體育藝術節(jié)心得體會和方法 體育藝術節(jié)感悟(3篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫體育藝術節(jié)心得體會和方法一

在ｘｘ辦事處黨工委的指導下，我們要將體育工作列入工作計劃，作為社區(qū)精神文明建設的重要內(nèi)容擺上議事日程，既有長遠規(guī)劃，又有階段性發(fā)展指標；有實施《全民健身計劃綱要》的具體方案、措施；社區(qū)進一步加強“文體活動中心”的組織領導，由社區(qū)主要領導任“文體活動中心”主任，確定一名社區(qū)居委會副主任專職具體抓；充分利用多種方式宣傳學習《全民健身計劃綱要》、《中華人民共和國體育法》和中央8號文件精神，并邀請市、區(qū)體育局領導和專家、教練到社區(qū)開展體育講座，利用社區(qū)內(nèi)的宣傳墻報、專欄和廣播深入持久地宣傳《綱要》、《體育法》精神，使之家喻戶曉，人人皆知；建立建全“社區(qū)文體活動中心”、各項規(guī)章制度，確定專人管理。

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積極協(xié)調(diào)資金，加大對社區(qū)體育設施的投入。同時，積極鼓勵社會力量參與社區(qū)體育設施建設，促進駐區(qū)單位、學校、企業(yè)內(nèi)部的體育設施積極對社會開放，為轄區(qū)居民提供無償或低償服務；鼓勵居民家庭購買健身器材。進一步完善社區(qū)體育設施管理責任制度，實現(xiàn)活動場所定時開放，每天開放時間不少于8小時，并與居民的工作、學習時間適當錯開，遇法定節(jié)假日和學校寒暑假適當延長開放時間。

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建立社會化的群眾體育組織網(wǎng)絡和滿足多層次體育健身需求的服務體系；加強體育隊伍建設，組織對體育工作者、社區(qū)體育骨干進行業(yè)務培訓，對轄區(qū)內(nèi)具有體育專長的居民進行普查登記，并充分發(fā)揮他們的積極性。建立社區(qū)體育指導員隊伍，成立各種群眾性體育團體、活動小組，培養(yǎng)社區(qū)群眾體育骨干隊伍。重點發(fā)展田徑、乒乓球、足球、康樂球、羽毛球、籃球、健身操舞等項目。

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積極組織參加全區(qū)、全市、全省體育活動、比賽。通過舉辦社區(qū)運動會，展示ｘｘ社區(qū)人的新思維、新形象。積極開展經(jīng)常性的群眾喜聞樂見的體育活動，豐富群眾生活，提升社區(qū)人氣。開展小型多樣、適合社區(qū)居民和外來人口，尤其是老人和兒童需求的體育活動，提高社區(qū)趣味體育比賽的參與率，帶動全民健身的開展。按照《全民健身計劃綱要》，堅持開展經(jīng)常性體育活動，滿足居民群眾生活需要。要創(chuàng)造條件舉辦社區(qū)體育活動（賽事），用體育載體樹立社區(qū)形象。為了進一步貫徹落實黨的十八大精神，充分發(fā)揮社區(qū)文化陣地的宣傳和教育作用，加快基層文化建設，活躍居民群眾的文化生活，通過開展形式多樣的文化體育活動來增強社區(qū)的凝聚力，營造社區(qū)團結、和諧、健康、文明的生活氛圍。

開展社區(qū)體育工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學習，不斷提高自身素質(zhì)，總結以往的工作成功經(jīng)驗，彌補存在的不足，使社區(qū)體育工作走向一個新的起點共同努力奮斗！

描寫體育藝術節(jié)心得體會和方法二

老師們，同學們：

大家早上好！

十月的清晨，秋風送爽，在這個充滿希望和收獲的季節(jié)，民星中學迎來了2012年校園體育節(jié)。

運動即快樂，參與即勝利。本次運動會以“我健身、我參與、我快樂”為宗旨；努力發(fā)揚“拼搏，進取，友愛，互助”的精神；運動健兒們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示民星學子的風采，為班級增光，為學校添彩。

經(jīng)過校運會籌備小組的精心準備，校運會的準備活動和各項預賽都已順利完成，在我校形成了人人參與、個個爭先、爭創(chuàng)和-諧的校園體育氛圍。

平日里勤學苦練的運動健兒們，如今個個斗志昂揚，顯然已經(jīng)做好了充分的準備。親愛的運動員朋友們，今天，這里就是我們的一展身手的舞臺，讓我們揮灑汗水，馳騁賽場！讓我們共同享受體育帶來的樂趣！

首先，向大家介紹今天坐在主席臺上的領導與評委們。他們是：吳敏云書記、束寶平副校長、校長助理、教導主任金慎老師、書記助理、政教主任朱英老師、學生評委：一（4）班薛建明同學、二（4）班趙旭峰同學、三（1）班許亞禮同學。

下面，我們用熱烈的掌聲有請吳敏云書記宣布運動會開幕，大家歡迎！

（吳xx書記……）

現(xiàn)在，請運動員入常（音樂……）

現(xiàn)在向我們走來的是國旗隊、校旗隊、由全年級各班代表組成的鮮花隊、紅旗隊……

現(xiàn)在向我們走來的是二（2）班。

二（2）班“梯子”型的隊列代表二（2）班同學腳踏實地，沿著梯子，一步一個臺階，中三年力爭跨上三個臺階，大家團結一致，共同走向成功。

現(xiàn)在向我們走來的是二（3）班。

這是一個由28名同學組成的集體，他們活潑開朗，充滿活力。下面他們將用圖形表達對于體育魅力的詮釋。

（請出現(xiàn)“閃電”造型時再繼續(xù)讀稿。）

現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是閃電造型，閃電寓意度、速度和力量，它象征著現(xiàn)代體育精神。

（請在口號“勢如閃電，更快更強”后繼續(xù)讀稿）

由閃電變換為水滴，水，代表著柔美、和善與智慧，預示著體育的魅力在于剛與柔，力量與技巧的和-諧統(tǒng)一。

（請在口號“體育精神，剛?cè)岵焙罄^續(xù)讀稿）

現(xiàn)在我們看到的是兩個旋轉(zhuǎn)的同心圓，它象征著二（3）班同學將團結一致，發(fā)揚體育精神，展現(xiàn)青春風采，共建和-諧校園。

現(xiàn)在邁著昂揚的步伐向我們走來的是二（1）班。

他們以飽滿的精神、整齊的步伐，展現(xiàn)出一班的風采。他們將用手持的圓扇變化出幾個寓意豐富的字符。首先由紅色的圓扇組成英文字母i，它代表了二（1）班的每一位同學，都是富有個性的。接著由紅色的圓扇組成的圖形是愛心，它代表著每位同學心中充滿愛。最后由綠色的圓扇組成字母m以及x，是民星中學的拼音縮寫。通過字符的組成體現(xiàn)著同學們團結一心的力量，以及對于民星的熱愛。

現(xiàn)在向我們走來的是二（4）班。

因為青春因為激-情，二（4）班一個有著凝聚力的集體，一個有著激昂斗志的集體，一個有著越挫越勇精神的集體，將會在本屆運動會上奮力拼搏，讓青春的烈火猛烈燃燒，讓生命的閃電劃過廣闊的天空。we believe clafour will be the best，我們“天下無敵”。

迎面走來的是一（4）班。

這是一個團結、奮進、積極、樂觀的班級。隊伍由25位同學與3位輔導員老師共同組成，這3位老師平時關心輔導每一個同學的生活與學習，讓我們感受到家人一般的溫暖。

隊伍排成的“一4”形狀，不僅代表我們一（4）班，更是紀念民星中學所經(jīng)歷過的14年歷程。同學們手中的彩球則寓意了民星美好的明天：“紅色”——象征著我們?nèi)缤还晒勺⑷朊裥堑男迈r血液；“黃色”——代表著我們一顆顆明日之星正在民星冉冉升起；“綠色”——體現(xiàn)了我們民星學子的青春與活力?？搓犖榍胺?，同學們在正進行各項運動，“足球”的激-情豪邁，“籃球”的團結奮進，“羽毛球”的強健拼搏，“乒乓球”的智慧靈動，正是我們一（4）班同學良好風貌的體現(xiàn)。

聽，他們的聲音多么嘹亮……

現(xiàn)在朝我們迎面走來的是三（1）班的同學們。

由25名純男生組成，方陣變化的隊形是no.1的手勢。步驟簡單，動作迅速。體現(xiàn)了理科班學生的干練與果斷。伴隨著中國文化精髓唐詩《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”一句！同學們表達了在考路上不服輸，不干人后的心聲。impossible is nothing！（口號：青春無限，風采飛揚，校運賽場，任我翱翔?。?/p>

現(xiàn)在入場的是一（3）班。

看！他們英姿颯爽，謖謖抖擻，用各自漲的奮斗情懷與激昂共同譜寫著金秋贍硯的生命樂章?！耙?一3亮晶晶，努力拼搏奪冠軍”，嘹亮通徹的口號體現(xiàn)了一3班不畏砥礪、積極進取的學習與生活態(tài)度！由10位同學組成的”max”圖標與我校本屆運動會節(jié)標共同寓意了“將 人??運動??健康 無限傳遞”下去的核心理念。

現(xiàn)在朝我們走過來的是三（2）班的隊伍。

年輕的心屬于運動，年輕的心屬于拼搏。三（2）班，一個堅信“信心無畏，恒心無敵，青春無悔”的集體。聽見他們激昂嘹亮的口號了嗎？看見他們整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺到他們永不言敗的氣勢了嗎？這就是三（2）班。

表演時讀：

60年滄桑巨變，60年光輝成就，中華民族在這60年歲月里挺直了脊梁，筆直的脊梁畫出了一道耀眼的射線，如星芒燦爛在天際。

紅星閃爍在鮮艷的五星紅旗上；紅星，烙印在華夏兒女心頭上，跟著紅星跟著黨，民星光芒千萬丈；拼搏賽場三（2）班，莘莘學子激-情。

“慶祖國盛世華誕，展三（2）青春風采”

現(xiàn)在向我們走來的是一（2）班。

這是一個團結的集體，在軍訓中獲得了綜合評比的第一名。

瞧，他們踏著整齊的步伐，精神飽滿，氣宇軒昂。他們是一個個活潑的音符，連成一篇優(yōu)美的樂章，他們是一個個激昂的文字，書寫精彩的人生。一（2）班，藏龍臥虎，無論是短跑、長跑，還是跳遠、跳，樣樣在行。

“愛拼才會贏”是他們的奪冠宣言！“加油”是他們最直接的口號！

（注：在最后排成笑臉時說：） 25名同學組成的笑臉，是全班揚起的自信臉龐，是他們綻放的燦爛笑容，是永遠樂觀的人生信條。

一（2）班，非同一般！

現(xiàn)在向我們走來的是三（3）班。

現(xiàn)在想我們迎面走來的是三（3）班。瞧！他們臉上寫滿自信，個個意氣風發(fā)，斗志昂揚。三繁重的課業(yè)負擔仍難掩他們的朝氣蓬勃和銳意創(chuàng)新。

他們的口號是：青春無畏，逐夢揚威。風雨同舟；鑄就輝煌。

今天的入場式表演他們將別出心裁的仿效“活字印刷術”來變換隊形。

接下來，就請大家拭目以待！三（3）班的同學們將依次擺出victory勝利的字樣?？蓜e小看了這個簡單的單詞，它可是與三（3）班的班級成員組成息息相關。

（請表演時再繼續(xù)讀稿。）

字母v和字母i分別表示著物理中的電壓和電流。

字母c和字母t分別表示著生物中的胞嘧啶和胸腺嘧啶，是生命體內(nèi)遺傳物質(zhì)dna中的重要堿基對。

字母o和字母r分別表示著化學中的氧元素和烴基，他們是我們賴以生存的必需元素和生命體的基本結構特點。

未知數(shù)y，表明了他們對未知事物不懈追求的信心，相信有了這股沖勁兒和拼搏精神，他們終將贏得勝利！??！

現(xiàn)在向我們走來的是一（1）班

他們是一個由34名同學組成的緊密相連的團隊，平時學習氛圍良好，上課積極發(fā)言，動手動腦，課后輕松活躍，開朗樂觀。同學們以班級榮譽為先，積極參加各項活動。

踏著青春的步伐，現(xiàn)在他們開始變換隊型了，兩個大大的字母“mx”展現(xiàn)了一班的全體同學人人心中有民星，人人愛民星的熱情。同學們開始表演充滿活力的街舞了。他們的表演充滿現(xiàn)代氣息和青春的動感，展現(xiàn)了一（1）班同學們特有的精神面貌，他們揮灑了多少汗水才練成這整齊的動作，這正體現(xiàn)了一班同學的團結一心，不畏艱苦的精神。

現(xiàn)在向我們走來的是三（4）班。

自備音樂，請關閉運動員進行曲

這是一個由31位同學組成的嶄新集體。他們精神抖擻，步伐堅定，以青春的風姿展現(xiàn)他們必勝的決心。

（舞蹈開始后）

此刻，他們正用一段熱情的舞蹈展現(xiàn)著他們的青春活力。歷史的通古博今，政治的深刻哲理，地理的勇于探索，都融入到了這段青春無敵的舞蹈中。相信他們也會在之后的比賽中，用自己蓬勃向上的意氣詮釋新時代的體育精神。

現(xiàn)在向我們走來的是民星中學的教師方陣。

辛勤的汗水是他們無私的奉獻，桃李芬芳是他們最的榮譽。意氣風發(fā)的老師們向我們走來了，課堂上的他們壯懷激烈，激揚文字，腹有詩書。他們不是哲人，卻能指點迷津；他們不是畫家，卻能大筆一揮，為學生描繪出一個盛世；他們不是歌星，卻在傳遞著文明的愛的音符。此刻，他們已經(jīng)拉滿了弓，蓄好了勢，準備著這場秋天的沙場點兵。祝老師們都能有很好的表現(xiàn)。

全體面向升旗臺，升國旗，奏國歌。（國歌……）

現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎束寶平副校長為運動會致開幕詞。

（束xx……）

下面，將由運動員代表——二4班的張xx同學代表全體運動員宣誓。

（張xx同學……）

一場精彩的比賽，一屆成功的運動會，少不了運動員艱苦拼搏的精神。同時少不了裁判員公平、公正、實事求是的態(tài)度和穩(wěn)艦熱情、大公無私的工作精神。請裁判員代表陳xx老師代表全體裁判員宣誓。

（陳xx老師……）

下面，開始進行全校廣播操匯操。

（俞xx老師發(fā)指令……）

（廣播操匯操……）

追逐十月的和風，沐浴十月的陽光；希望同學們在賽場上勇敢拼搏！

同學們，讓我們秉著“公平，公正”的準則，拿出勇氣，堅持不懈，賽出成績，賽出風格！

讓我們共同提運動的技能，共同分享體育鍛煉的每一份成果！

讓我們預祝20xx年xx中學校園運動會取得圓滿成功！

開幕式到此結束。全體立正，退常

比賽開始，請各部門工作人員，裁判員老師到位，學生裁判到主席臺前報道。

描寫體育藝術節(jié)心得體會和方法三

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體育課和課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校體育的目的與任務的重要路徑。通過開展陽光體育鍛煉一小時活動，促進學生增強體質(zhì)，強化體育認識，養(yǎng)成鍛煉習慣，從而提高學生體質(zhì)健康水平。

牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。確保陽光體育鍛煉一小時活動的落實。

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我運動，我健康，我快樂

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人人有項目，班班有活動，學校有評比

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組 長：

副組長：

成 員：各班教室領導

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(一)具體分工和安排：

陽光體育活動的實施由韋校長總指揮，由體育組、教導處、各班協(xié)調(diào)配合，共同組織實施，其各職責是：

1、教導處負責時間、課程安排。

2、體育組負責活動安排與技術指導，負責器材發(fā)放，負責督查活動開展、評比及學生考勤評定。

3、體育教師負責體育課的教學活動。

4、各教室領導和相關老師負責課外體育活動的組織實施，記錄學生鍛煉、出勤的考勤情況。

(二)活動鍛煉時間：

1、體育課一二年級每班每周安排4節(jié)，三四五六年級每班每周安排3節(jié)。

2、大課間活動時間

10：05——10：30

3、課外活動

一二年級每周每班1節(jié)，三四五六年級每周每班2節(jié)。

(三)體育活動要求、評比與活動內(nèi)容：

1、活動要求

活動時，教室領導，跟班老師，體育老師及時組織學生到達活動場地，組織、指導學生進行各項活動。活動時教室領導要全程跟蹤，處理突發(fā)事件，保證學生安全。

2、評比辦法

課外體育活動每學期評比一次，評比等級為：優(yōu)秀、合格、不合格。學生個人的出勤率納入期末考核。

3、課外體育活動評比標準：

(1)優(yōu)秀標準：

①教室領導重視，能主動組織學生參加校級各項活動;

②本班學生出勤率達到98﹪(課外活動、大課間活動);

③有活動記錄和活動總結;

4遵守體育道德行為準則，秩序井然。

(2)合格標準：

①教室領導重視，主動組織課外體育活動;

②本班學生出勤率低于98﹪(課外活動、大課間活動);

③做好活動記錄和活動總結;

④遵守體育道德行為準則，秩序較好。

(3)不合格標準：

①教室學生出勤率低(課外活動、大課間活動);

②無活動記錄和總結;

③不遵守體育道德行為準則或秩序混亂。

4、活動方法及內(nèi)容：

大課間活動：

(1)夏秋兩季，全體做廣播操、素質(zhì)操和跳繩，由體育教師指揮，每位教師分配到班，指導檢查學生活動。

(2)冬春兩季，全體做廣播操、素質(zhì)操、跳繩和跑步，由體育教師指揮，每位教師分配到班，指導檢查學生活動。

體育活動課：

(1)拔河比賽，以教室為單位，以年級為組別，為了安全起見，一個輪次的比賽，可以間隔幾天舉行，采用淘汰制和循環(huán)制相結合的方法。決出1，2，3名，給予獎勵。

(2)籃球比賽，以教室為單位，以年級為組別，為了安全起見，一個輪次的比賽，可以間隔幾天舉行，采用淘汰制和循環(huán)制相結合的方法。決出1，2，3名，給予獎勵。

(3)學生獨自活動項目，以籃球、排球、踢毽子、花樣跳繩、羽毛球、乒乓球、跳皮筋等為主。