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心得體會(huì)
道德實(shí)踐社會(huì)工作心得體會(huì)實(shí)用 社會(huì)道德實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(5篇)
  • 時(shí)間:2023-01-09 15:39:05
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道德實(shí)踐社會(huì)工作實(shí)用 社會(huì)道德實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 文件夾
道德實(shí)踐社會(huì)工作實(shí)用 社會(huì)道德實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 文件夾
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛?/div>
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛?/div>
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道德實(shí)踐社會(huì)工作心得體會(huì)實(shí)用 社會(huì)道德實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(5篇)
2023-01-09 15:39:05    小編:ZTFB

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)道德實(shí)踐社會(huì)工作心得體會(huì)實(shí)用一

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,圍繞校工作實(shí)際,在建設(shè)校“道德講堂”,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式,大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),使先進(jìn)的道德理念入腦入心,外化于行,營(yíng)造“講道德,做好人,樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍,推動(dòng)校精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):楊璞玉

政 委:漆曉玲

副組長(zhǎng):劉亞邦、劉志強(qiáng)、廖曉英、吳錫光、朱四湖

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)社會(huì)公德建設(shè)教育。開(kāi)展公民道德知識(shí)普及,建設(shè)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè),積極提倡文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。引導(dǎo)校干部、學(xué)生親身參與道德實(shí)踐,創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。主要包括:文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,以“禮儀”為核心。

(二)職業(yè)道德建設(shè)教育。針對(duì)校工作要直接面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),把學(xué)生的滿(mǎn)意度作為衡量校工作人員服務(wù)水平的重要依據(jù)。主要包括:誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,以“誠(chéng)信”為核心。

(三)家庭美德建設(shè)教育。大力倡導(dǎo)以“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德建設(shè),正確對(duì)待和處理家庭問(wèn)題。開(kāi)展多種形式的家庭文化活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,通過(guò)“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選”的方式,讓老師來(lái)講述身邊的感人故事,身體力行,自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。主要包括:夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

(四)個(gè)人品德建設(shè)教育。重視和加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)和品德建設(shè),以“友善”為核心,友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立,倡導(dǎo)和樹(shù)立關(guān)愛(ài)、善待、寬厚和包容的理念。教育廣大干部職工,將朋友同事的幫助之情、師長(zhǎng)的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德,轉(zhuǎn)換為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛(ài)之心。在社會(huì)交往中寬以待人,為人處事多為他人著想,熱心公益事業(yè),積極參加城鄉(xiāng)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,以“友善”為核心。

四、時(shí)間安排及分工

為確保“道德講堂”建設(shè)工作取得實(shí)效,將根據(jù) “道德講堂”建設(shè)的統(tǒng)一部署并結(jié)合我校的實(shí)際,開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng),大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚。

1、職業(yè)道德建設(shè)教育

時(shí)間:3月12日;授課人:劉燦艷;

授課對(duì)象:全體教師;

學(xué)習(xí)內(nèi)容:讀他的文字能靜心養(yǎng)性 提升職業(yè)幸福感,想“優(yōu)秀”而不得,怎么辦?我的回答是,那就別管什么“優(yōu)秀”不“優(yōu)秀”啦,還是追求純粹的教育幸福吧!因?yàn)椤皟?yōu)秀”與否是別人的評(píng)價(jià),“幸?!迸c否是自己的感覺(jué)。。

2、家庭美德建設(shè)教育

時(shí)間:4月18日;授課人:劉亞邦;

小學(xué)“道德講堂”工作計(jì)劃內(nèi)容:永存忠孝之心

授課對(duì)象:五年級(jí)部分學(xué)生;

3、個(gè)人品德建設(shè)教育

時(shí)間:5月23日;授課人:漆曉玲;

內(nèi)容:學(xué)會(huì)寬容,快樂(lè)生活

授課對(duì)象:五六年級(jí)部分學(xué)生;

4、學(xué)生道德教育

時(shí)間:6月19日;授課人:廖曉英;

內(nèi)容:做一個(gè)有道德的人

授課對(duì)象:六年級(jí)全體學(xué)生;

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),確?;顒?dòng)有序開(kāi)展。

2、扎實(shí)有效推進(jìn)。“道德講堂”建設(shè)是推進(jìn)校工作作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容,號(hào)召校學(xué)生都能自覺(jué)參與,積極投入;校黨委要?jiǎng)?chuàng)新觀(guān)念,搭建平臺(tái),豐富活動(dòng)方式,確保活動(dòng)取得成效。

3、注重宣傳報(bào)道。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展意義和活動(dòng)情況的宣傳報(bào)道,加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型人物和事跡的宣傳,努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

有關(guān)道德實(shí)踐社會(huì)工作心得體會(huì)實(shí)用二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們:

大家上午好!很榮幸今天來(lái)到這里和大家交流。本人叫,41歲,xx人,現(xiàn)任之家老年公寓及三江敬老院院長(zhǎng)。

1997年,我正式從事老年服務(wù)工作。遮眼就過(guò)了20xx年。就好像流水那樣,我所從事的養(yǎng)老服務(wù)工作,沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面,沒(méi)有曲折離奇的情節(jié)。老人額頭的皺紋默默地就深了。我所做的,只是默默地擦去他們皺紋里的汗珠。

從事工作的10多年中,敬老、愛(ài)老,助老工作,占據(jù)了我主要的時(shí)間。我所努力做到的,是提高老年護(hù)理質(zhì)量,努力讓所服務(wù)的每一位老人都能老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)、老有所為,老有所護(hù),安享晚年。如今,看到公寓里面尊老愛(ài)老、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的良好氛圍已在“之家”蔚然成風(fēng)。我為自己的努力感到欣慰。

從xx區(qū)和xx街道社區(qū)綠蔭助老上門(mén)服務(wù)開(kāi)始、到20xx年籌辦xx省第一家社會(huì)化老年公寓,20xx年創(chuàng)辦之家老年公寓,20xx年來(lái),我已經(jīng)服務(wù)了近多位老人,為近位老人提供臨終關(guān)懷服務(wù)。目前,公寓管理為位老人養(yǎng)老服務(wù),其中xx人為國(guó)家五?;蚬鹿压B(yǎng)對(duì)象,員工共xx人。

值得欣慰的還有,本人和這個(gè)團(tuán)隊(duì)的付出,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。20xx年受省民政廳委派到北京參加全國(guó)首屆民辦院長(zhǎng)培訓(xùn)班,這個(gè)培訓(xùn)班堪稱(chēng)全國(guó)老人院院長(zhǎng)黃埔軍校第一期;20xx年,在大連參加全國(guó)居家養(yǎng)老大會(huì)暨全國(guó)老人護(hù)理培訓(xùn);20xx年之家老年公寓被選為全國(guó)長(zhǎng)期照顧聯(lián)盟輪值主席團(tuán)單位;20xx年本人參加國(guó)家民政學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)并通過(guò)全國(guó)考試獲得高級(jí)護(hù)理員職稱(chēng);20xx年本人獲評(píng)“20xx感動(dòng)十大新聞人物”;20xx年之家老年公寓受長(zhǎng)期照顧聯(lián)盟的號(hào)召參加雅安地震搶險(xiǎn)救災(zāi),獲得當(dāng)?shù)卣袄习傩盏囊恢潞迷u(píng);20xx年本人被評(píng)為xx市孝親敬老道德模范。獲得這些榮譽(yù)都是對(duì)我們公寓長(zhǎng)期護(hù)理團(tuán)隊(duì)的成績(jī)肯定。

大家也許會(huì)納悶,當(dāng)年,這個(gè)年輕人為何不惜放棄公務(wù)員工作,而去從事又臟又累、待遇不高、別人不愿意干、個(gè)別人看不起的老年服務(wù)工作。說(shuō)心里話(huà),決定做這項(xiàng)老年服務(wù)工作的時(shí)候,我下了很大的決心。最后選擇投身其中的原因很簡(jiǎn)單:我覺(jué)得自己是個(gè)很簡(jiǎn)單的人,希望自己的工作被別人認(rèn)可,別人開(kāi)心我也開(kāi)心,因此,我選擇老人而不是孩子的工作。孩子誰(shuí)都喜歡,照顧老人卻不是每個(gè)人都愿意做,但終究還是需要有人來(lái)做這項(xiàng)老年服務(wù)工作,再說(shuō)尊老、愛(ài)老、助老是我中華五千年的文明傳統(tǒng),能為這些弱勢(shì)群體并提供養(yǎng)老服務(wù),我感到很榮幸與自豪。不顧旁人和父母的反對(duì),我堅(jiān)決地選擇了老人服務(wù)工作,照顧生活不能自理的老人雖然很辛苦,也有煩人的時(shí)候,但我以苦為樂(lè)、樂(lè)在其中??吹嚼先思凹覍贊M(mǎn)意的眼神,我覺(jué)得自己找到了人生的價(jià)值。做這項(xiàng)老人服務(wù)工作,我很開(kāi)心,無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)想到,一個(gè)小小的自己對(duì)社會(huì)還有用處。得到了那么多政府及社會(huì)、老人、家屬的認(rèn)可,更加堅(jiān)定了我為老服務(wù)的艱辛道路。為了不辜負(fù)大家的信賴(lài),我應(yīng)該把這項(xiàng)老年服務(wù)工作做好,帶動(dòng)更多的人來(lái)參與這項(xiàng)工作,讓每個(gè)人在年老的時(shí)候都不再害怕,不再孤單。多年養(yǎng)老院管理工作以來(lái)我主要是做以下工作:

一、常教育、深宣傳,倡樹(shù)敬老新風(fēng)

“老年人的今天就是我們的明天,尊重老人,就是尊重我們自己!”這是每一位員工常掛在嘴邊的一句話(huà),自擔(dān)任院長(zhǎng)十多年來(lái),我也一直用實(shí)際行動(dòng)踐行著我的人生信條,在工作與生活中時(shí)時(shí)處處以身作則,發(fā)揮榜樣作用,同時(shí)教育引導(dǎo)員工增強(qiáng)尊老敬老意識(shí),使“家有老,是個(gè)寶”、“家家有老人、人人都會(huì)老”等等尊老敬老觀(guān)念深入人心,愛(ài)老助老成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

二、重物質(zhì)、抓精神,建設(shè)孝老暖巢

一是真正讓老人老有所樂(lè),老有所護(hù)。由于老年人活動(dòng)不便,并且長(zhǎng)時(shí)間在房間臥床,為了能夠使臥床的老年人生活帶來(lái)方便,也為了給老人創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境,我們不斷組織青年志愿者學(xué)生與社會(huì)愛(ài)心企業(yè)向敬老院,養(yǎng)老院捐贈(zèng)物資以豐富老年人物質(zhì)、精神生活,有老人需要過(guò)生日的我們都會(huì)為他們送上生日蛋糕,為老人舉辦金婚慶典;如有老人生病住院,公寓都派以為副院長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)帶上公寓的祝福語(yǔ)禮物到醫(yī)院看望與慰問(wèn),一是免費(fèi)為全體老人體檢,為了解決了臥床老人看病難的問(wèn)題,我們與xx市中醫(yī)瓊山中醫(yī)院簽訂老人入院治療協(xié)議,建立了老人搶救綠色通道。二是真正讓老人老有所樂(lè)、老有所護(hù),我們自建院以來(lái)一直致力老年服務(wù)設(shè)施的投入。

三、為老人、為家屬,老有所為活出精彩

一是定期與老人談心,了解老人需求滿(mǎn)足老人的愿望,特別是臨終老人的關(guān)懷;年輕護(hù)理員在工作中不穩(wěn)定的心理我們也是要及時(shí)的交流,為老人與家屬與護(hù)理員之間搭起和諧的溝通橋梁。公寓中有不少退休的老干部和老黨員,我們充分發(fā)揮他們豐富的知識(shí),對(duì)促進(jìn)和諧公寓和諧敬老院和諧社會(huì)發(fā)展起到不可估量的作用。所以經(jīng)常利用與這些老同志談心,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),特別是在敬老院管理重大問(wèn)題決策上能事先征求老干部的意見(jiàn)和建議,讓他們?cè)诟黜?xiàng)業(yè)務(wù)管理中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,讓老同志成為敬老院管理與發(fā)展的智囊和后盾。

莫道夕陽(yáng)晚,微霞尚滿(mǎn)天。充分調(diào)動(dòng)了老年人愛(ài)勞動(dòng)的積極性,為敬老院做一些力所能及的事情。讓老年人在發(fā)揮余熱的同時(shí),也使他們的老年生活煥發(fā)出青春的光彩。

四、熱心公益 奉獻(xiàn)顯精神

作為民辦非企業(yè)的法人我們也一直在回報(bào)社會(huì),十多年以來(lái)我們先后救助了一些特困家庭老人,被救助的老人都會(huì)把我們當(dāng)作親生的孩子一樣看待,我們永遠(yuǎn)是老人的兒女,特別是敬老院管理,三年以來(lái)我們總共號(hào)召社會(huì)募捐的物資總價(jià)值x萬(wàn)左右。在敬老院我們減免(孤兒奶奶)三年xx元,減免老人12個(gè)月xx元護(hù)理醫(yī)療費(fèi)用;孤寡老人xx元;低保戶(hù)xx元……。讓老人深深感受到不僅有黨和政府的關(guān)心照顧,而且還有社會(huì)上有仁善之心的人帶來(lái)的溫暖和關(guān)愛(ài)。

在獲得20xx年xx市孝老愛(ài)親道德模范后,我感受到社會(huì)在關(guān)注養(yǎng)老、政府在重視養(yǎng)老,自己的責(zé)任更加重了,在次我代表全體公寓員工做出承諾,“助老、愛(ài)老、護(hù)老、敬老是我們辦院的宗旨,是我們生活工作的目標(biāo)”。感謝各位支持我們養(yǎng)老服務(wù)工作的朋友們,我將秉承“助老、愛(ài)老、護(hù)老、敬老”的宗旨,更好地從事養(yǎng)老服務(wù)工作。

“百善孝為先”,孝道是中華傳統(tǒng)文化的精髓,用善良和孝心為老人的晚年撐起了一片愛(ài)的天空,我們用自已的行動(dòng)詮釋了這個(gè)理念——用愛(ài)點(diǎn)燃希望,用心托起明天。

我的宣講到此結(jié)束,謝謝。

有關(guān)道德實(shí)踐社會(huì)工作心得體會(huì)實(shí)用三

作為充分體現(xiàn)中國(guó)古代樸素辯證法神韻的《道德經(jīng)》,用不多的字?jǐn)?shù),闡述了道家對(duì)宇宙本原和基本存在方式,事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的規(guī)律及社會(huì)觀(guān)、人生觀(guān)的基本思想。雖然文章大部分用近乎詩(shī)體的語(yǔ)言,有些晦澀難懂,但用“博大精深”來(lái)形容它絲毫也不過(guò)分。

我對(duì)《道德經(jīng)》的理解主要是講求“無(wú)為”,“尊重規(guī)律”。

第一段“道可道,非常道,名可名,非常名。”是說(shuō)作為世界本源的道是可以用語(yǔ)言來(lái)形容的,但并不是永恒的?!懊擅浅C??!闭f(shuō)的是可以稱(chēng)呼的名不是恒常的名?!盁o(wú)名天地之始,有名萬(wàn)物之母。”是說(shuō)天地剛剛呈現(xiàn)時(shí)是沒(méi)有名的,萬(wàn)事萬(wàn)物逐漸出現(xiàn)時(shí)才有了各自的名(但并不永恒)?!肮食o(wú)欲,以觀(guān)其妙,常有欲,以觀(guān)其徼。”意思是之所以經(jīng)常在沒(méi)有欲求時(shí)來(lái)探究它的奧妙,有的時(shí)候探究它的倪端?!按藘烧撸龆惷??!笔钦f(shuō)有和無(wú)這兩方面都同出于道卻有不同的名稱(chēng)?!巴^之玄”都同樣可以被認(rèn)為深遠(yuǎn)微妙,難以把握?!靶中?,眾妙之門(mén)?!边@里指的是這種玄而又玄的道是一切奧妙的門(mén)徑。

這一段作為《道德經(jīng)》的起始,詳細(xì)闡述了老此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)對(duì)規(guī)律的理解。在《道德經(jīng)》里,道指的就是規(guī)律。而道家思想對(duì)規(guī)律的最根本的見(jiàn)解就是“規(guī)律是自然的,變化的,不為人所控制的。”對(duì)待規(guī)律的根本態(tài)度是“充分尊重規(guī)律,然后才是利用規(guī)律?!边@是一種非常樸素的辯證思想。全面體現(xiàn)了我國(guó)古代人民對(duì)大自然的探索與思考,而這種探索與思考不是盲目的,是非常有計(jì)劃、有科學(xué)根據(jù)的,它不僅對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,其影響也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了中國(guó)的范圍。

老此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)認(rèn)為堅(jiān)持按規(guī)律辦事,一切都會(huì)順利,而違背規(guī)律會(huì)得到大自然的懲罰。在第三十九章中,他是這樣闡述的:“昔之得一者”古來(lái)大凡按規(guī)律辦事的人,“天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,萬(wàn)物得一以生,侯王得一以天下正?!边@句話(huà)承接上句舉了很多例此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)證明尊重規(guī)律的好處。上天尊重規(guī)律可以清澈,大地尊重規(guī)律可以安寧,神靈尊重規(guī)律可以帶來(lái)安寧,河流尊重規(guī)律可以水滿(mǎn),自然界萬(wàn)事萬(wàn)物尊重規(guī)律就可以生生不息,君侯大王尊重規(guī)律就可以得到天下?!捌渲轮蓖贫灾!疤鞜o(wú)以清,將恐裂;地?zé)o以寧,將恐發(fā);神無(wú)以靈,將恐歇;谷無(wú)以盈,將恐竭;萬(wàn)物無(wú)以生,將恐滅;侯王無(wú)以正,將恐蹶?!闭f(shuō)的是天空不清澈就可能會(huì)爆裂,大地不安寧就可能會(huì)塌陷,神明不顯靈就可能會(huì)消失,河流沒(méi)有水就可能枯竭,萬(wàn)事萬(wàn)物不能生長(zhǎng)就可能滅亡,君王不能統(tǒng)治天下就可能顛覆。“故貴以賤為本,高以下為基。”所以富貴以窮賤作為根本,高貴以低下作為基礎(chǔ)。“是以侯王自謂孤、寡、不x,此非以賤為本邪非乎?”這局是舉例說(shuō)明上面一句,意思是所以說(shuō)侯王都用孤、寡、不x這類(lèi)貶義詞自稱(chēng)。這難道不是以賤為根本嗎?難道不是嗎?“故致數(shù)輿與輿。世故不欲如玉,如石。”這是對(duì)上面的申論與例證的總結(jié),說(shuō)的是所以最高的榮譽(yù)就是沒(méi)有榮譽(yù),于是不要要求像美玉那樣美麗,像石頭那樣堅(jiān)硬。

由此可見(jiàn),以老此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)位代表人物的道家學(xué)派對(duì)規(guī)律是十分尊重的,這在幾千年前的中國(guó)是很難能可貴的,這種辯證法雖然很不健全,但卻具有非常強(qiáng)的科學(xué)性,這對(duì)現(xiàn)在我們的唯物論十分有幫助,為后來(lái)人們對(duì)唯物論的更深一步的研究奠定了一個(gè)十分堅(jiān)實(shí)且廣泛的基礎(chǔ)。而且,從這一段中,我們也可以體會(huì)到老此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)對(duì)無(wú)為的崇拜。

在現(xiàn)實(shí)和一些文藝作品中,我們常常會(huì)看到云游四方的道人,他們虛幻而飄渺,空靈且高傲。從他們身上我們看到的是飄逸,感受到的都是那種無(wú)為。

老此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)說(shuō):“不尚賢,使民不爭(zhēng);不貴難得之貨,使民不為盜,不見(jiàn)可欲,使民心不亂。是以圣人之治,虛其心,實(shí)其腹,弱其志,強(qiáng)其骨;常使民無(wú)知無(wú)欲,使夫知者不敢為也。為無(wú)為,則無(wú)不智?!彼哉f(shuō)圣人的治理方法是讓人謙虛,讓人博學(xué),減弱人的志向,增強(qiáng)人的體魄,讓百姓沒(méi)有知識(shí)和欲望,所以智者也不敢滋事妄為,以自然無(wú)為的態(tài)度治理天下便沒(méi)有做不好的事。

有關(guān)道德實(shí)踐社會(huì)工作心得體會(huì)實(shí)用四

為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力,引導(dǎo)廣大居民積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度和文明城鎮(zhèn)建設(shè)水平,根據(jù)《武進(jìn)區(qū)道德講堂建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》,結(jié)合我區(qū)社區(qū)實(shí)際,就做好全區(qū)社區(qū)“道德講堂”建設(shè)工作制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),以建設(shè)居民自治、管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)為目標(biāo),以貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線(xiàn),建立覆蓋全區(qū)的社區(qū)道德講堂,營(yíng)造“講道德、做好人、樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍,為我區(qū)文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建打造新亮點(diǎn)、樹(shù)立新品牌。

二、工作目標(biāo)

以全體社區(qū)居民為對(duì)象。以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn),以“禮儀”、“誠(chéng)信”、“和睦”、“友善”為核心,以誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)、助人為樂(lè)、鄰里友好、孝老愛(ài)親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容,強(qiáng)化宣傳教育,通過(guò)身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人,在全區(qū)社區(qū)營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶貧濟(jì)困、融洽和諧的良好風(fēng)尚。

三、主要任務(wù)

1、成立一支宣講隊(duì)伍。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)社區(qū)成立一支5-8人組成的社區(qū)道德宣講隊(duì),使群眾成為“道德講堂”的主人。

2、建立一個(gè)宣講專(zhuān)欄。收集并篩選社會(huì)上的各類(lèi)講座,將優(yōu)秀的講座納入社區(qū)道德宣講專(zhuān)欄內(nèi)容,作為日常道德講堂的補(bǔ)充與充實(shí),使大講堂生機(jī)盎然。

3、開(kāi)辟一個(gè)社區(qū)論壇。以社區(qū)論壇為載體,引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與社區(qū)事務(wù)管理。對(duì)社區(qū)內(nèi)居民關(guān)注的熱點(diǎn),焦點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn),對(duì)社區(qū)內(nèi)各種不和諧行為展開(kāi)討論、批評(píng),促進(jìn)社區(qū)風(fēng)正氣順。

4、開(kāi)展一次實(shí)踐活動(dòng)。組織社區(qū)志愿者為社區(qū)老、弱、病、殘等服務(wù),讓弱勢(shì)群體再次感覺(jué)到鄰里親情,人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者、先行者,使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

5、開(kāi)辦一個(gè)“道德講堂”。通過(guò)舉辦道德專(zhuān)題講座,統(tǒng)一使用社區(qū)“道德講堂”標(biāo)識(shí),邀請(qǐng)學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、道德先進(jìn)人物,與社區(qū)居民交流、研討,使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。

6、選樹(shù)一批道德模范。組織開(kāi)展“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng),通過(guò)評(píng)議會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì)等形式,實(shí)行群眾評(píng)、評(píng)群眾,群眾學(xué)、學(xué)群眾,選樹(shù)一批可見(jiàn)可親、可信可學(xué)的身邊好人和道德模范,形成“撥亮一盞燈,照亮一大片”的良好效應(yīng)。

7、為先進(jìn)人物辦一件實(shí)事。充分體現(xiàn)社區(qū)以人為本、為民服務(wù)的工作理念,研究制定關(guān)愛(ài)幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法,通過(guò)發(fā)放便民服務(wù)卡、實(shí)行居民事務(wù)代理、辦惠民實(shí)事等途徑,在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

8、舉辦一場(chǎng)社區(qū)“道德講堂”成果展示活動(dòng)。以鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū)、街道)為單位,結(jié)合實(shí)際情況,采取攝影展示、征文活動(dòng)等方式,舉辦社區(qū)“道德講堂”成果展示活動(dòng),全面展示社區(qū)道德建設(shè)活動(dòng)成效。

四、實(shí)施步驟

社區(qū)“道德講堂”分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、先行試點(diǎn)階段(20xx年10月-12月)。制定全區(qū)社區(qū)“道德講堂”實(shí)施方案,組建區(qū)級(jí)宣講隊(duì),召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。建成5個(gè)以上的示范點(diǎn),為面上推開(kāi)發(fā)揮典型示范作用。各鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū)、街道)有30%的社區(qū)建立“道德講堂”。

2、全面推開(kāi)階段(20xx年全年)。進(jìn)一步建立健全社區(qū)道德講堂建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制,擴(kuò)大宣講隊(duì)伍,豐富宣講素材,拓展道德講堂,全區(qū)所有社區(qū)均建成社區(qū)道德講堂。

3、常態(tài)運(yùn)行階段(20xx年開(kāi)始)。認(rèn)真總結(jié)前兩個(gè)階段工作經(jīng)驗(yàn),完善工作機(jī)制,持之以恒加以推進(jìn)。真正使社區(qū)道德講堂成為公民思想道德建設(shè)的重要陣地和社區(qū)建設(shè)的靚麗品牌。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí),精心組織。社區(qū)道德講堂建設(shè)是提升市民素質(zhì)的有效載體,是和諧社區(qū)建設(shè)重要內(nèi)容。各鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū)、街道)、社區(qū)必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),把社區(qū)“道德講堂”建設(shè)擺上重要位置。要結(jié)合本地實(shí)際,制定切實(shí)可行的工作方案和措施,有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)。要建立社區(qū)“道德講堂”工作臺(tái)帳,收集整理本社區(qū)身邊人的道德故事,精選道德故事宣講題材,確?!暗赖轮v堂”每月開(kāi)講1次。

2、創(chuàng)新形式,強(qiáng)化宣傳。堅(jiān)持群眾主體原則,尊重群眾意愿,創(chuàng)新宣講形式,積極拓展機(jī)動(dòng)靈活的流動(dòng)講堂。充分利用社區(qū)宣傳欄、小區(qū)樓道、社區(qū)網(wǎng)站、社區(qū)qq群等載體,通過(guò)張貼宣傳畫(huà)報(bào)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式,大力宣講道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心。

3、加強(qiáng)考核,總結(jié)完善。各鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū)、街道)要把社區(qū)“道德講堂”建設(shè)同和諧社區(qū)、“陽(yáng)湖之星”社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促作用,組織開(kāi)展“文明樓道”、“文明家庭”、“道德之星”、“賢媳孝子”等評(píng)選活動(dòng),認(rèn)真抓好落實(shí),確保社區(qū)“道德講堂”建設(shè)貼近實(shí)際、體現(xiàn)特色、扎實(shí)推進(jìn)。各鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū)、街道)于每年11月30日前將各地社區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況報(bào)區(qū)民政局基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)科。

有關(guān)道德實(shí)踐社會(huì)工作心得體會(huì)實(shí)用五

聽(tīng)了xxx老師所上的七年級(jí)道德與法治第九課第二框《法律保障生活》一課,我認(rèn)為亮點(diǎn)較多。顧老師首先從上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)——法治與我們的生活息息相關(guān)入手,讓學(xué)生用一個(gè)詞或一個(gè)句子說(shuō)出自己對(duì)法律的感受,從而導(dǎo)入新課。接著以一副十字路口交通混亂圖片開(kāi)始了對(duì)法律特征的探究。整堂課以時(shí)政背景材料為載體,以問(wèn)題探究為龍頭,以思維訓(xùn)練為主線(xiàn),給人的感覺(jué)是環(huán)環(huán)相扣,有條不紊。從整體上說(shuō)不失為一堂成功的常規(guī)課。

該課之所以說(shuō)是一節(jié)好課,是基于以下幾個(gè)方面得出的結(jié)論。

理論聯(lián)系實(shí)際是道德與法治課的教學(xué)原則。但選用什么樣的時(shí)政材料,這同樣體現(xiàn)了一位教師的選材能力。道德與法治教師應(yīng)該而且必須要有對(duì)“時(shí)政的敏感度”,哪些時(shí)政將會(huì)成為考試關(guān)注的熱點(diǎn),成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。沒(méi)有這種敏感度,就不是個(gè)合格的道德與法治教師。這節(jié)課主要圍繞著法律的三大特征為主線(xiàn)貫穿本堂課。

道德與法治教師也要學(xué)會(huì)如何把時(shí)政熱點(diǎn)轉(zhuǎn)換成課堂教學(xué)資源,并把時(shí)政材料與課堂教學(xué)相結(jié)合,提出正確的問(wèn)題。老師們可以看到:對(duì)一段同樣的時(shí)政材料,有的教師所出的題精要,有的教師出的題很表面。因此,我們必須研究材料,呈現(xiàn)給學(xué)生的也必須是教師經(jīng)過(guò)深思熟慮后的材料和問(wèn)題。這節(jié)課顧老師所選用的材料,比較“精要”。在導(dǎo)入中主要運(yùn)用圖片:法律制定機(jī)關(guān)、國(guó)家強(qiáng)制力、高官落馬等不僅讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的自覺(jué)遵守法律的意識(shí)。時(shí)代性、時(shí)效性強(qiáng),針對(duì)性強(qiáng)。

這節(jié)課,立足于“學(xué)生的發(fā)展”,這種發(fā)展不只是簡(jiǎn)單的教材知識(shí)的羅例,更多地是教材知識(shí)的重組和整合,并不斷地引導(dǎo)學(xué)生去分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)之后,提升學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,顧老師的課一直在努力培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。同時(shí),整節(jié)課始終體現(xiàn)著“互動(dòng)、合作與探究”的課堂教學(xué)氛圍,師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、生本互動(dòng)的課堂探究意識(shí)濃。同桌討論和小議次數(shù)較多。

教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)是一種教學(xué)的預(yù)案。它不同于房屋設(shè)計(jì)圖,可以在教學(xué)進(jìn)程中不斷地加以修改、補(bǔ)充、調(diào)整。在預(yù)設(shè)中生成知識(shí)和能力,而又在生成中不斷調(diào)整預(yù)設(shè),形成一種“創(chuàng)生”的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)本來(lái)就是一種創(chuàng)造性活動(dòng),正是通過(guò)師生之間、生生之間的不斷互動(dòng),創(chuàng)設(shè)一種和諧的教學(xué)環(huán)境,從而創(chuàng)生出一節(jié)優(yōu)秀的課。在這過(guò)程中,學(xué)生受益了,教師也在教學(xué)相長(zhǎng)中獲益。而這也就是“教學(xué)的魅力”所在。顧老師對(duì)學(xué)生的回答及時(shí)點(diǎn)撥,不僅使學(xué)生能得到“答案”也能得到“途徑”。

下面我提幾點(diǎn)建議:

課堂上教學(xué)氛圍、師生關(guān)系很融洽,如果教師教學(xué)能進(jìn)行適度的學(xué)科滲透,教學(xué)效果將會(huì)更好。其次,在分析問(wèn)題時(shí),讓學(xué)生不僅動(dòng)腦,而且結(jié)合題目動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)筆,我想效果可能會(huì)更好一些。課堂結(jié)束前教師應(yīng)作全面深入課堂小結(jié)。本堂課此環(huán)節(jié)較為薄弱。

以上評(píng)課僅是我個(gè)人的粗淺看法,不妥之處,請(qǐng)同行批評(píng)指正。

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