防溺水作文600字初中(實(shí)用16篇)

持久是指能夠長(zhǎng)時(shí)間保持高效的工作狀態(tài)或堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。抓住事物的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，有重點(diǎn)地進(jìn)行總結(jié)，避免泛泛而談。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。

防溺水作文600字初中篇一

現(xiàn)在，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都是沒(méi)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。下面是小編給大家整理的關(guān)于防溺水500字初中生作文，歡迎大家來(lái)閱讀。

夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又能夠開開心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。

今年新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結(jié)果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。

有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故；

更杯具的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。

每到夏季，這樣的杯具時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預(yù)防，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杯具還會(huì)繼續(xù)發(fā)生?？墒牵艺J(rèn)為，釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走€是他們自我沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災(zāi)難來(lái)臨追悔莫及，在自我失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。

在那里，我要呼吁大家：生命僅有一次，必須要珍惜。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！

炎熱的暑假立刻就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不明白水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有必須的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家：沒(méi)有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。

我以往聽外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一齊趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了?？墒怯械男∨笥迅揪筒粫?huì)游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自我家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒(méi)回來(lái)，于是我就和他們一齊去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。

這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在那里，我提醒大家：游泳必須要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

為了防止溺水，我們應(yīng)當(dāng)做到：不宜在太涼太深的水庫(kù)或魚塘游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，能夠在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。

同學(xué)們必須要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛(ài)生命。

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；

你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；

你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的；

你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫柔無(wú)比的物體，卻也隱藏著無(wú)限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺(jué)得舒服的，看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺(jué)得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來(lái)了。

河水是涼爽的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無(wú)情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不一定放過(guò)你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件__例，死亡__人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

游泳，是廣大青少年愛(ài)好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。

應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道；

將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)＂倒水＂動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的期望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，異常是少年兒童的學(xué)習(xí)本事、生活本事、生存本事，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是能夠避免的。

少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一齊去江邊游泳，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對(duì)皮膚不好，再加上采砂使得水域情景復(fù)雜。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；

一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破；

對(duì)水下情景不明可是危機(jī)四伏，危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。所以我們因該注意以下幾點(diǎn)：

1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。

2、學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣?/p>

水是生命之源，萬(wàn)物之本。可是，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，外表溫柔可愛(ài)的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會(huì)“命喪黃泉”。所以我們必須要學(xué)會(huì)防溺水，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。有一天，小a和小b、小c、小d從山上砍柴回來(lái)，此時(shí)，他們覺(jué)得十分炎熱。便立刻帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運(yùn)動(dòng)后，便立刻跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后，覺(jué)得在這么淺的地方游沒(méi)什么意思。小b便說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！從河的這一邊游到河的另一邊，那里的距離大約是50米，河中央最深處可達(dá)10米，你們敢不敢來(lái)?！毙、小a和小d一齊說(shuō)了一聲敢后，便一齊朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時(shí)，小a的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小b看到小a沉下去之后，便往小a那邊游去，想去救小a。可是他也被拉了下去。另外兩個(gè)人也去救小a，但也被拉了下去。最終，他們四個(gè)人都因?yàn)槟缢硗隽?。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。

我還清清楚楚的記得，去年的一天，一個(gè)從城市里來(lái)到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來(lái)時(shí)，便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個(gè)城市來(lái)的朋友?？伤郧皬膩?lái)也沒(méi)有去小溪里洗過(guò)澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一開始他就因?yàn)椴贿m應(yīng)那里的水深而沉了下去。我們看見他不見了，便開始尋找他。最終，我們?cè)谒淖钌钐幷业搅怂?，把他救了上?lái)，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時(shí)，不然可慘了。

水是十分危險(xiǎn)的，讓我們一齊學(xué)會(huì)防溺水的技能吧！

防溺水作文600字初中篇二

蜂蜜，可以養(yǎng)人，可蜜一般的生活，也可能害人。同樣，苦難，會(huì)折磨人，可經(jīng)受苦難，也許更能鍛煉人。饑渴使你懂得一口水、一碗飯的可貴；貧窮困苦，冷臉風(fēng)涼話，種種磨難和挫折，更能塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格。在成長(zhǎng)的季節(jié)，吃苦經(jīng)歷是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

開學(xué)以來(lái)的這幾天，我都困繞在愁和苦之中，中學(xué)老師和小學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格大為不同。小學(xué)老師上課逐字逐句講得細(xì)致入微，自然，作業(yè)也就少了。而中學(xué)老師上課總把知識(shí)一點(diǎn)而過(guò)，只把重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容細(xì)講，很多還要靠自己。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)“三合一”，外帶加了好幾門新課，所以作業(yè)就多了起來(lái)。小學(xué)不用記太多筆記，而到了中學(xué)，記筆記成了家常便飯，一摞一摞的筆記本如同課本一樣多。

不過(guò)，學(xué)習(xí)越是艱苦，就越能看出一個(gè)人的能力。古話說(shuō)得好，"自古英才多磨難"。大家應(yīng)該還沒(méi)有忘記，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谘诺鋳W運(yùn)會(huì)上為我國(guó)奪取了32枚金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮譽(yù)，是用了多少汗水換來(lái)的啊！金牌，是他們每天都進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練的成果。運(yùn)動(dòng)員們吃的苦，可以換來(lái)金牌；發(fā)明家的奮斗，可以改變我們的世界。由此可見，吃苦是走向成功的必經(jīng)之路。

在吃苦的道路上，我們是要付出汗水。上天是很公平的，你付出了多少，獲得的成果也就有多少。

天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻開。換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福！

人生就是五顏六色，生活工作中自然有成功與失敗，幸福夾雜其中只是其中一種。要想增加幸福度，不是要對(duì)灰暗視而不見，是要努力自我改變。

教師和環(huán)衛(wèi)工人、井下工人相比，人文環(huán)境、物理環(huán)境、工作過(guò)程、風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)、社會(huì)地位確實(shí)好。腳已經(jīng)做了選擇，沒(méi)有哪個(gè)老師愿意辭去工作，拿起掃把掃大街。只看到一線教師想盡各種招數(shù)，進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層；沒(méi)見到幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)自愿辭去官職到一線當(dāng)老師。如果說(shuō)以上各個(gè)方面都很好，那他一定不是一線教師，至少現(xiàn)在不是。上要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)面，下要對(duì)這一群各色樣的未成年人負(fù)責(zé)，工作之艱巨復(fù)雜，甚至風(fēng)險(xiǎn)與其他職業(yè)一樣都存在。

那么幸福從哪里來(lái)呢？絕不是靠阿q來(lái)增強(qiáng)幸福感，一首歌早就告訴我們："辛勤汗水澆灌得來(lái)"，這是一個(gè)常理，適用于任何一項(xiàng)職業(yè)，教師職業(yè)不特殊差，也不特別好。

覺(jué)得自己當(dāng)教師當(dāng)?shù)锰量?，那你有沒(méi)有想著改變自己的做法，讓它科學(xué)有效；你覺(jué)著工作中太枯燥，那是你沒(méi)有對(duì)工作付出更多的熱情，自然體會(huì)不到工作中的奧妙。

“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”歷史的風(fēng)，翻開了九十七年前的那一頁(yè)。那一年，“東亞病夫”的稱號(hào)不再屬于中國(guó)；那一年，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了!在那戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，中國(guó)人民躲躲藏藏，中國(guó)處處槍林彈雨，中國(guó)人民飽受折磨!但是，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生就如同黑暗的中國(guó)重見光明，我們的革命也從此有了方向。

今天，坐在寬敞的教室里，四周偶爾聽見一陣翻書聲和筆尖飛速滑過(guò)紙張的聲音。窗外是一片初春的景象，在這樣的環(huán)境里，我快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)?；厥字袊?guó)當(dāng)年所受的恥辱與不平，我不禁感到熱血沸騰。我們偉大的祖國(guó)，我們親愛(ài)的祖國(guó)，她的身軀已是千瘡百孔，她的臉龐飽經(jīng)風(fēng)霜。作為中國(guó)人，沒(méi)有一個(gè)人不為此感到痛心。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，這一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)刻骨銘心。這其中，又有多少人民英雄犧牲!偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士方志敏曾說(shuō)過(guò)：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!”在獄中，方志敏面對(duì)敵人的嚴(yán)刑和誘降，浩氣凜然，堅(jiān)貞不屈。面對(duì)敵人的勸降，方志敏痛斥他們：“讓我投降?休想!”劉胡蘭的事跡令我們痛心，毛澤東曾說(shuō)劉胡蘭是“生的光榮，死的偉大”，她犧牲的時(shí)候和我們差不多大，而我們現(xiàn)在，也能像劉胡蘭那樣英勇不屈嗎?江姐說(shuō)過(guò)這樣一句話：“毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)。竹簽子是用竹子做的，而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”這句話，令今天的我們感慨萬(wàn)千，一個(gè)女同志，一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員，竟能說(shuō)出這樣鏗鏘有力的話來(lái)，足以令全國(guó)人民敬仰!“舍身炸碉堡”的董存瑞，不怕流血犧牲，為了新中國(guó)，他獻(xiàn)出了自己僅僅十九歲的生命。

總有那么一些人，為了國(guó)家，拋頭顱，灑熱血；總有那么一些人，為了國(guó)家，寧死不屈；總有那么一些人，在和平的今天，帶領(lǐng)全國(guó)人民走向繁榮、走向富強(qiáng)!這就是共產(chǎn)黨，這就是不屈的中國(guó)人!

如今，已是21世紀(jì)的第18個(gè)年頭了。而中國(guó)，卻仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。我們各種資源嚴(yán)重不足。我們的科學(xué)技術(shù)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距很大。我們面臨的國(guó)際環(huán)境極其復(fù)雜。前進(jìn)的道路上還會(huì)有新的陷阱和挑戰(zhàn)，而這些，正需要我們這一代去解決。我們的國(guó)家需要新的人才，就如同房子需要支撐它的房梁一樣。因此，我們就要做這一根根“房梁”。

在黨的九十七歲生日之際，我要把一個(gè)中國(guó)共青團(tuán)員的心聲告訴我們偉大的黨!現(xiàn)在，我已成為一個(gè)光榮的共青團(tuán)員了。共青團(tuán)，是共產(chǎn)黨的有力后盾，是中國(guó)未來(lái)的棟梁。我立志要做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員，為二十一世紀(jì)的中國(guó)再創(chuàng)輝煌!

下午上完課后，張教師布置了周末語(yǔ)文作業(yè)，其中有一個(gè)特殊的作業(yè)就是：在重陽(yáng)節(jié)里孝敬長(zhǎng)輩。于是，在回到家之后，我就給遠(yuǎn)在遂寧的奶奶打了電話，問(wèn)候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說(shuō)重陽(yáng)節(jié)既要插上茱萸，又要登高，可這些習(xí)俗又是怎樣來(lái)的呢?重陽(yáng)這個(gè)大節(jié)又是怎樣來(lái)的呢?為了解開這些我心中的謎團(tuán)，我刻不容緩地打開了電腦，查起了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為這是一個(gè)吉利的日子，并且從很早就開始過(guò)此節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)與其它節(jié)日一樣，也有一個(gè)傳說(shuō)：在東漢時(shí)，有一個(gè)住在汝河叫瘟魔的惡魔，只要它一出現(xiàn)，就會(huì)死掉很多人。在一場(chǎng)瘟疫中，青年恒景的父母雙雙喪命，就連他自己也差點(diǎn)死去。后來(lái)，他告別了鄉(xiāng)親與家人，出去訪仙學(xué)藝，最后終于在一座山上找到了名仙長(zhǎng)并其為師，學(xué)習(xí)了降妖劍術(shù)。一年后的九月初八，仙長(zhǎng)給了他一包茱萸葉，一盅菊花酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔，為民除害。九月九日清晨，恒景按仙長(zhǎng)的叮囑，把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到一座山上，給了每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，作好了準(zhǔn)備。中午時(shí)分，瘟魔沖出汝河，但它剛到山下同，便戛然而止，臉色大變。這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。

當(dāng)我看到重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷與傳說(shuō)時(shí)，不由得呀然一驚，沒(méi)想到這重陽(yáng)節(jié)還有這樣的故事，真是大大開闊了我的視野。不過(guò)，現(xiàn)在我終于明白了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這千古名句原來(lái)就是因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)而得名的啊!

就這樣，一年一度的重陽(yáng)節(jié)又過(guò)去了，但今年的重陽(yáng)節(jié)與往年大不相同，那就是因這在今年的這個(gè)重陽(yáng)節(jié)里，我了解了許多從不知道的事，這些知識(shí)一定會(huì)讓我受益非淺的。

我是一名少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在胸前，象征著榮譽(yù)，但是我不是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，卻可以成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

在學(xué)校，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是不上不下，就好像這個(gè)定位點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。自從有一天，我在校園里看到的差不多都是紅領(lǐng)巾，他們把紅領(lǐng)巾亂拋，此時(shí)，我感到無(wú)比惋惜。回到家之后，我看到那些小朋友拿紅領(lǐng)巾來(lái)玩游戲，紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)完全被忽視了。五年級(jí)了，五年的光陰就這樣被我浪費(fèi)了，我感到一絲后悔、一絲悲哀，那些心向黨的壯烈們?yōu)槭裁淳涂梢赃@樣愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)時(shí)間。昨天的我是個(gè)貪玩、學(xué)習(xí)中等的女孩子，而今天，我要改變自己，向那些心向黨的壯烈們學(xué)習(xí)。

在家，也要“好好學(xué)習(xí)”。一聲“媽媽，我給您揉揉肩吧!”，就可以討得父母的歡心﹔一聲“奶奶，您昨晚睡的好嗎?”，就可以?shī)Z得奶奶的喜歡﹔一聲“外婆，您吃晚飯了嗎?”，就可以得到外婆的獎(jiǎng)勵(lì)，也許獎(jiǎng)勵(lì)的是一塊錢，也許是一塊餅干……也許我不是這樣的人，但是我還有機(jī)會(huì)成為這樣的人。媽媽年紀(jì)大了，我可以幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事﹔奶奶外婆老了我可以幫她們洗洗腳、揉揉肩﹔爺爺外公也老了，但是他們還在工作。爺爺外公是黨員，當(dāng)時(shí)他們差不多20來(lái)歲，見過(guò)毛主席，有紅軍徽章，打過(guò)敵人，先在他們老了，但我可以繼承他們的事業(yè)，成為一名光榮的少先隊(duì)員，爭(zhēng)取超過(guò)少先隊(duì)員的機(jī)會(huì)!

“終于快到家了?！蔽艺诠卉嚿夏巴獾木拔铮械秸f(shuō)不出的輕松自在。家鄉(xiāng)是一個(gè)不大的小鎮(zhèn)，車在公路上平穩(wěn)的行駛著，兩旁變換著三堯四層的小樓房。

記得以前公路上鋪的全是石頭，大型交通工具是拖拉機(jī)，坐上去臉上的肌肉會(huì)無(wú)節(jié)奏的抖動(dòng)。有時(shí)，人隨車“飛”，一下子蹦老高，然后又被地心引力無(wú)情地拉回來(lái)。

此時(shí)車快經(jīng)過(guò)目平湖了，在我的印象中湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)天、白云、彩花、綠樹。層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐堯在嬉戲。微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，如一面迎風(fēng)飄舞的旗，更像一塊無(wú)暇的翡翠閃爍著美麗的光澤。

那一次站在湖邊上，感受著迎面吹來(lái)的薄荷般沁人的涼風(fēng)，使人頓感神清氣爽。側(cè)耳傾聽那淙淙的流水聲，就像琴師撥動(dòng)了美妙的琴弦;仿佛見到了湖水洗脫跳躍的姿影，引人頓生雀躍之心。看著這碧綠的湖水，綠盈盈的，不張揚(yáng)也不沉寂，細(xì)膩而溫存。我不禁彎腰掬起一捧水，心想他真會(huì)染綠我的手指，但只是無(wú)色的空明，從手指縫里汩汩落入湖中像冰敲玉盤般清脆，隨即又恢復(fù)了他原先的顏色，晶瑩堯柔美，潺潺的流向遠(yuǎn)方。

湖邊的.蘆葦隨風(fēng)搖曳，向旁邊的密成一團(tuán)一團(tuán)的野草訴說(shuō)著什么。棕色的泥土與湖中孤寂的漁船遙相呼應(yīng)。幾棵大樹松散自由的分布在周圍，它們的枝頭都伸到別樹領(lǐng)地去了，頗有“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴”的景象。

此時(shí)車已過(guò)目平湖，我一看，這不是我印象中的目平湖嗎?

湖靠近公路的一側(cè)，幾棵稀稀拉拉的野草，幾株枯黃矮小的灌木，幾根瘦弱的樹干，枝上零零散散幾片比葉芽還小的枝葉。他們周圍則是一堆又一堆帶有黑色塊狀物的垃圾，綠頭蒼蠅欣喜地在腐“香”的食物上唱著嗡嗡的歌謠。湖邊飄著一團(tuán)團(tuán)垃圾和翻了肚皮的死魚。

我們的祖國(guó)變強(qiáng)盛了，家鄉(xiāng)的人們也漸漸地富起來(lái)了，這固然令人欣喜，但是，可持續(xù)的發(fā)展應(yīng)該是精神文明與物質(zhì)文明的雙豐收，以犧牲環(huán)境為代價(jià)的變化，不要也罷。

《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌曲，一直陪伴我們走過(guò)了童年，跨過(guò)了少年，步入了中年。熟悉的旋律，熟悉的歌詞，熟悉的場(chǎng)景，一直都是我們難以磨滅的美好的記憶。直至觀看《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》影片后，我才了解這首熟悉的歌曲背后，竟然蘊(yùn)藏著如此感人的故事。

影片講述的是：1943年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最艱苦時(shí)期，日本帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)我根據(jù)地實(shí)行雙重打擊，為發(fā)展和鞏固抗日勝利果實(shí)，反對(duì)國(guó)民黨的分裂，八路軍邊區(qū)劇社派曹火星、丁凱、肖靜雨組成三人工作隊(duì)，來(lái)到京西偏僻的歌謠之鄉(xiāng)堂上村，隨后發(fā)生的一連串感人的故事。

在曹火星、丁凱、肖靜雨、任長(zhǎng)庚、錢六子等共產(chǎn)黨員的帶領(lǐng)下，堂上村的群眾不斷發(fā)展生產(chǎn)，不斷與日本鬼子周旋，最終贏得了堂上村群眾的擁護(hù)。而村里的抗日英雄、前任村長(zhǎng)、國(guó)民黨官兵魏國(guó)民，脫離群眾，最終走上了“獨(dú)自”抗日的可悲道路。其中兩個(gè)場(chǎng)景令我印象最為深刻：一個(gè)場(chǎng)景是堂上村進(jìn)行民主選舉村長(zhǎng)的結(jié)果，共產(chǎn)黨員任長(zhǎng)庚的票數(shù)與魏國(guó)民的票數(shù)形成了鮮明的對(duì)比，絕大部分群眾將票投給了共產(chǎn)黨員任長(zhǎng)庚，群眾熱烈歡呼擁護(hù)任長(zhǎng)庚就說(shuō)明群眾已經(jīng)選擇了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);另外一個(gè)場(chǎng)景就是魏國(guó)民犧牲的場(chǎng)面，魏國(guó)民不相信群眾力量，使計(jì)逼走共產(chǎn)黨員任長(zhǎng)庚，最終寡不敵眾壯烈犧牲，走向死亡。群眾的選擇，就已經(jīng)證明了共產(chǎn)黨的道路是正確。

曹火星、丁凱、肖靜雨、任長(zhǎng)庚、錢六子等共產(chǎn)黨員用生命和熱血對(duì)歌詞“共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)，他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明”作了最好的詮釋。為了廣大民眾，他們甘愿犧牲自己的一切，甚至生命。他們一次又一次地將生存的機(jī)會(huì)留給了別人，自己勇敢地面對(duì)死亡。樹林中空地上散落著一座座墳?zāi)梗總€(gè)墳?zāi)骨岸即Ａ⒅粋€(gè)墓碑，這里埋有堂上村的共產(chǎn)黨員和八路軍抗日戰(zhàn)士。丁凱、任長(zhǎng)庚、肖靜雨他們都用生命將共產(chǎn)黨人的信仰作了最好的詮釋，用生命將共產(chǎn)黨一心為民眾的形象作了最好的寫照。

當(dāng)我看到藍(lán)天白云下，堂上村的群眾趕著羊群悠哉地走在村邊;當(dāng)我看到堂上村的孩子?jì)D女們火熱地跳起霸王鞭;我都不由自主地聯(lián)想到了老百姓與共產(chǎn)黨的魚水情，耳際邊又響起了“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”，在歌聲中新中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展，不斷壯大。

今天是農(nóng)歷臘月廿三，是過(guò)小年、祭灶神的日子，這一天灶王爺要返回天庭匯報(bào)民情。

灶王爺是玉皇大帝派下凡間掌管人間頭等大事——吃喝的，俗話說(shuō)：天大地大吃飯，所以灶王爺是一位很重要的神仙，被人們尊稱為“一家之主”，他還負(fù)責(zé)保佑平安、觀察民情。到了年末，他就要把人們一年的工作、生活、表現(xiàn)向玉皇大帝祥細(xì)匯報(bào)，訴說(shuō)這家的悲歡離合，讓玉帝決定來(lái)年對(duì)人們進(jìn)行賞罰。

民間流傳著許多關(guān)于祭灶的民謠和諺語(yǔ)，如：“廿三祭灶官、廿四掃房子、廿五做豆腐、廿六蒸饅頭、廿七殺只雞、廿八殺只鴨、廿九喝喜酒、三十包餃子”。灶王爺會(huì)“上天言好事，下界保平安”?！凹涝罴涝睿叶嫉健?，在祭灶時(shí)，全家要團(tuán)聚。在祭灶時(shí)每個(gè)人都要吃一顆芝麻糖，預(yù)示下一年甜甜蜜蜜，還要把糖煮化摸在灶神的嘴上，這樣他就會(huì)為我們多言好話，下一年我們將大富大貴、平平安安。

今年的小年過(guò)的甜甜蜜蜜、快快樂(lè)樂(lè)，明年我家肯定會(huì)紅紅火火。

防溺水作文600字初中篇三

夏天，天氣熱的讓人難受，這個(gè)時(shí)候，游泳是很多人的選擇。但是很多時(shí)候，游泳帶來(lái)的可能不是清涼而是悲劇。溺水的比例在逐步增加，讓我們不得不重視這個(gè)問(wèn)題。

小朋友，你知道嗎？在我們身邊發(fā)生過(guò)許多溺水事故。有一次，我在回家的路上，看見一個(gè)十多歲的小孩子，獨(dú)自一人在河邊玩水，不慎腳一滑，就沉下去了。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒(méi)有了，多么可惜呀！所以，我們要知道；不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去。在夏天，沒(méi)經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳。如果要去游泳，也要和父母一起去，要準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)，小姑娘沒(méi)有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。

事情有時(shí)候就是這樣，在你不小心的時(shí)候就發(fā)生了，突如其來(lái)，讓人措手不及。所以，溺水應(yīng)該防范于未然，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，不要明知危險(xiǎn)卻仍然不小心謹(jǐn)慎。謹(jǐn)防溺水，珍愛(ài)生命！

防溺水作文600字初中篇四

暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡。

游泳雖然好玩但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定和家長(zhǎng)一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

同學(xué)們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿、快樂(lè)的家庭承受者巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事??！

讓我們一起大聲地呼喊珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水預(yù)防溺水！

防溺水作文600字初中篇五

隨著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì)把更多的小學(xué)生吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每到暑假，都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。

面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，我們小學(xué)非常重視安全教育，每星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

今天下午，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。

我以前對(duì)溺水安全不屑一顧，可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。

宣傳片從六個(gè)方面展開教育，比如：教我們?cè)鯓佑斡?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫(kù)，江海，工業(yè)排污水不能游泳；即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。

一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上，然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。

我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。

安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓(xùn)，用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?/p>

防溺水作文600字初中篇六

淹溺又稱溺水，是人淹沒(méi)于水或其他液體介質(zhì)中并受到傷害的狀況。水充滿呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；吸收到血液循環(huán)的水引起血液滲透壓改變、電解質(zhì)紊亂和組織損害；最后造成呼吸停止和心臟停搏而死亡。淹溺的后果可以分為非病態(tài)、病態(tài)和死亡，其過(guò)程是連續(xù)的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

游泳，是廣大青少年愛(ài)好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。

在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

暑假，漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過(guò)，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。

現(xiàn)在，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都是沒(méi)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。

溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：有些學(xué)生在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡；有些學(xué)生到水庫(kù)邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；有些學(xué)生到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場(chǎng)救人卻溺水身亡的事件，三名男孩結(jié)伴回家，途中看見湖面上有一位不幸溺水的女孩，于是，三名男孩沒(méi)有準(zhǔn)備任何防護(hù)措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消失，如果要去游泳，要盡量結(jié)伴游泳，有組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。假如有了大人的陪護(hù)，下水前都要做一做“下水準(zhǔn)備活動(dòng)”，時(shí)間要求是三分鐘，活動(dòng)一下筋骨，不然的話下水腿會(huì)抽筋，自然會(huì)導(dǎo)致溺水。假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區(qū)，對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強(qiáng)，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進(jìn)行此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。要清楚自己的身體健康狀況。

有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊，我們一定要在日常生活中提高安全意識(shí)。水無(wú)情，人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生，我們要提高警惕，這些不幸時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍愛(ài)生命，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，溺水事件還是可以防止的。

防溺水作文600字初中篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

進(jìn)入夏季，未成年學(xué)生因玩水導(dǎo)致溺亡的慘痛事件時(shí)有發(fā)生。溺水，是中國(guó)青少年和兒童非正常死亡的的頭號(hào)殺手，預(yù)防溺亡安全教育時(shí)刻不能懈怠。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們迫切希望各位家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，不論您有多忙，時(shí)刻把孩子的安全教育放到首位，認(rèn)真做好安全教育工作。切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水事件。為避免悲劇的發(fā)生，在此向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議！

一、嚴(yán)格明確的要求孩子。

1、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與危險(xiǎn)水域活動(dòng)，不到危險(xiǎn)河域嬉戲或游泳。

2、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的防護(hù)措施，防止溺水事件的發(fā)生。

3、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

4、嚴(yán)禁私自到河邊撲魚撈蝦等涉水活動(dòng)。

5、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，也要努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些私自外出，洗冷水澡的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

6、“五嚴(yán)禁”.一嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫(kù)、河邊等水域嬉戲或游泳；二嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的.水域處游泳；三嚴(yán)禁在黃河岸邊逗留玩耍；四是嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水；五是嚴(yán)禁自行下河救人。

1、孩子應(yīng)在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下游泳；

2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳（即使帶著救生圈也不一定安全）；

4、水邊行走要格外小心；

5、在暴雨來(lái)臨時(shí)要注意山體滑坡、山洪爆發(fā)、河水猛漲。

三、明確時(shí)間段。

每個(gè)家長(zhǎng)要明確溺水事故的多發(fā)時(shí)段，加強(qiáng)監(jiān)管。

1、下午放學(xué)后；2、雙休日；

3、節(jié)假日；4、暑假期間。

四、外出四知道。

孩子外出“四知道”:。

1、知去向；2、知同伴；

3、知?dú)w時(shí)；4、知內(nèi)容親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。希望各位家長(zhǎng)在監(jiān)管好自已孩子的同時(shí)，也多留意您的身邊。如果發(fā)現(xiàn)有未成年人在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)的情況下，私自在池塘、河邊、水庫(kù)等危險(xiǎn)區(qū)域游泳、戲水、玩耍的，請(qǐng)您一定要及時(shí)制止或者及時(shí)撥打110請(qǐng)求警察前去制止！

安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，在孩子的心中筑起一道安全防線，讓您的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

最后，祝您合家歡樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事如意！

陜州區(qū)初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

防溺水作文600字初中篇八

有一位13歲的男孩，名叫季風(fēng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，卻十分頑皮，整天不得安寧，喜歡出鬼點(diǎn)子整人。為此老師是一教再教，父母是一訓(xùn)再訓(xùn)，季風(fēng)也是一悔再悔。但他每次都是左耳進(jìn)，右耳出，教訓(xùn)猶如耳邊風(fēng)。

一天，剛剛放學(xué)，季風(fēng)就約了幾個(gè)同學(xué)去江邊游泳。大家在水里可高興了。手是用之不竭的武器，水是取之不盡的彈藥。季風(fēng)覺(jué)得還不過(guò)癮，既然是打戰(zhàn)，當(dāng)然要分出個(gè)勝負(fù)高低啦!于是季風(fēng)又賣弄他的新花樣，將同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)。只聽一句“開始!”，雙方就展開了白刃搏擊。場(chǎng)面好不壯觀，到處都是水花四濺。

季風(fēng)又說(shuō)：“要玩就要玩得盡興，獎(jiǎng)罰分明!輸?shù)哪且环骄土P潛水3分鐘!”

“好!”伙伴們拍手贊同!

誰(shuí)知，好漢也有敗走麥城的時(shí)候。不到十分鐘，季風(fēng)那方竟被殺得大敗。季風(fēng)是隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)辦法，只好當(dāng)?shù)谝粋€(gè)履行諾言的勇敢者。

季風(fēng)憋足了氣，一下子就扎進(jìn)水中。只聽到同伴們非常起勁喊：“1，2，3……”。

季風(fēng)掙扎了一下，伙伴們以為他要起來(lái)了，紛紛按住他：“還沒(méi)到時(shí)間，還沒(méi)到時(shí)間，不許起來(lái)!”季風(fēng)又動(dòng)了幾下，就不再掙扎了。

過(guò)了一會(huì)兒，同伴們說(shuō)：“時(shí)間到!”可季風(fēng)卻毫無(wú)動(dòng)靜，大家又碰了他一下，他還是沒(méi)反應(yīng)。同伴們這才感覺(jué)大事不妙，紛紛叫：“來(lái)人啊!救命啦!”

讓我們協(xié)起手，牢記這沉痛的教訓(xùn)吧!讓溺水這奪命死神不再肆虐;讓生活多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一份悲傷;多一點(diǎn)笑聲，少一滴淚水!

防溺水作文600字初中篇九

那星星笑了，好慈祥的面容，卻又展現(xiàn)出了關(guān)愛(ài)和牽掛。“孩子，來(lái)吧，我有一份禮物要送給你。”

他不明白，奶奶為什么要這樣辛勞地拉扯他，又這樣匆匆離開人間，難道這樣的人生才有價(jià)值嗎?借問(wèn)：什么才是真正的人生?回答或許是多樣性的，但歸總到一齊就是一個(gè)“拼”字?！皭?ài)拼才會(huì)贏”，人生只有在不斷地奮斗中取得真理。有的人只有走過(guò)一生才體驗(yàn)到后悔，有的人在一步步中踩出了人生的旋律，奏響了“生命之歌”。有的人把生命寄托給金錢，揮霍無(wú)度，濫用公款，以為人生只需一時(shí)快活；有的人，默默地做著一切有價(jià)值的事，這才叫做幸福。

有人要問(wèn)：“難道只有平凡的生命才叫人生嗎?其實(shí)不然?！叭酥?，性本善”，人生的開始都是一個(gè)起跑線，目標(biāo)就是終點(diǎn)，個(gè)人的奮斗目標(biāo)不同，思想轉(zhuǎn)變也就不同，當(dāng)然這還要靠一個(gè)“拼”字。人生不是公平的，它對(duì)每個(gè)人都是一樣的殘酷，學(xué)會(huì)忍耐，對(duì)每個(gè)人的要求，或者你會(huì)跑歪路，或許你會(huì)放棄，但終究跑到最后的人是勇敢的人。

“什么是拼搏，什么是奮斗，什么是忍耐?”“看，那顆流星就是拼搏，就是奮斗，一直燃燒到最后一刻，那就是忍耐?！?/p>

看，那顆流星消失了，生命也消失了，又一個(gè)有價(jià)值的人生也消失了，它落到了那個(gè)美麗的國(guó)度――天堂。

好美!

防溺水作文600字初中篇十

那天，陽(yáng)光是多么的強(qiáng)烈，門卻關(guān)不住我們的自由，我們偷偷的溜出家門，讓我們沒(méi)有想到的是天熱的程度讓人的意志都失去了戰(zhàn)斗力，我們站在樹蔭的懷抱里被迫聽著鳴蟬的讓人難以入耳的“交響樂(lè)”,看著陽(yáng)光“親吻”著小草，而草兒們是多么希望有一些能讓他們振作的支點(diǎn)……而看著這一切，只有那湖水在無(wú)情嘲笑著我們！我們的心理不免有些憤然，看著悠閑的湖水，我們決定去“修理修理”它，整治整治那囂張的氣焰。

我們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了那清澈的湖水邊，看著湖中的倒影，心里不免有了一種詩(shī)情畫意的感覺(jué)?？粗宄旱暮?，大家都興奮地下水盡情地嬉戲、玩耍。

突然有人提出建議玩捉迷藏游戲，與以往不同的是這次是在水里。這新鮮想法讓我們也感到新奇，大家便一拍即合。很快，他們便一個(gè)個(gè)都離我而去，只留下我在原處?kù)o靜地等候，因?yàn)槲沂亲阶∷麄兊摹皟词帧?

他們漸漸地離我遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得讓我都看不到蹤影。突然一個(gè)影子讓我發(fā)現(xiàn)了他們的去處，很快我便在他們還未來(lái)得及藏好就將他們一網(wǎng)打盡，心中不免有一絲絲的得意。我出色的表現(xiàn)為我贏得了一次躲藏的機(jī)會(huì)。當(dāng)然我不會(huì)像他們那樣傻，還沒(méi)有藏就給捉住了?？粗懊娴哪且怀厮?，我心中暗暗的驚訝，這到底是一個(gè)怎樣的池塘？可一想到那將是一個(gè)絕好的掩體，心中的那股冒險(xiǎn)勁油然而生，我決定“鋌而走險(xiǎn)”.我好不容易躲進(jìn)了水下的那個(gè)安全的“石縫”,自得不已：呵呵，這回你們可別想找到我了，等著瞧吧，看誰(shuí)才是最后真正的贏家！

過(guò)了好一會(huì)兒，一直都沒(méi)有人接近這邊，更不要說(shuō)發(fā)現(xiàn)我了，我好不得意。不過(guò)這也讓我感到特別的孤單。突然，我聽見有人在叫我的名字，聲音中帶有點(diǎn)著急與不安，是他們不想找我了，呵呵，他們終于認(rèn)輸了。所以我決定出去讓他們等候我給他們發(fā)布“命令”.

等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的身體已躺在岸邊，而我卻離她越來(lái)越遠(yuǎn)，小伙伴們臉上寫滿了驚恐、悲哀和懊悔，哈哈哈哭聲更是撕心裂肺。可是我是那樣的無(wú)奈，我離他們雖然只有一步之遙，可已是……生死相隔！我感到我心越來(lái)越冰，我后悔當(dāng)初的好奇叛逆，為什么我們要突發(fā)奇想要去征服那片該死的湖水，為什么我要爭(zhēng)強(qiáng)好勝離開小伙伴那么遠(yuǎn)。

我后悔我自己的行為，我不希望再有人如我一樣到一個(gè)連自己也不了解的水域去冒險(xiǎn)。我竭盡全力把這個(gè)來(lái)自天堂的問(wèn)候送給我親愛(ài)的伙伴們：珍愛(ài)自己的生命，珍惜這世間的一切幸福，因?yàn)樯鼘儆谖覀兊闹挥幸淮危?/p>

愿好人一生平安！

評(píng)語(yǔ)：

這是一篇構(gòu)思巧妙的文章，小作者以豐富的想象力另辟蹊徑，以第一人稱的口吻再現(xiàn)了一個(gè)溺水悲劇。習(xí)作描述的情節(jié)雖然有些離奇，但由于敘述詳盡、曲折，富有警示意義。這也便是“來(lái)自天堂的問(wèn)候”的價(jià)值所在。

防溺水作文600字初中篇十一

水是生命之源，萬(wàn)物之本?？墒牵瑳](méi)有誰(shuí)會(huì)想到，外表溫柔可愛(ài)的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會(huì)“命喪黃泉”。所以我們必須要學(xué)會(huì)防溺水，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。有一天，小a和小b、小c、小d從山上砍柴回來(lái)，此時(shí)，他們覺(jué)得十分炎熱。便立刻帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運(yùn)動(dòng)后，便立刻跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后，覺(jué)得在這么淺的地方游沒(méi)什么意思。小b便說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！從河的`這一邊游到河的另一邊，那里的距離大約是50米，河中央最深處可達(dá)10米，你們敢不敢來(lái)。”小c、小a和小d一起說(shuō)了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時(shí)，小a的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小b看到小a沉下去之后，便往小a那邊游去，想去救小a?？墒撬脖焕讼氯?。另外兩個(gè)人也去救小a，但也被拉了下去。最終，他們四個(gè)人都因?yàn)槟缢硗隽?。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。

我還清清楚楚的記得，去年的一天，一個(gè)從城市里來(lái)到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來(lái)時(shí)，便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個(gè)城市來(lái)的朋友?？伤郧皬膩?lái)也沒(méi)有去小溪里洗過(guò)澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一開始他就因?yàn)椴贿m應(yīng)那里的水深而沉了下去。我們看見他不見了，便開始尋找他。最終，我們?cè)谒淖钌钐幷业搅怂阉攘松蟻?lái)，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時(shí)，不然可慘了。

水是十分危險(xiǎn)的，讓我們一起學(xué)會(huì)防溺水的技能吧！

防溺水作文600字初中篇十二

夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又可以開開心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。

___年河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結(jié)果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。

安全問(wèn)題老師常講、家長(zhǎng)常說(shuō)，可有的人總是不以為然，覺(jué)得這樣的事故離自己太遙遠(yuǎn)。其實(shí)，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生__；有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故；更悲劇的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。

每到夏季，這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預(yù)防，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，悲劇還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。不過(guò)，我認(rèn)為，釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走€是他們自己沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災(zāi)難來(lái)臨追悔莫及，在自己失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。

在這里，我要呼吁大家：生命只有一次，一定要珍惜。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！

防溺水作文600字初中篇十三

炎熱的暑假馬上就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家：沒(méi)有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。

我曾經(jīng)聽外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了?？墒怯械男∨笥迅揪筒粫?huì)游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒(méi)回來(lái)，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。

這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

為了防止溺水，我們應(yīng)該做到：不宜在太涼太深的水庫(kù)或魚塘游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。

炎熱的夏日，面對(duì)著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件令人暢快的事。但是不止會(huì)發(fā)生一些令人痛傷的事件。

“小學(xué)生不得獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)習(xí)時(shí)段，可能會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節(jié)假日里，誰(shuí)有能止得住呢?烈日無(wú)情地炙烤著大地，大地萬(wàn)物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事件：

那年暑假，一對(duì)母子到我們泗洲來(lái)，應(yīng)該是來(lái)探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)頂尖兒，可棒拉!也聽說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒(méi)有去外面游過(guò)泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個(gè)書迷，(有點(diǎn)兒“呆板”樣兒)。他們來(lái)的第二天傍晚，突然一個(gè)惡耗傳來(lái)：“那個(gè)小伙子溺水死亡?！蹦赣H差點(diǎn)暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

我們看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營(yíng)死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過(guò)了一會(huì)，醫(yī)務(wù)人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)務(wù)人員給死者做了最后的急救希望，當(dāng)醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說(shuō)自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學(xué)，喜事還沒(méi)過(guò)，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。

同學(xué)們，人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責(zé)，不要音問(wèn)一時(shí)過(guò)錯(cuò)而白白送了一天五色的生存機(jī)會(huì)。

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫柔無(wú)比的物體，卻也隱藏著無(wú)限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺(jué)得舒服的，看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺(jué)得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。就像20xx年6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來(lái)了。

河水是涼爽的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得20xx年5月30日中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不一定放過(guò)你。比如20xx年2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在20xx年的一年時(shí)間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：其中一個(gè)小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時(shí)，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當(dāng)時(shí)附近沒(méi)有什么人在場(chǎng)，三個(gè)美好的生命就這樣離開了這個(gè)美麗的世界。

然而這樣的悲劇到現(xiàn)在還時(shí)有發(fā)生。溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失,令人慘痛、教訓(xùn)深刻。因此我想對(duì)同學(xué)們提一些建議：

1.會(huì)游泳或游泳技術(shù)不佳甚至游泳技術(shù)好的小學(xué)生都不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2.非得去游泳應(yīng)該注意：

小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區(qū)游泳;不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。

3.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋;。

自救的方法：(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

有興趣的話，我們一起記記這樣的一首兒歌：

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

現(xiàn)在，小學(xué)生防溺水真的很重要，為了美好的明天，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

防溺水作文600字初中篇十四

今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶為我要報(bào)游泳班還是上作文班展開了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。

媽媽和奶奶結(jié)成了聯(lián)盟，爸爸和爺爺同一戰(zhàn)隊(duì)。奶奶率先發(fā)起了攻擊：“報(bào)什么游泳，別學(xué)那些沒(méi)用的，學(xué)好寫作才能成大氣候！”她邊說(shuō)邊把學(xué)游泳的海報(bào)重重地摔在地上，好表示她的氣憤。媽媽一邊撿起海報(bào)一邊附和道：“誰(shuí)說(shuō)不是呢？游泳能比學(xué)習(xí)重要嗎？將來(lái)考上大學(xué)，找到好工作，整天在空調(diào)房待著，誰(shuí)還需要游泳降溫。”

“真是婦人之見，溺水乃夏日中的‘頭號(hào)殺手’，我們?cè)跄懿环?？學(xué)校三天兩頭發(fā)出《暑假安全致家長(zhǎng)一封信》，頻頻開展安全教育活動(dòng)，教育部增設(shè)安全教育平臺(tái)都是為了什么？”爸爸瞪了媽媽一眼，然后給奶奶倒了一杯水，繼續(xù)說(shuō)道：“媽媽，有些意外事故，總讓人措手不及，多學(xué)些技能總是好的。”

媽媽不吱聲了，奶奶仍不甘心，說(shuō)道：“要學(xué)也不是不可以，學(xué)游泳，直接讓你爸爸帶他到壩頭溪去學(xué)，你當(dāng)時(shí)不也是這樣學(xué)會(huì)了狗刨嗎？”

這時(shí)，爺爺拿出了泉州晚報(bào)，清了清嗓子，學(xué)著播音員的樣子：“現(xiàn)在為大家播報(bào)一條讓人揪心的溺水事故，7月4日下午，四名中學(xué)生在晉江龍衙海灘下海游泳，而又沒(méi)有大人的陪伴，因此造成其中一名16歲的中學(xué)生溺水死亡。所以我們要注意以下幾條教訓(xùn)：1、孩子要有基本的游泳技能；2、學(xué)習(xí)游泳要到正規(guī)游泳館去；3、孩子游泳時(shí)應(yīng)有成人陪同。最后，請(qǐng)珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水！”

爺爺笑著說(shuō)：“怎么樣，到壩頭溪，我教孫子你放心嗎？”

奶奶臉變了，訕訕說(shuō)道：“該花的錢咱不?。　?/p>

現(xiàn)在，局勢(shì)很明朗，爸爸和爺爺贏了，我摟著奶奶的脖子說(shuō)：“奶奶、媽媽你們放心，我不但會(huì)學(xué)好游泳這門必修課，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)！”

一場(chǎng)關(guān)于“愛(ài)的戰(zhàn)爭(zhēng)”在辯論中解決了。是??！長(zhǎng)輩都是愛(ài)孩子的，只要講清利害，提高認(rèn)識(shí)，他們就會(huì)作出正確的選擇。

作者：郭妍冰。

親愛(ài)的同學(xué)們：

有人覺(jué)得生命是寶藏，有人覺(jué)得生命是黃金，我卻覺(jué)得生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

2020年6月21日，重慶潼南區(qū)米心鎮(zhèn)8名小學(xué)生結(jié)伴至附近河灘玩耍，期間1名小學(xué)生不慎失足落水，其余7名小學(xué)生前去施救，一并落水。6月22日7時(shí)10分，經(jīng)過(guò)全力搜救，8名青少年全部被打撈出水，均已無(wú)生命體征。

他們也許和我們一樣有著許許多多的夢(mèng)想等待著他們?nèi)?shí)現(xiàn)，可是，現(xiàn)在一切都沒(méi)了！

同學(xué)們，讓我們引以為戒。因此我倡議夏日防溺水要做到：

1、學(xué)好游泳本領(lǐng)，不要私自下水，下水時(shí)一定要有家長(zhǎng)的陪同；

2、一旦溺水，不要驚慌失措，要保持冷靜，這樣身體就可以漸漸地浮上來(lái)；

3、下水游泳時(shí)，必須要做好熱身運(yùn)動(dòng)，如若腳抽筋，也要保持冷靜。

人的生命不可能像白居易筆下“春風(fēng)吹又生”！生命只有一次，不要讓年輕的生命在水中哭泣，讓家長(zhǎng)為你悲痛，朋友為你嘆息，希望各位同學(xué)好好珍惜生命。我們要嚴(yán)防溺水。

防溺水作文600字初中篇十五

有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。

江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此，在這里我倡議同學(xué)們：

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;。

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是可以避免的。

少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對(duì)皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對(duì)水下情況不明可是危機(jī)四伏，危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該注意以下幾點(diǎn)：

1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。

2、學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬Γ缭诤＿?，最好有救生衣?/p>

3、會(huì)游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng)，并且不能逞能，不要太疲勞。

4、坐船時(shí)注意安全，別掉入水中。

青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重……希望大家提高安全意識(shí)，防患于未然。

龍泉溪像一條玉帶鑲嵌在我們龍泉市區(qū)，溪兩邊就是美麗的江濱路，路兩邊綠樹成蔭。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼、嬉戲游玩。他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，像一群群鴨子，一會(huì)兒翻著筋斗撲通撲通地跳入水里，一會(huì)兒兩手交錯(cuò)撲打著水面往對(duì)岸游，一會(huì)兒潛入水底，半晌才露出個(gè)頭兒。

一天，有位年輕的媽媽帶著五、六歲的兒子在碼頭洗衣服。那小男孩見那些大哥哥們?cè)谒型娴媚敲纯鞓?lè)，趁他媽媽一不留神，撲入水中。那位媽媽發(fā)現(xiàn)兒子落水慌了神，立即撲到水里，沖過(guò)去想拉他，沒(méi)想到還是沒(méi)有拉住。

這慘痛的一幕，讓我陷入沉思：假如那年輕的媽媽不帶孩子到溪邊洗衣服，也許孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如溪里沒(méi)有挖機(jī)，也許溪水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)外出……唉!生命又哪里有假如。水是我們的生命之源。她有時(shí)溫柔平靜，有時(shí)剛烈澎湃，有時(shí)清澈見底，有時(shí)深不可測(cè)。

“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水!

夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。

20xx年6月25日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)戴明明。

不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。

回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚塘深水區(qū)大佬上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。

這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰(shuí)冷的地方，如魚塘、水庫(kù)等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

為了防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

1、不會(huì)游泳的人，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。

2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。

4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。

5、小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。

6、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。

7、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。

8、在露天游泳時(shí)遇到暴雨是很危險(xiǎn)的，因此應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避風(fēng)雨。

防溺水作文600字初中篇十六

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是八（x）班的x。今天我演講的題目是，《珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水》。

同學(xué)們，當(dāng)你降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果將不堪設(shè)想。

一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎？為此我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)一下防溺水的注意事項(xiàng)：同學(xué)們，注意聽，防止災(zāi)害記心中，夏天游泳防溺水，河溝水庫(kù)底不清，千萬(wàn)不能胡亂游。會(huì)游的，也不行，逆流底溝亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒(méi)人聽，不會(huì)游泳的更可怕，稍不留神要了命，千萬(wàn)注意危險(xiǎn)情，游泳就去游泳館，安全清潔更輕松。

同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到！

謝謝大家！