最新教師黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用(精選8篇)

在寫心得體會(huì)的過(guò)程中，我們更能夠?qū)徱曌约旱乃伎挤绞胶托袨榱?xí)慣。那么如何寫一篇扎實(shí)、精彩的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。其次，可以回顧自己的經(jīng)歷和感受，思考其中的收獲和教訓(xùn)。同時(shí)，可以根據(jù)具體情境，選擇適宜的寫作方式，如記敘、議論、抒發(fā)等。另外，要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢，并通過(guò)個(gè)人觀點(diǎn)和實(shí)例來(lái)支撐論述。最后，審閱修改一篇心得體會(huì)是必不可少的，可以找他人幫忙檢查語(yǔ)法、表達(dá)是否清晰。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。

教師黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇一

作為今年3月28日轉(zhuǎn)正的新共產(chǎn)黨員，以前我認(rèn)真學(xué)過(guò)黨章，那是在黨校時(shí)上的第一堂黨課，了解黨的有關(guān)知識(shí)，了解了黨內(nèi)的組織生活及制度紀(jì)律等。這次作為一名正式黨員，并積極投身到這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的行列中，重新學(xué)習(xí)了黨章，學(xué)習(xí)的目的與上以往不同，但總體覺(jué)得這次學(xué)習(xí)更使我知道，黨確實(shí)是偉大的，確實(shí)是與時(shí)俱進(jìn)的模范執(zhí)行者。

黨章中的總綱就是我黨一切工作行動(dòng)的指南，是為之奮斗的目標(biāo)，總綱是黨章的精髓，它指明中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心?？偩V把三位偉人的智慧結(jié)晶都列入其中，確定了“三個(gè)代表”的重要思想，中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。同時(shí)還指出，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，更應(yīng)堅(jiān)信共產(chǎn)主義信念。

學(xué)習(xí)黨章越學(xué)越感覺(jué)得親切、越覺(jué)得黨的偉大，我作為一名中共黨員，深深覺(jué)得黨章緊扣新的形勢(shì)，緊扣新世紀(jì)發(fā)展的要求，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一面鏡子，從這面鏡子中可看到自身各方面存在的問(wèn)題，特別是對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)要時(shí)時(shí)對(duì)照，按黨章規(guī)定的要求，更要維護(hù)自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，自覺(jué)做好本職工作。要帶頭深入開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，積極參與先進(jìn)性教育，要立足本職崗位，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，心系群眾，不斷為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在日常工作中，做好本職工作就是按黨章要求努力實(shí)踐好“三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到干一行愛(ài)一行，身在其位要做好自身的各項(xiàng)工作，要在廣大職工群眾中突出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，杜絕各種思想風(fēng)潮的浸入，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。

真實(shí)體現(xiàn)，勤奮工作，把工作干實(shí)干好，真正實(shí)現(xiàn)黨章所提的黨員工作作風(fēng)。五是帶頭遵紀(jì)守法。共產(chǎn)黨員八條義務(wù)中也規(guī)定了自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)。自覺(jué)做好“五個(gè)帶頭”正是按黨章要求做好本職工作的前提，我們要爭(zhēng)取以黨章為鏡子，在工作中解決實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)踐中提高自己的工作能力，爭(zhēng)取在教學(xué)工作中始終發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

作為一名共產(chǎn)黨員，尤其要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勤奮工作，努力創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨人本色。求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

教師黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇二

十八大是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議，是全黨全國(guó)各族人民政治生活中的一件大事，對(duì)于我們黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

在這次會(huì)議上對(duì)黨章進(jìn)行了修訂，主要內(nèi)容如下：一是對(duì)指導(dǎo)思想的豐富。十八大的黨章修正案把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道寫入黨的指導(dǎo)思想，給予科學(xué)發(fā)展觀新的定位。二是在理論層面，把中國(guó)特色社會(huì)主義制度寫進(jìn)黨章。這是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義在認(rèn)識(shí)上的進(jìn)一步發(fā)展，將會(huì)形成一個(gè)全面的理論體系。三是將生態(tài)文明建設(shè)與政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)一并形成“五位一體”的社會(huì)主義建設(shè)總體布局寫入黨章。四是針對(duì)作為執(zhí)政黨的共產(chǎn)黨目前面臨的新情況和新問(wèn)題，保持黨的純潔性也被寫入黨章。

我認(rèn)為新黨章更符合我國(guó)的當(dāng)前國(guó)情，更指明了我國(guó)社會(huì)發(fā)展的方向。這次修改把黨的十八大報(bào)告確立的重大理論觀點(diǎn)和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，使黨章充分體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新成果，充分體現(xiàn)黨的十八大以來(lái)黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，充分體現(xiàn)黨的工作和黨的建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求。

黨章是各級(jí)黨組織堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的依據(jù)，全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，只有把黨章學(xué)習(xí)好，貫徹好，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，我們每一名黨員在學(xué)習(xí)貫徹十八大精神過(guò)程中，都必須更加自覺(jué)得學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章，用黨章武裝頭腦，用黨章規(guī)范行為，用黨章指導(dǎo)黨的建設(shè)和黨的工作。

黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。向張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。黨員教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

教師黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇三

做為一名入黨積極份子，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解我們黨的章程，近期，利用工作之余重溫了《黨章精讀》，通過(guò)第四章“黨的綱領(lǐng)”的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)方略有了更深入的理解。

中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們黨一經(jīng)成立就高舉共產(chǎn)主義旗幟，1921年7月，黨的一大召開，大會(huì)通過(guò)了黨的第一個(gè)綱領(lǐng)和決議，并旗幟鮮明地公開宣布，中國(guó)共產(chǎn)黨的基本任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，*資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，實(shí)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，消滅私有制，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

在xx大黨章中，又明確規(guī)定，黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，指出中國(guó)共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義理想，只有在社會(huì)主義充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。在我國(guó)全面進(jìn)入小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段，提出統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總布局，明確了“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，也是進(jìn)一步統(tǒng)一全黨、全國(guó)人民思想，凝心聚力完成任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)綱領(lǐng)是隨著時(shí)代變化而不斷完善的。在民主革命與社會(huì)主義革命時(shí)期，我們黨依據(jù)當(dāng)時(shí)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，制定黨的綱領(lǐng)是反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義，建立新民主主義國(guó)家，而后通過(guò)社會(huì)主義革命，建立社會(huì)主義制度，使中國(guó)成為一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)的國(guó)家。新中國(guó)成立后，根據(jù)對(duì)不同時(shí)期社會(huì)主要矛盾的判斷，提出不同的方略路線，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和掌握規(guī)律，不斷探索黨對(duì)建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義的道路。在黨的xx大正式提出“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”，建設(shè)“富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”。到黨xx大進(jìn)一步調(diào)整為“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗”。黨的行動(dòng)綱領(lǐng)不斷調(diào)整和完善，充分體現(xiàn)了我們黨始終把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為綱領(lǐng)的堅(jiān)定信仰。

中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)有機(jī)結(jié)合。黨的綱領(lǐng)就是我們黨的旗幟和方向，黨的綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們黨在現(xiàn)階段的任務(wù)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，也就是我們黨的最低綱領(lǐng)。在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，我們黨始終堅(jiān)持綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，既要時(shí)刻相信我們可以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，也要結(jié)合實(shí)際，明確現(xiàn)階段的任務(wù)和目標(biāo)，實(shí)事求是的開展工作，真正做到不斷進(jìn)取，一步步地取得社會(huì)主義建設(shè)的新成果，從而最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。

共產(chǎn)主義，是我們黨理想和最終目標(biāo)，它是我們共產(chǎn)黨人最主要的力量源泉和精神支柱，就像掛在天空上的一盞明燈，指引著我們共產(chǎn)黨人不斷進(jìn)取，時(shí)刻為我們的前進(jìn)指明方向，讓我們?cè)诠伯a(chǎn)主義事業(yè)的道路上，不會(huì)偏離方向，時(shí)刻保持積極性和革命熱情。有句古話說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！保伯a(chǎn)主義事業(yè)的發(fā)展離不開每個(gè)共產(chǎn)黨人持之以恒的努力，做為入黨積極份子，我將矢志不渝堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，積極努力工作，做好當(dāng)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

教師黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇四

新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。

首先，要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。

其次，要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

再次，要有時(shí)代意識(shí)。面對(duì)改革開放的新形勢(shì)，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，既要自覺(jué)地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說(shuō)黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。

如何令其保持先進(jìn)意識(shí)、示范意識(shí)和時(shí)代意識(shí)?我以為：

一、富有理想，堅(jiān)定信念。

對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說(shuō)，過(guò)去我們黨無(wú)論怎樣弱小，無(wú)論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，這都是我們的真正優(yōu)勢(shì)。樹立共產(chǎn)主義理想，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，才是對(duì)共產(chǎn)主義理想忠誠(chéng)的表現(xiàn)。這樣，就會(huì)在勝利時(shí)不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動(dòng);在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅(jiān)持正確方向。

這里要特別指出，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是與每一個(gè)教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。教師的職業(yè)理想，是指教師對(duì)正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動(dòng)的指南。是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。具體地說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí)，都應(yīng)以忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)：“我一生最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童。”毫無(wú)疑問(wèn)，新形勢(shì)下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。我國(guó)教育心理學(xué)專家劉兆吉對(duì)120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點(diǎn)進(jìn)行過(guò)調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對(duì)學(xué)生懷有深厚的感情。把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力。黨員教師更應(yīng)如此。

二、聯(lián)系群眾，克己奉公。

全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認(rèn)識(shí)自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來(lái)為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。而要這樣做，一個(gè)重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動(dòng)了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造。

共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神，來(lái)源于大膽實(shí)踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習(xí)。應(yīng)該看到，我們的建設(shè)和改革，仍然有許多未被認(rèn)識(shí)或尚未完全認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實(shí)事求是，大膽探索，勇于創(chuàng)造。同時(shí)也要求黨員掌握更多的知識(shí)和技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時(shí)代步伐;做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

學(xué)校黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。

在提高政治理論素質(zhì)方面，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢(shì)下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育過(guò)程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢(shì)利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。

在提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)方面，黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外，還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強(qiáng)的溝通交往能力，較好的身體素質(zhì)等等。21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實(shí)施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。因?yàn)樗钍煜W(xué)生，他創(chuàng)造出來(lái)的內(nèi)容最適合學(xué)生，因而是最有價(jià)值的。

教師黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇五

黨章是一個(gè)政黨為了保證全黨在政治上、思想上的一致和組織上、行動(dòng)上的統(tǒng)一所指定的具有約束力的章程。目前，我局開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大黨員同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新黨章，得到了廣大黨員的擁護(hù)和積極參與。局網(wǎng)站“兩學(xué)一做”專欄每天曬出各支部“手抄黨章100天”活動(dòng)成果，作為一名普通黨員，我認(rèn)為學(xué)黨章應(yīng)該做到認(rèn)真解讀，踏實(shí)貫徹，長(zhǎng)效落實(shí)，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去實(shí)踐，去體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，要履行好黨員應(yīng)盡的義務(wù)，保持黨員的先進(jìn)性，必須努力做到以下三點(diǎn)：

一、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處于跨越式發(fā)展階段，各種社會(huì)矛盾日益突出，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，我們必須提高做好群眾工作的能力，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。

二、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！睆闹锌梢钥闯?，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。作為從事人力資源和社會(huì)保障工作的一名黨員，就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己本職工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高自身工作水平和服務(wù)質(zhì)量，這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

三、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。同時(shí),我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì),新情況,新工作而努力。

通過(guò)“手抄黨章100天”活動(dòng)的開展，對(duì)照黨員先進(jìn)，剖析思想根源，我覺(jué)得自己過(guò)去在履行黨員義務(wù),保持先進(jìn)性方面雖然做了一些工作,但還存在著許多方面的不足，與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有不小的差距。我決心在今后的工作實(shí)際中,進(jìn)一步按照黨章要求,加強(qiáng)黨員修養(yǎng),增強(qiáng)黨員意識(shí),履行黨員義務(wù),不斷提高政治思想覺(jué)悟,把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實(shí)在實(shí)際工作中,真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性,積極為我們?nèi)松缡聵I(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)盡的努力。

教師黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇六

黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于教師學(xué)習(xí)黨章。

吧。

我通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件的了解和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組織，它由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，集合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士組成的強(qiáng)大集體，站在革命和建設(shè)的前列，率領(lǐng)我國(guó)人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動(dòng)指南。馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。馬克思主義是基礎(chǔ)原理，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要堅(jiān)持，否則，我們的事業(yè)就要?dú)w于失敗，這就是我們?yōu)槭裁词冀K堅(jiān)持馬克思主義原理的道理所在。因?yàn)闆](méi)有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂，我們的政治生活就會(huì)失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的第二代中共領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國(guó)的實(shí)踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個(gè)理論成果，是中國(guó)的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國(guó)共產(chǎn)黨人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛笋R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。鄧小平理論是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是在新的歷史條件下對(duì)毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開創(chuàng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻(xiàn)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國(guó)共產(chǎn)黨人的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的所決定的。

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年的講話中總結(jié)了黨的八十年的斗爭(zhēng)史、歷程和基本經(jīng)驗(yàn)，展望了新世紀(jì)的艱巨任務(wù)和光明歷程。中國(guó)共產(chǎn)黨要繼續(xù)站在時(shí)代的前沿，帶領(lǐng)人民勝利前進(jìn)，總結(jié)起來(lái)，就是必須始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。三個(gè)代表思想集中體現(xiàn)了黨的根本性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)。三個(gè)代表思想從根本上進(jìn)一步回答了在新世紀(jì)建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題。三個(gè)代表思想是中國(guó)共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性，始終成為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心的基本要求，這與堅(jiān)持工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨是一致的。同時(shí)，三個(gè)代表思想要求是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，也是我們?cè)谛率兰o(jì)全面推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，不斷爭(zhēng)取建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)新的勝利的基本要求，是在新的歷史條件下全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，為人民的利益，在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國(guó)共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)制黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。黨的建設(shè)必須堅(jiān)持黨的路線，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制。

中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國(guó)共產(chǎn)黨具有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強(qiáng)大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國(guó)情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過(guò)細(xì)致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺(jué)性，它通過(guò)共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動(dòng)起來(lái)，組織起來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而奮斗。

作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，作為一名人民教師，在學(xué)習(xí)、工作、生活中要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，教書育人，為人師表，在教育、教學(xué)、教研工作中發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用。

教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。

首先，要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。

其次，要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

再次，要有時(shí)代意識(shí)。面對(duì)改革開放的新形勢(shì)，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，既要自覺(jué)地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說(shuō)黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。

如何令其保持先進(jìn)意識(shí)、示范意識(shí)和時(shí)代意識(shí)?我以為：

一、富有理想，堅(jiān)定信念。

對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說(shuō)，過(guò)去我們黨無(wú)論怎樣弱小，無(wú)論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，這都是我們的真正優(yōu)勢(shì)。樹立共產(chǎn)主義理想，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，才是對(duì)共產(chǎn)主義理想忠誠(chéng)的表現(xiàn)。這樣，就會(huì)在勝利時(shí)不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動(dòng);在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅(jiān)持正確方向。

這里要特別指出，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是與每一個(gè)教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。教師的職業(yè)理想，是指教師對(duì)正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動(dòng)的指南。是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。具體地說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí)，都應(yīng)以忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)：“我一生最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，新形勢(shì)下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。我國(guó)教育心理學(xué)專家劉兆吉對(duì)120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點(diǎn)進(jìn)行過(guò)調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對(duì)學(xué)生懷有深厚的感情。把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力。黨員教師更應(yīng)如此。

二、聯(lián)系群眾，克己奉公。

全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認(rèn)識(shí)自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來(lái)為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。而要這樣做，一個(gè)重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動(dòng)了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造。

共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神，來(lái)源于大膽實(shí)踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習(xí)。應(yīng)該看到，我們的建設(shè)和改革，仍然有許多未被認(rèn)識(shí)或尚未完全認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實(shí)事求是，大膽探索，勇于創(chuàng)造。同時(shí)也要求黨員掌握更多的知識(shí)和技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時(shí)代步伐;做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

學(xué)校黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。

在提高政治理論素質(zhì)方面，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“”精神。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢(shì)下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育過(guò)程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢(shì)利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。

在提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)方面，黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外，還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強(qiáng)的溝通交往能力，較好的身體素質(zhì)等等。21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實(shí)施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。因?yàn)樗钍煜W(xué)生，他創(chuàng)造出來(lái)的內(nèi)容最適合學(xué)生，因而是最有價(jià)值的。

四、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)。

俗語(yǔ)曰“萬(wàn)丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯海”，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過(guò)程中靠勤奮、務(wù)實(shí)、苦干而鑄就的。共產(chǎn)黨員要成就社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無(wú)它途，唯有實(shí)干。怎樣實(shí)干?首先，共產(chǎn)黨員要有樂(lè)于實(shí)干的精神，這里關(guān)鍵在“樂(lè)于”兩字，它所體現(xiàn)的應(yīng)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的境界和不計(jì)得失的態(tài)度。這正是成就社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)所應(yīng)具備的一個(gè)品質(zhì)，身為黨員更應(yīng)該使自己具備這種品質(zhì)。其次，要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后本來(lái)就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無(wú)聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。再次，實(shí)踐證明：任何虛假的、不求實(shí)效的行為必定有損于黨的形象和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，身為黨員必須旗幟鮮明地反對(duì)弄虛作假，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義建設(shè)的“實(shí)干家”。教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，不僅能使學(xué)生健康成長(zhǎng)，甚至能改變學(xué)生的命運(yùn)。

1968年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和雅可性曾在一所小學(xué)進(jìn)行過(guò)一次十分有趣的實(shí)驗(yàn)。他們以對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展預(yù)測(cè)的名義，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“研究”以后，鄭重地向老師提出了一份所謂“具有最佳發(fā)展前途者”的名單，并要求教師保密。而在這份名單中包含了一些老師厭棄的差生。八個(gè)月后，他們重新回到這所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)凡名單上有名的學(xué)生，智力和成績(jī)都有所進(jìn)步和發(fā)展，而且性格變得活潑開朗，求知欲顯得旺盛，對(duì)教師的感情也變得深厚起來(lái)。這種源于發(fā)展教師內(nèi)心的期望和關(guān)懷產(chǎn)生的效應(yīng)，被稱為“羅森塔爾效應(yīng)“。因此，教師把愛(ài)的陽(yáng)光，把關(guān)懷和期待的陽(yáng)光普照到每一位學(xué)生的身上，將會(huì)對(duì)每一位學(xué)生的進(jìn)步產(chǎn)生積極的影響。

新形勢(shì)下的黨員教師，一定要在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，帶頭倡導(dǎo)“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)”的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

我20xx年2月22日于我而言是一個(gè)一生值得難忘的日子。在這一天通過(guò)布吉高級(jí)中學(xué)黨支部會(huì)議，我被光榮地批準(zhǔn)為一名正式的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我知道身為黨員，我有許多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是關(guān)于學(xué)習(xí)《黨章》方面的理論修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)、理解黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是我們共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。黨章是由黨的全國(guó)代表大會(huì)討論并通過(guò)的，因而具有最高的權(quán)威和最大的效力。它是黨的活動(dòng)和自身建設(shè)的基本依據(jù)，對(duì)全黨各級(jí)組織、全體黨員都有約束力。黨章告訴了我們黨的性質(zhì)、成為黨員的要求、黨員的義務(wù)與權(quán)利。黨章對(duì)黨的活動(dòng)和黨內(nèi)關(guān)系的基本方面作出了原則性的規(guī)定。黨章對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨來(lái)說(shuō)，有著重要的意義。為了完成解放全人類、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一艱巨的歷史使命，黨不僅需要有正確的綱領(lǐng)、路線和政策，而且需要把自己組織成為一個(gè)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一紀(jì)律的高度集中統(tǒng)一的戰(zhàn)斗集體。為此，就需要有一個(gè)建立在馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)科學(xué)基礎(chǔ)之上的章程。科學(xué)的黨章是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨組織統(tǒng)一、行動(dòng)一致的重要保證，也是黨存在、發(fā)展和奪取勝利的一個(gè)基本條件。黨章是基礎(chǔ)，它確定黨內(nèi)一切法規(guī)的指導(dǎo)原則;而其他法規(guī)是對(duì)黨章的具體化和必要補(bǔ)充，并對(duì)全面執(zhí)行黨章起保證作用。

所以，學(xué)習(xí)和研究《黨章》對(duì)任何一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)都是一門必修課。沒(méi)有吃透黨章的深刻內(nèi)涵就難以從思想和行動(dòng)上真正地成為一名合格的黨員。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，我對(duì)黨的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

有了更清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，我今后更應(yīng)該努力做好本職工作，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是，不斷創(chuàng)新。

教師黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇七

鄧小平同志說(shuō)：“國(guó)要有國(guó)法，黨要有黨規(guī)黨法。黨章是最根本的黨規(guī)黨法。沒(méi)有黨規(guī)黨法，國(guó)法就很難保障”。黨章，是一個(gè)政黨的立黨之本，是一個(gè)政黨的旗幟，也是每個(gè)黨員必須遵守的準(zhǔn)則。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視黨章的地位和作用，從一大通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》，到黨的二大誕生第一部黨章，再到黨的根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的變化對(duì)黨章進(jìn)行適當(dāng)修改，回顧黨章歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，先后16次對(duì)黨章進(jìn)行了修訂。這充分的說(shuō)明了我們黨是一個(gè)重視章程的黨，一個(gè)重視與時(shí)俱進(jìn)的黨。

20xx年11月，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上，將科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道確立為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章;將生態(tài)文明建設(shè)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的重要組成部分寫入黨章;將改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列新的重要思想和重大方針政策寫入黨章;將黨的關(guān)于黨的建設(shè)新部署和對(duì)黨員、黨的組織、黨的干部的新要求寫入黨章。黨的章程的修訂，是在黨的xx大以來(lái)，根據(jù)黨的建設(shè)和發(fā)展，總結(jié)出的一些成熟思想，寫入黨章，對(duì)我們黨今后的工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨史等內(nèi)容，是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該履行的職責(zé)和義務(wù)，也是我們每個(gè)黨員能夠與時(shí)俱進(jìn)的重要的途徑?！皩W(xué)黨章守紀(jì)律”活動(dòng)，讓我們這些基層的黨員在對(duì)黨章、黨史等問(wèn)題上有了更清晰的認(rèn)知，也是我們政治理論水平提高的一個(gè)很好途徑。

“學(xué)黨章守紀(jì)律”，是一個(gè)加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的活動(dòng)，結(jié)合我們的工作，主要有以下幾方面的認(rèn)識(shí)：

一是要對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)。忠，就是不反對(duì)，誠(chéng)就是不說(shuō)假話。黨是我們每個(gè)黨員的組織，是我們賴以堅(jiān)持信仰的媒介。作為一名黨員，對(duì)黨、對(duì)組織要實(shí)事求是、毫無(wú)保留。對(duì)黨的忠誠(chéng)，體現(xiàn)在積極擁護(hù)黨的章程、貫徹黨的方針、執(zhí)行黨的決定。對(duì)黨的忠誠(chéng)，需要我們加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要將政治理論學(xué)習(xí)貫徹于工作學(xué)習(xí)的各個(gè)階段。黨員首先要有堅(jiān)定的理想信念，有正確的政治觀念。黨員是黨組織的一份子，黨的理論方針的貫徹實(shí)施，需要每個(gè)黨員充分發(fā)揮自己的潛力，愛(ài)護(hù)黨、維護(hù)黨、宣傳黨，將黨的理論方針向群眾普及，讓老百姓熟悉我們的政黨。這個(gè)過(guò)程，就需要我們每個(gè)黨員要有深厚的政治理論知識(shí)和理論素養(yǎng)。不論在工作中，還是在生活中，政治學(xué)習(xí)都不能放松，工作中，要積極按時(shí)參加黨組織的活動(dòng)，履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，生活中，多關(guān)心黨的大事、多讀黨報(bào)黨刊，充實(shí)自己的理論底蘊(yùn)，從更高的層次充實(shí)自己的理論知識(shí)。

二是要對(duì)工作充滿熱情。黨的事業(yè)，是每一個(gè)黨員共同來(lái)完成的。每個(gè)黨員的能力有大有小，只要我們力所能及的完成黨交給的任務(wù)，那我們都是為黨的事業(yè)添磚加瓦。具體到個(gè)人來(lái)講，我所在的單位主要負(fù)責(zé)財(cái)政監(jiān)督工作，代表財(cái)政部履行就地監(jiān)督的職責(zé)。財(cái)政監(jiān)督工作涉及到多個(gè)行業(yè)。專員辦的工作職責(zé)是財(cái)政部授權(quán)的，是財(cái)政部在地方的眼睛，是地方與中央溝通的紐帶。財(cái)政監(jiān)督工作需要我們有謹(jǐn)慎冷靜的頭腦，也要有感于吃苦的精神，各種檢查和審核工作，需要長(zhǎng)時(shí)間的出差，工作干長(zhǎng)了，或許會(huì)有枯燥乏味的感覺(jué)，沒(méi)有成就感。但是，想問(wèn)題，看事情，不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的從一個(gè)狹隘的角度去想，站在財(cái)政事業(yè)大的角度上來(lái)講，我們所有的付出都是有回報(bào)的，有些或許是能看得到的物質(zhì)，更多的是財(cái)政事業(yè)的欣榮發(fā)展。

三是要對(duì)自己嚴(yán)格要求。嚴(yán)于律己，寬以待人。對(duì)于個(gè)人而言，正處于人生最美好的階段，有干勁、有拼勁，對(duì)自己要有高要求。這是個(gè)人的需要，也是完成黨交予事業(yè)的需要。如果我們放松自己，對(duì)自己的行為不在意，有可能你的無(wú)意之舉也會(huì)給自己造成負(fù)面的影響，甚至?xí)?duì)單位造成不良的影響。對(duì)自己嚴(yán)格要求，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該問(wèn)的事不問(wèn)。工作中，一方面要將理論與實(shí)踐結(jié)合，不斷提高自己的工作能力，要把自己所從事的業(yè)務(wù)工作弄通學(xué)精，善于鉆研，要樹立創(chuàng)新意識(shí)。和同事的相處，要多一些換位思考，多理解他人，多寬容他人，尊重他人，才能贏得他人的尊重。另一方面，要講原則，強(qiáng)化廉政意識(shí)，工作生活中，要始把持廉潔自律這個(gè)原則。

教師黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇八

通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》，使我對(duì)新的黨章有了一定的認(rèn)識(shí)，它通過(guò)自身所載明的一系列政治理論、基本制度、事項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施運(yùn)用，以及對(duì)違反和不符合黨章的行為予以懲戒，顯示了對(duì)黨的先進(jìn)性的保障作用，它立足于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步集中概括了新時(shí)期黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求。因此，學(xué)習(xí)、理解、貫徹黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是黨保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，使中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

我們的黨，時(shí)時(shí)刻刻處在歷史的最前沿，把握時(shí)代脈搏，和時(shí)代同呼吸、共命運(yùn)，把中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益放在首位，適應(yīng)社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)，不斷吸收先進(jìn)的思想來(lái)發(fā)展自己。

中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類歷史發(fā)展的規(guī)律，其基本原理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思列寧主義的基本原理，走適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路，中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)必將取得最終的勝利。毛澤東思想是馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，在毛澤東思想的指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民建立了社會(huì)主義的中國(guó)。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解放思想、實(shí)事求是，進(jìn)一步發(fā)展了毛澤東思想，創(chuàng)立了鄧小平理論，引導(dǎo)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。十一屆四中全會(huì)以來(lái)，以江澤民同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，形成了“三個(gè)代表”重要思想。這是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基、力量之源。

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子，尤其要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮工作，努力創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持以人為本。

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子，我們更應(yīng)該緊密圍繞黨的基本路線，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使我們黨始終走在時(shí)代前列，成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。這就要求要從我做起，從小做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，但求奉獻(xiàn)、不求索取，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，使我們的黨永葆青春。