在流逝的歲月中，總結(jié)是一份寶貴的財富，讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的調(diào)研和分析，確保準確表達。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習慣的方法和建議，供家長參考。

主要事跡范文簡介篇一

賴__同學一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗。

一、學習勤奮，成績優(yōu)異。

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業(yè)成績都優(yōu)秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質(zhì)好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。

二、熱情樂觀、尊敬師長。

賴__同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，賴__同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴__取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，賴__同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

三、善待差生，樂于助人。

她學習認真，成績優(yōu)良。但她并沒因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。

幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

四、積極認真，工作出色。

賴__同學一直擔任班級紀律委員工作，她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

賴__同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。

總之，賴__同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

主要事跡范文簡介篇二

很多人認識張文宏，都源于一個新聞視頻。1月29日這天，上海醫(yī)療救治專家組組長、華山醫(yī)院感染科主任張文宏，接受媒體采訪時說了一段話：“這一次我做了一個決定，所有從年底到現(xiàn)在為止的醫(yī)生，全部換掉，全部換崗。換成誰?換成科室里所有的共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員在宣誓的時候不是說嗎，把人民的利益放在第一位，迎著困難上。所以我開了個黨小組會議，說共產(chǎn)黨員的口號你平時喊喊可以，但這個時候，我不管你有什么想法，對不起，現(xiàn)在你馬上給我上去，不管你同意或不同意，都得上去。心理上為了信仰上去也好，是因為黨的約束上去也好，沒有討價還價，必須得上去。”這一番話，引起網(wǎng)民強烈共鳴，大家紛紛為張文宏叫好，張文宏就這樣成了“網(wǎng)紅醫(yī)生”。

02大學霸。

張文宏何許人也?張文宏，祖籍溫州瑞安人。中學就讀于浙江瑞安中學，是個學霸，高三直接保送上海醫(yī)科大學，20__年獲得復旦大學博士學位，隨后在美國哈佛大學醫(yī)學院、伊利諾伊州立大學微生物與免疫系做博士后，現(xiàn)任上海華山醫(yī)院感染科主任。華山醫(yī)院感染科有多強?已連續(xù)九年穩(wěn)居中國感染病學科榜首，而張文宏就是這個科室的主任。張文宏這個技術型官員(醫(yī)生)，既跟很多醫(yī)生不一樣，又跟很多官員不一樣，怎么不一樣?很多人都說他是“醫(yī)學界的李佳琦”。

03說實話。

張文宏喜歡說大實話。1月下旬的時候，記者采訪他：可以談下新型肺炎防控的前景嗎?張文宏既不遮掩，也不夸大，他就坦坦白白地說大實話：“有三種可能性：第一，最理想情況是取得完全成功，元宵節(jié)前控制住武漢疫情，二到四個月內(nèi)結(jié)束戰(zhàn)斗;第二，膠著，像當年非典那樣，拖個一年半載;第三可能完全失敗，像09年墨西哥豬流感那樣，波及全球?！边€有一些人問他，“醫(yī)生在防治中主要發(fā)揮什么作用?”作為醫(yī)生，張文宏沒有夸大醫(yī)生的作用，他就老老實實地回答：“現(xiàn)在最有用的還是人的免疫力。醫(yī)生最主要的作用，就是幫助病人挺過兩個禮拜，兩個禮拜以后，病人自身的抗體就起來了，但有的病人很難熬過這兩個禮拜，可能面臨多器官的衰竭，我們就是幫助病人熬過這兩個禮拜?！?/p>

還有人問他刁鉆的問題：“疫苗，是國外的好還是國內(nèi)的好?！弊鳛轶w制內(nèi)醫(yī)生，張文宏不方便回答這個問題，但他也老老實實地據(jù)實回答：“如果你懷疑國產(chǎn)疫苗差，那么你不是在拷問我，而是在拷問中國的藥品監(jiān)督管理局，你等于在問我中國藥品監(jiān)督局靠得住還是靠不住，你說我應該怎么回答你這個問題?這不是我能回答的。”張文宏就是這樣的人，要么我說真話說實話，有時不能說真話說實話，那我至少保證不說假話。

04辦人事。

什么叫辦人事?就是以人為本，辦事公平。新冠肺炎事件發(fā)生后，作為華山醫(yī)院感染科主任，在分派任務上，張文宏干了三件事情。第一件：選得力的醫(yī)生上?！暗谝慌际橇瞬黄鸬尼t(yī)生。”為什么會這樣決定，因為此時對疫情的風險性、傳播性、致病性知之甚少，所以需要有經(jīng)驗的醫(yī)生去應對。第二件：讓黨員上?！扒懊嬉慌藢嵲谑翘哿?，需要重新組織隊伍去替換他們，我們不能讓老實人吃虧。但做選誰上的決定是非常困難的，每個人家里都有自己的孩子，都有自己的父母，都有自己的計劃。只有一批人是可以的，這一批人自己原來都講好的，有過協(xié)議的，什么協(xié)議?就是在入黨的時候都說過的?！钡谌鹤屪约荷??！拔乙采稀ｎI導在關鍵時刻，不能只在后面指手畫腳，要到一線去跟病人親密接觸?！痹谌A山醫(yī)院傳染科，醫(yī)生們?yōu)槭裁葱欧埼暮?，因為他以身作則，辦事公平。所以傳染科的醫(yī)護人員，平時都管張文宏叫“張爸”。

05說人話。

張文宏為什么被稱為“醫(yī)學界的李佳琦”，就是因為他喜歡說人話，而且人話說得妙趣橫生。他給網(wǎng)民講解為什么要隔離時，沒有講一套一套的專業(yè)術語，他就給你講幽默的人話：“現(xiàn)在開始，每一位都是戰(zhàn)士，這點很重要，我們只要悶兩個星期，就把病毒給悶死了，所以，你現(xiàn)在在家里，在干什么呢?你在家不是隔離，是在戰(zhàn)斗啊!你是在悶啊，把誰給悶死了?你很悶的時候，也把病毒給悶死了。悶兩個禮拜，事情就解決了?！彼麑ζ髽I(yè)老板們說，給隔離員工開工資就是重大貢獻，“你老是給我們捐什么東西，捐這個，捐那個，其實，我們不要的，你只要員工呆在隔離點或者在家工作，你就算他上班，給他們照常發(fā)工資，就是對社會做了重大貢獻?！辈粌H是在這次防疫中，在平時的生活中和坐診中，張文宏也是一個段子手，一個網(wǎng)友給“央視新聞”講了一個故事，“我因為長期發(fā)燒，去看過他的門診，他直接給我說：你沒病，你就是最近生活有點不順?！?/p>

06有人味。

張文宏身上有一股難得的人味。這次他因為講話走紅后，很多人在網(wǎng)上留言講述他的故事。一位醫(yī)生講述說：“30多年前，我到上海醫(yī)科大學問研究生考試成績，突遇冷空氣。我到學生宿舍求助，在樓梯口碰到了一位醫(yī)學生，也就是張文宏，他毫不猶豫地把毛衣借給我穿上?！鄙虾Ｊ忻裥烊缪笾v述說，“有一次，我媽媽一個人去看病。張醫(yī)生見我媽聽力不好、腿腳不便，就取出一張?zhí)幏郊垼谏厦嬉还P一劃地寫著：

1、先去掛號收費處繳費;。

2、去1樓抽血;。

3、下禮拜一再到1樓拿報告;。

4、拿到報告后到_號診室給我看;。

5、不要再掛號!張醫(yī)生平時字跡有點潦草，但這一次字寫得很大很清楚?！?/p>

一位網(wǎng)民講述說，“我們一家在華山醫(yī)院看完病后，提著大包小包東西，在醫(yī)院門口等車，恰好被開車的張醫(yī)生看到了，他立刻按下車窗說，快點上來，我送你們!”一位同事講述說：“幾年前，張爸接診了一個男孩，男孩病情很快得到控制，但男孩父母還是悶悶不樂。張爸就問他們怎么了，男孩父母流著淚說，為了給兒子治病，把女兒上大學的學費給挪用了。張爸聽完之后，立馬給了男孩父母5000元，讓他們一定要讓女兒上大學。”…………張爸，真的是一個很暖的人啊!

07超專業(yè)。

這是1月18日，張文宏上cc講壇講病毒的視頻，大家有空的時候，一定要抽空看看，一定會受益匪淺。關于這兩個視頻，網(wǎng)友們這樣評價：“一秒鐘都無法快進。”“看5秒就一直想看到底。”“既專業(yè)又風趣?！薄昂喼笨梢援斪鞴残l(wèi)生課的入門?！蔽揖筒痪唧w講視頻的內(nèi)容了，我就說兩點吧。第一點，很多人看完視頻后感嘆：

發(fā)出了這樣幾句感嘆：“什么是專家這才叫專家?！薄拔医K于知道了什么叫‘把厚書讀薄’?！薄昂軐I(yè)很接地氣，所有問題都是脫口而出，而且都給你解答得明明白白的?！?/p>

08不作秀。

意外成為“網(wǎng)紅”之后，很多媒體要采訪張文宏，但他都一一拒絕了?！岸嘁恍r間，我們就可能多救一個病人。”采訪時，一談到他自己，他就會立刻開始回避，“我們醫(yī)務人員只想救好病人，不需要講自己?！薄拔揖褪莻€醫(yī)生。從現(xiàn)在開始，采訪我的話，除了疫情防控的問題，就不要談別的了?！睆埼暮瓴幌矚g作秀。很多人都送過錦旗，但他都一一拒絕了，他唯一掛出來的錦旗，是一位重病患者康復后送他的，他喜歡這幅錦旗上的那句話：“我只是你們工作中的匆匆過客，而你們是我的人生轉(zhuǎn)折?！彼X得這句話可以鞭策自己，可以鞭策整個科室。他從不收紅包，也禁止科室的醫(yī)生們收紅包，“無論紅包多厚，我都不會因為它毀壞掉醫(yī)生的形象?！薄昂螞r很多病人經(jīng)濟并不寬裕，本應把錢用在治療上。”很多人都覺得張文宏了不起，有的人甚至覺得他偉大。但張文宏卻這么說自己：“我并不偉大，這是我的天命，什么是天命呢?我不做這個事，我晚上就睡不著?！?/p>

09張真人。

很多人都稱張文宏是“醫(yī)學界的李佳琦”，但我覺得不是，我覺得他更像金庸筆下的“張真人”。雖然“武藝”超群，但身上沒有一點“名門正派”的傲慢，沒有一點“名門正派”的官僚氣，他是一副活潑潑活生生的人的樣子，身上充滿了很多官員沒有的人味，一個網(wǎng)友說：“我想叫他張大活人。”張文宏這樣的科學家，真是我們這個社會的寶啊!

主要事跡范文簡介篇三

疫苗研制成功了，如何讓每個孩子都接種呢?顧方舟琢磨出了一套適合中國的免疫策略。他提出，要以縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)等為基本單位，在7至10天內(nèi)使7歲以下的孩子口服率達到95%，以建立免疫屏障，阻斷病毒的傳播。

為了讓廣大農(nóng)村地區(qū)的孩子們也能及時接種疫苗，顧方舟將液體疫苗改成了糖丸，冷凍后放在保溫瓶里送到各個防疫站。這些糖丸在常溫下可保存數(shù)天，在4℃~8℃的家用冰箱中可保存2個月。而且，帶有甜味的.疫苗不會被孩子們抵制，甚至成為一些人溫暖的童年回憶。

不僅如此，為了減少接種次數(shù)，經(jīng)過合理配比，他將脊髓灰質(zhì)炎病毒的三個血清型疫苗做在了一顆糖丸里，在一定時間里吃四次，就能對三個型別的病毒產(chǎn)生免疫。

方便保存與服用的“糖丸”疫苗，不僅性價比高，還提高了接種率，使邊遠地區(qū)的孩子也能得到保護，顧方舟因此被稱為“糖丸爺爺”。

主要事跡范文簡介篇四

由于領導信任，讓我擔任巖臘九年制學校七(1)班的班主任，在這一年中，通過我和學生的共同努力，讓這個班級變得更好、更棒。無論從學習上，還是做人方面，都比過去積極了很多。

對于貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子來說，不是他們不聰明，而是父母沒給他們好好的創(chuàng)造機會，所以他們認識不到讀書的重要性，大部分學生對讀書往往采取應付方式，于是，在他們的心里就滋生了一種念頭，讀完初中去打工，甚至有的連初中都未讀完，就外出打工，看到這種情景，我心里不是滋味，因為我曾經(jīng)也是一個輟學生，是因為有我老師的幫助，我才能踏上這“三尺講臺”，所以我很希望我的學生能通過我的正確引導，好好把書念好，將來報效祖國，回報家鄉(xiāng)，正是出于這種目的，無論是課堂上，還是課余，我都會苦口婆心的引導，讓他們知道，無論將來從事什么樣的工作，首先得把知識學好。

“功夫不負有心人，”通過師生一學期的努力，我班的各項工作有了明顯進步，主要體現(xiàn)在：

一、幫助別人我快樂：

學生和他坐，課上監(jiān)督他，不讓他開小差，課余主動幫他講作業(yè)，通過一段時間的堅持，他被感動了，于是每天主動學習，不懂的就去問老師和同學，一個月以后，成績進步了很多，也沒看見他再說謊了。后來他找到了我，“老師，謝謝您，如果沒有您和同學們的幫忙，我不知道我會變成什么樣的人?！蔽腋嬖V他，其實你很不錯，我們看到你進步了，也很高興，希望你繼續(xù)發(fā)揚，努力使自己的成績變得更好。

二、拾金不昧的精神：

一學期以來，我班做了很多好事，最典型的是王興花、楊發(fā)珍同學，拾到了一臺價值1000多元的手機，主動交給了團隊，通過團隊找到了失主，讓那臺手機又回到了主人身邊，我班同學這種拾金不昧的精神，受到了學校的高度好評。

三、不能做得最好，力求做得更好：

我常常告訴同學們，無論我們參與什么活動，不要只在乎活動的結(jié)果，要看我們是否“用心”了。所以，無論學校組織什么活動，我班都會踴躍的參與，并且很注重每項活動的參與過程，因為師生的“用心”，幾乎學校每次組織的活動，我們都有收獲，特別是本學期三月份學校組織的“祖國好，家鄉(xiāng)美”的征文比賽中，我班陳小琴同學榮獲一等獎，陳朝龍、劉興煥同學榮獲二等獎。

四、文明與我同行：

我班的學生，無論在班上，還是課余，他們的言行舉止。

都很文明，不管你現(xiàn)在是不是他(她)的老師，只要被他們撞見，都會道一聲：“老師好”，并深深的鞠上一躬，當你看到這種文明現(xiàn)象，你會不由自主的夸夸他們。

是的，成績只代表過去，我們還要繼續(xù)努力，我深信，只要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力，未來的七(1)會更上一層樓。

主要事跡范文簡介篇五

她是一個有能力扮演好多種角色的老師。每個人都在生活中承擔著不同的角色，但是否都能做得好呢？——陳老師做到了。首先，作為女兒和兒媳，她極盡孝道。她在家中是長女，而丈夫是家中唯一的兒子，雙方父母特別是公公婆婆年老力衰，無力從事繁重的農(nóng)活，于是，周一至周五，她在學校，到了周末，她要么回娘家要么回婆家干活，不僅農(nóng)活要干，家里大小事情還得她來幫著處理，弟弟妹妹們結(jié)婚，她也得操辦許多事，她是弟弟妹妹們的依靠，是他們真正的“大姐大”。

作為母親，她更有著常人難得的耐心與毅力。陳老師的兒子自小曾寄養(yǎng)在外婆家，外公外婆的驕縱，使得他個性較為頑劣，兒子接回來以后，陳老師一點一滴地教會兒子做人的道理，不厭其煩的矯正與監(jiān)管，孩子變化很大，兒子升入初中在陳老師所任教的班級，陳老師對兒子沒有一絲偏愛，反而經(jīng)常對兒子說：“要正人，先正己，我放縱了你，就失去了威信?！痹谒恼{(diào)教下，兒子不僅越來越善良懂事，而且成績優(yōu)異。

作為妻子，她更是家庭事業(yè)一肩挑，2011年，陳老師的丈夫到村小支教，家里的一切都落到了陳老師身上，每天離了課堂奔向廚房，做飯，洗刷，種菜，照顧孩子。。。。2012年冬天，公公生病了，累了一天的她還得趁著沒有晚自習回公公婆婆家料理家務，清洗積攢的臟衣服，那段時間的她忙得像個陀螺，但她從未抱怨，脫下圍裙，站在課堂上的還是那個滿面春風的陳老師！

她更是一個讓學生終身難忘的班主任。每一個學生都會記得自己學習生涯中的某一個班主任，但是誰能夠像陳老師這樣，讓每一個在她的引領下從五溝中心學校畢業(yè)的學生都念念不忘，感激不已，敬佩不已呢？陳老師最讓人們佩服有一點，那就是她管理班級的方式很與眾不同，陳老師說：“授人以魚，不如授人以漁”。她所接的每一屆班級，都能在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)班級自制——就是老師在與不在都是一個樣，學生井然有序地學習，討論，班級和諧地像個大家庭。久而久之，她的班級成了五溝中心校的“神話”，不僅成績優(yōu)異，而且班風良好，了解內(nèi)情的家長們都想方設法地把自己的孩子調(diào)進陳老師的班級，因為孩子交給這樣的班主任，他們放心。人們看到的都是表面，陳老師為此有著的多么大的付出，又有誰知道呢？2010年，陳老師班里一位叫任盈盈的學生不小心扭傷了腳踝，不能走路，為了不耽誤孩子學習，愛生心切的陳老師主動承擔起了照顧任盈盈的重任，每天，陳老師要起個大早到宿舍幫助任盈盈梳洗，然后背著她去食堂吃飯，再背著她爬樓梯到三樓教室，一天的學習結(jié)束，陳老師還得把任盈盈背回宿舍，安頓還一切，才能急急忙忙回家照顧尚未吃飯的兒子。這樣的生活持續(xù)到任盈盈完全康復，現(xiàn)在任盈盈已經(jīng)升入九年級，每次提起陳錦梅老師，她都是熱淚盈眶。陳老師當班主任有一點很厲害，那就是對班里的每一位學生的家庭背景她都了如指掌。2011年剛開學，班里轉(zhuǎn)入一位新男生，性情古怪，脾氣暴躁，與班里同學格格不入，陳老師發(fā)揮她的特長，很快了解到，這個學生的母親離家出走，父親常年在外打工，他由其奶奶照顧，奶奶年邁，有心無力，長期的缺乏交流，才造成了性情的孤僻。了解情況以后，陳老師有空就去和他談心，下雨天不方便騎車陳老師還會拉他去自己家吃飯，他的衣服臟了，陳老師給他洗，并且在課堂上一有機會就表揚他，慢慢地，他找到了自信，變得懂事，成績由原先的倒數(shù)變成班里的前十名，開朗起來的他，有時會由衷地說：“是陳老師救了我！”然而對于陳老師來說，他只是自己關愛的無數(shù)學生中的一個，每當他感恩老師，回校探望時，都是陳老師最幸福的時刻，她不好意思地說：“談何救？，只不過是自己的職責，但從中我體會到了人生的價值和贈人玫瑰，手留余香的快樂！”

陳老師就是這樣一個人，在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡，累并快樂著，她正是學生心目中最美的老師。

主要事跡范文簡介篇六

李__，女，__年5月出生，群眾，大專學歷。現(xiàn)任貴州省銅仁市碧江區(qū)銅興街道梵凈山社區(qū)居委委員。20__年1月參加工作，一直擔任該職務。

面對突如其來的新冠疫情，20__年1月24日晚(除夕)，李__接到社區(qū)工作群消息“因疫情情況緊急，請社區(qū)兩委所有成員立即回到社區(qū)上班”后，李__義無反顧地沖上了疫情防控第一線。然而此時的李__，已是一位懷孕四個月的孕婦。

從那天開始一直到在她分娩之日的前幾天，她一直奮斗在疫情防控第一線，并沒有因自己孕婦的身份而要求區(qū)別對待。在疫情防控剛開始時，她和同事們挨家挨戶地入戶進行外地回銅人員排查登記并宣傳疫情防控方法，面對很多不理解、不配合的居民，她都耐心地解釋政策和為居民們做思想工作。設置卡點執(zhí)勤后，考慮到她孕婦的身份不能久坐，社區(qū)并沒有為她安排工作，然而李__自己主動請纓去做抗疫后勤保障工作，為在卡點上日夜執(zhí)勤的抗疫戰(zhàn)士們送飯送水。有些卡點缺乏物資，她積極與辦事處對接，并主動開車到辦事處領取后又送到卡點上。卡點上登記表沒有了，她又開車到辦公室打印好，送到需要的卡點。社區(qū)共設置有19個卡點，給每個卡點輪流送餐一次下來起碼兩個小時，李__就這樣每天從早上8點30分開始開著車在轄區(qū)內(nèi)來回穿梭，直到下午6—7點每個卡點的戰(zhàn)士們都吃上熱氣騰騰的盒飯后才回家。都說懷孕的孕婦是大熊貓，但是她一直和前線抗疫戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)，并沒有因為自己是孕婦的身份而懈怠，反而打起更多精神投入抗疫工作中。有人曾問李__為什么在懷孕的時候不好好休養(yǎng)身體反而這么努力的工作，李__回答說“看到同事們都這么辛苦的工作，如果我就這么休息著我心里會感到不安”。

有段時間李__孕吐反應嚴重，但卡點上人員緊張，很多同事都是連軸轉(zhuǎn)，甚至剛值完夜班后第二天又要值白班，為了讓值班的同事休息得更好，她沒有請假，而是強忍著不適把東西送到需要的同事手中。李__還主動幫同事承擔在電腦上錄入數(shù)據(jù)的工作，孕婦不能久坐，而她卻為了疫情防控的任務常常在電腦前一坐就是幾個小時，這讓被她幫助過的同事們十分感動。

李__就是這樣一個熱愛社區(qū)工作、敢于擔當?shù)纳鐓^(qū)工作人員，她平時工作中嚴于律己，寬以待人，在疫情防控這種特殊時期更是如此，不因自己特殊情況而講特殊，從1月開始到6月份生產(chǎn)的這5個多月的時間里克服懷孕帶來的各種不適，堅持投入工作，團結(jié)同事。這樣的精神值得我們所有人學習。

如今疫情防控的工作暫時緩和下來了，但她在疫情防控期間所表現(xiàn)出的舍己為人、敬業(yè)愛崗的精神，讓群眾們看到了一個社區(qū)居委委員的責任與擔當。李__為疫情防控所付出的努力，也讓身邊同事們對這個帶著身孕堅持工作的女同志感到由衷地敬佩，李__身上的堅韌品質(zhì)與不畏苦不怕難的光輝形象，也一直鼓舞著身邊的人們。

主要事跡范文簡介篇七

“我的飛鏢沒有什么秘密，我也是經(jīng)過多次失敗，一點兒一點兒改進的。”

讀小學時，男孩子們都愛玩飛鏢——它用硬紙片折成，有尖尖的頭部和一副向后斜掠的翅膀。做得好的飛鏢，擲出去能像燕子一樣飛行，還會在空中盤旋一番。錢學森很快成了個中高手，他折的飛鏢總是飛得又穩(wěn)又遠，小伙伴們誰也趕不上他。有人不服氣，拆開了他的飛鏢檢查，想看看里邊是否搞了什么“鬼”。老師就讓錢學森把飛鏢復原，請他當著大家的面重新折好，再擲一次。結(jié)果，他的飛鏢還是第一名！

老師請錢學森講解其中的奧秘。錢學森說：“我的飛鏢沒有什么秘密，我也是經(jīng)過多次失敗，一點兒一點兒改進的。飛鏢的頭不能太重，重了它會往下扎，也不能太輕，頭輕尾巴沉，它向上飛一會兒還會往下栽；翅膀太小飛不平穩(wěn)，翅膀太大就飛不遠，愛兜圈子……”得到秘訣的小伙伴們照他的話去做，果然折出飛行能力更強的飛鏢，大家都很高興。

最受震動的，還是錢學森的老師。小小飛鏢里蘊含了空氣動力學的基本原理，錢學森無師自通，竟然自己悟出來了。這個孩子不簡單啊！

一個仰望藍天的孩子，清澈的目光穿越了無數(shù)云層……這個鏡頭，或許是錢學森追逐藍天夢想的第一次定格。

20多年后，錢學森成了世界著名的科學家，在力學和空氣動力學方面卓有成就。“一人能頂五個師”的他，親手譜寫了新中國從“兩彈一星”到“神舟一號”的飛天神話，并帶領中國的載人航天事業(yè)飛躍太空。

主要事跡范文簡介篇八

我叫趙純祎，今年12歲，是新?lián)釁^(qū)民主小學五年三班的學生。今天我很幸運地被班主任老師推薦，參加撫順市優(yōu)秀少先隊員的評選，既感到十分激動，又感到無比自豪。

我是一個活潑開朗的女孩，平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了老師的好評，在同學們心目中有很高的威信。作為中隊長，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，學習成績名列前茅，上學期期末考試數(shù)學成績?nèi)嗟谝?，語文、數(shù)學、英語三科成績?nèi)嗟诙Ｎ覠釔郯嗉w，處處為班集體著想，為老師分擔工作，我班的班會、中隊會、聯(lián)歡會等活動的策劃及組織都是由我來完成的。雖然占用了我很多時間，但我始終認為，能為同學們服務是一種榮譽。雖然我的努力得到了同學們的贊揚，但我從來不驕傲，而是把愛心傳遞給每一個同學，我特別關心班級的弱勢同學，比如兒童節(jié)、元旦，我能為他們送去一份小禮物，表達我對他們的祝福，鼓勵他們增強自信，不斷進取，我用實際行動讓他們充分感受到了我們的班級就是他們的家，這里充滿了溫馨與幸福。

凡是認識我的人都夸我聰明，其實我深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢想。每當周六、周日，小朋友們或者休息，或者由父母們陪著游戲時，我都在抓緊分分秒秒充實提高自己。五年來，我?guī)缀躏L雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學習，如音樂素養(yǎng)、鋼琴、聲樂、舞蹈、古箏、奧數(shù)、作文、英語等，而且取得了可喜的成績。最使我難忘的是2019年遼寧電視臺要舉辦一場六、一兒童文藝晚會，我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我知道，我的演出必須成功，否則就會給學校摸黑，給撫順市丟臉。緊張的排練，使我的嗓子啞了，手腳也不聽使喚了，但我并沒有灰心，而是用腦子一遍又一遍的反復默記。經(jīng)過我的努力，演出獲得了極大的成功。由于我的出色表現(xiàn)，我還參加了撫順市的廣場文藝晚會呢！

在學校，我是一名好學生，在家里，我也是個好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經(jīng)常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當爺爺奶奶累了的時候，為他們捶捶背，父母生病時，為他們端水送藥……我知道我的成長傾注了他們的心血，沒有他們的付出就沒有我今天的成功，所以我始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報他們給予我的愛，用成績來證明我是一個最優(yōu)秀的孩子，他們多年的心血并沒有白費。

在社會上，我爭做一名優(yōu)秀小公民。坐車時，我能主動為老人讓座；在公共場所，講究社會公德；有時還能參加一些社會活動，比如清理白色污染，到消防部隊慰問演出等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學生必須做到的。

我是個好孩子，我是個好學生，更是一名優(yōu)秀的少先隊員。雖然我只是五年級的學生，但我取得了令人可喜的成績。2019年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會；2019年9月參加了撫順市的廣場文藝晚會；2019年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場晚會；現(xiàn)在我的英語已經(jīng)學到八年級了；古箏已經(jīng)達到七級；鋼琴十級、舞蹈十三級、聲樂九級，這三項都是全國考級的最高級，這些成績在小學生中可謂佼佼者了，但我決不會驕傲，我會繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，為民主小學爭光。

主要事跡范文簡介篇九

隨手倒一杯茶，微笑著坐在記者對面的，就是聲名遠揚的王梅。未曾開口，她的和藹已然在不經(jīng)意間感染了記者。

王梅服務的崗位是山東省濟南市工商局長清分局登記注冊窗口。王梅有名，是因為以她的名字命名的工作法——“王梅工作法”已經(jīng)在山東省工商系統(tǒng)全面推廣。王梅有名，是因為她的口碑，很多群眾辦理業(yè)務特意找她。

“王梅工作法”是山東省工商系統(tǒng)第一個以個人名字命名的工作方法。去年，王梅在山東省17個市工商系統(tǒng)作報告。濟南市直機關工委將王梅作為全市機關干部學習的典型。

王梅的學歷并不高，她工作的崗位也很普通，究竟是什么使她取得了今天這樣的成績？見到王梅后，看到她舉手投足，記者有了答案。

用心用情。

王梅1995年來到長清分局黃河工商所登記注冊窗口工作。她取得今天的成績，源于一個將心比心的故事。

一次，一名業(yè)主打電話咨詢辦理變更手續(xù)要帶什么資料。王梅詳細告訴了對方，卻忽略了要對方帶紙質(zhì)的個體檔案。結(jié)果這名業(yè)主跑了40公里冤枉路。王梅向這名業(yè)主道歉。對方卻說：“我在你這個年紀的時候做過業(yè)務員，也曾因為一個小疏忽讓我們廠里丟了一個大單子，我為此哭了一整天。年輕人剛工作有點失誤是可以理解的?！?/p>

但是，生活中的許多道理，說起來容易做起來難，將心比心就是這樣。

王梅下決心讓自己更多地理解服務對象。她把自己的工作體會寫在便箋上?！吧鐣械拿總€人既是服務者也是被服務者，幫助他人就是幫助自己。”“假如我是前來辦事的，會怎么想怎么做？”“寧可多付出一些，決不讓業(yè)主多跑一次。”就是這些樸實話語，讓剛剛工作不久的王梅把心沉了下來。

在濟南市工商系統(tǒng)開展學習先進典型陶志捷時，王梅從典型身上汲取了力量。她認為，陶志捷能夠在寒冷的冬夜來到市場，把溫暖送給每一個業(yè)戶，關鍵就是陶志捷能夠體會業(yè)戶的不容易。

一天，王梅接到一位身在四川的母親打來的電話，說自己的孩子在濟南有好幾天沒和她聯(lián)系了，怕孩子進了傳銷組織。這件事并不屬于王梅的工作范圍。但是，王梅立即查找相關企業(yè)資料，聯(lián)系企業(yè)負責人，確認這個孩子還在那家企業(yè)上班。王梅還是不放心，下了班騎車趕到這家企業(yè)，見到了那個因為丟了手機而沒有同家人聯(lián)系的孩子。王梅拿出自己的手機，讓這個孩子給家人報了平安。那位母親在電話中千恩萬謝，哽咽不已。

注重細節(jié)。

這樣將心比心、換位思考，再加上窗口工作的特殊性，讓王梅進步很快。王梅意識到，要把工作做好，必須注意服務細節(jié)。正是這一點，使工作不久的王梅顯得與眾不同。在面對服務對象時，王梅總是要求自己保持微笑。然而，她發(fā)現(xiàn)，微笑是有學問的。

一次，王梅接待一名想開辦五金雜貨店的服務對象。按照“業(yè)務知識一口清”的標準，她簡潔地介紹了所需材料和相關流程，并微笑著請對方填表?？蛇@個人卻一臉不高興地說：“你說得那么專業(yè)，我都聽不懂，你笑什么？是不是在笑話我不識字?。俊北M管心里委屈，王梅仍然沒有發(fā)火，承認是自己解釋不周全，請他原諒。

但有了這次經(jīng)歷，王梅意識到“微笑”不是微微翹一下嘴角那么簡單，不恰當?shù)奈⑿υ诜諏ο罂磥砜赡芫褪浅爸S和應付。面對不同身份的服務對象，就要展現(xiàn)不同的禮儀，才能更貼近群眾。她提醒自己，面對文化水平低的服務對象時，笑得憨厚一些，解釋周全一點。

在王梅的辦公桌上，一盒紙巾與企業(yè)登記材料擺在一起。因為有的辦理登記手續(xù)的人員按完手印，總習慣性地把印油抹在服務臺上，容易弄臟別人的衣服。王梅便專門準備了紙巾，及時遞給按手印的人。這些看似點點滴滴的小事，王梅卻把它記在心上。

總結(jié)經(jīng)驗。

如果說，王梅在工作中做到用心用情，那她僅僅是一名很好的窗口工作人員而已。把好的經(jīng)驗歸納總結(jié)，進一步提升，才使她完成了從優(yōu)秀到卓越的質(zhì)變。

開始，王梅把自己積累的經(jīng)驗進一步提升，提出了“1+1＞2”和“100-1=0”兩個準則。

王梅說，所謂“1+1＞2”，就是如果能多一份熱情處理業(yè)務、多一種角度考慮業(yè)戶，除了讓服務對象滿意外，自己還能獲得更多的快樂體驗。如果只顧埋頭工作，像機器一樣處理業(yè)務，就可能欲速則不達，引發(fā)不必要的爭執(zhí)，就成了“1+1=0”,與服務的初衷背道而馳。

王梅說，作為女兒，我能理解年邁的服務對象來工商所辦理業(yè)務的不方便；作為母親，我能理解創(chuàng)業(yè)的大學生辦理營業(yè)執(zhí)照時的躊躇；作為妻子，我能理解下崗職工依靠小生意養(yǎng)活全家老小的艱難。把自己的工作角色同家庭角色結(jié)合在一起考慮，就能做到“1+1＞2”，就能用快樂、享受的心情工作。

而“100-1=0”，就是100次滿意是應該做到的，一次疏忽大意卻可能給別人、給自己造成難以補救的損害。王梅發(fā)現(xiàn)，當服務對象向你咨詢時，抬頭回答晚幾秒鐘，服務對象的心理就會發(fā)生微妙變化，他們可能懷疑自己是不是問錯了問題，還是找錯了咨詢對象，還是自己根本不受歡迎和尊重。這幾秒鐘的延誤，就可能引發(fā)不必要的誤解，就可能需要花幾分鐘時間進行解釋。于是，她把“100-1=0”這個準則進一步落實在業(yè)務中。比如，她把電腦屏幕調(diào)整到面向服務臺的位置，以便讓服務對象清楚地看到信息錄入情況。

王梅說，對比“1+1＞2”和“100-1=0”中的加減法，她深深體會到，唯有減去一絲懈怠、減去一絲僥幸，加上一份耐心、加上一份責任，才能更好地服務群眾。

再造流程。

王梅發(fā)現(xiàn)，理念固然是工作的先導，但是，僅有一些好的服務理念，沒有在這些理念指導下簡單實用的工作準則，有時候還是會出現(xiàn)懈怠情況。

于是，她為自己制定了一些必須遵守的規(guī)則。比如，上班前必須清理好窗口，服務時必須主動與業(yè)主打招呼，下班后必須日事日畢整理歸檔。她把這些規(guī)則運用到工作中，受到越來越多的業(yè)戶歡迎。

能不能再造一個規(guī)范的流程，讓更多的群眾得到實惠？濟南市工商局局長王宏偉多次和大家一起研究論證，準備為群眾提供一個標準規(guī)范的服務。副局長葛春林多次到長清分局指導。經(jīng)過大家的共同努力，在王梅原有工作方法的基礎上，不斷充實完善，最后形成了一套工作方法。2009年，濟南市工商局黨委正式將這一套工作方法命名為“王梅工作法”?？梢哉f，“王梅工作法”是王梅窗口經(jīng)驗的總結(jié)，也是濟南市工商局全體干部智慧的結(jié)晶。

“王梅工作法”即窗口工作人員一天的工作流程。這個流程分為“班前準備、熱情服務、高效服務、班后清理”四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)需要做的工作又細化為“一、二、三”。這樣一來，全天的工作高效運行，忙而有序，保證了窗口服務“快、精、準”。

班前準備“一、二、三”，即一凈、二查、三到位。一凈，就是每天提前半小時到單位，將辦公室打掃干凈，不留死角，為服務對象營造一個窗明幾凈的服務環(huán)境。二查：一是檢查辦理業(yè)務所需材料，如各種表格、簽字筆、老花鏡、膠水、剪刀、服務指南等是否擺放在合適位置，二是檢查網(wǎng)絡連接和電腦終端設備是否能夠正常使用。三到位：一是角色轉(zhuǎn)換到位，到達工作崗位后，要立即把自己從社會上的其他角色迅速轉(zhuǎn)入到上崗服務的公務人員角色；二是心情調(diào)整到位，調(diào)整心態(tài)，帶著快樂的心情，以一顆平靜的心、感恩的心開始一天的工作；三是儀表形象到位，尤其注意制服是否整潔，工作牌佩戴是否合適，儀容是否端莊大方。

熱情服務“一、二、三”，即一個微笑、二個主動、三個一樣。一個微笑，就是面對服務對象時面帶微笑。二個主動：主動與業(yè)戶打招呼，詢問業(yè)戶需要辦理什么業(yè)務，使服務對象獲得尊重感；主動遞上服務指南，指導業(yè)戶規(guī)范辦理業(yè)務。三個一樣：生人、熟人一樣和氣，對待表揚和批評一樣誠懇，業(yè)戶來早、來晚一樣耐心。

高效服務“一、二、三”，即一快、二準、三規(guī)范。一快，就是要盡可能快速高效辦理各項業(yè)務，減少服務對象等待時間。二準：準確識別業(yè)戶業(yè)務需求，準確解答業(yè)戶咨詢。三規(guī)范：受理材料規(guī)范，信息錄入規(guī)范，流程銜接規(guī)范。

班后清理“一、二、三”，即一清、二整、三記錄。一清，就是清點注冊登記費和票本。二整：整理業(yè)務資料，對一天辦理的業(yè)務資料整理歸檔；整理工作現(xiàn)場，將辦公桌上的物品放到抽屜里，保持桌面無雜物、地面無紙屑。三記錄：記錄工作日志，將一天的工作情況輸入工作日志；記錄疑難問題，將一天遇到的疑難問題進行分類，以便及時解決；記錄服務收獲，將一天來解決的問題進行記錄，以便積累經(jīng)驗，指導以后的工作。

“王梅工作法”的服務理念是：以服務對象為中心，以服務對象滿意為標準?；疽笫牵阂苑e極的態(tài)度投入工作，設身處地為服務對象著想，把本職工作做到最好，快樂地面對業(yè)戶，快樂地面對工作，在服務對象滿意中感受快樂。服務精髓是：用心用情，注重細節(jié)，換位思考，提升效能。

帶動效應。

2009年6月1日，濟南市工商局發(fā)出通知，在全市工商系統(tǒng)推廣“王梅工作法”。全市工商系統(tǒng)掀起了學習王梅，學習“王梅工作法”的熱潮。

窗口的崗位不用說，就是其他崗位，大家也從王梅身上學到了愛崗敬業(yè)、精益求精的精神。很多單位結(jié)合不同的崗位特點，創(chuàng)新監(jiān)管服務方式，加強能力建設。

主要事跡范文簡介篇十

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間八年級的學習生涯將要結(jié)束。近兩年來，從七年級到八年級(1)班在學校領導的幫助支持和指導下，通過班主任、班委和全班同學的共同努力下，班級各項工作有序開展，不斷進步，在各方面都取得了很好的成績?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

一、班級概括。

八(1)班54張意氣風發(fā)的笑臉，54顆熱血澎湃的心匯集在這里，為了實現(xiàn)夢想共同奮斗，全班由27名男生和27名女生組成一個團結(jié)、和諧的大家庭。我們牢記校訓：博學、篤行、明德、求真。在“和諧、活潑、堅持不懈”的班風之下，以創(chuàng)建“先進班集體”為目標，團結(jié)一致，努力奮進，全力打造和諧型班級，創(chuàng)新型班級和學習型班級。

本班以“和諧、勤奮”四字樹立了良好班風，圍繞這一主題，班委會開展各種活動，豐富集體生活，積極參與以班級為單位的學校大型集體活動。并兩次代表學校參加由普定縣婦女聯(lián)合會、普定縣教育和科技局、普定縣文明辦組織的“文明禮儀伴我行”文藝表演和“文明禮儀知識競賽”，且都取得不錯的成績。

如果有事忙不過來，班干部也可以幫助老師進行輔導。經(jīng)過一段時間的學習實踐后，學習氛圍越來越好。

在緊張忙碌的學習中，自然也穿插著許許多多，多姿多彩的片段。在12·9歌詠比賽中，全班同學盡情歌唱，取得第一名的好成績;在學校的體操比賽中，我班榮獲一等獎;在學校的秋季運動會中，在全體同學的團結(jié)拼搏下，我班取得了團體第一的好成績。我班學生還積極響應學習雷鋒精神的活動口號，積極組織學生維護校園環(huán)境衛(wèi)生;不定期到坪上鎮(zhèn)養(yǎng)老院看望老人，送去溫暖。我班取得的成績和所做的事均受到學校領導的一致好評。

(1)班管理得僅僅有條。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部。

二、回顧過去。

一年來，我班取得了令人矚目的成績。當然，這些成績的取得離不開我們良好的班風、優(yōu)秀的班干部、班主任，更離不開八(1)班每一個同學的努力和付出。但是八(1)班畢竟還沒有積累太多的經(jīng)驗，還有一些做得不夠完善的地方。相信通過我們的改進，我們一定會成功，一定會走得更遠、更好。

三、榮譽與成績。

1、在20xx年普定縣婦女聯(lián)合會、普定縣教育和科技局、普定縣文明辦組織的“文明禮儀伴我行”文藝表演中獲得優(yōu)秀獎;在“文明禮儀伴我行知識競賽”中獲得三等獎。

2、八(1)班在20xx—20xx年度被學校評為“優(yōu)秀班集體”。

3、在普定縣教育和科技局主辦的“生物實驗活動”中，我班學生田爽獲優(yōu)秀獎。

4、在20xx年10月學校舉辦的中學生廣播體操比賽中，我班獲一等獎。

5、20xx年學校秋季運動會中，個人和團體賽方面都取得優(yōu)異成績，獲團體第一名。

總之，在本學年的學習和生活中，坪上中學八(1)班在各方面都取得了一定的成績，但還存在不足。在今后的工作中我們會更加努力，更上一層樓。

主要事跡范文簡介篇十一

王淑梅，女，中共黨員，長發(fā)社區(qū)黨支部副書記、居委會委員，自從事社區(qū)工作以來，始終以提高居民幸福指數(shù)、構建和諧社區(qū)為己任，在平凡的社區(qū)工作崗位上，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對工作盡職盡責、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，以自己的行動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進性。她的工作得到了領導和同事們的認可、居民群眾的好評，曾先后榮獲市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范、三八紅旗手、優(yōu)秀居委會委員等光榮稱號。

一、加強學習提高素質(zhì)。

作為一名共產(chǎn)黨員，王淑梅在工作中能夠認真學習黨的路線、方針、政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、貫徹十七大精神，她認為只有認真學習，才能堅定共產(chǎn)主義理想和信念，學習是共產(chǎn)黨人始終保持先進性的本質(zhì)要求。在工作中她利用學到的知識，向居民宣傳講解黨的各項惠民政策，比如：醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、計劃生育等有關政策，她還自備了《婚姻法》、《繼承法.》、《老年人權益保障法》、《未成年人保護法》等和居民息息相關的各種法律書籍，在工作中向居民宣傳法律知識，準確解答居民的法律問題，在民事調(diào)解中利用掌握的法律知識調(diào)解民事糾紛。對于居委會各項工作的業(yè)務知識，她也是認真學習，各項業(yè)務知識她都熟記在心，工作起來得心應手，為做好工作奠定了基礎。

二、勤懇工作無私奉獻，在工作中,王淑盡職盡責、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。2009年，社區(qū)由16個整合為9個，她沒有因為角色的轉(zhuǎn)變而影響工作，而是積極支持書記的工作，和其他新同志默契配合，把自己工作上的經(jīng)驗和方法毫無保留的傳授給新同志，使新同志很快熟悉并掌握了工作方法。由于長發(fā)社區(qū)居委會委員工作變動，由六名委員變?yōu)槲迕?，少了一個人，但各項工作卻不能耽誤，她主動承擔起了該同志所負責區(qū)域的工作，一人干了兩個人的活，由于她承擔了兩個人的工作量，所以，她就要比別人多付出一倍的辛苦，由于王淑梅的義務付出，社區(qū)的各項工作沒有因此受到影響。居委會委員要經(jīng)常入戶了解民情信息，有時去一棟樓，沒有幾戶在家的，有的甚至去三四次家里也沒人，對這樣的住戶，她就利用自己的休息時間，采取早、中、晚或雙休日去入戶，及時把居民家的信息登記下來，方便居民來社區(qū)辦事。

“把居民的事當成自己的事”，王淑梅在工作實踐中也是這樣做的，社區(qū)工作瑣碎、繁雜，不固定時間，居民有事不管什么時間，只要找到王淑梅她都立即去幫助解決，長利巷西側(cè)地勢低洼，每逢下大雨，這里的雨水排不出去，有時甚至雨水倒灌進居民屋里，這里的居民在晚上下大雨時都不敢睡覺，一次晚上八點多鐘，外面下著大雨，長利巷的居民給她打電話說雨水又要進屋了，她聽說后，不顧天黑路滑下著大雨，拿起雨傘就來到了長利巷查看水情，及時向上級領導匯報情況，組織居民在自家門前壘沙袋進行自救，等她回到家已經(jīng)快半夜了，身上也被雨水淋濕了。針對長利巷雨水倒灌的問題，她多次向上級領導反映情況，在各級領導的協(xié)調(diào)下，有關部門為長利巷修建了一個排水井，長利巷的居民非常高興，感謝社區(qū)為他們辦了實事、好事，因為他們再也不怕雨水進屋，在晚上下大雨時也可以睡個安穩(wěn)覺了。

一次，她正在生病打點滴，一位居民來社區(qū)開證明說著急用，這位居民的事情需要下戶核實情況，社區(qū)工作人員打電話和王淑梅說明了情況，她打完點滴后，不顧身體的虛弱，也沒顧得上吃中午飯，到這位居民的住處核實了情況，及時為他出具了證明，沒耽誤這位居民辦事，這位居民非常感動。

由于王淑梅在平時為人處事熱心、實在，轄區(qū)居民都非常信任她。居民陳某，因車禍留下嚴重的后遺癥，行動不便，他妻子去世，一個兒子在外地打工，陳某有什么事都讓王淑梅去幫他辦，王淑梅也從不推辭。至今，陳某的戶口本、身份證都放心的交給王淑梅給保管著。

作為一名共產(chǎn)黨員，清清白白做事，堂堂正正做人是王淑梅做人的準則，她在工作中以楊善洲等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，以反面教材警示、約束自己，嚴格遵守黨的紀律，牢固樹立宗旨意識、黨性意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從不以工作之便謀取個人利益。低保是困難群眾的最低生活保障，體現(xiàn)了黨和政府對困難群眾的關心，如果在辦理低保的過程中出現(xiàn)以權謀私、不秉公辦事的現(xiàn)象，就會給黨和政府抹黑，影響黨在群眾中的形象。王淑梅在下戶調(diào)查核實申請低保人的情況時，不僅到申請人家了解情況，還到申請人周圍的鄰居家詳細了解申請人的家庭情況，為公平公正辦理低保提供了詳實的依據(jù)。一次，有位居民找到王淑梅求她幫忙辦理低保，并當場就要把好處費給她，被王淑梅婉言拒絕了，她對這位居民說：辦理低保必須得夠低保條件，不是給錢就能辦的，如果都靠給錢辦低保，就失去了低保的真正意義了。

一個黨員就是一面旗幟，要保證這面旗幟永不褪色，就要時時處處嚴格要求自己，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全心全意為轄區(qū)群眾辦實事、辦好事，用求真務實的精神做好自己的本職工作。長發(fā)社區(qū)黨支部的黨員，有很多是從機關、企事業(yè)單位退休后轉(zhuǎn)到社區(qū)黨支部來的，黨員隊伍年齡偏大，平均年齡58.8歲，有的已臥病在床，有的行動不便，黨支部開展活動，有的黨員因疾病不能參加。針對這一現(xiàn)象，王淑梅在平時的工作中，注意在居民當中發(fā)現(xiàn)擁護黨的領導、對黨有一定認識、遵紀守法、沒有不良行為、現(xiàn)實表現(xiàn)較好的進步青年，培養(yǎng)他們加入黨組織，現(xiàn)已有兩名進步青年經(jīng)她培養(yǎng)介紹加入了黨組織，還有一名入黨積極分子正在培養(yǎng)考察當中，為黨組織輸送了新鮮血液，增添了新的力量。

主要事跡范文簡介篇十二

這是一個團結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力，生命力，創(chuàng)造力的集體。x班的同學們在領導和老師們的教育下學習踏實、刻苦、勤奮、努力。尊敬老師、團結(jié)同學、熱愛勞動、遵守紀律、愛護公務、用語文明、積極參加學校組織的各項活動。班風正、學風濃。展示著自己獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風。

良好的班風是班級工作順利開展的前提。x班的同學們自覺遵守學校紀律，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣。教室桌椅擺放整齊，地面無紙屑，衛(wèi)生區(qū)不留死角，經(jīng)常爭著做好事，同學之間團結(jié)互助，你追我趕，形成了一種比、學、趕、幫、超的良好的學習氛圍，增加了同學們的集體榮譽感，班級自豪感，同學們越來越喜歡自己的老師，喜歡自己班級。在學習中，班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間，關系融洽，同學們勤奮好問，上課認真聽講，思維活躍，有自主、合理、探究意識，敢于發(fā)表自己的見解，作業(yè)按時完成，干凈整潔，正確率高，在各項考試中，各科成績居年級前列，深受老師們的好評。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

劃，規(guī)章制度。她善于觀察同學們的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有些同學思想狀態(tài)不好，主動找他們談心，開導他們，幫助他們走出思想上的困境，讓他們專注于學習。每周一次的班會都能變化多樣，使學生們在輕松愉快的氛圍中，不僅開闊了眼界，增長了知識，還得到了有益的教育。按學校要求完成各項工作，無怨無悔，任勞任怨。學習委員，不僅自己學習好，還利用休息時間，為班上其他同學講課，耐心、不厭其煩，被同學們親切稱為‘小老師’。并且還成立了學習小組，同學之間互幫互學，取長補短，提升了同學們的學習興趣。班干部，早來晚走，天天勞動，幫助值日同學掃地拖地等等。他們工作負責，責任心強，各司其職，互助，配合，共同為班集體建設做出自己的貢獻。

三、注重班級文化的建設。

在板報組長帶領下，同學們辦的黑板報，圖文并茂，每期都以新穎的方式、豐富的內(nèi)容和大家見面，并獲得好評。教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報、讓學生置身于美麗的壞境之中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也利用班級文化氛圍浸潤學生的心靈，熏陶了學生的性情，拉開了學生的價值觀念。班中的閱讀角是全班的每個同學從家?guī)砀髯韵矚g的書在課余或自習課中飽覽群書，在閱讀中豐富了同學們的知識，開拓了同學們的視野，陶冶了同學們的情操。創(chuàng)造了獨具特色的班級文化，創(chuàng)造了一個有利于大家成長的學習環(huán)境。

四、開展豐富多彩的班級活動。

在領導和老師的指導下，x班開展了形式多樣，豐富多彩的班級活動。有讀書、愛書，有知識競賽，有體育活動。春節(jié)前向xx社區(qū)孤寡老人送溫暖、獻愛心的活動，給老人們獻上自己的一份愛心，給貧困生捐款、給受災學生捐款、開展手拉手互助活動。教師節(jié)對老師獻上祝福，向老師們送上自己親手制作的小禮物，獻上祝福語，表達對老師的敬意。

不積溪流，無以至江海。不積跬步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好的學風創(chuàng)建者。做小事、無大理。注意細節(jié)，讓我們攜起手來美好的未來就在我們眼前。

主要事跡范文簡介篇十三

錢學森是我國杰出的人民科學家。1911年，他出生于上海，這象征著我們中國的航空、火箭、導彈事業(yè)將得到改善。毛澤東曾對錢學森說過一句話：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”

1935年，錢學森留學于美國，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧瞬┦繉W位。他在火箭研究方面取得了很大的進展，被美國麻省理工學院聘為終身教授。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。

一聽到中國成立了的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量?！?/p>

1950年9月，美國移民局發(fā)給了錢學森一個通知：不準回國！他被退掉機票。美國海關硬說他是間諜，他們把他關在一個海島的拘留所里?？词厝藛T隔十分鐘就來開一次燈。半個月后，他的體重就下降了十幾斤。

后來，經(jīng)過美國人的幫助，美國移民局把他釋放出來了，但并沒有停止對他的迫害。他的行為受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。

經(jīng)過五年的迫害與挫折，錢學森終于回到了祖國。他望著天安門城樓，他激動地說：“我相信我一定能回到祖國的，我現(xiàn)在終于回來了！”

主要事跡范文簡介篇十四

王某，女，滿族，20xx年10月3日出生，20xx年8月入讀拜泉縣第五中學，現(xiàn)任七年一班團支部書記、數(shù)學科代表。

多年來，在學校和老師的精心教育和培育下，該同學在學習上，勤于思考，刻苦鉆研，學習成績一直在學校名列前茅，連續(xù)多年都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上，敢于負責，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項任務，多次受到老師的表揚和同學的稱贊;在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里夸獎。在抓好自身學習的同時，積極參加各種課內(nèi)外活動和比賽，多次擔任班會、朗誦會、聯(lián)歡會、校廣播站主持人。在20xx年“文明與藝術”全國青少年優(yōu)秀作品展示盛會黑龍江賽區(qū)選拔活動中榮獲電子琴類銀獎，并獲得全國藝術考試認證委員會頒發(fā)的考級合格證書;20xx年10月獲得了由上海音樂學院頒發(fā)的全國社會藝術水平等級考試鋼琴類6級證書、電子琴類10級證書(電子琴類最高級)，在20xx年我縣舉行的藝術大賽中，榮獲鋼琴類金獎。

一、勤奮學習，勇于攀登。

王璇同學學習十分刻苦，樂于鉆研，上課認真聽講，善于動腦，積極發(fā)言，她善于思索，對問題都能有自己獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找老師，上網(wǎng)查，直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎知識，還培養(yǎng)了良好的學習能力和自主能力，她酷愛看書，《上下五千年》、《全國小學生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬個為什么》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了床前書柜，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。通過刻苦不懈的努力，取得了一次次優(yōu)異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。

王璇同學不僅熱愛學習，而且愛好廣泛，多年來一直利用課余時間學習鋼琴和電子琴，不斷豐富完善自己，現(xiàn)在電子琴已通過國家最高級十級，鋼琴已通過六級，現(xiàn)在已學習到第九級，明年將通過十級。

二、自主自立，懂得感恩。

王璇同學在學習好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學二年級起，就堅持自己洗腳、洗襪子，現(xiàn)在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚飯前，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個非常孝敬老人的好孩子，每當父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，她總能送上自己獨特的祝福;每逢“五一”、“中秋”等節(jié)假日，她都會主動給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話或發(fā)短信表示問候，匯報自己近期學習情況，以免爺爺奶奶牽掛。師恩不忘，現(xiàn)在雖然上了初中，她也沒有忘記小學的班主任老師，有時間就在網(wǎng)上留言以示祝福。

三、工作積極，樂于助人。

身為班干部，王璇同學在搞好學習的同時，努力做好自己負責的每一項工作上，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅持早到校、晚離校，主動幫助老師管理班級，收發(fā)作業(yè)，幫老師批改試卷，從不說累。在團的工作中，她積極做好同學的思想工作，維護班級的團結(jié)統(tǒng)一，積極宣傳團的知識，發(fā)展介紹新團員，讓更多的同學加入這個先進組織，為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上，主動幫助學習有困難的同學，遇到不會的問題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學習經(jīng)驗和方法傳達給他們，有許多同學被她的真誠打動，他們把她當成自己的知心朋友。

扎扎實實的學習使王璇學到了很多知識，學會了很多學習方法;踏踏實實的做人態(tài)度使王璇鍛煉了自理自立的能力;廣泛的愛好興趣使王璇的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，愿王璇不斷進步，全面發(fā)展，努力做一名新時代優(yōu)秀中學生，將來成為一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人!

主要事跡范文簡介篇十五

我叫劉振挺，1965年3月出生，中學一級教師，我已經(jīng)在新村中學教育戰(zhàn)線上工作三十個年頭。三十年來，做為一名教師，我憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻。能堅持正確的政治方向，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待權力、金錢、名利，建立良好的生活和工作作風。自覺增強黨性鍛煉，樹立為黨、為人民、為教育無私奉獻的精神。面對我的學生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風。

二、多方學習，豐厚專業(yè)素養(yǎng)的學養(yǎng)。在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。

三、深入研究，提高教學境界。在日常工作中，在教育教學的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。

四、積極探索，研究教育方法。關愛學生，擔負起學生生活、學習方方面面的幫助和引導，只有對學生的愛才能做到的。經(jīng)過多年的實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，在“嚴、愛、細、活”四字上下工夫。

主要事跡范文簡介篇十六

2014年8月就職于延慶區(qū)醫(yī)院科教科至今，從事科研管理、健康教育管理、醫(yī)師定期考核管理、對口支援管理等工作。工作期間，她積極參加黨支部各項會議，通過集中學習、自主學習、學習強國、黨史知識競賽等途徑，提升自身黨員素質(zhì)；服從黨支部的調(diào)遣，積極參加黨支部各項任務，如預檢分診、黨員先鋒崗、食堂剩飯值守等工作；積極參加社區(qū)雙報到工作，如周末大掃除、黨員執(zhí)勤、樓道堆積物清理整治等活動。參與延慶區(qū)衛(wèi)生健康委的'“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，參與全衛(wèi)生健康系統(tǒng)主題教育的學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實等工作。參與全衛(wèi)生健康系統(tǒng)的疫情防控相關制度制定、關心關愛一線醫(yī)務人員政策實施、抗疫捐贈物資分配等工作。

主要事跡范文簡介篇十七

制液車間綜合班組建于20xx年，現(xiàn)有職工人數(shù)12人，其中班長1人，員工11人。本班組共有設備9臺，擔負著分公司過濾溶液和計量的工作任務。自組建以來，在車間主任和帶領下，立足崗位，嚴細管理，務實創(chuàng)新，以優(yōu)良的班組作風贏得了公司各級領導的稱贊。下面是我們點點滴滴的體會，希望能和各班組一起分享，更希望大家能指出我們的不足，以便我們能夠取得更大的進步!

一、始終把安全生產(chǎn)放第一位。

綜合班組認真學習落實各項規(guī)章制度，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則。加強教育培訓，提高職工素質(zhì)，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。20xx年，該班組根據(jù)的生產(chǎn)發(fā)展要求，結(jié)合班組實際情況，認真開展安全生產(chǎn)學習活動。在安全教育培訓上，該班組堅持以人為本，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點，注意引導職工從思想上，從行為上提高控制不安全因素的能力。在教育內(nèi)容上，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責任，突出完成“我保安全”的任務。在班組各成員的認真努力下，這一年來班組安全形勢取得了有目共睹的成績，沒有發(fā)生機械事故及輕傷及以上人身安全事故。

二、始終保持團結(jié)拼搏的精神。

綜合班組負責制液車間的換濾布、洗濾機、計量工作，工序多且責任重大，稍有閃失，將給生產(chǎn)造成不可估量的損失。面對繁重的工作壓力，綜合班全體成員并沒有沮喪退縮，而是加倍努力，團結(jié)拼搏，在以安全為前提條件下，圓滿地完成了一個又一個生產(chǎn)任務。特別是多次面臨突擊任務時，每遇到惡劣天氣，如不及時排除，將會嚴重影響下一車間的生產(chǎn)，嚴重程度可導致停產(chǎn)，為盡快處理解決，綜合班全體職工心往一處想，勁往一處使，不管時間早晚，也不管環(huán)境多不利，都會想方設法解決問題。他們憑著對工作的熱情和愛崗敬業(yè)的精神，在公司領導面前樹立了“一支敢打硬仗的隊伍”的良好形象。

三、知識武裝頭腦，創(chuàng)建學習型班組。

沒有堅實技術力量的班組很難向著更高、更好的方向發(fā)展。為在班組中營造“學習工作化，工作學習化”的良好氛圍，班組制定了一系列的學習、輪崗計劃。利用班前會和停產(chǎn)檢修時間，組織班組成員系統(tǒng)地學習各崗位操作規(guī)程和工藝流程，對原有的工作的感性認識進行再認識，理論學習上再提高，理論聯(lián)系實際，對在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的疑難問題進行現(xiàn)場解答，對設備運行原理、操作注意事項、常見質(zhì)量問題積極開展學習討論。通過學習，使班組員工的整體操作水平進一步得到提高。為使員工做到一專多能，一班組實行定期輪崗制度，員工在某一崗位工作一段時間后，調(diào)至另一崗位學習操作，實行輪崗學習，使大家對生產(chǎn)線的各道工序不但做到了解，而且能熟練操作。同時，積極創(chuàng)造條件鼓勵員工自我學習，推動員工學技術的積極性和主動性，讓員工樹立終身學習的理念，鼓勵員工通過多種形式深造學習，提升自身綜合素質(zhì)，有效地推動并提升了班組乃至全公司技術水平。

四、節(jié)能降耗，為公司創(chuàng)造效益。

在公司上下大力提倡節(jié)能減排的大環(huán)境下，工作中全體員工心往一處想，勁往一處使，盡最大努力為公司節(jié)約生產(chǎn)成本，工作過程中采取了相關措施，例如使用過的壓濾布和壓濾板，在能再次使用的情況下，員工們堅決再次使用。

綜合班作為公司生產(chǎn)部的一個班組，雖然在以往的工作中取得了一些成績，但從不滿足已有的成績，而是把它看成新的起點。綜合班組全體員工將以更加高昂的熱情，向更高的目標攀登，為公司的未來發(fā)展做出更大的貢獻。

主要事跡范文簡介篇十八

燕青的主要事跡簡介導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《燕青的主要事跡簡介》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：燕青是我國長篇古典文學名著《水滸傳》中的經(jīng)典人物形象，綽號"浪子"，原是盧俊義的心腹親隨，會吹簫唱曲，又射一手好箭，有百步穿楊之功，那么你知道燕青的主要事跡都有哪...燕青是我國長篇古典文學名著《水滸傳》中的經(jīng)典人物形象，綽號"浪子"，原是盧俊義的心腹親隨，會吹簫唱曲，又射一手好箭，有百步穿楊之功，那么你知道燕青的主要事跡都有哪些嗎?下面由我為你提供，讓我們一起來了解。

浪子燕青，人如其名，浪跡江湖，獨領風騷，初上梁山，便博得了宋江的器重，為朝廷招安事宜奔走，并因此機緣結(jié)識了京城名伎李師師，盡管《水滸傳》原著中并未對其二人的感情線著筆渲染，但關于《水滸》的評書中對此亂世情緣加以了濃墨重彩地敘述。

北宋年間，皇帝宋徽宗不理政事，奸臣高俅把持朝政，陷害忠良，一大批英雄豪杰被逼上梁山落草為寇。面對混沌紛亂的江山，宋徽宗早已將江山大業(yè)拋之腦后，終日酒醉，一代名妓李師師的出現(xiàn)，更是讓這個多情善感的皇帝徹底陷入意亂情迷之中。

燕青想要面見宋徽宗，只得通過李師師這條途徑，因此受命尋求李師師助力，二人在風月中一拍即合，燕青機智地與李師師結(jié)拜為姊弟。李師師把燕青推介給皇上，憑燕青感人一唱一哭打動了徽宗，將宋江想招安的要求提出來，促使徽宗下定決心招安梁山。

新版《水滸傳》中，對李師師與燕青的戲有了新的內(nèi)容，為燕青和李師師增加了愛的因素，觀眾為她與燕青心儀對方又未能走在一起扼腕嘆息，更關注電視劇結(jié)尾李師師悄然離開東京后的下落。

一場錯綜復雜的愛恨情仇由此展開，一個奸臣篡位的圖謀暗暗開始;混沌黑暗的世道中，奏起一曲帝王、名妓的愛恨絕唱，同時唱想了一首梁山好漢的英雄悲歌，演繹出一場上攪皇室內(nèi)幃，下牽梁山好漢的悲情大劇。

關于燕青的作品簡介燕青是《水滸傳》中的人物，又名燕小乙，綽號浪子，是大戶人家盧俊義的心腹家仆，松江命吳用設計拉攏富商盧俊義上山為寇，燕青雖有意阻攔，卻最終未能改變運勢，窮途末路之際隨同盧俊義二人投奔梁山。

燕青此人文武雙全，多才多藝，在梁山大聚義時，排第三十六位，上應"天巧星"，擔任步軍頭領。此人善用計謀，考慮事情頗為周全，是梁山泊第一外交人才，曾在東京李師師處面見宋徽宗，促成梁山招安。在整個事件中，其察言觀色的明慧、八面玲瓏的機巧、見風使舵的急智、當機立斷的果敢、操控大局的魄力，叫人拍案叫絕?？梢哉f，無燕青則無梁山的招安。至于招安的對錯，本不是燕青的責任。以他的身份，只是個業(yè)務干部，不能影響梁山的決策。

向，而影視作品《浪子燕青》中則上演了多情才子與佳人的亂世情緣，與帝王上演了紅顏之爭。

燕振昌事跡心得體會。

關于黃詩燕事跡心得體會。