人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦剪紙手工制作新聞稿范文簡短一

近日，我們學校開展了一個“家長開放日”的活動，剪紙班的同學們要給全校同學以及家長表演現(xiàn)場創(chuàng)作呢。活動開始了，同學們便大展身手，“希希嗦索”忙個不停，一會兒剪這兒，一會兒剪那兒，一會兒繞個彎兒，一會兒轉(zhuǎn)個圈……可有趣啦！

完成了，粘起來吧，看看是什么？喲！一幅海底世界，一幅昆蟲世界，剪得真像！

接著，一位戴著眼鏡、矮矮的、胖胖的老師走上舞臺，是戴老師！原來，她是來當評委的呀。

“小朋友們，你們知道嗎？其實呀，這只是一幅作品。”戴老師擺出了一副神秘的樣子。

“明明是兩幅，怎么會是一幅呢？”同學們議論起來。

“大家看，它的標題在哪里呀？”戴老師問。

“哦！ 原來如此，這幅作品的標題是：“暢想大自然”，剪的是關于大自然的呀！”同學們恍然大悟。

戴老師還給同學們評論了這幅作品的不足和好的方面，講得可專業(yè)啦！ 我們都很認真聽。

在這個活動中，我體會到了剪紙的樂趣，還學會了許多有關剪紙的知識，收獲啊！

推薦剪紙手工制作新聞稿范文簡短二

活動目標：

1、讓幼兒學會使用剪刀，提高手指的靈活性。

2、通過實踐掌握蘋果的剪法，并會熟練運用對稱方法剪對稱蘋果。

3、培養(yǎng)幼兒對剪紙藝術的喜愛之情。

活動過程：

1、趣味導入，觀察特征。 欣賞兒歌《水果歌》 小朋友們在歌中聽到了什么? 各種水果(蘋果、橘子、西瓜…) 水果既好吃又有營養(yǎng)，小朋友一定有自己最喜愛的，誰能向大家介紹下它的'外形特征?

3、欣賞范作，激發(fā)幼兒剪紙興趣。 欣賞教師范作，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

4、教師演示。 教師總結(jié)并演示剪蘋果，從蘋果的剪裁上引出對稱剪法，加以強調(diào)。

5、幼兒動手實踐，分組比賽。 教師在黑板貼上4個水果籃，分小組比賽哪籃的蘋果又多又漂亮。

6、欣賞作品。 每組討論后派代表分析優(yōu)劣，談談喜歡那個籃，為什么。

7、結(jié)束 小朋友，你們看到這么多蘋果，心里感覺怎么樣?(高興)那我們一起跟著音樂體驗一下喜悅的心情吧!教師和幼兒隨著音樂快樂互動結(jié)束。

推薦剪紙手工制作新聞稿范文簡短三

1．根據(jù)故事發(fā)展線索，大膽嘗試、想象，剪紙各種物品。

2．初步學習脫稿剪紙，學會看圖示剪紙。

3．感受故事里爺爺?shù)穆斆鞑胖?，培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

繪本ppt；彩紙、剪刀（人手一份）。

1．教師帶領幼兒邊看繪本ppt，邊復述故事。

2．故事里的爺爺是一個怎樣的爺爺？他把一條毛毯變成了什么？

（跟著幼兒的敘述教師出示相應ppt）二、根據(jù)繪本故事剪紙。

師：毛毯怎樣變成外套呢？

根據(jù)幼兒的敘述，教師在板書上畫出剪紙的線條，引導幼兒觀察老師畫的外套（大）師：老師為什么要把外套畫這么大？引導幼兒觀察約瑟的外套。

指導語：幼兒嘗試剪紙，要把外套剪刀最大。

評價：幼兒展示作品，評價誰的外套剪得最大。

師：背心跟外套有什么區(qū)別？

引導幼兒觀察約瑟的背心，發(fā)現(xiàn)背心袖口的弧線，教師在板書上畫出弧線。

指導語：幼兒嘗試剪紙，教師啟發(fā)幼兒怎樣把背心剪得最大。

評價作品。

師：領帶是什么樣子的？教師出示領帶模板，引導幼兒觀察領帶的外形特征。

根據(jù)幼兒的敘述教師在板書上畫出領帶的線條。

指導語：幼兒嘗試剪紙，教師啟發(fā)幼兒怎樣把領帶剪大。

評價作品。

師：約瑟的紐扣是什么形狀的？在生活中，你看見過什么形狀的紐扣？

指導語：請你剪出你最喜歡的、最大的一顆紐扣。

幼兒嘗試剪紙。評價作品。

1．有一天，約瑟的紐扣突然不見了，到哪里去了？（幼兒猜測）2．出示ppt：原來地底下住著小老鼠一家，他們把爺爺剪下的零布拿回來，把自己的家裝飾得非常溫馨、舒適。

3．我們也把今天剪下的這些碎紙收集起來，也可以裝飾很多東西呢。

幼兒收集碎紙，整理材料。

推薦剪紙手工制作新聞稿范文簡短四

活動目標：

1、引導幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習慣，能夠把所制造出來的垃圾進行合理的處理。

3、體驗制作成功的樂趣。

活動準備：

教具準備：手工紙，剪刀。

活動過程：

一、通過出示圖片，激起幼兒的興趣，引出活動。

師：小朋友們來看看，老師帶來了一張圖片，請你們認真看看，你在圖片上看到了什么呢?他們在干什么呢?

教師小結(jié)：圖片上是兩個小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時候，一個小朋友們在上面，那么一個小朋友就在下面，他們玩的真開心。

師：那兩個小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!

(教師出示示范品)

師：小猴子和小烏龜在小魚蹺蹺板玩游戲，小魚搖呀搖，小動物真開心，這個是老師制作的小魚搖。你們也想來制作嗎?

二、引導幼兒正確制作小魚搖。

1、出示手工紙，引導幼兒觀察手工紙。

師：我們來看看這個手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?

教師小結(jié)：實線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。

2、教師示范制作步驟。

師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!

(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實線剪開。

(2)剪好了小魚，把小魚放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。

3、提示幼兒要注意的事項：剪輪廓的時候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實線。注意剪刀的使用。

三、讓幼兒進行制作。

教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時的指導，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗成功制作的樂趣。

教師評價活動，給予制作很好的幼兒表揚。

四、整理垃圾，結(jié)束活動。

效果分析：

紙工制作教案：鋼琴

推薦剪紙手工制作新聞稿范文簡短五

為了提高學生的探究興趣，增強學生的創(chuàng)新意識，拓展學生的創(chuàng)造能力，開拓學生的思維能力，豐富學生的課余文化生活，本學期學校特組建興趣小組，為今后培養(yǎng)人才起到添磚加瓦的作用，本學期手工制作興趣小組活動計劃如下：

本學期開設的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展。提高學生的動手能力及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作樂趣。

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周星期四的第6節(jié)課開始活動，小組成員必須按時參加活動。

3、次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

1、折紙

2、剪紙

3、小制作

第一、二周：清點人數(shù)，整頓組員，通知學生準備材料，工具。第三、四周：折紙。

第五、六周：折紙。

第八、九周：剪紙。

第十周：剪紙。

第十一、十二周：剪紙。

第十三、十四：變廢為寶。

第十五周：木工制作。

第十六周：手工小制作。

教師要精心指導，嚴格把關。讓學生大膽構思，不拘一格，精心設計，精心制作，多出佳作，多出精品。

附手工制作興趣小組人員名單：

高明宇李暢李瑞雪張淑華李維濤

張佳辰張欣孫嘉悅史文慧韋立妍張淑霞李玉蕊乜瑞寧王忠哲張靜嫻

推薦剪紙手工制作新聞稿范文簡短六

活動目標：

1、讓幼兒學會使用剪刀，提高手指的靈活性。

2、通過實踐掌握蘋果的剪法，并會熟練運用對稱方法剪對稱蘋果。

3、培養(yǎng)幼兒對剪紙藝術的喜愛之情。

活動過程：

1、趣味導入，觀察特征。 欣賞兒歌《水果歌》 小朋友們在歌中聽到了什么? 各種水果(蘋果、橘子、西瓜…) 水果既好吃又有營養(yǎng)，小朋友一定有自己最喜愛的，誰能向大家介紹下它的'外形特征?

3、欣賞范作，激發(fā)幼兒剪紙興趣。 欣賞教師范作，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

4、教師演示。 教師總結(jié)并演示剪蘋果，從蘋果的剪裁上引出對稱剪法，加以強調(diào)。

5、幼兒動手實踐，分組比賽。 教師在黑板貼上4個水果籃，分小組比賽哪籃的蘋果又多又漂亮。

6、欣賞作品。 每組討論后派代表分析優(yōu)劣，談談喜歡那個籃，為什么。

7、結(jié)束 小朋友，你們看到這么多蘋果，心里感覺怎么樣?(高興)那我們一起跟著音樂體驗一下喜悅的心情吧!教師和幼兒隨著音樂快樂互動結(jié)束。

推薦剪紙手工制作新聞稿范文簡短七

為深入學習貫徹黨的xx大精神，充分運用剪紙這一群眾喜聞樂見的文藝形式，以宣傳廉潔理念、傳播廉政文化、推動科學發(fā)展、促進社會和諧為主題，通過創(chuàng)作主題鮮明、思想深刻、創(chuàng)意新穎、制作精美的優(yōu)秀廉政剪紙作品，在全社會營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。經(jīng)研究，決定舉辦20xx“大港清風”廉政剪紙比賽。

本次大賽由中共寧波市北侖區(qū)紀委、新碶街道黨工委共同主辦，新碶街道紀工委、新碶街道文化站具體承辦。本次大賽參賽稿應為原創(chuàng)廉政剪紙作品，最大尺寸不超過40×50厘米(一幅或多幅)，每幅作品請注名作者姓名、性別、年齡、工作單位、聯(lián)系方式。

征稿截止時間:20xx年6月23日。

本次大賽設一等獎1名，獎金500元;二等獎3名，各獎300元;三等獎6名，各獎200元;優(yōu)秀獎若干名。對獲獎作品的作者頒發(fā)獲獎證書及獎金。參賽稿件中的優(yōu)秀之作，將由組委會負責選送參加寧波市廉政剪紙大賽，部分優(yōu)秀作品將在有關媒體上發(fā)表。

大賽評獎堅持公正、公平和透明的原則。各獎項由大賽評委會評定，由大賽組委會公布。大賽組委會對初選入圍作品擁有宣傳、展出、出版和收藏權。凡報送作品參加本次大賽的作者，即視為已確認并自愿遵守本次比賽有關版權和創(chuàng)作要求的各項規(guī)定，參賽作品一律不退。

投稿地點：寧波市北侖區(qū)新碶街道文化站 郵 編：315800

收稿人：張其培 聯(lián)系電話：0574-86785066

20xx“大港清風”廉政剪紙比賽組委會

20xx年6月2日