學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

關(guān)于重讀地平線技術(shù)心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

收拾時(shí)，拿起花花綠綠的相冊(cè)往床一放，一張照片飄飄悠悠的落到地上，是那么輕，我靜止了動(dòng)作，凝視著那張照片……

爸爸，親愛(ài)的爸爸，正年輕煥發(fā)，嘴角露出一抹難得的笑意。那副帶著幾分學(xué)識(shí)淵博的眼鏡已無(wú)蹤影，雙頰漾著微微的紅色，我知道，那是濃濃的幸福，因?yàn)椤?/p>

背上的我，年幼，被爸爸背著，顯得那么小，那么無(wú)知，無(wú)知。可是那純真無(wú)暇的表情詮釋了一切。父親，投下一道高大深沉的光影，像一座大山…我小心翼翼的拿起，手下意識(shí)的顫抖了。我感覺(jué)照片好重……好重……是什么，冥冥之中撩撥著我的心弦，印象中的父親，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)。父親的另一面……

小時(shí)候，他會(huì)打我。我看不見(jiàn)他拿起鞭子時(shí)顫抖了一下的手。

小時(shí)候，他會(huì)罵我，我看不見(jiàn)他眼神里蘊(yùn)含的愛(ài)。

小時(shí)候，他會(huì)讓我哭，我看不見(jiàn)轉(zhuǎn)角那個(gè)關(guān)心的眼神，幾句涌上嘴邊又咽下的話語(yǔ)。

是沒(méi)有這一切嗎?

不是，是我看不見(jiàn)!我看不見(jiàn)!

看不見(jiàn)不是借口。

當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，我已經(jīng)看見(jiàn)了另外一個(gè)父親，他慈祥，和藹，疼愛(ài)我，為我感到幸福。心中的冰已融化，在淚眼朦朧中，回蕩著那一幕：爸爸在路上背著我回家，路燈將爸爸的身影拉長(zhǎng)了;下著小雨的路上，我披著爸爸的大衣，被爸爸背著走回家……一顆稚嫩的心，依偎著深藏不露的父愛(ài)在跳動(dòng)，跳動(dòng)……

重讀父親，是長(zhǎng)大的.開(kāi)始;重讀父親，是另一種幸福。

總想提筆寫(xiě)寫(xiě)父親。剪下他生活的片段，作為一份肅穆的記憶。但幾經(jīng)鋪紙弄墨，欲言又止。因?yàn)椋洃浻脂F(xiàn)……

開(kāi)學(xué)初，由于種種原因，我一直沒(méi)有領(lǐng)到書(shū)，心里萬(wàn)分難過(guò)。我一直是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的女孩，從小到大，幾乎每次領(lǐng)書(shū)我都是第一個(gè)。而如今，眼睜睜的看著書(shū)本一套一套被別人領(lǐng)走，心里難受極了。我呆呆地坐在座位上，心里流著委屈的淚水，我想父親為什么，為什么不快些為我買書(shū)……

一天，我們正在上外語(yǔ)課，忽然，我發(fā)現(xiàn)父親正貓著腰向班里望來(lái)。我頭像撞了激凌，立馬想起了什么，身子似輕巧的燕子，旋即飛到門外。啊!一套新教材在父親懷中躺著，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的迅速?gòu)母赣H手中奪過(guò)書(shū)本。我輕輕撫散著淡淡墨香的書(shū)本，猛然覺(jué)得要對(duì)父親說(shuō)些什么，但話到嘴邊又忘了。父親滿臉興奮，愛(ài)撫地望著我。驀然間，我發(fā)現(xiàn)父親渾身上下幾件單衣全濕透了，我問(wèn)父親怎么了，他像做了件大事似的輕輕地說(shuō)：“進(jìn)屋學(xué)習(xí)吧，沒(méi)啥?！?/p>

我?guī)е矏偦氐搅俗?，不知怎的，我怎么也?tīng)不進(jìn)去一個(gè)單詞，恍惚中父親的影子就在眼前。一天，我遇見(jiàn)了趙老師，他開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“小公主，書(shū)可得到了。你不知你爸來(lái)過(guò)學(xué)校多少次，說(shuō)什么也要為你買套書(shū)，前天下午我告訴他到新華書(shū)店可以買到，這不，第二天早上他就……”我的腦子一嗡，下面什么也記不起來(lái)了。我的手不覺(jué)涔涔加重，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我一直都認(rèn)為父親不愛(ài)我，一直很偏向哥哥和弟弟，也許，我太幼稚，太天真了吧。為了我的書(shū)本，父親不知趕了多沙土路。但他卻從不喊苦，喊累，苦和累卻從他那剛40歲就彎曲的背上顯示出來(lái)。

重讀父親的那顆愛(ài)女之心，依稀中，父親仍然忙碌著……父親，女兒再向你鞠躬，女兒--永遠(yuǎn)--愛(ài)您!

走在街上，看見(jiàn)一個(gè)父親騎著自行車馱著孩子。于是我猛然想起了曾經(jīng)那個(gè)熟悉偉岸的身影，心中卻多了幾分羨慕。

我的父親和別人的父親不一樣。他是一個(gè)極其固執(zhí)的人，他騎著自行車時(shí)總愛(ài)低個(gè)頭，躬著背，一句話也不說(shuō)。

一次在父親接我回家的途中，我的膝蓋被一輛三輪車擦破了一大片皮，布滿零星的血點(diǎn)。一向沉默的父親看見(jiàn)了，當(dāng)場(chǎng)大吵起來(lái)：“你這個(gè)人怎么走道的?看沒(méi)看見(jiàn)這有孩子啊?你……”那人連忙道歉，父親依然不肯善罷甘休。突然我感到全世界人的目光都在看著我們，臉滾燙，我對(duì)父親嚷嚷道：“人家不是已經(jīng)道歉了么?喊什么?丟不丟人!”父親突然沒(méi)聲了，看了我半天，然后安靜地又低著投，躬著背，騎著自行車……從那以后，我們好幾天沒(méi)說(shuō)過(guò)一次話，家長(zhǎng)會(huì)也不讓他參加，經(jīng)常讓爺爺或媽媽去。

有一天，大雨如傾盆。剛放學(xué)的我不知如何是好，就當(dāng)我著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，在朦朧中看到了那熟悉的身影——騎著車，低著頭，躬著背。心中油然而生一種溫暖卻又抱怨起他為什么沒(méi)有帶傘——他總是那么丟三落四。路上，一輛汽車疾馳而過(guò)，在前面紅燈前停下。我和父親嘗到了傾盆中的傾盆。一向沉默的父親有一次無(wú)畏地走向前去冒著大雨與司機(jī)爭(zhēng)吵起來(lái)。我有一次氣憤得臉通紅，剛要叫他，記憶的畫(huà)面卻在一瞬間定格。在雨中，看著他那弓如弦月彎似犁的背，看著他在風(fēng)雨中指指畫(huà)畫(huà)，我沉默了，鼻子__的，致使全身打了一個(gè)戰(zhàn)栗。于是，雨水、汗水、淚水，不約而同地交融在一起，匯成一股暖流，流淌進(jìn)了心田……

回到家，我對(duì)父親裝作若無(wú)其事地說(shuō)：“明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！备赣H愣了一下，然后笑笑說(shuō)：“行，等你媽回來(lái)我就轉(zhuǎn)告她一聲?！蔽艺f(shuō)：“不，我是讓您去?！备赣H又愣了一下：“怎么?”我的眼睛里噙滿了淚水，再也忍不住，說(shuō)道：“無(wú)論你怎樣的跟人家爭(zhēng)吵，怎樣的固執(zhí)，無(wú)論是曾經(jīng)、現(xiàn)在還是未來(lái)，您永遠(yuǎn)都是我爸，我永遠(yuǎn)都是您的女兒!”

不久，我們搬家了，有了更大的房子，買了輛便捷的汽車，然而父親的自行車依舊每天停放在家門口，等待著我與父親的歡喜到來(lái)。

父愛(ài)是一口深深的井，我用盡一生也丈量不出那口載滿愛(ài)的井有多深。

父愛(ài)是一本深沉而厚厚的書(shū)，需要天下兒女耐心地再一次品讀。

其實(shí)，父愛(ài)更是那輛破舊的自行車，躬著背，靜靜地旋轉(zhuǎn)著車輪，載我走向遠(yuǎn)方……

在人們眼中，我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)我、疼我的爸爸!爸爸瘦瘦的個(gè)子，身高175厘米，年紀(jì)不大，兩鬢卻已有絲絲白發(fā)!

我和爸爸的故事要從兒時(shí)說(shuō)起!每當(dāng)節(jié)假日出去玩，任性的我根本不會(huì)放過(guò)“害”爸爸的機(jī)會(huì)。那是一家人逛萬(wàn)達(dá)，迎面走來(lái)的女孩手中拿有彩色氣球，深深地被吸引了，爸爸頭也不回的到處去找，找了半小時(shí)才回來(lái)，不知為什么，我手捧氣球怎么也玩不膩，似乎知道它來(lái)得不容易。

爸爸是個(gè)不懂拒絕的人，對(duì)旁人是這樣，對(duì)我更是這樣，散步、抓泥鰍、釣魚(yú)……一旦空閑下來(lái)，真心地陪伴著我。晚間，我和爸爸在散步時(shí)，他.會(huì)逗我開(kāi)心，每當(dāng)我樂(lè)得忘乎所以時(shí)，他又會(huì)忽然很正經(jīng)地指著路邊的廣告牌，告訴我那是什么字，或者怎么發(fā)音。有時(shí)甚至邊大步向前，邊數(shù)數(shù)字。有時(shí)會(huì)對(duì)周圍發(fā)生的事情，說(shuō)上自己的想法。許久下來(lái)，見(jiàn)識(shí)漸長(zhǎng)。

我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越離不開(kāi)爸爸?！鞍职?，咱們?nèi)ネ姘?”“爸爸，咱們下棋吧!”……一旦爸爸不在家，我就會(huì)特別想他，甚至不睡，還會(huì)哭。

漸漸地我步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段，不再那么自由，媽媽另外給了我好多壓力：學(xué)琴、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法。而爸爸卻沒(méi)心沒(méi)肺似的，我知道那是另一種愛(ài)叫釋放。終于我的不乖激怒了媽媽，挨了批評(píng)。爸爸開(kāi)始與媽媽作對(duì)，大聲說(shuō)：“你不管她，也能好!”一把將我摟在懷里，順勢(shì)爸爸的眼眶里留下了眼淚!我跑過(guò)去擦干爸爸的淚水，真覺(jué)得爸爸是用多么大的勇氣在說(shuō)這句話啊!爸爸也擦擦我的淚珠，告訴我：“學(xué)任何知識(shí)都要堅(jiān)持，不要怕困難，能做到嗎?”我們拉拉手指，答應(yīng)學(xué)好每一天。

這就是我和我的爸爸!

我很佩服我的爸爸，一直充滿坦然。他像水一樣，遇到障礙則氣勢(shì)更大。爸爸更像是一本很厚的書(shū)，雖不懂其中的含義，但隨歲月的推移，我會(huì)更了解我的爸爸。我將和我爸爸一起收獲很多，.收獲現(xiàn)在，也收獲未來(lái)。

關(guān)于重讀地平線技術(shù)心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

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班級(jí)：國(guó)際商務(wù)10-09班 姓名：姚堯?qū)W號(hào)：541012020624（點(diǎn)名冊(cè)第8頁(yè)）

重讀《小王子》

記得第一次讀《小王子》是在高一的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)整天呆在校園里學(xué)習(xí)，什么事都有爸媽的孩子。當(dāng)時(shí)我就被書(shū)中的許多東西所震撼，比如那個(gè)愛(ài)慕虛榮的玫瑰、蟒蛇消化大象的畫(huà)、還有就是那句“給我畫(huà)只綿羊吧”?，F(xiàn)在來(lái)到了大學(xué)——一個(gè)和原來(lái)完全不一樣的生活，對(duì)這本書(shū)的感慨就更多了。

小王子――一個(gè)童話。但是也是一部寫(xiě)給大人的童話；小王子――一個(gè)故事，但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事；小王子――一個(gè)寓言，一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。

《小王子》書(shū)中的象征不像多數(shù)現(xiàn)代寓言中所看到的各種寓言結(jié)構(gòu)；而是寓言和作者本身的生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，包括那些已在他先期作品中被現(xiàn)實(shí)主義地描述過(guò)的。所有擠進(jìn)《小王子》的自然客體都是作者本人親身體驗(yàn)：曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)他，是實(shí)質(zhì)，也是辛酸。如同呈現(xiàn)在面前一樣真實(shí)，就圣?？颂K佩里而言，他往往能帶著讀者不可思議地超越物質(zhì)表層，發(fā)現(xiàn)精神的內(nèi)在聯(lián)系。發(fā)生在他或她的環(huán)境的客觀事物和主觀意識(shí)之間。它們并非是憑空想象，而是客觀現(xiàn)實(shí)，它們的含義被具有非凡想象力和語(yǔ)言天賦的人所領(lǐng)悟；他在一生中對(duì)本質(zhì)、存在、和目的等問(wèn)題作著反復(fù)的思索。

就像圣?？颂K佩里在《空軍飛行員》中說(shuō)的那樣：“智慧考慮的不是事物，而是事物內(nèi)在聯(lián)系的意義。是深入觀察到的面目。智慧從形的觀察發(fā)展到神的觀察。愛(ài)自己產(chǎn)業(yè)的人會(huì)經(jīng)歷這一時(shí)刻：發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)只是一堆錯(cuò)落不齊的物件的湊合。”

我們都知道《小王子》是一部童話。我認(rèn)為：其實(shí)不管年紀(jì)多大，我們都需要童話，它將伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，假如你讀了《小王子》就能感覺(jué)到。

是的，《小王子》是一部童話，而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。起初我還不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)。

說(shuō)實(shí)話，我開(kāi)始讀的時(shí)候，并沒(méi)覺(jué)得它怎么的吸引人。但是，有一天我清晨醒來(lái)，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，聽(tīng)他用細(xì)小的聲音說(shuō)：“勞駕——請(qǐng)給我畫(huà)一只綿羊吧！”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，我忽然明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫(xiě)給大人看的童話，一則關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言”的奇跡意義。

書(shū)一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時(shí)候畫(huà)過(guò)兩幅作品。畫(huà)的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情；而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們?cè)偃鹘忉??”“于是，我就不會(huì)再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺啤⒏郀柗蚯?、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì)非常高興，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人。”而孩子們跟大人說(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿?！彼麄円欢](méi)辦法想象那間房子的樣子，你得說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子?！彼麄円欢〞?huì)說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了?！?圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)成年人的無(wú)事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢權(quán)力學(xué)問(wèn)等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。

小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，他總是喜歡問(wèn)問(wèn)題，并且一問(wèn)到底。他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，期間發(fā)生了很多感人的故事。這些故事，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有離奇的情節(jié)，但是里面包含著耐人尋味的哲理。

在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。曾很多次在看的書(shū)里面都有提到《小王子》。以為是很深刻，很有內(nèi)涵的，也許是很晦澀的，然而，當(dāng)我捧起著本書(shū)的時(shí)候，心卻忽然放松了。也許看到簡(jiǎn)單、留白多少回除去很多壓迫感，它會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺(jué)?！缎⊥踝印返墓适潞?jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。

故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗睦锍錆M了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

不知道怎樣開(kāi)啟對(duì)《小王子》的理解，過(guò)多理性的分析不是我的期望，也不是我的專長(zhǎng)。我只是簡(jiǎn)單的說(shuō)著我的見(jiàn)解。

小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威、專制的國(guó)王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和墨守成規(guī)的點(diǎn)燈人。其實(shí)他們都是我們?nèi)祟愖陨淼目s影。小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人們怪怪的，不可理喻的，失常的??

人類不斷進(jìn)化，社會(huì)不斷發(fā)展，技術(shù)不斷更新，人與人之間的聯(lián)系卻越來(lái)越少。圣埃克蘇佩里所處的時(shí)代，是“每個(gè)人都要登記入冊(cè)、貼上黑白標(biāo)簽、被迫采取立場(chǎng)的時(shí)代”，是一個(gè)思想混亂，動(dòng)蕩不安的時(shí)代，圣?？颂K佩里向往著天空的自由，窒息于當(dāng)時(shí)的政治空氣，于是描畫(huà)了一個(gè)格外純真、充滿童趣的世界，創(chuàng)造出一個(gè)默認(rèn)時(shí)羞答答臉紅，生氣時(shí)金頭發(fā)在風(fēng)中亂搖的小安東尼，以孩子氣的天真的語(yǔ)言，告訴人們：不顧精神價(jià)值，不顧人與人的交往，不顧環(huán)境保護(hù)，世界將會(huì)是“一顆孤星下兩條交叉的彎線”。

醉心于政治權(quán)力的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的自大狂，自相矛盾又自我麻醉的酒鬼，惟利是圖的商人，孜孜不倦但又因循守舊的點(diǎn)燈人，只知道埋首寫(xiě)作卻不注重現(xiàn)實(shí)的地理學(xué)家，每一個(gè)都是可笑又可悲的。他們整天忙忙碌碌，沉溺于人世浮華，專注于利益法則，像一群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。

只有孩子們知道自己在尋找什么——建立聯(lián)系，這樣，“我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了?！?/p>

當(dāng)你有了一個(gè)新朋友時(shí)，你應(yīng)該了解“他喜愛(ài)什么樣的游戲”，“他是否收集蝴蝶標(biāo)本”，而不是“他父親掙多少錢”。這種孩子式的看待世界的態(tài)度多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)。

沒(méi)有人永遠(yuǎn)童年，可是人應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一份真純的童心。圣?？颂K佩里以著他的自由、純潔，為我們創(chuàng)造了一個(gè)充滿童話色彩的兒童世界，讓人們?cè)谶@個(gè)格外純真、充滿童趣的世界里蕩滌心靈，反璞歸真。

永遠(yuǎn)的童話我們永遠(yuǎn)去讀。這部充滿詩(shī)情畫(huà)意的小小作品憑著其童話美和哲思美在世界范圍內(nèi)廣泛流傳，經(jīng)久不衰。從九歲到九十歲，不限于年齡，每個(gè)人都可以以自己的方式來(lái)體會(huì)到書(shū)中深遠(yuǎn)的柔情和哲理?！跋瘛缎⊥踝印愤@類的童話，出自依靠星星指引方向的飛行員之手，我們也就不用為格林兄弟遺憾了。”

每個(gè)人讀《小王子》，都會(huì)因?yàn)椴煌纳铋啔v和思想素質(zhì)而得到不同的感受。我覺(jué)得，失去童心的成人是不喜歡，也看不懂《小王子》的，里面能讓他們微微刺痛的部分，已經(jīng)被迫不及待地跳過(guò)了。他們從來(lái)不用孩子的眼睛看世界。這不能不說(shuō)是他們的遺憾，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)明白生活的本質(zhì)?？墒?，愿意擦亮心靈的人們啊，當(dāng)你在滿天繁星的夜晚，仰望天空，你會(huì)知道，小王子就在其中的一顆星星上微笑著。那么，所有的星星都會(huì)朝著你微笑呢。

關(guān)于重讀地平線技術(shù)心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

他長(zhǎng)著一張和藹的臉龐，笑容時(shí)常掛在臉上，使人無(wú)法看清他那嚴(yán)肅的內(nèi)心世界。歲月的力量使他多了幾道皺紋，身為教師的他，頭上落滿了白色的粉筆灰，想洗卻怎么也洗不掉。轉(zhuǎn)念一想，那都是為了我。

他長(zhǎng)相平凡，但熟悉他的人一眼就會(huì)認(rèn)出他。也許你會(huì)在恩施最高學(xué)府——湖北民族學(xué)院的會(huì)議上找到他的影子，但也許你也會(huì)看到這樣一張臉龐出現(xiàn)在街邊大排檔中，酒量不大卻與知心好友喝的爛醉如泥，一回到家就上吐下瀉。

你或許以為他只會(huì)將笑容掛在臉上，亦或是與好友開(kāi)懷暢飲，可你不知道，他皺起眉頭來(lái)有多嚴(yán)肅。

期中過(guò)后，每個(gè)人都在向父母匯報(bào)自己的成績(jī)，幾家歡喜幾家愁。我不喜也不愁，因?yàn)槲业哪昙?jí)排名依舊沒(méi)有上去，但我也為我的數(shù)學(xué)成績(jī)而感到驕傲，當(dāng)我得知我的數(shù)學(xué)只有103，卻在年級(jí)排第18名，我激動(dòng)的趕緊給我爸爸打電話。

“喂，爸爸，我這次數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，以為特別難。”我故意這么說(shuō)，想給我爸一個(gè)驚喜?！岸嗌?”我爸回答道，我接著說(shuō)：“103分，年級(jí)18?！蔽乙詾槲野謺?huì)很開(kāi)心，他會(huì)說(shuō)出來(lái)的開(kāi)心的語(yǔ)句，以及場(chǎng)景，都已經(jīng)在我腦海中彩排一遍了。沒(méi)想到他只淡淡的說(shuō)了一句：“嗯，確實(shí)沒(méi)有考好?！蔽毅读艘幌?，以為他只聽(tīng)了半句話，接著說(shuō)：“年級(jí)18誒，年級(jí)18!”我聽(tīng)到“啪”的一聲從電話那頭傳來(lái)。我可以想象到，在我說(shuō)“年級(jí)18”的時(shí)候，他的眉頭逐漸皺了起來(lái)，身子也逐漸挺了起來(lái)，當(dāng)我說(shuō)完后用力地一拍桌子，猛地站起來(lái)。他對(duì)我大聲說(shuō)：“你以為年級(jí)18就很了不起嗎?你前面不是也還有17個(gè)人嗎?你敢不敢告訴我年級(jí)第一多少分!”我弱弱的答了一句：“116分?！彼坪跻怖潇o下來(lái)了，慢慢的對(duì)我說(shuō)：“既然有116的，那就說(shuō)明你有很多不該丟的分丟了，而你應(yīng)該做對(duì)的題應(yīng)該也做錯(cuò)了，不然怎么只有103分呢。”我想解釋一下，便說(shuō)道：“最后一題，我已經(jīng)將方法找到了，只是算錯(cuò)了而已。”我的一番話好像又激起了他的怒火，對(duì)我說(shuō)道：“那就更不應(yīng)該只考103了，照你這個(gè)說(shuō)法，你應(yīng)該考上115才對(duì)頭，回來(lái)好好反思一下，到底什么地方出錯(cuò)了，為什么只考這么點(diǎn)分!”說(shuō)罷便掛斷了電話只留下“嘟……嘟……”

他也許很容易與人交好，但嚴(yán)肅起來(lái)也不是好惹的。

我的父親從小到大似乎都是個(gè)愛(ài)玩的人。他的掌故，母親翻來(lái)覆去地講了百十來(lái)遍，以至如今我也能背得純熟。

“……你爸又要帶自己不會(huì)走路的小侄女，又惦記著玩，就拿了個(gè)板凳，讓她坐在上面，吭哧吭哧地拖著板凳出去玩……”也正因此，我童年時(shí)印象尤為深刻的，就是和父親在偌大的南京城四處閑逛。他逛得頗有興致，時(shí)不時(shí)還指點(diǎn)江山似的同我說(shuō)起某些古跡背后的歷史，我自然是聽(tīng)不懂的，只亦步亦趨地跟著他走。

路邊常遇到賣棉花糖的人，我的目光就被看上去質(zhì)感綿軟的糖絮牢牢拽住了。可母親向來(lái)嫌棄棉花糖，父親鄭重地考慮了片刻，壓低聲音說(shuō)：“你偷偷買一個(gè)，千萬(wàn)不能告訴媽媽?！蔽乙矅?yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們倆好像敲定了一樁大事，彼此交換了一個(gè)“詭秘”的眼神。

小學(xué)一二年級(jí)的記憶已經(jīng)模糊，后來(lái)三年父親出長(zhǎng)差，只能偶爾見(jiàn)面，于是一晃到了初中。那天我正抱著平板看帖，心里懷著某種偷得半日閑的愉悅，父親卻突然走進(jìn)房間。我連忙把平板壓到一摞書(shū)下面，拿起筆，在書(shū)桌前正襟危坐，擺出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。

父親在書(shū)桌前沉默地站了一會(huì)兒，我抓著筆桿，作業(yè)上的字映在眼底，搖晃成一堆散亂的奇怪符號(hào)，我看不懂，更看不進(jìn)去。胸口一下一下地跳著，手心漸漸汗?jié)?，我不敢露出異樣，加倍用力地盯著作業(yè)本。

可什么也沒(méi)有發(fā)生。父親最后只平淡地說(shuō)了一句：“提高效率，我希望你下午寫(xiě)完作業(yè)以后，我們可以出去鍛煉鍛煉，不要總是悶在家里。”語(yǔ)調(diào)略帶憂慮，又仿佛含有說(shuō)不清的深意。我緘口不語(yǔ)，不知道該說(shuō)什么。他又出去了，腳步依舊輕緩。

我把平板從書(shū)本下取出來(lái)，放到一旁，終于靜下心來(lái)對(duì)付作業(yè)。大約過(guò)了一刻鐘，父親又進(jìn)了房間，問(wèn)：“你看到平板了嗎?”我的心情有點(diǎn)復(fù)雜，朝右邊努了努嘴：“喏?！彼哪樕巷@出微笑：“那我拿走了?！蔽曳直娌怀鲞@究竟是疑問(wèn)句還是陳述句，只“嗯”了一聲。

現(xiàn)在想想，父親那時(shí)一定早已看穿了我的把戲，可他并不揭破——他一向愿意用溫和的方式解決事情。倘若我有朝一日也能學(xué)會(huì)這樣待人，那必然是父親的功勞。

我們的一生會(huì)與很多人相遇，有些人身上的特質(zhì)影響著我們一路的成長(zhǎng)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，影響最深的人便是我的父親。

父親的頭發(fā)烏黑而濃密。黑框的眼鏡下雙眼似乎總是微笑著，高高的鼻梁下總留著短短的胡須。他總喜歡穿著灰藍(lán)格襯衫，身材高而瘦，總是一副精神十足的樣子。父親雖說(shuō)是南方人，卻說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

父親小時(shí)候家境清貧，可他的童年卻是十分歡樂(lè)，充滿童趣。父親小時(shí)候經(jīng)常會(huì)和小伙伴們?nèi)ズ永镉斡?、玩耍，吃田地里的瓜果、糧食。我爺爺知道學(xué)習(xí)的重要性，便教育父親要多讀書(shū)。

父親上小學(xué)時(shí)，為了看書(shū)，經(jīng)常把用來(lái)買食物的錢節(jié)省下來(lái)買書(shū)。要是父親稍稍不認(rèn)真學(xué)習(xí)，爺爺便會(huì)打他，也正因?yàn)閷?duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和爺爺?shù)膰?yán)厲，爸爸的成績(jī)才能一直名列前茅，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入廣西藤縣中學(xué)。

父親在中學(xué)時(shí)期，是住宿在學(xué)校的，每個(gè)月只能回一次家，每次回家都會(huì)從家里帶些米交給學(xué)校的食堂。而家里腌制的蘿卜干則是父親唯一的小菜，過(guò)節(jié)時(shí)學(xué)校會(huì)殺一頭豬，這便是少年時(shí)的父親最開(kāi)心的日子了。在學(xué)校，父親經(jīng)常吃不飽。

盡管是這樣艱苦的條件，父親仍然刻苦學(xué)習(xí)。他每天早晨六點(diǎn)起床鍛煉，而后馬上回到教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。父親晚上還經(jīng)常打著手電筒在被窩里看書(shū)。正因?yàn)楦赣H這樣刻苦，才成就了他考上長(zhǎng)安大學(xué)，后因成績(jī)優(yōu)異被核工業(yè)集團(tuán)錄用。父親對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。一次鉆探時(shí)，由于技工操作不當(dāng)導(dǎo)致金剛鉆脫落到上千米的地下。金剛鉆造價(jià)是極其昂貴的，身為隊(duì)長(zhǎng)的父親馬上開(kāi)始檢查，運(yùn)用各種技術(shù)進(jìn)行“搶救”工作。父親冷靜地下達(dá)命令：“放繩，固定鉆頭，慢點(diǎn)升繩……”，因?yàn)槔K子負(fù)重有限，父親和工人只能慢慢地將鉆頭升起。千辛萬(wàn)苦終于將鉆頭成功地吊了上來(lái)，為公司節(jié)省了一筆開(kāi)支，也贏得了一片掌聲。

這就是我的父親，也是我的偶像。他在艱苦的環(huán)境中仍認(rèn)真學(xué)習(xí)，面對(duì)生活及工作中的困難毫不畏懼。父親的這種精神一直激勵(lì)著我，在我于學(xué)習(xí)中遇到困難想要放棄的時(shí)候，鼓勵(lì)著我勇往直前。

“開(kāi)始了，所有的一切都重新開(kāi)始了?！泵看温?tīng)到這句話的時(shí)候，總是在我面對(duì)失敗的時(shí)候失去理智的時(shí)候出現(xiàn)。可這句話每次響徹我耳邊都有不同的體會(huì)與感受，而這句話就是我的父親說(shuō)的。他讓我懂得了很多事物和道理，是他讓我重新振作精神，重新?lián)碛行判淖屛覐慕^望中醒來(lái)，讓我重新?lián)碛幸粡埿δ槨?/p>

星期四的早晨，我?guī)е淇於林氐男那閬?lái)到學(xué)校。老師說(shuō)測(cè)試——普通的測(cè)試，當(dāng)時(shí)我很緊張，可過(guò)了一會(huì)兒這種緊張卻慢慢的消滅了，我就順順利利的考完了這場(chǎng)測(cè)試——普通的測(cè)試。第二天，老師把昨天的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我看著卷子上的分?jǐn)?shù)“97分”，我情不自禁的跳了起來(lái)。不知道為什么時(shí)間比往天更快一些，好像是老天爺要我把這個(gè)好消息盡快的告訴爸爸?！胺艑W(xué)了!放學(xué)了!”我要趕快回家把這個(gè)好消息告訴給爸爸?！拔遗d高采烈的回到家里，把卷子給媽媽和爸爸看，媽媽看了很高興，可爸爸卻沒(méi)有那喜悅的表情，而沉默了一會(huì)才說(shuō)話，可說(shuō)的話有一些不尋常，比如“驕傲不可代替成功，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要對(duì)未來(lái)著想，不要被一點(diǎn)成功把自己舉得高高的，你要和別的人平等。”父親還說(shuō)很多類似的話，讓我最感受深處的是“開(kāi)始了，所有一切都要重新開(kāi)始?！?/p>

父親的話說(shuō)得對(duì)，第二次考試開(kāi)始了，我既然考到了我最不理想的分?jǐn)?shù)“79”分，回到家中我父親看著我失落的表情沒(méi)有理我，等吃飯的時(shí)候父親才理我。可他卻用一些話來(lái)打擊我，我聽(tīng)了這些話的信心徹底碎了，像碎玻璃一樣一不小心就沒(méi)有了，碎了。父親說(shuō)了幾句話，要對(duì)未來(lái)有信心，要重新開(kāi)始，要從頭再來(lái)，眼淚無(wú)法洗去痛苦。我聽(tīng)了父親的話回到自己的房間，想了一夜我應(yīng)該像父親說(shuō)的那些話一樣。第二天，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，我慢慢成績(jī)變好了，也成了老師最重視的人了。我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)父親的用心，我才懂得了父親的話。

父親我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了一個(gè)道理了。要做一個(gè)怎樣的人，要做一個(gè)謙虛的人，樂(lè)于助人的人，重點(diǎn)是要做有信心的人，要內(nèi)在美、心靈美，心靈純潔，這樣你會(huì)是最成功沒(méi)有遺憾的人。