在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)以修身做以立本心得體會總結(jié)一

讀這部書，給我的第一印象，是李瑞環(huán)同志對馬克思主義哲學(xué)的深厚感情。他說：“我一生最感興趣的一門學(xué)問是哲學(xué)，下功夫最多的是哲學(xué)，對我?guī)椭畲蟮囊彩钦軐W(xué)?！边@句話高度概括了李瑞環(huán)同志的哲學(xué)情結(jié)。學(xué)哲學(xué)首先要信哲學(xué)。這是李瑞環(huán)同志的一條非常深刻的體會。他認(rèn)為，這是一個立場問題、感情問題、信仰問題，也就是為什么學(xué)的問題。他說：“共產(chǎn)黨人信仰馬克思主義，是理性的選擇”。信仰不是迷信，包括對馬克思主義和馬克思主義哲學(xué)我們都不要迷信，但卻可以信可以迷。對馬克思主義哲學(xué)，只有信了才能迷，只有迷了才能鉆，只有鉆了才能懂，只有懂了才能用，只有用了，在用中嘗到了甜頭，才會更加信、更加迷、更加鉆，這里關(guān)鍵是個“信”字。李瑞環(huán)同志把學(xué)、懂、用、信的順序做了調(diào)整，把“信”提到了第一位，是非常必要的。

因為一個對馬克思主義哲學(xué)不要說根本不信、就是半信半疑的人，也是決不會學(xué)好用好馬克思主義哲學(xué)的。人們還發(fā)現(xiàn)，有些搞哲學(xué)的人，違背了唯物論、辯證法，走入了歧途，究其原因，恐怕是把哲學(xué)當(dāng)成了自己的職業(yè)，而沒有把哲學(xué)當(dāng)作自己的終身信仰的緣故。

為用而學(xué)，始終堅持理論與實際的緊密結(jié)合，是李瑞環(huán)同志學(xué)哲學(xué)的一個突出特點(diǎn)。他從二十幾歲開始學(xué)哲學(xué)，一直堅持在工作中學(xué)，邊干邊學(xué)，幾十年從未間斷。用他的話來說，就是“我學(xué)哲學(xué)，主要是實踐中學(xué)，在使用中學(xué)”。他的切身體會是，如果把學(xué)習(xí)與自己熟悉的工作結(jié)合起來，拿實踐的經(jīng)驗同理論印證，就容易懂;把基本的觀點(diǎn)與具體的形象的東西相聯(lián)系，印象會比較深刻，就容易記;把書本的東西融入豐富生動的現(xiàn)實生活，干什么就從什么里頭學(xué)，就在什么里頭用，就容易活。這“三個容易”，是他的經(jīng)驗之談，也是他對學(xué)哲學(xué)這一理論武裝過程中規(guī)律性現(xiàn)象的深刻揭示，從而為哲學(xué)的解放提供了一條可信、可靠的道路。知行統(tǒng)一，言行一致，學(xué)以致用，既是我們中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也是我們黨先進(jìn)性的重要體現(xiàn)和必然要求。毛澤東同志曾

經(jīng)把學(xué)風(fēng)問題作為黨性的第一表現(xiàn)，足以說明這個問題的重要。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，有必要把端正學(xué)風(fēng)、搞好理論武裝(不是包裝)，擺在更加突出的位置，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，把我們?nèi)h的馬克思主義理論水平提高到一個新的境界。

善于把哲學(xué)上的方法論轉(zhuǎn)化為自己的思想方法和工作方法，是李瑞環(huán)同志學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的又一鮮明特色。李瑞環(huán)同志多次談起馬克思主義哲學(xué)在他成長過程中的影響：“我這一生對我?guī)椭畲蟮木褪邱R克思主義哲學(xué)”。他回憶說：“1965年從工人轉(zhuǎn)為干部，從一個工廠的總支書記到中央最高領(lǐng)導(dǎo)集體的成員，中間多次轉(zhuǎn)換工作崗位，有時工作的內(nèi)容和性質(zhì)變化很大，但都能很快適應(yīng)、很快熟悉，并有所作為、有所創(chuàng)新。這都是哲學(xué)幫了我的忙?！彼捏w會是，一個人要成長進(jìn)步，要有所成就、有所建樹，離不開上進(jìn)心、求知欲、責(zé)任感這三條，這是無法代替的。重要的是學(xué)了哲學(xué)，掌握了認(rèn)識世界、改造世界的武器，養(yǎng)成了分析綜合、歸納概括的習(xí)慣。在一次會議上，他還總結(jié)了做好領(lǐng)導(dǎo)工作的三句話，就是：學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，研究工作。從李瑞環(huán)同志的

成長和工作實踐中，我們可以很清晰地看到，馬克思主義哲學(xué)的方法論在他手里運(yùn)用得非常自如、自然，可以說達(dá)到了爐火純青的地位。比如，講總結(jié)經(jīng)驗。他認(rèn)為，總結(jié)經(jīng)驗的整個過程都是理論與實踐相結(jié)合的過程?？偨Y(jié)經(jīng)驗要應(yīng)用理論，學(xué)習(xí)理論要結(jié)合總結(jié)經(jīng)驗。并強(qiáng)調(diào)總結(jié)經(jīng)驗有三個條件：第一要有材料，第二要有武器，第三要有加工的本事。他把唯物論、辯證法和主觀能動性運(yùn)用于總結(jié)經(jīng)驗，用活了，用神了。在李瑞環(huán)同志的工作實踐中，占主導(dǎo)的是哲學(xué)思維。哲學(xué)思維成就了李瑞環(huán)同志，成就了他所從事的事業(yè)。我們從中也更加感悟到一個真理：“學(xué)好哲學(xué)，終身受益”。

《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》的出版，無論是對哲學(xué)的普及，還是對干部的成長，都是不可多得的極好教材。愿我們的黨員干部，特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，靜下心來，好好讀讀這本書，一定會從中受益。

關(guān)于學(xué)以修身做以立本心得體會總結(jié)二

修身方面整改措施

【篇1：嚴(yán)以修身方面存在的問題清單及整改措施】

嚴(yán)以修身方面存在的問題清單及整改措施

平時忙于事務(wù)，沉下心來學(xué)習(xí)有限，不能做到持之以恒、循序漸進(jìn)，不愿鉆研新知識、研究新課題、適應(yīng)新形勢。在學(xué)習(xí)上吃苦精神不足，抓得不緊，不愿花太多力氣去掌握，淺嘗輒止。與同志之間交流學(xué)習(xí)體會少，沒有形成勤學(xué)習(xí)、愛思考、多交流的良好學(xué)習(xí)氛圍。比如在學(xué)習(xí)水利專業(yè)知識、水利法律法規(guī)方面主動性不強(qiáng)，平時不注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，只是在審閱工程方面材料時，才開始查找、學(xué)習(xí)一些資料，一些設(shè)計圖紙、工程造價看不明白就讓專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行解釋說明，具體的前因后果一知半解，過后也不再進(jìn)行深入系統(tǒng)的鉆研。

面對水務(wù)工作面廣量大，頭緒繁多的局面，產(chǎn)生了倦怠厭戰(zhàn)情緒，主觀能動性發(fā)揮不好;不能夠及早確立前瞻目標(biāo)，早作打算、未雨綢繆，考慮問題缺乏對全局和整體的考慮，只考慮滿足當(dāng)前需要，不能根據(jù)時事發(fā)展，進(jìn)行長遠(yuǎn)打算。隨著工作時間的增長，思想上時不時地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺得自己工作經(jīng)驗豐富，已經(jīng)輕車熟路了，工作上有松懈的跡象，沖勁不足，進(jìn)取意識弱化。比如面對區(qū)財力緊張，沒有項目配套資金甚至上級補(bǔ)助資金都不到位的問題，產(chǎn)生了爭取的項目無法實施不如直接放棄的思想，這種情緒影響了其他分管同志積極爭取項目、發(fā)展地方水利事業(yè)的積極性。

執(zhí)行單位規(guī)章制度不嚴(yán)，紀(jì)律松懈，存在有令不行、有禁不止、制度形同虛設(shè)現(xiàn)象。比如，上班

“姍姍來遲”，下班只要沒有事情就早走，工作時間外出捎帶辦私事，到其他部門或到市里開完會、辦完事情，明明離下班還有一段時間，干脆回家。這實際上不僅是對放松了對自己的要求和約束，更重要的是沒有帶頭給單位創(chuàng)造一個良好的工作紀(jì)律執(zhí)行氛圍。

今后努力方向

嚴(yán)以修身之“嚴(yán)”，就在于它是黨性修養(yǎng)的水準(zhǔn)不斷提升、理想信念之根越筑越牢、思想和行動的總開關(guān)越把越嚴(yán)的過程，需要一輩子的修煉、磨礪和提升，需要在學(xué)習(xí)、工作、生活、實踐中常修勤修的高度自覺。做到嚴(yán)以修身，對黨忠誠，頭腦清醒。一要心中有黨，對黨忠誠。習(xí)近平總書記曾指出，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，堅定理想信念是根本;一個領(lǐng)導(dǎo)干部黨的觀念強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看他能不能守紀(jì)律、講規(guī)矩，只有做到心中明明白白，牢記紀(jì)律和規(guī)矩，才不會走岔了路、走偏了向。我們要學(xué)習(xí)好黨的歷史、革命先烈和英模人物，真正把理想信念和黨性修養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行，做到大是大非面前水務(wù)局局長嚴(yán)以修身方面存在的問題清單及整改措施

平時忙于事務(wù)，沉下心來學(xué)習(xí)有限，不能做到持之以恒、循序漸進(jìn)，不愿鉆研新知識、研究新課題、適應(yīng)新形勢。在學(xué)習(xí)上吃苦精神不足，抓得不緊，不愿花太多力氣去掌握，淺嘗輒止。與同志之間交流學(xué)習(xí)體會少，沒有形成勤學(xué)習(xí)、愛思考、多交流的良好學(xué)習(xí)氛圍。比如在學(xué)習(xí)水利專業(yè)知識、水利法律法規(guī)方面主動性不強(qiáng)，平時不注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，只是在審閱工程方面材料時，才開始查找、學(xué)習(xí)一些資料，一些設(shè)計圖紙、工程造

價看不明白就讓專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行解釋說明，具體的前因后果一知半解，過后也不再進(jìn)行深入系統(tǒng)的鉆研。

面對水務(wù)工作面廣量大，頭緒繁多的局面，產(chǎn)生了倦怠厭戰(zhàn)情緒，主觀能動性發(fā)揮不好;不能夠及早確立前瞻目標(biāo)，早作打算、未雨綢繆，考慮問題缺乏對全局和整體的考慮，只考慮滿足當(dāng)前需要，不能根據(jù)時事發(fā)展，進(jìn)行長遠(yuǎn)打算。隨著工作時間的增長，思想上時不時地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺得自己工作經(jīng)驗豐富，已經(jīng)輕車熟路了，工作上有松懈的跡象，沖勁不足，進(jìn)取意識弱化。比如面對區(qū)財力緊張，沒有項目配套資金甚至上級補(bǔ)助資金都不到位的問題，產(chǎn)生了爭取的項目無法實施不如直接放棄的思想，這種情緒影響了其他分管同志積極爭取項目、發(fā)展地方水利事業(yè)的積極性。

執(zhí)行單位規(guī)章制度不嚴(yán)，紀(jì)律松懈，存在有令不行、有禁不止、制度形同虛設(shè)現(xiàn)象。比如，上班“姍姍來遲”，下班只要沒有事情就早走，工作時間外出捎帶辦私事，到其他部門或到市里開完會、辦完事情，明明離下班還有一段時間，干脆回家。這實際上不僅是對放松了對自己的要求和約束，更重要的是沒有帶頭給單位創(chuàng)造一個良好的工作紀(jì)律執(zhí)行氛圍。

【篇2：嚴(yán)以修身方面存在的問題和整改措施】

嚴(yán)以修身方面存在的問題和整改措施

為進(jìn)一步提升自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭當(dāng)一名合格的質(zhì)監(jiān)工作者，在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和材料，對自身進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在一定的問題與不足?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作職責(zé)，在自我對照檢查的基礎(chǔ)上，為接受黨員群眾的評判和監(jiān)督，切實解決“四風(fēng)”等方面所存在突出問題，確保達(dá)到修正錯誤糾正缺點(diǎn)目的，特制定個人整改措施，請大家監(jiān)督落實。

除了積極參加市局和站支部組學(xué)習(xí)以外，每周至少抽出半天時間閱讀馬列主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)黨的大政方針，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八屆三中全會以來中央的精神，在工作中貫徹落實國家關(guān)于交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)督的各項舉措。二是注重理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，用馬克思主義群眾觀，科學(xué)指導(dǎo)工作。三是增強(qiáng)責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，工作中充分發(fā)揮主觀能動性，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作，加強(qiáng)對質(zhì)監(jiān)工作科學(xué)發(fā)展的調(diào)研和思考，不斷提高監(jiān)督工作勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R和能力。 3、整改時限：立即整改，長期堅持。

二是加強(qiáng)對辦公耗材、水電等“細(xì)節(jié)”的管理，養(yǎng)成不浪費(fèi)紙張和隨手關(guān)閉水電的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)勤儉節(jié)約意識。 3、整改時限：立即整改，長期堅持。

(一)形式主義方面存在問題的整改措施

2、整改措施：一是把政治理論學(xué)習(xí)作為“硬指標(biāo)”。學(xué)風(fēng)實際上是一個黨風(fēng)問題，更是世界觀和黨性修養(yǎng)的問題。堅持帶著問題學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、理解性學(xué)，加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)解決實際問題，學(xué)以致用，杜絕學(xué)習(xí)上的形式主義，自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，提升學(xué)習(xí)熱情。二是用科學(xué)理論指導(dǎo)監(jiān)督工作，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，不斷解放思想，積極探索和尋找破解監(jiān)督工作發(fā)展難題的方法，用創(chuàng)新理念思考監(jiān)督工作，不斷提高創(chuàng)新思維能力。

(二)官僚主義方面存在問題的整改措施

做到敢于碰硬、真抓實管，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，下大力氣整治農(nóng)村公路監(jiān)督中遇到的建設(shè)管理不到位，執(zhí)行設(shè)計不嚴(yán)、隨意變更設(shè)計，施工、監(jiān)理履約差等問題，提升監(jiān)管水平。二是在安排單位工作時統(tǒng)籌兼顧，一手抓監(jiān)督業(yè)務(wù)工作，一手抓意識形態(tài)工作，在月、季度安排工作時積極主動過問黨建、精神文明建設(shè)等工作進(jìn)展情況，把務(wù)虛工作抓實，不走過場。三是加強(qiáng)與單位班子成員和同志們進(jìn)行思想、工作溝通，堅持月、季度工作安排前廣泛征求分管領(lǐng)導(dǎo)和相

關(guān)科室的意見，耐心聽取不同意見和見解，并將意見融入到工作安排之中;注重傾聽職工的呼聲，經(jīng)常性過問同志們的生活情況，了解大家的文化生活、家庭困難，發(fā)揮工會、婦委會的長處，盡最大努力對職工家庭困難進(jìn)行幫助和解決，并豐富職工文化生活，努力提高職工綜合素質(zhì)，提升單位凝聚力。四是在單位日常管理中，積極開展批評與自我批評，克服畏難情緒，在執(zhí)行工

作紀(jì)律上不做“老好人”，對工作表現(xiàn)突出的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，對工作中出現(xiàn)的不足和問題堅決進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育，弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量。

(三)享樂主義方面存在問題的整改措施 1、存在問題：滿足于現(xiàn)有的學(xué)識和見解、滿足于已經(jīng)取得的成績，缺乏新目標(biāo)、新動力。

堅決克服工作上目標(biāo)不高、小進(jìn)則喜的模糊認(rèn)識，切實解決工作中只求過得去、不求過得硬、滿足于已取得成績的思想，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，實事求是，與時俱進(jìn)，提出質(zhì)監(jiān)工作新思路，拿出監(jiān)督工作新舉措，努力開創(chuàng)監(jiān)督工作新局面，適應(yīng)新形勢下交通質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展的需要。 3、整改時限：立即整改，長期堅持。 (四)奢靡之風(fēng)方面存在問題的整改措施 1、存在問題：節(jié)儉意識不強(qiáng)。

3、整改時限：立即整改，長期堅持。

【篇3：關(guān)于嚴(yán)以修身個人整改措施】

關(guān)于嚴(yán)以修身個人整改措施

根據(jù)市局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，對照市局督導(dǎo)組反饋、個人查擺剖析及組織生活會上同志們提出的批評意見，堅持聚焦“四風(fēng)”、“即知即改、立行立改”的要求，按照“思想問題及時解決，短期問題即知即改，常規(guī)問題立行立改，長期問題建章立制解決”的思路，現(xiàn)結(jié)合實際制定以下整改措施。

通過整改落實，使我的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)得到提升，思想進(jìn)一步解決，理想信念更加堅定，群眾觀念更加牢固，正確的權(quán)力觀和政績觀進(jìn)一步鞏固，工作作風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)，牢固樹立信念堅定、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔、勤政為民的理念。 二、整改任務(wù)及措施

整改措施：始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志系列講話作為理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到帶頭擠出時間刻苦自學(xué)，帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，帶頭加強(qiáng)對履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識的學(xué)習(xí)。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立

場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。通過扎實的理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)“精神之鈣”，解決“總開關(guān)”問題，從而更加堅定理想信念，更加清楚腳下的路“往哪走、怎么走”，遇到問題“怎么看、怎么辦”，事業(yè)如何“立得住、行得遠(yuǎn)”，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏;

整改時限：10月底前整改并長期堅持。

為了更全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)，我于近期報名參加“蘭州大學(xué)”土木工程專業(yè)專升本函授學(xué)歷教育，預(yù)計2015年學(xué)完全部課程;同時還要在全面學(xué)習(xí)《公路工程竣(交)工驗收辦法實施細(xì)則》、《公路工程竣(交)工驗收辦法》、

《公路工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)等理論知識的基礎(chǔ)上，積極參與質(zhì)量監(jiān)督、檢測外業(yè)實踐工作，謙虛向經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，做到理論實際相結(jié)合，盡快了解熟悉業(yè)務(wù)。

整改時限：目前已開始參加學(xué)歷教育并長期堅持。

在遇到困難和問題容易產(chǎn)生急躁情緒的問題。

整改措施：一是積極轉(zhuǎn)變觀念，突破畏難思想，樹立敢于爭先的意識，樹立追求卓越的意識，進(jìn)一步增強(qiáng)解放思想的政治素養(yǎng)。二是在工作作風(fēng)上，擺正“為了誰、依靠誰、我是誰”的位置，敢于擔(dān)當(dāng)，努力提高工作能力和服務(wù)水平。三是在接到上級任務(wù)后，應(yīng)先靜下心來多動腦筋，多主動和站領(lǐng)導(dǎo)、同事們交流溝通，在集思廣益的基礎(chǔ)上，研究新形勢，

不斷探索和把握綜合工作規(guī)律，增強(qiáng)預(yù)見性和前瞻性，采取積極有效的措施確保各項工作發(fā)展。

整改時限：10月底前整改并長期堅持。 (四)針對缺乏艱苦奮斗精神，反對鋪張浪費(fèi)的思想意識不高，有浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生的問題。

整改措施：一是以焦裕祿為榜樣，樹立艱苦奮斗的精神。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，始終如一的將黨的事業(yè)放在第一位，人民利益放在第一位。在生活作風(fēng)上艱苦樸素，不奢侈浪費(fèi);二是不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造，牢記“兩個務(wù)必”，帶頭弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，帶頭反對享樂主義和奢靡之風(fēng)，自覺抵制腐朽生活，堅持勤儉節(jié)約，并以此教育家庭成員，時刻筑牢反腐倡廉防線，始終保持共產(chǎn)黨人的純潔政治本色。整改時限：10月底前整改到位并長期堅持。

關(guān)于學(xué)以修身做以立本心得體會總結(jié)三

匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過， 回首這一學(xué)年的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作完成情況

(一)、自身素質(zhì)的提高

1、認(rèn)真參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)活動，嘗試將所學(xué)知識技能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中。

2、考取了心理咨詢師二級證，加入學(xué)校心理動力團(tuán)隊，積極參加一些心理學(xué)課程及活動，并讀了十多本心理學(xué)方面的書籍，以便更好地與學(xué)生和家長溝通，更出色的完成教育教學(xué)工作。

3、開學(xué)一段時間，堅持每天聽同年級語文老師的課。云慧敏老師的課將游戲和學(xué)習(xí)融合在一起，關(guān)俊英老師的課內(nèi)容安排得當(dāng)，訓(xùn)練扎實;賀濤老師的課則更注重學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺。

(二)班主任工作完成情況

上半年我擔(dān)任六年級(3)班班主任及語文教學(xué)工作。六年級學(xué)生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準(zhǔn)確把握，又正值小升初的關(guān)鍵時期，我深感自己肩上責(zé)任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：

1、積極開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步

首先，以身作則，努力做到“要學(xué)生做到的，老師先做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好;教育學(xué)生隨手撿起廢紙，我便會主動去撿。

其次，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。開學(xué)初班里出現(xiàn)了早戀、上網(wǎng)、男生留長發(fā)現(xiàn)象。哪怕面對再叛逆的學(xué)生，我都能做到曉之以理動之以情。建立在尊重和信任基礎(chǔ)上的交談學(xué)生是完全能接受的。幾次交談后，學(xué)生的不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。

2、積極參加學(xué)校組織的活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長

“校長杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風(fēng)采，體育節(jié)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏，各種繪畫和征文比賽中，同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，班級體才能積極向上。因此，我想法設(shè)法為孩子們設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗行駛權(quán)利，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。如實施民主選舉班干部，班干部輪崗制等。

4、“關(guān)愛”后進(jìn)生、"嚴(yán)愛"優(yōu)等生、“博愛”中等生，營造溫馨友愛的班級氛圍。

(三)教學(xué)工作完成情況

20_年下半年我擔(dān)任一年級(1)班語文教學(xué)工作，下面我主要說一下這半年的教學(xué)工作完成情況。

1、打好漢語拼音基礎(chǔ)

在開學(xué)以來將近兩個月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑練習(xí)漢語拼音，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2、抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的重難點(diǎn)。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注重對學(xué)生寫字的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到 “一尺、一拳、一寸?！?/p>

3、激發(fā)學(xué)生識字興趣，鼓勵大量識字。除了課堂識字和課外閱讀，我還鼓勵學(xué)生在生活中識字。學(xué)生交上來的識字小報可謂精彩紛呈，大大提高了學(xué)生的的識字興趣，又豐富了學(xué)生的生活。

二、新年的工作思路

(一)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

首先，在課堂上調(diào)動學(xué)生讀書的積極性;其次，注重在閱讀教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生張開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示范性，注意在課文的字音、語速、語調(diào)等方面，為學(xué)生作出良好的示范。

(二)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

營造溫馨的課外閱讀氛圍，利用豐富多彩的活動提高課外閱讀閱讀興趣。并指導(dǎo)學(xué)生簡明的課外閱讀方法。

(三)開展古詩詞背誦積累活動。

(四)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量

一個班級六十多個孩子，接受能力也就有不同。就目前所帶學(xué)生而言，我認(rèn)為沒有智力欠缺的學(xué)生，只有習(xí)慣不好的學(xué)生。所以，與家長密切配合，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣尤為重要。

總之，教育工作是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教育教學(xué)工作更上一層樓。

關(guān)于學(xué)以修身做以立本心得體會總結(jié)四

由于學(xué)生的社會、家庭、自身因素等背景不同，我們的教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)艱巨，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高中考成績。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，同時尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高。

一、教育觀念方面。

本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上與時代步伐相一致。在當(dāng)今素質(zhì)教育浪潮席卷下，我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，并且多次參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，都取得很好的成績。教師既要教書又要育人，除對自已嚴(yán)格要求外，還要利用一切可利用的的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以此來培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)互助、合作學(xué)習(xí)的氛圍。

二、教育教學(xué)方面。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要向45分鐘要質(zhì)量。為了上好課，我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備：

⑴課前精心備課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想和理念、基本概念，每個實驗現(xiàn)象和原理都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，把握重點(diǎn)與難點(diǎn)，全面掌握教材，明白教材中哪些資料要增加，哪些資料要設(shè)置懸念，前后知識在什么地方、如何銜接等。都要清楚明白。

②了解學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)和基本技能，了解他們在學(xué)習(xí)新知識的過程中可能會有哪些困難，我們教師要采取什么樣的預(yù)防措施，才能避免這種學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn)。

③思考教法，解決如何把已掌握的化學(xué)基本知識和基本技能傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的實驗活動等。讓學(xué)生在“學(xué)中樂，樂中學(xué)”。

⑵課堂上精心組織。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，不讓每個學(xué)生掉隊，是我一向追求的信念。為此我就個性注意學(xué)生的`信息反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并及時與其進(jìn)行溝通和輔導(dǎo)，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時，教師還要善于激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，這樣不但能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高課堂效率，真正做到向45分鐘要質(zhì)量。

2、夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，不趕進(jìn)度。

學(xué)生的作業(yè)和測試卷中存在的問題或出現(xiàn)的錯誤，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因此重視和加強(qiáng)平時課堂學(xué)習(xí)、夯實基礎(chǔ)是很重要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓文本知識，我在平時教學(xué)中要求學(xué)生每章節(jié)過關(guān)。由于學(xué)生之間存在著個性差異，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握也就有好有壞，教師應(yīng)針對學(xué)生實際狀況因材施教，盡量降低落后面。而那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然給學(xué)生帶來知識的“消化不良”，甚至要學(xué)的情緒。抓基本技能，就要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗技能。在平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的反應(yīng)原理、裝置、步驟、現(xiàn)象和注意事項，要多給學(xué)生親自動手做實驗的機(jī)會，讓學(xué)生從實驗中提高學(xué)生的實際操作潛力和樂趣樂趣。

3、重視小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的潛力。

要提高學(xué)生的潛力，就是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力。無論是在平時教學(xué)還是在復(fù)習(xí)中，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，探究出問題的原因和過程。讓學(xué)生掌握其基本原理。 例如，針對這幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)的科學(xué)探究題，我就組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和探究，分析其原理，掌握其過程和解題思路。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，進(jìn)行主動學(xué)習(xí)，逐步構(gòu)成科學(xué)探究潛力。

4、重視聯(lián)系生活實際，注重知識的應(yīng)用。

在針對安徽中考試題中的實驗探究題，我主要從以下兩點(diǎn)做起：

1、分析題目、聯(lián)系實際，找到問題的突破口。

2、觀察現(xiàn)象從多角度思考問題。例如，在中和反應(yīng)的實驗探究中，滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了。對此時溶液中溶質(zhì)的成份進(jìn)行探究。我曾為此做過試驗，讓學(xué)生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì)。因為有很多學(xué)生在這個時候，忘記無色酚酞試液在酸性溶液中的變化規(guī)律了。在我的指導(dǎo)下，很多學(xué)生都如夢初醒：僅僅認(rèn)為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學(xué)的。只有讓學(xué)生聯(lián)系實際，才能更好地學(xué)以致用。

3、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，潛心鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

在當(dāng)今社會，現(xiàn)代化的教學(xué)手段十分發(fā)達(dá)，傳統(tǒng)的教學(xué)手段既不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，也不能大面積地提高學(xué)生的成績，更不能適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。因為傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)，不能適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能充分發(fā)揮學(xué)生主體性作用，學(xué)生完全處在一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合多媒體、實驗等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，往往能起到事半功倍的效果。

4、重視實驗教學(xué)，直擊中考試題。在安徽中考試卷中，實驗題所占的比例越來越大，這引起了老師們的高度重視。在平時教學(xué)及復(fù)習(xí)中，我都加大了這一部分的力度。尤其是安徽中考理化實驗操作，我更是精心準(zhǔn)備、全力以赴。

三、成績和不足。

1、透過一年的努力，大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)都有很高的興趣，基本上全體學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高，當(dāng)然中考成績的好壞還將拭目以待。

2、不足：

①對于優(yōu)等生過于相信，檢查的力度不夠。對于后進(jìn)生由于面過大，提高的力度不夠。

②教學(xué)方法花樣太多，學(xué)生有點(diǎn)不專心。

總之，在以后的教學(xué)中，我將克服不足，發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)，力爭取得更好的成績。