在流逝的歲月中，總結(jié)是一份寶貴的財(cái)富，讓我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議，供家長(zhǎng)參考。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇一

賴__同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗。

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異。

別看她年紀(jì)小卻胸懷大志，從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂(lè)；學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jī)都優(yōu)秀；她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體鍛，身體素質(zhì)好。在成績(jī)面前，她從不驕傲，她說(shuō)，這算不了什么。俗話說(shuō)：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、熱情樂(lè)觀、尊敬師長(zhǎng)。

賴__同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。

對(duì)待師長(zhǎng)，賴__同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有賴__取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>

對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。只要是班級(jí)投票選舉，賴__同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過(guò)她無(wú)私的幫助，以她為榜樣。

三、善待差生，樂(lè)于助人。

她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。但她并沒(méi)因此而滿足，她常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，某并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。

幾年來(lái)，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

樂(lè)于助人是她的一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊(duì)員的貼心朋友。

四、積極認(rèn)真，工作出色。

賴__同學(xué)一直擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員工作，她一方面對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)積極認(rèn)真地去完成，力求快而好，她所在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)文化等各方面評(píng)比均在年級(jí)中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)。

賴__同學(xué)與人為善，樂(lè)觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂(lè)觀，互敬互愛，為她的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動(dòng)力，能回報(bào)父母是她最渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強(qiáng)，父母看到她優(yōu)秀成績(jī)時(shí)的微笑是對(duì)她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎(chǔ)，使她可以無(wú)憂地開創(chuàng)自己的未來(lái)。

總之，賴__同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇二

很多人認(rèn)識(shí)張文宏，都源于一個(gè)新聞視頻。1月29日這天，上海醫(yī)療救治專家組組長(zhǎng)、華山醫(yī)院感染科主任張文宏，接受媒體采訪時(shí)說(shuō)了一段話：“這一次我做了一個(gè)決定，所有從年底到現(xiàn)在為止的醫(yī)生，全部換掉，全部換崗。換成誰(shuí)?換成科室里所有的共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員在宣誓的時(shí)候不是說(shuō)嗎，把人民的利益放在第一位，迎著困難上。所以我開了個(gè)黨小組會(huì)議，說(shuō)共產(chǎn)黨員的口號(hào)你平時(shí)喊喊可以，但這個(gè)時(shí)候，我不管你有什么想法，對(duì)不起，現(xiàn)在你馬上給我上去，不管你同意或不同意，都得上去。心理上為了信仰上去也好，是因?yàn)辄h的約束上去也好，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，必須得上去?！边@一番話，引起網(wǎng)民強(qiáng)烈共鳴，大家紛紛為張文宏叫好，張文宏就這樣成了“網(wǎng)紅醫(yī)生”。

02大學(xué)霸。

張文宏何許人也?張文宏，祖籍溫州瑞安人。中學(xué)就讀于浙江瑞安中學(xué)，是個(gè)學(xué)霸，高三直接保送上海醫(yī)科大學(xué)，20__年獲得復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位，隨后在美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、伊利諾伊州立大學(xué)微生物與免疫系做博士后，現(xiàn)任上海華山醫(yī)院感染科主任。華山醫(yī)院感染科有多強(qiáng)?已連續(xù)九年穩(wěn)居中國(guó)感染病學(xué)科榜首，而張文宏就是這個(gè)科室的主任。張文宏這個(gè)技術(shù)型官員(醫(yī)生)，既跟很多醫(yī)生不一樣，又跟很多官員不一樣，怎么不一樣?很多人都說(shuō)他是“醫(yī)學(xué)界的李佳琦”。

03說(shuō)實(shí)話。

張文宏喜歡說(shuō)大實(shí)話。1月下旬的時(shí)候，記者采訪他：可以談下新型肺炎防控的前景嗎?張文宏既不遮掩，也不夸大，他就坦坦白白地說(shuō)大實(shí)話：“有三種可能性：第一，最理想情況是取得完全成功，元宵節(jié)前控制住武漢疫情，二到四個(gè)月內(nèi)結(jié)束戰(zhàn)斗;第二，膠著，像當(dāng)年非典那樣，拖個(gè)一年半載;第三可能完全失敗，像09年墨西哥豬流感那樣，波及全球。”還有一些人問(wèn)他，“醫(yī)生在防治中主要發(fā)揮什么作用?”作為醫(yī)生，張文宏沒(méi)有夸大醫(yī)生的作用，他就老老實(shí)實(shí)地回答：“現(xiàn)在最有用的還是人的免疫力。醫(yī)生最主要的作用，就是幫助病人挺過(guò)兩個(gè)禮拜，兩個(gè)禮拜以后，病人自身的抗體就起來(lái)了，但有的病人很難熬過(guò)這兩個(gè)禮拜，可能面臨多器官的衰竭，我們就是幫助病人熬過(guò)這兩個(gè)禮拜?！?/p>

還有人問(wèn)他刁鉆的問(wèn)題：“疫苗，是國(guó)外的好還是國(guó)內(nèi)的好。”作為體制內(nèi)醫(yī)生，張文宏不方便回答這個(gè)問(wèn)題，但他也老老實(shí)實(shí)地?fù)?jù)實(shí)回答：“如果你懷疑國(guó)產(chǎn)疫苗差，那么你不是在拷問(wèn)我，而是在拷問(wèn)中國(guó)的藥品監(jiān)督管理局，你等于在問(wèn)我中國(guó)藥品監(jiān)督局靠得住還是靠不住，你說(shuō)我應(yīng)該怎么回答你這個(gè)問(wèn)題?這不是我能回答的。”張文宏就是這樣的人，要么我說(shuō)真話說(shuō)實(shí)話，有時(shí)不能說(shuō)真話說(shuō)實(shí)話，那我至少保證不說(shuō)假話。

04辦人事。

什么叫辦人事?就是以人為本，辦事公平。新冠肺炎事件發(fā)生后，作為華山醫(yī)院感染科主任，在分派任務(wù)上，張文宏干了三件事情。第一件：選得力的醫(yī)生上?！暗谝慌际橇瞬黄鸬尼t(yī)生?！睘槭裁磿?huì)這樣決定，因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)疫情的風(fēng)險(xiǎn)性、傳播性、致病性知之甚少，所以需要有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生去應(yīng)對(duì)。第二件：讓黨員上?！扒懊嬉慌藢?shí)在是太累了，需要重新組織隊(duì)伍去替換他們，我們不能讓老實(shí)人吃虧。但做選誰(shuí)上的決定是非常困難的，每個(gè)人家里都有自己的孩子，都有自己的父母，都有自己的計(jì)劃。只有一批人是可以的，這一批人自己原來(lái)都講好的，有過(guò)協(xié)議的，什么協(xié)議?就是在入黨的時(shí)候都說(shuō)過(guò)的。”第三件：讓自己上。“我也上。領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時(shí)刻，不能只在后面指手畫腳，要到一線去跟病人親密接觸。”在華山醫(yī)院傳染科，醫(yī)生們?yōu)槭裁葱欧埼暮辏驗(yàn)樗陨碜鲃t，辦事公平。所以傳染科的醫(yī)護(hù)人員，平時(shí)都管張文宏叫“張爸”。

05說(shuō)人話。

張文宏為什么被稱為“醫(yī)學(xué)界的李佳琦”，就是因?yàn)樗矚g說(shuō)人話，而且人話說(shuō)得妙趣橫生。他給網(wǎng)民講解為什么要隔離時(shí)，沒(méi)有講一套一套的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，他就給你講幽默的人話：“現(xiàn)在開始，每一位都是戰(zhàn)士，這點(diǎn)很重要，我們只要悶兩個(gè)星期，就把病毒給悶死了，所以，你現(xiàn)在在家里，在干什么呢?你在家不是隔離，是在戰(zhàn)斗啊!你是在悶啊，把誰(shuí)給悶死了?你很悶的時(shí)候，也把病毒給悶死了。悶兩個(gè)禮拜，事情就解決了。”他對(duì)企業(yè)老板們說(shuō)，給隔離員工開工資就是重大貢獻(xiàn)，“你老是給我們捐什么東西，捐這個(gè)，捐那個(gè)，其實(shí)，我們不要的，你只要員工呆在隔離點(diǎn)或者在家工作，你就算他上班，給他們照常發(fā)工資，就是對(duì)社會(huì)做了重大貢獻(xiàn)?！辈粌H是在這次防疫中，在平時(shí)的生活中和坐診中，張文宏也是一個(gè)段子手，一個(gè)網(wǎng)友給“央視新聞”講了一個(gè)故事，“我因?yàn)殚L(zhǎng)期發(fā)燒，去看過(guò)他的門診，他直接給我說(shuō)：你沒(méi)病，你就是最近生活有點(diǎn)不順?！?/p>

06有人味。

張文宏身上有一股難得的人味。這次他因?yàn)橹v話走紅后，很多人在網(wǎng)上留言講述他的故事。一位醫(yī)生講述說(shuō)：“30多年前，我到上海醫(yī)科大學(xué)問(wèn)研究生考試成績(jī)，突遇冷空氣。我到學(xué)生宿舍求助，在樓梯口碰到了一位醫(yī)學(xué)生，也就是張文宏，他毫不猶豫地把毛衣借給我穿上。”上海市民徐如洋講述說(shuō)，“有一次，我媽媽一個(gè)人去看病。張醫(yī)生見我媽聽力不好、腿腳不便，就取出一張?zhí)幏郊?，在上面一筆一劃地寫著：

1、先去掛號(hào)收費(fèi)處繳費(fèi);。

2、去1樓抽血;。

3、下禮拜一再到1樓拿報(bào)告;。

4、拿到報(bào)告后到_號(hào)診室給我看;。

5、不要再掛號(hào)!張醫(yī)生平時(shí)字跡有點(diǎn)潦草，但這一次字寫得很大很清楚?！?/p>

一位網(wǎng)民講述說(shuō)，“我們一家在華山醫(yī)院看完病后，提著大包小包東西，在醫(yī)院門口等車，恰好被開車的張醫(yī)生看到了，他立刻按下車窗說(shuō)，快點(diǎn)上來(lái)，我送你們!”一位同事講述說(shuō)：“幾年前，張爸接診了一個(gè)男孩，男孩病情很快得到控制，但男孩父母還是悶悶不樂(lè)。張爸就問(wèn)他們?cè)趺戳?，男孩父母流著淚說(shuō)，為了給兒子治病，把女兒上大學(xué)的學(xué)費(fèi)給挪用了。張爸聽完之后，立馬給了男孩父母5000元，讓他們一定要讓女兒上大學(xué)?！薄瓘埌?，真的是一個(gè)很暖的人啊!

07超專業(yè)。

這是1月18日，張文宏上cc講壇講病毒的視頻，大家有空的時(shí)候，一定要抽空看看，一定會(huì)受益匪淺。關(guān)于這兩個(gè)視頻，網(wǎng)友們這樣評(píng)價(jià)：“一秒鐘都無(wú)法快進(jìn)。”“看5秒就一直想看到底。”“既專業(yè)又風(fēng)趣?！薄昂?jiǎn)直可以當(dāng)作公共衛(wèi)生課的入門?！蔽揖筒痪唧w講視頻的內(nèi)容了，我就說(shuō)兩點(diǎn)吧。第一點(diǎn)，很多人看完視頻后感嘆：

發(fā)出了這樣幾句感嘆：“什么是專家這才叫專家?！薄拔医K于知道了什么叫‘把厚書讀薄’?！薄昂軐I(yè)很接地氣，所有問(wèn)題都是脫口而出，而且都給你解答得明明白白的?！?/p>

08不作秀。

意外成為“網(wǎng)紅”之后，很多媒體要采訪張文宏，但他都一一拒絕了?！岸嘁恍r(shí)間，我們就可能多救一個(gè)病人。”采訪時(shí)，一談到他自己，他就會(huì)立刻開始回避，“我們醫(yī)務(wù)人員只想救好病人，不需要講自己。”“我就是個(gè)醫(yī)生。從現(xiàn)在開始，采訪我的話，除了疫情防控的問(wèn)題，就不要談別的了。”張文宏不喜歡作秀。很多人都送過(guò)錦旗，但他都一一拒絕了，他唯一掛出來(lái)的錦旗，是一位重病患者康復(fù)后送他的，他喜歡這幅錦旗上的那句話：“我只是你們工作中的匆匆過(guò)客，而你們是我的人生轉(zhuǎn)折。”他覺(jué)得這句話可以鞭策自己，可以鞭策整個(gè)科室。他從不收紅包，也禁止科室的醫(yī)生們收紅包，“無(wú)論紅包多厚，我都不會(huì)因?yàn)樗鼩牡翎t(yī)生的形象?！薄昂螞r很多病人經(jīng)濟(jì)并不寬裕，本應(yīng)把錢用在治療上。”很多人都覺(jué)得張文宏了不起，有的人甚至覺(jué)得他偉大。但張文宏卻這么說(shuō)自己：“我并不偉大，這是我的天命，什么是天命呢?我不做這個(gè)事，我晚上就睡不著?！?/p>

09張真人。

很多人都稱張文宏是“醫(yī)學(xué)界的李佳琦”，但我覺(jué)得不是，我覺(jué)得他更像金庸筆下的“張真人”。雖然“武藝”超群，但身上沒(méi)有一點(diǎn)“名門正派”的傲慢，沒(méi)有一點(diǎn)“名門正派”的官僚氣，他是一副活潑潑活生生的人的樣子，身上充滿了很多官員沒(méi)有的人味，一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“我想叫他張大活人?！睆埼暮赀@樣的科學(xué)家，真是我們這個(gè)社會(huì)的寶啊!

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇三

疫苗研制成功了，如何讓每個(gè)孩子都接種呢?顧方舟琢磨出了一套適合中國(guó)的免疫策略。他提出，要以縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)等為基本單位，在7至10天內(nèi)使7歲以下的孩子口服率達(dá)到95%，以建立免疫屏障，阻斷病毒的傳播。

為了讓廣大農(nóng)村地區(qū)的孩子們也能及時(shí)接種疫苗，顧方舟將液體疫苗改成了糖丸，冷凍后放在保溫瓶里送到各個(gè)防疫站。這些糖丸在常溫下可保存數(shù)天，在4℃~8℃的家用冰箱中可保存2個(gè)月。而且，帶有甜味的.疫苗不會(huì)被孩子們抵制，甚至成為一些人溫暖的童年回憶。

不僅如此，為了減少接種次數(shù)，經(jīng)過(guò)合理配比，他將脊髓灰質(zhì)炎病毒的三個(gè)血清型疫苗做在了一顆糖丸里，在一定時(shí)間里吃四次，就能對(duì)三個(gè)型別的病毒產(chǎn)生免疫。

方便保存與服用的“糖丸”疫苗，不僅性價(jià)比高，還提高了接種率，使邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能得到保護(hù)，顧方舟因此被稱為“糖丸爺爺”。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇四

由于領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我擔(dān)任巖臘九年制學(xué)校七(1)班的班主任，在這一年中，通過(guò)我和學(xué)生的共同努力，讓這個(gè)班級(jí)變得更好、更棒。無(wú)論從學(xué)習(xí)上，還是做人方面，都比過(guò)去積極了很多。

對(duì)于貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子來(lái)說(shuō)，不是他們不聰明，而是父母沒(méi)給他們好好的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，所以他們認(rèn)識(shí)不到讀書的重要性，大部分學(xué)生對(duì)讀書往往采取應(yīng)付方式，于是，在他們的心里就滋生了一種念頭，讀完初中去打工，甚至有的連初中都未讀完，就外出打工，看到這種情景，我心里不是滋味，因?yàn)槲以?jīng)也是一個(gè)輟學(xué)生，是因?yàn)橛形依蠋煹膸椭也拍芴ど线@“三尺講臺(tái)”，所以我很希望我的學(xué)生能通過(guò)我的正確引導(dǎo)，好好把書念好，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)，正是出于這種目的，無(wú)論是課堂上，還是課余，我都會(huì)苦口婆心的引導(dǎo)，讓他們知道，無(wú)論將來(lái)從事什么樣的工作，首先得把知識(shí)學(xué)好。

“功夫不負(fù)有心人，”通過(guò)師生一學(xué)期的努力，我班的各項(xiàng)工作有了明顯進(jìn)步，主要體現(xiàn)在：

一、幫助別人我快樂(lè)：

學(xué)生和他坐，課上監(jiān)督他，不讓他開小差，課余主動(dòng)幫他講作業(yè)，通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，他被感動(dòng)了，于是每天主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂的就去問(wèn)老師和同學(xué)，一個(gè)月以后，成績(jī)進(jìn)步了很多，也沒(méi)看見他再說(shuō)謊了。后來(lái)他找到了我，“老師，謝謝您，如果沒(méi)有您和同學(xué)們的幫忙，我不知道我會(huì)變成什么樣的人?！蔽腋嬖V他，其實(shí)你很不錯(cuò)，我們看到你進(jìn)步了，也很高興，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，努力使自己的成績(jī)變得更好。

二、拾金不昧的精神：

一學(xué)期以來(lái)，我班做了很多好事，最典型的是王興花、楊發(fā)珍同學(xué)，拾到了一臺(tái)價(jià)值1000多元的手機(jī)，主動(dòng)交給了團(tuán)隊(duì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)找到了失主，讓那臺(tái)手機(jī)又回到了主人身邊，我班同學(xué)這種拾金不昧的精神，受到了學(xué)校的高度好評(píng)。

三、不能做得最好，力求做得更好：

我常常告訴同學(xué)們，無(wú)論我們參與什么活動(dòng)，不要只在乎活動(dòng)的結(jié)果，要看我們是否“用心”了。所以，無(wú)論學(xué)校組織什么活動(dòng)，我班都會(huì)踴躍的參與，并且很注重每項(xiàng)活動(dòng)的參與過(guò)程，因?yàn)閹熒摹坝眯摹?，幾乎學(xué)校每次組織的活動(dòng)，我們都有收獲，特別是本學(xué)期三月份學(xué)校組織的“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”的征文比賽中，我班陳小琴同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，陳朝龍、劉興煥同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。

四、文明與我同行：

我班的學(xué)生，無(wú)論在班上，還是課余，他們的言行舉止。

都很文明，不管你現(xiàn)在是不是他(她)的老師，只要被他們撞見，都會(huì)道一聲：“老師好”，并深深的鞠上一躬，當(dāng)你看到這種文明現(xiàn)象，你會(huì)不由自主的夸夸他們。

是的，成績(jī)只代表過(guò)去，我們還要繼續(xù)努力，我深信，只要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力，未來(lái)的七(1)會(huì)更上一層樓。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇五

她是一個(gè)有能力扮演好多種角色的老師。每個(gè)人都在生活中承擔(dān)著不同的角色，但是否都能做得好呢？——陳老師做到了。首先，作為女兒和兒媳，她極盡孝道。她在家中是長(zhǎng)女，而丈夫是家中唯一的兒子，雙方父母特別是公公婆婆年老力衰，無(wú)力從事繁重的農(nóng)活，于是，周一至周五，她在學(xué)校，到了周末，她要么回娘家要么回婆家干活，不僅農(nóng)活要干，家里大小事情還得她來(lái)幫著處理，弟弟妹妹們結(jié)婚，她也得操辦許多事，她是弟弟妹妹們的依靠，是他們真正的“大姐大”。

作為母親，她更有著常人難得的耐心與毅力。陳老師的兒子自小曾寄養(yǎng)在外婆家，外公外婆的驕縱，使得他個(gè)性較為頑劣，兒子接回來(lái)以后，陳老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)兒子做人的道理，不厭其煩的矯正與監(jiān)管，孩子變化很大，兒子升入初中在陳老師所任教的班級(jí)，陳老師對(duì)兒子沒(méi)有一絲偏愛，反而經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)：“要正人，先正己，我放縱了你，就失去了威信?！痹谒恼{(diào)教下，兒子不僅越來(lái)越善良懂事，而且成績(jī)優(yōu)異。

作為妻子，她更是家庭事業(yè)一肩挑，2011年，陳老師的丈夫到村小支教，家里的一切都落到了陳老師身上，每天離了課堂奔向廚房，做飯，洗刷，種菜，照顧孩子。。。。2012年冬天，公公生病了，累了一天的她還得趁著沒(méi)有晚自習(xí)回公公婆婆家料理家務(wù)，清洗積攢的臟衣服，那段時(shí)間的她忙得像個(gè)陀螺，但她從未抱怨，脫下圍裙，站在課堂上的還是那個(gè)滿面春風(fēng)的陳老師！

她更是一個(gè)讓學(xué)生終身難忘的班主任。每一個(gè)學(xué)生都會(huì)記得自己學(xué)習(xí)生涯中的某一個(gè)班主任，但是誰(shuí)能夠像陳老師這樣，讓每一個(gè)在她的引領(lǐng)下從五溝中心學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都念念不忘，感激不已，敬佩不已呢？陳老師最讓人們佩服有一點(diǎn)，那就是她管理班級(jí)的方式很與眾不同，陳老師說(shuō)：“授人以魚，不如授人以漁”。她所接的每一屆班級(jí)，都能在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)班級(jí)自制——就是老師在與不在都是一個(gè)樣，學(xué)生井然有序地學(xué)習(xí)，討論，班級(jí)和諧地像個(gè)大家庭。久而久之，她的班級(jí)成了五溝中心校的“神話”，不僅成績(jī)優(yōu)異，而且班風(fēng)良好，了解內(nèi)情的家長(zhǎng)們都想方設(shè)法地把自己的孩子調(diào)進(jìn)陳老師的班級(jí)，因?yàn)楹⒆咏唤o這樣的班主任，他們放心。人們看到的都是表面，陳老師為此有著的多么大的付出，又有誰(shuí)知道呢？2010年，陳老師班里一位叫任盈盈的學(xué)生不小心扭傷了腳踝，不能走路，為了不耽誤孩子學(xué)習(xí)，愛生心切的陳老師主動(dòng)承擔(dān)起了照顧任盈盈的重任，每天，陳老師要起個(gè)大早到宿舍幫助任盈盈梳洗，然后背著她去食堂吃飯，再背著她爬樓梯到三樓教室，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，陳老師還得把任盈盈背回宿舍，安頓還一切，才能急急忙忙回家照顧尚未吃飯的兒子。這樣的生活持續(xù)到任盈盈完全康復(fù)，現(xiàn)在任盈盈已經(jīng)升入九年級(jí)，每次提起陳錦梅老師，她都是熱淚盈眶。陳老師當(dāng)班主任有一點(diǎn)很厲害，那就是對(duì)班里的每一位學(xué)生的家庭背景她都了如指掌。2011年剛開學(xué)，班里轉(zhuǎn)入一位新男生，性情古怪，脾氣暴躁，與班里同學(xué)格格不入，陳老師發(fā)揮她的特長(zhǎng)，很快了解到，這個(gè)學(xué)生的母親離家出走，父親常年在外打工，他由其奶奶照顧，奶奶年邁，有心無(wú)力，長(zhǎng)期的缺乏交流，才造成了性情的孤僻。了解情況以后，陳老師有空就去和他談心，下雨天不方便騎車陳老師還會(huì)拉他去自己家吃飯，他的衣服臟了，陳老師給他洗，并且在課堂上一有機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)他，慢慢地，他找到了自信，變得懂事，成績(jī)由原先的倒數(shù)變成班里的前十名，開朗起來(lái)的他，有時(shí)會(huì)由衷地說(shuō)：“是陳老師救了我！”然而對(duì)于陳老師來(lái)說(shuō)，他只是自己關(guān)愛的無(wú)數(shù)學(xué)生中的一個(gè)，每當(dāng)他感恩老師，回校探望時(shí)，都是陳老師最幸福的時(shí)刻，她不好意思地說(shuō)：“談何救？，只不過(guò)是自己的職責(zé)，但從中我體會(huì)到了人生的價(jià)值和贈(zèng)人玫瑰，手留余香的快樂(lè)！”

陳老師就是這樣一個(gè)人，在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡，累并快樂(lè)著，她正是學(xué)生心目中最美的老師。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇六

李__，女，__年5月出生，群眾，大專學(xué)歷。現(xiàn)任貴州省銅仁市碧江區(qū)銅興街道梵凈山社區(qū)居委委員。20__年1月參加工作，一直擔(dān)任該職務(wù)。

面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，20__年1月24日晚(除夕)，李__接到社區(qū)工作群消息“因疫情情況緊急，請(qǐng)社區(qū)兩委所有成員立即回到社區(qū)上班”后，李__義無(wú)反顧地沖上了疫情防控第一線。然而此時(shí)的李__，已是一位懷孕四個(gè)月的孕婦。

從那天開始一直到在她分娩之日的前幾天，她一直奮斗在疫情防控第一線，并沒(méi)有因自己孕婦的身份而要求區(qū)別對(duì)待。在疫情防控剛開始時(shí)，她和同事們挨家挨戶地入戶進(jìn)行外地回銅人員排查登記并宣傳疫情防控方法，面對(duì)很多不理解、不配合的居民，她都耐心地解釋政策和為居民們做思想工作。設(shè)置卡點(diǎn)執(zhí)勤后，考慮到她孕婦的身份不能久坐，社區(qū)并沒(méi)有為她安排工作，然而李__自己主動(dòng)請(qǐng)纓去做抗疫后勤保障工作，為在卡點(diǎn)上日夜執(zhí)勤的抗疫戰(zhàn)士們送飯送水。有些卡點(diǎn)缺乏物資，她積極與辦事處對(duì)接，并主動(dòng)開車到辦事處領(lǐng)取后又送到卡點(diǎn)上?？c(diǎn)上登記表沒(méi)有了，她又開車到辦公室打印好，送到需要的卡點(diǎn)。社區(qū)共設(shè)置有19個(gè)卡點(diǎn)，給每個(gè)卡點(diǎn)輪流送餐一次下來(lái)起碼兩個(gè)小時(shí)，李__就這樣每天從早上8點(diǎn)30分開始開著車在轄區(qū)內(nèi)來(lái)回穿梭，直到下午6—7點(diǎn)每個(gè)卡點(diǎn)的戰(zhàn)士們都吃上熱氣騰騰的盒飯后才回家。都說(shuō)懷孕的孕婦是大熊貓，但是她一直和前線抗疫戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)，并沒(méi)有因?yàn)樽约菏窃袐D的身份而懈怠，反而打起更多精神投入抗疫工作中。有人曾問(wèn)李__為什么在懷孕的時(shí)候不好好休養(yǎng)身體反而這么努力的工作，李__回答說(shuō)“看到同事們都這么辛苦的工作，如果我就這么休息著我心里會(huì)感到不安”。

有段時(shí)間李__孕吐反應(yīng)嚴(yán)重，但卡點(diǎn)上人員緊張，很多同事都是連軸轉(zhuǎn)，甚至剛值完夜班后第二天又要值白班，為了讓值班的同事休息得更好，她沒(méi)有請(qǐng)假，而是強(qiáng)忍著不適把東西送到需要的同事手中。李__還主動(dòng)幫同事承擔(dān)在電腦上錄入數(shù)據(jù)的工作，孕婦不能久坐，而她卻為了疫情防控的任務(wù)常常在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，這讓被她幫助過(guò)的同事們十分感動(dòng)。

李__就是這樣一個(gè)熱愛社區(qū)工作、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)工作人員，她平時(shí)工作中嚴(yán)于律己，寬以待人，在疫情防控這種特殊時(shí)期更是如此，不因自己特殊情況而講特殊，從1月開始到6月份生產(chǎn)的這5個(gè)多月的時(shí)間里克服懷孕帶來(lái)的各種不適，堅(jiān)持投入工作，團(tuán)結(jié)同事。這樣的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。

如今疫情防控的工作暫時(shí)緩和下來(lái)了，但她在疫情防控期間所表現(xiàn)出的舍己為人、敬業(yè)愛崗的精神，讓群眾們看到了一個(gè)社區(qū)居委委員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。李__為疫情防控所付出的努力，也讓身邊同事們對(duì)這個(gè)帶著身孕堅(jiān)持工作的女同志感到由衷地敬佩，李__身上的堅(jiān)韌品質(zhì)與不畏苦不怕難的光輝形象，也一直鼓舞著身邊的人們。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇七

“我的飛鏢沒(méi)有什么秘密，我也是經(jīng)過(guò)多次失敗，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒改進(jìn)的。”

讀小學(xué)時(shí)，男孩子們都愛玩飛鏢——它用硬紙片折成，有尖尖的頭部和一副向后斜掠的翅膀。做得好的飛鏢，擲出去能像燕子一樣飛行，還會(huì)在空中盤旋一番。錢學(xué)森很快成了個(gè)中高手，他折的飛鏢總是飛得又穩(wěn)又遠(yuǎn)，小伙伴們誰(shuí)也趕不上他。有人不服氣，拆開了他的飛鏢檢查，想看看里邊是否搞了什么“鬼”。老師就讓錢學(xué)森把飛鏢復(fù)原，請(qǐng)他當(dāng)著大家的面重新折好，再擲一次。結(jié)果，他的飛鏢還是第一名！

老師請(qǐng)錢學(xué)森講解其中的奧秘。錢學(xué)森說(shuō)：“我的飛鏢沒(méi)有什么秘密，我也是經(jīng)過(guò)多次失敗，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒改進(jìn)的。飛鏢的頭不能太重，重了它會(huì)往下扎，也不能太輕，頭輕尾巴沉，它向上飛一會(huì)兒還會(huì)往下栽；翅膀太小飛不平穩(wěn)，翅膀太大就飛不遠(yuǎn)，愛兜圈子……”得到秘訣的小伙伴們照他的話去做，果然折出飛行能力更強(qiáng)的飛鏢，大家都很高興。

最受震動(dòng)的，還是錢學(xué)森的老師。小小飛鏢里蘊(yùn)含了空氣動(dòng)力學(xué)的基本原理，錢學(xué)森無(wú)師自通，竟然自己悟出來(lái)了。這個(gè)孩子不簡(jiǎn)單??！

一個(gè)仰望藍(lán)天的孩子，清澈的目光穿越了無(wú)數(shù)云層……這個(gè)鏡頭，或許是錢學(xué)森追逐藍(lán)天夢(mèng)想的第一次定格。

20多年后，錢學(xué)森成了世界著名的科學(xué)家，在力學(xué)和空氣動(dòng)力學(xué)方面卓有成就。“一人能頂五個(gè)師”的他，親手譜寫了新中國(guó)從“兩彈一星”到“神舟一號(hào)”的飛天神話，并帶領(lǐng)中國(guó)的載人航天事業(yè)飛躍太空。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇八

我叫趙純祎，今年12歲，是新?lián)釁^(qū)民主小學(xué)五年三班的學(xué)生。今天我很幸運(yùn)地被班主任老師推薦，參加撫順市優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選，既感到十分激動(dòng)，又感到無(wú)比自豪。

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，平時(shí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠起表率作用，受到了老師的好評(píng)，在同學(xué)們心目中有很高的威信。作為中隊(duì)長(zhǎng)，我處處嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)嗟谝?，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)?nèi)嗟诙?。我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔(dān)工作，我班的班會(huì)、中隊(duì)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)的策劃及組織都是由我來(lái)完成的。雖然占用了我很多時(shí)間，但我始終認(rèn)為，能為同學(xué)們服務(wù)是一種榮譽(yù)。雖然我的努力得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，但我從來(lái)不驕傲，而是把愛心傳遞給每一個(gè)同學(xué)，我特別關(guān)心班級(jí)的弱勢(shì)同學(xué)，比如兒童節(jié)、元旦，我能為他們送去一份小禮物，表達(dá)我對(duì)他們的祝福，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信，不斷進(jìn)取，我用實(shí)際行動(dòng)讓他們充分感受到了我們的班級(jí)就是他們的家，這里充滿了溫馨與幸福。

凡是認(rèn)識(shí)我的人都夸我聰明，其實(shí)我深深懂得成功是以勤奮為基礎(chǔ)的，幾年來(lái)我是用汗水與淚水來(lái)成就我的夢(mèng)想。每當(dāng)周六、周日，小朋友們或者休息，或者由父母?jìng)兣阒螒驎r(shí)，我都在抓緊分分秒秒充實(shí)提高自己。五年來(lái)，我?guī)缀躏L(fēng)雨無(wú)阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學(xué)習(xí)，如音樂(lè)素養(yǎng)、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈、古箏、奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等，而且取得了可喜的成績(jī)。最使我難忘的是2019年遼寧電視臺(tái)要舉辦一場(chǎng)六、一兒童文藝晚會(huì)，我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我知道，我的演出必須成功，否則就會(huì)給學(xué)校摸黑，給撫順市丟臉。緊張的排練，使我的嗓子啞了，手腳也不聽使喚了，但我并沒(méi)有灰心，而是用腦子一遍又一遍的反復(fù)默記。經(jīng)過(guò)我的努力，演出獲得了極大的成功。由于我的出色表現(xiàn)，我還參加了撫順市的廣場(chǎng)文藝晚會(huì)呢！

在學(xué)校，我是一名好學(xué)生，在家里，我也是個(gè)好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經(jīng)常幫大人們做一些力所能及的家務(wù)。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當(dāng)爺爺奶奶累了的時(shí)候，為他們捶捶背，父母生病時(shí)，為他們端水送藥……我知道我的成長(zhǎng)傾注了他們的心血，沒(méi)有他們的付出就沒(méi)有我今天的成功，所以我始終懷著一顆感恩的心，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們給予我的愛，用成績(jī)來(lái)證明我是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子，他們多年的心血并沒(méi)有白費(fèi)。

在社會(huì)上，我爭(zhēng)做一名優(yōu)秀小公民。坐車時(shí)，我能主動(dòng)為老人讓座；在公共場(chǎng)所，講究社會(huì)公德；有時(shí)還能參加一些社會(huì)活動(dòng)，比如清理白色污染，到消防部隊(duì)慰問(wèn)演出等。我覺(jué)得，增強(qiáng)公民意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，是我們小學(xué)生必須做到的。

我是個(gè)好孩子，我是個(gè)好學(xué)生，更是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。雖然我只是五年級(jí)的學(xué)生，但我取得了令人可喜的成績(jī)。2019年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會(huì)；2019年9月參加了撫順市的廣場(chǎng)文藝晚會(huì)；2019年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場(chǎng)晚會(huì)；現(xiàn)在我的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到八年級(jí)了；古箏已經(jīng)達(dá)到七級(jí)；鋼琴十級(jí)、舞蹈十三級(jí)、聲樂(lè)九級(jí)，這三項(xiàng)都是全國(guó)考級(jí)的最高級(jí)，這些成績(jī)?cè)谛W(xué)生中可謂佼佼者了，但我決不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，為民主小學(xué)爭(zhēng)光。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇九

隨手倒一杯茶，微笑著坐在記者對(duì)面的，就是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的王梅。未曾開口，她的和藹已然在不經(jīng)意間感染了記者。

王梅服務(wù)的崗位是山東省濟(jì)南市工商局長(zhǎng)清分局登記注冊(cè)窗口。王梅有名，是因?yàn)橐运拿置墓ぷ鞣ā巴趺饭ぷ鞣ā币呀?jīng)在山東省工商系統(tǒng)全面推廣。王梅有名，是因?yàn)樗目诒?，很多群眾辦理業(yè)務(wù)特意找她。

“王梅工作法”是山東省工商系統(tǒng)第一個(gè)以個(gè)人名字命名的工作方法。去年，王梅在山東省17個(gè)市工商系統(tǒng)作報(bào)告。濟(jì)南市直機(jī)關(guān)工委將王梅作為全市機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的典型。

王梅的學(xué)歷并不高，她工作的崗位也很普通，究竟是什么使她取得了今天這樣的成績(jī)？見到王梅后，看到她舉手投足，記者有了答案。

用心用情。

王梅1995年來(lái)到長(zhǎng)清分局黃河工商所登記注冊(cè)窗口工作。她取得今天的成績(jī)，源于一個(gè)將心比心的故事。

一次，一名業(yè)主打電話咨詢辦理變更手續(xù)要帶什么資料。王梅詳細(xì)告訴了對(duì)方，卻忽略了要對(duì)方帶紙質(zhì)的個(gè)體檔案。結(jié)果這名業(yè)主跑了40公里冤枉路。王梅向這名業(yè)主道歉。對(duì)方卻說(shuō)：“我在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候做過(guò)業(yè)務(wù)員，也曾因?yàn)橐粋€(gè)小疏忽讓我們廠里丟了一個(gè)大單子，我為此哭了一整天。年輕人剛工作有點(diǎn)失誤是可以理解的。”

但是，生活中的許多道理，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，將心比心就是這樣。

王梅下決心讓自己更多地理解服務(wù)對(duì)象。她把自己的工作體會(huì)寫在便箋上?！吧鐣?huì)中的每個(gè)人既是服務(wù)者也是被服務(wù)者，幫助他人就是幫助自己。”“假如我是前來(lái)辦事的，會(huì)怎么想怎么做？”“寧可多付出一些，決不讓業(yè)主多跑一次?！本褪沁@些樸實(shí)話語(yǔ)，讓剛剛工作不久的王梅把心沉了下來(lái)。

在濟(jì)南市工商系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型陶志捷時(shí)，王梅從典型身上汲取了力量。她認(rèn)為，陶志捷能夠在寒冷的冬夜來(lái)到市場(chǎng)，把溫暖送給每一個(gè)業(yè)戶，關(guān)鍵就是陶志捷能夠體會(huì)業(yè)戶的不容易。

一天，王梅接到一位身在四川的母親打來(lái)的電話，說(shuō)自己的孩子在濟(jì)南有好幾天沒(méi)和她聯(lián)系了，怕孩子進(jìn)了傳銷組織。這件事并不屬于王梅的工作范圍。但是，王梅立即查找相關(guān)企業(yè)資料，聯(lián)系企業(yè)負(fù)責(zé)人，確認(rèn)這個(gè)孩子還在那家企業(yè)上班。王梅還是不放心，下了班騎車趕到這家企業(yè)，見到了那個(gè)因?yàn)閬G了手機(jī)而沒(méi)有同家人聯(lián)系的孩子。王梅拿出自己的手機(jī)，讓這個(gè)孩子給家人報(bào)了平安。那位母親在電話中千恩萬(wàn)謝，哽咽不已。

注重細(xì)節(jié)。

這樣將心比心、換位思考，再加上窗口工作的特殊性，讓王梅進(jìn)步很快。王梅意識(shí)到，要把工作做好，必須注意服務(wù)細(xì)節(jié)。正是這一點(diǎn)，使工作不久的王梅顯得與眾不同。在面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)，王梅總是要求自己保持微笑。然而，她發(fā)現(xiàn)，微笑是有學(xué)問(wèn)的。

一次，王梅接待一名想開辦五金雜貨店的服務(wù)對(duì)象。按照“業(yè)務(wù)知識(shí)一口清”的標(biāo)準(zhǔn)，她簡(jiǎn)潔地介紹了所需材料和相關(guān)流程，并微笑著請(qǐng)對(duì)方填表?？蛇@個(gè)人卻一臉不高興地說(shuō)：“你說(shuō)得那么專業(yè)，我都聽不懂，你笑什么？是不是在笑話我不識(shí)字??？”盡管心里委屈，王梅仍然沒(méi)有發(fā)火，承認(rèn)是自己解釋不周全，請(qǐng)他原諒。

但有了這次經(jīng)歷，王梅意識(shí)到“微笑”不是微微翹一下嘴角那么簡(jiǎn)單，不恰當(dāng)?shù)奈⑿υ诜?wù)對(duì)象看來(lái)可能就是嘲諷和應(yīng)付。面對(duì)不同身份的服務(wù)對(duì)象，就要展現(xiàn)不同的禮儀，才能更貼近群眾。她提醒自己，面對(duì)文化水平低的服務(wù)對(duì)象時(shí)，笑得憨厚一些，解釋周全一點(diǎn)。

在王梅的辦公桌上，一盒紙巾與企業(yè)登記材料擺在一起。因?yàn)橛械霓k理登記手續(xù)的人員按完手印，總習(xí)慣性地把印油抹在服務(wù)臺(tái)上，容易弄臟別人的衣服。王梅便專門準(zhǔn)備了紙巾，及時(shí)遞給按手印的人。這些看似點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，王梅卻把它記在心上。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

如果說(shuō)，王梅在工作中做到用心用情，那她僅僅是一名很好的窗口工作人員而已。把好的經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié)，進(jìn)一步提升，才使她完成了從優(yōu)秀到卓越的質(zhì)變。

開始，王梅把自己積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提升，提出了“1+1＞2”和“100-1=0”兩個(gè)準(zhǔn)則。

王梅說(shuō)，所謂“1+1＞2”，就是如果能多一份熱情處理業(yè)務(wù)、多一種角度考慮業(yè)戶，除了讓服務(wù)對(duì)象滿意外，自己還能獲得更多的快樂(lè)體驗(yàn)。如果只顧埋頭工作，像機(jī)器一樣處理業(yè)務(wù)，就可能欲速則不達(dá)，引發(fā)不必要的爭(zhēng)執(zhí)，就成了“1+1=0”,與服務(wù)的初衷背道而馳。

王梅說(shuō)，作為女兒，我能理解年邁的服務(wù)對(duì)象來(lái)工商所辦理業(yè)務(wù)的不方便；作為母親，我能理解創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照時(shí)的躊躇；作為妻子，我能理解下崗職工依靠小生意養(yǎng)活全家老小的艱難。把自己的工作角色同家庭角色結(jié)合在一起考慮，就能做到“1+1＞2”，就能用快樂(lè)、享受的心情工作。

而“100-1=0”，就是100次滿意是應(yīng)該做到的，一次疏忽大意卻可能給別人、給自己造成難以補(bǔ)救的損害。王梅發(fā)現(xiàn)，當(dāng)服務(wù)對(duì)象向你咨詢時(shí)，抬頭回答晚幾秒鐘，服務(wù)對(duì)象的心理就會(huì)發(fā)生微妙變化，他們可能懷疑自己是不是問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題，還是找錯(cuò)了咨詢對(duì)象，還是自己根本不受歡迎和尊重。這幾秒鐘的延誤，就可能引發(fā)不必要的誤解，就可能需要花幾分鐘時(shí)間進(jìn)行解釋。于是，她把“100-1=0”這個(gè)準(zhǔn)則進(jìn)一步落實(shí)在業(yè)務(wù)中。比如，她把電腦屏幕調(diào)整到面向服務(wù)臺(tái)的位置，以便讓服務(wù)對(duì)象清楚地看到信息錄入情況。

王梅說(shuō)，對(duì)比“1+1＞2”和“100-1=0”中的加減法，她深深體會(huì)到，唯有減去一絲懈怠、減去一絲僥幸，加上一份耐心、加上一份責(zé)任，才能更好地服務(wù)群眾。

再造流程。

王梅發(fā)現(xiàn)，理念固然是工作的先導(dǎo)，但是，僅有一些好的服務(wù)理念，沒(méi)有在這些理念指導(dǎo)下簡(jiǎn)單實(shí)用的工作準(zhǔn)則，有時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)懈怠情況。

于是，她為自己制定了一些必須遵守的規(guī)則。比如，上班前必須清理好窗口，服務(wù)時(shí)必須主動(dòng)與業(yè)主打招呼，下班后必須日事日畢整理歸檔。她把這些規(guī)則運(yùn)用到工作中，受到越來(lái)越多的業(yè)戶歡迎。

能不能再造一個(gè)規(guī)范的流程，讓更多的群眾得到實(shí)惠？濟(jì)南市工商局局長(zhǎng)王宏偉多次和大家一起研究論證，準(zhǔn)備為群眾提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的服務(wù)。副局長(zhǎng)葛春林多次到長(zhǎng)清分局指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，在王梅原有工作方法的基礎(chǔ)上，不斷充實(shí)完善，最后形成了一套工作方法。2009年，濟(jì)南市工商局黨委正式將這一套工作方法命名為“王梅工作法”?？梢哉f(shuō)，“王梅工作法”是王梅窗口經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是濟(jì)南市工商局全體干部智慧的結(jié)晶。

“王梅工作法”即窗口工作人員一天的工作流程。這個(gè)流程分為“班前準(zhǔn)備、熱情服務(wù)、高效服務(wù)、班后清理”四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)需要做的工作又細(xì)化為“一、二、三”。這樣一來(lái)，全天的工作高效運(yùn)行，忙而有序，保證了窗口服務(wù)“快、精、準(zhǔn)”。

班前準(zhǔn)備“一、二、三”，即一凈、二查、三到位。一凈，就是每天提前半小時(shí)到單位，將辦公室打掃干凈，不留死角，為服務(wù)對(duì)象營(yíng)造一個(gè)窗明幾凈的服務(wù)環(huán)境。二查：一是檢查辦理業(yè)務(wù)所需材料，如各種表格、簽字筆、老花鏡、膠水、剪刀、服務(wù)指南等是否擺放在合適位置，二是檢查網(wǎng)絡(luò)連接和電腦終端設(shè)備是否能夠正常使用。三到位：一是角色轉(zhuǎn)換到位，到達(dá)工作崗位后，要立即把自己從社會(huì)上的其他角色迅速轉(zhuǎn)入到上崗服務(wù)的公務(wù)人員角色；二是心情調(diào)整到位，調(diào)整心態(tài)，帶著快樂(lè)的心情，以一顆平靜的心、感恩的心開始一天的工作；三是儀表形象到位，尤其注意制服是否整潔，工作牌佩戴是否合適，儀容是否端莊大方。

熱情服務(wù)“一、二、三”，即一個(gè)微笑、二個(gè)主動(dòng)、三個(gè)一樣。一個(gè)微笑，就是面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)面帶微笑。二個(gè)主動(dòng)：主動(dòng)與業(yè)戶打招呼，詢問(wèn)業(yè)戶需要辦理什么業(yè)務(wù)，使服務(wù)對(duì)象獲得尊重感；主動(dòng)遞上服務(wù)指南，指導(dǎo)業(yè)戶規(guī)范辦理業(yè)務(wù)。三個(gè)一樣：生人、熟人一樣和氣，對(duì)待表?yè)P(yáng)和批評(píng)一樣誠(chéng)懇，業(yè)戶來(lái)早、來(lái)晚一樣耐心。

高效服務(wù)“一、二、三”，即一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范。一快，就是要盡可能快速高效辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，減少服務(wù)對(duì)象等待時(shí)間。二準(zhǔn)：準(zhǔn)確識(shí)別業(yè)戶業(yè)務(wù)需求，準(zhǔn)確解答業(yè)戶咨詢。三規(guī)范：受理材料規(guī)范，信息錄入規(guī)范，流程銜接規(guī)范。

班后清理“一、二、三”，即一清、二整、三記錄。一清，就是清點(diǎn)注冊(cè)登記費(fèi)和票本。二整：整理業(yè)務(wù)資料，對(duì)一天辦理的業(yè)務(wù)資料整理歸檔；整理工作現(xiàn)場(chǎng)，將辦公桌上的物品放到抽屜里，保持桌面無(wú)雜物、地面無(wú)紙屑。三記錄：記錄工作日志，將一天的工作情況輸入工作日志；記錄疑難問(wèn)題，將一天遇到的疑難問(wèn)題進(jìn)行分類，以便及時(shí)解決；記錄服務(wù)收獲，將一天來(lái)解決的問(wèn)題進(jìn)行記錄，以便積累經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)以后的工作。

“王梅工作法”的服務(wù)理念是：以服務(wù)對(duì)象為中心，以服務(wù)對(duì)象滿意為標(biāo)準(zhǔn)?；疽笫牵阂苑e極的態(tài)度投入工作，設(shè)身處地為服務(wù)對(duì)象著想，把本職工作做到最好，快樂(lè)地面對(duì)業(yè)戶，快樂(lè)地面對(duì)工作，在服務(wù)對(duì)象滿意中感受快樂(lè)。服務(wù)精髓是：用心用情，注重細(xì)節(jié)，換位思考，提升效能。

帶動(dòng)效應(yīng)。

2009年6月1日，濟(jì)南市工商局發(fā)出通知，在全市工商系統(tǒng)推廣“王梅工作法”。全市工商系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)王梅，學(xué)習(xí)“王梅工作法”的熱潮。

窗口的崗位不用說(shuō)，就是其他崗位，大家也從王梅身上學(xué)到了愛崗敬業(yè)、精益求精的精神。很多單位結(jié)合不同的崗位特點(diǎn)，創(chuàng)新監(jiān)管服務(wù)方式，加強(qiáng)能力建設(shè)。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇十

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間八年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯將要結(jié)束。近兩年來(lái)，從七年級(jí)到八年級(jí)(1)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持和指導(dǎo)下，通過(guò)班主任、班委和全班同學(xué)的共同努力下，班級(jí)各項(xiàng)工作有序開展，不斷進(jìn)步，在各方面都取得了很好的成績(jī)?，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)概括。

八(1)班54張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，54顆熱血澎湃的心匯集在這里，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想共同奮斗，全班由27名男生和27名女生組成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。我們牢記校訓(xùn)：博學(xué)、篤行、明德、求真。在“和諧、活潑、堅(jiān)持不懈”的班風(fēng)之下，以創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，努力奮進(jìn)，全力打造和諧型班級(jí)，創(chuàng)新型班級(jí)和學(xué)習(xí)型班級(jí)。

本班以“和諧、勤奮”四字樹立了良好班風(fēng)，圍繞這一主題，班委會(huì)開展各種活動(dòng)，豐富集體生活，積極參與以班級(jí)為單位的學(xué)校大型集體活動(dòng)。并兩次代表學(xué)校參加由普定縣婦女聯(lián)合會(huì)、普定縣教育和科技局、普定縣文明辦組織的“文明禮儀伴我行”文藝表演和“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”，且都取得不錯(cuò)的成績(jī)。

如果有事忙不過(guò)來(lái)，班干部也可以幫助老師進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐后，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越好。

在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，自然也穿插著許許多多，多姿多彩的片段。在12·9歌詠比賽中，全班同學(xué)盡情歌唱，取得第一名的好成績(jī);在學(xué)校的體操比賽中，我班榮獲一等獎(jiǎng);在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，在全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏下，我班取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)。我班學(xué)生還積極響應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)口號(hào)，積極組織學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生;不定期到坪上鎮(zhèn)養(yǎng)老院看望老人，送去溫暖。我班取得的成績(jī)和所做的事均受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

(1)班管理得僅僅有條。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部。

二、回顧過(guò)去。

一年來(lái)，我班取得了令人矚目的成績(jī)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得離不開我們良好的班風(fēng)、優(yōu)秀的班干部、班主任，更離不開八(1)班每一個(gè)同學(xué)的努力和付出。但是八(1)班畢竟還沒(méi)有積累太多的經(jīng)驗(yàn)，還有一些做得不夠完善的地方。相信通過(guò)我們的改進(jìn)，我們一定會(huì)成功，一定會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好。

三、榮譽(yù)與成績(jī)。

1、在20xx年普定縣婦女聯(lián)合會(huì)、普定縣教育和科技局、普定縣文明辦組織的“文明禮儀伴我行”文藝表演中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在“文明禮儀伴我行知識(shí)競(jìng)賽”中獲得三等獎(jiǎng)。

2、八(1)班在20xx—20xx年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

3、在普定縣教育和科技局主辦的“生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)”中，我班學(xué)生田爽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4、在20xx年10月學(xué)校舉辦的中學(xué)生廣播體操比賽中，我班獲一等獎(jiǎng)。

5、20xx年學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，個(gè)人和團(tuán)體賽方面都取得優(yōu)異成績(jī)，獲團(tuán)體第一名。

總之，在本學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活中，坪上中學(xué)八(1)班在各方面都取得了一定的成績(jī)，但還存在不足。在今后的工作中我們會(huì)更加努力，更上一層樓。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇十一

王淑梅，女，中共黨員，長(zhǎng)發(fā)社區(qū)黨支部副書記、居委會(huì)委員，自從事社區(qū)工作以來(lái)，始終以提高居民幸福指數(shù)、構(gòu)建和諧社區(qū)為己任，在平凡的社區(qū)工作崗位上，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對(duì)工作盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，以自己的行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。她的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可、居民群眾的好評(píng)，曾先后榮獲市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范、三八紅旗手、優(yōu)秀居委會(huì)委員等光榮稱號(hào)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。

作為一名共產(chǎn)黨員，王淑梅在工作中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十七大精神，她認(rèn)為只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨人始終保持先進(jìn)性的本質(zhì)要求。在工作中她利用學(xué)到的知識(shí)，向居民宣傳講解黨的各項(xiàng)惠民政策，比如：醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、計(jì)劃生育等有關(guān)政策，她還自備了《婚姻法》、《繼承法.》、《老年人權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》等和居民息息相關(guān)的各種法律書籍，在工作中向居民宣傳法律知識(shí)，準(zhǔn)確解答居民的法律問(wèn)題，在民事調(diào)解中利用掌握的法律知識(shí)調(diào)解民事糾紛。對(duì)于居委會(huì)各項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，她也是認(rèn)真學(xué)習(xí)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)她都熟記在心，工作起來(lái)得心應(yīng)手，為做好工作奠定了基礎(chǔ)。

二、勤懇工作無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作中,王淑盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。2009年，社區(qū)由16個(gè)整合為9個(gè)，她沒(méi)有因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)變而影響工作，而是積極支持書記的工作，和其他新同志默契配合，把自己工作上的經(jīng)驗(yàn)和方法毫無(wú)保留的傳授給新同志，使新同志很快熟悉并掌握了工作方法。由于長(zhǎng)發(fā)社區(qū)居委會(huì)委員工作變動(dòng)，由六名委員變?yōu)槲迕?，少了一個(gè)人，但各項(xiàng)工作卻不能耽誤，她主動(dòng)承擔(dān)起了該同志所負(fù)責(zé)區(qū)域的工作，一人干了兩個(gè)人的活，由于她承擔(dān)了兩個(gè)人的工作量，所以，她就要比別人多付出一倍的辛苦，由于王淑梅的義務(wù)付出，社區(qū)的各項(xiàng)工作沒(méi)有因此受到影響。居委會(huì)委員要經(jīng)常入戶了解民情信息，有時(shí)去一棟樓，沒(méi)有幾戶在家的，有的甚至去三四次家里也沒(méi)人，對(duì)這樣的住戶，她就利用自己的休息時(shí)間，采取早、中、晚或雙休日去入戶，及時(shí)把居民家的信息登記下來(lái)，方便居民來(lái)社區(qū)辦事。

“把居民的事當(dāng)成自己的事”，王淑梅在工作實(shí)踐中也是這樣做的，社區(qū)工作瑣碎、繁雜，不固定時(shí)間，居民有事不管什么時(shí)間，只要找到王淑梅她都立即去幫助解決，長(zhǎng)利巷西側(cè)地勢(shì)低洼，每逢下大雨，這里的雨水排不出去，有時(shí)甚至雨水倒灌進(jìn)居民屋里，這里的居民在晚上下大雨時(shí)都不敢睡覺(jué)，一次晚上八點(diǎn)多鐘，外面下著大雨，長(zhǎng)利巷的居民給她打電話說(shuō)雨水又要進(jìn)屋了，她聽說(shuō)后，不顧天黑路滑下著大雨，拿起雨傘就來(lái)到了長(zhǎng)利巷查看水情，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，組織居民在自家門前壘沙袋進(jìn)行自救，等她回到家已經(jīng)快半夜了，身上也被雨水淋濕了。針對(duì)長(zhǎng)利巷雨水倒灌的問(wèn)題，她多次向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，有關(guān)部門為長(zhǎng)利巷修建了一個(gè)排水井，長(zhǎng)利巷的居民非常高興，感謝社區(qū)為他們辦了實(shí)事、好事，因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊慌掠晁M(jìn)屋，在晚上下大雨時(shí)也可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。

一次，她正在生病打點(diǎn)滴，一位居民來(lái)社區(qū)開證明說(shuō)著急用，這位居民的事情需要下戶核實(shí)情況，社區(qū)工作人員打電話和王淑梅說(shuō)明了情況，她打完點(diǎn)滴后，不顧身體的虛弱，也沒(méi)顧得上吃中午飯，到這位居民的住處核實(shí)了情況，及時(shí)為他出具了證明，沒(méi)耽誤這位居民辦事，這位居民非常感動(dòng)。

由于王淑梅在平時(shí)為人處事熱心、實(shí)在，轄區(qū)居民都非常信任她。居民陳某，因車禍留下嚴(yán)重的后遺癥，行動(dòng)不便，他妻子去世，一個(gè)兒子在外地打工，陳某有什么事都讓王淑梅去幫他辦，王淑梅也從不推辭。至今，陳某的戶口本、身份證都放心的交給王淑梅給保管著。

作為一名共產(chǎn)黨員，清清白白做事，堂堂正正做人是王淑梅做人的準(zhǔn)則，她在工作中以楊善洲等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，以反面教材警示、約束自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢固樹立宗旨意識(shí)、黨性意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從不以工作之便謀取個(gè)人利益。低保是困難群眾的最低生活保障，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)心，如果在辦理低保的過(guò)程中出現(xiàn)以權(quán)謀私、不秉公辦事的現(xiàn)象，就會(huì)給黨和政府抹黑，影響黨在群眾中的形象。王淑梅在下戶調(diào)查核實(shí)申請(qǐng)低保人的情況時(shí)，不僅到申請(qǐng)人家了解情況，還到申請(qǐng)人周圍的鄰居家詳細(xì)了解申請(qǐng)人的家庭情況，為公平公正辦理低保提供了詳實(shí)的依據(jù)。一次，有位居民找到王淑梅求她幫忙辦理低保，并當(dāng)場(chǎng)就要把好處費(fèi)給她，被王淑梅婉言拒絕了，她對(duì)這位居民說(shuō)：辦理低保必須得夠低保條件，不是給錢就能辦的，如果都靠給錢辦低保，就失去了低保的真正意義了。

一個(gè)黨員就是一面旗幟，要保證這面旗幟永不褪色，就要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全心全意為轄區(qū)群眾辦實(shí)事、辦好事，用求真務(wù)實(shí)的精神做好自己的本職工作。長(zhǎng)發(fā)社區(qū)黨支部的黨員，有很多是從機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位退休后轉(zhuǎn)到社區(qū)黨支部來(lái)的，黨員隊(duì)伍年齡偏大，平均年齡58.8歲，有的已臥病在床，有的行動(dòng)不便，黨支部開展活動(dòng)，有的黨員因疾病不能參加。針對(duì)這一現(xiàn)象，王淑梅在平時(shí)的工作中，注意在居民當(dāng)中發(fā)現(xiàn)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)黨有一定認(rèn)識(shí)、遵紀(jì)守法、沒(méi)有不良行為、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)較好的進(jìn)步青年，培養(yǎng)他們加入黨組織，現(xiàn)已有兩名進(jìn)步青年經(jīng)她培養(yǎng)介紹加入了黨組織，還有一名入黨積極分子正在培養(yǎng)考察當(dāng)中，為黨組織輸送了新鮮血液，增添了新的力量。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇十二

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力，生命力，創(chuàng)造力的集體。x班的同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們的教育下學(xué)習(xí)踏實(shí)、刻苦、勤奮、努力。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公務(wù)、用語(yǔ)文明、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。展示著自己獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展的前提。x班的同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。教室桌椅擺放整齊，地面無(wú)紙屑，衛(wèi)生區(qū)不留死角，經(jīng)常爭(zhēng)著做好事，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，你追我趕，形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍，增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的老師，喜歡自己班級(jí)。在學(xué)習(xí)中，班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間，關(guān)系融洽，同學(xué)們勤奮好問(wèn)，上課認(rèn)真聽講，思維活躍，有自主、合理、探究意識(shí)，敢于發(fā)表自己的見解，作業(yè)按時(shí)完成，干凈整潔，正確率高，在各項(xiàng)考試中，各科成績(jī)居年級(jí)前列，深受老師們的好評(píng)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

劃，規(guī)章制度。她善于觀察同學(xué)們的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)思想狀態(tài)不好，主動(dòng)找他們談心，開導(dǎo)他們，幫助他們走出思想上的困境，讓他們專注于學(xué)習(xí)。每周一次的班會(huì)都能變化多樣，使學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中，不僅開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還得到了有益的教育。按學(xué)校要求完成各項(xiàng)工作，無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。學(xué)習(xí)委員，不僅自己學(xué)習(xí)好，還利用休息時(shí)間，為班上其他同學(xué)講課，耐心、不厭其煩，被同學(xué)們親切稱為‘小老師’。并且還成立了學(xué)習(xí)小組，同學(xué)之間互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。班干部，早來(lái)晚走，天天勞動(dòng)，幫助值日同學(xué)掃地拖地等等。他們工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，各司其職，互助，配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)。

在板報(bào)組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，同學(xué)們辦的黑板報(bào)，圖文并茂，每期都以新穎的方式、豐富的內(nèi)容和大家見面，并獲得好評(píng)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)、讓學(xué)生置身于美麗的壞境之中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也利用班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶了學(xué)生的性情，拉開了學(xué)生的價(jià)值觀念。班中的閱讀角是全班的每個(gè)同學(xué)從家?guī)?lái)各自喜歡的書在課余或自習(xí)課中飽覽群書，在閱讀中豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開拓了同學(xué)們的視野，陶冶了同學(xué)們的情操。創(chuàng)造了獨(dú)具特色的班級(jí)文化，創(chuàng)造了一個(gè)有利于大家成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。

在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，x班開展了形式多樣，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。有讀書、愛書，有知識(shí)競(jìng)賽，有體育活動(dòng)。春節(jié)前向xx社區(qū)孤寡老人送溫暖、獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，給老人們獻(xiàn)上自己的一份愛心，給貧困生捐款、給受災(zāi)學(xué)生捐款、開展手拉手互助活動(dòng)。教師節(jié)對(duì)老師獻(xiàn)上祝福，向老師們送上自己親手制作的小禮物，獻(xiàn)上祝福語(yǔ)，表達(dá)對(duì)老師的敬意。

不積溪流，無(wú)以至江海。不積跬步，無(wú)以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建者。做小事、無(wú)大理。注意細(xì)節(jié)，讓我們攜起手來(lái)美好的未來(lái)就在我們眼前。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇十三

錢學(xué)森是我國(guó)杰出的人民科學(xué)家。1911年，他出生于上海，這象征著我們中國(guó)的航空、火箭、導(dǎo)彈事業(yè)將得到改善。毛澤東曾對(duì)錢學(xué)森說(shuō)過(guò)一句話：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”

1935年，錢學(xué)森留學(xué)于美國(guó)，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧瞬┦繉W(xué)位。他在火箭研究方面取得了很大的進(jìn)展，被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為終身教授。在美國(guó)，金錢、地位、名譽(yù)，他都有了。

一聽到中國(guó)成立了的消息，錢學(xué)森便立即決定回國(guó)工作。他說(shuō)：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！?/p>

1950年9月，美國(guó)移民局發(fā)給了錢學(xué)森一個(gè)通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他被退掉機(jī)票。美國(guó)海關(guān)硬說(shuō)他是間諜，他們把他關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里?？词厝藛T隔十分鐘就來(lái)開一次燈。半個(gè)月后，他的體重就下降了十幾斤。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)美國(guó)人的幫助，美國(guó)移民局把他釋放出來(lái)了，但并沒(méi)有停止對(duì)他的迫害。他的行為受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。

經(jīng)過(guò)五年的迫害與挫折，錢學(xué)森終于回到了祖國(guó)。他望著天安門城樓，他激動(dòng)地說(shuō)：“我相信我一定能回到祖國(guó)的，我現(xiàn)在終于回來(lái)了！”

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇十四

王某，女，滿族，20xx年10月3日出生，20xx年8月入讀拜泉縣第五中學(xué)，現(xiàn)任七年一班團(tuán)支部書記、數(shù)學(xué)科代表。

多年來(lái)，在學(xué)校和老師的精心教育和培育下，該同學(xué)在學(xué)習(xí)上，勤于思考，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在學(xué)校名列前茅，連續(xù)多年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在班級(jí)工作上，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，多次受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的稱贊;在生活中，自主自立，尊敬師長(zhǎng)，得到家人和鄰里夸獎(jiǎng)。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)和比賽，多次擔(dān)任班會(huì)、朗誦會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、校廣播站主持人。在20xx年“文明與藝術(shù)”全國(guó)青少年優(yōu)秀作品展示盛會(huì)黑龍江賽區(qū)選拔活動(dòng)中榮獲電子琴類銀獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)藝術(shù)考試認(rèn)證委員會(huì)頒發(fā)的考級(jí)合格證書;20xx年10月獲得了由上海音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試鋼琴類6級(jí)證書、電子琴類10級(jí)證書(電子琴類最高級(jí))，在20xx年我縣舉行的藝術(shù)大賽中，榮獲鋼琴類金獎(jiǎng)。

一、勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登。

王璇同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，樂(lè)于鉆研，上課認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言，她善于思索，對(duì)問(wèn)題都能有自己獨(dú)特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長(zhǎng)，找老師，上網(wǎng)查，直到把問(wèn)題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力，她酷愛看書，《上下五千年》、《全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》等四大名著以及一些兒童文學(xué)名著等擺滿了床前書柜，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。通過(guò)刻苦不懈的努力，取得了一次次優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

王璇同學(xué)不僅熱愛學(xué)習(xí)，而且愛好廣泛，多年來(lái)一直利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴和電子琴，不斷豐富完善自己，現(xiàn)在電子琴已通過(guò)國(guó)家最高級(jí)十級(jí)，鋼琴已通過(guò)六級(jí)，現(xiàn)在已學(xué)習(xí)到第九級(jí)，明年將通過(guò)十級(jí)。

二、自主自立，懂得感恩。

王璇同學(xué)在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學(xué)二年級(jí)起，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子，現(xiàn)在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚飯前，主動(dòng)給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個(gè)非常孝敬老人的好孩子，每當(dāng)父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，她總能送上自己獨(dú)特的祝福;每逢“五一”、“中秋”等節(jié)假日，她都會(huì)主動(dòng)給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話或發(fā)短信表示問(wèn)候，匯報(bào)自己近期學(xué)習(xí)情況，以免爺爺奶奶牽掛。師恩不忘，現(xiàn)在雖然上了初中，她也沒(méi)有忘記小學(xué)的班主任老師，有時(shí)間就在網(wǎng)上留言以示祝福。

三、工作積極，樂(lè)于助人。

身為班干部，王璇同學(xué)在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作上，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅(jiān)持早到校、晚離校，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，收發(fā)作業(yè)，幫老師批改試卷，從不說(shuō)累。在團(tuán)的工作中，她積極做好同學(xué)的思想工作，維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極宣傳團(tuán)的知識(shí)，發(fā)展介紹新團(tuán)員，讓更多的同學(xué)加入這個(gè)先進(jìn)組織，為共青團(tuán)組織不斷輸入新鮮的血液。在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，遇到不會(huì)的問(wèn)題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，有許多同學(xué)被她的真誠(chéng)打動(dòng)，他們把她當(dāng)成自己的知心朋友。

扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)使王璇學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)方法;踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度使王璇鍛煉了自理自立的能力;廣泛的愛好興趣使王璇的眼界越來(lái)越開闊。雛鷹在翱翔，愿王璇不斷進(jìn)步，全面發(fā)展，努力做一名新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生，將來(lái)成為一名合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人!

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇十五

我叫劉振挺，1965年3月出生，中學(xué)一級(jí)教師，我已經(jīng)在新村中學(xué)教育戰(zhàn)線上工作三十個(gè)年頭。三十年來(lái)，做為一名教師，我憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。能堅(jiān)持正確的政治方向，自覺(jué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，建立良好的生活和工作作風(fēng)。自覺(jué)增強(qiáng)黨性鍛煉，樹立為黨、為人民、為教育無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。面對(duì)我的學(xué)生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。

二、多方學(xué)習(xí)，豐厚專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)養(yǎng)。在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠(yuǎn)的認(rèn)知和健全的人格。同時(shí)，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持寫作，提高自己聽說(shuō)讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。

三、深入研究，提高教學(xué)境界。在日常工作中，在教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是我追求和努力的方向。課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會(huì)研究每一節(jié)課，對(duì)自己的課堂教學(xué)作深度反思，與教師們共同研討。

四、積極探索，研究教育方法。關(guān)愛學(xué)生，擔(dān)負(fù)起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方方面面的幫助和引導(dǎo)，只有對(duì)學(xué)生的愛才能做到的。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與研究，我在教育中管理班級(jí)上摸索到一些方法，那就是，在“嚴(yán)、愛、細(xì)、活”四字上下工夫。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇十六

2014年8月就職于延慶區(qū)醫(yī)院科教科至今，從事科研管理、健康教育管理、醫(yī)師定期考核管理、對(duì)口支援管理等工作。工作期間，她積極參加黨支部各項(xiàng)會(huì)議，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、黨史知識(shí)競(jìng)賽等途徑，提升自身黨員素質(zhì)；服從黨支部的調(diào)遣，積極參加黨支部各項(xiàng)任務(wù)，如預(yù)檢分診、黨員先鋒崗、食堂剩飯值守等工作；積極參加社區(qū)雙報(bào)到工作，如周末大掃除、黨員執(zhí)勤、樓道堆積物清理整治等活動(dòng)。參與延慶區(qū)衛(wèi)生健康委的'“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，參與全衛(wèi)生健康系統(tǒng)主題教育的學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)等工作。參與全衛(wèi)生健康系統(tǒng)的疫情防控相關(guān)制度制定、關(guān)心關(guān)愛一線醫(yī)務(wù)人員政策實(shí)施、抗疫捐贈(zèng)物資分配等工作。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇十七

制液車間綜合班組建于20xx年，現(xiàn)有職工人數(shù)12人，其中班長(zhǎng)1人，員工11人。本班組共有設(shè)備9臺(tái)，擔(dān)負(fù)著分公司過(guò)濾溶液和計(jì)量的工作任務(wù)。自組建以來(lái)，在車間主任和帶領(lǐng)下，立足崗位，嚴(yán)細(xì)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以優(yōu)良的班組作風(fēng)贏得了公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。下面是我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)，希望能和各班組一起分享，更希望大家能指出我們的不足，以便我們能夠取得更大的進(jìn)步!

一、始終把安全生產(chǎn)放第一位。

綜合班組認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。20xx年，該班組根據(jù)的生產(chǎn)發(fā)展要求，結(jié)合班組實(shí)際情況，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在安全教育培訓(xùn)上，該班組堅(jiān)持以人為本，以現(xiàn)場(chǎng)為陣地，以管理為重點(diǎn)，注意引導(dǎo)職工從思想上，從行為上提高控制不安全因素的能力。在教育內(nèi)容上，突出抓好職工“安全第一”的意識(shí)，突出提高職工“我要安全”的覺(jué)悟，突出掌握“我會(huì)安全”的技能，突出履行“我管安全”的責(zé)任，突出完成“我保安全”的任務(wù)。在班組各成員的認(rèn)真努力下，這一年來(lái)班組安全形勢(shì)取得了有目共睹的成績(jī)，沒(méi)有發(fā)生機(jī)械事故及輕傷及以上人身安全事故。

二、始終保持團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

綜合班組負(fù)責(zé)制液車間的換濾布、洗濾機(jī)、計(jì)量工作，工序多且責(zé)任重大，稍有閃失，將給生產(chǎn)造成不可估量的損失。面對(duì)繁重的工作壓力，綜合班全體成員并沒(méi)有沮喪退縮，而是加倍努力，團(tuán)結(jié)拼搏，在以安全為前提條件下，圓滿地完成了一個(gè)又一個(gè)生產(chǎn)任務(wù)。特別是多次面臨突擊任務(wù)時(shí)，每遇到惡劣天氣，如不及時(shí)排除，將會(huì)嚴(yán)重影響下一車間的生產(chǎn)，嚴(yán)重程度可導(dǎo)致停產(chǎn)，為盡快處理解決，綜合班全體職工心往一處想，勁往一處使，不管時(shí)間早晚，也不管環(huán)境多不利，都會(huì)想方設(shè)法解決問(wèn)題。他們憑著對(duì)工作的熱情和愛崗敬業(yè)的精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)面前樹立了“一支敢打硬仗的隊(duì)伍”的良好形象。

三、知識(shí)武裝頭腦，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。

沒(méi)有堅(jiān)實(shí)技術(shù)力量的班組很難向著更高、更好的方向發(fā)展。為在班組中營(yíng)造“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的良好氛圍，班組制定了一系列的學(xué)習(xí)、輪崗計(jì)劃。利用班前會(huì)和停產(chǎn)檢修時(shí)間，組織班組成員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各崗位操作規(guī)程和工藝流程，對(duì)原有的工作的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)上再提高，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的疑難問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，對(duì)設(shè)備運(yùn)行原理、操作注意事項(xiàng)、常見質(zhì)量問(wèn)題積極開展學(xué)習(xí)討論。通過(guò)學(xué)習(xí)，使班組員工的整體操作水平進(jìn)一步得到提高。為使員工做到一專多能，一班組實(shí)行定期輪崗制度，員工在某一崗位工作一段時(shí)間后，調(diào)至另一崗位學(xué)習(xí)操作，實(shí)行輪崗學(xué)習(xí)，使大家對(duì)生產(chǎn)線的各道工序不但做到了解，而且能熟練操作。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)員工自我學(xué)習(xí)，推動(dòng)員工學(xué)技術(shù)的積極性和主動(dòng)性，讓員工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)員工通過(guò)多種形式深造學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，有效地推動(dòng)并提升了班組乃至全公司技術(shù)水平。

四、節(jié)能降耗，為公司創(chuàng)造效益。

在公司上下大力提倡節(jié)能減排的大環(huán)境下，工作中全體員工心往一處想，勁往一處使，盡最大努力為公司節(jié)約生產(chǎn)成本，工作過(guò)程中采取了相關(guān)措施，例如使用過(guò)的壓濾布和壓濾板，在能再次使用的情況下，員工們堅(jiān)決再次使用。

綜合班作為公司生產(chǎn)部的一個(gè)班組，雖然在以往的工作中取得了一些成績(jī)，但從不滿足已有的成績(jī)，而是把它看成新的起點(diǎn)。綜合班組全體員工將以更加高昂的熱情，向更高的目標(biāo)攀登，為公司的未來(lái)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

主要事跡范文簡(jiǎn)介篇十八

燕青的主要事跡簡(jiǎn)介導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《燕青的主要事跡簡(jiǎn)介》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：燕青是我國(guó)長(zhǎng)篇古典文學(xué)名著《水滸傳》中的經(jīng)典人物形象，綽號(hào)"浪子"，原是盧俊義的心腹親隨，會(huì)吹簫唱曲，又射一手好箭，有百步穿楊之功，那么你知道燕青的主要事跡都有哪...燕青是我國(guó)長(zhǎng)篇古典文學(xué)名著《水滸傳》中的經(jīng)典人物形象，綽號(hào)"浪子"，原是盧俊義的心腹親隨，會(huì)吹簫唱曲，又射一手好箭，有百步穿楊之功，那么你知道燕青的主要事跡都有哪些嗎?下面由我為你提供，讓我們一起來(lái)了解。

浪子燕青，人如其名，浪跡江湖，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，初上梁山，便博得了宋江的器重，為朝廷招安事宜奔走，并因此機(jī)緣結(jié)識(shí)了京城名伎李師師，盡管《水滸傳》原著中并未對(duì)其二人的感情線著筆渲染，但關(guān)于《水滸》的評(píng)書中對(duì)此亂世情緣加以了濃墨重彩地?cái)⑹觥?/p>

北宋年間，皇帝宋徽宗不理政事，奸臣高俅把持朝政，陷害忠良，一大批英雄豪杰被逼上梁山落草為寇。面對(duì)混沌紛亂的江山，宋徽宗早已將江山大業(yè)拋之腦后，終日酒醉，一代名妓李師師的出現(xiàn)，更是讓這個(gè)多情善感的皇帝徹底陷入意亂情迷之中。

燕青想要面見宋徽宗，只得通過(guò)李師師這條途徑，因此受命尋求李師師助力，二人在風(fēng)月中一拍即合，燕青機(jī)智地與李師師結(jié)拜為姊弟。李師師把燕青推介給皇上，憑燕青感人一唱一哭打動(dòng)了徽宗，將宋江想招安的要求提出來(lái)，促使徽宗下定決心招安梁山。

新版《水滸傳》中，對(duì)李師師與燕青的戲有了新的內(nèi)容，為燕青和李師師增加了愛的因素，觀眾為她與燕青心儀對(duì)方又未能走在一起扼腕嘆息，更關(guān)注電視劇結(jié)尾李師師悄然離開東京后的下落。

一場(chǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜的愛恨情仇由此展開，一個(gè)奸臣篡位的圖謀暗暗開始;混沌黑暗的世道中，奏起一曲帝王、名妓的愛恨絕唱，同時(shí)唱想了一首梁山好漢的英雄悲歌，演繹出一場(chǎng)上攪皇室內(nèi)幃，下牽梁山好漢的悲情大劇。

關(guān)于燕青的作品簡(jiǎn)介燕青是《水滸傳》中的人物，又名燕小乙，綽號(hào)浪子，是大戶人家盧俊義的心腹家仆，松江命吳用設(shè)計(jì)拉攏富商盧俊義上山為寇，燕青雖有意阻攔，卻最終未能改變運(yùn)勢(shì)，窮途末路之際隨同盧俊義二人投奔梁山。

燕青此人文武雙全，多才多藝，在梁山大聚義時(shí)，排第三十六位，上應(yīng)"天巧星"，擔(dān)任步軍頭領(lǐng)。此人善用計(jì)謀，考慮事情頗為周全，是梁山泊第一外交人才，曾在東京李師師處面見宋徽宗，促成梁山招安。在整個(gè)事件中，其察言觀色的明慧、八面玲瓏的機(jī)巧、見風(fēng)使舵的急智、當(dāng)機(jī)立斷的果敢、操控大局的魄力，叫人拍案叫絕?？梢哉f(shuō)，無(wú)燕青則無(wú)梁山的招安。至于招安的對(duì)錯(cuò)，本不是燕青的責(zé)任。以他的身份，只是個(gè)業(yè)務(wù)干部，不能影響梁山的決策。

向，而影視作品《浪子燕青》中則上演了多情才子與佳人的亂世情緣，與帝王上演了紅顏之爭(zhēng)。

燕振昌事跡心得體會(huì)。

關(guān)于黃詩(shī)燕事跡心得體會(huì)。