2023年學(xué)習(xí)小故事范文(實用18篇)

通過總結(jié)，我們可以看到自己的努力和成果，也能夠找到改進的方向和機會。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫作的參考和借鑒。

學(xué)習(xí)小故事篇一

第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”

于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。

于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來。秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。

學(xué)習(xí)小故事篇二

在大外企月薪10k的雇員發(fā)出的短信：

“投身外企英勇無畏，西裝革履貌似高貴，其實生活極其瑣碎，為了生計吃苦受累，鞍前馬后終日疲憊，客戶投訴招死陪罪，點頭哈腰就差下跪，日不能息夜不能寐，老板一叫立即到位，一年到頭加班受罪，勞動法規(guī)統(tǒng)統(tǒng)作廢，身心憔悴暗自流淚，屁大點事反復(fù)開會，逢年過節(jié)家人難會，分分秒秒不敢離位。迎接檢查讓人崩潰，工資不高自己交稅，走親訪友還得破費，拋家舍業(yè)愧對長輩，身在其中方知其味，外企哪有社會地位，全靠瘋瘋傻傻自我陶醉。”

——沒有雇主會愿意用消極心態(tài)雇員的，消極心態(tài)被傳染了將又是一場“非典”。

在外企工作，壓力也很大。因為分工細，工作流程完善等原因，如果不是高級管理，做的事情是非?，嵥榈?。但如果心態(tài)好，換個思維方式，我們還是可以學(xué)習(xí)外企的先進的管理工具和流程的，并想辦法從瑣碎的工作中不斷總結(jié)提升效率，在瑣碎的工作中去享受輕松。

學(xué)習(xí)小故事篇三

十歲那年，一個早春的夜晚，和暖的東風(fēng)吹拂著搖曳的細柳，溶溶的月色映照著淡淡的梅花，小蘇軾向父親請教寫文章的秘訣。他的父親蘇洵是一位很有名的文學(xué)家，他看著小蘇軾那稚氣的樣子，又看看眼前這美好的晚景，對小蘇軾說:“你看，輕風(fēng)細柳，淡月梅花，你能在這兩句中各加一個字，使得這兩句更加合實景，更有韻味嗎?”小蘇軾想了一會兒說:“前一句加個‘搖’字，后一句加個‘映’字，句子成為‘輕風(fēng)搖細柳，淡月映梅花’，行嗎?”

蘇洵搖了搖頭說:“太平淡，缺乏韻味，再看看，再想想。”

小蘇軾又思考了一番，將兩個字改成“舞”字和“隱”字，念道:“輕風(fēng)搖細柳，淡月隱梅花。”

蘇洵聽了，微微點頭說:“有點意思了，但還嫌平了些?！彼置鹤拥念^說:“一定要多多觀察，細細揣摩。”

蘇軾看啊，想啊，吃不下飯，睡不著覺。夜間，月光透過絲絲垂柳的枝條照在地上，和風(fēng)吹過，將月影篩碎了，皎潔的月光，照到盛開的梅花上，花朵在溶溶的月光下漸漸淡下去，花色與月色融為一體，消失了。這時有兩個字跳到他腦中，他隨口吟道“輕風(fēng)扶細柳，淡月失梅花?！边@個“扶”字既寫出了楊柳的輕盈體態(tài)，也寫出了春風(fēng)的情意，把景物寫活了。這個“失”字，寫出了梅花月色溶在一起，分不清是花色還是月色，把詩的境界烘托了出來。

學(xué)習(xí)小故事篇四

杜麗為中國贏得雅典奧運會首金，其意義自不待言。究其成功的背后，我們應(yīng)有所感悟。杜麗之勝，就是勝在忘金，心無旁鶩，一心一意打好自己每一槍。

杜麗自己說，賽前并沒有想那么多。因為大家都將為中國隊奪首金的重任放在了趙穎慧身上。自己以平常心輕松上陣，埋頭打出自己平時應(yīng)有的水平。結(jié)果她成功了。

何人不想奪奧運會金牌？奧運金牌畢竟是競技運動員一生最大夢想，更何況是奧運會的首金！但倘若過多地想著金牌這誘人的東西，想著奪金之后的風(fēng)光，便無異于給自己套上一道沉重的枷鎖，技術(shù)水平的發(fā)揮自然要大打折扣。想當(dāng)年許海峰摘取洛杉磯奧運會“第一金”，主要就是沒有沉重心理壓力和精神負擔(dān)。他說，當(dāng)時賽前我對那枚金牌的意義一無所知，拿了金牌我才知道意義竟如此重大。我想如果我之前就知道那么多，想到那么多，第一塊金牌也就可能旁落。

戰(zhàn)勝對手不易，戰(zhàn)勝自我更難。尤其在奧運會這樣體育競技的最高殿堂，惟有戰(zhàn)勝自我運動員，才能擁有光輝的頂點。

學(xué)習(xí)小故事篇五

有一次，一位顧客購買了一家公司生產(chǎn)的香皂，卻發(fā)現(xiàn)盒子里面什么也沒有，只是一只空殼，于是顧客把公司告了上了法院。

公司調(diào)查后發(fā)現(xiàn)空殼率是萬分之一，為了防止這樣的事件再度發(fā)生，公司花費數(shù)十萬元購置了一臺x光機，用透視技術(shù)檢查產(chǎn)品。

同城另一家小公司也生產(chǎn)香皂，同樣存在空殼問題，由于資金有限，不可能購買x光機。董事長甚是苦惱，一人走到郊外散心，此時一陣秋風(fēng)吹來，董事長腦中突然靈光一現(xiàn)。

回到公司，董事長買了一臺大功率電扇，經(jīng)過裝盒程序的香皂一律要經(jīng)過電扇吹，空的自然被吹出流水線，不空的進入最后一道包裝工序。

這們董事長想得巧，這與x光機相比，是多么簡單，卻又多么有效??！

學(xué)習(xí)小故事篇六

雷鋒這個名字對于當(dāng)今的中學(xué)生來講，雖說并不陌生，但是可能相當(dāng)平?；?。當(dāng)前任何一位走紅明星的名聲都可能響過他！可是我們現(xiàn)在依然要學(xué)習(xí)雷鋒，因為有一種力量使他深入人心！在群“星”燦爛的今天，他仍然值得我們?nèi)コ绨萑W(xué)習(xí)！雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的。

有人說雷鋒精神已經(jīng)過時，時代已不需要雷鋒精神！那是因為他沒有理解雷鋒精神的內(nèi)涵和本質(zhì)！雷鋒精神體現(xiàn)了一個人對黨，對國家，對社會，對人民的一種深沉的愛！它從本質(zhì)上反映出人們尋求自我品質(zhì)完善和自我人格成長的意向！而雷鋒的“螺絲釘”精神更是一種向上的，不畏艱難困苦，永不言棄的高尚意志！所以我們說雷鋒精神放在任何年代，任何文化，任何國度中，都是值得人們推崇和效仿的。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，它像陽光一樣成為人類永恒的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒不是幾句空洞的口號，而是落實在具體的行動上！它考驗著我們每一個人！對于我們中學(xué)生來說行動就在眼前，就在身邊：關(guān)心熱愛學(xué)校、班集體；愛護周圍的環(huán)境，搞好個人衛(wèi)生；幫助同學(xué)學(xué)習(xí)、打飯，不欺負低年級的小同學(xué)；講文明，有禮貌，不說臟話，不打架斗毆；打飯時自覺排隊，細心謙讓，乘車時能給別人讓一個座，下雨時為別人撐一把傘等等！這些都是在學(xué)雷鋒！我們只有在這些平凡的小事之中才能體會到雷鋒精神的偉大之處！別人需要的，也就是你需要的！你需要的，也就是別人需要的！雷鋒精神讓我們生活在一片幸福中！我們國家一直在提倡崗位學(xué)雷鋒，做好自己的本職工作！我們中學(xué)生的本職工作就是搞好學(xué)習(xí)！我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)大力發(fā)揚雷鋒那種不怕苦，不怕累，刻苦鉆研，勇于探索的“釘子”精神，步步攀登，不斷取得優(yōu)異的成績，直至成為一個對國家，對社會有用的人才！以此來回報我們的老師，我們的父母！這就是雷鋒精神給予我們一生進取的偉大力量。

如果有人問我，周杰倫和雷鋒，你更崇拜哪一個？我會毫不猶豫的選擇雷鋒！因為從雷鋒身上我可以看出平凡中的偉大！而不能從周杰倫身上看出偉大中的平凡！如果有人問雷鋒，今天，人們還崇拜你什么？我想，每個人在心靈上都會說：“我們非常需要你給世界留下的真誠和愛心?！?/p>

學(xué)習(xí)小故事篇七

有一位畫家，舉辦過十幾次個人展，參加過上百次畫展。無論參加者多與否，有沒有獲獎，他的臉上總是掛著開心的微笑。

在一次朋友聚會上，我問他：“你為什么每天都這么開心呢？”他微笑著反問我：“我為什么要不開心呢？”爾后，他給我講了他兒時經(jīng)歷過的一件事情：我小的時候，興趣非常廣泛，也很要強。畫畫、拉手風(fēng)琴、游泳、打籃球，樣樣都學(xué)，還必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，我悶悶不樂，心灰意冷，學(xué)習(xí)成績一落千丈。有一次我的期中考試成績竟排到全班的最后幾名。

父親知道后，并沒有責(zé)罵我。晚飯之后，父親找來一個小漏斗和一捧玉米種子，放在桌子上。告訴我說：“今晚，我想給你做一個試驗。”父親讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。然后，父親一次抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。父親意味深長地對我說：“這個漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就會有一粒種子的收獲和快樂?？墒牵?dāng)你想把所有事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了?！?/p>

學(xué)習(xí)小故事篇八

愛迪生“讀書”——讀書、學(xué)習(xí)要有“目標(biāo)”、“志向”偉大的科學(xué)家愛迪生，童年時被視為“低能兒”，只上過三個月學(xué)便離開了學(xué)校。

十二歲那年，他當(dāng)上了火車上的報童。

火車每天在底特律停留幾小時，他就抓緊時間到市里最大的圖書館去讀書。

不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

當(dāng)時，他隨著興致所至，任意在書海里漫游，碰到一本讀一本，既沒有方向，也沒有目標(biāo)。

有一天，愛迪生正在埋頭讀書，一位先生走過來問：“你已讀了多少書啦?”愛迪生回答：“我讀了十五英尺書了”。

先生聽后笑道：“哪有這樣計算讀書的?你剛才讀的那本書，和現(xiàn)在讀的這本完全不同，你是根據(jù)什么原則選擇書籍的呢?”愛迪生老老實實地回答：“我是按書架上圖書的次序讀的。

我想把這圖書館里所有的書，一本接著一本都讀完”先生認真地說：“你的志向很遠大。

不過如果沒有具體的目標(biāo)，學(xué)習(xí)效果是不會好的?！边@席話對愛迪生觸動很大，成為他確立學(xué)習(xí)方向的一個轉(zhuǎn)機。

他根據(jù)自己的愛好、興趣和專業(yè)目標(biāo)，把讀書的范圍逐步歸攏到自然科學(xué)方面，特別注重電學(xué)和機械學(xué)。

定向讀書，終于使他掌握了系統(tǒng)而扎實的知識，成為偉大的科學(xué)發(fā)明家。

學(xué)習(xí)要有志向，目標(biāo)要明確。

作為正邁入二十一世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)更加明確和遠大。

實踐證明：學(xué)習(xí)的成功，關(guān)鍵在于方向正確，目標(biāo)明確，朝著一個既定目標(biāo)，鍥而不舍地追求。

而朝三暮四，見異思遷，是很難做成學(xué)問的。

學(xué)習(xí)小故事篇九

《三字經(jīng)》中說：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼?！闭f的就是孟母三遷的故事。

孟子是戰(zhàn)國時期的大學(xué)問家，他最先是住在墓地旁邊，常和小伙伴玩辦理喪事的游戲，學(xué)大人跪拜、哭叫的樣子。孟母覺得那個地方不適合給孩子居住，于是就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居家的小孩學(xué)起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人，一會兒和客人討價還價。孟母還是覺得這樣不好，于是又搬到了學(xué)校附近。孟子這才開始喜歡讀書，變得守秩序、懂禮貌。這時候，孟母滿意地說：“這才是孩子適合居住的地方!”

2.子不學(xué)，斷機杼?！睹夏笖鄼C》。

有一回，孟子偷懶不學(xué)習(xí)，孟母就當(dāng)著他的面劃斷了正在織的一匹布，說：“學(xué)到一半就停下，和這塊織了一半就斷開的布有什么區(qū)別，還有什么用!”孟子聽后，再也不偷懶了。

3.頭懸梁——《孫敬懸發(fā)》。

“頭懸梁”的是晉朝人孫敬。孫敬，字文質(zhì)，漢代信都(今河北冀州)人。好學(xué)，后入洛陽，在太學(xué)附近一小屋安頓母親然后入學(xué)。他曾采楊柳為簡，加以編聯(lián)，用來寫經(jīng)，這是歷史上“輯柳”的典故?！短接[》上記載：孫敬“好學(xué)，晨夕不休”，常年閉門謝客，攻讀詩書，人稱“閉戶先生”。他苦讀詩書，常常通宵達旦，困倦得眼皮都睜不開了，就弄根繩子把頭發(fā)綁起來吊在房梁上。打盹垂頭的時候，揪一下頭發(fā)就驚醒了，繼續(xù)讀下去。

4.香九齡，能溫席——《黃香溫席》。

“香九齡，能溫席”的故事，說的是漢朝時候，有一個叫黃香的孩子。在他九歲的時候，就已經(jīng)很懂事了。每當(dāng)炎炎夏日到來的時候，就給父母搭蚊帳，讓枕頭和席子清涼爽快，把蚊子趕走，讓父母睡個好覺;到了寒冷的冬天，他就先鉆井被窩里，把被子暖熱，讓父母睡得溫暖。黃香的故事流傳到了京城，京城人都說：“天下無雙，江夏黃香?！?/p>

5.竇燕山，有義方，教五子，名俱揚——《五子登科》。

《宋史·竇儀傳》記載：宋代竇禹鈞的五個兒子儀、儼、侃、偁、僖相繼及第，故稱“五子登科”。

五代后周時期，燕山府(今北京一帶)有個叫竇禹鈞的人，記取祖訓(xùn)，教導(dǎo)兒子們仰慕圣賢，刻苦學(xué)習(xí)，為人處世，不愧不怍。結(jié)果，他的五個兒子都品學(xué)兼優(yōu)，先后登科及第：

竇禹鈞本人也享受八十二歲高壽，無疾而終。當(dāng)朝太師馮道還特地寫了首詩：“燕山竇十郎，教子有義方;靈椿一株老，丹桂五技芳?！?/p>

《三字經(jīng)》也以“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚”的句子，歌頌此事;又逐漸演化為“五子登科”的吉祥圖案，寄托了一般人家期望子弟都能像竇家五子那樣連袂獲取功名。

6.融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！犊兹谧尷妗?。

“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！边@是個尊敬兄長和友愛謙讓的故事。

孔融的父親拿一些梨給孩子們吃，讓孔融先挑，孔融卻挑了一個最小的。父親問他為什么拿最小的，孔融回答，自己最小，所以應(yīng)該吃小的，大的給哥哥吃。這故事被用作兒童教育的好教材，成為千古美談，它美就美在孔融小小年紀(jì)便有如此謙讓風(fēng)格。

孔融(153——208)，東漢文學(xué)家。字文舉。魯國(今山東曲阜)人。靈帝時，辟司徒楊賜府。中平初(185)，舉高第，為侍御史。后辟司空府為僚屬，拜中軍候，遷虎賁中郎將。后因忤董卓，轉(zhuǎn)為議郎，出至黃巾軍最盛的青州北?？橄?。興平二年(195)領(lǐng)青州刺史。曹操遷獻帝都許昌，征孔融為將作大匠，遷少府。因不滿曹操雄詐，被奏免官。后復(fù)拜太中大夫，退居閑職，好士待客，座上客滿，獎掖推薦，聲望甚高。終為曹操所忌，下獄棄市。

7.蘇老泉,二十七。始發(fā)奮,讀書籍。——《蘇洵二十七方才學(xué)習(xí)》。

蘇洵(1009——1066)，字明允，自號老泉，北宋眉山人，北宋著名散文家。在妻子程氏的勸告下，27歲才開始發(fā)奮讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進。嘉佑元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學(xué)聞名，故稱他為“老蘇”，將他們父子三人合稱為“三蘇”，均列入唐宋八大家。蘇洵為文見解精辟，語言鋒利，縱橫捭闔，很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度，著有《嘉佑集》十五卷。

8.如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓?！敦撔綊旖恰?。

漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。后來終于得到重用，當(dāng)上了會稽太守。

隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)奮讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一頭牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

9.如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟?！赌椅炗逞贰?/p>

“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟?！边@是兩個關(guān)于勤學(xué)的故事。

晉代的一個名叫車胤的孩子，他家中貧苦，沒錢買燈油，又想晚上讀書，于是在夏天的晚上，抓一把螢火蟲裝在白布袋子里面，靠著微弱的燈光讀書;映雪是晉代的孫康，在冬天的夜里，利用雪映出的.光亮看書。這兩個人都是歷史上有名的好學(xué)之人。

10.錐刺股——《蘇秦刺股》。

古時候，有一個學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國拜師學(xué)藝。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。

到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布;嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯;父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該!

蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關(guān)起房門，不愿意見人，對自己作了深刻的反?。骸捌拮硬焕碚煞颍┳硬徽J小叔子，父母不認兒子，都是因為我不爭氣，沒有好好學(xué)習(xí)。”

他認識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)!以后每當(dāng)要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。

家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊!”

蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱!”

經(jīng)過“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。

學(xué)習(xí)小故事篇十

讓孩子選擇自己喜歡的故事,可以提升幼兒的。

學(xué)習(xí)。

興趣。下面這些是小編為大家推薦的幾篇幼兒園學(xué)習(xí)故事，希望能幫到大家。

有一天，小熊一個人出去玩。小熊剛要過橋的時候，它看見橋上有一個木牌，上面寫著“危險”兩個字。小熊心想：這怕什么，看我的。

小熊剛要往橋上走，小猴看見了，連忙跑過去大聲說：“橋快斷了，你不要過去，很危險?！毙⌒苷f：“你又不是警察，還想管我的事，沒門，快走開?！闭f著，它就繼續(xù)往橋上走。

小熊走到橋的中間時，突然聽見“喀嚓”一聲，它低頭一看，不好，是橋面斷了一條裂縫。小魚在水里看見了，大聲喊：“小熊別走了，小橋快要斷了?！毙⌒芨静宦?，結(jié)果只聽見“轟”的一聲，橋斷了，小熊掉到了河了。

這時小猴趕緊去找救兵——大河馬，大河馬最終把小熊救上岸來了，小熊嚇得大哭，并且對在場的所有人說：“我不應(yīng)該不聽大家的勸告，下次我一定改，謝謝你們!”

森林里，秋高氣爽，山河壯美。

森林里要舉行智力比賽，題目是：世界上最美的是什么?小鹿是獸類的代表，小燕子是鳥類的代表，小蜜蜂是昆蟲類的代表。大象伯伯說：“天黑之前一定要回來?！?/p>

小燕子展開翅膀去尋找了，她聽見喜鵲正在為她加油，小燕子想：喜鵲的歌聲最美的。小蜜蜂來到了花園，她看見萬紫千紅的花兒，她想：花兒是最美的。小鹿撒開四蹄也去尋找了，她奔跑得像流星一樣快，她知道山上有許多漂亮的寶石，她就跑啊跑，跑到了半山腰，突然她聽見山下有呼救聲，她就毫不猶豫地往山下跑，原來是小兔的腿摔傷了，她急忙跪下讓小兔跳上來，她就把小兔送到猴醫(yī)生那里，小鹿一看天快黑了，她急忙跑回賽場，大象伯伯問：“你找到世界上最美的東西了嗎?”小鹿說：“我沒找到?！眲e的動物在猴醫(yī)生那得知，原來，她為了救小兔才耽誤了。

時間。

最后，小鹿得了第一名，因為心靈美是最美的，小鹿站在領(lǐng)獎臺上，捧著鮮花流出了激動的淚水。

從前，在一個美麗的村子里住著許多可愛的小動物，其中有兩只活潑機靈的小鳥，有調(diào)皮的小猴，有一只如同玉免般的小白免，真是可惜呀!這只“玉免”眼睛卻瞎了!

有一次，小猴、小鳥、小白免在樹林里的一塊草地上玩耍。調(diào)皮的小猴在樹上爬來爬去，似乎在和小樹“捉迷藏”呢!惹人喜愛的兩只小鳥正唧唧啾啾的唱歌給殘疾的小白免聽。

突然，下起了狂風(fēng)暴雨，風(fēng)起云涌，塵土飛揚。小猴拼命的往家跑，跑到半路又想起……唉呀!還有殘疾的小白免呢!它又看不見怎么辦呢?還是先回家拿把傘，然后接小白免去，于是，小猴繼承往事家跑，拿起傘就奔向草地，速度如同‘火箭’;猴到達了草地，立即掀開傘，遮在小免頭上;小鳥說“我們啄著傘，你扶著小白免”。小猴點點頭。小白免激動的說“謝謝你們”!

這個故事告訴我們，朋友之間要互相幫助、

團結(jié)。

友愛，才是恒久不變的道理。

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學(xué)習(xí)小故事篇十一

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。

不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”

鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。

一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

學(xué)習(xí)小故事篇十二

1909年，吳晗出生于浙江義烏一個書香之家。父親是個清末秀才，字寫得好，詩詞做得好，歷史知識也很豐富。吳晗的父親教子很嚴(yán)，吳晗是長子，對他要求更嚴(yán)。7歲時，吳晗就進小學(xué)念書了。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，風(fēng)雨無阻，不僅功課好，還利用課余時間讀了《三國演義》《水滸傳》《西游記》等古典名著。家里的書看完了，他就到處借書看，尤其喜歡讀歷史書和歷史小說。有時為了借書，竟要跑上百八十里路。他看書既快，又能“過目不忘”，因此家鄉(xiāng)的人都稱他為“蛀書蟲”。

吳晗中學(xué)畢業(yè)后，因家境每況愈下，迫于生活的壓力，他不能繼續(xù)上學(xué)了，就在苦竹塘的椒峰小學(xué)教書，一來謀生，二來掙些錢貼補家用。大革命時期，吳晗曾和幾個同學(xué)商量，打算到廣州去投奔黃埔學(xué)校，因為籌不出路費，只好放棄了這個念頭，可吳晗繼續(xù)讀書的念頭卻很強烈。1927年春夏之交，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，吳晗因為自己的婚姻問題和父親發(fā)生爭執(zhí)，一氣之下離家出走。過了一段時間后，他才給家里寫信，說因升學(xué)無望，打算到五臺山去當(dāng)和尚，因那里有很多有學(xué)問的名師。又過了不久，他給家里寫信，說受朋友接濟，已到杭州并考上了之江大學(xué)預(yù)科。吳晗的母親得知這一消息，非常高興，賣了自己結(jié)婚時的首飾，把錢寄給吳晗，供他讀書用。

吳晗在之江大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)了一年，后因之江大學(xué)停辦，他從杭州來到上海，1929年考入中國公學(xué)大學(xué)部。在那里，他不僅學(xué)習(xí)刻苦，還開始了史學(xué)研究，并因在最后一個學(xué)期寫出一篇具有較高學(xué)術(shù)價值的論文《西漢的經(jīng)濟狀況》，受到史學(xué)前輩的重視。1930年8月，他用賣這篇論文所得的80元錢作路費，來到北京，起初想轉(zhuǎn)學(xué)到燕京大學(xué)，但因為他的英文成績不好，被燕京大學(xué)拒之門外。隨后，他想報考北京大學(xué)，無奈考期已過。

后來由燕京大學(xué)文史研究員顧頡剛介紹，吳晗來到燕京大學(xué)圖書館做館員。利用工作之便，他讀了半年的文史典籍，也積攢了點錢。半年后他辭職，自修準(zhǔn)備考大學(xué)。備考期間，他還草成了一部3萬多字的《胡應(yīng)麟年譜》。到了考期，先考的是北京大學(xué)史學(xué)系，這次國文連同英文考得都不錯，只是數(shù)學(xué)得了零分，北大沒有錄取他。他只得又去報考清華大學(xué)，考試成績?nèi)酝瑘罂急贝笠粯?，原本不?yīng)錄取，但學(xué)?？紤]他優(yōu)異的國文和英文成績，認為人才難得，就破例錄取了他。

1931年秋天，吳晗進入清華大學(xué)史學(xué)系二年級。那時，吳晗的家境更加不好，為了維持生活，他在清華兼職工讀，每天課后利用兩個小時幫助整理“大內(nèi)檔案”，不僅接觸到更多的歷史文獻資料，而且每月還得到25元的酬金，能夠勉強維持生活所需。這時，吳晗還做出了一個“專攻明史”的決定，當(dāng)時在北京的大學(xué)中專攻明史的人并沒有。吳晗學(xué)習(xí)歷史很踏實，尤其在攻讀明史上下了很大的功夫，掌握了很多知識，為史學(xué)前輩所賞識，也得到同學(xué)們的尊重，同學(xué)中有人給他起了個“太史公”的綽號。

學(xué)習(xí)小故事篇十三

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，累了也不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)小故事篇十四

小張上中學(xué)和另一名同學(xué)上講臺解答一道數(shù)學(xué)難題。小張很快考慮好解答步驟，并為表現(xiàn)才智很得意地用粉筆在黑板上三下五除二就擺弄好了，自豪將粉筆頭一扔大搖大擺地回到座位。這個時候，另名同學(xué)還在凝神一筆一畫地寫著。結(jié)果小張和那位同學(xué)都答對了，但老師給小張的評語是：“看看，急急忙忙，潦潦草草，馬馬虎虎，這是做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度嗎?在能力相當(dāng)?shù)那闆r下，做學(xué)問其實就靠一個人的態(tài)度了……”。但小張并不服氣，心里想：我看重的是結(jié)果，而老師要的似乎還有過程。多年后，小張去應(yīng)聘一個會計職位，競爭對手紛紛落馬，只剩下一個其貌不揚的家伙與小張去迎接最后的面試。單位會計主管拿出一堆賬本，要他們兩個人統(tǒng)計一下某個項目的年度收支情況。約一個小時左右，小張便完成任務(wù)了。10分鐘后，競爭對手也收工了。結(jié)果令小張吃驚和惱火——他沒有被錄用!原因是對手比小張多做了月末統(tǒng)計、季度統(tǒng)計。單位主管說這反映了做會計的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

——同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會導(dǎo)致完全不同的未來。態(tài)度也許是另一種能力，有時比能力更重要。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。

學(xué)習(xí)小故事篇十五

砌墻工人的命運三個工人在砌墻。有人過來問：“你們在干什么?”第一個沒好氣地說：“沒看見嗎?砌墻?！钡诙€抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。”第三個邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛：“我們正在建設(shè)一個新城市?！笔旰螅谝粋€人在另一個工地上砌墻;第二個人坐辦公室中畫圖紙，他成了工程師;第三個人呢，是前兩個人的老板。

故事2：

在大外企月薪10k的雇員發(fā)出的短信：

“投身外企英勇無畏，西裝革履貌似高貴，其實生活極其瑣碎，為了生計吃苦受累，鞍前馬后終日疲憊，客戶投訴招死陪罪，點頭哈腰就差下跪，日不能息夜不能寐，老板一叫立即到位，一年到頭加班受罪，勞動法規(guī)統(tǒng)統(tǒng)作廢，身心憔悴暗自流淚，屁大點事反復(fù)開會，逢年過節(jié)家人難會，分分秒秒不敢離位。迎接檢查讓人崩潰，工資不高自己交稅，走親訪友還得破費，拋家舍業(yè)愧對長輩，身在其中方知其味，外企哪有社會地位，全靠瘋瘋傻傻自我陶醉?！?/p>

——沒有雇主會愿意用消極心態(tài)雇員的，消極心態(tài)被傳染了將又是一場“非典”。

在外企工作，壓力也很大。因為分工細，工作流程完善等原因，如果不是高級管理，做的事情是非?，嵥榈?。但如果心態(tài)好，換個思維方式，我們還是可以學(xué)習(xí)外企的先進的管理工具和流程的，并想辦法從瑣碎的工作中不斷總結(jié)提升效率，在瑣碎的工作中去享受輕松。

故事3：

小張上中學(xué)和另一名同學(xué)上講臺解答一道數(shù)學(xué)難題。小張很快考慮好解答步驟，并為表現(xiàn)才智很得意地用粉筆在黑板上三下五除二就擺弄好了，自豪將粉筆頭一扔大搖大擺地回到座位。這個時候，另名同學(xué)還在凝神一筆一畫地寫著。結(jié)果小張和那位同學(xué)都答對了，但老師給小張的評語是：“看看，急急忙忙，潦潦草草，馬馬虎虎，這是做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度嗎?在能力相當(dāng)?shù)那闆r下，做學(xué)問其實就靠一個人的態(tài)度了……”。但小張并不服氣，心里想：我看重的是結(jié)果，而老師要的似乎還有過程。多年后，小張去應(yīng)聘一個會計職位，競爭對手紛紛落馬，只剩下一個其貌不揚的家伙與小張去迎接最后的面試。單位會計主管拿出一堆賬本，要他們兩個人統(tǒng)計一下某個項目的年度收支情況。約一個小時左右，小張便完成任務(wù)了。10分鐘后，競爭對手也收工了。結(jié)果令小張吃驚和惱火——他沒有被錄用!原因是對手比小張多做了月末統(tǒng)計、季度統(tǒng)計。單位主管說這反映了做會計的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

——同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會導(dǎo)致完全不同的未來。態(tài)度也許是另一種能力，有時比能力更重要。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。

故事4：

一個青年來到綠洲碰到一位老先生，年輕人問：“這里如何?”老人家反問：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人答：“糟透了!”老人家說：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來又來了另一青年問同樣問題，老人家也同樣反問，年輕人答：“我的家鄉(xiāng)很好.”老人家說：“這里也同樣好。”旁聽者詫異，問老人家為何前后說法不一致呢?老者說：“你要尋找什么?你就會找到什么!”

——當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點，以批評的態(tài)度，你便會看到無數(shù)缺點。態(tài)度決定一切，就是要我們能夠微笑著面對人生。

學(xué)習(xí)小故事篇十六

公司招聘一名采購及物料主管，條件是本科以上學(xué)歷，懂制衣業(yè)常用日語，4年以上本行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗，30歲以下。

為招這名主管，我們?nèi)耸虏可仙舷孪聸]少吃苦頭，先后招了幾個，完全符合公司條件，到了老板那兒，卻被一一否決。老板說，物料采購主管是看家的，馬虎不得。

這次面試，老板親自出馬。參加面試的共有4人，前3個人都是從人才市場上千挑萬選來的，業(yè)務(wù)能力、工作經(jīng)驗、日語水平都是好手。要不是擔(dān)心被老板再度否決，又得為這事忙碌，我早就選出一個直接讓老板進行復(fù)試。

第四位是受一位朋友之托勉強擠上來的，沒有本科學(xué)歷，年過三十，日語水平也很有限。

為了讓老板知道人事部沒有馬虎，我使出渾身解數(shù)，從制衣工藝、原材料采購，到熟悉哪些供應(yīng)商，再到日語會話，考了一遍。前三位對答如流。第四位的日語會話卻卡了殼，他坦率地承認自己日語會話不行，但懂制衣業(yè)大部分常用日語術(shù)語和簡單日文，能書寫，不會講。

職業(yè)經(jīng)驗告訴我，有必要問問他怎么會這樣，他說自己剛出來，就在一家日資制衣廠工作，差不多有10年的時間，耳濡目染，加之平時勤于學(xué)習(xí)，所以懂得一些日語。

這時，老板插話了，讓4位求職者簡單談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)歷。

第一位有些不知所措，大談特談自己的經(jīng)驗如何豐富。在原公司工作如何得到好評。第二位說自己做了3個行業(yè)，貿(mào)易、鐘表、制衣，經(jīng)歷豐富，人際關(guān)系廣泛。

第三位一直在制衣業(yè)工作，跳了四五次槽，做過許多大公司，他還一一列出這些赫赫有名的公司大名。第四位的經(jīng)歷卻有些平淡，近十年時間，他都在一家日資公司工作，從貨倉搬運工做到物料部主管，在主管位置上做了六七年。

老板一聽，頓時來了興趣，問他最后怎么離開了那家公司。

他有些難為情，說公司被人家收購，新老板也是做制衣的，自己有一幫人馬。

老板最后要了第四位求職者。老板說，10年時間，說明了他的能力和上進心;學(xué)歷并不重要，只是參考。他能應(yīng)付制衣方面的常用日語，就已經(jīng)足夠了。硬件條件最差的人，也許將是最好的員工，將家當(dāng)交給這樣的人，放心一些。

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學(xué)習(xí)小故事篇十七

惠普前任女掌門卡莉。菲奧里納曾是男性主導(dǎo)的硅谷中最亮麗的一道風(fēng)景。

精明強干、堅忍不拔的卡莉曾兩度榮登財富“最有權(quán)威的女企業(yè)家”榜首，吸引了全世界的目光?？ɡ驈男【褪苣赣H影響，從母親那里學(xué)到了堅強、博學(xué)和熱愛生活，并受益一生。

卡莉出生于美國得州一個帶有歐洲血統(tǒng)的家庭。父親是聯(lián)邦法院的法官，母親則是一位藝術(shù)家。在童年的卡莉心中，母親一直是她最崇敬的人。

母親熱愛生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潛能得到最大的發(fā)揮。

卡莉童年時代隨父母游歷了不少國家，不僅開拓了眼界，更培養(yǎng)了思考問題的廣度和深度，這對她成為一個有勇氣、有魄力、自信并熱愛生活的人也不無影響。

學(xué)習(xí)小故事篇十八

“今天會有什么驚喜呢?”這天下午，小動物們又一起向她家走去。

來到美狐奶奶家，他們看到門上貼著一張紙條。上面寫著：

親愛的森林寶貝們，奶奶今天有事出門了。不過，我已經(jīng)給大家準(zhǔn)備了好吃的，就在屋里的桌子上!

愛你們的美狐奶奶。

“美狐奶奶真好!”小動物們開心地擁進房子里。

“這就是奶奶準(zhǔn)備的好吃的?”順著小野兔的手指，大家看見桌子上擺著一顆透明的果汁夾心軟糖。

小野豬盯著糖，嘴巴動來動去地說：“糖真好看，是菠蘿味兒的，還是香蕉味兒的呢?”

小野兔看著糖果，口水都要流出來了，說：“它一定特別特別好吃，是蘿卜味兒的，還是玉米味兒的呢?”

小浣熊看著糖，眼睛瞪得又大又圓，說：“哇，這顆糖果一定好吃得不得了!”

大家看歸看，誰也沒有動手去拿。

小野豬說：“要不，我們就當(dāng)看不到這顆糖果，一起玩游戲吧!”

這個主意好，小伙伴們都贊成。手巧的小野兔還折了一條紙船，把糖果扣在了下面。

玩呀，玩呀，一直到太陽快下山了，他們才聽到門口傳來腳步聲。

“美狐奶奶……”大家奔向門口。

“奶奶怎么才回來?我肚子都餓了，正要回家去呢!”小野豬撅著嘴巴說。

“我不是給你們留吃的了嗎?”美狐奶奶笑著說。

“是那顆糖果嗎?我們誰也沒吃!”小浣熊打開桌子上的小紙船，“看，它在這里!”

“為什么沒吃啊?”奶奶拿起糖果，說，“這顆糖果看上去很好吃呢!”

“我知道很好吃!只是我吃了，別人就沒得吃了!”大家一起說。

“哦，你們都是好孩子!”美狐奶奶把大家摟在懷里說，“本來，奶奶想用一顆糖果來試探你們的忍耐力和謙讓的精神，然后從你們中間選出一個人來，把家里的鑰匙交給他。因為過幾天我要到山那邊的女兒家住一段。

時間。

讓他來幫我。

管理。

這個家。呵呵，現(xiàn)在不用了，鑰匙給你們每人一把，大家一起幫我管理吧!”說著，奶奶把一把把閃光的大鑰匙分別掛到小浣熊、小野兔和小野豬的胸前。

“奶奶放心吧!”大家異口同聲地回答。

這是多么大的。

信任。

啊，這可是大家都沒想到的!

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