)體能夠激發(fā)每一個(gè)人的熱情;一個(gè)倡導(dǎo)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)槊恳粋€(gè)人的創(chuàng)造力的延展提供足夠的空間;一個(gè)協(xié)調(diào)一致、和睦融洽的團(tuán)隊(duì)能給每一位成員一份良好的感覺。我們應(yīng)該下大力氣培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在團(tuán)隊(duì)中感受積極的氛圍，讓自己在團(tuán)隊(duì)中工作得更順利，更美好!

三、珍惜集體榮譽(yù)，為集體增光添彩!

對(duì)于我們每一個(gè)人來說必然是要維護(hù)學(xué)校整體利益的，忠誠是衡量一個(gè)人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎(chǔ)。毫無疑問，每個(gè)集體更傾向于選擇忠誠的職工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能干，但再有能力的老師，不以學(xué)校利益為重仍然不能算一個(gè)優(yōu)秀的老師。

當(dāng)忠誠由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時(shí)，工作對(duì)于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，也就不會(huì)因?yàn)橐?guī)定而覺得自己的自由受到了羈絆，更不會(huì)做出違背利益的事。

四、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。

堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，突出了教育改革的重要性，強(qiáng)調(diào)了教育改革的系統(tǒng)性，注重了教育改革的艱巨性，重視了教育改革的協(xié)調(diào)性，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。作為教育工作者，我們應(yīng)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，講質(zhì)量應(yīng)成為我們追求的目標(biāo)，成為我們工作的努力方向。

五、立足崗位，做好本職工作。

本人對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質(zhì)高效，不打折扣地完成。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的事情盡心盡力完成，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真為各位老師做好服務(wù)工作。

“采得百華成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”我們選擇了教育這個(gè)崗位就選擇了奉獻(xiàn)，作為教育工作者，我們要借助全縣教育工作會(huì)議的強(qiáng)勁“東風(fēng)”，積極貫徹和落實(shí)十年發(fā)展綱要，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切力量。

學(xué)習(xí)的收獲篇十七

今天我們學(xué)習(xí)了第九課《鯨》，我是這樣組織大家一起學(xué)習(xí)的：

首先小班長（我）和大家一起學(xué)習(xí)生字和詞語。接著請(qǐng)大家選擇詞語進(jìn)行造句。生字也請(qǐng)了部分同學(xué)到黑板上板書并告訴大家哪些地方書寫的時(shí)候應(yīng)該特別注意。不懂的問題小班成員提出來后，我組織大家一起討論，最后達(dá)成了一致意見。

再組織大家朗讀課文，提醒大家文章在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說明方法，請(qǐng)大家勾畫出相應(yīng)的句子，做上相應(yīng)的筆記，并做了交流。

由我們部分小班長上臺(tái)展示大家討論以后的收獲。老師根據(jù)我們的匯報(bào)做了相應(yīng)的補(bǔ)充。

小班長展示完畢后，老師還組織大家對(duì)小班長的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

通過今天的學(xué)習(xí)使我們又一次感知了說明的方法，而且從句子中體會(huì)到這種表達(dá)的準(zhǔn)確性。由于是自己動(dòng)手找的動(dòng)手記下的，記憶特別的深刻。

學(xué)習(xí)的收獲篇十八

走過萬物復(fù)蘇、春暖花開的春天，走過烈日炎炎、驕陽似火的夏天，我們又迎來了金風(fēng)送爽、瓜果飄香的秋天，在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們收獲的不僅是成熟的果實(shí)和糧食，還有無窮無盡的知識(shí)和發(fā)人深省的道理。不知不覺，我已經(jīng)從一個(gè)充滿憧憬和童真的小女孩，變成了一個(gè)略微成熟但并不莊重的中學(xué)生。

一天天，一月月，時(shí)間就在急促的鈴聲中悄然而逝了，在這一年中，我收獲了什么，又得到了什么呢？每天，我們都在迎接新的挑戰(zhàn)，而知識(shí)總是令人難以捉摸，一會(huì)兒覺得它離我們很遠(yuǎn)，只有不斷探索，才能真正理解它、讀懂它；一會(huì)兒又覺得它離我們很近，生活中處處都有它的身影，但它也并不會(huì)這么簡(jiǎn)單。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也總是在不斷探索，尋求更多的快樂，我們收獲的，更不僅僅是普通意義上的收獲。在那一年的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了奮斗。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我和一位平時(shí)接觸的并不多的同學(xué)成為了同桌，我們的關(guān)系也由同學(xué)晉升為了好朋友。

在與她一天天的交往中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她并不是我想得那么普通。她會(huì)認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)，與粗心大意的我形成了鮮明的對(duì)比，我怎么能甘心落人之后呢？從我發(fā)現(xiàn)她的努力開始，我就也在奮斗著。那次做作業(yè)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，看到她正在專心致志的寫作業(yè)，也不好意思打擾她，便自己在那里思考，但始終想不出個(gè)所以然，無奈之下，只好向她請(qǐng)教，結(jié)果她十分流利地講出了解題的步驟。聽了她的講解，我恍然大悟，在驚訝的同時(shí)，我又深深地感到了自己的不足。我總是不會(huì)投入全部的精力去學(xué)習(xí)，一有閑工夫就老是想著玩兒。有時(shí)，玩著玩著，就會(huì)想起她可能在努力學(xué)習(xí)，于是自己也拿起課本來專心地看一會(huì)兒。

是她，讓我有了一個(gè)目標(biāo)；是她，讓我明白了什么叫堅(jiān)持；是她，讓我學(xué)會(huì)了奮斗。我應(yīng)該感謝她，因?yàn)樗刮疫M(jìn)步了許多，也收獲了許多，她更讓我的生活變得無比充實(shí)和快樂。學(xué)習(xí)是快樂的，但如果沒有一個(gè)人讓你追趕，讓你充滿前進(jìn)的動(dòng)力，那始終不是真正的快樂。收獲是幸福的，也是美好的，盡管那奮斗的過程并不是很輕松，但只要我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)有收獲的一天！只要我們相信希望，努力奮斗，終有一天，我們會(huì)有累累的收獲！讓我們一起加油，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟收獲！