我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

最新政治穩(wěn)定的理解心得體會(huì)和方法一

去年以來(lái)，全市各級(jí)黨委政府和信訪部門全面貫徹中央精神和省委、市委的決策部署，暢通信訪渠道，開展領(lǐng)導(dǎo)接訪，著力推動(dòng)問題解決，扎實(shí)開展源頭預(yù)防，依法規(guī)范信訪秩序，國(guó)家、省一系列重大政治活動(dòng)期間沒有出現(xiàn)來(lái)自商丘的干擾，保持了全市社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。商丘市連續(xù)獲得全省信訪工作先進(jìn)省轄市，永城市、民權(quán)縣、虞城縣、柘城縣獲得了全省信訪工作先進(jìn)縣(市)區(qū)，其他縣(區(qū))也獲得了省委信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組的表彰，商丘市信訪局獲得了全國(guó)信訪系統(tǒng)先進(jìn)集體。成績(jī)來(lái)之不易，這是全市上下共同努力的結(jié)果，與信訪、維穩(wěn)部門同志們的辛勤工作密不可分。在此，我代表市委、市政府，向廣大信訪維穩(wěn)工作者特別是在座的各位同志表示親切的問候!

下面，根據(jù)市委會(huì)研究的意見，我講三個(gè)方面的問題：

發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任。近年來(lái)，我市信訪維穩(wěn)形勢(shì)總體趨好，為商丘發(fā)展?fàn)I造了和諧穩(wěn)定的環(huán)境，提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。但是，越是在形勢(shì)好的時(shí)候，越要保持清醒和憂患，我們還要看到信訪維穩(wěn)工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好信訪維穩(wěn)工作的壓力感、責(zé)任感和緊迫感。分析當(dāng)前信訪維穩(wěn)形勢(shì)，可謂任務(wù)重、壓力大、挑戰(zhàn)多：

說任務(wù)重，主要是指從今年第一季度的信訪情況看，訴求類信訪總量仍在高位運(yùn)行，一些疑難復(fù)雜的老問題仍然沒有得到完全解決，忽視群眾意愿、損害群眾利益的現(xiàn)象仍在一定領(lǐng)域內(nèi)存在。特殊利益群體活動(dòng)比較頻繁，發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)矛盾和引發(fā)問題的誘因大量存在。當(dāng)前我們信訪維穩(wěn)工作的任務(wù)還十分繁重艱巨，全市各級(jí)各部門都要做好充分的思想應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，超前主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，防患于未然。

說壓力大，主要是指我市的信訪工作連續(xù)多年全省先進(jìn)，保持這個(gè)成績(jī)實(shí)屬不易，保持信訪工作先進(jìn)的位次不丟、牌子不換，大家深感壓力很大。各級(jí)黨委政府，特別是信訪維穩(wěn)部門，一定要變壓力為動(dòng)力，時(shí)刻繃緊信訪維穩(wěn)這根弦，圍繞保持信訪工作先進(jìn)省轄市榮譽(yù)這個(gè)工作目標(biāo)，著眼全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，切實(shí)把全市信訪維穩(wěn)工作提升到一個(gè)更高水準(zhǔn)。

說挑戰(zhàn)多，主要是指信訪穩(wěn)定工作面臨的新挑戰(zhàn)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型和信息時(shí)代的到來(lái)而逐步增多。一方面，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)型，觸及多個(gè)階層的切身利益，引發(fā)的利益矛盾沖突可能大量增加，社會(huì)各個(gè)階層的利益訴求將更趨多樣化、復(fù)雜化。另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，信息傳播速度越來(lái)越快，網(wǎng)絡(luò)問政、網(wǎng)上維權(quán)越來(lái)越普遍，要求各級(jí)各部門務(wù)必始終保持清醒頭腦，充分估計(jì)存在的困難和風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好信訪工作，全力維護(hù)全市社會(huì)大局的和諧穩(wěn)定。

善于做群眾工作，是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)。信訪工作是送上門來(lái)的群眾工作，體現(xiàn)的是人民群眾對(duì)黨和政府的信任。新形勢(shì)下，做好信訪維穩(wěn)工作對(duì)于維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾、密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)意義重大，因此，我們要從大局的角度、戰(zhàn)略的高度，來(lái)看待和認(rèn)識(shí)信訪維穩(wěn)工作的重要地位。

首先，信訪工作是橋梁。從實(shí)際情況看，群眾來(lái)信來(lái)訪，大多數(shù)都有一些具體困難希望政府幫助解決，我們是人民的政府，為人民排憂解難是我們的職責(zé)所在，實(shí)際上信訪工作架起了黨委政府與人民群眾聯(lián)系的橋梁紐帶。因此，必須深刻理解和牢牢把握信訪工作是黨的群眾工作重要組成部分這一本質(zhì)屬性和職能定位，牢固樹立用群眾工作統(tǒng)攬信訪工作理念，充分發(fā)揮直接接觸群眾、直接面對(duì)群眾的橋梁紐帶作用，回應(yīng)群眾關(guān)切，解決群眾困難，理順群眾情緒。

其次，信訪工作是窗口。從具體工作看，群眾生產(chǎn)生活中遇到了問題，首先想到有信訪部門可以咨詢，不會(huì)感到訴求無(wú)路。我們就是要讓人民群眾話有處說，事有法辦，難有人幫，實(shí)際上信訪部門開通了黨委、政府受理群眾訴求的“窗口”。因此，必須從各個(gè)方面對(duì)信訪部門的工作給予支持，擦亮這個(gè)直接面向群眾的“窗口”，真切聽取群眾呼聲，真實(shí)了解群眾意愿，真正檢驗(yàn)黨的政策在群眾中的落實(shí)情況。

第三，信訪工作是保障。穩(wěn)定是發(fā)展的前提，沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么事情也干不成，更談不上發(fā)展。因此，廣大信訪干部要牢記責(zé)任、忠誠(chéng)履職，以化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定為己任，代表黨委政府做好接訪處訪工作。全市上下各級(jí)干部要以貫徹落實(shí)中央關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和市委市政府20條落實(shí)意見為契機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，帶著感情做信訪工作，帶著責(zé)任做信訪工作，把信訪人看作家人，把信訪事當(dāng)作家事，保持信訪渠道的有效暢通，認(rèn)真解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，理順群眾情緒，營(yíng)造安定和諧的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

今年的信訪維穩(wěn)任務(wù)，要在樹立“四民”理念，落實(shí)“四責(zé)”要求，堅(jiān)持“兩手”齊抓，搞好兩個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)”，落實(shí)三大保障等方面下更大功夫、求更大成效，不斷開創(chuàng)我市信訪維穩(wěn)工作新局面。

樹立“四民”理念，就是樹立民意直通、民情直達(dá)、民事直辦、民訴直解的“四民”理念。所謂民意直通，就是要確保“行風(fēng)熱線”、“民意快線”、“市長(zhǎng)(縣長(zhǎng))熱線”、領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)、綠色郵政五條民意直通快線暢通無(wú)阻，方便群眾訴求，從下往上，順民意直通領(lǐng)導(dǎo);所謂民情直達(dá)，就是要開展各級(jí)干部大下訪、大走訪活動(dòng)，推動(dòng)各級(jí)干部深入基層、深入群眾，利用民情懇談會(huì)、群眾說事日、鄉(xiāng)村重大事項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)等形式，全面了解民情、體察民情，從上往下，訪民情直達(dá)百姓;所謂民事直辦，就是要切實(shí)關(guān)注民生，將群眾最關(guān)心的就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)、環(huán)保、社保等問題解決好，切實(shí)改善和保障民生，從源頭上減少社會(huì)矛盾和信訪問題的發(fā)生，贏得群眾信任;所謂民訴直解，就是要以市、縣兩級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、大處訪活動(dòng)為載體，讓群眾話有處說，怨有處訴，事有人辦。對(duì)群眾反映的問題，要嚴(yán)格落實(shí)信訪工作首問責(zé)任制，誰(shuí)接訪，誰(shuí)包案，一包到底，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的信訪問題。

落實(shí)“四責(zé)”要求，就是落實(shí)“定責(zé)、履責(zé)、考責(zé)、問責(zé)”信訪工作責(zé)任體系。定責(zé)，就是給各級(jí)各部門確定分解信訪穩(wěn)定工作責(zé)任，明確各級(jí)黨政“一把手”是信訪穩(wěn)定工作第一責(zé)任人、各級(jí)主管負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人、部門負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人，對(duì)信訪工作要分解任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，推動(dòng)落實(shí)。履責(zé)，就是要求各級(jí)各部門認(rèn)真履行信訪穩(wěn)定工作職責(zé)。要繼續(xù)堅(jiān)持和完善“信訪”+“維穩(wěn)”的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，把信訪和維穩(wěn)工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一講評(píng);要繼續(xù)堅(jiān)持和完善“疏通”+“引導(dǎo)”的民意訴求機(jī)制，真正打開群眾信訪的方便之門;要繼續(xù)堅(jiān)持和完善“日清單”+“月講評(píng)”的督查督辦機(jī)制，做到要情不隔夜，信訪日日清;要繼續(xù)堅(jiān)持和完善“依法行政”+“依法信訪”的規(guī)范管理機(jī)制，在規(guī)范公職人員行政行為的同時(shí)，教育引導(dǎo)群眾依法理性信訪，切實(shí)規(guī)范信訪秩序?？钾?zé)，就是對(duì)各級(jí)黨委政府信訪工作責(zé)任制完成情況進(jìn)行系統(tǒng)考核。信訪穩(wěn)定是一項(xiàng)硬任務(wù)，信訪工作責(zé)任制是一項(xiàng)硬指標(biāo)，必須統(tǒng)一量化，嚴(yán)格考核，重獎(jiǎng)重罰。達(dá)到要求、符合標(biāo)準(zhǔn)的，要在物質(zhì)上和精神上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)不到要求、工作被動(dòng)落后的，要堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”，不留情面，不姑息遷就。問責(zé)，就是要嚴(yán)肅信訪工作紀(jì)律，以強(qiáng)有力的問責(zé)制度促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、工作制度棚架、越級(jí)信訪頻發(fā)、信訪問題積累的單位和責(zé)任人，要實(shí)行責(zé)任倒查，硬起手腕進(jìn)行責(zé)任追究。

堅(jiān)持“兩手”齊抓，就是一手抓基層基礎(chǔ)，一手抓責(zé)任落實(shí)。一手抓基層基礎(chǔ)，就是把夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作作為根本任務(wù)，做到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)，疑難問題不出縣，商丘事情自己辦”。近年來(lái)，我市的信訪工作之所以走在全省前列，主要是因?yàn)樾旁L工作的基層基礎(chǔ)比較扎實(shí)，使大量的矛盾和問題在基層得到消化，把信訪人員吸附在了基層，減少了越級(jí)上訪量，提高了當(dāng)?shù)亍拔铰省?。各?jí)黨委政府要把更多的精力投向基層一線，著力提高基層化解矛盾、促進(jìn)和諧的能力水平，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)、把問題解決在基層一線。一手抓責(zé)任落實(shí)，這個(gè)責(zé)任就是接訪處訪的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部接訪處訪，是中央的明確要求，也是直接接觸群眾、解決實(shí)際問題的具體體現(xiàn)，各級(jí)黨政負(fù)責(zé)同志在落實(shí)中要不走樣，不打折扣。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭接訪處訪，積極當(dāng)好表率。在縣級(jí)層面，縣委書記大接訪制度必須堅(jiān)決執(zhí)行，嚴(yán)格按照要求落實(shí)。對(duì)各縣(市)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部接訪處訪制度的落實(shí)情況，市委信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督查督導(dǎo)和明察暗訪，定期通報(bào)情況，形成工作制度，成為自覺行動(dòng)。

搞好兩個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)”，就是縣級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“信訪工作五好縣”，鄉(xiāng)級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“信訪工作三無(wú)鄉(xiāng)”。大家知道，“信訪工作五好縣”，就是領(lǐng)導(dǎo)重視好、隊(duì)伍建設(shè)好、硬件環(huán)境好、機(jī)制創(chuàng)新好、信訪秩序好;“信訪工作三無(wú)鄉(xiāng)”，就是無(wú)赴京、無(wú)赴省、無(wú)來(lái)市上訪。創(chuàng)“五好”“三無(wú)”，是載體，是抓手，也是品牌，大家一定要有這種品牌意識(shí)，廣泛開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高信訪工作的科學(xué)化水平。

強(qiáng)化三大保障，就是強(qiáng)化組織保障、責(zé)任保障和隊(duì)伍保障。對(duì)信訪工作的重視、支持，不能只停留在口頭上，而要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)和具體措施上來(lái)，為信訪工作的開展提供切實(shí)的保障。強(qiáng)化組織保障，近年來(lái)，各級(jí)十分重視群眾信訪工作，領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭接訪，黨委政府在財(cái)政投入、配強(qiáng)信訪部門班子方面給予了大力支持。這種支持的力度和重視的程度只能增、不能減，以實(shí)際行動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。強(qiáng)化責(zé)任保障，要進(jìn)一步健全和完善信訪工作責(zé)任體系，強(qiáng)化各級(jí)黨政“一把手”信訪穩(wěn)定工作第一責(zé)任人的責(zé)任，確保用制度管事、用制度問責(zé)，出事必問責(zé)、問責(zé)有依據(jù)。堅(jiān)持客觀調(diào)查、動(dòng)真碰硬、追究到位，做到用制度規(guī)范問責(zé)，用督導(dǎo)推動(dòng)問責(zé)，用紀(jì)律落實(shí)問責(zé)。近段時(shí)間尤其是要高度關(guān)注輿情動(dòng)向，特別是在新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)方面要規(guī)范行事，不能急于求成，把好事辦好。強(qiáng)化隊(duì)伍保障，市、縣兩級(jí)黨委政府對(duì)信訪部門和信訪干部要嚴(yán)管厚愛，從政治、生活各方面予以關(guān)心支持。要配齊配強(qiáng)信訪部門領(lǐng)導(dǎo)班子，把一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀干部選派到信訪部門的領(lǐng)導(dǎo)崗位;把有潛力有能力的干部放在信訪維穩(wěn)工作一線培養(yǎng)鍛煉;新提拔的干部沒有具體從事過群眾工作的同志，要到信訪維穩(wěn)部門補(bǔ)上這一課，鍛煉本事，提高能力，增進(jìn)與人民群眾的感情，爭(zhēng)當(dāng)人民群眾的貼心人。

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最新政治穩(wěn)定的理解心得體會(huì)和方法二

自20xx年11月1日調(diào)任任黨委宣傳委員以來(lái)，我自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，以廉潔從政為重點(diǎn)，堅(jiān)持解放思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中、五中、六中全會(huì)精神，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，扎實(shí)苦干，克己奉公，做到遵紀(jì)守法，秉公辦事。現(xiàn)將本人近兩個(gè)月的工作匯報(bào)如下：

我始終把學(xué)習(xí)和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)放在日常工作的重要部分，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)基層工作方式方法、業(yè)務(wù)知識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高了自身綜合知識(shí)水平。同時(shí)，作為政法戰(zhàn)線分管領(lǐng)導(dǎo)，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)各級(jí)新政策、新法規(guī)，了解掌握當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和形式任務(wù)要求。把所學(xué)到的知識(shí)同實(shí)際相結(jié)合，善于運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)水平和駕馭全局的能力。

平時(shí)，我利用組織培訓(xùn)和業(yè)余時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十六大報(bào)告、新黨章、《社會(huì)主義榮辱觀》讀本、維穩(wěn)手冊(cè)等內(nèi)容，用正確的理論來(lái)武裝自己的大腦，錘煉自己的黨性。通過不斷加強(qiáng)政治思想和道德品質(zhì)的鍛煉和修養(yǎng)，本人具有了一定的政治素質(zhì)和政策理論水平，樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念不動(dòng)搖，能很好地用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析和解決實(shí)際問題，能很好地用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的言行。在抓好政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，本人也抓好了業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。一方面多次參加各類業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

1、能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，在用先進(jìn)的理論武裝思想的同時(shí)，我也堅(jiān)持用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐：2、做好宣傳各項(xiàng)日常工作，進(jìn)一步建立健全和完善管理制度，切實(shí)發(fā)揮政法戰(zhàn)線上的同志在維護(hù)穩(wěn)定工作中的作用。3、在今年開展的集中整治工作中，作為集中整治工作隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，我盡職盡責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，使集中整治活動(dòng)不走過場(chǎng)，不流于形式，真正達(dá)到了預(yù)期的目的，使得今年集中整治的重點(diǎn)村的面貌煥然一新，班子成員團(tuán)結(jié)互助，共同為增加農(nóng)牧民收入而努力，班子的合力有所增強(qiáng)，號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力有所提高，各項(xiàng)工作都向前邁了一個(gè)新的臺(tái)階。

4、做好今年安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。一是做好對(duì)安全生產(chǎn)等各項(xiàng)法律法規(guī)的宣傳工作，營(yíng)造宣傳氛圍;二是加大對(duì)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管力度;三是進(jìn)一步建立健全相關(guān)法律法規(guī)，積極探索從源頭上防范安全生產(chǎn)事故的各項(xiàng)措施。5、作為聯(lián)系村干部，我能充分發(fā)揮指導(dǎo)與督促作用，積極為增加農(nóng)民收入，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，推動(dòng)農(nóng)村奔小康獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，積極與村民探索增加農(nóng)民收入的新路子、新亮點(diǎn)。主動(dòng)與村干部和村民探討，尋路子，找原因，并及時(shí)向鄉(xiāng)有關(guān)部門反映情況，共同尋找解決問題的辦法。②在今年的扶貧電視發(fā)放等工作中，能夠帶領(lǐng)聯(lián)系村干部做好各項(xiàng)工作。③協(xié)助村兩委做好冬季農(nóng)閑時(shí)期的道路維護(hù)、果樹修剪工作;④協(xié)助村兩委做好計(jì)生政策的宣傳教育工作，改變?nèi)罕姷纳^念，推動(dòng)婚育新風(fēng)進(jìn)家入戶。⑤積極宣傳黨和國(guó)家在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策，增強(qiáng)村兩委依法治村水平。

加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信仰，提高自身素質(zhì)，是做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。我始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，努力提高自身素質(zhì)，以“三個(gè)代表”重要思想和鄧小平同志關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論為指導(dǎo)，帶頭進(jìn)行廉政法律、法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)，今年特別是深入學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，自覺運(yùn)用所學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作，強(qiáng)化自我約束，抵制各種腐朽思想和不良風(fēng)氣的侵蝕。

作為一名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，我時(shí)常用江澤民同志提出的“自強(qiáng)、自省、自警、自勵(lì)”來(lái)要求自己，并時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”。一是從不參與賭博等不良的社會(huì)活動(dòng)，做到潔身自好。二是從不搞貪污或行賄、受賄等違法亂紀(jì)事情，做到一身正氣。三是從不搞大吃大喝，肆意浪費(fèi)。四是不借分管辦公室工作之名而亂開支，亂報(bào)銷條據(jù)。通過抓廉潔自律，我凈化了自己的思想，規(guī)范了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為全鎮(zhèn)黨員干部樹立了一個(gè)好的榜樣。

作為班子成員，我認(rèn)真執(zhí)行廉政建設(shè)各項(xiàng)法規(guī)制度，十分注意克服思想認(rèn)識(shí)上的局限性，始終與鄉(xiāng)黨委保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行鎮(zhèn)黨委的決策，牢固樹立全局觀念，自覺服從全局需要。在工作中能夠積極發(fā)揮協(xié)調(diào)服務(wù)作用，做到盡職不越權(quán)，時(shí)時(shí)處處為領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，切實(shí)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀助手。

結(jié)合“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)照胡錦濤在中紀(jì)委三次會(huì)議上提出的“黨員干部十種亟待解決的表現(xiàn)形式”進(jìn)行自查，剖析自我，深刻反思，尋找黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的問題和不足，從思想意識(shí)上，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上挖掘根源，進(jìn)一步提高了勤政廉政工作的認(rèn)識(shí)。半年來(lái)，我做到實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真干事，任勞任怨，勤政為民，工作取得了一定的成績(jī)。今后，我還將再接再厲，以如繼往地開展工作，努力做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，為三伏潭鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最新政治穩(wěn)定的理解心得體會(huì)和方法三

自從實(shí)施高效課堂教學(xué)以來(lái)，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，感受最深的是以下幾點(diǎn)：

一、 把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息。

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。如我在講述“世界上各大國(guó)與中國(guó)建立的各種伙伴關(guān)系”時(shí)，聯(lián)系決定國(guó)際關(guān)系的主要因素是國(guó)家利益和國(guó)家力量;在講述“聯(lián)合國(guó)的千年首腦會(huì)議”時(shí)，聯(lián)系聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國(guó)的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時(shí)，聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問題;在講述“價(jià)格變動(dòng)的影響”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前房?jī)r(jià)過高與市場(chǎng)的需求量之間的關(guān)系以及國(guó)家采取的相關(guān)政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。

二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。 1、辯論賽?；顒?dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點(diǎn)。2、專題討論。活動(dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候，我組織學(xué)生開展了“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”，讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點(diǎn)看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的預(yù)見性，從而達(dá)到教學(xué)目的。 3.組織學(xué)生制定理財(cái)方案。活動(dòng)目的：讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲(chǔ)蓄等知識(shí)，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。活動(dòng)取得了很好的效果，同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且許多家長(zhǎng)改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法，一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好。

4、社會(huì)調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會(huì)，才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無(wú)縹渺的空中樓閣，而是來(lái)源于沸騰的社會(huì)生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟，明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對(duì)之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會(huì)，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步：撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,一方面使書本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善;另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法論。 5.開辟“時(shí)事論壇”(初中每堂課5分鐘)。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如：中美關(guān)系、中日關(guān)系、中東和平進(jìn)程、三農(nóng)問題、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、樹立正確的金錢觀、就業(yè)觀等。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思 激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì)。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無(wú)疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。例如講到《政治常識(shí)》中“我國(guó)公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時(shí)，提出“共產(chǎn)黨員和共表團(tuán)員是否允許信教”的問題;當(dāng)講到“我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問題”時(shí)，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來(lái)解決”的疑問，學(xué)生在分析中有分歧，但教師進(jìn)行引導(dǎo)，便可以得出正確的結(jié)論。

四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

1 通過多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2 利用電教媒體，滲透愛國(guó)主義教育3 多媒體輔助課堂教學(xué)有助于突破教學(xué)重難點(diǎn)4 運(yùn)用多媒體，增大教學(xué)信息5 運(yùn)用多媒體，可優(yōu)化政治課的教學(xué)效率，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶和理解。綜上所述，我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)在政治教學(xué)過程中主要用于教學(xué)信息的呈現(xiàn)、教學(xué)效果的分析和教學(xué)過程的控制。在教學(xué)中它已經(jīng)發(fā)揮了巨大作用，多媒體教學(xué)手段象一縷溫馨的風(fēng)，給政治學(xué)科帶來(lái)了新鮮的氣息，又似一種催化劑，給課堂教學(xué)增添了活力,讓現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)在開花結(jié)果。

最新政治穩(wěn)定的理解心得體會(huì)和方法四

按照中央、省委、省政府和局黨組統(tǒng)一部署，自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，在局教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題、開展批評(píng)工作的通知》要求下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、開展批評(píng)、立足實(shí)際注重實(shí)踐，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫形式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，取得了初步成效?，F(xiàn)根據(jù)局有關(guān)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，將本支部對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下：

第五黨支部多年來(lái)一直把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決同黨中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不含糊、政治方向不偏移。始終做到了立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持一致，講政治、守紀(jì)律，始終堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本要求高度統(tǒng)一。自覺學(xué)習(xí)遵守黨章，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神和xx一系列重要講話精神，堅(jiān)決貫徹黨中央、省委、省政府和局黨組的政令，做到有令必行、有禁必止。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律，貫徹民主集中制，注重發(fā)揚(yáng)民主，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，切實(shí)做到紀(jì)律面前人人平等、紀(jì)律面前沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法，自覺按照黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力管好自己分管的部門和人員，切實(shí)做到清廉從政、務(wù)實(shí)為民。

按照中央八項(xiàng)規(guī)定和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的要求，緊密結(jié)合我支部實(shí)際，從堅(jiān)持群眾路線、改進(jìn)xx研究、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、加強(qiáng)督促檢查等方面措施，全面貫徹落實(shí)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組提出中央“八項(xiàng)規(guī)定”xx局“八項(xiàng)措施”，切實(shí)做到落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”“八項(xiàng)措施”有硬性約束、有責(zé)任制度、有監(jiān)督檢查、有懲戒措施。通過學(xué)習(xí)教育，支部將“八項(xiàng)規(guī)定”、“八項(xiàng)措施”內(nèi)化于心、外化于行，時(shí)時(shí)處處以此規(guī)范約束黨員干部，從自身做起，從具體問題改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風(fēng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。帶頭改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，以更加務(wù)實(shí)扎實(shí)的作風(fēng)，帶著深厚的感情去做好工作，解決xx基層群眾的困難與期盼，為支部干部職工作出示范和表率。

近年來(lái)，支部在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取一系列措施加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，取得了一定的成效。通過局領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)，全體黨員干部依法xx、科學(xué)xx的意識(shí)不斷增強(qiáng)，工作節(jié)奏明顯加快，工作績(jī)效明顯提升，科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的認(rèn)識(shí)在支部處室間逐步提高。在通過深入到巧家縣東坪鎮(zhèn)，走訪了結(jié)對(duì)幫扶的困難戶，對(duì)村民的家庭成員基本情況、主要收入情況、家庭住房情況、生產(chǎn)發(fā)展情況、群眾反映的困難和訴求等的主要問題，干部聯(lián)系群眾工作開展情況進(jìn)行詳細(xì)詢問和填寫民情聯(lián)系卡，并宣講了黨的精神、黨的群眾路線教育活動(dòng)和省xx局結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)有關(guān)方針政策。

黨支部認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，按照省xx局《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中開展建立基層聯(lián)系點(diǎn)深入調(diào)研聽取意見有關(guān)工作的通知》精神，以支部為單位，聯(lián)系一個(gè)縣級(jí)xx局、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx站，了解基層xx部門的所思、所盼，為基層解決影響xx工作的困難和問題要求。在調(diào)研前制定了調(diào)研方案內(nèi)容，深入香格里拉縣xx局和縣建塘鎮(zhèn)xx站開展黨的群眾路線教育活動(dòng)專題調(diào)研和征求意見，通過采取座談交流、個(gè)別訪談和問卷xx等實(shí)地走訪相結(jié)合方式，建立了教育實(shí)踐活動(dòng)支部聯(lián)系卡活動(dòng)，就開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)廣泛聽取基層黨員干部群眾意見，踏踏實(shí)實(shí)幫助基層解決實(shí)際困難。通過“八項(xiàng)規(guī)定”“八項(xiàng)措施”對(duì)照檢查增強(qiáng)了黨性，歷練了黨員干部的工作作風(fēng)，提高了工作能力，增進(jìn)了感情，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。

為切實(shí)找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題，重點(diǎn)辦黨支部通過書面發(fā)函、集中座談、個(gè)別訪談、接訪聽訴、進(jìn)村入戶、實(shí)地調(diào)研等各種方式，廣泛征求了各個(gè)層面的多方意見和建議，經(jīng)梳理歸納在“四風(fēng)”方面的問題有6條。雖然重點(diǎn)辦班子多年來(lái)積極履職、扎實(shí)工作，在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)上也總體較好，但對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)這四面鏡子，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神，在“四風(fēng)”方面仍然存在一些不足和問題。

(一)形式主義方面

主要表現(xiàn)在學(xué)風(fēng)不夠扎實(shí)。習(xí)慣以文件貫徹文件、以會(huì)議落實(shí)工作，學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松。單位工作分解責(zé)任不夠明確，跟蹤推進(jìn)力度不夠，有時(shí)存在效率不高現(xiàn)象;理論學(xué)習(xí)次數(shù)不少、記錄較多、效果不高，主要表現(xiàn)在每次都以集中開會(huì)學(xué)習(xí)方式，沒有改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)，提高學(xué)習(xí)的吸引力和效果;工作安排每年大同小異、變化不大、針對(duì)性不夠強(qiáng)、創(chuàng)新性不夠，實(shí)效性不高。工作總結(jié)、報(bào)告、方案存在模塊化現(xiàn)象;征地拆遷工作有時(shí)缺少跟蹤督導(dǎo)，工作時(shí)緊時(shí)松，對(duì)制約拆遷推進(jìn)的關(guān)鍵問題、難點(diǎn)問題解決、落實(shí)還不夠，進(jìn)展還不夠快。

(二)官僚主義方面

主要表現(xiàn)在傾聽基層意見不夠、深入一線調(diào)研不夠、關(guān)心職工不夠等問題。雖然領(lǐng)導(dǎo)班子按照縣里要求，經(jīng)常深入基層、深入一線、深入群眾，但仍存在聯(lián)系基層和本單位職工不夠緊密、管理不夠大膽、隊(duì)伍建設(shè)抓得不夠緊、對(duì)鐵路沿線鄉(xiāng)村拆遷工作管理不嚴(yán)等問題，具體表現(xiàn)為“五多五少”：在工作上要求較多、較高，生活上關(guān)心相對(duì)較少;下任務(wù)壓擔(dān)子較多，教方法、出點(diǎn)子和激勵(lì)相對(duì)較少;關(guān)心大家的身體健康較多，與干職工“拉家?！苯恍南鄬?duì)較少;工作中看結(jié)果效果較多，分析原因條件相對(duì)較少;有的干職工工作量偏多，有的相對(duì)較少。如秘書股長(zhǎng)期存在人手少、工作量大、任務(wù)繁雜等困難，業(yè)務(wù)股又存在搞拆遷又兼管資金撥付等困難。作為領(lǐng)導(dǎo)班子，要切實(shí)履行好職能，合理調(diào)配好隊(duì)伍和車輛，規(guī)范人財(cái)物管理，科學(xué)民主決策，優(yōu)化各項(xiàng)工作。

(三)享樂主義方面

主要表現(xiàn)在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取不夠。近年來(lái)經(jīng)過大家的努力，單位工作在很多方面都取得了一定成績(jī)，工作基礎(chǔ)也上了一個(gè)臺(tái)階，班子取得了一些榮譽(yù)，班子成員也獲得了一些榮譽(yù)，工作中逐漸有自滿思想，創(chuàng)新力度漸弱，享樂主義思想有所抬頭。具體表現(xiàn)在隨著工作時(shí)間的不斷增長(zhǎng)，工作激情、工作勁頭有所衰退，有松懈想法;擔(dān)當(dāng)精神不夠，吃苦精神削減，自滿思想萌發(fā)，小滿即安;進(jìn)取創(chuàng)新精神不足，思想解放的力度不大，推進(jìn)工作中存在思維定勢(shì)和慣性做法依賴，有時(shí)還會(huì)滿足于“將就將就過去了”等現(xiàn)象，工作精細(xì)化水平還有待提高。比如在老贛龍站前廣場(chǎng)拆遷安置戶土地證辦理等一些歷史遺留問題的處理上，存在敢擔(dān)當(dāng)、愿負(fù)責(zé)的勇氣和膽識(shí)不夠的問題，有回避思想，致使問題久拖不決，部分群眾有意見。

(一)今后努力的方向

堅(jiān)持從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，發(fā)揮好的示范帶頭作用，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神和焦裕祿精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)查擺出的“四風(fēng)”方面問題即知即改、立行立改，以實(shí)際效果取信于民，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變推進(jìn)各項(xiàng)工作的有效開展。

1、抓好常態(tài)學(xué)習(xí)與調(diào)查研究，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。一是持之以恒抓好理論學(xué)習(xí)，打牢思想基礎(chǔ)。要時(shí)刻打牢馬克思主義理論功底，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。要把中國(guó)革命歷史、馬克思主義經(jīng)典著作、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、先進(jìn)典型等，原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，特別是要緊密結(jié)合重點(diǎn)辦實(shí)際，深入學(xué)習(xí)黨的和十八屆三中全會(huì)精神及系列講話精神，努力掌握主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)新觀點(diǎn)、新論述、新要求，時(shí)刻保持政治上的堅(jiān)定和思想上的清醒，真正用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)快速發(fā)展的思路和舉措;二是要結(jié)合本職工作，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式與內(nèi)容，加強(qiáng)調(diào)研與思考。要在全體黨員干部中牢固樹立活到老學(xué)到老的思想，創(chuàng)造條件采取“走出去引進(jìn)來(lái)”的方式，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)大家廣泛學(xué)習(xí)各方面新知識(shí)，強(qiáng)化大家實(shí)地調(diào)研。堅(jiān)持每周下基層調(diào)研制度，提高學(xué)以致用水平。培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，努力實(shí)現(xiàn)能力的不斷提升，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為鐵路建設(shè)服務(wù)好，為推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、主動(dòng)了解群眾的訴求，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。樹立正確的政績(jī)觀和群眾觀，不斷改進(jìn)群眾工作方法，進(jìn)一步密切同人民群眾的血肉聯(lián)系。一是主動(dòng)深入群眾了解訴求。針對(duì)這次活動(dòng)中梳理出來(lái)的民生突出問題特別是關(guān)系到鐵路沿線群眾的生產(chǎn)生活問題，要根據(jù)原先建立的問題臺(tái)賬和整改措施，及時(shí)落實(shí)整改時(shí)限。要真正撲下身子，深入基層了解單位業(yè)務(wù)開展情況及當(dāng)?shù)厝罕娂部?，努力在群眾反映前，切?shí)把問題解決好，不能解決的耐心跟群眾解釋好，有效減少來(lái)信來(lái)訪數(shù)量，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng);二是多辦為民之事。無(wú)論在縣城中心城區(qū)拆遷，還是三送，無(wú)論是鐵路拆遷，還是辦公用品，要牢記為民務(wù)實(shí)清廉的總要求，始終堅(jiān)持把群眾利益放在首位，把集體利益放在首位，摒棄個(gè)人主義思想，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題多辦暖民心、穩(wěn)民心、得民心的好事實(shí)事，如關(guān)心掛點(diǎn)村教育事業(yè)、群眾就醫(yī)難、因病致殘致貧等民生突出問題，關(guān)心單位干部職工思想和工作生活等問題，讓群眾深切地感受到黨的關(guān)愛和溫暖，感受到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、規(guī)范規(guī)章制度，民主決策，提升整體形象。一是抓好機(jī)關(guān)制度建設(shè)。科學(xué)制定績(jī)效考核和日常管理制度，杜絕干好干壞一個(gè)樣、干與不干差不多的現(xiàn)象，有效激發(fā)大家的工作積極性;二是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率。增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)，做到工作上積極有為，生活上勤儉節(jié)約、行為上穩(wěn)重大氣，班子成員間要互相尊重、互相支持、互相理解、互相監(jiān)督，切實(shí)珍惜和維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和諧。班子成員與分管股室和職工要經(jīng)常性談心交心，形成提醒與相互提醒、批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍。要堅(jiān)持民主集中制原則，多征求大家的意見和建議，做到民主決策、科學(xué)決策。班子成員在部署工作后要主動(dòng)過問工作進(jìn)展情況，做好傳幫帶工作，主動(dòng)解決工作中遇到的難題，努力形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局;三是要加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范用車管理和后勤保障等。領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起，帶頭嚴(yán)格控制好公車使用和“三公”經(jīng)費(fèi)的消費(fèi)支出等，嚴(yán)格遵守執(zhí)行好“三公”經(jīng)費(fèi)的有關(guān)規(guī)章制度的具體標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)化措施，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定。必要時(shí)，要定期通報(bào)單位主要支出情況，提高干職工的知曉度。

(二)整改措施

為確保重點(diǎn)辦黨支部在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)效，擬制定具體措施，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，健全工作機(jī)制。

1、扎實(shí)開展專項(xiàng)整治。為集中解決一批群眾反映強(qiáng)烈的民生突出問題，自今年6月起至12月底，分時(shí)段、有計(jì)劃地開展系列專項(xiàng)整治活動(dòng)。主要是：控制“三公”開支問題專項(xiàng)治理;黨員干部“慵、懶、散”問題專項(xiàng)治理;切實(shí)解決侵害群眾利益問題專項(xiàng)治理。

2、著力解決民生問題。著力幫助掛點(diǎn)村群眾解決一些尖銳的鄰里矛盾糾紛問題、修復(fù)硬化白埠村上角黃泥塘村組道路的出入路問題、新建垃圾池問題以及關(guān)愛留守兒童和留守老人等問題，兌現(xiàn)服務(wù)承諾。切實(shí)解決贛龍鐵路征地拆遷后的遺留問題，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

3、切實(shí)抓好建章立制。堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，按照科學(xué)管用、簡(jiǎn)便易行的原則，努力用好的制度來(lái)有效管理人、財(cái)、物，鞏固作風(fēng)建設(shè)成果：一是梳理已有制度。根據(jù)反對(duì)“四風(fēng)”要求，對(duì)已有制度進(jìn)行全面梳理，行之有效、群眾認(rèn)可的繼續(xù)堅(jiān)持并抓好落實(shí)，對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求的抓緊修改完善;二是進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度和信訪工作機(jī)制。

4、及時(shí)公布整改情況。堅(jiān)持開門整改，重點(diǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案討論通過后，按規(guī)定在一定范圍內(nèi)公布。

最新政治穩(wěn)定的理解心得體會(huì)和方法五

20xx年7月，本人從湖南科技大學(xué)思想政治教育專業(yè)畢業(yè)，到如今已從事教育工作五年時(shí)間。在這五年的教育教學(xué)過程中，我感觸頗多。

一.政治課是一門理論和實(shí)踐水平都很高的課，要想讓學(xué)生堅(jiān)定信念學(xué)習(xí)，就必須叫學(xué)生知道學(xué)習(xí)政治課的重要意義。大多數(shù)人對(duì)政治課的學(xué)習(xí)存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只要能記能背，就可以把政治課學(xué)好，考試得了高分，就可以了。其實(shí)，這里存在一個(gè)偏差，初中階段，正是青少年的一個(gè)關(guān)鍵階段，初中政治的開設(shè)，一個(gè)最關(guān)鍵的任務(wù)是幫學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、幫他們正確處理自己的關(guān)系。

在實(shí)際的教學(xué)過程中我們要注意到兩點(diǎn)：

1.學(xué)高為師，身正為范。老師不僅僅是教學(xué)，而且在日常生活中，應(yīng)該注意自己的一言一行，注重自身的修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生不僅僅要幫其解決學(xué)習(xí)中的問題，而且要分析每一個(gè)學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界，幫助其解決生活中遇到的困惑。這就要注重平時(shí)多與學(xué)生談心，這是了解學(xué)生的第一步。與他們談心就是談心，不能帶有目的性，隨便談，可以談家庭、談社會(huì)、談他們的同學(xué)，在談話中了解他們的人生觀、世界觀、學(xué)習(xí)觀、家庭觀。通過談話了解他們最想要的是什么、通過談心了解他如何與家人相處、通過談心了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法與做法。而分析是全面了解學(xué)生的金鑰匙。通過與同學(xué)的談話，了解其內(nèi)心世界，通過家訪了解他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，通過其他同學(xué)的反映了解他們的日常行為，通過對(duì)這些的綜合分析，就可以對(duì)學(xué)生有一個(gè)基本情況的大概了解。要知道了解學(xué)生是一個(gè)連續(xù)的過程，因此在每一次的了解后都要做好記錄。在不斷發(fā)展的過程中去正確認(rèn)識(shí)學(xué)生，掌握學(xué)生的變化，幫助其樹立正確的價(jià)值觀，世界觀，人生觀。

2.我們要明確，初中政治的教學(xué)不僅僅是背誦的教育，它也是一種能力的培養(yǎng)過程，在教學(xué)過程中，我們要主意加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。要在教育教學(xué)過程中，體現(xiàn)出以人為本，以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展作為終極目標(biāo)的教育理念，要擺正學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，以思想品德的綜合知識(shí)和學(xué)生的親身體驗(yàn)為載體，不斷地誘發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的動(dòng)機(jī)。

二、政治課是一門理論和實(shí)踐水平都很高的課，因而要求教師要有較高的業(yè)務(wù)水平。

教師平時(shí)要認(rèn)真分析教材，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，堅(jiān)持新課改。真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，還課堂于學(xué)生。在日常教學(xué)過程中要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

首先，可以通過讓學(xué)生根據(jù)自學(xué)后對(duì)文本的把握，教師根據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的把握，通過師生共同討論來(lái)完成，先讓學(xué)生預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后，學(xué)生在通過自學(xué)、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)等形式初步達(dá)成預(yù)設(shè)的目標(biāo)，并讓學(xué)生找出重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入的探究。其次，讓學(xué)生以個(gè)人或小組為單位回顧預(yù)習(xí)情況，進(jìn)行組內(nèi)、全班的展示和交流。這樣通過形式多種多樣的師生、生生的互動(dòng)學(xué)習(xí)、感受交流。最后，讓學(xué)生對(duì)前面的課進(jìn)行反思和總結(jié)，對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性的檢測(cè)，本環(huán)節(jié)尤其突出“弱勢(shì)群體”，讓他們說、談、演、寫，進(jìn)一步檢查落實(shí)情況，能否達(dá)到三維目標(biāo)。這一環(huán)節(jié)主要利用好“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”戰(zhàn)略，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

而教師作為主導(dǎo)，就是要做到及時(shí)點(diǎn)評(píng)，做好引導(dǎo)和解惑工作。把課堂交給學(xué)生，并不是老師就沒有事了，而是工作難度更大了。老師要宏觀調(diào)控，這就要有較強(qiáng)的駕馭課堂的能力，要有對(duì)課本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的更深理解。否則，課堂給了學(xué)生，就會(huì)一放就亂。教師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中要調(diào)控學(xué)生的學(xué)習(xí)方向和探討問題的切題性，在上課交流的過程中，注意捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感，發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能和性向。學(xué)生講得精彩的地方，要給予及時(shí)稱贊。對(duì)于講的不太好的學(xué)生也總是鼓勵(lì)。學(xué)生在成長(zhǎng)過程中不可避免地要犯錯(cuò)誤，也會(huì)受社會(huì)上不良影響，反映在課堂上，想法有錯(cuò)誤有偏激，這就需要教師對(duì)學(xué)生要有關(guān)愛之心、理解之心、寬容之心。這就需要我們的老師在人格上要充分尊重學(xué)生，對(duì)他們的缺乏和錯(cuò)誤要理解、寬容，很難想象一群互不尊重對(duì)方的人能將很好地互相合作的。同時(shí)需要教師要具有親和力(包括課內(nèi)課外)，不要居高臨下。

作為教師，對(duì)學(xué)生要耐心引導(dǎo)。久而久之，學(xué)生感受到教師的態(tài)度，自然愿意和教師親近，課堂上愿意把自己的想法和困惑無(wú)保留地和教師同學(xué)交流。學(xué)生處于一種輕松、和諧的氛圍中，他們的思維也處于活躍、流暢的狀態(tài)，這樣才可以使各種觀點(diǎn)自由暢通，可以為個(gè)性的發(fā)展提供最為廣闊的空間。在寬松、民主的氛圍中，學(xué)生才可以集中精力思考問題，形成自己獨(dú)特的見解。這樣，學(xué)生的個(gè)性才能得到較好的發(fā)展。教師要拋棄所謂的“師道尊嚴(yán)”，要把自己作為平等活動(dòng)的主體，學(xué)生才可能在課堂上敞開心扉、暢所欲言，讓課堂洋溢出寬松、和諧、愉悅的氣氛，學(xué)生才會(huì)把課堂當(dāng)作吐露自己心聲的場(chǎng)所，這樣才能啟動(dòng)學(xué)生的積極性、自發(fā)性，使每一個(gè)學(xué)生都能夠真情投入，有話說、想說話;真情流露，說真話，說心里話。教師要無(wú)偏頗、無(wú)成見、無(wú)條件地關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生提供平等參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在課上，要讓不管是什么層次的學(xué)生，都愿意起來(lái)交流自己的看法，課堂氣氛輕松和諧的，從而形成融洽、和諧的課堂氛圍，讓教師真正的起到主導(dǎo)作用。

最新政治穩(wěn)定的理解心得體會(huì)和方法六

一、巧捕教育契機(jī)

在日常的班級(jí)管理中，教育契機(jī)是經(jīng)常的，大量出現(xiàn)的，但跟機(jī)遇一樣，它是不規(guī)則的，是可遇而不可求的，同時(shí)教育契機(jī)又是稍縱即逝的，要及時(shí)利用，如果錯(cuò)過時(shí)機(jī)，效果可能就不明顯。這種教育契機(jī)的特點(diǎn)要求班主任在班級(jí)管理中要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn);要有迅急的“手”，善于捕捉;要有睿智的“腦”，善于思考;要有勤快的“嘴”，善于鼓動(dòng);要有靈活的“腳”，善于走進(jìn)學(xué)生之中。

通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)也是有一定規(guī)律的。比如說新學(xué)年的開始，就是一個(gè)很好的教育契機(jī)，如果利用好了，對(duì)接下來(lái)整個(gè)一學(xué)期的工作都能起到舉足輕重的作用。新學(xué)期伊始，學(xué)生在心靈上都有一種積極向上的愿望，希望一切重新開始，希望自己在新的一學(xué)期經(jīng)過努力，贏得班主任的好感和信任，特別是新接一個(gè)班的時(shí)候，學(xué)生看到換了老師也換了環(huán)境，不管這個(gè)學(xué)生原來(lái)成績(jī)多么糟糕、思想多么落后，他都會(huì)萌發(fā)出一種“一切重新開始”的向上心理，他會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己，不要重犯原來(lái)的錯(cuò)誤，這一次我一定要好好學(xué)習(xí)的心理，對(duì)自己重新充滿希望和信心，決定把這作為努力改變自我，爭(zhēng)取進(jìn)一步的新起點(diǎn)。作為班主任，就是要掌握學(xué)生這種心理，為我所用，適時(shí)的給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)及自信心的培養(yǎng)。我在接手九年級(jí)(2)班的時(shí)候，跟全體學(xué)生講話時(shí)的第一句話就是：“不管你們自己或者別人是怎樣看待這個(gè)班集體的，在我眼里你們是優(yōu)秀的，盡管過去曾有過很多不盡人意的地方，但只要我們共同努力了，最后是一定能成功的，我們中有的學(xué)生以前犯過這樣那樣的錯(cuò)誤，但對(duì)我來(lái)說，一切都從今天開始?！边@對(duì)于那些失望的、或者曾經(jīng)犯過各種錯(cuò)誤的學(xué)生來(lái)說，不啻是一聲“反了”。接著，我又肯定了這個(gè)班的一些優(yōu)點(diǎn)，比如集體榮譽(yù)感強(qiáng)，體育鍛煉好等。幫助學(xué)生塑造全新的“自我”，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，重新找回那久違了的“自信世界”。

每次考試后往往也有一個(gè)教育契機(jī)的存在，作為班主任，要善于利用，不管學(xué)生成績(jī)進(jìn)步多少或?qū)嶋H上退步了，我們總能找到這個(gè)學(xué)生的一兩處進(jìn)步，對(duì)于他們的閃光點(diǎn)或微小的進(jìn)步，要加倍呵護(hù)，多加表?yè)P(yáng)。作為班主任，不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)。作為學(xué)生，本身的心理負(fù)擔(dān)已經(jīng)很沉重了，如果再加批評(píng)，效果只會(huì)適得其反，弄得不好，還會(huì)造成“厭學(xué)”等后果。大部分成績(jī)較差的學(xué)生，平時(shí)缺少的就是老師適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，他們以前得到的總是老師的埋怨、指責(zé)，如果能夠得到當(dāng)眾的表?yè)P(yáng)，他的學(xué)習(xí)熱情將會(huì)高漲，自信心也就更足了。大量的事實(shí)表明，學(xué)生要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，首先要自信，決不能自卑，要相信自己有巨大的潛力，而班主任老師的適時(shí)表?yè)P(yáng)是激發(fā)學(xué)生自信心、進(jìn)取心、堅(jiān)韌性的最好的催化劑。善于捕捉教育契機(jī)，是做好班主任工作的關(guān)鍵所在。在我們的日常班級(jí)管理中，如果能善于挖掘，為我所用，就能逐步使學(xué)生的思想精神境界乃至毅力、意志、品質(zhì)得到進(jìn)一步的磨煉和提高，從而使班主任工作收到事半功倍的效果。

二、用愛激勵(lì)學(xué)生

只有給予學(xué)生更多的愛，才能教育好學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛而不溺，充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)業(yè)上和做人方面都能自主發(fā)展，自心健康，樂觀向上，從而形成良好的班風(fēng)。一天，班上一名男生反映，他放在書包里的100元錢生活費(fèi)不見了。我經(jīng)過了解，初步判斷這件事是某學(xué)生做的，但當(dāng)我找這名學(xué)生談話時(shí)，他卻矢口否認(rèn)。我沒有訓(xùn)斥、指責(zé)、嚴(yán)厲追逼，只覺得這名學(xué)生需要的是鼓勵(lì)。為此，我專門召開幾次主題班會(huì)，通過一個(gè)個(gè)誠(chéng)實(shí)的小故事及富有哲理的談話使這名學(xué)生的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)，他感到自己行為的可恥，也感受到老師的一片愛心，最后他主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并交出了100元錢。經(jīng)過耐心開導(dǎo)，他向父母親及全班同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤。九年級(jí)(2)班有一名學(xué)生在父母離異后與70多歲的老奶奶同住，整天臟頭、臟臉，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。為了幫他進(jìn)步，我經(jīng)常到這名學(xué)生家進(jìn)行家訪，教他洗頭洗臉，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高，他性格也由郁悶自卑變?yōu)榛顫娮孕拧?/p>

三、用心理療法轉(zhuǎn)化差生

在學(xué)生群體中，或多或少總有些學(xué)習(xí)上的差生。事實(shí)上，由于智能因素而出現(xiàn)的差生是少數(shù)，絕大多數(shù)是由于心理等原因造成的。因此，轉(zhuǎn)化差生采取“心理治療”是關(guān)鍵。

(一)滿足差生自尊心的需要

差生多數(shù)本來(lái)也有很高的學(xué)習(xí)欲望和熱情，但由于興趣、愛好、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍驅(qū)е铝藭簳r(shí)學(xué)習(xí)上的失敗。處于這一年齡階段的學(xué)生自尊心的成人意識(shí)逐漸增強(qiáng)，在生活和學(xué)習(xí)各方面都希望得到老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)的肯定。這時(shí)，如果家長(zhǎng)或教師采取簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行怒斥、諷刺、挖苦或以失望、不理睬、歧視等態(tài)度對(duì)待他們，就會(huì)傷害學(xué)生的自尊心。中小學(xué)生的心理還不成熟，容易走極端，在自尊心受到傷害時(shí)，往往以破罐子破摔的行為來(lái)進(jìn)行報(bào)復(fù)。在這種心態(tài)支配下，你越是逼迫他學(xué)習(xí)，他越是有反感，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。因此，轉(zhuǎn)化差生必須滿足他們自尊心的需要，防止產(chǎn)生逆反心理，特別注意以平等、尊重、信任、友好、關(guān)懷的態(tài)度對(duì)待他們。差生學(xué)習(xí)成績(jī)差，心理壓力也大，更需要教師的理解、同情和關(guān)心，所以要和差生多接觸談心，和他們交朋友，滿足他們心理需求，形成一種融洽的師生關(guān)系。為此，我在班主任工作中常常做到給與學(xué)生及時(shí)的鼓勵(lì)，幫助后進(jìn)學(xué)生和成績(jī)處于下降狀態(tài)的學(xué)生查找落后的原因，使他們盡快擺脫失敗的陰影，重新樹立起前進(jìn)的信心。

(二)使差生擺脫自卑、樹立自信

盡管許多差生對(duì)學(xué)習(xí)上的失敗擺出一副滿不在乎的樣子，而實(shí)際上他們的內(nèi)心深處埋藏著沉重的自卑感。讓差生擺脫自卑、樹立自信，首先應(yīng)講明道理，使其明白學(xué)習(xí)成績(jī)差并不意味著智力就一定差，只要自信、自強(qiáng)，方法得當(dāng)、刻苦努力，就一定能趕上優(yōu)等生。其次，課堂教學(xué)中要設(shè)計(jì)一些差生能夠回答上來(lái)的問題讓差生回答，并及時(shí)表?yè)P(yáng)。這樣差生就能經(jīng)常體驗(yàn)到成功的歡樂，不斷增強(qiáng)自信心。其三，課下給差生開“小灶”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課前和他們共同預(yù)習(xí)、找出疑難，讓他們會(huì)獨(dú)立思考;下課后和他們共同討論疑難并檢查學(xué)習(xí)效果。每次考試前應(yīng)專門和差生一起分析課本的重點(diǎn)難點(diǎn)，給他們講做題、答題的技巧。另外，堅(jiān)持“跟蹤輔導(dǎo)”，就會(huì)使差生慢慢地學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。差生也會(huì)從中得到更多喜悅感和成功感，逐漸擺脫自卑、樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

(三)針對(duì)差生不同心理特點(diǎn)而進(jìn)行

造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差的心理原因有共性，也有個(gè)性。無(wú)論哪種情況我都象知心朋友一樣對(duì)待他們，一方面給予他們充分尊重、理解和信任，另方面根據(jù)他們不同的心理特點(diǎn)，以他們樂于接受的方式，“對(duì)癥下藥”，進(jìn)行個(gè)別心理指導(dǎo)，讓他們把主要精力用在學(xué)習(xí)上，使他們走出心理誤區(qū)。一是漫談：學(xué)生大都對(duì)一本正經(jīng)的“說教式”教育方式感到厭倦。在某些場(chǎng)合，例如在課間休息或外出搞集體活動(dòng)時(shí)，教師不妨放下“居高臨下”的架子，與學(xué)生隨意聊聊天，在“輕松隨意”中進(jìn)行教育。二是旁敲側(cè)擊：當(dāng)教師的正面說理難以奏效時(shí)，可以采用講述故事等方法，讓學(xué)生在不知不覺中認(rèn)識(shí)問題。這一方式特別適用于一些自尊心較強(qiáng)或性格內(nèi)向的學(xué)生。三是家校聯(lián)合：班主任應(yīng)與家長(zhǎng)密切配合，共同做好學(xué)生的工作。要盡可能多地進(jìn)行家訪或用書信、電話聯(lián)系，以了解學(xué)生在家的情況及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師的要求，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的情況并與家長(zhǎng)共同采取切實(shí)可行的教育措施。四是集體討論：在一個(gè)班級(jí)中，由于興趣愛好、行為習(xí)慣、家庭環(huán)境等因素，學(xué)生會(huì)形成不同類型的群體。在這些群體中，學(xué)生間的互相影響較大，往往一個(gè)學(xué)生就能帶動(dòng)周圍一群學(xué)生。因此，班主任應(yīng)了解這些“群體”，必要時(shí)可以通過他們來(lái)做某個(gè)學(xué)生的思想工作。反過來(lái)也可以通過“群體”中的某個(gè)學(xué)生，來(lái)帶動(dòng)整個(gè)群體，取得事半功倍的效果。遇到一些帶有普遍性的問題時(shí)，班主任可組織集體討論，讓學(xué)生自己教育自己。采用這種方式，事先應(yīng)作充分準(zhǔn)備。討論時(shí)，應(yīng)盡量讓學(xué)生多發(fā)表意見，還應(yīng)鼓勵(lì)爭(zhēng)論，讓學(xué)生在爭(zhēng)論中明白道理。

正由于我的思想政治工作以活動(dòng)為載體，以理論為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑宜鶕?dān)任班主任的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，連年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，自己也被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

最新政治穩(wěn)定的理解心得體會(huì)和方法七

1、鑄牢政治忠誠(chéng)

我始終把“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”作為立身之本。一是學(xué)習(xí)牢牢定神，通過學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐黨的宗旨，實(shí)踐黨的目標(biāo)和任務(wù)。二是身份牢牢定位，要強(qiáng)化身份意識(shí)，永遠(yuǎn)牢記、愛護(hù)、珍惜自己的“第一身份”，把黨員身份視為崇高的政治榮譽(yù)、化為沉甸甸的重大責(zé)任、作為嚴(yán)格的約束尺度。三是品格牢牢定型，以“絕對(duì)忠誠(chéng)”的品格修身做人，帶頭發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)”的精神和“實(shí)”的作風(fēng)，始終對(duì)黨高度信賴，時(shí)刻嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺維護(hù)黨的形象。四是宗旨牢牢定心，把為人民服務(wù)的宗旨樹牢、筑實(shí)，真正融入到靈魂中，踐行在行動(dòng)上。旗幟鮮明維護(hù)核心，堅(jiān)定的把思想統(tǒng)一到中央、省委、市委、縣委的要求上來(lái)，堅(jiān)持實(shí)事求是，踏實(shí)做事。

2、保持政治定力

政治定力源于理論上的清醒。我把習(xí)近平總書記系列重要講話、重要思想作為補(bǔ)理想信念的“精神之鈣”，深入學(xué)，經(jīng)常學(xué)，理解其思想內(nèi)涵、掌握其精神實(shí)質(zhì)。在工作中不為噪音所擾、不為歪風(fēng)所惑、不為暗流所動(dòng)、不為利益所俘，始終堅(jiān)持正確方向。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，能夠時(shí)刻站在政治和全局上思考問題。面對(duì)機(jī)制改革、正風(fēng)反腐大形勢(shì)，始終把自身擺進(jìn)去，堅(jiān)持帶頭服從命令聽指揮，顧全大局護(hù)團(tuán)結(jié)，把上級(jí)部署各項(xiàng)工作按要求落實(shí)好，確保不偏移不走向。抓具體工作、面對(duì)具體問題能夠首先從政治上考慮，堅(jiān)持以人民為中心，始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位。

3、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)

強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)是黨的政治建設(shè)的戰(zhàn)斗堡壘。我堅(jiān)持沉下心來(lái)干工作，心無(wú)旁騖鉆業(yè)務(wù)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作。不斷強(qiáng)化自身修煉，提高政治站位，發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨員干部本色，增強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的自覺性和堅(jiān)定性。在工作部署和干部安排上堅(jiān)決服從組織決定。帶頭履職盡責(zé)，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，帶頭承擔(dān)責(zé)任。堅(jiān)決貫徹中央、省委、市委重大決策部署，推動(dòng)工作落地見效。直面重大矛盾和急難險(xiǎn)重任務(wù)，關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)頂上去。同違背黨的理論和路線方針政策的錯(cuò)誤言行作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，嚴(yán)肅查處破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決抵制選人用人上的不正之風(fēng)。執(zhí)行重大請(qǐng)示報(bào)告制度，及時(shí)上報(bào)重大突發(fā)事件、重大問題。在干部推薦和選人用人上不搞小圈子，端正用人導(dǎo)向。

4、提升政治能力

在工作中我自覺增強(qiáng)政治意識(shí)，努力提高政治站位，旗幟鮮明講政治，在大是大非面前保持政治敏銳性和政治鑒別力；

自覺增強(qiáng)大局意識(shí)，站在黨和國(guó)家大局上、站在本縣發(fā)展上想問題、作決策、辦事情；

自覺增強(qiáng)核心意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志在黨中央和全黨的核心地位，以實(shí)際行動(dòng)全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；

自覺增強(qiáng)看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央各項(xiàng)決策部署看齊，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保各項(xiàng)決策、各項(xiàng)任務(wù)高效完成。

5、嚴(yán)格政治自律

我始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決防止個(gè)人主義、自由主義問題滋生。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，積極倡導(dǎo)清清爽爽的同志關(guān)系，規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系。嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度，個(gè)人重大事項(xiàng)如實(shí)向組織進(jìn)行匯報(bào)。旗幟鮮明反對(duì)“四風(fēng)”，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷錘煉黨性，強(qiáng)化黨的意識(shí)和紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，敢于同違背黨的理論和路線方針政策的錯(cuò)誤言行作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。以零容忍的態(tài)度懲治違紀(jì)違法行為，確保廉潔從政。

1、政治忠誠(chéng)方面。學(xué)習(xí)新思想不夠深入，平常滿足于讀書看報(bào)和集體學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透不夠，面對(duì)新情況新問題，深入思考不夠，探索研究不夠。新形勢(shì)下對(duì)抓好黨的思想政治工作有充分的認(rèn)識(shí)，但方式方法有待改進(jìn)。

2、政治定力方面。在貫徹上級(jí)決議決定時(shí)，能夠按照要求迅速抓落實(shí)。但對(duì)于上級(jí)沒有統(tǒng)一規(guī)定、缺乏成熟模式的工作，有時(shí)仍存在等待明確意見的心態(tài)。

3、政治擔(dān)當(dāng)方面。在重點(diǎn)相關(guān)工作的推進(jìn)上，存在依靠上級(jí)決策的“東風(fēng)”解決具體問題的思想，在引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下、帶頭攻堅(jiān)克難方面做得不夠。

4、政治能力方面。從嚴(yán)管理不夠，在目標(biāo)任務(wù)分解上，存在壓力傳導(dǎo)欠科學(xué)、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。

5、政治自律方面。在原則性問題上，自己能夠始終嚴(yán)格要求，嚴(yán)格執(zhí)行，但在對(duì)不涉及原則性的問題上，有的把關(guān)不嚴(yán)。

最新政治穩(wěn)定的理解心得體會(huì)和方法八

通過我院領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育里的“兩問題”，現(xiàn)就政治立場(chǎng)不堅(jiān)定的問題我有以下心得，這就是樹立堅(jiān)定的理想信念和鮮明的政治立場(chǎng)。

? ? ? ?堅(jiān)定的理想信念，既表現(xiàn)為堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察、分析和解決問題，也表現(xiàn)為堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和社會(huì)主義的信念，特別是堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和信念。為人民服務(wù)的宗旨時(shí)刻都要牢記。

? ? ? ?離開人民，我們黨就失去存在的根基，失去生命的血脈，失去力量的源泉，如果不加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)宗旨教育，也很容易滋生驕傲自滿、脫離群眾、貪圖享受、不思進(jìn)取、官僚主義等種種背離為人民服務(wù)宗旨，甚至侵犯群眾利益的思想和現(xiàn)象。我們一定要樹立正確的權(quán)力觀，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。誠(chéng)心誠(chéng)意地為群眾辦好事，辦實(shí)事。

堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。現(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。因此，在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的建設(shè)，解決黨員、干部中存在的這樣那樣的問題，最根本的就是要堅(jiān)定理想信念，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。

人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。我們黨的根基在人民，力量在人民，興衰成敗也在人民。堅(jiān)持以人民群眾為本，始終與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的根本政治態(tài)度和政治立場(chǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)執(zhí)政，就是要帶領(lǐng)人民把國(guó)家建設(shè)得更好，讓人民生活得更好。我們?yōu)槭裁匆咧袊?guó)特色社會(huì)主義道路？因?yàn)檫@是歷史的選擇，也是人民的選擇。只有走中國(guó)人民自己選擇的道路，走適合中國(guó)國(guó)情的道路，最終才能走得通、走得好。

? ? ? ?人民為什么會(huì)選擇中國(guó)特色社會(huì)主義道路？就是因?yàn)橹袊?guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路；既不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，又逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕、促進(jìn)人的全面發(fā)展?！皺z驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證?！?/p>

總之，黨性和人民性的一致和統(tǒng)一是由黨性和人民性的內(nèi)在本質(zhì)所決定的。黨性是政黨固有的本質(zhì)屬性，是階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，是區(qū)別于其他政黨的最本質(zhì)的特征。始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，就是中國(guó)共產(chǎn)黨黨性的本質(zhì)所在。人民性是人民立場(chǎng)和人民利益的集中的表現(xiàn)。從根本上說，兩者是一致的、統(tǒng)一的。黨性既體現(xiàn)了對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，也體現(xiàn)了馬克思主義立場(chǎng)、人民群眾立場(chǎng)。所以習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持黨性，核心就是堅(jiān)持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅(jiān)定宣傳中央重大工作部署，堅(jiān)定宣傳中央關(guān)于形勢(shì)的重大分析判斷，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威?！薄皥?jiān)持人民性，就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以民為本、以人為本。”這里所說的政治立場(chǎng)，既是黨性立場(chǎng)，馬克思主義立場(chǎng)，同時(shí)也是人民群眾立場(chǎng)、人民利益立場(chǎng)，無(wú)論是堅(jiān)持黨性還是堅(jiān)持人民性，最終都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。所以，堅(jiān)持黨性和人民性的統(tǒng)一同堅(jiān)定的理想信念與人民群眾立場(chǎng)的統(tǒng)一是根本一致的。

最新政治穩(wěn)定的理解心得體會(huì)和方法九

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把黨的政治建設(shè)擺在首位，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)全面推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)，為新時(shí)代加強(qiáng)黨的根本性建設(shè)指明了方向。這些重要論斷具有深厚的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。從理論上看，政黨是為實(shí)現(xiàn)特定政治目的，按照一定政治規(guī)范建立起來(lái)的政治組織。嚴(yán)明政治規(guī)范，加強(qiáng)政治建設(shè)，是政黨建設(shè)的內(nèi)在要求。從實(shí)踐上看，對(duì)我們黨而言，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是根本性規(guī)范，政治建設(shè)是根本性建設(shè)，深入理解二者之間的關(guān)系，提出有針對(duì)性建議思路，具有重大實(shí)踐意義。

政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是政治建設(shè)的重要保障

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨的紀(jì)律是多方面的，但政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律?！闭渭o(jì)律是在政治上調(diào)整全黨思想、行為的規(guī)范總和，包括黨章、準(zhǔn)則、條例等黨內(nèi)法規(guī)形式，是全黨在政治上必須遵守的剛性約束。政治規(guī)矩是黨在長(zhǎng)期政治實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效，需要全黨長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺遵循的思想和行為規(guī)范。

馬克思主義政黨歷來(lái)重視政治紀(jì)律和政治規(guī)矩對(duì)政治建設(shè)的保障作用。馬克思在強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨建設(shè)重要性時(shí)指出：“我們現(xiàn)在必須絕對(duì)保持黨的紀(jì)律，否則將一事無(wú)成?！绷袑幵谡撌稣渭o(jì)律對(duì)政權(quán)和政治建設(shè)重要性時(shí)指出：“如果我們黨沒有極嚴(yán)格的真正鐵的紀(jì)律……那么布爾什維克別說把政權(quán)保持兩年半，就是兩個(gè)半月也保持不住?！泵珴蓶|著眼于中心政治任務(wù)強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”。鄧小平從政治大局角度指出：“遵守紀(jì)律的最高標(biāo)準(zhǔn)，是真正維護(hù)和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政策，國(guó)家的政策?！?/p>

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和建設(shè)規(guī)律，首次把政治建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，并進(jìn)一步強(qiáng)化了政治紀(jì)律和政治規(guī)矩對(duì)政治建設(shè)的保障作用。我們黨先后制定《中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作五年規(guī)劃綱要(2013—2017年)》和《中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作第二個(gè)五年規(guī)劃(2018—2022年)》指導(dǎo)黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)，陸續(xù)修立改廢一大批黨內(nèi)法規(guī)，進(jìn)一步把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，為加強(qiáng)黨的政治建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障，具有激勵(lì)和約束的多方面作用。

從激勵(lì)的角度看，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩為政治建設(shè)提供了規(guī)范保障。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩明確了黨的性質(zhì)和宗旨、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)、路線方針和政策以及黨中央重大決策部署，為各級(jí)各類黨組織、全體黨員干部提供了政治遵循。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩通過指明政治方向、確定政治路線、樹立政治標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建政治激勵(lì)等，能夠從正面引導(dǎo)、規(guī)范各級(jí)各類黨組織、全體黨員干部高度認(rèn)同政治建設(shè)、大力支持政治建設(shè)、積極參與政治建設(shè)，從而促進(jìn)政治建設(shè)的順利開展。

從約束的角度看，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩為政治建設(shè)提供了懲戒保障。紀(jì)律具有懲戒功能，黨的紀(jì)律是任何一個(gè)黨員都不能觸碰的“帶電的高壓線”，政治紀(jì)律位列黨的六大紀(jì)律之首，并貫穿其他五大紀(jì)律之中，是黨最重要、最根本的紀(jì)律，具有高度的嚴(yán)肅性、有力的強(qiáng)制性。政治規(guī)矩是黨最重要、最根本的規(guī)矩，同樣具有懲戒功能。結(jié)合歷史來(lái)看，黨在不同的歷史發(fā)展時(shí)期，通過在政治上明確一系列禁止性、限制性規(guī)定，為各級(jí)各類黨組織、全體黨員干部構(gòu)建起一整套“負(fù)面清單”，并據(jù)此懲戒那些違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的黨組織、黨員干部，為政治建設(shè)順利推進(jìn)掃清了障礙。

從整體的角度看，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩為政治建設(shè)提供了動(dòng)力保障。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩歷來(lái)都是政治建設(shè)的重要組成部分，在政治建設(shè)中，以黨章為根本遵循的黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)，首要任務(wù)就是加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩建設(shè)。不論從黨的歷史來(lái)看，還是從現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐來(lái)看，不斷建立健全的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，充實(shí)了各個(gè)時(shí)期黨內(nèi)法規(guī)制度體系；不斷嚴(yán)格實(shí)施的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，發(fā)揮了“懲惡”“揚(yáng)善”雙重作用，有力地促進(jìn)了各個(gè)時(shí)期的政治建設(shè)發(fā)展。面向未來(lái)，隨著中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作五年規(guī)劃的出臺(tái)和實(shí)施，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這一保障作用將得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

政治建設(shè)是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“根”和“魂”

政治建設(shè)是指政黨為實(shí)現(xiàn)特定的政治使命和政治目標(biāo)，在政治理想、政治理論、政治組織、政治路線以及政治實(shí)踐活動(dòng)等方面開展的一系列建設(shè)工作的總和。政治建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，其基本內(nèi)涵可以概括為：以維護(hù)黨中央權(quán)威和領(lǐng)袖權(quán)威為第一位任務(wù)的黨內(nèi)政治領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè)，以人民為中心的黨內(nèi)政治價(jià)值體系建設(shè)，以黨章為根本遵循的黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)，以增強(qiáng)“四性”為總要求的黨內(nèi)政治生活體系建設(shè)，以共產(chǎn)黨人核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容的黨內(nèi)政治文化體系建設(shè)，以增強(qiáng)“四自”和“四力”為主要內(nèi)容的政治能力體系建設(shè)。政治建設(shè)是政黨的根本性建設(shè)，包含并指引政治紀(jì)律和政治規(guī)矩建設(shè)，是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“根”和“魂”。

我們黨歷來(lái)重視黨的政治建設(shè)，不同時(shí)期的主要領(lǐng)導(dǎo)人都有過重要論述。在革命和建設(shè)時(shí)期，毛澤東同志提出：“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”“沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂”等論斷。鄧小平同志強(qiáng)調(diào)：“到什么時(shí)候都得講政治?！苯瓭擅裢局赋觯骸拔覀兊念I(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性，善于從政治上觀察和處理問題，發(fā)揮我們黨的政治優(yōu)勢(shì)，保證經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的健康發(fā)展?！焙\濤同志指出：“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，政治是大局，正氣是保證。”黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視黨的政治建設(shè)，他強(qiáng)調(diào)：“政治問題，任何時(shí)候都是根本性的大問題。全面從嚴(yán)治黨，必須注重政治上的要求。”黨的十九大把政治建設(shè)擺在黨的各項(xiàng)建設(shè)的首位，并強(qiáng)調(diào)政治建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)地位，對(duì)馬克思主義的政黨建設(shè)作出了重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新。

政治建設(shè)決定黨的建設(shè)方向和效果，抓住政治建設(shè)這個(gè)黨的根本性建設(shè)，就抓住了全面從嚴(yán)治黨的“牛鼻子”，對(duì)包括政治紀(jì)律和政治規(guī)矩在內(nèi)的其他黨的建設(shè)具有定航指向的作用。

從建設(shè)角度看，政治建設(shè)為政治紀(jì)律和政治規(guī)矩提供了方向指引。作為具有根本性、全面性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性的黨的建設(shè)，政治建設(shè)在宏觀上決定政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的方向、原則和結(jié)構(gòu)等，在微觀上決定其如何建立健全、如何教育普及等。換言之，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是圍繞政治建設(shè)開展、為政治建設(shè)服務(wù)的，政治建設(shè)對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩具有強(qiáng)有力的指引作用。

從實(shí)施角度看，政治建設(shè)為政治紀(jì)律和政治規(guī)矩提供了問題導(dǎo)向。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是為解決政治建設(shè)中的問題而存在的。在黨的各個(gè)歷史時(shí)期，政治建設(shè)中出現(xiàn)的理想信念動(dòng)搖、政治意識(shí)喪失、組織觀念弱化、宗旨意識(shí)淡薄、行為作風(fēng)浮漂，以及個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義、宗派主義和圈子文化、碼頭文化、關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)、官場(chǎng)術(shù)等不良現(xiàn)象，都是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩建設(shè)要著力應(yīng)對(duì)和解決的問題。

從評(píng)價(jià)角度看，政治建設(shè)為政治紀(jì)律和政治規(guī)矩提供了檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩對(duì)政治建設(shè)有傳導(dǎo)效應(yīng)，政治建設(shè)反過來(lái)能夠反映政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的實(shí)施情況，政治建設(shè)成效大，說明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作用發(fā)揮好；政治建設(shè)問題多，說明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩遭到了破壞?？偠灾谓ㄔO(shè)實(shí)踐是檢驗(yàn)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩體系建設(shè)得好不好，嚴(yán)格執(zhí)行得好不好、深入普及得好不好的根本標(biāo)準(zhǔn)。

嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不斷加強(qiáng)政治建設(shè)的思路

新時(shí)代我們黨面臨長(zhǎng)期、復(fù)雜的“四大考驗(yàn)”和尖銳、嚴(yán)峻的“四種危險(xiǎn)”。各種弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素?zé)o時(shí)不有，各種違背初心使命、動(dòng)搖黨的根基的危險(xiǎn)無(wú)處不在。要從根本上解決這些問題，就必須把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，把加強(qiáng)黨的政治建設(shè)擺在首要位置。只有嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，才能不斷加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。

要增強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)。“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”是最重要的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)，也是政治建設(shè)最重要的內(nèi)容之一。增強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)就是要通過各種集中性、經(jīng)常性教育特別是制度化的“不忘初心、牢記使命”主題教育，以及政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，教育廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，把維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為最高政治紀(jì)律和最根本政治規(guī)矩來(lái)執(zhí)行，做政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上的明白人。

要嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。制度的生命力在于執(zhí)行，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩也同樣如此，但執(zhí)行不是空對(duì)空，必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重“靶向治療”，著眼于解決黨的政治建設(shè)中的突出問題?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》中明確指出：一些黨組織和黨員干部忽視政治、淡化政治、不講政治的問題還比較突出，有的甚至存在偏離中國(guó)特色社會(huì)主義方向的嚴(yán)重問題。嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩就是要解決這些突出問題，嚴(yán)防“七個(gè)有之”，嚴(yán)懲地方和部門保護(hù)主義、本位主義，以及“上有政策、下有對(duì)策”和在貫徹執(zhí)行黨中央決策部署上打折扣、作選擇、搞變通等行為，嚴(yán)肅查處《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中列出的理想信念不堅(jiān)定、對(duì)黨不忠誠(chéng)、紀(jì)律松弛、脫離群眾等問題，保障全黨牢記“五個(gè)必須”，統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致向前進(jìn)。

要嚴(yán)肅進(jìn)行政治監(jiān)督。政治監(jiān)督是嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不斷加強(qiáng)政治建設(shè)的關(guān)鍵之舉。新時(shí)代嚴(yán)肅政治監(jiān)督的根本任務(wù)就是對(duì)堅(jiān)持和鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義根本制度、基本制度、重要制度的監(jiān)督檢查；對(duì)推動(dòng)黨中央重大決策部署落實(shí)見效，特別是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的監(jiān)督檢查；對(duì)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，切實(shí)解決基層黨的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督虛化、弱化問題的監(jiān)督檢查；對(duì)堅(jiān)持民主集中制，形成決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制的監(jiān)督檢查。此外，還要充分發(fā)揮政治巡視和政治巡察的利劍作用。通過嚴(yán)肅進(jìn)行政治監(jiān)督，促進(jìn)黨的政治建設(shè)與黨的事業(yè)中的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)、一體發(fā)展。

要促進(jìn)形成良好政治文化。政治建設(shè)成果最終將沉淀為政治文化，從歷史上來(lái)看，良好政治文化的形成都不是一蹴而就的，都要在長(zhǎng)期政治建設(shè)實(shí)踐中經(jīng)歷初步形成、反復(fù)強(qiáng)化、不斷鞏固的過程后才能最終定型。因此，要不斷加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，持續(xù)強(qiáng)化黨員干部的政治自覺；要不斷嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，持續(xù)解決政治建設(shè)中的突出問題，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)；不斷嚴(yán)肅進(jìn)行政治監(jiān)督，持續(xù)保障全黨開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活?？傊?，只有堅(jiān)持不懈嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩推進(jìn)政治建設(shè)，久久為功構(gòu)建良好政治文化，才能不斷在新的起點(diǎn)上加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。