心得體會是一種反思和總結(jié)的過程，可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。寫心得體會的同時，可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，進行思想碰撞和啟發(fā)，提高自己的個人素養(yǎng)。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。

班組長擔當管理心得體會范本篇一

從嚴管理敢擔當，是當前社會管理領(lǐng)域一個熱門的話題。在這個快速變革的時代，如何進行有效的管理，以適應(yīng)社會和市場的快速變化，是每一個管理者面臨的挑戰(zhàn)。嚴格管理與敢擔當相結(jié)合，不僅可以提高團隊的執(zhí)行力和凝聚力，還能夠增強管理者在工作中的主動性和抗壓能力。接下來，我將就此話題分享一下自己的心得體會。

第二段：從嚴管理的重要性及實施。

從嚴管理是一種管理方式，是激勵員工團隊的一個有效手段。從嚴管理需要從多個方面實施，從制定嚴格的規(guī)章制度和流程標準，以減少疏漏和誤判，到嚴格的人事考核和獎懲制度，以激勵并保證員工的正確性和穩(wěn)定性。另外，管理者必須以身作則。在領(lǐng)導(dǎo)團隊的同時，管理者本人也需要遵守規(guī)定，保證工作過程的一致性和公正性。從嚴管理的目的就是建立細致而嚴格的規(guī)章制度和流程標準，同時通過意識形態(tài)和行為模式的共同激勵，提高團隊的思維、執(zhí)行、控制、協(xié)作、安全等方面的能力。

第三段：敢擔當?shù)囊饬x及發(fā)揮。

敢擔當是管理者的一大價值和優(yōu)勢之一。敢擔當是指管理者在同伴或客戶前直面問題，承擔責任，冒險和嘗試。管理者敢于承擔風險，可以更好地突出其領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力；與此同時，這種精神也可以使員工受到激勵，形成一股共同努力的動力。所有大型企業(yè)的成功都有敢擔當?shù)谋尘?，在競爭激烈的市場中，敢擔當意味著勇氣和智慧。因此，管理者?yīng)積極發(fā)揮這種精神，更好地帶領(lǐng)團隊去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

如何在工作中落實從嚴管理和敢擔當？首先，要制定清晰明確的規(guī)則和流程，嚴格執(zhí)行，注重激勵和制裁。特別是在面對團隊職責和工作安排時，必須考慮少的人獲得更多的工作量和負責，而團隊其他成員專注于其職能，從而增加團隊的成員資源和協(xié)作的效率。另外，在工作中，管理者必須充分地發(fā)揮自身的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力，同時要摒棄固有的個人心理優(yōu)勢，專注于實現(xiàn)的目標和過程。

第五段：結(jié)論。

從嚴管理敢擔當是企業(yè)在不斷變化和競爭的環(huán)境下生存和發(fā)展的要求。從嚴管理的目的在于實現(xiàn)諸多的職能和任務(wù)，并樹立了先進的管理體系。敢擔當則與其相輔相成，形成了管理人員的思想和行為的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性。因此，管理工作者必須不斷努力去熟悉掌握從嚴管理和敢擔當?shù)木韬唾|(zhì)量，自我車隊和團隊的掌控度及行為，不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力，為企業(yè)和團隊的發(fā)展和進步增加能量。

班組長擔當管理心得體會范本篇二

兵器集團精益管理第二期班組長培訓(xùn)班全部課程已經(jīng)結(jié)束，緊湊且內(nèi)容豐富的專業(yè)培訓(xùn)，讓我感觸頗深。這是一次非常難得的學(xué)習機會，聆聽了專家們的深入解析，感悟著專家們的管理思想，使我終身受益，在這里與大家分享我的學(xué)習心得。

通過學(xué)習，懂得了精益生產(chǎn)管理的核心就是去除一切不增值的過程，消除一切過程中的浪費，以最低的成本生產(chǎn)出質(zhì)量最優(yōu)的產(chǎn)品，實現(xiàn)客戶利益和企業(yè)效益的最大化。企業(yè)中最大的浪費是人力資源方面的浪費，其它的浪費，如：庫存、等待、生產(chǎn)過剩、不合理的動作、制造不良品等，不管其如何巨大，都必須依靠人去解決。這里的人不僅僅指企業(yè)的管理人員，而是包括全體員工。就我們班組而言，如何找出這些浪費及改善是關(guān)鍵，要找出我們身邊的浪費，只有全員參與才能將工作做得更好更全面。所以我們要動員全體員工積極參與，杜絕各種浪費，達到提高生產(chǎn)效率的目的。

通過聶淑芬老師深入淺出地講解，教會大家精益安全如何在班組落地。他從我們基層班組關(guān)心的問題著手，使我們懂得精益安全為什么在基層班組推行的不好，總是為了應(yīng)付上級而去做，從未主觀上自覺自愿去做。其實這是一個思想或者是理解上的誤區(qū)，員工只覺得我是問題的發(fā)現(xiàn)者，只負責在生產(chǎn)場所或生產(chǎn)操作過程中發(fā)現(xiàn)問題，至于改不改，怎么改那不是我的事，是上層組織機構(gòu)的事，所以一直從未被重視過。通過本次學(xué)習，對“不要力求完美，50分也好，立即實施”“錯了馬上改善”“先從不花錢的改善做起”“改善要從小事做起，從身邊的事做起，才能立即見效”等精益改善的十大原則的理解更加具體深入。

秉承理論和實踐相結(jié)合的培訓(xùn)宗旨，學(xué)院組織并指導(dǎo)我們開展了為期一天的生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐活動，目的就是讓所學(xué)的東西在實踐中生根發(fā)芽，是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，凝聚團隊智慧和力量的過程。不怕它暫時存在不到位的地方，就怕為了面子而弄虛作假。只有拋開那些“看起來很美”的空殼，真正學(xué)到深處、行到實處，學(xué)習培訓(xùn)的作用才能發(fā)揮出應(yīng)有的效用。

我們學(xué)習精益生產(chǎn)管理模式不能去照搬照做，而要根據(jù)我們的實際情況，用精益生產(chǎn)管理的理念對待我們自己的工作。通過我們自己不斷去改善，最終形成適合我們自己的文化理念，指導(dǎo)我們自己的工作。從我自身而言，學(xué)習精益生產(chǎn)管理使我對自己的工作有了一個新的認識，對自己的工作安排有了一個新的概念。我將不斷提高自己，從一點一滴的小事改起，將精益的理念逐漸滲透于日常的生產(chǎn)中，把工作做細做好。

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班組長擔當管理心得體會范本篇三

以人為本是企業(yè)管理建設(shè)的基本原則，班組管理建設(shè)同樣要把著力點放在人本管理上，要凸顯“兵頭將尾”作用，要展現(xiàn)班組成員業(yè)務(wù)優(yōu)勢，要發(fā)揮班組的融合功能，以充分調(diào)動班組成員的積極性，堅持以人為本班組管理理念，不斷激發(fā)班組成員生機活力。

凸顯“兵頭將尾”作用，建設(shè)特色的班組長管理理念。班組長是各項生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和執(zhí)行者，首先要具備強烈的事業(yè)心和責任感，熟練的工作技能和濃厚的安全意識，以身作則的模范帶頭作用以及堅持原則、敢于管理的工作作風等基本素質(zhì)，同時，還要具有較強的創(chuàng)新意識，組織能力和個人魅力，班組長的個人素質(zhì)，決定了班組管理的方向和質(zhì)量。因此，在班組管理過程中，班組長不能只顧抓生產(chǎn)任務(wù)的突擊完成而忽視其質(zhì)量的優(yōu)劣，或只抓生產(chǎn)運行而忽視職工的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，應(yīng)做到全面管理；要積極推行班組民主管理，完善班組員工績效考核制度，量化班組考核內(nèi)容，做到科學(xué)管理；要善于“一分為二”全面地而絕不是單一地看待職工工作中的“過失”，避免出現(xiàn)干活越多越受罰，偷懶、耍滑不受罰的現(xiàn)象，做到辯證管理；處處、事事、時時以人為本，以“有為贏有位”，切實得到班組成員的真心支持和擁護。

展現(xiàn)班組成員業(yè)務(wù)優(yōu)勢，建設(shè)特色的班成員管理理念。班組文化建設(shè)的最終目標，就是要保持職工最佳的工作狀態(tài)，展示最佳的工作質(zhì)量，創(chuàng)造最佳的工作業(yè)績，也就是要始終能夠勝人一籌。這些目標的實現(xiàn)，最基本的一點，就是需要扎實的業(yè)務(wù)功底和持續(xù)的創(chuàng)新能力來保證。要不斷強化班組成員的基本功訓(xùn)練，特別結(jié)合新標準、新設(shè)備、新工藝的推行，廣泛開展勞動競賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動，確保職工技術(shù)水平緊跟企業(yè)發(fā)展要求；要積極引導(dǎo)職工參與企業(yè)管理，深入開展合理化建議活動的班組質(zhì)量管理活動，組織職工為班組和企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，樹立主動意識，提高工作質(zhì)量；要加強職工成才平臺建設(shè)，完善創(chuàng)新基地和攻關(guān)陣地，組織技術(shù)研究與技術(shù)攻關(guān)，營造務(wù)實的工作作風，充分發(fā)揮好生產(chǎn)骨干的作用，以一個人帶動一班人，形成團隊合力。動態(tài)調(diào)整、用好班組人力資源，激發(fā)每個員工的能力得到最佳發(fā)揮，體現(xiàn)最佳狀態(tài)，真正做到人盡其才，才盡其用。

發(fā)揮班組的融合功能，建設(shè)特色的班組親情管理理念。班組成員長期工作和生活在同一環(huán)境中，有的在一起工作和生活了十幾年甚至幾十年，相互聯(lián)系比較緊密，思想感情易于交流，在班組管理建設(shè)中，要因勢利導(dǎo)，進一步整合班組共同的價值觀，勾畫美好愿景，建立起班組成員的情感紐帶，形成“班組命運共同體”。班組成員長期工作和生活在生產(chǎn)一線，尤其是三班運轉(zhuǎn)模式，工作、生活習慣發(fā)生變化，許多不適應(yīng)的新問題將會出現(xiàn)。為此，在班組管理建設(shè)中，要注重人文關(guān)懷，換位思考職工工作環(huán)境，體諒到職工冬冷夏熱，進一步改善崗位職工的工作生活條件，實現(xiàn)愉悅身心、快樂工作。在班組班組建設(shè)中，要使班組成為職工情感的歸宿、心靈的港灣，遇到困難，送一句問候的話，一杯清澈的水，一束鮮艷的花，一個溫馨的笑，讓班組充滿溫情和關(guān)愛，建設(shè)成為溫馨和諧的親情家園。

班組長擔當管理心得體會范本篇四

班組長，要么治理著一個小組，要么帶著著一個工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止事故的消失，為后道工序供應(yīng)高合格率的產(chǎn)品，這是一名班組長最起碼應(yīng)當做到的工作。做一名合格的班組長還應(yīng)當提高自己的力量，留意自我反思，要幫助上級，完成生產(chǎn)治理職責。為上級主治理清組織內(nèi)部的關(guān)系，并制定相關(guān)標準，使生產(chǎn)工藝更趨合理化，標準化。

作為一名班組長，我信任自己能夠順當有效的開展各項本班工作。但是，這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，能否得到同事和本班其他人員的歡送，卻是個值得仔細思索的問題？下面我談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

第一、讓上司作選擇題，自己作思索題。這一點我認為是很重要。對于一個上級主管來說，他每天要面對很多的問題，根本沒有太多的精力來逐一思索處理來自基層班組的全部問題。這時候作為一名好的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己認真思索并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來打算哪個方案更合理，可行性更強。

這樣，你本人的力量也在思索解決問題的過程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過程中逐步認可你的力量，從而使你成為一個受到上級歡送和賞識的下屬。

其次、比別人多做一步，多想一點。我們都知道，治理就是治理者應(yīng)當做的事情，一個合格的治理者往往是上下不討好，左右不是人的。企業(yè)（組織）的根本問題，是進展的問題。而治理就是去解決這個問題的，即解決組織的'目標減去現(xiàn)狀而存在的問題。這，往往是有很多有待解決的事情的。在現(xiàn)狀和目標之間，存在諸多流程，諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為治理者去標準，去標準化。從這個意義上來說，我們作為班組長，就應(yīng)當比別人多想，多做一點，多走一步。

第三，執(zhí)行力要強。在平常的工作中，我深切體會到執(zhí)行力的重要性。通過這次的培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的提高，有兩個方面的影響。一是標化和量化的影響。沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度（規(guī)程）要盡可能的量化，并形成體系。二是態(tài)度的影響。這方面，就只有我們作為班組長的帶頭，起到示范效應(yīng)。同時，要加強行政功能，加強監(jiān)視力度。

通過這次的培訓(xùn)我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的凹凸，將影響班組治理的成敗。所以，班組長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶著團隊等治理力量，還要把握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清晰，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶著班組成員，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有規(guī)劃、有步驟的實施。

11月初，我有幸參與了xxx供電局舉辦的xx年班組長治理技能提升培訓(xùn)班。為期三天的短暫培訓(xùn)使我學(xué)有所獲，體驗了一段難忘的培訓(xùn)經(jīng)受。

在此期間，我主要學(xué)習了團隊建立與溝通治理、執(zhí)行力訓(xùn)練、壓力與自控治理的根底學(xué)問。團隊建立主要敘述了團隊的核心內(nèi)涵：分工明確、各盡其職；協(xié)同作戰(zhàn)、共達目標。說明只有團隊才能取勝，并詳細介紹了領(lǐng)導(dǎo)團隊的“道”與“術(shù)”。溝通治理主要從有效溝通的要素、策略、溝通的心態(tài)及目的、形式等方面敘述了溝通常用的技巧。執(zhí)行力訓(xùn)練通過對于“執(zhí)行力”的反思、塑造團隊治理者的領(lǐng)導(dǎo)力與溝通力、打造高效執(zhí)行團隊、問題發(fā)覺與解決的8d模式四個模塊闡述了企業(yè)班組長執(zhí)行力的六大支柱，說明白執(zhí)行力=執(zhí)行力量+執(zhí)行態(tài)度。壓力與自控治理則是從壓力的、壓力評估、消極思想的根源等方面講解了如何駕馭心情、緩解壓力。通過培訓(xùn)我不僅把握了根本的治理技能技巧，更重要的是開拓了視野，提升了熟悉。

一個班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領(lǐng)頭羊。如何提高班組分散力、打造一個團結(jié)協(xié)作、高效執(zhí)行的團隊，班組長的作用至關(guān)重要。在今后的班組治理工作中，我將學(xué)以致用，注意人本治理，加強有效溝通，提升執(zhí)行力量，為進一步做好班組建立工作不斷努力。

班組長擔當管理心得體會范本篇五

作為一名班長，首先要身先士卒以理服人，到處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清晰每天該做些什么，不能盲目的毫無規(guī)劃的去干。在現(xiàn)狀和目標之間，存在諸多流程，諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為治理者去標準，去標準化。從這個意義上來說，我們作為班長，就應(yīng)當比別人多想，多做一點，多走一步。

做好溝通：

（1）與組員在思想上的溝通。每個人的思想意識、家庭背景、文化素養(yǎng)、性格脾氣都不一樣，在上班和休息時，可以與班員談?wù)勑?、聊談天，詢問班員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。以求到達思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了，班員的分散力和向心力便大大增加了。

（2）生活上的愛護關(guān)懷。班員到工作點上一時很難適應(yīng)環(huán)境心情也不穩(wěn)定。應(yīng)盡可能地為他們著想，解決后勤保障，制造生活空間。其實，有時候自己一句關(guān)懷的話語，一句真誠的問候，都會使人倍感暖和和親切，使他們從心底感受到大集體、大家庭的暖和和諧氣氛。使班員在玩的時候放松，心情保持舒服。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責做好自己的工作。

執(zhí)行力要強。在平常的工作中，我深切體會到執(zhí)行力的重要性。我了解到執(zhí)行力的提高，有兩個方面的影響。一是標化和量化的影響。沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度（規(guī)程）要盡可能的量化，并形成體系。二是態(tài)度的影響。這方面，就只有我們作為班長的.帶頭，起到示范效應(yīng)。由于我們上班時間是倒班制，在時間上不是固定的，所以因生產(chǎn)工作的連續(xù)性，每天要交接班，同時時常有上級的學(xué)習文件，工藝變更以及會議精神需要傳達，我們就必需在大局部員工上班前或下班后組織傳達內(nèi)容，這就要求我們班長必需嚴格把關(guān)，對于采油廠及大隊里各項規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴于律己、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會自然而然的大大增加。關(guān)于執(zhí)行力我個人的做法：

（1）班前跟進，發(fā)覺潛在風險提前給員工預(yù)警。

（2）班中跟進，在工作任務(wù)進展中發(fā)覺問題后，查找解決方法，使員工的工作重新回到正軌上來。

（3）班后跟進，消失問題后，找出緣由，供應(yīng)補救建議和詳細措施，避開員工再犯同樣錯誤。

（4）對身兼治理責任的人進展監(jiān)視，當治理者治理他人或檢討自身的行為時，有效的監(jiān)視非常有效，假如沒有有效的監(jiān)視，精確的工作定義、這些工作都不行能輕而易舉地完成。

班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的凹凸，將影響班組治理的成敗。所以，班長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶著團隊等治理力量，還要把握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清晰，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶著班組成員，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有規(guī)劃、有步驟的實施。

班組長擔當管理心得體會范本篇六

隨著社會的不斷發(fā)展，企業(yè)管理中的從嚴管理是必不可少的一部分，只有從嚴管理才是企業(yè)發(fā)展的保障和營造良好工作環(huán)境的關(guān)鍵，因此在工作中我們更需要發(fā)揮敢擔當?shù)木?，下面我就從我的親身體驗談?wù)勎覍Α皬膰拦芾砀覔敗钡男牡皿w會。

第一段：從嚴管理的處理方式。

從嚴管理實際上是企業(yè)管理中的一個非常重要的部分，它對一個企業(yè)的發(fā)展起著非常重要的作用。從嚴管理需要我們對每個環(huán)節(jié)都有嚴格的要求，對于管理者來說需要做到耳濡目染，要時刻地引領(lǐng)員工籌辦，滿足不斷提高的要求，同時對于員工的要求也應(yīng)該十分嚴格，每個員工都應(yīng)該有明確的職責，形成一個嚴密的規(guī)章制度體系。

第二段：工作中的敢擔當。

在我們的工作中，我們不時需要展現(xiàn)自己敢于擔當?shù)木瘢瑢τ趩栴}的引導(dǎo)需要我們更加有信心地去解決，對于不同的工作環(huán)境，我們不要怕難和懷疑，相信我們自己的實力，要抱著對工作的熱情，去探尋自己的潛力。這樣的精神，不僅會帶給我們極大的成就感和幸福感，還會更好地推動企業(yè)的發(fā)展。

第三段：敢于承擔責任。

對于我們每一位員工來說，敢于承擔責任是至關(guān)重要的，只有在滿足了自己的職責和義務(wù)后，才能讓企業(yè)更好地快速發(fā)展。在工作中，我們經(jīng)常會遇到各種風險和困難，好的員工不會逃避它們，而是努力地去承擔，并且全力以赴地去解決。

第四段：發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。

存在問題是很常見的一種現(xiàn)象，對于問題的發(fā)現(xiàn)和解決，我們應(yīng)該保持一個積極的態(tài)度，而不是去逃避。當發(fā)現(xiàn)企業(yè)工作中存在的問題時，我們需要及時地上報，采取專業(yè)的方式進行解決，而且要堅定信心，不論什么問題，我們總能找到解決的方法。

第五段：結(jié)語。

敢擔當、從嚴管理是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，這需要我們每個員工在日常工作中時刻提醒自己，保持對于工作的熱情和責任心。而且我們還需要在團隊合作中認真負責，學(xué)習處理團隊內(nèi)部的各種問題，從細節(jié)入手，從小處做起，才能使企業(yè)更加高效地不斷發(fā)展，成為更具實力和影響力的企業(yè)。

班組長擔當管理心得體會范本篇七

學(xué)習認識精益化需要關(guān)注重點和細微，推行“精益化管理”要從思想上重視它，積極接受它。對自身開展管理工作來說，精益能體驗個人的精明、細心的工作作風，能培養(yǎng)個人嚴謹扎實的工作風格，對待工作高標準、嚴要求，努力做到盡善盡美、精益求精。精益不是小氣，是一種深度、一種拓展、一種對工作熱情的升華，開展精益生產(chǎn)能培養(yǎng)人的一種深層次的文化，延伸成為個人的內(nèi)在氣質(zhì)、工作習慣和素養(yǎng)，為以后工作、生活鋪就平坦的路。對于車間精益化管理而言，是為適應(yīng)標準化和規(guī)?；a(chǎn)方式，建立目標細分、標準細分、任務(wù)細分、流程細分，實施精確計劃、精確決策、精確控制、精確考核的一種科學(xué)管理模式。在管理上“精雕細琢”，充分調(diào)動員工的積極性，運用最精簡手法和方法把技術(shù)管理、設(shè)備管理、安全管理等抓細抓實，達到到“益處”的效果。對工作過程，做到嚴謹、周密和細微，如操作的規(guī)范流程、計劃方案、工藝技術(shù)標準等;極能體現(xiàn)生產(chǎn)效率的高效性和準確性，做到“精點”。

有序科學(xué)規(guī)范管理，健全制度，逐步推行班組精益化。有序管理的重點是先“理”后“管”。管理工作先淡化“管”的意識，包括權(quán)利和約束，通過梳理自己負責的工作內(nèi)容，明確職責，掌握正確的工作方法，建立規(guī)范的工作流程，尋找“理”與“管”上的差距，并采用循序漸進的方式做細、求精。用精益化管理審視低效率、低效益的日常工作，并根據(jù)重要性和影響面確定改善的內(nèi)容和目標，尋求突破點。因為，任何一項新工作、新任務(wù)、新制度都應(yīng)當全新地將精益化管理灌入其中，確立新方法，建立新標準。方法和標準，就要依靠健全的制度，規(guī)范的標準制度，這不僅是指導(dǎo)，更重要的是約束和規(guī)范人的行為，提升成為精益化管理工作的基礎(chǔ)保障。從健全制度、夯實基礎(chǔ)管理、統(tǒng)一標準著手，不斷提高管理者的預(yù)測和控制能力，不斷向精確的目標靠近。

班組“精益化管理”要有長久性，長久而堅定地實施精益化管理，應(yīng)當有嚴格、可操作、有效的監(jiān)督手段，否則會影響執(zhí)行效果的評判。在“精益化管理”整個系統(tǒng)過程中，我們還應(yīng)當及時地挖掘和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中存在的問題，探索好的解決方法，科學(xué)持久地改進，將決定的事做正確，推進精益化管理，既是對傳統(tǒng)粗放管理工作的警示，也是對發(fā)展新階段管理工作提出的更高要求和標準，搞精益化不是形式，而應(yīng)當付諸于行動中，不斷學(xué)習，不斷提高，使精益化管理成為我們共同的自覺思維和行為，并不斷完善和發(fā)展精益化管理的內(nèi)涵，使之持久化，真正改善管理工作、改善工作方法，適應(yīng)競爭和發(fā)展環(huán)境的變化。只有在“精益化管理工程”的核心精髓被全員接受和認同的情況下，全體員工建設(shè)精益管理工程的積極性和創(chuàng)造性才能限度地得到發(fā)揮，當基層每個員工體現(xiàn)精益化時，班組工作才能得到保證，車間才能得到有效的發(fā)展。

班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組日常安全生產(chǎn)管理的好壞，不但影響到整個企業(yè)的安全狀況。下面我就如何做好班組日常安全生產(chǎn)管理工作談一下個人感受。

一、強化班組人員的安全意識。

班組人員要在思想上牢固樹立“安全第一”的意識，在行動上要嚴格落實崗位安全責任。

2、不定期開展安全教育，做好安全知識及安全常識的普及宣傳工作;。

3、經(jīng)常性開展事故反思及剖析活動，實時提高員工的安全意識;。

5、通過開展安全思想工作，經(jīng)常性地與員工進行有效溝通與交流，營造良好的安全工作環(huán)境及工作氛圍，使員工自覺主動地想安全工作之所想、急安全工作所急，使作業(yè)環(huán)境處于相對安全的狀態(tài)。

二、注重現(xiàn)場的安全管理。

1、嚴格執(zhí)行公司的各項安全管理制度及措施，在班組人員開始工作之前點檢現(xiàn)場的安全細則，確保班組成員的安全，設(shè)備的安全才能開始工作。

2、崗位作業(yè)要有標準化作業(yè)指導(dǎo)書，對每一項作業(yè)按照全過程控制的要求，在作業(yè)計劃、準備、實施、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)，明確具體操作的方法、步驟、措施、標準和人員責任，以及依據(jù)工作流程組合成的指導(dǎo)現(xiàn)場工作的標準性文件。做到安全控制、質(zhì)量控制、人員規(guī)范、提高效率。

3、工作前和工作中要做好作業(yè)安全風險辨別和控制。

4、作業(yè)中要嚴格執(zhí)行員工行為禁令：1)嚴禁無證上崗;2)嚴禁未進行安全點檢就開工;3)嚴禁私自更改作業(yè)流程或變更安全措施;4)嚴禁違章作業(yè)，違規(guī)操作設(shè)備;5)嚴禁高處作業(yè)不系安全帶;6)嚴禁私自拆卸防護罩及急停開關(guān);7)設(shè)備運行時嚴禁進入設(shè)備里面。

三、制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機制安全第一，預(yù)防為主是安全生產(chǎn)的基本方針。要做好班組日常安全生產(chǎn)管理更應(yīng)如此?！邦A(yù)防為主”即超前做好預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)問題、采取措施、取消隱患，避免事故發(fā)生。本班組所使用的為電氣設(shè)備及除塵設(shè)備，可能會碰到一些緊急事故，在碰到緊急事故時，班組人員可能會手足無措，不知道怎么做。事先制定好事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機制，在制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機制時，可以把問題設(shè)想的復(fù)雜寫，后果設(shè)想的嚴重寫，措施考慮的周全些，正真碰到事故時就可以從容的處理，快速采取措施，處理事故，降低損失。

四、班組長要以身作則，做好表率作用班組長是“兵頭將尾”，身為班組長對班組安全有不可推卸的責任，要做好班組安全管理，班組長首先要嚴于律己，以身作則，要做好以下幾點：

1、組織員工學(xué)習、貫徹執(zhí)行公司、車間各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，教育員工遵章守紀，制止違章作業(yè)。

2、堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全。

3、負責組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時組織力量加以處理，排查安全隱患并及時整改。

4、搞好安全消防措施、設(shè)備的檢查維護工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運行，督促和教育員工合理使用勞保用品。

班組安全管理任重道遠，安全應(yīng)始終放在生產(chǎn)的第一位。這是我作為班組長總結(jié)的幾點經(jīng)驗，不足的地方，希望給予指正。

班組長擔當管理心得體會范本篇八

兵器集團精益管理第二期班組長培訓(xùn)班全部課程已經(jīng)結(jié)束，緊湊且內(nèi)容豐富的專業(yè)培訓(xùn)，讓我感觸頗深。這是一次非常難得的學(xué)習機會，聆聽了專家們的深入解析，感悟著專家們的管理思想，使我終身受益，在這里與大家分享我的學(xué)習心得。

通過學(xué)習，懂得了精益生產(chǎn)管理的核心就是去除一切不增值的過程，消除一切過程中的浪費，以最低的成本生產(chǎn)出質(zhì)量最優(yōu)的產(chǎn)品，實現(xiàn)客戶利益和企業(yè)效益的最大化。企業(yè)中最大的浪費是人力資源方面的浪費，其它的浪費，如：庫存、等待、生產(chǎn)過剩、不合理的動作、制造不良品等，不管其如何巨大，都必須依靠人去解決。這里的人不僅僅指企業(yè)的管理人員，而是包括全體員工。就我們班組而言，如何找出這些浪費及改善是關(guān)鍵，要找出我們身邊的浪費，只有全員參與才能將工作做得更好更全面。所以我們要動員全體員工積極參與，杜絕各種浪費，達到提高生產(chǎn)效率的目的。

通過聶淑芬老師深入淺出地講解，教會大家精益安全如何在班組落地。他從我們基層班組關(guān)心的問題著手，使我們懂得精益安全為什么在基層班組推行的不好，總是為了應(yīng)付上級而去做，從未主觀上自覺自愿去做。其實這是一個思想或者是理解上的誤區(qū)，員工只覺得我是問題的發(fā)現(xiàn)者，只負責在生產(chǎn)場所或生產(chǎn)操作過程中發(fā)現(xiàn)問題，至于改不改，怎么改那不是我的事，是上層組織機構(gòu)的事，所以一直從未被重視過。通過本次學(xué)習，對“不要力求完美，50分也好，立即實施”“錯了馬上改善”“先從不花錢的改善做起”“改善要從小事做起，從身邊的事做起，才能立即見效”等精益改善的十大原則的理解更加具體深入。

秉承理論和實踐相結(jié)合的培訓(xùn)宗旨，學(xué)院組織并指導(dǎo)我們開展了為期一天的生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐活動，目的就是讓所學(xué)的東西在實踐中生根發(fā)芽，是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，凝聚團隊智慧和力量的過程。不怕它暫時存在不到位的地方，就怕為了面子而弄虛作假。只有拋開那些“看起來很美”的空殼，真正學(xué)到深處、行到實處，學(xué)習培訓(xùn)的作用才能發(fā)揮出應(yīng)有的效用。

我們學(xué)習精益生產(chǎn)管理模式不能去照搬照做，而要根據(jù)我們的實際情況，用精益生產(chǎn)管理的理念對待我們自己的工作。通過我們自己不斷去改善，最終形成適合我們自己的文化理念，指導(dǎo)我們自己的工作。從我自身而言，學(xué)習精益生產(chǎn)管理使我對自己的工作有了一個新的認識，對自己的工作安排有了一個新的概念。我將不斷提高自己，從一點一滴的小事改起，將精益的理念逐漸滲透于日常的生產(chǎn)中，把工作做細做好。

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班組長擔當管理心得體會范本篇九

班組長，要么治理著一個小組，要么帶著著一個工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和效果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全班的積極性，保證安全，這是一名班組長最起碼應(yīng)當做到的工作。做一名合格的班組長還應(yīng)當提高自己的力量，留意自我反思，要幫助上級，完成生產(chǎn)治理職責。

第一、嚴以律己。

當好班長首先要明確自己所負的責任，不但要對工作盡心盡責，還要不斷學(xué)習提升工作力量。當組長以來，我深感自身素養(yǎng)和技能水平的欠缺，始終不連續(xù)的通過對電工之友、人民日報等專業(yè)書籍雜志的學(xué)習，以提高自己的綜合素養(yǎng)。堅持班前會制度，保證上級精神得到傳達落實，交待清晰當天的工作任務(wù)、詳細內(nèi)容和進度要求；現(xiàn)場條件和作業(yè)環(huán)境；使用的機械設(shè)備、工器具的性能和操作要求等，仔細做好工作記錄，在安排生產(chǎn)任務(wù)的同時落實員工安全防范措施。作為班組長，就應(yīng)當比別人多想、多做一點，多走一步，這樣才能在工作中起到榜樣帶頭作用。

其次，嚴格落實標準化班組，強化組員技能水平和政治素養(yǎng)。

班組員工在重點學(xué)習崗位技能學(xué)問的根底上，全面學(xué)習市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)和人文科學(xué)等方面的學(xué)問，不斷拓寬學(xué)問面，優(yōu)化學(xué)問構(gòu)造，從而使學(xué)習學(xué)問、追求進展、自我完善成為員工的'自覺要求，形成“學(xué)習工作化、工作學(xué)習化”的理念，使班組分散力不斷增加，員工技能水平和政治素養(yǎng)全面提高。

第三，嚴抓班組安全工作。

我們堅固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，從查漏做起、從記錄做起、從點滴做起，把預(yù)防、措施、整改落實到實處，落實到生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)。使員工明確崗位安全責任，自覺遵守安全規(guī)章制度，開展安全隱患綜合治理等活動，構(gòu)建班組安全生產(chǎn)的長效機制。每年我都領(lǐng)導(dǎo)組員仔細制定該年的安全工作目標。今年的班組安全工作目標是：各項安全規(guī)章制度執(zhí)行落實，扎實有效地抓好班組勞動愛護監(jiān)視檢查及安全隱患整改；重點抓好班組每周變電站和南船臺區(qū)域的安全檢查、安全活動和現(xiàn)場安全監(jiān)視；實現(xiàn)班組安全零違章、零事故，建立安全信得過班組。在我看來，這是對我推行標準化班組建立，嚴抓安全工作的一種確定和支持。

第四，協(xié)作車間，做好維穩(wěn)工作。

我非常重視這項工作，并積極協(xié)作車間，發(fā)揮橋梁紐帶作用，使員工能感受到組織的關(guān)懷，集體的暖和。有效地保持了班組工作的正常運行，促進了班組的和諧穩(wěn)定。從最初的粗放治理，到現(xiàn)在提倡的“人性化”治理所走過的歷程。也深刻體會到了班組治理在安全生產(chǎn)中的重要作用。今后我將不斷完善班組建立，從根底工作入手，找薄弱環(huán)節(jié)，有規(guī)劃的開展班組建立閱歷溝通會，逐步提高班組綜合治理水平，為完成各項生產(chǎn)任務(wù)供應(yīng)保障，做出更大的努力與奉獻。