人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長和進步的寶貴財富。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對自己的行為和成就有清晰的認識和準確的描述。以下是一些總結(jié)的案例分析，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和作用。

校園管理規(guī)章制度篇一

考勤范圍包括課程表安排的課時以及學院安排的政治學習、班會、實習、勞動、開會、等集體活動。

第二條考勤標準。

（二）老師點名或開始講課后進入課室者為遲到；

（三）上課時未經(jīng)任課老師允許而先行離開課室者為早退；

（四）檢查人員檢查時學生不在現(xiàn)場可確定為曠課。

第三條考勤計算辦法。

（一）考勤計算的基本單位為節(jié)（課時）；

（二）遲到、早退3次為曠課1節(jié)；

（三）遲到或早退超過半節(jié)作曠課1節(jié)論；

（四）學院統(tǒng)一安排的活動按規(guī)定折合課時計算；

（五）6節(jié)折合1天。

第一條考勤程序。

（一）課堂考勤表每次課一張，由任課老師考勤，上完課后即自行將考勤表保管好。班長應(yīng)協(xié)助任課老師搞好考勤工作，同學們對考勤有疑問，應(yīng)通過班長與任課老師核實，由任課老師或班主任更正。

（二）上課由任課老師考勤，學院安排的其他活動由班主任或負責該活動的老師考勤。一般情況下，不得擅自交由學生考勤。班長應(yīng)及時將考勤表交任課老師，每次課程完成后在考勤表上簽名，寫明周次、課程名稱及其他需要說明的情況。

（三）學生科負責復(fù)核和匯總?cè)嚎记?，星期一公布上周各班的考勤情況。

（四）班長、任課老師、班主任、學生科應(yīng)按本制度要求做好各環(huán)節(jié)的工作并承擔責任。班長應(yīng)經(jīng)常向班主任匯報學生出勤情況，協(xié)助任課老師搞好考勤工作；任課老師應(yīng)本著對學生負責的精神認真進行考勤，并主動向班主任反映有關(guān)情況；班主任應(yīng)全面掌握本班學生的出勤情況，經(jīng)常檢查班長的工作情況，嚴格按請假審批權(quán)限辦事；學生科應(yīng)做好全院學生考勤的復(fù)核、匯總工作，及時對違反考勤制度的.學生作出處理，并向教務(wù)科反映任課老師執(zhí)行考勤制度的情況；教務(wù)科定期向各教研室、組反映任課老師執(zhí)行考勤制度的情況，并將其作為考核教師教學工作的內(nèi)容之一。各環(huán)節(jié)相互監(jiān)督、檢查，共同把考勤工作做好。

第二條請假審批手續(xù)。

（一）學生請假必須填寫請假單（包括病、事假），不得以電報、病假證明代替請假單。

（二）病假須附有院醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院證明，3天以內(nèi)由班主任審批，3天以上1周以內(nèi)報學生科審批，1周以上報主管院長審批。

（三）事假必須在請假單上寫明請假原因，1天以內(nèi)由班主任審批，1天以上3天以內(nèi)報學生科審批，3天以上報主管院長審批。

（四）按規(guī)定由學生科或主管院長審批的請假，一律先由班主任提出意見，再逐級上報、審批。

（五）學生干部無權(quán)批假。

（六）學生請假須將辦妥手續(xù)的請假單交班長。事假必須事先辦理請假手續(xù)，病假必須當天辦理請假手續(xù)；特殊情況需要補假的，不論時間長短，一律書面陳述理由，由班主任上報學生科審批。

（七）學生在課堂上課時不得隨便請假，有特殊情況者須征得任課老師同意，并于當天將辦妥手續(xù)的請假單交給班長。未征得任課老師同意或雖征得同意，但未按規(guī)定辦理請假手續(xù)的，一律按曠課處理。

（八）學生請假需辦理請假手續(xù)，班主任確實不在學院時，可找學生科的同志代理。

（九）上課遲到者，下課后應(yīng)找任課老師核實、更正考勤符號。

第一條對違反考勤制度的學生，應(yīng)給予批評教育，并視其情節(jié)輕重給予通報批評或紀律處分。通報批評或紀律處分一律通報學生所在單位或家長。

第二條一學期累計曠課（包括遲到、早退等折算的曠課）達到一定學時者，按下列規(guī)定給予紀律處分：凡一學期累計曠課達20至29課時者，給以警告處分；曠課30至39課時者給以嚴重警告處分；曠課40至49課時者給以記過處分；曠課50課時以上者給以留校察看處分；曠課60學時以上者，折合為兩周未參加學校的教學活動，作退學處理。

第三條病、事假全學期累計超過四周者，作不能堅持學習處理，令其休學或退學。

校園管理規(guī)章制度篇二

為了給師生創(chuàng)造一個安全、有序、整潔優(yōu)美、舒適的工作、學習和生活的`校園環(huán)境，特制定本規(guī)定，望全體學生遵照執(zhí)行。

1、學生必須佩戴校徽，按時到校，不得無故遲到，不到放學時間，不能隨便離校。

2、校內(nèi)不準騎自行車，自行車按規(guī)定地點放齊，排緊。

3、校內(nèi)不得說粗話、大聲喧嘩、追逐打鬧。

4、學生應(yīng)遵守作息時間，午休和晚休時間不得在校園內(nèi)游逛或干其事。

5、在校內(nèi)嚴禁吃零食，不得隨地吐痰、潑水、亂倒垃圾、亂丟紙屑、果皮等。

6、不得在墻壁上釘釘子、亂涂亂畫，不得隨便撕毀或涂劃宣傳隊品。

7、不得將不健康的作品帶進校內(nèi)。

8、不得將管制刀具帶進校內(nèi)。

9、不得約校外人員進校，以免影響學校秩序，上課時間不會客。

10、不得在校內(nèi)燃放鞭炮。

11、不得私安任何電器。

12、不得踐蹋折損花草樹木。

13、不準穿奇裝異服、留怪發(fā)型，不準穿拖鞋、褲頭、背心進課堂。

14、教學區(qū)不準玩三大球。

15、不得爬墻、爬房，翻越欄桿。

16、不準吸煙、喝酒、下棋、打牌。

17、不準隨地大小便。

校園管理規(guī)章制度篇三

為了確保全校師生的人身安全，切實防止師生傷亡事故的發(fā)生，為此，特制定交通安全管理制度如下：

一、切實加強對學生進行交通安全教育，培養(yǎng)學生良好的交通安全意識，做到教育“常規(guī)化、細實化”。

二、校外行走嚴格遵循道路交通規(guī)則;做到路上不玩耍、不追逐、不打鬧;按時上、下學;發(fā)生意外及時求助，同學間要互相幫助。

三、校內(nèi)不準追逐，上下樓梯靠右行走;做到不跑、不擠、不推、不搶，按次序行走。

四、年齡不滿十二周歲不準騎車，家校路程不超過1000米不準騎車。

五、定期檢修保養(yǎng)車輛，確保騎車安全。

六、校內(nèi)不準騎自行車，進入校門后一律下車推行，到指定位置停放，擺放整齊有序。

七、進出學校的汽車必須減速慢行，車速不得超過5公里/每小時;上下學時禁止車輛通行;校內(nèi)禁止按喇叭;車輛到指定車位停放。

八、定期進行學生上下學出行情況調(diào)查，杜絕乘坐“黑車”現(xiàn)象。

九、每位教師要做好管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時對學生進行教育，幫助學生改正錯誤。

校園管理規(guī)章制度篇四

校園文化環(huán)境是學校特有的無形而巨大的教育力量，它對學生有深刻的感染力和強烈的號召力，能引起學生的注意力和積極性，協(xié)調(diào)一致地為實現(xiàn)學校目標而努力。為此必須加強校園文化環(huán)境的管理。

一、美化校園：把校園建設(shè)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義文明陣地，使學校成為文明的校園、學習的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號召力和感染力。墻壁布置有教育性、知識性和趣味性，起到無聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到每月一次更換，內(nèi)容長新。

二、美化教室：教室、辦公室、專用教室布置應(yīng)各具有特色。字跡工整，行文規(guī)范，簡化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。教室布置既要有統(tǒng)一，又要有自己班級的特色。要溶教育性、知識性、趣味性于一體。專用教室的布置應(yīng)適合專用內(nèi)容的環(huán)境，構(gòu)成獨特的文化氛圍。

三、優(yōu)化陣地作用：充分發(fā)揮廣播室、閱覽室、圖書室、黑板報、宣傳櫥窗等教育作用。

四、強化文體教育作用：加強對音、體、美教育的管理。積極開展綜合實踐活動，發(fā)展兒童個性，培養(yǎng)學生的興趣愛好，寓教于各項活動之中。

五、根據(jù)學校的發(fā)展，不斷增建新的'教育設(shè)施使之完善，使學校特色彰顯。

為了使我鄉(xiāng)校園文化建設(shè)能真正達到育人的目的，給師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學習、生活環(huán)境，根據(jù)我鄉(xiāng)校園文化建設(shè)的實際及上級部門的有關(guān)要求，制定以下管理制度：

1、全體教職工要認真貫徹和執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，以身作則，為人師表。認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，認真完成本職工作，做到教書育人，管理育人、服務(wù)育人。

2、全校學生要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，做到認真執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》、《校規(guī)》、《課堂常規(guī)》等各項規(guī)章制度。時時處處嚴格要求自己，養(yǎng)成良好習慣，杜絕不文明行為，做文明小學生。

3、各學校認真開展檢查評比工作，各班級要經(jīng)常進行教育管理，指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好習慣，不斷提高學生自律意識。人人護校，為學校爭榮譽的模范。

4、各年級，各班學生要積極參加鄉(xiāng)、校級組織的各項文體、公益勞動等活動，培養(yǎng)發(fā)展學生特長，全面提高學生素質(zhì)。

5、班主任要加強班級管理，重視文化建設(shè)，按照規(guī)范要求做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，桌椅、物品擺放整齊，并隨時做好衛(wèi)生責任區(qū)、墻壁衛(wèi)生保潔工作。

6、課間活動文明，說笑力求平聲，行走步穩(wěn)聲輕，禮貌待人接物，互幫互助互敬；不得追跑打鬧，不得做踢球、打球等劇烈動作。

7、人人愛好校園文化建設(shè)。綠化、美化花木，人人有責保護，不攀、不折、不毀，履行規(guī)章制度。標牌、櫥窗、板報，不得亂涂亂畫，保持永久完好。校園教室內(nèi)外保持整潔衛(wèi)生，桌椅橫縱成行，門窗玻璃。

為了使我校的校園文化建設(shè)能真正達到環(huán)境育人的目的，給全校師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學習、生活環(huán)境，根據(jù)我校校園文化建設(shè)的實際及上級部門的有關(guān)要求，制定以下管理制度：

一、總體規(guī)劃必須符合實際，劃出教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)。

二、分片區(qū)承包到班級綠化、美化，并由該班級負責管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。

三、校園內(nèi)的主要通道、走廊等處的校園文化必須具有思想性、知識性、藝術(shù)性，突出教育性。

四、班級財產(chǎn)、門窗、墻壁等設(shè)施承包到班，由班主任負責管理，如有損壞，照價賠償。

五、建立衛(wèi)生值日制度，每日有衛(wèi)生檢查記錄，由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師共同評分，學期結(jié)束進行評比；同時教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習慣，不在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等污物。

六、校園每周至少進行兩次大掃除，教室做到天天打掃，做到地面、墻面“四無”。班主任為該班的直接責任人。

七、執(zhí)行《國旗法》，每周舉行升降旗儀式，并組織國旗下的講話活動。

八、圖書、儀器管理員必須制定出圖書、儀器借、領(lǐng)、用管理制度，實行規(guī)范化管理。

九、本制度規(guī)定的內(nèi)容，學期結(jié)束時進行檢查評比，對優(yōu)秀的給予適當獎勵；對存在問題的給予批評。

校園管理規(guī)章制度篇五

學校的制度是什么？

學校教育制度。

學校教育制度是我國教育制度的主要部分，是接受教育者的身心發(fā)展規(guī)律而系統(tǒng)實施的，具體包括學前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四個階段。

學前教育，又稱幼兒教育，是指實施幼兒教育的機構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒進行有計劃的教育，其主要任務(wù)是使兒童身心獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，為人小學接受小學階段的教育作好準備。實施學前教育的機構(gòu)主要有托兒所、幼兒園、附設(shè)在小學的學前班等，其年限從１年至３年不等。

初等教育是使受教育者打下文化知識基礎(chǔ)，具備基本的寫算能力，為接受更高一階段的教育做好準備的教育。初等教育是國家學制中的第一階段，又稱小學教育。我國實施初等教育的機構(gòu)一般分為兩類，一類是對６至１２歲左右的兒童實施教育的普通小學；另一類是為未能接受初等教育的成年公民開辦的成人初等學校，主要是進行掃盲教育和基本的文化知識教育。此外還包括承擔實施小學教育任務(wù)的其他機構(gòu)，如招收兒童、少年學員的文藝、體育及特種工藝等機構(gòu)。

中等教育是指在初等教育基礎(chǔ)上繼續(xù)實施的中等普通教育和職業(yè)教育。中等教育在整個學校教育體系中有承上啟下的重要作用，分為初級中等教育和高級中等教育兩個階段。實施中等教育的機構(gòu)也分為兩類，一類主要為普通初級中學和普通高級中學，還有一類就是初等和高等的職業(yè)學校。中等教育的數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上直接決定一個國家勞動者的素質(zhì)，對于經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展起著重要作用。

高等教育是指建立在中等教育基礎(chǔ)上的各種專業(yè)教育，一般分為高等?？平逃⒈究平逃脱芯可逃?。高等教育擔負著培養(yǎng)專門人才、開展科學研究、從事社會服務(wù)的多重任務(wù)。實施高等教育的機構(gòu)主要有?？茖W校、獨立設(shè)置的學院、大學等。

安全制度。

1、嚴格禁止格一切不安全行為，堅持做到不準亂動各種電氣設(shè)備。

2、不玩火、不吸煙、不進入煙花爆竹生產(chǎn)場地，不擅自攜帶易燃易爆物品。

3、嚴禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。

4、嚴禁購買腐爛、變質(zhì)的食物，嚴禁學生亂吃零食。

5、嚴禁酒后騎車，嚴禁學生騎自行車載人，保證不出交通事故。

6、學校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設(shè)施，并經(jīng)常對消防設(shè)施進行檢查、維護、保養(yǎng)。

7、各校應(yīng)建立防火檢查、巡查、值班制度。

電教室安全制度。

一、不得隨意移動，拆卸電教設(shè)備。

二、嚴禁觸摸帶電插座。

三、嚴禁非法刪除或隨意移動系統(tǒng)文件，確保系統(tǒng)安全。

四、未經(jīng)允許，不得隨意開啟或關(guān)閉計算機。

五、未經(jīng)允許，嚴禁非法使用未經(jīng)查毒的軟盤和光盤，防止系統(tǒng)受病毒侵害。

實驗室安全制度。

一、安全問題放在重要位置，時時有安全意識，確保安全。

二、實驗完畢，及時洗滌器皿，把器材，藥品歸放原處，按規(guī)定處理好廢液、廢物，做好清潔衛(wèi)生，并切斷電源和電路。

三、認真做好實驗室安全防護工作。

四、學生應(yīng)準時進實驗室，按編組就位。未經(jīng)允許，不得動用任何器材、藥品。

五、熟知教學儀器等性能，及時處理好一些突發(fā)事件。

儀器室安全制度。

一、增強安全意識，加強防范措施。

二、針對各類藥品的性質(zhì)、特點，并根據(jù)不同的性質(zhì)、危險特性分類隔離存放和保管。

三、設(shè)有防盜、防火等安全措施。

四、針對儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能、特點，做好防塵、防潮、防震、防爆、防蛀、防腐等安全工作。

圖書室安全制度。

1、安全問題放在重要位置，時時有安全意識。

2、不玩火、不吸煙、不允許攜帶易燃易爆物入圖書室。

3、認真做好圖書室安全防護工作。

4、按手續(xù)辦好圖書出借、歸還，防止破損、遺失。

5、在潮濕的天氣，適時放干燥劑，防止圖書受潮、腐爛、蛀蟲。

體育室安全制度。

1、體育器材要上架擺放，合理分類。

2、搬出室外使用時，應(yīng)注意安全，搬入室內(nèi)時應(yīng)擺放在原來的位置。

3、體育室門窗要牢固，并注意上鎖。

4、期初應(yīng)進行財產(chǎn)清點，期末進行清查，有破損的要及時替換。

食堂安全制度。

1、注意飲食衛(wèi)生、防止食物中毒。

2、注意防火安全。

3、注意防腐、防潮。

4、注意食堂財產(chǎn)安全，防止財產(chǎn)丟失。

校園管理規(guī)章制度篇六

1.保障行政辦公中心水、電系統(tǒng)及電梯等設(shè)施安全、正常運轉(zhuǎn)。

2.按技術(shù)要求維修保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，及時排查處理系統(tǒng)故障，負責辦理水、電等有關(guān)手續(xù)。

二、水電管理要求。

1.行政辦公中心實行水、電管理24小時值班制度，值班人員每天檢查行政辦公中心的供水、供電情況，及時處理問題，確保行政辦公中心的用水、用電安全。如遇大樓臨時停電，要求在5分鐘內(nèi)使發(fā)電機正常供電，以確保行政辦公中心正常辦公。

2.按月核抄水表、電表，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)室匯報用水、用電情況，如用水、電量異常應(yīng)及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報并及時查找原因。

3.節(jié)假日前要對行政辦公中心水電設(shè)施進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做到小修及時，大修從快，謹防漏水、漏電，保證安全使用，消除隱患。如有暫時處理不了的，應(yīng)及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

4.協(xié)助安全保衛(wèi)人員及時查處破壞水、電等設(shè)施的行為。每天更換電梯內(nèi)地毯并每周清洗一次。

5.做好電梯設(shè)備檢修工作，配合安全保衛(wèi)股做好消防器材檢修工作，保證設(shè)備處于完好狀況。一旦發(fā)生火災(zāi)及電梯困人必須第一時間趕赴現(xiàn)場。對消防器材和電梯設(shè)備的檢修，每周進行一次，并認真做好記錄。

6.如因工作失職造成安全責任事故的，要賠償經(jīng)濟損失，情節(jié)嚴重的，賠償損失并依法追究相關(guān)責任。

7.保管好水電檢修工具，不得私自轉(zhuǎn)借他人使用。如須轉(zhuǎn)借他人必須向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，經(jīng)同意后方可轉(zhuǎn)借他人。愛護工具和水電器材，防止丟失和浪費，不得用公料干私活。

8.除專業(yè)管理人員外，任何人不得擅自維修、操作水電、消防、電梯等管線設(shè)備。

9.節(jié)假日期間要保障水、電安全正常運轉(zhuǎn)。

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校園管理規(guī)章制度篇七

一、校園網(wǎng)中心機房的服務(wù)器以及其它設(shè)備應(yīng)保證全天24小時正常運行，若軟硬件發(fā)生運行異常，一般情況下，管理人員要在最短的時間內(nèi)恢復(fù)正常。

二、網(wǎng)絡(luò)管理人員要明確工作重點，保證數(shù)據(jù)更新、備份以及正常運行。

三、中心機房是重要部門，無關(guān)人員不得隨便進入機房。

四、若發(fā)生重大故障或問題，應(yīng)及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并由網(wǎng)管人員寫出事故分析報告，采取積極措施，保證其盡快恢復(fù)正常運行。

五、在校園網(wǎng)服務(wù)器上不準登錄internet網(wǎng)，以避免人為感染病毒。網(wǎng)管員應(yīng)定期組織對校園網(wǎng)上所有設(shè)備進行病毒檢查和維護，保證校園網(wǎng)的正常運行。

六、校園網(wǎng)是internet的一個節(jié)點，管理人員要遵紀守法，嚴禁測載、傳播不健康的信息，確保校園網(wǎng)上信息的安全。

七、機房內(nèi)禁止吸煙、亂扔雜物等不良行為，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。

八、網(wǎng)絡(luò)管理人員要認真作好值班記錄和人員來訪登記，嚴格交接班的程序。

九、網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)認真履行工作職責。加強安全意識，熟悉并認真保管現(xiàn)有消防設(shè)備，避免火災(zāi)、盜竊等意外事故發(fā)生。

校園管理規(guī)章制度篇八

一、機動車出入校門按門衛(wèi)管理制度執(zhí)行。本校公務(wù)用車和教職工、長期業(yè)務(wù)合作單位等持有校園通行證的車輛，進入校門時應(yīng)減速慢行，門衛(wèi)驗證后通行;校外機動車輛一般不得進入校園，確需進入校園的，必須得到聯(lián)系人或關(guān)聯(lián)單位確認并辦理登記手續(xù)后方可進入，出門時應(yīng)自覺接受門衛(wèi)檢查;車輛進入校園后應(yīng)按規(guī)定路線行駛，在指定位置停放。出租車原則上不可進入校園，經(jīng)門衛(wèi)核實有以下情況之一者可以進入：師生急事預(yù)約的;老、弱、病、殘等行動不便的;其他特殊情況的。

二、非機動車出入校門，騎車人須下車推行。

三、機動車進入學校后須服從執(zhí)勤人員的指揮、檢查和管理，按照校園交通標志、標線行駛和停放，嚴禁在行車道上亂停亂放，阻礙交通。

四、機動車在校園內(nèi)行駛時，須減速慢行，時速不得超過15公里/小時，主動避讓行人，禁止鳴笛，嚴禁在體育活動場所等禁止通行的區(qū)域內(nèi)行駛。

五、所有車輛在校園內(nèi)須按規(guī)定地點停放，禁止在主干道、消防通道和其它禁止停車的區(qū)域內(nèi)停放。

六、任何單位和個人不得在校園內(nèi)道路上無證駕車、教練和試剎車。

七、學校內(nèi)大型活動或其它特殊情況，需改變行駛和停車區(qū)域的`，由保衛(wèi)部門批準和調(diào)度。

八、對無鎖、無牌照、有撬痕及行跡可疑的所有車輛，保衛(wèi)處有權(quán)審查和扣留。

九、校園內(nèi)設(shè)立的交通設(shè)施，未經(jīng)保衛(wèi)部門批準，任何單位或個人不得移動或損壞。

十、學校內(nèi)交通道路，任何單位不得占用。因工程建設(shè)需要，占用、挖掘道路，設(shè)置管線時，須事先報告保衛(wèi)科同意。施工部門要設(shè)置警示標志牌?？⒐ず螅皶r修復(fù)路面、交通設(shè)施和清除施工垃圾。

十一、學院保衛(wèi)處負責對持有機動車通行證的車輛安排停車位置，保安人員發(fā)現(xiàn)他人損害車輛時，應(yīng)及時制止。

十二、車輛停放后，車主需鎖好并看管自己的車輛，對車輛被刮、蹭、碰等事故，學院概不負賠償責任，可協(xié)助車主向機動車保險部門提供相關(guān)證明。

十三、對未按規(guī)定停放和未鎖的車輛，保衛(wèi)科將集中停放，并給予批評教育。

十四、本制度自公布之日起執(zhí)行，由保衛(wèi)處負責解釋。

校園管理規(guī)章制度篇九

1、愛清潔講衛(wèi)生是中華民族的傳統(tǒng)美德，是精神文明的具體表現(xiàn)。全體師生員工必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到：不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不亂倒垃圾，不隨地大小便、不亂涂亂畫。

2、校園內(nèi)公共場所的衛(wèi)生工作，實行包干負責，落實到班到人。包干區(qū)堅持一天兩掃制度，保持經(jīng)常性的干凈、整潔。

3、教室、辦公室衛(wèi)生工作堅持值日生制度，保持五潔二齊，即：地面潔、墻壁四周潔、門窗潔、黑板潔、課桌椅潔;書本教具放整齊，清潔工具放整齊。定期進行大掃除。

4、食堂衛(wèi)生做到灶具、碗筷、桌面、地面、墻壁清潔干凈無污跡。食堂工作人員必須持衛(wèi)生健康證土崗，生熟食品分開，把好食物進口關(guān)。在校用餐學生不準亂倒剩菜和殘渣。

5、校內(nèi)廁所每天打掃沖洗，做到地面、門窗、墻壁、燈具、洗手盆池清潔，無臭、無蠅、便池無尿堿。

6、全體師生員工要講究個人衛(wèi)生，必須做到七勤：勤洗臉、勤洗手、勤的指甲、勤刷牙、勤洗滌、勤換衣、勤理發(fā)。不喝塵水，不吃不潔食物。

7、學校衛(wèi)生工作有專人負責，對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生定期進行檢查，督促，交值周中隊每天定時檢查，每周進行評比，對好人好事要及時表揚，對差的現(xiàn)象要及時批評并立即糾正。

8、學校應(yīng)將衛(wèi)生健康教育列入教學計劃內(nèi)，專課專用，定期對教學情況進行檢查。

1、全校師生應(yīng)樹立保護校園內(nèi)一花一草一木的思想。

2、學校應(yīng)將對學生進行“愛護花草樹木”的教育作為門常行為教育的一部分，每學期不少于一次進行集中教育。

3、學生對綠化的態(tài)度作為行為達標的一個內(nèi)容。

4、對于愛護花草樹木的行為，學校應(yīng)給予表揚：對損壞花木的行為，應(yīng)視情節(jié)給予嚴肅處理。

5、寒暑假期間應(yīng)有專人負責澆灌，護綠管理。

6、外來人員不得隨意攀折花木。違者根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

7、留校教工不能利用樹木掛曬衣物。

1、校園文化是學校教育的一部分，要求主管部門應(yīng)十分重視此項工作。

2、開學前，學校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查、更新適應(yīng)形勢的宣傳圖，造成良好的環(huán)境氣氛。

3、開學時，各宣傳欄、黑板報，應(yīng)向?qū)W生宣傳本學期教育要求。

4、各班宣傳欄應(yīng)堅持根據(jù)每月的教育中心出好宣傳刊。

1、學校成立以校長為組長的安全消防保衛(wèi)小組。

2、外來人員要經(jīng)門衛(wèi)同意才能進校。

3、門衛(wèi)人員不隨便離開崗位，必要離開時要關(guān)好校門。

4、一切物資出門必須持有物資出門證，經(jīng)查對才能放行。

5、學校大門定時開關(guān)，早晨七時開，夏天晚上十時半，冬天晚上九時半關(guān)門。

6、學校用房統(tǒng)一使用，學校裝配的門鎖，部門與個人不得擅自更換，不得私配鑰匙，更換工作時要及時移交鑰匙和室內(nèi)物品，遺失要報告和賠償。

7、學校電器、電源及一切公共設(shè)施，未經(jīng)同意不得隨便拆裝，在校教職工不能使用電爐及耗電大的電器，違者按有關(guān)規(guī)定處罰。

8、下班后要關(guān)掉電源、水籠頭、關(guān)好門窗，門衛(wèi)每天傍晚要作全而檢查。

9、學校的通道、門口必須保持暢通，校外車輛不得隨意開進校園內(nèi)，自行車一律停到車棚，防止出現(xiàn)意外事故。

10、學校消防、電源、電器等設(shè)備一年檢查一次，確保安全。

11、學校貴重物品應(yīng)放在較安全的地方，并有專人保管。

國旗是國家的象征，它代表著我們國家的主權(quán)和尊嚴。為增強師生的愛國觀念，通過升降國旗儀式讓全校師生受到深刻的愛國主義教育?，F(xiàn)根據(jù)《國旗法》有關(guān)規(guī)定，特制定我校國旗升降制度：

1、升旗。

每周一第一節(jié)課后舉行升旗儀式(寒暑假除外，雨天順延)。周二至周五由值周班級旗手在早上【7：50】升好旗，不舉行儀式。

升旗儀式的程序：(一)出旗;(二)升旗(奏國歌)(全體師生行注目禮);(三)唱國歌;(四)國旗下講話。

舉行升旗儀式時，全體師生必須參加，整齊列隊，立正站立，升旗奏國歌時要行注目禮，少先隊員要行隊禮。全體師生要唱國歌。升旗儀式未結(jié)束前，不得提前退場。

2、降旗。

每日傍晚靜校前【4：20】降旗，由當班旗手和護旗手按《國旗法》第16條規(guī)定降旗。降旗時奏降旗樂曲，師生聽到降旗樂后應(yīng)在原地肅立，能見到國旗的面向國旗行注目禮，少先隊行隊禮。待降旗完畢后，方可自由活動。

為了確保網(wǎng)站信息的安全、有效和美觀，學校網(wǎng)站信息來源實行審核管理。有關(guān)具體規(guī)定如下：

(一)教師投稿審核要求：

1.來源：文章標題、姓名、ip地址和投稿時間，不是真名不給審核。

2.審核：投稿文章無錯別字，文筆流暢，表達意思明確，不含有害信息，不涉及國家(國際)政治敏感問題給予審核通過。不能通過審核的短信通知投稿人。

3.排版：審核人員做好頁面排版，確保網(wǎng)頁的美觀。

(二)學生投稿審核要求：

1.來源：記文章標題、姓名和班級、ip地址和投稿時間。沒寫真名和班級不給審核。

2.審核：投稿內(nèi)容能表達比較明確意思，語句通順，無錯別字。還要根據(jù)學生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平酌情考慮文章內(nèi)容。盡量做到對學生的投稿文章給予審核通過，以提高學生的.寫作興趣與網(wǎng)上交流的意識。

3.排版：審核人員做好頁面排版，確保網(wǎng)頁的美觀。

(三)網(wǎng)上留言審核要求：

1.內(nèi)容：與學校教育教學有關(guān)的建議與意見，無惡意攻擊學校的教育教學的信息。

2.回復(fù)：由學校信息中心給予回復(fù)。

3.審核：由學校信息中心給予回復(fù)的留言可在校園網(wǎng)上公開，以便加強聯(lián)系。

(四)不良信息處理：

1.對投稿內(nèi)容詞不達意，錯別多，廣告垃圾文稿給予立即刪除。

2.發(fā)布不良信息(屬于道德范疇)，是在校師生進行批評教育;是校外人員記錄ip地址，交到學校信息中心備案。

3.對傳播有害信息情節(jié)嚴重的和國家明令禁止的信息，記錄投稿人、投稿時間和ip地址，交由公安機關(guān)進行處理。

4.對2、3信息內(nèi)容不能刪除，先要通過審核，再放到“回收站”中以備日后檢查。

(一)網(wǎng)站說明。

1.瑞博教學平臺：用于開展網(wǎng)絡(luò)教學和網(wǎng)上教研等活動，教師個人博客和學生成長日志的制作，及學校教育教學常規(guī)檢查。

2.學校資源網(wǎng)：主要有素材圖片，教學視頻，音樂舞蹈等內(nèi)容，方便教師的教學和學生的學習。

3.甌海實驗小學資訊網(wǎng)(簡稱校園網(wǎng))：集合學校所有信息資訊，是學校對外宣傳的信息窗口。

(二)瑞博教學平臺使用說明。

1.公共欄目：公共欄目分類為中心的主要工作內(nèi)容而設(shè)置的，各中心負責人盡量做到欄目分類的合理性和科學性，以方便教師使用。

2.教研組欄目：以學校的教研組進行分類，各教研組長自行負責本教研組的活動欄目的設(shè)置，以便開展有效的網(wǎng)上教研活動。教研組下的子欄目不得與公共欄目下的子欄目一致或相似。

3.新增(修改)欄目：由于教育教學的改革與發(fā)展，原先的欄目已不符合教育教學的需要，可向?qū)W校信息中心提出進行新增(修改)。

4.有關(guān)瑞博教學平臺使用其他說明，查看教學平臺里的“信息技術(shù)”欄下的“平臺應(yīng)用”。

(三)校園網(wǎng)投稿方法。

1.打開校園網(wǎng)，點擊右上角的“網(wǎng)上投稿”，彈出下圖，在編輯區(qū)寫好內(nèi)容，按下“提交”即可。

2.投稿內(nèi)容形式。

(1)直接編寫：在“編輯區(qū)”中直接打入文字，上傳圖片或文件按下“提交”即可。

(2)轉(zhuǎn)入鏈接：如果想把其他網(wǎng)頁鏈接到校園網(wǎng)上，只要復(fù)制鏈接地址，粘貼到編輯區(qū)即可。如：全部復(fù)制，粘貼到編輯區(qū)。

(四)問題幫助：(請學校瑞博平臺的教師博客中發(fā)表)。

1.在信息技術(shù)應(yīng)用當中遇到的問題，到“信息技術(shù)”欄下相應(yīng)的子欄目中發(fā)表。

2.網(wǎng)上發(fā)表問題，是你優(yōu)先解決問題的依據(jù)。

根據(jù)文件的規(guī)定和我校使用電腦網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，現(xiàn)將有關(guān)規(guī)定如下：

(一)ip管理。

地址都由學校信息中心統(tǒng)一分配，任何個人不得擅自使用學校段的ip地址。

2.學校所有辦公電腦(筆記本)都有固定ip地址，任何個人不得自行更改ip地址。

3.需要增加使用學校ip地址電腦，使用者可向信息中心提出申請，由信息中心統(tǒng)一分配。

4.未經(jīng)信息中心同意，擅自使用ip地址，對學校網(wǎng)絡(luò)造成影響者，由學校對其行政處罰。

(二)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理。

1.學校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(服務(wù)器、交換機、路由器)由信息中心統(tǒng)一管理，任何其他個人不得以任何事由對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備操作或修改。

2.信息中心做到定時查看網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運行情況，做好相關(guān)數(shù)據(jù)備份工作。

3.未經(jīng)信息中心同意，擅自操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對學校網(wǎng)絡(luò)造成影響者，由學校對其行政處罰。

(三)辦公電腦管理。

1.每個辦公室都配有一臺臺式辦公電腦，由年級段長或室長管理。

2.使用辦公電腦的教師，認真履行《辦公室電腦使用須知》。

3.認真做好電腦使用登記工作，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計。

4.信息中心定期對辦公電腦安全使用情況進行檢查，并登記備案。

(四)筆記本電腦管理。

1.持有筆記本電腦的辦公教師，自行負責電腦使用安全和信息安全，自行維護電腦。

2.信息中心定期對學校統(tǒng)一發(fā)配筆記本電腦安全使用情況進行檢查，并登記備案。

3.信息中心即時對私人筆記本電腦在校安全使用情況進行監(jiān)督檢查，并登記備案。

(五)班級多媒體使用管理。

1.要仔細閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計。

2.愛護班級電腦，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，特別是保護好銀幕的衛(wèi)生。

3.信息中心定期對班級多媒體安全使用情況進行檢查，并登記備案。

(六)多媒體教室使用管理。

1.要仔細閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計。

2.使用前要了解多媒體教室有關(guān)設(shè)備的操作方法。使用后整理好相關(guān)移動設(shè)備，要關(guān)好柜門，切斷電源，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，以便下次使用。

3.信息中心定期對多媒體室安全使用情況進行檢查，并登記備案。

為了完善學校管理網(wǎng)絡(luò)，健全上通下達的工作機制，體現(xiàn)學校領(lǐng)導(dǎo)成員服務(wù)一線的管理理念，建立學校班子成員聯(lián)系年級段(組)工作制度，具體安排如下：

一、校委會聯(lián)系年級段分工。

一年級段二年級段三年級段四年級段五年級段六年級段。

二、班子成員下段聯(lián)系工作職責。

1、負責所在年級段教師的思想政治工作，努力引領(lǐng)年級段創(chuàng)建和諧上進團隊。

2、按照學校教育、教學工作計劃，指導(dǎo)年級段長制訂工作計劃并認真實施。

3、指導(dǎo)本年級段教師開展安全管理和教育工作。

4、協(xié)助年級段長開展家校聯(lián)系工作。協(xié)助組織召開年級家長會和家長委員會會議。

5、經(jīng)常收集同年段教師、學生建議和意見，及時向校委會反映，以便更好促進學校各項工作。

6、負責指導(dǎo)年級段開展健康有益的教師文體活動，豐富教職工的課余生活。

7、負責指導(dǎo)本年級段學生大型活動正常、安全、有序開展。

8、如遇啟動學校應(yīng)急預(yù)案等緊急情況，分段聯(lián)系人員即為本年級段的應(yīng)急小組長，負責領(lǐng)導(dǎo)本年級段開展應(yīng)急工作。

以及其他各年級組有關(guān)事宜的處理、匯報、總結(jié)。

校園管理規(guī)章制度篇十

一、凡有下列情形之一，根據(jù)情況給予精神或物質(zhì)獎勵：

1、認真履行消防安全崗位職責，嚴格落實消防安全制度，為消防安全做出突出成績者；

2、發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)隱患及時報告者；

3、發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)及時報警和滅火，避免重大損失者；

4、在火災(zāi)情況中判斷正確，處置果斷，撲救事跡突出者；

5、積極參加消防宣傳教育培訓，在消防業(yè)務(wù)理論比賽中取得優(yōu)異成績者；

6、在消防工作中有其它優(yōu)異成績和突出表現(xiàn)者。

二、有下列情況之一者，根據(jù)情況予以罰款：

1、不履行消防安全崗位職責，不落實消防安全制度，對消防安全工作造成影響者；

2、在禁止吸煙區(qū)域內(nèi)吸煙或遺留煙頭者；

4、堵塞、占用消防安全疏散通道，在通道內(nèi)擺放物品者；

5、不會使用滅火器材滅火和不會報火警者；

6、無故不參加消防培訓者。

三、有下列情形之一者，根據(jù)情況予以罰款，直至追究法律責任：

1、未經(jīng)許可擅自施工裝修造成火災(zāi)隱患者；

2、違章使用電器設(shè)備和私拉亂接電線者；

3、未經(jīng)允許動用電氣焊及明火施工者；

4、違規(guī)使用易燃、易爆危險物品者；

5、損壞消防設(shè)施、消防器材、消防疏散指示標志；

6、裝修使用易燃材料和不按規(guī)定進行阻燃處理者；

7、違規(guī)安裝使用不合格電器產(chǎn)品者；

8、不遵守消防法規(guī)引起火災(zāi)或造成重大火災(zāi)隱患者（不包括火災(zāi)造成的損失賠償）；

9、其它違反消防法律、法規(guī)的行為。

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校園管理規(guī)章制度篇十一

如今的教學課堂，要堅持運用普通話教學，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語言準確;英語教師盡量用純英語講課，做到發(fā)音準確，下面是小編為大家整理的校園管理工作規(guī)章制度，希望對您有所幫助!

近些時間以來，我通過對學習各種規(guī)章制度各項制度的學習，覺得自己覺悟提高了很多，思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學習，感覺與己關(guān)系不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教師。

首先學習了教職年度考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我?guī)昙壍?、5、6并同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務(wù)很重大。

三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點，因為一、二年級的課本內(nèi)容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導(dǎo)時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。

學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。

學習到高新一小教導(dǎo)處教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學生的上進心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。

通過這次規(guī)章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。

學校的制度是什么？

學校教育制度是我國教育制度的主要部分，是接受教育者的身心發(fā)展規(guī)律而系統(tǒng)實施的，具體包括學前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四個階段。

學前教育，又稱幼兒教育，是指實施幼兒教育的機構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒進行有計劃的教育，其主要任務(wù)是使兒童身心獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，為人小學接受小學階段的教育作好準備。實施學前教育的機構(gòu)主要有托兒所、幼兒園、附設(shè)在小學的學前班等，其年限從１年至３年不等。

初等教育是使受教育者打下文化知識基礎(chǔ)，具備基本的寫算能力，為接受更高一階段的教育做好準備的教育。初等教育是國家學制中的第一階段，又稱小學教育。我國實施初等教育的機構(gòu)一般分為兩類，一類是對６至１２歲左右的兒童實施教育的普通小學；另一類是為未能接受初等教育的成年公民開辦的成人初等學校，主要是進行掃盲教育和基本的文化知識教育。此外還包括承擔實施小學教育任務(wù)的其他機構(gòu)，如招收兒童、少年學員的文藝、體育及特種工藝等機構(gòu)。

中等教育是指在初等教育基礎(chǔ)上繼續(xù)實施的中等普通教育和職業(yè)教育。中等教育在整個學校教育體系中有承上啟下的重要作用，分為初級中等教育和高級中等教育兩個階段。實施中等教育的機構(gòu)也分為兩類，一類主要為普通初級中學和普通高級中學，還有一類就是初等和高等的職業(yè)學校。中等教育的數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上直接決定一個國家勞動者的素質(zhì)，對于經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展起著重要作用。

高等教育是指建立在中等教育基礎(chǔ)上的各種專業(yè)教育，一般分為高等專科教育、本科教育和研究生教育。高等教育擔負著培養(yǎng)專門人才、開展科學研究、從事社會服務(wù)的多重任務(wù)。實施高等教育的機構(gòu)主要有?？茖W校、獨立設(shè)置的學院、大學等。

安全制度。

1、嚴格禁止格一切不安全行為，堅持做到不準亂動各種電氣設(shè)備。

2、不玩火、不吸煙、不進入煙花爆竹生產(chǎn)場地，不擅自攜帶易燃易爆物品。

3、嚴禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。

4、嚴禁購買腐爛、變質(zhì)的食物，嚴禁學生亂吃零食。

5、嚴禁酒后騎車，嚴禁學生騎自行車載人，保證不出交通事故。

6、學校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設(shè)施，并經(jīng)常對消防設(shè)施進行檢查、維護、保養(yǎng)。

7、各校應(yīng)建立防火檢查、巡查、值班制度。

電教室安全制度。

一、不得隨意移動，拆卸電教設(shè)備。

二、嚴禁觸摸帶電插座。

三、嚴禁非法刪除或隨意移動系統(tǒng)文件，確保系統(tǒng)安全。

四、未經(jīng)允許，不得隨意開啟或關(guān)閉計算機。

五、未經(jīng)允許，嚴禁非法使用未經(jīng)查毒的軟盤和光盤，防止系統(tǒng)受病毒侵害。

實驗室安全制度。

一、安全問題放在重要位置，時時有安全意識，確保安全。

二、實驗完畢，及時洗滌器皿，把器材，藥品歸放原處，按規(guī)定處理好廢液、廢物，做好清潔衛(wèi)生，并切斷電源和電路。

三、認真做好實驗室安全防護工作。

四、學生應(yīng)準時進實驗室，按編組就位。未經(jīng)允許，不得動用任何器材、藥品。

五、熟知教學儀器等性能，及時處理好一些突發(fā)事件。

儀器室安全制度。

一、增強安全意識，加強防范措施。

二、針對各類藥品的性質(zhì)、特點，并根據(jù)不同的性質(zhì)、危險特性分類隔離存放和保管。

三、設(shè)有防盜、防火等安全措施。

四、針對儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能、特點，做好防塵、防潮、防震、防爆、防蛀、防腐等安全工作。

圖書室安全制度。

1、安全問題放在重要位置，時時有安全意識。

2、不玩火、不吸煙、不允許攜帶易燃易爆物入圖書室。

3、認真做好圖書室安全防護工作。

4、按手續(xù)辦好圖書出借、歸還，防止破損、遺失。

5、在潮濕的天氣，適時放干燥劑，防止圖書受潮、腐爛、蛀蟲。

體育室安全制度。

1、體育器材要上架擺放，合理分類。

2、搬出室外使用時，應(yīng)注意安全，搬入室內(nèi)時應(yīng)擺放在原來的位置。

3、體育室門窗要牢固，并注意上鎖。

4、期初應(yīng)進行財產(chǎn)清點，期末進行清查，有破損的要及時替換。

食堂安全制度。

1、注意飲食衛(wèi)生、防止食物中毒。

2、注意防火安全。

3、注意防腐、防潮。

4、注意食堂財產(chǎn)安全，防止財產(chǎn)丟失。

1、堅守崗位，牢固樹立為教學服務(wù)和師生服務(wù)的思想，做到滿腔熱血，有求必應(yīng)。

2、愛護公共財產(chǎn)，注意室內(nèi)衛(wèi)生，做到體育用品擺放整齊，有序。

3、完整借還手續(xù)，上體育課前，必須有體育老師或體育委員按規(guī)定借取體育器材，教師簽名，當面點清品種數(shù)目。

4、體育課后，須及時歸還體育器材。

5、非正常損壞器材，須按實際價格或損壞程度賠償。

二、體育器材、場地管理制度。

1、體育保管室要保持清潔衛(wèi)生，器材放置井然有序，便于上課借還。

2、保管先要樹立一切為教學、訓練服務(wù)的觀點，做到按制度辦事，堅持崗位，熱情周到。

3、體育課外活動，借出器材必須填寫借物單，按時歸還，凡遺失損壞必須賠償。

4、外單位借器材，須經(jīng)校主管領(lǐng)導(dǎo)、體育組負責人同意方可借出，私人不得借用。

5、嚴禁一切車輛在運動場內(nèi)行駛，保管室不得堆放私人雜物。

6、場地每周清掃一次，每年維修、保養(yǎng)一次。

7、體育器材每學年清理一次，自然損耗要登記造冊，并經(jīng)學校、教研組長審批銷帳。

三、體育器材賠償制度。

1、體育設(shè)施是國家財產(chǎn)，全體師生必須珍惜愛護。

2、學生有意損壞器材，按原價賠償。因使用不當損壞的器材，按百分之五十賠償。

3、器材丟失，任課教師應(yīng)查明原因，明確責任，除加強教育外，按實際情況處理，通報全校。

4、器材每學年清理一次，自然損耗或報廢的要登記造冊并須報教研組及領(lǐng)導(dǎo)審批后銷帳。

1、教師必須做好課前準備，堅決按課表上課。

2、預(yù)備鈴（課前2分鐘）響后，任課教師愉快地站到教室門口，關(guān)注每個學生。學生停止講話，坐姿端正，保持安靜，桌凳整齊，書本、筆放在桌子的左上角。

3、上課鈴響后，教師精神抖擻、面帶微笑走進教室。教師走上講臺，愉快地注視每一個學生，班長喊“起立”，教師待每個學生集中精力立正后，親切地招呼“同學們好”，同學們齊聲招呼“老師好”，教師微笑著說“請坐下”，學生方可坐下。

4、老師必須全身心投入，關(guān)注并確保每個學生在課堂上學得緊張，學得好，并多用激勵和鼓勵的語言。

5、上課發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后方能起立發(fā)言。師生講普通話，聲音響亮，書寫工整。

6、師生不得隨便離開課堂。遲到的.學生必須站在教室門口喊“報告”，經(jīng)老師同意后才能進入教室，不得從后門擅自進入；因故需要離開教室的必須先舉手說明原因，老師同意后方能離開。

7、教師不帶茶杯、手機進課堂，不坐著上課。

8、學生必須聚精會神地學習，按時、認真、獨立地完成作業(yè)，書寫工整。不得做小動作，不得東張西望，不得喝茶，吃零食。

9、學生違紀，教師要及時制止，待課后再處理，學生不得頂撞老師；教師不得體罰學生，不得叫學生停課。

10、看書時眼睛離書本一尺，認真做好眼保健操，上晚自習的教師進班督察。

11、自始至終保持課堂紀律，缺課學生作好記載并及時反映給班主任。

12、下課鈴響后，教師不得拖堂，立即宣布“下課”，班長喊“起立”，教師親切地招呼“同學們再見”，同學們一齊打招呼“老師再見”，盡量讓老師先走出教室。

為了豐富同學們的文體活動，也為了使大家擁有一個健康的體魄，充分展示出大學生應(yīng)有的朝氣，特規(guī)定如下：

1、每天的早操，各系要保證人數(shù)；如有曠操，按班級的人數(shù)扣分。

2、每天的早操，各系要保證隊列整齊，如有不整齊的扣除班級量化分。

3、在我院舉行的各種學生文體活動中，各系都應(yīng)積極參加，配合文體部開展工作。

4、在我院召開各種學生大型會議或者晚會時，各系都應(yīng)配合文體部的工作，在整隊入場過程中，如發(fā)現(xiàn)有不配合者，將視情節(jié)嚴重給予扣分及全院通報批評處理。

5、掌握學校體育教學方針，協(xié)助學校進行體育教學工作。

6、與學校體育教育持聯(lián)系，配合學校體育工作，反映同學們的愿望和要求，促進體育工作的進行和同時提高。

7、通過各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強同學們的體育群眾性體育運動的發(fā)展，動員同學們積極參加體育鍛煉。

8、協(xié)助學校管理體育場地和設(shè)施的管理和使用，通過體育活動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育積極分子，加強體育管理，幫助體育骨干解決學習生活和體育活動等各方面的困難。

9、加強與兄弟院校和體育活動的交流，積極加強與兄弟院校的體育競賽，促進校際交流。

10、指導(dǎo)體育工作的開展。

11、本實施辦法有關(guān)條文由學生會勞衛(wèi)部負責解釋。

12、各系學生會可根據(jù)本實施辦法制定本單位實施細則。