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“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?
精選家庭收入來源分析報告范文如何寫一
生活艱難。母親蘇林氐偶然抱兒子串門,見到一位風水先生搖頭晃腦賺錢還容易,便建議手腳不便然而識文斷字的丈夫做風水先生,好歹也是個糊口的行當。蘇宗善聽妻子講得有理,便找來了一本風水書研讀。蘇步青在父親懷里睜著黑溜溜的眼睛看著父親出神。蒙朧中似乎有一種神秘的力量召喚著他的心靈,其實那是一種求知欲、好奇心。只是他不知怎樣表達出來。直到一天晚上,父親背罷上句忘記了下句,兒子立刻信口背出了下句和以下很長一段。父親驚喜萬分,先是將兒子高高舉過了頭頂,繼而搓著手在屋里走來走去,他感到兒子是自己的希望:蘇家振興有望了!于是給兒子起名蘇步青。父親拿過一碗水,讓兒子手指蘸著水,教兒子在桌面上畫,寫:山、水、田、土......一張小方桌,一盞菜油燈,一本風水書,成了兒子的啟蒙課本。母親不再抱怨耗油多,也不在意丈夫當不上風水先生。她感到兒子將來肯定比風水先生有出息。蘇步青7歲那年,一下成了牛背上的孩子。他得到一本殘缺不全的《三國演義》,連猜帶想,一邊放牛一邊看。夫妻倆商定:再窮也得供兒子讀書!父母心急如焚地籌齊了學費。第二天蘇步青穿著母親半夜燈下縫好的衣服,父親擔著米,懷里揣著路上充饑的糠菜團子和給兒子的幾個雞蛋,走一百多里的山路,進了平陽縣第一高等小學。
含辛茹苦,決不放棄。平陽縣第一高等小學(今平陽縣中心小學),是有錢人孩子讀書的地方。學生們衣著講究。矮小黃瘦的蘇步青,成了同學們嘲弄和欺侮的對象。見他蚊帳有補丁,同學將他的鋪蓋扔出門,他只能睡在樓梯口。一次做夢從山上摔下來,原來是自己滾下樓梯。這時他多么想念溫暖的家呀!但他想起父母期待的眼神,知道放牛不是長久之計,沒敢回家。同學不與他玩,他一個人,身處縣城,恰逢圩日,他情不自禁走街逛市。許多他從沒見過的事成了他心中的問號:包子里還有菜與肉?狗皮膏藥怎么可治病?油條怎么一點點面可以發(fā)成這么大?因為想著這些新奇的東西,他開始完不成作業(yè),遲到曠課,常常被懲罰一連幾小時立壁角。因此他三年中都是最后一名。這時有人勸蘇宗善:“兒子讀不好書,讓他回來。你家經(jīng)濟那么困難,何必花那冤枉錢!”“不,他能讀好的!”蘇宗善堅定地回答,“只是還沒有碰到可以開他竅的老師!”假期他與兒子談心,將兒子轉到新辦的平陽縣第三高等小學。
入學時教國文的謝先生看到一篇作文,不相信出自于小小的蘇步青之手,這種懷疑傷害了蘇步青的心。一直到五年級下學期,學校來了一位地理老師陳玉峰。老師告訴他在宇宙中地球不過像粒沙子。他驚奇極了,迷上了地理課。老師耐心地回答他沒完沒了的提問,使蘇步青與陳老師
越來越接近。老師還給他講了同樣是農家孩子同樣被同學看不起的牛頓的故事。蘇步青從此奮發(fā),立志向牛頓學習,此后年年頭榜。陳老師也成為他永志難忘的恩師。1931年,他從日本獲得理學博士學位回鄉(xiāng)探親,他在人群中看到陳老師,立刻恭恭敬敬將老師請到上座:“沒恩師教誨,學生不敢奢望有今日?!崩蠋熜φf:“有這樣的學生,也算不枉度一生?!弊詈筇K步青雇了小轎,隨行30里,將老師送回家。
蘇步青1920xx年考入溫州浙江省第十中學(現(xiàn)溫州一中)。蘇步青沉醉在1320xx年浩瀚的歷史煙海里。扎實的文史基礎為他獻身數(shù)學提供了很大的幫助。一直到蘇步青名滿世界,他堅定認為:一個人的素質是渾然一體的,天地間智慧更是融會貫通的,他的吟詩填詞,出口成章,對調節(jié)思維方式開拓思維空間起到意想不到的作用。因此他反復告誡理工科學生要培養(yǎng)文史修養(yǎng)。 憂國為國,獻身數(shù)學。蘇步青中學二年級時,省十中來了位從東京留學歸來的滿腔熱血的數(shù)學老師楊霽朝。“天下興亡,匹夫有責!在座的每位都有救亡圖存的責任!要救國就要振興科學發(fā)展實業(yè),就要學好數(shù)學!”他的一席話將蘇步青說得熱血沸騰。他繼而引入正題,說明數(shù)學是一切科學技術的基礎和對國富民強的巨大作用。這奠定了蘇步青獻身數(shù)學的志向。
從此他迷上數(shù)學。15歲的他,每道題一步步推導、演算、論證。他越來越覺得數(shù)學像一級級臺階,通向高深奇妙的境界。老師讓學生測山高,計算田畝,做趣味數(shù)學題,使蘇步青趣味盎然地在數(shù)學的山路上疾步攀登。蘇步青三年級時調來洪彥遠校長,見各科老師都推薦蘇步青為榜樣,覺得奇怪,便親自到蘇步青班教幾何。三角形一個外角等于不相鄰的兩內角之和這道證明題,蘇步青就用了二十四種方法證明,使校長深深欣賞這位學生??飚厴I(yè)時省教育廳突然取消為第一名免學雜費膳費。這給蘇步青帶來了生活問題。校長調走前叮囑新任校長,無論如何要培養(yǎng)蘇步青。校長調至教育部,特地寄來二百大洋,讓他東渡扶桑。當時蘇步青一句日語都不懂,報考日本高等學校,必須過日語聽、讀、寫、講等關口。蘇步青向房東老大娘學日語,三個月后考入東京高等工業(yè)學校,考分第一。后入東北帝國大學數(shù)學系。他為讀原著幾何學,便到教堂從當教徒入手,學意大利語。也用了三個月,他能看原著。
1920xx年3月蘇步青在帝國大學畢業(yè),4月直上研究生。期間他有41篇仿射微分幾何影射微分幾何研究論文,發(fā)表在日、美、英的數(shù)學刊物上?;貒笏握愦蠼淌凇?shù)學系主任、浙大教務長...... 1951年籌建中國科學院數(shù)學所, 1952年全國院系調整,他到復旦大學任教、任教務長、副校長、校長等職。1982年出版《仿射微分幾何學的研究》一書。為數(shù)學界作出了不可磨滅的貢獻。
精選家庭收入來源分析報告范文如何寫二
家庭經(jīng)濟困難證明
國家開發(fā)銀行廣東省分行:
是 省 ( 縣) 鎮(zhèn) (村民委員會或居民委員會)人, 2019 年考入 x大學,其家庭因(以下填寫申請人家庭經(jīng)濟困難原因) 該家庭生活困難,父母在家務農,以種田養(yǎng)蠶為業(yè),每月收入約300元左右,其哥哥在廣州某電腦學校工作,每月收入600元左右。2019年秋季與其弟弟同時考上大學,家庭經(jīng)濟收入少,無力支持其完成學業(yè),擬申請助學貸款。
特此證明。
村民(或居民)委員會(公章)
上述情況屬實。
經(jīng)辦人:
街道辦事處、鎮(zhèn)或以上人民政府(民政部門)
(公章)
2019年 8月 25日
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