2023年熟能生巧作文600字初中(優(yōu)秀14篇)

隨著時間的推移，我們會慢慢理解一些事情的真相。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應對生活中的困難和挑戰(zhàn)。這篇范文通過邏輯合理的結構和清晰準確的語言，使我們更好地理解了總結的本質和目的。

熟能生巧作文600字初中篇一

人們看到能工巧匠的高超技藝，總以為他們有什么秘訣.殊不知任何高超技藝，都是勤學苦練的結果，也就是俗話所說的“熟能生巧”.

讀了宋代著名文學家歐陽修的《賣油翁》一文后，我對這一點體會得更深了。

“熟能生巧”這句話，從一定程度上揭示了事物發(fā)展的必然規(guī)律。從熟練到精通，這是一個從量變到質變的過程，量變的結果，引起事物發(fā)生了本質上的變化。不難想象，如果陳堯咨沒有經(jīng)過風吹、日曬、魚淋，長期刻苦練習的過程，賣油翁沒有無數(shù)次的酌油實踐，是不能具有這樣的技術和本領的。所有刻苦練習，反復實踐，乃是達到“巧”的必不可少的一步。沒有這樣一個基礎，就不可能有飛躍。

當然，我們所說的實踐，不是盲目的、機械的實踐，而必須積極開動腦筋，潛心思考，注意抓住事物的本質和關鍵。只有這樣，才能在大量實踐的基礎上，有新的收獲和提高。相反，如果僅僅是盲目地，為了熟練而熟練，結果必然事與愿違，甚至一無所得。因此積極開動思想機器，善于摸索，善于總結，也是進一步提高所不可缺少的條件。

由此可見，熟和巧這兩者是有機地結合起來的;“熟”是“巧”的基礎，“巧”是“熟”的結果。我們只有認識這一點，并在實際工作中努力去做，才可能有所提高，如果違背了認識的規(guī)律，就不能把事做好。

熟能生巧，是人們通過長期地實踐總結出地寶貴經(jīng)驗?！顿u油翁》這篇文章中地陳堯咨雖然有豐富的射擊實踐，卻不懂得這一點，而一個普通的賣油翁卻領悟得這么透徹，原因大概就是在于前者為一“自矜”所蔽，而后者則沒有這個包袱，所以善于總結吧。

熟能生巧作文600字初中篇二

今天，我學會了疊愛心紙。愛心紙殼真難疊啊，我和爸爸費了九牛二虎之力才疊出一個歪歪扭扭的小愛心。那時，我對我自己和爸爸太失望了。我想：如果有一個會折愛心的人，幫我這一個愛心，我就很滿足了?？墒牵职謪s說：“會者不難，難者不會”。他邊說邊用慈祥的大手撫摸著的我的腦袋瓜，立刻有一種溫暖涌上心頭。這次我加倍努力地折出了一個漂漂亮亮的愛心。我心里很驕傲。不過，我明天可能就會忘記了，因此，我要多多練習就會熟能生巧。

期待同學們投稿^_^

熟能生巧作文600字初中篇三

要求：

1、學會本課的6個生字，正確讀寫并理解5個新詞語。

2、能劃出描寫武士射箭和賣油翁注油動作非常熟練的句子，能把不完整的句子補充完整。

3、能正確朗讀課文，能按.課文內容回答有關問題，（舉一個熟能生巧的例子。

4、知道武士的百步穿楊箭術和賣油翁注油滴油不沾的注油本領都源于熟能生巧明白任何一種本領的`形成都離不開長期的實踐。

5、能用自然段歸并法給課文分段。

重難點分析及突破方法重點：用自然段歸并的方法給課文分段，明白任何一種本領的形成都離不開長期的實踐。

教學準備：實物投影課文插圖。

教學時間：二課時。

熟能生巧作文600字初中篇四

這學期，我被老師選去學跳健美操。

直到有一天，老師當眾問我們中間跳得最好的一位女生每天回家練習多長時間時，我才意識到我們之間的差距：她每天練兩小時，我只練十來分鐘。

那天晚上回家后，我拿出很長的時間一遍遍地認真練習，直到把白天學過的動作練熟為止。

其實，生活當中，有許多事情都是這樣的。比如，每天課堂上學過的知識，回家只有用心復習了才能記住。就像英語單詞，如果你今天背了，明天不及時復習的話，很快就忘記了，只有反復誦讀才能記牢。

同學們，你們一定聽過這個小故事吧!今天我給你們在講一次吧!

在宋代的時候，有一個射箭能手叫陳堯咨，十射八九中。有一天他又在大路上射箭，觀看者們個個拍手叫好，陳堯咨很得意，突然他發(fā)現(xiàn)一個賣油老人只是點點頭，不以為然。陳堯咨很不高心說：“你會射箭嗎?你看我射的怎么樣?”賣油老人說：“我不會射箭，你射的不錯，只不過是射的時間長罷了”陳堯咨很高心連忙問有什么本領，老人拿了一個銅幣放在了葫蘆上，取了一勺油倒入了葫蘆上，一滴也沒滴倒硬幣上說：“我沒什么本事，只不過手熟罷了”

熟能生巧作文600字初中篇五

這學期，我被老師選去學跳健美操。

直到有一天，老師當眾問我們中間跳得最好的一位女生每一天回家練習多長時間時，我才意識到我們之間的差距：她每一天練兩小時，我只練十來分鐘。

那天晚上回家后，我拿出很長的時間一遍遍地認真練習，直到把白天學過的動作練熟為止。

其實，生活當中，有許多事情都是這樣的。比如，每一天課堂上學過的知識，回家只有用心復習了才能記住。就像英語單詞，如果你這天背了，明天不及時復習的話，很快就忘記了，只有反復誦讀才能記牢。

媽媽經(jīng)常告訴我：“你們這個年齡段，學得快，忘得也快。學過的知識，要反復溫習才能記得牢。不然，幾天之后，就會把老師講過的知識統(tǒng)統(tǒng)還回去了?！?/p>

是阿，“溫故而知新”“熟能生巧”，講得都是這個道理吧。正如《賣油翁》中的老翁所說：“無他，但手熟爾。”

熟能生巧作文600字初中篇六

我有一個好朋友，叫何潔，12歲了。短短的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。他外貌很普通，但她的特長————彈鋼琴，卻是我對她刮目相看。

何潔從8歲時就開始學鋼琴了。她先從最基礎的“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、拉、西”開始練，一遍又一遍，熟能生巧，在開始學低音符號、雙指和弦、多指和弦，這樣勤學苦練，最終考過了鋼琴演奏第六級。當然，這些與他平時下的功夫是少不了關系的。

記得有一次，我去找她玩，她卻沒理我，我有點生氣，就沖樓上大叫：“何潔，開門！我有事找你！過了一會兒，何潔把門打開了。我進屋以后，說：“你一個人在家干什么呢？”她拉著我，來到她的小天地，我這才明白，原來她在練琴啊，于是就原諒她了。她笑了笑說：“你來得正好，來，坐下，我給你彈一曲《小步舞曲》吧?！比缓螅烷_始彈了。她彈得是那么貫通，那么流暢，仿佛我們正處在一個盛大的舞會上，一起跳舞。我沉醉了，連聲嘆好！之后，她又彈了《致愛麗絲》，《如意王子圓舞曲》幾首曲子，彈得更動聽了。演奏完了，我問她學這個有什么竅門，她回答道：“學這個要苦學苦練，專心致志，熟能生巧，沒什么竅門”。我一聽，這么麻煩，我叫她下去玩，她說還有一首曲子沒有練，又開始練了。

何潔把她的業(yè)余時間都用在彈鋼琴上，這一點，我是無論如何也比不上她的。

我以后會學習何潔，做一件事，專心致志，持之以恒，要做就做最好的！

熟能生巧作文600字初中篇七

從小到大，我?guī)缀鹾苌賻透改缸鍪拢约旱氖乱不径际歉改笌臀掖蚶怼?/p>

上個星期六早上，窗外陽光明媚，柔柔的光從窗口射進屋來，讓人感覺很是舒服。我做好作業(yè)后，就躺在沙發(fā)上看著媽媽拖地。這時媽媽正準備拖我的房間,怕媽媽叫我干活，我急忙翻過身，背對著媽媽，假裝睡覺。

可是媽媽還是叫我了：“冰冰，長這么大了，自己的房間要自己學會打理哦。”我翻過身，看著媽媽很輕松的樣子，答應試試。

我拿起拖把，發(fā)現(xiàn)它到了我手上后，就變得十分沉重了，像一大塊鐵鉈一般，我全然沒了媽媽那輕松的樣子了。

我拖了不到十分鐘，就已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下了。媽媽看我這么吃力，就叫我不要拖了,但我執(zhí)意不肯，因為我答應過媽媽的事，我想把它干完。

沒想到，拖到后來感覺拖把不怎么重了，洗過拖把后，我把客廳也拖干凈了。拖把在我手上感覺越來越自如了。媽媽也直夸我能干。

為什么剛開始時會感到吃力呢？我后來發(fā)現(xiàn)了一個道理，因為我干得太少。你看媽媽隔三差五的就要拖一次，干多了自然就靈活了。

熟能生巧作文600字初中篇八

人們常說“熟能生巧”，確實，如果能在練習過程中找到方法，就簡單多了。

近日，由于外面處處鬧病毒，我便在電腦上翻了翻往日關于自己的視頻、照片，希望能找找樂趣。無意之中，我看見了一年前暑假時我發(fā)給妹妹的彈吉他的視頻。那會兒我是初學者，手生，甚至一碰琴弦，左手就疼。可那時的我正因為剛學，好奇心驅使連《小星星》都彈得生疏的我彈起了《平凡之路》。那時的我，看著密密的六線譜，還是彈了八個音，可音也小，調也跑了。

曾經(jīng)的那一幕讓我感慨萬千，我是經(jīng)過多少努力，才讓我的琴技由生變熟，由那一個視頻中跌跌撞撞摸索的自己到現(xiàn)在輕輕松松彈奏的自己。

這一切就像我昨天學習的故事――《賣油翁》，同樣的道理，故事里的老翁，絕不是一天就有了這個本領，而是只有熟練才能生巧。記得我學吉他時，在遇到復雜的地方，或是太快連接不起來時，老師便會對我們說：“不要急，先慢慢彈，先彈細致，在加快，熟能生巧嘛！”我想也是，最后，逐漸形成了肌肉記憶，想忘也忘不了。

再往后的練習中，我總結了一些小技巧――如果手指靠近品柱按時，會更輕松，聲音也會更加好聽。我便運用著這個方法，一遍又一遍的練習《楓葉城》。起初，我只彈會了一行，而且比較吃力，有啞音，在我的不斷努力下，終于彈完了一頁，可總感覺不對，就是對著譜子一個音一個音的彈，可總是彈不出那種幽靜的感覺。我便一遍又一遍地聽原版，終于聽出了問題――節(jié)奏不對！我在該停頓時未停頓！我重新開始，一遍一遍反復練習，最后，終于成功了！

是的，勤加練習，反思實踐，很多事情都是熟能生巧的過程。

熟能生巧作文600字初中篇九

在《賣油翁》這一篇文章中，倒油技術高超且謙虛的賣油翁對康肅公說出這樣一句話：“無他，惟手熟爾?！逼鋵嵕褪鞘炷苌伞Ｗx了這篇文章，我想起了自己學長笛的事，與這十分相似。

我剛開始學長笛，對手中這個在燈光下閃閃發(fā)光的長笛愛不釋手，每天都要擦一擦，吹一吹，生怕它落半點兒灰塵。學習長笛的第一課就是吹笛頭。笛頭最關鍵，它要是吹不響就根本吹不出好聽的曲子。我開始練習吹笛頭，我努力按照書中所講述的方法，將氣吹入孔中，老師也不斷來糾正我的姿勢。因為是第一次吹，所以難免有一些不適應，漸漸地，頭開始暈。老師走過來，問我什么感覺，我用手撐著腦袋，弱弱地說了一句：“缺氧?！崩蠋煿恍?，說：“那是當然，第一次吹嘛！我記得我剛開始學長笛時，別人一吹就響，我吹了一周都沒響，我就急了。后來總算能吹出聲音了?？?，我現(xiàn)在吹得這么流暢?！蔽毅蹲×?，我一直以為老師在音樂是有極高天賦的，絕對是一吹就響，一彈就會，但沒想到老師也遇到過困難。我開始在心底為自己加油打氣，肯定練著練著就熟悉了。彈電子琴時我也這么想，拿到新譜子時，遇到挫折我總會說：“肯定努力練就會熟悉的！不能灰心！”我相信吹長笛也是如此。

幾周過去了，我不僅吹響了長笛，并學了指法。老師指出我的氣息不夠長，要我每天練十分鐘長音。和我一起上課的有吹薩克斯的哥哥和吹單簧管的妹妹，他們的氣息特別長，是我的三四倍，看樣子，至少練了有三年。我一看他們這么厲害，我可不能輸，每次盡可能地把氣息延長，回家后也不斷地練習，漸漸吹得越來越長，每次練完就像在做夢一樣，沒想到自己能吹那么長。

一學期過去了，我也進步了不少，有時連自己也感到驚訝，以前的我會想到現(xiàn)在的我是這樣嗎？不過細細想一想，這也是因為熟能生巧吧。我從心底佩服那些技藝高超的`人，佩服的是他們堅持不懈的毅力和不斷進取的精神。

熟能生巧作文600字初中篇十

熟能生巧，那要從我第一次學煎雞蛋餅說起。

那天下午我的肚子餓得咕咕叫，媽媽說“要不做片雞蛋餅給你墊墊?！蔽衣犝f雞蛋餅立馬精神起來“媽媽，我陪你做，順便也學學下次做給你吃?！?/p>

開始先拿材料小麥面粉，鹽，水，雞蛋，蔥。第1步：拿一個碗，放面粉，放雞蛋，放少許水，攪拌。第2步：再放水，攪拌。第3步：切蔥[小]放蔥放鹽，攪拌。第4步：拿個平底鍋開小火[平底鍋里不能有水，不然鍋里會有大火]放油[要把鍋里都抹上油，不然會粘鍋]第5步：煎。完成。

是不是說得很詳細？因為這是我煎了4次才總結出來的。

第1次：煎糊了，淡了，攪拌的面稀了。第2次：鍋里有幾滴水噴火了。第3次：也是有一點糊。第4次：終于，不咸，不淡，不糊，不稀。

真是熟能生巧??！這個道理在：讀書，練字等等都能用到這個詞。告訴我們做什么都要多練習。

熟能生巧作文600字初中篇十一

暑假的一天，我們家大掃除，我和媽媽兩個人分工做，媽媽掃地，我拖地，媽媽倒垃圾，我擦窗，就這樣，我們開始了，我們的大掃除。

剛開始，我干勁十足，擦窗，三兩下的功夫就擦好了。媽媽那邊，垃圾已經(jīng)倒好了，老媽正在掃地，一下一下，從后往前掃，我坐在一旁看著老媽掃，這時老媽說：“兒子，要不要我?guī)湍阃系匕?？”我自信滿滿的回答：“不用了，就我這技術，掃不干凈都難阿！”不一會，老媽掃完了地，到我拖地了，我先把拖把拿出來，拿水沖洗，等拖把干凈了，再把它擰干，這樣就能夠拖地了。我一步一步的拖著，從客廳拖到各個房間，最后，留下我的臥室了，我的臥室最臟了，在我的印象中，連蟑螂都不敢來我那里混飯吃，而且在房間的正中間那里有一塊淡黃色的污痕，那塊污痕，我拖了好久，但總是擦不掉，我也絞盡腦汁想盡各種辦法，還是擦不掉，正在我一籌莫展的時候，老媽走了進來，“都說了，讓我來了嘛，就你這技術，能擦得掉就怪了?！崩蠇屇弥鴰е礉嵕哪ú?，蹲下來，細心的擦，生怕讓一點細菌逃走。沒過多久，這塊黃色的污痕就被老媽擦得一干二凈。

當我問起老媽為啥這么有辦法時，他用了一個詞來提醒我“熟能生巧”我頓時茅塞頓開，老媽拖地這么有辦法我能用一句諺語來形容“鐵杵磨成針，功到自然成?！边@就是老媽，天天做家務的成果，我們要學習這種持之以恒的精神阿！

熟能生巧作文600字初中篇十二

最近，我們班掀起了玩溜溜球的“大風暴”。幾乎所有的男生都有溜溜球，就我沒有，可今天，我實在是太幸運了，在學校里只有我知道的地方撿到一個不錯的溜溜球。

我好不容易等到了下課，正好，這是下課的時間就是放學的時間，我像離弦的箭一樣“飛”出校門，不一會兒，就到了家。到了家，媽媽就說：“你去……”“知道了?！蔽绎w快地做完了媽媽說的事，就安心玩溜溜球了。我先把線拴好，再卷起來，握緊。我放了溜溜球，手一沉，溜溜球旋轉起來，就像行駛中的輪胎一樣，轉得飛快。我想到了班里最流行的一個動作：一提、一放、一甩、一放。那些熟練的男生做得得心應手，溜溜球在他們手上顯得如此輕巧、完美，但我怎么提也提不準，不是偏左就是偏右。我最后使勁一提，糟糕，線斷了，溜溜球飛了一個弧線，然后滑到了床底下，我費了好大的勁才從床底下給取了出來。

第二波，我再次拴好了線，卷起，再次甩了起來，這次，我的眼睛死死盯著溜溜球，心想：這一次，決不能像第一個那樣被困住。我這樣想道。我這次使勁把溜溜球給扔了下去，溜溜球飛速地旋轉著，我一提，終于提到線上了，然后，溜溜球慢了下來，忽然，線斷了，我火冒三丈，真想把溜溜球扔地上。

第三次，我把前三個動作一提、一放、一甩都做成功了，可最后的動作：一收，我研究了20幾分鐘才懂怎么做這個動作，原來是要把線給伸縮到溜溜球內部，至于怎么弄我絞盡腦汁才想出來。我終于把整個動作給學會了，我很開心。心里明白，做任何事情都需要付出努力，熟能生巧。

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熟能生巧作文600字初中篇十三

由于午時鄭教師有事不來學校，所以午時第三節(jié)本來要上的思品課改上我們最愛的電腦課！

盼著盼著，最終盼到了第三節(jié)課的上課鈴“叮鈴鈴”地響了，但我們早已在電腦室里了。電腦金教師穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈呱现v臺，高聲說：“開始上課！”。金教師告訴我們，這節(jié)課的資料是打字“闖關”。

第一關是打標點符號，我不費吹灰之力幾秒鐘就打好了，第二關也很簡單，就是打幾個詞。那最終一關——第三關呢？第三關是讓我們圍繞“小貓”、“氣球”與“面包”寫一段話。我想啊想啊，最終有了主意。我瞟了瞟其他同學，嗷，它們的標題都已經(jīng)打好了！我連忙打上了我的標題《飛屋之旅》。之后，我又開始打起文章來，我的這篇文章主要講的是：一只小貓名叫奇奇，她看了電影——《飛屋》，決定自我也要制造一個飛屋，它在屋子上綁上了50個氫氣球，讓屋子飛了起來。在飛行過程中，奇奇不幸遇到了暖氣流，飛屋墜落了下來，奇奇因為失重而暈了過去。醒過來，她在一個十分奇異的星球——面包星球上，熱情善良的面包星球居民——麥穗人經(jīng)過高科技飛船把奇奇送了回來······我這篇文章一共寫了800多字，我瞟了瞟其他同學，咦，他們竟然連短短50字都沒打好??！

教師明白了我在短短20分鐘里打了800多字的文章，特意來“采訪”我：“洪琬悅同學，你能說說你是怎樣做到在那么短的時間里打字那么多呢？”我自豪地回答：“因為我每一天都在電腦的qq空間上寫日記，才練出來的?！?/p>

說到這兒，我不得不回想起我剛開始電腦寫日記時，那時，我連找一個拼音都比烏龜還慢，能夠說比同學們此刻那么慢的打字速度還要慢一倍！可是，俗話說“熟能生巧”。我天天練，就把打字速度練得如此之快，我此刻，甚至都能盲打了呢！

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熟能生巧作文600字初中篇十四

人們都說熟能生巧，練熟了，自然就會有一些小竅門，這樣，做起事就更容易。

看到別人游泳時，我總是想起那次我學游泳的事。我和爸爸來到了鐵路游泳館，開始，爸爸先讓我用游泳圈游泳，熟悉熟悉水性，我在游泳圈的幫忙下，很快便熟悉了水性，我很高興，我對爸爸說：“老爸，我學會游泳了！”爸爸連忙擺擺手說：“孫戈陽，真正學會游泳，是不用游泳圈游泳的。”我一聽，覺得用游泳圈這么容易，不用游泳圈也不會太難的。于是，我便“撲通”一聲跳下水，不會游泳的我就象一只旱鴨子一樣一向沉到了水底，結果嗆了我好大一口水，連我的耳朵都進了水。

我有些泄氣了，爸爸鼓勵我說：“人家都說一回生，二回熟，你也應當再去試一次呀！”我便又試了一次，這次又讓我嗆了一口水，爸爸開始認真起來，語重心長地說：“學游泳要有信心和毅力，就會到達目的，先學腿的動作，再學臂的動作，最終再配合技術，學每個動作，先在陸上模仿練習，然后在水中進行實踐，水陸結合。你能夠先學蛙泳，這是模仿青蛙游泳的一種泳姿，蛙泳規(guī)則要求：身體呈俯臥姿勢，兩肩須與水面平行，兩腿要同時在同一水面上彎曲，向外翻腳及做蹬腿的動作，兩手在水面上收回從胸前伸出，充分發(fā)揮手臂和腿的推進作用。

蛙泳腿步動作是推進身體前進的主要動力，腿步動作由收腿、翻腳、蹬腿、滑行四個階段組成；手臂動作時，兩臂與水面平行，掌心向下，向側下方用力劃水；兩臂開始劃水時，頭和口露出水面深吸氣，然后隨伸臂低頭閉氣，當兩臂開始下劃前伸時，用口或鼻呼氣。

蛙泳的基本動作能夠概括為：劃手腿不動，收手又收腿，先伸胳臂后蹬腿，手腿伸直漂一會，可簡稱為劃、收、伸蹬和漂四步。”

在爸爸的悉心指導和教授下，我不怕疲憊和腿臂的酸痛，反復練習，最終能在水中浮起來了，漸漸的，我游得越來越自如了，我最終學會蛙泳了，這真是開心的事情啊。

我在學游泳中悟到了，無論學習什么都要有信心和毅力，才能成功，真是“世上無難事，只要肯登攀！”

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