心得體會(huì)是我們對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作的一種自我總結(jié)和概括。寫作過程中要保持客觀公正的態(tài)度，避免個(gè)人主觀情感的過多干擾。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以更好地了解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，同時(shí)也可以從中獲得一些啟示和思考。大家可以認(rèn)真閱讀這些范文，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫出一篇符合自己思想和體驗(yàn)的心得體會(huì)。祝大家能夠在寫作中有所收獲，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇一

疫情爆發(fā)以來，全球都在進(jìn)行嚴(yán)格的防疫措施，以控制疫情的傳播。作為防疫工作的重要一環(huán)，大學(xué)生積極參與了各種防疫活動(dòng)，并通過采訪防疫大學(xué)生的心得體會(huì)，我們可以深入了解他們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中的付出和收獲。

第二段：大學(xué)生參與防疫行動(dòng)的背景。

在疫情期間，大學(xué)生參與防疫行動(dòng)變得至關(guān)重要。由于大學(xué)生年輕、身體素質(zhì)好，更容易適應(yīng)緊張的工作節(jié)奏和高強(qiáng)度的防疫任務(wù)。大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新思維也為防疫工作帶來了新的思路和技術(shù)支持。此外，大學(xué)生在社會(huì)責(zé)任感和慈善意識(shí)方面也具有一定優(yōu)勢(shì)，他們有著強(qiáng)烈的使命感和為人民服務(wù)的意識(shí)。

第三段：心得體會(huì)之團(tuán)結(jié)協(xié)作。

大學(xué)生參與防疫工作的一個(gè)重要心得體會(huì)是團(tuán)結(jié)協(xié)作。在采訪中，很多大學(xué)生表達(dá)了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)同和重視。他們意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。他們之間相互配合、互相支持，不計(jì)較個(gè)人得失，只為了抗擊疫情。一位大學(xué)生講述了他和同伴連續(xù)奮戰(zhàn)72小時(shí)的經(jīng)歷，他們沒有抱怨，只為了更好地保護(hù)他們周圍的人。

第四段：心得體會(huì)之勇于擔(dān)當(dāng)。

在采訪中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生都表達(dá)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)。他們意識(shí)到在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)中，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去盡力而為。一位大學(xué)生告訴我，他在疫情期間主動(dòng)請(qǐng)纓到一線，參與到病毒檢測(cè)的工作中。他認(rèn)為，這是他作為一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生們不僅迅速適應(yīng)了新的工作要求和環(huán)境，還主動(dòng)承擔(dān)起更多的責(zé)任，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：心得體會(huì)之堅(jiān)持信念。

在采訪中，我還了解到大學(xué)生們?cè)诜酪吖ぷ髦姓宫F(xiàn)了堅(jiān)持信念的力量。面對(duì)種種困難和壓力，大學(xué)生們依然保持著對(duì)抗疫的信心和決心。采訪中，有人告訴我，每天回家時(shí)，累得腳步沉重，但他們不放棄，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰獔?jiān)持下去，一定能夠戰(zhàn)勝疫情。大學(xué)生們的這種信念和毅力不僅給予了他們自己力量，也鼓舞了其他人。

結(jié)尾段：

通過采訪防疫大學(xué)生，我們了解到他們參與防疫行動(dòng)的背景和動(dòng)機(jī)，也深入體會(huì)了他們的心得體會(huì)。大學(xué)生在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持信念，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為疫情防控作出了重要貢獻(xiàn)。他們的付出和收獲將為我們長久以來提供動(dòng)力和啟示，也希望更多的大學(xué)生能夠加入到防疫行動(dòng)中，共同抗擊疫情，守望相助，共創(chuàng)美好未來。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇二

近日我有幸采訪了幾位大學(xué)生，從他們的口中了解到了一些有關(guān)大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這些大學(xué)生忙碌于學(xué)業(yè)和社交之間，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，有著許多獨(dú)特的見解和體會(huì)。于是，我決定將這些心得體會(huì)整理出來，并與大家分享。

第一段：追求興趣與學(xué)業(yè)并行。

在采訪中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生都能將興趣愛好與學(xué)業(yè)相結(jié)合。他們認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)發(fā)掘自我的階段，通過參加社團(tuán)和課外活動(dòng)，他們可以在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己獨(dú)特的個(gè)性和技能。而同時(shí)，他們也非常懂得控制學(xué)習(xí)時(shí)間和戒除拖延癥，以確保自己能夠成功平衡學(xué)業(yè)與興趣。

第二段：積極參與社交活動(dòng)。

大學(xué)生活除了學(xué)業(yè)，社交活動(dòng)也是大學(xué)生活的一部分。采訪中我了解到，大多數(shù)大學(xué)生都非常積極參與各種社交活動(dòng)，如加入社團(tuán)、參加校友會(huì)、參與志愿者工作等。他們認(rèn)為通過參與社交活動(dòng)，可以豐富自己的人脈關(guān)系，結(jié)交更多的朋友，以及培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

第三段：適應(yīng)壓力和挑戰(zhàn)。

大學(xué)生活中不可避免地存在著各種壓力和挑戰(zhàn)。采訪中，大學(xué)生們提到了許多他們所面臨的壓力，如學(xué)術(shù)壓力、就業(yè)壓力和人際關(guān)系壓力等。然而，他們也紛紛表示，正是通過面對(duì)這些挑戰(zhàn)和壓力，他們得以成長和進(jìn)步。他們通過解決問題、與他人交流和尋求心理支持來適應(yīng)和克服這些壓力和挑戰(zhàn)。

第四段：培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。

大學(xué)生活充滿了各種瑣碎的事務(wù)和任務(wù)，如學(xué)習(xí)、課業(yè)、社交、活動(dòng)等。采訪中，大學(xué)生們一致認(rèn)為，良好的時(shí)間管理能力是他們能夠高效完成各種任務(wù)的關(guān)鍵。他們通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定時(shí)間表和合理安排自己的日程來管理時(shí)間。他們也強(qiáng)調(diào)了保持身心健康的重要性，通過鍛煉和休息來保持精力充沛。

第五段：追求綜合發(fā)展。

大學(xué)生們追求的不僅僅是學(xué)術(shù)上的成就，他們更加注重的是自身的綜合發(fā)展。這一點(diǎn)在我的采訪中得到了充分的體現(xiàn)。大學(xué)生們提到了通過參加實(shí)習(xí)、交換生項(xiàng)目、國際交流等方式來開拓視野和增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。他們也強(qiáng)調(diào)了自我成長和精神追求的重要性，通過閱讀、旅行和思考來擴(kuò)展自己的思維和人生觀。

總結(jié)：

通過這次采訪，我深刻感受到了大學(xué)生的心態(tài)和態(tài)度。大學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，通過追求興趣、積極參與社交活動(dòng)，以及良好的時(shí)間管理能力，努力適應(yīng)和克服困難。與此同時(shí)，他們也注重自我發(fā)展，通過豐富的社交與學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不斷完善自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)生們的經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)ξ叶允菍氋F的，也是我所需要借鑒和學(xué)習(xí)的。希望在未來的大學(xué)生活中，我能夠像他們一樣保持積極的心態(tài)，克服困難，取得更好的發(fā)展。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇三

在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生選擇兼職的動(dòng)機(jī)多種多樣。其中，經(jīng)濟(jì)壓力是最為普遍的原因。大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件的限制，促使他們自力更生，通過工作來減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。此外，也有部分學(xué)生選擇兼職來豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的技能和能力。兼職可以幫助大學(xué)生與社會(huì)接軌，了解社會(huì)的運(yùn)作方式，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

通過采訪，我了解到兼職對(duì)大學(xué)生的影響是多方面的。首先，兼職工作可以提高大學(xué)生的時(shí)間管理能力和組織能力。工作與學(xué)習(xí)的雙重壓力需要他們合理安排時(shí)間，提高效率。其次，兼職工作可以鍛煉大學(xué)生的溝通能力和社交技巧。與不同背景的人打交道，可以拓寬他們的人際關(guān)系圈子，培養(yǎng)社交能力。再者，兼職工作還可以增加大學(xué)生對(duì)待工作的責(zé)任感和使命感，提升他們的職業(yè)素養(yǎng)和自我認(rèn)知。

第三段：兼職中的困惑和挑戰(zhàn)。

然而，兼職工作也帶來了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間管理的困難是最為突出的問題。大學(xué)生要同時(shí)面對(duì)學(xué)業(yè)和工作，如何合理分配時(shí)間成為了一個(gè)重要的問題。其次，兼職帶來的疲勞和壓力也讓一些學(xué)生感到困惑。他們需要面對(duì)長時(shí)間的工作，又不能忽視學(xué)業(yè)的重要性，如何平衡好兩者的關(guān)系成為了一種挑戰(zhàn)。此外，兼職帶來的經(jīng)濟(jì)收入增加，也讓一些學(xué)生變得物質(zhì)欲望強(qiáng)烈，過度追求金錢，影響了他們正常的學(xué)習(xí)和生活。

第四段：兼職的積極作用與應(yīng)對(duì)策略。

盡管兼職工作存在一些困惑和挑戰(zhàn)，但它的積極作用遠(yuǎn)大于消極影響。大學(xué)生可以通過兼職更好地鍛煉自己，提高自身素質(zhì)和能力。對(duì)于那些遇到時(shí)間管理困難的學(xué)生，可以通過制定合理的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃來解決；對(duì)于那些感到疲勞和壓力的學(xué)生，可以適當(dāng)調(diào)整工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，保證充分休息；對(duì)于那些追求金錢過度的學(xué)生，可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到金錢并不是衡量一切的標(biāo)尺，重要的是全面發(fā)展和生活質(zhì)量。

第五段：對(duì)大學(xué)生兼職提出的建議。

通過采訪兼職大學(xué)生的心得體會(huì)，我認(rèn)為對(duì)于大學(xué)生兼職這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)和適度管理。一方面，學(xué)校應(yīng)該提供更多的適合學(xué)生兼職的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己；另一方面，學(xué)生也需要合理選擇兼職工作，避免因?yàn)榧媛氃斐勺陨淼膶W(xué)業(yè)和健康壓力。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，兼職帶來的經(jīng)濟(jì)收入固然重要，但學(xué)業(yè)是大學(xué)生的首要任務(wù)，只有在保證學(xué)業(yè)的前提下，才能更好地發(fā)展自己。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）。

作為一名大學(xué)生，我一直對(duì)黨的工作和黨員的榮譽(yù)感充滿敬意。為了更加深入地了解黨員同志的精神風(fēng)貌和奮斗歷程，我?guī)е闷婧妥鹬氐男那闆Q定進(jìn)行一次采訪。通過采訪，我希望能夠了解他們的初心使命、個(gè)人成長和政治信仰。這次采訪為我開啟了一扇通向黨員同志內(nèi)心世界的大門，讓我深切感受到了情感的鼓舞和思想的引領(lǐng)。

第二段：初心使命（250字）。

在采訪過程中，我第一個(gè)向采訪對(duì)象問到的問題是：“你是如何看待黨員身份的？你的初心是什么？”回答這個(gè)問題的黨員同志說：“黨員身份是我永遠(yuǎn)的光榮標(biāo)識(shí)，是我畢生追求的目標(biāo)。我的初心是為人民謀福祉，努力奉獻(xiàn)自己的一切。”他的回答讓我深受啟發(fā)，明白了黨員同志堅(jiān)持初心使命的重要性。他們始終保持對(duì)人民的忠誠，無私奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、民族復(fù)興而努力奮斗。

第三段：個(gè)人成長（250字）。

在采訪中，我詢問了黨員同志的個(gè)人成長歷程和黨組織對(duì)他們的幫助。一位黨員同志告訴我：“黨組織是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我成長的搖籃。通過黨組織的知識(shí)培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我不斷提高了自己的理論水平、思想品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力?！甭牭竭@些，我深感自己作為一名大學(xué)生，應(yīng)該更加重視黨組織的培養(yǎng)和引領(lǐng)，通過黨組織的幫助和教育來提升自己。

第四段：政治信仰（250字）。

在采訪中，我向黨員同志請(qǐng)教了一個(gè)很重要的問題：“你是如何堅(jiān)守自己的政治信仰的？”對(duì)方答道：“政治信仰是我們黨員的靈魂和動(dòng)力源泉，是我們奮斗的指南針。我們要堅(jiān)決執(zhí)行黨的指示，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)保持對(duì)黨的忠誠?！边@個(gè)回答讓我對(duì)政治信仰有了更深的認(rèn)識(shí)。作為一名大學(xué)生，我們要樹立正確的政治信仰，堅(jiān)決跟隨黨走，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想努力奮斗。

通過這次采訪，我對(duì)黨員同志的心得體會(huì)是深深的敬愛和崇高的尊重。他們始終保持著對(duì)黨的忠誠和信仰，為人民群眾付出了巨大的努力和犧牲。同時(shí)，我也意識(shí)到黨的組織是大學(xué)生的精神家園。我們應(yīng)當(dāng)積極參與黨組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我們要將個(gè)人理想和國家發(fā)展緊密相連，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（200字）。

通過這次采訪，我深入了解了黨員同志的初心使命、個(gè)人成長和政治信仰。黨員同志始終保持著對(duì)人民的忠誠和奉獻(xiàn)精神，在為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻牢記黨員同志的榜樣，堅(jiān)守自己的初心使命，不斷提升自己的個(gè)人成長和思想境界。同時(shí)，政治信仰是我們前行的動(dòng)力，作為一名大學(xué)生，我們要牢記黨的指引，堅(jiān)守政治信仰，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗。只有這樣，我們才能夠成為時(shí)代的棟梁之才，為國家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇五

人生好似一縷煙，來也匆匆，去也匆匆。為什么想努力抓住它，它卻偏偏飄走了。若這縷煙飄走了，好似都沒什么意義。人生是若隱若現(xiàn)的，當(dāng)我看到它，想抓住它時(shí)，它立馬消失。我四處尋覓，找尋它的蹤跡，可是沒人知道它去哪。變成一朵云，變成一匹馬，變成一絲陽光，或者變成其他，它變換無窮，就是讓我找不到它。

就算我很努力，又有什么用？我很迷茫，我為的是什么，就是為那一絲利益嗎?

觀大海，看到人生起伏，不斷地?fù)舸蛑??？慈松欅E，依然不見它的蹤影，想放手去追它，毫無思緒。望著望著，人生變成一團(tuán)烏云，它在笑，它在笑……轉(zhuǎn)眼便下起了雨。

“雨兒，雨兒，你知道人生在哪嗎?”我問雨。它卻遲鈍了好久好久，最后，雨停了。

我失望透頂，卻不知人生的蹤跡……。

天是那么的藍(lán)，但是人生卻是模糊的要命。它可以是一段情緣，它可以是一塊見證歷史的石頭，也可以是那一片落下的葉子……但不論它是什么，也要放手去追隨它，直到山的那邊，那邊。它在那里，那里。與它作伴，浪跡天涯。終有一天，我們會(huì)追到它，哪怕那時(shí)我們已白發(fā)蒼蒼。

歲月蹉跎，黃紙余香。捧著發(fā)黃的舊照，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年是如此容顏。在時(shí)間中穿梭，他仿佛是觀眾，看著自己當(dāng)年在戲臺(tái)上“咿咿呀”歌唱，這就是對(duì)往事的回味。

回味童年，蝴蝶花的情誼。

上小學(xué)了，在班上，我算得是名列前茅，可換來的是同學(xué)們的冷眼。常常在放學(xué)后，一人走在小路上暗暗傷心。一天，一個(gè)人從背后敲了我一下?；剡^頭一看，一個(gè)頭上別著蝴蝶結(jié)的小孩正朝我笑，她說：“我們做好朋友吧!”我答應(yīng)了，我也笑了，前所未有地笑了。從此，我和那個(gè)頭上別著蝴蝶的小孩一起在校園飛舞，一起做作業(yè)，一起上學(xué)，一起回家，一起長大了。仔細(xì)回味，童年，我擁有蝴蝶花的美麗與純真。

回味少年，君子蘭的真摯。

隨著歲月的流逝，上了初中，學(xué)習(xí)緊張了許多，作業(yè)繁重，不得不加大馬力。吃了午飯回到教室，伙伴們常常在專心地看書，我也不另外。要考試了，大家會(huì)互相鼓勵(lì)。如今，初二的美好生活快結(jié)束了，大家在一起用心地復(fù)習(xí)，當(dāng)我們都坐在考場(chǎng)里，細(xì)細(xì)回味著在一塊的日子，有君子蘭的真摯和永恒。我們只有為彼此祝福，才有希望取得好的成績(jī)。

是什么像落滿塵埃的黃紙，卻帶著歲月的幽香?是什么如同花褪殘紅的落英，卻藏著紅塵的憂傷?是什么好似稀稀疏疏的星辰，卻包含著宇宙的智慧?把歲月鋪成紅地毯，回味泛黃往事的暗香，讓思緒置于紅塵中，回味生命的美好，將智慧捧在手里，回味著過去，有歡笑也有淚水?；匚?，正是自己一個(gè)人靜靜獨(dú)處時(shí)的快樂，就像一位避世樂者，靜靜地在自己的世界里享受著音樂的美餐。

人生如詩，趁青春年華，落筆搖五岳，創(chuàng)人生之佳績(jī)，書人世之繁華。人生如酒，趁年少盛世，得意須盡歡，得人生之樂趣，享人世之情意。詩酒年華，過一種平衡的生活。如詩之高亢，在高亢中追逐夢(mèng)想;如酒之陳香，在陳香中盡其歡心。凌云之壯志與閑適之逸致，逐夢(mèng)之雄心與享受之閑情，兩相和鳴，便奏出這美妙而平衡的梵音。

漫漫人生，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)如“憶往昔崢嶸歲月無限，傷今朝年華苦短”的惆悵，還有時(shí)會(huì)出現(xiàn)易安居士“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭”的愁緒，漫漫人生路上，很多時(shí)候前方都不一定為坦途光明，此時(shí)我們會(huì)彷徨迷茫，失去方向。但外界的苦難是虛構(gòu)的，現(xiàn)實(shí)的逆境是暫時(shí)的，唯有不斷前行，有著一顆寵辱皆忘的心，帶著一個(gè)敢于獨(dú)行的靈魂，懷藏鋼鐵般堅(jiān)忍的人格，用心去體會(huì)，眼前的一切只是煙云，歲月沉淀下來的才是精華。

漫漫人生，鳳凰涅槃，蝴蝶破繭，不經(jīng)歷磨難的人生，將始終如同一條在地上翻滾的毛毛蟲，永遠(yuǎn)無法蛻變?yōu)槊利惖暮?。只有?jīng)歷過痛苦的涅槃之后，才能如同高飛的鳳凰，舞出生命的奇跡和涅槃。

漫漫人生，我們當(dāng)懷一顆孔子之心，染一身莊子之氣。在奮斗中如孔子，搏擊長空，劍試天下，創(chuàng)人生之輝煌，書生年之華章。在生活中如莊子，閑情自適，樂享年華，得生活之樂趣，享本心之逸致。拼搏與寧靜的平衡，方得瀟灑一生，豈不樂哉。

人生如路，探索者以勇氣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，進(jìn)取者用執(zhí)著贏得輝煌，在人生的道路上，不論前方是坦途還是充滿艱險(xiǎn)，用一種單純的盼望給生命灑下一縷陽光，用一種堅(jiān)定的理想為歲月漂洗臉上的年少輕狂。

曲線是美的，它不像直線，光滑平坦，青云直上，而是一波三折，回味悠長。曲線的人生更是美的，一次次跌倒與爬起，一遍遍體現(xiàn)人生中不屈的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槿荷狡鸱L出的曲線，柔美中深藏著不倒的剛強(qiáng)。波光粼粼揮就的曲線，壯觀中飽含著擎天的希望。精彩人生走過的曲線，起伏中等待著成功的夢(mèng)想。

不知你們可否聽過這樣一個(gè)故事，霍金在他風(fēng)華正茂時(shí)卻染上了絕癥，堂堂正正的男子漢，只能動(dòng)三根手指。在這坎坷不平的道路上，他繼續(xù)走了下去，以超乎別人的想象，堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，完成了完美的科學(xué)巨著，走到了成功的巔峰。那一個(gè)個(gè)艱難的足跡踩出來的路就是一條最美的曲線。

曲線，讓我感悟了美的真諦;曲線的人生，令我體會(huì)到人生的剛毅之美。在那條曲線里爬摸打滾，那你將會(huì)是一個(gè)美的代號(hào)。

早晨，是我們遺失了自我的夢(mèng)境，是被慵懶浪費(fèi)了的生命，是在睡眼迷離的夢(mèng)囈里慢慢歸隱于昏聵山野的斗志。

早晨，被我們遺忘了，或者說，我們，被早晨遺棄了。

已然我們的生活成為了習(xí)慣，每天抱著癡人說夢(mèng)般的幻想，不可實(shí)際的期盼。當(dāng)我們的日子從手縫之間溜走，早晨，便從我們盛極而衰的肢體里，慢慢的融進(jìn)黑夜的身體。從此，我們逐漸的沉進(jìn)蕭條的文字，墮入無可奈何的哀嘆，在凌晨開始溫暖的床上，在別人朗朗的讀書聲里，自以為詩人般的感嘆一聲：早晨呵，你是別人的早晨，卻是我的傍晚。

那一日，我因公而強(qiáng)迫自己起床做事，做完事后偶然間坐在東花園的核桃樹下，我便開始感嘆，感嘆于自己對(duì)日子的虧欠，感嘆于自我惶惶不可終日的大三，更加感嘆于一無所成而疲懶越烈的大學(xué)。一種罪惡感在那時(shí)便開始誕生，成長，甚至可以說，那樣的感覺，是一種舊病的復(fù)發(fā)。

核桃樹的葉子，在清晨沁人的風(fēng)兒里，一片片的飄落，落在我的頭上，椅子上，以及身旁朗朗的讀書聲里，我忽然感覺到，原來，這么多年來的大學(xué)生活里，在我通宵成性的時(shí)候，在我因?yàn)椴幌肫鸫惨饽钣鷣碛鷱?qiáng)而一睡到晌午的時(shí)候，這微風(fēng)，這落葉，這讓人斗志勃發(fā)的鳥語花香，便如此從我原有的生活世界里歸于平庸，甚至直接被昏聵剔除?？上Э蓢@，可悲可哀。

幾歲時(shí)，我們就知道了一日之計(jì)在于晨。一天有一個(gè)好的開始，一天便是充實(shí)的，每天都有一個(gè)好的開始，一年便是充實(shí)的，每一年都有一個(gè)很充實(shí)的準(zhǔn)備，那么，收獲便是必然的，美好則是唯一的結(jié)果。

我只能借助心里僅存的那點(diǎn)渴望，那點(diǎn)靈知，去試圖激起我塵封已久的激情，讓陽光，讓清晨那第一縷陽光，透過我身體所有可以正常工作的細(xì)胞，照進(jìn)我的體內(nèi)，驅(qū)散那些罪惡的，蕭條的黑。希望，明天站在核桃樹下，我不再感傷時(shí)光，不再可憐早晨。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇六

第一段：引入背景和目的（150字）。

在當(dāng)代中國社會(huì)，黨員數(shù)量日益增加，黨員隊(duì)伍中也涌現(xiàn)出許多大學(xué)生黨員。為了更好地了解他們的思想觀念、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作情況，我們進(jìn)行了一次采訪，以期從中獲得一些啟示和體會(huì)。通過采訪黨員并了解他們的心得體會(huì)，我們可以更好地促進(jìn)黨員隊(duì)伍的發(fā)展和壯大。

第二段：整理采訪內(nèi)容（250字）。

我們采訪了數(shù)名大學(xué)生黨員，從他們的學(xué)習(xí)、工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得到了許多寶貴的體會(huì)。他們普遍認(rèn)為，在大學(xué)期間黨組織的嚴(yán)格管理、豐富的黨課教育和各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深深地影響了他們的思想觀念和發(fā)展道路。黨員同志們紛紛表示，作為大學(xué)生黨員，他們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)，不斷提高政治素養(yǎng)和思想境界。他們還強(qiáng)調(diào)了黨員的核心作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，表示要把自己的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為黨和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三段：思考與啟示（300字）。

通過采訪，我們深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作和實(shí)踐中所起的積極作用。他們是先進(jìn)的模范帶頭人，起到了榜樣的作用。黨組織的理論教育和組織活動(dòng)為大學(xué)生黨員提供了一個(gè)鍛煉和發(fā)展的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，黨員同志們能夠更好地錘煉自己的意志品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，他們還積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入到社會(huì)中去了解問題、解決問題，從而鍛煉自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于廣大黨員和黨員隊(duì)伍的建設(shè)都具有重要意義。

第四段：對(duì)大學(xué)生黨員的建議（250字）。

基于對(duì)采訪內(nèi)容的思考，我們認(rèn)為，大學(xué)生黨員需要繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高自身的素質(zhì)。他們應(yīng)該深入理解黨的理論，學(xué)好馬克思主義基本原理，提高自己的理論水平和政治素養(yǎng)。黨員同志還應(yīng)該注重實(shí)踐，通過積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)熱點(diǎn)問題，并能夠獨(dú)立思考和解決問題。同時(shí)，黨員同志們還應(yīng)該注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立正確的人際關(guān)系觀和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，真正發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。

第五段：總結(jié)體會(huì)和結(jié)尾（250字）。

通過這次采訪，我們深刻感受到了大學(xué)生黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和光輝形象。大學(xué)生黨員作為新時(shí)代的先鋒力量，在學(xué)習(xí)、工作和實(shí)踐中展現(xiàn)了不凡的才華和勇氣。他們應(yīng)該繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，增強(qiáng)自己的組織觀念和使命感，為黨和國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要致以最崇高的敬意和最慎重的承諾，以自己的實(shí)際行動(dòng)和良好品質(zhì)，為黨員隊(duì)伍的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的力量，為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利而努力奮斗。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)上面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力，這也導(dǎo)致了大學(xué)生的心理問題日漸突出。因此，我對(duì)大學(xué)生的心理問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我便進(jìn)行了一系列的心理采訪。

第二段：采訪過程。

在心理采訪過程中，我以開放式的方式向被訪者詢問他們的心理問題和解決方案。我發(fā)現(xiàn)被訪者的心理問題較為復(fù)雜，有的是因?yàn)榧彝キh(huán)境的原因，有的是學(xué)業(yè)壓力過大，而有的則是因?yàn)槿穗H關(guān)系問題所造成的。在采訪的過程中，我的目的是了解更多的大學(xué)生心理問題，并為他們提供相應(yīng)的解決方案。

第三段：心理問題解決方案。

針對(duì)不同的心理問題，我向被訪者提供相應(yīng)的解決方案。例如，對(duì)于學(xué)業(yè)壓力過大的被訪者，我建議他們可以尋求輔導(dǎo)員和老師的幫助，或者通過更有效的時(shí)間管理來減輕壓力。對(duì)于人際關(guān)系問題，我建議被訪者可以進(jìn)行心理咨詢，或者嘗試主動(dòng)溝通，以達(dá)到和諧解決的效果。

第四段：心理問題的成因分析。

心理問題的成因與解決方案有著很大的關(guān)系。通過我的采訪經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為有很多心理問題是由于家庭環(huán)境和個(gè)人成長經(jīng)歷所導(dǎo)致的。人們往往會(huì)因?yàn)樽陨淼倪^往經(jīng)歷而陷入心理困境。因此，我們需要在解決心理問題的同時(shí)，對(duì)自身的過往經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和面對(duì)，以達(dá)到更好的解決效果。

第五段：總結(jié)。

對(duì)于我而言，這次心理采訪是一次難忘的經(jīng)歷，我通過與被訪者的交流和心理咨詢，更全面、深入地了解到了大學(xué)生心理問題的發(fā)展趨勢(shì)和解決方案。同時(shí)，我也更深刻地認(rèn)識(shí)到，如何解決心理問題是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，在未來的工作中，我會(huì)一直關(guān)注和研究這個(gè)領(lǐng)域，為更多的人提供心理健康服務(wù)。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇八

大學(xué)生作為祖國的未來和希望，對(duì)于了解黨員是非常重要的。近日，為了讓大學(xué)生更好地了解黨員們的工作和思想，我們組織了一次采訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我與一位黨員進(jìn)行了一對(duì)一的交流，并得到了他的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面是我所采訪到的一些心得和體會(huì)。

第二段：黨員的責(zé)任與使命。

在采訪中，我了解到黨員的責(zé)任與使命是非常重大的。作為黨員，他們要時(shí)刻以人民的利益為重，為人民謀福祉，為人民負(fù)責(zé)。他們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但他們始終堅(jiān)持著黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民的利益，不怕困難、不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)守自己的崗位。黨員告訴我，只有堅(jiān)守初心、保持使命感，才能不忘自己的責(zé)任，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)。

第三段：黨員的黨性修養(yǎng)。

在采訪中，我還了解到黨員的黨性修養(yǎng)是非常重要的。黨員的黨性修養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，要求黨員時(shí)刻保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和崇高道德情操，堅(jiān)持黨的紀(jì)律，做一個(gè)遵守黨的組織生活制度的模范黨員。黨員告訴我，黨性修養(yǎng)是關(guān)系到黨員思想品質(zhì)和政治道德水平的重要方面，只有不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

第四段：黨員的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

黨員告訴我，在實(shí)際工作中，黨員要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平和實(shí)際工作能力。只有先學(xué)習(xí)才能帶領(lǐng)別人學(xué)習(xí)，只有先實(shí)踐才能帶領(lǐng)別人實(shí)踐。黨員在工作中要不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)解決問題的能力。黨員告訴我，只有在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，才能更好地服務(wù)于人民，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。

通過此次采訪，我對(duì)黨員的重要性和作用有了更深入的理解。黨員以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善等方面做出了巨大貢獻(xiàn)。他們始終保持一顆為人民服務(wù)的初心，堅(jiān)守黨的宗旨，無私奉獻(xiàn)，默默付出。作為大學(xué)生，我要向黨員學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

此次采訪活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨員的重要性和作用，并受到了黨員的良好教育和影響。黨員們以實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的宗旨，堅(jiān)守自己的崗位，為我們社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為大學(xué)生，我們要向黨員學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不忘初心，牢記使命，努力學(xué)習(xí)并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇九

大學(xué)生在學(xué)習(xí)成長的過程中，老師是他們最重要的指導(dǎo)者之一。為了進(jìn)一步了解老師的教學(xué)理念和教育方法，我決定采訪了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。通過這次采訪，我對(duì)于教師的職業(yè)境界有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方式和心態(tài)有了更加深刻的體會(huì)。

首先，我向教授請(qǐng)教了有關(guān)如何提高學(xué)習(xí)效率的問題。教授告訴我，提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按時(shí)完成計(jì)劃中的任務(wù)。他強(qiáng)調(diào)了自律的重要性，指出只有克服拖延癥和浮躁情緒，才能真正做到高效學(xué)習(xí)。這使我明白了，學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識(shí)，更是一種對(duì)自己的培養(yǎng)和鍛煉，需要從內(nèi)心產(chǎn)生動(dòng)力，堅(jiān)持自律。

其次，我詢問了教授對(duì)于課堂教學(xué)的看法。他說，一個(gè)好的教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。他認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力，在課堂上應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)，而不是一味地講解。這讓我意識(shí)到，作為學(xué)生，我要從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思考，主動(dòng)參與課堂討論，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

第三，我問教授有關(guān)如何處理學(xué)習(xí)和生活的平衡問題。他表示，學(xué)習(xí)和生活的平衡是每個(gè)大學(xué)生都面臨的挑戰(zhàn)，但關(guān)鍵在于合理安排時(shí)間。他提醒我，學(xué)習(xí)并不意味著要將時(shí)間完全用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)貐⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)、鍛煉身體和與朋友交流，可以提高自己的綜合素質(zhì)和享受大學(xué)生活。這段話啟示我，要善于時(shí)間管理，以充分利用課余時(shí)間，既能提高學(xué)習(xí)效率，又能過上充實(shí)有意義的生活。

接著，我向教授請(qǐng)教了如何面對(duì)學(xué)業(yè)壓力和困惑。教授告訴我，每個(gè)人在大學(xué)階段都會(huì)遇到各種困難和挫折，但關(guān)鍵在于積極應(yīng)對(duì)。他建議我與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和溝通，尋求幫助和建議。此外，他提醒我要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，堅(jiān)持不懈地努力。這段話讓我明白，困難并不可怕，重要的是如何迎接挑戰(zhàn)并從中成長。

最后，我感謝教授給予我寶貴的建議，并表示我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過這次采訪，我深刻體會(huì)到了教師的職業(yè)境界，他們用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生成長，是我們學(xué)習(xí)中最重要的支持者。我也明白到，作為大學(xué)生，我應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和積極的心態(tài)，不僅要注重學(xué)術(shù)成績(jī)，更要全面發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。

總之，這次采訪讓我對(duì)教師的教育理念、學(xué)習(xí)和生活方式有了新的認(rèn)識(shí)。我將把教授的建議轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。同時(shí)，我也將更加珍惜與教師的交流機(jī)會(huì)，積極參與課堂討論，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過與優(yōu)秀教師的接觸和交流，我相信我能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，迎接未來的挑戰(zhàn)。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇十

在高中生活中，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)大學(xué)充滿著向往和期待。然而，對(duì)于如何才能成功進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于大學(xué)的生活和學(xué)術(shù)要求等問題，高中生們還是有很多疑惑和困惑。因此，我們進(jìn)行了一次采訪，采訪了一些大學(xué)生，想了解他們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，希望讓同齡人們可以在將來更加清楚地了解大學(xué)。

第二段：采訪對(duì)象的介紹。

我們采訪的對(duì)象是五位來自不同大學(xué)和不同專業(yè)的大學(xué)生。他們都在大學(xué)四年里有了很好的表現(xiàn)，在學(xué)術(shù)上有很深厚的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在生活中也經(jīng)歷過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。他們分別是：xxx同學(xué)、xxx同學(xué)、xxx同學(xué)、xxx同學(xué)、以及xxx同學(xué)。他們?cè)诮邮懿稍L的過程中，分享了自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)，并且向高中學(xué)生們提供了很好的建議和指導(dǎo)。

第三段：大學(xué)的學(xué)術(shù)生活。

作為大學(xué)的核心問題，學(xué)術(shù)對(duì)于每一位大學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。在采訪中，大學(xué)生們強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)方面的準(zhǔn)備和努力對(duì)于大學(xué)生活的重要性。他們提到，讀書和學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的成功至關(guān)重要。因此，課堂學(xué)習(xí)是大學(xué)生們的首要任務(wù)。此外，他們還提醒高中生要學(xué)會(huì)挑選課程，解決問題以及自主學(xué)習(xí)，不要害怕失敗，不要害怕嘗試新事物，這樣才能在學(xué)術(shù)和生活上更加成功。

第四段：大學(xué)的社交以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

雖然學(xué)術(shù)是大學(xué)的重要組成部分，但是生活中的其他事情也很重要。在采訪中，大學(xué)生們強(qiáng)調(diào)了社交關(guān)系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于大學(xué)生的未來很重要。他們提到，通過參加社團(tuán)、志愿者和俱樂部等各種各樣的活動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)自己的興趣愛好，開拓自己的視野，結(jié)交新的朋友。此外，大學(xué)生還建議高中生要學(xué)會(huì)提高自己的自信心、增強(qiáng)自己的人際關(guān)系、加強(qiáng)溝通技能。

第五段：總結(jié)與啟示。

在采訪的過程中，我們得到了很多來自大學(xué)生的建議和指導(dǎo)。他們即使在大學(xué)里面經(jīng)歷了不少的挑戰(zhàn)，但是他們依然堅(jiān)持走的是自己所愛之路。他們的一些穩(wěn)妥的建議可能可以為其他人打開大學(xué)的大門。通過采訪，我們也認(rèn)識(shí)到了學(xué)生面臨大學(xué)所需要的實(shí)力和技能，當(dāng)然，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)和特長，這樣才是在大學(xué)里面獲得成功的基礎(chǔ)?？傊瑴?zhǔn)備工作做好、確立目標(biāo)和推動(dòng)常態(tài)化的行動(dòng)的力量都是大學(xué)生應(yīng)該掌握和應(yīng)用的基本素質(zhì)。通過重視對(duì)于學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)、開展各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)、不斷提升自己的品質(zhì)和抗壓能力等方面的積極努力，我們可以在將來吸納考入大學(xué)后快速適應(yīng)大學(xué)生活，并打好可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇十一

在高中生活中，采訪大學(xué)生是一項(xiàng)非常有意義的事情。尤其是面對(duì)將要邁入大學(xué)的高中生，借助大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和見解，有助于他們更好地規(guī)劃自己的未來。在我參與采訪大學(xué)生的過程中，我受益匪淺，我將分享一下我的心得和體會(huì)。

第二段：分享采訪過程。

我們小組的第一次采訪是去一所名牌大學(xué)。為了獲得更多的信息，我們準(zhǔn)備了一系列問題，如：“你為什么選擇這個(gè)專業(yè)？你認(rèn)為大學(xué)生活最棒的事情是什么？什么是你感到最困難的事情？”更重要的是，我們還準(zhǔn)備了自己的問題，以便進(jìn)一步了解這些大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和建議。

在采訪中，我們發(fā)現(xiàn)不同的大學(xué)生有很不同的答案。有些人對(duì)專業(yè)的選擇更有信心，有些人對(duì)自己的未來很不確定。有些人談到了大學(xué)生活中最難的部分，有些人則感談到競(jìng)爭(zhēng)和壓力。

第三段：探討收獲和收獲。

通過這次采訪，我意識(shí)到了一些事情。首先，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和建議非常有用。他們比我們更加成熟，有自己的生活方式和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。其次，我認(rèn)為在大學(xué)中特別關(guān)注專業(yè)的選擇非常重要，應(yīng)該早日確定自己的興趣和興趣所在，并努力學(xué)習(xí)。最后，我也意識(shí)到，了解自己并且記住自己的目標(biāo)是重要的，這將幫助我們更好地處理大學(xué)中的種種壓力。

我還學(xué)到了如何提問和傾聽。在采訪中，我遇到了一些問題，但當(dāng)我的問題遇到困難時(shí)，我又要重新思考片刻。我明白發(fā)問到底是怎樣一個(gè)藝術(shù)，你需要提出顯然的問題，又要考慮到別人的感覺，然后和對(duì)方建立聯(lián)系。

第四段：探討團(tuán)隊(duì)合作。

我將對(duì)小組合作進(jìn)行回顧。在我們的一系列采訪中，我們遇到了一些難題。例如，我們以前可能沒想到詢問一些必須問題，或者有時(shí)我們會(huì)迷失在談話的細(xì)節(jié)中，而忽略了主要問題。這時(shí)候，我們就需要善于合作，讓大家合作更好的參與采訪流程。這讓我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作不僅是一種好的經(jīng)驗(yàn)，也是一種好的技巧。

第五段：總結(jié)結(jié)論。

在這次采訪中，我們不僅收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了很多技巧。在與大學(xué)生的交流中，不僅增加了我們的見識(shí)，而且也讓我們更加了解自己。此外，我們的團(tuán)隊(duì)合作也得到了良好的訓(xùn)練?？偠灾谶@次采訪中，我們不僅獲得了一些有用的信息，還獲得了更多的友誼和互相尊重。同時(shí)，我們?cè)诒舜酥g建立起了信任。總之，采訪大學(xué)生是一次非常難得的機(jī)會(huì)，我感謝這次經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇十二

新東方2009“夢(mèng)想之旅”全國大學(xué)生系列公益講座在我們山西大同大學(xué)舉行，而且這次來的主講人是新東方的超豪華創(chuàng)始人講師團(tuán)——俞敏洪、王強(qiáng)和徐小平老師。聽見周圍的人一直都在講新東方怎么怎么樣，大家都在竭盡全力地搞票，本來不太感興趣的我也就出于好奇，決心去聽一聽。

出于校報(bào)記者的職責(zé)，對(duì)于這場(chǎng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的講座，自然是要關(guān)注一下的。聽說有票，我倒是沒擔(dān)心，以為只須像平常的工作一樣，一篇很簡(jiǎn)單的報(bào)道就可以了。同學(xué)江居正說要采訪，我說好，我們便開始了準(zhǔn)備資料。

幸虧有發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，在百度的搜索欄輸入“新東方”三個(gè)字，蹦出的選項(xiàng)很多，一個(gè)一個(gè)看過去，只要是有關(guān)的東西就下載，輸入“夢(mèng)想之旅”、輸入“俞敏洪”、輸入“徐小平”、輸入“王強(qiáng)”，看見新建文檔的數(shù)字不斷地在增加。在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們從網(wǎng)上下載了足足有幾十萬字的資料，還有十幾個(gè)小時(shí)的視頻。晚上，熄燈了，開始熬夜趕工，一邊看著各種各樣的資料，一邊搜羅著可以吃的東西往嘴里面塞。開始逐字逐句地開始看文檔，耳機(jī)里播放著視頻里的他們以前在大學(xué)里激情澎湃的演講，并不時(shí)能聽到里面?zhèn)鱽淼年囮囌坡暸c笑聲。

講座的時(shí)間是星期天的下午。早晨，我剛起床就趕快打開電腦看視頻，讀文字資料，甚至連洗臉的時(shí)候也是在聽他們幽默風(fēng)趣的演講。在往臉上拍水的時(shí)候，我也在看他們的資料，同時(shí)還要邊思考著，我們應(yīng)該從哪個(gè)方面入手采訪和提問。

這時(shí)候，最最關(guān)鍵的問題才浮出水面——我們?cè)趺礃硬拍軌虿稍L到他們。我們找到學(xué)校的主辦單位校團(tuán)委，校團(tuán)委的答復(fù)是盡量給我們安排。其實(shí)，那時(shí)我們就知道要采訪他們幾乎是不可能的了，可是我不想放棄，不嘗試怎么能知道不可能呢。我想抓住那萬分之一的機(jī)會(huì)，也抱著那萬分之一的希望（我自己認(rèn)為，這也是從他們身上學(xué)來的，“在絕望中尋找希望”）。

出了團(tuán)委的辦公室，我們又開始聯(lián)系我們的采編指導(dǎo)老師，想要臨時(shí)抱佛腳，學(xué)習(xí)一點(diǎn)采訪的技巧，想要討教一點(diǎn)我們應(yīng)該問一些什么問題，才不會(huì)至于冷場(chǎng)，或是尷尬，所有的可能，我們都想到了，所有能打聽的我們都打聽到了，可以說是“萬事具備，只欠東風(fēng)”了。

下午，我坐在很遠(yuǎn)的東看臺(tái)上，看著下面草地上的同學(xué)們?cè)诶蠋熀蛯W(xué)生會(huì)工作人員的指揮下有秩序地進(jìn)場(chǎng)。我心里焦急地等待著團(tuán)委老師會(huì)給我一個(gè)驚喜的電話，可是直到俞敏洪、王強(qiáng)和徐小平老師都進(jìn)場(chǎng)了，開始演講了，我還沒有任何的消息。我抱著僥幸的想法，給負(fù)責(zé)接待的老師打電話，老師還沒等我問問題，就直接告訴我“不可能”。

在試圖繞過操場(chǎng)換到一個(gè)離他們近一點(diǎn)的位置去聽講座的時(shí)候，忽然我看見一個(gè)熟悉的面孔，那不正是我這個(gè)星期天一直在看的新東方的資料上的人嗎？可是，剛才匆忙路過，我沒有看清楚那個(gè)人到底是誰，我還是不確定。同行的同學(xué)在旁邊安慰我，讓我不要緊張。在努力地回想的時(shí)候，我一直在盯著他們看，想確認(rèn)一下，我看到那邊有個(gè)工作人員也注意到了我，他似乎也注意到我認(rèn)出了他們的講師了。我鼓起勇氣走了過去，首先確認(rèn)了那是王強(qiáng)老師，他比我想象中的要蒼老一些，我可以很明顯地看到他雙鬢的白發(fā)和有些青色的胡茬。但是，聽見他的聲音，卻是那么有神，那么爽朗，讓人一聽就可以覺察出他是一位很有涵養(yǎng)、風(fēng)度和智慧的長者，和他只有短短的大概兩分鐘的談話，我極力在腦海中搜尋我所想要問的問題，但是邏輯思維混亂，怎么都找不到，最后只要到一張簽名。最終的結(jié)果是，我被學(xué)校的老師支開了。

而后，我又一次進(jìn)入了體育場(chǎng)，聆聽三位大師的精彩演講，但我做的最多的卻是觀察那些聽講座的人，從他們不斷的笑聲和掌聲中就可以判斷出來，他們的激情被點(diǎn)燃了。在講座結(jié)束之后，我聽到他們?cè)诼飞线呑哌呎務(wù)撜麍?chǎng)講座，還在對(duì)講座中俞老師、王強(qiáng)老師和徐小平老師所講述的精彩內(nèi)容細(xì)細(xì)回味著。聽到一位同學(xué)說：“聽了他們的講座，我瞬間覺得自己熱血沸騰！”還有就是在體育場(chǎng)外，我看到一位中年人男子，或許他沒有辦法像我們一樣可以在體育場(chǎng)內(nèi)聽講座吧，只得坐在他的摩托車上聽，他的左腿依靠著摩托車，腳撐在地上，右腿搭在左腿上，左手拿著很小的一個(gè)筆記本，在認(rèn)真第做著筆記。他在寫字的時(shí)候很費(fèi)力，緊緊地低著頭，快速地在小本本上寫著。當(dāng)時(shí)，我很強(qiáng)烈的一個(gè)感覺就是用相機(jī)記錄下來，并對(duì)他進(jìn)行一下采訪，我觀察了他好幾次，害怕他會(huì)怕離場(chǎng)時(shí)人太多而提前離開?？墒牵?dāng)我最后一次過去看他是否還在時(shí)，很遺憾，他已經(jīng)離開了。

我的第二個(gè)采訪計(jì)劃也失敗了，但我卻從經(jīng)歷整件事情的過程當(dāng)中懂得了許多東西，學(xué)到了一些精神。我想，這些東西對(duì)我未來的道路都會(huì)有很大的影響的，而這些是新東方給我的。

采訪大學(xué)生隨筆【第二篇】：采訪校長。

湛江吳川市x月xx日電（通訊員邱春霞）x月xx日晚新聞組組員周桂權(quán)采訪璧山小學(xué)校長，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入了解璧山小學(xué)。

晚上，新聞組組員邀請(qǐng)璧山小學(xué)的校長進(jìn)行采訪。知道新聞組的用意，校長不假思索地便答應(yīng)了。校長一身樸素，沒有什么架子地坐在桌子上，認(rèn)真地聽著新聞組周桂權(quán)的提問。

“校長，您從事教育事業(yè)二十多年，想必對(duì)教育也有一定的看法。那您認(rèn)為怎么樣才能做到使學(xué)生德、育、智、體、美全面發(fā)展？”周桂權(quán)問道。

“如今對(duì)孩子的教學(xué)方法也不像以前那樣了。現(xiàn)在多注重因材施教和創(chuàng)新。平時(shí)我們學(xué)習(xí)會(huì)經(jīng)常舉行畫畫，寫字等比賽，這是為了讓孩子們發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，讓他們明白，總有一個(gè)方面是他們的特長。不過，我們學(xué)校也注重孩子的閱讀，認(rèn)為閱讀對(duì)于孩子的成長和學(xué)習(xí)是非常有幫助的?！毙ｉL一番話，讓新聞組組員受益匪淺。

“那您對(duì)大學(xué)生三下鄉(xiāng)的看法是什么？敏認(rèn)為大學(xué)生三下鄉(xiāng)會(huì)給孩子們帶來什么影響？”周桂權(quán)繼續(xù)問道。

“對(duì)于大學(xué)生義務(wù)支教，我個(gè)人是非常贊成的。因?yàn)檫@可以帶給一些比較偏僻學(xué)校里的孩子不一樣的生活，讓他們了解一下外面的世界。都說近朱者赤，近墨者黑。這是有一定道理的。大學(xué)生的修養(yǎng)普遍高點(diǎn)，知識(shí)也相對(duì)廣闊。這能讓孩子看到更遠(yuǎn)的地方?！毙ｉL由衷的說道。

接下來又問了幾個(gè)問題，校長都一一知而不言，言而不盡的回答。采訪結(jié)束，新聞組組員雙手握住校長的手，道謝。了解關(guān)于璧山小學(xué)更多的信息和教育方法，對(duì)于紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)是莫大的收獲，讓紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)更加明確自己的前進(jìn)方向。

采訪大學(xué)生隨筆【第三篇】：大學(xué)生支教。

你可能對(duì)“大學(xué)生支教”有著無數(shù)美好的向往——幫助別人的快樂、痛苦但永恒的回憶、人們的尊敬與愛戴、帶去的夢(mèng)和希望，再或者，人生的意義……但如果沒有接觸到這群人，你可能永遠(yuǎn)也不懂一個(gè)“無人問津”的大學(xué)生社團(tuán)，是如何在十年浪潮中輾轉(zhuǎn)求存，默默耕耘，不忘初心，一路追隨他們的那個(gè)“助學(xué)”之夢(mèng)。

“他們做了一個(gè)“支教組織”能夠做的所有事——或許更多”

助學(xué)勵(lì)志協(xié)會(huì)，自2007年起，十年只做一件事——支教。

“（我們）主要就是做支教，我們所做的一切都是為了‘支教’……為了‘助學(xué)’?！卑⑷~是助學(xué)勵(lì)志協(xié)會(huì)現(xiàn)任副會(huì)長，分管協(xié)會(huì)“支教部”以及“課外輔導(dǎo)中心”。她告訴我們，支教部是協(xié)會(huì)唯一一個(gè)部門，專門負(fù)責(zé)的就是支教的相關(guān)事宜——招募、培訓(xùn)、支教以及匯報(bào)。他們每年舉辦“支教報(bào)告會(huì)”，請(qǐng)那些去了深山支教的義工們，將他們的故事“帶回來”，講給山這邊的人聽。把故事“帶出來”，也就能把更多的愛心“帶進(jìn)去”。

副會(huì)長阿晏向我們具體介紹了協(xié)會(huì)所做的項(xiàng)目，除了暑期支教，他們也義賣報(bào)紙，籌集善款，以此作為一部分“助學(xué)資金”；舉辦元旦和六一慰問，為山區(qū)孩子帶去歡樂；在涼山“義診”，守衛(wèi)一方健康；建立“山區(qū)圖書館”，為孩子們筑夢(mèng)；尋求愛心人士的幫助，和被資助學(xué)生結(jié)成對(duì)子，確保資金的透明；舉行針對(duì)義工的培訓(xùn)，也有針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生公益組織的培訓(xùn)；開展“一幫一”幫扶計(jì)劃——“可能對(duì)于一個(gè)寢室來講10塊錢不算什么，但是這能讓山里的孩子繼續(xù)念書”……而這些，都是圍繞著“支教”這一個(gè)大中心的。

“說不定孩子們的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了呢？”

教育是一項(xiàng)大工程，他們知道有些事他們永遠(yuǎn)無法做到，但他們很喜歡講一個(gè)“說不定”。

2006年，來自西南石油大學(xué)的幾個(gè)研究生組建了一支支教隊(duì)，來到四川省甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)希望小學(xué)，見到了山里邊兒的孩子們——純真的笑臉，黝黑的肌膚；質(zhì)樸的心靈，迷茫的未來……這一切無不讓他們震撼，也讓他們有所思考。從那邊回來后，幾個(gè)志同道合的朋友覺得自己應(yīng)該“通過自己的手做一些力所能及的事情去幫助一下那邊的孩子”，于是成立了“助學(xué)勵(lì)志協(xié)會(huì)”。

這一幫，就幫了十年。

“你們……為什么要做支教這樣的事？我是說，這條路并不好走……”

“那你們做了之后的效果怎么樣？您自己覺得？”我承認(rèn)，我問得很突兀，也很不“友善”，但我不想打太極，我也真的很想知道，他們是否是一個(gè)“言之必行”的團(tuán)隊(duì)。我的手心里暗暗捏了一把汗。

協(xié)會(huì)會(huì)長建峰好像在一旁微微搖了搖頭，這讓我更加緊張，他說，“經(jīng)濟(jì)上可能……很難。大環(huán)境上改變不是很大，因?yàn)槲覀儺吘怪饕龅氖侵Ы谭矫娴墓ぷ??！边@個(gè)我清楚，協(xié)會(huì)專注支教，是非盈利性團(tuán)體，可能也由于學(xué)生身份的限制，無法實(shí)現(xiàn)多方面“扶貧”。建峰師兄又接著說，“但對(duì)于個(gè)人來說，幫助肯定是非常大的。像有一個(gè)從前‘被支教’的同學(xué)，就是因?yàn)楹椭Ы剃?duì)員的接觸，讓他重新燃起了學(xué)習(xí)的激情，現(xiàn)在也已經(jīng)考到了我們學(xué)校，今年還過來面試（支教隊(duì)員）了，想要和我們一起去支教……我覺得這可能就是我們最想要看到的結(jié)果。”

“這群大學(xué)生能帶來什么呢？”

他穿得得體，有那種知識(shí)分子的清骨，聲音溫和而有磁性，眼里帶著善意和慈愛，這是義工們支教第一天對(duì)涼山州越西縣板橋鄉(xiāng)中心小學(xué)孫校長的印象。作為一個(gè)校長，孫先生實(shí)在有些“不善言辭”，動(dòng)聽的話講不出，愛意和關(guān)懷又只是藏在他那小心打探的眼神里——“這是學(xué)校第一次接受支教……這群大學(xué)生又能帶來什么呢？”

就算協(xié)會(huì)已經(jīng)在其他地方默默守候了十年，到達(dá)新的地方還是會(huì)一樣“白手起家”。

阿葉告訴我，他們實(shí)行的是“短期支教+定點(diǎn)循環(huán)”模式，就是說每個(gè)支教的地方都被協(xié)會(huì)登記在冊(cè)，保證每年都會(huì)去，無論寒暑假還是元旦、六一，不會(huì)落下任何一個(gè)。但是就算是最長的暑假，義工們也只能和孩子們一起在山里待十五天。十年來，他們屆屆傳承，將山區(qū)的資料手手相傳，帶領(lǐng)一屆又一屆的支教隊(duì)奔赴同一個(gè)地方，讓山里的人年年都能回憶起他們第一次到來的情景。

十年，不是什么都沒有改變。短期支教開始被“詬病”，社會(huì)上發(fā)出越來越多質(zhì)疑的聲音，山里的人也開始時(shí)有拒絕，特別是當(dāng)“聽說是在放假的時(shí)候支教，校長果斷拒絕支教隊(duì)伍”這樣的事情發(fā)生的時(shí)候。

“我們還是會(huì)去，我們不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就不去……我們的每一個(gè)孩子們來上課是征詢過家長及校方意見的，我們不會(huì)強(qiáng)迫他們來，但是如果他們要來，我們都不會(huì)拒絕。涉及到孩子們的安全問題，有些孩子家住得很遠(yuǎn)，我們都會(huì)安排隊(duì)員送他們回家，路況不好的我們會(huì)讓他們住校，和我們一起住”……這讓我想起我上次去支教的第一天早上，涼山下了大暴雨，孩子們卻笑著鬧著踏著雨水氹就來了學(xué)校，不停問著“我們的小老師在哪啊？”“他們要教我們什么啊？”那一瞬間，明明是什么都不懂的他們，卻仿佛變成了我的人生導(dǎo)師，讓我想起自己遺忘很久的“真”。

“守候十年”也好，“白手起家”也罷，助學(xué)勵(lì)志協(xié)會(huì)仿佛從來不知道什么叫做“借口”或者“放棄”。他們擁抱著“我們還是會(huì)去，我們不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就不去”的“一根筋”執(zhí)念，執(zhí)意了十年。

“我們的人太老實(shí)了……大家更多是想要認(rèn)認(rèn)真真去做事”

助學(xué)勵(lì)志協(xié)會(huì)所做的這一切到底需不需要被人所知道？

所以當(dāng)我問到協(xié)會(huì)這幾年最大的阻力的時(shí)候，無論是誰都會(huì)痛心疾首地告訴我兩個(gè)字“宣傳”。正在猜測(cè)他們說的“宣傳”是什么意思的我，聽到他們那句“真的很少有人知道我們做了什么”，內(nèi)心里受了很大的震撼。

他們所謂的“宣傳”，其實(shí)只是一個(gè)“把山里故事帶出來”的平臺(tái)。

這一切來自社會(huì)的資源幫助著協(xié)會(huì)，使他們非常感激，也讓他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到“大家”的力量。協(xié)會(huì)每年都會(huì)招募新的義工，他們“有活力、青春、朝氣，擁有著幫助別人的善良”，他們默默為協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭付出著，用青春和汗水傳承著十年助學(xué)路，“我們的義工們都很善于認(rèn)認(rèn)真真做好事，但是在宣傳這方面的才能就有所欠缺……所以我們很缺具有宣傳才能的人。這一點(diǎn)可能是我們協(xié)會(huì)一直沒辦法‘走得更遠(yuǎn)’的原因。”因?yàn)閼驯е鷮W(xué)勵(lì)志的終極目標(biāo)，所以想要把一切都做到最好，會(huì)長建峰告訴我們，“如果能有更多的人知道我們做的事，相信就會(huì)有更多的人去幫助（山區(qū)孩子）他們。其實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要找個(gè)噱頭也特別容易，但我們不會(huì)愿意這樣去做……”

他們?cè)谶@個(gè)愛恨歌哭的世界里，葆有人性最基本的良善和誠意苦斗。

他們只是一門心思做認(rèn)為正確的事，不屈不撓，走過一個(gè)個(gè)十年——。

正因?yàn)槭谴髮W(xué)生，所以有夢(mèng)就去追，有困難也會(huì)上，不懂得找借口，也不懂得放棄，憑著這股死不服輸不計(jì)得失的心情，擁抱那份幫助別人的善良，沖破一切地走下去。

條件可能被限制，但大學(xué)生永不會(huì)讓“善良”退步。

采訪大學(xué)生隨筆【第四篇】：采訪退伍軍人。

“當(dāng)兵才知道帽徽為什么這樣紅；當(dāng)兵才知道肩章為什么這樣重；當(dāng)兵才知道祖國的山河在心中；咱當(dāng)了兵才知道好男兒；嘿就是要當(dāng)兵！”一首《好男兒就是要當(dāng)兵》唱響了每個(gè)兵哥哥的內(nèi)心感受，既然選擇從軍，肩上的重?fù)?dān)就是責(zé)任！隊(duì)員們明白現(xiàn)在深處和平年代也要心系國家安危，更要為國家著想。

慶祝建軍90周年，兵心橫槊天下行。湖北汽車工業(yè)學(xué)院“愛我中華”夢(mèng)之隊(duì)-建軍旅述團(tuán)隊(duì)開展了尋找大學(xué)生退役軍人，通過團(tuán)隊(duì)的不懈努力我們?cè)谌宋膶W(xué)院找到一名學(xué)長，也是剛剛退伍回到學(xué)校，我們從這些剛剛退伍回來的大學(xué)生去從他們身上學(xué)會(huì)軍人應(yīng)該具有氣質(zhì)，聽著他們的故事團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛。

蔡仇生，來自于人文學(xué)院一名大三學(xué)生，他首先向我們介紹了他來自的兵種-陸航兵，我們?cè)谂c他的交談中看到了他的羞澀，早晨六點(diǎn)半鐘太陽還沒有升起，但是他已經(jīng)鍛煉了半個(gè)小時(shí)了，從談話中我們知道他從退役一直至今都保持了好習(xí)慣，可能鍛煉就如吃飯一樣成為他身體的一部分，看到他的身材一看就知道是訓(xùn)練的。他給我們說道：“在部隊(duì)中真的教會(huì)了我很多，有太多太多不愿意舍棄，我覺得這種好的習(xí)慣即使退役了也應(yīng)該保持，每天早晚鍛煉一下，對(duì)身體也有好處?！标?duì)員們這次有些人是第一次起這么早床，但是作為退役軍人蔡仇生，卻是每天堅(jiān)持不懈不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。

我們團(tuán)隊(duì)成員同樣問道對(duì)于退役回來學(xué)習(xí)方面有哪些不習(xí)慣，他說道：“我現(xiàn)在馬上要考司法考試，對(duì)于這個(gè)還是有點(diǎn)吃力，但是在部隊(duì)里學(xué)習(xí)最多的就是執(zhí)行力，在疲憊的時(shí)候我會(huì)來到操場(chǎng)鍛煉一下，放松一下心情。同時(shí)我也希望更多退伍軍人保持在部隊(duì)的習(xí)慣?！彼娴氖且幻軆?yōu)秀的人。

社會(huì)在進(jìn)步，思想也在進(jìn)步，除了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，軍隊(duì)的建設(shè)也刻不容緩?，F(xiàn)在雖然處于一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境中，但是我們不能松懈。一個(gè)國家的軍事建設(shè)也是經(jīng)濟(jì)建設(shè)不可或缺的環(huán)節(jié)，沒了安全何談發(fā)展？我們團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員們都感悟特別深，了解了當(dāng)代征兵政策，知曉了不少軍人們的部隊(duì)生活。

采訪大學(xué)生隨筆【第五篇】：探秘你所未知的校園媒體人。

“現(xiàn)在是校園媒體人的春天，廣闊天地，大有作為?，F(xiàn)在較三年前我們剛開始接觸校園媒體的時(shí)候氛圍更好了，機(jī)遇也更多了。”一位12級(jí)的老學(xué)長在談及對(duì)校園媒體的看法時(shí)，這樣說道。

現(xiàn)代生活的日新月異，使我們每天被迫地卷入信息的潮流之中，成為了新聞的被傳播者。聯(lián)系到校園生活中來講，我們或目睹校園大小事件的發(fā)生，或見證其發(fā)展，我們接受著四面八方傳來的新聞，卻未曾關(guān)注這樣一群幕后的新聞工作者，凝結(jié)著自己的心血，傳播著最好的新聞。我稱他們?yōu)樾@媒體人。

校園媒體，我們的詩和遠(yuǎn)方。

“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，我覺得很多人是可以在校園媒體這個(gè)領(lǐng)域找到遠(yuǎn)方的，校媒本身一定能走的更遠(yuǎn)。其實(shí)我也不算一個(gè)正兒八經(jīng)的校媒人，2014年我在帶學(xué)生會(huì)微信平臺(tái)的時(shí)候，我自己的姿態(tài)就是一個(gè)架子放的很低的邊學(xué)習(xí)邊為專業(yè)校媒人鋪路的管理者和服務(wù)者。”

的確如此，現(xiàn)如今新聞的宣傳媒介正從傳統(tǒng)的紙媒或是電視廣播逐步轉(zhuǎn)向新媒體，微博和微信在新聞的受眾群體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傳統(tǒng)的紙媒，新媒體的快速發(fā)展是新聞傳播的必然趨勢(shì)，當(dāng)然在發(fā)展的路程上也會(huì)有阻力與挫折，但媒體人總擁有這種發(fā)現(xiàn)新事物，運(yùn)用新事物，掌控新事物的能力。談到即將告別校園的話題時(shí)，他說：“能夠在大二和大三的時(shí)候參與過山東科技大學(xué)學(xué)生會(huì)這個(gè)公眾號(hào)的建設(shè)與管理工作，哪怕是扯上過一點(diǎn)點(diǎn)的聯(lián)系，在大學(xué)時(shí)光里也是一件很榮幸的事情，畢業(yè)以后我也會(huì)經(jīng)?？纯此?，因?yàn)榭纯次⑿沤M的推送，看看現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)，我就感覺我的學(xué)生時(shí)代就還在?！?/p>

“山東科技大學(xué)學(xué)生會(huì)”這個(gè)微信公眾號(hào)曾在山東科技大學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳部的管理下逐步發(fā)展起來，又經(jīng)歷了大學(xué)生新聞中心微信工作組的建立，幾代人為之付出了心血。不論哪一個(gè)和校園媒體接觸過的人，都不會(huì)忘記這段印滿青春痕跡的經(jīng)歷。校園媒體是校媒人的青春，更是校媒人的詩和遠(yuǎn)方。

不忘初心，方得始終。

郭增輝在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試錄像設(shè)備。中國青年網(wǎng)通訊員李帥提供。

與王帥所不同的是，除了對(duì)校園媒體的各個(gè)平臺(tái)進(jìn)行管理，校媒人郭增輝還多了一份新聞傳播者的職責(zé)。

“從還沒有踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是成為一名記者，這也是我加入大學(xué)生新聞中心的理由。那個(gè)時(shí)候我并沒有想過自己會(huì)成為一個(gè)校媒人，也從未想過自己有一天會(huì)奔波在各類活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)為了一張海報(bào)、一個(gè)幕布的設(shè)計(jì)、每一個(gè)視頻的制作不斷地推倒重來熬夜通宵，為了把我想呈現(xiàn)給大家的東西做到極致而不惜一遍遍返工，直到這個(gè)作品終于得到自己內(nèi)心的肯定。”談起這幾年做校媒工作的經(jīng)歷，他說：“大一那一年加入了大學(xué)生新聞中心記者團(tuán)，那個(gè)時(shí)候主要的工作就是采訪活動(dòng)拍照寫稿。在一次辦活動(dòng)的時(shí)候，部長布置給我一個(gè)做視頻的任務(wù)，涉及到的軟件我并不熟悉，沒有辦法就下載了軟件一個(gè)人琢磨，不會(huì)的地方就找學(xué)長學(xué)姐刨根問底，問到會(huì)為止，一段時(shí)間之后竟然也就自己摸索出來了。大一是收獲很大的一年，也是那一年我學(xué)會(huì)了ps、做視頻等各種技能，大一所學(xué)到的東西是我能在新聞中心進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)?；叵肫饋砟嵌螘r(shí)間自己一心想弄明白一個(gè)東西的那種勁兒還挺開心的?！?/p>

“大二對(duì)我來說是壓力比較大的一段時(shí)間，以前從不知道主辦一場(chǎng)活動(dòng)需要付出這么多的努力。一遍遍修改腳本、聯(lián)系參與活動(dòng)的人員，不斷和老師及團(tuán)隊(duì)成員討論并修改計(jì)劃和方案。在另一方面，隨著微信組的建立，我作為新聞中心主任必須起到帶頭作用，為了盡快熟悉微信后臺(tái)的操作，每天和大家一起討論研究，想創(chuàng)意想到焦頭爛額都是常有的事，有時(shí)候?yàn)榱斯ぷ饕粋€(gè)周通宵好幾天也是有可能的?，F(xiàn)在回想起那段忙碌的日子，疲憊肯定是有的，但更多的是欣慰，和隨之產(chǎn)生的更大的勇氣。也許別人看到的只是一個(gè)結(jié)果，但對(duì)我來說更重要的是為了得到一個(gè)好的結(jié)果而不斷突破的過程。我相信每個(gè)人都有過艱難的時(shí)刻，但在這個(gè)過程中自己的收獲和改變只有自己最清楚吧?！?/p>

“一入校媒深似海，真的就是這樣，校媒人身后的酸甜苦辣倘若不是身在其中，是絕不能體會(huì)的。但我從來沒有后悔過，因?yàn)檎切Ｃ饺诉@個(gè)身份給了我更大的平臺(tái)，更寬闊的視野和更堅(jiān)定的決心、更好的自己。如果要我再選擇一次，我還是說我會(huì)選擇新聞中心，我要做一個(gè)校媒人?！?/p>

他還說，不忘初心，方得始終，這也正是一個(gè)校媒人需要秉承的信念，我們每天會(huì)被各式各樣的新聞纏身，我們需要對(duì)其整理，發(fā)布，但不管做多久同樣的工作，我們都不會(huì)忘記自己的初心，一顆為校媒時(shí)刻警惕，時(shí)刻澎湃的心。

兩年而已，卻是我大學(xué)生活的全部。

“最開始的時(shí)候，我們接手運(yùn)營的山東科技大學(xué)學(xué)生會(huì)這個(gè)公眾號(hào)只有四千粉，幾乎沒有固定的讀者。在整個(gè)學(xué)校充斥著qq和飛信的年代，我說一句“我們加微信吧”都可能被視為另類。在當(dāng)時(shí)相當(dāng)大一部分同學(xué)對(duì)微信公眾平臺(tái)是沒有概念的，他們從未通過微信平臺(tái)獲取過自己想要的信息。如果真的想把我們的公眾號(hào)做大做強(qiáng)，首先要改變校園內(nèi)部的環(huán)境。于是我試圖去帶動(dòng)全校微信氛圍，有人問我說‘你不怕別人做的比我們好嗎？’我想說我不怕，一方面我有做好微信公眾號(hào)的自信心，另一方面競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們來說也是雙贏的。九月份一開學(xué)，全校所有的學(xué)院都有了自己的微信公眾平臺(tái)，現(xiàn)在同學(xué)們交流也慢慢在向微信轉(zhuǎn)移，校園類公眾號(hào)也是大家獲取內(nèi)容的重要途徑之一。我想我已經(jīng)成功了一大半?！?/p>

做校媒的路上少不了磕磕絆絆，校媒人也必須擁有遇到問題及時(shí)解決問題的能力。談到在微信平臺(tái)的運(yùn)營過程中的難忘經(jīng)歷，田筱涵說：“去年的時(shí)候，微信平臺(tái)的籃球賽搶票程序出了bug，零點(diǎn)發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們微信組的成員在各自的寢室爬下床打開電腦。一開始我們連問題出在哪里都不知道，只好一點(diǎn)一點(diǎn)地探索，一點(diǎn)一點(diǎn)地排查，同時(shí)也手動(dòng)給后臺(tái)幾百名粉絲回復(fù)以安撫情緒，經(jīng)過排查才知道是第三方軟件的試用期有限，于是我們就跟第三方軟件打了一個(gè)游擊戰(zhàn)，三天之內(nèi)換了三個(gè)不同的平臺(tái)解決了這次的危機(jī)。哦對(duì)，那天晚上我看見了凌晨四點(diǎn)的太陽。事后郭增輝說：不熬夜，無校媒。”

隨著新媒體時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生用戶對(duì)于微信平臺(tái)的功能有了更高的要求，也是為了滿足同學(xué)們的需求，微信平臺(tái)計(jì)劃開通平臺(tái)的菜單欄，為同學(xué)們提供更便利的服務(wù)，但由于認(rèn)證的問題，舊的微信平臺(tái)無法滿足同學(xué)們的需求，于是微信工作組做出了一個(gè)大膽的決定－換號(hào)?！耙?yàn)闅v史遺留的認(rèn)證問題我們選擇了換號(hào)。曾經(jīng)擔(dān)心粉絲不理解，擔(dān)心粉絲大量丟失?，F(xiàn)在看來一切都順利，一切都光明。我們微信組達(dá)成了一個(gè)共識(shí)“新號(hào)一定要篇篇做精品，不順眼就改到順眼為止?！睋Q號(hào)前的最后一篇微信推送，被很多朋友轉(zhuǎn)發(fā)，也被很多朋友留言。他們說很感謝這個(gè)平臺(tái)，說這里有他們的記憶，他們的青春。如果我們不換號(hào)，也許永遠(yuǎn)都不知道粉絲有多愛我們。我加入新聞中心的初衷是為了了卻高中做記者的心愿，在大一快結(jié)束的時(shí)候，運(yùn)營微信平臺(tái)給我打開了另一個(gè)世界的大門，這里不嚴(yán)肅，不官方，即幽默又有溫度。我想讓他更有意思，我想做有挑戰(zhàn)的事情?？赡芪壹磳⒁x開了，這兩年來因?yàn)樾Ｃ轿曳艞壛撕芏?，我想把他們都找回來。雖然只做了兩年而已，卻是我目前大學(xué)的全部了?！?/p>

熱愛是一輩子的事。

記者團(tuán)的校園小記者在采訪安丘無臂考生王海港。中國青年網(wǎng)通訊員李帥提供。

一名記者團(tuán)的校園小記者跟我講：“其實(shí)，在最初選擇學(xué)生組織的時(shí)候，我完全憑借的是自己的興趣，根本沒有考慮太多。也是因?yàn)樽约和瑫r(shí)選擇了院級(jí)和校級(jí)的兩個(gè)新聞中心，所以果斷放棄了其他很多活動(dòng)和參與機(jī)會(huì)。在學(xué)期末綜合評(píng)估的時(shí)候，由于新聞方面加分相比其他活動(dòng)或者組織并沒有優(yōu)勢(shì)，朋友就說“你看你每天都這么忙，可到頭來才加了這么點(diǎn)分，心疼你?！焙髞砗臀覌屃钠疬@件事，我感覺有點(diǎn)迷茫。然后我媽說“你按照自己的心意，選擇了喜歡的事情，并且做著一直很快樂且學(xué)到了你想學(xué)的東西，有所收獲，這就是對(duì)的選擇?！蔽衣犃酥筇貏e有感觸，沒錯(cuò)啊，熱愛是一輩子的事，而三結(jié)合和評(píng)優(yōu)不是。”

“有時(shí)候采訪活動(dòng)到很晚，但自身又同時(shí)兼顧校園記者和學(xué)生的雙重身份，所以在活動(dòng)結(jié)束后就必須急急忙忙的完成工作任務(wù)后接著趕去上課。累是肯定的，但在工作上得到前輩認(rèn)可的時(shí)候真的特別的爽。”

作為校園媒體人，我們每天活躍在校園新聞發(fā)生的最前沿，卻很少有機(jī)會(huì)像一個(gè)普通同學(xué)一樣酣暢淋漓的看一次盛典；作為校園媒體人，我們每天穿梭于校園美景之間，卻未曾駐足領(lǐng)略她的芳顏。我們用近乎瘋狂的狀態(tài)堅(jiān)持著自己的新聞理念，我們不覺苦累，只感欣慰，因?yàn)樵谖覀兊拇髮W(xué)時(shí)代，可以找到自己所愛的事業(yè)，且為之努力，為之奮斗，很幸福。

哪怕狂風(fēng)阻隔，我們披荊斬棘更進(jìn)一步；哪怕暴雨將至，我們張開羽翼直沖云霄。校園媒體，向著詩和遠(yuǎn)方，我們不忘初心，讓熱愛延續(xù)。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇十三

新冠疫情的暴發(fā)讓世界進(jìn)入了前所未有的困境，但也展現(xiàn)出了人類的團(tuán)結(jié)和勇氣。防疫工作的核心是人民群眾，而在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，大學(xué)生扮演了重要的角色。最近，我有幸采訪了幾位參與防疫工作的大學(xué)生，他們的經(jīng)歷和心得啟示讓我深受觸動(dòng)。

第二段：遠(yuǎn)離家園的選擇。

在此次疫情之下，許多大學(xué)生選擇自愿返校參與防疫工作。他們明白離開家園，來到不熟悉的城市，需要承擔(dān)的責(zé)任不僅限于個(gè)人防護(hù)，更要為當(dāng)?shù)鼐用裉峁椭?。他們無私的奉獻(xiàn)精神值得我們景仰，也展現(xiàn)了大學(xué)生群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

第三段：融入社區(qū)的艱辛。

大學(xué)生們?cè)诘竭_(dá)目的地后，首要任務(wù)是融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，與居民建立聯(lián)系。面對(duì)抗疫一線的緊迫性，他們迅速成為鄰居的依靠和指導(dǎo)者。通過走訪、宣傳、講座等各種方式，大學(xué)生們向居民普及科學(xué)防疫知識(shí)，為社區(qū)提供支持和幫助。與居民們的交流也讓他們深刻體會(huì)到社區(qū)的溫暖和民眾的感恩之心。

第四段：感悟與成長。

在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，大學(xué)生們不僅傳播了科學(xué)知識(shí)，更收獲了感恩、尊重和同理心。他們感慨于社區(qū)精神的強(qiáng)大力量，也意識(shí)到自身的成長與進(jìn)步。與此同時(shí)，大學(xué)生們也因?yàn)楣ぷ鞯姆敝嘏c壓力感到困擾，但他們選擇堅(jiān)持下去，這種堅(jiān)韌和勇氣值得我們學(xué)習(xí)。

第五段：對(duì)未來的展望。

在采訪中，我能感受到大學(xué)生們面對(duì)疫情的毅力和信心。他們表示，在未來，他們會(huì)繼續(xù)關(guān)注社區(qū)問題，積極參與志愿服務(wù)，并且希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為防疫工作只是他們責(zé)任的一部分，更希望成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，為建設(shè)美好的人類社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過與防疫一線的大學(xué)生們的交流和采訪，我深切感受到了他們的付出和追求。他們無私奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了大學(xué)生群體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們的經(jīng)歷和心得體會(huì)給予了我們寶貴的啟示和鼓舞。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以自己的方式回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建更美好的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇十四

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生作為中國教育的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著重要的角色和責(zé)任。對(duì)他們的思想、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行采訪，可以了解他們的心聲和成長經(jīng)歷。經(jīng)過一系列的采訪，我深刻體會(huì)到了大學(xué)生們的思考方式、求學(xué)動(dòng)力以及熱衷于社會(huì)實(shí)踐的精神。

首先，采訪中我注意到許多大學(xué)生的思維方式有了明顯的變化。與以往不同，他們更加注重思辨和批判性思維的培養(yǎng)，在面對(duì)問題時(shí)善于分析和思考，不再輕易接受所謂的“權(quán)威”，并開始有自己獨(dú)立的見解。例如，在一次采訪中，我遇到了一位大學(xué)生李華。她在聊到當(dāng)前年輕人面臨的就業(yè)壓力時(shí)表示：“我覺得我們應(yīng)該積極面對(duì)，而不是抱怨?，F(xiàn)在的社會(huì)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有努力學(xué)習(xí)和適應(yīng)，我們才能在工作中有競(jìng)爭(zhēng)力?！睆乃脑捳Z中可以看出，大學(xué)生的思維方式發(fā)生了巨大的變革，他們更注重相信自己，勇于開拓和創(chuàng)新。

其次，在采訪過程中大學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情也令人欣喜。與過去相比，他們開始更加注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合與應(yīng)用。在采訪一位優(yōu)秀的學(xué)生王明時(shí)，他告訴我：“我相信好的學(xué)習(xí)成績(jī)只是我們大學(xué)生生活的一部分，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，開展實(shí)踐項(xiàng)目，通過實(shí)踐鍛煉自己的能力和技能?！边@與過去注重死記硬背、追求分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)方式形成了鮮明的對(duì)比。大學(xué)生的求知欲和探索精神被進(jìn)一步激發(fā)，他們渴望通過學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

另外，采訪還揭示出大學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的強(qiáng)烈興趣。他們認(rèn)識(shí)到在校園學(xué)習(xí)之外，參與社會(huì)實(shí)踐能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野，并為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。例如，在一次采訪中，我了解到一些大學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。這些實(shí)踐鍛煉不僅能夠讓他們更好地融入社會(huì)，了解社會(huì)的需求，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過采訪，我深刻感受到了大學(xué)生們對(duì)社會(huì)關(guān)注，追求實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度。

然而，采訪中也不乏一些問題和挑戰(zhàn)。部分大學(xué)生在面對(duì)就業(yè)壓力和未來規(guī)劃時(shí)仍存在困惑和迷茫。他們透露出的焦慮情緒與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力密切相關(guān)。在這方面，大學(xué)教育和社會(huì)應(yīng)該給予他們更多的指導(dǎo)和支持，幫助他們?cè)诿媾R困難和選擇時(shí)能夠更好地適應(yīng)和成長。

綜上所述，通過采訪大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了他們的思想、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方面的變化。他們具備獨(dú)立思考和批判性思維的能力，積極投身學(xué)習(xí)和實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。然而，也要承認(rèn)大學(xué)生面臨著諸多困惑和挑戰(zhàn)，需要給予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)。通過這些采訪，我不僅更加了解了大學(xué)生的內(nèi)心世界，也對(duì)未來的大學(xué)教育有了更為深入的思考。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生群體，關(guān)心他們的成長與發(fā)展，共同助力建設(shè)美好的社會(huì)。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇十五

近期，我有幸采訪了一位參與防疫工作的大學(xué)生，她是一名來自某高校的志愿者，為社區(qū)和學(xué)校提供支持和協(xié)助。通過這次采訪，我深刻地感受到了大學(xué)生在疫情防控工作中的重要作用，并從她的口中得到了許多心得體會(huì)。以下是我從這次采訪中獲得的五個(gè)要點(diǎn)。

首先，大學(xué)生在防疫工作中發(fā)揮了積極的作用。疫情爆發(fā)以來，這位大學(xué)生便迅速加入了志愿者的行列，在社區(qū)和學(xué)校之間承擔(dān)著重要的橋梁作用。她協(xié)助居民登記信息、進(jìn)行體溫測(cè)量，為學(xué)生組織線上學(xué)習(xí)資源和答疑解惑等。她告訴我，她所做的一切都是為了幫助和支持他人，在這個(gè)特殊的時(shí)期里她倍感責(zé)任重大，志愿服務(wù)也成為了她成長的機(jī)會(huì)。

其次，大學(xué)生在防疫工作中展示了堅(jiān)強(qiáng)的抗壓能力。面對(duì)疫情的嚴(yán)重性和日益緊張的工作節(jié)奏，這位大學(xué)生沒有退縮，而是積極應(yīng)對(duì)。她告訴我，每天都有大量的工作任務(wù)等待她完成，有時(shí)候需要在高強(qiáng)度的工作狀態(tài)下長時(shí)間工作，而她充分發(fā)揮自己的理論知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，且永遠(yuǎn)保持著飽滿的熱情。她的經(jīng)歷使我明白，大學(xué)生的心理素質(zhì)和承受力應(yīng)該得到更多的重視和培養(yǎng)。

第三，大學(xué)生在防疫工作中感受到了社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)懷。她告訴我，社區(qū)居民和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的工作給予了高度的贊揚(yáng)和肯定，這讓她覺得自己的付出是有價(jià)值的。而在她的朋友和家人眼中，她的工作更是令人敬佩，他們都為她感到驕傲。這種認(rèn)可和關(guān)懷使她更加堅(jiān)定在疫情防控工作中的信心，也激勵(lì)著更多的大學(xué)生參與到這一偉大的事業(yè)中來。

第四，大學(xué)生在防疫工作中學(xué)到了許多與課堂教育不同的知識(shí)。這位大學(xué)生告訴我，她在實(shí)踐中學(xué)到了很多，比如如何處理突發(fā)事件、如何與他人合作以及如何照顧他人的心理和情緒等等。這些知識(shí)并不是在課本上學(xué)到的，但卻是在實(shí)際工作中非常有用的。她強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生應(yīng)該注重實(shí)踐，通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能真正將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

最后，大學(xué)生在防疫工作中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。她告訴我，防疫工作需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)同配合和默契，每個(gè)環(huán)節(jié)都離不開團(tuán)隊(duì)的支持。她和其他志愿者們共同努力，互相幫助和配合，共同戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。在這個(gè)過程中，她體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體的智慧。她希望更多的大學(xué)生能夠擁有這種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力，與他人攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來。

通過這次采訪，我深刻地意識(shí)到大學(xué)生在防疫工作中的重要性。他們不僅展現(xiàn)了積極的作用和堅(jiān)強(qiáng)的抗壓能力，而且得到了社會(huì)的認(rèn)可和支持，學(xué)到了與課堂教育不同的知識(shí)，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。我相信，只要他們堅(jiān)持下去，他們將在未來的社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮更加重要的作用。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇十六

在當(dāng)今社會(huì)，兼職成為了許多大學(xué)生選擇的一種生活方式。近期，我采訪了一些兼職大學(xué)生，通過與他們的交談，我對(duì)兼職大學(xué)生的心理、生活狀態(tài)和價(jià)值觀有了更加深入的了解。本文將結(jié)合我采訪的內(nèi)容，對(duì)兼職大學(xué)生的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

從兼職大學(xué)生采訪中，我發(fā)現(xiàn)心理壓力是他們普遍面臨的一個(gè)問題。作為大學(xué)生，他們不僅要承擔(dān)學(xué)業(yè)壓力，還要兼顧兼職工作。這種雙重壓力無形中給他們帶來了很大的心理負(fù)擔(dān)。感到過度疲勞和焦慮的兼職大學(xué)生不容忽視，他們需要更多的心理疏導(dǎo)和支持。因此，我對(duì)大學(xué)生在不斷提高自己的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注自身的心理健康提出了提醒。

盡管兼職給大學(xué)生帶來了一定的心理壓力，但它也帶來了一些重要的成長意義。兼職工作不僅能讓大學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，了解工作的本質(zhì)，還能提升他們的實(shí)踐能力和人際交往能力。通過在實(shí)踐中鍛煉，他們不僅可以更好地適應(yīng)未來的職場(chǎng)環(huán)境，還能更好地理解自己所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景。因此，我鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與兼職工作，全面提升自身的能力和素質(zhì)。

兼職對(duì)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況有著積極的影響。在采訪中，我了解到大部分兼職大學(xué)生都是為了自己的學(xué)費(fèi)和個(gè)人開銷而工作。他們的收入雖然有限，但能夠減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，并增加個(gè)人獨(dú)立性和自主性。然而，我也發(fā)現(xiàn)一些兼職大學(xué)生受到工資低廉和欠薪等問題的困擾。對(duì)此，我呼吁社會(huì)各界加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職崗位的監(jiān)管和保護(hù)，確保他們能夠獲得應(yīng)得的收入和權(quán)益。

通過采訪，我發(fā)現(xiàn)兼職大學(xué)生中有一部分人并不打算將兼職作為他們未來職業(yè)的選擇，而只是為了實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)收入。然而，也有一些兼職大學(xué)生認(rèn)為兼職可以幫助他們更好地了解自己的興趣和職業(yè)方向。對(duì)于這類大學(xué)生，我建議他們積極參與相關(guān)領(lǐng)域的工作，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)和近距離接觸專業(yè)范疇的機(jī)會(huì)，為今后的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)語。

通過這次采訪，我更加了解了兼職大學(xué)生的心理狀態(tài)、生活壓力以及對(duì)于兼職的不同態(tài)度。兼職對(duì)于大學(xué)生來說，既是一種經(jīng)濟(jì)方式，也是一種成長與鍛煉的機(jī)會(huì)。它是大學(xué)生實(shí)踐能力和人際交往能力的重要途徑，也是大學(xué)生了解自己職業(yè)興趣和規(guī)劃職業(yè)未來的一個(gè)重要階段。我希望大學(xué)生們能夠更加理性地看待兼職，從兼職中獲得對(duì)自身的成長與發(fā)展，為未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇十七

近年來，大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度備受關(guān)注。為了更好地了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，我和幾位同學(xué)決定采訪我們的老師，了解他們對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的看法和建議。通過這次采訪，我深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面我將分享我在采訪中獲得的心得體會(huì)。

在我們的采訪中，老師們一致認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。在他們看來，大學(xué)生不再是高中時(shí)期的被動(dòng)接受者，而是能夠主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源和解決學(xué)習(xí)問題的人。這要求大學(xué)生在學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性，敢于探索和實(shí)踐。而且，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力也是一個(gè)人成長為終身學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)。通過采訪，我意識(shí)到我在學(xué)習(xí)上的依賴性有點(diǎn)過重，很少主動(dòng)地去探索和研究，這使我逐漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我決定要改變這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

除了獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，老師們還提到了學(xué)習(xí)的方法和技巧。他們認(rèn)為掌握好學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。例如，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，分清重點(diǎn)和難點(diǎn)，善于總結(jié)和歸納。通過合理的學(xué)習(xí)方法，我們可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在采訪中，我了解到有些同學(xué)存在學(xué)習(xí)方法的問題，比如經(jīng)常不分晝夜地學(xué)習(xí)，卻難以取得好的成果。在聽取了老師的建議后，我開始嘗試合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，并且學(xué)習(xí)中注重總結(jié)和歸納，發(fā)現(xiàn)效果確實(shí)變得更好了。同時(shí)，我也會(huì)向其他同學(xué)推薦這些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助他們改善學(xué)習(xí)。

還有一點(diǎn)，老師們認(rèn)為自律是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。大學(xué)生自由度較高，沒有了中學(xué)時(shí)期的嚴(yán)格規(guī)定和監(jiān)管，容易產(chǎn)生松懈和懶散的態(tài)度。而自律是指自覺約束自己，按照既定的計(jì)劃和目標(biāo)去行動(dòng)。只有具備自律品質(zhì)，才能真正做到持之以恒，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。在采訪時(shí)，我感觸最深的就是老師強(qiáng)調(diào)的自律的重要性。我意識(shí)到我的自律性較差，往往無法按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣一來學(xué)習(xí)效果自然也不會(huì)好。于是，我開始調(diào)整自己的作息時(shí)間，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過堅(jiān)持自律，我逐漸養(yǎng)成了按時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并取得了明顯的進(jìn)步。

此外，采訪中老師們還強(qiáng)調(diào)了積極參與課堂及課外活動(dòng)的重要性。他們認(rèn)為，大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是提升個(gè)人能力的平臺(tái)。通過課堂的討論和參與課外活動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識(shí)。此外，積極參與課堂和課外活動(dòng)還可增加與老師和同學(xué)之間的交流，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)。在采訪的過程中，一個(gè)老師分享了她大學(xué)時(shí)期積極參與學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)歷，她說這個(gè)經(jīng)歷對(duì)提升她的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力有很大幫助。通過聽她的分享，我意識(shí)到只有積極參與課堂和課外活動(dòng)，才能全面發(fā)展自己。

最后，采訪老師的整個(gè)過程讓我深感學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅是為了通過考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。只有通過主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)自律性及積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能在大學(xué)的學(xué)習(xí)中真正取得好成績(jī)和進(jìn)步。這次采訪不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也為我提供了很多改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度和方式的建議。我相信，只要堅(jiān)持這些建議，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我一定能在大學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

采訪大學(xué)生的心得體會(huì)篇十八

第一段：引言（200字）。

最近，我有幸進(jìn)行了一次關(guān)于兼職大學(xué)生的采訪調(diào)查。在與這些年輕人交談的過程中，我深深地感受到了他們的勇氣和堅(jiān)持，也發(fā)現(xiàn)了他們的一些共同特點(diǎn)。通過這次采訪，我對(duì)兼職大學(xué)生有了更深入的了解，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：探討兼職的動(dòng)力（200字）。

在采訪中，我發(fā)現(xiàn)大部分兼職大學(xué)生之所以選擇兼職工作，主要源于經(jīng)濟(jì)壓力和對(duì)社會(huì)實(shí)踐的渴望。對(duì)于經(jīng)濟(jì)壓力較重的學(xué)生而言，兼職可以減輕他們家庭的負(fù)擔(dān)，同時(shí)鍛煉自己的能力。而對(duì)于那些勇于嘗試的學(xué)生來說，兼職是一個(gè)機(jī)會(huì)，他們可以通過兼職工作提前融入社會(huì)，積累人生經(jīng)驗(yàn)。

第三段：總結(jié)兼職的收獲與挑戰(zhàn)（200字）。

兼職工作對(duì)大學(xué)生來說，不僅是一種賺錢的機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)的過程。在采訪中，大部分兼職大學(xué)生表示，通過兼職工作，他們學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何管理時(shí)間、如何解決問題。這些所謂的軟技能，在今后的工作和生活中都將起到至關(guān)重要的作用。然而，兼職工作也存在挑戰(zhàn)。兼職工作往往需要更高的時(shí)間管理能力和耐心，尤其是面對(duì)客戶的投訴或困難情況時(shí)。因此，兼職大學(xué)生需要具備一定的承受壓力的能力。

兼職工作對(duì)大學(xué)生的發(fā)展具有積極的意義。首先，兼職工作可以讓大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在。不同種類的兼職工作提供了更多的選擇，讓大學(xué)生們嘗試不同的崗位和領(lǐng)域，從而更好地了解自己。其次，兼職工作有助于大學(xué)生鍛煉自己的能力和素質(zhì)。在實(shí)踐中，他們可以學(xué)習(xí)到課堂上所沒有的知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。最后，兼職工作培養(yǎng)了大學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在工作中，他們不僅僅只是個(gè)體，需要與他人一起合作完成任務(wù)，這不僅鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也提升了責(zé)任感。

第五段：結(jié)語（300字）。

通過這次采訪兼職大學(xué)生的經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了兼職對(duì)大學(xué)生的重要意義。兼職不僅能夠給他們提供實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，也能夠幫助他們更好地了解自己、發(fā)展自己。同時(shí)，我也希望兼職大學(xué)生能夠在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長，不僅取得經(jīng)濟(jì)的回報(bào)，更重要的是通過兼職工作收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。當(dāng)然，我們也應(yīng)該為兼職大學(xué)生提供更好的資源和支持，幫助他們更好地發(fā)展和成長。因?yàn)?，只有這樣，他們才能夠更好地利用兼職工作這個(gè)平臺(tái)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。