高中生手工課心得體會和感想(大全11篇)

我在這段時間里遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。寫一篇完美心得體會的方法和技巧10.心得體會是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富，通過分享和交流，我們可以共同進步。

高中生手工課心得體會和感想篇一

換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無比。迎著早上習習的涼風來到學校，對軍訓，有一種莫明的向往。

軍訓終于開始了!

我的天!!!淋漓的汗水洗去了曾經(jīng)的興奮，疲軟的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當初為什么不把這第十個太陽一并射下?現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。

接下來發(fā)生的事我知道卻又不知道，經(jīng)歷過又像沒有經(jīng)歷過，到現(xiàn)在寫本文時，摸著摔傷的手才勐然醒悟：噢，原來我有了有生以來第一次暈倒!

軍訓苦不苦?苦!軍訓累不累?累!不軍訓好嗎?好!

如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。

砂石刺痛河蚌，河蚌將它變?yōu)槊髦?，只要我們努力，軍訓的艱苦生活也會大放異彩。

經(jīng)過了今天一天的訓練，我已經(jīng)漸漸意識到我必須做一個有紀律，不怕苦的人，這樣對個人而言，無論是以后的學習、生活、工作都會帶來益處。

第二天：

大家都拖著昨天的疲憊來到今天的訓練課堂。經(jīng)過昨天的訓練，我們揀到了個大便宜，教官是所有的軍官當中最溫柔，最好說話的一個，當然我也很喜歡這個教官。我很期待著今天教官的發(fā)號施令跟昨天一樣，可以讓我們多休息一會兒。

教官今天比較嚴肅，眼睛里含著一種無奈。他說因為昨天對我們管的太松，而且練的也不好，總教官讓教官對我們狠一點兒。沒辦法，我也知道，教官就在我們眼前被上司指著罵。雖然昨天只是開始，可教官就被罵了5次，他對我們說以前一個月最多只被批評過2次。我倒是覺得像練這種東西，不能圖太快，關(guān)鍵就是我們想不想練的問題，大家一定都抱著煩死了的心情，誰還會練的好呢?解決這個問題，只有對我們施加壓力練好了就休息，練不好，繼續(xù)練。教官很心疼我們，他也做過學生，知道我們也是很辛苦的，但是領(lǐng)導命令不能違啊!他也是沒辦法改變局面。我是個很講情義的人。我喜歡教官。第一因為他性格好，第二因為他長的像我的哥哥。雖然第二個原因比較私人化，但不管怎樣我一定會挺教官到底的，這么好的教官上哪找啊!

下午氣溫升高，光是站著就能汗如雨下。下午主要是學習踏步。別小看這踏步，連擺個臂都會嚴格要求。前臂抬高25cm，后臂抬高30cm。聽教官一聲令下，大家抬起了左右臂。那個叫累人啊。男女生共站了3排，每排的手臂都要擺的一樣高，一定就是10分鐘，正常人哪能吃得消呢!狠的是動一下就得多定幾分鐘，這弄的大家是兩臂酸痛，吊在半空中都能發(fā)抖。像我這樣的體質(zhì)跑幾步都能氣喘吁吁的，早就支撐不住了。

雖然軍訓是枯燥乏味的，但是苦中有樂。大家都能堅持，沒有特別不耐煩。我的身體每個部位都很痛，很疲勞，但我過的很快樂。因為生活變的充實而具有教育意義。

高中生手工課心得體會和感想篇二

前幾天參加了高中軍訓活動，軍訓時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”;身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨;教官又是“藍色冰點”一樣冷酷……可現(xiàn)在回想起_天的軍訓生活，覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚，感悟很多，收獲很多，就寫了這份高中軍訓心得體會。這次軍訓是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對自我的挑戰(zhàn)!

挑戰(zhàn)一：十幾年來，從來沒離開過父母這么久。一切都由父母安排。這次軍訓意味著我要學會集體生活、自我照顧。失去了父母的依靠，我變得處處不適應(yīng)，特別掛蚊帳成了問題。當我從口袋中拿出蚊帳攤開，它就似一張“天羅地網(wǎng)”把我整個身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位，正拿著“網(wǎng)”睜大眼睛發(fā)呆，可能是在琢磨到底是用它打魚呢，還是用來做窗簾。面對這可惡的蚊帳，我們兩個“呆情男兒”面對面坐在地上研究對策。(我們倆便是這樣認識的)不愧是重點中學的學子，我倆一討論便出了成果。于是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下床一看。哇噻!我們的蚊帳開口都向著墻，且有搖搖欲墜之勢。不過還湊活著用吧。我?guī)状味枷氪騻€電話回家宣泄一下，但幾次拿起了聽筒又放下了。我要學會自強，將來的路是由我自己闖的，父母只是幫我打下了基礎(chǔ)。于是我開始學著做我?guī)缀鯊牟蛔龅膆ousework。做著做著，才發(fā)現(xiàn)原來母親是那樣辛苦，又是那樣默默無聞。我由于偷懶，經(jīng)常把一堆衣服仍進放洗衣粉的水里浸著?？赡赣H為了我不受洗衣粉的刺激，每天用肥皂手洗。兒女是船，父母是帆。我在此懇請各位子女們，多多關(guān)心父母，體諒他們。

挑戰(zhàn)二：軍訓當然不能老呆在寢室里整理內(nèi)務(wù)，總得出去訓練吧?？衫咸鞝斦斐蛑覀兠奸_眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓練立正與稍息。上午還好，可到了下午，一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆，真不知那國旗班的同志是不是腿部神經(jīng)麻木了，能站上數(shù)小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災(zāi)樂禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場比8月中旬還猛烈的“特大強降雨”。那教官還“冷酷到底”地規(guī)定沒有命令不允許亂動……實在撐不住了，真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨生子女，同樣的年齡。他們行，我也行!任憑那烈日熏烤，腳底發(fā)痛，我一定要站好這高中第一班崗，堅實地踏出這關(guān)鍵一步!就這樣，無論訓練多艱苦，我都時時勉勵自己，終于圓滿地完成了這“高中第一課”。

高中生手工課心得體會和感想篇三

手工課是中學教育中的一門必修課，旨在培養(yǎng)學生的實際動手能力和創(chuàng)造力，讓學生通過親身實踐來了解物品的制作過程，感受掌握技能的成就感和滿足感，同時也培養(yǎng)了學生的耐心和專注力。

第二段：講述自己對手工課的體驗和感受。

在手工課中，我們不僅可以學習針線、編織等基本技能，還可以在創(chuàng)造中體會快樂與成就感。我印象最深的是，在一次針織課中，我們學習了基本的花樣編織，雖然一開始很難掌握，但是慢慢地，我從手中編織出了一個漂亮的披肩，那種滿足感是無法用言語表達的。

第三段：討論手工課對學生的價值。

手工課可以有效提高學生的實際動手能力，讓他們體會到親身制作的成就感和滿足感，同時也能夠增強他們的耐心和專注力。此外，手工課還可以鍛煉學生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在制作過程中學會舉一反三，尋找新的設(shè)計和構(gòu)思。

第四段：分析手工課的不足和可改進之處。

盡管手工課有著很多好處，但目前的手工課教學仍有一些不足和可改進的地方。有些學校手工課的時間較少，而且盡管有些學生興趣濃厚，但他們還是缺乏對手工課的系統(tǒng)性的學習和指導。因此，我們希望學校能夠加強對手工教師的培訓，提高他們的教學能力和授課質(zhì)量，讓更多的學生能夠受益于手工課的教學。

第五段：結(jié)尾。

手工課雖然是中學課程中的一門比較小的課程，但卻有著很大的價值和意義。通過手工課，我學到了不少的手藝技能，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。我相信，在不久的將來，手工課會得到更多人的重視和關(guān)注，并吸引更多的學生投入實踐，享受制作的樂趣！

高中生手工課心得體會和感想篇四

其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往啊!

燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

它教會我什么是團結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗桑y(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪柕挠柧氈?，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團結(jié)的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結(jié)。

幼苗不經(jīng)歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。

也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰(zhàn)。

可親可敬的教官們，一路順風!

難忘的軍訓生活，將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩!

軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。軍訓如夢，匆匆地來，卻也匆匆地走了，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。

那時，來到新的學校，到了新的班級，見了新的同學，認識了新的老師，一切的一切都是全新的，都需要去適應(yīng)，然而軍訓卻緊緊跟來。我們的教官名叫李智，是信息工程大學的大三的學生，非常年輕，很精神，面容和藹，我們那焦熱的心終于獲得了些許的降溫，反而充滿了對未來七天的憧憬與期待。

我們的教官很獨特。每天軍訓開始后，必要練習的一個項目，便是站軍姿。一開始我們都不理解，覺得真的很累，能站上五分鐘都算是不錯了，太陽在上空炙烤著我們的肌膚，就連涼爽的清風也不敢觸碰太陽的威嚴，汗水一滴一滴的從皮膚中滲出，眼前微暈，十分不適，那短短的五分鐘對于我們來說簡直像過了五年一樣漫長。然而站完軍姿后，訓練的時候竟是那樣的輕松，我內(nèi)心不禁驚訝于軍姿的聯(lián)系為我們之后的訓練所帶來的益處，之后不論是多么的苦痛，我都能將它堅持下來了。

以后的訓練日漸艱苦，訓練前的軍姿時間也在慢慢延長，到最后，甚至連二十分鐘也能堅持下來了，站軍姿變成了消遣解脫的途徑，每每站軍姿的時候，心情往往是那樣的舒暢，因為我們學會了去堅持，去咬著牙磨礪自己的意志，堅持下去，總會收獲金秋的曙光。

軍訓內(nèi)容要求相當高，想要整齊劃一，隊列完整美觀，就必須每個人的辛勤努力，需要每個人將每一個動作做到位，一步一腳印，每一簡單的步驟都需要刻苦的練習，每一個步驟都要力爭完美，要腳踏實地，不能有絲毫偷懶的想法，否則將會前功盡棄。這就需要團結(jié)，需要大家心往一處想，勁往一處使，學會照顧他人，就像我們所唱的那首耳熟能詳?shù)能姼琛秷F結(jié)就是力量》所說的一樣。

軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人。

軍訓這七天來給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。教官對我們正如大哥哥一般的親切，關(guān)照我們的點點滴滴，對我們的關(guān)懷無微不至，要分開，有怎舍得。軍訓結(jié)束，新一輪的艱苦學習生活又要開始了，我們又走上了新的道路。中招的痛苦與失落先不管他，明天，仍有燦爛千陽，每一天都是如此完美的一天，我相信，七天的軍訓必將伴我們?nèi)辏阄覀児捕蕊L風雨雨。

高中生手工課心得體會和感想篇五

軍訓結(jié)束了，我才明白，自己已經(jīng)不再是那個不懂事的中學生，我必須肩負起更多的責任，要自己走過更多坎坷的路途，我真的長大了!

仔細想想，不禁驚訝：軍訓怎么就結(jié)束了，怎么過得如此快，怎么就像做了一個長長的夢。甚至讓我懷疑到底有沒有去軍訓過，但回想軍訓生活，才真正感受到它的真實。

在短短x天的軍訓中，我真切地感受到了寬容的力量，愛心的力量，友誼的力量和團結(jié)的力量。

有時，我會感到孤單，但只要想到一直關(guān)心，珍惜我的人，孤單就是暫時的。

有時，我會感到憤怒，但只要想到世界上正是因為有每個獨特的自己才會多彩，憤怒就會蹤影全無。

有時，我會想到放棄，但只要想到小小的放棄壘在一起，時間長了，也許就會變成無法挽回的遺憾，放棄就會轉(zhuǎn)化為堅持與加油。

有時，我會感到不公，但只要想到即使有不公平，快樂與享受還是我的權(quán)利，所有的不公變會拋之腦后。

高中生手工課心得體會和感想篇六

手工課是高中課程中的一門重要課程，通過手工制作，可以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。在這門課上，我學到了很多東西，不僅體驗了手工制作的樂趣，還收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：認識手工。

剛開始上手工課的時候，我對手工制作一無所知。但隨著上課時間的推移，我逐漸了解到手工并不是簡單的對材料進行搭配，而是需要有創(chuàng)新和想象力。我學會了選擇材料和工具，掌握了幾種基本的手工制作技巧。通過這些實踐經(jīng)驗，我對手工制作有了更深入的認識。

第三段：培養(yǎng)創(chuàng)造力。

手工課對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力起到了重要的作用。在這門課上，老師鼓勵我們自由發(fā)揮，設(shè)計獨特的作品。我學到了如何將自己的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際的手工制作作品。這個過程既需要動手實踐的能力，又需要發(fā)散思維的能力。通過不斷的練習和嘗試，我的創(chuàng)造力也得到了一定的提高。

第四段：提高動手能力。

除了創(chuàng)造力，手工課還在很大程度上提高了我的動手能力。在制作過程中，我需要用到各種工具，例如剪刀、膠水、針線等。需要精確的操作和持久的耐力。在熟練掌握這些工具的使用后，我深刻體會到了動手制作的樂趣和成就感。這種動手能力不僅可以在手工課上得到鍛煉，還可以在日常生活中發(fā)揮重要的作用。

第五段：結(jié)論。

通過高中手工課的學習，我不僅學到了手工制作的技巧，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和動手能力。這種能力不僅僅在手工課上有用，還可以在日常生活和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。我非常慶幸有機會參加手工課程，并會在未來繼續(xù)探索手工制作的樂趣和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的實踐和努力，我會成為一個更加出色的手工藝術(shù)家。

高中生手工課心得體會和感想篇七

在炎炎烈日之下，驕陽如火一般的熾熱，好似要把大地烤熟一般。剛剛進入高中校園的新生，帶著對未來的憧憬，對軍訓的緊張，和諧、生動的狀態(tài)下，進入了高一生活的第一次身體上的錘煉，以及精神上的洗禮。為期x天的軍訓，徐徐落下帷幕，好似昨天還能依稀聽到哨子聲的響起，自信與威嚴并存的軍人風范，著實讓人感覺身體里面充滿喜悅、自豪充斥全身。軍訓時候的自豪與感動，時刻縈繞在腦后之中，揮之不去。

這次軍訓帶給我們的除了在身體上面的歷練，還有在思想要的熏陶，意志上的千錘百煉，習慣上的改善，正是因為這樣的原因，在我們的腦海里就下深刻的印象，軍人的剛毅、嚴謹作風、堅強的信念，苦和累就算是一段生活中的插曲，在原本的生活之中，增添一絲調(diào)味劑，正是因為這樣的樂觀心態(tài)，才會讓整個軍訓變得其樂無窮。

在驕陽烈日之下，站軍姿、踢正步是每天必須要做的任務(wù)，當然，還會有很多命令，而我們也不能遲疑，時刻保持的精神集中狀態(tài)之中，才能順利度過，對教官發(fā)現(xiàn)，那就是要面對高壓力的懲罰。站的汗流浹背，雙腿已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖。仍在堅持的我們，才知道，吃苦才是軍訓的核心存在。相信在邁入以后的學習之中，吃苦也是必須要具備的精神。

高一軍訓心得之中，最重要的就是和同學之間建立起深厚的友誼。很多原本新的面孔，到軍訓結(jié)束之后，開始熟悉，并且大家都有同病相憐之感。終于知道，為什么戰(zhàn)友情那么深厚，其中不僅包含著彼此之間的情誼，更是一種患難與共的熟悉感。在軍訓之時，大家一起玩樂，一起唱歌，一起成長，這樣的經(jīng)歷，讓我們彼此之間拉近了距離。

與教官之間的情誼可能是復(fù)雜的，軍人的形象，讓人產(chǎn)生了極大的敬畏感。同樣也是有極大的崇敬。可以作為老師的形象，在訓練之中嚴格的一絲不茍。也在平時和朋友一般，詼諧幽默。對面苦累的樂觀精神，也是我們身上所缺乏的。嬌生慣養(yǎng)的我們，從來沒有受到這樣的嚴格訓練，在諸多不適應(yīng)之下，有教官的陪伴，面對各種困擾，意志薄弱等問題，都能夠在教官的幫助下，得到完全的解決。

相信在今后高中三年的學習中，我們遇到困難的時候也如軍訓一般，不退縮、不服輸一般的迎難而上，戰(zhàn)勝挫折與困難。高一的軍訓是我們高中三年的一個良好開端，而我們也會為我們的高中三年畫上一個圓滿的句號。

【高中生新生軍訓心得體會500字范文_心得體會】。

高中生手工課心得體會和感想篇八

“第_列、第_位同學，請不要亂動，如果堅持不住要打報告”這已經(jīng)是第_分鐘了?！?，“作為一個軍人，站軍姿是最基本的，剛開始會很累，只要堅持住，就會有好的成效!”在這樸素的話里，滿懷著鼓勵和諄諄教導。

看著別的班的同學已經(jīng)在休息了，都很羨慕。唉，什么時候才到我們休息呢?“收腿的時候一定要快，第一排……”，教官讓我們感覺到的總是一絲不茍。

“現(xiàn)在這個動作還有誰不會嗎?不會的話我可以再教他?！蓖瑢W們早已全身酸痛，誰還想再練呢，便紛紛敷衍著“會了，會了……”。教官說：“那好，再練一遍!”這一遍，他挑出了好多不標準的同學?！皠倓倖柕臅r候，不是都會嗎?作為一個軍人，首先要謙虛、誠實，肯吃苦耐勞，做一個人也是如此?！?/p>

軍訓僅僅是第一天，教官的話卻給了我如此震撼的感動，他給我的第一印象，是那份“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的執(zhí)著，是那份紋絲不動的忍耐，是那份細節(jié)決定成敗的一絲不茍，是那份作為一個軍人應(yīng)有的樸素誠實。

誠然，青春需要個性的張揚，但嚴謹、樸素、務(wù)實的態(tài)度更是青春活力的“加油站”，我的第一天軍訓生活已經(jīng)在我的記憶里留下了最深刻的印記，以后的精彩，我在期待，我們都在期待……回想那短短_周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的.給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經(jīng)歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領(lǐng)下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增進了我們之間的關(guān)系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團隊精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅定的文化基礎(chǔ)和扎實的能力。

白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，_周的軍訓生活就到可眼皮底下?；厥棕S富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風流人物，還看今朝”。

也許，這短暫的_天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰(zhàn)。

高中生手工課心得體會和感想篇九

高中生手工課程是一種豐富多彩、生動有趣的課程，其目的是培養(yǎng)學生多樣化的能力，比如動手能力、創(chuàng)造性思維、團隊合作精神等。在這門課程中，我們學習并掌握了各種不同的手工技能，如編織、剪紙、木工、陶藝等，這是非常有助于提高我們的動手能力的。除此之外，這門課程還有很多值得總結(jié)和分享的經(jīng)驗和體會。

第二段：課程的收獲和體會。

在手工課程中，我們不僅學到了很多基本的手工技能，還學到了很多課本上不能學到的知識，這是非常有用的。通過學習，我們可以發(fā)現(xiàn)手工的美好之處，了解它的來源和發(fā)展歷程。我們還了解了不同的工藝文化，學習并理解了它們的特點和附加價值。在這個過程中，我們不僅體驗到了手工制作的樂趣，還增強了自己的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了自己的耐心和專注力。

第三段：課程對個人成長的促進。

手工課程還能夠很好地促進個人興趣培養(yǎng)和自我約束。學習手工的過程中，我們可以根據(jù)自己的興趣和愛好選擇自己喜歡的手工項目來學習，這對我們的興趣培養(yǎng)非常有幫助。同時，學習手工還需要一定的耐心和心態(tài)，需要定下目標并且耐心等待完成的一天，這樣會很好地培養(yǎng)我們對手工事物的堅定信念和自我約束能力。

第四段：課程對未來職業(yè)眼界的拓展。

通過手工課程，我還深深地感覺到了手工行業(yè)的無限魅力以及它對我們未來職業(yè)之間的指導作用。在手工課程中，我們學會了如何精心制作，如何表達自己的想法和創(chuàng)意。同時，在手工課程中，我們還可以了解到手工行業(yè)所包括的各個角色和他們之間的交互關(guān)系，從而更好地了解手工行業(yè)的細節(jié)和流程。

第五段：總結(jié)。

手工課程是一門非常有用和有趣的課程，它可以幫助我們提高自己的動手能力、創(chuàng)造性思維以及團隊合作精神。無論是在個人成長，還是在職業(yè)方面，這門課程都是非常有用的。學生們應(yīng)該理解手工課程的重要性，盡可能多地學習和掌握各種手工技能，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。

高中生手工課心得體會和感想篇十

第一段：引入手工課的重要性和現(xiàn)實意義（大約200字）。

手工課作為高中階段的選修課，是傳統(tǒng)文化的延續(xù)和傳承的載體，也是培養(yǎng)學生實踐動手能力的重要途徑。手工課能夠幫助學生們培養(yǎng)耐心、專注力和動手創(chuàng)造能力，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，有效提升學習能力和創(chuàng)造力。在手工制作的過程中，學生們需要思考問題、動手實踐、解決困難，這種綜合能力的培養(yǎng)不僅對學習有益，也對未來的生活和工作都具有重要意義。

我在手工課中學到了許多讓我受益的知識和技能。首先，手工課教會了我耐心和專注力。手工制作是一個有序而復(fù)雜的過程，稍有不慎就可能導致失敗。在制作中，我不得不靜下心來，一步一步地操作，學會耐心等待結(jié)果。同時，我也意識到，在手工制作中，缺乏專注很容易導致出錯，這就要求我集中注意力，防止粗心大意。其次，手工課培養(yǎng)了我動手操作和動手創(chuàng)造的能力。通過手工制作，我不僅學會了使用工具，還培養(yǎng)了自己動手解決問題的能力，發(fā)掘了自己的創(chuàng)造力。這些能力在課堂上展現(xiàn)出來的同時，也在其他方面起到了積極的影響。

第三段：手工課對學習和生活的影響（大約300字）。

手工課對我在其他學科的學習也帶來了積極的影響。首先，手工課讓我更好地理解了一些抽象的知識。在手工制作中，我需要將抽象的設(shè)計意念具體化，轉(zhuǎn)化為具體的物品，這對于我在數(shù)學、物理等學科的學習幫助很大，使我更好地理解和應(yīng)用抽象的知識。其次，手工課培養(yǎng)了我的解決問題的能力。在手工制作過程中，我會遇到各種各樣的問題，需要思考和解決。這種解決問題的能力不僅在手工課上用得到，在其他學科和生活中也都非常重要。通過手工課的學習，我逐漸培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：手工課對個人發(fā)展的影響（大約200字）。

手工課對我的個人發(fā)展起到了積極的影響。首先，手工課培養(yǎng)了我的動手能力和團隊合作意識。在手工制作中，我不僅需要獨立完成任務(wù)，還需要與同學合作，互相協(xié)助，共同完成作品。這培養(yǎng)了我的合作和溝通能力，加強了我與他人的團隊合作意識。其次，手工課激發(fā)了我對美的追求。手工制作是一種藝術(shù)創(chuàng)作，要求我們在設(shè)計和制作中注入美的元素。通過手工課，我對美的理解和追求得到了進一步的提升，不僅豐富了我的審美觀，也增強了我對美的創(chuàng)造能力。

第五段：總結(jié)手工課的重要意義和個人體會（大約200字）。

總的來說，手工課不僅培養(yǎng)了我的動手能力和創(chuàng)造力，還開拓了我的思維和解決問題的能力。手工課讓我在學習中更加專注，生活中更加自信，對未來充滿希望。通過手工課的學習，我更好地認識了自己，發(fā)掘了自己的潛力和才能。手工課不僅是實踐的過程，更是審美和創(chuàng)造的過程，我相信手工課對我的未來發(fā)展具有積極的影響。

高中生手工課心得體會和感想篇十一

在我為初三畫結(jié)局的時候，我?guī)е赡鄣某岚蝻w到了絢爛的一年級，用畫筆描繪了我期待已久的新生活。就這樣，我欣喜地迎來了高中軍訓的全面展開。

“給我一群學生，給你一支軍隊。”這是基地教官對學生的要求。聽的時候有一種氣勢，也夾雜著疑惑和夸張。毫無疑問，過程決定結(jié)果，如此巨大的變化背后需要無盡的汗水和毅力。就像雨后絢爛的彩虹，下雨哭泣時，彩虹橋會浮現(xiàn)在天空。那時候很多感情是一切最好的見證。

你很嚴格，紀律嚴明。烈日下，

汗水中，我們只是隨著教官的口號在不斷地移動，稍息、立正、站好、向左看、向右轉(zhuǎn)……口號在變，動作在變，不允許變的是紀律，不管做什么之前，一定要打報告，沒有人是例外。每天好幾小時的訓練，帶來的疲憊，又豈是用言語來表達的呢?每天的每天，一早就要起床站半個小時的軍姿，我不明白這樣做有什么意義，我抱怨，表示不理解。每天的每天，從腳上傳來的疼痛感催促著回家那天的到來。

可也就是這樣慘無人道的訓練，將我們這盤散沙凝成了堅硬的混凝土。訓練教會我們團結(jié)，教會我們堅持與堅強，教會我們……我深知經(jīng)過這幾天的訓練，我們不管是個人還是集體，所做的動作都無法達到一個做軍人的標準，盡管我們是那么重復(fù)著做這些不變動作。也因為這樣讓我更佩服教官們所付出的努力，為作一個軍人的努力。這又讓我想到了學習，也許，我也該以這種精神去面對，去奮斗，為我的高中生活綻放出鮮艷的花朵。

你是柔情的，有說有笑，有歌舞相伴的。烈日下，汗水中，隨著總教官的一聲號響，在苦苦的等待中，迎來了那片刻的休息。時間或許不長，卻是我們最輕松的時刻。我們盤腿而坐，跟著教官學唱軍歌，與教官開開玩笑，談天說地，在歡笑中相互認識，相互了解。漸漸的越來越喜歡這樣的日子，越來越期待訓練后的休息，只為開心的笑。離開的前一晚舉行的篝火晚會更是印象深刻，那一晚，我們笑開了花，笑的那么燦爛!教官的颯爽英姿。教官的幽默風度，教官的嚴肅認真……難忘教官，難忘軍訓的點滴!

雨下過，彩虹出現(xiàn)了，我飽嘗了酸甜苦辣各種滋味，我受苦過，也收獲了，我收獲了耐力堅毅勇敢不屈與團結(jié)。五天來，我獲益匪淺。

原以為我在苦苦等待，原以為我在苦苦盼望回家的那一天，原以為我只愛算著時間為軍訓倒計時，可是離開的那一刻，我不舍，我留戀。這些日子的點滴化成了一串串音符在我的心上縈繞。

“軍訓”不曾結(jié)束，而我依舊要奮斗，向著目標，向著前方。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，唯有煎熬的苦，才有開心的笑!