近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫 中國近代史經(jīng)典著作心得體會(五篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫一

甲骨文漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一。其中，古埃及的圣書字、兩河流域蘇美爾人的楔形文字已經(jīng)失傳，僅有中國的漢字沿用至今。

傳說中，漢字起源于倉頡造字。黃帝的史官倉頡根據(jù)日月形狀、鳥獸足印創(chuàng)造了漢字，造字時天地震驚——“而天雨粟，鬼夜哭”。從歷史角度來看，復(fù)雜的漢字系統(tǒng)不可能由一個人發(fā)明，倉頡更可能在漢字的搜集、整理、統(tǒng)一上做出了突出貢獻(xiàn)，所以《荀子解蔽》中記載“好書者眾矣，而倉頡獨傳者，一也”。

有觀點認(rèn)為《周易》中的八卦對漢字構(gòu)成有較大影響，但支持者甚少。

文字發(fā)明前的口頭知識在傳播和積累中有明顯缺點，原始人類使用了結(jié)繩、刻契、圖畫的方法輔助記事，之后用特征圖形來簡化、代替圖畫。當(dāng)圖形符號簡化到必須程度，并構(gòu)成與語言的特定對應(yīng)時，原始文字構(gòu)成。

1994年，湖北楊家灣大溪文化遺址出土了很多陶器，其上170多種符號中，部分特征與甲骨文有較大類似之處。這一發(fā)現(xiàn)將原始漢字的構(gòu)成過程推定到距今6000年以前。此外，山東大汶口出土的陶器上的象形符號，西安半坡彩陶上的幾何符號等，都可能是原始文字構(gòu)成中（或構(gòu)成前）不一樣階段的表現(xiàn)。

可是，商朝以后的漢字和這些幾何符號是否一脈相承？這個問題還在爭議中。許多學(xué)者提出，這些符號不必須是漢字的前身，甚至不能絕對肯定是文字符號。

泰山封山刻石，相傳為李斯所書從甲骨文到小篆，漢字經(jīng)歷了從象形文字到表意文字的發(fā)展過程，字形逐步脫離事物的具體形象。這一時期的漢字稱為古文字。

商周時期的甲骨文已經(jīng)是一種比較完整的文字體系。在已發(fā)現(xiàn)的4500多甲骨文單字中，目前已能認(rèn)出近2000字。與甲骨文同期，青銅器上鑄造的文字稱為金文或鐘鼎文，西周時期的《散氏盤》、《毛公鼎》具備很高的史料和藝術(shù)價值。

秦始皇統(tǒng)一中國后，李斯在大篆和六國古文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行規(guī)范和整理，制定出了小篆作為秦朝的標(biāo)準(zhǔn)書寫字體，統(tǒng)一了中國的文字。小篆呈長方形，筆畫圓潤流暢。

小篆解決了各國文字間出現(xiàn)很多異體字的情景，“書同文”的歷史從此開始。文字的統(tǒng)一有力促進(jìn)了民族間文化傳播，對中華民族的認(rèn)同和中國的統(tǒng)一發(fā)揮了重要作用，為世界文字史所罕見。

漢字的發(fā)展經(jīng)歷了許多不一樣的演變。初期漢字系統(tǒng)的字?jǐn)?shù)不足，很多事物以通假字表示，使文字表述存在較大歧義。為完善表述的明確性，漢字經(jīng)歷了逐步復(fù)雜、字?jǐn)?shù)很多增加的階段。但事物眾多，不可能都用單一漢字表示，且漢字?jǐn)?shù)量的過度增加又引發(fā)了漢字本身的學(xué)習(xí)困難，漢語逐步從單字表意演變?yōu)樵~語表意為主導(dǎo)。

在秦始皇統(tǒng)一漢字后，漢字的數(shù)量也在不斷地增加，很多新造的字不斷出現(xiàn)：

隋文帝楊堅原為隨國公，但因“隨”字的“辶”有不穩(wěn)定之意，故去掉“辶”，而造“隋”字作為國號。

唐朝時，武則天根據(jù)“日月當(dāng)空”之意而造字“曌”（同“照”字）作為她的名字。

五代劉巖取“飛龍在天”之意創(chuàng)了自我名字內(nèi)的“龑”字。

在近代，由於很多西方知識的涌入，也造了許多字。例如隨著“beer”傳入中國，如何用漢字表達(dá)是一個問題，最初譯為皮酒，后覺不妥，於1910年左右創(chuàng)造了“啤”字——譯為“啤酒”。為了表示英制的單位，還造了一些多音節(jié)的字，如里（海里）、嗧（加侖）、瓩（千瓦）、呎（英尺）等?？墒沁@些多音節(jié)的字在1977年7月20日大陸中國文字改革委員會和國家標(biāo)準(zhǔn)計量局發(fā)出《關(guān)于部分計量單位名稱統(tǒng)一用字的通知》中被淘汰，在大陸地區(qū)已不再使用，但臺灣等地仍可見到。

目前由於信息化及用字的規(guī)范，漢字已經(jīng)不再任意增加新字。唯一的例外是元素周期表中的各種元素，如“氦”、“氯”、“氡”、“鍺”、“鉻”、“鈾”等。這種造字方法還在一向沿用，用于新元素的命名?；瘜W(xué)元素的造字規(guī)律詳見元素。

六書是漢字構(gòu)成的分析，在周禮中就提到了六書，可是沒有說明具體資料。東漢許慎在《說文解字》中詳細(xì)闡述了“六書”的漢字構(gòu)造規(guī)律：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。其中，象形、指事、會意、形聲四項為造字原理，是“造字法”；而轉(zhuǎn)注、假借則為用字規(guī)律，是“用字法”。惟要注意的是，“六書”是對漢字產(chǎn)生的整理及分類，并不是造字的法則。

小篆筆畫以曲線為主，之后逐步變得直線特征較多、更容易書寫。到漢代，隸書代替小篆成為主要書體。隸書的出現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代漢字字形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，成為古今文字的分水嶺。

漢代以后，漢字的書寫方式逐步從木簡和竹簡，發(fā)展到到在帛、紙上的毛筆書寫。草書、楷書、行書等字體迅速出現(xiàn)，不僅僅滿足了公文和日常需要，還構(gòu)成了濃郁東方特色的書法藝術(shù)。古代印刷術(shù)發(fā)明后，出現(xiàn)了用于印刷的新字形宋體，在現(xiàn)代又陸續(xù)出現(xiàn)了黑體、仿宋等字形。

推薦近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫二

1、20世紀(jì)中國人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷的三次歷史性巨大變化是(acd)。

a辛亥革命，推翻統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度

b五四運(yùn)動，促進(jìn)馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運(yùn)動的結(jié)合

c中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立

d改革開放，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗

2、1922年7月，黨的二大在上海召開,第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。其內(nèi)容是(abcd)。

a打倒軍閥b推翻國際帝國主義的壓迫

c統(tǒng)一中國為真正的民主共和國d實現(xiàn)共產(chǎn)主義

3、1927年8月7日，中共中央在漢口秘密召開緊急會議，確定了(ab)的方針。

a土地革命b武裝起義c成立蘇維埃d國共合作

4、1932年底，國民黨軍隊調(diào)集30多個師的兵力，向中央根據(jù)地發(fā)動第四次“圍剿”。(ac)從實際情況出發(fā)，指揮紅一方面軍在運(yùn)動戰(zhàn)中消滅敵人，取得反“圍剿”的勝利。

a朱德b毛澤東c周恩來d李德

5、黨的七大總結(jié)歷史經(jīng)驗，把黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，即(abd)。

a理論和實踐相結(jié)合的作風(fēng)b自我批評的作風(fēng)

c全心全意為人民服務(wù)的作風(fēng)d和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)

6、中國共產(chǎn)黨在中國新民主主義革命中戰(zhàn)勝敵人的三大法寶是(acd)。

a統(tǒng)一戰(zhàn)線b工農(nóng)割據(jù)c武裝斗爭d黨的建設(shè)

7、1951年12月1日，中共中央決定開展“三反”運(yùn)動，主要內(nèi)容是(acd)。

a反對貪污b反對行賄c反對浪費d反對官僚主義

8、和平共處五項原則指互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、(abcd)。

a互不侵犯b互不干涉內(nèi)政c平等互利d和平共處

9、四項基本原則同以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開放一起，構(gòu)成了黨的基本路線的基本內(nèi)容，四項基本原則包括(abcd)。

a堅持社會主義道路b堅持無產(chǎn)階級專政

c堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)d堅持馬列主義、毛澤東思想

10、1980年5月，“出口特區(qū)”改名為“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”。我國最早設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)有(abcd)。

a深圳b珠海c廈門d汕頭

11、鄧小平在1992年南方談話中提出的“三個有利于”是(abd)。

a有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力

b有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力

c有利于提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力

d有利于提高人民的生活水平

13、根據(jù)黨的十五大確定的任務(wù)，從1998年11月開始，全黨在縣級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部中集中時間，分期分批開展以(abd)為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育。

a講政治b講學(xué)習(xí)c講奉獻(xiàn)d講正氣

14、中國特色社會主義理論體系，就是包括(bcd)等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。

a毛澤東思想b鄧小平理論c“三個代表”重要思想

d科學(xué)發(fā)展觀

15、1915年發(fā)端的中國新文化運(yùn)動高舉的兩面大旗是(ab)。

a民主b科學(xué)c愛國d自由

16、在1919年至1949年新中國成立以前，壓在中國人民身上的“三座大山”是(abc)。

a帝國主義b封建主義c官僚資本主義d民族資本主義

17、1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動是在新的社會歷史條件下發(fā)生的，它具有的歷史特點是(abd)。

a反帝反封建的徹底性b真正的群眾運(yùn)動

c倡導(dǎo)了民主和科學(xué)的主題

d促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運(yùn)動的結(jié)合

18、毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中科學(xué)地預(yù)測，中國抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展進(jìn)程將經(jīng)過(acd)。

a戰(zhàn)略防御階段b戰(zhàn)略退卻階段c戰(zhàn)略相持階段d戰(zhàn)略反攻階段

19、1948年秋后，人民解放軍同國民黨軍隊進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的三大戰(zhàn)役是(abd)。

a遼沈戰(zhàn)役b平津戰(zhàn)役c渡江戰(zhàn)役d淮海戰(zhàn)役

20、近代以來，中華民族面臨的兩大歷史任務(wù)是(cd)。

a反對帝國主義b反對封建主義c求得民族獨立和人民解放d實現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕

21、1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會的主要矛盾是(ab)。

a帝國主義與中華民族的矛盾b封建主義與人民大眾的矛盾

c地主階級與農(nóng)民階級的矛盾d資產(chǎn)階級與工人階級的矛盾

22、五四運(yùn)動的歷史特點和意義體現(xiàn)在(abcd)。

a是一次徹底反帝反封建的運(yùn)動b是一場真正的群眾性運(yùn)動

c促進(jìn)了馬克思主義在中國的廣泛傳播

d是中國新民主主義革命的開端

23、1938年5月，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，其主要內(nèi)容包括(abcd)。

a批駁“速勝論”、“亡國論”

b全面分析了中日戰(zhàn)爭的基本特點

c科學(xué)預(yù)見了抗日戰(zhàn)爭所要經(jīng)過的階段

d論證了抗日戰(zhàn)爭是持久的，最后勝利屬于中國

24、中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮的中流砥柱作用主要體現(xiàn)在(abcd)。

a積極倡導(dǎo)、促成并維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

b最大限度地動員全國軍民共同抗戰(zhàn)

c科學(xué)闡明了抗日戰(zhàn)爭的規(guī)律和進(jìn)程

d制定了正確的戰(zhàn)略和策略

25、1947年2月至6月，中國人民解放軍粉碎了國民黨軍隊(ad)。

a對陜甘寧邊區(qū)的重點進(jìn)攻b對東北解放區(qū)的重點進(jìn)攻

c對中原解放區(qū)的重點進(jìn)攻d對山東解放區(qū)的重點進(jìn)攻

26、1957年2月，毛澤東在最高國務(wù)會議上提出的社會主義社會兩類不同性質(zhì)矛盾是(ac)。

a敵我之間的矛盾b生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾

c人民內(nèi)部之間的矛盾d經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾

27、1915年興起的新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容是(abcd)。

a提倡民主和科學(xué)b提倡白話文

c提倡新文學(xué)d宣傳男女平等和個性解放

28、“文化大革命”期間，中國共產(chǎn)黨粉碎林彪和“四人幫”兩個反革命集團(tuán)分別是在(ad)。

a1971年b1972年c1975年d1976年

29、中共十一屆三中全會的深遠(yuǎn)歷史意義主要體現(xiàn)在(abcd)。

a結(jié)束了粉碎“四人幫”后黨和國家的工作在徘徊中前進(jìn)的局面

b開始了黨在思想、政治、組織等領(lǐng)域的全面撥亂反正

c形成了以鄧小平為核心的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體

d揭開了社會主義改革開放的序幕

30、1987年召開的中共十三大提出了(abc)。

a社會主義初級階段的理論b黨在社會主義初級階段的基本路線c社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略

d黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)

31、1998年11月，中共中央決定在縣級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部中開展的“三講”教育是(acd)。

a講學(xué)習(xí)b講紀(jì)律c講政治d講正氣

32、下面關(guān)于中共三大對統(tǒng)一戰(zhàn)線的表述正確的有(abcd)。

a決定全體共產(chǎn)黨員以個人名義加入國民黨

b在共產(chǎn)黨員加入國民黨時，黨必須在政治上、思想上、組織上保持自己的獨立性

c正確制定了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針政策

d有力推動了第一次國共合作的形成

33、國民黨一大宣言對三民主義進(jìn)行的新的闡釋包括(abcd)。

a民族主義突出了反帝內(nèi)容，同時強(qiáng)調(diào)各民族平等

b民權(quán)主義強(qiáng)調(diào)民權(quán)為一般貧民所共有

c民生主義在“平均地權(quán)”的基礎(chǔ)上增加了“節(jié)制資本”的原則

d民生主義提出要改善工農(nóng)的生活狀況

34、廣州起義的中共領(lǐng)導(dǎo)人有(acd)。

a張?zhí)譩張聞天c葉挺d葉劍英

35、井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建有深遠(yuǎn)的意義，表現(xiàn)在(abc)。

a點燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火

b為共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的其他各地的起義武裝樹立了榜樣

c開辟了一條在敵我力量十分懸殊的情況下，共產(chǎn)黨深入農(nóng)村保持和發(fā)展革命力量的正確道路

d動搖了國民黨反動派的統(tǒng)治基礎(chǔ)

36、以下對瓦窯堡會議的表述正確的有(abc)。

a提出了抗日條件下與民族資產(chǎn)階級重建統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策

b批評了“左”傾冒險主義和關(guān)門主義的錯誤傾向

c為迎接全國抗日新高潮的到來作了理論和政治上的準(zhǔn)備

d明確提出黨的總方針是“逼蔣抗日

37、毛澤東在《新民主主義論》中提出黨在新民主主義革命階段的三大綱領(lǐng)包括(abd)。

a政治b經(jīng)濟(jì)c軍事d文化

38、中共七屆二中全會的主要內(nèi)容有(acd)。

a規(guī)定了全國勝利后中國共產(chǎn)黨在政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面的基本政策

b規(guī)定了黨在過渡時期的總路線

c指出了中國由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國、由新民主主義社會轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x社會的發(fā)展方向

d在中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)的問題上，提出了“兩個務(wù)必”的要求

39、1952年開展的“五反”運(yùn)動的主要內(nèi)容是(abcd)。

a反行賄和反偷稅漏稅b反盜竊國家資財

c反偷工減料d反盜竊國家經(jīng)濟(jì)情報

40、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命，包括哪兩個階段?(ac)a新民主主義革命b舊民主主義革命

c社會主義革命d農(nóng)民革命

41、“一化三改”的重要內(nèi)容是(abcd)。

a國家的社會主義工業(yè)化

b國家對農(nóng)業(yè)的社會主義改造

c國家對手工業(yè)的社會主義改造

d國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造

42、《論十大關(guān)系》中指出要正確處理經(jīng)濟(jì)關(guān)系，包括(abcd)。

a重工業(yè)同農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)的關(guān)系

b沿海和內(nèi)地兩方面的建設(shè)積極性的關(guān)系

c國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系

d中央與地方的關(guān)系

43、以下對《論十大關(guān)系》的表述正確的是(abcd)。

a它是新中國成立以來中央領(lǐng)導(dǎo)集體深入調(diào)查研究的成果

b它為中共八大的召開作了理論準(zhǔn)備

c“十大關(guān)系”之一是中央與地方的關(guān)系

d十大關(guān)系圍繞的基本方針是調(diào)動一切積極因素，把我國建設(shè)成為一個強(qiáng)大的社會主義國家

44、以下屬于中共十一屆三中全會主要內(nèi)容的是(abc)。

a高度評價了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論

b重新確立力偶啊馬克思主義的思想路線

c決定把工作重點轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來

d決定把建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制作為我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)

45、在1956年4月召開的中央政治局?jǐn)U大會議上，毛澤東提出的社會主義文化建設(shè)的新方針是(bc)。

a推陳出新b百花齊放c百家爭鳴d古為今用

46、1957年的整風(fēng)運(yùn)動反對的主要是(bcd)。

a教條主義b主觀主義c宗派主義d官僚主義

47、“第二個歷史決議”對毛澤東思想的科學(xué)體系和活的靈魂作了概括，指出：毛澤東思想是(abcd)。

a馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展

b被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)

c共產(chǎn)黨集體智慧的集晶

d黨的寶貴的精神財富

48、下列屬于《中國土地法大綱》主要內(nèi)容的有(ac)。

a廢除封建性及半封建性剝削的土地制度b保護(hù)工商業(yè)者

c實行“耕者有其田”制度d實行土地國有

49、建國初期，中國共產(chǎn)黨對私營工商業(yè)進(jìn)行全面調(diào)整的原則是(ac)。a公私兼顧b城鄉(xiāng)交流c勞資兩利d內(nèi)外有別

50、從1957年到1976年，我國在社會主義建設(shè)中經(jīng)歷的曲折包括(abcd)。

a反右派斗爭嚴(yán)重擴(kuò)大化b以階級斗爭為綱

c“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動d文化大革命

51、社會主義初級階段的涵義是(ad)。

a我國已經(jīng)是社會主義社會

b實現(xiàn)了生產(chǎn)的商品化，社會化的社會

c任何國家進(jìn)入社會主義都要經(jīng)歷的起始階段

d我國還處在社會主義初級階段

52、黨在社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容是(acd)。

a以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心b以精神文明建設(shè)為動力

c堅持四項基本原則d堅持改革開放

53、在南方談話中鄧小平指出判斷我國社會主義建設(shè)各方面的工作的是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，歸根結(jié)底看其是否有利于(acd)。

a發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力b提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)

c增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力d提高人民生活水平

54、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征是(abc)。

a在所有制結(jié)構(gòu)上，以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

b在分配制度上，以按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度

c在宏觀調(diào)控上，能更好地發(fā)揮計劃和市場兩種手段的長處

d在政府職能上，實行政企分開，政府不直接干預(yù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動

55、社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括(abcd)。

a馬克思主義指導(dǎo)思想b中國特色社會主義共同理想

c以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

d社會主義榮辱觀

56、十七大指出，解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是全體中華兒女的共同心愿。我們將遵循”和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針和現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項主張，堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對“臺獨”分裂活動決不妥協(xié)，牢牢把握兩岸關(guān)系和平發(fā)展的主題，真誠為兩岸同胞謀福祉、為臺海地

區(qū)謀和平，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中華民族根本利益。上述材料表明：(bcd)。

a把反對和遏制“臺獨”勢力分裂活動的工作放在了比較中心位置

b必須堅持“一國兩制”基本方針，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)

c兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然

d維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是國家的核心利益

57、黨的十六屆四中全會通過了《加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，決定第一次提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務(wù)。這是因為：(abcd)。

a社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性

b這是中國共產(chǎn)黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù)

c適應(yīng)了我國改革進(jìn)入關(guān)鍵時期的客觀要求

d體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望

58、原香港基本法咨詢委員會秘書長梁振英在紀(jì)念香港回歸10周年座談會上談到，深受魁北克問題困擾的加拿大曾派政府官員專程赴港認(rèn)真了解“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的構(gòu)想。歐洲某國駐港總領(lǐng)事陪該國駐華大使訪港，也曾專門了解“一國兩制”在港落實情況，這說明“一國兩制”已引起國際社會越來越大的關(guān)注。下面判斷正確的是：(abd)。

a“一國兩制”基本方針對任何國家解決領(lǐng)土、主權(quán)、民族、宗教紛爭等問題都有借鑒價值

b“一國兩制”為解決國際爭端和世界遺留問題提供了新的思路與示范

c“一國兩制”是解決國際爭端的根本途徑

d“一國兩制”為世界的和平與發(fā)展提供了一種成功的范式

59、加入世貿(mào)組織是中國對外開放不斷加深的體現(xiàn)和必然要求。加入wto后，(abcd)。

a有利于中國參與世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程

b有利于中國全面參與國際競爭和國際合作，充分發(fā)揮我國的比較優(yōu)勢

c有利于我國與跨國公司進(jìn)行廣泛合作

d有利于中國企業(yè)走出國門，提高中國產(chǎn)品的國際知名度

60、堅持改革正確方向核心，就是(abc)。

a堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)b堅持和發(fā)展中國特色社會主義

c堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)改革方向d堅持中國制造

61、“三個代表”重要思想的集中概括就是中國共產(chǎn)黨必須(abc)。

a始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求

b始終代表中國最廣大人民的根本利益

c始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

d始終代表中國社會歷史發(fā)展的潮流

62、黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人初步回答的首要的基本理論問題是(ac)。

a什么是社會主義b建設(shè)什么樣的黨

c怎樣建設(shè)社會主義d怎樣建設(shè)黨

63、下列關(guān)于鄧小平理論的表述中，正確的表述有(acd)。

a是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展b是改造了的馬克思主義

c是對當(dāng)今時代特征和總體國際形勢所作的新的科學(xué)判斷

d是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶

64、科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對客觀規(guī)律的認(rèn)識進(jìn)一步深化，這些規(guī)律包括(abc)。

a共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律b社會主義建設(shè)規(guī)律

c人類社會發(fā)展規(guī)律d自然辯證法規(guī)律

65、發(fā)展之所以成為中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，是因為(abcd)。

a發(fā)展是堅持黨的先進(jìn)性的要求b發(fā)展決定著中國的前途和命運(yùn)c發(fā)展是社會主義本質(zhì)的要求

d發(fā)展是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的要求

66、黨的十七大對全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)提出了新的更高要求，具體是(abcd)。

a強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明

b擴(kuò)大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和公平正義

c加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)

d加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活

67、社會主義初級階段是(abcd)。

a中國最大的實際b中國最基本的國情

c我們黨對社會主義和中國國情認(rèn)識上的一次飛躍

d我們黨制定路線方針政策的基本依據(jù)和根本出發(fā)點

68、中國共產(chǎn)黨宗旨的根本體現(xiàn)是(ab)。

a立黨為公b執(zhí)政為民c求真務(wù)實d團(tuán)結(jié)和諧

69、全面推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，要進(jìn)一步解決好的歷史性課題是(abc)。

a提高全黨的馬克思主義的理論水平和思想水平

b提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平

c提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力

d回答什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義

70、在處理國家之間的關(guān)系上，中國堅持的原則是(abcd)。

a相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整b互不侵犯

c平等互利、和平共處d互不干涉內(nèi)政

推薦近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫三

同志們：

歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。按照局黨委的安排，今天由我為大家上一次黨課，結(jié)合我近期對黨史、新中國史的學(xué)習(xí)，想同大家分享以下幾點體會。

一、做到“五個深刻認(rèn)識”，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史。一是深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是什么、干什么。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要領(lǐng)悟和思考我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的是什么；

無數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么。概括地說，答案就是中國共產(chǎn)黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想；

就是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。二是深刻認(rèn)識黨和人民長期奮斗取得的根本成就是什么、為什么。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨在推進(jìn)革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中，是怎樣經(jīng)過反復(fù)比較和總結(jié)，歷史地選擇了馬克思主義、社會主義道路，怎樣把馬克思主義基本原理與中國實際和時代特征結(jié)合起來，獨立自主走自己的路，迎來了中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，進(jìn)而深刻理解中國特色社會主義的取得既有其歷史必然性和科學(xué)真理性，也歷經(jīng)艱辛，需要倍加珍惜、永不動搖。深刻認(rèn)識了這些，“四個自信”就會無比堅定。三是深刻認(rèn)識為了誰、依靠誰、我是誰。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯(lián)系群眾中成長、發(fā)展、壯大，怎樣靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家并從勝利走向勝利；

思考為什么群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，為什么黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，其深刻道理在哪里。四是深刻認(rèn)識當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的使命是什么、該以怎樣的精神狀態(tài)承擔(dān)起這樣的使命。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要認(rèn)真思考，我們這代中國共產(chǎn)黨人該怎樣把我們這一棒跑好，為下一代人跑出一個好成績。這就需要我們以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，把該擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，把新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命進(jìn)行好，把踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來，一步一個腳印向著美好未來和最高理想前進(jìn)。五是深刻認(rèn)識對黨忠誠是什么、怎么做。我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要從典型人物和感人事例中獲得深刻認(rèn)識：正是因為千千萬萬黨員干部對黨絕對忠誠，黨才有凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能經(jīng)受住各種考驗、戰(zhàn)勝各種困難，才能不斷發(fā)展壯大；

進(jìn)而深刻理解，新時代黨員干部對黨忠誠最關(guān)鍵的要求，就是樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動上自覺同以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致。

二、突出“三個汲取”，認(rèn)真領(lǐng)會黨史、新中國史的重要意義。一是在知史中汲取愛黨愛國的力量。98年的黨史，70年的新中國史，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、淚水和汗水寫就的，充滿苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實基礎(chǔ)。我們只有深入了解這段歷史，才能更深地愛黨愛國。二是在知史中汲取智慧擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊Ｍㄟ^學(xué)習(xí)黨史和新中國史，進(jìn)一步深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅定理想信念；

進(jìn)一步深刻認(rèn)識中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的艱辛探索和歷史必然，堅定“四個自信”；

進(jìn)一步深刻認(rèn)識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；

進(jìn)一步深刻認(rèn)識一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任；

進(jìn)一步深刻認(rèn)識我們黨靠忠誠經(jīng)受考驗、靠忠誠戰(zhàn)勝困難、靠忠誠發(fā)展壯大，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致。三是在知史中汲取立國、興國的力量?！坝蟮?，必先為史?！秉h史、國史中蘊(yùn)含著治國理政的瑰寶，是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、興國智慧。學(xué)習(xí)歷史，是為了更好地認(rèn)識今天，開創(chuàng)更好的明天。一個先進(jìn)的執(zhí)政黨，最難得的是能自覺地做到以史鑒今、以史資政，努力為現(xiàn)實社會政治服務(wù)，在承繼歷史中實現(xiàn)與時俱進(jìn)，在放眼未來中實現(xiàn)開拓創(chuàng)新，不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷提高拒腐防變和抗御風(fēng)險的能力。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，既可以從中明晰黨和國家事業(yè)未來的發(fā)展方向，更有助于增強(qiáng)廣大黨員干部的歷史意識，培養(yǎng)歷史思維、歷史眼光，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。

三、堅持“四個結(jié)合”，認(rèn)真學(xué)好黨史、新中國史。一要把學(xué)習(xí)黨史新中國史與傳承黨的革命傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)結(jié)合起來。一是持續(xù)弘揚(yáng)黨的三大作風(fēng)。黨的三大作風(fēng)包括理論和實踐相結(jié)合的作風(fēng)、和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評的作風(fēng)，是毛澤東1945年4月在黨的第七次全國代表大會上總結(jié)黨的建設(shè)基本經(jīng)驗時提出的，它們也是黨革命時期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)入新時代，我們必須堅持從中國的實際出發(fā)，堅持中國仍然處在社會主義初級階段、仍然是發(fā)展中國家的國情，以此為據(jù)制定路線方針政策。二是要持續(xù)體悟革命傳統(tǒng)。信念堅定、紀(jì)律嚴(yán)明、組織嚴(yán)密、實事求是、統(tǒng)一戰(zhàn)線、“兩個務(wù)必”等都是中國共產(chǎn)黨在革命年代形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，不僅要重溫歷史上的重要會議、重要事件、重要人物，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，延續(xù)黨的優(yōu)良作風(fēng)，還要結(jié)合新的時代條件和實踐要求，把革命傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)熔鑄于黨的建設(shè)新的偉大工程，接力推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)向前發(fā)展。二要把學(xué)習(xí)黨史新中國史與為人民守初心為民族擔(dān)使命結(jié)合起來。一是正確認(rèn)識我們黨99年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史是一部為人民謀幸福的歷史。為人民謀幸福是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建時就立下的錚錚誓言。在黨的一大上，中國共產(chǎn)黨就把進(jìn)行社會革命作為根本政治目的。1925年12月5日，毛澤東在《政治周報》發(fā)刊詞中寫道：“為什么要革命?為了使中華民族得到解放，為了實現(xiàn)人民的統(tǒng)治，為了使人民得到經(jīng)濟(jì)的幸?！薄８锩鼊倮?，中國共產(chǎn)黨在探索社會主義建設(shè)過程中不懈努力，盡快提高了人民生活水平。改革開放以來，我們黨通過實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等，使得人民擺脫貧困奔向小康，當(dāng)前全面建成小康社會勝利在望。在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。二是真正認(rèn)清我們黨99年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史是一部為民族謀復(fù)興的歷史。為民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨一直肩負(fù)的歷史使命。習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。回顧中國近代史、黨的歷史，爭取民族獨立、人民解放，實現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕，是近代以來中國人民必須完成的兩大歷史任務(wù)，也是中國共產(chǎn)黨為之奮斗的歷史使命。中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際緊密結(jié)合，成功找到新民主主義革命道路、社會主義改造道路和中國特色社會主義道路，中華民族復(fù)興迎來光明前景。新時代學(xué)好黨史、新中國史，就是要讓歷史之光照進(jìn)現(xiàn)實，啟迪心靈，讓我們汲取黨建的經(jīng)驗，汲取治病救人的良方，汲取治國理政的智慧，汲取走向未來的力量，進(jìn)一步堅定理想信念，為人民守好初心、為民族擔(dān)起使命。三要把學(xué)習(xí)黨史新中國史與學(xué)懂弄通新時代的創(chuàng)新理論結(jié)合起來。學(xué)好黨史、新中國史，不僅要明了共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新史，還要培養(yǎng)歷史眼光。學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的一個重要途徑，就要善于從歷史高度來理解和把握習(xí)近平總書記的重要講話精神。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不僅源自黨領(lǐng)導(dǎo)革命建設(shè)改革的生動實踐，而且是對我們黨奮斗史、實踐史的最新總結(jié)。這一創(chuàng)新理論是在吸收了黨的歷史經(jīng)驗、新中國成立以來治國理政智慧的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的，有很厚重的歷史底蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)中既要把握其理論邏輯和實踐邏輯，還要用心體會內(nèi)在的歷史邏輯，把歷史邏輯與理論邏輯、實踐邏輯貫通，才能真正做到學(xué)懂弄通。四要把學(xué)習(xí)黨史新中國史與提高中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政本領(lǐng)結(jié)合起來。黨史、新中國史蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學(xué)習(xí)黨史、新中國史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，為解決前進(jìn)道路上的困難挑戰(zhàn)、提高黨的執(zhí)政本領(lǐng)提供歷史滋養(yǎng)。中國共產(chǎn)黨一路走來，屢屢化險為夷、化危為機(jī)，累積了大量攻堅克難的辦法，有豐富的事例可供后人參考，也即黨史、新中國史中蘊(yùn)含著豐富的治黨治國治軍智慧。比如黨的建設(shè)方面，始終強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨馳而不息反腐敗，把堅定理想信念作為思想建設(shè)的首要任務(wù)，把黨的作風(fēng)建設(shè)放在關(guān)乎黨的生命的高度等。比如治國理政方面，強(qiáng)調(diào)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，始終把人民利益放在第一位，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系等。再比如治軍方面，堅持黨指揮槍，強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治軍等。把黨的歷史上形成的大智慧傳承下去，要求我們每一名黨員干部學(xué)好黨史、新中國史，從黨史、新中國史中汲取滋養(yǎng)，再結(jié)合新的實際不斷發(fā)揚(yáng)光大，就一定可以提高執(zhí)政本領(lǐng)。

同志們，歷史告訴現(xiàn)在，歷史昭示未來。黨的歷史、新中國的歷史是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，作為一名黨員干部只有準(zhǔn)確把握黨史、新中國史中最基本的內(nèi)涵，不斷從黨史、新中國史中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，不斷增強(qiáng)堅守初心使命的思想與行動自覺。才能接好時代的“接力棒”，走好當(dāng)代人的長征路。

推薦近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫四

201_年10月我被晉升為中教二級教師，擔(dān)任華山分廠子校的高中部歷史教師至今，在幾年的教學(xué)工作中，我努力學(xué)習(xí)、仔細(xì)研究教學(xué)、主動承擔(dān)教研任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將2006-2007學(xué)年度工作情況匯報如下，請學(xué)?？己诵〗M審查：

一、自我的思想教育方面：

政治態(tài)度：

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，期盼祖國的和平統(tǒng)一，在自己平凡的工作崗位上為國家建設(shè)服務(wù)。不斷提高自己的政治理論學(xué)習(xí)，這一年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，特別是關(guān)于社會主義初級階段理論、建設(shè)有中國特設(shè)的社會主義、推動中國進(jìn)步的主要力量和關(guān)于中國和平統(tǒng)一的重大理論思想。學(xué)習(xí)中央黨校出版的《社會主義榮辱觀讀本——學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”重要講話講神》。使自己在思想理論方面和道德素養(yǎng)方面得到巨大的提升，同時也有助于教學(xué)工作進(jìn)行和對教學(xué)內(nèi)容的分析。嚴(yán)格遵守并積極學(xué)習(xí)教育法規(guī)，特別是今年下發(fā)的學(xué)校教育管理條例和教師法。嚴(yán)格按照法律辦事、按照法律教學(xué)。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，特別是校黨支部組織的積極分子會議。學(xué)習(xí)黨和國家的各項政策，貫徹落實校黨支部的各項決議。

工作態(tài)度：

全面履行自己的崗位職責(zé)，而且要求自己在崗位上干出成效。積極學(xué)習(xí)教育理論，并在自己的教學(xué)工作中積極實踐，取得了良好的成果。在教學(xué)風(fēng)格上力求推陳出新，但嚴(yán)格按照教育法規(guī)行事。積極團(tuán)結(jié)各位任課教師，為把所帶班級的教學(xué)成績搞上去而共同努力。積極承擔(dān)學(xué)校安排的工作任務(wù)，去年，我校高一(1)班的班主任因故不能在職，我積極接學(xué)校安排擔(dān)任今年組建的高二文科班的班主任工作，并在這個崗位上干出了一些成效。遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，這一年來我沒有請過假，全年沒有發(fā)生過遲到、早退、空課、漏課等現(xiàn)象。

職業(yè)道德：

忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛自己的職業(yè)，愿意在自己的平凡的職業(yè)上盡自己最大的努力去開拓進(jìn)取。熱愛教育工作、熱愛自己的學(xué)生，贏得學(xué)生的普遍贊賞，贏得所帶班級的學(xué)生的信任與尊重。團(tuán)結(jié)各科任教師，努力為提高所帶班級的學(xué)生的成績而共同努力，贏得各位老師的支持。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范做事，對學(xué)生教育動之以情、曉之以理。

教書育人：

在學(xué)生思想政治教育方面，對學(xué)生的教育決不采用強(qiáng)壓式教育，而是給他創(chuàng)造一個平等的談話氣氛，先是耐心的聽他們說完自己的理由，然后再針對他們的錯誤的思想加之以糾正，贏得學(xué)生的信任。我所帶的班級已經(jīng)與原來的紀(jì)律混亂、學(xué)習(xí)風(fēng)氣差，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師喜歡、學(xué)生進(jìn)取、班風(fēng)班貌煥然一新的一個先進(jìn)集體，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名，我班的強(qiáng)軍娟同學(xué)被評為市級三好學(xué)生、呂曉青和劉嬌同學(xué)被評為校級模范生。在班級管理上我采取循序漸進(jìn)的方法，對學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、班級風(fēng)貌逐步改變，贏得學(xué)校教導(dǎo)處和政教處的贊譽(yù)。

社會服務(wù)：

熱愛集體即熱愛學(xué)校，積極為學(xué)校的招生工作出謀劃策。教育學(xué)生熱愛自己的學(xué)校、老師，積極為學(xué)校增光添彩。積極參加學(xué)校組織的為豐富學(xué)生的課余生活而開展的政史講壇，為學(xué)生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識性講座，受到學(xué)生的好評。積極參與學(xué)校的招生工作，去相對偏遠(yuǎn)的賈家灘、馮家灘招收初一新生。積極參加學(xué)校組織的各項公益活動，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、自我的業(yè)務(wù)能力方面：

理論水平：

大學(xué)雖然畢業(yè)，但是我依然重視教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是近幾年比較盛行的“期望教育理論”和魏德邁“教育格式論”，并在教學(xué)中積極的運(yùn)用，已經(jīng)取得良好的效果。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)法，如比較教學(xué)法、線索教學(xué)法等在教學(xué)中應(yīng)用，我的歷史課程為學(xué)生喜歡的幾門的課程之一。積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，多次向王武權(quán)老師、余力老師、袁娟老師等人請教，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，使自己的理論水平得到提升。教學(xué)業(yè)績能夠得到大幅度的提高。通過一年的努力我的教學(xué)成績后的了明顯的提升。

專業(yè)知識：

幾年來從未間斷對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，連續(xù)三年的高三教學(xué)經(jīng)驗使自己的專業(yè)知識已經(jīng)形成體系，并備了厚厚的幾大本高中歷史知識線索性教案，對我教學(xué)幫助很大。我進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識并學(xué)習(xí)美國學(xué)者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、中央電視臺組織編寫的《大國的崛起》、李云峰教授編寫的《中國近代史》、李澤厚的《美的歷程》等書籍，使自己基礎(chǔ)知識日益扎實，歷史觀點和歷史理論水平逐步提升。對現(xiàn)行教材爛熟于心，對各個知識點之間的聯(lián)系做到熟能生巧。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現(xiàn)的題型，形成自己的解體理論和獨特方法使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受益。

實際技能：

在教學(xué)理論水平提升和專業(yè)知識能力提高的基礎(chǔ)上，使自己的歷史教學(xué)技能等到了長足的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)可以做到教學(xué)方法隨教學(xué)環(huán)境而改變、隨教學(xué)內(nèi)容而改變、隨學(xué)生實際水平而改變。熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，給學(xué)生上不同于以往灌輸式的歷史課，而是對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，讓他們主動的接受知識，提高他們的學(xué)習(xí)、鉆研能力。使學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)歷史到主動的學(xué)習(xí)歷史，而且愛上歷史課，歷史學(xué)習(xí)興趣日益濃厚。多媒體教學(xué)這種形式我已熟練掌握，在未央?yún)^(qū)進(jìn)行了多次的示范課講授，受到教研員和各位歷史教育同行的好評。我制作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行采用。

教學(xué)能力：

努力學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學(xué)方法》、《換個角度教歷史》等關(guān)于新課程改革的書籍。已經(jīng)熟練的掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、基本的教學(xué)原則和教學(xué)方法。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們的對歷史問題有他們自己的看法和見解，并大膽的說出來，在教師和同學(xué)的參與下進(jìn)一步形成正確的、深刻的認(rèn)識。歷史課教學(xué)上是自己的語言表達(dá)清楚、邏輯思維清晰、課堂教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握。

教研能力：

根據(jù)我校的歷史課程開設(shè)現(xiàn)狀和歷史課教師的配備情況，我能擔(dān)負(fù)起獨立的進(jìn)行歷史教學(xué)的研究任務(wù)，加強(qiáng)校本教材的研發(fā)和編寫，爭取在今年10月拿出成品。由我編寫《中考應(yīng)試策略》、《復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》在全區(qū)歷史教學(xué)中運(yùn)用。編寫的《歷史課程知識簡表》被西安未來出版社出版。積極指導(dǎo)新教師的學(xué)科教學(xué)和教研，幫助他們在教學(xué)和教研上取得進(jìn)步。積極為學(xué)校的中考服務(wù)，編寫重點熱點解析為我校歷史教學(xué)服務(wù)。本年度我被邀請在未央?yún)^(qū)進(jìn)行了兩次公開課的講授，一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專題和熱點知識》。

繼續(xù)教育：

我積極參加繼續(xù)教育，已獲得陜西省教育學(xué)院人文環(huán)境系歷史教育專業(yè)的本科學(xué)歷，同時正式取得高中歷史教師資格證。參加的繼續(xù)教育學(xué)分考試已經(jīng)修完全部學(xué)分。今年參加的計算機(jī)模塊考試中所報的word97、windows98、powerpoint97全部通過。使自己的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力不斷得到提升，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到繼續(xù)教育的全部要求。

三、工作實績

工作負(fù)荷：

根據(jù)我校實際高中教師每周10節(jié)課的工作量，我?guī)Ц呷目瓢?、高二文科班和整個初二年級的歷史課，實際工作量達(dá)每周14節(jié)課，工作量完全符合并超出了標(biāo)準(zhǔn)工作量。本學(xué)年以來，并無遲到、早退、缺課、漏課等現(xiàn)象，無病假、無事假，即便有事業(yè)安排在日常的教學(xué)工作之外，以對學(xué)生、對教學(xué)負(fù)責(zé)為根本準(zhǔn)則。無教學(xué)事故。同時擔(dān)任高二文科班班主任工作。

教學(xué)方法：

積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，把新課程改革的基本理念的在教學(xué)中切實貫徹，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點、課程內(nèi)容變換教學(xué)方法，實施教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，對于學(xué)生對歷史問題的新的看法和觀點，進(jìn)行學(xué)生整體的討論和證明，把正確的觀點、理念、知識讓學(xué)生準(zhǔn)確、深刻、透徹的理解。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的引導(dǎo)作用，鼓勵學(xué)生回答問題、鼓勵學(xué)生多提問題、鼓勵學(xué)生鉆研問題，在教學(xué)中注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，同時，特別是歷史課中的文學(xué)藝術(shù)等內(nèi)容的教學(xué)中注重對學(xué)生的審美能力培養(yǎng)，在講授先進(jìn)人物時注重學(xué)生的人格、價值觀、人生觀、世界觀的培養(yǎng)。努力使學(xué)生得到全面發(fā)展。

教學(xué)效果：

在教學(xué)中由于新的教學(xué)理念和教學(xué)方法的實行、對學(xué)生鼓勵、對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，我所任教的班級學(xué)生的積極主動學(xué)習(xí)能力逐步增強(qiáng)，形成了對歷史課學(xué)習(xí)的濃厚興趣。在課堂上學(xué)生勇躍發(fā)言，思維活動緊跟教師步伐，善于發(fā)現(xiàn)問題，并拿出來與老師、同學(xué)討論。在課后自己找資料做練習(xí)，遇有疑難問題，找老師解決，這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐步形成。學(xué)生的歷史課學(xué)習(xí)成績逐步提升，由原來的不及格，走向及格;由原來的及格走向優(yōu)秀。學(xué)生逐步形成見到師長有禮貌、班級學(xué)風(fēng)逐漸濃厚的現(xiàn)象。在各位任課教師和我的努力下，我們的學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

教育效果：

根據(jù)本學(xué)科的兼容性大的特點，并結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點、身心發(fā)育特點、思想實際、接受問題和處理問題的個性特點，在教學(xué)中貫穿對學(xué)生的思想品德的教育。在講授先進(jìn)歷史人物是培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)民族責(zé)任、熱愛祖國、國家利益——集體利益高于一切的精神素質(zhì)，在講授科學(xué)家、思想家時，培養(yǎng)學(xué)生努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、不為暫時困難所折服的基本心理素質(zhì)，在講授文學(xué)家、藝術(shù)家時，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力……逐步使學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，是學(xué)生的精神面貌、日常行為的改正和提高。如今我?guī)У陌嗉墝W(xué)風(fēng)日濃厚、班貌得到明顯的提升。

教研效果：

2006年底參加的西安市首屆歷史教師說課比賽中，獲得二等獎第一名的成績。2007年被西安市未央?yún)^(qū)評定為區(qū)級骨干教師;2006——2007學(xué)年兩次被未央?yún)^(qū)教研室邀請到全區(qū)做公開課講授：一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專題和熱點知識》;2007年接受市教研室邀請參加《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》修改討論;2007年接受全國歷史核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》編輯部邀請參加與歷史教育名家座談。2006年底編寫的《陜西中考開卷歷史新一本全》被西安未來出版社出版，并在全省發(fā)行，成為九年級基本中考復(fù)習(xí)資料;2007年初編寫的《中考?xì)v史重點人點解析》在太白文藝出版社出版，現(xiàn)服務(wù)于我省的就年級學(xué)生;我所編寫《歷史知識簡表》、《歷史線索》在我區(qū)歷史教學(xué)中得到推廣使用。

四、班主任工作：

本學(xué)年有我擔(dān)任高二文科班的班主任工作。在我擔(dān)任班主任的這一年里，這個班級的班風(fēng)班貌得到了巨大的改變。我接手這個班級時27名同學(xué)，其中能按時上課不遲到、早退、曠課的學(xué)生只有8名同學(xué)，其余同學(xué)連平時基本的上課都找不見人，更不用說其他的考勤狀況了。班級學(xué)風(fēng)極差，全班同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的并沒有幾個。老師給這個班上課感到頭疼，沒有幾個老師喜歡這個班級的。

我接手之后，分析班級現(xiàn)狀、學(xué)生的情況，制定班務(wù)管理的原則、方針、思路和具體實施措施。鑒于本班的學(xué)生的考勤狀況，認(rèn)為現(xiàn)整頓班級紀(jì)律才是做好一切工作的前提，但是由于該班學(xué)生的問題很多，不能一蹴而就，決定分時間、分步驟完成該班的轉(zhuǎn)變?nèi)宋?，并結(jié)合學(xué)生的個性分析對每個學(xué)生做好教育管理工作。

第一步：整頓紀(jì)律。首先于學(xué)生進(jìn)行單對單的談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)。鼓勵學(xué)生按時到校，并能做到不遲到、不早退、不曠課。而對于學(xué)生在課堂上是否認(rèn)真學(xué)習(xí)并沒有明確的規(guī)定，只要學(xué)生能做到以上的要求，就在全班表揚(yáng)，并及時與任課教師溝通。及時聯(lián)系家長通報學(xué)生的進(jìn)步表現(xiàn)，并要求家長積極配合。使學(xué)生只要稍微的努力，就得到老師、家長的肯定，增強(qiáng)其自信心。

第二步：要求學(xué)生在上一階段進(jìn)步的基礎(chǔ)上，做到上課不說閑話、不睡覺，至于學(xué)生是否在課堂上看課外書、不交學(xué)科作業(yè)也不作規(guī)定，并及時與任課教師溝通學(xué)生近期來的表現(xiàn)。只要學(xué)生能做到就予以肯定和表揚(yáng)，并及時聯(lián)系家長給予明確的表揚(yáng)，并要求家長表揚(yáng)學(xué)生，積極配合。使學(xué)生自己感覺到自己的一小點轉(zhuǎn)變帶來的好評，堅定進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的信心。

第三步：要求學(xué)生在一階段的基礎(chǔ)上上課不得看課外書、認(rèn)真聽講，并做好隨堂筆記，課后由科代表交給我審查。課后必須完成課后作業(yè)，科代表記名，每一周由學(xué)習(xí)委員匯總，交于我審查。及時與任課教師溝通學(xué)生近期的表現(xiàn)及作業(yè)的完成情況。只要學(xué)生能夠做到，就予以全班表揚(yáng)，并通知家長予以肯定。再由家長表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生明確班主任對其的良苦用心并積極的配合班主任的工作。

第四步：整頓班風(fēng)班貌，改變班級形象。明確提出在大型集會時注意樹立班級良好的形象;及時更換板報，樹立良好的班級文明現(xiàn)象。同學(xué)生再次進(jìn)行單對單的談話，表揚(yáng)其在近一個階段以來的良好表現(xiàn)，同時指出不足，鼓勵他在今后的學(xué)習(xí)和生活中改變。多次深入宿舍，關(guān)心住宿學(xué)生的生活狀況，解決他們的困難。贏得學(xué)生的認(rèn)可和信任。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的學(xué)風(fēng)日益濃厚，班風(fēng)班貌得到巨大的改變。教師們喜歡到我們班上課，學(xué)生的自信心增強(qiáng)，相互幫助、追趕，成績不斷提高，由上學(xué)期開學(xué)時的全班僅有兩名同學(xué)的平均分及格發(fā)展到今天的一半以上及格;一年來沒有發(fā)生過打架事件;學(xué)生的遲到、早退、曠課現(xiàn)象基本消除;幾乎周周都是全校高中部班級量化考核第一名;獲得了學(xué)校體操比賽的精神道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎;獲得學(xué)校板報比賽一等獎;校級運(yùn)動會精神文明班級、團(tuán)體第三名;……我們班的強(qiáng)軍娟同學(xué)被評為西安市市級三好學(xué)生;劉嬌、呂小青同學(xué)被評為校級模范生……

經(jīng)過一年的努力我贏得了學(xué)生、家長的信賴，贏得了他們的尊重，我們班的學(xué)生沒有和我頂過嘴，有什么困難和思想問題及時找我解決。我也贏得學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和各位任課老師的好評。

以上是我的述職報告，全部真實可靠，請考核小組審查。

推薦近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫五

歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。

歷史是最好的教科書。“欲知大道，必先為史?！泵珴蓶|同志在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！绷?xí)近平總書記深刻指出：“歷史是現(xiàn)實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪里來，才能弄懂這個國家今天怎么會是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個國家未來會往哪里去和不會往哪里去?！彼麖?qiáng)調(diào)：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”黨史、新中國史記錄著中國共產(chǎn)黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發(fā)展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執(zhí)政黨的成長歷程，鐫刻著中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強(qiáng)起來，創(chuàng)造人類歷史上發(fā)展奇跡的偉大歷程，其中蘊(yùn)含著治國理政的豐富歷史經(jīng)驗，蘊(yùn)含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為新時代的黨員干部，只有學(xué)好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨對中國的重大意義、新中國70年發(fā)生了怎樣的變化、中國經(jīng)濟(jì)奇跡是如何創(chuàng)造的、中國道路為什么好、中國共產(chǎn)黨為什么能，才能深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能弄清楚我們從哪來、往哪里去，從而常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，為黨和國家各項事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

學(xué)好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導(dǎo)，做到知史愛黨、知史愛國。馬克思主義告訴我們，唯物史觀是“唯一科學(xué)的歷史觀”，是正確對待歷史的根本指針。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅持用唯物史觀來認(rèn)識和記述歷史，把歷史結(jié)論建立在翔實準(zhǔn)確的史料支撐和深入細(xì)致的研究分析的基礎(chǔ)之上?！秉h史、新中國史是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的奮斗史，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的探索史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。學(xué)好黨史、新中國史，就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。只有如此，才能深化對“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識，才能深刻認(rèn)識中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史必然性，才能更好地增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。

學(xué)好黨史、新中國史要真學(xué)深學(xué)，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。“學(xué)者如登山焉，動而益高?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員、干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。黨員干部在學(xué)習(xí)黨史、新中國史過程中必須樹立歷史思維，要看到歷史的連續(xù)性，避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無主義;本著擇其善者而從之、其不善者而鑒之的科學(xué)態(tài)度，借鑒歷史經(jīng)驗、汲取歷史教訓(xùn)，運(yùn)用歷史智慧來分析當(dāng)前我們所面臨的一些問題。要培養(yǎng)歷史眼光，通過學(xué)史看成敗、鑒得失、知興替。只有把黨史、新中國史學(xué)明白，才能弄清楚我們所處的歷史方位，從而更加堅定走中國特色社會主義道路，向著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮力前進(jìn)。要增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，始終牢記我們黨肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，明晰我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心和能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。作為黨員干部要牢記初心使命，不斷增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，敢于直面風(fēng)險挑戰(zhàn)，勇于攻堅克難，為把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗。

歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發(fā)展提供啟示。習(xí)近平總書記指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。”他強(qiáng)調(diào)：“要繼續(xù)加強(qiáng)對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷?！碑?dāng)前，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了關(guān)鍵時期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，廣大黨員干部要切實把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為必修課，通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅定理想信念，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。

黨員干部通過了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，就能獲得深刻認(rèn)識，從而深化對“不忘初心、牢記使命”的理解。

一是深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是什么、干什么。我們黨是馬克思主義政黨，從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想。但是，黨的政治上的先進(jìn)性并不是一成不變的，一時先進(jìn)并不代表永遠(yuǎn)先進(jìn)，如果放松了自身建設(shè)，淡化了性質(zhì)、迷失了方向、動搖了理想信念，這種政治上的先進(jìn)性就會喪失，一切也就無從談起。一部黨史、新中國史，就是牢記初心使命，永葆黨的先進(jìn)性，傳承紅色基因，為了理想信念不懈奮斗的歷史。

學(xué)習(xí)黨史、新中國史，就是要領(lǐng)悟和思考我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的是什么;無數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么。概括地說，答案就是中國共產(chǎn)黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想;就是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。

二是深刻認(rèn)識黨和人民長期奮斗取得的根本成就是什么、為什么。98年來，黨帶領(lǐng)人民經(jīng)過長期探索實踐，取得革命、建設(shè)、改革偉大勝利，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。這是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，是在改革開放40多年、新中國成立70年、黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會革命98年的探索實踐中得來的，是植根中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會主義。因此，公號我們對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化充滿的自信是基于實踐檢驗、人民選擇、科學(xué)真理之上的具有深厚積淀和堅實根基的自信。