心得體會(huì)的寫作不同于一般的記敘文，它更注重對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感受的深入分析和思考。寫心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，避免泛泛而談或一刀切地總結(jié)。接下來，我們一起來看看一些寫心得體會(huì)的高分范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇一

中國(guó)共產(chǎn)黨在一百年的風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)屹立不倒，作為新時(shí)代的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)本次黨課后，我深刻的理解了中國(guó)共產(chǎn)黨走過的艱難而又光輝的路程，體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家從站起來到富起來的艱苦歲月，讓我更深刻的體會(huì)到生活在和平年代的我們肩負(fù)的使中華民族復(fù)興的偉大歷史使命，使我們的信念更堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決，為中華民族復(fù)興而努力。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇二

在全國(guó)上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)3月9日下午聯(lián)合舉辦“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，推動(dòng)高校思政課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。江南大學(xué)黨委高度重視，校黨委宣傳部、學(xué)生工作處和教務(wù)處認(rèn)真部署，師生準(zhǔn)時(shí)在線守候，與全國(guó)千萬高校師生一起學(xué)習(xí)全國(guó)“思政大課”，課后展開線上研討。艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位專家與高校學(xué)子分享疫情大考的啟示、青年一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)?，引起師生?qiáng)烈思想和情感共鳴，令師生深受鼓舞和啟發(fā)。

北美學(xué)院等專門組織班主任和****員進(jìn)行了線上備課。直播結(jié)束后各學(xué)院還組織因上網(wǎng)課沒有能收看的同學(xué)收看節(jié)目回放，切實(shí)做到全覆蓋，并且廣泛組織學(xué)生進(jìn)行了熱烈的討論。同學(xué)們踴躍留言，撰寫心得，抒發(fā)胸臆。

師生們紛紛表示，正如艾四林教授所說，這次抗擊疫情的斗爭(zhēng)，“是一堂現(xiàn)實(shí)的思政課、一堂鮮活的思政課、一堂深刻的思政課，一堂難忘的思政課”，同時(shí)也是一堂厚重雋永的愛國(guó)主義教育大課。中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，抗疫一線涌現(xiàn)的感人肺腑的故事，讓廣大師生深刻感受到了全國(guó)一盤棋、命運(yùn)共同體的眾志成城與意志信心。紡織科學(xué)與工程學(xué)院20_級(jí)博士盛_是一名湖北籍學(xué)生，通過媒體了解到江南大學(xué)附屬醫(yī)院的醫(yī)護(hù)志愿者就在她附近的江夏醫(yī)院，她表示：“疫情無情人有情，作為江南大學(xué)的學(xué)生我感到溫暖和自豪！”北美學(xué)院會(huì)計(jì)1802班同學(xué)趙梓文說：“一次猝不及防的病毒來襲，讓我懂得了中華民族之所以能夠挺立至今的原因，全面的范文參考寫作網(wǎng)站我們的民族有脊梁，有中國(guó)精神。我們的人民在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，總是團(tuán)結(jié)一心、不可匹敵。”

“思政大課”上，秦宣教授深刻分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，讓師生更加堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。機(jī)械學(xué)院包裝1803王xx同學(xué)說：“我很慶幸自己是一個(gè)中國(guó)人，我的祖國(guó)給予公民的不僅僅是生活保障，還有人文關(guān)懷。中國(guó)采取堅(jiān)決有力的防控措施，展示了出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)對(duì)能力、組織動(dòng)員能力、貫徹執(zhí)能力，這是很多國(guó)家做不到的?！鄙锕こ虒W(xué)院黨員教師毛xx說道：“這次新冠肺炎疫情防控是黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)的印證。在一次次的拼搏實(shí)踐中，我們積累風(fēng)險(xiǎn)化解經(jīng)驗(yàn)、提高執(zhí)政能力水平、健全完善制度體系。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們眾志成城、共克時(shí)艱，終會(huì)迎來春天！”

“思政大課”上，馮秀軍教授以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的青年風(fēng)景，讓大學(xué)生對(duì)自己的歷史使命和擔(dān)當(dāng)充滿了憧憬。全民抗疫的戰(zhàn)斗中，許多江南學(xué)子在自己的家鄉(xiāng)踴躍投入了戰(zhàn)斗。紡織1804班班長(zhǎng)邱xx在浙江省衢州市龍游縣詹家鎮(zhèn)姜家村走在戰(zhàn)疫第一線。作為一名大學(xué)生，我感受到前所未有的責(zé)任感，感悟到越是困難重重，越要有信心！”法學(xué)院社工1903班程xx同學(xué)說：“歲月靜好是我們每個(gè)人的期望，但奮斗擔(dān)當(dāng)更是一個(gè)機(jī)遇、入黨申請(qǐng)書一個(gè)舞臺(tái)，我們應(yīng)在奮斗擔(dān)當(dāng)中譜寫青春贊歌?！被W(xué)院應(yīng)化1901班羅xx同學(xué)說：“在這場(chǎng)疫情中，青年一輩中許多人奮戰(zhàn)在前線，甚至還有些年輕人犧牲在疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用奮斗和生命詮釋了胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的新時(shí)代青年精神?！?/p>

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述疫情、我們、防控、病毒、他們、大學(xué)生、一個(gè)、自己，希望大家能有所收獲。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇三

中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國(guó)，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，讓我們更能體會(huì)黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。

經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)打敗了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。

建國(guó)初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)；在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國(guó)；面對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念:沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。

作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)地重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個(gè)有用之才，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)國(guó)家有用。重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇四

習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。

一、學(xué)不止步、常學(xué)常新。5月9日，李強(qiáng)書記在上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上指出開展“四史”學(xué)習(xí)是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。作為一名黨員更要將學(xué)習(xí)“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。

二、學(xué)有所悟、走深走心?！八氖贰钡膶W(xué)習(xí)不應(yīng)只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊(yùn)含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結(jié)晶，學(xué)習(xí)歷史，不僅學(xué)習(xí)歷史事件，更要學(xué)習(xí)其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過歷史事件思考自身當(dāng)前工作中的問題，學(xué)貴有“悟”，通過所學(xué)所思不斷提高自身解決問題的本領(lǐng)。

三、學(xué)以致用、篤實(shí)前行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)的目的是為了更好地推動(dòng)自身工作，通過“四史”學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務(wù)求實(shí)效、講究實(shí)干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時(shí)代的動(dòng)人樂章。

回望歷史長(zhǎng)河，無數(shù)先輩名垂青史。在今朝，我們要前不負(fù)歷史長(zhǎng)河里無畏犧牲的英勇烈士，后不負(fù)共產(chǎn)黨人的光榮稱號(hào)。學(xué)習(xí)“四史”，就是回望100年的前共產(chǎn)黨人一路披荊斬棘而來；就是回望71年前的新中國(guó)誕生、改天換地的時(shí)刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇五

今天，手機(jī)版我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。

我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人；

我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人；

那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者；

開間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員；

他們用最美的身影，詮釋了生命的意義！這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。

同學(xué)們大都是****前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。20_年****爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。

目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量！同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇六

影視作為一種重要的媒介形式，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著不可忽視的角色。影視作品從不僅僅是娛樂消遣的工具，更是一種傳遞思想、觸動(dòng)心靈的方式。在觀影的過程中，人們往往不僅能體驗(yàn)到影視作品帶來的情感沖擊，更能從中獲得一些關(guān)于人生、社會(huì)、倫理等方面的思考。正因?yàn)槿绱?，我們可以說影視里有一門獨(dú)特的思政課，下面我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，影視作品能夠激發(fā)人們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。通過影視作品，人們對(duì)于社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)往往得以進(jìn)一步加深。例如，電影《流浪地球》通過描述地球環(huán)境惡化的景象和人們艱難的逃生生活，引發(fā)了人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的思考。觀影過程中，觀眾們不僅能夠被影片中精彩的情節(jié)所吸引，同時(shí)也能感受到人與自然的關(guān)系以及地球資源的珍貴。這種關(guān)注社會(huì)問題的意識(shí)可以通過觀影者之間的討論與交流傳遞下去，進(jìn)而引起更多人對(duì)這一問題的思考和行動(dòng)。

其次，影視作品能夠引導(dǎo)人們形成正確的價(jià)值觀。在一些優(yōu)秀的影視作品中，人物的形象塑造和情節(jié)的展示常常與人們的道德觀、價(jià)值觀息息相關(guān)。例如，電視劇《人民的名義》通過展示反腐斗爭(zhēng)的艱辛和人物的復(fù)雜性，讓觀眾們對(duì)正義與個(gè)人利益的沖突有了更加深入的思考。觀影者能夠從影片中的人物經(jīng)歷與選擇中，看到正確的價(jià)值觀的力量與重要性，從而影響和指導(dǎo)自己的日常行為和決策。

第三，影視作品能夠激發(fā)人們對(duì)于個(gè)人命運(yùn)的思考。每個(gè)人的生活都充滿了轉(zhuǎn)折、選擇、困境和挑戰(zhàn)。影視作品通過展示角色的命運(yùn)和人物的成長(zhǎng)，能夠引發(fā)觀眾對(duì)于自己人生道路的思考。例如，電影《摔跤吧！爸爸》通過講述女摔跤手巴比塔與家庭命運(yùn)的糾葛，讓觀眾們感受到了家庭責(zé)任的重要性和如何在逆境中堅(jiān)持自我并為夢(mèng)想奮斗的力量。這樣的影片不僅能夠幫助觀眾更深入地思考自己的人生價(jià)值和人生選擇，更能夠激勵(lì)觀眾積極追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

第四，影視作品能夠傳遞正能量，喚起人們的希望與勇氣。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，壓力和焦慮隨之而來。優(yōu)秀的影視作品能夠通過展示主人公的堅(jiān)持和努力，讓觀眾們感受到希望與勇氣。例如，電影《瘋狂動(dòng)物城》通過講述兔子茜茜兔克服自己的困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，向觀眾們傳遞了積極向上的能量和對(duì)未來的美好期待。這樣的作品讓觀眾們深受鼓舞，更有信心面對(duì)困境和追求自己的幸福。

最后，影視作品不僅能夠讓人們愉悅身心，更能夠喚起觀眾們對(duì)于人文和人性的思考。通過展示各種不同的人物形象和故事情節(jié)，影視作品折射出人類情感、欲望、沖突和溫暖。例如，劇集《權(quán)力的游戲》通過對(duì)不同家族之間的斗爭(zhēng)和爭(zhēng)奪權(quán)力的描繪，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和欲望的力量。觀眾們?cè)谟^影的過程中會(huì)思考人性的本質(zhì)和人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，促使人們更加關(guān)注和理解自己與他人的情感體驗(yàn)。

綜上所述，影視作為一門獨(dú)特的思政課，能夠激發(fā)人們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，引導(dǎo)人們形成正確的價(jià)值觀，喚起人們對(duì)于個(gè)人命運(yùn)的思考，傳遞正能量，喚起人們的希望與勇氣，以及讓人們思考人文和人性。我們應(yīng)該充分利用影視作品中的這門課程，去積極思考和探索自己的人生，進(jìn)一步提升自我認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇七

1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，至今已有100年。今天，新中國(guó)在新時(shí)代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國(guó)史中獲悉，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。

通過學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

通過學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里；群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇八

面對(duì)疫情，醫(yī)務(wù)人員、疾控工作者、媒體工作者都是勇敢的逆行者，他們或救死扶傷，或記錄現(xiàn)場(chǎng)的勇士，是人民健康的守護(hù)者，是****的探尋者，是不忘初心、牢記使命的踐行者。下面是小編給大家?guī)淼?，希望大家喜歡！

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇九

國(guó)之精魂，民之肝膽。屹立東方，萬年如斯。

——題記。

翻開歷史的卷軸，當(dāng)巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門讓風(fēng)云迎來東升的太陽。耳畔，傳來禮炮隆隆的回響，一位巨人用俯瞰天地的洪亮聲響告訴世界——中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來了！

20xx年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來百年華誕。從建黨的開天辟地，到新中國(guó)成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民砥礪奮進(jìn)。百年征程波瀾壯闊，百年大黨風(fēng)華正茂。

1921年，中國(guó)革命的航船從南湖揚(yáng)帆起航。風(fēng)雨蒼黃百年路，小小紅船越過急流險(xiǎn)灘，穿過驚濤駭浪，成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。這是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。

“在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。”這是習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)發(fā)表的重要講話，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面動(dòng)員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向。

回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，我們必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇十

《舊唐書·魏徵傳》：唐貞觀十七年（公元643年），直言敢諫的魏征病死了。唐太宗很難過，他流著眼淚說：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”歷史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。

在當(dāng)前，新冠肺炎決勝階段，脫貧攻堅(jiān)最后時(shí)刻和國(guó)際外交紛繁復(fù)雜，中國(guó)共產(chǎn)當(dāng)員更應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。

而作為80后，改革春風(fēng)中成長(zhǎng)的共產(chǎn)黨員，如何加強(qiáng)理想信念？

黨史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，黨史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。新中國(guó)史，以歷史故事、紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量。改革開放史，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新路，是充滿希望的富裕之路，是中華民族振興之路。社會(huì)主義發(fā)展史，中國(guó)特色社會(huì)主義是馬克思主義基本原理同當(dāng)前中國(guó)具體實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)相結(jié)合的理論結(jié)晶，我們根據(jù)自己的國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行了探索，賦予鮮明的中國(guó)特色。

常溫黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇十一

x月xx日上午，伴隨著陣陣熱烈的掌聲，街道黨工委副書記、辦事處主任黃飛同志來到云臺(tái)二小區(qū)親切看望并為11名黨齡50年以上獲得“光榮在黨50周年”紀(jì)念章的老黨員同志們集體頒章。頒章儀式完畢后，黃飛主任還為云臺(tái)二全體總支班子成員，6位二級(jí)支部書記，12位支部委員，11名特邀參加活動(dòng)的老黨員同志們上了一堂“奮斗百年路、啟航新征程”的“七一”專題黨課。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置簡(jiǎn)樸，簡(jiǎn)約大氣的“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”的鮮紅標(biāo)識(shí)烘托出頒章儀式現(xiàn)場(chǎng)莊重的氛圍，老黨員們依次落座等候。黃飛主任每一位獲得紀(jì)念章的老黨員同志逐一親切握手致以問候，為他們佩戴好紀(jì)念章。給大家送上街道黨工委、辦事處對(duì)社區(qū)老黨員的關(guān)懷與祝愿。老黨員們洋溢的笑容和聲聲的謝意充滿了感激之情。

隨后的黨課，黃飛主任分別從信仰堅(jiān)守、百年道路、浦東巨變、民生變化、黨員發(fā)展等多個(gè)維度，結(jié)合黨史歷史沿革，社區(qū)建設(shè)發(fā)展，黨員與群眾面對(duì)面、為群眾辦實(shí)事等相關(guān)精彩故事和工作經(jīng)驗(yàn)引經(jīng)據(jù)典娓娓道來，不時(shí)穿插的“疫苗接種動(dòng)員”，“社區(qū)安全提醒”，“文化元素提升”等環(huán)節(jié)，讓所有聆聽黨課的黨員同志們倍感親切，樸實(shí)，真情，關(guān)懷。

短短一個(gè)多小時(shí)的授課臨近尾聲，黨員同志們個(gè)個(gè)聽得意猶未盡。大家紛紛表示通過這一堂生動(dòng)的黨課，對(duì)入黨初心有了一次更全面的感悟，求真務(wù)實(shí)，方能善作善成。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們社區(qū)廣大黨員尤需賡續(xù)傳承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，不畏艱難、勇往直前，建設(shè)好家園，展現(xiàn)好新時(shí)代黨員的風(fēng)采。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇十二

影視作為一種受眾廣泛的文化媒介，具有獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式和強(qiáng)大的影響力。在當(dāng)今社會(huì)中，許多影視作品不僅令人娛樂，還在一定程度上成為了思想政治課堂的一種延伸和輔助。通過影視作為媒介，我們可以接觸到各種各樣的思想觀念和道德觀念，從而引發(fā)我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人類生活的思考。下面將以心得體會(huì)的方式，探討影視中的思政課。

作為一種娛樂形式，影視在滿足觀眾的消遣需求的同時(shí)，也提供了一種讓人思考與反思的空間。許多影片通過展現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象和問題，引發(fā)觀眾對(duì)這些問題的思考。比如，在劇情中深入描繪社會(huì)不公，人們的權(quán)益受到侵犯等問題，觀眾往往會(huì)對(duì)這些事件感到憤怒和不滿，從而進(jìn)一步關(guān)注和思考這些社會(huì)問題的原因和解決辦法。影視作品通過展示人們的遭遇和經(jīng)歷，揭示社會(huì)的現(xiàn)狀，觀眾們猶如在一堂生動(dòng)的思政課上得到啟迪，使他們更加關(guān)注社會(huì)問題，激發(fā)積極的社會(huì)參與意識(shí)。

影視作品中的主角形象也經(jīng)常成為觀眾思考的對(duì)象。一些優(yōu)秀的影視作品通過刻畫鮮活的人物形象，塑造出令人難以忘懷的角色。這些主角往往具有強(qiáng)烈的個(gè)性和鮮明的價(jià)值觀，他們的言行舉止引發(fā)了人們對(duì)他們所代表的價(jià)值觀念的思考。觀眾常常希望在人生的道路上找到與自己相似的角色，并從他們的經(jīng)歷中獲得啟發(fā)和成長(zhǎng)。這種類似于導(dǎo)演和編劇的心靈感應(yīng)，使得觀眾們像是接受了一場(chǎng)深情的思政課，對(duì)人生和社會(huì)問題有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

影視作品中的情節(jié)和劇情也可以激發(fā)觀眾的思考。許多影片通過展現(xiàn)復(fù)雜且富有挑戰(zhàn)性的情節(jié)，讓觀眾在觀賞過程中不斷思考角色的選擇和決策。比如，在一些探討倫理道德問題的影視作品中，觀眾常常面臨道德抉擇，思考如何堅(jiān)守自己的原則和價(jià)值觀。這種情節(jié)設(shè)計(jì)使得觀眾面臨著真實(shí)而復(fù)雜的社會(huì)問題，更加深刻地認(rèn)識(shí)到每一個(gè)選擇都意味著道德責(zé)任和后果，從而引發(fā)內(nèi)心的理性思考和探索。

影視作品中的故事背景和時(shí)代背景也常常成為觀眾思考的對(duì)象。一部好的影片不僅能夠展現(xiàn)精彩的劇情，還能通過環(huán)境背景和歷史背景，反映出特定時(shí)代和社會(huì)的特點(diǎn)和問題。觀眾通過對(duì)影片背景的研究和思考，可以更好地理解時(shí)代的巨變和社會(huì)的發(fā)展。例如，一部揭示二戰(zhàn)歷史的影片可以讓觀眾深入理解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類社會(huì)的巨大影響，引發(fā)對(duì)和平和和諧的珍視。這種通過影視作品對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的反思，使觀眾在欣賞電影的同時(shí)也接受了一場(chǎng)深入思考的思政課。

影視作為一種思政課，不僅可以通過描繪社會(huì)現(xiàn)象和問題引發(fā)觀眾的思考，還可以通過塑造鮮活的人物形象、復(fù)雜的情節(jié)設(shè)計(jì)和背景的展示等方式引發(fā)觀眾的思考。觀眾們?cè)谟^賞影片的過程中，注意力不僅僅停留在片中的故事情節(jié)，還關(guān)注于其中所蘊(yùn)含的思想觀念和道德準(zhǔn)則，從而使得影視作品不再僅僅是娛樂的娛樂，而是深入人心地探討社會(huì)和人生問題的一種形式。這種思政課的方式，讓我們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)也能獲得新的認(rèn)識(shí)和思考，使我們更好地面對(duì)人生的諸多困惑和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該珍視影視中的思政課，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇十三

影視作為一種大眾娛樂方式，不僅能帶給我們歡樂，更能啟迪我們思考人生與社會(huì)。隨著中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來越多的電影作品開始注入了思政元素，成為現(xiàn)代人接受思想政治教育的一種方式。下面將通過對(duì)《阿甘正傳》、《讓子彈飛》、《無問西東》、《北京遇上西雅圖》和《流浪地球》這五部影視作品的觀影體驗(yàn)和思考，闡述我對(duì)于影視里的思政課的心得體會(huì)。

首先，《阿甘正傳》通過講述一個(gè)智商只有75的男主角阿甘的故事，全面展現(xiàn)了一個(gè)對(duì)愛、對(duì)友情和對(duì)人生的簡(jiǎn)單而純粹的理解和追求。這部電影中描繪了阿甘從一個(gè)智商低下的普通人成長(zhǎng)為一個(gè)力量驚人的運(yùn)動(dòng)員、成功的企業(yè)家和熱愛的父親的過程。影片中的主人公雖然智商不高，面對(duì)生活的坎坷與困苦，但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力和樂觀向上的態(tài)度，最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)的捉弄，成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他堅(jiān)守著自己的原則，不言放棄，不向困難低頭，通過自己的努力和善良，傳遞了一種積極向上、樂觀的思想，詮釋了“人生沒有絕對(duì)的公平，但卻有絕對(duì)的自由”這一哲理。

其次，《讓子彈飛》是一部富有哲思和反思的電影。它通過講述一個(gè)以動(dòng)蕩的解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景的故事，展現(xiàn)了權(quán)力、欲望、利益和道德觀念之間的較量?！蹲屪訌楋w》在展現(xiàn)黑白正邪斗爭(zhēng)的同時(shí)，將人性的復(fù)雜和社會(huì)現(xiàn)實(shí)真實(shí)地呈現(xiàn)出來。電影中的反派人物馬王爺和主角史玉柱之間的智斗和情感糾葛，既表達(dá)了對(duì)于社會(huì)黑暗面的批判，又暴露了人性的丑陋和社會(huì)的殘酷。觀影者在欣賞故事的同時(shí)，也被迫思考現(xiàn)實(shí)中權(quán)力和利益所帶來的種種問題。從而引發(fā)了人們對(duì)于道德、人性和社會(huì)之間關(guān)系的思考，激發(fā)了思政教育的效果。

第三，《無問西東》是一部通過多條人生軌跡交織的方式，呈現(xiàn)了對(duì)生命、對(duì)人生意義和對(duì)自然的思考和探索。影片通過講述五個(gè)不同年齡、不同階段、不同性格的人生軌跡，引發(fā)了觀影者對(duì)于人生目標(biāo)、人生態(tài)度和人生價(jià)值的思考。電影中的每個(gè)故事都具有深刻的內(nèi)涵，能觸動(dòng)人心。從孫少平的“愛屋及烏”，到吳嶺瀾的“棄文投武”，直到陳永仁的“心境境心”，每個(gè)人物都以自己的方式對(duì)世界和生命保持著獨(dú)特的追求和暢想。這部影片觸動(dòng)了人們的內(nèi)心世界，引發(fā)人們對(duì)生命意義和人生軌跡的深入思考，從而成為了一節(jié)深刻的思政課。

第四，《北京遇上西雅圖》是一部輕松愉快且富有夢(mèng)幻色彩的愛情喜劇片。在影片中，男女主角因?yàn)橐活w寫滿心愿的鳳梨而相識(shí)，雖然身在異國(guó)他鄉(xiāng)，卻通過電影中的趣事和揪心的浪漫來表達(dá)對(duì)愛情的向往和追求。這部電影通過講述兩個(gè)人之間離散與再會(huì)的故事，探討了現(xiàn)代人在快節(jié)奏的生活中對(duì)于愛情、思念和執(zhí)著的追求。它無論是劇情情節(jié)還是人物塑造都描繪出了追求愛情的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，給人以愛情信仰和對(duì)幸福美好的期許。

最后，《流浪地球》是一部關(guān)于人類生存和未來命運(yùn)的科幻電影。影片中，人類為了保存地球和后代的生機(jī)而奮力抵抗太陽即將毀滅的災(zāi)難，不斷克服險(xiǎn)阻，最終取得了勝利。電影通過描繪一場(chǎng)宏大而又慎重的遷徙，呈現(xiàn)了人類團(tuán)結(jié)拼搏、積極探索、絕對(duì)信念和不計(jì)一切代價(jià)保護(hù)家園的精神。觀影者在體驗(yàn)這部作品時(shí)，不僅能感受到未來世界的科技進(jìn)步帶來的美好，還能深刻思考人類的進(jìn)步和文明對(duì)于生存和生活的重要性，以及我們作為一種文明的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

總結(jié)而言，影視作為一種娛樂形式，逐漸從單純的娛樂產(chǎn)品轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N思想啟蒙和思政教育的載體。通過觀影這五部影視作品，我不僅獲得了娛樂，更獲取了人生的啟示和思想的滋養(yǎng)。這些影視作品通過講述人物的艱辛歷程和感人故事，引發(fā)了我對(duì)于人生哲學(xué)、道德觀念、社會(huì)責(zé)任和人性的思考。因此，我認(rèn)為影視作品中蘊(yùn)藏著一種思政課的力量，它能夠通過藝術(shù)的方式觸動(dòng)人心，引發(fā)人們對(duì)于人生和世界的思考，成為人們接受思政教育的一種重要渠道。

影視里的思政課心得體會(huì)實(shí)用篇十四

今天，我收看了《全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。

一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國(guó)家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。

面對(duì)突如其來的疫情，無數(shù)國(guó)人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣；

韓紅傾其所有，本站站支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來到武漢，幫助武****民一起度過這難關(guān)！每一個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻(xiàn)出了生命，有人獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，奉獻(xiàn)出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個(gè)字，一盞燈，一份心，一種情。

這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國(guó)”。?。

不要播我的名字，媽媽看了會(huì)擔(dān)心，短短的幾個(gè)字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自己要去支援武漢時(shí)，他沒有猶豫，去了離家的遠(yuǎn)方，唯一不放心的是在家擔(dān)心自己的母親，國(guó)是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國(guó)情懷。你我作為一名身處中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的大學(xué)生的我，也該在此時(shí)志愿加入道路卡點(diǎn)工作中，國(guó)家栽培了我們，我們也應(yīng)該在國(guó)家需要我的時(shí)候挺身而出，范文寫作展現(xiàn)作為一名大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。