最新新聞寫(xiě)作作文600字初中(實(shí)用20篇)

總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長(zhǎng)軌跡，保持積極向上的心態(tài)。怎樣提高自己的情商，與人更好相處？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇一

昨晚，我和爸爸一同觀看了“新聞聯(lián)播”央視走基層報(bào)道：“云南獨(dú)龍江鄉(xiāng)至今還沒(méi)有通上電。春節(jié)前，央視記者前去采訪，當(dāng)?shù)仉娏镜膯T工正在全力搶時(shí)間施工，爭(zhēng)取年前獨(dú)龍江鄉(xiāng)一半村子都能通上電?！?/p>

我問(wèn)爸爸：“獨(dú)龍族在中國(guó)什么地方？”

爸爸告訴我，“在我國(guó)云南西部怒江傈傈族自治州的貢山獨(dú)龍族自治縣，海拔5000多米，人口5500多人。講巴古圖語(yǔ)，女孩在13歲紋面，俗稱”畫(huà)臉“。表示姑娘到了嫁人的年齡，同時(shí)也是為了防止外族擄掠，也是一種象征。這里人至今還保持著”路不拾遺，夜不閉戶“的良好社會(huì)道德風(fēng)尚。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇二

早新聞中又傳出交通事故的驚人消息?！鞍咚佟毖影捕危钜?點(diǎn)30分，一輛雙層臥鋪客車(chē)追尾滿載甲醇的槽罐車(chē)起火爆炸?？蛙?chē)核載39人，實(shí)載39人。事故造成36人當(dāng)場(chǎng)死亡，2人重傷，1人輕傷的慘重后果。國(guó)務(wù)院派出事故調(diào)查組核查。

事故過(guò)去，留給我們的教訓(xùn)是深刻的，注意行車(chē)，交通安全是多么重要，不喝酒開(kāi)車(chē)，遵守交通法則，不開(kāi)疲勞車(chē)，必須做到。我們小孩子也應(yīng)該督促爸爸媽媽及其他長(zhǎng)輩遵紀(jì)守法，重視交通，保障安全。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇三

今天，新聞報(bào)道了很多事件，印象較深的是兩起悲慘事件，第一件是：甘肅發(fā)生了一起泥石流，導(dǎo)致多人死亡，多人受傷。原因是這幾天甘肅那邊下了特大暴雨。還有一件悲慘事：往日體操冠軍張尚武成為了街頭“乞丐”，他曾經(jīng)很輝煌，為國(guó)增光五星紅旗也曾為他高高升起，可因?yàn)榧彝サ牟恍液蛷男](méi)受什么教育的原因，現(xiàn)在成了流浪漢，真可惜！

今天有位專(zhuān)家幸運(yùn)的拍到了兩只棕熊互相打斗，據(jù)專(zhuān)家說(shuō)，這并不是真正的打斗，而是相互鍛煉自己的能力，真聰明！還有朝鮮，“金正日”親自觀看了來(lái)自中國(guó)表演的《絲露花語(yǔ)》，并給予大力好評(píng)，這是中朝時(shí)隔三十年的再次演出。

今日新聞報(bào)道完畢，明日再見(jiàn)！

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇四

今天下午，我們?nèi)昙?jí)二班舉行了“小小新聞發(fā)布會(huì)”。當(dāng)老師宣布開(kāi)始時(shí)，有三名同學(xué)迅速舉手，第一個(gè)上臺(tái)的是格格（小名）她表情嚴(yán)肅說(shuō)：“某國(guó)一架飛機(jī)墜落在獨(dú)山農(nóng)場(chǎng)，隨后起火爆炸。同學(xué)們聽(tīng)到后不約而同發(fā)出“??！”的一聲，我不由得為飛機(jī)上的乘客擔(dān)心。隨后上來(lái)的幾名同學(xué)有的因?yàn)榫o張而“磕巴”；有的邊笑邊讀；最后我站到講臺(tái)上用ppt幻燈片給同學(xué)們演示了省會(huì)石家莊動(dòng)物園動(dòng)物們?nèi)绾芜^(guò)冬，各式各樣的動(dòng)物們的過(guò)冬方式一下吸引了同學(xué)們的眼球，我成了這次發(fā)布會(huì)的名人，連平時(shí)驕傲的微微都認(rèn)可了。我心里不由的感謝媽媽?zhuān)撬虝?huì)了我做幻燈片。使我更加自信，敢于挑戰(zhàn)！

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇五

當(dāng)今中國(guó)中小學(xué)生最流行說(shuō)的話是哪一句?調(diào)查中，無(wú)論是小學(xué)生還是中學(xué)生，都將“暈”字排在第一位。

小學(xué)生的十大校園流行語(yǔ)依次是“暈”、“有沒(méi)有搞錯(cuò)”、“ok”、“哇噻”、“隨便”、“氣死我了”、“酷”、“囧”、“沒(méi)勁”、“雷”。同樣，在初中生和高中生的十大流行語(yǔ)中，“暈”字仍排在第一位，“囧”、“雷”等網(wǎng)語(yǔ)也排在前列。

《課堂內(nèi)外》總編輯、調(diào)查報(bào)告總撰稿人徐永恒認(rèn)為，像“暈”、“囧”、“雷”等都是最初在網(wǎng)上流行的網(wǎng)語(yǔ)，從網(wǎng)上流傳到現(xiàn)實(shí)生活中，說(shuō)明青少年學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)的影響越來(lái)越大。

但調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)今中小學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲趨于理性，每周玩兩小時(shí)網(wǎng)游或基本不玩的小學(xué)生占64.21%，初中生是84.30%，高中生則達(dá)88.37%。66.67%的小學(xué)生、72.36%的初中生和62.06%的高中生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲“休閑娛樂(lè)，不沉迷就好”。徐永恒認(rèn)為，這表示網(wǎng)絡(luò)游戲在中學(xué)的盛行度并不像傳說(shuō)中那么嚴(yán)重。

韓寒不敵郭敬明。

在中學(xué)生最喜歡的80后或90后作家中，郭敬明雖飽受抄襲門(mén)、炫富門(mén)等非議，但仍具強(qiáng)大人氣。在初中生中以50.63%的支持率超過(guò)排第二名的韓寒(43.72%)以及第三名的張悅?cè)?10.18%)。在高中階段，郭敬明仍以43.17%的支持率超過(guò)第二名韓寒(29.36%)以及第三名徐鵬(18.31%)。統(tǒng)計(jì)顯示，90后作家無(wú)論影響力與支持率仍無(wú)法與80后作家相抗衡。

與80后和90后作家間的競(jìng)爭(zhēng)相比，現(xiàn)當(dāng)代作家間的選擇則顯得平和許多。初中階段的前三名分別為魯迅(50.75%)、冰心(39.20%)、朱自清(29.40%)，高中段的魯迅仍是第一(33.87%)、余秋雨則以21.37%的支持率緊隨其后，排第三的金庸支持率為19.19%。

學(xué)生承認(rèn)心理問(wèn)題。

在心理方面的調(diào)查中，68.49%的初中生和78.11%的高中生認(rèn)為自己心理較健康，但有時(shí)會(huì)有一些消極思想。其中69.75%的初中生和67.84%的高中生已普遍有過(guò)焦慮情緒的體驗(yàn)，個(gè)別人產(chǎn)生自卑、嫉妒和封閉心理。對(duì)此，大多數(shù)高中生認(rèn)為最大的原因是成績(jī)不好，學(xué)習(xí)和升學(xué)壓力太大，其次是心理有障礙。認(rèn)為是因家庭不幸、不適應(yīng)社會(huì)、失戀的比例，要低于初中生的選擇，說(shuō)明高中生更愿從自己身上找原因。

調(diào)查顯示，54.02%的初中生表示自己的學(xué)校有心理健康老師或心理咨詢室，而初中生則為36.09%，小學(xué)生是22.關(guān)于初中校園新聞作文。對(duì)于“如果學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理咨詢室，你有不良情緒時(shí)是否會(huì)去咨詢?”的問(wèn)題時(shí)，有不到一半的高中生和初中生愿接受心理咨詢或輔導(dǎo)，而小學(xué)生卻達(dá)66.11%。徐永恒說(shuō)，數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)生相比初高中生，更愿把心中的苦悶和不快告訴心理老師。

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新聞寫(xiě)作作文600字初中篇六

我家發(fā)生了“一大新聞”，是有關(guān)蚊子的，討厭的蚊子在夜里襲擊我們，一場(chǎng)蚊子大戰(zhàn)開(kāi)始了！

昨天，我們剛睡下就聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音。吵得睡不著覺(jué)，這還不算什么，這群討厭的家伙還時(shí)不時(shí)會(huì)的叮咬我們，害得我們長(zhǎng)了好幾個(gè)紅紅的包！終于，媽媽不耐煩了，起來(lái)一揮手，只聽(tīng)得“啪”“啪”“啪”幾聲，居然打死了5只蚊子！媽媽叫我們快點(diǎn)起來(lái)打蚊子。我和爸爸聽(tīng)到了立刻起來(lái)加入“戰(zhàn)斗”一場(chǎng)蚊子大戰(zhàn)開(kāi)始了。

我們穿好睡衣，開(kāi)始打蚊子，我先對(duì)著一只小蚊子打下去，居然打著了！因?yàn)槲米觽冿w得很快，我打了很久，只達(dá)到了3只小蚊子，嗨！我想照這樣下去，蚊子打不著幾個(gè)，手還臟了，印上幾個(gè)大大的血印，唯一的蚊子拍也在媽媽那里，怎么辦呢？后來(lái)我拿了一個(gè)捉蜻蜓的網(wǎng)，當(dāng)是捉蚊子的滿房亂跑。果然，比用手帕快多了！我把捉到的蚊子裝到袋里合住口，然后把它們弄死。

過(guò)了一夜，我們終于把蚊子們消滅了，雖然還有幾只小蚊子，但是大多數(shù)已經(jīng)死了，但愿明天家里不會(huì)有蚊子來(lái)“做客”了。

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新聞寫(xiě)作作文600字初中篇七

10月9日晚9時(shí)，xx學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)通社全體成員在知新樓5樓召開(kāi)了會(huì)議。會(huì)議旨在部署未來(lái)一學(xué)年中xx學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)的報(bào)道任務(wù)，強(qiáng)調(diào)編稿寫(xiě)稿中的問(wèn)題，并就即將開(kāi)展的新生新聞培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行具體安排。

會(huì)議在熱烈地氣氛中拉開(kāi)了序幕。首先，部長(zhǎng)xxx強(qiáng)調(diào)了學(xué)生會(huì)主席在新工作部署會(huì)議上的關(guān)鍵詞——凝聚力，要求各位副職在工作中與部?jī)?nèi)、部外的同學(xué)們協(xié)調(diào)好關(guān)系，并在將來(lái)的新聞中抓住“凝聚力”的重點(diǎn)，突顯管院學(xué)生工作新特色。緊之后，與會(huì)成員就學(xué)生會(huì)各部門(mén)在未來(lái)一年中即將開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行了匯總與分工，每個(gè)副職都對(duì)未來(lái)的工作表現(xiàn)出了完美的展望與極大的熱情。會(huì)議中，xxx強(qiáng)調(diào)了在日常編稿中的各部門(mén)活動(dòng)照片存檔的問(wèn)題，也重申了在xxxx和xxxx發(fā)稿的重要性，提到了應(yīng)與兩個(gè)網(wǎng)站的修改持續(xù)密切的溝通。最后，xxx就11日即將開(kāi)展的新生新聞培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行了全方位的工作部署，各副職也用心發(fā)言，對(duì)新聞培訓(xùn)會(huì)的具體細(xì)節(jié)以及可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的討論。

會(huì)議過(guò)程活潑、融洽，各副職用心思考，發(fā)表意見(jiàn)，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)工作進(jìn)行了順利得部署和分工。這次會(huì)議，使網(wǎng)通社的成員們對(duì)于未來(lái)一年有了明確的工作藍(lán)圖，為今后學(xué)生會(huì)新聞工作的順利開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇八

60只蚊子寫(xiě)作文，這妹紙也太兇殘了吧?60只蚊子寫(xiě)作文，充分驗(yàn)證了那條古老的諺語(yǔ)：得罪誰(shuí)也不能得罪女人!60只蚊子寫(xiě)作文，真是一篇有“繩命”的作文，60只蚊子寫(xiě)作文，這到底對(duì)蚊子有多大的仇恨啊?60只蚊子寫(xiě)作文，網(wǎng)友戲稱“奪走60條生命的女漢子”!

近日，網(wǎng)上流傳一張熱圖，一名網(wǎng)友將蚊子的尸體一只只粘在“湖北工業(yè)大學(xué)”抬頭的信紙的格子里面，整整3排，共有60只。發(fā)微博的“b_i_g_蝦”說(shuō)，這是一名妹子干的。幾經(jīng)周折，記者找到了這名被網(wǎng)友戲稱“奪走60條生命的女漢子”!

“蚊子，敢咬你姑奶奶，下場(chǎng)就是這樣。怕了吧?還不快認(rèn)錯(cuò)!”現(xiàn)在的女大學(xué)生口味真重有木有!兇殘女漢子其實(shí)是個(gè)萌妹子!應(yīng)驗(yàn)了那句流行語(yǔ)：要么忍，要么殘忍。姑娘您真是條漢子，與眾不同!有思想!有膽量!有魄力!60只蚊子寫(xiě)作文，誰(shuí)敢與這樣姑娘比?實(shí)在是令人感到搞笑啊!真給力!

來(lái)自湖北十堰市的小范今年18歲，是湖北工業(yè)大學(xué)大一學(xué)生。她告訴記者，4月中旬開(kāi)始，蚊子就來(lái)寢室報(bào)到了。寢室沒(méi)有電扇，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有紗窗，只要開(kāi)窗通風(fēng)，就會(huì)涌進(jìn)來(lái)很多蚊子。而且蚊子特別毒，一咬一個(gè)大包，還有點(diǎn)疼，晚上經(jīng)常被騷擾得睡不著。

上周一天夜里，寢室剛點(diǎn)上蚊香，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)蚊子啪啪啪落了一地。小范突發(fā)奇想，拿著diy手機(jī)殼的點(diǎn)鉆筆，把蚊子一只一只擺到桌子上，然后拿出一張信紙，把蚊子擺在格子里粘上去，粘了半個(gè)小時(shí)才搞定。最后配文“你們這些蚊子，敢咬你姑奶奶，下場(chǎng)就是這樣。怕了吧!還不快認(rèn)錯(cuò)?！敝饕窍胪纥c(diǎn)幽默。

“我看了網(wǎng)上的評(píng)論，大家都叫我女漢子，我是不是太殘忍了?”小范最?lèi)?ài)打網(wǎng)游英雄聯(lián)盟，她覺(jué)得自己的性格屬于活潑開(kāi)朗型。記者感覺(jué)她說(shuō)話溫柔，長(zhǎng)相看起來(lái)甜美，一點(diǎn)都不像個(gè)女漢子，是個(gè)可愛(ài)妹子。

20xx年9月13日至11月10日，海軍招飛辦會(huì)同海軍總醫(yī)院派出專(zhuān)家、醫(yī)生和工作人員赴海軍招飛地區(qū)，設(shè)立39個(gè)檢測(cè)站，行程1余公里，組織完成了北京、河北、遼寧、山東、江蘇、安徽、河南、湖北7省1市45個(gè)地市和海軍3所學(xué)歷教育院校招飛初檢任務(wù)。20xx年度海軍招飛初檢預(yù)選工作得到了各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校的高度重視、大力支持，廣大青年學(xué)生踴躍報(bào)名、積極參檢，社會(huì)各界和新聞媒體廣泛關(guān)注、爭(zhēng)相報(bào)道，招飛初檢工作成果喜人，上站參檢學(xué)生數(shù)量、身體初檢合格人數(shù)和合格率均創(chuàng)歷史新高。

目前，海軍招飛辦正組織人員進(jìn)行文化測(cè)試閱卷工作，本月底前將公布20xx年度海軍招飛初檢預(yù)選合格學(xué)生名單。屆時(shí)，參檢學(xué)生可登錄本網(wǎng)查詢檢測(cè)結(jié)果。

視力檢查。

色覺(jué)檢查。

11月23日10時(shí)，20xx年國(guó)家公務(wù)員考試山西考區(qū)準(zhǔn)考證開(kāi)始打印，打印網(wǎng)址為山西人事考試網(wǎng)，截止時(shí)間為11月29日12時(shí)。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打印《準(zhǔn)考證》的，將視為考生自動(dòng)放棄本次考試。

根據(jù)國(guó)家公務(wù)員局公布的招考簡(jiǎn)章統(tǒng)計(jì)，此次招考涉及山西的職位共425個(gè)，對(duì)應(yīng)610個(gè)崗位。10月24日，20xx年國(guó)考報(bào)名結(jié)束，山西地區(qū)報(bào)名人數(shù)近2.8萬(wàn)，比去年增長(zhǎng)1萬(wàn)多人。在這個(gè)冬天，國(guó)考熱潮再次襲來(lái)。無(wú)論是老資格的“考碗族”還是初次應(yīng)考的“新生代”，都在摩拳擦掌，試圖一戰(zhàn)成功。

綜合山西省報(bào)名情況，有這樣幾個(gè)特點(diǎn)。第一，此次招考公告明確要求：“在職公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)工作人員，不能報(bào)考?！边@就意味著，此次招考首次僅面向體制外進(jìn)行。每年參加國(guó)考的考生絕大部分是應(yīng)屆畢業(yè)生，而今年國(guó)考為社會(huì)考生提供了更多的機(jī)會(huì)。

第二，崗位增多，考生增多，但是競(jìng)爭(zhēng)激烈程度略有下降，競(jìng)爭(zhēng)比由去年的50∶1下降到現(xiàn)在的46∶1。發(fā)生這種“明升暗降”的小波動(dòng)，首先與國(guó)家相關(guān)部門(mén)出臺(tái)了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)利好政策有直接關(guān)系，另外如今公務(wù)員的工作強(qiáng)度、工資待遇以及上升渠道等方面已經(jīng)遠(yuǎn)非預(yù)期。

第三，國(guó)考招考職位，仍然存在考生報(bào)名冷熱不均的情況。今年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局呂梁調(diào)查隊(duì)業(yè)務(wù)科室科員僅招收1人，卻有536人通過(guò)審查。而另有4個(gè)職位無(wú)人報(bào)考，其中3個(gè)隸屬于山西省氣象局，1個(gè)隸屬于山西省國(guó)家稅務(wù)局。

這種現(xiàn)象的'出現(xiàn)，大致有兩個(gè)原因，一是考生對(duì)地區(qū)的中心或者偏遠(yuǎn)存在選擇，二是很多職位的報(bào)考條件設(shè)置很具體。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇九

“鈴聲響，進(jìn)課堂。書(shū)和筆，擺桌上……”“哎呀，快點(diǎn)進(jìn)教室，這節(jié)課可是新聞發(fā)布會(huì)呀！”遠(yuǎn)處走廊上急急忙忙走來(lái)兩位同學(xué)。原來(lái)，星期一上午的第三節(jié)課，我們四（2）班同學(xué)要在教室里舉行“小小新聞發(fā)布會(huì)”呢！

這次活動(dòng)的組織者是我們班的黃老師，她要求我們從電視、報(bào)紙、廣播上搜集新聞，并記錄下來(lái)。這節(jié)課，就是我們發(fā)布新聞的時(shí)刻。老師給我們講了發(fā)布會(huì)的規(guī)則后，新聞發(fā)布會(huì)就算正式開(kāi)始了。細(xì)看大家的桌上，要么鋪滿了報(bào)紙，要么筆記本上記得滿滿的，看來(lái)大家都準(zhǔn)備得很充分呀！有些同學(xué)還嫌自己寫(xiě)得太少。拿起筆繼續(xù)一陣狂寫(xiě)。

充滿激情的新聞發(fā)布會(huì)拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。第一個(gè)上臺(tái)的是呂圣業(yè)，只見(jiàn)他拿起報(bào)紙，大步流星地走上講臺(tái)，流利地讀了起來(lái)。他發(fā)布的新聞是有關(guān)“蘋(píng)果手機(jī)成為孩子們視力殺手”的內(nèi)容。嗯，這個(gè)材料不錯(cuò)，我在心里連連歡呼：“good！good！”他好像有點(diǎn)緊張，聲音一直在抖。臺(tái)下的同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，有的忍不住和旁邊的同學(xué)低聲交流起來(lái)。接著上臺(tái)的同學(xué)有的說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴；有的十分流暢、聲音洪亮；還有的輕松自如、充滿微笑，有幾分播音員的氣質(zhì)。

不久之后，機(jī)會(huì)終于落到我的手中，我快步走上講臺(tái)，看起來(lái)輕松自如，其實(shí)我的心里像有一面小鼓在“咚咚”地敲著。我打開(kāi)了自己發(fā)明的微縮型折疊高科技筆記來(lái)，把我早就準(zhǔn)備好的筆記上的內(nèi)容大聲流利地朗讀起來(lái)，邊讀邊做著調(diào)節(jié)：“4月中旬至5月初，可能會(huì)出現(xiàn)h7n9疫情的小高峰，估計(jì)五一以后發(fā)病率才會(huì)慢慢下降。大家陪同家長(zhǎng)外出回來(lái)后一定要記得洗手。禽流感一般是針對(duì)60歲以上老人的，但我們也要時(shí)時(shí)刻刻注意預(yù)防，最好不要接近家禽和鳥(niǎo)類(lèi)，若不小心碰上了，也要注意及時(shí)沖洗……”讀完之后，我自己都有些驚訝，我在家從未練習(xí)過(guò)，在這里卻能講得如此流暢。

這次新聞發(fā)布會(huì)讓我獲益匪淺，使我懂得了不能只做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要多關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，需知“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！?/p>

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇十

新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。它的種類(lèi)很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。

消息，也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。

一、消息特點(diǎn):。

內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè)。

內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。

要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。

二、消息的種類(lèi)(一般把消息概括為四類(lèi)):。

1.動(dòng)態(tài)消息。

動(dòng)態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件、重要的活動(dòng)和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體。它是報(bào)紙上使用最多的一類(lèi)。

重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日?qǐng)?bào))1993年5月13日)。簡(jiǎn)訊內(nèi)容第一，篇幅簡(jiǎn)短。如“國(guó)際要聞簡(jiǎn)報(bào)”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等。

2.典型消息。

典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對(duì)一些具體部門(mén)、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造--首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》(《人民日?qǐng)?bào)》)1988年12月26日)。

3.綜合消息。

綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，揭示規(guī)律。如《濫砍樹(shù)木南亞三國(guó)水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹(shù)》(《光明日?qǐng)?bào)》1993年7月25日)。

4.述評(píng)消息。

又稱“記者述評(píng)”、“新聞述評(píng)”。是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨，從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng)，要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù)，針對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō)，要觀點(diǎn)正確，評(píng)論得當(dāng)。如《分清主流與支流，莫把“開(kāi)頭”當(dāng)“過(guò)頭”》(《遼寧日?qǐng)?bào)》1979年5月)。

三、消息的寫(xiě)法:。

1.標(biāo)題。

消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況:。

(1)多行標(biāo)題。多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來(lái)引出正題，說(shuō)明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據(jù)。如:。

經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)。

希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)。

愿與臺(tái)經(jīng)貿(mào)主管部門(mén)接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問(wèn)題(副題)。

雙行標(biāo)題。

其一，出現(xiàn)正題和眉題。如:。

真正幸福要靠自己勞動(dòng)去創(chuàng)造(眉題)。

杜蕓蕓將十萬(wàn)元遺產(chǎn)獻(xiàn)國(guó)家(正題)。

其二，出現(xiàn)正題和副題。如:。

成都電訊局花錢(qián)“買(mǎi)”批評(píng)(正題)。

在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對(duì)通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)。

(2)單行標(biāo)題。單行標(biāo)題只有正題。如:。

***接受《朝日新聞》社長(zhǎng)采訪。

消息的標(biāo)題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。

2.導(dǎo)語(yǔ)。

消息的導(dǎo)語(yǔ)，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說(shuō)的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。

敘述式。簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。如:“全國(guó)第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè)--大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開(kāi)業(yè)?！?《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語(yǔ))。

提問(wèn)式。把消息中要解決的問(wèn)題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問(wèn)的形式提出，然后再用事實(shí)作答。如“親愛(ài)的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)。

描寫(xiě)式。對(duì)富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡(jiǎn)練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬(wàn)年青和盛開(kāi)的鮮花裝點(diǎn)在人民大會(huì)堂的大廳里，全國(guó)婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會(huì)。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問(wèn)好，親切交談，共同慶?！恕瘚D女勞動(dòng)節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)。

評(píng)論式。是對(duì)所報(bào)道的事實(shí)先作出評(píng)論性結(jié)論，然后再用具體事實(shí)來(lái)闡明。如“今天，新中國(guó)頒布的第一部專(zhuān)利法正式生效了。從此，腦力勞動(dòng)成果被無(wú)償占用的歷史在我國(guó)宣告結(jié)束”。(新華社北京1985年4月1日電)。

引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語(yǔ)言作為導(dǎo)語(yǔ)。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機(jī)關(guān)，要求將繼承的十余萬(wàn)元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國(guó)家，她說(shuō):‘我還年輕，應(yīng)該靠自己的勞動(dòng)來(lái)生活，我愿意將這筆錢(qián)來(lái)支援國(guó)家的四化建設(shè)’”。(《文匯報(bào)》1981年9月29日)。

3.主體。

主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。寫(xiě)主體要注意如下幾點(diǎn):。

主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無(wú)關(guān)的要舍棄，次要材料要簡(jiǎn)略。

內(nèi)容充實(shí)。回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，其內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說(shuō)服力。導(dǎo)語(yǔ)提出什么問(wèn)題，主體就要回答什么問(wèn)題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開(kāi)敘述，安排層次有以下幾種順序:一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫(xiě)嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。

4.背景。

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

背景材料一般有三類(lèi):一是對(duì)比材料，即對(duì)事物進(jìn)行前后、正反的比較對(duì)照，以突出事件的重要性;二是說(shuō)明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。

5.結(jié)語(yǔ)。

結(jié)語(yǔ)是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。有的消息，事實(shí)寫(xiě)完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

2、通訊稿。

1.通訊的概念。

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

2.通訊的特點(diǎn)。

一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn):。

(1)嚴(yán)格的真實(shí)性。

(2)報(bào)道的客觀性。

(3)較強(qiáng)的時(shí)間性。

(4)描寫(xiě)的形象性。

3.通訊的種類(lèi)。

(1)按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

(2)按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記(專(zhuān)訪、人物專(zhuān)訪)、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。

4.通訊的寫(xiě)作。

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的'要求，去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。

第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當(dāng)然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫(xiě)人，勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱的訪問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。

5.常見(jiàn)通訊簡(jiǎn)介與實(shí)例。

(1)人物通訊。

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫(xiě)人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫(xiě)人敘事力求言真意切，恰如其分。

(2)事件通訊。

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫(xiě)事當(dāng)然離不開(kāi)事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫(huà)面中，為了寫(xiě)好事來(lái)寫(xiě)人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件;也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義;還可以是若干事件的綜述。

(3)工作通訊。

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī)，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問(wèn)題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條:一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題作為主旨;二是憑借事實(shí)，深入分析;三是生動(dòng)活潑，講究文采;四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。

〈實(shí)例〉。

“臥龍”何以騰飛。

--化工部第二膠片廠成功之路探秘。

企業(yè)要有一種精神。

記者在這個(gè)廠采訪時(shí)，干部職工介紹了他們?nèi)绾芜m應(yīng)市場(chǎng)需求調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu):如何狠抓產(chǎn)品質(zhì)量促銷(xiāo)售;如何狠抓科技進(jìn)步……但更令人振奮的是，職工們高昂的精神面貌和他們經(jīng)常提到的企業(yè)精神:艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

70年代初期，二膠廠的建設(shè)者們開(kāi)進(jìn)了伏牛山。他們住的是簡(jiǎn)易房，吃的是紅薯面窩頭，在人跡罕至的深山，萬(wàn)名建設(shè)者忍著冬天的奇冷，冒著夏天的酷熱，硬是在4年中建起了一座座現(xiàn)代化廠房。二膠廠的許多職工經(jīng)歷了那段日月，創(chuàng)業(yè)的艱難磨煉了他們，艱苦奮斗、努力進(jìn)取的企業(yè)精神也像刀刻石雕般印在了這一代建設(shè)者的心中。

進(jìn)入80年代，電影膠片市場(chǎng)趨于飽和。二膠廠的領(lǐng)導(dǎo)們審時(shí)度勢(shì)，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)工業(yè)用印刷膠片。新的生產(chǎn)線怎樣建起來(lái)，是完全靠國(guó)家貸款引進(jìn)國(guó)外設(shè)備，還是主要靠自己的力量進(jìn)行技術(shù)改造?二膠廠選擇了后一條路。幾年來(lái)，他們對(duì)關(guān)鍵設(shè)備拉幅機(jī)先后進(jìn)行了4次大的改造，使其能生產(chǎn)0.175毫米厚的滌綸薄膜，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。對(duì)涂面機(jī)進(jìn)行了多項(xiàng)改造，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)控制、雙機(jī)計(jì)量等，使生產(chǎn)的車(chē)速由18米/分提高到28米/分，控制精度由百分之一提高到千分之零點(diǎn)五。

對(duì)國(guó)外的先進(jìn)設(shè)備二膠廠并不排斥，適于廠情的或技術(shù)改造中的關(guān)鍵設(shè)備也要買(mǎi)。他們分別從美英日引進(jìn)了三條生產(chǎn)線和關(guān)鍵設(shè)備，這樣技術(shù)改造的結(jié)果，產(chǎn)品質(zhì)量上去了，生產(chǎn)成本降低了，同時(shí)還鍛煉出一批技術(shù)過(guò)硬能打硬仗的隊(duì)伍。

1991年，該廠被列為《三線企事業(yè)單位“八五”調(diào)整規(guī)劃方案》之中，開(kāi)始了由山溝到南陽(yáng)的搬遷工作，除山區(qū)暫設(shè)分廠外，主要生產(chǎn)機(jī)構(gòu)全部搬出。在搬遷中，該廠只用了6000萬(wàn)元，還比原計(jì)劃的40天提前了5天。拉幅機(jī)搬遷后一次試車(chē)成功，工人們精細(xì)地拆裝，忘我地工作，為國(guó)家節(jié)省了大量資金，被國(guó)務(wù)院三線辦評(píng)為搬遷的典型。轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后，許多工廠的供銷(xiāo)人員成了先富起來(lái)的人。然而二膠廠的供銷(xiāo)公司仍然有一支不計(jì)名利、樸實(shí)能干的隊(duì)伍。公司經(jīng)理是個(gè)血?dú)夥絼偟闹心隄h子，在二膠廠已工作20多年。他很為他的同事自豪。他說(shuō):“我們這80多人長(zhǎng)年奔波在祖國(guó)各地，只要一說(shuō)有任務(wù)，買(mǎi)張車(chē)票就走，出門(mén)在外吃住全不講究，小旅店、小飯館即可。當(dāng)然，看到有的單位供銷(xiāo)人員拿高獎(jiǎng)金，花錢(qián)大手大腳，我們也有想法，但我們這支隊(duì)伍艱苦奮斗的企業(yè)精神一直沒(méi)有丟?！?/p>

在二膠廠，一線工人勤懇耐勞，他們很為自己的工廠自豪。遷入南陽(yáng)后電源不足，對(duì)生產(chǎn)有影響，今年春節(jié)，工廠決定避開(kāi)用電高峰照常上班，大家沒(méi)有怨言，高高興興完成了任務(wù)。企業(yè)精神從何而來(lái)二膠廠的成功，與職工們的精神面貌有重要關(guān)系，他們的企業(yè)精神從何而來(lái)?二膠廠的多數(shù)職工都有一段在艱苦環(huán)境下創(chuàng)業(yè)的歷史，他們對(duì)工廠有很深的感情，這是很重要的一條。但從干部職工的談話中，他們十分信賴自己的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)他們充滿信心，也是一條重要原因。

以“全國(guó)優(yōu)秀化工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人”李相權(quán)為帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工廠中深孚眾望。李相權(quán)專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底扎實(shí)，從企業(yè)基層干起，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與二膠廠一起成長(zhǎng)，又決定了他有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和艱苦奮斗干大事業(yè)的氣魄。

在二膠廠參觀，廠房是新的，高水平的設(shè)備讓行家們眼熱，但廠領(lǐng)導(dǎo)的辦公室則很普通，他們只是借用了廠科研樓的兩層。為工人和科研人員創(chuàng)造最好的工作和生活條件，自己則決不講排場(chǎng)。春節(jié)，工人們加班，李相權(quán)和其他領(lǐng)導(dǎo)大年初一的早晨也來(lái)到車(chē)間，和大家一起工作。

(4)概貌通訊。

概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。尤其是改革、開(kāi)放、搞活所帶來(lái)的變化，又為這類(lèi)通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中心事件來(lái)寫(xiě)，也不要求寫(xiě)一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過(guò)程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達(dá)方式上，往往運(yùn)用點(diǎn)上具體事例來(lái)敘述和描寫(xiě)一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現(xiàn)時(shí)代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介紹。

〈實(shí)例〉。

“太舊精神”耀三晉。

杜五安。

山西，曾被唐代文學(xué)家柳宗元稱作“表里山河”，它內(nèi)凹外凸，四周被群山環(huán)抱，自古多以棧隘與域外相通。

“八五”期間，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、全封閉、全立交的太舊高速公路的興趣，不但揭開(kāi)了山西公路建設(shè)乃至山西經(jīng)濟(jì)建設(shè)史上的嶄新一頁(yè)，同時(shí)，工程建設(shè)者們?cè)趯?shí)踐中，也為世人創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財(cái)富“太舊精神”。

新春佳節(jié)前夕，中共山西省委、山西省人民政府做出決定，在全省干部、群眾當(dāng)中，開(kāi)展學(xué)習(xí)“太舊精神”活動(dòng)?！白粤Ω⑵D苦奮斗、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)”。中共山西省委總結(jié)的“太舊精神”，體現(xiàn)出改革開(kāi)放的90年代山西人民開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，反映了物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的輝煌業(yè)績(jī)。

知難而上太舊高速公路西起太原，東止晉冀交界處的舊關(guān)，全程144公里。路雖不算長(zhǎng)，但沿線地貌變化大，地質(zhì)情況復(fù)雜，80%的路段都蜿蜒在太行山的崇山峻嶺之中，為施工增加了極大的難度。工期短，要求高，投資少，速度快，質(zhì)量上必須創(chuàng)全國(guó)一流水平。

面對(duì)這樣的條件，這樣的要求，絡(luò)繹不絕的外國(guó)投資者們雖屢經(jīng)輾轉(zhuǎn)、考察、概算，但最終都一個(gè)個(gè)地退縮了。他們啃不下這硬骨頭，也不敢冒這天大的風(fēng)險(xiǎn)!怎么辦?靠我們自己干!

山西省委、省政府下了這決心，全省人民下了這決心!省委、省政府明確提出“修建太舊高速公路，不僅是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)任務(wù)，更是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)!”

工程1993年5月動(dòng)工。高速公路建設(shè)初期，遇到建設(shè)資金嚴(yán)重短缺的困難。面對(duì)這種情況，是堅(jiān)定信心、迎難而上，還是優(yōu)柔寡斷、知難而退?在這重大抉擇關(guān)頭，胡富國(guó)同志帶領(lǐng)省“五大班子”的領(lǐng)導(dǎo)赴太舊路現(xiàn)場(chǎng)辦公，調(diào)查研究，統(tǒng)一了思想，堅(jiān)定了自力更生、咬緊牙關(guān)、勒緊褲帶、知難而進(jìn)的決心。全省人民心系“太舊”，以不同的方式大力支持太舊路的建設(shè)，踴躍捐資捐物，在很短的時(shí)間里捐資達(dá)2.3億元，緩解了資金困難。公路沿線群眾識(shí)大體，顧大局，像革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代支前一樣支援太舊高速公路建設(shè)，他們拆新房、遷祖墳、砍果園、獻(xiàn)良田，作出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)。

太舊路工地，就像一座大熔爐，任何人，只要一投入這太舊路工地，其靈魂就會(huì)得到鑄冶，其精神就會(huì)得到升華，其世界觀、人生觀和價(jià)值觀就會(huì)得到深刻而巨大的變化與飛躍。講政治、講志氣、講拚搏、講奉獻(xiàn)，已經(jīng)成為太舊人民心中的火炬和追求的目標(biāo)。工地上，時(shí)時(shí)都有捷報(bào)頻傳，時(shí)時(shí)都有動(dòng)人的事跡出現(xiàn)。施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龐成，為了搶時(shí)間澆筑橋樁，竟冒著大雪在工地上堅(jiān)守了三天兩夜。高級(jí)工程師高德生除完成監(jiān)理任務(wù)外，還分外為一項(xiàng)設(shè)計(jì)修改圖紙，節(jié)約工程費(fèi)用100余萬(wàn)元。

為了給太舊高速公路作奉獻(xiàn)，長(zhǎng)期病體的司機(jī)開(kāi)起了砼灌車(chē)，新婚燕爾的夫婦把家安在工地的窩棚里，患病的操作手一邊輸液一邊堅(jiān)持施工，已經(jīng)退休的老工程師重新走上了施工第一線。即使在病榻上即將告別人世之際，他還要給工程指揮部寫(xiě)信表述自己的心跡:建設(shè)好太舊高速公路是我的最大心愿，但是不能自始至終地參加太舊高速公路建設(shè)又是我一生中最大的遺憾!

在太舊路建設(shè)中，副總指揮劉俊謙被省委樹(shù)為全省領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，8位黨員受到省委組織部的表彰，8支突擊隊(duì)被評(píng)為“三項(xiàng)建設(shè)”優(yōu)秀青年突擊隊(duì)，100名優(yōu)秀干部、工人被火速吸收加入中國(guó)共產(chǎn)黨，許多奮戰(zhàn)在第一線的干部被提拔。

“太舊精神”正在三晉大地發(fā)揚(yáng)光大。

(5)小故事(小通訊)。

反映現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)片斷，通常表現(xiàn)一人一事，線索單一而有故事情節(jié)，短小精悍，生動(dòng)活潑。不能寫(xiě)得人物繁多，場(chǎng)面太大，枝節(jié)橫生，否則就失去“小”的特點(diǎn)。

〈實(shí)例〉。

溫馨留藍(lán)天愛(ài)心在人間。

--陳太菊家人向西南航空公司致謝。

陳波。

3月22日下午，因丟失一年血汗錢(qián)受到西航乘務(wù)員幫助的打工妹陳太菊的兩位姐姐陳太鳳和陳太翠，從廣漢市專(zhuān)程趕到成都雙流機(jī)場(chǎng)，親手將書(shū)有“溫馨留藍(lán)天，愛(ài)心在人間”的一面錦旗贈(zèng)送給西航總經(jīng)理王如岑，以表達(dá)全家人的誠(chéng)摯謝意。

去年12月30日，在廣東中山一童裝廠打工一年的陳太菊從珠海機(jī)場(chǎng)乘機(jī)到成都，過(guò)安檢時(shí)忙亂中不填將12900元血汗錢(qián)丟失了。當(dāng)她痛不欲生之際，西航乘務(wù)員帶頭為其捐款，從而感動(dòng)了全機(jī)123位旅客紛紛為其解囊相助。當(dāng)晚23點(diǎn)過(guò)，同機(jī)旅客古和強(qiáng)、張其君夫婦在回家整理行李時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了陳太菊的錢(qián)盒，于是連夜驅(qū)車(chē)冒著濃霧趕到雙流機(jī)場(chǎng)，將錢(qián)盒交給西航乘務(wù)部值班領(lǐng)導(dǎo)。元月一日，西航派人到廣漢尋找到陳太菊后及時(shí)歸還了錢(qián)盒。陳太菊得到失款后，感動(dòng)不已，當(dāng)場(chǎng)將在飛機(jī)上所得的6000元捐款委托給西航的同志，請(qǐng)轉(zhuǎn)捐給“希望工程”。四川省青少年發(fā)展基金會(huì)接到這筆捐款后，打破常規(guī)，速將該款劃撥給朱德同志的故鄉(xiāng)儀隴縣，從而使15名失學(xué)兒童得助重返校園。

“這一串串動(dòng)人的真實(shí)故事，就像是導(dǎo)演編的，簡(jiǎn)直令人不敢相信，然而它卻實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們自家人的身上”。陳太鳳噙著淚水，滿懷感慨地握著王如岑的手說(shuō):“你們培養(yǎng)了這么好的乘務(wù)員，我們?nèi)胰擞肋h(yuǎn)都會(huì)感激”。

作為全國(guó)人大代表，3天前才從北京開(kāi)完人大會(huì)議歸來(lái)的王如岑托著錦旗說(shuō):“推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是我們共同的大事，剛召開(kāi)的全國(guó)人大會(huì)議把它放在了很重要的位置。陳太菊把款轉(zhuǎn)捐給‘希望工程’的舉動(dòng)，做得很好，它對(duì)我們繼續(xù)抓好安全服務(wù)工作，也是一種激勵(lì)?！?/p>

據(jù)悉，陳太菊已于3月13日重返廣東求職打工去了。

3、新聞報(bào)道格式種類(lèi)。

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。

一般情況可以分為以下四類(lèi):倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平鋪直敘式等寫(xiě)作型式。

倒金字塔式:此種寫(xiě)作方式是目前媒體常用的寫(xiě)作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫(xiě)在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國(guó)新聞界迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式。

新聞報(bào)道基本格式(除了標(biāo)題)是:先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫(xiě)起。

其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫(xiě)下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。

正金字塔式:此種寫(xiě)作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方式，依序分別是引言、過(guò)程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫(xiě)。

折衷式:又叫新華體。此種寫(xiě)作方式為倒金字塔式、正金字塔式的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論)，所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

新聞報(bào)道基本格式(除了標(biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

平鋪直敘式:顧名思義，此種寫(xiě)作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準(zhǔn)。對(duì)教師組織而言，由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法，此種寫(xiě)作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。

最近很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”(dee)的格式，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫(xiě)新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”，一般是以一個(gè)人的言行為主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫(xiě)起，比較能貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活。

標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫(xiě)作比較長(zhǎng)篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀(針對(duì)印刷媒體而言)。

除上述之外，要注意一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像“本報(bào)訊”;文中要盡量使用直接引語(yǔ)，盡量少地進(jìn)行記者的觀點(diǎn)表達(dá);行文要流暢，不要艱澀等等。

4、專(zhuān)題新聞。

所謂專(zhuān)題新聞，它既不是對(duì)一個(gè)固定人物的描述，也不是對(duì)一個(gè)獨(dú)立事件的闡述，而是圍繞一個(gè)主題，綜合一個(gè)較大范圍(一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個(gè)單位)，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)發(fā)生的事情，點(diǎn)面結(jié)合，反映全局。這種形式適用宣傳各條戰(zhàn)線的形勢(shì)，某項(xiàng)工作的成就或者反映群眾運(yùn)動(dòng)的聲勢(shì)、規(guī)模、特點(diǎn)、趨向。它縱覽全局，有事實(shí)有分析，具有鮮明主題和指導(dǎo)性。

一、要善于分析材料。由于綜合性新聞不受某一具體事物發(fā)展的局限，可以在一個(gè)比較廣闊的天地里，廣泛地選用材料，游刃空間較大，所以，對(duì)大量的材料，作者一定要善于分析。如何進(jìn)行分析?一是把雜亂紛繁的素材系統(tǒng)化。綜合消息涉及的范圍廣、方面多，材料也就非常豐富。面對(duì)這大量的材料，作者一定要善于分析。恩格斯說(shuō)過(guò):“沒(méi)有分析就沒(méi)有綜合?！蔽覀儗?xiě)綜合消息，要把材料分類(lèi)排隊(duì)，然后加以分析，弄清楚這材料哪些是主要的，哪些是次要的;哪些是說(shuō)明本質(zhì)的，哪些是只說(shuō)明現(xiàn)象的;哪些是新鮮的，哪些是陳舊的。要分析出這些材料之間有些什么聯(lián)系，能夠說(shuō)明一些什么問(wèn)題，然后進(jìn)行歸納、綜合，提煉出大觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)，使繁多的素材系統(tǒng)化。二是把報(bào)道的事實(shí)與全局聯(lián)系起來(lái)。在分析材料的時(shí)候，把這些材料與貫徹黨的路線、方針、政策聯(lián)系起來(lái)，既站在全局的高度來(lái)報(bào)道局部，又從報(bào)道局部反映全局。這里講的局部，對(duì)綜合消息所報(bào)道的范圍來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)“全局”。比如說(shuō)，我們綜合一個(gè)我縣的農(nóng)田水利建設(shè)情況，對(duì)這個(gè)縣來(lái)說(shuō)，是報(bào)道它的全局，但對(duì)全地區(qū)、全省來(lái)說(shuō)，它又是一個(gè)局部。報(bào)道時(shí)不能只看到本縣的實(shí)際情況，還要考慮到這些實(shí)際情況在更大范圍內(nèi)的地位與作用，這樣才能知道選擇什么，突出什么，使報(bào)道具有針對(duì)性。也就避免了就農(nóng)田水利建設(shè)談農(nóng)田水利建設(shè)，而要聯(lián)系整個(gè)形勢(shì)、任務(wù)等來(lái)報(bào)道。三是把好的和一般的各類(lèi)事實(shí)進(jìn)行歸納比較。在分析綜合材料時(shí)，要突出綜合性。專(zhuān)題新聞既不是對(duì)一人一事的報(bào)道，也不是面對(duì)龐雜的材料有聞必錄，統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)進(jìn)消息中，而是把不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同事件，歸納綜合成一個(gè)有機(jī)體。當(dāng)然，這種綜合，必須是圍繞分析一個(gè)問(wèn)題或解決一個(gè)問(wèn)題，對(duì)眾多的單位或眾多的事實(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，把好的和一般的各類(lèi)事實(shí)進(jìn)行歸納比較，實(shí)事求是地選材用材，使人們對(duì)事物的發(fā)展有一個(gè)正確的理解，使之具有啟發(fā)、提高受眾認(rèn)知作用。

二、要善于精選典型事例。專(zhuān)題新聞對(duì)事實(shí)的選擇，應(yīng)力求有個(gè)性，有代表性,有視角沖擊力。只有這樣，才能有說(shuō)服力，有可看性,有指導(dǎo)性。

一是在選擇事實(shí)的時(shí)候，既要著重客觀實(shí)際，又要對(duì)實(shí)際工作的艱苦性、復(fù)雜性有一個(gè)全面的了解;既要抓住新問(wèn)題，又要防止片面性;既要顧及事實(shí)的典型意義，又要考慮社會(huì)的客觀效果。做到這些，就要認(rèn)真做好采訪工作，選擇最有說(shuō)服力的典型事例。

二是通過(guò)采訪提煉出新穎的主題。專(zhuān)題新聞對(duì)事實(shí)的選擇不同于事件性新聞，專(zhuān)題新聞時(shí)間跨度較長(zhǎng)，空間跨度也較大，加上報(bào)道范圍廣、容易給人以陳舊之感。這就要在提煉新穎的主題上下功夫，巧妙地銜接時(shí)間與空間的跨度，力求以新的事實(shí)和數(shù)字為由頭，使背景介紹、事實(shí)的綜合能有一個(gè)最近距離的新聞依據(jù)，起到以新帶舊的作用，使人有親近感和新鮮感。當(dāng)然不是把舊材料貼上新標(biāo)簽，換上新提法，對(duì)準(zhǔn)新口徑。這就是說(shuō)既要選好典型材料，又要選好主題，才能用線索把珍珠串起來(lái)。

三是寫(xiě)作專(zhuān)題新聞時(shí)，一定要考慮到如何把它寫(xiě),拍得耐看,耐聽(tīng)一點(diǎn)，吸引人一點(diǎn)。由于專(zhuān)題新聞材料繁多，跨度較大，加之要竭力為表述比較抽象的觀點(diǎn)服務(wù)，所以，很容易寫(xiě)得枯燥乏味。要對(duì)所寫(xiě)的事物有個(gè)透徹的了解，有獨(dú)特的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，這是寫(xiě)好專(zhuān)題新聞的基礎(chǔ)。還要盡力把文字寫(xiě)得生動(dòng)活潑一點(diǎn)，以求把抽象的觀點(diǎn)在生動(dòng)形象的文字表述下，增強(qiáng)其可看性,使受眾過(guò)目不忘。

三、要善于概括材料。綜合消息反映的內(nèi)容比較豐富，范圍比較廣闊，因此材料就特別多，只有抓住事物的本質(zhì)和特點(diǎn)，才能對(duì)事物作全面、高度的概括。概括事實(shí)要注意兩點(diǎn):。

一是要準(zhǔn)確。即準(zhǔn)確地反映事物的全貌、特點(diǎn)、意義，不能輕率、浮夸，以點(diǎn)代面。語(yǔ)言要貼切，分寸要得當(dāng)。還要中肯，不含含糊糊。

二是要形象。有的事實(shí)一經(jīng)作者概括，就變得干干巴巴，沒(méi)有什么感染力。要給人以具體、實(shí)在的感覺(jué)，有時(shí)可以以小見(jiàn)大，由近及遠(yuǎn)地反映全局，其時(shí)還可以用見(jiàn)聞式、感受式的寫(xiě)法來(lái)介紹全局的情況。

三是要全面。專(zhuān)題新聞最容易自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)思想方法上片面性、絕對(duì)化，從而影響新聞的真實(shí)性。這是由于我們對(duì)材料的理解角度和認(rèn)識(shí)水平不同，對(duì)同一事物可能得出不同的結(jié)論。也許我們主觀上并不想說(shuō)假話、說(shuō)絕話，甚至選取的某一具體材料也確是客觀的真實(shí)的，但由于思想方法上缺乏辯證法，所以說(shuō)好一切都好，說(shuō)壞一切都?jí)模Y(jié)果導(dǎo)致以偏概全。因此，在寫(xiě)稿時(shí)，既要以事實(shí)概括，又不能以現(xiàn)象代替本質(zhì)。說(shuō)好的不可寫(xiě)成“足赤”、“完人”，壞的也不能概括為一無(wú)是處。我們看到一些通訊員寫(xiě)的綜合新聞，常見(jiàn)的毛病是擺出一副指導(dǎo)的面孔，觀點(diǎn)加例子，貼標(biāo)簽戴帽子，使讀者不愿看，這種情況應(yīng)當(dāng)盡力避免。要對(duì)所寫(xiě)的事物有個(gè)透徹的了解，有獨(dú)特的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，這是寫(xiě)好綜合新聞的基礎(chǔ)。還要盡力把文字寫(xiě)得生動(dòng)活潑一點(diǎn)，以求把抽象的觀點(diǎn)在生動(dòng)形象的文字表述下，增強(qiáng)其可讀性。

5、新聞專(zhuān)題。

新聞專(zhuān)題是指與某一新聞事件或新聞話題相關(guān)的新聞集合，常用于網(wǎng)絡(luò)或者電視媒體。

在網(wǎng)絡(luò)媒體中，新聞專(zhuān)題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接來(lái)實(shí)現(xiàn);。

在電視媒體中，新聞專(zhuān)題一般表現(xiàn)為深度報(bào)道，不過(guò)在目前的實(shí)際新聞操作中，新聞專(zhuān)題實(shí)際上成為廣告的代名詞，以深度報(bào)道名義所做的廣告。

新聞專(zhuān)題新聞專(zhuān)題具有新聞的實(shí)效性，又具有專(zhuān)題的詳實(shí)和深度，故此稱之為新聞專(zhuān)題。一般用來(lái)報(bào)道突發(fā)或者具有重要社會(huì)影響的新聞事件，通過(guò)深入挖掘，全方位的解讀事件。往往會(huì)跟蹤報(bào)道，具有延續(xù)性。

6、專(zhuān)題報(bào)道。

專(zhuān)題報(bào)道是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些具有典型意義和較高新聞價(jià)值的新聞人物、事件、問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象等，進(jìn)行記錄調(diào)查分析解釋評(píng)述等，深入系統(tǒng)而又生動(dòng)反映其發(fā)生發(fā)展和結(jié)果及影響的全過(guò)程，揭示主題的深刻意義。這種報(bào)道類(lèi)似報(bào)紙廣播的通訊這一新聞體裁，是電視新聞深度報(bào)道的主要形式之一。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇十一

《紐約時(shí)報(bào)》的湯姆?威克在其《論新聞界》一書(shū)中寫(xiě)到：(記者應(yīng)有：，“本能、經(jīng)驗(yàn)、出色的記憶力、敏銳的觀察、對(duì)周?chē)?xì)節(jié)的密切注意、對(duì)事物的懷疑深究、對(duì)人性的不失戒備的尊重——人物能提供比自私的新聞提供人和官方新聞發(fā)言人所提供的遠(yuǎn)為豐富的信息和真知灼見(jiàn)”。威克認(rèn)為，最受尊敬的記者——通常也是最佳新聞工作者——是那些最堅(jiān)決地維護(hù)自身獨(dú)立性，始終依靠自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)的入。

回答是明確的：具有新聞價(jià)值的事件是那種影響或改變社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、物質(zhì)或其它關(guān)系的事件?；蛘哒f(shuō)，新聞是對(duì)人與其存在環(huán)境之間變化著的`關(guān)系的報(bào)道。還可以說(shuō)得更特別一點(diǎn)，新聞事件是指那些中斷或改變了現(xiàn)狀，或顯示了變化預(yù)兆的事件，而新聞就是對(duì)這種變動(dòng)的報(bào)道。

新聞價(jià)值的事件的結(jié)果：

1，沖突(緊張、驚異)。2，發(fā)展(勝利、成功)。3，災(zāi)害(挫敗、毀滅)。4，重要(對(duì)于一定的群體5，顯著(突出)。6，新奇(異常甚至怪異)。7，人情味(情感背景)。8.及時(shí)(新鮮、省新意的)9.接近(地區(qū)性吸引力)。

重要性因素概括起來(lái)，新聞重要性的因素有下列幾項(xiàng)。

1.現(xiàn)狀的變動(dòng)程度(強(qiáng)度)。2.受事件影響的人數(shù)(廣度)。3.事件的接近程度(接近性)。4，事件的新近程度(及時(shí)性)。5。事件結(jié)果涉及的范圍(影響和意義)。6.事件中新聞價(jià)值的豐富性(多樣性)。

刪除多余的字。

a，多余的冠詞：

差：這個(gè)俱樂(lè)部的成員出席了這次會(huì)議。好：俱樂(lè)部成員出席了會(huì)議。

差：他還了一部分錢(qián)。好：他還了部分錢(qián)。

b.間接動(dòng)詞形式。

差：這些人物舉行一次會(huì)議。好：這些人將開(kāi)會(huì)。

差：法官做出了一個(gè)決定。好;法官?zèng)Q定。

c.形容詞、副詞、介詞：

差：兩輛汽車(chē)部完全報(bào)銷(xiāo)了。好：兩輛汽車(chē)都報(bào)銷(xiāo)了。

差：一座18層高的樓。好：一座18層的樓。

差：他離開(kāi)火車(chē)走下來(lái)。好：他走下火車(chē)。

差：俱樂(lè)部將在星期五開(kāi)會(huì)。好：俱樂(lè)部星期五將開(kāi)會(huì)。

d.連詞：

差：他說(shuō)的是他要走。好：他說(shuō)他耍走。

f.短語(yǔ)：

差：事故發(fā)生在維納街和麥伯爾街的街角交界處。好：事故發(fā)生在維納街和麥帕爾街交匯處。

差：討論持續(xù)了兩小時(shí)之久。好：討論持續(xù)了兩小時(shí)。

8.分句：

差：所有人——只要他們有興趣——都能投票。好：所有人都能投票。

差：干旱——出現(xiàn)在去年夏季。好：去年夏季的干旱。

h.贅語(yǔ)：

差：過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)使他成熟。好：經(jīng)驗(yàn)使他成熟。

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)通常比被動(dòng)語(yǔ)態(tài)更有力。

差：那人被學(xué)生看見(jiàn)了。好：學(xué)生看見(jiàn)了那個(gè)人。

差：這次事件為許多人所目擊。好：許多人目睹了這次事件。更好：十多個(gè)人目睹了這次事件。

5.在新聞報(bào)道中不要議論(不表示意見(jiàn))。

好惡褒貶必須出自事實(shí)而非記者的觀點(diǎn)。

不合適：他做這工作很稱職。合適：他畢業(yè)于密執(zhí)安大學(xué)，有十年工作經(jīng)驗(yàn)。

不合適：一項(xiàng)有趣的節(jié)目已經(jīng)準(zhǔn)備好了。合適：節(jié)日如下。(讓“有趣的”東西自己說(shuō)話。

不合適：：證人撤了謊。合適：原告故律師說(shuō)證人撤了謊。

不合適：他跳樓自殺了。合適：他墜樓身亡，驗(yàn)尸官認(rèn)定是自殺。

不合適：市萊克先生和夫人的愛(ài)子，6歲的小布萊克今天去世。

合適：6歲鈉杰尼，布萊克今天去世，他是w，布萊克先生和夫人的兒子。

不合適：法官告訴我(告訴記者)此案不予受理。

合適：法官說(shuō)此案不予受理。

句子和段落都應(yīng)盡可能簡(jiǎn)潔，緊湊，重點(diǎn)突出。簡(jiǎn)短的句子比長(zhǎng)的、累贅的句子;更好。但短句子并不等于把語(yǔ)言弄得很零碎。句子和段落的長(zhǎng)短變化和措辭應(yīng)盡量避免單調(diào)雷同。

累贅的段落：

在給萊孔特山的一個(gè)建筑工地空運(yùn)物資的第一天中就駕直升飛機(jī)撞在神霧山國(guó)家公園的山峰上的布朗縣的一家直升飛機(jī)公司總裁在“大學(xué)醫(yī)院”特護(hù)小組的精心照料下今天情次良好。

比較好的寫(xiě)法：

一位直升飛機(jī)駕駛員今天在諾克斯威勒的“大學(xué)醫(yī)院”中情況轉(zhuǎn)好。他是在星期二飛機(jī)撞進(jìn)神霧山國(guó)家公園的事故中負(fù)傷的。

新聞中的人名應(yīng)予說(shuō)明。

當(dāng)報(bào)道一位公眾熟知的官員時(shí)，只需提一下他的頭銜就足矣。如：波羅?凱塞州長(zhǎng)，或弗朗克。吉伯森參議員。但是，倘若報(bào)道中提到的人不甚著名，記者就應(yīng)設(shè)法說(shuō)明其身份。說(shuō)明人身份的辦法很多。最常用的有：指出其年齡、住址、職業(yè)。記者還可以指出其有名的綽號(hào)。

每一新聞報(bào)道應(yīng)透露或指出其來(lái)源或根據(jù)。

除非記者是事件的目擊者，否則每一報(bào)道中的事實(shí)總存其來(lái)源。這種來(lái)源(或依據(jù))必須說(shuō)明。這叫“出處”。

報(bào)道中說(shuō)明出處的表達(dá)通常放在句尾?！罢f(shuō)”這個(gè)詞可以用“聲稱”、“堅(jiān)持認(rèn)為”、“聲明”、“指出”等等來(lái)替換以避免重復(fù)。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇十二

某校園內(nèi)驚現(xiàn)“殺豬叫”

2020年9月15日在體育課考試坐位體前軀時(shí)，我校操場(chǎng)上空驚現(xiàn)“殺豬”般的慘叫聲。

終于，到了陳xx“選手”了，只見(jiàn)她一個(gè)深呼吸，然后坐上了墊子，說(shuō)了一句“幫我壓著腿”，同學(xué)們都說(shuō)“不能壓不能壓！”“沒(méi)人壓我下不去！”同學(xué)們都被逗笑了。陳雨欣伸出手，彎下腰，往前一伸，緊接著“??！”的一聲?！?分”老師說(shuō)。陳雨欣似乎不敢相信，她瞪大了眼睛，張開(kāi)了嘴巴“我要重測(cè)！”

只見(jiàn)她一個(gè)深呼吸，又坐上了墊子，刻度上的數(shù)字在艱難地移動(dòng)著，一把“硬骨頭”的陳雨欣的努力地一點(diǎn)點(diǎn)往前，一剎那，伴隨著一陣響徹校園上空的“殺豬叫”，老師說(shuō)道：“8分及格了！”

陳xx“選手”終于露出了一個(gè)滿意的笑容。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇十三

27日上午，延川縣延遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)內(nèi)發(fā)生一起慘劇，一名初一年級(jí)女生從教學(xué)樓4樓墜落，不幸身亡。當(dāng)?shù)鼐匠醪脚懦麣⒖赡?，墜樓詳因有待進(jìn)一步調(diào)查。

27日下午4時(shí)許，位于延川縣城北的延遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)，校門(mén)口有多名保安，禁止警方以外的任何人員進(jìn)入。記者在校門(mén)口看到，校園內(nèi)停放著多輛警車(chē)，幾名身穿制式警服的辦案民警正在對(duì)學(xué)校有關(guān)人員進(jìn)行詢問(wèn)筆錄。

延遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)一名不愿意透露姓名的老師說(shuō)，在當(dāng)日10時(shí)左右，該校初一女生婷婷(化名)在課間休息時(shí)，從教學(xué)樓4樓墜落，頭部受傷嚴(yán)重，在送往縣醫(yī)院后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。事故發(fā)生后，部分學(xué)生心理和生理出現(xiàn)不良反應(yīng)，學(xué)校經(jīng)過(guò)緊急研究后決定全校提前放“五一”假。

據(jù)婷婷的幾名好友講，婷婷品學(xué)兼優(yōu)，升入初中時(shí)考試成績(jī)高居全縣第一?！八罱?span>學(xué)習(xí)成績(jī)好像有點(diǎn)下滑，但在班級(jí)里還是排在前幾名，真想不通怎么會(huì)發(fā)生了這件事?！币幻钚?span>同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)天早上，她好像有啥心思，課間休息時(shí)，獨(dú)自一人在欄桿處悶悶不樂(lè)，當(dāng)時(shí)身邊也沒(méi)有別的同學(xué)，大家都沒(méi)有注意到她是怎么掉到樓下的?！?/p>

在一些同學(xué)看來(lái)，婷婷可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下滑跳-樓輕生，但也有一些同學(xué)認(rèn)為，雖然婷婷學(xué)習(xí)成績(jī)近期有所下滑，但在班級(jí)上仍排名前列，因此其不可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)選擇跳-樓輕生。據(jù)了解，延遠(yuǎn)中學(xué)是延安市一所示范民辦初級(jí)中學(xué)，有3個(gè)年級(jí)，共計(jì)36個(gè)班級(jí)。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及死者生前所在班級(jí)的班主任正在積極配合警方進(jìn)行調(diào)查工作。據(jù)警方透露，這起墜樓事件已初步排除他殺可能，至于墜樓詳因，仍有待進(jìn)一步調(diào)查。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇十四

首先，我認(rèn)為結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件，對(duì)于大家提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力會(huì)有較大幫助。平常我們經(jīng)常說(shuō)，新聞寫(xiě)作是“七分看問(wèn)題三分寫(xiě)稿件”。比方說(shuō)，寫(xiě)今天培訓(xùn)班的稿件，就得先搞明白，為什么要辦這個(gè)班，是因?yàn)榇嬖谑裁磫?wèn)題要解決什么問(wèn)題才辦這個(gè)班。于是，我們就可以這樣寫(xiě)了：為了提高各級(jí)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，石景山區(qū)人口計(jì)生委辦了一期培訓(xùn)班。如果面對(duì)每一件事情，大家都能夠按照撰寫(xiě)新聞稿件的習(xí)慣去想，這件事為什么要做，是因?yàn)榇嬖谑裁礃拥膯?wèn)題才要做，怎么樣做才能達(dá)到目的、有效果，這種思維習(xí)慣養(yǎng)成后，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力肯定能夠增強(qiáng)。

其次，結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件，能夠真實(shí)、及時(shí)、有效地反映工作成果。不論是一個(gè)單位還是一個(gè)人，一天到晚都在干工作，確實(shí)也做出了很多成績(jī)，這些成績(jī)?nèi)绻軌蛲ㄟ^(guò)新聞媒體反映出來(lái)，可能會(huì)得到很理想的效果。平時(shí)，某某報(bào)紙或電視報(bào)道了某某單位或個(gè)人的事跡后，我們就經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話：還不如我們做得好呢!這很可能不是一句狐貍吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸，而是真的是他們的工作做得比較被報(bào)道的要好，甚至是好很多。因此，在“酒香也怕巷子深”的信息時(shí)代里，如何把自己的工作宣傳出去，確實(shí)是一件非常重要的事情。

第三，結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件，能夠比較有效地調(diào)動(dòng)工作積極性。平時(shí)我們?cè)趩挝焕?，早上上班時(shí)遇到個(gè)人，女的遇到男的，說(shuō)一句“xxx，你今天看起來(lái)好精神啊”、男的看到女的，來(lái)一句“啊呀，xxx，你今天又比昨天漂亮了、年輕了”。雖然人還是那個(gè)人，臉還是那張臉，而且還只有越來(lái)越老的可能。盡管大家都明白這個(gè)道理，但是這種“去年二十今年十八”的贊美，因?yàn)榉先诵南蛏频倪壿嬕?guī)律，往往能夠讓大家都感到心情愉悅。而正面的新聞報(bào)道也同樣有這樣的功效。無(wú)論是被報(bào)道的人和單位，還是撰寫(xiě)新聞的人，都會(huì)有成就感在心頭油然而生，無(wú)形中就有效調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性。有些社會(huì)效應(yīng)大的典型報(bào)道，這方面的效應(yīng)尤其明顯。

第四，結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件，會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步形成直接的影響。從某種意義上說(shuō)，撰寫(xiě)新聞稿件對(duì)作者的綜合素質(zhì)是有一定體現(xiàn)的。我不是說(shuō)能寫(xiě)新聞稿件的都是比別人能力強(qiáng)的，而是指撰寫(xiě)新聞稿件需要作者有一定的查找問(wèn)題、分析問(wèn)題并提出解決問(wèn)題方案的能力，具有較為扎實(shí)的文字基礎(chǔ)，還要有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。我相信，如果我們?cè)谧幕鶎尤丝谟?jì)生干部中出現(xiàn)這方面的人才，很可能就會(huì)得到重用。也許這也正是我們今天要開(kāi)辦這個(gè)培訓(xùn)班的目的之一吧。

從上述的四個(gè)方面看，雖然大家工作都很忙，但還是值得在百忙之中抽出一定的時(shí)間來(lái)撰寫(xiě)新聞稿件的。但是，有人也許會(huì)說(shuō)，我們也不是不想搞報(bào)道，只是條件不充分，和專(zhuān)業(yè)的新聞?dòng)浾邲](méi)法比。但我卻不這么認(rèn)為，專(zhuān)業(yè)的新聞?dòng)浾呤怯兴膬?yōu)勢(shì)，比如時(shí)間、精力上比較集中，掌握了熟悉的技巧等等，但我們也有我們的優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在二個(gè)方面，即兩個(gè)知情。

二、基層干部撰寫(xiě)新聞稿件的優(yōu)勢(shì)。

1、是對(duì)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)的知情。

在對(duì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確掌握上，基層干部所具有優(yōu)勢(shì)是專(zhuān)業(yè)新聞報(bào)道員難以比擬的。

2、是對(duì)擬采訪對(duì)象的知情。

不要說(shuō)媒體的記者，就像我這樣的宣傳干部，每次到一個(gè)地方采訪都是匆匆忙忙的。一方面是自己的時(shí)間比較緊，另一方面怕打攪被采訪者。

(一)新聞的定義。

掌握新聞稿件基本要素的目的是為了增強(qiáng)大家的選題能力，即讓大家能夠獨(dú)立判斷出什么樣的工作或事件能夠作為新聞報(bào)道的素材。

首先，什么是新聞?歷來(lái)說(shuō)法不一。新聞定義的爭(zhēng)鳴伴隨著新聞學(xué)的研究，已走過(guò)一個(gè)多世紀(jì)的路程。國(guó)內(nèi)外眾多資深新聞學(xué)專(zhuān)家和新聞工作者，給新聞下了170多種定義。

無(wú)論中外古今，公眾認(rèn)知、理解的新聞就是某種見(jiàn)聞。如果我們以屬加種差的形式來(lái)給新聞這一概念下定義的話，見(jiàn)聞就是新聞的屬概念。找到了屬概念，使用內(nèi)涵定義法就可以根據(jù)不同的種差，給出不同的定義，如從性質(zhì)、發(fā)生原因、種屬關(guān)系、功用等方面就可以列出下面一組基本定義。

1.性質(zhì)定義：新聞是新近、新鮮、新奇的'見(jiàn)聞。性質(zhì)定義反映的是新聞的基本特性，即新近、新鮮、新奇，用一個(gè)字來(lái)概括即“新”。

2.發(fā)生定義：新聞是通過(guò)對(duì)新近、新鮮、新奇事物的感知而獲得的見(jiàn)聞。發(fā)生定義是立足于新聞產(chǎn)生的方式來(lái)給新聞下定義的。這種方式就是人的感知形式。

3.關(guān)系定義：新聞與過(guò)時(shí)、陳腐、平淡的舊聞相對(duì)，是新近、新鮮、新奇的見(jiàn)聞。關(guān)系定義突出的是新聞與舊聞的關(guān)系，要表明的是前者和后者同歸“見(jiàn)聞”一“屬”，是同屬中的兩個(gè)不同“種”類(lèi)。

4.功用定義：新聞是能夠滿足受者喜新好奇心理的新見(jiàn)聞。功用定義所表述的則是新聞的最基本的社會(huì)功用，而不是作為某種特定工具的特殊功用。

(二)新聞稿件應(yīng)具備的幾個(gè)基本要素。

新聞稿件的基本要素之一：新聞事件具有能夠滿足讀者好奇心的特征。

新聞稿件的基本要素之二：新聞事件具有典型性特征。

新聞稿件的基本要素之三：新聞事件具有指導(dǎo)性特征。

新聞稿件的基本要素之四：新聞事件具有焦點(diǎn)性特征。

上述四個(gè)要素可以獨(dú)立存在，即只要擁有其中一個(gè)要素，就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個(gè)要素或三四個(gè)要素同時(shí)存在，同時(shí)存在的要素越多，新聞稿件的價(jià)值就越高。

(三)新聞稿件的基本分類(lèi)。

第一，消息的主要特點(diǎn)及寫(xiě)作要點(diǎn)。

消息，以簡(jiǎn)潔的文字迅速傳播新近變動(dòng)的事實(shí)，包括新近發(fā)生的事實(shí)、某些將要變動(dòng)的事實(shí)。它是目前最廣泛、最經(jīng)常應(yīng)用的一種報(bào)道形式。

1.消息的特點(diǎn)。

(1)采寫(xiě)發(fā)稿迅速、及時(shí)，敘事直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短小。

(2)一般地說(shuō)，消息具備“五要素”，即：何時(shí)、何地、何人、何事、何故(亦稱“五個(gè)w”)。

(3)在結(jié)構(gòu)上，消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)尾五個(gè)部分組成，有“倒金字塔結(jié)構(gòu)”與“非倒金字塔結(jié)構(gòu)”兩大類(lèi)。

2.消息的寫(xiě)作要點(diǎn)。

第一，內(nèi)容要新鮮。要在選擇題材中下功夫，從比較中發(fā)現(xiàn)什么才是新的事實(shí)、新的成就、新的經(jīng)驗(yàn)、新的見(jiàn)解、新的問(wèn)題。作者要有敏銳的眼光，要了解全局性的情況，要占有資料，要做有心人。寫(xiě)消息，力求具有一定的思想，以便能給人以啟迪。有些事情，盡管事實(shí)不是那么新鮮，但有意義，那就要選擇新的角度加以報(bào)道。

第二，事實(shí)要準(zhǔn)確。采寫(xiě)消息，一定要把事實(shí)弄清楚，并且核對(duì)無(wú)誤。真實(shí)性，是新聞的生命之所在。

第三，采訪要快，寫(xiě)作要快，講究時(shí)效性。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，在當(dāng)今世界，同一重要事件，不要說(shuō)遲發(fā)一天半天，就是遲發(fā)幾小時(shí)、幾分鐘，我們的消息便會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失利，在輿論上遭受不應(yīng)有的損失。反之，我們講究消息的時(shí)效性，就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)。

第四，篇幅要短，容量要大，也就是說(shuō)，要提高消息的“含金量”。消息寫(xiě)作提倡“短些，短些，再短些”，但也不能短到空洞無(wú)物的地步，而應(yīng)力求短而有豐滿內(nèi)容，短而實(shí)。

第五，要寫(xiě)得通俗、生動(dòng)、形象，具有可讀性。

第六，反復(fù)錘煉語(yǔ)言，多一字不如少一字。消息以語(yǔ)言簡(jiǎn)潔為上乘，要珍惜每個(gè)字，推敲每句話，力求字字句句載著盡可能多的信息。要用凝煉、傳神、明白如話的文字，去點(diǎn)撥新聞事實(shí)，讓讀者品味、領(lǐng)略消息中所包含的豐富的內(nèi)容。

3.常見(jiàn)消息類(lèi)型實(shí)例分析。

(1)簡(jiǎn)明新聞。

(2)動(dòng)態(tài)消息。

(3)綜合消息。

(4)經(jīng)驗(yàn)消息。

第三，新聞評(píng)論的主要特點(diǎn)及寫(xiě)作要點(diǎn)。

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新聞寫(xiě)作作文600字初中篇十五

作文。

教學(xué)息息相關(guān)，學(xué)校是易發(fā)生新聞的地方，作為語(yǔ)文老師應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)地將許多鮮活的素材加以提煉，讓學(xué)生在看得見(jiàn)的校園，提升自己的作文水平與能力。

俗語(yǔ)話：“要給予學(xué)生一碗水，老師自己必須是一桶水?！背踔凶魑慕虒W(xué)與小學(xué)相比，有了質(zhì)量的要求。學(xué)生的視野與觀察點(diǎn)決定了學(xué)生是否喜歡寫(xiě)作的條件。

本人從2019年正式從事新聞寫(xiě)作，為《玉林日?qǐng)?bào)》、《廣西日?qǐng)?bào)》等區(qū)內(nèi)外報(bào)刊撰寫(xiě)新聞稿件，特別是在本地主流媒體累采用稿件達(dá)到286篇。相繼被評(píng)為《玉林日?qǐng)?bào)》、《玉林人民廣播電臺(tái)》優(yōu)秀通訊員、十佳通訊員。正由于本人在寫(xiě)作的特長(zhǎng)，積極將校園新聞見(jiàn)諸于報(bào)端。

特別是將學(xué)生耳聞目睹的素材寫(xiě)成新聞，學(xué)生學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作是“摸得著、看得見(jiàn)”,認(rèn)同感比較強(qiáng)。所以本人在提升自己的素養(yǎng)同時(shí)，積極從事新聞寫(xiě)作，不斷學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作質(zhì)量，將寫(xiě)作視野擴(kuò)展到社會(huì)上的方方面面，體現(xiàn)“編外記者”的角色。

因?yàn)樾侣剬?xiě)作是一項(xiàng)繁雜時(shí)效性很強(qiáng)的工作，寫(xiě)作報(bào)道的角度與出發(fā)點(diǎn)也決定了采用率是否高的關(guān)鍵。每每有報(bào)道見(jiàn)報(bào)，我會(huì)第一時(shí)間讓學(xué)生共同分享寫(xiě)作取得的成果。作為語(yǔ)文老師必然成行新聞寫(xiě)作的行家，才能夠有好的指導(dǎo)方法讓學(xué)生在寫(xiě)作中得到升華。那么提高教師自身素質(zhì)也是決定了作文教學(xué)的重要條件。

新聞寫(xiě)作是報(bào)刊電臺(tái)經(jīng)常采用的一途徑，而初中作文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的一種方法，兩者之間有相同點(diǎn)。在八年級(jí)語(yǔ)文單元作文教學(xué)中在一個(gè)專(zhuān)題是新聞、通訊寫(xiě)作的單元。

為了培養(yǎng)學(xué)生新聞的興趣，學(xué)會(huì)關(guān)注新聞，我首先將校園親近的事情整理成素材，由我寫(xiě)出一篇報(bào)道并能夠見(jiàn)報(bào)為藍(lán)本。然后再通過(guò)素材與新聞報(bào)道的效果進(jìn)行比較。讓學(xué)生深感教師的內(nèi)才好之外，更多的是讓學(xué)生喜歡上新聞。

新聞寫(xiě)作教學(xué)是顯而易見(jiàn)的作文形式，比一般性的題材更加有針對(duì)性與說(shuō)服力，也更加能夠豐富學(xué)生寫(xiě)作的認(rèn)可度與操作性。比如在民樂(lè)鎮(zhèn)學(xué)校安裝監(jiān)控設(shè)備的新聞中，許多學(xué)生也見(jiàn)證了安裝的過(guò)程，如何提煉成新聞？從那個(gè)角度報(bào)道？等等，教師要從新聞寫(xiě)作的角度教會(huì)學(xué)生瞄準(zhǔn)新聞價(jià)值。以下是我寫(xiě)的一篇報(bào)道，刊登于2019年1月17日玉林日?qǐng)?bào)，《民樂(lè)鎮(zhèn)學(xué)校安裝監(jiān)控設(shè)備》本報(bào)北流訊為了建設(shè)和諧平安校園，更好保障校園的安全。近日，北流市民樂(lè)鎮(zhèn)積極籌措資金，為各中小學(xué)購(gòu)置了一批數(shù)字監(jiān)控設(shè)備并為每個(gè)學(xué)校安裝使用。據(jù)了解，各校在校園大門(mén)、教學(xué)樓等重要位置安裝了監(jiān)控探頭，全天24小時(shí)對(duì)校園及主道路口進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。并安排專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理、錄控資料的建檔整理。通過(guò)安裝監(jiān)控設(shè)備，將提高學(xué)校安全防范的能力，有助于學(xué)校減少安全隱患和事故發(fā)生，為學(xué)校的整體工作開(kāi)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

這篇新聞報(bào)道很有時(shí)效性與針對(duì)性，學(xué)生很喜歡此類(lèi)的題材，在。

單元教學(xué)中，學(xué)生懂得模仿此新聞，從不同角度提升了作文的能力，收到的效果是比較理想的了。我還積極幫助一些學(xué)生將新聞稿發(fā)布于玉林教育信息網(wǎng)，學(xué)生們當(dāng)然是很高興的事情。

新聞寫(xiě)作要求比較高，也是建立一定的寫(xiě)作水平基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)的最終產(chǎn)物。教學(xué)是廣泛的題材，學(xué)生能夠掌握基本常見(jiàn)的文體是初中教學(xué)大綱的要求。新聞寫(xiě)作是超乎初中作文能力的綜合體現(xiàn)，有比較好的生態(tài)因素與能力因素。

將培養(yǎng)新聞?dòng)^察的觸角延伸到各種文體寫(xiě)作，也有利于學(xué)生從平時(shí)多留意觀察身邊的事情，積累綜合文稿的素材。特別是遣詞達(dá)句方面和綜合文體的雜匯方面，有許多問(wèn)題要在新聞寫(xiě)作中統(tǒng)籌兼顧解決，爭(zhēng)取培養(yǎng)多面手的學(xué)生。

我在新聞寫(xiě)作中往往將一稿、二稿、終稿、見(jiàn)報(bào)稿展示給學(xué)生，通過(guò)對(duì)比得出不同的修改方向的寫(xiě)作效果。通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)教的方式，學(xué)生易于接受。但是教師的語(yǔ)文素養(yǎng)與新聞分析角度也是讓學(xué)生是否喜歡上新聞寫(xiě)作的關(guān)鍵。我在平時(shí)的課堂教學(xué)中，相當(dāng)注重社會(huì)新聞的傳授與理解。一般說(shuō)來(lái)，老師的分析評(píng)論是否有見(jiàn)解水平，決定你的新聞寫(xiě)作教學(xué)是否成功的要素。

最關(guān)鍵的是，讓學(xué)生多關(guān)注社會(huì)，多閱讀報(bào)刊，提升新聞敏感度，好好地不斷練筆中得到作文能力的提升。教師在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，加以點(diǎn)拔，好讓學(xué)生從作文中，特別是從新聞寫(xiě)作過(guò)程中收獲成果與喜悅，做受學(xué)生歡迎的老師。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇十六

從某種意義上說(shuō)，我們眼中的90后，最可怕的事情是他們居然推崇頹廢的非主流，一個(gè)個(gè)古老的中國(guó)文字被他們思接八冥變成一個(gè)個(gè)“火星人，在百度的貼吧里，還有人追捧他們的所為!

這真像一場(chǎng)噩夢(mèng)，一切都可怕的顛倒了。在我們看來(lái)。90后本應(yīng)該充滿活力，本應(yīng)該有理想，本應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，本應(yīng)該露出90后最天真的笑容。90后應(yīng)該是有充滿陽(yáng)光，百花盛開(kāi)的年齡，因?yàn)檫@里應(yīng)當(dāng)是人生的花季。

每天有人從世界各地來(lái)到網(wǎng)絡(luò)上――這里也許是閑人們最喜愛(ài)的發(fā)泄圣地。來(lái)人的目的各不相同――有人是為了親眼看看事情是不是想說(shuō)的那樣可怕，有人是為了使自己out，也有人想通過(guò)訪問(wèn)90后們“施展才華”的場(chǎng)所來(lái)向他們致敬抑或攻擊!

網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們生活已經(jīng)有n年的歷史――而日前網(wǎng)民中90后也占據(jù)了很重要的地位。在90后中大的二十幾歲出頭，小的十幾歲，可當(dāng)你打開(kāi)它們所謂的個(gè)人主頁(yè)時(shí)向你撲來(lái)的無(wú)一不是那一句句非主流的話以及它們對(duì)所謂愛(ài)情的感慨。于是網(wǎng)絡(luò)與90后一道組成了被70后80后稱為叛逆工廠的一部分。

一年前，最后一次爆出的“xx門(mén)”在正義人士和網(wǎng)絡(luò)良民抨擊下并不徹底的走出了網(wǎng)絡(luò)世界。從那時(shí)起，90后門(mén)的惡行被人們講了很多次。一些實(shí)在看不下去的人撰寫(xiě)的日志中談到的情況，是任何一個(gè)心智健全的人所無(wú)法做出來(lái)的。

今天，在90后中，并沒(méi)有什么可以報(bào)道的新聞。記者只有一種非寫(xiě)不可的.使命感，這種使命感來(lái)源于一種不安的性情：在網(wǎng)上瀏覽了這些之后，如果不說(shuō)些什么或?qū)懶┦裁淳捅粙尳凶呋丶页燥?，那就?duì)不起這里正義的樓主們。

瀏覽了好多后，網(wǎng)民的眼睛對(duì)心：“夠了!”

在90后中，沒(méi)什么新鮮的東西可供報(bào)道就讓他們?cè)谀莻€(gè)虛擬的電腦空間大行其道吧!

暮色微沉，記者托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上冥想，冥想即將到來(lái)的明天……10后誕生了!

2.評(píng)“日記記錄性幻想被母親偷看，中學(xué)女生欲割腕自殺”

今天，我在網(wǎng)上瀏覽新聞時(shí)，無(wú)意中看到“日記記錄性幻想被母親偷看，中學(xué)女生欲割腕自殺”這條新聞，深有感觸。

事情是這樣的：在濟(jì)南一所中學(xué)的一名少女曾在日記中寫(xiě)下了自己的性幻想。被母親發(fā)現(xiàn)后，這位母親不僅不認(rèn)為偷看女兒日記是不對(duì)的，反而激烈批評(píng)自己的女兒，還威脅說(shuō)要把日記交給老師。這個(gè)女孩感到?jīng)]臉見(jiàn)人，便試圖割腕自殺，幸虧被及時(shí)發(fā)現(xiàn)才沒(méi)有釀成悲劇。

看完內(nèi)容后，我非常氣憤。我認(rèn)為，這位母親至少犯了三個(gè)錯(cuò)誤：第一，她侵犯了女兒的隱私權(quán)，未經(jīng)女兒允許就偷看她的日記。其實(shí)如果父母和孩子之間有良好的溝通，就根本不用用偷看孩子日記的方式來(lái)了解孩子。但在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)往往按照自己的意愿做事，而沒(méi)有考慮到孩子的興趣、愛(ài)好和感受。孩子學(xué)習(xí)的心理壓力本來(lái)就大，這樣只能使孩子和家長(zhǎng)之間越來(lái)越?jīng)]話說(shuō)，溝通得越來(lái)越少。;第二，她非法向外人披露了女兒的隱私;現(xiàn)在，有許多的家長(zhǎng)都采用偷看孩子日記這樣的方式來(lái)“了解孩子”其實(shí)，這種方式是不對(duì)的，作為家長(zhǎng)，如果你想了解孩子，應(yīng)該和他好好談，而不是趁孩子不在時(shí)偷-窺他(她)的日記，如果家長(zhǎng)不小心偷看了孩子的日記，那么，家長(zhǎng)必須做到：具備良好的心理狀態(tài)和心理素質(zhì)。即便看到了最意想不到的事情，仍能控制情緒，冷靜面對(duì)，而不是沖動(dòng)地質(zhì)問(wèn)、責(zé)怪，甚至打罵;第三，她對(duì)女兒的行為妄下結(jié)論。其實(shí)，性幻想是人類(lèi)最常見(jiàn)的性現(xiàn)象。每一個(gè)心智健全的人都會(huì)有這樣那樣的性幻想。只不過(guò)在出現(xiàn)頻率、長(zhǎng)短、內(nèi)容、性質(zhì)以及對(duì)待它的態(tài)度等方面存在著較大的差異而已。性幻想的內(nèi)容五花八門(mén)，無(wú)所不包。研究表明，性幻想的翔實(shí)生動(dòng)程度與以往性經(jīng)歷、想象力和所接受的媒體信息量成正比關(guān)系。而這位母親卻認(rèn)為她的女兒思想不正常，說(shuō)她下流。導(dǎo)致嚴(yán)重傷害了她的女兒，要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)花兒一樣的生命便結(jié)束了。

總之，作為家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，提高自身素質(zhì)，自覺(jué)地做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，不要把孩子扼殺在自己的手中!

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇十七

一、新聞稿格式：

1.標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗。

2.正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符。

3.行間距1.5倍，首行縮進(jìn)兩字符。一篇完整的新聞稿，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題及結(jié)語(yǔ)四部分。

(1).消息的標(biāo)題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。

(2).導(dǎo)語(yǔ)：一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個(gè)字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi)，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想。

(3).主體：將導(dǎo)語(yǔ)所述具體化，仔細(xì)交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)。

二、要求。

1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)。

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

我校20xx年校企合作高峰論壇在國(guó)教多功能廳舉行本站訊10月23日下午，在恰逢開(kāi)封大學(xué)建校三十周年慶典之際，開(kāi)封大學(xué)校企合作高峰論壇于我校國(guó)際教育學(xué)院五樓的多功能報(bào)告廳成功舉行。

出席論壇的有開(kāi)封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松，校長(zhǎng)拜五四，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)儲(chǔ)建新，副校長(zhǎng)萬(wàn)世明、何世玲，校工會(huì)主席范金梅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

東莞永大電子有限公司副董事長(zhǎng)丁原璞、浙江貝爾控制閥門(mén)有限公司(開(kāi)封大學(xué)98屆畢業(yè)生)總經(jīng)理林峰、富士康科技集團(tuán)煙臺(tái)工業(yè)區(qū)黨委書(shū)記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭玉峰、星星裝飾工程公司(開(kāi)封大學(xué)94屆畢業(yè)生)。

總經(jīng)理孔令偉、河南辰達(dá)投資有限公司董事長(zhǎng)夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門(mén)、教學(xué)單位、教師、學(xué)生代表等。

首先，開(kāi)封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來(lái)越大，同時(shí)，校企合作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的動(dòng)態(tài)過(guò)程，隨著時(shí)間的推移，雙方合作的形式和內(nèi)容，也將不斷完善與深化。

企業(yè)要與學(xué)校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域，探索新的合作模式、建立新的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，推動(dòng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，為祖國(guó)的建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對(duì)校企合作對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)的促進(jìn)作用表示肯定：社會(huì)在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，成為大勢(shì)所趨。

開(kāi)封大學(xué)以其先進(jìn)的教學(xué)理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過(guò)“校企合作高峰論壇”促進(jìn)畢業(yè)生與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。同時(shí)各企業(yè)代表也對(duì)校方在人才培養(yǎng)的過(guò)程提出了一些寶貴的建議：

加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;他們希望開(kāi)封大學(xué)在教育的過(guò)程中，要結(jié)合自己的實(shí)際，瞄準(zhǔn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)外語(yǔ)水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)外語(yǔ)的學(xué)生，搶占就業(yè)的制高點(diǎn)，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。

最后，開(kāi)封大學(xué)校長(zhǎng)助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開(kāi)封大學(xué)校企合作現(xiàn)狀和開(kāi)封大學(xué)校企合作對(duì)于學(xué)校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對(duì)校企合作進(jìn)行了展望并提出了發(fā)展方向。

本屆校企合作高峰論壇由副校長(zhǎng)趙輝主持。

據(jù)悉，論壇結(jié)束后，各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對(duì)有關(guān)議題繼續(xù)進(jìn)行深入磋商。

(記者楊金創(chuàng)稿件發(fā)表《開(kāi)封大學(xué)報(bào)》)。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇十八

一個(gè)炎熱的星期天，我作為一名小記者去了學(xué)校附近的紅星小區(qū)做實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了很多文明現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象。在馬路上，有些市民闖紅燈，不走人行道，亂吐口痰。還有些市民往綠化帶里亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。雖然這些現(xiàn)象讓我很心痛，但是也有令人欣喜的地方，在公園里，我看見(jiàn)了自發(fā)組織起來(lái)的市民在撿垃圾。在公交車(chē)上，有很多大哥哥大姐姐主動(dòng)攙扶老年人，并給他們讓座。最后，要結(jié)束的時(shí)候，我在路邊看見(jiàn)了一隊(duì)身穿志愿者衣服的哥哥姐姐在拉著橫幅向大家宣講環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)節(jié)約用水、用電，過(guò)路的叔叔阿姨也有停下來(lái)簽名的。

我想，愛(ài)護(hù)家園是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我一定要從自己出發(fā)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球媽媽。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇十九

每天我都養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣就是看新聞。今天早上我從甜蜜的仙境中醒來(lái)，打開(kāi)電視準(zhǔn)備看8點(diǎn)開(kāi)始的新聞——第一時(shí)間。

第一個(gè)新聞?wù)f到一個(gè)小女孩被爺爺買(mǎi)的一條寵物蛇咬傷了手指頭，一個(gè)手指頭包裹著，但是還是能看見(jiàn)艷紅的血，手指頭腫的很粗，好嚇人呀。小女孩哭的好可憐，這可惡的蛇真是太壞了，看來(lái)家里還是不能養(yǎng)這種可怕的動(dòng)物，還好醫(yī)生說(shuō)她沒(méi)事，但是要留在醫(yī)院觀察。

還有一個(gè)新聞是下雨天一個(gè)叔叔被雷給打中了。因?yàn)樗驹诹藰?shù)下面，下雨天千萬(wàn)不要站在樹(shù)底下哦。還有這幾天新聞都在說(shuō)一些明星吸毒被抓了起來(lái)，毒品是很可怕的東西我們不能碰的哦，是危害身體，危害健康的。小朋友們以后我們要多看新聞哦。

新聞寫(xiě)作作文600字初中篇二十

自從開(kāi)始講新聞后，有好幾天不開(kāi)播了，今天該輪到我上場(chǎng)了。我十分慶幸，今天早讀課的鈴聲一響，我的心里就像幾只小兔子一樣竄來(lái)竄去，蹦蹦跳跳的，我本來(lái)冷冰冰的手，這會(huì)兒，都被我緊張的我出汗了，“請(qǐng)大家跟我讀：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照……”哈哈，廣播響了，哦耶，今天我不用講了，我暗自高興，可始終心神不定的。

廣播播完了，果然不出所料，張老師讓我上去講新聞，雖然我早有準(zhǔn)備，不過(guò)心里還是很緊張。開(kāi)始講了：“今天我播報(bào)的新聞是：董家女孩的不幸命運(yùn)……”剛開(kāi)始還蠻一帆風(fēng)順的，播著播著，就有點(diǎn)結(jié)巴了，“她從小父母離異……”我在心里想：從小父母離異，從小跟隨外公、外婆生活，這樣不通吧！應(yīng)該把前面的一個(gè)“從小”去掉，想著，我便改口了，不一會(huì)兒，我播報(bào)完了，我很不大方地走下來(lái)，覺(jué)得自己今天發(fā)揮欠佳，果然，評(píng)委們開(kāi)始評(píng)述了：第一：不太大方。第二：沒(méi)感情。其他還是可以的。最后，我的得分是8分左右。

所以，這次小小的播報(bào)，使我受到了很多的啟發(fā)。真讓我學(xué)到了許多知識(shí)。