幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總(模板15篇)

每個(gè)人都可以從總結(jié)中找到自己的進(jìn)步和成就。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行，體驗(yàn)不同地方的風(fēng)土人情？感謝小編為我們精心搜集整理的這些總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)欣賞吧。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇一

世界上最完美的機(jī)器。

只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，

按下按鈕，等上十秒，

你的作業(yè)就會(huì)出來(lái)，

又干凈，又整齊。

來(lái)看看——“9+4=？”答案是“3”。

3？

哦，我的'天！

看來(lái)它沒(méi)有我想的那么神奇。

年齡問(wèn)題。

（中國(guó)臺(tái)灣）杜榮琛。

爺爺?shù)哪挲g，

寫在臉上的皺紋里；

馬兒的年齡，

嚼在嘴巴的牙齒里；

樹木的年齡，

藏在肚子的年輪里。

老師！

那么池塘的年齡，

是不是畫在一圈圈的。

漣漪里？

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇二

什么才叫做長(zhǎng)大呢。

媽媽說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛。

老師說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章。

哦|~~我明白了，

長(zhǎng)大是過(guò)程，長(zhǎng)大是經(jīng)歷。

感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識(shí)。

爸爸媽媽請(qǐng)放心。

我們是希望，即將綻放異樣的光彩。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇三

在我年輕的心中。

是否可以原諒你。

就像落葉。

可以原諒野風(fēng)無(wú)禮。

青春可以原諒歲月。

將她抹去。

蟋蟀停止了吵鬧。

石榴樹掛滿了羞紅的果。

最后那一場(chǎng)雨。

淋濕了野玫瑰（他們說(shuō)湖邊的玫瑰喜歡歌）。

你會(huì)不會(huì)坐在月下。

聽我唱。

聽我的歌。

飛進(jìn)山林。

飛越湖水。

飛向那一輪圓月。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇四

鳥兒不敢進(jìn)城。

只在效外歡呼和跳躍。

鳥兒樸素得像鄉(xiāng)下的農(nóng)民。

讓我萌發(fā)一種親近。

鳥兒是我的朋友啊。

又仿佛是我巧遇的親人。

鳥兒在尋找不知名的蟲子。

向同伴發(fā)出親和的聲音。

在效外，我愛上了鳥兒的聲音。

在鳥兒的爭(zhēng)鳴中。

我推開了春的大門。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇五

春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。

《春天》。

梅花落時(shí)，

熄滅了冬季;。

杏花開時(shí)，

燃燒了春天。

花兒們喚醒了春姑娘，

使她張開了沉睡的雙眼;。

春姑娘喚醒了小動(dòng)物，

讓小動(dòng)物們自由玩耍。

春姑娘拿起畫筆，

把花兒們畫紅;。

春姑娘拿起畫筆，

把草兒們畫綠。

啊，小朋友們，

沉靜在五彩的春天里;。

啊，小朋友們，

成長(zhǎng)在幸福的春天里。

《頌春天》。

春天來(lái)臨之季，

小鳥歌頌春天，

迎接著春姑娘，

歌頌著春天的綠色。

大雁往南飛，

成群節(jié)隊(duì)頌春天，

歌頌著春天暖和的天氣。

小花小草齊長(zhǎng)大，

吸吮著春的甘露，

它們贊美春天的露水。

游人四處觀賞，

他們贊美春天的美景。

啊!

春天的綠，

春天的天氣，

春天的露水，

春天的美景，

多美呀!

鞭炮的余音，

紛紛落地。

讓青春一天天蒼老童年，

一天天長(zhǎng)大。

往事已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，

希望已漸漸發(fā)芽。

春天是美麗的象征!

《春，你在哪兒?》。

春天的腳步，

雖然無(wú)影無(wú)形，

但如果你是一個(gè)細(xì)心的人，

你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!

春，你在哪?

小溪的水，

不在被凍住了，

春已從那里走過(guò)。

春，你在哪?

枝頭已長(zhǎng)出了花苞，

有的已張開了“笑臉”，

春已從那里走過(guò)。

春，你在哪?

小草已從地里冒了出來(lái)，

遍地都是綠油油的，

春已從那里走過(guò)。

春，你在哪?

春日天氣溫暖的陽(yáng)光，

揮去了冬日的'陰霾，

春已從那里走過(guò)。

春，你在哪?

當(dāng)你停下尋春的腳步時(shí)，

你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，

春，其實(shí)就在你的心里。

對(duì)!春，就在我們心里!

《春天》。

春天是一本彩色的書--。

黃的迎春花，

紅的桃花，

綠的柳葉，

白的梨花……。

春天是一本會(huì)笑的書--。

小池塘笑了，

酒窩圓又大;。

小朋友笑了，

咧開小嘴巴……。

春天是一本會(huì)唱的書--。

春雷轟隆隆，

春雨滴滴答，

燕子唧唧唧，

青蛙呱呱呱……。

《春天來(lái)了》。

春天來(lái)了，

冬爺爺帶走了茫茫大雪和刺骨的寒風(fēng)。

春姑娘帶著春的氣息。

小燕子姐姐，

從南方飛回北方，

為春光增添了許多，

浪漫的生機(jī)。

小草又重新?lián)Q上了。

碧綠的衣服，

好像在對(duì)人們說(shuō)。

呀!我夢(mèng)寐以求的，

春天終于來(lái)到了。

才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，

柳樹的枝條就像媽媽，

那柔順的長(zhǎng)發(fā)，

在微風(fēng)中翩翩起舞。

沉睡了一冬的麥苗，

揉了揉它那睡意朦朧的眼睛，

好奇的看著這日新月異的世界，

小麥苗們抖擻抖擻精神，

奮力追趕著變幻沒(méi)測(cè)的世界。

農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的微笑。

我也要振奮精神，

向前沖、向前沖……。

《春天是什么》。

春天是什么，

春天是魔術(shù)師，

一轉(zhuǎn)眼，

他就會(huì)把。

被冬天凍住的小溪。

融化開。

春天是什么，

春天是畫家，

他提起毛筆，

把世界上需要的東西畫上，

春天是什么，

春天是演員，

他讓爸爸媽媽們無(wú)法把專心投入到工作中，

我們的眼睛離不開春天的表演。

天天遲到。

春天是什么，

春天是媽媽，

春天每天跟隨著我們來(lái)到了到學(xué)校，

每天跟隨著我們離開學(xué)校，

每天給我們做飯。

春天是什么，

春天是化妝師，

他把小花染紅了，

他把小草涂綠了，

他把小朋友的心靈美麗了，

他把世界打扮的更加鮮艷了。

《春》。

春

來(lái)了。

她穿著在冬天里織好的裙子，

來(lái)到了人間。

她把裙子上的五顏六色灑向了大地。

她把綠色給了田野，

把紅色給了花園，

把黃色給了太陽(yáng)，

把藍(lán)色給了大海和小河。

把黑色給了夜晚，

把白色給了天空，

最后，

剩下的幾塊彩色布料給予了人們。

春姑娘非常高興地。

做完了這一切，

她坐在搖椅上，

陪伴著人們度過(guò)美好的春光。

《春天來(lái)了》。

春天來(lái)了，

花兒透過(guò)像鏡子似的湖水，

照著自己美麗的身影，

她滿意的笑了，

這就是春天。

春天來(lái)了，

剛剛發(fā)芽的柳樹姑娘，

在微風(fēng)里得意的，

跳起舞來(lái)了，

這就是春天。

春天來(lái)了，

春風(fēng)喚醒了大地的孩子，

花兒紅了，草兒綠了。

到處一片繁榮的景象，

這就是春天。

啊!春天是最美好的。

春天將伴隨著我們，

一起快樂(lè)的成長(zhǎng)!

我們要將春天，

創(chuàng)造得更加美好。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇六

你看。

在小草的嫩芽上。

她踮起小腳尖。

輕輕地旋轉(zhuǎn)。

春雨愛敲鼓。

你聽。

在我的窗欞上。

她拿著小木槌。

悠揚(yáng)地敲起鼓點(diǎn)。

春雨愛繪畫。

你看。

她拿起油畫棒。

在發(fā)芽的枝頭。

涂上五彩的花瓣。

春雨愛寫詩(shī)。

你看。

她拿起毛筆。

在一望無(wú)際的梯田上。

寫上綠色的詩(shī)篇。

春雨愛美容。

你看。

她用輕盈的手指。

把農(nóng)民臉上的愁容。

輕輕拂去。

換上幸福的笑顏……。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇七

您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。

感謝您老師，我們真誠(chéng)的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

小島月亮升起。

有雕歸巢的聲音。

有魚兒躍出碧光。

有琴聲演繹古老傳說(shuō)。

好多不知誰(shuí)的眼睛。

落于白樺樹上。

眨眨地。

透出智慧和孤傲。

夜里。

無(wú)限柔情。

也是那晚。

貼在窗上的。

那些姥姥剪出的窗花。

被冰凌花裹著。

在我的夢(mèng)中溶化了。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇八

我們?cè)谶@詩(shī)情畫意的季節(jié)里，

迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里，

我手捧美麗的鮮花，

獻(xiàn)給您。

親愛的老師，

有多少個(gè)不眼之夜，

又有多少次燈光長(zhǎng)明，

有多少日月輪回，

又有多少個(gè)春夏秋冬，

一縷縷白發(fā)，

是您走過(guò)的歲月蒼霜;。

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章;。

嘔心瀝血育英才，

是您無(wú)私的奉獻(xiàn);。

天下遍桃李，

是您執(zhí)著的理想。

小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗。

小朋友們多么歡喜，畫個(gè)圖畫比一比。

畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫花朵長(zhǎng)在春天里。

你畫太陽(yáng)、我畫國(guó)旗，祖國(guó)祖國(guó)我們愛你。

這里是五彩的樂(lè)園，這里是苗壯的土地，

這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰(shuí)擁有大禹的'志向、堯舜的心？

在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛？

告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌？

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放？

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，

為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，

是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，

在這里，在這里放飛著愛的夢(mèng)。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇九

思念回到了和他揮手告別的剎那。

因我即將踏上北去的軍列遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

驀然間他那久違的笑容里現(xiàn)出了驕傲。

給我好男兒志在四方的勇敢。

不想。

那是我最后一次看清他滄桑的臉龐。

院前的棗樹下。

那曲《二泉映月》的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。

縈繞在凄美的月色下。

也把我?guī)肓藟?mèng)里的江南水鄉(xiāng)。

仰望著父親那如醉的發(fā)梢。

蕩漾在動(dòng)聽的曲調(diào)。

偶爾。

嘴角也會(huì)泛起一絲絲淺淺的笑。

門前的山坡山。

果園飄香，樹木成行，

那是兒時(shí)的我歡樂(lè)的天堂。

伸手過(guò)頭可以在摘下藤上熟透的葡萄粒。

爬上枝椏可以品嘗脆甜的黑李。

蹲在樹下可以盡情享用香甜的黃花梨。

等到暮色降臨，父親常帶我布下捕鳥的機(jī)關(guān)。

貪吃的麻雀成了我勝利的喜悅。

雄渾蒼勁的一手魏書。

亦如父親剛正憨厚的個(gè)性。

年少時(shí)的模糊記憶里。

父親曾用堂正的書法寫給我勵(lì)志的詩(shī)詞。

車禍中復(fù)生的父親曾一度失去記憶。

卻在意念中重新執(zhí)起顫抖的筆不斷地練習(xí)。

一紙不足百字的家書。

是我在霜橫雨浸的軍旅中無(wú)比厚實(shí)的臂膀。

父親，兒已長(zhǎng)大。

待到清明。

我要再為你灑下祭酒一訴衷腸。

兒在他鄉(xiāng)。

夢(mèng)里幾回憶起那弦聲悠揚(yáng)……。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇十

木子。

如果。

可以在一個(gè)慵懶時(shí)的午後。

如果。

可以在一個(gè)微風(fēng)中的春天。

如果。

此時(shí)還有一些流水的聲音。

如果。

此刻還有幾片葉子的舞蹈。

如果，

這些如針般金黃的生命。

那些空洞盒子中荒蕪時(shí)。

無(wú)數(shù)次抬頭卻重未相遇的葉子。

恰好飄落在樹下長(zhǎng)椅的扉頁(yè)中。

我會(huì)將它收起。

合著時(shí)光的記憶。

一起慢慢地老去。

寫給春天的詩(shī)。

文：三毛聲：江小北。

音樂(lè)：寂靜的`春天。

當(dāng)粉紅的挑花開滿我的夢(mèng)。

我的眼睛。

無(wú)論是睜開還是睡去。

你的芳香就彩霞般鋪滿。

我所有的張望。

清明了，谷雨了。

在歲月深深淺淺的路上。

我將等待。

等待成心口。

有一朵美麗的憂傷。

是太多的需要。

是太多的奢望。

是太多的不想分離。

又不能長(zhǎng)久的廝守。

只好讓一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河。

涓涓的流過(guò)你我的身旁。

春風(fēng)不相識(shí)。

一朵桃花，一片紅霞，滿眼。

春光。

花開的時(shí)侯。

誰(shuí)都沒(méi)有結(jié)果。

想結(jié)果的人兒。

只好守住季節(jié)。

去立夏。

去小暑。

去霜降······。

不想結(jié)果的。

是蜂是蝶。

翻飛著就過(guò)了籬墻。

是誰(shuí)在說(shuō)。

春天，是一年中最好的時(shí)光。

用一只紙船。

去載那流水的思念。

《春天的故事》。

作者/陳響點(diǎn)評(píng)/石偉波。

故事從村頭的田壟開始。

我的詩(shī)句如同初生的椰子。

沉甸而滾燙在南國(guó)的歲月間。

砸出一洼淺淺的青稚。

橡膠樹的衣擺覆滿海洋般的青苔。

我輕輕撫摸就像翻閱一段年輪。

她流露白色的哀怨難以捉摸。

檳榔葉子肥大油光可鑒。

揉碾陽(yáng)光我驚訝他的從容不迫。

春天的故事還在夏天尚未到來(lái)。

秋與冬還在遙遠(yuǎn)北境。

而我的故事遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

滾落在田壟的果實(shí)。

我未來(lái)的詩(shī)句它的聲響。

和果實(shí)落地的一剎那。

有父子間的那種相似。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇十一

您在晨曦中播種希望;。

您在黑夜里默默耕耘。

無(wú)論白晝、黑夜，

不管嚴(yán)寒、酷暑。

您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，

您同知識(shí)搏斗。

在人生征途中，

您始終堅(jiān)信。

天高任鳥飛，

愛拼才會(huì)贏。

老師啊!老師，是您，

把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，

把我們送到成功的彼岸。

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水，

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華;。

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂(lè)帶給了大家。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情;。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的話；

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛;。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇十二

我想知道云去了哪里。

我想知道風(fēng)在說(shuō)什么。

我想知道天空為什么下雨。

我想知道鳥兒是怎么飛的。

我想知道花是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。

可以讓世界上有這么多顏色。

吃藕，

沙子和沙子，

線出來(lái)了。

蓮藕是蜘蛛網(wǎng)做的嗎？

風(fēng)鈴。

漂亮的小房子，

小房子是隱藏的。

一個(gè)小孩子。

當(dāng)小家伙高興的時(shí)候，

有時(shí)伸開胳膊，有時(shí)踢腿。

“我在那里！叮當(dāng)！

叮當(dāng)！我是風(fēng)孩子！”

這座懸崖像爺爺一樣。

變老，變老，

全身的皺紋，

有數(shù)千個(gè)。

嘿！你看。

一根長(zhǎng)白胡子，

從頭到腳。

他一直唱歌，唱歌，

胡子也不停地飄。

紅色的房子是熊的房子。

黃色的房子是鹿的房子。

藍(lán)色的房子是斑馬的房子。

綠色的房子是袋鼠的家。

雪花一跑過(guò)來(lái)了。

紅色的房子，黃色的房子，

藍(lán)色的房子，綠色的房子，

一個(gè)，一個(gè)，

都變成白色的房子了。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇十三

老師象什么？有人說(shuō)，老師象紅燭、象園丁、象春雨、象金鑰匙……但我卻認(rèn)為，老師是最好的媽媽。

是的，老師是無(wú)私的紅燭，

燃燒自己，點(diǎn)亮別人；

老師是辛勤的園丁，

付出汗水，換來(lái)芬芳；

老師是蒙蒙的春雨，

潤(rùn)物無(wú)聲，不求回報(bào)；

老師是一把金鑰匙，

旋轉(zhuǎn)著自己，開啟知識(shí)的寶庫(kù)！

但我卻認(rèn)為老師更像是母親，

不辭辛苦，卻容易滿足；

不拘言辭，但滿懷希望……。

老師啊！你真的有一顆容易滿足的心。

我們犯的過(guò)錯(cuò)，在您的心靈中是會(huì)生銹的，是會(huì)消磨的，

我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，在您的心中卻會(huì)散發(fā)著永久的芬芳。

老師，您的心，是那么的小，小的就像個(gè)百寶箱，很容易就會(huì)被愛和滿足漲滿。您的心，又是那么的大，大的像海一樣可以海納百川，包容萬(wàn)物。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇十四

晚上很暗，晚上很安靜。

小魚，你在哪里睡覺？

狐貍的腳印通向洞。

小狗的腳印通向巢穴。

松鼠的足跡由樹洞連接。

老鼠的腳印通向地洞。

不在河里，不在水里。

你的腳印哪兒都沒(méi)有。

黑暗，寂靜，

小魚，你在哪里睡覺？

天空中烏云飄散，

數(shù)一數(shù)，都是四朵。

前面有三個(gè)人。

第四個(gè)是駱駝。

第五個(gè)充滿了奇怪。

追上來(lái)一起走。

之后在藍(lán)天。

出來(lái)一只大象。

我不想嚇到第六朵。

所有云一下子融化。

黃金長(zhǎng)頸鹿-趕上太陽(yáng)，

一口吞下去，骨頭也呼呼地-結(jié)束！

一只手套不見了。

另一只手套哭了，

不知道藏在包里好不好。

最好戴在手上。

感到很寂寞。

烏龜脾氣很奇怪。

見誰(shuí)都不理。

太陽(yáng)又紅又美。

烏龜正忙著爬山。

蝸牛說(shuō)：“山路很陡！單擊。

烏龜無(wú)視蝸牛。

青蛙說(shuō)：“山路很滑！”

烏龜無(wú)視青蛙。

烏龜爬到半山腰，

你的腳滑倒了，大喊大叫?！安?！”

山路好像是個(gè)大滑梯。

滑倒，滑到山谷下面。

摔倒了，頭暈開花。

烏龜還是不說(shuō)話。

烏龜不說(shuō)話。

誰(shuí)來(lái)救他？

天黑了。

海浪在睡覺，

大海靜悄悄的，

只有燈塔媽媽睡不著。

睜開眼睛，

到處看看。

讓我看看有沒(méi)有。

還沒(méi)回來(lái)的船寶寶。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿匯總篇十五

這些卑微的生命都和春季一起來(lái)臨。

泥土下，我聽到蚯蚓爬動(dòng)的聲音。

用柔軟的頭顱撞開泥土關(guān)閉的大門。

在樹林里的草地上，我看見一群山羊。

擺動(dòng)著長(zhǎng)胡須，咩咩地叫著。

震動(dòng)著我的青春和靈魂。

一只黑山羊，向我款款走來(lái)。

臉上掛著幸福的淚水。