我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于學(xué)習(xí)一通三防知識(shí)心得體會(huì)和感想一

人在充滿信心時(shí)往往春風(fēng)滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時(shí)往往愁眉苦臉、無(wú)精打采，面帶愁容。

笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂(lè)的外部表現(xiàn)，笑和人的信心體驗(yàn)是一致的，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。

因此，建議考生學(xué)會(huì)微笑，經(jīng)常微笑。

學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng)起來(lái)，還建議考生每天對(duì)著鏡子開(kāi)心地笑幾次。

2、走路挺胸抬頭

人外部的姿勢(shì)和步伐是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來(lái)步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快。

人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭哈腰，走起路來(lái)無(wú)精打采，步伐軟綿，速度緩慢。

考生經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐堅(jiān)強(qiáng)有力。

速度稍快，有助于增強(qiáng)考生的信心。

3、積極自我暗示

不少考生在高考前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強(qiáng)。

建議考生在備考過(guò)程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài)，來(lái)增強(qiáng)自己的信心。

例如，心中默念，我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功。

這類(lèi)的語(yǔ)言暗示都能起到增強(qiáng)考生信心的作用。

4、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)

很多考生搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，特別是晚上搞到12點(diǎn)，甚至是一點(diǎn)、二點(diǎn)。

這樣使考生精疲力竭，使考生第二天無(wú)精打采，上課時(shí)趴在桌上睡覺(jué)，這種疲勞煩躁的心情會(huì)使人信心減弱。

而考生安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣考生就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心。

5、不迷信

有的考生說(shuō)，早上聽(tīng)到烏鴉叫了，認(rèn)為這是不吉之兆，意味著高考可能會(huì)失利，其實(shí)這都是不可相信的東西，實(shí)際上不存在超自然的力量來(lái)控制考生的命運(yùn)，考生的命運(yùn)是掌握在自己手里的，是由考生的學(xué)習(xí)實(shí)力和心態(tài)來(lái)決定的。

6、目標(biāo)期待適當(dāng)

考生要根據(jù)自己高三以來(lái)的考試成績(jī)，特別是一摸的考試成績(jī)，實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，確定自己的高考目標(biāo)。

考生如果把高考目標(biāo)定得過(guò)高就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮，影響考試發(fā)揮。

考生把高考目標(biāo)定的太低也會(huì)影響考生潛能的發(fā)揮。

7、不攀比

所謂高考成功就是考生在高考中考出自己的實(shí)際水平，這就是成功。

有的考生學(xué)習(xí)實(shí)力550分左右，高考考出550分左右就是成功，如果考出600分就是超常發(fā)揮，如果考出480分左右就是考試失敗了。

另外，一個(gè)考生他的學(xué)習(xí)實(shí)力是460分左右，他高考考出460分左右就是成功。

不能與前一個(gè)考生的成績(jī)?nèi)ハ啾龋驗(yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)實(shí)力不一樣，因此考生不要相互攀比，只要能考出自己的實(shí)際水平就意味著高考成功，攀比只能挫折自己的信心，挫傷自己高考的積極性。

8、多交流

不少考生當(dāng)高考信心不足的時(shí)候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。

其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)多交流，把自己的心里話說(shuō)出來(lái)，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來(lái)就會(huì)得到心理上壓力的釋放，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)再給你一點(diǎn)安慰，鼓勵(lì)和支持，就有助于改變信心不足的狀態(tài)。

建議考生在信心不足的時(shí)候看看那些高考非常成功的和狀元們介紹經(jīng)驗(yàn)的文章，他們是怎么在沒(méi)有信心的狀態(tài)下從挫折中走出來(lái)的，對(duì)考生解決信心問(wèn)題也頗有益處。

9、做做容易題

高考試卷的難度是30%的容易題，50%的中等題，20%的難題。

應(yīng)該說(shuō)絕大部分考生30%容易題是都會(huì)做出來(lái)的。

當(dāng)考生缺乏信心的時(shí)候不妨來(lái)做做容易題，這樣也會(huì)煥發(fā)起你的信心來(lái)。

10、增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力

考生的信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力基礎(chǔ)上的，只有學(xué)習(xí)有實(shí)力高考才會(huì)有信心。

因此，考生在備考沖刺階段要根據(jù)自己的情況建立知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補(bǔ)缺，確實(shí)把自己的學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)一步，提高一步，這樣來(lái)講就有利于考生信心的增強(qiáng)。

對(duì)于學(xué)習(xí)一通三防知識(shí)心得體會(huì)和感想二

參加了為期三個(gè)月的教育部高校教育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這段時(shí)間，受學(xué)校委派。認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家精彩講演，進(jìn)取參與班級(jí)小組活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)員相互交流，心儀已久的高校走訪學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)讀一些書(shū)想一些問(wèn)題，每一天都有一種悠然心會(huì)、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)?，F(xiàn)梳理總結(jié)如下。

(一)資料豐富形式多樣

1、資料豐富:既有科學(xué)發(fā)展、國(guó)際政治等理論專(zhuān)題，又有三農(nóng)問(wèn)題、金融危機(jī)等時(shí)政專(zhuān)題；既有廉政建設(shè)、干部作風(fēng)等思想教育資料，又有文學(xué)走向、論文寫(xiě)作等人文教育資料；既有高校管理、高等教育等高教理論專(zhuān)題，又有學(xué)校文化、人事管理等高校實(shí)踐資料；既有華師、華科等國(guó)內(nèi)名校經(jīng)驗(yàn)介紹，又有美國(guó)高等教育等國(guó)外教育比較。教學(xué)資料既有理論的前沿性，又有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。

2、形式多樣:有專(zhuān)題講授、自學(xué)研討、實(shí)地考察、論文寫(xiě)作、學(xué)員論壇、管理故事賞析等多種形式，理論與實(shí)際緊密結(jié)合。

(二)組織嚴(yán)密紀(jì)律嚴(yán)明

1、配好班主任:班主任既有管理經(jīng)驗(yàn)又細(xì)心熱情，在三個(gè)月的培訓(xùn)中，班主任求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，平易近人的人格力量，無(wú)微不至的關(guān)懷照顧令大家受益良多。

2、精選任課者:任課教師有不少是國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者，教師授課資料新、理論深、信息廣、方法活，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，使大家領(lǐng)略了大師風(fēng)采。

3、對(duì)學(xué)員嚴(yán)要求:提出“堅(jiān)定的政治方向，勤奮的學(xué)習(xí)精神，樸實(shí)的生活作風(fēng)，嚴(yán)格的組織紀(jì)律”的素質(zhì)要求；強(qiáng)調(diào)在培訓(xùn)期間實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的主角轉(zhuǎn)變，從繁忙工作的動(dòng)態(tài)向坐下來(lái)安心學(xué)習(xí)的靜態(tài)轉(zhuǎn)變，從家庭生活到團(tuán)體生活的方式轉(zhuǎn)變；在學(xué)習(xí)上，強(qiáng)調(diào)做到理論與實(shí)際結(jié)合、聽(tīng)講與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合、學(xué)習(xí)與調(diào)查結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合。抓好“三自一嚴(yán)”，即自我管理、自我教育、自我服務(wù)和嚴(yán)格要求。

對(duì)于學(xué)習(xí)一通三防知識(shí)心得體會(huì)和感想三

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

對(duì)于學(xué)習(xí)一通三防知識(shí)心得體會(huì)和感想四

1、我要早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)

2、我要利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、我要讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、我要每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、我要既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

對(duì)于學(xué)習(xí)一通三防知識(shí)心得體會(huì)和感想五

通過(guò)參加錦州供電公司舉辦的為期兩天班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深刻的知道了此次培訓(xùn)的目的：主要是提高班組長(zhǎng)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長(zhǎng)在班組中的核心地位和作用，以及嚴(yán)格遵守執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在班組建設(shè)和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處。變電運(yùn)行是保證電力設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行的重要崗位。要求人員素質(zhì)高，業(yè)務(wù)工作能力強(qiáng)。做好優(yōu)秀的班組長(zhǎng)十分重要，因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)是班里的當(dāng)家人，是生產(chǎn)和事故處理的指揮者，班組長(zhǎng)的素質(zhì)高低，是班組管理的關(guān)鍵。

通過(guò)此次培訓(xùn)讓我再一次的深深體會(huì)到了當(dāng)好優(yōu)秀班組長(zhǎng)必須具備以下條件：

1、堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，做事公道。

2、具備組織和指揮能力，能夠帶領(lǐng)班組完成各項(xiàng)任務(wù)，保證設(shè)備安全可靠運(yùn)行。

3、具有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，懂管理，具有一定的技術(shù)和技能。

4、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以身作則，做好班組成員的思想工作。

5、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，用于開(kāi)拓創(chuàng)新。

6、具有較高的文化程度，精通現(xiàn)代化管理方法。這些條件我基本上具備了，在具備了這些條件的基礎(chǔ)上我還有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我能夠熱愛(ài)班組工作，帶頭遵守組織紀(jì)律和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。無(wú)論家里有什么事我都不請(qǐng)假，堅(jiān)持上班到崗。把家里的一切事物交給妻子去做，可以說(shuō)我一心撲在工作上，達(dá)到了愛(ài)班如家，愛(ài)崗敬業(yè)。妻子總是嘮叨我，埋怨我不愛(ài)家，我就輕輕地安慰妻子，對(duì)妻子笑笑說(shuō)：“家里有你管理我一百個(gè)放心，因?yàn)槟闶莻€(gè)好媳婦啊，我還是把心放在班上吧!”我就這樣腳踏實(shí)地的工作在第一線，深入班組中，從不好高騖遠(yuǎn)。而是努力做好本職工作。要想做好領(lǐng)頭雁，必須具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)技術(shù)基本功。這就要求班組長(zhǎng)技術(shù)水平一定要過(guò)硬，基本功一定要扎實(shí)。多年來(lái)我始終如一的兢兢業(yè)業(yè)的工作著，肯鉆研，勤動(dòng)腦，在實(shí)踐中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，掌握熟練的業(yè)務(wù)。我曾一次次的參加各項(xiàng)技術(shù)競(jìng)賽，獲得過(guò)東北電管局舉辦的技術(shù)狀元選拔賽第二名，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。我又多次帶領(lǐng)班組成員順利完成多次大型倒閘操作、事過(guò)處理以及大型事故演練。圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，從沒(méi)有誤差。

7、做好班組培訓(xùn)工作，要想做好班組長(zhǎng)工作，領(lǐng)導(dǎo)班組成員，員工若要有一杯水，班長(zhǎng)就得有一桶水。我在鉆研業(yè)務(wù)掌握技術(shù)基礎(chǔ)上也經(jīng)常帶動(dòng)班組成員學(xué)習(xí)，提高班組整體水平。組織班組成員進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和職業(yè)道德教育活動(dòng)。讓他們也掌握過(guò)硬的技術(shù)。遇到事故時(shí)做到心中有數(shù)，不手忙腳亂。在基本了解班組成員能力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

8、用人方面：我力求做到用人不疑。一視同仁，公平公正。對(duì)業(yè)務(wù)差點(diǎn)的成員我就手把手的教他們，不厭其煩的給他們示范，直到會(huì)了為止。用人時(shí)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，人盡其才。充分挖掘潛能，把各項(xiàng)工作盡量做的盡善盡美。

9、做好人的工作，關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、諒解人。班組長(zhǎng)作為班里的班頭，要巧妙地運(yùn)用情感激勵(lì)這個(gè)好方法來(lái)做好人的工作，抓好班組建設(shè)，做到心中有職工，職工心中才會(huì)有班組。情感激勵(lì)，在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的條件下，不是可有可無(wú)，而是十分重要的，在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時(shí)，必須投入情感。同時(shí)班長(zhǎng)在班組管理中還要有嚴(yán)厲的一面，堅(jiān)持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點(diǎn)是：要明白制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度制約人。

通過(guò)這次的培訓(xùn)我深刻的體會(huì)到，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。我有決心、更有信心帶出一支技術(shù)過(guò)硬、肯于吃苦、能夠打硬仗的團(tuán)隊(duì)。

對(duì)于學(xué)習(xí)一通三防知識(shí)心得體會(huì)和感想六

一、目的：為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里職業(yè)生涯規(guī)劃范文走出而后悔。充分利用自已的時(shí)間過(guò)好人生最關(guān)鍵的三年，

二、目標(biāo)：讓自己具備會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)所需的全部基本技能與知識(shí)。

能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)就業(yè)應(yīng)聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專(zhuān)業(yè)人才和廣告設(shè)計(jì)師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計(jì)軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)理論創(chuàng)作設(shè)計(jì)各種大眾傳播的廣告的視覺(jué)藝術(shù)作品

三、需掌握的知識(shí)體系：

主體知識(shí)層：

素描、色彩、設(shè)計(jì)概論、裝競(jìng)選班干部演講稿飾圖案、字體設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成。色彩構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告攝影、書(shū)籍裝幀、廣告設(shè)計(jì)、vi策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、廣告概高中二學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文論、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、

輔助知識(shí)層：

photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計(jì)及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類(lèi)廣告公司和企業(yè)廣告部門(mén)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)站媒體大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、報(bào)刊出版及雜志、印刷設(shè)計(jì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀論文公司、包裝公司、從事專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)制作及設(shè)計(jì)管理工作。

四、要取得的證書(shū)：

《中華人民共和國(guó)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語(yǔ)四級(jí)以上

五、實(shí)現(xiàn)方法：采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容

六、實(shí)現(xiàn)步驟：分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)

第一階段：

時(shí)間：____年__月__日到__年___月___日大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)ppt目標(biāo)：_______________

學(xué)習(xí)內(nèi)容：______________

學(xué)習(xí)的具體方案

具體計(jì)劃：早上__點(diǎn)___分到___點(diǎn)__分學(xué)習(xí)_________

晚上__點(diǎn)__分到__點(diǎn)__分學(xué)習(xí)_________

計(jì)劃?rùn)z驗(yàn)與修整___年__月__日對(duì)學(xué)習(xí)_____進(jìn)行評(píng)估

aaa-大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)評(píng)估結(jié)果：__好__良__壞__

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了。

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調(diào)枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

對(duì)于學(xué)習(xí)一通三防知識(shí)心得體會(huì)和感想七

黨的xx屆五中全會(huì)清晰提出，到20xx年我國(guó)現(xiàn)行規(guī)范下村莊赤貧人員完成脫貧，赤貧縣悉數(shù)摘帽，處理區(qū)域性整體赤貧。中心扶貧開(kāi)發(fā)作業(yè)會(huì)議遵循執(zhí)行黨的xx屆五中全會(huì)精力，剖析全部建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝期間脫貧攻堅(jiān)面對(duì)的局勢(shì)和使命，對(duì)當(dāng)時(shí)和往后一個(gè)期間脫貧攻堅(jiān)使命作出布置，發(fā)動(dòng)全黨全社會(huì)力氣齊心協(xié)力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。咱們有必要遵循執(zhí)行黨的xx屆五中全會(huì)和中心扶貧開(kāi)發(fā)作業(yè)會(huì)議精力，深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)同志扶貧開(kāi)發(fā)思維，堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

全部建成小康社會(huì)最艱巨的使命

“十三五”計(jì)劃主張指出：“村莊赤貧人員脫貧是全部建成小康社會(huì)最艱巨的使命。”這是對(duì)脫貧攻堅(jiān)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)展開(kāi)大局中所在方位的準(zhǔn)確判斷。越是使命艱巨越要知難而進(jìn)，確保到20xx年村莊赤貧人員完成脫貧。這是補(bǔ)齊全部建成小康社會(huì)短板的需求，更是社會(huì)主義實(shí)質(zhì)請(qǐng)求的表現(xiàn)。

全部建成小康社會(huì)，村莊赤貧人員脫貧是一個(gè)杰出短板。短板有必要補(bǔ)齊，不然影響大局。正如同志指出的：“小康不小康，要害看老鄉(xiāng)，要害在赤貧的老鄉(xiāng)能不能脫貧?！薄霸蹅儾荒芤贿呅既拷ǔ闪诵】瞪鐣?huì)，另一邊還有幾千萬(wàn)人員的日子水平處在扶貧規(guī)范線以下，這既影響公民大眾對(duì)全部建成小康社會(huì)的滿意度，也影響國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)全部建成小康社會(huì)的認(rèn)可度。”咱們有必要實(shí)在增強(qiáng)職責(zé)感、使命感和緊迫感，不辱使命、勇于擔(dān)任，只爭(zhēng)朝夕、真抓實(shí)干，加速補(bǔ)齊全部建成小康社會(huì)的這塊杰出短板。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是全部建成小康社會(huì)的實(shí)踐需求，也是逐步完成一起殷實(shí)方針的根底和條件。同志指出：“消除赤貧、改進(jìn)民生、完成一起殷實(shí)，是社會(huì)主義的實(shí)質(zhì)請(qǐng)求，是咱們黨的首要使命。”他還指出，新我國(guó)建立前，咱們黨領(lǐng)導(dǎo)廣闊農(nóng)人“打土豪、分地步”，便是要讓廣闊農(nóng)人翻身得解放。如今，咱們黨便是要領(lǐng)導(dǎo)廣闊農(nóng)人“脫赤貧、奔小康”，便是要讓廣闊農(nóng)人過(guò)上好日子。赤貧不是社會(huì)主義。假定赤貧區(qū)域長(zhǎng)時(shí)間赤貧，相貌長(zhǎng)時(shí)間得不到改動(dòng)，大眾日子水平長(zhǎng)時(shí)間得不到前進(jìn)，那就沒(méi)有表現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，就不是社會(huì)主義。

當(dāng)時(shí)我國(guó)脫貧攻堅(jiān)局勢(shì)依然嚴(yán)重

變革開(kāi)放以來(lái)，咱們施行大計(jì)劃扶貧開(kāi)發(fā)，使7億多村莊赤貧人員擺脫赤貧，取得了引人注目的作用。可是，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)局勢(shì)依然嚴(yán)重，中西部一些省(自治區(qū)、直轄市)赤貧人員計(jì)劃依然較大，并且剩下的赤貧人員大多數(shù)散布在革新老區(qū)、民族區(qū)域、邊疆區(qū)域和連片特困區(qū)域，赤貧程度深，致貧要素雜亂，減貧難度大，脫貧本錢(qián)高。扶貧開(kāi)發(fā)進(jìn)入了啃“硬骨頭”、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期。

赤貧人員計(jì)劃大、赤貧程度深依然是我國(guó)赤貧疑問(wèn)的底子特征。如今，全國(guó)有14個(gè)會(huì)集連片格外艱難區(qū)域、592個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)作業(yè)要點(diǎn)縣、12.8萬(wàn)個(gè)赤貧村、近3000萬(wàn)個(gè)赤貧戶、7017萬(wàn)赤貧人員。并且，現(xiàn)有赤貧人員首要散布在會(huì)集連片特困區(qū)域，天然條件差，根底設(shè)施單薄，公共效勞水平較低，減貧邊際效應(yīng)不斷降低，增收難度不斷加大，赤貧代際傳遞趨勢(shì)顯著，是難啃的“硬骨頭”。

赤貧區(qū)域赤貧人員內(nèi)生動(dòng)力和展開(kāi)才干弱的景象依然非常遍及。，全國(guó)592個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)作業(yè)要點(diǎn)縣農(nóng)人人均純收入6610元，比全國(guó)農(nóng)人均勻水平低3282元。老少邊窮區(qū)域赤貧疑問(wèn)會(huì)集，赤貧人員遍及存在受教學(xué)程度低、健康水平低的“兩低”狀況，自我展開(kāi)才干弱。建檔立卡赤貧村70.8%沒(méi)有集體經(jīng)濟(jì)，內(nèi)生展開(kāi)動(dòng)力嚴(yán)重缺乏。赤貧人員致貧要素較多，因病致貧、因?qū)W致貧杰出，缺資金、缺技能遍及，因病返貧、因?yàn)?zāi)返貧、因商場(chǎng)危險(xiǎn)返貧常見(jiàn)。

赤貧區(qū)域區(qū)域性赤貧、展開(kāi)根底差的狀況還沒(méi)有得到底子性改動(dòng)。全國(guó)12.8萬(wàn)個(gè)建檔立卡村中，6.9萬(wàn)個(gè)行政村不通客運(yùn)班車(chē)。87.1萬(wàn)個(gè)天然村中，33萬(wàn)個(gè)不通瀝青(水泥)路。赤貧區(qū)域農(nóng)田有用灌溉面積比全國(guó)均勻水平低近20個(gè)百分點(diǎn)。建檔立卡戶中有652萬(wàn)戶飲水艱難，580萬(wàn)戶飲水不安全。赤貧區(qū)域公共效勞水平偏低，商場(chǎng)主體發(fā)育缺乏，商場(chǎng)體系建造滯后，工業(yè)展開(kāi)處于價(jià)值鏈低端。赤貧縣的存貸比遍及在40%左右，儲(chǔ)蓄外流嚴(yán)重。

扶貧方針針對(duì)性不強(qiáng)、特惠支撐缺乏疑問(wèn)依然存在?，F(xiàn)有方針有些執(zhí)行不到位、財(cái)務(wù)投入顯著缺乏、職業(yè)支撐短少特惠、作業(yè)職責(zé)落得不實(shí)、社會(huì)發(fā)動(dòng)支撐體系單薄等疑問(wèn)還沒(méi)有得到很好處理。曩昔赤貧面大，一項(xiàng)普惠方針就能夠使很多赤貧人員添加收入，跳過(guò)溫飽線。如今，赤貧人員大多數(shù)自身才干弱，或許居住在不適宜人類(lèi)生計(jì)的當(dāng)?shù)兀瑑H靠自個(gè)很難參加展開(kāi)進(jìn)程、享用展開(kāi)作用。

精準(zhǔn)發(fā)力，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

同志指出，“扶貧開(kāi)發(fā)推動(dòng)到今日這么的程度，貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，勝敗之舉在于精準(zhǔn)”;堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧“要害是要找準(zhǔn)路子、構(gòu)建好的體系機(jī)制，在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招、在精準(zhǔn)推動(dòng)上下實(shí)功、在精準(zhǔn)落地上見(jiàn)實(shí)效”。這為脫貧攻堅(jiān)清晰了方向、提出了請(qǐng)求。

在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招。全部建成小康社會(huì)要害在脫貧攻堅(jiān)，脫貧攻堅(jiān)的將來(lái)在于精準(zhǔn)施策。要以立異、調(diào)和、綠色、開(kāi)放、同享五大展開(kāi)理念為指導(dǎo)，編制好“十三五”脫貧攻堅(jiān)計(jì)劃，著力完善歸納性扶貧方針辦法和健全脫貧攻堅(jiān)確保體系的計(jì)劃，把《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決議》執(zhí)行到計(jì)劃中，確保精準(zhǔn)施策、實(shí)招更實(shí)。一是建造國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)途徑，在精準(zhǔn)辨認(rèn)上摸實(shí)情，真實(shí)處理好“扶持誰(shuí)”的疑問(wèn)，為精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧打好根底。精準(zhǔn)辨認(rèn)既要表現(xiàn)靜態(tài)的精準(zhǔn)，把如今的赤貧人員找出來(lái);又要表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的精準(zhǔn)，把脫貧的人員退出去，把返貧的人員歸入幫扶方針。二是建造省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)投融資途徑和縣級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)資金項(xiàng)目聯(lián)系辦理途徑，拓寬扶貧投入途徑，實(shí)在添加扶貧投入。在縣一級(jí)，把專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金、有關(guān)涉農(nóng)資金和社會(huì)幫扶資金綁縛會(huì)集運(yùn)用，加強(qiáng)資金監(jiān)管，實(shí)在前進(jìn)資金運(yùn)用作用。推動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目與職業(yè)嚴(yán)重項(xiàng)目、嚴(yán)重工程、嚴(yán)重方針試點(diǎn)組織相聯(lián)接，扶貧開(kāi)發(fā)計(jì)劃與赤貧區(qū)域根底設(shè)施建造、新式鄉(xiāng)鎮(zhèn)化、特色工業(yè)展開(kāi)、新村莊建造等計(jì)劃相交融，把革新老區(qū)、民族區(qū)域、邊疆區(qū)域、會(huì)集連片赤貧區(qū)域作為脫貧攻堅(jiān)要點(diǎn)。三是建造村莊扶貧脫貧執(zhí)行作業(yè)途徑。在赤貧鄉(xiāng)樹(shù)立扶貧作業(yè)站，在赤貧村遴派好第一書(shū)記、建造好駐村作業(yè)隊(duì)，合作村兩委執(zhí)行幫扶辦法和幫扶職責(zé)，確保赤貧戶有人幫、有人扶。進(jìn)一步完善中心統(tǒng)籌、省(自治區(qū)、直轄市)負(fù)總責(zé)、市(地)縣抓執(zhí)行的作業(yè)機(jī)制。強(qiáng)化脫貧作業(yè)職責(zé)查核，對(duì)赤貧縣要點(diǎn)查核脫貧成效。四是建造社會(huì)扶貧對(duì)接途徑，以社會(huì)扶貧網(wǎng)為載體，完成赤貧村赤貧戶幫扶需求和社會(huì)扶貧資本有用對(duì)接。

在精準(zhǔn)推動(dòng)上下實(shí)功。遵循執(zhí)行同志提出的“六個(gè)精準(zhǔn)”請(qǐng)求，做到扶持方針精準(zhǔn)、項(xiàng)目組織精準(zhǔn)、資金運(yùn)用精準(zhǔn)、辦法到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)。堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)展開(kāi)彼此推動(dòng)，堅(jiān)持精準(zhǔn)幫扶與會(huì)集連片特困區(qū)域開(kāi)發(fā)緊密聯(lián)系，堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與生態(tài)維護(hù)偏重，堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與社會(huì)確保有用聯(lián)接。繼續(xù)深化赤貧縣查核、干部駐村幫扶、精準(zhǔn)扶貧、財(cái)務(wù)專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金辦理、金融效勞、社會(huì)參加等精準(zhǔn)扶貧機(jī)制變革，樹(shù)立健全查核機(jī)制、赤貧退出機(jī)制和第三方評(píng)估機(jī)制，為精準(zhǔn)推動(dòng)供給體系機(jī)制確保。大力施行七項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)舉動(dòng)，把職業(yè)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作業(yè)落到實(shí)處：施行教學(xué)扶貧舉動(dòng)，確保教學(xué)脫貧一批，阻斷赤貧代際傳遞;施行健康扶貧舉動(dòng)，確保醫(yī)療救助減輕一批，前進(jìn)赤貧人員身體素質(zhì)，減輕其醫(yī)療負(fù)擔(dān)，盡力削減因病致貧、因病返貧;施行金融扶貧舉動(dòng)，拓寬扶貧投入途徑，為赤貧區(qū)域赤貧人員完成自我展開(kāi)供給金融支撐;施行勞務(wù)協(xié)作對(duì)接舉動(dòng)，推動(dòng)搬運(yùn)作業(yè)脫貧一批，探究新式鄉(xiāng)鎮(zhèn)化過(guò)程中城鄉(xiāng)統(tǒng)籌扶貧脫貧的新方式;施行交通扶貧舉動(dòng)，改進(jìn)建檔立卡赤貧村赤貧戶交通條件，為其加速展開(kāi)、脫貧致富創(chuàng)造條件;施行中心公司與革新老區(qū)百縣萬(wàn)村幫扶舉動(dòng)，精準(zhǔn)扶貧到村到戶，助推革新老區(qū)脫貧攻堅(jiān);施行民營(yíng)公司萬(wàn)企幫萬(wàn)村舉動(dòng)，營(yíng)建社會(huì)參加扶貧空氣，協(xié)助赤貧村赤貧戶增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力和商場(chǎng)生機(jī)。各地要量體裁衣施行精準(zhǔn)扶貧工程，把專(zhuān)項(xiàng)扶貧方針辦法執(zhí)行到村到戶：施行整村推動(dòng)工程，改動(dòng)赤貧區(qū)域的底子出產(chǎn)日子條件，展開(kāi)致富工業(yè);施行職業(yè)教學(xué)訓(xùn)練工程，對(duì)參加中高等職業(yè)教學(xué)的赤貧家庭后代加大扶持力度，前進(jìn)搬運(yùn)作業(yè)成效;施行扶貧小額信貸工程，協(xié)助赤貧家庭展開(kāi)出產(chǎn);施行易地扶貧搬家工程，處理一方水土養(yǎng)不活一方人的疑問(wèn);施行電商扶貧工程，協(xié)助赤貧區(qū)域翻開(kāi)產(chǎn)品銷(xiāo)路;施行旅行扶貧、光伏扶貧、構(gòu)樹(shù)扶貧、赤貧村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人訓(xùn)練、龍頭公司股動(dòng)等工程。

在精準(zhǔn)落地上見(jiàn)實(shí)效。脫貧攻堅(jiān)有必要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，確保各項(xiàng)扶貧方針辦法落到實(shí)處，積小勝為大勝，終究取得全部成功。要層層執(zhí)行職責(zé)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，五級(jí)書(shū)記一起抓，表現(xiàn)政府的主導(dǎo)作用。執(zhí)行赤貧縣主體職責(zé)，促使其把首要精力用在扶貧開(kāi)發(fā)上。執(zhí)行有關(guān)有些的職業(yè)扶貧職責(zé)，把扶貧使命優(yōu)先歸入職業(yè)計(jì)劃并仔細(xì)施行。執(zhí)行駐村作業(yè)隊(duì)和第一書(shū)記的幫扶職責(zé)，不脫貧不脫鉤。夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧根底，樹(shù)立分類(lèi)施策方針體系，確保扶貧資金和方針精準(zhǔn)執(zhí)行到村到戶到人。加強(qiáng)赤貧村底層組織建造，充沛調(diào)動(dòng)赤貧大眾的積極性，前進(jìn)其參加度、取得感，鼓勵(lì)其自給自足，激起其脫貧的內(nèi)生動(dòng)力與生機(jī)。施行更廣泛的社會(huì)發(fā)動(dòng)：前進(jìn)黨政機(jī)關(guān)和企作業(yè)單位定點(diǎn)幫扶、東西部扶貧協(xié)作的精準(zhǔn)性、針對(duì)性、有用性;進(jìn)一步發(fā)動(dòng)民營(yíng)公司、社會(huì)組織和公民個(gè)人廣泛參加，凝集扶貧攻堅(jiān)強(qiáng)壯合力。加強(qiáng)扶貧組織部隊(duì)才干建造，前進(jìn)干部攻堅(jiān)克難才干和水平。大力加強(qiáng)宣揚(yáng)：宣揚(yáng)同志扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思維，凝心聚力;宣揚(yáng)扶貧作用，堅(jiān)決全國(guó)公民走社會(huì)主義路途的決計(jì);宣揚(yáng)脫貧致富典型，堅(jiān)決赤貧大眾改動(dòng)命運(yùn)的決計(jì);宣揚(yáng)社會(huì)各界對(duì)赤貧人員的關(guān)懷，宏揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng);宣揚(yáng)黨的扶貧方針，推動(dòng)方針執(zhí)行到村到戶到人。

對(duì)于學(xué)習(xí)一通三防知識(shí)心得體會(huì)和感想八

我本著自身以考證為目標(biāo)，為了不使自己落后于他人；也為了使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度能更快更好地進(jìn)行，我為自己下半年在文員班下半年的學(xué)習(xí)制定一套計(jì)劃。

具體學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

尤其是在《應(yīng)用文寫(xiě)作》這方面，我對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的排版環(huán)節(jié)還不是特別熟練；還有就是每次寫(xiě)文章打字速度總是時(shí)快時(shí)慢，我自己感到非常懊惱。

計(jì)算機(jī)的基本操作對(duì)我而言說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不是很簡(jiǎn)單，我在每次的計(jì)算機(jī)實(shí)操課；每次做習(xí)題我都會(huì)遇到難題，就是在制作表格方面，我總是會(huì)忘記怎么做。

1：平時(shí)上課時(shí)要多加留心老師在課堂上講的內(nèi)容，上課應(yīng)多作課堂筆記以免下課后就忘記了，還要必須經(jīng)常上網(wǎng)收集一些關(guān)于《應(yīng)用文寫(xiě)作》的范文；學(xué)習(xí)他人是如何寫(xiě)作的。

2：結(jié)合自身的情況，靈活運(yùn)用在日常學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中；我在下半年一定要在這方面加快打字的速度，使自己能夠更快更好的寫(xiě)出好文章出來(lái)；打字速度我得多加練習(xí)，爭(zhēng)取提高速度，每天練習(xí)打字速度必須在100至1000字以上，工作計(jì)劃《鄞甜甜的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

3：我決心在下半年多加練習(xí)計(jì)算機(jī)課程的word文檔與excel文檔中的表格制作技巧，務(wù)求在以后的學(xué)習(xí)中更快更好完成老師布置的課堂作業(yè)練習(xí)。

1：每天保證有1小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作、文字排版及計(jì)算機(jī)操作word文檔、excel文檔相關(guān)內(nèi)容。

2：星期一至五早上6：00起床，8：00至9：00準(zhǔn)時(shí)回文員班上課學(xué)習(xí)文員實(shí)務(wù)的基本技巧。3：星期一至五下午2：00回文員班上課學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作的基本技巧。

4：星期一至五晚上9：00至11點(diǎn)學(xué)習(xí)老師在課堂上講的內(nèi)容，自作習(xí)題每天學(xué)習(xí)一至三小時(shí)以上。

目標(biāo)決定了我的命運(yùn)，時(shí)間就是我的生命，未來(lái)每天都是我的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人：成功只在一瞬間就到身邊來(lái)了。

有時(shí)，我真的毫無(wú)準(zhǔn)備就這樣與成功插身而過(guò)。

現(xiàn)在的我會(huì)更加珍惜身邊的一切事情，比如：自己的理想，家人的期待，老師的栽培都是我?jiàn)^斗的原動(dòng)力，我會(huì)朝著這些原動(dòng)力一步一步邁向自己的成功之路，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

對(duì)于學(xué)習(xí)一通三防知識(shí)心得體會(huì)和感想九

黨員集體學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)內(nèi)容：增強(qiáng)黨性、端正黨風(fēng)、嚴(yán)明黨紀(jì)是推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)健康

發(fā)展的重要保證

主 持 人：

學(xué)習(xí)時(shí)間： 20xx年3月15日

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、遵守和執(zhí)行黨的紀(jì)律.是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要保證。

一、加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是提高黨的執(zhí)政能力的迫切需要

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律意識(shí)并不是黨員個(gè)人的私事，也不是可有可無(wú)的“面子工程”.它是直接關(guān)系黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)。黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律意識(shí)與黨的執(zhí)政能力建設(shè)是密不可分的。

二、加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的迫切需要

黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行與黨的先進(jìn)性有著天然的關(guān)聯(lián)。首先，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。其次，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本保證。再次，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。

三、加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要

第一，通過(guò)加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行，真正把科學(xué)發(fā)展觀作為統(tǒng)一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。

第二，通過(guò)加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行，真正把科學(xué)發(fā)展觀作為謀劃建設(shè)、促進(jìn)發(fā)展的指導(dǎo)方針。

第三，通過(guò)加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行，真正把科學(xué)發(fā)展觀作為衡量政策利弊、檢驗(yàn)工作得失的價(jià)值尺度。

第四，通過(guò)加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律遵行，真正把科學(xué)發(fā)展觀作為修身立德、建功立業(yè)的行為準(zhǔn)則。

新一屆黨支部一定要牢記黨的宗旨，本著為學(xué)院、為廣大學(xué)生服務(wù)的角度認(rèn)真行使自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。同時(shí)全體黨員要時(shí)刻保持警惕，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章以及黨的各項(xiàng)路線方針政策，保持黨員的先進(jìn)性。