最新感動人物江夢南的心得體會(大全11篇)

心得體會是一種重要的思維工具，它可以幫助我們整理思路，提煉精華，形成獨特的見解。想要寫一篇較為完美的心得體會，首先要選擇一個合適的話題或事件進行總結(jié)?？梢赃x擇自己在學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，或者是生活中的感悟和體會等等。在寫之前要先做好準(zhǔn)備工作，回顧自己的經(jīng)歷和感受，整理出要點和思路，確定寫作的主旨和結(jié)構(gòu)。在寫作過程中，要注重文字的準(zhǔn)確和簡潔，表達個人真實的想法和感受，注意語言的連貫和流暢，結(jié)構(gòu)的清晰和有序。同時，還要注意審視和反思自己的成長和不足，提出進一步改進和提高的建議，讓讀者也能從中受益。這些心得體會范文包含了不同個體的真實反思和成長歷程，值得一讀。

感動人物江夢南的心得體會篇一

2018年，電視劇《感動中國江夢南》在全國熱播。講述了江夢南在改革開放年代，歷經(jīng)磨難而成長起來的初中女孩，通過自己的努力改變生活，成為一名村醫(yī)和“白衣天使”。該劇以江夢南的成長和奮斗為主線，包含了許多鮮活的人物和生動的情節(jié)，深刻表現(xiàn)了新中國成立以來特別是40年改革開放以來的生活變遷和人民生活的巨大變化，展現(xiàn)出中國人民團結(jié)奮斗、不畏艱難、追求幸福的特質(zhì)，深深感動了廣大觀眾。

第二段：江夢南的優(yōu)秀代表了新時代下中國青年的精神風(fēng)貌。

江夢南是一個普通的女孩，普通到讓人看不出她的特別之處。但她卻因為自己的努力，成了一名村醫(yī)和“白衣天使”，解決了很多群眾的疾苦，為本地百姓貢獻了很大的力量。她的艱苦創(chuàng)業(yè)精神、樂觀向上態(tài)度、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職鉄o不彰顯著當(dāng)代青年群體的精神風(fēng)貌。

第三段：這部電視劇影響了人們的觀念和行為，激勵人們要追求幸福生活。

《感動中國江夢南》不僅僅是一部娛樂作品，同時也是一部能夠影響人們行為觀念的作品。通過江夢南的自強不息的精神生活，在她所遭受的困境和壓力中，仍不放棄自己的夢想和信念，提供了一種對于生活的審視與思考，激勵人們要追求幸福，告訴大家只要積極向上、堅持奮斗，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

第四段：這部劇再次證明了中國電視劇產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大成果。

自新中國成立以來，中國電視劇的發(fā)展歷歷車程，從1949年的《三大幻覺》到現(xiàn)在的《長安十二時辰》，一部部經(jīng)典作品，經(jīng)歷了很多時代和風(fēng)格的不斷變革。而《感動中國江夢南》作為一部現(xiàn)實題材的電視劇，不僅記錄了人們生活的變化，更展現(xiàn)了中國電視劇產(chǎn)業(yè)在質(zhì)量、人才、技術(shù)等方面的不斷進步和發(fā)展，成為了中國影視產(chǎn)業(yè)的一張靚麗名片。

第五段：江夢南的故事永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳頌。

江夢南的故事震撼著大家的心靈，鼓舞著大家的士氣，其精神內(nèi)涵和人生價值，值得每個人反復(fù)品味、挖掘和傳頌。而我們也應(yīng)該利用自己的力量，致力于成為像江夢南這樣的優(yōu)秀青年，立志用自己的知識、能力和智慧去推動國家的進步和發(fā)展，在生活中演繹出自己的“江夢南”故事，踐行中國夢，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。

感動人物江夢南的心得體會篇二

郴州市六中英語老師李雪曾經(jīng)是江夢南的班主任，她說：“夢南眼神很清澈，靈動，你可以從她眼睛里看到對知識的極度渴望，是那種強烈到‘呼吸式’的渴望?！?/p>

對于學(xué)習(xí)，江夢南有一種如癡如狂的勁頭。

小學(xué)三年級的時候，一家三口去菜地種菜，江夢南指著纏繞在豆架上的豆苗問爸爸：“豆角幼苗沒有眼睛，那它是怎么找到豆架的呢？”趙長軍有意考驗夢南，故意說自己不清楚，希望有一天她能揭開謎底。當(dāng)時網(wǎng)絡(luò)不是很普及，于是這個問題始終藏在夢南心里。幾年后，她進了中學(xué)，有一天回來就高興地說：“爸爸，我來告訴你答案！”趙長軍開心地笑了：“她不會放過任何一個她不明白的問題，無論時間多長，都要想辦法解決?！?/p>

2003年秋季開學(xué)，江夢南背著書包走進六年級教室?！敖瓑裟?，你走錯教室了！”一個同學(xué)喊道?！皼]有，我就是來讀六年級的?！彼湴恋鼗卮?。原來，為了追趕失去的時間，在爸媽的支持下，江夢南讀完四年級后直接跳級，讀六年級。

跳級并沒有想象的那么容易。江夢南在莽山民族學(xué)校讀書時的語文老師周端容說，夢南在暑假自學(xué)了五年級課程，但是有很多知識盲點，成績有差距。但是她不泄氣，絕不放過任何不懂的地方，要是講得快沒聽懂，她也會大大方方舉手，告訴老師沒聽懂。“她基本上是靠助聽器加唇語，真不容易！”周端容說。到了六年級下期，她的成績越來越好。

在市六中，江夢南這個班的任課老師都有一個默契，就是講課時都會不露痕跡地放慢速度?！坝写紊嫌⒄Z課，自己很投入，走到教室后面去了。我一回頭，發(fā)現(xiàn)她身體轉(zhuǎn)過來，眼神緊緊跟著我。我瞬間反應(yīng)過來，于是趕緊回來。”李雪說，夢南笑了，她也笑了，那一瞬間默契而溫馨。

郴州市明星學(xué)校語文老師馮琰說：“夢南在班里的時候，剛開始并沒有意識到她的特殊情況，有幾次在板書的時候同時也在講述課文，轉(zhuǎn)過身來就發(fā)現(xiàn)她特別著急，原來她看不見我的口型，漏了知識點，一下課就找到我搞個明白。所以，后來我盡量面對著她講課，她能讀懂我的講課內(nèi)容，而我也學(xué)會了閱讀她的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)?！?/p>

挑戰(zhàn)自我，成為江夢南生命的一部分。2018年，已經(jīng)26歲的江夢南，決定植入人工耳蝸。其實，她能夠順暢地與人交流，不必非得安裝人工耳蝸。習(xí)慣了靜默世界的她，突然闖入有聲世界，這是一個新的挑戰(zhàn)。她重新聽見了世界，也就必須重新學(xué)習(xí)發(fā)音，漢語、英語，說話、唱歌，一個字一個字糾正。經(jīng)歷了短暫的困擾后，她開始慢慢習(xí)慣這略顯嘈雜的世界，從零開始學(xué)習(xí)。

這不是自己找麻煩嗎？不，她是多么渴望親耳聽見父母的呼喚，親耳聽見自己的歌聲，親耳聽見整個世界！

江文革說，醫(yī)生告訴她，正是因為夢南通過學(xué)習(xí)模擬發(fā)音，有效訓(xùn)練了發(fā)音器官，才有今天安裝人工耳蝸重新學(xué)習(xí)正常發(fā)音的可能。她成功挑戰(zhàn)了自己，也創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上的一個奇跡。

感動人物江夢南的心得體會篇三

江夢南是一個家喻戶曉的名字，他在不斷拍攝中國最美峽谷和溪流的同時，也傳遞出了一股濃郁的文化氛圍。在這里，我想分享一下江夢南的作品給我?guī)淼母袆雍蛦⑹尽?/p>

第一段：石林飛瀑—感受自然的美妙。

視頻中的石林飛瀑景色美不勝收，這種自然的美學(xué)和畫面的流暢感深深地吸引了我的眼球，濃郁的綠色顯得十分清新。我們都知道，中國是山水之國，截然不同的地形地貌讓我們擁有了無數(shù)美景，而江夢南的鏡頭可以更好的將其展現(xiàn)在大眾面前。我也從中感悟到，我們要尊重和保護大自然，努力去欣賞這些最美妙的自然景觀，讓我們的心靈在這美好的景色中獲得一份愉悅和寧靜。

第二段：古老石窟—共同的文化傳承。

江夢南帶著我們游歷了一些古老的石窟，這些古老的藝術(shù)作品已經(jīng)歷經(jīng)了千年，仍然可以讓我們感受到它的獨特魅力。石窟中繪制的壁畫、雕刻的佛像，恢弘壯麗的場景和神圣的氛圍，盡管已經(jīng)滄海桑田，依然能夠承載信息和文化的傳承。這些文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，每個人都可以從中得到啟示和信仰，也是世界文化的重要折射和展示。正如江夢南在片中表達的，我們應(yīng)該珍惜那些古老的文化，更好加以保護和傳承，讓那些故事留在千年，流傳到永遠(yuǎn)。

第三段：千年古村—藝術(shù)與建筑的共生。

江夢南還向我們展示了一些中國千年古村的獨特魅力。在影片中，我們可以看到生態(tài)優(yōu)美，人文與自然在一起，整齊、宜居的布局等特色。而那些街道上飛檐走壁的古民居又透露出一種古樸、優(yōu)雅的美和藝術(shù)形式，進而吸引了更多的旅游者前來觀賞、學(xué)習(xí)和建造。江夢南的鏡頭仿佛將這些設(shè)計，以一種極致的方式呈現(xiàn)在我們眼前，通過它展現(xiàn)了文化的魅力和傳承的必要性。我們應(yīng)當(dāng)尊重傳統(tǒng)和歷史，熱愛文化和藝術(shù)，更好地將一切融為一體，讓古建筑不僅是一種景觀，更是一種博大精深的文化體現(xiàn)。

第四段：古鎮(zhèn)小巷—傳承血脈的意義。

在江夢南的攝像鏡頭下，我們還可以看到不少古鎮(zhèn)的獨特風(fēng)情。其中最讓人難以忘卻的是那些錯綜復(fù)雜的小巷子，那些曲徑通幽的小道，在繞道中似乎感受到了古鎮(zhèn)的文化血脈。街道兩側(cè)的中式建筑，磚墻黃瓦，武庫牌坊等建筑風(fēng)格又很有特色。我們可以感受到濃濃的歷史和文化底蘊，這種古巷深處的中式文化風(fēng)格帶給我們的則是和以常見的安逸和溫情。我們應(yīng)該更好的重視這些古老的民居，讓那些傳統(tǒng)的文化血脈不會消失，更好地傳承和創(chuàng)新。

第五段：人文氣息—傳遞精神的力量。

江夢南的鏡頭里還有一個讓我十分震撼的部分，那便是人文氣息。通過他的鏡頭，我們看到了一些民間藝術(shù)形式和鄉(xiāng)村生活中的點滴，我們感知到了人們的鄉(xiāng)愁和傳承方式，感受到了中國很多親切的情感和人文關(guān)懷。很多人都說江夢南的作品中有一種氣息，是無法用文字來表現(xiàn)的，一份無聲的感受直接從心底傳遞到人的靈魂深處。我們同樣應(yīng)該更加關(guān)注人文問題、通過文化的傳承找到人性的關(guān)懷，讓世界充滿更多的人文氣息和精神力量。

總之，江夢南的作品是一次關(guān)于中國文化、歷史和自然的探索之旅，他的攝像機正在呈現(xiàn)出一個充滿神秘感和魅力的中國。看了江夢南的作品，我們不僅可以學(xué)到許多關(guān)于中國的知識，而且更能夠感受到祖國的壯麗和獨特之處。我們應(yīng)該更珍惜這份遺產(chǎn)，讓它的美好從江夢南的攝像機里發(fā)光發(fā)熱，貫穿我們心中，讓我們心中充滿中國的氣息。

感動人物江夢南的心得體會篇四

她是一名聽障人士，憑借讀唇語考上清華大學(xué)博士，她叫江夢南，剛剛當(dāng)選為“2021感動中國年度人物”之一。

對她的頒獎詞是這樣寫著，“從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開的你，也鮮花般怒放?！?/p>

時間回到29年前，在江夢南僅有半歲時，因為肺炎誤用藥物，導(dǎo)致她的左耳損失了大于105分貝，而右耳的聽力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的神經(jīng)性耳聾。

感動人物江夢南的心得體會篇五

江夢南，1992年出生于湖南省州市宜章縣一個教師家庭。

她的到來，為家庭增添了不少歡樂，父母還為她取名“夢南”，寓意“歲月靜好，夢里江南”。

非常有詩意的名字。

只不過，這一切美好在小夢南三個月大的一天夜里戛然而止。

由于夢南半夜發(fā)高燒，夫妻倆徹底慌了，在物理降溫?zé)o效的情況下，只能將孩子送往醫(yī)院。

最后，燒雖然退了，但是，由于用了耳毒性藥物直接導(dǎo)致夢南神經(jīng)性耳聾。

經(jīng)過醫(yī)生診斷，夢南“無聽力，135分貝未引出反引波”，這屬于極重度神經(jīng)性耳聾。

對于這個結(jié)果，醫(yī)生都無能為力，相當(dāng)于戴助聽器都沒用。

“肯定是機器壞了……”。

夫妻倆根本不敢相信這個結(jié)果，更無法接受這個檢查結(jié)果。

但是，再次檢查還是同樣的結(jié)果，讓他們不得不接受這個殘酷的事實。

“3歲怎么辦?6歲怎么辦……”。

當(dāng)別的孩子都開始上學(xué)時，夢南該怎么辦?夫妻倆開始為孩子的未來發(fā)起了愁。

不行，絕對不能放棄孩子。

于是，夫妻倆開始了對孩子的語言訓(xùn)練，整個過程異常艱辛。

一個字，可能要讀1萬次、10萬次……。

就這樣，孩子慢慢能夠發(fā)音，雖然不是那么清晰。

但是，這對夫妻倆來說，卻是天大的鼓勵。

夢南通過訓(xùn)練又學(xué)會了唇語，再大一點，夫妻倆就讓孩子對著新聞聯(lián)播練習(xí)。

一堅持就是六年!

在父母的努力訓(xùn)練下，江夢南跟其他健康孩子一樣上了普通公辦學(xué)校，并沒有按醫(yī)生說得去上聾啞學(xué)校。

只是她上課時只能坐在前排，靠看著老師的嘴唇來聽課。

上課一絲不茍去聽課，下課認(rèn)真完成作業(yè)，她的自學(xué)能力也越來越強。

江夢南房間的墻上貼滿了獎狀。

像什么“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“作文比賽一等獎”……，拿到手軟。

乃至于在四年級的暑假，江夢南提前自學(xué)了五年級的課程，開學(xué)以后直接跳級到了六年級。

這讓她在同學(xué)面前驕傲了一把。

同時，她也默默為自己立下了flag，將來不光要上最好的高中，還要考最好的大學(xué)。

2004年8月，江夢南以第二名的優(yōu)異成績被郴州市第六中學(xué)錄取。

從初中開始，夢南就開啟了寄宿制生活，這對于聽力受損的她來說，并不容易，花了很長的時間才適應(yīng)。

因為，面對不熟悉的人，由于不同的人說話時的口型不一樣，她也需要適應(yīng)。

當(dāng)然，這種適應(yīng)需要的時間是極短的，可能只需要半個小時就夠了。

適應(yīng)了寄宿制生活的江夢南，學(xué)習(xí)起來也變得更加如魚得水。

2010年，江夢南迎來了自己人生中的第一次大考——高考。

最終的高考成績是573分，雖然已經(jīng)超過了一本線，但是，江夢南并不滿意，她選擇了復(fù)讀。

第二次參加高考，她考出了615分的優(yōu)異成績，成功被吉林大學(xué)藥學(xué)院錄取。

在吉林大學(xué)，她同時也完成了碩士研究生階段的學(xué)習(xí)。

畢業(yè)后，她又成功考上了清華大學(xué)，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

由于她勵志的故事，被各大媒體爭相報道，并且還獲得了感動中國2021年度人物。

我想，這不光是對她努力的肯定，也是為了通過她的勵志故事，告訴更多身體有缺陷的人們，“不要放棄，只要堅持不懈去努力，你依舊能夠重塑自己的人生”。

當(dāng)然，這份殊榮也屬于江夢南的父母。

之所以有了他們的堅持不懈，有了他們的拼盡全力，有了他們的不拋棄，不放棄，才鑄就了江夢南不平凡的人生。

感動人物江夢南的心得體會篇六

用眼睛“聽見”世界，江夢南閃亮的大眼睛讓網(wǎng)友“又愛又羨”。有網(wǎng)友留言說，她的眼睛好明亮，像星星一樣閃耀。心中有夢，眼中有光。

學(xué)說話，是江夢南追夢路上最大的攔路虎。她左耳聽力損失大于105分貝，右耳聽力完全喪失。當(dāng)時醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，聽力損失超過90分貝，言語康復(fù)幾乎不可能，甚至認(rèn)為佩戴助聽器毫無意義。

奔波大半個中國求醫(yī)問藥無果后，看著女兒閃亮的眼睛，爸爸趙長軍、媽媽江文革下定決心讓她能夠開口說話。他們選擇了唇語而不是手語，并教她模擬發(fā)音。他們從最簡單的音節(jié)開始，對著鏡子練口型，讓她摸自己喉嚨感受聲帶震動，還把她的小手放到嘴邊感受氣流。

“夢南說一個字，我們可能要教一萬遍，還不包括她自己偷偷地練習(xí)?！被貞浧甬?dāng)年，江文革眼中淚光閃閃。為了更專業(yè)地幫助她，江文革專門到長沙學(xué)習(xí)，拿到了宜章縣第一張言語康復(fù)師證書。

開口說話，是江夢南追夢之旅的第一個勝利。

1997年暑假，在北京求醫(yī)問藥期間，趙長軍特意帶著江夢南來到清華大學(xué)。恰逢畢業(yè)合影，學(xué)子們在歡呼聲中將帽子拋向天空。充滿艷羨的江夢南回過頭來，認(rèn)真地說：“爸爸，我長大了要考清華！”趙長軍回憶說，當(dāng)時自己心里既歡喜又憂傷，考清華這事，想都不敢想。沒想到，十多年過去，女兒已經(jīng)是清華的博士。

2003年，時任宜章縣關(guān)工委副主任的鄧盤瑛來到莽山民族學(xué)校。時值酷暑，他看見江夢南騎著自行車在校門口的坡上沖上沖下，歪歪扭扭，摔倒又爬起，滿頭大汗，身上血跡斑斑。鄧盤瑛看著很心疼，想上去扶一把又被她禮貌地拒絕。趙長軍告訴他，女兒前庭功能受損，平衡能力受影響，會站不穩(wěn)、嘔吐和頭暈，不能騎車。但孩子根本不服輸，一定要把騎自行車學(xué)會，還纏著他學(xué)會了游泳。

鄧盤瑛深受感動，每次去莽山都會看看江夢南，提供力所能及的幫助，甚至她與父母鬧別扭了，他還親自登門調(diào)解。熱心關(guān)心下一代工作的鄧盤瑛，后來榮獲“中國好人”稱號。他說：“我今年83歲了，膝蓋也不好。但是我盡可能地參加扶貧幫困活動，這些獲得關(guān)愛的孩子里面，也許有下一個江夢南。夢南鼓勵了我，她是我的精神支柱。”

一家人在商量的時候，江夢南說：“媽媽，我早晚都要出去，還不如早點出去?！弊罱K，江夢南來到郴州市六中讀初中?！八褪且x擇自己獨自面對生活，不想一輩子生活在父母的保護下。這也是后來她執(zhí)意選擇離家2000多公里的吉林大學(xué)讀書的原因之一?！壁w長軍說。

江夢南很快就融入新的環(huán)境，同學(xué)們都喜歡這個無比自信的陽光女孩。同桌何思達說：“她很要強，主要靠讀老師的唇語，聽不懂的時候我會在紙上寫給她，初一下期和初二上期的成績，她竟然一下子進步了30名，根本想象不到她到底付出了多少努力?！?/p>

周末，江夢南會來到姨媽江文湘家。江文湘把她當(dāng)自己的女兒看待，有時候還去寢室陪她聊天?！皦裟虾軋詮?，她做到了很多孩子做不到的事情。2005年，她出水痘，不能吹風(fēng)，但她堅持上學(xué)。”江文湘說。有一次過馬路，一輛摩托車突然撞上她，幸好只是一點點擦傷，現(xiàn)在想想還后怕?！昂迷趬裟闲膽B(tài)很好。但我心里很難受，心里好疼。有誰知道，她在生活中到底遇到多少這樣的事情？”

由自尊自愛而自強自立，她拒絕了任何形式的“躺平”。

感動人物江夢南的心得體會篇七

江夢南，一個與眾不同的年輕人，他的故事讓我深受感動。江夢南從小就身患重病，卻依然積極樂觀地面對人生。他不僅勇敢地面對病魔的折磨，還用自己的行動傳遞著愛與希望。與江夢南相識之后，我深深地體會到了生命的寶貴與堅強的意志力。江夢南的故事鼓舞了我，讓我在面對困難時勇往直前。下面，我將從江夢南不屈的精神、無私奉獻的行為和樂觀積極的態(tài)度三個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，江夢南的堅持和不屈不撓的精神給我留下了深刻的印象。江夢南的病情一直沒有好轉(zhuǎn)，但他始終沒有放棄治療，而是堅定地相信醫(yī)學(xué)的進步和自己能治愈的信念。他不懼困難，勇敢面對一次又一次的手術(shù)和治療，永遠(yuǎn)保持著樂觀和堅強的態(tài)度。在他身上，我看到了一個堅定的靈魂，看到了無盡的力量。他告訴我，無論遇到什么困難，只要我們堅持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。

其次，江夢南無私奉獻的行為讓我感到非常感動。盡管自己身患重病，但江夢南卻用自己微薄的力量幫助那些需要幫助的人。他主動參與各種公益活動，用自己的行動傳遞著愛和溫暖。他用自己的所學(xué)所知幫助其他病患，鼓勵他們積極面對生活。他告訴我，人生最重要的是關(guān)愛他人，幫助他人。無論我們處于何種困境，我們都應(yīng)該學(xué)會關(guān)注他人的需求，并盡己所能去幫助他人。

最后，江夢南樂觀積極的態(tài)度給我留下了深刻的印象。盡管面臨病魔的折磨，江夢南始終保持著一顆樂觀的心態(tài)。他笑對生活，用微笑面對困難。無論是病痛的折磨還是生活的艱難，他都從不向困難低頭，用陽光的笑容去迎接每一天。他告訴我，生活中總會有困難和挫折，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。

通過了解江夢南的故事，我深深地感受到了生命的寶貴和堅強的意志力。無論遇到多么艱難的困境，我們都應(yīng)該像江夢南一樣，堅持不懈，勇往直前。同時，我們也要學(xué)會關(guān)愛他人，將自己的溫暖傳遞給更多需要幫助的人。無論是誰，都應(yīng)該學(xué)習(xí)江夢南那種樂觀積極的態(tài)度，用微笑去面對生活中的一切。面對困難，不氣餒，不放棄，相信自己，堅持努力，只有這樣，我們才能創(chuàng)造出一個更美好的明天。江夢南的故事讓我深受感動，也讓我明白了生命的真諦。感謝江夢南，讓我明白了人生的意義，讓我明白了堅持與希望的力量。

感動人物江夢南的心得體會篇八

江夢南，一個平凡卻又不平凡的人物，她的一生給人們帶來了巨大的感動。在與江夢南的接觸中，我深深地感受到了她的堅持、勇氣和無私的品質(zhì)。她的故事讓我明白了生命的寶貴和堅持的力量。在我們每個人的生活中，都需要有像江夢南這樣的榜樣，來激勵我們面對困難時堅持不懈地追求我們的目標(biāo)。

江夢南的一生可以用堅持二字來形容。她生活的家庭并不富裕，但她出生時父母為了她的未來，放棄了自己的生活樂趣和一切可以供她學(xué)習(xí)的條件。無論是學(xué)費還是生活費，父母從不松懈地工作，確保她受到良好的教育。這樣的家庭環(huán)境讓江夢南從小就充滿了對未來的渴望和堅持努力的精神。她在讀書的過程中從不退縮，克服各種困難和壓力，最終以優(yōu)秀的成績考入了中國最好的大學(xué)。江夢南的堅持讓我明白了只有不懈地努力，才能夠迎來成功和改變自己的命運。

江夢南在大學(xué)期間遇到了人生中的第一次挫折，她患上了一種罕見的疾病。醫(yī)生告訴她，為了保命，她需要接受一次昂貴的手術(shù)。然而，由于家庭經(jīng)濟拮據(jù)，她無法承擔(dān)這個巨大的費用。面對這個困境，江夢南并沒有放棄。她積極向社會求助，發(fā)起了籌款活動，通過各種渠道募集了手術(shù)所需的資金。這段經(jīng)歷讓我深深地感受到了她的勇氣和無畏的精神。她不怕困難，勇敢地去面對，并通過自己的努力改變了命運。她的勇氣和堅持使我明白了，在生活中面對挫折時，我們需要保持積極的心態(tài)，勇往直前。

江夢南的故事還讓我明白了無私的力量。在她從大學(xué)畢業(yè)后，她并沒有選擇追逐金錢和名利，而是毅然決然地選擇了回鄉(xiāng)支教。她將自己的知識和教育帶給了那些貧困山區(qū)的孩子們。在她的影響下，那些孩子們有了機會改變自己的生活。江夢南在貧困山區(qū)堅持了整整十年，她沒有放棄，始終堅信教育的力量能夠帶給孩子們希望和改變。她的無私讓我感動和欽佩。我們每個人都應(yīng)該有一顆善良的心，去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，用自己的力量去影響和改變世界。

江夢南的故事給了我很多的啟示和觸動。我深深地明白了生命的寶貴和短暫，我們應(yīng)該珍惜每一天的時光，為了夢想和追求而努力奮斗。無論面對什么樣的困難，我們都應(yīng)該堅持不懈地努力，相信自己能夠克服困難，達到自己的目標(biāo)。同時，我們每個人都應(yīng)該有一顆善良和無私的心，去幫助那些需要幫助的人，用自己的力量去改變和影響這個社會。只有這樣，我們的生活才能變得更加美好和有意義。

江夢南的故事是一個感動人心的故事，在她的身上我看到了堅持、勇氣和無私的品質(zhì)。她的故事讓我明白了生命的寶貴和堅持的力量。她的堅持、勇氣和無私的品質(zhì)是我們每個人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。通過江夢南的故事，我被激勵和啟發(fā)，希望有一天能夠成為像江夢南這樣感動人心的人物，為社會做出自己的貢獻。

感動人物江夢南的心得體會篇九

車水馬龍、人聲嘈雜、對于普通人來說再熟悉不過，但對于江夢南來說，所有的聲音都是陌生甚至可怕的。因為在三年前裝上人工耳蝸之前，她什么也聽不見。

然而，就是這樣一個從小幾乎完全喪失聽力的她，在父母的幫助下，通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”，不僅沒有失學(xué)，而且一路考出了偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士。

江夢南：我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好。

人一己百，雖柔必強。

時間回到29年前，在小夢南半歲時，因為肺炎誤用藥物，她的左耳損失了大于105分貝，相當(dāng)于直升機起飛時聲響的聽力，而右耳的聽力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的神經(jīng)性耳聾。

父母會抱著她坐在鏡子前，讓她觀察別人和自己說話的口型，進行發(fā)音模仿，并一遍遍地糾錯。

江夢南：一個字，念一萬遍我能夠?qū)W會，父母都已經(jīng)很開心了?？赡苡幸恍┛谛头浅Ｏ竦囊?，花、瓜，就要把我的手，放在他們的嘴巴附近感受這些氣流?；ǎ袣饬?，瓜，沒有。需要很多遍的反饋，才可以慢慢練成這樣一個肌肉記憶。

常人很難想象，在無聲的世界里，小夢南是如何通過海量的重復(fù)與練習(xí)，學(xué)會讀唇語的。夢南沒有上過一天特殊教育學(xué)校，因為她父母堅持要讓女兒去公立小學(xué)讀書，但沒有一個正常小學(xué)肯接收她，以至于到了上學(xué)年齡，無學(xué)可上的夢南又多上了一年學(xué)前班。

江夢南：有一個場景我印象非常非常深刻，我的學(xué)前班跟我的小學(xué)，他們中間有一段臺階，小學(xué)在臺階上面，我的學(xué)前班在臺階下面。我站在臺階上，看到其他同齡人都去順著臺階往上爬去讀小學(xué)，我自己順著臺階往下走，我當(dāng)時在臺階上就哭了。

江夢南：父母安慰我，告訴我，聽不見是既定的事實，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服這點。

于是，在學(xué)校里，夢南靠著坐在教室前排，讀老師口型“聽課”，并憑借驚人的努力和記憶力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績名列前茅。甚至，為了補上學(xué)前班多讀的那一年，她在四年級暑假自學(xué)了五年級所有的課程。

迎接挑戰(zhàn)，打破桎梏。

就這樣，好強的夢南一路以優(yōu)異的成績考上吉林大學(xué)的本科、碩士，并于2018年，考上了清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院的博士，主攻腫瘤免疫和機器學(xué)習(xí)。為了測試自己還有哪些潛力可挖掘，三年前裝上了人工耳蝸。終于，她人生第一次，真切地聽到了這個世界。

江夢南：冷不丁的哪一天會聽到我以前從來沒過的聲音。我開始聽見了鳥叫，聽見了青蛙在叫，或者聽到了一些很美https:///好的聲音。

但是，新的困難接踵而至。為了建立耳蝸里聽到的聲音跟文字之間的聯(lián)系，夢南還需要不斷持續(xù)進行聽力訓(xùn)練。而且，清華的學(xué)業(yè)壓力大，每天面臨大量專業(yè)的討論，夢南的人生，仿佛每一步，都是“困難模式”，等待她去克服。

素材精簡版：

半歲時，江夢南雙耳失聰，但她通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”。憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，她成為家鄉(xiāng)鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學(xué)、最終到清華念博士的學(xué)生。江夢南的目標(biāo)始終是明確的，那就是解決生命健康的難題。

頒獎辭：

你覺得，你和我們一樣，

我們覺得，

是的，但你又那么不同尋常。

從無聲里突圍，

你心中有嘹亮的號角。

新時代里，你有更堅定的方向。

先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。

遲開的你，也鮮花般怒放。

多維解讀：

1、自立者起，自強者勝。自強不息，乃幸運之母?？ㄉ溈ɡ账拐f：“我們要拯救自己，通過驕傲，通過尊嚴(yán)，通過變得剛強。我們必須為我們真正的目標(biāo)積蓄力量?！苯瓑裟险f：“我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好?！苯瓑裟系淖粤⒆詮娛沟盟粩嗫朔陨碚系K，甚至取得了遠(yuǎn)超常人的驕人成績，這是命運對強者的回饋。生活對于強者也總是顯出偏愛，予他(她)以奮斗中的動力與希望;而對于弱者，生活往往無暇顧及，任他(她)在自怨自艾中迷失。

2、人一己百，雖柔必強。杰克·倫敦說：“一個人只要有意志力，就能超越他的環(huán)境。”江夢南為學(xué)一個字念一萬遍，通過海量的重復(fù)與練習(xí)才學(xué)會讀唇語，這需要何等的意志和毅力?！抖Y記·中庸》：“人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”冰凍三尺非一日之寒。生活就像海洋，只有意志堅強的人才能自渡并抵達生命的彼岸。自恃條件好而一事無成者不在少數(shù)，唯有付出比別人更多的努力，才能不負(fù)生命中必將一一呈現(xiàn)的屬于自己云影天光。

3、迎接挑戰(zhàn)，打破桎梏。居里夫人說：“我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服?！苯瓑裟系娜松?，仿佛每一步，都是“困難模式”，江夢南像居里夫人一樣選擇絕不屈服。人生的意義就在于迎接并戰(zhàn)勝一個又一個困難，打破限制自我身體和心智上的桎梏，獲得身心的超越與解放。江夢南從無聲的世界里突圍，她心中始終奏響著迎接挑戰(zhàn)的強音。生活于她，是浩瀚遼闊的原野;她于生活，是遲開但怒放的鮮花。

適用話題：

自立自強、柔弱與堅強、限制與成功、困難與挑戰(zhàn)。

感動人物江夢南的心得體會篇十

雖然在她1歲時就配備了助聽器，但聽障問題并未得到解決，“上課”對江夢南而言十分吃力，硬生生地聽了幾年課后，她練出了讀唇本領(lǐng)。從此，江夢南開始了用觀察唇語去“聽”別人說話。憑借著驚人的毅力，她考出了瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士。

在2018年，江夢南的困擾得到了緩解。研究生入學(xué)前，她在右耳植入了人工耳蝸，告別了26年的無聲世界。然而，人工耳蝸只是解決了“聽到”，但由于聽覺中樞空窗期太長，需要堅持聽覺言語康復(fù)訓(xùn)練來解決“聽懂”的問題。

2021年試用集成騰訊天籟音頻ai技術(shù)和騰訊會議遠(yuǎn)程康復(fù)功能的“美訊聽寶”后，江夢南的聽力康復(fù)變得更簡單高效，聽力康復(fù)效果也得到了有效提升。

江夢南從未停止探尋“優(yōu)化交流”的方式，她嘗試在“美訊聽寶”app上，通過騰訊會議接受遠(yuǎn)程的聽覺康復(fù)訓(xùn)練。這是騰訊天籟行動推出的首個集成“聽力測試+ai輔聽+遠(yuǎn)程聽力康復(fù)服務(wù)”的平臺，可提升單音節(jié)識別率66%。

感動人物江夢南的心得體會篇十一

因一場意外半歲時失聰，她不能像常人一樣交流，但她通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”。憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學(xué)、最終到清華大學(xué)念博士的學(xué)生。經(jīng)三湘都市報推薦報送中央廣播電視總臺，郴州宜章失聰女孩江夢南代表湖南入選2021感動中國年度人物。當(dāng)晚，同獲感動中國殊榮的還有：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦。

今年30歲的江夢南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。

尚在襁褓的江夢南，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，半歲后便生活在無聲的世界里。為了讓女兒更好地融入社會，江夢南的父母毅然放棄教女兒學(xué)習(xí)手語，而是讓女兒學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語。

最開始，小夢南靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉嚨，來感受聲帶的震動并練習(xí)發(fā)聲，每個音節(jié)父母都要不停地重復(fù)，“如果有音節(jié)只要重復(fù)上1000次我就能學(xué)會，那已經(jīng)是非?？斓乃俣攘??！?/p>

江夢南直言，偶爾也會因聽力障礙感到低落，但她總有辦法開導(dǎo)自己：“我很羨慕別人可以輕松地和朋友聊天，可以打電話、聽歌。每當(dāng)這時，我就告訴自己，聽不見也有聽不見的好處，至少睡覺時不容易被吵醒。”

從字、詞到日常用語，她對著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”。

在江夢南的印象里，身為老師的父母都愛讀書、看報。正是學(xué)唇語這個決定，讓江夢南的求學(xué)之路走得越來越長遠(yuǎn)。在學(xué)校，江夢南一直以普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！奥犞v”是學(xué)生獲取知識最重要的途徑，但對于江夢南來說，卻不是一件容易的事。因為無法一直看到老師的嘴型，所以更多的時候，她只能通過看板書和課后自學(xué)來跟上進度。

盡管如此，聰明、好強的江夢南憑借不服輸?shù)膭蓬^，在小學(xué)四年級之后，自學(xué)完五年級的課程，直接跳級升入六年級。

小學(xué)畢業(yè)后，江夢南以全市第二名的成績考入郴州市六中。2011年高考，她以615分的成績考入吉林大學(xué)。

在大學(xué)英語四、六級考試中，江夢南因無法聽見播放的錄音，只得舍棄聽力部分，在少了占總分?jǐn)?shù)35%比重的聽力分?jǐn)?shù)情況下，她依然順利通過了考試。

一個交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠(yuǎn)在北方的吉林大學(xué)?江夢南說，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學(xué)，她說“要跟隨海迪阿姨的腳步”。同時，江夢南一直有一個“英雄夢”：治病救人，祛除病痛。

最終，她選擇了吉林大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)。

江夢南碩士時期的研究方向是吉林大學(xué)教授楊曉虹幫她選的。楊曉虹清楚，由于江夢南聽不見聲音，進實驗室會有一定危險，所以讓她選擇了計算機輔助藥物設(shè)計研究方向。

江夢南最初根本無法通過唇語讀懂專業(yè)術(shù)語。三年研究生期間，楊曉虹在涉及專業(yè)術(shù)語時，都會寫下來給她看，有時候甚至?xí)憹M十幾頁紙……這一切，江夢南始終銘記。

“心有目標(biāo)腳踏實地，不必患得患失。”2018年，她考入清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，開啟博士研究生的學(xué)習(xí)與生活。

江夢南曾經(jīng)認(rèn)為，通過個人努力來克服身體殘缺帶給自己的困難、并與健全人站在同一個跑道上是一件很酷的事。后來，她意識到為所有人創(chuàng)造一個平等、包容、無礙的環(huán)境，人人都能公平地生活與工作，是一件更酷的事。

涅槃重生后的江夢南，如一只心懷大愛的鳳凰，將愛的種子播撒到故鄉(xiāng)。早在大學(xué)期間，江夢南回到郴州家鄉(xiāng)時，總會到特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子。

“我從小的目標(biāo)就是能夠成為一名救死扶傷的醫(yī)生，希望能夠為其他人祛除病痛?！痹?月3日晚播放的頒獎典禮上，江夢南講起了自己的心愿：“不管是健全人還是殘障人士，大家都能平等的生活。”

你覺得，你和我們一樣。

我們覺得，是的，但你又那么不同尋常。

從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。

新時代里，你有更堅定的方向。

先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。

遲開的你，也鮮花般怒放。