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總結(jié)是對自己成長歷程的回顧和評價(jià),有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。怎樣處理失敗和挫折,重拾信心?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你提供一些靈感與啟示。
自我反思和分析范文怎么寫篇一
嚴(yán)格來說,是一本對自我學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向的布爾迪厄式分析。出身的低微與學(xué)業(yè)的成功導(dǎo)致分裂的習(xí)性,進(jìn)而在學(xué)術(shù)場的引力與斥力的作用,導(dǎo)向了一種獨(dú)屬于布爾迪厄的實(shí)踐,將宏大的理論抱負(fù)與低層微觀的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,并與一切在場中占據(jù)主導(dǎo)的模式與方法相對立。布爾迪厄力圖超越一切二元對立,這從他慣用的“一方面···另一方面····”可以得到體現(xiàn)。翻譯拗口,后面漸入佳境。
一、一個(gè)人成為哲學(xué)家是因?yàn)樗徽J(rèn)可,而且他通過為自己取的哲學(xué)家的權(quán)威地位認(rèn)可自己。哲學(xué)選擇是身份自信的一種表現(xiàn),這種表現(xiàn)又強(qiáng)化了身份自信,或者傲慢。法國大學(xué)過度沉浸在對知識場的文學(xué)迷戀當(dāng)中,并過度關(guān)注報(bào)紙的看法。
二、我最不喜歡薩特的地方,是把他不僅變成了全能知識分子,而且變成了理想知識分子即知識分子的典型形象的一切東西。
三、觀察和證明的單純欲望,我是這種經(jīng)驗(yàn)的卑微而貧乏的證人,我要不惜一切代價(jià)說明這種經(jīng)驗(yàn)。
無疑由于福樓拜所說的經(jīng)歷所有生活的愛海,以及抓住一切機(jī)會歷險(xiǎn)即每次發(fā)現(xiàn)新環(huán)境的愛好,連同對社會學(xué)的科學(xué)主義定義的拒絕,共同導(dǎo)致了我對各種各樣的社會世界都感興趣。
四、我與米歇爾·??碌牟町悂碓从诟髯缘呐渲门c位置的差異,我投入到社會科學(xué)場中,并與哲學(xué)世界的期待決裂。而??驴偸浅霈F(xiàn)在哲學(xué)場當(dāng)中,并關(guān)注著巴黎知識世界的期待。
五、在寄宿學(xué)校的生活,尤其使我傾向于對社會關(guān)系采取一種現(xiàn)實(shí)主義和戰(zhàn)斗的觀念。我注意到走讀生與寄宿生之間強(qiáng)烈的對比,他們來自于兩個(gè)不同的世界。對學(xué)校之明亮的贊頌,是以其陰暗的反面之卑下為代價(jià)的,這種雙重經(jīng)驗(yàn)往往使我陷入分裂,一方面渴望知識和認(rèn)可的好學(xué)生的馴順,殷勤乃至于服從。另一方面是對教育制度的一種倔強(qiáng)態(tài)度,一種強(qiáng)烈的與持續(xù)的反抗。
“難道你不是出現(xiàn)在你不承認(rèn)其判決的一個(gè)法庭上?”對我來說,是一種心理解決辦法的東西,成了對象征秩序的一種挑戰(zhàn)和對制度尊嚴(yán)的一種觸犯。
自我反思和分析范文怎么寫篇二
對近期工作的反思總結(jié):
近期,我在工作中遇到了一些挑戰(zhàn)。主要問題是工作效率不高,團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力有待提高。面對這些問題,我深入分析了原因并采取了一些措施。
首先,我認(rèn)為效率不高的原因可能是任務(wù)分配不合理,有些任務(wù)過于繁重,導(dǎo)致員工壓力過大。此外,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通不暢也是一個(gè)原因。團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏有效的信息共享和協(xié)作,導(dǎo)致工作進(jìn)度受阻。
為了解決這些問題,我建議制定更合理的任務(wù)分配方案,減輕員工的壓力。同時(shí),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通,定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外,還可以引入一些新的工具或方法來提高工作效率。
在反思中,我也認(rèn)識到自身存在的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在面對困難時(shí),有時(shí)會過于焦慮和壓力,導(dǎo)致決策失誤。因此,我需要學(xué)習(xí)一些應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)的技巧,如放松技巧、時(shí)間管理技巧等。
總的來說,我認(rèn)為我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步,但仍然有很大的提升空間。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的能力和素質(zhì),為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
自我反思和分析范文怎么寫篇三
在過去的一年里,我作為一個(gè)大一新生,經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。從適應(yīng)全新的大學(xué)生活,到掌握新的學(xué)習(xí)技巧,我經(jīng)歷了從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。在這篇文章中,我將總結(jié)過去一年的學(xué)習(xí)生活,分析面臨的問題,反思自己的成長和進(jìn)步,并展望未來的計(jì)劃。
二、過程描述。
在學(xué)習(xí)過程中,我遇到的主要困難包括課程壓力、時(shí)間管理、以及與同學(xué)的關(guān)系。在課程方面,我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)和英語這兩門學(xué)科上較為薄弱,需要更多的時(shí)間去理解和吸收知識。此外,我也面臨著與同學(xué)之間的溝通和競爭壓力。
為了應(yīng)對這些困難,我采取了積極的策略。例如,我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),我也參加了課外活動,鍛煉自己的社交能力,并尋求心理咨詢幫助。
三、反思總結(jié)。
從過去一年的經(jīng)歷中,我學(xué)到了很多。首先,我認(rèn)識到學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,只有制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,才能更好地安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。其次,我學(xué)會了如何應(yīng)對壓力,如通過鍛煉、聽音樂等方式來舒緩壓力。此外,我也學(xué)會了如何與他人合作,提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
在個(gè)人成長方面,我也取得了一些進(jìn)步。例如,我學(xué)會了如何更有效地管理時(shí)間,提高了英語水平,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的弱點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,如需要提高數(shù)學(xué)水平,改善與他人的溝通技巧等。
四、未來計(jì)劃。
對于未來,我計(jì)劃繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,努力提高數(shù)學(xué)水平,以及與他人的溝通能力。同時(shí),我也將積極參加課外活動,鍛煉自己的社交能力,并繼續(xù)尋求心理咨詢幫助。
總的來說,過去一年的學(xué)習(xí)生活給我?guī)砹嗽S多挑戰(zhàn)和成長。我認(rèn)識到,只有通過制定計(jì)劃,學(xué)會應(yīng)對壓力,以及與他人合作,才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活,提高自己的學(xué)習(xí)效率。在未來,我將繼續(xù)努力,以期在大學(xué)中取得更大的進(jìn)步和成長。
自我反思和分析范文怎么寫篇四
本人有較強(qiáng)的上進(jìn)心,具有吃苦耐勞的精神,能較快適應(yīng)環(huán)境,為人誠實(shí),做事細(xì)心謹(jǐn)慎,職責(zé)心強(qiáng),具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通潛力。個(gè)性樂觀執(zhí)著,用心進(jìn)取,敢于應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)。
曾擔(dān)任系學(xué)生會文藝部部長,在學(xué)生工作和班級管理工作的過程中,大大提高了自己的辦事和處事潛力。此外,還用心參加課外文體活動,各種社會實(shí)踐活動和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的潛力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往潛力。
在平時(shí)學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:銷售、派傳單、問卷調(diào)查等,在工作中能吃苦耐勞,盡心盡力,親身體會了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,并從工作中體會到了許多樂趣,學(xué)到了很多知識。
本人親和力強(qiáng),善于溝通,電腦操作熟練,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)!很適合做文職類工作,個(gè)性是客服意識很強(qiáng).
1、我的性格:大家都說我是一個(gè)活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時(shí)候在一些場合缺乏自信,有的時(shí)候患得患失,總是思考的太多,所以錯(cuò)過了一些很好的機(jī)會。從小到大都比較要強(qiáng),不服輸,總想必別人做的更好,但是來到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時(shí)候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴,做事踏實(shí)認(rèn)真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。
2、我的興趣:喜歡看電視,看報(bào)紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞,能夠說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認(rèn)為所具有的潛力:此刻在班級里擔(dān)任班長,所以在這一年里,自己的很多潛力都有所提高。比如,在協(xié)調(diào)班級工作中,增強(qiáng)了合作意識,并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的潛力。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動的潛力。
4、我的價(jià)值觀:我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一向堅(jiān)信,人一生不能只為了錢去追逐,最有好處的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,我的人緣還能夠,善于與人交流,還有在組織活動等方面有必須的組織潛力,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的情緒。比較要強(qiáng),做事踏實(shí)。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時(shí)候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。
6、我的技能:英語比較好,計(jì)算機(jī)常用軟件的使用,口語表達(dá)潛力比較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)新事物。
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入大三了,借《人力資源管理》課的這次作業(yè),我回顧了自己的大學(xué)生涯。在大學(xué)期間,我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識,一向在進(jìn)行自我完善,學(xué)習(xí)如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,如何應(yīng)對挫折和壓力,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來,又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗(yàn),構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,完善自我,從而更準(zhǔn)確地進(jìn)行擇業(yè)。
(一)專業(yè)背景。
才的需求也日益增大,這使得我們在就業(yè)的時(shí)候有更多的選取機(jī)會。機(jī)會表此刻:
1、酒店業(yè)發(fā)展迅猛近年來,全國的酒店業(yè)發(fā)展迅速,酒店市場對高管人才的需求看漲。
2、應(yīng)對國內(nèi)酒店業(yè)的迅猛發(fā)展,尤其是星級酒店的發(fā)展,國內(nèi)酒店業(yè)高管人才呈現(xiàn)嚴(yán)重缺口。也正因如此,許多大酒店都苦于聘不到高級管理人才。
3、國內(nèi)旅游業(yè)迅速發(fā)展,催生出一大批酒店。有的外資酒店因管理合同到期,“洋經(jīng)理”交班,酒店經(jīng)理人急需本地化,酒店需要的是熱愛酒店工作的務(wù)實(shí)型管理人才。
(二)知識結(jié)構(gòu)。
專業(yè)興趣上,我比較喜歡貿(mào)易類的,盡管自己主修的是酒店管理,我認(rèn)為兩者有很多共通的地方。我認(rèn)為酒店管理專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。我做過一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測評結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠說服他人共同到達(dá)組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對我自己的影響十分大。
(三)性格及對自己的影響。
類型:外向,開朗,但很感性。
我是一個(gè)熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計(jì)較,對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時(shí),也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對,但遇到重大挫折時(shí),或在緊急狀況下,也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對事物有自己的決定和想法,不會人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會固執(zhí)己見。通常活潑任性,簡單愉快,在群眾中比較受人歡迎,對人對事十分熱心。有時(shí)也可能過分沖動,自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,但會持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)狀況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能持續(xù)情緒平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),也可能比較緊張。
(四)潛力與品質(zhì)。
我的人際交往潛力很強(qiáng),創(chuàng)造性強(qiáng),有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強(qiáng),能思考群眾和他人,做事認(rèn)真。
(五)人生觀。
我一向在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自己也能做到。無論是在高中,還是此刻的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并用心參加活動,然后越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫忙別人的同時(shí)也是在幫自己。對于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對社會負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自己,以自己的努力為社會,群眾作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
(六)自身的優(yōu)勢和不足。
1.自身的優(yōu)勢。
有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的思考。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)群眾。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)職責(zé),自己有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足。
壓力很大時(shí),會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),思考的東西太多,往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。
本人性格開朗、外向、有良好的溝通潛力,對工作認(rèn)真、有負(fù)責(zé)心、能承受必須的工作壓力,能很快適應(yīng)一個(gè)新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作,相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌!
我性格外向,擅于同陌生人進(jìn)行交流溝通,文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和群眾榮譽(yù)意識,踏實(shí)肯干,虛心好學(xué),有必須的抗壓潛力,能較快的適應(yīng)環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。熟悉工廠內(nèi)部運(yùn)作,很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
報(bào)告。
人生總是變幻無常,你永遠(yuǎn)也不明白下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂,那以前的種種情緒是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷。回顧自己的成長歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個(gè)春秋。我從何而來,又將往哪里而去是什么造就了這天的我在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,每一步都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對,迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,完善自我。
個(gè)人的生活都有高潮和低谷,我明白以前無論如何,都已經(jīng)過去了,未來才是我該認(rèn)真思考和為之奮斗的地方。
1,興趣愛好對自己的影響。
我喜歡閱讀、寫作、音樂,我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,沒有原因,從小就喜歡,做手工讓我十分有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,我甚至夢想過以后有機(jī)會出國學(xué)習(xí)各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情,也許是因?yàn)檫@樣吧,我十分的戀家。專業(yè)興趣上,我比較喜歡會計(jì)類的,也正是我此刻所學(xué)的財(cái)管專業(yè),我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測評結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,理財(cái)型。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對我自己的影響十分大。
2,性格及對自己的影響。
類型:外向,開朗,但很感性。
我是一個(gè)熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計(jì)較,對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時(shí),也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對,但遇到重大挫折時(shí),或在緊急狀況下,也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對事物有自己的決定和想法,不會人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會固執(zhí)己見。通常活潑任性,簡單愉快,在群眾中比較受人歡迎,對人對事十分熱心。有時(shí)也可能過分沖動,自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,但會持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)狀況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能持續(xù)情緒平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),也可能比較緊張。
3,潛力與品質(zhì)。
我的人際交往潛力很強(qiáng),而且自我約束力比較強(qiáng),實(shí)事求是。有上進(jìn)心,不甘落后。尊重他人,做事有原則,對待事情自己有客觀的決定和選取,不會人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),遇到感情問題,會處理不好,過于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí),會產(chǎn)生抵抗情緒,于是思考太多,不敢果斷處理,創(chuàng)造力不強(qiáng)。
二)人生觀。
我一向在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自己也能做到。無論是在高中,還是此刻的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并用心參加活動,然后越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫忙別人的同時(shí)也是在幫自己。對于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對社會負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自己,以自己的努力為社會,群眾作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三)自身的優(yōu)勢和不足。
1.自身的優(yōu)勢。
尊重約定,維護(hù)群眾。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)職責(zé),自己有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足。
壓力很大時(shí),會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),思考的東西太多,往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3.我需要改善的方面。
性格的沖動性,耐心。
五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn)。
能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競爭,經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,能夠充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確,熱愛家人,朋友,懂得謙讓,不會隨情緒辦事情。
六)同學(xué)評價(jià)。
評價(jià):是一個(gè)開朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)群眾。批評:做事太過急躁和死板,沒有什么創(chuàng)造性。思考太多,太有原則性。
七)感想。
透過這一學(xué)期的心理健康教育課,我覺的有些收獲。我一向覺的,我的心理還是比較健康的,但是進(jìn)入大學(xué)以后,各種問題都涌到了面前,心理是很容易出現(xiàn)問題的,我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,發(fā)現(xiàn)了自己原先的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不明白,不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,明白了該如何來發(fā)現(xiàn),疏導(dǎo),防范這些心理障礙,快樂地度過這四年時(shí)光。但是我明白我還只是學(xué)了些皮毛。我還想明白些解決心理問題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識。這些實(shí)踐性的知識很實(shí)用,也能和理論結(jié)合。最好多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來加強(qiáng)理解和應(yīng)用。
報(bào)告。
寫到那里就結(jié)束了。我想每個(gè)人透過寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識了自己。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是十分必要的,因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘ΑT谀抢锓治隽俗约?,已?jīng)對自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,以后會努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!
(一):簡單的自我介紹。
從小到大,我就是一個(gè)略微偏內(nèi)向的男孩,總是期盼著接觸新的事物,接觸陌生人。在大家的印象中,我就是一個(gè)安靜聽話的孩紙!基本上沒有做過什么出格的事。
(二):出生到學(xué)前班階段。
我出生在一個(gè)很平凡的農(nóng)村,爸爸基本是全年在外地務(wù)工,媽媽承擔(dān)著家里的重?fù)?dān)。但是我重來都不會去羨慕其他人,即便在小的時(shí)候缺少父愛的浸潤,但我卻擁有著一個(gè)完美,無憂無慮的童年,享受著爸媽給我的特殊精神財(cái)富!對于這個(gè)階段,記憶已經(jīng)不是很清楚了,但每當(dāng)聽到親人說一些關(guān)于小時(shí)候的回憶時(shí),總是不禁失笑。
(三):小學(xué)階段。
當(dāng)我六歲啦,我快樂的進(jìn)入了小學(xué),那時(shí)的我根本就不明白讀書是一個(gè)什么概念,甚至在小學(xué)二年級的時(shí)候?qū)敔斦f不想去上學(xué)啦!每一天和弟弟們屁顛屁顛的背著書包去上學(xué)。記得第一次,同時(shí)也是唯一一次拿鴨蛋的時(shí)候,我只是一笑而過,沒有絲毫的其他情感摻雜在里面,隨著不斷地長大,不短的被灌輸要好好讀書思想,不斷地被灌輸要聽大人的話的思想,養(yǎng)成啦我從小到大順從,體諒家人的行為習(xí)慣!
(四):初中階段。
初中能夠說是人生的一次小小轉(zhuǎn)折。12歲以前基本都是呆在那個(gè)小小的村子里面,對于外界的了解基本上為零。關(guān)于上哪一所中學(xué),是經(jīng)過媽媽和舅舅實(shí)地考察后深思熟慮所決定的。最后選取的是一所寄宿學(xué)校,兩個(gè)星期回一次家!從最初的不適應(yīng)到后面的如魚得水,期間經(jīng)歷啦不短的時(shí)間!記得剛?cè)雽W(xué)那會,每一天都盼著媽媽過來看看我,看著校門口來往的車輛,總是企盼有一輛停下來,然后媽媽下車來看我,可每次都是滿心的失望。
媽媽來看過我一次,那是上學(xué)后大概一星期,因?yàn)閶寢屢厣虾9ぷ?,?dāng)時(shí)的我心里承受力個(gè)性的低,更本就不管傍邊的人來人往,眼淚瞬間落下,真的很悲哀,感覺整個(gè)人一下就沒有啦依托一般。在后面的日子里,想到媽媽總是不知覺的涌上一種莫名的傷感!但是,人總是要長大的!
(五):高中階段。
剛上高中的時(shí)候,總是帶著一種優(yōu)越感,自我感覺超級好,但是事實(shí)卻不是這樣,因?yàn)槲业淖詽M導(dǎo)致我的成績不是很理想,給老師同學(xué)留下不是很好的印象。文理分班以后,我很幸運(yùn)的碰到了一位良師好友——我的班主任,同時(shí)是我們班的英語老師。他對待我們班的同學(xué)總是以高標(biāo)準(zhǔn)要求,同時(shí)對待我們的錯(cuò)誤總是嚴(yán)厲的批評。在高三下學(xué)期之前,我們對他的評論永遠(yuǎn)是壞的,但高三下學(xué)期,畢業(yè)以后,我們才發(fā)現(xiàn),有這樣一位班主任使我們的榮幸,沒有他,我們的人生軌跡或許會是另一番!
(六):大學(xué)階段。
大學(xué)的一半快結(jié)束啦!大學(xué)這個(gè)開放性的舞臺給啦我們很多機(jī)會去釋放自己,去嘗試以前沒有做過的事情,去鍛煉自己的各方面潛力。未來的道路需要我們自己去鋪設(shè),去描繪,我們還有很多需要去適應(yīng),去學(xué)習(xí)。
(七):對成長經(jīng)歷的總結(jié)。
歲月的雕刻,時(shí)間的磨練,以前的一些棱角或許已經(jīng)被磨平,但我們依舊凌厲。就像一顆蒲公英,一顆堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英,什么都不怕,飛到哪里哪里為家。
(一):興趣。
個(gè)人認(rèn)為自己沒有很大的特長,所以沒有特殊的興趣愛好。但對運(yùn)動還是比較熱愛,像籃球,羽毛球,網(wǎng)球等,雖然不精通,但都有涉獵。
(二):性格。
我是一個(gè)誠實(shí)、熱心、節(jié)儉、正直和謹(jǐn)慎的人。我覺得我最好的品質(zhì)在于正直和熱心。一個(gè)人若不能做到正直,那么他是無法活出自我的,創(chuàng)造自己的人生。對任何一個(gè)人,無論認(rèn)識或不認(rèn)識,只要他求助于我,那我就會盡全力去幫忙他。其次,略微有點(diǎn)孤僻,缺乏良好的人際溝通潛力和語言溝通技巧。當(dāng)成為別人關(guān)注的焦點(diǎn)是會有點(diǎn)不太自在!
(三):潛力。
本人在學(xué)生會呆過兩年。不論是在第一年的干事任職期還是在第二年的部長任職期,我都從所在的部門,身邊的人學(xué)到啦很多,明白了很多,對自己干事的潛力還是有點(diǎn)信心。
(四):職業(yè)理想。
工作,期望能有一份有成就感的工作,對社會有貢獻(xiàn)。
自身不足:做事比較的急促,做事,下決定不夠果斷。
三:完善自我的。
方案。
1.客觀正確地認(rèn)識自己。
作為一名大學(xué)生,不僅僅要客觀地認(rèn)識自我,了解自我,而且還要愉快地理解自我;只有善于悅納自我才能正視現(xiàn)實(shí)。為了客觀地認(rèn)識自我,有以下途徑:
(1)從多方面,多途徑了解自我;。
(2)從周圍獲悉自我的真實(shí)反饋;。
(3)從社會生活經(jīng)驗(yàn)中去了解自己。
2.學(xué)會調(diào)節(jié)緊張情緒,持續(xù)心理平衡。
健康的情緒不僅僅有助于大學(xué)生很好地預(yù)防和抵御各類身心疾病的侵蝕,還有利于提高大學(xué)生們的心理健康水平,以用心地心態(tài)、飽滿的熱情和旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中。為了樹立健康的心理狀態(tài),有以下途徑:
(1)運(yùn)動調(diào)節(jié)法;。
(2)談話聊天調(diào)節(jié)法;。
(3)走進(jìn)大自然法;。
(4)音樂調(diào)節(jié)法;。
(5)合理宣泄法。
3.培養(yǎng)用心興趣,豐富學(xué)習(xí)生活。
正常的人都需要娛樂和變換興趣,以防止自己變得愚鈍,呆滯。我覺得自己在學(xué)習(xí)之余參加娛樂、休閑活動,是自己緊張的生活狀態(tài)得到調(diào)劑,不但能消除疲勞,還能松弛情緒,煥發(fā)精神,解除苦悶,提高學(xué)習(xí)效率,增添生活樂趣。這對于我來說,能很好地增強(qiáng)自己的心理承受潛力,能很好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中所遇到的各種挫折。
4.持之以恒,創(chuàng)造未來。
對于自己上面訴說的劣勢當(dāng)中,我覺得以后的自己就應(yīng)這樣做:
(1)選取晨跑體育課,逼著讓自己去鍛煉,并每一天堅(jiān)持,鍛煉自己的堅(jiān)持意識;。
(2)選取每一天在自己晨跑完之后,去晨讀,堅(jiān)持每一天記十個(gè)單詞。
這樣能很好的改善我的劣勢,讓自己做任何事都能有始有終。
5.科學(xué)分配時(shí)間,提高時(shí)間利用率。
針對自己目前所存在的問題,我是這樣想的:昨日是一張過期支票,明天是一筆不能挪用的存款,一切只有從這天開始,合理地規(guī)劃時(shí)間,力求最少的時(shí)間完成最多的工作。規(guī)劃時(shí)間的,目的在于提高自己每一天的工作效率,以贏得更多的時(shí)間。在大學(xué)里,雖然各種各樣的活動很多,但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),所以在時(shí)間安排上我很重視。下面是幾種時(shí)間有效管理的方法:
(1)寫備忘錄;。
(2)列時(shí)間表;。
(3)設(shè)定優(yōu)先次序。
最后我覺得自己作為一名當(dāng)代的大學(xué)生就應(yīng)多一點(diǎn)自信,少一點(diǎn)自卑;多一點(diǎn)自主,少一點(diǎn)依靠;多一點(diǎn)主動,少一點(diǎn)被動;多一點(diǎn)自制,少一點(diǎn)放縱;多一點(diǎn)時(shí)間意識,少一點(diǎn)浪費(fèi)生命!期望自己能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了,借心理健康課的這次作業(yè),我回顧了自己的成長歷程。透過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識,從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,如何應(yīng)對挫折和壓力,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),學(xué)習(xí)心理到社會心理,十分的全面。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來,又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗(yàn),構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,完善自我。
(一)興趣,偶像及對自己的影響。
在個(gè)人興趣愛好上,我喜歡寫作,音樂,但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,只是很喜歡,并從其中獲得快樂。
專業(yè)興趣上,我比較喜歡貿(mào)易類的,盡管自己主修的是數(shù)學(xué),但我就是對這個(gè)專業(yè)知識充滿興趣,我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測評結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠說服他人共同到達(dá)組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對我自己的影響十分大。
(二)性格及對自己的影響。
類型:外向,開朗,但很感性。
我是一個(gè)熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計(jì)較,對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時(shí),也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對,但遇到重大挫折時(shí),或在緊急狀況下,也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對事物有自己的決定和想法,不會人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會固執(zhí)己見。通?;顫娙涡?,簡單愉快,在群眾中比較受人歡迎,對人對事十分熱心。有時(shí)也可能過分沖動,自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,但會持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)狀況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能持續(xù)情緒平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),也可能比較緊張。
(三)潛力與品質(zhì)。
我的人際交往潛力很強(qiáng),但創(chuàng)造性很一般,有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強(qiáng),能思考群眾和他人,做事認(rèn)真。
(四)人生觀。
我一向在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自己也能做到。無論是在高中,還是此刻的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并用心參加活動,然后越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫忙別人的同時(shí)也是在幫自己。對于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對社會負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自己,以自己的努力為社會,群眾作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
(五)自身的優(yōu)勢和不足。
1.自身的優(yōu)勢。
有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的思考。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)群眾。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)職責(zé),自己有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足。
壓力很大時(shí),會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),思考的東西太多,往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3.我需要改善的人生五方面。
性格的沖動性,耐心。
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力,專業(yè)學(xué)習(xí)潛力。
最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),成為一個(gè)專業(yè)人才。
二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)。
以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確,熱愛家人,朋友,懂得謙讓,不會隨情緒辦事情。
三、評價(jià)。
同學(xué)評價(jià):是一個(gè)開朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)群眾。
批評:做事太過急躁和死板,沒有什么創(chuàng)造性。思考太多,太有原則性。
四、結(jié)束語。
這一篇自我分析報(bào)告到那里就告一段落了。我想每個(gè)人透過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識了自己吧!其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!十分感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的。
透過半個(gè)學(xué)期的大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí),我對自己有了一些認(rèn)識,下面我就主要就本人的興趣,性格,潛力,自身的優(yōu)勢和不足,職業(yè)理想等方應(yīng)對自己進(jìn)行分析,提出完善自我的。
方案。
大學(xué)生心理健康教育自我分析報(bào)告心理學(xué)職業(yè)。
【正文】。
透過半個(gè)學(xué)期大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識,從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,如何應(yīng)對挫折和壓力,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),學(xué)習(xí)心理到社會心理和職業(yè)生涯規(guī)劃,十分的全面。本文是根據(jù)這一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果,對本人自我進(jìn)行的分析。
(一)興趣。
我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型。精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)、支配欲強(qiáng);通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠影響、說服他人共同到達(dá)組織或個(gè)人的目標(biāo);為人務(wù)實(shí),通常追求權(quán)力、財(cái)富和地位,習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。
(二)性格。
16pf報(bào)告顯示,在樂群性,聰慧性等方面表現(xiàn)得比較突出,在情感性,憂郁性,獨(dú)立性等方面表現(xiàn)為低分,其他的均比較正常。在mbti測評報(bào)告中顯示人格類型為estj(外向感覺思考決定)。
完全了解他人之后,會樂于理解和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí),既有自己的理想追求,也會思考現(xiàn)實(shí)可能性。一般狀況下能夠腳踏實(shí)地,有時(shí)也會陷入幻想。待人比較真誠坦率,但也不會過于輕信或感情用事,比較認(rèn)同“害人之心不可有,防人之心不可無”。樂觀自信,心平氣和,坦然寧靜,容易適應(yīng)環(huán)境,知足常樂。有時(shí)可能過于自負(fù),自命不凡,也可能缺乏同情而引起別人的反感。既但是于保守,也但是于激進(jìn),認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西能夠保留,也有些東西需要變革。依靠性很強(qiáng),缺乏主見,在群眾中容易隨大流,常常放下個(gè)人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感,需要追隨團(tuán)體來維持自信,對權(quán)威是忠實(shí)的追隨者。一般狀況下,有較好地自制力,比較尊重禮俗,能堅(jiān)持完成自己。
計(jì)劃。
的事情,少數(shù)狀況下,也可能會情緒失控或有所懈怠。通常所體驗(yàn)到的緊張程度和大多數(shù)人差不多,一般都能持續(xù)情緒平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),也可能比較緊張。
(三)潛力。
職業(yè)潛力測評只有兩項(xiàng),即交往潛力測評和創(chuàng)造力測評。我的人際交往潛力很強(qiáng),但創(chuàng)造性一般。
(四)價(jià)值觀。
職業(yè)價(jià)值觀測評顯示,我的職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)閹兔ω暙I(xiàn),團(tuán)隊(duì)融洽型。
幫忙*貢獻(xiàn)型的人認(rèn)可的核心價(jià)值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫忙。例如:改善擁擠的交通狀況,透過新的產(chǎn)品來消除、緩解疾病等。這種類型的人富于同情心,關(guān)心他人,他們把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫忙不幸的人視作無比快樂。他們總是為他人著想,把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。期望自己的付出對社會是有幫忙的,他人會因?yàn)樽约旱男袨槎芑蓊H多。醫(yī)生、教師、警察等社會型工作很適合該類型的人。
團(tuán)隊(duì)*融洽型的人期望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一齊感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足。該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系,期望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的,他們認(rèn)為友好、簡單、團(tuán)結(jié)的群眾能讓他們更好的工作??蒲腥藛T、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團(tuán)隊(duì)合作的工作比較適合該類型的人。
(五)職業(yè)理想。
職業(yè)類型:
(六)自身的優(yōu)勢和不足。
1.自身的優(yōu)勢。
在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作,能夠給他人帶給服務(wù)或幫忙。適合在職責(zé)清晰,有必須私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作。要求細(xì)致、精確,能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力。工作能夠讓你集中精力,關(guān)注一件事情或一個(gè)人,而不是平行開展多項(xiàng)工作。透過工作,你能夠得到同事和上級的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì)。按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作,不要在事先沒有準(zhǔn)備的狀況下把你的工作展示給別人。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的思考。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,擁有對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力,諸如聲音的音色或面部表情。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)職責(zé),你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足。
你有高度的職責(zé)心,會陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去,以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾,這總是讓你過度勞累,壓力很大時(shí),你會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實(shí)、細(xì)致,有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢,難以預(yù)見存在的可能性。推薦你周到思考解決問題的不同方法和可能性,需要增強(qiáng)對遠(yuǎn)景的關(guān)注。
二、完善自我的方案。
(一)針對分析所提出的適應(yīng)性對策。
往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作的常規(guī)性的日常工作,以及長期智力勞動和復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、喜歡競爭,比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)職責(zé)的工作;適合能夠展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作;適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動手操作潛力的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,能夠充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢;此外,應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為,多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。
(二)針對自身不足所提出的解決辦法。
在職業(yè)發(fā)展過程中,這種職業(yè)傾向的人能夠充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢;此外,應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為,多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。直接地表達(dá)自己,說出你此刻的感受。不要只顧低頭拉車,需要抬頭看路。調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當(dāng)松弛一下繃緊的弦。做長遠(yuǎn)思考,加強(qiáng)對全局和可能性的關(guān)注,避免陷入具體事物,而將方向忽略。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。
(三)如何檢驗(yàn)效果與目標(biāo)修正。
每月進(jìn)行一次,要與自己的狀況相輔相成,隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整及修正,訂立階段小目標(biāo),更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系。最終到達(dá)較好的效果。
三、結(jié)束語。
這一篇自我分析報(bào)告到那里就告一段落了。我想每個(gè)人透過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識了自己吧!其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!十分感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!
自我反思和分析范文怎么寫篇五
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為:有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)。
你也許會問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個(gè)句子:“我離開這個(gè)世界的時(shí)候會滿足,如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。
根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會地位,則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。
確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習(xí)新的知識。
能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位,你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上,這類公司或職位會對應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟?,對自己的角色并不能清晰。因此,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要培養(yǎng)一些能力,當(dāng)你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價(jià)值時(shí),接下來需要做的就是不斷完善自我,創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn),和執(zhí)行能力,為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。
自我反思和分析范文怎么寫篇六
你好,以下是我根據(jù)我們的對話整理的一份總結(jié)分析反思。
我們的對話中,我主要討論了我在項(xiàng)目管理中的經(jīng)驗(yàn),以及我在協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、分配任務(wù)和跟蹤進(jìn)度方面的角色和責(zé)任。我承認(rèn)我在這個(gè)過程中遇到了一些挑戰(zhàn),如團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通問題,以及我在某些情況下對團(tuán)隊(duì)成員的誤解。
我認(rèn)識到,為了更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn),我需要提升我的溝通技巧和項(xiàng)目管理能力。我同意需要更清晰地傳達(dá)我的期望,并確保團(tuán)隊(duì)成員明白他們的職責(zé)。同時(shí),我也需要更加開放和透明的溝通方式,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和協(xié)作。
此外,我也同意需要更有效的方法來跟蹤和管理團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度,例如使用項(xiàng)目管理軟件或工具。這些工具可以幫助我更好地了解團(tuán)隊(duì)的工作狀態(tài),以便我做出更明智的決策。
最后,我意識到,作為項(xiàng)目經(jīng)理,我需要更多地了解和理解團(tuán)隊(duì)成員的能力和限制,以便我能夠更好地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)工作。因此,我計(jì)劃在未來的工作中,更多地與團(tuán)隊(duì)成員溝通,了解他們的技能和經(jīng)驗(yàn),以便我能夠更好地利用他們的能力。
總之,我希望通過提升我的溝通技巧和項(xiàng)目管理能力,以及更好地跟蹤和管理團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)度,來改善我在項(xiàng)目管理中的表現(xiàn)。同時(shí),我也將更多地了解和理解團(tuán)隊(duì)成員的能力,以更好地利用他們的技能和經(jīng)驗(yàn)。
自我反思和分析范文怎么寫篇七
到工作已有一年多了,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的幫助下,我對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題。為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來,以利工作,我就本人在各方面存在的問題進(jìn)行自我剖析如下:。
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況。
長期以來,本人嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見,也沒有公開發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論,更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。
二、貫徹中央“八項(xiàng)”規(guī)定和省委若干規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況。
本人從內(nèi)心擁護(hù)中央“八項(xiàng)”規(guī)定和省委若干規(guī)定。規(guī)定出臺后,本人嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求,努力做到出差時(shí),按照標(biāo)準(zhǔn)食宿;開展工作力求實(shí)效。
三、存在的主要問題。
1、形式主義方面。
理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。
2、官僚主義方面。
不存在官僚主義方面的問題。
3、享樂主義方面。
杜絕了享樂主義方面的主要問題,但滿足于現(xiàn)狀,陶醉于已經(jīng)取得的成績。
4、奢靡之風(fēng)方面。
不存在奢靡之風(fēng)方面的問題。
四、問題存在的原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入,對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透,平時(shí)學(xué)習(xí)有時(shí)只是流于形式,學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考,沒有做到真正用科學(xué)發(fā)展觀的思想、觀點(diǎn)和方法思考整理、處理工作中出現(xiàn)的新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠(yuǎn)。
2、進(jìn)取心不強(qiáng)。存在不求有功,但求無過的思想。因此,在工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮,沒有站在更高更新的立場想問題??偸钦J(rèn)識自己的工作能完成,不精益求精,不統(tǒng)籌兼顧。
五、今后努力方向。
1、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),立足本職。一定要看到自己的責(zé)任,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實(shí)踐“教育為人民,做人民滿意的事情”這一重要思想,真正做一個(gè)為人民服務(wù)的工作者。
3、剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動,也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。
4、在工作中要嚴(yán)于律已,以身作則,真正做到為人民服務(wù)。在今后的工作中,要注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新。
自我反思和分析范文怎么寫篇八
通過本學(xué)期的教研活動,大家不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、大膽探索、重視積累,形成了良好的研討氛圍,使我們教師專業(yè)素質(zhì)提高很快。
教研組是研究、學(xué)習(xí)的陣地,活動中非常注重理論學(xué)習(xí)。我們每位教師通過認(rèn)真參加每次的研討學(xué)習(xí),大大豐富了理論知識?;顒又?,認(rèn)真聆聽了專家為我們作的指導(dǎo)報(bào)告,通過多種形式的學(xué)習(xí)使我們了解了在實(shí)施活動中該重視哪幾方面的培養(yǎng),教師應(yīng)如何給予幼兒適時(shí)適度的點(diǎn)撥和引導(dǎo)。帶著這些問題,教師們在自己的教育實(shí)踐中慢慢探索,慢漫嘗試,慢慢消化,逐漸提高了教師的教育素質(zhì)水平。我們在教研活動中,邊學(xué)邊議,邊思考邊實(shí)踐,使我們對活動中可能出現(xiàn)的問題有了更理性的認(rèn)識。
幼兒都能按要求做:沿著折痕剪,大小要一樣,邊緣要光滑。生怕由于自己的馬虎,貼出來的“格子布”不漂亮,得到成功體驗(yàn)的幼兒非常地得意、高興。在總結(jié)第一次活動的成效后,我們又決定在這基礎(chǔ)上開展第二次活動。長方形還是要剪的,剪下的長方形怎么辦?還是拼貼“格子布”嗎?孩子們還會象第一次那樣感興趣嗎?唉!有了!我何不用一根長紙條將它變成一個(gè)小拎包呢?說干就干,只需兩個(gè)訂書釘?shù)膸兔?,一個(gè)漂亮的小拎包就做好了。這一次,得到的驚嘆聲比上一次還要大,特別是那些女孩子,“小拎包”成了她們區(qū)角游戲中的道具。教研組為我們提供了互相觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會。在教研活動中通過討論,每位教師準(zhǔn)備一個(gè)創(chuàng)造性使用教材的活動,組織教師逐個(gè)觀摩,從活動的挑選,活動的目標(biāo),活動的準(zhǔn)備及活動的過程等各方面進(jìn)行探討?;顒雍筮\(yùn)用自己已有的知識理論進(jìn)行評析,大家在研討中理論聯(lián)系實(shí)際,針對活動談看法,亮觀點(diǎn),針對問題集思廣益,各抒已見。同時(shí)通過自身活動的展示及教研活動的探討,使我們及時(shí)看到自己在組織活動中存在的問題,并能集中大家的智慧,尋求最好的解決方法,使我們的教學(xué)技能又上了一個(gè)臺階。
通過研討學(xué)習(xí),我們都感到理論知識豐富了,觀察比過去細(xì)致了,指導(dǎo)比過去更準(zhǔn)確了。為了及時(shí)積累通過研討獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲,幼兒園又請來了專家為我們講解該如何選擇、制定課題,該如何撰寫論文。我們在教研組濃濃氛圍中,不斷探索,以新的姿態(tài)向前邁進(jìn)。
自我反思和分析范文怎么寫篇九
我深刻認(rèn)識到:共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。作為共青團(tuán)中的一名,我首先感覺無比的自豪,更主要的是要嚴(yán)格要求自己,并且學(xué)習(xí)上爭高分,政治上要先進(jìn),活動中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來,我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員,處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),從來不肯放松一絲一毫,在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績。但成績不等于滿足,而是作為一種動力促使著我進(jìn)步,促使著我走向成熟,融入社會,肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
今年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)八十五周年,五四運(yùn)動八十七周年。作為共青團(tuán)中的一員,我時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé),嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則,牢記團(tuán)員是黨的后備軍,應(yīng)該繼承黨的先進(jìn)性,應(yīng)該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)紀(jì)念活動,在活動中通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì),爭做社會主義事業(yè)的合格接班人.
我加入團(tuán)組織以來已有10年的時(shí)間了,我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。團(tuán)組織使我健康成長,使我正確認(rèn)識世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為共青團(tuán)員我們應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),全面建設(shè)節(jié)約型社會。下面是我在這一年來基本情況匯報(bào)如下:
在思想上:
首先,端正思想,提高思想覺悟水平,樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用;。
再次,按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi),不拖后腿,爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;。
此外,努力提高自身思想素質(zhì),弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚,嚴(yán)于律己,揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn),將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,不參加非法組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》,自覺履行團(tuán)員的義務(wù),執(zhí)行團(tuán)的決議,遵守團(tuán)的紀(jì)律,完成團(tuán)組織交給的任務(wù),發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,積極要求進(jìn)步,在入學(xué)之初的軍訓(xùn)中獲得“軍訓(xùn)標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號,為我大學(xué)四年奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),在自己的積極努力下20_年12月6日順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”,并于20_年12月6日順利被轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員,我絕對不會辜負(fù)當(dāng)對自己的期望,繼續(xù)努力爭取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。
在學(xué)習(xí)上:
我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直未松懈,有科學(xué)的生涯規(guī)劃,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真鉆研專業(yè)知識,刻苦學(xué)習(xí),具備了較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。樂于幫助其他同學(xué),取長補(bǔ)短,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽講、做好筆記,積極思考并回答老師提出的問題,從而帶動同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動,不僅自己收獲頗豐,整個(gè)班級的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高;課后及時(shí)完成作業(yè),做到認(rèn)真復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)一起抓,并經(jīng)常去圖書館看各類報(bào)刊雜志,不僅陶冶了自己的情操,也開闊了自己的視野……此外,我積極配合老師的工作,幫老師作項(xiàng)目,是自己的實(shí)際動手能力得到了很大的提高。
在生活上:
首先,我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系,由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實(shí)。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活,那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個(gè)過程。所以無論在班里,還是在整個(gè)學(xué)院,我都結(jié)交了許多朋友,與朋友溝通。
其次,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),合理利用自己的生活費(fèi),我深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職,寒暑假時(shí)到第一線做兼職,不但鍛煉了自己,也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。
此外,我對時(shí)間觀念性十分重視,合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時(shí)間。
最重要的是,我相信:敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)!
在工作上:
大二時(shí)由于同學(xué)們對我的信任我被光榮當(dāng)選為班上生活委員,為了不辜負(fù)同學(xué)們對我的期望,我勤懇踏實(shí)積極做好自己的本職工作,勞動時(shí)自己總是沖在最前面,并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。同時(shí)我還負(fù)責(zé)班里的班費(fèi)開支,我努力把班上的所有開銷項(xiàng)目計(jì)算準(zhǔn)確并按時(shí)向同學(xué)們公布開支項(xiàng)目。其次我積極配合其他班干、系干完成各項(xiàng)工作任務(wù)。既鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。在每個(gè)學(xué)期“三下鄉(xiāng)”的社會實(shí)踐活動中,我都能積極參加,發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責(zé),做事追求完美。
知識無止境,學(xué)習(xí)更無止境。作為一名團(tuán)員,我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,跟上時(shí)代的步伐,不斷的去擴(kuò)充自身的知識儲備,以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來能得到黨的認(rèn)可,成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員,也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí),我將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,努力學(xué)習(xí)課堂知識。
在個(gè)人成長的路上,我們不但要敢于創(chuàng)新,而且要在馬克思主義、思想、理論、重要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài),樂觀的精神,和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神,而且勝不驕,敗不餒,能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心他人,具有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感?!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕,而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起,帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。
雖然通過團(tuán)組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,雖然能以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,但是距離一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距,所以在今后的工作中我們要實(shí)事求是,戒驕戒躁,努力克服自己的缺點(diǎn),始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用,腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn),力爭使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績,努力使自己成為共青團(tuán)組織的優(yōu)秀先鋒。
今后我會堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng),在工作上學(xué)骨干,在政治上求先進(jìn),在活動中求積極,認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事,帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作,不辜負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對我的期望.
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自我反思和分析范文怎么寫篇十
1、內(nèi)部環(huán)境分析:
strengths(優(yōu)勢):
生活態(tài)度比較積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠,放得開,并樂于與人交往和溝通,善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題,有一定的分析能力,并有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚。
有責(zé)任心、愛心,并且喜歡做相關(guān)的工作。
心思細(xì)膩,考慮問題比較細(xì)致。
邏輯性和條理性較好,有一定的書面表達(dá)能力。
愛好:喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作。
weaks(劣勢):
競爭意識不強(qiáng),對環(huán)境資源的利用不夠主動,也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化,不夠簡潔。
保守,冒險(xiǎn)精神不夠,沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),并且創(chuàng)新能力有待提高。
不喜歡:機(jī)械行重復(fù)的工作,也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂,不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析:opportunities(機(jī)會):
就專業(yè)方面來說,現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,
各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,對很多人來說,海量的信息只會讓他們感到無所適從,而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threats(劣勢):
國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),對個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了,對于英語來說,就不能只滿足與聽、寫,表達(dá)能力也至關(guān)重要。
時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,就業(yè)的機(jī)會不是很多。
優(yōu)秀的人很多,而機(jī)會不一定是均等的,這時(shí)就不單單是知識的比拼,更是對個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn)。
如果是要從事教育業(yè),就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是,就個(gè)人而言。
首先,需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會,對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者,加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),提高英語口語表達(dá)能力。另外,突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要,所謂好酒還怕巷子深,只有專業(yè)技能不行,還要能夠積極地展示自己。
自我反思和分析范文怎么寫篇十一
我是04級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(1)班的學(xué)生,我叫林鋒,是在初一(1998.5.4)入的團(tuán)。我深深感受到這個(gè)大家庭的溫暖,團(tuán)組織使我健康成長,使我認(rèn)識正確的人生觀,世界觀。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用,作為共青團(tuán)中的一名,我們首先感覺無比的自豪,更主要的是我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己,并且學(xué)習(xí)上爭高分,政治上要先進(jìn),活動中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來,我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員,處處嚴(yán)格地要求自己。
作為一名團(tuán)員,我積極參加團(tuán)的活動,正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利,模范履行團(tuán)員義務(wù)。因此,我志愿申請哈爾濱商業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。我的原則是:盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路,我想如果我能勇于嘗試新的東西,不斷挑戰(zhàn)極限,并盡我所能努力做好。
思想覺悟,為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。在工作方面,為了更好的鍛煉自己,同時(shí),也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會。在開學(xué)初,我就報(bào)名參加了學(xué)院秘書處的工作,并很快成為負(fù)責(zé)人之一。一個(gè)學(xué)期的活動,我結(jié)識了許多朋友,也學(xué)會了一種技能——溝通。與他人合作,最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中,我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見,并試著在談話中找出解決之道。積極參加班級及學(xué)院團(tuán)日的活動,我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷,我有主張”和“文明就餐問卷調(diào)查”兩項(xiàng)活動。在向廣大同學(xué)宣傳的同時(shí),能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí),我感覺到自己在不斷成長起來。在學(xué)習(xí)方面,我上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓。另外,積極閱讀有關(guān)管理學(xué)的書籍和資料擴(kuò)大自己的知識面。同時(shí),還有效的配合老師的工作,加強(qiáng)老師和其他的聯(lián)系。事實(shí)上,許多同學(xué)都表現(xiàn)出了積極參與活動的態(tài)度。在日常生活上,與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好,大家互幫互助,團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,這直接關(guān)系到我今后的大學(xué)生活能否過的充實(shí)。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活,那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個(gè)過程。所以無論在班里,還是在整個(gè)學(xué)院,我都結(jié)交了許多朋友,與朋友溝通,是一件非常開心的事。
記得有位管理學(xué)教授曾經(jīng)在一次演講中談到,中國人在商場上最大的伎倆體現(xiàn)在四個(gè)字上:渾水摸魚。我不象是個(gè)能在亂世攫取利益的人。我認(rèn)為無論是在商場還是學(xué)校,最重要的就是一個(gè)“誠”字。作為一名團(tuán)員,我時(shí)刻銘記:善待別人就是善待自己。
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自我反思和分析范文怎么寫篇十二
mba面試考官要判斷的是考生是否適合讀mba,是否是其中的優(yōu)秀者。要回答好考官的問題首先要做一下自我分析。這樣回答問題就要中心和重點(diǎn),有邏輯性,不至于在考官的追問下亂了陣腳。
mba面試成功的基礎(chǔ),很大程度上取決于個(gè)人對自己的定位,以及在此定位基礎(chǔ)上的設(shè)計(jì)的整體策略是否成功。所謂自我定位,就是通過精心設(shè)計(jì),強(qiáng)化個(gè)人特征中的某些方面,使考生能在面試官心目中產(chǎn)生個(gè)性清晰鮮明、符合優(yōu)秀mba特征的形象。在mba面試中,有關(guān)個(gè)人定位的問題是基本問題,也是經(jīng)常會考到的問題。要想能夠回答別人,必須先做好自我分析。
1.我是誰?
聽上去這個(gè)問題很好回答,其實(shí)還是要好好想想。
我來自什么樣的家庭、受過什么樣的教育、地域和工作背景?這和看問題的角度、工作的動機(jī)、喜歡與什么樣的人打交道有很強(qiáng)的關(guān)系。
我是什么樣的性格?自己的性格缺陷是什么?自己的性格優(yōu)點(diǎn)是什么?
我有什么樣的生活和工作信念與理想?
我擁有什么?還缺少什么?這個(gè)方面的欲望有多強(qiáng)烈?
我的滿意度有多大?對生活質(zhì)量、對工作環(huán)境、對同事的期望、對工作的強(qiáng)度等?
我有哪些興趣和愛好?這些興趣和愛好與我日常工作的關(guān)聯(lián)性有沒有?
我容易和人相處嗎?我喜歡和什么樣的人在一起?
我容易被影響嗎?我經(jīng)常影響別人嗎?
我喜歡錢嗎?如果對錢這個(gè)東西沒有興趣的人,是不應(yīng)該選擇來讀mba學(xué)位的,因?yàn)閙ba學(xué)位就是學(xué)習(xí)對金錢取之有道的各種知識和技巧的。是完全不同于其他學(xué)科的,比如教育學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、人類學(xué)等。
我喜歡自律和講原則嗎?
你還可以問自己很多類似的問題,甚至可以做自我測驗(yàn),或者請別人來測驗(yàn)?zāi)愕哪托?、熱情、激情、?zé)任心等。詢問自己這個(gè)問題,可以對自己目前的和既往的工作和生活定位有一個(gè)更清晰的認(rèn)識,這樣有助于對自己將來職業(yè)發(fā)展的籌劃。
2.我具備哪些先天和后天條件?
這些問題可以由自己來回答,也可以請朋友來評判。
我長相出眾嗎?可人嗎?端正嗎?令人煩嗎?喜歡爭執(zhí)嗎?為什么?(先天部分)。
如果將人們分為不同的類別,我屬于哪種類型的人?
我怕什么?不怕什么?(先天部分)。
我的教育情況和讀書喜好?(后天部分)。
我的經(jīng)歷給予了我什么樣的烙???對我的未來意味著什么?(后天部分)。
我天生善于傾聽?還是善于爭執(zhí)?是內(nèi)向型的性格?還是外向型的性格?
3.關(guān)于選擇mba方面的。
我希望通過學(xué)習(xí)mba可以使自己在哪方面得到提高?
我想選擇mba的哪個(gè)方向?
我選擇mba的優(yōu)勢與劣勢是什么?
mba到底是一個(gè)什么樣的東西?我是要達(dá)到大師級的水平還是普通的管理者的水平?
怎樣學(xué)習(xí)mba?
4.通過mba學(xué)位的學(xué)習(xí),我想達(dá)到什么樣的人生目標(biāo)和預(yù)期?具體化自己的目標(biāo):
事業(yè)上面?要根據(jù)自身的特點(diǎn)和長處設(shè)定自己的業(yè)務(wù)奮斗領(lǐng)域,相對能夠集中精力建立自己的專長。比如在市場營銷、財(cái)務(wù)管理、資本運(yùn)作、人力資源管理等相對焦點(diǎn)集中的領(lǐng)域內(nèi)注意自己的業(yè)務(wù)發(fā)展。
職位上面?自己對自身所具有的領(lǐng)導(dǎo)才能、影響能力、策劃能力的分析和估計(jì),設(shè)定自己最佳定位的企業(yè)內(nèi)職位,作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人,要努力在這個(gè)方面建立自己的市場價(jià)碼。
財(cái)富上面?給自己勾畫一個(gè)財(cái)富曲線,在自己職業(yè)生涯的過程中,不可能總是處在收入和職務(wù)的巔峰,即便是有,也是很小的概率存在的,要實(shí)事求是地為自己設(shè)定量化的奮斗目標(biāo)。
我的生命曲線(年齡、事業(yè)、財(cái)富、職位、社會地位等)如何形成?可以勾畫出一個(gè)綜合的曲線來觀察分析自己心目中的生命曲線,這個(gè)曲線在遇到各種事件的時(shí)候,都會有所偏離和重新定位,但是由于個(gè)人性格等天生素質(zhì)的一定,每個(gè)人還是按照一定相關(guān)的規(guī)律性在運(yùn)行,機(jī)遇是其中的很大因素之一。
我的事業(yè)、職位、財(cái)富等在我心目中的定位?每個(gè)人其實(shí)在這幾個(gè)目標(biāo)的排列上有著不同的排列和追求,我自己不認(rèn)為這里有太大的對和錯(cuò)的區(qū)別,完全和每個(gè)個(gè)人的價(jià)值觀取向相關(guān)。
自我反思和分析范文怎么寫篇十三
為的會員投稿推薦,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
對學(xué)生的考試成績進(jìn)行客觀合理的評價(jià),既能準(zhǔn)確地反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況,又有助于教師及時(shí)有效地調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,那么關(guān)于成績的分析與反思該怎么寫?下面小編為大家整理了成績分析與反思,歡迎參考。
昨天的數(shù)學(xué)第二次月考中,我沒有取得優(yōu)異的成績,只考了90分而已,我錯(cuò)的全不是我不該錯(cuò)的,我全部都會,例如:填空題的比忘了簡化;求比值的得數(shù)算錯(cuò)了;應(yīng)用題沒認(rèn)真審題……連這次考試中較難的題我都會了,可是,卻因?yàn)轵湴炼R虎,沒有取得理想成績。這對我來說是不應(yīng)該的。盡管這次考試沒有100,我承認(rèn)我很驕傲,期中考試取得全班第一名就飄飄然了,其實(shí)我忍不住會驕傲,但這次確實(shí)驕傲的過了頭了。我寫這份檢討書,并不是希望您原諒我,我是要激勵(lì)自己,不能過于驕傲自滿,盡管老師前一天說考得不是月考,我沒有復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,但這也是原因的其中之一,最大的原因還是因?yàn)槲因湴磷詽M。我相信您不是一個(gè)盲目批評的母親,您也曾經(jīng)說過,不是每一次考試都能反映出真實(shí)水平,考試只是一個(gè)測驗(yàn),關(guān)鍵還是在平時(shí)多鞏固、多積累。所以,我決定:不再驕傲!下次一定取得好成績!我也會仔細(xì)審題,把這一教訓(xùn)牢記在心!下次,絕對努力!請媽媽相信我!
都說高二是關(guān)鍵的一年,進(jìn)步在此,退后亦是在此。進(jìn)入高中以前,我記住了這句話。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個(gè)真正輕松了的假期,進(jìn)入高一,我卻怎樣也找不回初三時(shí)那種緊張又快節(jié)奏的感覺了。整個(gè)高一,就在不知不覺中度過了,我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。帶著高一遺留下來的一些問題,帶著與同學(xué)分離的后的情緒,帶著既憧憬又有些恐懼的心情,我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。
大部分學(xué)科換了新的老師來教,還好,我很快就適應(yīng)了,或者說,沒有所謂的適應(yīng),就在不知不覺中接受了這些改變。小學(xué)時(shí)“輾轉(zhuǎn)”于各個(gè)班級的經(jīng)歷,使我有了很強(qiáng)的適應(yīng)能力。
不同于高一時(shí)那個(gè)全年級人數(shù)最少的班級,這個(gè)新的班級成為了全年級人數(shù)最多的班級。當(dāng)?shù)谝淮卧跇情T口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時(shí),我便了解到,這個(gè)新的班級將會是一個(gè)競爭很強(qiáng)的班級,將會是又一個(gè)令我難忘的班級。
我總是很會調(diào)節(jié)和安慰自己,從前就是那樣。初一入學(xué)時(shí)也是在后面的,初二不就變好了嗎?如今,高二的我,也一定能擺脫成績不好的陰影。
于是,考試之后總有后悔和遺憾??偸浅两谶@些后悔和遺憾中是沒有用處的,每次考試都是一次機(jī)會,一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會??荚嚦煽儽憩F(xiàn)的是過去,這成績固然重要,卻怎么也不及未來的重要。
所以,我在這里總結(jié),不僅僅是為了評說過去的種種,更重要的是為了思考今后的種種。
在這個(gè)新的集體中,過去的這半年,的確值得回味。
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。
我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
這么說有些籠統(tǒng),其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí),特別是數(shù)學(xué)和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
我清楚,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,并且清楚如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆所以,現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn),就是要減少吃東西的時(shí)間``````.每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,不會再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在沒有任何借口,任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由考試不考好了.
我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
希望老師能夠再給我一次機(jī)會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動吧,我會努力學(xué)習(xí)的。
自我反思和分析范文怎么寫篇十四
今天上午,我們上了第一次的《銷售管理》課,其中印象最深刻的是袁老師說的銷售業(yè)務(wù)員的成長軌跡這部分的內(nèi)容。她講了許多的實(shí)例,讓我深刻的感受到了制定我們自己的成長軌跡是多么的最要。我們要不斷的剖析自己,認(rèn)識到自己的不足之處,不斷的完善自己,讓自己不斷的進(jìn)步、成長。
下課后,我自己做了一份《管理素質(zhì)測試表》,發(fā)現(xiàn)在自己存在許多的問題。就像頭一個(gè)項(xiàng)目我可以讓其他人為我做事,對于這方面,我選擇了不肯定的這個(gè)答案。這說明了我的說服力、為人處事、人際交往方面還有很大的缺陷。
除了這些,還發(fā)現(xiàn)了我其他方面存在的缺陷:
1、我做完一件事后,不太總結(jié)自己工作績效,這樣就看不到自己哪些地方還做的不夠,哪些地方自己做的很好。
2、太喜歡自由,不喜歡被束縛,做事不留個(gè)心眼。
3、玩心太重,有一些時(shí)間自己不能定下心來。但自己想要安靜的時(shí)候就特別的不希望別人來打擾自己。
4、看人的能力不太高,往往不能很準(zhǔn)確的看清一個(gè)人。這樣我就很難懂這個(gè)人的性格是什么樣的,我應(yīng)該用什么樣的方式與其交往等等問題。
5、對于金錢不敏感,自己控制能力不太強(qiáng),往往是有多少就花,所以我常常存不到什么錢。不會管理財(cái)物。
6、個(gè)性有時(shí)太大大咧咧了,這種性格導(dǎo)致我有時(shí)做事不穩(wěn)重、不健全。但是通過這個(gè)管理素質(zhì)測試表,我也發(fā)現(xiàn)了我以前所不知道的許多的優(yōu)點(diǎn),也是通過這個(gè)測試,我才知道,原來這些東西,我可以做為我的優(yōu)點(diǎn)。
(1)、我的膽子夠大,所以一些其他人不敢做的事情,我都敢去嘗試。
(2)、俗話說的好好記性不如爛筆頭,我就是一個(gè)比較喜歡動筆的人。不管我去哪,我的包包里總會有一個(gè)小筆記本,把所以的事情都記錄,一條一條的列清楚,然后一條一條的去完成它。
(3)、我是一個(gè)非常樂觀的人,所以對于別人對我所提出的意見,我總能以最樂觀的態(tài)度來面對、聽取。同時(shí),也是一個(gè)不記仇的人,不管有什么不開心的事,一會就好了,自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)。
(4)、工作積極性高,喜歡與別人一起做事,特別喜歡享受這一起工作的感覺。
喜歡與朋友之間有什么說什么,比較直白。
雖然說我平時(shí)看上面總是笑瞇瞇的,看上去什么都不太乎,其實(shí)并不是的。因?yàn)槲矣X得并不是什么事都需要用說的來表達(dá)的,有時(shí)候看了、聽了,只要放在心里就行。我做事牢記一個(gè)字度,凡事都不能超過這個(gè)度。
我一直堅(jiān)信:只要有恒心鐵杵就能磨成針。我不需要不斷的;挖掘自身的潛力,解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
我還需要更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在,努力拼搏;面對將來,期待更多的挑戰(zhàn)。
這就是我,一個(gè)有主見,喜歡自由,喜歡與朋友一起玩樂,但偶爾也會想要一個(gè)安靜的空間;不喜歡權(quán)力之爭,個(gè)性有點(diǎn)大大咧咧的一個(gè)女孩。
自我反思和分析范文怎么寫篇十五
一、試卷特點(diǎn)及分析。
1、試題基本符合《考試大綱》的精神,注重考查學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本能力。試題的背景材料新穎,答案比較準(zhǔn)確。試題重視基礎(chǔ)知識、核心知識、主干知識,試題材料理性回歸;注重基本概念基本理論的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)綜合能力考查;注重開放性設(shè)計(jì),考察學(xué)生創(chuàng)新意識和邏輯思維能力。
2、今年的物理題總體難度大于去年,主要難在23題24題30題三道大題的運(yùn)算上。今年的選擇題結(jié)構(gòu)沒有變化,仍是8道共48分,都屬于必考題,難度小于去年,要求考生只要知道基本概念和掌握基本運(yùn)算方法,是學(xué)生經(jīng)常練習(xí)到的內(nèi)容,且無偏、難、怪題。
3、在物理計(jì)算題部分,分必考題和選考題,難度大于去年。
23題(15分)是一道力學(xué)綜合題,正確完整的解出此題需要列出方程6—8個(gè),本題給出的已知是數(shù)字,運(yùn)算量非常大,這些需要學(xué)生有很好的分析能力、良好的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、尤其是數(shù)值運(yùn)算。根據(jù)和學(xué)生談話了解的情況看有很多同學(xué)因?yàn)檫@道題耽誤了時(shí)間,影響了后面的化學(xué)、生物試題的作答。運(yùn)算量如此之大,這幾年的高考試卷中是沒有的。這道題把許多物理學(xué)的比較好的學(xué)生考倒了,這些學(xué)生認(rèn)為自己可以拿下此題,可就是算不出來。
24題(17分)屬于必考題,考查磁場知識是針對中上等學(xué)生出的,用到了數(shù)學(xué)中的余弦定理,但許多同學(xué)不會運(yùn)用,說明今年物理題目對數(shù)學(xué)的要求也較高。
30題(15分)屬于選考題,題目是從理科學(xué)生高中階段所學(xué)的4個(gè)選修模塊中各選一道。這就要求老師和學(xué)生們今后要認(rèn)真選擇選修模塊,并要對其中的主要內(nèi)容深入領(lǐng)會,而不是做到粗略知道。
今年的理綜物理部分試卷,考生粗看會覺得題目比較眼熟,但仔細(xì)一看,就會發(fā)現(xiàn)有所不同。立意比較新穎是高考試題的一貫特點(diǎn),它經(jīng)常會在考生原來比較熟悉的模型中,從不同角度對考生進(jìn)行考查,因此活學(xué)活用很重要。
二、反思:今后需加強(qiáng)和改進(jìn)的方面。
1、加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提高和數(shù)學(xué)知識的靈活運(yùn)用的訓(xùn)練。
2、夯實(shí)基礎(chǔ),重視能力。
今年的命題重點(diǎn)考察學(xué)科重點(diǎn)和主干知識。所以要想考出好的成績,必須具備扎實(shí)、全面的基礎(chǔ)知識和基本技能;同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。試題中能力的考察總是以知識為載體,通過靈活的解決問題的方法來實(shí)現(xiàn),而這兩者都不可能一蹴而就,我們師生都必須樹立“以不變應(yīng)萬變”的思想。所以平時(shí)教學(xué)中打下厚實(shí)的基礎(chǔ),以及培養(yǎng)靈活的方法是至關(guān)重要的。
3、跳出題海。高考練習(xí)題應(yīng)以夯實(shí)基礎(chǔ)、追求質(zhì)量為先,以落到實(shí)處為重,量多并非一定取勝,“要精,要舉一反三,要實(shí),要注重平時(shí)”。
4、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),應(yīng)重視學(xué)生動手實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能。
5、知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)一定要全面、準(zhǔn)確。
6、一定要注意理綜試卷答題能力的培養(yǎng)。如今年的23題要遠(yuǎn)比往年難,這以跳出了先易后難的出題基本順序。
7、每年試題都有所變化,都有出其不意的地方、都會有一些意想不道的變化。這在今后模擬考試及考前心理輔導(dǎo)方面一定要注意。
自我反思和分析范文怎么寫篇十六
期中考試已經(jīng)過去了,從學(xué)生考的情況看,雖然比初二有所提高,但離目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)。還需要加倍努力。為了今后的教學(xué)和提高學(xué)生成績,我進(jìn)行了認(rèn)真反思。
存在的問題有:
1、學(xué)生掌握的知識不牢固,所以在考試時(shí)緊張而造成暫時(shí)遺忘。
2、學(xué)生掌握知識太死板。平時(shí)死記硬背,對知識不理解,從而在考試時(shí)不能靈活運(yùn)用,同樣答案,換種問法,就不會做了。
3、不會審題,這也是學(xué)生丟分的重要原因?,F(xiàn)在的考題材料比較多,也非常靈活,學(xué)生抓不住材料的精髓。
4、卷面臟、差、亂,書寫不認(rèn)真。
5、錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重。
針對這些問題,我確定今后努力地方向。
1、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,多復(fù)習(xí),溫故而知新,同遺忘作斗爭。
2、對于教材中難理解的知識,多講解,多點(diǎn)撥。
3、多給學(xué)生講解做題技巧。比如,材料題,讓學(xué)生從材料中找熟悉的時(shí)間、熟悉的人物、或者熟悉的字句等,然后聯(lián)系教材上與之對應(yīng)的知識點(diǎn),從而找出所需要的答案。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。平時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,無論做作業(yè)還是做筆記,只要寫就必須認(rèn)真。
5、對于難寫的、易錯(cuò)的字,注意多寫多練,杜絕錯(cuò)別字。
一分耕耘一分收獲,在教學(xué)上沒有捷徑,只有腳踏實(shí)地。我相信只要我努力了,就一定有收獲。
自我反思和分析范文怎么寫篇十七
在我們的生活和工作中,我們時(shí)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。其中,試驗(yàn)和探索是解決問題的重要手段之一。近期,我進(jìn)行了一次不期而遇的試驗(yàn),下面是我的心得和反思。
這次試驗(yàn)的背景是在我嘗試尋找一種新的工作方式,以提高工作效率和質(zhì)量。我通過閱讀相關(guān)書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索和咨詢專業(yè)人士等方法,確定了幾個(gè)可能有效的方法。其中一個(gè)方法涉及到利用社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人脈拓展和合作洽談。我決定通過在社交網(wǎng)絡(luò)上建立個(gè)人賬號,并積極參與互動,以此來實(shí)踐這一方法。
試驗(yàn)的過程充滿了挑戰(zhàn)。最初,我發(fā)現(xiàn)自己在社交網(wǎng)絡(luò)上與其他人互動時(shí),缺乏自信和熱情,導(dǎo)致回復(fù)顯得冷漠和生硬。為了改變這一情況,我不斷調(diào)整自己的心態(tài)和表達(dá)方式,積極參與各種討論和活動。隨著時(shí)間的推移,我逐漸適應(yīng)了這種交流方式,并開始主動與其他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這個(gè)過程中,我收獲了更多的關(guān)注和認(rèn)可,也結(jié)識了一些有價(jià)值的人脈。
反思試驗(yàn)的過程,我發(fā)現(xiàn)自己在幾個(gè)方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先,我在開始階段過于急于求成,沒有充分了解社交網(wǎng)絡(luò)的特性和規(guī)律,導(dǎo)致一開始的嘗試失敗了。其次,我在心態(tài)調(diào)整方面還需要加強(qiáng),要更自信、更積極地參與互動和分享。最后,我需要更加深入地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,以便更好地利用人脈資源。
總結(jié)這次試驗(yàn),我收獲了寶貴的人脈資源和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來的工作和生活中,我將繼續(xù)調(diào)整和優(yōu)化自己的工作方式和方法,以提高效率和成果。同時(shí),我也會將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給其他需要的人。我相信,在不斷總結(jié)和反思的過程中,我們會變得更加成熟和睿智。
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